http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-08-24T14:55:36Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-21T17:34:11Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> <br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> <br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> <br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> <br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Теоретические методы: сбор, анализ, синтез материалов по теме проекта.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> В начале работы мы распределим задания и обязанности между членами группы. Затем, посещаем сайты, на которых описана история возникновения образа Бабы Яги и ищем информацию в сказках. Далее, по полученным материалам, делаем анализ образа нашего героя. Заполняем таблицу &quot;По следам Бабы Яги&quot;. Представляем результаты, полученные в ходе работы группы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Результатом работы группы &quot;Историки&quot; будет таблица &quot;По следам Бабы Яги&quot;, в которой учащиеся представят информацию о происхождении имени, поведении и возрасте персонажа Бабы Яги.<br /> Результатом работы группы &quot;Аналитики&quot; будет сетевая газета, в которой учащиеся представят информацию об образе избушки Бабы Яги, о том, какими были ножки избушки и об особенностях быта Бабы Яги. <br /> Результатом работы группы &quot;Исследователи&quot; будет презентация, в которой учащиеся представят информацию о героях, которым помогала Баба Яга, и видах и способах вознаграждения.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Образ Бабы Яги действительно появился в сказках из глубины веков.<br /> 2. Избушка на курьих ножках действительно является прототипом строений древности.<br /> 3. Образ Бабы Яги действительно многолик: мы разглядели в нем и мудрость и коварство.<br /> Таким образом подтвердилась наша общая гипотеза: Образ Бабы Яги и ее избушки действительно возник из глубины веков и имеет реальные корни.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> Русские народные сказки:<br /> <br /> 1. &quot;Гуси-лебеди&quot;<br /> <br /> 2. &quot;Царевна лягушка&quot;<br /> <br /> 3. &quot;Василиса Прекрасная&quot;<br /> <br /> 4. &quot;Марья-царевна&quot;<br /> <br /> 5. &quot;Баба Яга&quot;<br /> <br /> 6. &quot;Марья Моревна&quot;<br /> <br /> 7. &quot;Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что&quot;<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> 1. http://ru.wikipedia.org/<br /> <br /> 2. http://freecreate.forumbook.ru/<br /> <br /> 3. http://ocka3ke.ru/skazki/baba-yaga<br /> <br /> 4. http://www.onelegend.ru/<br /> <br /> 5. http://ufogid.ru/photo/kartinki/mifologija/baba_jaga/39-0-2952<br /> <br /> 6. http://shkolazhizni.ru/search/?query=%E1%E0%E1%E0+%FF%E3%E0&amp;search=<br /> <br /> 7. http://www.dazzle.ru/spec/sbyizb.shtml<br /> <br /> 8. http://paganism.msk.ru/duhi/duhi03.htm<br /> <br /> 9. http://sueverija.narod.ru/Muzei/Jaga.htm<br /> <br /> 10. http://www.dragonlance.ru/text/articles/izbushka_babi_yagi/<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-21T17:31:06Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> <br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> <br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> <br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> <br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Теоретические методы: сбор, анализ, синтез материалов по теме проекта.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> В начале работы мы распределим задания и обязанности между членами группы. Затем, посещаем сайты, на которых описана история возникновения образа Бабы Яги в сказках. Далее, по полученным материалам, делаем анализ образа нашего героя. Заполняем таблицу &quot;По следам Бабы Яги&quot;. Представляем результаты, полученные в ходе работы группы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Результатом работы группы &quot;Историки&quot; будет таблица &quot;По следам Бабы Яги&quot;, в которой учащиеся представят информацию о происхождении имени, поведении и возрасте персонажа Бабы Яги.<br /> Результатом работы группы &quot;Аналитики&quot; будет сетевая газета, в которой учащиеся представят информацию об образе избушки Бабы Яги, о том, какими были ножки избушки и об особенностях быта Бабы Яги. <br /> Результатом работы группы &quot;Исследователи&quot; будет презентация, в которой учащиеся представят информацию о героях, которым помогала Баба Яга, и видах и способах вознаграждения.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Образ Бабы Яги действительно появился в сказках из глубины веков.<br /> 2. Избушка на курьих ножках действительно является прототипом строений древности.<br /> 3. Образ Бабы Яги действительно многолик: мы разглядели в нем и мудрость и коварство.<br /> Таким образом подтвердилась наша общая гипотеза: Образ Бабы Яги и ее избушки действительно возник из глубины веков и имеет реальные корни.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> Русские народные сказки:<br /> <br /> 1. &quot;Гуси-лебеди&quot;<br /> <br /> 2. &quot;Царевна лягушка&quot;<br /> <br /> 3. &quot;Василиса Прекрасная&quot;<br /> <br /> 4. &quot;Марья-царевна&quot;<br /> <br /> 5. &quot;Баба Яга&quot;<br /> <br /> 6. &quot;Марья Моревна&quot;<br /> <br /> 7. &quot;Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что&quot;<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> 1. http://ru.wikipedia.org/<br /> <br /> 2. http://freecreate.forumbook.ru/<br /> <br /> 3. http://ocka3ke.ru/skazki/baba-yaga<br /> <br /> 4. http://www.onelegend.ru/<br /> <br /> 5. http://ufogid.ru/photo/kartinki/mifologija/baba_jaga/39-0-2952<br /> <br /> 6. http://shkolazhizni.ru/search/?query=%E1%E0%E1%E0+%FF%E3%E0&amp;search=<br /> <br /> 7. http://www.dazzle.ru/spec/sbyizb.shtml<br /> <br /> 8. http://paganism.msk.ru/duhi/duhi03.htm<br /> <br /> 9. http://sueverija.narod.ru/Muzei/Jaga.htm<br /> <br /> 10. http://www.dragonlance.ru/text/articles/izbushka_babi_yagi/<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-21T17:26:56Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> <br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> <br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> <br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> <br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Теоретические методы: сбор, анализ, синтез материалов по теме проекта.