ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:Счастливый отряд r116

2008-04-08T04:35:22Z

Счастливый отряд r116:

[[Изображение:визитная карточка3.jpg]]

НАШЕ УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ:

[[R116 Что такое успех? Факторы успеха]]

[[Эссе R116 История моего успеха]]

[[R116 Буря]]

[[R116 Параллели успеха в истории]]

[[Мы-команда]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]].

Участник:Счастливый отряд r116

2008-04-08T04:32:11Z

Счастливый отряд r116:

[[Изображение:визитная карточка3.jpg]]

НАШЕ УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ:

[[R116 Что такое успех? Факторы успеха]]

[[Эссе R116 История моего успеха]]

[[R116 Буря]]

[[R116 Параллели успеха в истории]]

[[Команда R116 Счастливый отряд]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]].

Участник:Счастливый отряд r116

2008-04-08T04:31:16Z

Счастливый отряд r116:

[[Изображение:визитная карточка3.jpg]]

НАШЕ УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ:

[[R116 Что такое успех? Факторы успеха]]

[[Эссе R116 История моего успеха]]

[[R116 Буря]]

[[R116 Параллели успеха в истории]]

[[R116 Мы-команда]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]].

Мы-команда

2008-04-08T04:30:17Z

Счастливый отряд r116:

'''«Команда R116 Счастливый отряд»'''

«Мы живем во время беспрецедентных открытий и возможностей – в период расцвета человечества. А еще мы живем во время резких перемен – политических, экономических, культурных, научных и духовных. Многие люди нуждаются в руководстве, в словах утешения и воодушевления и в умении действенно справляться с повседневными событиями и обстоятельствами.
… узнавая законы жизни и применяя их к повседневным условиям, все больше и больше людей смогут вести радостную и плодотворную жизнь».
Джон Маркс Темплетон

Мы полностью согласны с этим мнением и считаем, что для достижения команды необходимо учиться, а самое главное – быть вместе. Мир нашей команды стоит на духовных началах, столь же незыблемых, как и физические законы, как, например, закон земного тяготения. Нашим духовным миром правят законы жизни – основа нашего благополучия и успеха.

«Честность – лучшая политика» Сервантес.

И мы стараемся не лгать друг другу.

Надежность – второй закон в нашей команде. Мы доверяем друг другу, стараемся не нарушать обещаний.
«Полная и непоколебимая порядочность не только в великом, но и в малом – это самое ценное имущество, как для личности, так и для нации». Генри Ван Дейк.

Порядочные отношения не ведут нас к угрызениям совести, а наоборот, ведут нас к душевному здоровью и самоуважению.

Упорство и целеустремленность – важные факторы достижения успеха. Разные мы принимали решения, которые оказывались забытыми, потому что у нас не хватало упорства, необходимое для достижения цели. «Держаться и не сдаваться слишком быстро» - стало девизом нашей команды.

«Энтузиазм лежит в основе всего прогресса. Если он есть, то есть и достижения» Генри Форд.
Поэтому, когда мы беремся за навое дело, стараемся не отвлекаться от него, пока не завершим, не уклоняться от ответственности. В нашей команде энтузиазм как радиосигнал, который передается от одного к другому, и от этого наша сила многократно возрастает.

Свобода – еще один закон нашей команды, ведь «свободный человек – это не тот, кто нарушает все правила, а тот, кто признавал все присущие ему побуждения, стремиться прочесть, отметить, выучить и усвоить события каждого дня» Бернард. Белл.

Но не в коем случае нельзя забывать про скромность и вежливость. Ведь добрые слова «стоят мало, а пользы приносят много…»

Живя по законам жизни мы все время учимся, испытывая от этого радость. Ведь жажда радости должна быть свойственна всем людям. А сила и радость идут рука об руку с нашей командой и помогают нам достойно встретить и преодолеть все трудности, с которыми мы сталкиваемся.

И конечно же вера: вера в собственные силы, вера в своего товарища, вера в нашу команду.
Таким образом, следуя законам жизни – мы – команда!

[[Изображение:Наша команда1.JPG]]

Файл:Наша команда1.JPG

2008-04-08T04:28:13Z

Счастливый отряд r116:

Мы-команда

2008-04-08T04:20:21Z

Счастливый отряд r116: Новая: '''«Команда R116 Счастливый отряд»''' «Мы живем во время беспрецедентных открытий и возможностей – в пе...

Участник:Счастливый отряд r116

2008-03-20T12:22:00Z

Счастливый отряд r116:

[[Изображение:визитная карточка3.jpg]]

НАШЕ УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ:

[[R116 Что такое успех? Факторы успеха]]

[[Эссе R116 История моего успеха]]

[[R116 Буря]]

[[R116 Параллели успеха в истории]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]].

R116 Параллели успеха в истории

2008-03-20T12:17:59Z

Счастливый отряд r116:

R116 Параллели успеха в истории

'''М.Ю. Лермонтов''' (1814-1841)[[Изображение:Гоголь.jpg]]
'''А.С. Пушкин''' (1799-1837)[[Изображение:Пушкин.jpg]]

'''Становление в семье'''

[['''Лермонтов.''']] Родился в семье капитана в отставке Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урожденной Арсеньевой. Однако вырос в доме бабушки по материнской линии Елизаветы Алексеевны Арсеньевой в Тарханах. Мать потерял в трехлетнем возрасте. А к отцу не допускался запретами бабушки.

[['''Пушкин''']] Родился и воспитывался от самых ранних лет в литературной семье. «Три Пушкина в Москве, и все они – поэты», - писал в 1817г. К.Н. Батюшков. Семья была образованной и владела прекрасной библиотекой. «Нет сомненья, - писал П.А. Вяземский, - что первым зародышем дарования своего, кроме благодати свыше, обязан он был окружающей его атмосфере, благоприятно проникнутой тогдашней московской жизнью»

'''Вывод''' Пушкин и Лермонтов - современники, но они никогда не встречались. Так ли это? Оба родились в Москве, и оба стали потом петербуржцами. Отец Пушкина, Сергей Львович, - майор в отставке. Отец Лермонтова, Юрий Петрович, - капитан. Пушкин и Лермонтов происходили из старинных дворянских родов. Предком Пушкина был Гаврило Олексич, соратник Александра Невского, мать Пушкина, Надежда Осиповна, была внучкой "арапа Петра Великого" А.П.Ганнибала, уроженца Эфиопии (Камеруна?). И у Лермонтова иностранные корни: его род, по преданию, происходил от Георга Лермонта, выходца из Шотландии, взятого в плен русскими войсками осенью 1613 года, оставшегося в России и ставшего в 1621 году русским дворянином. У Пушкина и Лермонтова были общие знакомые. Корнет Лермонтов - однополчанин поручика Гончарова, шурина Пушкина. Но Пушкин, видимо, даже не слышал имени Лермонтова. Почему? Дело не только в разнице в возрасте.

'''Творчество'''

'''Лермонтов''' С 1828г. учится в московском университетском благородном пансионе, с сентября 1830г. – студент московского университета. Однако, с 1828г. до 1835 ничего не печатает. С 1833г. по 1836г. – считается переходным. В это время пишется «Маскарад». В 1837г. оказался рубежным в творчестве поэта. Появляются стихотворения «Смерть поэта», «Дума». 1838г. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», поэма «Мцыри», «Демон». 1837г.-1840г. «Герой нашего времени». Одно из последних стихотворений 1841г. «Выхожу один я на дорогу». В конце жизни степень духовности у Лермонтова совмещается с чувством неизбывного страдания. Лермонтов обнаруживает некое духовное приближение к Пушкину, которому столь яственно противостояла его ранняя поэзия. Лермонтов погиб 15 июля 1841г. на дуэли с Н.С. Мартыновым, близ Пятигорска, у подножия горы Машук. Он был убит выстрелом в грудь навылет. Лермонтов стоял, повернувшись к противнику правым боком, подняв руку с пистолетом высоко вверх, чтобы выстрелить в воздух.

'''Пушкин''' 1811г. Пушкин поступает в Царскосельский лицей. «Начал я писать с тринадцатилетнего возраста». В это же время сборник лицейских стихов. «Воспоминания в Царском Селе» 1814г. первое произведение в печати. 1817г. поэма «Вольность». 1818-1820гг. поэма «Руслан и Людмила». С 1820-1824гг. поэма «Кавказский пленник», «Братья разбойники», «Бахчисарайский фонтан», позднее – «Цыганы». 1824-1830гг. «Борис Годунов», «Пророк», «Во глубине сибирских руд», «Евгений Онегин». 1833-1834гг. «История Пугачева», «Капитанская дочка», 1836г. стихотворение «Памятник» и завершает «История Петра»
1837г. в результате многомесячной многосторонней интриги, организованной врагами поэта, Пушкин должен был драться на дуэли и был смертельно ранен. Он скончался 29 января 1937г.

'''Вывод:''' И Пушкин, и Лермонтов опубликовали свои первые стихи в 15 лет. И тем не менее Пушкин и Лермонтов встречались на Кавказских Минеральных Водах. И Пушкин, и Лермонтов общались с декабристами и сами испытали царскую ссылку.

''[['''Резюме.''']]'' Сравнивая двух великих классиков русской культуры первой половины 19 века можно сказать, что это два титана. Кто из них успешнее сказать трудно. Но все же…

Развивали всесторонне и Лермонтова и Пушкина. Лермонтов считал себя учеником Пушкина, писал о свободе, любви, Родине, природе. Но для его произведений характерно трагическое восприятие мира, а тема одиночества чаще других звучит в творчестве. Этому душевному состоянию поэта поспособствовала окружающая атмосфера.

На наш взгляд, успешнее жизненный и творческий путь сложился у А.С.Пушкина.

«…Пушкин самое дорогое, что есть в России, самое родное и близкое для каждого из нас…Его стихи лепечут уста детей, и его же стихи, не покидаемые в стенах школы, на обязательных страницах хрестоматий, текут вослед за нами в продолжение всей нашей жизни и, «ручьи любви», навсегда вливаются в наши взрослые души. И так проходят годы, десятилетия, прошло столетие со дня его рождения и еще новые десятилетия, а сам он не проходит. Великий и желанный спутник, вечный современник, он идет с нами от нашего детства и до нашей старости, он всегда около нас, он всегда откликается на зов нашего сердца, жаждущего прекрасных откровений. Какое счастье!...» (Ю. Айхенвальд. Силуэты русских писателей. 1906-1910)

R116 Параллели успеха в истории

2008-03-20T12:16:21Z

Счастливый отряд r116:

R116 Параллели успеха в истории

'''М.Ю. Лермонтов''' (1814-1841)[[Изображение:Гоголь.jpg]]
'''А.С. Пушкин''' (1799-1837)[[Изображение:Пушкин.jpg]]

'''Становление в семье'''

[['''Лермонтов.''']] Родился в семье капитана в отставке Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урожденной Арсеньевой. Однако вырос в доме бабушки по материнской линии Елизаветы Алексеевны Арсеньевой в Тарханах. Мать потерял в трехлетнем возрасте. А к отцу не допускался запретами бабушки.

[['''Пушкин''']] Родился и воспитывался от самых ранних лет в литературной семье. «Три Пушкина в Москве, и все они – поэты», - писал в 1817г. К.Н. Батюшков. Семья была образованной и владела прекрасной библиотекой. «Нет сомненья, - писал П.А. Вяземский, - что первым зародышем дарования своего, кроме благодати свыше, обязан он был окружающей его атмосфере, благоприятно проникнутой тогдашней московской жизнью»

'''[[Вывод:]]''' Пушкин и Лермонтов - современники, но они никогда не встречались. Так ли это? Оба родились в Москве, и оба стали потом петербуржцами. Отец Пушкина, Сергей Львович, - майор в отставке. Отец Лермонтова, Юрий Петрович, - капитан. Пушкин и Лермонтов происходили из старинных дворянских родов. Предком Пушкина был Гаврило Олексич, соратник Александра Невского, мать Пушкина, Надежда Осиповна, была внучкой "арапа Петра Великого" А.П.Ганнибала, уроженца Эфиопии (Камеруна?). И у Лермонтова иностранные корни: его род, по преданию, происходил от Георга Лермонта, выходца из Шотландии, взятого в плен русскими войсками осенью 1613 года, оставшегося в России и ставшего в 1621 году русским дворянином. У Пушкина и Лермонтова были общие знакомые. Корнет Лермонтов - однополчанин поручика Гончарова, шурина Пушкина. Но Пушкин, видимо, даже не слышал имени Лермонтова. Почему? Дело не только в разнице в возрасте.

