ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-14T17:59:18Z

Тамара Черкашина: /* Дидактический материал */

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-14T17:55:36Z

Тамара Черкашина: /* Дидактический материал */

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-14T17:45:17Z

Тамара Черкашина: /* Визитка проекта */

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-14T17:21:55Z

Тамара Черкашина: /* Презентация учителя */

Исследование учащихся по теме Влияет ли жилище на здоровье человека

2015-10-14T09:32:41Z

Тамара Черкашина:

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Влияет ли жилище на здоровье человека

==Актуальность проблемы==
Проблема здорового жилища сейчас очень актуальна: всем нам нужно знать экологический аспект ведения домашнего хозяйства.
Интерес к улучшению качества жизни, красоте, удобству, функциональности и экологии жилища играет все большую роль в жизни современного человека. Не зря говорят - "мы создаем дома, а затем дома создают нас".

==Цель==
: Изучить проблемы «здорового» жилища, рассмотреть экологические аспекты ведения домашнего хозяйства, вопросы экологии в современных квартирах, предложить комплекс несложных мероприятий, выполнение которых позволит заметно повысить качество воздуха в городских квартирах.

==Задачи==
установить факторы влияющие на здоровье человека в месте его постоянного обитания (жилище).
определить какие из этих факторов подвержены изменению в сторону улучшения условий проживания.
разработать рекомендации по улучшению экологической обстановки в квартире.

==Гипотеза==
Самыми загрязненными комнатами являются те в которых находиться большое количество мягкой мебели, ковров и постельных принадлежностей.
Можно уменьшить влияние некоторых факторов на здоровье человека, но полностью избавиться от них нельзя.

==Объект исследования==
Квартира

==Методы==
поисковые аналитические практические экспериментальные

==Ход работы==

===Этапы исследования===
1 .Подготовительный
1.1 Определение темы и проблемы
1.2 Постановка гипотезы
2. Продуктивный
2.1 Поиск и обработка информации ( библиотека, интернет )
2.2 Анализ полученной информации
2.3 определения состава эксперимента для сравнения с гипотезой и получения дополнительных данных.
3. Экспериментальный
3.1 Постановка экспериментов
3.2 Анализ результатов
4. Заключительный
4.1 Составление презентации.

==Наши результаты==
Наша гипотеза подтвердилась. Были разработаны рекомендации по улучшению экологической обстановки в квартире.
==Выводы==
Каждая квартира является формой среды обитания человека, также как среда обитания – лес, пустыня, океан. Жизнь, здоровье и работоспособность человека в значительной степени зависят от экологической безопасности и условий микроклимата дома, где он проводит как минимум 30% своего времени. Поэтому очень важно уделять своему жилищу как можно больше времени, ведь от состояния места обитания человека зависит самое главное – здоровье.

Наибольшее значение качество внутренней среды жилища имеет для тех групп населения, которые, с одной стороны, наиболее чувствительны к ее неблагоприятному влиянию, а с другой стороны, проводят в помещении больше времени. Это дети - они получают гораздо большую дозу пыли со всеми ее компонентами, нежели взрослые. А если пересчитать эту дозу на килограммы массы тела ребенка, то разница будет еще разительней, ведь им больше приходится находиться в самом опасном слое воздуха, в котором концентрируется до 80% домашней пыли, толщиной до 80см от пола.

Именно поэтому, цель моего исследования была направлена на изучение проблемы «здорового» жилища и расширении кругозора учащихся в области «экологии жилища», воспитании у ребят чувство ответственности к собственному здоровью.

Мы вряд ли можем контролировать качество воздуха за стенами нашей квартиры и далеко не всегда можем выбирать, где жить, но мы в состоянии создать дома комфортный микроклимат. В современной квартире есть ряд возможностей существенно снизить негативное воздействие города и неблагоприятного окружения – с помощью технических приспособлений, подбора высококачественных материалов и соблюдения всех перечисленных в моём реферате правил ухода за своим жилищем.

В заключение хотелось бы отметить, что с написанием этой работы я узнала много нового об экологии жилища, узнала то, о чём, по моему мнению, должен знать каждый человек. Но, к сожалению, идеального выполнения требований правил экологии жилища практически нельзя встретить ни в одном жилом помещении. А жаль, ведь именно у нас дома таятся источники многих заболеваний.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''

* Артамонова В.Г., Шаталов Н.Н. Профессиональные болезни. – М.: Медицина, 1998. – 578 с.

* Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В. Белова. – М.: Высш. шк., 2001. – 485 с.

* Дубров А.П. Экология жилища и здоровье человека. – Уфа: Изд-во "Слово", 1995. – 96 с.

* Здоровый образ жизни в здоровой окружающей среде: экология, здоровье, образование XXI века: Материалы научно-практ. конф., 30-31 марта, 1999 г. – Самара-Кинель, 1999. – 241 с.