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> В начале работы мы распределим задания и обязанности между членами группы. Затем, посещаем сайты, на которых описана история возникновения образа Бабы Яги в сказках. Далее, по полученным материалам, делаем анализ образа нашего героя. Заполняем таблицу &quot;По следам Бабы Яги&quot;. Представляем результаты, полученные в ходе работы группы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Результатом работы группы &quot;Историки&quot; будет таблица &quot;По следам Бабы Яги&quot;, в которой учащиеся представят информацию о происхождении имени, поведении и возрасте персонажа Бабы Яги.<br /> Результатом работы группы &quot;Аналитики&quot; будет сетевая газета, в которой учащиеся представят информацию об образе избушки Бабы Яги, о том, какими были ножки избушки и об особенностях быта Бабы Яги. <br /> Результатом работы группы &quot;Исследователи&quot; будет презентация, в которой учащиеся представят информацию о героях, которым помогала Баба Яга, и видах и способах вознаграждения.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Образ Бабы Яги действительно появился в сказках из глубины веков.<br /> 2. Избушка на курьих ножках действительно является прототипом строений древности.<br /> 3. Образ Бабы Яги действительно многолик: мы разглядели в нем и мудрость и коварство.<br /> Таким образом подтвердилась наша общая гипотеза: Образ Бабы Яги и ее избушки действительно возник из глубины веков и имеет реальные корни.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> Русские народные сказки:<br /> <br /> 1. &quot;Гуси-лебеди&quot;<br /> <br /> 2. &quot;Царевна лягушка&quot;<br /> <br /> 3. &quot;Василиса Прекрасная&quot;<br /> <br /> 4. &quot;Марья-царевна&quot;<br /> <br /> 5. &quot;Баба Яга&quot;<br /> <br /> 6. &quot;Марья Моревна&quot;<br /> <br /> 7. &quot;Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что&quot;<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> 1. http://ru.wikipedia.org/<br /> <br /> 2. http://freecreate.forumbook.ru/<br /> <br /> 3. http://ocka3ke.ru/skazki/baba-yaga<br /> <br /> 4. http://www.onelegend.ru/<br /> <br /> 5. http://ufogid.ru/photo/kartinki/mifologija/baba_jaga/39-0-2952<br /> <br /> 6. http://shkolazhizni.ru/search/?query=%E1%E0%E1%E0+%FF%E3%E0&amp;search=<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-21T17:23:01Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> <br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> <br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> <br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> <br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Теоретические методы: сбор, анализ, синтез материалов по теме проекта.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> В начале работы мы распределим задания и обязанности между членами группы. Затем, посещаем сайты, на которых описана история возникновения образа Бабы Яги в сказках. Далее, по полученным материалам, делаем анализ образа нашего героя. Заполняем таблицу &quot;По следам Бабы Яги&quot;. Представляем результаты, полученные в ходе работы группы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Результатом работы группы &quot;Историки&quot; будет таблица &quot;По следам Бабы Яги&quot;, в которой учащиеся представят информацию о происхождении имени, поведении и возрасте персонажа Бабы Яги.<br /> Результатом работы группы &quot;Аналитики&quot; будет сетевая газета, в которой учащиеся представят информацию об образе избушки Бабы Яги, о том, какими были ножки избушки и об особенностях быта Бабы Яги. <br /> Результатом работы группы &quot;Исследователи&quot; будет презентация, в которой учащиеся представят информацию о героях, которым помогала Баба Яга, и видах и способах вознаграждения.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Образ Бабы Яги действительно появился в сказках из глубины веков.<br /> 2. Избушка на курьих ножках действительно является прототипом строений древности.<br /> 3. Образ Бабы Яги действительно многолик: мы разглядели в нем и мудрость и коварство.<br /> Таким образом подтвердилась наша общая гипотеза: Образ Бабы Яги и ее избушки действительно возник из глубины веков и имеет реальные корни.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> Русские народные сказки:<br /> <br /> 1. &quot;Гуси-лебеди&quot;<br /> <br /> 2. &quot;Царевна лягушка&quot;<br /> <br /> 3. &quot;Василиса Прекрасная&quot;<br /> <br /> 4. &quot;Марья-царевна&quot;<br /> <br /> 5. &quot;Баба Яга&quot;<br /> <br /> 6. &quot;Марья Моревна&quot;<br /> <br /> 7. &quot;Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что&quot;<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> 1. http://ru.wikipedia.org/<br /> <br /> 2. http://freecreate.forumbook.ru/<br /> <br /> 3. http://ocka3ke.ru/skazki/baba-yaga<br /> <br /> 4. http://www.onelegend.ru/<br /> <br /> 5. http://ufogid.ru/photo/kartinki/mifologija/baba_jaga/39-0-2952<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-21T17:13:26Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> <br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> <br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> <br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> <br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Теоретические методы: сбор, анализ, синтез материалов по теме проекта.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> В начале работы мы посещаем сайты, на которых описана история возникновения образа Бабы Яги в сказках. Затем, по полученным материалам делаем анализ образа нашего героя. Заполняем таблицу &quot;По следам Бабы Яги&quot;. По окончании работы делаем вывод.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Результатом работы группы &quot;Историки&quot; будет таблица &quot;По следам Бабы Яги&quot;, в которой учащиеся представят информацию о происхождении имени, поведении и возрасте персонажа Бабы Яги.