'''[[Творчество]]'''

'''Лермонтов''' С 1828г. учится в московском университетском благородном пансионе, с сентября 1830г. – студент московского университета. Однако, с 1828г. до 1835 ничего не печатает. С 1833г. по 1836г. – считается переходным. В это время пишется «Маскарад». В 1837г. оказался рубежным в творчестве поэта. Появляются стихотворения «Смерть поэта», «Дума». 1838г. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», поэма «Мцыри», «Демон». 1837г.-1840г. «Герой нашего времени». Одно из последних стихотворений 1841г. «Выхожу один я на дорогу». В конце жизни степень духовности у Лермонтова совмещается с чувством неизбывного страдания. Лермонтов обнаруживает некое духовное приближение к Пушкину, которому столь яственно противостояла его ранняя поэзия. Лермонтов погиб 15 июля 1841г. на дуэли с Н.С. Мартыновым, близ Пятигорска, у подножия горы Машук. Он был убит выстрелом в грудь навылет. Лермонтов стоял, повернувшись к противнику правым боком, подняв руку с пистолетом высоко вверх, чтобы выстрелить в воздух.

'''Пушкин''' 1811г. Пушкин поступает в Царскосельский лицей. «Начал я писать с тринадцатилетнего возраста». В это же время сборник лицейских стихов. «Воспоминания в Царском Селе» 1814г. первое произведение в печати. 1817г. поэма «Вольность». 1818-1820гг. поэма «Руслан и Людмила». С 1820-1824гг. поэма «Кавказский пленник», «Братья разбойники», «Бахчисарайский фонтан», позднее – «Цыганы». 1824-1830гг. «Борис Годунов», «Пророк», «Во глубине сибирских руд», «Евгений Онегин». 1833-1834гг. «История Пугачева», «Капитанская дочка», 1836г. стихотворение «Памятник» и завершает «История Петра»
1837г. в результате многомесячной многосторонней интриги, организованной врагами поэта, Пушкин должен был драться на дуэли и был смертельно ранен. Он скончался 29 января 1937г.

'''Вывод:''' И Пушкин, и Лермонтов опубликовали свои первые стихи в 15 лет. И тем не менее Пушкин и Лермонтов встречались на Кавказских Минеральных Водах. И Пушкин, и Лермонтов общались с декабристами и сами испытали царскую ссылку.

''[['''Резюме.''']]'' Сравнивая двух великих классиков русской культуры первой половины 19 века можно сказать, что это два титана. Кто из них успешнее сказать трудно. Но все же…

Развивали всесторонне и Лермонтова и Пушкина. Лермонтов считал себя учеником Пушкина, писал о свободе, любви, Родине, природе. Но для его произведений характерно трагическое восприятие мира, а тема одиночества чаще других звучит в творчестве. Этому душевному состоянию поэта поспособствовала окружающая атмосфера.

На наш взгляд, успешнее жизненный и творческий путь сложился у А.С.Пушкина.

«…Пушкин самое дорогое, что есть в России, самое родное и близкое для каждого из нас…Его стихи лепечут уста детей, и его же стихи, не покидаемые в стенах школы, на обязательных страницах хрестоматий, текут вослед за нами в продолжение всей нашей жизни и, «ручьи любви», навсегда вливаются в наши взрослые души. И так проходят годы, десятилетия, прошло столетие со дня его рождения и еще новые десятилетия, а сам он не проходит. Великий и желанный спутник, вечный современник, он идет с нами от нашего детства и до нашей старости, он всегда около нас, он всегда откликается на зов нашего сердца, жаждущего прекрасных откровений. Какое счастье!...» (Ю. Айхенвальд. Силуэты русских писателей. 1906-1910)

R116 Параллели успеха в истории

2008-03-20T12:15:04Z

Счастливый отряд r116:

R116 Параллели успеха в истории

'''М.Ю. Лермонтов''' (1814-1841)[[Изображение:Гоголь.jpg]]
'''А.С. Пушкин''' (1799-1837)[[Изображение:Пушкин.jpg]]

'''Становление в семье'''

[['''Лермонтов.''']] Родился в семье капитана в отставке Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урожденной Арсеньевой. Однако вырос в доме бабушки по материнской линии Елизаветы Алексеевны Арсеньевой в Тарханах. Мать потерял в трехлетнем возрасте. А к отцу не допускался запретами бабушки.

[['''Пушкин''']] Родился и воспитывался от самых ранних лет в литературной семье. «Три Пушкина в Москве, и все они – поэты», - писал в 1817г. К.Н. Батюшков. Семья была образованной и владела прекрасной библиотекой. «Нет сомненья, - писал П.А. Вяземский, - что первым зародышем дарования своего, кроме благодати свыше, обязан он был окружающей его атмосфере, благоприятно проникнутой тогдашней московской жизнью»

'''[[Вывод:]]''' Пушкин и Лермонтов - современники, но они никогда не встречались. Так ли это? Оба родились в Москве, и оба стали потом петербуржцами. Отец Пушкина, Сергей Львович, - майор в отставке. Отец Лермонтова, Юрий Петрович, - капитан. Пушкин и Лермонтов происходили из старинных дворянских родов. Предком Пушкина был Гаврило Олексич, соратник Александра Невского, мать Пушкина, Надежда Осиповна, была внучкой "арапа Петра Великого" А.П.Ганнибала, уроженца Эфиопии (Камеруна?). И у Лермонтова иностранные корни: его род, по преданию, происходил от Георга Лермонта, выходца из Шотландии, взятого в плен русскими войсками осенью 1613 года, оставшегося в России и ставшего в 1621 году русским дворянином. У Пушкина и Лермонтова были общие знакомые. Корнет Лермонтов - однополчанин поручика Гончарова, шурина Пушкина. Но Пушкин, видимо, даже не слышал имени Лермонтова. Почему? Дело не только в разнице в возрасте.

'''[[Творчество]]'''

'''Лермонтов''' С 1828г. учится в московском университетском благородном пансионе, с сентября 1830г. – студент московского университета. Однако, с 1828г. до 1835 ничего не печатает. С 1833г. по 1836г. – считается переходным. В это время пишется «Маскарад». В 1837г. оказался рубежным в творчестве поэта. Появляются стихотворения «Смерть поэта», «Дума». 1838г. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», поэма «Мцыри», «Демон». 1837г.-1840г. «Герой нашего времени». Одно из последних стихотворений 1841г. «Выхожу один я на дорогу». В конце жизни степень духовности у Лермонтова совмещается с чувством неизбывного страдания. Лермонтов обнаруживает некое духовное приближение к Пушкину, которому столь яственно противостояла его ранняя поэзия. Лермонтов погиб 15 июля 1841г. на дуэли с Н.С. Мартыновым, близ Пятигорска, у подножия горы Машук. Он был убит выстрелом в грудь навылет. Лермонтов стоял, повернувшись к противнику правым боком, подняв руку с пистолетом высоко вверх, чтобы выстрелить в воздух.

'''Пушкин''' 1811г. Пушкин поступает в Царскосельский лицей. «Начал я писать с тринадцатилетнего возраста». В это же время сборник лицейских стихов. «Воспоминания в Царском Селе» 1814г. первое произведение в печати. 1817г. поэма «Вольность». 1818-1820гг. поэма «Руслан и Людмила». С 1820-1824гг. поэма «Кавказский пленник», «Братья разбойники», «Бахчисарайский фонтан», позднее – «Цыганы». 1824-1830гг. «Борис Годунов», «Пророк», «Во глубине сибирских руд», «Евгений Онегин». 1833-1834гг. «История Пугачева», «Капитанская дочка», 1836г. стихотворение «Памятник» и завершает «История Петра»
1837г. в результате многомесячной многосторонней интриги, организованной врагами поэта, Пушкин должен был драться на дуэли и был смертельно ранен. Он скончался 29 января 1937г.

'''Вывод:''' И Пушкин, и Лермонтов опубликовали свои первые стихи в 15 лет. И тем не менее Пушкин и Лермонтов встречались на Кавказских Минеральных Водах. И Пушкин, и Лермонтов общались с декабристами и сами испытали царскую ссылку.

Сравнивая двух великих классиков русской культуры первой половины 19 века можно сказать, что это два титана. Кто из них успешнее сказать трудно. Но все же…

Развивали всесторонне и Лермонтова и Пушкина. Лермонтов считал себя учеником Пушкина, писал о свободе, любви, Родине, природе. Но для его произведений характерно трагическое восприятие мира, а тема одиночества чаще других звучит в творчестве. Этому душевному состоянию поэта поспособствовала окружающая атмосфера.

На наш взгляд, успешнее жизненный и творческий путь сложился у А.С.Пушкина.

«…Пушкин самое дорогое, что есть в России, самое родное и близкое для каждого из нас…Его стихи лепечут уста детей, и его же стихи, не покидаемые в стенах школы, на обязательных страницах хрестоматий, текут вослед за нами в продолжение всей нашей жизни и, «ручьи любви», навсегда вливаются в наши взрослые души. И так проходят годы, десятилетия, прошло столетие со дня его рождения и еще новые десятилетия, а сам он не проходит. Великий и желанный спутник, вечный современник, он идет с нами от нашего детства и до нашей старости, он всегда около нас, он всегда откликается на зов нашего сердца, жаждущего прекрасных откровений. Какое счастье!...» (Ю. Айхенвальд. Силуэты русских писателей. 1906-1910)

R116 Параллели успеха в истории

2008-03-20T12:13:47Z

Счастливый отряд r116:

R116 Параллели успеха в истории

'''М.Ю. Лермонтов''' (1814-1841)[[Изображение:Гоголь.jpg]]
'''А.С. Пушкин''' (1799-1837)[[Изображение:Пушкин.jpg]]

'''Становление в семье'''

[['''Лермонтов.''']] Родился в семье капитана в отставке Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урожденной Арсеньевой. Однако вырос в доме бабушки по материнской линии Елизаветы Алексеевны Арсеньевой в Тарханах. Мать потерял в трехлетнем возрасте. А к отцу не допускался запретами бабушки.

[['''Пушкин''']] Родился и воспитывался от самых ранних лет в литературной семье. «Три Пушкина в Москве, и все они – поэты», - писал в 1817г. К.Н. Батюшков. Семья была образованной и владела прекрасной библиотекой. «Нет сомненья, - писал П.А. Вяземский, - что первым зародышем дарования своего, кроме благодати свыше, обязан он был окружающей его атмосфере, благоприятно проникнутой тогдашней московской жизнью»

'''[[Вывод:]]''' Пушкин и Лермонтов - современники, но они никогда не встречались. Так ли это? Оба родились в Москве, и оба стали потом петербуржцами. Отец Пушкина, Сергей Львович, - майор в отставке. Отец Лермонтова, Юрий Петрович, - капитан. Пушкин и Лермонтов происходили из старинных дворянских родов. Предком Пушкина был Гаврило Олексич, соратник Александра Невского, мать Пушкина, Надежда Осиповна, была внучкой "арапа Петра Великого" А.П.Ганнибала, уроженца Эфиопии (Камеруна?). И у Лермонтова иностранные корни: его род, по преданию, происходил от Георга Лермонта, выходца из Шотландии, взятого в плен русскими войсками осенью 1613 года, оставшегося в России и ставшего в 1621 году русским дворянином. У Пушкина и Лермонтова были общие знакомые. Корнет Лермонтов - однополчанин поручика Гончарова, шурина Пушкина. Но Пушкин, видимо, даже не слышал имени Лермонтова. Почему? Дело не только в разнице в возрасте.

'''[[Творчество]]'''

'''Лермонтов''' С 1828г. учится в московском университетском благородном пансионе, с сентября 1830г. – студент московского университета. Однако, с 1828г. до 1835 ничего не печатает. С 1833г. по 1836г. – считается переходным. В это время пишется «Маскарад». В 1837г. оказался рубежным в творчестве поэта. Появляются стихотворения «Смерть поэта», «Дума». 1838г. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», поэма «Мцыри», «Демон». 1837г.-1840г. «Герой нашего времени». Одно из последних стихотворений 1841г. «Выхожу один я на дорогу». В конце жизни степень духовности у Лермонтова совмещается с чувством неизбывного страдания. Лермонтов обнаруживает некое духовное приближение к Пушкину, которому столь яственно противостояла его ранняя поэзия. Лермонтов погиб 15 июля 1841г. на дуэли с Н.С. Мартыновым, близ Пятигорска, у подножия горы Машук. Он был убит выстрелом в грудь навылет. Лермонтов стоял, повернувшись к противнику правым боком, подняв руку с пистолетом высоко вверх, чтобы выстрелить в воздух.

