ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

IDЕ141 Регион 69

2015-03-14T17:24:56Z

Слободчикова Людмила:

IDЕ141 Регион 69

2015-03-14T17:24:41Z

Слободчикова Людмила:

IDЕ141 Регион 69

2015-03-14T00:23:08Z

Слободчикова Людмила:

Файл:69+69-360x360-150x150.jpg

2015-03-14T00:22:47Z

Слободчикова Людмила: новая эмблема

новая эмблема

IDЕ141 Регион 69

2015-03-14T00:09:54Z

Слободчикова Людмила:

IDЕ141 Регион 69

2015-03-14T00:06:42Z

Слободчикова Людмила:

IDЕ141 Регион 69

2015-03-14T00:01:13Z

Слободчикова Людмила:

Файл:13032015410.jpg

2015-03-14T00:00:47Z

Слободчикова Людмила: фото команды

фото команды

IDЕ141 Регион 69

2015-03-13T23:56:53Z

Слободчикова Людмила:

IDЕ141 Регион 69

2015-03-12T18:20:52Z

Слободчикова Людмила:

IDЕ141 Регион 69

2015-03-12T17:31:39Z

Слободчикова Людмила:

IDЕ141 Регион 69

2015-03-12T17:29:37Z

Слободчикова Людмила: Новая страница: «<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><c…»

Участники проекта Экоград 2015

2015-03-12T17:29:11Z

Слободчикова Людмила: /* Средняя возрастная группа (6 - 8 класс) */

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2015|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые участники проекта "Экоград"!'''

'''Просим вас зарегистрировать свою команду в соответствующей возрастной группе.'''

'''Для этого необходимо сделать следующее:'''
[[Изображение:Eko logo 2012 1.png|right]]
* [[Регистрация в ТолВики|Зарегистрируйтесь]] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики
* Обратите внимание на то, что каждая команда, принимающая участие в проекте, должна иметь '''ID - идентификационный номер своей команды'''
* Каждая команда выбирает ID номер самостоятельно. '''Для этого:'''
# Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке, соответствующем вашей возрастной группе
# Команда выбирает из предложенных ID номеров первый свободный номер в своей возрастной группе.
# Впишите название своей команды вместо слов ''Название команды'', '''не удаляя квадратных скобок'''. Не используйте кавычки и другие знаки препинания! В нижней части страницы нажмите кнопку ''Записать страницу''. У вас должно получиться, например, так: [[IDЕ100 Капелька]]. Надпись должна быть красного цвета, т.к. она является ссылкой на пока еще несуществующую страницу вашей команды.
* Для создания страницы вашей команды нажмите на получившуюся ссылку. Вы перейдёте в режим редактирования своей будущей статьи и можете сразу вносить нужную информацию. (см. статьи раздела "Справка" [[Редактирование статей]], [[Форматирование текста]], [[Загрузка медиафайлов]], [[Форматирование изображения]])
* '''Обязательно в конце созданной вами статьи укажите название категории, в которую она будет помещена. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела: <nowiki>[[Категория:Проект Экоград 2015]]</nowiki>'''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Младшая возрастная группа (3 - 5 класс)==
# [[IDЕ100 Супермены]]
# [[IDЕ101 Зеленый патруль]]
# [[IDЕ102 Одуванчики]]
# [[IDЕ103 ЭКОпатруль Тольятти]]
# [[IDЕ104 Ручеёк]]
# [[IDЕ105 МАТРЁШКИ]]
# [[IDЕ106 Родничок]]
# [[IDЕ107 Лучики Солнца]]
# [[IDЕ108 Светлячки]]
# [[IDЕ109 Планета]]
# [[IDЕ110 Название команды]]
# [[IDЕ111 Ромашки]]
# [[IDЕ112 ПриродА]]
# [[IDЕ113 Название команды]]
# [[IDЕ114 Название команды]]
# [[IDЕ115 Название команды]]
# [[IDЕ116 Название команды]]
# [[IDЕ117 Название команды]]
# [[IDЕ118 Название команды]]
# [[IDЕ119 Название команды]]
# [[IDЕ120 Название команды]]
# [[IDЕ121 Торнадо]]

| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Средняя возрастная группа (6 - 8 класс)==
# [[IDЕ122 Весёлые подсолнухи]]
# [[IDЕ123 Искатели]]
# [[IDЕ124 Волжаночки]]
# [[IDЕ125 ЭКОдрузья]]
# [[IDЕ126 Сурикаты]]
# [[IDЕ127 Следопыт 89]]
# [[IDЕ128 Радуга]]
# [[IDЕ129 Экофиксики]]
# [[IDЕ130 Мир Добра]]
# [[IDЕ131 Экочерепашки]]
# [[IDЕ132 Название команды]]
# [[IDЕ133 Оптимисты из Самары]]
# [[IDЕ134 Зелёная Миля]]
# [[IDЕ135 Экос]]
# [[IDЕ136 БЕГЕМОТИКИ]]
# [[IDЕ137 GREEN World]]
# [[IDЕ138 Светлячки]]
# [[IDЕ139 Кубарики]]
# [[IDЕ140 Любители природы]]
# [[IDЕ141 Регион 69]]
# [[IDЕ142 Название команды]]
# [[IDЕ143 Название команды]]

| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Старшая возрастная группа (9 - 10 класс)==
# [[IDЕ144 [[КЛЯКС@|БОГ@ТЫРИ]]]]
# [[IDЕ145 Название команды]]
# [[IDЕ146 КОАПП]]
# [[IDЕ147 Экотопы v2.0]]
# [[IDЕ148 Зеленая миля]]
# [[IDЕ149 Берегиня]]
# [[IDЕ150 Название команды]]
# [[IDЕ151 Название команды]]
# [[IDЕ152 Название команды]]
# [[IDЕ153 Название команды]]
# [[IDЕ154 Название команды]]

[[Категория: Проект Экоград 2015]]

Участники проекта Экоград 2015

2015-03-12T17:27:03Z

Слободчикова Людмила: /* Средняя возрастная группа (6 - 8 класс) */

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2015|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые участники проекта "Экоград"!'''

'''Просим вас зарегистрировать свою команду в соответствующей возрастной группе.'''

