ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-04-05T17:39:41Z

Таня Кло: /* '''Учебные материалы''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 6-10 класса

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [http://www.youtube.com/watch?v=CVqmU9HzsjY мастеров русского севера] - мезенской росписью [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

# Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]
# Задание [https://docs.google.com/document/d/1NUL54zW9ZKa-nlMIKK86PMNmTG9nBlGd6tBQZHWZ4Ks/edit?hl=en&authkey=CKey1rwF "Порядок выполнения мезенской росписи"]
:*Откройте задание;
:*Распечатайте задание;
:* Выполните указания;
:* Готовое задание отсканируйте;
:*Вышлите задание в электронном варианте на почтовый адрес t_klonina@mail.ru
# [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F Инструкционная карта]
:* Ознакомьтесь с [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F инструкционной картой] для верной последовательности работы над практической частью урока

# Выполните упражнение [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1TVMhxBTsy6tfDdEQ-k2sAk9ds98XjcUZfcGBm0qm71I&w=960&h=720 "Элементы росписи"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

http://teacherdecorative.blogspot.com/

=='''Представление результатов деятельности'''==

''Сфотографируйте готовое изделие! Пришлите фото в цифровом варианте на e-mail t_klonina@mail.ru или выгрузите в блог. Результаты своих трудов вы сможете увидеть в итоговой презентации или слайд-шоу (ссылку вы получите после того, как учитель оформит презентацию или слайд шоу)''

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-04-05T17:38:51Z

Таня Кло: /* '''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 6-10 класса

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [http://www.youtube.com/watch?v=CVqmU9HzsjY мастеров русского севера] - мезенской росписью [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

# Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]
# Задание [https://docs.google.com/document/d/1NUL54zW9ZKa-nlMIKK86PMNmTG9nBlGd6tBQZHWZ4Ks/edit?hl=en&authkey=CKey1rwF "Порядок выполнения мезенской росписи"]
:*Откройте задание;
:*Распечатайте задание;
:* Выполните указания;
:* Готовое задание отсканируйте;
:*Вышлите задание в электронном варианте на почтовый адрес t_klonina@mail.ru
# [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F Инструкционная карта]
:* Ознакомьтесь с [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F инструкционной картой] для верной последовательности работы над практической частью урока

# Выполните упражнение [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1TVMhxBTsy6tfDdEQ-k2sAk9ds98XjcUZfcGBm0qm71I&w=960&h=720 "Элементы росписи"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

http://teacherdecorative.blogspot.com/

=='''Представление результатов деятельности'''==

''Сфотографируйте готовое изделие! Пришлите фото в цифровом варианте на e-mail t_klonina@mail.ru или выгрузите в блог. Результаты своих трудов вы сможете увидеть в итоговой презентации или слайд-шоу (ссылку вы получите после того, как учитель оформит презентацию или слайд шоу)''

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Секция 1. Возможности дистанционных образовательных технологий в обучении школьников

2011-04-05T17:26:34Z

Таня Кло:

__NOTOC__
[[:Категория:Дистанционный семинар февраль 2011|Вернуться на главную страницу семинара]]

'''Секция 1.''' '''Возможности дистанционных образовательных технологий в обучении школьников'''

*'''Понятие дистанционных образовательных технологий. Использование образовательных возможностей Интернет в целях дистанционной поддержки обучения школьников.'''

'''''Сроки выполнения задания с 15 февраля 2011 г. по 27 февраля 2011 г.'''''

'''Задание.''' Уважаемые участники семинара предлагаем вам ознакомиться материалами [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5nNsn8lcDcZMDhlY2VkZWQtMWEzMi00Y2Y2LThlNzctYTA0NWYzYTQ1YmI4&hl=ru '''презентации "Дистанционная поддержка обучения школьников"'''] и подумать над поставленными в ней вопросами, это поможет вам в выполнении практических работ семинара.
(''Презентация содержит комментарии к слайдам, поэтому рекомендуется скачать ее (меню "файл", команда "загрузить оригинал"), сохранить на свой компьютер и просматривать в режиме "Редактирования".'')

*'''Сервисы Интернет как средства дистанционной поддержки обучения и организации взаимодействия педагогов, школьников и родителей в образовательном процессе'''.

'''''Сроки выполнения задания с 15 февраля 2011 г. по 27 февраля 2011 г.'''''