[['''Пушкин''']] 1811г. Пушкин поступает в Царскосельский лицей. «Начал я писать с тринадцатилетнего возраста». В это же время сборник лицейских стихов. «Воспоминания в Царском Селе» 1814г. первое произведение в печати. 1817г. поэма «Вольность». 1818-1820гг. поэма «Руслан и Людмила». С 1820-1824гг. поэма «Кавказский пленник», «Братья разбойники», «Бахчисарайский фонтан», позднее – «Цыганы». 1824-1830гг. «Борис Годунов», «Пророк», «Во глубине сибирских руд», «Евгений Онегин». 1833-1834гг. «История Пугачева», «Капитанская дочка», 1836г. стихотворение «Памятник» и завершает «История Петра»
1837г. в результате многомесячной многосторонней интриги, организованной врагами поэта, Пушкин должен был драться на дуэли и был смертельно ранен. Он скончался 29 января 1937г.

'''Вывод:''' И Пушкин, и Лермонтов опубликовали свои первые стихи в 15 лет. И тем не менее Пушкин и Лермонтов встречались на Кавказских Минеральных Водах. И Пушкин, и Лермонтов общались с декабристами и сами испытали царскую ссылку.

Сравнивая двух великих классиков русской культуры первой половины 19 века можно сказать, что это два титана. Кто из них успешнее сказать трудно. Но все же…
Развивали всесторонне и Лермонтова и Пушкина. Лермонтов считал себя учеником Пушкина, писал о свободе, любви, Родине, природе. Но для его произведений характерно трагическое восприятие мира, а тема одиночества чаще других звучит в творчестве. Этому душевному состоянию поэта поспособствовала окружающая атмосфера.
На наш взгляд, успешнее жизненный и творческий путь сложился у А.С.Пушкина.
«…Пушкин самое дорогое, что есть в России, самое родное и близкое для каждого из нас…Его стихи лепечут уста детей, и его же стихи, не покидаемые в стенах школы, на обязательных страницах хрестоматий, текут вослед за нами в продолжение всей нашей жизни и, «ручьи любви», навсегда вливаются в наши взрослые души. И так проходят годы, десятилетия, прошло столетие со дня его рождения и еще новые десятилетия, а сам он не проходит. Великий и желанный спутник, вечный современник, он идет с нами от нашего детства и до нашей старости, он всегда около нас, он всегда откликается на зов нашего сердца, жаждущего прекрасных откровений. Какое счастье!...» (Ю. Айхенвальд. Силуэты русских писателей. 1906-1910)

Файл:Гоголь.jpg

2008-03-20T06:01:24Z

Счастливый отряд r116:

Файл:Пушкин.jpg

2008-03-20T05:59:58Z

Счастливый отряд r116:

R116 Параллели успеха в истории

2008-03-20T05:56:45Z

Счастливый отряд r116: Новая: R116 Параллели успеха в истории М.Ю. Лермонтов (1814-1841)Изображение:Гоголь.jpg А.С. Пушкин (1799-1837)[[Изображ...

R116 Параллели успеха в истории

М.Ю. Лермонтов (1814-1841)[[Изображение:Гоголь.jpg]]
А.С. Пушкин (1799-1837)[[Изображение:Пушкин.jpg]]

Становление в семье

Родился в семье капитана в отставке Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урожденной Арсеньевой. Однако вырос в доме бабушки по материнской линии Елизаветы Алексеевны Арсеньевой в Тарханах. Мать потерял в трехлетнем возрасте. А к отцу не допускался запретами бабушки. Родился и воспитывался от самых ранних лет в литературной семье. «Три Пушкина в Москве, и все они – поэты», - писал в 1817г. К.Н. Батюшков. Семья была образованной и владела прекрасной библиотекой. «Нет сомненья, - писал П.А. Вяземский, - что первым зародышем дарования своего, кроме благодати свыше, обязан он был окружающей его атмосфере, благоприятно проникнутой тогдашней московской жизнью»

Вывод: Пушкин и Лермонтов - современники, но они никогда не встречались. Так ли это? Оба родились в Москве, и оба стали потом петербуржцами. Отец Пушкина, Сергей Львович, - майор в отставке. Отец Лермонтова, Юрий Петрович, - капитан. Пушкин и Лермонтов происходили из старинных дворянских родов. Предком Пушкина был Гаврило Олексич, соратник Александра Невского, мать Пушкина, Надежда Осиповна, была внучкой "арапа Петра Великого" А.П.Ганнибала, уроженца Эфиопии (Камеруна?). И у Лермонтова иностранные корни: его род, по преданию, происходил от Георга Лермонта, выходца из Шотландии, взятого в плен русскими войсками осенью 1613 года, оставшегося в России и ставшего в 1621 году русским дворянином. У Пушкина и Лермонтова были общие знакомые. Корнет Лермонтов - однополчанин поручика Гончарова, шурина Пушкина. Но Пушкин, видимо, даже не слышал имени Лермонтова. Почему? Дело не только в разнице в возрасте.

Творчество

С 1828г. учится в московском университетском благородном пансионе, с сентября 1830г. – студент московского университета. Однако, с 1828г. до 1835 ничего не печатает. С 1833г. по 1836г. – считается переходным. В это время пишется «Маскарад». В 1837г. оказался рубежным в творчестве поэта. Появляются стихотворения «Смерть поэта», «Дума». 1838г. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», поэма «Мцыри», «Демон». 1837г.-1840г. «Герой нашего времени». Одно из последних стихотворений 1841г. «Выхожу один я на дорогу». В конце жизни степень духовности у Лермонтова совмещается с чувством неизбывного страдания. Лермонтов обнаруживает некое духовное приближение к Пушкину, которому столь яственно противостояла его ранняя поэзия. Лермонтов погиб 15 июля 1841г. на дуэли с Н.С. Мартыновым, близ Пятигорска, у подножия горы Машук. Он был убит выстрелом в грудь навылет. Лермонтов стоял, повернувшись к противнику правым боком, подняв руку с пистолетом высоко вверх, чтобы выстрелить в воздух. 1811г. Пушкин поступает в Царскосельский лицей. «Начал я писать с тринадцатилетнего возраста». В это же время сборник лицейских стихов. «Воспоминания в Царском Селе» 1814г. первое произведение в печати. 1817г. поэма «Вольность». 1818-1820гг. поэма «Руслан и Людмила». С 1820-1824гг. поэма «Кавказский пленник», «Братья разбойники», «Бахчисарайский фонтан», позднее – «Цыганы». 1824-1830гг. «Борис Годунов», «Пророк», «Во глубине сибирских руд», «Евгений Онегин». 1833-1834гг. «История Пугачева», «Капитанская дочка», 1836г. стихотворение «Памятник» и завершает «История Петра»
1837г. в результате многомесячной многосторонней интриги, организованной врагами поэта, Пушкин должен был драться на дуэли и был смертельно ранен. Он скончался 29 января 1937г.
Вывод: И Пушкин, и Лермонтов опубликовали свои первые стихи в 15 лет. И тем не менее Пушкин и Лермонтов встречались на Кавказских Минеральных Водах. И Пушкин, и Лермонтов общались с декабристами и сами испытали царскую ссылку.

Сравнивая двух великих классиков русской культуры первой половины 19 века можно сказать, что это два титана. Кто из них успешнее сказать трудно. Но все же…
Развивали всесторонне и Лермонтова и Пушкина. Лермонтов считал себя учеником Пушкина, писал о свободе, любви, Родине, природе. Но для его произведений характерно трагическое восприятие мира, а тема одиночества чаще других звучит в творчестве. Этому душевному состоянию поэта поспособствовала окружающая атмосфера.
На наш взгляд, успешнее жизненный и творческий путь сложился у А.С.Пушкина.
«…Пушкин самое дорогое, что есть в России, самое родное и близкое для каждого из нас…Его стихи лепечут уста детей, и его же стихи, не покидаемые в стенах школы, на обязательных страницах хрестоматий, текут вослед за нами в продолжение всей нашей жизни и, «ручьи любви», навсегда вливаются в наши взрослые души. И так проходят годы, десятилетия, прошло столетие со дня его рождения и еще новые десятилетия, а сам он не проходит. Великий и желанный спутник, вечный современник, он идет с нами от нашего детства и до нашей старости, он всегда около нас, он всегда откликается на зов нашего сердца, жаждущего прекрасных откровений. Какое счастье!...» (Ю. Айхенвальд. Силуэты русских писателей. 1906-1910)

Блиц - конкурс Параллели успеха в истории

2008-03-20T05:42:42Z

Счастливый отряд r116: /* Работы участников проекта */

[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]

Уважаемые участники проекта! В рамках этого конкурса, мы предлагаем вам определить 2-3 критерия (не больше!), по которым можно было бы сравнить успех (успешность) тех или иных личностей, известных в Российской или Мировой истории. Результаты своих размышлений оформите '''[[Форматирование таблицы|в виде сравнительной таблицы]]'''. Под таблицей изложите свои выводы и комментарии. Работу представьте в wiki-среде, [[Создание статьи|создав статью]] с именем «'''RХХХ НАЗВАНИЕ СТАТЬИ'''», где '''RХХХ''' – идентификационный номер команды.

Затем в разделе "Работы участников проекта" (см. ниже) поместите [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку на статью]] своей команды. Для этого нужно: 

* Нажать на ссылку '''[править]''' в разделе " Работы участников проекта ".

<center>[[Изображение:Prav_konkurs_doom.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Вставить название статьи в двойных квадратных скобках (например, '''<nowiki>[[R000 Секреты успеха]]</nowiki>''').
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Общие критерии для оценки конкурсных работ:'''

* Содержательный аспект работы (значимость выбранных критериев, достоверность исторических фактов, наличие аргументированных выводов).
* Техника выполнения работы (требования, предъявляемые к работе в wiki-среде).
* Соответствие языковым требованиям (орфография, пунктуация, культура речи).

<center>'''Успехов вам! С нетерпением ждём интересных работ!'''</center>

== Работы участников проекта ==

# [[R123 Успешными не рождаются]]
# [[R113 Новейшая история]]
# [[R113 Полководцы]]
# [[R113 Народные герои]]
# [[R109 Авангард «Поединок великанов»]]
# [[R105 Исторические параллели]]
# [[R 104 Полководцы и флотоводцы]]
# [[R 104 Работа участника команды]]
# [[R128 Параллели успеха]]
# [[R107 Параллели успеха в истории]]
# [[R120 Великие личности ]]
# [[R124 Параллели успеха в Мировой истории]]
# [[R121 Жизнь и деятельность великих политиков]]
# [[R112:Определение успешной личности]]
# [[R111:Параллели успеха в Мировой истории]]
# [[R128 Два полководца]]
# [[R133 Знаменитые люди]]
# [[R116 Параллели успеха в истории]]
[[Категория:Проект Лестница успеха]]

R116 Буря

2008-03-17T10:28:45Z

Счастливый отряд r116:

В мире много произведений искусства, но нас более всего покорила картина И.К. Айвазовского «Буря».

Бушующее море, штормовой ветер и одинокий корабль, который борется со стихией. А ведь этот парусник - наша команда, такая же бесстрашная, сплоченная, принимающая верное решение – не поддаваться трудностям, а смотреть им прямо в лицо. Корабль кренит из стороны в сторону, так и в нашей команде приходится сделать правильный выбор, чтобы корабль не потонул, а стал победителем. И какие бы трудности, преграды не стояли у нас на пути, мы все преодолеем, со всем справимся!

Для команды буря – родная стихия. Нам хочется узнавать новое, уметь принимать решение сообща.

Он мятежный, просит бури,

Как будто в бурях есть покой.

Не хочется плыть по гладким волнам, чтобы за тебя «жили», а хочется перемен: ярких ощущений, новых исследований, трудных заданий.

Сразу же вспоминается рассказ «Огоньки» В.Г. Короленко, и хочется, как герой плыть на огоньки к своему счастью. Для нашей команды счастье – это быть вместе, сотрудничать, получать удовольствия от общения друг с другом, уметь слышать и слушать, а самое главное – верить в свои силы, а значит и в победу команды.

«И все-таки, все-таки впереди огни…». И мы плывем к этим огням, к своей цели, через бури, ненастья, как этот корабль на картине.

[[Изображение:Burya.jpg]]

R116 Буря

2008-03-17T10:28:17Z

Счастливый отряд r116:

В мире много произведений искусства, но нас более всего покорила картина И.К. Айвазовского «Буря».