'''Для этого необходимо сделать следующее:'''
[[Изображение:Eko logo 2012 1.png|right]]
* [[Регистрация в ТолВики|Зарегистрируйтесь]] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики
* Обратите внимание на то, что каждая команда, принимающая участие в проекте, должна иметь '''ID - идентификационный номер своей команды'''
* Каждая команда выбирает ID номер самостоятельно. '''Для этого:'''
# Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке, соответствующем вашей возрастной группе
# Команда выбирает из предложенных ID номеров первый свободный номер в своей возрастной группе.
# Впишите название своей команды вместо слов ''Название команды'', '''не удаляя квадратных скобок'''. Не используйте кавычки и другие знаки препинания! В нижней части страницы нажмите кнопку ''Записать страницу''. У вас должно получиться, например, так: [[IDЕ100 Капелька]]. Надпись должна быть красного цвета, т.к. она является ссылкой на пока еще несуществующую страницу вашей команды.
* Для создания страницы вашей команды нажмите на получившуюся ссылку. Вы перейдёте в режим редактирования своей будущей статьи и можете сразу вносить нужную информацию. (см. статьи раздела "Справка" [[Редактирование статей]], [[Форматирование текста]], [[Загрузка медиафайлов]], [[Форматирование изображения]])
* '''Обязательно в конце созданной вами статьи укажите название категории, в которую она будет помещена. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела: <nowiki>[[Категория:Проект Экоград 2015]]</nowiki>'''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Младшая возрастная группа (3 - 5 класс)==
# [[IDЕ100 Супермены]]
# [[IDЕ101 Зеленый патруль]]
# [[IDЕ102 Одуванчики]]
# [[IDЕ103 ЭКОпатруль Тольятти]]
# [[IDЕ104 Ручеёк]]
# [[IDЕ105 МАТРЁШКИ]]
# [[IDЕ106 Родничок]]
# [[IDЕ107 Лучики Солнца]]
# [[IDЕ108 Светлячки]]
# [[IDЕ109 Планета]]
# [[IDЕ110 Название команды]]
# [[IDЕ111 Ромашки]]
# [[IDЕ112 ПриродА]]
# [[IDЕ113 Название команды]]
# [[IDЕ114 Название команды]]
# [[IDЕ115 Название команды]]
# [[IDЕ116 Название команды]]
# [[IDЕ117 Название команды]]
# [[IDЕ118 Название команды]]
# [[IDЕ119 Название команды]]
# [[IDЕ120 Название команды]]
# [[IDЕ121 Торнадо]]

| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Средняя возрастная группа (6 - 8 класс)==
# [[IDЕ122 Весёлые подсолнухи]]
# [[IDЕ123 Искатели]]
# [[IDЕ124 Волжаночки]]
# [[IDЕ125 ЭКОдрузья]]
# [[IDЕ126 Сурикаты]]
# [[IDЕ127 Следопыт 89]]
# [[IDЕ128 Радуга]]
# [[IDЕ129 Экофиксики]]
# [[IDЕ130 Мир Добра]]
# [[IDЕ131 Экочерепашки]]
# [[IDЕ132 Название команды]]
# [[IDЕ133 Оптимисты из Самары]]
# [[IDЕ134 Зелёная Миля]]
# [[IDЕ135 Экос]]
# [[IDЕ136 БЕГЕМОТИКИ]]
# [[IDЕ137 GREEN World]]
# [[IDЕ138 Светлячки]]
# [[IDЕ139 Кубарики]]
# [[IDЕ140 Любители природы]]
# [[IDЕ141 Название команды]]
# [[IDЕ142 Название команды]]
# [[IDЕ143 Название команды]]

| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Старшая возрастная группа (9 - 10 класс)==
# [[IDЕ144 [[КЛЯКС@|БОГ@ТЫРИ]]]]
# [[IDЕ145 Название команды]]
# [[IDЕ146 КОАПП]]
# [[IDЕ147 Экотопы v2.0]]
# [[IDЕ148 Зеленая миля]]
# [[IDЕ149 Берегиня]]
# [[IDЕ150 Название команды]]
# [[IDЕ151 Название команды]]
# [[IDЕ152 Название команды]]
# [[IDЕ153 Название команды]]
# [[IDЕ154 Название команды]]

[[Категория: Проект Экоград 2015]]

Участники проекта Экоград 2015

2015-03-12T17:25:33Z

Слободчикова Людмила: /* Средняя возрастная группа (6 - 8 класс) */

ID12Е Умка

2013-04-30T17:39:45Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участник № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участник № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец веер.

[[Файл:29042013307.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

А как вам вот это?

[[Файл:29042013309.jpg]] [[Файл:29042013313.jpg]]

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать экологическую культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

- Своевременно вывозить мусор туда, где он будет меньше всего причинять ущерб людям и природе, на специально оборудованную свалку.

- Принять закон, запрещающий сжигать мусор, и штрафовать нарушителей.

- В вечернее время совершать рейды полиции в тех местах, где проходят дискотеки, народные гуляния.

- Написать на контейнерах "Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят"

'''Во что обходится природе мой комфорт'''

Оказывается, наш комфорт обходится природе очень дорого - загрязняются все оболочки Земли, погибают животные и растения, возникникает парниковый эффект.

Загрязнение окружающей среды твердыми бытовыми отходами опаснее радиоактивного загрязнения, потому что радиоактивные частицы со временем теряют свою активность, а

мусор не только не разлагается, но и накапливается невероятными темпами. «Проснулся, убери свою планету!» так говорил Маленький принц, герой известной книги

Антуана де Сент-Экзюпери. Простые слова. Простые истины. Сделать мир лучше – просто. Стоит только захотеть.

'''[http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=451321 КОМИКС "ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ ЧИСТО!"]'''

'''Источники'''

[http://mineco174.ru/files/media/almanahi/almanah2008/4_7.htm]

[http://conf.sfu-kras.ru/conf/eco2009/report?memb_id=818]

[http://nsportal.ru/ap/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/library/izuchenie-zagryazneniya-okruzhayushchei-sredy-tverdymi-]

[http://do.gendocs.ru/docs/index-11642.html]

[http://www.ref.by/refs/93/36745/1.html]

[http://www.eco-grad.ru/klassifikaciya-otxodov.php]

[http://www.вывозмусора.net/article/klassifikaciya-vidov-musora-i-osobennosti-ih-utilizacii]

'''ФЛЕШМОБ'''
[[Файл:30042013317 - копия (2).jpg]]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID12Е Умка

2013-04-30T17:38:55Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участник № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участник № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец веер.