'''Задание.''' Познакомьтесь с материалами презентации [http://prezi.com/9yj844jcfmtg/web-20-dlya-dot/ '''Web 2.0''']. Подумайте, каким образом сетевые сервисы могут быть использованы для организации дистанционной поддержки обучения школьников и ответьте на вопросы [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFZoQkJpdFhYal8tOFRNb2dhbWVQOVE6MQ '''анкеты "Социальные сервисы и сети"''']

*'''Мастер-класс «Точка входа». Практикум «Проба пера».'''

'''''Сроки выполнения задания с 28 февраля 2011 г. по 13 марта 2011 г.'''''

'''Задание.'''

Уважаемые коллеги! Продолжаем работу семинара. Вам необходимо познакомиться с [[Мастер-класс Точка входа|'''теоретическим материалом «Точка входа»''']] и выполнить практические задания. Вопросы можно задавать на страничке [[Обсуждение:Секция 1. Возможности дистанционных образовательных технологий в обучении школьников|'''"обсуждение"''']].

*'''Обсуждение «Возможности сервисов Интернет для организации дистанционной поддержки обучения школьников».'''

Уважаемые участники семинара! Для участия в обсуждении вопросов семинара вам необходимо [[Медиа:Friendfeed.doc|'''зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.''']]

'''Задание.'''

'''''Сроки выполнения задания с 15 марта 2011 г. по 20 марта 2011 г.'''''

Уважаемые участники! Ознакомьтесь с результатом [[Медиа:Servisi1.xls|'''анкетирования "Социальные сервисы и сети"''']]. Для обсуждения вопросов семинара перейдите по [http://friendfeed.com/dmc2011 '''ссылке'''].

*'''Рефлексия участников'''

'''''Сроки выполнения задания с 18 марта 2011 г. по 21 марта 2011 г.'''''

Уважаемые участники семинара, наш семинар подходит к своему завершению. Нам очень важно знать Ваше мнение о нем. Пожалуйста заполните небольшую [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGc0bGVtWU9Idm03aXlWS0xPeThlSFE6MQ '''анкету - рефлексию'''].

== Итоги семинара ==

Завершил свою работу дистанционный методический семинар "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе". В рамках работы семинара были рассмотрены и обсуждены [http://friendfeed.com/dmc2011 вопросы использования образовательных возможностей Интернет] в целях дистанционной поддержки обучения школьников.

В рамках работы семинара участники ознакомились не только со средой дистанционного обучения Moodle, но и c технологией публикации дистанционного урока в wiki-среде, в которой представили свои уроки. С ними можно ознакомиться на странице [[Мастер-класс Точка входа]].

Все участники подчеркнули, что преимущества дистанционных образовательных технологий перед традиционными формами обучения - экономия времени и средств педагога, возможность выбора тематики курса и темпа работы с учебными материалами. Однако, по мнению участников, «ДОТ не может полностью заменить традиционное обучение, но использование ДОТ учителем позволяет сделать большой шаг вперед. Тут надо заметить, что Интернет - не замена учителю, а инструмент, помогающий расширить образовательные возможности».

С мнением участников семинара можно ознакомиться [[Медиа:Reflex_DMC.xls|'''пройдя по ссылке''']].

Наиболее активными участниками семинара признаны:
*Ананьева Татьяна Александровна,МОУ лицей №60,
*Жерлицына Светлана Леонидовна, МОУ лицей №60,
*Копылова Елена Павловна,МОУ СОШ №16, г. Жигулевск,
*Ошкина Людмила Николаевна МОУ школа № 70,
*Полынова Светлана Владимировна,МОУ школа №20,
*Сидорова Татьяна Владимировна, МОУ средняя школа №88,
*Танайлова Ирина Алексеевна МОУ школа № 70.

Участники, выполнившие не менее 2/3 заданий семинара, получают '''Сертификаты участника семинара.'''