Бушующее море, штормовой ветер и одинокий корабль, который борется со стихией. А ведь этот парусник - наша команда, такая же бесстрашная, сплоченная, принимающая верное решение – не поддаваться трудностям, а смотреть им прямо в лицо. Корабль кренит из стороны в сторону, так и в нашей команде приходится сделать правильный выбор, чтобы корабль не потонул, а стал победителем. И какие бы трудности, преграды не стояли у нас на пути, мы все преодолеем, со всем справимся!

Для команды буря – родная стихия. Нам хочется узнавать новое, уметь принимать решение сообща.

Он мятежный, просит бури,

Как будто в бурях есть покой.

Не хочется плыть по гладким волнам, чтобы за тебя «жили», а хочется перемен: ярких ощущений, новых исследований, трудных заданий.

Сразу же вспоминается рассказ «Огоньки» В.Г. Короленко, и хочется, как герой плыть на огоньки к своему счастью. Для нашей команды счастье – это быть вместе, сотрудничать, получать удовольствия от общения друг с другом, уметь слышать и слушать, а самое главное – верить в свои силы, а значит и в победу команды.

[[Изображение:Burya.jpg]]
«И все-таки, все-таки впереди огни…». И мы плывем к этим огням, к своей цели, через бури, ненастья, как этот корабль на картине.

Участник:Счастливый отряд r116

2008-03-17T10:27:20Z

Счастливый отряд r116:

[[Изображение:визитная карточка3.jpg]]

НАШЕ УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ:

[[R116 Что такое успех? Факторы успеха]]

[[Эссе R116 История моего успеха]]

[[R116 Буря]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]].

R116 Буря

2008-03-17T10:26:18Z

Счастливый отряд r116:

R116 Буря

2008-03-17T10:25:52Z

Счастливый отряд r116: Новая: В мире много произведений искусства, но нас более всего покорила картина И.К. Айвазовского «Буря». Бу...

В мире много произведений искусства, но нас более всего покорила картина И.К. Айвазовского «Буря».
Бушующее море, штормовой ветер и одинокий корабль, который борется со стихией. А ведь этот парусник - наша команда, такая же бесстрашная, сплоченная, принимающая верное решение – не поддаваться трудностям, а смотреть им прямо в лицо. Корабль кренит из стороны в сторону, так и в нашей команде приходится сделать правильный выбор, чтобы корабль не потонул, а стал победителем. И какие бы трудности, преграды не стояли у нас на пути, мы все преодолеем, со всем справимся!
Для команды буря – родная стихия. Нам хочется узнавать новое, уметь принимать решение сообща.
Он мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой.
Не хочется плыть по гладким волнам, чтобы за тебя «жили», а хочется перемен: ярких ощущений, новых исследований, трудных заданий.
Сразу же вспоминается рассказ «Огоньки» В.Г. Короленко, и хочется, как герой плыть на огоньки к своему счастью. Для нашей команды счастье – это быть вместе, сотрудничать, получать удовольствия от общения друг с другом, уметь слышать и слушать, а самое главное – верить в свои силы, а значит и в победу команды.
«И все-таки, все-таки впереди огни…». И мы плывем к этим огням, к своей цели, через бури, ненастья, как этот корабль на картине.

Файл:Burya.jpg

2008-03-17T10:25:09Z

Счастливый отряд r116:

Конкурс Образ успешной команды

2008-03-17T10:20:59Z

Счастливый отряд r116: /* Работы участников проекта */

[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]

Уважаемые участники проекта! В рамках этого конкурса, мы предлагаем вам подобрать ассоциации к образу успешной команды среди картин известных художников. Результаты своих размышлений нужно представить в wiki-среде '''до 17 марта 2008 г.''', создав статью с именем '''«rXXX Название статьи (ассоциация)»''', где '''rXXX''' – идентификационный номер команды.

Затем в разделе "Работы участников проекта" (см. ниже) сделать [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку на статью]] своей команды. Для этого нужно: 

* Нажать на ссылку '''[править]''' в разделе " Работы участников проекта ".

<center>[[Изображение:Prav_konkurs_doom.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Вставить название статьи в двойных квадратных скобках (например, '''<nowiki>[[r 100 Секреты моего успеха (ассоциация)]]</nowiki>''').
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Общие критерии для оценки конкурсных работ:'''

* Содержательный аспект работы (яркость, креативность образа, наличие аргументации, выводов).
* Техника выполнения работы (требования, предъявляемые к работе в wiki-среде).
* Соответствие языковым требованиям (орфография, пунктуация, культура речи).

<center>'''Успехов вам! С нетерпением ждём интересных работ!'''</center>

== Работы участников проекта ==

# [[R113Богатыри]]
# [[R123 В сплоченности - сила (ассоциация) ]]
# [[R109 Авангард «Художественная мозаика»]]
# [[R102 Ника «Запорожцы»]]
# [[R104 Художественные ассоциации]]
# [[R105 Образ успешной команды: как мы его видим]]
# [[R126 Образ упешной команды]]
# [[R120 Образ упешной команды]]
# [[R116 Буря]]
#...

[[Категория:Проект Лестница успеха]]

Конкурс Образ успешной команды

2008-03-17T10:20:23Z

Счастливый отряд r116: /* Работы участников проекта */

[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]

Уважаемые участники проекта! В рамках этого конкурса, мы предлагаем вам подобрать ассоциации к образу успешной команды среди картин известных художников. Результаты своих размышлений нужно представить в wiki-среде '''до 17 марта 2008 г.''', создав статью с именем '''«rXXX Название статьи (ассоциация)»''', где '''rXXX''' – идентификационный номер команды.

Затем в разделе "Работы участников проекта" (см. ниже) сделать [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку на статью]] своей команды. Для этого нужно: 

* Нажать на ссылку '''[править]''' в разделе " Работы участников проекта ".

<center>[[Изображение:Prav_konkurs_doom.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Вставить название статьи в двойных квадратных скобках (например, '''<nowiki>[[r 100 Секреты моего успеха (ассоциация)]]</nowiki>''').
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Общие критерии для оценки конкурсных работ:'''

* Содержательный аспект работы (яркость, креативность образа, наличие аргументации, выводов).
* Техника выполнения работы (требования, предъявляемые к работе в wiki-среде).
* Соответствие языковым требованиям (орфография, пунктуация, культура речи).

<center>'''Успехов вам! С нетерпением ждём интересных работ!'''</center>

== Работы участников проекта ==

# [[R113Богатыри]]
# [[R123 В сплоченности - сила (ассоциация) ]]
# [[R109 Авангард «Художественная мозаика»]]
# [[R102 Ника «Запорожцы»]]
# [[R104 Художественные ассоциации]]
# [[R105 Образ успешной команды: как мы его видим]]
# [[R126 Образ упешной команды]]
# [[R120 Образ упешной команды]]
# [[R116 Образ упешной команды]]
#...

[[Категория:Проект Лестница успеха]]

Участник:Счастливый отряд r116

2008-03-06T05:37:52Z

Счастливый отряд r116:

[[Изображение:визитная карточка3.jpg]]

НАШЕ УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ:

[[R116 Что такое успех? Факторы успеха]]

[[Эссе R116 История моего успеха]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]].

Эссе R116 История моего успеха

2008-03-06T05:36:45Z

Счастливый отряд r116: Новая: '''Эссе R 116 История моего успеха''' Однажды меня направили на олимпиаду по математике. Мне нравится это...

'''Эссе R 116 История моего успеха'''

Однажды меня направили на олимпиаду по математике. Мне нравится этот предмет. Я очень обрадовалась, что именно на меня возложили огромную ответственность и надежду, и осознавала, что не имею права подвести школу и своего преподавателя.

Поэтому я поставила для себя цель – по результатам попасть в тройку лидеров. Я начала усиленно готовиться: прорешала множество сложных задач, перелопатила теоретический материал.

И вот настал день олимпиады. Я чувствовала уверенность в себе и, когда я получила задания, поняла, что с ними справлюсь. Решала все задания спокойно, уверенно, целенаправленно.

В результате меня ждал успех. Я заняла второе место! А значит, моя цель достигнута - я попала в тройку лидеров.

Для себя я поняла, что главное – поставить перед собой цель, к которой нужно стремиться, и верить в себя.

Победа дала мне уверенность в собственных силах. А уверенность привела меня к победе.

Блиц-конкурс Звездная пыль

2008-03-06T05:36:08Z

Счастливый отряд r116: /* Работы участников проекта */

[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]

Уважаемые участники проекта! Результаты работы в рамках блиц-конкурса '''«Звездная пыль»''' можно представить в форме небольшого эссе в wiki-среде с именем «'''XXX Название статьи'''», где XXX - идентификационный номер команды. Затем в разделе "'''Работы участников проекта'''" (см. ниже) сделать [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку на статью]] своей команды. Для этого нужно:

* Нажать на ссылку '''[править]''' в разделе " Работы участников проекта ".

<center>[[Изображение:Prav_konkurs_doom.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Вставить название статьи в двойных квадратных скобках (например, '''<nowiki>[[r 100 Секреты моего успеха]]</nowiki>''').
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

Не забывайте представляться при работе в ТолВики. Для этого:
* В правом верхнем углу экрана выбрать ссылку '''[[:Служебная:Userlogin|Представиться системе]]'''.
* В окнах "'''Ваше имя участника'''" и "'''Ваш пароль'''" ввести логин и пароль, выбранные при регистрации.
* Щелкнуть по кнопке "'''Представиться системе'''".

== Работы участников проекта ==

# [[R109 Звёздная пыль.]]
# [[Эссе R133 Не все звёзды видны на ночном небе]]
# [[Эссе R115 Звездная пыль Факторы успеха ]]
# [[Эссе R102 Звезда]]
# [[Эссе R123 Успех или популярность? Выбор за тобой]]
# [[Эссе R108 Чем отличается успешность от популярности?]]
# [[Эссе R120 Успех и популярность]]
# [[Эссе R124 Слова успешный и популярный, что они означают?]]
# [[Эссе R107 Дорогу осилит идущий (командное эссе)]]
# [[Эссе R107 Об успехе и популярности]]
# [[Эссе R121 Всегда ли популярность сопутствует успеху?]]
# [[Эссе R104 Успех и популярность – параллельные или пересекающиеся?]]
# [[Эссе R105 Что сделает нас счастливее?]]
# [[Эссе R112 Успешный человек!]]
# [[Эссе R116 История моего успеха]]

Участник:Счастливый отряд r116

2008-03-06T05:29:15Z

Счастливый отряд r116:

[[Изображение:визитная карточка3.jpg]]

НАШЕ УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ:

[[R116 Что такое успех? Факторы успеха]]

[[Эссе R116 История моего успеха(эссе)]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]].

R116 История моего спеха

2008-03-05T09:10:18Z

Счастливый отряд r116: Новая: '''''Эссе R 116 История моего успеха''''' Однажды меня направили на олимпиаду по математике. Мне нравится э...

'''''Эссе R 116 История моего успеха'''''

Однажды меня направили на олимпиаду по математике. Мне нравится этот предмет. Я очень обрадовалась, что именно на меня возложили огромную ответственность и надежду, и осознавала, что не имею права подвести школу и своего преподавателя.

Поэтому я поставила для себя цель – по результатам попасть в тройку лидеров. Я начала усиленно готовиться: прорешала множество сложных задач, перелопатила теоретический материал.

И вот настал день олимпиады. Я чувствовала уверенность в себе и, когда я получила задания, поняла, что с ними справлюсь. Решала все задания спокойно, уверенно, целенаправленно.

В результате меня ждал успех. Я заняла второе место! А значит, моя цель достигнута - я попала в тройку лидеров.
Для себя я поняла, что главное – поставить перед собой цель, к которой нужно стремиться, и верить в себя.

Победа дала мне уверенность в собственных силах. А уверенность привела меня к победе.

R116 Что такое успех? Факторы успеха

2008-03-04T10:28:21Z

Счастливый отряд r116:

'''''R 116 «Счастливый отряд»
«Что такое успех? Факторы успеха»'''''

''Успех не придет к Вам. Вы сами должны дойти до него.
Марва Коллинз''

Прочитав большое количество книг посвященных данной теме, и столкнувшись с кучей самых разнообразных трактовок, нас не мог не заинтересовать вопрос: так кто же он такой, этот желанный всеми гость по имени «Успех»? Порывшись в Интернет-изданиях, мы нашли следующее коротенькое описание этого слова: успех – это достижение целей, чего-либо.
Успех – это удача в чем-либо. Словом «успех» может обозначаться как процесс – период везения, «белая полоса», достижение каких-либо целей, так и результат – достигнутые цели, общественное признание.

