http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-10-24T13:15:55Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-19T11:53:39Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/130090/Vizitka_%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8 Визитка]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''': Как стать долгожителем?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Какая вода дает жизнь?<br /> # Что такое раздельное питание?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> <br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> ** рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> <br /> Основной этап<br /> <br /> Большое количество пропущенных учебный дней по болезни наводит на вопрос как укрепить здоровье учащихся, т.е. иммунитет организма.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/130092/Презентация1112 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=4kba33nv Кроссворд]<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F. 2013-03-19T11:40:16Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Частота заболеваний учащихся и большое количество пропущенных уроков - может ли на это влиять питание?<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проанализировать продукты которые наиболее часто используются в питании школьников. Их влияние на детский растущий организм.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> * исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> * изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> * познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы не согласны, что питание может влиять на наши частые заболевания. Это абсурд!<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Продукты питания<br /> <br /> ==Методы==<br /> *Анализ<br /> * Сравнение<br /> * Наблюдение<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Распределение ролей в группе<br /> *Составление работы<br /> *Поиск информации<br /> *Исследовательская деятельность<br /> *Оформление результатов работы<br /> *Защита проекта<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация ученика<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * питание может влиять на наши частые заболевания.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-19T11:09:56Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/130090/Vizitka_%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8 Визитка]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''': Как стать долгожителем?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Какая вода дает жизнь?<br /> # Что такое раздельное питание?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> <br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> ** рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> <br /> Основной этап<br /> <br /> Большое количество пропущенных учебный дней по болезни наводит на вопрос как укрепить здоровье учащихся, т.е. иммунитет организма.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/130092/Презентация1112 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-19T10:25:28Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/130090/Vizitka_%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8 Визитка]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''': Как стать долгожителем?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Какая вода дает жизнь?<br /> # Что такое раздельное питание?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> ** рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> <br /> Основной этап<br /> Большое количество пропущенных учебный дней по болезни наводит на вопрос как укрепить здоровье учеников, т.е. иммунитет организма.<br /> Предложения<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/130092/Презентация1112 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-19T10:24:20Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/130090/Vizitka_%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8 Визитка]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''': Как стать долгожителем?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Какая вода дает жизнь?<br /> # Что такое раздельное питание?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> ** рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> <br /> Основной этап<br /> Большое количество пропущенных учебный дней по болезни наводит на вопрос как укрепить здоровье учеников, т.е. иммунитет организма.<br /> Предложения<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> [www.docme.ru/doc/130092/Презентация1112 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-19T10:22:52Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/130090/Vizitka_%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8 Визитка]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''': Как стать долгожителем?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Какая вода дает жизнь?<br /> # Что такое раздельное питание?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> ** рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> <br /> Основной этап<br /> Большое количество пропущенных учебный дней по болезни наводит на вопрос как укрепить здоровье учеников, т.е. иммунитет организма.<br /> Предложения<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/129888/Презентация1112 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-19T10:21:59Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/130090/Vizitka_%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8 Визитка]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''': Как стать долгожителем?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Какая вода дает жизнь?<br /> # Что такое раздельное питание?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> ** рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> <br /> Основной этап<br /> Большое количество пропущенных учебный дней по болезни наводит на вопрос как укрепить здоровье учеников, т.е. иммунитет организма.<br /> Предложения<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> [http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F111.ppt&amp;diff=prev&amp;oldid=372182 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/129888/Презентация1112 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-19T10:09:34Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/129903/Vizitka_чеки Визитка проекта]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''': Как стать долгожителем?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Какая вода дает жизнь?<br /> # Что такое раздельное питание?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> ** рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> <br /> Основной этап<br /> Большое количество пропущенных учебный дней по болезни наводит на вопрос как укрепить здоровье учеников, т.е. иммунитет организма.<br /> Предложения<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> [http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F111.ppt&amp;diff=prev&amp;oldid=372182 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/129888/Презентация1112 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-18T12:09:39Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/129903/Vizitka_чеки Визитка проекта]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''': Как стать долгожителем?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Какая вода дает жизнь?<br /> # Что такое раздельное питание?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> ** рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> *<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> [http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F111.ppt&amp;diff=prev&amp;oldid=372182 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/129888/Презентация1112 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-18T11:53:26Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''': Как стать долгожителем?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Какая вода дает жизнь?<br /> # Что такое раздельное питание?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> ** рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> *<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> [http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F111.ppt&amp;diff=prev&amp;oldid=372182 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/129888/Презентация1112 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-17T17:49:06Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''': Как стать долгожителем?