[[Файл:29042013307.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

А как вам вот это?

[[Файл:29042013309.jpg]] [[Файл:29042013313.jpg]]

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать экологическую культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

- Своевременно вывозить мусор туда, где он будет меньше всего причинять ущерб людям и природе, на специально оборудованную свалку.

- Принять закон, запрещающий сжигать мусор, и штрафовать нарушителей.

- В вечернее время совершать рейды полиции в тех местах, где проходят дискотеки, народные гуляния.

- Написать на контейнерах "Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят"

'''Во что обходится природе мой комфорт'''

Оказывается, наш комфорт обходится природе очень дорого - загрязняются все оболочки Земли, погибают животные и растения, возникникает парниковый эффект.

Загрязнение окружающей среды твердыми бытовыми отходами опаснее радиоактивного загрязнения, потому что радиоактивные частицы со временем теряют свою активность, а

мусор не только не разлагается, но и накапливается невероятными темпами. «Проснулся, убери свою планету!» так говорил Маленький принц герой известной книги

Антуана де Сент-Экзюпери. Простые слова. Простые истины. Сделать мир лучше – просто. Стоит только захотеть.

'''[http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=451321 КОМИКС "ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ ЧИСТО!"]'''

'''Источники'''

[http://mineco174.ru/files/media/almanahi/almanah2008/4_7.htm]

[http://conf.sfu-kras.ru/conf/eco2009/report?memb_id=818]

[http://nsportal.ru/ap/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/library/izuchenie-zagryazneniya-okruzhayushchei-sredy-tverdymi-]

[http://do.gendocs.ru/docs/index-11642.html]

[http://www.ref.by/refs/93/36745/1.html]

[http://www.eco-grad.ru/klassifikaciya-otxodov.php]

[http://www.вывозмусора.net/article/klassifikaciya-vidov-musora-i-osobennosti-ih-utilizacii]

'''ФЛЕШМОБ'''
[[Файл:30042013317 - копия (2).jpg]]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID12Е Умка

2013-04-30T17:37:40Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участник № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участник № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец веер.

[[Файл:29042013307.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

А как вам вот это?

[[Файл:29042013309.jpg]] [[Файл:29042013313.jpg]]

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать экологическую культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

- Своевременно вывозить мусор туда, где он будет меньше всего причинять ущерб людям и природе, на специально оборудованную свалку.

- Принять закон, запрещающий сжигать мусор, и штрафовать нарушителей.

- В вечернее время совершать рейды милиции в тех местах, где проходят дискотеки, народные гуляния.

- Написать на контейнерах "Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят"

'''Во что обходится природе мой комфорт'''

Оказывается, наш комфорт обходится природе очень дорого - загрязняются все оболочки Земли, погибают животные и растения, возникникает парниковый эффект.

Загрязнение окружающей среды твердыми бытовыми отходами опаснее радиоактивного загрязнения, потому что радиоактивные частицы со временем теряют свою активность, а

мусор не только не разлагается, но и накапливается невероятными темпами. «Проснулся, убери свою планету!» так говорил Маленький принц герой известной книги

Антуана де Сент-Экзюпери. Простые слова. Простые истины. Сделать мир лучше – просто. Стоит только захотеть.

'''[http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=451321 КОМИКС "ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ ЧИСТО!"]'''

'''Источники'''

[http://mineco174.ru/files/media/almanahi/almanah2008/4_7.htm]

[http://conf.sfu-kras.ru/conf/eco2009/report?memb_id=818]

[http://nsportal.ru/ap/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/library/izuchenie-zagryazneniya-okruzhayushchei-sredy-tverdymi-]

[http://do.gendocs.ru/docs/index-11642.html]

[http://www.ref.by/refs/93/36745/1.html]

[http://www.eco-grad.ru/klassifikaciya-otxodov.php]

[http://www.вывозмусора.net/article/klassifikaciya-vidov-musora-i-osobennosti-ih-utilizacii]

'''ФЛЕШМОБ'''
[[Файл:30042013317 - копия (2).jpg]]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID12Е Умка

2013-04-30T17:36:50Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участник № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участник № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец-веер

[[Файл:29042013307.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

А как вам вот это?

[[Файл:29042013309.jpg]] [[Файл:29042013313.jpg]]

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать экологическую культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

- Своевременно вывозить мусор туда, где он будет меньше всего причинять ущерб людям и природе, на специально оборудованную свалку.

- Принять закон, запрещающий сжигать мусор, и штрафовать нарушителей.

- В вечернее время совершать рейды милиции в тех местах, где проходят дискотеки, народные гуляния.

- Написать на контейнерах "Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят"

'''Во что обходится природе мой комфорт'''

Оказывается, наш комфорт обходится природе очень дорого - загрязняются все оболочки Земли, погибают животные и растения, возникникает парниковый эффект.

Загрязнение окружающей среды твердыми бытовыми отходами опаснее радиоактивного загрязнения, потому что радиоактивные частицы со временем теряют свою активность, а

мусор не только не разлагается, но и накапливается невероятными темпами. «Проснулся, убери свою планету!» так говорил Маленький принц герой известной книги

Антуана де Сент-Экзюпери. Простые слова. Простые истины. Сделать мир лучше – просто. Стоит только захотеть.

'''[http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=451321 КОМИКС "ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ ЧИСТО!"]'''

'''Источники'''

[http://mineco174.ru/files/media/almanahi/almanah2008/4_7.htm]

[http://conf.sfu-kras.ru/conf/eco2009/report?memb_id=818]

[http://nsportal.ru/ap/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/library/izuchenie-zagryazneniya-okruzhayushchei-sredy-tverdymi-]

[http://do.gendocs.ru/docs/index-11642.html]

[http://www.ref.by/refs/93/36745/1.html]

[http://www.eco-grad.ru/klassifikaciya-otxodov.php]

[http://www.вывозмусора.net/article/klassifikaciya-vidov-musora-i-osobennosti-ih-utilizacii]

'''ФЛЕШМОБ'''
[[Файл:30042013317 - копия (2).jpg]]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID12Е Умка

2013-04-30T17:13:36Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участник № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участник № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец-веер

[[Файл:29042013307.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

А как вам вот это?

[[Файл:29042013309.jpg]] [[Файл:29042013313.jpg]]

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать экологическую культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

- Своевременно вывозить мусор туда, где он будет меньше всего причинять ущерб людям и природе, на специально оборудованную свалку.