Мы не нашли единственное определение что такое успех, и поэтому мы решили провести свое исследование и ответить на вопрос: Что такое успех? И есть ли факторы успеха?
Гипотеза – если ежедневно соблюдать простые правила, то успех придет обязательно

'''''Проблема'''''. Учащиеся не знают, как достичь своего успеха, и нужен ли он им, мы должны им в этом помочь разобраться.

'''''Цель:''''' Узнать что такое успех и для чего он нужен.

'''''Задачи:'''''
1.Провести соцопрос в своём классе и узнать мнение учащихся.
2. Найти значение и смысл слова «успех».
3. Определить факторы успеха.
4. Как же добиться успеха
5. Подвести итог проделанной работе

И получилось у нас следующее:

1. Мы провели мини соцопрос среди учащихся нашего класса, и вот что он показал:

От чего зависит Успех:

Везение (26% от класса) Цель (73% от класса)

Нужен ли успех людям?
а) Да, т.к. успех дает стимул продолжать начатое дело – так ответили 87% от класса
б) нет, потому что постоянный успех может человека испортить, он не будет ни к чему особо стремиться, зная, что все равно у него все получится. Так считают 13% от класса

Нужен ли успех тебе?
а) Да, ведь нужно быть уверенным в своих силах человеком, что невозможно без успеха (считают 78% от класса)
б) Нет, потому что успех всегда к чему-то обязывает (так считает 22% от класса), а я не хочу выделяться среди остальных.

2. Мнение одноклассников «Что такое успех?». Итак, мы получили: Успех – это…

Успех – долгое стремление к цели с благоприятным исходом.
Это достижение всего задуманного
То, что помогает человеку жить
Везение + Стремление
Удачный исход событий

3. Исходя из полученной информации мы попытались выделить 5 факторов успеха, которые влияют на достижения успехов в той или иной области:
У – удача
С – стремление
П – профессионализм
Е – единомышленники
Х – харизма

'''У'''дача – это постоянный спутник успеха. Без нее просто невозможно чего-то добиться. Удачливый человек – это почти всегда человек успешный. Нельзя полагаться только на свои силы и возможности, нужно оставлять место удаче и везению.

'''С'''тремление – это то, без чего успех не наступит никогда. Нужно стремление к поставленной цели, упорство в ее достижении и уверенность в собственных силах и умении. Тогда Вы добьетесь всего, чего хотите.

'''П'''рофессионализм – это доскональное значение сферы, в которой хотите добиться успеха. Если Вы ставите себе задачу, которую необходимо выполнить, нужно знать все подробности начинаемого дела до мелочей или хотя бы быть очень осведомленным человеком в этой области.

'''Е'''диномышленники – это люди, с которыми успеха добиться намного проще. Работать с заинтересованными людьми Вам будет легче, но только в том случае, если это не ваши коварные конкуренты, готовые в любой момент присвоить себе то, чего Вы долгое время добивались.

'''Х'''аризма – от греч. Charisma – милость, божественный дар. Харизматичный человек – это безусловный лидер, наделенный в глазах его последователей неоспоримым авторитетом, основанном на мудрости и уверенности в себе. Таким людям просто быть успешными.

4. '''Как же добиться успеха'''
Птица удачи и зверь успеха - вот те животные, которых каждый хочет поймать и держать на своем подворье. Только вот беда - эти представители фауны живут где-то в лесу и сами к людям приходят очень редко. Ловят их разные люди тоже по разному. Одни просто ждут, другие готовят уютные гнездышки и домики для зверюг, чтобы тем там понравилось, и они остались, третьи ставят ловушки. Больше всего на встречу с успехом и удачей могут рассчитывать те, кто сам пошел в сторону леса. Здесь методы тоже могут различаться. Кто-то пойдет по протоптанной, объездной дороге, кто-то прямиком по болоту надеясь прийти пораньше и взять побольше.
Приведенная метафора иллюстрирует тот факт, что нет единого рецепта достижения успеха. Каждый сам для себя решает, как его добиваться.
Для того, чтобы успех пришел нужно что-то делать – это истина. Работать нужно в том направлении, в котором вы желаете получить результат.
Ясно формулируйте свою цель.
А, сформулировав - двигайтесь к этой цели.
Если цель большая - разбейте ее на несколько малых задач и последовательно выполняйте их.
Будь внимательным и научись из своих собственных ошибок заметить и выделить действия, которые ведут к нужному тебе результату, а какие удаляют тебя от него.
Важно при этом постоянно быть настроенным на успех.
Дела не всегда будут идти хорошо, но этот настрой нельзя терять, нельзя сомневаться в том, что все у вас получится.
Кто никогда не отчаивается, для того нет невозможного.
Главное - настроить себя на тон победителя. Ты будешь победителем только до тех пор, пока сам чувствуешь себя победителем.
Конечно, хорошо бы иметь еще и удачу, но она будет не обязательно. Поэтому на удачу нужно надеяться, но ни в коем случае нельзя на нее рассчитывать. Иначе провал неминуем. Но если фортуна все-таки улыбнется вам, к этому тоже нужно быть готовым, иначе можно упустить момент или просто не заметить этой улыбки.
В общем, старайтесь быть оптимистом. Идите по жизни так, как будто удача никогда не покидает вас.

5. '''Подведение итогов'''
При таком отношении Вы не только сможете лучше находить причины ваших неудач и не расслабляться, когда дела идут успешно. Вы еще сможете почувствовать себя более везучим. Ведь при такой оценке событий число счастливых случайностей увеличивается, а несчастливых – уменьшается.
Поэтому, если ежедневно соблюдать простые правила, то успех придет обязательно. Своим исследованием мы подтвердили свою гипотезу.
В завершении повторимся, что каждый час выбирает путь к своему успеху.

Всем желаем удачи!!!

R116 Что такое успех? Факторы успеха

2008-03-04T10:27:00Z

Счастливый отряд r116:

'''''R 116 «Счастливый отряд»
«Что такое успех? Факторы успеха»'''''

''Успех не придет к Вам. Вы сами должны дойти до него.
Марва Коллинз''

Прочитав большое количество книг посвященных данной теме, и столкнувшись с кучей самых разнообразных трактовок, нас не мог не заинтересовать вопрос: так кто же он такой, этот желанный всеми гость по имени «Успех»? Порывшись в Интернет-изданиях, мы нашли следующее коротенькое описание этого слова: успех – это достижение целей, чего-либо.
Успех – это удача в чем-либо. Словом «успех» может обозначаться как процесс – период везения, «белая полоса», достижение каких-либо целей, так и результат – достигнутые цели, общественное признание.

Мы не нашли единственное определение что такое успех, и поэтому мы решили провести свое исследование и ответить на вопрос: Что такое успех? И есть ли факторы успеха?
Гипотеза – если ежедневно соблюдать простые правила, то успех придет обязательно

'''''Проблема'''''. Учащиеся не знают, как достичь своего успеха, и нужен ли он им, мы должны им в этом помочь разобраться.

'''''Цель:''''' Узнать что такое успех и для чего он нужен.

'''''Задачи:'''''
1.Провести соцопрос в своём классе и узнать мнение учащихся.
2. Найти значение и смысл слова «успех».
3. Определить факторы успеха.
4. Как же добиться успеха
5. Подвести итог проделанной работе

И получилось у нас следующее:

1. Мы провели мини соцопрос среди учащихся нашего класса, и вот что он показал:

От чего зависит Успех:

Везение (26% от класса) Цель (73% от класса)

Нужен ли успех людям?
а) Да, т.к. успех дает стимул продолжать начатое дело – так ответили 87% от класса
б) нет, потому что постоянный успех может человека испортить, он не будет ни к чему особо стремиться, зная, что все равно у него все получится. Так считают 13% от класса

Нужен ли успех тебе?
а) Да, ведь нужно быть уверенным в своих силах человеком, что невозможно без успеха (считают 78% от класса)
б) Нет, потому что успех всегда к чему-то обязывает (так считает 22% от класса), а я не хочу выделяться среди остальных.

2. Мнение одноклассников «Что такое успех?». Итак, мы получили: Успех – это…
<nowiki>Успех – долгое стремление к цели с благоприятным исходом</nowiki>Это достижение всего задуманного
То, что помогает человеку жить
Везение + Стремление
Удачный исход событий

3. Исходя из полученной информации мы попытались выделить 5 факторов успеха, которые влияют на достижения успехов в той или иной области:
У – удача
С – стремление
П – профессионализм
Е – единомышленники
Х – харизма

'''У'''дача – это постоянный спутник успеха. Без нее просто невозможно чего-то добиться. Удачливый человек – это почти всегда человек успешный. Нельзя полагаться только на свои силы и возможности, нужно оставлять место удаче и везению.

'''С'''тремление – это то, без чего успех не наступит никогда. Нужно стремление к поставленной цели, упорство в ее достижении и уверенность в собственных силах и умении. Тогда Вы добьетесь всего, чего хотите.

'''П'''рофессионализм – это доскональное значение сферы, в которой хотите добиться успеха. Если Вы ставите себе задачу, которую необходимо выполнить, нужно знать все подробности начинаемого дела до мелочей или хотя бы быть очень осведомленным человеком в этой области.

'''Е'''диномышленники – это люди, с которыми успеха добиться намного проще. Работать с заинтересованными людьми Вам будет легче, но только в том случае, если это не ваши коварные конкуренты, готовые в любой момент присвоить себе то, чего Вы долгое время добивались.

'''Х'''аризма – от греч. Charisma – милость, божественный дар. Харизматичный человек – это безусловный лидер, наделенный в глазах его последователей неоспоримым авторитетом, основанном на мудрости и уверенности в себе. Таким людям просто быть успешными.

4. '''Как же добиться успеха'''
Птица удачи и зверь успеха - вот те животные, которых каждый хочет поймать и держать на своем подворье. Только вот беда - эти представители фауны живут где-то в лесу и сами к людям приходят очень редко. Ловят их разные люди тоже по разному. Одни просто ждут, другие готовят уютные гнездышки и домики для зверюг, чтобы тем там понравилось, и они остались, третьи ставят ловушки. Больше всего на встречу с успехом и удачей могут рассчитывать те, кто сам пошел в сторону леса. Здесь методы тоже могут различаться. Кто-то пойдет по протоптанной, объездной дороге, кто-то прямиком по болоту надеясь прийти пораньше и взять побольше.
Приведенная метафора иллюстрирует тот факт, что нет единого рецепта достижения успеха. Каждый сам для себя решает, как его добиваться.
Для того, чтобы успех пришел нужно что-то делать – это истина. Работать нужно в том направлении, в котором вы желаете получить результат.
Ясно формулируйте свою цель.
А, сформулировав - двигайтесь к этой цели.
Если цель большая - разбейте ее на несколько малых задач и последовательно выполняйте их.
Будь внимательным и научись из своих собственных ошибок заметить и выделить действия, которые ведут к нужному тебе результату, а какие удаляют тебя от него.
Важно при этом постоянно быть настроенным на успех.
Дела не всегда будут идти хорошо, но этот настрой нельзя терять, нельзя сомневаться в том, что все у вас получится.
Кто никогда не отчаивается, для того нет невозможного.
Главное - настроить себя на тон победителя. Ты будешь победителем только до тех пор, пока сам чувствуешь себя победителем.
Конечно, хорошо бы иметь еще и удачу, но она будет не обязательно. Поэтому на удачу нужно надеяться, но ни в коем случае нельзя на нее рассчитывать. Иначе провал неминуем. Но если фортуна все-таки улыбнется вам, к этому тоже нужно быть готовым, иначе можно упустить момент или просто не заметить этой улыбки.
В общем, старайтесь быть оптимистом. Идите по жизни так, как будто удача никогда не покидает вас.

5. '''Подведение итогов'''
При таком отношении Вы не только сможете лучше находить причины ваших неудач и не расслабляться, когда дела идут успешно. Вы еще сможете почувствовать себя более везучим. Ведь при такой оценке событий число счастливых случайностей увеличивается, а несчастливых – уменьшается.
Поэтому, если ежедневно соблюдать простые правила, то успех придет обязательно. Своим исследованием мы подтвердили свою гипотезу.
В завершении повторимся, что каждый час выбирает путь к своему успеху.

Всем желаем удачи!!!

R116 Что такое успех? Факторы успеха

2008-03-04T10:26:01Z

Счастливый отряд r116:

'''''R 116 «Счастливый отряд»
«Что такое успех? Факторы успеха»'''''

''Успех не придет к Вам. Вы сами должны дойти до него.
Марва Коллинз''

Прочитав большое количество книг посвященных данной теме, и столкнувшись с кучей самых разнообразных трактовок, нас не мог не заинтересовать вопрос: так кто же он такой, этот желанный всеми гость по имени «Успех»? Порывшись в Интернет-изданиях, мы нашли следующее коротенькое описание этого слова: успех – это достижение целей, чего-либо.
Успех – это удача в чем-либо. Словом «успех» может обозначаться как процесс – период везения, «белая полоса», достижение каких-либо целей, так и результат – достигнутые цели, общественное признание.