* Климат и здоровье человека: Тр. Межд. симпозиума ВМО/ВОЗ/ЮНЕП в 2-х т. – Л.: Гидрометеоиздат, 1988.

* Курепина М.М. Анатомия человека: Учебное пособие / М.М. Курепина, А.П. Ожигова, А.А. Никитина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 439 с.

* Медицинская экология / М.Ф. Савченков, Е.П. Лемешевская, А.Н. Литвинцев, Д.И. Стом. – Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1989. – 209 с.

* Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России: Учеб. справ. пособие. – М.: Финансы и статистика, 1999. – 671с.

* Сукачева О.А., Першин С.Е. Последствия многолетнего локального промышленного загрязнения окружающей среды для здоровья человеческой субпопуляции, проживающей на территории загрязнения //Материалы междун. науч. симпозиума "Безопасность жизнедеятельности, XXI век". – Волгоград, 2001. – С. 79-80.

* Экология и здоровье человека: Тез. 2-ой международной научно-практ. конференции. – Самара. 9-13 октября 1995 г. – Самара, 1995. – 117 с.

* Экология: Учебник / А.Д. Потапов. – М.: Высш. шк., 2004. – 528 с.

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://www.links-guide.ru/ekologicheskie-portaly
* http://www.eco-prof.ru/?lang=ru&id=center&cont=_2
* http://учебныепрезентации.рф/eco.html

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Влияет ли жилище на здоровье человека

2015-10-14T09:31:58Z

Тамара Черкашина:

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Влияет ли жилище на здоровье человека

==Актуальность проблемы==
Проблема здорового жилища сейчас очень актуальна: всем нам нужно знать экологический аспект ведения домашнего хозяйства.
Интерес к улучшению качества жизни, красоте, удобству, функциональности и экологии жилища играет все большую роль в жизни современного человека. Не зря говорят - "мы создаем дома, а затем дома создают нас".

==Цель==
: Изучить проблемы «здорового» жилища, рассмотреть экологические аспекты ведения домашнего хозяйства, вопросы экологии в современных квартирах, предложить комплекс несложных мероприятий, выполнение которых позволит заметно повысить качество воздуха в городских квартирах.

==Задачи==
установить факторы влияющие на здоровье человека в месте его постоянного обитания (жилище).
определить какие из этих факторов подвержены изменению в сторону улучшения условий проживания.
разработать рекомендации по улучшению экологической обстановки в квартире.

==Гипотеза==
Самыми загрязненными комнатами являются те в которых находиться большое количество мягкой мебели, ковров и постельных принадлежностей.
Можно уменьшить влияние некоторых факторов на здоровье человека, но полностью избавиться от них нельзя.

==Объект исследования==
Квартира

==Методы==
поисковые аналитические практические экспериментальные

==Ход работы==

===Этапы исследования===
1 .Подготовительный
1.1 Определение темы и проблемы
1.2 Постановка гипотезы
2. Продуктивный
2.1 Поиск и обработка информации ( библиотека, интернет )
2.2 Анализ полученной информации
2.3 определения состава эксперимента для сравнения с гипотезой и получения дополнительных данных.
3. Экспериментальный
3.1 Постановка экспериментов
3.2 Анализ результатов
4. Заключительный
4.1 Составление презентации.

==Наши результаты==
Наша гипотеза подтвердилась. Были разработаны рекомендации по улучшению экологической обстановки в квартире.
==Выводы==
Каждая квартира является формой среды обитания человека, также как среда обитания – лес, пустыня, океан. Жизнь, здоровье и работоспособность человека в значительной степени зависят от экологической безопасности и условий микроклимата дома, где он проводит как минимум 30% своего времени. Поэтому очень важно уделять своему жилищу как можно больше времени, ведь от состояния места обитания человека зависит самое главное – здоровье.

Наибольшее значение качество внутренней среды жилища имеет для тех групп населения, которые, с одной стороны, наиболее чувствительны к ее неблагоприятному влиянию, а с другой стороны, проводят в помещении больше времени. Это дети - они получают гораздо большую дозу пыли со всеми ее компонентами, нежели взрослые. А если пересчитать эту дозу на килограммы массы тела ребенка, то разница будет еще разительней, ведь им больше приходится находиться в самом опасном слое воздуха, в котором концентрируется до 80% домашней пыли, толщиной до 80см от пола.

Именно поэтому, цель моего исследования была направлена на изучение проблемы «здорового» жилища и расширении кругозора учащихся в области «экологии жилища», воспитании у ребят чувство ответственности к собственному здоровью.

Мы вряд ли можем контролировать качество воздуха за стенами нашей квартиры и далеко не всегда можем выбирать, где жить, но мы в состоянии создать дома комфортный микроклимат. В современной квартире есть ряд возможностей существенно снизить негативное воздействие города и неблагоприятного окружения – с помощью технических приспособлений, подбора высококачественных материалов и соблюдения всех перечисленных в моём реферате правил ухода за своим жилищем.