<br /> Результатом работы группы &quot;Аналитики&quot; будет сетевая газета, в которой учащиеся представят информацию об образе избушки Бабы Яги, о том, какими были ножки избушки и об особенностях быта Бабы Яги. <br /> Результатом работы группы &quot;Исследователи&quot; будет презентация, в которой учащиеся представят информацию о героях, которым помогала Баба Яга, и видах и способах вознаграждения.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Образ Бабы Яги действительно появился в сказках из глубины веков.<br /> 2. Избушка на курьих ножках действительно является прототипом строений древности.<br /> 3. Образ Бабы Яги действительно многолик: мы разглядели в нем и мудрость и коварство.<br /> Таким образом подтвердилась наша общая гипотеза: Образ Бабы Яги и ее избушки действительно возник из глубины веков и имеет реальные корни.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> Русские народные сказки:<br /> <br /> 1. &quot;Гуси-лебеди&quot;<br /> <br /> 2. &quot;Царевна лягушка&quot;<br /> <br /> 3. &quot;Василиса Прекрасная&quot;<br /> <br /> 4. &quot;Марья-царевна&quot;<br /> <br /> 5. &quot;Баба Яга&quot;<br /> <br /> 6. &quot;Марья Моревна&quot;<br /> <br /> 7. &quot;Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что&quot;<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> 1. http://ru.wikipedia.org/<br /> <br /> 2. http://freecreate.forumbook.ru/<br /> <br /> 3. http://ocka3ke.ru/skazki/baba-yaga<br /> <br /> 4. http://www.onelegend.ru/<br /> <br /> 5. http://ufogid.ru/photo/kartinki/mifologija/baba_jaga/39-0-2952<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-21T17:10:05Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> <br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> <br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> <br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> <br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Теоретические методы: сбор, анализ, синтез материалов по теме проекта.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> В начале работы мы посещаем сайты, на которых описана история возникновения образа Бабы Яги в сказках. Затем, по полученным материалам делаем анализ образа нашего героя. Заполняем таблицу. По окончании работы делаем вывод.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Результатом работы группы &quot;Историки&quot; будет таблица &quot;По следам Бабы Яги&quot;, в которой учащиеся представят информацию о происхождении имени, поведении и возрасте персонажа Бабы Яги.<br /> Результатом работы группы &quot;Аналитики&quot; будет сетевая газета, в которой учащиеся представят информацию об образе избушки Бабы Яги, о том, какими были ножки избушки и об особенностях быта Бабы Яги. <br /> Результатом работы группы &quot;Исследователи&quot; будет презентация, в которой учащиеся представят информацию о героях, которым помогала Баба Яга, и видах и способах вознаграждения.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Образ Бабы Яги действительно появился в сказках из глубины веков.<br /> 2. Избушка на курьих ножках действительно является прототипом строений древности.<br /> 3. Образ Бабы Яги действительно многолик: мы разглядели в нем и мудрость и коварство.<br /> Таким образом подтвердилась наша общая гипотеза: Образ Бабы Яги и ее избушки действительно возник из глубины веков и имеет реальные корни.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> Русские народные сказки:<br /> <br /> 1. &quot;Гуси-лебеди&quot;<br /> <br /> 2. &quot;Царевна лягушка&quot;<br /> <br /> 3. &quot;Василиса Прекрасная&quot;<br /> <br /> 4. &quot;Марья-царевна&quot;<br /> <br /> 5. &quot;Баба Яга&quot;<br /> <br /> 6. &quot;Марья Моревна&quot;<br /> <br /> 7. &quot;Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что&quot;<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> 1. http://ru.wikipedia.org/<br /> <br /> 2. http://freecreate.forumbook.ru/<br /> <br /> 3. http://ocka3ke.ru/skazki/baba-yaga<br /> <br /> 4. http://www.onelegend.ru/<br /> <br /> 5. http://ufogid.ru/photo/kartinki/mifologija/baba_jaga/39-0-2952<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-21T14:20:09Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект &quot;По тропинкам сказок:Образ Бабы Яги&quot; рассчитан для учащихся 2 классов.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов.<br /> Проект охватывает раздел &quot;Сказочные человечки&quot; по предмету литературное чтение.<br /> Основная цель проекта: Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> Основными задачами проекта являются: <br /> 1. Изучить историю возникновения образа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> В ходе реализации проекта, учащиеся смогут ближе познакомиться со сказками и сказочными персонажами. Приобретут навык самоконтроля, а также самооценки и взаимооценки. Создадут таблицу &quot;По следам Бабы Яги&quot;, сетевую газету и презентацию. Проанализируют и обобщат полученные данные. Создадут буклет. Выполнят проверочный тест по теме. По окончании исследования продемонстрируют готовый проект.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdGQyS2tRME9RbkdaU0dORF82ZWw4Nmc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме История возникновение персонажа Бабы Яги в сказках]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdFFZUF9UUE1nRmFBekJVaktBMjNXeXc Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест]<br /> * Беседа &quot;Помните ли вы сказки?&quot;<br /> |<br /> * [http://classtools.net/widgets/priority_chart_8/av6LY.htm Дидактическая игра.]<br /> *Записи наблюдений.<br /> *<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdFlKZ1FXdnotN1JBa1Y5Z2l5eThSOUE Критерии оценки]<br /> *Презентация<br /> *<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-21T14:17:39Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект &quot;По тропинкам сказок:Образ Бабы Яги&quot; рассчитан для учащихся 2 классов.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов.<br /> Проект охватывает раздел &quot;Сказочные человечки&quot; по предмету литературное чтение.