Мы не нашли единственное определение что такое успех, и поэтому мы решили провести свое исследование и ответить на вопрос: Что такое успех? И есть ли факторы успеха?
Гипотеза – если ежедневно соблюдать простые правила, то успех придет обязательно

'''''Проблема'''''. Учащиеся не знают, как достичь своего успеха, и нужен ли он им, мы должны им в этом помочь разобраться.

'''''Цель:''''' Узнать что такое успех и для чего он нужен.
'''''Задачи:'''''
1.Провести соцопрос в своём классе и узнать мнение учащихся.
2. Найти значение и смысл слова «успех».
3. Определить факторы успеха.
4. Как же добиться успеха
5. Подвести итог проделанной работе

И получилось у нас следующее:

1. Мы провели мини соцопрос среди учащихся нашего класса, и вот что он показал:

От чего зависит Успех:

Везение (26% от класса) Цель (73% от класса)

Нужен ли успех людям?
а) Да, т.к. успех дает стимул продолжать начатое дело – так ответили 87% от класса
б) нет, потому что постоянный успех может человека испортить, он не будет ни к чему особо стремиться, зная, что все равно у него все получится. Так считают 13% от класса

Нужен ли успех тебе?
а) Да, ведь нужно быть уверенным в своих силах человеком, что невозможно без успеха (считают 78% от класса)
б) Нет, потому что успех всегда к чему-то обязывает (так считает 22% от класса), а я не хочу выделяться среди остальных.

2. Мнение одноклассников «Что такое успех?». Итак, мы получили: Успех – это…
Успех – долгое стремление к цели с благоприятным исходом
Это достижение всего задуманного
То, что помогает человеку жить
Везение + Стремление
Удачный исход событий

3. Исходя из полученной информации мы попытались выделить 5 факторов успеха, которые влияют на достижения успехов в той или иной области:
У – удача
С – стремление
П – профессионализм
Е – единомышленники
Х – харизма

'''У'''дача – это постоянный спутник успеха. Без нее просто невозможно чего-то добиться. Удачливый человек – это почти всегда человек успешный. Нельзя полагаться только на свои силы и возможности, нужно оставлять место удаче и везению.

'''С'''тремление – это то, без чего успех не наступит никогда. Нужно стремление к поставленной цели, упорство в ее достижении и уверенность в собственных силах и умении. Тогда Вы добьетесь всего, чего хотите.

'''П'''рофессионализм – это доскональное значение сферы, в которой хотите добиться успеха. Если Вы ставите себе задачу, которую необходимо выполнить, нужно знать все подробности начинаемого дела до мелочей или хотя бы быть очень осведомленным человеком в этой области.

'''Е'''диномышленники – это люди, с которыми успеха добиться намного проще. Работать с заинтересованными людьми Вам будет легче, но только в том случае, если это не ваши коварные конкуренты, готовые в любой момент присвоить себе то, чего Вы долгое время добивались.

'''Х'''аризма – от греч. Charisma – милость, божественный дар. Харизматичный человек – это безусловный лидер, наделенный в глазах его последователей неоспоримым авторитетом, основанном на мудрости и уверенности в себе. Таким людям просто быть успешными.

4. '''Как же добиться успеха'''
Птица удачи и зверь успеха - вот те животные, которых каждый хочет поймать и держать на своем подворье. Только вот беда - эти представители фауны живут где-то в лесу и сами к людям приходят очень редко. Ловят их разные люди тоже по разному. Одни просто ждут, другие готовят уютные гнездышки и домики для зверюг, чтобы тем там понравилось, и они остались, третьи ставят ловушки. Больше всего на встречу с успехом и удачей могут рассчитывать те, кто сам пошел в сторону леса. Здесь методы тоже могут различаться. Кто-то пойдет по протоптанной, объездной дороге, кто-то прямиком по болоту надеясь прийти пораньше и взять побольше.
Приведенная метафора иллюстрирует тот факт, что нет единого рецепта достижения успеха. Каждый сам для себя решает, как его добиваться.
Для того, чтобы успех пришел нужно что-то делать – это истина. Работать нужно в том направлении, в котором вы желаете получить результат.
Ясно формулируйте свою цель.
А, сформулировав - двигайтесь к этой цели.
Если цель большая - разбейте ее на несколько малых задач и последовательно выполняйте их.
Будь внимательным и научись из своих собственных ошибок заметить и выделить действия, которые ведут к нужному тебе результату, а какие удаляют тебя от него.
Важно при этом постоянно быть настроенным на успех.
Дела не всегда будут идти хорошо, но этот настрой нельзя терять, нельзя сомневаться в том, что все у вас получится.
Кто никогда не отчаивается, для того нет невозможного.
Главное - настроить себя на тон победителя. Ты будешь победителем только до тех пор, пока сам чувствуешь себя победителем.
Конечно, хорошо бы иметь еще и удачу, но она будет не обязательно. Поэтому на удачу нужно надеяться, но ни в коем случае нельзя на нее рассчитывать. Иначе провал неминуем. Но если фортуна все-таки улыбнется вам, к этому тоже нужно быть готовым, иначе можно упустить момент или просто не заметить этой улыбки.
В общем, старайтесь быть оптимистом. Идите по жизни так, как будто удача никогда не покидает вас.

5. '''Подведение итогов'''
При таком отношении Вы не только сможете лучше находить причины ваших неудач и не расслабляться, когда дела идут успешно. Вы еще сможете почувствовать себя более везучим. Ведь при такой оценке событий число счастливых случайностей увеличивается, а несчастливых – уменьшается.
Поэтому, если ежедневно соблюдать простые правила, то успех придет обязательно. Своим исследованием мы подтвердили свою гипотезу.
В завершении повторимся, что каждый час выбирает путь к своему успеху.

Всем желаем удачи!!!

R116 Что такое успех? Факторы успеха

2008-03-04T10:23:33Z

Счастливый отряд r116:

'''''R 116 «Счастливый отряд»
«Что такое успех? Факторы успеха»'''''

''Успех не придет к Вам. Вы сами должны дойти до него.
Марва Коллинз''

Прочитав большое количество книг посвященных данной теме, и столкнувшись с кучей самых разнообразных трактовок, нас не мог не заинтересовать вопрос: так кто же он такой, этот желанный всеми гость по имени «Успех»? Порывшись в Интернет-изданиях, мы нашли следующее коротенькое описание этого слова: успех – это достижение целей, чего-либо.
Успех – это удача в чем-либо. Словом «успех» может обозначаться как процесс – период везения, «белая полоса», достижение каких-либо целей, так и результат – достигнутые цели, общественное признание.

Мы не нашли единственное определение что такое успех, и поэтому мы решили провести свое исследование и ответить на вопрос: Что такое успех? И есть ли факторы успеха?
Гипотеза – если ежедневно соблюдать простые правила, то успех придет обязательно

Проблема. Учащиеся не знают, как достичь своего успеха, и нужен ли он им, мы должны им в этом помочь разобраться.

Цель: Узнать что такое успех и для чего он нужен.
Задачи:
1.Провести соцопрос в своём классе и узнать мнение учащихся.
2. Найти значение и смысл слова «успех».
3. Определить факторы успеха.
4. Как же добиться успеха
5. Подвести итог проделанной работе

И получилось у нас следующее:

1. Мы провели мини соцопрос среди учащихся нашего класса, и вот что он показал:

От чего зависит Успех:

Везение (26% от класса) Цель (73% от класса)

Нужен ли успех людям?
а) Да, т.к. успех дает стимул продолжать начатое дело – так ответили 87% от класса
б) нет, потому что постоянный успех может человека испортить, он не будет ни к чему особо стремиться, зная, что все равно у него все получится. Так считают 13% от класса

Нужен ли успех тебе?
а) Да, ведь нужно быть уверенным в своих силах человеком, что невозможно без успеха (считают 78% от класса)
б) Нет, потому что успех всегда к чему-то обязывает (так считает 22% от класса), а я не хочу выделяться среди остальных.

2. Мнение одноклассников «Что такое успех?». Итак, мы получили: Успех – это…
Успех – долгое стремление к цели с благоприятным исходом
Это достижение всего задуманного
То, что помогает человеку жить
Везение + Стремление
Удачный исход событий

3. Исходя из полученной информации мы попытались выделить 5 факторов успеха, которые влияют на достижения успехов в той или иной области:
У – удача
С – стремление
П – профессионализм
Е – единомышленники
Х – харизма

Удача – это постоянный спутник успеха. Без нее просто невозможно чего-то добиться. Удачливый человек – это почти всегда человек успешный. Нельзя полагаться только на свои силы и возможности, нужно оставлять место удаче и везению.

Стремление – это то, без чего успех не наступит никогда. Нужно стремление к поставленной цели, упорство в ее достижении и уверенность в собственных силах и умении. Тогда Вы добьетесь всего, чего хотите.

Профессионализм – это доскональное значение сферы, в которой хотите добиться успеха. Если Вы ставите себе задачу, которую необходимо выполнить, нужно знать все подробности начинаемого дела до мелочей или хотя бы быть очень осведомленным человеком в этой области.

Единомышленники – это люди, с которыми успеха добиться намного проще. Работать с заинтересованными людьми Вам будет легче, но только в том случае, если это не ваши коварные конкуренты, готовые в любой момент присвоить себе то, чего Вы долгое время добивались.

Харизма – от греч. Charisma – милость, божественный дар. Харизматичный человек – это безусловный лидер, наделенный в глазах его последователей неоспоримым авторитетом, основанном на мудрости и уверенности в себе. Таким людям просто быть успешными.

4. Как же добиться успеха
Птица удачи и зверь успеха - вот те животные, которых каждый хочет поймать и держать на своем подворье. Только вот беда - эти представители фауны живут где-то в лесу и сами к людям приходят очень редко. Ловят их разные люди тоже по разному. Одни просто ждут, другие готовят уютные гнездышки и домики для зверюг, чтобы тем там понравилось, и они остались, третьи ставят ловушки. Больше всего на встречу с успехом и удачей могут рассчитывать те, кто сам пошел в сторону леса. Здесь методы тоже могут различаться. Кто-то пойдет по протоптанной, объездной дороге, кто-то прямиком по болоту надеясь прийти пораньше и взять побольше.
Приведенная метафора иллюстрирует тот факт, что нет единого рецепта достижения успеха. Каждый сам для себя решает, как его добиваться.
Для того, чтобы успех пришел нужно что-то делать – это истина. Работать нужно в том направлении, в котором вы желаете получить результат.
Ясно формулируйте свою цель.
А, сформулировав - двигайтесь к этой цели.
Если цель большая - разбейте ее на несколько малых задач и последовательно выполняйте их.
Будь внимательным и научись из своих собственных ошибок заметить и выделить действия, которые ведут к нужному тебе результату, а какие удаляют тебя от него.
Важно при этом постоянно быть настроенным на успех.
Дела не всегда будут идти хорошо, но этот настрой нельзя терять, нельзя сомневаться в том, что все у вас получится.
Кто никогда не отчаивается, для того нет невозможного.
Главное - настроить себя на тон победителя. Ты будешь победителем только до тех пор, пока сам чувствуешь себя победителем.
Конечно, хорошо бы иметь еще и удачу, но она будет не обязательно. Поэтому на удачу нужно надеяться, но ни в коем случае нельзя на нее рассчитывать. Иначе провал неминуем. Но если фортуна все-таки улыбнется вам, к этому тоже нужно быть готовым, иначе можно упустить момент или просто не заметить этой улыбки.
В общем, старайтесь быть оптимистом. Идите по жизни так, как будто удача никогда не покидает вас.

5. Подведение итогов
При таком отношении Вы не только сможете лучше находить причины ваших неудач и не расслабляться, когда дела идут успешно. Вы еще сможете почувствовать себя более везучим. Ведь при такой оценке событий число счастливых случайностей увеличивается, а несчастливых – уменьшается.
Поэтому, если ежедневно соблюдать простые правила, то успех придет обязательно. Своим исследованием мы подтвердили свою гипотезу.
В завершении повторимся, что каждый час выбирает путь к своему успеху.

Всем желаем удачи!!!

R116 Что такое успех? Факторы успеха

2008-03-04T10:21:59Z

Счастливый отряд r116: Новая: '''''R 116 «Счастливый отряд» «Что такое успех? Факторы успеха»''''' ''Успех не придет к Вам. Вы сами должны ...