- Принять закон, запрещающий сжигать мусор, и штрафовать нарушителей.

- В вечернее время совершать рейды милиции в тех местах, где проходят дискотеки, народные гуляния.

- Написать на контейнерах "Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят"

'''Во что обходится природе мой комфорт'''

«Проснулся, убери свою планету!» так говорил Маленький принц герой известной книги Антуана де Сент-Экзюпери. Маленький принц с большим сердцем. Простые слова. Простые истины. Сделать мир лучше – просто. Стоит только захотеть

'''[http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=451321 КОМИКС "ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ ЧИСТО!"]'''

'''Источники'''

[http://mineco174.ru/files/media/almanahi/almanah2008/4_7.htm]

[http://conf.sfu-kras.ru/conf/eco2009/report?memb_id=818]

[http://nsportal.ru/ap/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/library/izuchenie-zagryazneniya-okruzhayushchei-sredy-tverdymi-]

[http://do.gendocs.ru/docs/index-11642.html]

[http://www.ref.by/refs/93/36745/1.html]

[http://www.eco-grad.ru/klassifikaciya-otxodov.php]

[http://www.вывозмусора.net/article/klassifikaciya-vidov-musora-i-osobennosti-ih-utilizacii]

'''ФЛЕШМОБ'''
[[Файл:30042013317 - копия (2).jpg]]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID12Е Умка

2013-04-30T12:13:25Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участник № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участник № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец-веер

[[Файл:29042013307.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

А как вам вот это?

[[Файл:29042013309.jpg]] [[Файл:29042013313.jpg]]

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

- Написать на контейнерах "Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят"

'''[http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=451321 КОМИКС "ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ ЧИСТО!"]'''

'''Источники'''

[http://nsportal.ru/ap/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/library/izuchenie-zagryazneniya-okruzhayushchei-sredy-tverdymi-]

[http://do.gendocs.ru/docs/index-11642.html]

[http://www.ref.by/refs/93/36745/1.html]

[http://www.eco-grad.ru/klassifikaciya-otxodov.php]

[http://www.вывозмусора.net/article/klassifikaciya-vidov-musora-i-osobennosti-ih-utilizacii]

'''ФЛЕШМОБ'''
[[Файл:30042013317 - копия (2).jpg]]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Файл:30042013317 - копия (2).jpg

2013-04-30T12:12:53Z

Слободчикова Людмила: ДЕТИ

ДЕТИ

ID12Е Умка

2013-04-29T19:07:02Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участник № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участник № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец-веер

[[Файл:29042013307.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

А как вам вот это?

[[Файл:29042013309.jpg]] [[Файл:29042013313.jpg]]

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

- Написать на контейнерах "Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят"

'''[http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=451321 КОМИКС "ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ ЧИСТО!"]'''

'''Источники'''

[http://nsportal.ru/ap/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/library/izuchenie-zagryazneniya-okruzhayushchei-sredy-tverdymi-]

[http://do.gendocs.ru/docs/index-11642.html]

[http://www.ref.by/refs/93/36745/1.html]

[http://www.eco-grad.ru/klassifikaciya-otxodov.php]

[http://www.вывозмусора.net/article/klassifikaciya-vidov-musora-i-osobennosti-ih-utilizacii]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID12Е Умка

2013-04-29T18:56:51Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участник № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участник № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец-веер

[[Файл:29042013307.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

А как вам вот это?

[[Файл:29042013309.jpg]] [[Файл:29042013313.jpg]]

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

- Написать на контейнерах "Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят"

'''[http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=451321 КОМИКС "ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ ЧИСТО!"]'''

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Файл:29042013313.jpg

2013-04-29T18:56:32Z

Слободчикова Людмила: цветы

цветы

Файл:29042013309.jpg

2013-04-29T18:53:11Z

Слободчикова Людмила: сова

сова

Файл:29042013307.jpg

2013-04-29T18:51:37Z

Слободчикова Людмила: веер

веер

Категория:Проект Экоград 2013

2013-04-29T05:43:55Z

Слободчикова Людмила:

'''Межрегиональный образовательный проект "Экоград"''' 2012 - 2013 учебный год 

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Файл:Intel 06-03-13.png|500px|center]]

'''Проект проводится по технологии организации проектной деятельности, разработанной программой Intel «Обучение для будущего».'''

'''В проекте будут использованы основные идеи, принципы и направления курса Intel «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века». В ходе дистанционного методического семинара локальным координаторам будут предложены материалы дистанционного курса Intel «Методы оценивания в классе XXI века».'''
|}

'''Приветствуем всех участников образовательного проекта «Экоград»!'''

 '''''Природа – единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%B8%F2%E5,_%C8%EE%E3%E0%ED%ED_%C2%EE%EB%FC%F4%E3%E0%ED%E3_%F4%EE%ED ''Иоганн Гёте, немецкий поэт, мыслитель и естествоиспытатель'']

[[Изображение:Eko titul 2013 1.png|250px|right]]
'''Внимание! Приглашаем всех желающих с 28 февраля по 21 апреля 2013 г. отправиться на «Эко–Экспрессе» в удивительное путешествие в неизведанную и таинственную страну «Энерголандию»!'''

Пассажирами «Эко-экспресса» могут стать команды учащихся 3-х – 10-х классов под руководством одного локального координатора – учителя начальных классов, химии, биологии, физики, географии.

«Эко-экспресс» проследует через несколько станций. Во время путешествия вы познакомитесь с другими пассажирами, узнаете много необычного и интересного, проведёте настоящее исследование, освоите новые Интернет-сервисы и найдёте ответ на загадочный вопрос '''«Как можно повлиять на будущее?»'''.

В путешествии вас будут сопровождать герои проекта: Зелеежик и Эвритошка! Имена этим героям придумали участники проекта 2010 -2011 учебного года.

* Перед началом путешествия предлагаем всем посмотреть [https://docs.google.com/presentation/d/1lByIDipzOj5X9KgWw_CEvK-yIjl8p9xv0SVD6l5tlXs/edit?usp=sharing '''ПРЕЗЕНТАЦИЮ - анонс проекта'''].
* Педагогам будет интересно изучить '''[https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbSmtPZ2dIcHB5czA/edit?usp=sharing БУКЛЕТ - путеводитель по проекту]'''.
* А здесь вы можете посмотреть подробный '''[https://docs.google.com/document/d/1YilvZ1pxuEMqTpTkKojXrJM_y1TD2upck8pLvpk0BSQ/edit?usp=sharing ПЛАН ПРОЕКТА]'''.