<br /> Основная цель проекта: Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> Основными задачами проекта являются: <br /> 1. Изучить историю возникновения образа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> В ходе реализации проекта, учащиеся смогут ближе познакомиться со сказками и сказочными персонажами. Приобретут навык самоконтроля, а также самооценки и взаимооценки. Создадут таблицу &quot;По следам Бабы Яги&quot;, сетевую газету и презентацию. Проанализируют и обобщат полученные данные. Создадут буклет. Выполнят проверочный тест по теме. По окончании исследования продемонстрируют готовый проект.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdGQyS2tRME9RbkdaU0dORF82ZWw4Nmc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме История возникновение персонажа Бабы Яги в сказках]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdFFZUF9UUE1nRmFBekJVaktBMjNXeXc Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест]<br /> * Беседа &quot;Помните ли вы сказки?&quot;<br /> |<br /> * [http://classtools.net/widgets/priority_chart_8/av6LY.htm Дидактическая игра.]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdFlKZ1FXdnotN1JBa1Y5Z2l5eThSOUE Критерии оценки]<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-21T14:17:12Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект &quot;По тропинкам сказок:Образ Бабы Яги&quot; рассчитан для учащихся 2 классов.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов.<br /> Проект охватывает раздел &quot;Сказочные человечки&quot; по предмету литературное чтение.<br /> Основная цель проекта: Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> Основными задачами проекта являются: <br /> 1. Изучить историю возникновения образа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> В ходе реализации проекта, учащиеся смогут ближе познакомиться со сказками и сказочными персонажами. Приобретут навык самоконтроля, а также самооценки и взаимооценки. Создадут таблицу &quot;По следам Бабы Яги&quot;, сетевую газету и презентацию. Проанализируют и обобщат полученные данные. Создадут буклет. Выполнят проверочный тест по теме. По окончании исследования продемонстрируют готовый проект.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdGQyS2tRME9RbkdaU0dORF82ZWw4Nmc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме История возникновение персонажа Бабы Яги в сказках]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdFFZUF9UUE1nRmFBekJVaktBMjNXeXc Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест]<br /> * Беседа &quot;Помните ли вы сказки?&quot;<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdFlKZ1FXdnotN1JBa1Y5Z2l5eThSOUE Критерии оценки]<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-21T13:54:52Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект &quot;По тропинкам сказок:Образ Бабы Яги&quot; рассчитан для учащихся 2 классов.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов.<br /> Проект охватывает раздел &quot;Сказочные человечки&quot; по предмету литературное чтение.<br /> Основная цель проекта: Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> Основными задачами проекта являются: <br /> 1. Изучить историю возникновения образа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> В ходе реализации проекта, учащиеся смогут ближе познакомиться со сказками и сказочными персонажами. Приобретут навык самоконтроля, а также самооценки и взаимооценки. Создадут таблицу &quot;По следам Бабы Яги&quot;, сетевую газету и презентацию. Проанализируют и обобщат полученные данные. Создадут буклет. Выполнят проверочный тест по теме. По окончании исследования продемонстрируют готовый проект.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdGQyS2tRME9RbkdaU0dORF82ZWw4Nmc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме История возникновение персонажа Бабы Яги в сказках]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdFFZUF9UUE1nRmFBekJVaktBMjNXeXc Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест]<br /> * Беседа &quot;Помните ли вы сказки?&quot;<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdFlKZ1FXdnotN1JBa1Y5Z2l5eThSOUE Критерии оценки]<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_8/av6LY.htm Дидактическая игра.]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-21T13:53:39Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект &quot;По тропинкам сказок:Образ Бабы Яги&quot; рассчитан для учащихся 2 классов.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов.<br /> Проект охватывает раздел &quot;Сказочные человечки&quot; по предмету литературное чтение.<br /> Основная цель проекта: Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> Основными задачами проекта являются: <br /> 1. Изучить историю возникновения образа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> В ходе реализации проекта, учащиеся смогут ближе познакомиться со сказками и сказочными персонажами. Приобретут навык самоконтроля, а также самооценки и взаимооценки. Создадут таблицу &quot;По следам Бабы Яги&quot;, сетевую газету и презентацию. Проанализируют и обобщат полученные данные. Создадут буклет. Выполнят проверочный тест по теме. По окончании исследования продемонстрируют готовый проект.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdGQyS2tRME9RbkdaU0dORF82ZWw4Nmc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме История возникновение персонажа Бабы Яги в сказках]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdFFZUF9UUE1nRmFBekJVaktBMjNXeXc Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdFlKZ1FXdnotN1JBa1Y5Z2l5eThSOUE Критерии оценки]<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_8/av6LY.htm Дидактическая игра.]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-21T12:12:14Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект &quot;По тропинкам сказок:Образ Бабы Яги&quot; рассчитан для учащихся 2 классов.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов.<br /> Проект охватывает раздел &quot;Сказочные человечки&quot; по предмету литературное чтение.<br /> Основная цель проекта: Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> Основными задачами проекта являются: <br /> 1. Изучить историю возникновения образа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> В ходе реализации проекта, учащиеся смогут ближе познакомиться со сказками и сказочными персонажами. Приобретут навык самоконтроля, а также самооценки и взаимооценки. Создадут таблицу &quot;По следам Бабы Яги&quot;, сетевую газету и презентацию. Проанализируют и обобщат полученные данные. Создадут буклет. Выполнят проверочный тест по теме. По окончании исследования продемонстрируют готовый проект.