В заключение хотелось бы отметить, что с написанием этой работы я узнала много нового об экологии жилища, узнала то, о чём, по моему мнению, должен знать каждый человек. Но, к сожалению, идеального выполнения требований правил экологии жилища практически нельзя встретить ни в одном жилом помещении. А жаль, ведь именно у нас дома таятся источники многих заболеваний.

* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''

* Артамонова В.Г., Шаталов Н.Н. Профессиональные болезни. – М.: Медицина, 1998. – 578 с.

* Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В. Белова. – М.: Высш. шк., 2001. – 485 с.

* Дубров А.П. Экология жилища и здоровье человека. – Уфа: Изд-во "Слово", 1995. – 96 с.

* Здоровый образ жизни в здоровой окружающей среде: экология, здоровье, образование XXI века: Материалы научно-практ. конф., 30-31 марта, 1999 г. – Самара-Кинель, 1999. – 241 с.

* Климат и здоровье человека: Тр. Межд. симпозиума ВМО/ВОЗ/ЮНЕП в 2-х т. – Л.: Гидрометеоиздат, 1988.

* Курепина М.М. Анатомия человека: Учебное пособие / М.М. Курепина, А.П. Ожигова, А.А. Никитина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 439 с.

* Медицинская экология / М.Ф. Савченков, Е.П. Лемешевская, А.Н. Литвинцев, Д.И. Стом. – Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1989. – 209 с.

* Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России: Учеб. справ. пособие. – М.: Финансы и статистика, 1999. – 671с.

* Сукачева О.А., Першин С.Е. Последствия многолетнего локального промышленного загрязнения окружающей среды для здоровья человеческой субпопуляции, проживающей на территории загрязнения //Материалы междун. науч. симпозиума "Безопасность жизнедеятельности, XXI век". – Волгоград, 2001. – С. 79-80.

* Экология и здоровье человека: Тез. 2-ой международной научно-практ. конференции. – Самара. 9-13 октября 1995 г. – Самара, 1995. – 117 с.

* Экология: Учебник / А.Д. Потапов. – М.: Высш. шк., 2004. – 528 с.

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://www.links-guide.ru/ekologicheskie-portaly
* http://www.eco-prof.ru/?lang=ru&id=center&cont=_2
* http://учебныепрезентации.рф/eco.html

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Влияет ли жилище на здоровье человека

2015-10-14T09:02:38Z

Тамара Черкашина:

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Влияет ли жилище на здоровье человека

==Актуальность проблемы==
Проблема здорового жилища сейчас очень актуальна: всем нам нужно знать экологический аспект ведения домашнего хозяйства.
Интерес к улучшению качества жизни, красоте, удобству, функциональности и экологии жилища играет все большую роль в жизни современного человека. Не зря говорят - "мы создаем дома, а затем дома создают нас".

==Цель==
: Изучить проблемы «здорового» жилища, рассмотреть экологические аспекты ведения домашнего хозяйства, вопросы экологии в современных квартирах, предложить комплекс несложных мероприятий, выполнение которых позволит заметно повысить качество воздуха в городских квартирах.

==Задачи==
установить факторы влияющие на здоровье человека в месте его постоянного обитания (жилище).
определить какие из этих факторов подвержены изменению в сторону улучшения условий проживания.
разработать рекомендации по улучшению экологической обстановки в квартире.

==Гипотеза==
Самыми загрязненными комнатами являются те в которых находиться большое количество мягкой мебели, ковров и постельных принадлежностей.

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
Каждая квартира является формой среды обитания человека, также как среда обитания – лес, пустыня, океан. Жизнь, здоровье и работоспособность человека в значительной степени зависят от экологической безопасности и условий микроклимата дома, где он проводит как минимум 30% своего времени. Поэтому очень важно уделять своему жилищу как можно больше времени, ведь от состояния места обитания человека зависит самое главное – здоровье.

Наибольшее значение качество внутренней среды жилища имеет для тех групп населения, которые, с одной стороны, наиболее чувствительны к ее неблагоприятному влиянию, а с другой стороны, проводят в помещении больше времени. Это дети - они получают гораздо большую дозу пыли со всеми ее компонентами, нежели взрослые. А если пересчитать эту дозу на килограммы массы тела ребенка, то разница будет еще разительней, ведь им больше приходится находиться в самом опасном слое воздуха, в котором концентрируется до 80% домашней пыли, толщиной до 80см от пола.

Именно поэтому, цель моего исследования была направлена на изучение проблемы «здорового» жилища и расширении кругозора учащихся в области «экологии жилища», воспитании у ребят чувство ответственности к собственному здоровью.