'''Секция 1. Возможности дистанционных образовательных технологий в обучении школьников'''
*Ананьева Татьяна Александровна,МОУ лицей №60,
*Артюшина Ольга Александровна, ГС(К)ОУ школа-интернат №3,
*Богдашова Елена Борисовна, МОУ школа №70,
*Бойкова Маргарита Федоровна, МОУ лицей №60,
*Бояринова Татьяна Ивановна,МОУ школа №33,
*Галкина Вера Михайловна, МОУ гимназия №77,
*Герасимова Наталья Михайловна МОУ "Корякская СОШ", Елизовский р-н, Камчатский край,
*Гришина Татьяна Вячеславовна, МОУ школы № 43,
*Жерлицына Светлана Леонидовна, МОУ лицей №60,
*Заражевская Ирина Александровна, МОУ школа №15,
*Игнатова Елена Витальевна, МОУ школа №90,
*Ким Светлана Анатольевна, МОУ школа №69,
*Клёнова Ирина Владимировна, МОУ гимназия № 89,
*Клонина Татьяна Владимировна, ГС(К)ОУ школа-интернат №3,
*Копылова Елена Павловна,МОУ СОШ №16, г. Жигулевск,
*Лебедева Оксана Анатольевна, Детский сад - начальная школа "Росток" СОШ - филиал НОУ ВПО "Тольяттинская академия управления",
*Лоба Татьяна Александровна, МОУ школа №90,
*Носкова Ирина Юрьевна, МОУ гимназия №77,
*Ошкина Людмила Николаевна МОУ школа № 70 [1],
*Перезнатнова Марина Юрьевна,МОУ школа №28,
*Полынова Светлана Владимировна,МОУ школа №20,
*Самсонова Ирина Константиновна, МОУ школа №69,
*Самсонова Светлана Ивановна, МОУ сш №93,
*Сидорова Татьяна Владимировна, МОУ средняя школа №88,
*Танайлова Ирина Алексеевна МОУ школа № 70,
*Ярунина Анна Сергеевна, Детский сад – начальная школа «Росток» СОШ – филиал НОУ ВПО «Тольяттинская академия управления».

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Обсуждение:Дистанционный урок "Духовно-нравственное воспитание на уроках русского языка"

2011-03-21T22:47:34Z

Таня Кло: Новая: Татьяна Владимировна, очень хочу выразить вам свои позитивные впечатления, которые вызвал во мне ваш ...

Татьяна Владимировна, очень хочу выразить вам свои позитивные впечатления, которые вызвал во мне ваш урок.

Обсуждение участника:Сидорова Татьяна Владимировна

2011-03-21T22:37:08Z

Таня Кло: Новая: Здравствуйте, Татьяна Владимировна. Спасибо за ваш отзыв. Да, действительно, урок мой ДПИ практически ...

Здравствуйте, Татьяна Владимировна. Спасибо за ваш отзыв. Да, действительно, урок мой ДПИ практически могут освоить учащиеся разных возрастных категорий. Разве что теоретическая часть в том виде, в котором я представила ее на своей странице для кого-то из учеников окажется более сложной к восприятию. а на практике салфетку расписать может каждый.

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-14T22:47:49Z

Таня Кло: /* '''Целевая аудитория''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 6-10 класса

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [http://www.youtube.com/watch?v=CVqmU9HzsjY мастеров русского севера] - мезенской росписью [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

# Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]
# Задание [https://docs.google.com/document/d/1NUL54zW9ZKa-nlMIKK86PMNmTG9nBlGd6tBQZHWZ4Ks/edit?hl=en&authkey=CKey1rwF "Порядок выполнения мезенской росписи"]
:*Откройте задание;
:*Распечатайте задание;
:* Выполните указания;
:* Готовое задание отсканируйте;
:*Вышлите задание в электронном варианте на почтовый адрес t_klonina@mail.ru
# [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F Инструкционная карта]
:* Ознакомьтесь с [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F инструкционной картой] для верной последовательности работы над практической частью урока

# Выполните упражнение [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1TVMhxBTsy6tfDdEQ-k2sAk9ds98XjcUZfcGBm0qm71I&w=960&h=720 "Элементы росписи"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

''Сфотографируйте готовое изделие! Пришлите фото в цифровом варианте на e-mail t_klonina@mail.ru или выгрузите в блог. Результаты своих трудов вы сможете увидеть в итоговой презентации или слайд-шоу (ссылку вы получите после того, как учитель оформит презентацию или слайд шоу)''

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-14T14:37:43Z

Таня Кло: /* 5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь" */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [http://www.youtube.com/watch?v=CVqmU9HzsjY мастеров русского севера] - мезенской росписью [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

# Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]
# Задание [https://docs.google.com/document/d/1NUL54zW9ZKa-nlMIKK86PMNmTG9nBlGd6tBQZHWZ4Ks/edit?hl=en&authkey=CKey1rwF "Порядок выполнения мезенской росписи"]
:*Откройте задание;
:*Распечатайте задание;
:* Выполните указания;
:* Готовое задание отсканируйте;
:*Вышлите задание в электронном варианте на почтовый адрес t_klonina@mail.ru
# [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F Инструкционная карта]
:* Ознакомьтесь с [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F инструкционной картой] для верной последовательности работы над практической частью урока