'''Если вы приняли решение путешествовать с нами, торопитесь!''' '''Регистрация пассажиров «Эко-экспресса» пройдет с 28 февраля по 13 марта на [[Станция Улыбка|СТАНЦИИ «УЛЫБКА»]]'''. '''Присоединяйтесь!'''

[[Изображение:Eko titul 2013 2.png]]

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #ffffd3; border: 2px solid #B22222; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Всем, всем, всем! Важное сообщение! 2013 год в России объявлен Годом окружающей среды. '''

'''В этом году наш проект посвящен проблеме энергосбережения'''
----

Слово '''«энергия»''' и производные от него слова мы слышим очень часто: электроэнергия, энергичный человек, ядерная энергия, энергоёмкость и т. д.

Энергия всегда играла решающую роль в жизни человечества. Все виды деятельности человека связаны с затратами энергии, ведь она является основой жизни на Земле. Ни один человек не может обходиться без энергии. За обладание энергетическими ресурсами некоторые страны даже ведут многолетние войны.

Сегодня мало кто задумывается о том, что нерациональное, неограниченное потребление энергии может привести к возникновению экологической катастрофы.
В проекте вы не только узнаете, что такое энергия и где она используется, но и проведете ряд практических экспериментов и узнаете, как сделать свою жизнь более «экологичной» и комфортной и при этом наносить меньший ущерб природе.

'''Мы надеемся, что вы расскажете своим близким, родным и друзьям о том, что вы узнаете в проекте, и количество неравнодушных к судьбе нашей планеты людей увеличится.'''

'''Ведь именно в ваших руках находится будущее нашей хрупкой планеты, и какой она будет в дальнейшем, зависит только от вас!'''

|style="background-color: #F0F8FF; border: 2px solid #B22222; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<video type="youtube" id="LwbvYmxW20c#!"/> 
|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Geo logo polozenie 3.png|left|]] 
'''[https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbRXhsdmhiQ1hJdW8/edit?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Eco logo 35.png|left|]] 
[[Участники проекта Экоград 2013|'''Участники проекта''']]</div>
----

 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Eco_logo_38.png|left|]] 
[[Маршрут проекта Экоград|'''Маршрут проекта''']]</div>
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Eco_logo_40.png|left|]] 
[https://sites.google.com/site/dmceko/home '''Дистанционный методический семинар''']</div>
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Logo eco 43.png|left|]] 
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdFhxNnZUTmZ2Ymw3di1QOFZocVJVUGc#gid=0 '''Таблица продвижения''']</div>
----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://ekograd.blogspot.com/ '''Блог проекта "Экоград"''']
*'''Веселая страничка''' Загляните на [[Веселая страничка Экограда|Веселую страничку Экограда]], где можно не только поиграть в экологические on-line игры, но и посмотреть серию прикольных эко-роликов "Animals Save the Planet" и Всемирного фонда дикой природы WWF, а также эко-ролики по теме "Берегите природу!".
*'''Экологический кинозал''' Посетите [[Экологический кинозал]] и посмотрите интересные научно-популярные фильмы об экологических проблемах человечества.
* '''Каталог ресурсов Интернет для экологического образования''' - в предложенном [[Ресурсы Интернет для экологического образования|каталоге]] можно не только просмотреть интересные ссылки на ресурсы сети Интернет по экологии, но и познакомиться с интересными фактами по экологии, а также изучить экологический календарь.

----
* '''Сервисы Web 2.0''' Проект «Экоград» предполагает не только исследовательскую и практическую экологическую работу, но и активное освоение и использование информационно-коммуникационных технологий. Поэтому все результаты конкурсных работ будут размещаться в сети Интернет с использованием '''сервисов Web 2.0.''' Предлагаем всем участникам проекта и локальным координаторам познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Инструкциями''']] по работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Файл:Eko-logo-nov11.png|right|120px]]
* '''NEW''' Внимание! Члены жюри пересмотрели ответы команд средней и старшей возрастных групп на четвертый вопрос виртуального путешествия «Тайны карт Google». Команды: ''ID47Е Звезда, ID26Е Icology, ID29Е 220 Вольт, ID31Е Энерджайзеры, ID37Е EcoJoy, ID72Е Энергия'' за ответ на этот вопрос получают ''максимальное количество баллов - 3''. Все изменения в итоговые таблицы с результатами будут внесены до 1 мая.
* '''NEW''' Всем участникам дистанционного методического семинара! До 30 апреля необходимо завершить работу и представить все результаты.
* '''NEW''' '''Уважаемые участники! Для работы членов жюри необходимо СРОЧНО внести следующие исправления в созданные работы:'''
# '''Команда D8Е Энергетики''' – предоставить доступ к Творческому отчёту команды (сейчас к документу предоставлен личный доступ для пользователя)
# '''Команда ID61Е Оптимисты из Самары''' – в созданной карте знаний, выполненной в сервисе Cacoo, предоставлен доступ для редактирования любому пользователю, т.е. любой пользователь может внести изменения в созданную карту. Необходимо заменить доступ на Просмотр любому пользователю.
# '''Команда ID64Е Фантазёры''' - не предоставлен доступ к созданным документам: Карте знаний, Творческому отчёту, Комиксу
# '''Команда ID75Е Светлячок''' – закрыт доступ для просмотра к Карте знаний
# '''ID78Е SOS''' – закрыт доступ для просмотра к картам знаний по теме «Энергия» и «Мусор и его утилизация».
* '''NEW''' Внимание всем участникам проекта! Перед участием в [[Станция Дружная|'''Народном голосовании''']] внимательно прочтите условия голосования! Участники младшей возрастной группы голосуют за социальную рекламу, созданную участниками средней и старшей возрастных групп. Участники средней и старшей возрастной группы голосуют за комикс, созданный участниками младшей возрастной группы. Команды, нарушившие условия участия в голосовании, не получают дополнительных баллов. '''Например, команда ID49E УРБОэколог проголосовала за команду ID37Е EcoJoy которая создавала социальную рекламу, а нужно было голосовать за лучший комикс, созданный участниками младшей возрастной группы.'''
* '''NEW''' Весна... Каждый день природа оживает прямо на глазах: распускаются листочки на деревьях, просыпаются от зимнего сна и тянутся к солнцу первые весенние цветы, отовсюду слышатся трели птиц. В это замечательное время года наш Эко-экспресс стремительно приближается к '''[[Станция Дружная|станции «Дружная»]]''', которая является конечной станцией нашего путешествия. На этой станции каждой команде необходимо принять участие в Народном голосовании и в сетевом флэшмобе.
* '''NEW''' Внимание! Всем командам необходимо еще раз проверить '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdFhxNnZUTmZ2Ymw3di1QOFZocVJVUGc#gid=0 Таблицу продвижения участников проекта]''', в которой отображены достижения вашей команды в ходе путешествия в страну «Энерголандию». Если ваша команда выполнила задание,а организаторы не отметили его в таблице продвижения, то напишите об этом по адресу '''swetlana778@gmail.com (Светлане Юрьевне)''' и все изменения будут внесены. '''С 01 мая замечания по таблице продвижения рассматриваться не будут.'''
* '''NEW''' Обратите внимание! '''С 1 мая''' жюри начнет работу по оценке работ, выполненных командами на станциях '''[[Станция Умейкино|«Умейкино»]]''' и '''[[Станция Дружная|«Дружная»]]'''. Если команда разместит свои работы после '''1 мая''', то они не будут оценены членами жюри.
|}
|}
 