Мы вряд ли можем контролировать качество воздуха за стенами нашей квартиры и далеко не всегда можем выбирать, где жить, но мы в состоянии создать дома комфортный микроклимат. В современной квартире есть ряд возможностей существенно снизить негативное воздействие города и неблагоприятного окружения – с помощью технических приспособлений, подбора высококачественных материалов и соблюдения всех перечисленных в моём реферате правил ухода за своим жилищем.

В заключение хотелось бы отметить, что с написанием этой работы я узнала много нового об экологии жилища, узнала то, о чём, по моему мнению, должен знать каждый человек. Но, к сожалению, идеального выполнения требований правил экологии жилища практически нельзя встретить ни в одном жилом помещении. А жаль, ведь именно у нас дома таятся источники многих заболеваний.

* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...1. Артамонова В.Г., Шаталов Н.Н. Профессиональные болезни. – М.: Медицина, 1998. – 578 с.
2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В. Белова. – М.: Высш. шк., 2001. – 485 с.
3. Дубров А.П. Экология жилища и здоровье человека. – Уфа: Изд-во "Слово", 1995. – 96 с.
4. Здоровый образ жизни в здоровой окружающей среде: экология, здоровье, образование XXI века: Материалы научно-практ. конф., 30-31 марта, 1999 г. – Самара-Кинель, 1999. – 241 с.
5. Климат и здоровье человека: Тр. Межд. симпозиума ВМО/ВОЗ/ЮНЕП в 2-х т. – Л.: Гидрометеоиздат, 1988.
6. Курепина М.М. Анатомия человека: Учебное пособие / М.М. Курепина, А.П. Ожигова, А.А. Никитина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 439 с.
7. Медицинская экология / М.Ф. Савченков, Е.П. Лемешевская, А.Н. Литвинцев, Д.И. Стом. – Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1989. – 209 с.
8. Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России: Учеб. справ. пособие. – М.: Финансы и статистика, 1999. – 671с.
9. Сукачева О.А., Першин С.Е. Последствия многолетнего локального промышленного загрязнения окружающей среды для здоровья человеческой субпопуляции, проживающей на территории загрязнения //Материалы междун. науч. симпозиума "Безопасность жизнедеятельности, XXI век". – Волгоград, 2001. – С. 79-80.
10. Экология и здоровье человека: Тез. 2-ой международной научно-практ. конференции. – Самара. 9-13 октября 1995 г. – Самара, 1995. – 117 с.
11. Экология: Учебник / А.Д. Потапов. – М.: Высш. шк., 2004. – 528 с.

* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Влияет ли жилище на здоровье человека

2015-10-08T12:22:32Z

Тамара Черкашина: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Влияет ли жилище на здоровье человека

==Актуальность проблемы==
Проблема здорового жилища сейчас очень актуальна: всем нам нужно знать экологический аспект ведения домашнего хозяйства.
Интерес к улучшению качества жизни, красоте, удобству, функциональности и экологии жилища играет все большую роль в жизни современного человека. Не зря говорят - "мы создаем дома, а затем дома создают нас".

==Цель==
: Изучить проблемы «здорового» жилища, рассмотреть экологические аспекты ведения домашнего хозяйства, вопросы экологии в современных квартирах, предложить комплекс несложных мероприятий, выполнение которых позволит заметно повысить качество воздуха в городских квартирах.

==Задачи==
разработать рекомендации по улучшению экологической обстановки в квартире.

==Гипотеза==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
Каждая квартира является формой среды обитания человека, также как среда обитания – лес, пустыня, океан. Жизнь, здоровье и работоспособность человека в значительной степени зависят от экологической безопасности и условий микроклимата дома, где он проводит как минимум 30% своего времени. Поэтому очень важно уделять своему жилищу как можно больше времени, ведь от состояния места обитания человека зависит самое главное – здоровье.

Наибольшее значение качество внутренней среды жилища имеет для тех групп населения, которые, с одной стороны, наиболее чувствительны к ее неблагоприятному влиянию, а с другой стороны, проводят в помещении больше времени. Это дети - они получают гораздо большую дозу пыли со всеми ее компонентами, нежели взрослые. А если пересчитать эту дозу на килограммы массы тела ребенка, то разница будет еще разительней, ведь им больше приходится находиться в самом опасном слое воздуха, в котором концентрируется до 80% домашней пыли, толщиной до 80см от пола.

Именно поэтому, цель моего исследования была направлена на изучение проблемы «здорового» жилища и расширении кругозора учащихся в области «экологии жилища», воспитании у ребят чувство ответственности к собственному здоровью.

Мы вряд ли можем контролировать качество воздуха за стенами нашей квартиры и далеко не всегда можем выбирать, где жить, но мы в состоянии создать дома комфортный микроклимат. В современной квартире есть ряд возможностей существенно снизить негативное воздействие города и неблагоприятного окружения – с помощью технических приспособлений, подбора высококачественных материалов и соблюдения всех перечисленных в моём реферате правил ухода за своим жилищем.