# Выполните упражнение [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1TVMhxBTsy6tfDdEQ-k2sAk9ds98XjcUZfcGBm0qm71I&w=960&h=720 "Элементы росписи"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

''Сфотографируйте готовое изделие! Пришлите фото в цифровом варианте на e-mail t_klonina@mail.ru или выгрузите в блог. Результаты своих трудов вы сможете увидеть в итоговой презентации или слайд-шоу (ссылку вы получите после того, как учитель оформит презентацию или слайд шоу)''

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Участник:Татьяна Клонина

2011-03-13T22:46:08Z

Таня Кло:

[[Изображение:Клонина.jpg]]

'''Клонина Татьяна Владимировна'''

'''Город:''' Тольятти, Самарская область

'''Место работы:''' ГС(К)ОУ школа-интернат №3 <googlemap lat="53.484343" lon="49.473195" zoom="15">
#758bc5
53.482646, 49.473188, ул. Матросова, 31 школа-интернат №3 (корпус 2) город Тольятти, Самарская область
</googlemap>

'''Географические координаты:''' ул.Матросова, 31

'''Должность:''' учитель Технологии

'''Область профессиональных интересов:''' повышение уровня образования с помощью интернет, декоративно-прикладное искусство: роспись по дереву, стеклу, валяние из шерсти, батик и др. виды искусства.
В свободное время люблю монтировать фильмы, разрабатывать презентации, редактировать фотоматериалы.

'''Хобби:''' путешествия, книги, музыка.

'''Работы в Интернете:'''

Разработка курса по технологии "Декоративная обработка дерева", "Роспись на ткани" в образовательной системе Moodle на сайте центра дистанционного обучения СИПКРО [http://cde.sipkro.ru/moodle/course/category.php?id=12]

Контакты: e-mail: t_klonina@mail.ru ICQ: 355929747 skype: t_klonina

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T22:02:19Z

Таня Кло: /* '''Цели урока''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [http://www.youtube.com/watch?v=CVqmU9HzsjY мастеров русского севера] - мезенской росписью [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

# Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]
# Задание [https://docs.google.com/document/d/1NUL54zW9ZKa-nlMIKK86PMNmTG9nBlGd6tBQZHWZ4Ks/edit?hl=en&authkey=CKey1rwF "Порядок выполнения мезенской росписи"]
:*Откройте задание;
:*Распечатайте задание;
:* Выполните указания;
:* Готовое задание отсканируйте;
:*Вышлите задание в электронном варианте на почтовый адрес t_klonina@mail.ru
# [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F Инструкционная карта]
:* Ознакомьтесь с [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F инструкционной картой] для верной последовательности работы над практической частью урока

# Выполните упражнение [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1TVMhxBTsy6tfDdEQ-k2sAk9ds98XjcUZfcGBm0qm71I&w=960&h=720 "Элементы росписи"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

''Сфотографируйте готовое изделие! Пришлите фото в цифровом варианте на e-mail t_klonina@mail.ru или выгрузите в блог. Результаты своих трудов вы сможете увидеть в итоговой презентации или слайд-шоу (ссылку вы получите после того, как учитель оформит презентацию или слайд шоу)''

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T21:58:01Z

Таня Кло: /* '''Цели урока''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [http://www.youtube.com/watch?v=CVqmU9HzsjY художественной росписи] [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

# Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]
# Задание [https://docs.google.com/document/d/1NUL54zW9ZKa-nlMIKK86PMNmTG9nBlGd6tBQZHWZ4Ks/edit?hl=en&authkey=CKey1rwF "Порядок выполнения мезенской росписи"]
:*Откройте задание;
:*Распечатайте задание;
:* Выполните указания;
:* Готовое задание отсканируйте;
:*Вышлите задание в электронном варианте на почтовый адрес t_klonina@mail.ru
# [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F Инструкционная карта]
:* Ознакомьтесь с [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F инструкционной картой] для верной последовательности работы над практической частью урока

# Выполните упражнение [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1TVMhxBTsy6tfDdEQ-k2sAk9ds98XjcUZfcGBm0qm71I&w=960&h=720 "Элементы росписи"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

''Сфотографируйте готовое изделие! Пришлите фото в цифровом варианте на e-mail t_klonina@mail.ru или выгрузите в блог. Результаты своих трудов вы сможете увидеть в итоговой презентации или слайд-шоу (ссылку вы получите после того, как учитель оформит презентацию или слайд шоу)''