[[Архив сообщений Экоград 2013|'''АРХИВ СООБЩЕНИЙ''']]
----

====Организатор проекта: ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУДПОС ЦИТ] г. Тольятти

====Координаторы проекта:====
* [[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]
* [mailto:swetlana778@gmail.com Связаться с координаторами проекта]
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*Добрый день. Мы разместили комикс на своей страничке. Внесите нас, пожалуйста, в Народное голосование. Спасибо. Команда ID12Е Умка.

* Спасибо.Мы просмотрели инструкцию много раз, попытались пересохранить уже созданные комиксы. Может быть их не надо было сохранять сразу. Самое интересное, что они показываются в сети, значит мы их сохранили, но при записи в книгу они не отражаются внизу шаблона. в чем может быть причина? Если не сложно, посмотрите на них по ссылкам, которые мы разместили в журнале.
** ''Ответ: Для того чтобы помочь Вашей команде мне необходимо войти на сервис под логином и паролем Вашей команды. Поэтому перешлите мне логин и пароль на адрес электронной почты '''swetlana778@gmail.com''' --[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]] 22:43, 26 апреля 2013 (MSK)''
* Оптимисты из Самары. Мы создали одиночные комиксы, но не можем их соединить в единое целое. Мы внимательно изучили предлагаемую инструкцию, но не можем довести дело до ума. Можете ли еще раз пояснить, на какие кнопки последовательно нажимать, чтобы созданные одиночные картинки, сохраненные, перенести в книгу. Иностранный язык нам не поддается.
** ''Ответ: Добрый день, участники команды "Оптимисты из Самары"! Посмотрите еще раз видеоинструкцию по созданию комикса, в которой начиная с 9 минуты объясняется как объединить созданные листы комиксов в одну книгу. '''[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=IRhK2hkClHM#! ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕОИНСТРУКЦИЮ]''''' --[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]] 14:47, 26 апреля 2013 (MSK)
* Здравствуйте! Посмотрите на исправления Команды ID75E Светлячок. Карта знаний сейчас должна открыться.
** ''Ответ: Добрый день, участники команды "Светлячок"! К сожалению Ваша карта так и закрыта для просмотра. Как открыть общий доступ к карте знаний смотрите [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/cacoo '''инструкцию А. Баданова'''], слайд 19 (Надо поставить "галочку" в нужном месте и скопировать ссылку, написанную в соответствующем поле и вставить её на страницу в ТолВики). --[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана ЮЮрьевна]] 21:46, 28 апреля 2013 (MSK)''
* Добрый день! Посмотрите, пожалуйста, в дистанционном семинаре таблицу ЗИУ Наумовой Светланы Петровны (ID75E Cветлячок). Таблица была заполнена (но не было почему то Ф.И.О.), а в таблице продвижения она выделена, как не выполнено.Спасибо!
** ''Ответ: Светлана Петровна, спасибо, я отметила в таблице продвижения.''--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 21:46, 28 апреля 2013 (MSK)
* Добрый день! Не могу понять почему в хроме наша страничка стала очень широкой. В эксплорере открывается нормально. Если можно посмотрите, пожалуйста, в чём проблема, я никак найти не могу. Заранее благодарна! Команда ID 51E ЭкоСМАЙЛИКИ --[[Участник:Lenok-psi|Иванова Е.В.]] 07:30, 29 апреля 2013 (MSK)
** ''Ответ: Елена Вячеславовна! Причина в том, что у вас в общей рамке добавлено несколько таблиц, а Хром видимо "не понимает" такую разметку корректно. На 19-дюймовом мониторе страница видна почти целиком. Не переживайте и не исправляйте ничего.'' --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 09:15, 29 апреля 2013 (MSK)

[[Архив сообщений Экоград 2013|'''АРХИВ ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ''']]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #777777; height: 60px;" colspan="2" |

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|'''Где брать энергию?'''
|'''Сохраним энергию!'''
|'''Мопс учит экологически дружественному образу жизни''
|-
|<video type="youtube" id="QRtdKS3nrLw" frame="true" position="center"/>
|<video type="youtube" id="1-g73ty9v04&feature" frame="true" position="center"/>
|<video type="youtube" id="CZsiFaB79Ho&feature" frame="true" position="center"/>

|}

|}

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

=== <center>'''АРХИВ ПРОЕКТА''' </center>===
----

[[:Категория:Архив 2007-2008|Архив 2007-2008]]

----
----

[[:Категория:Проект "Экоград"|Архив 2008-2009]]

----

[[:Категория:Проект Экоград 2009|Архив 2009-2010]]

----

[[:Категория:Проект Экоград 2010|Архив 2010-2011]]

----

[[:Категория:Проект Экоград 2012|Архив 2011-2012]]

----
|}
|}

[[Категория: Проекты]]

ID12Е Умка

2013-04-28T21:48:52Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участник № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участник № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец-веер

[[Файл:209333--45115939-m549x500-u3a732.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

- Написать на контейнерах "Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят"

'''[http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=451321 КОМИКС "ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ ЧИСТО!"]'''