В заключение хотелось бы отметить, что с написанием этой работы я узнала много нового об экологии жилища, узнала то, о чём, по моему мнению, должен знать каждый человек. Но, к сожалению, идеального выполнения требований правил экологии жилища практически нельзя встретить ни в одном жилом помещении. А жаль, ведь именно у нас дома таятся источники многих заболеваний.

* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...1. Артамонова В.Г., Шаталов Н.Н. Профессиональные болезни. – М.: Медицина, 1998. – 578 с.
2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В. Белова. – М.: Высш. шк., 2001. – 485 с.
3. Дубров А.П. Экология жилища и здоровье человека. – Уфа: Изд-во "Слово", 1995. – 96 с.
4. Здоровый образ жизни в здоровой окружающей среде: экология, здоровье, образование XXI века: Материалы научно-практ. конф., 30-31 марта, 1999 г. – Самара-Кинель, 1999. – 241 с.
5. Климат и здоровье человека: Тр. Межд. симпозиума ВМО/ВОЗ/ЮНЕП в 2-х т. – Л.: Гидрометеоиздат, 1988.
6. Курепина М.М. Анатомия человека: Учебное пособие / М.М. Курепина, А.П. Ожигова, А.А. Никитина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 439 с.
7. Медицинская экология / М.Ф. Савченков, Е.П. Лемешевская, А.Н. Литвинцев, Д.И. Стом. – Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1989. – 209 с.
8. Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России: Учеб. справ. пособие. – М.: Финансы и статистика, 1999. – 671с.
9. Сукачева О.А., Першин С.Е. Последствия многолетнего локального промышленного загрязнения окружающей среды для здоровья человеческой субпопуляции, проживающей на территории загрязнения //Материалы междун. науч. симпозиума "Безопасность жизнедеятельности, XXI век". – Волгоград, 2001. – С. 79-80.
10. Экология и здоровье человека: Тез. 2-ой международной научно-практ. конференции. – Самара. 9-13 октября 1995 г. – Самара, 1995. – 117 с.
11. Экология: Учебник / А.Д. Потапов. – М.: Высш. шк., 2004. – 528 с.

* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Влияет ли жилище на здоровье человека

2015-10-08T12:21:00Z

Тамара Черкашина: /* Список ресурсов */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Влияет ли жилище на здоровье человека

==Актуальность проблемы==
Проблема здорового жилища сейчас очень актуальна: всем нам нужно знать экологический аспект ведения домашнего хозяйства.
Интерес к улучшению качества жизни, красоте, удобству, функциональности и экологии жилища играет все большую роль в жизни современного человека. Не зря говорят - "мы создаем дома, а затем дома создают нас".

==Цель==
: Изучить проблемы «здорового» жилища, рассмотреть экологические аспекты ведения домашнего хозяйства, вопросы экологии в современных квартирах, предложить комплекс несложных мероприятий, выполнение которых позволит заметно повысить качество воздуха в городских квартирах.

==Задачи==
разработать рекомендации по улучшению экологической обстановки в квартире.

==Гипотеза==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
* ... Каждая квартира является формой среды обитания человека, также как среда обитания – лес, пустыня, океан. Жизнь, здоровье и работоспособность человека в значительной степени зависят от экологической безопасности и условий микроклимата дома, где он проводит как минимум 30% своего времени. Поэтому очень важно уделять своему жилищу как можно больше времени, ведь от состояния места обитания человека зависит самое главное – здоровье.
Наибольшее значение качество внутренней среды жилища имеет для тех групп населения, которые, с одной стороны, наиболее чувствительны к ее неблагоприятному влиянию, а с другой стороны, проводят в помещении больше времени. Это дети - они получают гораздо большую дозу пыли со всеми ее компонентами, нежели взрослые. А если пересчитать эту дозу на килограммы массы тела ребенка, то разница будет еще разительней, ведь им больше приходится находиться в самом опасном слое воздуха, в котором концентрируется до 80% домашней пыли, толщиной до 80см от пола.
Именно поэтому, цель моего исследования была направлена на изучение проблемы «здорового» жилища и расширении кругозора учащихся в области «экологии жилища», воспитании у ребят чувство ответственности к собственному здоровью.
Мы вряд ли можем контролировать качество воздуха за стенами нашей квартиры и далеко не всегда можем выбирать, где жить, но мы в состоянии создать дома комфортный микроклимат. В современной квартире есть ряд возможностей существенно снизить негативное воздействие города и неблагоприятного окружения – с помощью технических приспособлений, подбора высококачественных материалов и соблюдения всех перечисленных в моём реферате правил ухода за своим жилищем.
В заключение хотелось бы отметить, что с написанием этой работы я узнала много нового об экологии жилища, узнала то, о чём, по моему мнению, должен знать каждый человек. Но, к сожалению, идеального выполнения требований правил экологии жилища практически нельзя встретить ни в одном жилом помещении. А жаль, ведь именно у нас дома таятся источники многих заболеваний.

* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...1. Артамонова В.Г., Шаталов Н.Н. Профессиональные болезни. – М.: Медицина, 1998. – 578 с.
2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В. Белова. – М.: Высш. шк., 2001. – 485 с.
3. Дубров А.П. Экология жилища и здоровье человека. – Уфа: Изд-во "Слово", 1995. – 96 с.
4. Здоровый образ жизни в здоровой окружающей среде: экология, здоровье, образование XXI века: Материалы научно-практ. конф., 30-31 марта, 1999 г. – Самара-Кинель, 1999. – 241 с.
5. Климат и здоровье человека: Тр. Межд. симпозиума ВМО/ВОЗ/ЮНЕП в 2-х т. – Л.: Гидрометеоиздат, 1988.
6. Курепина М.М. Анатомия человека: Учебное пособие / М.М. Курепина, А.П. Ожигова, А.А. Никитина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 439 с.
7. Медицинская экология / М.Ф. Савченков, Е.П. Лемешевская, А.Н. Литвинцев, Д.И. Стом. – Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1989. – 209 с.
8. Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России: Учеб. справ. пособие. – М.: Финансы и статистика, 1999. – 671с.
9. Сукачева О.А., Першин С.Е. Последствия многолетнего локального промышленного загрязнения окружающей среды для здоровья человеческой субпопуляции, проживающей на территории загрязнения //Материалы междун. науч. симпозиума "Безопасность жизнедеятельности, XXI век". – Волгоград, 2001. – С. 79-80.
10. Экология и здоровье человека: Тез. 2-ой международной научно-практ. конференции. – Самара. 9-13 октября 1995 г. – Самара, 1995. – 117 с.
11. Экология: Учебник / А.Д. Потапов. – М.: Высш. шк., 2004. – 528 с.

* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Влияет ли жилище на здоровье человека

2015-10-08T12:19:18Z

Тамара Черкашина: /* Выводы */

Исследование учащихся по теме Влияет ли жилище на здоровье человека

2015-10-08T12:11:11Z

Тамара Черкашина: /* Задачи */

Исследование учащихся по теме Влияет ли жилище на здоровье человека

2015-10-08T12:05:05Z

Тамара Черкашина: /* Цель */

Исследование учащихся по теме Влияет ли жилище на здоровье человека

2015-10-08T12:04:10Z

Тамара Черкашина: /* Задачи */

Исследование учащихся по теме Влияет ли жилище на здоровье человека

2015-10-08T12:02:30Z

Тамара Черкашина: /* Актуальность проблемы */

Исследование учащихся по теме Влияет ли жилище на здоровье человека

2015-10-08T11:57:45Z

Тамара Черкашина: /* Тема исследования */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Влияет ли жилище на здоровье человека

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Влияет ли жилище на здоровье человека

2015-10-08T11:57:27Z

Тамара Черкашина:

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Влияет ли жилище на здоровье человека

2015-10-08T11:57:11Z

Тамара Черкашина: Новая страница: «{{subst:шаблон.Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}»

{{subst:шаблон.Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-08T11:54:42Z

Тамара Черкашина:

Проект:Экология жилища

2015-10-07T08:51:12Z

Тамара Черкашина: переименовал Проект:Экология жилища в Участник:Тамара Черкашина поверх перенаправления

#перенаправление [[Участник:Тамара Черкашина]]

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-07T08:51:12Z

Тамара Черкашина: переименовал Проект:Экология жилища в Участник:Тамара Черкашина поверх перенаправления

[[Изображение:IMG 1409.JPG|thumb]]

== '''Ф.И.О''': Черкашина Тамара Алексеевна ==

'''Место работы:''' МБУ лицей 67

'''Должность:''' учитель биологии

'''Образование:''' высшее

'''Специализация:''' биология.валеология.

'''e-mail:'''''cherkashinatamara@yandex.ru''

'''интересы:'''цветоводство.кулинария.футбол

=== Учебный проект "Экология жилища" ===

== Анотация проекта ==
Проблема здорового жилища сейчас очень актуальна: всем нам нужно знать экологический аспект ведения домашнего хозяйства.
Интерес к улучшению качества жизни, красоте, удобству, функциональности и экологии жилища играет все большую роль в жизни современного человека. Не зря говорят - "мы создаем дома, а затем дома создают нас".
Наш дом должен служить нам местом комфортного отдыха после напряженного трудового дня. Качество жилища имеет, чуть ли не решающее значение для качества нашей жизни в целом.
Однако большую часть своей жизни мы проводим в помещениях, где отсутствуют природные механизмы самоочищения и вынуждены при этом дышать воздухом с высоким содержанием вредных для здоровья веществ.
Длительное нахождение в загрязненном помещении отрицательно сказывается на самочувствии и работоспособности человека, приводит к быстрой утомляемости и снижению концентрации и внимания.
Проблемам здорового жилища и здорового образа жизни посвящено немало работ. На протяжении столетий организм горожан адаптировался к условиям закрытых помещений, в которых, в зависимости от регионов земного шара, создаются своеобразные газовые, температурные, световые и физико-химические условия жилищной среды.
Новые экологические условия наложили отпечаток на физиологию и психику современного человека. Известно, что любая среда оказывает мощное влияние на человека, формируя его облик, характер, поведение и состояние здоровья.

