ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-27T15:19:54Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ Соловых Дарья Геннадьевна]

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для формирования у учащихся знаний об истории возникновении ПК, его роли в в жизни человека.
Проект направлен на развитие творческих способностей учащихся, навыков в формировании собственной точки зрения при решении поставленных заддач, а также нацеливает на самостоятельную исследовательскую деятельность. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по указанной теме, проводят поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по проблемным вопросам. Результаты работы учащиеся представляют в виде презентации, школьной газеты, сообщений в бологе проекта.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли совревменный человек обойтись без компьютерных технологий?
#''Проблемный вопрос:'' Нужен ли древнему человеку компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Что использовалось для обработки информации до появления первого компьютера?
##''Учебный вопрос:'' Чем пользуется для хранения информации современный человек?
#''Проблемный вопрос:''Зачем человеку понадобился компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Когда появилась первая ЭВМ?
##''Учебный вопрос:'' Какие функции человека воспроизводит компьютер?
#''Проблемный вопрос:'' Нужен ли современному человеку компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Какую проль играет компьютер в жизни человека?
##''Учебный вопрос:'' Что произойдёт, если лишить современого человека компьютера?
##''Учебный вопрос:'' Зависит ли современный человек от компьютерных технологий?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[http://kurs-proekt.blogspot.com/ блог проекта]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-24T16:52:23Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ Соловых Дарья Геннадьевна]

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект рекомендуется проводить при изучении темы "Информатика в жизни общества".

В результате исследований учащиеся узнают когда появился первый компьютер, какую роль он играет в жизни человека. А также смогут поразмышлять над вопросом зависит ли современный чечловек от ЭВМ.

Работая над проектом учащиеся будут проводить исследования о том как человек в древности хранил и обрабатывал информацию, а также брать интервью о способах хранения информации в настоящее время.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли совревменный человек обойтись без компьютерных технологий?
#''Проблемный вопрос:'' Нужен ли древнему человеку компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Что использовалось для обработки информации до появления первого компьютера?
##''Учебный вопрос:'' Чем пользуется для хранения информации современный человек?
#''Проблемный вопрос:''Зачем человеку понадобился компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Когда появилась первая ЭВМ?
##''Учебный вопрос:'' Какие функции человека воспроизводит компьютер?
#''Проблемный вопрос:'' Нужен ли современному человеку компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Какую проль играет компьютер в жизни человека?
##''Учебный вопрос:'' Что произойдёт, если лишить современого человека компьютера?
##''Учебный вопрос:'' Зависит ли современный человек от компьютерных технологий?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[http://kurs-proekt.blogspot.com/ блог проекта]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-24T16:51:42Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ Соловых Дарья Геннадьевна]

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект рекомендуется проводить при изучении темы "Информатика в жизни общества".
В результате исследований учащиеся узнают когда появился первый компьютер, какую роль он играет в жизни человека. А также смогут поразмышлять над вопросом зависит ли современный чечловек от ЭВМ.
Работая над проектом учащиеся будут проводить исследования о том как человек в древности хранил и обрабатывал информацию, а также брать интервью о способах хранения информации в настоящее время.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли совревменный человек обойтись без компьютерных технологий?
#''Проблемный вопрос:'' Нужен ли древнему человеку компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Что использовалось для обработки информации до появления первого компьютера?
##''Учебный вопрос:'' Чем пользуется для хранения информации современный человек?
#''Проблемный вопрос:''Зачем человеку понадобился компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Когда появилась первая ЭВМ?
##''Учебный вопрос:'' Какие функции человека воспроизводит компьютер?
#''Проблемный вопрос:'' Нужен ли современному человеку компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Какую проль играет компьютер в жизни человека?
##''Учебный вопрос:'' Что произойдёт, если лишить современого человека компьютера?
##''Учебный вопрос:'' Зависит ли современный человек от компьютерных технологий?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[http://kurs-proekt.blogspot.com/ блог проекта]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-24T16:30:13Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ Соловых Дарья Геннадьевна]

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли совревменный человек обойтись без компьютерных технологий?
#''Проблемный вопрос:'' Нужен ли древнему человеку компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Что использовалось для обработки информации до появления первого компьютера?
##''Учебный вопрос:'' Чем пользуется для хранения информации современный человек?
#''Проблемный вопрос:''Зачем человеку понадобился компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Когда появилась первая ЭВМ?
##''Учебный вопрос:'' Какие функции человека воспроизводит компьютер?
#''Проблемный вопрос:'' Нужен ли современному человеку компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Какую проль играет компьютер в жизни человека?
##''Учебный вопрос:'' Что произойдёт, если лишить современого человека компьютера?
##''Учебный вопрос:'' Зависит ли современный человек от компьютерных технологий?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[http://kurs-proekt.blogspot.com/ блог проекта]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-24T16:28:41Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ Соловых Дарья Геннадьевна]

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли совревменный человек обойтись без компьютерных технологий?
#''Проблемный вопрос:'' Нужен ли древнему человеку компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Что использовалось для обработки информации до появления первого компьютера?
##''Учебный вопрос:'' Чем пользуется для хранения информации современный человек?

#''Проблемный вопрос:''Зачем человеку понадобился компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Когда появилась первая ЭВМ?
##''Учебный вопрос:'' Какие функции человека воспроизводит компьютер?

#''Проблемный вопрос:'' Нужен ли современному человеку компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Какую проль играет компьютер в жизни человека?
##''Учебный вопрос:'' Что произойдёт, если лишить современого человека компьютера?
##''Учебный вопрос:'' Зависит ли современный человек от компьютерных технологий?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[http://kurs-proekt.blogspot.com/ блог проекта]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-24T16:27:32Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ Соловых Дарья Геннадьевна]

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли совревменный человек обойтись без компьютерных технологий?
#''Проблемный вопрос:'' Нужен ли древнему человеку компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Что использовалось для обработки информации до появления первого компьютера?
##''Учебный вопрос:'' Чем пользуется для хранения информации современный человек?