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Какая вода дает жизнь?<br /> # Что такое раздельное питание?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> ** рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> *<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> [http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F111.ppt&amp;diff=prev&amp;oldid=372182 Вводная презентация учителя]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-17T17:44:46Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''': Как стать долгожителем?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Какая вода дает жизнь?<br /> # Что такое раздельное питание?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> ** рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> *<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> Презентация111.ppt‎<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F. 2013-03-14T14:15:56Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Физиология питания. Хочу быть долгожителем!<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Частота заболеваний учащихся и большое количество пропущенных уроков - может ли на это влиять питание?<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проанализировать продукты которые наиболее часто используются в питании школьников. Их влияние на детский растущий организм.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> * исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> * изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> * познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы не согласны, что питание может влиять на наши частые заболевания. Это абсурд!<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F. 2013-03-14T14:14:46Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Физиология питания. Хочу быть долгожителем!<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Частота заболеваний учащихся и большое количество пропущенных уроков - может ли на это влиять питание?<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проанализировать продукты которые наиболее часто используются в питании школьников. Их влияние на детский растущий организм.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> * исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> * изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> * познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы не согласны, что питание может влиять на наши частые заболевания. Это абсурд!<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F. 2013-03-14T14:14:33Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Физиология питания. Хочу быть долгожителем!<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Частота заболеваний учащихся и большое количество пропущенных уроков - может ли на это влиять питание?<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проанализировать продукты которые наиболее часто используются в питании школьников. Их влияние на детский растущий организм.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> ** рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы не согласны, что питание может влиять на наши частые заболевания. Это абсурд!<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-14T14:14:24Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''': Как стать долгожителем?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Какая вода дает жизнь?<br /> # Что такое раздельное питание?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> ** рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> *<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-14T14:12:26Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''': Как стать долгожителем?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Какая вода дает жизнь?<br /> # Что такое раздельное питание?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> ** рассматривать человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> ** исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> ** изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> ** познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> * <br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-14T11:09:17Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> Хочу быть долгожителем!<br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''':<br /> Как питание может влиять на продолжительность жизни?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Вода - какова её роль в питании человека?<br /> # Раздельное питание, что это такое?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> * Задачи проекта:<br /> рассматривать человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,<br /> исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,<br /> изучить, что негативно влияет на ЖКТ?<br /> познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-14T10:46:52Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> Хочу быть долгожителем!<br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питание необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''':<br /> Как питание может влиять на продолжительность жизни?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Вода - какова её роль в питании человека?<br /> # Раздельное питание, что это такое?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> *<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-14T10:45:58Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> Хочу быть долгожителем!<br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питания необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''':<br /> Как питание может влиять на продолжительность жизни?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Вода - какова её роль в питании человека?<br /> # Раздельное питание, что это такое?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> * Выбор темы, её обоснование.<br /> * Цель проекта - привлечь внимание детей к разумному питанию,а не безумному насыщению, который будет разрушать организм.<br /> *<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-14T10:27:59Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> Хочу быть долгожителем!<br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питания необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты!Перефразируя русскую пословицу &quot;Береги платье с нови, а здоровье с детства!&quot;<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''':<br /> Как питание может влиять на продолжительность жизни?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Вода - какова её роль в питании человека?<br /> # Раздельное питание, что это такое?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F. 2013-03-13T13:04:04Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Физиология питания. Хочу быть долгожителем!<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Частота заболеваний учащихся и большое количество пропущенных уроков - может ли на это влиять питание?<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проанализировать продукты которые наиболее часто используются в питании школьников. Их влияние на детский растущий организм.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы не согласны, что питание может влиять на наши частые заболевания. Это абсурд!<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F. 2013-03-13T13:02:33Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Физиология питания. Хочу быть долгожителем!<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Частота заболеваний учащихся и большое количество пропущенных уроков - может ли на это влиять питание?<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проанализировать продукты которые наиболее часто используются в питании школьников. Их влияние на детский растущий организм.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы не согласны, что питание может влиять на наши частые заболевания. Это абсурд!<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F. 2013-03-13T12:55:01Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Физиология питания. Хочу быть долгожителем!