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdGQyS2tRME9RbkdaU0dORF82ZWw4Nmc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме История возникновение персонажа Бабы Яги в сказках]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdFFZUF9UUE1nRmFBekJVaktBMjNXeXc Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_8/av6LY.htm Дидактическая игра.]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-21T11:08:43Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект &quot;По тропинкам сказок:Образ Бабы Яги&quot; рассчитан для учащихся 2 классов.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов.<br /> Проект охватывает раздел &quot;Сказочные человечки&quot; по предмету литературное чтение.<br /> Основная цель проекта: Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> Основными задачами проекта являются: <br /> 1. Изучить историю возникновения образа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> В ходе реализации проекта, учащиеся смогут ближе познакомиться со сказками и сказочными персонажами. Приобретут навык самоконтроля, а также самооценки и взаимооценки. Создадут таблицу &quot;По следам Бабы Яги&quot;, сетевую газету и презентацию. Проанализируют и обобщат полученные данные. Создадут буклет. Выполнят проверочный тест по теме. По окончании исследования продемонстрируют готовый проект.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdGQyS2tRME9RbkdaU0dORF82ZWw4Nmc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме История возникновение персонажа Бабы Яги в сказках]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_8/av6LY.htm Дидактическая игра.]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-20T19:31:56Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Теоретические методы: сбор, анализ, синтез материалов по теме проекта.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> В начале работы мы выбираем тему исследования, определяем для нее цель и задачи, напишем гипотезу. Далее разработаем вопросы: 1- основополагающий и 3 проблемных. К каждому проблемному вопросу поставим 3 учебных вопроса. Затем разобьем класс на 3 группы и каждой дадим название: &quot;Историки&quot;, &quot;Аналитики&quot; и &quot;Исследователи&quot; соответственно. Каждая группа детей работает по 1 проблемному вопросу,разработав предварительно цели и задачи исследования и рабочую гипотезу. Также каждая группа детей отвечает на учебные вопросы, соответствующие проблемному. Далее составляем план работы для каждой группы. Проводим тест &quot;Знаете ли вы сказки?&quot; для для всех групп, с целью выявления первоначальных знаний учащихся по теме. Затем каждая группа собирает информацию по своей теме, представляя результаты работы (таблица, сетевая газета, презентация). Работая таким образом, каждая группа опровергает или подтверждает свою рабочую гипотезу. На заключительном этапе каждая группа учащихся отчитывается о выполненной работе, представляя результаты. Затем происходит оценка работ каждой группы (самооценка, взаимооценка, экспертная оценка учителя). Далее определяем подтвердилась или опроверглась общая гипотеза по теме исследования. Затем проведем рефлексию для участников исследования в виде теста &quot; Путешествие по сказкам&quot; для выявления приобретенных знаний. И по завершении, представим готовый проект (презентация и буклет).<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Результатом работы группы &quot;Историки&quot; будет таблица &quot;По следам Бабы Яги&quot;, в которой учащиеся представят информацию о происхождении имени, поведении и возрасте персонажа Бабы Яги.<br /> Результатом работы группы &quot;Аналитики&quot; будет сетевая газета, в которой учащиеся представят информацию об образе избушки Бабы Яги, о том, какими были ножки избушки и об особенностях быта Бабы Яги. <br /> Результатом работы группы &quot;Исследователи&quot; будет презентация, в которой учащиеся представят информацию о героях, которым помогала Баба Яга, и видах и способах вознаграждения.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Образ Бабы Яги действительно появился в сказках из глубины веков.<br /> 2. Избушка на курьих ножках действительно является прототипом строений древности.<br /> 3. Образ Бабы Яги действительно многолик: мы разглядели в нем и мудрость и коварство.<br /> Таким образом подтвердилась наша общая гипотеза: Образ Бабы Яги и ее избушки действительно возник из глубины веков и имеет реальные корни.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> Русские народные сказки:<br /> 1. &quot;Гуси-лебеди&quot;<br /> 2. &quot;Царевна лягушка&quot;<br /> 3. &quot;Василиса Прекрасная&quot;<br /> 4. &quot;Марья-царевна&quot;<br /> 5. &quot;Баба Яга&quot;<br /> 6. &quot;Марья Моревна&quot;<br /> 7. &quot;Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что&quot;<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> 1. http://ru.wikipedia.org/<br /> 2. http://freecreate.forumbook.ru/<br /> 3. http://ocka3ke.ru/skazki/baba-yaga<br /> 4. http://www.onelegend.ru/<br /> 5. http://ufogid.ru/photo/kartinki/mifologija/baba_jaga/39-0-2952<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-20T19:28:45Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Теоретические методы: сбор, анализ, синтез материалов по теме проекта.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> В начале работы мы выбираем тему исследования, определяем для нее цель и задачи, напишем гипотезу. Далее разработаем вопросы: 1- основополагающий и 3 проблемных. К каждому проблемному вопросу поставим 3 учебных вопроса. Затем разобьем класс на 3 группы и каждой дадим название: &quot;Историки&quot;, &quot;Аналитики&quot; и &quot;Исследователи&quot; соответственно. Каждая группа детей работает по 1 проблемному вопросу,разработав предварительно цели и задачи исследования и рабочую гипотезу. Также каждая группа детей отвечает на учебные вопросы, соответствующие проблемному. Далее составляем план работы для каждой группы. Проводим тест &quot;Знаете ли вы сказки?