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T21:37:28Z

Таня Кло: /* '''Задания и рекомендации к выполнению заданий''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

# Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]
# Задание [https://docs.google.com/document/d/1NUL54zW9ZKa-nlMIKK86PMNmTG9nBlGd6tBQZHWZ4Ks/edit?hl=en&authkey=CKey1rwF "Порядок выполнения мезенской росписи"]
:*Откройте задание;
:*Распечатайте задание;
:* Выполните указания;
:* Готовое задание отсканируйте;
:*Вышлите задание в электронном варианте на почтовый адрес t_klonina@mail.ru
# [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F Инструкционная карта]
:* Ознакомьтесь с [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F инструкционной картой] для верной последовательности работы над практической частью урока

# Выполните упражнение [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1TVMhxBTsy6tfDdEQ-k2sAk9ds98XjcUZfcGBm0qm71I&w=960&h=720 "Элементы росписи"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

''Сфотографируйте готовое изделие! Пришлите фото в цифровом варианте на e-mail t_klonina@mail.ru или выгрузите в блог. Результаты своих трудов вы сможете увидеть в итоговой презентации или слайд-шоу (ссылку вы получите после того, как учитель оформит презентацию или слайд шоу)''

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T21:36:05Z

Таня Кло: /* '''Задания и рекомендации к выполнению заданий''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

# Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]
# Задание [https://docs.google.com/document/d/1NUL54zW9ZKa-nlMIKK86PMNmTG9nBlGd6tBQZHWZ4Ks/edit?hl=en&authkey=CKey1rwF "Порядок выполнения мезенской росписи"]
:*Откройте задание;
:*Распечатайте задание;
:* Выполните указания;
:* Готовое задание отсканируйте;
:*Вышлите задание в электронном варианте на почтовый адрес t_klonina@mail.ru
# [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F Инструкционная карта]
:* Ознакомьтесь с инструкционной картой для верной последовательности работы над практической частью урока

# ''Выполните упражнение [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1TVMhxBTsy6tfDdEQ-k2sAk9ds98XjcUZfcGBm0qm71I&w=960&h=720 "Элементы росписи"'']

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

''Сфотографируйте готовое изделие! Пришлите фото в цифровом варианте на e-mail t_klonina@mail.ru или выгрузите в блог. Результаты своих трудов вы сможете увидеть в итоговой презентации или слайд-шоу (ссылку вы получите после того, как учитель оформит презентацию или слайд шоу)''

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T21:32:53Z

Таня Кло: /* '''Задания и рекомендации к выполнению заданий''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

# Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]
# Задание [https://docs.google.com/document/d/1NUL54zW9ZKa-nlMIKK86PMNmTG9nBlGd6tBQZHWZ4Ks/edit?hl=en&authkey=CKey1rwF "Порядок выполнения мезенской росписи"]
:**Откройте задание;
:**Распечатайте задание;
:** Выполните указания;
:** Готовое задание отсканируйте;
:** Вышлите задание в электронном варианте на почтовый адрес t_klonina@mail.ru
# [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F Инструкционная карта]
:** Ознакомьтесь с инструкционной картой для верной последовательности работы над практической частью урока

# ''Выполните упражнение [https://docs.google.com/drawings/edit?id=1TVMhxBTsy6tfDdEQ-k2sAk9ds98XjcUZfcGBm0qm71I&hl=en&authkey=CL-_hKoN "Элементы росписи"'']

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

''Сфотографируйте готовое изделие! Пришлите фото в цифровом варианте на e-mail t_klonina@mail.ru или выгрузите в блог. Результаты своих трудов вы сможете увидеть в итоговой презентации или слайд-шоу (ссылку вы получите после того, как учитель оформит презентацию или слайд шоу)''

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T21:14:12Z

Таня Кло: /* '''Задания и рекомендации к выполнению заданий''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

# Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]
# Задание [https://docs.google.com/document/d/1NUL54zW9ZKa-nlMIKK86PMNmTG9nBlGd6tBQZHWZ4Ks/edit?hl=en&authkey=CKey1rwF "Порядок выполнения мезенской росписи"]
:*Откройте задание;
:* Распечатайте задание;
:* Выполните указания;
:* Готовое задание отсканируйте;
:* Вышлите задание в электронном варианте на почтовый адрес t_klonina@mail.ru
# [https://docs.google.com/document/d/1IJMhfdaBU-HqxplYZVvf9ByxtavfE5ZWN0_DV0RuaPI/edit?hl=en&authkey=CJS4vL4F Инструкционная карта]
:* Ознакомьтесь с инструкционной картой для верной последовательности работы над практической частью урока