<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Частота заболеваний учащихся и большое количество пропущенных уроков - может ли на это влиять питание?<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проанализировать продукты которые наиболее часто используются в питании школьников. Их влияние на детский растущий организм.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F. 2013-03-13T12:52:25Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Физиология питания. Хочу быть долгожителем!<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Частота заболеваний учащихся и большое количество пропущенных уроков - может ли на это влиять питание?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F. 2013-03-13T12:48:58Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Физиология питания. Хочу быть долгожителем!<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-13T12:17:49Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Исследовательская деятельность учащихся */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> Хочу быть долгожителем!<br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питания необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты! <br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''':<br /> Как питание может влиять на продолжительность жизни?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Вода - какова её роль в питании человека?<br /> # Раздельное питание, что это такое?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания.|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-13T12:17:21Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Исследовательская деятельность учащихся */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> Хочу быть долгожителем!<br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питания необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты! <br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''':<br /> Как питание может влиять на продолжительность жизни?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Вода - какова её роль в питании человека?<br /> # Раздельное питание, что это такое?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу быть долгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-13T12:16:08Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Исследовательская деятельность учащихся */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> Хочу быть долгожителем!<br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питания необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты! <br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''':<br /> Как питание может влиять на продолжительность жизни?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Вода - какова её роль в питании человека?<br /> # Раздельное питание, что это такое?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Физиология питания|Исследование учащихся в проекте &quot;Физиология питания. Хочу бытьдолгожителем&quot;]].<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F. 2013-03-13T12:09:47Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}»</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-13T11:56:54Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Источники */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> Хочу быть долгожителем!<br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питания необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты! <br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''':<br /> Как питание может влиять на продолжительность жизни?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Вода - какова её роль в питании человека?<br /> # Раздельное питание, что это такое?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [https://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:ru:official&amp;client=firefox-a%5B%5BКатегория:Я%20-%20тольяттинский%20учитель%5D%5D Физиология питания]<br /> * Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:&quot;ДИЛЯ Паблишинг&quot;,2012.-576с.<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-13T11:29:33Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> Хочу быть долгожителем!<br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питания необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты! <br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''':<br /> Как питание может влиять на продолжительность жизни?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Вода - какова её роль в питании человека?<br /> # Раздельное питание, что это такое?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-13T03:06:02Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> Хочу быть долгожителем!<br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питания необходимо человеку на протяжении всей его жизни. Именно из питания человек получает жизненную энергию для своего роста, умственного развития, образования, достижения своих целей и воплощения в жизнь мечты! <br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''':<br /> Как питание может влиять на продолжительность жизни?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # Молоко и молочные продукты так ли уж они полезны?<br /> # Вода - какова её роль в питании человека?<br /> # Раздельное питание, что это такое?<br /> # Соль- враг или друг?<br /> # Кремний - что это такое и как он влияет на питание?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * Одинаков ли химический состав материнского и коровьего молока?<br /> * Почему молочные продукты разрушают организм человека?<br /> * Вода - когда её пить и сколько?<br /> * Меню школьной столовой на пользу или во вред?<br /> * Сочетаемость пищевых продуктов в блюде влияет на здоровье и как?<br /> * Что вы знаете о соли и её роли в жизни человека?<br /> * От чего зависит здоровье человека - вспомним рекламу?<br /> * Кремний - где он присутствует в природе и в организме человека?<br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-12T11:13:55Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: /* Учебный проект */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Физиология питания.<br /> Хочу быть долгожителем!<br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Тема физиология питания рассматривается в разделе &quot;Кулинария&quot; в параллели 5-7 классов. На неё отводится по 2 часа в каждом классе. Пищеварительная система изучается в 8 классе в рамках предмета анатомия. Питания необходимо человеку на протяжении всей его жизни. <br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''':<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # метро?<br /> # метро?<br /> # метро?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * море?<br /> * море?<br /> * море?<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-11T13:37:43Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Хочу быть долгожителем<br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> '''Основополагающий вопрос''':<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> # метро?<br /> # метро?<br /> # метро?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> * море?<br /> * море?<br /> * море?<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-11T13:21:41Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> Хочу быть долгожителем<br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-11T13:14:51Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-11T13:14:33Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: </p> <hr /> <div>'''Полужирное начертание''''''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-11T13:14:09Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: </p> <hr /> <div>'''Полужирное начертание''''''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии<br /> <br /> [[Категория: Я-тольяттинский учитель]]</div>

Соколова Евгения Аркадьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-03-11T13:09:11Z

<p>Соколова Евгения Аркадьевна: Новая страница: «'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна '''Город''': Тольятти '''Образовательное учреждение''':…»</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соколова Евгения Аркадьевна<br /> <br /> '''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6<br /> <br /> '''Должность''': учитель материальной технологии</div>

Соколова Евгения Аркадьевна