== Цель проекта ==

Изучить проблемы «здорового» жилища, рассмотреть экологические аспекты ведения домашнего хозяйства, вопросы экологии в современных квартирах, предложить комплекс несложных мероприятий, выполнение которых позволит заметно повысить качество воздуха в городских квартирах.
== Задача ==

Разработать рекомендации по улучшению экологической обстановки в квартире.

== Презентация учителя ==

== Исследования учащихся по теме ==

В классах Были проведенены исследование на предмет грамотности школьников в вопросах «экологии жилища» и как следствие этого – отношения учеников к собственному здоровью.
Для этого я использовался тест «В здоровом доме – здоровая семья». Были опрошены 50 учеников различных возрастных категорий: 10 «Б» класса; 10 «А» и 11 «А» классов.
Полученные результаты показывают, что большинство опрошенных подростков не имеют полное представление о здоровом образе жизни, не соблюдают элементарные правила гигиены окружающей их среды.
Так, например, учащиеся нечасто вытирают пыль и проводят влажную уборку в своих квартирах (52% учащихся -1 раз в месяц; 40% учащихся- 1 раз в неделю и лишь 8% - 1 раз в день); всего 9% опрошенных знают и применяют для проветривания помещения «сквозное проветривание», 38% - открывают форточку лишь в одной комнате, а 53% - включают кондиционер); 64% подростков – для избавления от неприятных запахов пользуются освежителями воздуха, 32% -ДЕЗОДОРАНТАМИ! и только 4% - знают об озонаторах.
Опрос наглядно показал, как дети относятся к своему здоровью – все 100% каждый день смотрят телевизор – 43% - 2 часа в день, 35% - 3 часа в день, 22% - 1 час в день; С компьютером «общаются» каждый день – 48% (!) учащихся, 12% - каждые выходные и 40% - только по мере необходимости. Тем временем, прогулки на свежем воздухе – каждый день – совершает 36% школьников, в выходные – 24%, а 40% - гуляют по дороге в школу.
Все вышеперечисленные «факты» отношения учеников к «своему жилищу» и собственному здоровью приводят к увеличению заболеваний верхних дыхательных путей: 49 % - болеют 1 раз в полгода (т.е. 2 раза в год); 15% - каждый месяц и 36% - один раз в год.

== Дидактический материал ==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Лицей 67]]

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-07T08:48:30Z

Тамара Черкашина: переименовал Участник:Тамара Черкашина в Проект:Экология жилища

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-07T08:42:45Z

Тамара Черкашина:

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-07T08:34:58Z

Тамара Черкашина:

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-07T08:31:35Z

Тамара Черкашина:

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-07T08:29:38Z

Тамара Черкашина:

<gallery>
Файл:IMG 1409.JPG|
</gallery>
== '''Ф.И.О''': Черкашина Тамара Алексеевна ==

'''Место работы:''' МБУ лицей 67

'''Должность:''' учитель биологии

'''Образование:''' высшее

'''Специализация:''' биология.валеология.

'''e-mail:'''''cherkashinatamara@yandex.ru''

'''интересы:'''цветоводство.кулинария.футбол

=== Учебный проект "Экология жилища" ===

== Анотация проекта ==
Проблема здорового жилища сейчас очень актуальна: всем нам нужно знать экологический аспект ведения домашнего хозяйства.
Интерес к улучшению качества жизни, красоте, удобству, функциональности и экологии жилища играет все большую роль в жизни современного человека. Не зря говорят - "мы создаем дома, а затем дома создают нас".
Наш дом должен служить нам местом комфортного отдыха после напряженного трудового дня. Качество жилища имеет, чуть ли не решающее значение для качества нашей жизни в целом.
Однако большую часть своей жизни мы проводим в помещениях, где отсутствуют природные механизмы самоочищения и вынуждены при этом дышать воздухом с высоким содержанием вредных для здоровья веществ.
Длительное нахождение в загрязненном помещении отрицательно сказывается на самочувствии и работоспособности человека, приводит к быстрой утомляемости и снижению концентрации и внимания.
Проблемам здорового жилища и здорового образа жизни посвящено немало работ. На протяжении столетий организм горожан адаптировался к условиям закрытых помещений, в которых, в зависимости от регионов земного шара, создаются своеобразные газовые, температурные, световые и физико-химические условия жилищной среды.
Новые экологические условия наложили отпечаток на физиологию и психику современного человека. Известно, что любая среда оказывает мощное влияние на человека, формируя его облик, характер, поведение и состояние здоровья.