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

''Сфотографируйте готовое изделие! Пришлите фото в цифровом варианте на e-mail t_klonina@mail.ru или выгрузите в блог. Результаты своих трудов вы сможете увидеть в итоговой презентации или слайд-шоу (ссылку вы получите после того, как учитель оформит презентацию или слайд шоу)''

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T21:01:37Z

Таня Кло: /* '''Представление результатов деятельности''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

# Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]
# Задание [https://docs.google.com/document/d/1NUL54zW9ZKa-nlMIKK86PMNmTG9nBlGd6tBQZHWZ4Ks/edit?hl=en&authkey=CKey1rwF "Порядок выполнения мезенской росписи"]
:*Откройте задание;
:* Распечатайте задание;
:* Выполните указания;
:* Готовое задание отсканируйте;
:* Вышлите задание в электронном варианте на почтовый адрес t_klonina@mail.ru

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

''Сфотографируйте готовое изделие! Пришлите фото в цифровом варианте на e-mail t_klonina@mail.ru или выгрузите в блог. Результаты своих трудов вы сможете увидеть в итоговой презентации или слайд-шоу (ссылку вы получите после того, как учитель оформит презентацию или слайд шоу)''

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T20:55:18Z

Таня Кло: /* '''Задания и рекомендации к выполнению заданий''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

# Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]
# Задание [https://docs.google.com/document/d/1NUL54zW9ZKa-nlMIKK86PMNmTG9nBlGd6tBQZHWZ4Ks/edit?hl=en&authkey=CKey1rwF "Порядок выполнения мезенской росписи"]
:*Откройте задание;
:* Распечатайте задание;
:* Выполните указания;
:* Готовое задание отсканируйте;
:* Вышлите задание в электронном варианте на почтовый адрес t_klonina@mail.ru

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T20:53:56Z

Таня Кло: /* '''Задания и рекомендации к выполнению заданий''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]
* Задание [https://docs.google.com/document/d/1NUL54zW9ZKa-nlMIKK86PMNmTG9nBlGd6tBQZHWZ4Ks/edit?hl=en&authkey=CKey1rwF "Порядок выполнения мезенской росписи"]
:*Откройте задание;
:* Распечатайте задание;
:* Выполните указания;
:* Готовое задание отсканируйте;
:* Вышлите задание в электронном варианте на почтовый адрес t_klonina@mail.ru

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T20:13:32Z

Таня Кло: /* 5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь" */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

<div style="color:#800000">''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div></div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T20:11:37Z

Таня Кло: /* 5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь" */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T20:07:42Z

Таня Кло: /* 5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь" */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

<div style="background-color:#E6E6FA">''====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T20:06:49Z

Таня Кло: /* 5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь" */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====
<div style="background-color:#E6E6FA">''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''</div>

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T20:03:58Z

Таня Кло: /* 5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь" */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E6E6FA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |}

''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T20:03:32Z

Таня Кло: /* 5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь" */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E6E6FA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E6E6FA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |}

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T20:02:34Z

Таня Кло: /* 5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь" */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E6E6FA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E6E6FA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T20:00:13Z

Таня Кло: /* 5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь" */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E6E6FA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

''Чтобы работать было удобней, распечатайте слайды с №17 по №25 и используйте их как практическое руководство''

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T19:36:03Z

Таня Кло: /* 5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь" */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E6E6FA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T19:35:39Z

Таня Кло: /* 5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь" */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E6E6FA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYSUMPQUyFWWZGpxc3M4cV8xNzFnczVtenZmcg&hl=en&authkey=COmW8acG ИЗГОТОВЛЕНИЕ САЛФЕТКИ "МЕЗЕНСКИЙ КОНЬ" ]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T19:00:31Z

Таня Кло: /* 5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь" */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E6E6FA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

''Из презентации можно узнать о предстоящей работе и выполнить роспись салфетки, опираясь на описание, размещенное на слайдах''

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T18:39:27Z

Таня Кло: /* 4. Охрана труда */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E6E6FA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T18:38:16Z

Таня Кло: /* 4. Охрана труда */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E6E6FA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T18:37:09Z