&quot; для для всех групп, с целью выявления первоначальных знаний учащихся по теме. Затем каждая группа собирает информацию по своей теме, представляя результаты работы (таблица, сетевая газета, презентация). Работая таким образом, каждая группа опровергает или подтверждает свою рабочую гипотезу. На заключительном этапе каждая группа учащихся отчитывается о выполненной работе, представляя результаты. Затем происходит оценка работ каждой группы (самооценка, взаимооценка, экспертная оценка учителя). Далее определяем подтвердилась или опроверглась общая гипотеза по теме исследования. Затем проведем рефлексию для участников исследования в виде теста &quot; Путешествие по сказкам&quot; для выявления приобретенных знаний. И по завершению, представим готовый проект (презентация и буклет).<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Результатом работы группы &quot;Историки&quot; будет таблица &quot;По следам Бабы Яги&quot;, в которой учащиеся представят информацию о происхождении имени, поведении и возрасте персонажа Бабы Яги.<br /> Результатом работы группы &quot;Аналитики&quot; будет сетевая газета, в которой учащиеся представят информацию об образе избушки Бабы Яги, о том, какими были ножки избушки и об особенностях быта Бабы Яги. <br /> Результатом работы группы &quot;Исследователи&quot; будет презентация, в которой учащиеся представят информацию о героях, которым помогала Баба Яга, и видах и способах вознаграждения.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Образ Бабы Яги действительно появился в сказках из глубины веков.<br /> 2. Избушка на курьих ножках действительно является прототипом строений древности.<br /> 3. Образ Бабы Яги действительно многолик: мы разглядели в нем и мудрость и коварство.<br /> Таким образом подтвердилась наша общая гипотеза: Образ Бабы Яги и ее избушки действительно возник из глубины веков и имеет реальные корни.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> Русские народные сказки:<br /> 1. &quot;Гуси-лебеди&quot;<br /> 2. &quot;Царевна лягушка&quot;<br /> 3. &quot;Василиса Прекрасная&quot;<br /> 4. &quot;Марья-царевна&quot;<br /> 5. &quot;Баба Яга&quot;<br /> 6. &quot;Марья Моревна&quot;<br /> 7. &quot;Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что&quot;<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> 1. http://ru.wikipedia.org/<br /> 2. http://freecreate.forumbook.ru/<br /> 3. http://ocka3ke.ru/skazki/baba-yaga<br /> 4. http://www.onelegend.ru/<br /> 5. http://ufogid.ru/photo/kartinki/mifologija/baba_jaga/39-0-2952<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-20T17:36:16Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Теоретические методы: сбор, анализ, синтез материалов по теме проекта.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> В начале работы мы выбираем тему исследования, определяем для нее цель и задачи, напишем гипотезу. Далее разработаем вопросы: 1- основополагающий и 3 проблемных. К каждому проблемному вопросу поставим 3 учебных вопроса. Затем разобьем класс на 3 группы и каждой дадим название: &quot;Историки&quot;, &quot;Аналитики&quot; и &quot;Исследователи&quot; соответственно. Каждая группа детей работает по 1 проблемному вопросу,разработав предварительно цели и задачи исследования и рабочую гипотезу. Также каждая группа детей отвечает на учебные вопросы, соответствующие проблемному. Далее составляем план работы для каждой группы. Проводим тест &quot;Знаете ли вы сказки?&quot; для для всех групп, с целью выявления первоначальных знаний учащихся по теме. Затем каждая группа собирает информацию по своей теме, представляя результаты в виде таблиц. Работая таким образом, каждая группа опровергает или подтверждает свою рабочую гипотезу. На заключительном этапе каждая группа учащихся отчитывается о выполненной работе, представляя результаты. Затем происходит оценка работ каждой группы (самооценка, взаимооценка, экспертная оценка учителя). Далее определяем подтвердилась или опроверглась общая гипотеза по теме исследования. Затем проведем рефлексию для участников исследования в виде теста &quot; Путешествие по сказкам&quot; для выявления приобретенных знаний. И по завершению, представим готовый проект (презентация и буклет).<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Результатом работы группы &quot;Историки&quot; будет таблица &quot;По следам Бабы Яги&quot;, в которой учащиеся представят информацию о происхождении имени, поведении и возрасте персонажа Бабы Яги.<br /> Результатом работы группы &quot;Аналитики&quot; будет сетевая газета, в которой учащиеся представят информацию об образе избушки Бабы Яги, о том, какими были ножки избушки и об особенностях быта Бабы Яги. <br /> Результатом работы группы &quot;Исследователи&quot; будет презентация, в которой учащиеся представят информацию о героях, которым помогала Баба Яга, и видах и способах вознаграждения.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Образ Бабы Яги действительно появился в сказках из глубины веков.<br /> 2. Избушка на курьих ножках действительно является прототипом строений древности.<br /> 3. Образ Бабы Яги действительно многолик: мы разглядели в нем и мудрость и коварство.<br /> Таким образом подтвердилась наша общая гипотеза: Образ Бабы Яги и ее избушки действительно возник из глубины веков и имеет реальные корни.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> Русские народные сказки:<br /> 1. &quot;Гуси-лебеди&quot;<br /> 2. &quot;Царевна лягушка&quot;<br /> 3. &quot;Василиса Прекрасная&quot;<br /> 4. &quot;Марья-царевна&quot;<br /> 5. &quot;Баба Яга&quot;<br /> 6. &quot;Марья Моревна&quot;<br /> 7. &quot;Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что&quot;<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> 1. http://ru.wikipedia.org/<br /> 2. http://freecreate.forumbook.ru/<br /> 3. http://ocka3ke.ru/skazki/baba-yaga<br /> 4. http://www.onelegend.ru/<br /> 5. http://ufogid.ru/photo/kartinki/mifologija/baba_jaga/39-0-2952<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-20T17:21:46Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Теоретические методы: сбор, анализ, синтез материалов по теме проекта.