#''Проблемный вопрос:''Зачем человеку понадобился компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Когда появилась первая ЭВМ?
##''Учебный вопрос:'' Какие функции человека воспроизводит компьютер?

#''Проблемный вопрос:'' Нужен ли современному человеку компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Какую проль играет компьютер в жизни человека?
##''Учебный вопрос:'' Что произойдёт, если лишить современого человека компьютера?
##''Учебный вопрос:'' Зависит ли современный человек от компьютерных технологий?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[http://kurs-proekt.blogspot.com/ блог проекта]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-24T15:48:27Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ Соловых Дарья Геннадьевна]

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Какие будут устройства хранения информации в будущем?
#''Проблемный вопрос:'' Как происходит процесс хранения и передачи информации в окружающем мире?
##''Учебный вопрос:'' Что такое хранение информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие информационные процессы происходят в живой природе?
##''Учебный вопрос:'' Свойственна ли память животным?
#''Проблемный вопрос:''Каким образом человек хранит информацию?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения и передачи информации?
##''Учебный вопрос:'' Что использует для хранения и передачи информации современный человек?
##''Учебный вопрос:'' Для чего необходимо хранить информацию?
#''Проблемный вопрос:'' Каким образом присходит хнанение и передача информации в современных электронных устройствах?
##''Учебный вопрос:'' В каком виде информация хранится в компьютере?
##''Учебный вопрос:'' Какие современные электронные устройства используются для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие возможности человека воспроизводит компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Как современные электронные устройства помогают человеку хранить и использовать информацию в повседневной жизни?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[http://kurs-proekt.blogspot.com/ блог проекта]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Курс Intel Обучение для будущего/февраль 2011/группа 27

2011-02-17T18:04:57Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Портфолио проектов */

__NOTOC__
='''"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"'''=

[[Изображение:Intel-1.jpg|600px]]

'''[http://www.iteach.ru/abo/ Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)]'''

==Организационные моменты==
<big>'''ГРУППА 27'''</big>

* '''Сроки проведения:''' со 14.02.11 по 28.02.11 г.
* '''Место проведения:''' МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
* '''Категория слушателей:''' учителя информатики ОУ г.о.Тольятти

* '''Тьютор:''' [[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]

'''[https://docs.google.com/document/pub?id=1_vyPN7JiG77U_t5NrP-MzrGZ0D0N5elo-pDlOVNCJ1M ПРОГРАММА КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ]'''

'''[https://docs.google.com/leaf?id=0B-5mXEQxEa2SMTFiMmY4NmQtMDdiZC00MTkwLTkxZDQtMDZhMTMzNGYwOWMx&hl=ru Схема блога ]'''

==Рефлексия обучения==
* '''[http://intel-tlt.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе]'''

== Ресурсы ==

'''Примеры портфолио проектов:'''
{|
|
* '''Информатика и ИКТ'''
** [http://wiki.iteach.ru/index.php/Software_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 Учебный проект Software для домашнего компьютера]
** [http://wiki.iteach.ru/index.php/%22%D0%92%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_-_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0%22#.D0.9F.D0.BB.D0.B0.D0.BD_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B_.D0.BD.D0.B0.D0.B4_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.BC Учебный проект "Вчера - сегодня - завтра"]
** [http://www.koipkro.kostroma.ru/koiro/RESC/OSIRSO/ORKIPLUS/Wiki%20Pages/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0%20%D0%A9%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%BD%D0%B8%20%D0%B8%20%D1%83%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D1%8D%D1%82%D0%BE.aspx Учебный проект Щелкни и узнаешь, что это]
** [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B8_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC#.D0.9F.D1.83.D0.B1.D0.BB.D0.B8.D0.BA.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B8_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект Программируем и творим]
** [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]
** [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 Учебный проект Информационная культура общества и личности]
** [[Учебный проект Программирование в жизни]]
** [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86 Учебный проект Общение без границ]
** [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
** [http://wiki.srkc.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0._%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A0.D0.B5.D0.B7.D1.83.D0.BB.D1.8C.D1.82.D0.B0.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 У каждого формата есть свое время…]
|
:* '''Другие предметы'''
:** [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
:** [[Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство|«Учебный проект Внутренний мир - моё богатство»]]. Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)
:** [[Учебный_проект_Общий_род_доступен_всем|Учебный проект «Общий род доступен всем»]]. Русский язык, 4 класс
:** [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Дамы-Орфограммы Учебный проект «Дамы-Орфограммы»]. Русский язык, 2 класс
:** [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Назвался_груздем_-_полезай_в_кузов. Учебный проект «Назвался груздем - полезай в кузов»]. Окружающий мир, 2 класс.
:** [http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект:_Что_за_прелесть_эти_сказки! Учебный проект «Что за прелесть эти сказки»]. Литературное чтение, 2 - 3 классы
:** [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Фигуры_в_клеточку Учебный проект «Фигуры в клеточку»]. Математика, 5 класс
:** [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Как_стать_грамотным_пользователем_языка Учебный проект Как стать грамотным пользователем языка]. Русский язык, 3 - 4 класс
:** [[Учебный проект Как люди научились считать]]. Математика,литературное чтение, 3 класс.
:** [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"]
|}

'''Примеры работ учащихся:'''

* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8%D1%89%D0%B5_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Колыбель жизни]
* [http://www.scribd.com/doc/3424503/yzenic-Tis За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
 
'''Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:'''