Таня Кло: /* 4. Охрана труда */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E6E6FA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T18:29:10Z

Таня Кло:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 3px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E6E6FA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T18:18:35Z

Таня Кло: /* 2. Повторение пройденного материала */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&w=960&h=720 Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T18:17:07Z

Таня Кло: /* 2. Повторение пройденного материала */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/edit?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&hl=en Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T18:15:06Z

Таня Кло: /* 2. Повторение пройденного материала */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/drawings/edit?id=1UYjXkckFFC7W7BqYT5pBZ-ONr032SnYvRePoRc5dTU8&hl=en&authkey=CMDByrUN Композиция]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T17:54:56Z

Таня Кло: /* 2. Повторение пройденного материала */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* Композиция [[Изображение:Схемы композиций.jpg]]

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T17:50:56Z

Таня Кло: /* 4. Охрана труда */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T17:47:19Z

Таня Кло: /* 4. Охрана труда */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]
* Работа с красками по ткани [https://docs.google.com/document/d/1eHtSV6JYjIkkWKpyAtRGdTae1VXljLmiwv0vhMLVpjc/edit?hl=en&authkey=CMCM06EO]
* Работа с электроутюгом ([https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Akp8vYaDviYpvzT4F97eF24Ub1DoXVVMG3ur6nqORRo&w=960&h=720 ознакомься с правилами])

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T16:48:24Z

Таня Кло: /* 4. Охрана труда */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* [https://docs.google.com/document/d/1CHPAtxJVcmniEsSIE7Ma7AjV6-JCTWScJnFnOMpzO48/edit?hl=en&authkey=CMqV0b4B ]Работа с ножницами
* Работа с красками по ткани
* Работа с электроутюгом

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T16:40:29Z

Таня Кло: /* 4. Охрана труда */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места - [http://prezi.com/z-fg2jubty7-/presentation/ посмотрите презентацию]
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами
* Работа с красками по ткани
* Работа с электроутюгом

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T14:54:26Z

Таня Кло: /* 4. Охрана труда */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места
:*[http://shteltn.ucoz.ru/index/v_pomoshh_ucheniku/0-20 памятка юного художника]
* Работа с ножницами
* Работа с красками по ткани
* Работа с электроутюгом

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T12:50:54Z

Таня Кло:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_141d9wh42z2 Элементы мезенской росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места
* Работа с ножницами
* Работа с красками по ткани
* Работа с электроутюгом

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T12:19:56Z

Таня Кло: /* 1. Вводная часть */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/easy.htm Элементы художественной росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места
* Работа с ножницами
* Работа с красками по ткани
* Работа с электроутюгом

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T12:17:31Z

Таня Кло: /* 1. Вводная часть */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [https://docs.google.com/document/d/1Mv9HWY-2zTiTHNWxJPM_6nlbfW53RzO6YGhWYCNHh2o/edit?hl=en&authkey=CLW22P4E Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/easy.htm Элементы художественной росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места
* Работа с ножницами
* Работа с красками по ткани
* Работа с электроутюгом

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T12:04:06Z

Таня Кло:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/mez_material.htm Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/easy.htm Элементы художественной росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места
* Работа с ножницами
* Работа с красками по ткани
* Работа с электроутюгом

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-13T11:58:55Z

Таня Кло:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/mez_material.htm Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой]

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/easy.htm Элементы художественной росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места
* Работа с ножницами
* Работа с красками по ткани
* Работа с электроутюгом

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-12T23:04:25Z

Таня Кло: /* 2. Повторение пройденного материала */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/easy.htm Элементы художественной росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места
* Работа с ножницами
* Работа с красками по ткани
* Работа с электроутюгом

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-12T23:03:35Z

Таня Кло: /* '''Аннотация''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* Художественные приемы декоративного изображения
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/easy.htm Элементы художественной росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места
* Работа с ножницами
* Работа с красками по ткани
* Работа с электроутюгом

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-12T23:01:01Z

Таня Кло: /* '''Аннотация''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E7%E5%ED%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC#.D0.A2.D0.B5.D1.85.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0_.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.B8];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* Художественные приемы декоративного изображения
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/easy.htm Элементы художественной росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места
* Работа с ножницами
* Работа с красками по ткани
* Работа с электроутюгом

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-12T22:56:15Z

Таня Кло: /* '''Аннотация''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи;
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* Художественные приемы декоративного изображения
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/easy.htm Элементы художественной росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места
* Работа с ножницами
* Работа с красками по ткани
* Работа с электроутюгом

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Дистанционный урок "Мезенская роспись. Образ коня".