== Презентация учителя ==

== Исследования учащихся по теме ==

== Дидактический материал ==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-07T08:24:57Z

Тамара Черкашина:

<gallery>
Файл:IMG 1409.JPG|
</gallery>
== '''Ф.И.О''': Черкашина Тамара Алексеевна ==

'''Место работы:''' МБУ лицей 67

'''Должность:''' учитель биологии

'''Образование:''' высшее

'''Специализация:''' биология.валеология.

'''e-mail:'''''cherkashinatamara@yandex.ru''

'''интересы:'''цветоводство.кулинария.футбол

=== Учебный проект "Экология жилища" ===

== Визитка проекта ==
Проблема здорового жилища сейчас очень актуальна: всем нам нужно знать экологический аспект ведения домашнего хозяйства.
Интерес к улучшению качества жизни, красоте, удобству, функциональности и экологии жилища играет все большую роль в жизни современного человека. Не зря говорят - "мы создаем дома, а затем дома создают нас".
Наш дом должен служить нам местом комфортного отдыха после напряженного трудового дня. Качество жилища имеет, чуть ли не решающее значение для качества нашей жизни в целом.
Однако большую часть своей жизни мы проводим в помещениях, где отсутствуют природные механизмы самоочищения и вынуждены при этом дышать воздухом с высоким содержанием вредных для здоровья веществ.
Длительное нахождение в загрязненном помещении отрицательно сказывается на самочувствии и работоспособности человека, приводит к быстрой утомляемости и снижению концентрации и внимания.
Проблемам здорового жилища и здорового образа жизни посвящено немало работ. На протяжении столетий организм горожан адаптировался к условиям закрытых помещений, в которых, в зависимости от регионов земного шара, создаются своеобразные газовые, температурные, световые и физико-химические условия жилищной среды.
Новые экологические условия наложили отпечаток на физиологию и психику современного человека. Известно, что любая среда оказывает мощное влияние на человека, формируя его облик, характер, поведение и состояние здоровья.

== Презентация учителя ==

== Исследования учащихся по теме ==

== Дидактический материал ==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-07T08:20:16Z

Тамара Черкашина:

Файл:IMG 1409.JPG

2015-10-07T08:15:30Z

Тамара Черкашина:

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-07T08:14:29Z

Тамара Черкашина:

== '''Ф.И.О''': Черкашина Тамара Алексеевна ==

'''Место работы:''' МБУ лицей 67

'''Должность:''' учитель биологии

'''Образование:''' высшее

'''Специализация:''' биология.валеология.

'''e-mail:'''''cherkashinatamara@yandex.ru''

'''интересы:'''цветоводство.кулинария.футбол

=== Учебный проект "Экология жилища" ===

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== Исследования учащихся по теме ==

== Дидактический материал ==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-06T13:07:35Z

Тамара Черкашина:

'''Ф.И.О''': Черкашина Тамара Алексеевна

'''Место работы:''' МБУ лицей 67

'''Должность:''' учитель биологии

'''Образование:''' высшее

'''Специализация:''' биология.валеология.

'''e-mail:'''''cherkashinatamara@yandex.ru''

'''интересы:'''цветоводство.кулинария.футбол

Учебный проект ТЕМА

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== Исследования учащихся по теме ==

== Дидактический материал ==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-06T12:54:42Z

Тамара Черкашина:

'''Ф.И.О''': Черкашина Тамара Алексеевна

'''Место работы:''' МБУ лицей 67

'''Должность:''' учитель биологии

'''Образование:''' высшее

'''Область интересов:''' биология.валеология.

'''e-mail:'''''cherkashinatamara@yandex.ru''

цветоводство.кулинария.

Учебный проект ТЕМА

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== Исследования учащихся по теме ==

== Дидактический материал ==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-05T12:40:26Z

Тамара Черкашина:

Черкашина Тамара Алексеевна

МБУ лицей 67

учитель биологии

''Образование:'' высшее

биология.валеология.

цветоводство.кулинария.

Учебный проект ТЕМА

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== Исследования учащихся по теме ==

== Дидактический материал ==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-05T12:39:55Z

Тамара Черкашина:

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-05T12:32:59Z

Тамара Черкашина:

Черкашина Тамара Алексеевна

МБУлицей67

учитель биологии

''Образование:'' высшее

биология.валеология.

цветоводство.кулинария.

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Тамара Черкашина

2015-10-05T12:25:18Z

Тамара Черкашина: Новая страница: « Черкашина Тамара Алексеевна МБУлицей67 учитель биологии высшее биология.ва…»

Черкашина Тамара Алексеевна

МБУлицей67

учитель биологии

высшее

биология.валеология.

цветоводство.кулинария.