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> В начале работы мы выбираем тему исследования, определяем для нее цель и задачи, напишем гипотезу. Далее разработаем вопросы: 1- основополагающий и 3 проблемных. К каждому проблемному вопросу поставим 3 учебных вопроса. Затем разобьем класс на 3 группы и каждой дадим название: &quot;Историки&quot;, &quot;Аналитики&quot; и &quot;Исследователи&quot; соответственно. Каждая группа детей работает по 1 проблемному вопросу,разработав предварительно цели и задачи исследования и рабочую гипотезу. Также каждая группа детей отвечает на учебные вопросы, соответствующие проблемному. Далее составляем план работы для каждой группы. Проводим тест &quot;Знаете ли вы сказки?&quot; для для всех групп, с целью выявления первоначальных знаний учащихся по теме. Затем каждая группа собирает информацию по своей теме, представляя результаты в виде таблиц. Работая таким образом, каждая группа опровергает или подтверждает свою рабочую гипотезу. На заключительном этапе каждая группа учащихся отчитывается о выполненной работе, представляя результаты. Затем происходит оценка работ каждой группы (самооценка, взаимооценка, экспертная оценка учителя). Далее определяем подтвердилась или опроверглась общая гипотеза по теме исследования. Затем проведем рефлексию для участников исследования в виде теста &quot; Путешествие по сказкам&quot; для выявления приобретенных знаний. И по завершению, представим готовый проект (презентация и буклет).<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Результатом работы группы &quot;Историки&quot; будет таблица &quot;По следам Бабы Яги&quot;, в которой учащиеся представят информацию о происхождении имени, поведении и возрасте персонажа Бабы Яги.<br /> Результатом работы группы &quot;Аналитики&quot; будет сетевая газета, в которой учащиеся представят информацию об образе избушки Бабы Яги, о том, какими были ножки избушки и об особенностях быта Бабы Яги. <br /> Результатом работы группы &quot;Исследователи&quot; будет презентация, в которой учащиеся представят информацию о героях, которым помогала Баба Яга, и видах и способах вознаграждения.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Образ Бабы Яги действительно появился в сказках из глубины веков.<br /> 2. Избушка на курьих ножках действительно является прототипом строений древности.<br /> 3. Образ Бабы Яги действительно многолик: мы разглядели в нем и мудрость и коварство.<br /> Таким образом подтвердилась наша общая гипотеза: Образ Бабы Яги и ее избушки действительно возник из глубины веков и имеет реальные корни.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-20T17:12:51Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Теоретические методы: сбор, анализ, синтез материалов по теме проекта.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> В начале работы мы выбираем тему исследования, определяем для нее цель и задачи, напишем гипотезу. Далее разработаем вопросы: 1- основополагающий и 3 проблемных. К каждому проблемному вопросу поставим 3 учебных вопроса. Затем разобьем класс на 3 группы и каждой дадим название: &quot;Историки&quot;, &quot;Аналитики&quot; и &quot;Исследователи&quot; соответственно. Каждая группа детей работает по 1 проблемному вопросу,разработав предварительно цели и задачи исследования и рабочую гипотезу. Также каждая группа детей отвечает на учебные вопросы, соответствующие проблемному. Далее составляем план работы для каждой группы. Проводим тест &quot;Знаете ли вы сказки?&quot; для для всех групп, с целью выявления первоначальных знаний учащихся по теме. Затем каждая группа собирает информацию по своей теме, представляя результаты в виде таблиц. Работая таким образом, каждая группа опровергает или подтверждает свою рабочую гипотезу. На заключительном этапе каждая группа учащихся отчитывается о выполненной работе, представляя результаты. Затем происходит оценка работ каждой группы (самооценка, взаимооценка, экспертная оценка учителя). Далее определяем подтвердилась или опроверглась общая гипотеза по теме исследования. Затем проведем рефлексию для участников исследования в виде теста &quot; Путешествие по сказкам&quot; для выявления приобретенных знаний. И по завершению, представим готовый проект (презентация и буклет).<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Результатом работы группы &quot;Историки&quot; будет таблица &quot;По следам Бабы Яги&quot;, в которой учащиеся представят информацию о происхождении имени, поведении и возрасте персонажа Бабы Яги.<br /> Результатом работы группы &quot;Аналитики&quot; будет сетевая газета, в которой учащиеся представят информацию об образе избушки Бабы Яги, о том, какими были ножки избушки и об особенностях быта Бабы Яги. <br /> Результатом работы группы &quot;Исследователи&quot; будет презентация, в которой учащиеся представят информацию о героях, которым помогала Баба Яга, и видах и способах вознаграждения.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-20T16:49:46Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Теоретические методы: сбор, анализ, синтез материалов по теме проекта.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> В начале работы мы выбираем тему исследования, определяем для нее цель и задачи, напишем гипотезу. Далее разработаем вопросы: 1- основополагающий и 3 проблемных. К каждому проблемному вопросу поставим 3 учебных вопроса. Затем разобьем класс на 3 группы и каждой дадим название: &quot;Историки&quot;, &quot;Аналитики&quot; и &quot;Исследователи&quot; соответственно. Каждая группа детей работает по 1 проблемному вопросу,разработав предварительно цели и задачи исследования и рабочую гипотезу. Также каждая группа детей отвечает на учебные вопросы, соответствующие проблемному. Далее составляем план работы для каждой группы. Проводим тест &quot;Знаете ли вы сказки?