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID12Е Умка

2013-04-28T21:46:12Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участник № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участник № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец-веер

[[Файл:209333--45115939-m549x500-u3a732.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

- Написать на контейнерах "Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят"

'''[http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=451321 комикс]'''

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID12Е Умка

2013-04-27T01:15:13Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участник № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участник № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец-веер

[[Файл:209333--45115939-m549x500-u3a732.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

- Написать на контейнерах "Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят"

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID12Е Умка

2013-04-27T01:12:14Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участник № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участник № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участник № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец-веер

[[Файл:209333--45115939-m549x500-u3a732.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID12Е Умка

2013-04-27T01:10:34Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участника № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участника № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участника № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участника №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участника № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участника № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец-веер

[[Файл:209333--45115939-m549x500-u3a732.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID12Е Умка

2013-04-27T01:07:10Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. Мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изучили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участника № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участника № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участника № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участника №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участника № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участника № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец-веер

[[Файл:209333--45115939-m549x500-u3a732.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес, использовать многоразовую тару, например, стеклянную.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе (фото из интернета,

у нас еще очень грязно и сыро).

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие вещи можно отдать в пункты социальной помощи.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID12Е Умка

2013-04-27T00:56:29Z

Слободчикова Людмила:

<div style="align:center;padding:0,5em;border-width:10px;border-stile:solid;border-color:SpringGreen1;-moz-border-radius-bottomright:2px;background:PaleGreen;"><center><big></big></center>

Журнал путешественника команды ID12Е Умка

'''1. Представление команды'''

''Название команды'' - <big>'''Умка''' </big> 

[[Файл:DSCN1918.JPG]]

Почему наша команда так называется?

Ну, во первых, мы '''УМные, Креативные и Активные'''.

А во-вторых, где-то в Арктике живет белый мишка с таким именем, а ведь мы все чуть-чуть одной крови.

Там, где море холодное очень,

И — куда ни посмотришь — снега,

Где полгода — полярные ночи,

Где свирепствует злая пурга —

Там на льдинах дрейфуют медведи

В белых шубах, с морскою душой —

Им Полярная звёздочка светит,

И медведица в небе — ковшом.

''Населенный пункт'' - '''Тверская область, город Адреаполь '''

''Образовательное учреждение '' - '''МОУ Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2'''

''Наша школа'' [http://andrschkola2.ucoz.ru/] и [http://www.proshkolu.ru/org/andreapol-uchrezhdenie-2/]

''Количество участников'' - 6 человек (5 - 5 класс, 1 - 3 класс)

''Девиз команды''

Мы не хотим стоять в стороне.

Мы – за порядок на нашей земле!

''Фото''

[[Файл:N1920.JPG]]

''Локальный координатор команды '' - [[Участник:Слободчикова_Людмила|Слободчикова Людмила Александровна]], учитель географии

''Приветствие другим участникам пректа''

*Соревнуясь вместе с вами,

*Мы останемся друзьями.

*Тебе, соперник, мы без смеха

*Желаем доброго успеха

*Но мы так просто не сдаёмся

*Мы за победу подерёмся.

''Причина участия в проекте''

*Будем бить тревогу вместе

*Потому что все в ответе,

*Как нам в этом веке жить,

*Как природу сохранить!

'''2. Большие проблемы нашей малой родины'''

С целью выяснения самой важной проблемы нашей местности, команда Умка решила провести социологический опрос населения. Мы опросили почти 100 человек в различных

местах города ( школа, рынок, магазины, улица).

Задаваемые вопросы:

1. Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?

2. Почему она возникла?

3. Что лично Вы делаете иоли можете сделать для решения проблемы?

В результате мы получили практически единогласный ответ, что главная проблема нашего города - это загрязнение бытовым мусором. Люди бросают мусор везде, создавая

стихийные свалки в самых неожиданных местах. В результате в парках, придорожных кустах и просто на улицах валяются бутылки, упаковочный материал и другой мусор.

[[Файл:DSCN1925.JPG]] [[Файл:DSCN1924.JPG]] [[Файл:DSCN1923.JPG]] [[Файл:DSCN1926.JPG]]

У возникновения проблемы, по нашему мнению, есть две причины:

1. Недостаток мусорных контейнеров и несвоевременная вывозка мусора.

2. Равнодушное отношение людей к внешнему виду города и к вреду, наносимому природе.

Конечно, мы не сможем решить эту проблему, этим должны заниматься взрослые люди, но внести посильный вклад мы постараемся. Например, мы решили нарисовать и раздать

людям листовки с призывом заботиться о чистоте города.

'''3. "Что мы узнали об энергии"'''

[https://cacoo.com/diagrams/bFGsmbTdEYHWyv6d карта]

'''4. Поиграйкино'''

На этой станции мы с удовольствием поиграли в познавательные игры. Мы соревнуемся, кто сможет сэкономить больше энергии. Очень интересно, спасибо.

'''5. Умейкино'''

'''ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ'''

''"Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать" - В.Л.Гинзбург''

План работы команды:

1. Изучение информации по теме и составление карты знаний.

2. Проведение эксперимента и обсуждение его результатов.

3. Ознакомление с результатами исследования одноклассников.

4. Выводы и подведение итогов.

'''I этап. Теоретический'''

Наступила весна, и наш город превратился в большое мусорное поле. Все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее. И если бы не субботники по уборке

территории, то утонули бы все в этом мусоре. мы не хотим оставаться равнодушными к этой проблеме и именно поэтому мы и заняли купе «Нет!» - мусорной цивилизации".

Мы серьезно подошли к изучению теории и узнали много устрашающих вещей. Например, что в России в 2011 году было выброшено 53 млн. тонн твердых бытовых отходов.

Оказывается, возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из

мусорного тупика, в котором оказалось человечество. Мы изчили различные классификации твердых бытовых отходов, выяснили сроки разложения в природе различных типов

мусора, способы его утилизации. Результатом стала наша

[https://cacoo.com/diagrams/uj0vDCW2L5LCnUsA карта]

'''II этап. Экспериментальный'''

Проведение эксперимента.

Экспериментальное исследование каждый участник нашей команды проводил самостоятельно дома.

Цель исследования: изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в нашем доме.

Объект изучения: бытовой мусор.

Оборудование: весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдения.