'''''R 116 «Счастливый отряд»
«Что такое успех? Факторы успеха»'''''

''Успех не придет к Вам. Вы сами должны дойти до него.
Марва Коллинз''
Прочитав большое количество книг посвященных данной теме, и столкнувшись с кучей самых разнообразных трактовок, нас не мог не заинтересовать вопрос: так кто же он такой, этот желанный всеми гость по имени «Успех»? Порывшись в Интернет-изданиях, мы нашли следующее коротенькое описание этого слова: успех – это достижение целей, чего-либо.
Успех – это удача в чем-либо. Словом «успех» может обозначаться как процесс – период везения, «белая полоса», достижение каких-либо целей, так и результат – достигнутые цели, общественное признание.

Мы не нашли единственное определение что такое успех, и поэтому мы решили провести свое исследование и ответить на вопрос: Что такое успех? И есть ли факторы успеха?
Гипотеза – если ежедневно соблюдать простые правила, то успех придет обязательно

Проблема. Учащиеся не знают, как достичь своего успеха, и нужен ли он им, мы должны им в этом помочь разобраться.

Цель: Узнать что такое успех и для чего он нужен.
Задачи:
1.Провести соцопрос в своём классе и узнать мнение учащихся.
2. Найти значение и смысл слова «успех».
3. Определить факторы успеха.
4. Как же добиться успеха
5. Подвести итог проделанной работе

И получилось у нас следующее:

1. Мы провели мини соцопрос среди учащихся нашего класса, и вот что он показал:

От чего зависит Успех:

Везение Цель
26% от класса 73% от класса

Нужен ли успех людям?
а) Да, т.к. успех дает стимул продолжать начатое дело – так ответили 87% от класса
б) нет, потому что постоянный успех может человека испортить, он не будет ни к чему особо стремиться, зная, что все равно у него все получится. Так считают 13% от класса

Нужен ли успех тебе?
а) Да, ведь нужно быть уверенным в своих силах человеком, что невозможно без успеха (считают 78% от класса)
б) Нет, потому что успех всегда к чему-то обязывает (так считает 22% от класса), а я не хочу выделяться среди остальных.

2. Мнение одноклассников «Что такое успех?». Итак, мы получили: Успех – это…
Успех – долгое стремление к цели с благоприятным исходом
Это достижение всего задуманного
То, что помогает человеку жить
Везение + Стремление
Удачный исход событий

3. Исходя из полученной информации мы попытались выделить 5 факторов успеха, которые влияют на достижения успехов в той или иной области:
У – удача
С – стремление
П – профессионализм
Е – единомышленники
Х – харизма

Удача – это постоянный спутник успеха. Без нее просто невозможно чего-то добиться. Удачливый человек – это почти всегда человек успешный. Нельзя полагаться только на свои силы и возможности, нужно оставлять место удаче и везению.

Стремление – это то, без чего успех не наступит никогда. Нужно стремление к поставленной цели, упорство в ее достижении и уверенность в собственных силах и умении. Тогда Вы добьетесь всего, чего хотите.

Профессионализм – это доскональное значение сферы, в которой хотите добиться успеха. Если Вы ставите себе задачу, которую необходимо выполнить, нужно знать все подробности начинаемого дела до мелочей или хотя бы быть очень осведомленным человеком в этой области.

Единомышленники – это люди, с которыми успеха добиться намного проще. Работать с заинтересованными людьми Вам будет легче, но только в том случае, если это не ваши коварные конкуренты, готовые в любой момент присвоить себе то, чего Вы долгое время добивались.

Харизма – от греч. Charisma – милость, божественный дар. Харизматичный человек – это безусловный лидер, наделенный в глазах его последователей неоспоримым авторитетом, основанном на мудрости и уверенности в себе. Таким людям просто быть успешными.

4. Как же добиться успеха
Птица удачи и зверь успеха - вот те животные, которых каждый хочет поймать и держать на своем подворье. Только вот беда - эти представители фауны живут где-то в лесу и сами к людям приходят очень редко. Ловят их разные люди тоже по разному. Одни просто ждут, другие готовят уютные гнездышки и домики для зверюг, чтобы тем там понравилось, и они остались, третьи ставят ловушки. Больше всего на встречу с успехом и удачей могут рассчитывать те, кто сам пошел в сторону леса. Здесь методы тоже могут различаться. Кто-то пойдет по протоптанной, объездной дороге, кто-то прямиком по болоту надеясь прийти пораньше и взять побольше.
Приведенная метафора иллюстрирует тот факт, что нет единого рецепта достижения успеха. Каждый сам для себя решает, как его добиваться.
Для того, чтобы успех пришел нужно что-то делать – это истина. Работать нужно в том направлении, в котором вы желаете получить результат.
Ясно формулируйте свою цель.
А, сформулировав - двигайтесь к этой цели.
Если цель большая - разбейте ее на несколько малых задач и последовательно выполняйте их.
Будь внимательным и научись из своих собственных ошибок заметить и выделить действия, которые ведут к нужному тебе результату, а какие удаляют тебя от него.
Важно при этом постоянно быть настроенным на успех.
Дела не всегда будут идти хорошо, но этот настрой нельзя терять, нельзя сомневаться в том, что все у вас получится.
Кто никогда не отчаивается, для того нет невозможного.
Главное - настроить себя на тон победителя. Ты будешь победителем только до тех пор, пока сам чувствуешь себя победителем.
Конечно, хорошо бы иметь еще и удачу, но она будет не обязательно. Поэтому на удачу нужно надеяться, но ни в коем случае нельзя на нее рассчитывать. Иначе провал неминуем. Но если фортуна все-таки улыбнется вам, к этому тоже нужно быть готовым, иначе можно упустить момент или просто не заметить этой улыбки.
В общем, старайтесь быть оптимистом. Идите по жизни так, как будто удача никогда не покидает вас.

5. Подведение итогов
При таком отношении Вы не только сможете лучше находить причины ваших неудач и не расслабляться, когда дела идут успешно. Вы еще сможете почувствовать себя более везучим. Ведь при такой оценке событий число счастливых случайностей увеличивается, а несчастливых – уменьшается.
Поэтому, если ежедневно соблюдать простые правила, то успех придет обязательно. Своим исследованием мы подтвердили свою гипотезу.
В завершении повторимся, что каждый час выбирает путь к своему успеху.

Всем желаем удачи!!!

Конкурс исследований на тему Что такое успех? Факторы успеха

2008-03-04T10:20:43Z

Счастливый отряд r116:

[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]

Уважаемые участники проекта! Результаты работы в рамках конкурса исследований на тему: '''«Что такое успех? Факторы успеха»''' можно представить в форме доклада (реферата, научного эссе и т.д.) в wiki-среде с именем «'''XXX Название статьи'''», где XXX - идентификационный номер команды. Затем в разделе "'''Работы участников проекта'''" (см. ниже) сделать [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку на статью]] своей команды. Для этого нужно:

* Нажать на ссылку '''[править]''' в разделе " Работы участников проекта ".

<center>[[Изображение:Prav_konkurs_doom.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Вставить название статьи в двойных квадратных скобках (например, '''<nowiki>[[r 100 Секреты моего успеха]]</nowiki>''').
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

Не забывайте представляться при работе в ТолВики. Для этого:
* В правом верхнем углу экрана выбрать ссылку '''[[:Служебная:Userlogin|Представиться системе]]'''.
* В окнах "'''Ваше имя участника'''" и "'''Ваш пароль'''" ввести логин и пароль, выбранные при регистрации.
* Щелкнуть по кнопке "'''Представиться системе'''".
 

== Работы участников проекта ==

# [[r 117 Успешным может быть каждый]]
# [[R 113 Легко ли стать успешным]]
# [[R109 Что такое успех? Факторы успеха]]
# [[R133 Стремление к успеху]]
# [[r115 Успех Мы все его ищем]]
# [[Ника r102 Что такое успех]]
# [[R123 Стань хозяином своего времени]]
# [[R120 Путь к успеху]]
# [[R124 Формула успеха]]
# [[R119 Что такое успех?]]
# [[R121 Исследование на тему Успеха]]
# [[R107 Что такое успех? Факторы успеха]]
# [[R126 Что такое успех]]
# [[R116 Что такое успех? Факторы успеха]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]]

Портрет школы 33

2008-02-20T06:10:19Z

Счастливый отряд r116:

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;">
<center><big>'''ПОРТРЕТ ШКОЛЫ'''</big></center>

[[Изображение:школа33.jpg|left|100 px|<center>Эмблема школы</center>]][[Изображение:Tol.jpg|right|100 px|<center>Фото из школьной жизни </center>]]

<center>'''''Муниципальное образовательное учреждение'''''</center>

<center>'''''средняя общеобразовательная школа №33'''''</center>

<center>'''''город Тольятти, Самарская область'''''</center>
 

</div>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''МЫ В ИНТЕРНЕТ'''===
----

* [http://www.school33.tgl.net.ru/ Официальный сайт школы]

* [http://nschool.tgl.net.ru Наша школа в АСУ РСО]

* [http://www.do.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=4 О нас на портале Департамента образования]

*[http://www.do.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=815 Публичный доклад]

----
| style="width: 60%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ'''===
----

*'''''Адрес:''''' [[Россия]], [[Самарская область]], г. [[Летописи "Тольятти от А до Я"|Тольятти]], [[Улица хх| б-р. Буденного ]], д.9 .

*'''''Телефон для контактов:''''' (8482)35-25-32.

*'''''Адрес электронной почты:''''' [mailto:schoolхх@edu.tgl.ru school33@edu.tgl.ru]
----
|}
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
==='''ШТРИХИ К ПОРТРЕТУ'''===
----
''Читайте здесь о наших делах в ТолВики и присоединяйтесь к нам''
----

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#fed; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики'''===
----
''Знакомьтесь здесь со статьями (по ссылкам) в ТолВики, созданными педагогами и учащимися нашей школы''
----
|}
[[Категория:Портрет школы]]

[[Категория:Школа]]

[[Категория:Шаблон]]

Портрет школы 33

2008-02-20T06:06:21Z

Счастливый отряд r116:

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;">
<center><big>'''ПОРТРЕТ ШКОЛЫ'''</big></center>

[[Изображение:школа33.jpg|left|100 px|<center>Эмблема школы</center>]][[Изображение:Tol.jpg|right|100 px|<center>Фото из школьной жизни </center>]]

<center>'''''Муниципальное образовательное учреждение'''''</center>

<center>'''''средняя общеобразовательная школа №33'''''</center>

<center>'''''город Тольятти, Самарская область'''''</center>
 

</div>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''МЫ В ИНТЕРНЕТ'''===
----

* [http://www.Интернет_адрес_сайта_Вашего_ОУ/ Официальный сайт школы]

* [http://nschool.tgl.net.ru Наша школа в АСУ РСО]

* [http://www.do.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=4 О нас на портале Департамента образования]

*[http://www.do.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=815 Публичный доклад]

----
| style="width: 60%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ'''===
----

*'''''Адрес:''''' [[Россия]], [[Самарская область]], г. [[Летописи "Тольятти от А до Я"|Тольятти]], [[Улица хх| ул. хх ]], д.хх .

*'''''Телефон для контактов:''''' (8482)хх-хх-хх.

*'''''Адрес электронной почты:''''' [mailto:schoolхх@edu.tgl.ru schoolxx@edu.tgl.ru]
----
|}
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
==='''ШТРИХИ К ПОРТРЕТУ'''===
----
''Читайте здесь о наших делах в ТолВики и присоединяйтесь к нам''
----

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#fed; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики'''===
----
''Знакомьтесь здесь со статьями (по ссылкам) в ТолВики, созданными педагогами и учащимися нашей школы''
----
|}
[[Категория:Портрет школы]]

[[Категория:Школа]]

[[Категория:Шаблон]]

Портрет школы 33

2008-02-20T05:59:22Z

Счастливый отряд r116:

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;">
<center><big>'''ПОРТРЕТ ШКОЛЫ'''</big></center>

[[Изображение:tot.jpg|left|100 px|<center>Эмблема школы</center>]][[Изображение:Tol.jpg|right|100 px|<center>Фото из школьной жизни </center>]]

<center>'''''Муниципальное образовательное учреждение'''''</center>

<center>'''''средняя общеобразовательная школа №33'''''</center>

<center>'''''город Тольятти, Самарская область'''''</center>
 

</div>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''МЫ В ИНТЕРНЕТ'''===
----

* [http://www.Интернет_адрес_сайта_Вашего_ОУ/ Официальный сайт школы]

* [http://nschool.tgl.net.ru Наша школа в АСУ РСО]

* [http://www.do.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=4 О нас на портале Департамента образования]

*[http://www.do.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=815 Публичный доклад]

----
| style="width: 60%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ'''===
----

*'''''Адрес:''''' [[Россия]], [[Самарская область]], г. [[Летописи "Тольятти от А до Я"|Тольятти]], [[Улица хх| ул. хх ]], д.хх .