*'''''Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках информатики:'''''
{|
|
* [http://classtools.net/widgets/postIt_3/7P3et.htm Системный блок компьютера] (Копылова Е.П.) (Post-it ("Расставить вехи")
* [http://classtools.net/widgets/timeline_1/YmWRq.htm История развития вычислительной техники и компьютеров] (Копылова Е.П.) (Timeline ("Хронология"))
* [http://classtools.net/widgets/dustbin_6/phoE8.htm Устройство компьютера] (Семенова О.С.) (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
* [http://classtools.net/widgets/postIt_7/7QtC0.htm Рабочий стол Windows] (Семенова О.С.) (Post It (расставить вехи))
* [http://classtools.net/widgets/quiz_0/QiueG.htm Свойства и виды информации] (Семенова О.С.) (Arcade Game Generator (стрельба по словам))
* [http://classtools.net/widgets/quiz_2/2ltQE.htm Программное обеспечение ПК] (Осипова С. Л.) (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр))
* [http://classtools.net/widgets/fishbone_2/E0gLt.htm Основ Проектирования "Модуль научно-исследовательский проект"] (Осипова С. Л.) (Fishbone Diagram (рыбий скелет))
* [http://classtools.net/widgets/postIt_6/rzVus.htm Алгоритмические конструкции] (Осипова С. Л.) (Post It (расставить вехи))
* [http://classtools.net/widgets/timeline_8/dWRqr.htm Арифметический цикл] (Осипова С. Л.) (Timeline (хронология))
* [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/rYk1D.htm Множества.Элементы множеств] (Славкина О.А.) (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
* [http://classtools.net/widgets/postIt_2/VnL5e.htm Элементы окна графического редактора PAINT] (Славкина О.А.) (Post-it "Расставить вехи")
|
::*[http://classtools.net/widgets/lights_out_6/0GYKL.htm Связь операций над множествами и логических операций] (Славкина О.А.) (Lights Out)
::*[http://classtools.net/widgets/quiz_1/OLAbW.htm Устройство компьютера] (Надточий И.С.)(Arcade Game Generator)
::* [http://classtools.net/widgets/postIt_2/L22Yi.htm Инструменты графического редактора Paint] (Степаненко Т.В.) (Post-it "Расставить вехи")
::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_2/LHqKn.htm Информатика - сортируем основные понятия] (Михеева О.П.) (Dustrbin Game)
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_6/bEI2C.htm Аппаратные и программные средства ЭВМ] (Копылова Е.П.) (Arcade Game Generator)
::* [http://classtools.net/widgets/venn_7/5OxDp.htm. Решение логических задач.] (Ананьева Т. А.) (Venn Diagram)
::* [http://classtools.net/widgets/jigsaw_6/CJ4n8.htm. Как устроен компьютер] (Ананьева Т. А.) (Jigsaw Diagram)
::* [http://classtools.net/widgets/fruit_machine_4/CHF0h.htm| Случайный элемент] (Козлова М.В.) (Random Name Picker)
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_8/dNUS3.htm Назначение основных клавиш клавиатуры] (Степаненко Т.В.) (Arcade Game Generator)
::* [http://classtools.net/widgets/jigsaw_6/FaK7k.htm Собери программный код] (Михеева О.П.) (Jigsaw Diagram)
::* [http://classtools.net/widgets/fishbone_1/eOjn7.htm Классификация языков программирования] (Михеева О.П.) (Fishbone Diagram)
|}

* '''''Примеры Wiki-газет:'''''
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/9d09101d7bff8cf4906f82a88cf8348a «Подружись с «зеброй»!»]
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/42f2d0051231350f7e9c754444e1b262 ВЕЧЕРКА.RU № 5]
::* Газета педагогов из [http://wikiwall.ru/wall/3972c4bb3bb2ab6749361741ac0ba485 "300 ИнтелШкол"] (к конференции Интел)
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f "О динозаврах"]
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/aac73867d2dcb868e4335bf55afebf2d "О кошках и собаках"]
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/ee727f7282854ad25a62c94925bb74fd "О домашних питомцах"]
::* [http://wikiwall.ru/wall/32e2f625dcccd4aab71dde2cf13df167 Газета про сервис WikiWall]

==Полезные ссылки==
{|
|
* Что такое Интернет? [http://content.mirbibigona.ru/bbg_mult/bbg_index.html (Смотреть ролик)]
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://fgos.isiorao.ru/index.php Федеральные государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru/doc.aspx?DocId=3282 ФГОС]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5YK6Lo5aXOZMmNmZjgyODYtYzQxNC00NjJjLWFiNWMtMzA1ZmQ0MDU4MDUz&hl=ru Что и как мы оцениваем в проектной деятельности?]
* [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ]
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]
* [http://oufese.havike.eenet.ee/wiki/index.php/Bubbl.us Bubbl.us в проектах]
|
|
::* [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?]
::* [http://blognauroke.blogspot.com/ Организация учебной работы при помощи блога]
::* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5::%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя]
::* [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)]
::* [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0].
::* [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников].
::* [http://www.tgl.net.ru/files/inc_skype.doc Учимся общаться по Скайпу]
::* [[Учебный проект как одна из форм развития творческой личности]]
::* [http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Методы поиска новых идей и решений. Мозговой штурм]
|}

==Инструкции==
{|
|
* '''Инструкции по работе с севисами Web 2.0'''
** [[Система пользовательского поиска Google]]
** [[Документы Google|Публикация документов в сети (документы Google)]]
** [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=349 Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»]
** [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»]
** [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сервисы Web 2.0]]
** [[Как работать с сервисом Classtools.net]]
** [[Создание комиксов]]
** [[Работа с фотосервисом GALLERY.RU]]
** [[Работа с фотосервисом Яндекс фото]]
** [http://narod.ru/disk/17157443000/Mannual_MySpace_1.doc.html Инструкция по размещению видеофайлов на сайте MySpace]
** [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us]
** [[Размещение аудиофайлов в сети Интернет]]
** [[Идеи по использованию подкастов и сервиса PodFM.ru]]
** [[Создание аудиофайлов с использованием звукового редактора Audacity]]
** [http://www.mindomo.com/help/index.htm Инструкция по созданию ментальной карты с помощью сервиса mindomo.com]
* [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us]
|
::* '''Инструкции по работе с блогом'''
::** [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]]
::** [[Как создать блог]]
::** [[Начинающим блогерам]]
::** [[Инструкция по размещению комментария блога]]
::** [https://docs.google.com/present/view?id=0ATFJ0ooxRzffZDY5amt0bV8xNjdkNHg5azhjYg&hl=ru Как создать свой блог?]
::** [https://docs.google.com/present/view?id=0ATFJ0ooxRzffZDY5amt0bV83NTc4NGJoM3Focg&hl=ru Как разместить в блоге Карту посещений]
::** [https://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_447gq533wc3 Как вставить гаджеты в блог]
::** [http://sfera.newmail.ru/chat.html Как вставить чат Cbox в блог (инструкция)]
::** [http://blogohelp.blogspot.com/2008/06/blog-post.html Настройка списка любимых блогов (гаджет BlogList)]
 