Как это было:

[[Файл:27042013297.jpg]] [[Файл:27042013302.jpg]]

[[Файл:27042013304.jpg]] [[Файл:27042013305.jpg]]

Вот какие результаты мы получили

Сводная таблица результатов исследования участников команды.
<table border="1" bgcolor="#EFFEEE" style="border-collapse: collapse; font-family:Calibri" width="686" align="center"><tr>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" colspan="6" height="32" align="center">Масса мусора в день </td>
<td bgcolor="#9B90F0" style="border-bottom:1px solid #1A04BC; color:#100082; border-left-style:solid; border-left-color:#0000FF; border-right-style:solid; border-right-color:#0000FF; padding-left:1px; padding-right:1px; padding-top:0; padding-bottom:1px" width="151" height="32" align="center">Масса мусора в неделю на каждого члена семьи участников.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="175" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Семьи участников</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Бумага(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="56" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Пластик(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="62" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Металлы(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="52" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center">Стекло(кг.)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="98" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за день на семью (кг)</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32; color:#0D7621" width="151" height="43" bgcolor="#9AE7A8" align="center"> Масса мусора за неделю на 1 члена семьи
(кг.)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="31">Участника № 1 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="31" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="31" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="31" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="31" align="center">1,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="31" align="center"> 2,1</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175" height="24">Участника № 2 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" height="24" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" height="24" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" height="24" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" height="24" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" height="24" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участника № 3 (4чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,85</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,05</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участника №4 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,45</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,46</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участника № 5 (4 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0,1</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">1,0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0,4</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">1,7</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">2,97</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="175">Участника № 6 (2 чел.)</td>
<td width="65" style="border: 1px solid #16AA32" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="56" align="center">0,3</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="62" align="center">0,2</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="52" align="center">0</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="98" align="center">0,5</td>
<td style="border: 1px solid #16AA32" width="151" align="center">1,75</td>
</tr>

</table>

Как видно из таблицы, самая большая масса мусора приходится на пластик. Бумажный мусор есть не в каждой семье, участники команды проживают в частном секторе,

поэтому бумага просто сжигается в печи (участник 2 и 3 члены одной семьи). Меньше всего выбрасывается стеклянного мусора. В год в среднем на одного члена семьи

приходится от 90 до 155 кг мусора, а значит семья из 4-х человек производит примерно 600-650 кг мусора в год. Огромная цифра!

'''III эпап. Выступление'''

Результатами нашей работы мы поделились с одноклассниками и учащимися начальной школы.

[[Файл:Изображение 0002.jpg]] [[Файл:Изображение 0008.jpg]]

У нас в школе мы провели конкурс поделок из бросового материала. Первое место единогласно занял вот такой красавец-веер

[[Файл:209333--45115939-m549x500-u3a732.jpg]]

Его сделала наша учительница технологии вместе с дочкой-первоклассницей.

'''IV этап. Заключительный'''

''Ответы на вопросы''

1) Известно, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 горожанина приходится в среднем 250 кг. Вы согласны с этим расчетом?

Да, согласны. Ведь каждый из нас проводит время не только дома, но и в школе, на работе, в гостях. А еще количество мусора в семье меняется по сезонам года.

Например, летом больше покупается напитков, а значит и больше выбрасывается пластиковых бутылок.

2) Подумайте, как изменить «стиль жизни» семьи, чтобы снизить объемы бытового мусора?

- Не покупать одноразовые пакеты в супермаркетах.

- Ходить в магазин с сумкой.

- Покупать продукты на развес и в свою упаковку.

- Одежду и обувь не выбрасывать, а отдавать тем, кто в них нуждается, или просто относить в пункты социальной помощи.

- Некоторые виды бытового мусора можно использовать еще раз, но в другом качестве. Вот таких лебедей очень часто можно встретить в нашем городе.

[[Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg]]

Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн.

- Открыть в городе больше пунктов приема вторичного сырья.

- Ввести систему штрафов за несанкционированные свалки.

- Продумать систему раздельного сбора бытовых отходов, как это делается в развитых странах.

- Построить больше мусороперерабатывающих заводов.]]

- Экономно использовать бумагу.

3) Какую «вторую жизнь» могут иметь выбрасываемые вещи?

- Многие ненужные вещи (одежду, обувь, мебель, игрушки, бытовую технику) можно отдать нуждающимся.

- Из многих пластиковых отходов можно сделать полезные вещи - декор клумб и дачных участков, теплицы, вазочки, контейнеры для хранения мелких вещей и т.д.

''Наши предложения по решению проблемы загрязнения города бытовым мусором:''

- Чаще проводить субботники.

- Воспитывать культуру поведения людей.

- Поставить в городе побольше урн и контейнеров.

- Наказывать штрафами тех, кто создает несанкционированные свалки.

- Задуматься о строительстве мусороперерабатывающего завода.

- Рассказывать в школах и даже детских садах о вреде, который наносит природе обычный и привычный мусор.

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg

2013-04-27T00:55:10Z

Слободчикова Людмила: загружена новая версия «Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg»: лебеди

лебеди

Файл:1300712545 secon dlife 10.jpg

2013-04-27T00:43:27Z

Слободчикова Людмила: лебеди

лебеди

Файл:Изображение 0008.jpg

2013-04-27T00:26:02Z

Слободчикова Людмила: выступление2

выступление2

Файл:Изображение 0002.jpg

2013-04-27T00:24:58Z

Слободчикова Людмила: выступление

выступление

ID12Е Умка

2013-04-27T00:11:11Z

Слободчикова Людмила:

Файл:27042013305.jpg

2013-04-27T00:10:53Z

Слободчикова Людмила: мусор2

мусор2

Файл:27042013304.jpg

2013-04-27T00:10:05Z

Слободчикова Людмила: мусор1

мусор1

Файл:27042013302.jpg

2013-04-27T00:09:27Z

Слободчикова Людмила: мусор

мусор

Файл:27042013297.jpg

2013-04-27T00:08:09Z

Слободчикова Людмила: пакеты

пакеты

ID12Е Умка

2013-04-26T23:36:36Z

Слободчикова Людмила:

ID12Е Умка

2013-04-26T22:53:22Z

Слободчикова Людмила:

ID12Е Умка

2013-04-26T22:52:35Z

Слободчикова Людмила:

ID12Е Умка

2013-04-26T22:49:57Z

Слободчикова Людмила:

ID12Е Умка

2013-04-26T22:47:17Z

Слободчикова Людмила:

ID12Е Умка

2013-04-26T21:27:59Z

Слободчикова Людмила:

ID12Е Умка

2013-04-24T21:07:36Z

Слободчикова Людмила: