<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4</id>
		<title>ТолВИКИ - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Contributions/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4"/>
		<updated>2026-04-27T17:26:49Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Проект Технические средства информатизации</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2012-11-28T14:24:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Солод: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color:#e2edfa; border: 1px solid #628abd; height: 60px&amp;quot; |&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|[[Изображение:Infomir-t.png|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;font-size:110%;color:#000000;&amp;quot;&amp;gt; '''Автор проекта''' [[Участник:Владимир Зоркин|Владимир Анатольевич Зоркин]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Название проекта''' Технические средства информатизации &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Предметная область''' Информатика, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Тема''' &amp;quot;Современные устройства&amp;quot; &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Визитная карточка проекта'''  []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проект предназначен для самостоятельного знакомства с цифровыми устройствами студентами 2 курса по дисциплине &amp;quot;Технические средства информатизации&amp;quot;. Проект состоит из шести тем, в каждой необходимо найти и проанализировать  информацию, провести исследования и оформить полученные результаты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Документы проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект==&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Какими цифровыми устройствами пользуется современный человек? ''' &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#fee; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
|'''Проблемный вопрос''' || '''Учебные вопросы'''  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
||| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
||| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проекта==&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
||'''Аудиторное занятие''' || '''Самостоятельная работа ''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''1 занятие &amp;quot;Знакомство с проектом и проведение исследований&amp;quot;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''2 занятие &amp;quot;Оформление проекта&amp;quot;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''3 занятие «Защита проекта»''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Оценивание в проекте==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:График_оценивания_проекта.JPG|thumb|350 px|&amp;lt;center&amp;gt; '''График &amp;quot;Оценивание в проекте&amp;quot;'''&amp;lt;/center&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''До начала работы над проектом'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В процессе выполнения проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся==&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#fee; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
|'''Группа''' || '''ФИО'''  || '''Ссылка на результаты работы'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Беляев П. Салтанов Ю. Магомедхаджиев Р.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|| http://ksyd.ru/pks211/index.html&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2|| Белоконь И.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||сайт&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|| Васильцов В. Коптев С. Солодовникова Е.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|| http://al1m.narod2.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
||Задков Д. Свечкарёв С.|| http://evno.ucoz.ru/&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 |5 ||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
При работе над проектом, обсуждении результатов исследования и оформлении полученных результатов, могут быть полезны следующие ресурсы.&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/pub?id=165-nMs7Z0p0ptFtToLnSj7HaxsGDxLQ5G72qZJSLatI Перечень сетевых ресурсов и примеров по их использованию при оформлении результатов исследования]&lt;br /&gt;
*[http://www.calameo.com/read/000626320538fbb795fb0 Образец презентации ученика по теме проекта]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;amp;pid=explorer&amp;amp;chrome=true&amp;amp;srcid=0B44aJVnodYB5OTllNTEzZmUtMmQ0MC00OTAxLWI4ZDItNDkyYWE4ZjY5ZGU3&amp;amp;authkey=CJ-yuKsJ&amp;amp;hl=ru Как научиться критически мыслить?] Информация о том, как выделить истину в массе информации.&lt;br /&gt;
*[http://www.letopisi.ru/index.php/QR-%D0%BA%D0%BE%D0%B4 QR-коды: назначение, создание, расшифровка]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B44aJVnodYB5YWVkZTRlZGItNjhkNS00MDJjLTkwYjYtNTg4OWI0NWY3NGVl&amp;amp;authkey=COKcpt0B&amp;amp;sort=name&amp;amp;layout=list&amp;amp;num=50 Как грамотно оформить ссылки на источники информации] &lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;amp;pid=explorer&amp;amp;chrome=true&amp;amp;srcid=0B44aJVnodYB5Y2MxNTc0MmQtZDNjOC00Y2I3LWI2NzktY2QzYmRjZjRjZWU5&amp;amp;authkey=CL3NhtMH&amp;amp;hl=ru Как работать в группе] Информация о том, как организовать групповую работу.&lt;br /&gt;
*[[Работа в команде| Что такое команда и как эффективно в ней работать]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ресурсы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_-_%D0%BC%D0%B8%D1%84_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%3F Учебный проект Измерение информации - миф или реальность?]&lt;br /&gt;
*[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22 Учебный проект В мире информации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотоотчет==&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Солод</name></author>	</entry>

	</feed>