|}

==Документы для совместной работы:==
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdHhMdFVoVjJPWVBSVmdDby1MU0hVVFE&hl=ru&authkey=CN2g4JAL Таблица продвижения по курсу]
* [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dGd4VnluU2Y2U1pGYVJWYUVycHBkVkE6MA#gid=0 Входная анкета для участников группы]
* [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]]
* [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGFzSUVkX1pFRFBWenhRdTdWOXRFV0E6MA#gid=0 Тест "Авторское право и Интернет"]
* [https://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_1105g6z4bmgn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация по работе с google-формой]
* [https://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_1100f9t3fz9d&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Структура плана исследования]
* [https://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_1093ghzhsgdk&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Методы исследования]

==Шаблоны==
* [[Медиа:Project viscard template.doc|Визитка проекта]]
* [[Шаблон:Проект1|Шаблон Портфолио проекта]]
* [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]
* [[Медиа:Таблица оценивания.doc|Таблица оценивания]]
* [[Медиа:Tema issledov.doc|Таблица «Исследования учащихся»]]

==Портфолио проектов==
'''ВНИМАНИЕ!!!'''

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Проект1|Шаблон Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}

''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[:Категория:Intel Обучение для будущего]]‎'''

'''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:'''

# [[Участник:Соколова Светлана Александровна|Соколова Светлана Александровна]], [[Учебный проект "Кодирование информации"]]
# [[Участник:O.v.malinina|Малинина Олеся Викторовна]], [[Учебный проект "Кодирование информации"]]
# [[Участник:Тимофеева Наталья|Тимофеева Наталья Геннадьевна]], [[Учебный проект моя семья]]
# [[Участник:Зубко Ирина|Зубко Ирина Васильевна]], [[Учебный проект Счет во все времена]]
# [[Участник:Юдина Ирина|Юдина ИринаВячеславна]], [[Учебный проект "От Солнечной системы до Наоми Кембел" ]]
# Афонина Светлана Викторовна, Учебный проект ...
# [[Участник:Лозовой Роман Николаевич|Лозовой Роман Николаевич]], [[Учебный проект "Линукс - за и против"]]
# [[Участник:Dmitry-sheryshev|Шерышев Дмитрий Александрович]], [[Учебный проект "Неправильный калькулятор"]]
# [[Участник:Стуликова Алевтина Алексеевна| Стуликова Алевтина Алексеевна]], [[Учебный проект "Ноль, Единичка и другие"]]
# [[Семенова Оксана Сергеевна]], [[Учебный проект "В мире информации"]]
# [[Участник:Татьяна Мисько| Мисько Татьяна Зиновьевна]], [[Учебный проект Хлеб - всему голова]]
# [[Участник:Соловых Дарья Геннадьевна|Соловых Дарья Геннадьевна]], [[Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность? ]]
# [[Участник:Исаева|Исаева Нина Андреевна]], [[Учебный проект Презентация продукта]]
# [[Участник:Евсюков Денис Анатольевич|Евсюков Денис Анатольевич]], [[Учебный проект Кодирование информации|Учебный проект: "Кодирование информации"]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
[[Категория:Группы обучения по курсу]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-17T17:59:29Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ Соловых Дарья Геннадьевна]

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Какие будут устройства хранения информации в будущем?
#''Проблемный вопрос:'' Как происходит процесс хранения и передачи информации в окружающем мире?
##''Учебный вопрос:'' Что такое хранение информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие информационные процессы происходят в живой природе?
##''Учебный вопрос:'' Свойственна ли память животным?
#''Проблемный вопрос:''Каким образом человек хранит информацию?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения и передачи информации?
##''Учебный вопрос:'' Что использует для хранения и передачи информации современный человек?
##''Учебный вопрос:'' Для чего необходимо хранить информацию?
#''Проблемный вопрос:'' Каким образом присходит хнанение и передача информации в современных электронных устройствах?
##''Учебный вопрос:'' В каком виде информация хранится в компьютере?
##''Учебный вопрос:'' Какие современные электронные устройства используются для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие возможности человека воспроизводит компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Как современные электронные устройства помогают человеку хранить и использовать информацию в повседневной жизни?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[http://kurs-proekt.blogspot.com/ блог проекта]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-17T17:58:49Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ Соловых Д.Г.]

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Какие будут устройства хранения информации в будущем?
#''Проблемный вопрос:'' Как происходит процесс хранения и передачи информации в окружающем мире?
##''Учебный вопрос:'' Что такое хранение информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие информационные процессы происходят в живой природе?
##''Учебный вопрос:'' Свойственна ли память животным?
#''Проблемный вопрос:''Каким образом человек хранит информацию?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения и передачи информации?
##''Учебный вопрос:'' Что использует для хранения и передачи информации современный человек?
##''Учебный вопрос:'' Для чего необходимо хранить информацию?
#''Проблемный вопрос:'' Каким образом присходит хнанение и передача информации в современных электронных устройствах?
##''Учебный вопрос:'' В каком виде информация хранится в компьютере?
##''Учебный вопрос:'' Какие современные электронные устройства используются для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие возможности человека воспроизводит компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Как современные электронные устройства помогают человеку хранить и использовать информацию в повседневной жизни?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[http://kurs-proekt.blogspot.com/ блог проекта]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-17T17:57:51Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Соловых Д.Г.
]

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Какие будут устройства хранения информации в будущем?
#''Проблемный вопрос:'' Как происходит процесс хранения и передачи информации в окружающем мире?
##''Учебный вопрос:'' Что такое хранение информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие информационные процессы происходят в живой природе?
##''Учебный вопрос:'' Свойственна ли память животным?
#''Проблемный вопрос:''Каким образом человек хранит информацию?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения и передачи информации?
##''Учебный вопрос:'' Что использует для хранения и передачи информации современный человек?
##''Учебный вопрос:'' Для чего необходимо хранить информацию?
#''Проблемный вопрос:'' Каким образом присходит хнанение и передача информации в современных электронных устройствах?
##''Учебный вопрос:'' В каком виде информация хранится в компьютере?
##''Учебный вопрос:'' Какие современные электронные устройства используются для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие возможности человека воспроизводит компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Как современные электронные устройства помогают человеку хранить и использовать информацию в повседневной жизни?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[http://kurs-proekt.blogspot.com/ блог проекта]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-17T09:13:26Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Материалы по сопровождению проекта */

== Автор проекта ==

Соловых Д.Г.

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Какие будут устройства хранения информации в будущем?
#''Проблемный вопрос:'' Как происходит процесс хранения и передачи информации в окружающем мире?
##''Учебный вопрос:'' Что такое хранение информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие информационные процессы происходят в живой природе?
##''Учебный вопрос:'' Свойственна ли память животным?
#''Проблемный вопрос:''Каким образом человек хранит информацию?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения и передачи информации?
##''Учебный вопрос:'' Что использует для хранения и передачи информации современный человек?
##''Учебный вопрос:'' Для чего необходимо хранить информацию?
#''Проблемный вопрос:'' Каким образом присходит хнанение и передача информации в современных электронных устройствах?
##''Учебный вопрос:'' В каком виде информация хранится в компьютере?
##''Учебный вопрос:'' Какие современные электронные устройства используются для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие возможности человека воспроизводит компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Как современные электронные устройства помогают человеку хранить и использовать информацию в повседневной жизни?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[http://kurs-proekt.blogspot.com/ блог проекта]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-16T19:55:52Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==

Соловых Д.Г.

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Какие будут устройства хранения информации в будущем?
#''Проблемный вопрос:'' Как происходит процесс хранения и передачи информации в окружающем мире?
##''Учебный вопрос:'' Что такое хранение информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие информационные процессы происходят в живой природе?
##''Учебный вопрос:'' Свойственна ли память животным?
#''Проблемный вопрос:''Каким образом человек хранит информацию?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения и передачи информации?
##''Учебный вопрос:'' Что использует для хранения и передачи информации современный человек?
##''Учебный вопрос:'' Для чего необходимо хранить информацию?
#''Проблемный вопрос:'' Каким образом присходит хнанение и передача информации в современных электронных устройствах?
##''Учебный вопрос:'' В каком виде информация хранится в компьютере?
##''Учебный вопрос:'' Какие современные электронные устройства используются для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие возможности человека воспроизводит компьютер?
##''Учебный вопрос:'' Как современные электронные устройства помогают человеку хранить и использовать информацию в повседневной жизни?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-16T19:43:41Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==

Соловых Д.Г.

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Какие будут устройства хранения информации в будущем?
#''Проблемный вопрос:'' Как происходит процесс хранения и передачи информации в окружающем мире?
##''Учебный вопрос:'' Что такое хранение информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие информационные процессы происходят в живой природе?
##''Учебный вопрос:'' Свойственна ли память животным?
#''Проблемный вопрос:''Каким образом человек хранит информацию?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения и передачи информации?
##''Учебный вопрос:'' Что использует для хранения и передачи информации современный человек?
##''Учебный вопрос:'' Для чего необходимо хранить информацию?
#''Проблемный вопрос:'' Каким образом присходит хнанение и передача информации в современных электронных устройствах?
##''Учебный вопрос:'' В каком виде информация хранится в компьютере?
##''Учебный вопрос:'' Какие современные электронные устройства используются для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Как современные электронные устройства помогают человеку хранить и использовать информацию в повседневной жизни?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-16T19:30:15Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==

Соловых Д.Г.

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Какие будут устройства хранения информации в будущем?
#''Проблемный вопрос:'' Как происходит процесс хранения и передачи информации в окружающем мире?
##''Учебный вопрос:'' Что такое хранение информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие информационные процессы происходят в живой природе?
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''Каким образом человек хранит информацию?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения и передачи информации?
##''Учебный вопрос:'' Что ипользует для хранения и передачи информации современный человек?
##''Учебный вопрос:'' Для чего необходимо хранить информацию?
#''Проблемный вопрос:'' Каким образом присходит хнанение и передача информации в современных электронных устройствах?
##''Учебный вопрос:'' В каком виде информация хранится в компьютере?
##''Учебный вопрос:'' Какие современные электронные устройства используются для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Как современные электронные устройства помогают человеку хранить и использовать информацию в повседневной жизни?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-16T19:28:08Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==

Соловых Д.Г.

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Какие будут устройства хранения информации в будущем?
#''Проблемный вопрос:'' Как происходит процесс хранения и передачи информации в окружающем мире?
##''Учебный вопрос:'' Что такое хранение информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие информационные процессы происходят в живой природе?
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''Каким образом человек хранит информацию?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения и передачи информации?
##''Учебный вопрос:'' Что ипользует для хранения и передачи информации современный человек?
##''Учебный вопрос:'' Для чего необходимо хранить информацию?
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:'' В каком виде информация храниться в компьютере?
##''Учебный вопрос:'' Какие современные электронные устройства используются для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Как современные электронные устройства помогают человеку хранить и использовать информацию в повседневной жизни?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-16T19:18:14Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==

Соловых Д.Г.