2011-03-12T22:54:59Z

Таня Кло: /* '''Тема''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<center>'''''Произведения народного декоративно-прикладного искусства своими эстетическими качествами, образным строем, характером так или иначе воздействуют на душевное состояние человека, его настроение, являются источником эмоций, влияющих на его отношение к окружающему миру. В них раскрывается сам творец, знание им жизни и умение выразить это в своем творчестве.'''''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''Автор урока'''

Учитель:Клонина Татьяна Владимировна [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]

=='''Тема'''==

<center>'''"МЕЗЕНСКАЯ РОСПИСЬ. ОБРАЗ КОНЯ".'''</center>

<center>[[Изображение:конь.jpg]]</center>

=='''Целевая аудитория'''==

учащиеся 7 класса С(К)ОУ VIII вида.

=='''Аннотация'''==

'''Основными моментами урока являются:'''
# Повторение знаний о Мезенской народной росписи [[https://docs.google.com/document/d/1ZemgZ4OxwvMtP2QHd0ltm9vFmpbN_Y94kyP1jmgijak/edit?hl=en&authkey=CKrghtsI]];
# Знакомство со значением символа коня в народном творчестве;
# Роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Урок направлен на воспитание у учащихся интереса к культурным традициям своей страны, развитие эстетического восприятия окружающей реальности, способности применять полученные знания умения и навыки для решения поставленных задач.''

=='''Цели урока'''==

* Продолжить знакомить учащихся с наследием [https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_0cj9cbxg7&size=l художественной росписи];
* Познакомить учащихся со смыслом изображения коня в народном искусстве;
* Учить практическим навыкам росписи (в этом случае росписи по ткани);
* Учить применять ЗУН для выполнения практической работы.

=='''Тип урока'''==

комбинированный урок

=='''Этапы урока'''==

====1. Вводная часть====

''Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем изучение традиций мезенской росписи по дереву.''
* Сегодня мы повторим все, что уже знаем о традициях этого народного промысла;
* Узнаем о значении мотива [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1Sbs2_eA3jE7NGQpEkqHMAWpT7TyN2Zdq1tMPtdmchBc&w=960&h=720 "конь"], почему этот образ так любим в народном творчестве;
* Перед практической частью урока повторим правила выполнения росписи, правила техники безопасности;
* Выполним роспись салфеточки "Мезенский конь".

''Для урока нам понадобятся следующие материалы: ''
* Карандаш, линейка, бумага, ластик, заготовка льняной салфетки, ножницы, краски по ткани, кисти белка №1, 2, 3, баночка с водой

====2. Повторение пройденного материала====

* [https://docs.google.com/document/pub?id=1HgM7VS404-LFX3_z4KXbch2zGpEsOC2QEV3ib_-pwTY История возникновения Мезенской росписи]
* Художественные приемы декоративного изображения
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/doska.htm Этапы выполнения мезенской росписи]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/easy.htm Элементы художественной росписи]
* Композиция

====3. Изучение нового материала "Образ коня в народном творчестве"====

* Любимые образы в произведениях мезенских мастеров
:* [http://prezi.com/baw01u0we3re/presentation/ Образ коня]
* [http://www.ruklinok.info/news/2009-11-04-132 Символы в народном творчестве]
* [https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9 Символ коня]
* [http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/bird.htm Традиции изображения коня в мезенской росписи]

====4. Охрана труда====
''Приступая к практической части урока, необходимо помнить о правилах техники безопасности, ведь предстоит работа с ножницами, красками по ткани''

* Организация рабочего места
* Работа с ножницами
* Работа с красками по ткани
* Работа с электроутюгом

====5. Изготовление и роспись салфеточки "Мезенский конь"====

*

3.

4. Домашнее задание

5. Подведение итогов

[https://docs.google.com/present/view?id=djqss8q_5dbbj9mg9]

[https://docs.google.com/present/embed?id=djqss8q_5dbbj9mg9&size=l]

=='''Учебные материалы'''==

=='''Задания и рекомендации к выполнению заданий'''==

* Заполните форму [https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dG9UUGF3Q2x5SE1iMm00dFpmNF9HWEE6MQ "Мезенская роспись"]

=='''Обратная связь (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия)'''==

=='''Представление результатов деятельности'''==

=='''Подведение итогов'''==

[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]