&quot; для для всех групп, с целью выявления первоначальных знаний учащихся по теме. Затем каждая группа собирает информацию по своей теме, представляя результаты в виде таблиц. Работая таким образом, каждая группа опровергает или подтверждает свою рабочую гипотезу. На заключительном этапе каждая группа учащихся отчитывается о выполненной работе, представляя результаты. Затем происходит оценка работ каждой группы (самооценка, взаимооценка, экспертная оценка учителя). Далее определяем подтвердилась или опроверглась общая гипотеза по теме исследования. Затем проведем рефлексию для участников исследования в виде теста &quot; Путешествие по сказкам&quot; для выявления приобретенных знаний. И по завершению, представим готовый проект (презентация и буклет).<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-19T13:04:20Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdGQyS2tRME9RbkdaU0dORF82ZWw4Nmc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме История возникновение персонажа Бабы Яги в сказках]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_8/av6LY.htm Дидактическая игра.]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-19T12:07:36Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdGQyS2tRME9RbkdaU0dORF82ZWw4Nmc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме История возникновение персонажа Бабы Яги в сказках]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-17T20:17:23Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Теоретические методы: сбор, анализ, синтез материалов по теме проекта.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-17T20:15:38Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-17T20:14:43Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Формулировка цели и задач исследования;<br /> 2. Выдвижение гипотезы;<br /> 3. Обсуждение методов исследования;<br /> 4. Сбор материалов по проекту;<br /> 5. Систематизация полученных данных;<br /> 6. Анализ экспериментальных данных, выводы;<br /> 7. Результат – материальный продукт.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-17T20:10:13Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что образ Бабы Яги и ее избушки взят из глубины веков.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-17T19:55:16Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Изучить историю возникновения персонажа Бабы Яги в сказках.<br /> 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках.<br /> 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-17T19:51:59Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-17T19:51:22Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Цель нашего проекта: Изучить образ Бабы Яги в сказках.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-17T19:47:59Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-17T19:47:37Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С давних времен человечеству известен персонаж Бабы Яги. Во многих, любимых наших сказках она является главным героем. А кто она в сущности? Какая по характеру? Действительно ли, что Баба Яга - это воплощение зла и коварства? А может есть и другие стороны, которые характеризуют этот персонаж с положительной точки зрения? Работая над проектом, нам представляется прекрасная возможность рассмотреть персонаж Бабы Яги поближе, разносторонне изучить его . Ответить на многие волнующие нас вопросы. Этим и объясняется актуальность выбранной нами темы.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-17T19:24:40Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> По тропинкам сказок: Образ Бабы Яги<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-16T13:32:15Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-16T13:32:01Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> ьждщджэ\<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-16T13:22:12Z

<p>Сударкина Екатерина: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D1%8B_%D0%AF%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85 2011-12-16T13:16:54Z

<p>Сударкина Екатерина: Новая: {{subst:Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-16T13:12:06Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdGQyS2tRME9RbkdaU0dORF82ZWw4Nmc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме История возникновение персонажа Бабы Яги в сказках]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-16T13:11:13Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdGQyS2tRME9RbkdaU0dORF82ZWw4Nmc Исследования учащихся]<br /> [[<br /> Исследование учащихся по теме История возникновение персонажа Бабы Яги в сказках]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-16T12:51:39Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdGQyS2tRME9RbkdaU0dORF82ZWw4Nmc Исследования учащихся]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-16T12:38:26Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-14T13:44:00Z

<p>Сударкина Екатерина: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-14T13:07:49Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-14T13:06:34Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-12T14:02:01Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-12T13:56:26Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-12T13:27:50Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab-p6oEeHWBkZGc4a2pmY18weDc0anJwZzY презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-12T12:30:26Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему Бабу Ягу назвали Ягой?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Сколько лет Бабе Яге? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как выглядит избушка Бабы Яги?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Ножки были действительно курьими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каковы особенности быта Бабы Яги?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кому помогала Баба Яга?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-12T12:19:58Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> По тропинкам сказок: образ Бабы Яги<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-12T12:19:13Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-12T12:19:00Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-12T12:16:18Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B0_%D0%AF%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB 2011-12-12T12:15:15Z

<p>Сударкина Екатерина: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сударкина Екатерина Сергеевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Сударкина Екатерина