== Название проекта ==

Человек-киберг - миф или реальность?

== Предмет, класс ==

Информатика, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Какие будут устройства хранения информации в будущем?
#''Проблемный вопрос:'' Как происходит процесс хранения и передачи информации в окружающем мире?
##''Учебный вопрос:'' Что такое хранение информации?
##''Учебный вопрос:'' Какие информационные процессы происходят в живой природе?
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''Каким образом человек хранит информацию?
##''Учебный вопрос:'' Что использовал человек в древности для хранения и передачи информации?
##''Учебный вопрос:'' Что ипользует для хранения и передачи информации современный человек?
##''Учебный вопрос:'' Для чего необходимо хранить информацию?
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:'' В каком виде информация храниться в компьютере?
##''Учебный вопрос:'' Какие современные технологии используются для хранения информации?
##''Учебный вопрос:'' Как современные технологии помогают человеку хранить и использовать информацию в повседневной жизни?

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-16T19:06:18Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Название проекта */

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-15T16:24:18Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==

Соловых Д.Г.

== Название проекта ==

Чему равен объём памяти человека

== Предмет, класс ==

Информатика, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Можно ли измерить объём памяти человека?
#''Проблемный вопрос:'' Кто может больше запомнить информации компьютер или человек?
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-15T16:19:53Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Данный проект предназначен для изучения темы */

== Автор проекта ==

Соловых Д.Г.

== Название проекта ==

Чему равен объём памяти человека

== Предмет, класс ==

Информатика, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект предназначен для изучения учащимися темы "Первое знакомство с компьютером. Компьютерная память".

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-15T16:18:03Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Информатика, 8 класс */

== Автор проекта ==

Соловых Д.Г.

== Название проекта ==

Чему равен объём памяти человека

== Предмет, класс ==

Информатика, 8 класс

== Данный проект предназначен для изучения темы ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-15T16:17:31Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Чему равен объём памяти человека */

== Автор проекта ==

Соловых Д.Г.

== Название проекта ==

Чему равен объём памяти человека

== Информатика, 8 класс ==

== Данный проект предназначен для изучения темы ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-15T16:17:02Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Соловых Д.Г. */

== Автор проекта ==

Соловых Д.Г.

== Чему равен объём памяти человека ==

== Информатика, 8 класс ==

== Данный проект предназначен для изучения темы ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-15T09:24:43Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Краткая аннотация проекта */

== Соловых Д.Г. ==

== Чему равен объём памяти человека ==

== Информатика, 8 класс ==

== Данный проект предназначен для изучения темы ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-15T09:23:15Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Название проекта: Чему равен объём памяти человека */

== Соловых Д.Г. ==

== Чему равен объём памяти человека ==

== Информатика, 8 класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-15T09:22:59Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Информатка, 8 класс */

== Соловых Д.Г. ==

== Название проекта: Чему равен объём памяти человека ==

== Информатика, 8 класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-15T09:22:47Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Предмет, класс */

== Соловых Д.Г. ==

== Название проекта: Чему равен объём памяти человека ==

== Информатка, 8 класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-15T09:22:20Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Название проекта */

== Соловых Д.Г. ==

== Название проекта: Чему равен объём памяти человека ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-15T09:19:40Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Автор проекта */

== Соловых Д.Г. ==

== Название проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Курс Intel Обучение для будущего/февраль 2011/группа 27

2011-02-15T08:09:39Z

Соловых Дарья Геннадьевна: /* Портфолио проектов */

__NOTOC__
='''"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"'''=

[[Изображение:Intel-1.jpg|600px]]

'''[http://www.iteach.ru/abo/ Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)]'''

==Организационные моменты==
<big>'''ГРУППА 27'''</big>

* '''Сроки проведения:''' со 14.02.11 по 28.02.11 г.
* '''Место проведения:''' МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
* '''Категория слушателей:''' учителя информатики ОУ г.о.Тольятти

* '''Тьютор:''' [[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]

'''[https://docs.google.com/document/pub?id=1_vyPN7JiG77U_t5NrP-MzrGZ0D0N5elo-pDlOVNCJ1M ПРОГРАММА КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ]'''

==Рефлексия обучения==
* '''[http://intel-tlt.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе]'''

== Ресурсы ==

'''Примеры портфолио проектов:'''
{|
|
* '''Информатика и ИКТ'''
** [http://wiki.iteach.ru/index.php/Software_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 Учебный проект Software для домашнего компьютера]
** [http://wiki.iteach.ru/index.php/%22%D0%92%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_-_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0%22#.D0.9F.D0.BB.D0.B0.D0.BD_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B_.D0.BD.D0.B0.D0.B4_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.BC Учебный проект "Вчера - сегодня - завтра"]
** [http://www.koipkro.kostroma.ru/koiro/RESC/OSIRSO/ORKIPLUS/Wiki%20Pages/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0%20%D0%A9%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%BD%D0%B8%20%D0%B8%20%D1%83%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D1%8D%D1%82%D0%BE.aspx Учебный проект Щелкни и узнаешь, что это]
** [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B8_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC#.D0.9F.D1.83.D0.B1.D0.BB.D0.B8.D0.BA.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B8_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект Программируем и творим]
** [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]
** [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 Учебный проект Информационная культура общества и личности]
** [[Учебный проект Программирование в жизни]]
** [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86 Учебный проект Общение без границ]
** [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
** [http://wiki.srkc.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0._%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A0.D0.B5.D0.B7.D1.83.D0.BB.D1.8C.D1.82.D0.B0.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 У каждого формата есть свое время…]
|
:* '''Другие предметы'''
:** [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
:** [[Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство|«Учебный проект Внутренний мир - моё богатство»]]. Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)
:** [[Учебный_проект_Общий_род_доступен_всем|Учебный проект «Общий род доступен всем»]]. Русский язык, 4 класс
:** [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Дамы-Орфограммы Учебный проект «Дамы-Орфограммы»]. Русский язык, 2 класс
:** [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Назвался_груздем_-_полезай_в_кузов. Учебный проект «Назвался груздем - полезай в кузов»]. Окружающий мир, 2 класс.
:** [http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект:_Что_за_прелесть_эти_сказки! Учебный проект «Что за прелесть эти сказки»]. Литературное чтение, 2 - 3 классы
:** [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Фигуры_в_клеточку Учебный проект «Фигуры в клеточку»]. Математика, 5 класс
:** [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Как_стать_грамотным_пользователем_языка Учебный проект Как стать грамотным пользователем языка]. Русский язык, 3 - 4 класс
:** [[Учебный проект Как люди научились считать]]. Математика,литературное чтение, 3 класс.
:** [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"]
|}