*'''''Телефон для контактов:''''' (8482)хх-хх-хх.

*'''''Адрес электронной почты:''''' [mailto:schoolхх@edu.tgl.ru schoolxx@edu.tgl.ru]
----
|}
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
==='''ШТРИХИ К ПОРТРЕТУ'''===
----
''Читайте здесь о наших делах в ТолВики и присоединяйтесь к нам''
----

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#fed; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики'''===
----
''Знакомьтесь здесь со статьями (по ссылкам) в ТолВики, созданными педагогами и учащимися нашей школы''
----
|}
[[Категория:Портрет школы]]

[[Категория:Школа]]

[[Категория:Шаблон]]

Портрет школы 33

2008-02-20T05:58:42Z

Счастливый отряд r116: Новая: {{subst:Шаблон:Портрет школы}}

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;">
<center><big>'''ПОРТРЕТ ШКОЛЫ'''</big></center>

[[Изображение:tot.jpg|left|100 px|<center>Эмблема школы</center>]][[Изображение:Tol.jpg|right|100 px|<center>Фото из школьной жизни </center>]]

<center>'''''Муниципальное образовательное учреждение'''''</center>

<center>'''''средняя общеобразовательная школа №'''''</center>

<center>'''''город Тольятти, Самарская область'''''</center>
 

</div>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''МЫ В ИНТЕРНЕТ'''===
----

* [http://www.Интернет_адрес_сайта_Вашего_ОУ/ Официальный сайт школы]

* [http://nschool.tgl.net.ru Наша школа в АСУ РСО]

* [http://www.do.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=4 О нас на портале Департамента образования]

*[http://www.do.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=815 Публичный доклад]

----
| style="width: 60%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ'''===
----

*'''''Адрес:''''' [[Россия]], [[Самарская область]], г. [[Летописи "Тольятти от А до Я"|Тольятти]], [[Улица хх| ул. хх ]], д.хх .

*'''''Телефон для контактов:''''' (8482)хх-хх-хх.

*'''''Адрес электронной почты:''''' [mailto:schoolхх@edu.tgl.ru schoolxx@edu.tgl.ru]
----
|}
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
==='''ШТРИХИ К ПОРТРЕТУ'''===
----
''Читайте здесь о наших делах в ТолВики и присоединяйтесь к нам''
----

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#fed; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики'''===
----
''Знакомьтесь здесь со статьями (по ссылкам) в ТолВики, созданными педагогами и учащимися нашей школы''
----
|}
[[Категория:Портрет школы]]

[[Категория:Школа]]

[[Категория:Шаблон]]

Конкурс Лучший медиацентр

2008-02-15T10:40:30Z

Счастливый отряд r116: /* Участники конкурса */

== Аннотация ==
Для участия в конкурсе приглашаются все виды муниципальных образовательных учреждений, которые представят описания опыта работы школьного медиацентра в 2007-2008 учебном году согласно изложенным ниже задачам, критериям оценки.

== Сроки проведения ==
'''Начало конкурса:''' 25 января 2008 года

'''Окончание конкурса:''' 25 апреля 2008 года

== Организаторы ==
[http://www.do.tgl.ru Департамент образования мэрии г. о.Тольятти]

[http://itc.tgl.ru МОУ ДПОС Центр информационных технологий]

[http://www.mec.tgl.ru МОУ ДПОС «Центр медиаобразования»]

==Цели и Задачи конкурса==
'''Цель конкурса''' – систематизация деятельности медиацентров по использованию информационных технологий в образовательном процессе ОУ г. о. Тольятти.

'''Задачи конкурса:'''
#Практическое освоение социальных сервисов WEB 2-0 (Вики) как эффективного средства профессиональных коммуникаций и сетевого взаимодействия.
#Привлечение внимания педагогического сообщества к возможностям среды сетевого взаимодействия.
#Предъявление положительного опыта работы медиацентров образовательных учреждений в Интернет.
#Активизация работы школьных команд ОУ в области оказания методической помощи педагогам образовательного учреждения, повышение статуса и роли школьных команд ОУ в интеллектуальном и творческом развитии школьников.
#Разработка и практическое внедрение авторских методик и программ педагогических работников образовательных учреждений.

==Содержание конкурсной работы ==
''Возможный перечень материалов:''
*Положение о медиацентре.
*Ссылка на официальный сайт ОУ.
*Информационные ресурсы медиацентра. Например:
#[[Медиа:Forma1.xls|Аннотированные каталоги используемых электронных средств обучения]] (цифровых образовательных ресурсов): CD-тека, видеотека, разработки уроков, анимационные и интерактивные модели, тематические коллекции для поддержки учебной деятельности и организации учебного процесса.
#[[Медиа:Forma3-3.xls|Аннотированные каталоги обучающих электронных средств]], созданных педагогами или учащимися ОУ.
#[[Медиа:Forma2-2.xls|Аннотированный каталог Интернет – ресурсов]], обеспечивающих поддержку учебно-воспитательного процесса ОУ.
*Наши АКТИВНОСТИ:
*#ИКТ-мероприятия на школьном уровне :
*#*внутришкольные проекты и конкурсы для школьников (примерная форма);
*#*внутришкольные конференции, фестивали, семинары, проекты, мастер-классы, тренинги и пр. для педагогов ОУ(примерная форма);
*#ИКТ-мероприятия на городском уровне («Мы в городских проектах» на странице [[Шаблон:Школьный медиацентр|шаблона Медиацентр школы]]):
*#*проекты и конкурсы для школьников (примерная форма);
*#*участие педагогов ОУ в городском Конкурсе педагогических идей(примерная форма);
*#*организация и проведение семинаров, тренингов и т.д. («Городу от нас» на странице [[Шаблон:Школьный медиацентр|шаблона Медиацентр школы]]);
*#ИКТ-мероприятия на региональном и Всероссийском уровне:
*#*участие школьников ОУ (примерная форма);
*#*участие педагогов учреждения (примерная форма).
*Наши ФИШКИ:
*#Примеры творческого подхода к организации деятельности медиацентра (например, создание виртуального методкабинета, виртуального музея, газеты, экскурсии и т.д.)
*#Рекламные материалы по деятельности медиацентра в ОУ (рекомендации).

'''Примечание'''.Все материалы размещаются на страницах в ТолВики, прикрепляются в виде файлов различных форматов или ссылок на html-страницы. Рекламные материалы (видеоролики, фотоистория, презентация и др.) участниками могут быть предоставлены координаторам конкурса на электронных носителях или размещены в Интернет.

== Критерии оценки ==
Представленные на Конкурс материалы членами жюри оцениваются по следующим критериям:
# Грамотное оформление и размещение материалов в ТолВики (соблюдение основных правил размещения статей и ссылок), их соответствие техническим требованиям и рекомендациям.
# Методическая грамотность представленных на конкурс материалов (в т.ч. соответствие целям и задачам Концепции информатизации общего образования).
# Целостность и логичность представленных материалов о деятельности медиацентра.
# Творческий подход (новизна идей, оригинальность конкурсных работ).
# Корректность в использовании авторских материалов (соблюдение авторских прав).

== Участники конкурса ==
# [[Медиацентр школы 49|Медиацентр школы 49]]
# [[Медиацентр школы 4]]
# [[Медиацентр гимназии 48]]
# [[Медиацентр школы 10]]
# [[Медиацентр школы 93| Медиацентр школы 93]]
# [[Медиацентр гимназии 39]]
# [[Медиацентр лицея 19]]
# [[Медиацентр школы 63]]
# [[Медиацентр школы 70]]
# [[Медиацентр гимназии 77]]
# [[Медиацентр школы 33]]
...

[[Категория:Школьный медиацентр]]

Участники проекта Лестница успеха

2008-02-06T07:13:13Z

Счастливый отряд r116:

[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]
== Как стать Участником проекта "Лестница успеха" ==

'''I. Команда должна зарегистрироваться в ТолВики под названием команды и идентификационным номером''', например, Умники r01 (идентификационные номера выдаются координатором проекта). Для этого нужно:

* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''.
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''.
* В появившихся формах ввести:
**'''Имя участника''' – то имя, под которым команда будет отображаться на сайте (в формате – Название команды Идентификационный номер),
**пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
* Заполнить поле '''Ваше настоящее имя''' (Название команды Идентификационный номер). Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.

<center>[[Изображение:Reg_success.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''.

'''II. Заполнить свою Личную страницу, разместив информацию о команде – визитную карточку и приветствие участникам олимпиады.''' У каждого зарегистрированного пользователя ТолВики есть специальный адрес, по которому может располагаться его Личная страница '''Участник:Имя при регистрации'''. Чтобы оформить Личную страничку участника, нужно:

* В верхней части экрана кликнуть на ссылку с именем, введенным при регистрации (например, Умники r01).
* Перейдя в режим правки Личной странички, вставить надпись '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Страница участника проекта}}</nowiki>''', затем нажать кнопку '''Записать страницу'''.
* Познакомиться с шаблоном визитки и заполнить его, перейдя в режим правки (см. справку '''[[Редактирование статей]]''').
* В целях личной безопасности помещайте на странице только общее фото или коллаж (см. справку '''[[Загрузка медиафайлов]]'''). Чтобы просмотреть, как введенная информация будет отображена на сайте, нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''.
* Обязательно указать категорию, к которой относиться страничка (т.е. написать внизу страницы: '''<nowiki>[[Категория:Проект Лестница успеха]]</nowiki>'''.
* Нажать кнопку '''Записать страницу'''.

'''Примечание.''' Шаблон нужен для упрощения первых шагов работы в ТолВики, далее можно самим придумать дизайн странички своей команды.

'''III. Разместить на этой страничке, в разделе "Участники проекта" (см. ниже) внутреннюю ссылку на визитку своей команды.''' Для этого нужно:

* Нажать на ссылку [править] в разделе "Участники проекта".

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

* Вставить название визитки (Личной страницы участника) в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Участник:Артисты r103]]</nowiki>).
* Нажать Записать страницу.
* Если название визитки будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Не забывайте''' представляться при работе в ТолВики. Для этого:
* В правом верхнем углу экрана выбрать ссылку [[Служебная:Userlogin|Представиться системе]].
* В окнах "Ваше имя участника" и "Ваш пароль" ввести логин и пароль, выбранные при регистрации.
* Щелкнуть по кнопке "Представиться системе".

'''Внимание!'''
# Локальные координаторы команд, желающие поделиться своими находками в рамках проекта, могут разместить свои методические материалы на своей Личной странице участника. Для этого нужно:
#* Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем ((см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''').
#* Заполнить Личную страницу участника методического семинара (см. справку '''[[Заполнение личной странички участника]]''').
#* Для размещения материалов семинара нужно будет освоить технологию создания статьи (см. справку '''[[Создание статьи]]''').
# Для участия в обсуждении каждый участник команды может зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''' и '''[[Заполнение личной странички участника]]'''). '''Приветствуется!'''

== Участники проекта ==

# [[Участник:Стрела успеха r124]]
# [[Участник:ProPeople r117]]
# [[Участник:QUEEN of SUCCESS r107]]
# [[Участник:Авангард r109]]
# [[Участник:"Ботаники" r133]]
# [[Участник:Фортуна r123]]
# [[Участник:Friendship r128]]
# [[Участник:Ника r102]]
# [[Участник:Виктория r120]]
# [[Участник:Светлячки r105]]
# [[Участник:Ступеньки r104]]
# [[Участник:Пандора r108]]
# [[Участник:Ctrl Shift r131]]
# [[Участник:Тандем r114]]
# [[Участник:Акуна Матата r112]]
# [[Участник:Артисты r103]]
# [[Участник:счастливый отряд r116]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]]

Участник:Счастливый отряд r116

2008-02-06T07:11:18Z

Счастливый отряд r116:

[[Изображение:визитная карточка3.jpg]]
[[Категория:Проект Лестница успеха]].

Участник:Счастливый отряд r116

2008-02-06T07:08:44Z

Счастливый отряд r116: Новая: Изображение:визитная карточка3.jpg

[[Изображение:визитная карточка3.jpg]]

Файл:Визитная карточка3.jpg

2008-02-06T07:07:34Z

Счастливый отряд r116: