http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B0%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%8F+%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-07-09T19:38:26Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-10T11:15:54Z

<p>Таисия Грунева: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Комбинаторика в реальной жизни.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Комбинаторные задачи<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * Комбинаторика-занимательная наука ...<br /> *Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> *[http://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-elementov-kombinatoriki-v-5-om-klasse-gumanitarnoy-napravlennosti изучение элементов комбинаторики]<br /> *[http://festival.1september.ru/articles/416112/ элементы комбинаторики]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0 комбинаторика]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-10T11:13:15Z

<p>Таисия Грунева: /* Презентация учителя */</p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО:Грунева Таисия Александровна<br /> <br /> Место работы:МБУ школа № 61<br /> <br /> Должность:учитель математики<br /> <br /> Образование:высшее<br /> <br /> Электронная почта:gruneva.69@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: математика<br /> <br /> [[ Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ==Учебный проект Красота комбинаторики==<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/811586/vizitka]<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> [http://www.docme.ru/doc/811587/prezentaciya-uchitelya]<br /> <br /> ==Исследование учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [http://LearningApps.org/display?v=ptk7hjacj01 Дидактический материал]<br /> <br /> [[Группа 24, октябрь 2014]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-10T11:12:05Z

<p>Таисия Грунева: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО:Грунева Таисия Александровна<br /> <br /> Место работы:МБУ школа № 61<br /> <br /> Должность:учитель математики<br /> <br /> Образование:высшее<br /> <br /> Электронная почта:gruneva.69@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: математика<br /> <br /> [[ Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ==Учебный проект Красота комбинаторики==<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/811586/vizitka]<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследование учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [http://LearningApps.org/display?v=ptk7hjacj01 Дидактический материал]<br /> <br /> [[Группа 24, октябрь 2014]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-10T11:04:15Z

<p>Таисия Грунева: /* Учебный проект */</p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО:Грунева Таисия Александровна<br /> <br /> Место работы:МБУ школа № 61<br /> <br /> Должность:учитель математики<br /> <br /> Образование:высшее<br /> <br /> Электронная почта:gruneva.69@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: математика<br /> <br /> [[ Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ==Учебный проект Красота комбинаторики==<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследование учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [http://LearningApps.org/display?v=ptk7hjacj01 Дидактический материал]<br /> <br /> [[Группа 24, октябрь 2014]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-10T10:39:22Z

<p>Таисия Грунева: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Комбинаторика в реальной жизни.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Комбинаторные задачи<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * Комбинаторика-занимательная наука ...<br /> *Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> *[http://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-elementov-kombinatoriki-v-5-om-klasse-gumanitarnoy-napravlennosti изучение элементов комбинаторики]<br /> *[http://festival.1september.ru/articles/416112/ элементы комбинаторики]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0 комбинаторика]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-10T10:33:54Z

<p>Таисия Грунева: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Комбинаторика в реальной жизни.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Комбинаторные задачи<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * Комбинаторика-занимательная наука ...<br /> *Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> *[http://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-elementov-kombinatoriki-v-5-om-klasse-gumanitarnoy-napravlennosti изучение элементов комбинаторики]<br /> *[http://festival.1september.ru/articles/416112/ элементы комбинаторики]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-10T10:32:40Z

<p>Таисия Грунева: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Комбинаторика в реальной жизни.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Комбинаторные задачи<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * Комбинаторика-занимательная наука ...<br /> *Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> *[http://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-elementov-kombinatoriki-v-5-om-klasse-gumanitarnoy-napravlennosti изучение элементов комбинаторики]<br /> [http://festival.1september.ru/articles/416112/ элементы комбинаторики]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-10T10:30:52Z

<p>Таисия Грунева: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Комбинаторика в реальной жизни.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Комбинаторные задачи<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * Комбинаторика-занимательная наука ...<br /> *Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> *http://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-elementov-kombinatoriki-v-5-om-klasse-gumanitarnoy-napravlennosti изучение элементов комбинаторики]<br /> http://festival.1september.ru/articles/416112/ элементы комбинаторики]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-10T10:13:23Z

<p>Таисия Грунева: /* Выводы */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Комбинаторика в реальной жизни.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Комбинаторные задачи<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * Комбинаторика-занимательная наука ...<br /> *Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://learningapps.org/index.php?overview&amp;s=&amp;category=0&amp;tool=... задания]<br /> * [http://mathus.ru/math/kombinatorika.pdf...интернет библиотека]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-10T10:08:41Z

<p>Таисия Грунева: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Комбинаторика в реальной жизни.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Комбинаторные задачи<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * Комбинаторика-занимательная наука ...<br /> *<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://learningapps.org/index.php?overview&amp;s=&amp;category=0&amp;tool=... задания]<br /> * [http://mathus.ru/math/kombinatorika.pdf...интернет библиотека]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-10T10:07:11Z

<p>Таисия Грунева: /* Выводы */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Комбинаторные задачи<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * Комбинаторика-занимательная наука ...<br /> *<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://learningapps.org/index.php?overview&amp;s=&amp;category=0&amp;tool=... задания]<br /> * [http://mathus.ru/math/kombinatorika.pdf...интернет библиотека]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-09T15:03:48Z

<p>Таисия Грунева: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Комбинаторные задачи<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> *Комбинаторика-занимательная наука ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://learningapps.org/index.php?overview&amp;s=&amp;category=0&amp;tool=... задания]<br /> * [http://mathus.ru/math/kombinatorika.pdf...интернет библиотека]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-09T15:03:09Z

<p>Таисия Грунева: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Комбинаторные задачи<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> *Комбинаторика-занимательная наука ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://learningapps.org/index.php?overview&amp;s=&amp;category=0&amp;tool=...задания]<br /> * [http://mathus.ru/math/kombinatorika.pdf...интернет библиотека]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-09T13:20:42Z

<p>Таисия Грунева: /* Выводы */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Комбинаторные задачи<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> *Комбинаторика-занимательная наука ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://learningapps.org/index.php?overview&amp;s=&amp;category=0&amp;tool=...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-09T13:18:43Z

<p>Таисия Грунева: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Комбинаторные задачи<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://learningapps.org/index.php?overview&amp;s=&amp;category=0&amp;tool=...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-09T12:02:38Z

<p>Таисия Грунева: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО:Грунева Таисия Александровна<br /> <br /> Место работы:МБУ школа № 61<br /> <br /> Должность:учитель математики<br /> <br /> Образование:высшее<br /> <br /> Электронная почта:gruneva.69@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: математика<br /> <br /> [[ Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ==Учебный проект==<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследование учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [http://LearningApps.org/display?v=ptk7hjacj01 Дидактический материал]<br /> <br /> [[Группа 24, октябрь 2014]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-09T10:14:28Z

<p>Таисия Грунева: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Комбинаторные задачи<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T18:18:20Z

<p>Таисия Грунева: /* Задачи */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> * определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T18:18:06Z

<p>Таисия Грунева: /* Методы */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> * Сбор информации;<br /> * наблюдение;<br /> * анализ и синтез;<br /> * эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T18:17:21Z

<p>Таисия Грунева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации;<br /> наблюдение;<br /> анализ и синтез;<br /> эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * 1-я неделя.<br /> * Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> * 2-3-я недели.<br /> * Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> * 4-я неделя.<br /> * Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T18:16:56Z

<p>Таисия Грунева: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации;<br /> наблюдение;<br /> анализ и синтез;<br /> эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1-я неделя.<br /> Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> 2-3-я недели.<br /> Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> 4-я неделя.<br /> Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> * 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> * 2.Обсуждение методов исследования.<br /> * 3.Сбор и анализ информации.<br /> * 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T18:16:34Z

<p>Таисия Грунева: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации;<br /> наблюдение;<br /> анализ и синтез;<br /> эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1-я неделя.<br /> Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> 2-3-я недели.<br /> Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> 4-я неделя.<br /> Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> 2.Обсуждение методов исследования.<br /> 3.Сбор и анализ информации.<br /> 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> * Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T18:15:32Z

<p>Таисия Грунева: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации;<br /> наблюдение;<br /> анализ и синтез;<br /> эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1-я неделя.<br /> Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> 2-3-я недели.<br /> Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> 4-я неделя.<br /> Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> 2.Обсуждение методов исследования.<br /> 3.Сбор и анализ информации.<br /> 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.<br /> Макарычев Ю.Н.;Миндюк Н.Г., Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры. Математика 2004-№4.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T18:12:24Z

<p>Таисия Грунева: /* Выводы */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации;<br /> наблюдение;<br /> анализ и синтез;<br /> эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1-я неделя.<br /> Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> 2-3-я недели.<br /> Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> 4-я неделя.<br /> Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> 2.Обсуждение методов исследования.<br /> 3.Сбор и анализ информации.<br /> 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Методы комбинаторики мы можем использовать в реальной жизни.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T18:04:07Z

<p>Таисия Грунева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации;<br /> наблюдение;<br /> анализ и синтез;<br /> эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1-я неделя.<br /> Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> 2-3-я недели.<br /> Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> 4-я неделя.<br /> Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> 2.Обсуждение методов исследования.<br /> 3.Сбор и анализ информации.<br /> 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Наши результаты представлены в презентации на тему:&quot;Как используется комбинаторика в реальной жизни&quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T18:02:15Z

<p>Таисия Грунева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации;<br /> наблюдение;<br /> анализ и синтез;<br /> эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1-я неделя.<br /> Постановка цели и задач проекта, распределение ролей в группе, изучение литературы.<br /> 2-3-я недели.<br /> Сбор и систематизация собранного материала, оформление результата в виде презентации.<br /> 4-я неделя.<br /> Защита проекта.<br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Формулировка цели, задач и выдвижение гипотезы.<br /> 2.Обсуждение методов исследования.<br /> 3.Сбор и анализ информации.<br /> 4.Выводы и оформление результата.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T17:57:37Z

<p>Таисия Грунева: /* Методы */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации;<br /> наблюдение;<br /> анализ и синтез;<br /> эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T17:48:27Z

<p>Таисия Грунева: /* Методы */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации;<br /> наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T17:45:36Z

<p>Таисия Грунева: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Комбинаторика играет большую роль в практической деятельности человека.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T17:45:09Z

<p>Таисия Грунева: /* Задачи */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить литературу о истории развития комбинаторики;<br /> определить области применения комбинаторики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T17:43:49Z

<p>Таисия Грунева: /* Цель */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать применение комбинаторики в реальной жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T17:43:01Z

<p>Таисия Грунева: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Умение решать комбинаторные задачи пригодиться ученикам в разных жизненных ситуациях и на многих уроках в школе. Комбинаторные задачи встречаются в учебниках математики 5 и 6 классов. Данная тема включена на ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Накопление опыта решения комбинаторных задач расширяет кругозор, показывает использование комбинаторики в смежных дисциплинах, поэтому данная тема является актуальной.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T12:34:50Z

<p>Таисия Грунева: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как используется комбинаторика в реальной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T12:20:26Z

<p>Таисия Грунева: /* Исследование учащихся в проекте Решение комбинаторных задач */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как решаются комбинаторные задачи?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T12:15:32Z

<p>Таисия Грунева: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте Решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как решаются комбинаторные задачи?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-08T12:10:26Z

<p>Таисия Грунева: /* Исследование учащихся */</p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО:Грунева Таисия Александровна<br /> <br /> Место работы:МБУ школа № 61<br /> <br /> Должность:учитель математики<br /> <br /> Образование:высшее<br /> <br /> Электронная почта:gruneva.69@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: математика<br /> <br /> [[ Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ==Учебный проект==<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследование учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте решение комбинаторных задач]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[Группа 24, октябрь 2014]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T12:09:18Z

<p>Таисия Грунева: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте Решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> н<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T12:08:28Z

<p>Таисия Грунева: /* Исследование учащихся в проекте Решение комбинаторных задач */</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте Решение комбинаторных задач==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T12:08:09Z

<p>Таисия Грунева: </p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте Решение комбинаторных задач==<br /> p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 2014-10-08T12:02:39Z

<p>Таисия Грунева: Новая страница: «==Исследование учащихся в проекте Решение комбинаторных задач==»</p> <hr /> <div>==Исследование учащихся в проекте Решение комбинаторных задач==</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-06T13:03:17Z

<p>Таисия Грунева: </p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО:Грунева Таисия Александровна<br /> <br /> Место работы:МБУ школа № 61<br /> <br /> Должность:учитель математики<br /> <br /> Образование:высшее<br /> <br /> Электронная почта:gruneva.69@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: математика<br /> <br /> [[ Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ==Учебный проект==<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследование учащихся==<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[Группа 24, октябрь 2014]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-06T13:02:34Z

<p>Таисия Грунева: </p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО:Грунева Таисия Александровна<br /> <br /> Место работы:МБУ школа № 61<br /> <br /> Должность:учитель математики<br /> <br /> Образование:высшее<br /> <br /> Электронная почта:gruneva.69@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: математика<br /> <br /> [[ Категория: Я-тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ==Учебный проект==<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследование учащихся==<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[Группа 24, октябрь 2014]]</div>

Таисия Грунева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-06T12:52:47Z

<p>Таисия Грунева: Новая страница: «Город:Тольятти ФИО:Грунева Таисия Александровна Место работы:МБУ школа № 61 Должность:…»</p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО:Грунева Таисия Александровна<br /> <br /> Место работы:МБУ школа № 61<br /> <br /> Должность:учитель математики<br /> <br /> Образование:высшее<br /> <br /> Электронная почта:gruneva.69@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: математика</div>

Таисия Грунева