'''Примеры работ учащихся:'''

* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8%D1%89%D0%B5_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Колыбель жизни]
* [http://www.scribd.com/doc/3424503/yzenic-Tis За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
 
'''Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:'''

*'''''Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках информатики:'''''
{|
|
* [http://classtools.net/widgets/postIt_3/7P3et.htm Системный блок компьютера] (Копылова Е.П.) (Post-it ("Расставить вехи")
* [http://classtools.net/widgets/timeline_1/YmWRq.htm История развития вычислительной техники и компьютеров] (Копылова Е.П.) (Timeline ("Хронология"))
* [http://classtools.net/widgets/dustbin_6/phoE8.htm Устройство компьютера] (Семенова О.С.) (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
* [http://classtools.net/widgets/postIt_7/7QtC0.htm Рабочий стол Windows] (Семенова О.С.) (Post It (расставить вехи))
* [http://classtools.net/widgets/quiz_0/QiueG.htm Свойства и виды информации] (Семенова О.С.) (Arcade Game Generator (стрельба по словам))
* [http://classtools.net/widgets/quiz_2/2ltQE.htm Программное обеспечение ПК] (Осипова С. Л.) (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр))
* [http://classtools.net/widgets/fishbone_2/E0gLt.htm Основ Проектирования "Модуль научно-исследовательский проект"] (Осипова С. Л.) (Fishbone Diagram (рыбий скелет))
* [http://classtools.net/widgets/postIt_6/rzVus.htm Алгоритмические конструкции] (Осипова С. Л.) (Post It (расставить вехи))
* [http://classtools.net/widgets/timeline_8/dWRqr.htm Арифметический цикл] (Осипова С. Л.) (Timeline (хронология))
* [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/rYk1D.htm Множества.Элементы множеств] (Славкина О.А.) (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
* [http://classtools.net/widgets/postIt_2/VnL5e.htm Элементы окна графического редактора PAINT] (Славкина О.А.) (Post-it "Расставить вехи")
|
::*[http://classtools.net/widgets/lights_out_6/0GYKL.htm Связь операций над множествами и логических операций] (Славкина О.А.) (Lights Out)
::*[http://classtools.net/widgets/quiz_1/OLAbW.htm Устройство компьютера] (Надточий И.С.)(Arcade Game Generator)
::* [http://classtools.net/widgets/postIt_2/L22Yi.htm Инструменты графического редактора Paint] (Степаненко Т.В.) (Post-it "Расставить вехи")
::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_2/LHqKn.htm Информатика - сортируем основные понятия] (Михеева О.П.) (Dustrbin Game)
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_6/bEI2C.htm Аппаратные и программные средства ЭВМ] (Копылова Е.П.) (Arcade Game Generator)
::* [http://classtools.net/widgets/venn_7/5OxDp.htm. Решение логических задач.] (Ананьева Т. А.) (Venn Diagram)
::* [http://classtools.net/widgets/jigsaw_6/CJ4n8.htm. Как устроен компьютер] (Ананьева Т. А.) (Jigsaw Diagram)
::* [http://classtools.net/widgets/fruit_machine_4/CHF0h.htm| Случайный элемент] (Козлова М.В.) (Random Name Picker)
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_8/dNUS3.htm Назначение основных клавиш клавиатуры] (Степаненко Т.В.) (Arcade Game Generator)
::* [http://classtools.net/widgets/jigsaw_6/FaK7k.htm Собери программный код] (Михеева О.П.) (Jigsaw Diagram)
::* [http://classtools.net/widgets/fishbone_1/eOjn7.htm Классификация языков программирования] (Михеева О.П.) (Fishbone Diagram)
|}

* '''''Примеры Wiki-газет:'''''
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/9d09101d7bff8cf4906f82a88cf8348a «Подружись с «зеброй»!»]
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/42f2d0051231350f7e9c754444e1b262 ВЕЧЕРКА.RU № 5]
::* Газета педагогов из [http://wikiwall.ru/wall/3972c4bb3bb2ab6749361741ac0ba485 "300 ИнтелШкол"] (к конференции Интел)
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f "О динозаврах"]
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/aac73867d2dcb868e4335bf55afebf2d "О кошках и собаках"]
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/ee727f7282854ad25a62c94925bb74fd "О домашних питомцах"]
::* [http://wikiwall.ru/wall/32e2f625dcccd4aab71dde2cf13df167 Газета про сервис WikiWall]

==Полезные ссылки==
{|
|
* Что такое Интернет? [http://content.mirbibigona.ru/bbg_mult/bbg_index.html (Смотреть ролик)]
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://fgos.isiorao.ru/index.php Федеральные государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru/doc.aspx?DocId=3282 ФГОС]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5YK6Lo5aXOZMmNmZjgyODYtYzQxNC00NjJjLWFiNWMtMzA1ZmQ0MDU4MDUz&hl=ru Что и как мы оцениваем в проектной деятельности?]
* [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ]
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]
|
|
::* [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?]
::* [http://blognauroke.blogspot.com/ Организация учебной работы при помощи блога]
::* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5::%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя]
::* [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)]
::* [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0].
::* [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников].
::* [http://www.tgl.net.ru/files/inc_skype.doc Учимся общаться по Скайпу]
::* [[Учебный проект как одна из форм развития творческой личности]]
::* [http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Методы поиска новых идей и решений. Мозговой штурм]
|}

==Инструкции==
{|
|
* '''Инструкции по работе с севисами Web 2.0'''
** [[Система пользовательского поиска Google]]
** [[Документы Google|Публикация документов в сети (документы Google)]]
** [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=349 Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»]
** [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»]
** [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сервисы Web 2.0]]
** [[Как работать с сервисом Classtools.net]]
** [[Создание комиксов]]
** [[Работа с фотосервисом GALLERY.RU]]
** [[Работа с фотосервисом Яндекс фото]]
** [http://narod.ru/disk/17157443000/Mannual_MySpace_1.doc.html Инструкция по размещению видеофайлов на сайте MySpace]
** [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us]
** [[Размещение аудиофайлов в сети Интернет]]
** [[Идеи по использованию подкастов и сервиса PodFM.ru]]
** [[Создание аудиофайлов с использованием звукового редактора Audacity]]
** [http://www.mindomo.com/help/index.htm Инструкция по созданию ментальной карты с помощью сервиса mindomo.com]
* [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us]
|
::* '''Инструкции по работе с блогом'''
::** [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]]
::** [[Как создать блог]]
::** [[Начинающим блогерам]]
::** [[Инструкция по размещению комментария блога]]
::** [https://docs.google.com/present/view?id=0ATFJ0ooxRzffZDY5amt0bV8xNjdkNHg5azhjYg&hl=ru Как создать свой блог?]
::** [https://docs.google.com/present/view?id=0ATFJ0ooxRzffZDY5amt0bV83NTc4NGJoM3Focg&hl=ru Как разместить в блоге Карту посещений]
::** [https://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_447gq533wc3 Как вставить гаджеты в блог]
::** [http://sfera.newmail.ru/chat.html Как вставить чат Cbox в блог (инструкция)]
::** [http://blogohelp.blogspot.com/2008/06/blog-post.html Настройка списка любимых блогов (гаджет BlogList)]
 
|}

==Документы для совместной работы:==
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdHhMdFVoVjJPWVBSVmdDby1MU0hVVFE&hl=ru&authkey=CN2g4JAL Таблица продвижения по курсу]
* [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dGd4VnluU2Y2U1pGYVJWYUVycHBkVkE6MA#gid=0 Входная анкета для участников группы]
* [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]]
* Тест "Авторское право и Интернет"

==Шаблоны==
* [[Медиа:Project viscard template.doc|Визитка проекта]]
* [[Шаблон:Проект1|Шаблон Портфолио проекта]]
* [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]
* [[Медиа:Таблица оценивания.doc|Таблица оценивания]]
* [[Медиа:Tema issledov.doc|Таблица «Исследования учащихся»]]

==Портфолио проектов==
'''ВНИМАНИЕ!!!'''

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Проект1|Шаблон Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}

''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[:Категория:Intel Обучение для будущего]]‎'''

'''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:'''

# [[Участник:Соколова Светлана Александровна|Соколова Светлана Александровна]], [[Учебный проект "Кодирование информации"]]
# [[Участник:O.v.malinina|Малинина Олеся Викторовна]], [[Учебный проект "Кодирование информации"]]
# [[Участник:Тимофеева Наталья|Тимофеева Наталья Геннадьевна]], [[Учебный проект моя семья]]
# [[Участник:Зубко Ирина|Зубко Ирина Васильевна]], [[Учебный проект Счет во все времена]]
# [[Участник:Юдина Ирина|Юдина ИринаВячеславна]], Учебный проект ...
# Афонина Светлана Викторовна, Учебный проект ...
# [[Участник:Лозовой Роман Николаевич|Лозовой Роман Николаевич]], Учебный проект ...
# [[Участник:Dmitry-sheryshev|Шерышев Дмитрий Александрович]], [[Учебный проект "Неправильный калькулятор"]]
# [[Участник:Стуликова Алевтина Алексеевна| Стуликова Алевтина Алексеевна]], [[Учебный проект "Ноль, Единичка и другие"]]
# [[Семенова Оксана Сергеевна]], [[Учебный проект "В мире информации"]]
# [[Участник:Татьяна Мисько| Мисько Татьяна Зиновьевна]], [[Учебный проект Хлеб - всему голова]]
# [[Участник:Соловых Дарья Геннадьевна|Соловых Дарья Геннадьевна]], [[Учебный проект Чему равен объем памяти человека]]
# [[Участник:Исаева|Исаева Нина Андреевна]], [[Учебный проект Презентация продукта]]
# [[Участник:Евсюков Денис Анатольевич|Евсюков Денис Анатольевич]], [[Учебный проект Кодирование информации|Учебный проект: "Кодирование информации"]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
[[Категория:Группы обучения по курсу]]

Учебный проект Человек-киберг - миф или реальность?

2011-02-15T08:09:11Z

Соловых Дарья Геннадьевна: Новая: {{subst: Шаблон:Проект1}}

== Автор проекта ==

== Название проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Материалы по сопровождению проекта ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Участник:Соловых Дарья Геннадьевна

2011-02-14T13:43:38Z

Соловых Дарья Геннадьевна:

ФИО:Соловых Дарья Геннадьевна

должность: учитель нформатики

МОУ средняя школа № 74

Участник:Соловых Дарья Геннадьевна

2011-02-14T13:43:20Z

Соловых Дарья Геннадьевна: Новая: ФИО:Соловых Дарья Геннадьевна должность: учитель нформатики МОУ средняя школа № 74

ФИО:Соловых Дарья Геннадьевна
должность: учитель нформатики
МОУ средняя школа № 74