ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:Гришина Татьяна Вячеславовна

2010-01-24T12:15:41Z

Татьяна Гришина:

[[Изображение:Grishina.jpg|right]]
<div style="background:#FFFACD;">
=''Гришина Татьяна Вячеславовна''=

'''Город:''' ''г.о. Тольятти''

'''Место работы:''' ''МОУ средняя школа №43''

'''Должность:''' ''учитель информатики и ИКТ, ОП, ОПД''

'''Электронная почта:''' ''Tanusha.70@mail.ru''

'''Область профессиональных интересов:''' ''компьютерные технологии''

'''Мои увлечения:''' 
 ''Творческая работа с учениками в школьной газете. Участие в проектах "Экоград", "ДООМ", "Соревнования классов, свободных от курения" и очень много других дистанционных проектов.''

'''Мой вклад в Интернет:''' 

'''Методический материал:''' 
[[Проекты в рамках урока. Организация предмета «Проектная деятельность» в школе.]] 
[[Урок по информатике: линейные прграммы в Паскале]] 
[[Разработка проекта: Создание БД в электронных таблицах Excel]] 
Вездная школа (семинар по информатизации в образовании) [[ВШ-2007:Группа2/2]] 

'''Участие в дистанционных проектах:''' 

Проект "Экоград" по географии [[ID16 Pirate Station]] 
Проект ДопиNG по информатике [[Участник NG:ID16 InfoMania]] 

'''Мое педагогическое кредо''' 

Учить профессионально, используя информационные технологии. 
Относиться к ученику как к своему ребенку. 
Помнить, что знаний много не бывает. 

'''Какой будет российская школа и учителя в XXI веке.''' 

Я думаю, что российские школы в XXI веке будут повсеместно использовать Интернет-технологии.Те дети, которые не смогут временно посещать уроки, смогут обучаться дистанционно или, возможно, участвовать в процессе урока в режиме он-лайн. Ученики будут самостоятельно знакомиться с материалом урока, родители смогут увидеть оценки своих детей в Интернете. 
Структура урока будет очень отличаться от сегодняшней. Учителя повсеместно будут использовать в своей работе интернет-технологии. Смогут проверять знания учащихся с помощью различных тестов, используя компьютер. Появится больше времени для подготовки к интересным урокам. 
А в заключении хотелось бы сказать, что школа XXI века должна обеспечивать школьников фундаментальными знаниями и компетенциями, которые позволят им успешно жить и работать в условиях экономики, основанной на знаниях, а также предоставит возможность каждому приобрести опыт самостоятельного решения реальных проблем, коллективной исследовательской деятельности, самообучения. 

''' Ожидания от использования Интернет-технологий.'''

Возможно, будут проводиться уроки совместно с учениками из других городов. Как было сказано выше, появится возможность дистанционного обучения. Проведение различных интернет-экскурсий. Учащиеся смогут в совершенстве овладеть компьютерными технологиями,познакомяться с мировыми произведениями искусства и много, много еще чего интересного узнать, используя Интернет-ресурсы.

'''Задание третего тура олимпиады'''

[http://wi-fix.narod.ru/else/plankonpekt.doc '''План-конспект урока''']

'''ЦОР для урока:'''

[http://wi-fix.narod.ru/else/kodirovanie.rar Шифрование информации]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник:Гришина Татьяна Вячеславовна

2010-01-23T19:47:49Z

Татьяна Гришина: /* ''Гришина Татьяна Вячеславовна'' */

[[Изображение:Grishina.jpg|right]]
<div style="background:#FFFACD;">
=''Гришина Татьяна Вячеславовна''=

'''Город:''' ''г.о. Тольятти''

'''Место работы:''' ''МОУ средняя школа №43''

'''Должность:''' ''учитель информатики и ИКТ, ОП, ОПД''

'''Электронная почта:''' ''Tanusha.70@mail.ru''

'''Область профессиональных интересов:''' ''компьютерные технологии''

'''Мои увлечения:''' 
 ''Творческая работа с учениками в школьной газете. Участие в проектах "Экоград", "ДООМ", "Соревнования классов, свободных от курения" и очень много других дистанционных проектов.''

'''Мой вклад в Интернет:''' 

'''Методический материал:''' 
[[Проекты в рамках урока. Организация предмета «Проектная деятельность» в школе.]] 
[[Урок по информатике: линейные прграммы в Паскале]] 
[[Разработка проекта: Создание БД в электронных таблицах Excel]] 
Вездная школа (семинар по информатизации в образовании) [[ВШ-2007:Группа2/2]] 

'''Участие в дистанционных проектах:''' 

Проект "Экоград" по географии [[ID16 Pirate Station]] 
Проект ДопиNG по информатике [[Участник NG:ID16 InfoMania]] 

'''Мое педагогическое кредо''' 

Учить профессионально, используя информационные технологии. 
Относиться к ученику как к своему ребенку. 
Помнить, что знаний много не бывает. 

'''Какой будет российская школа и учителя в XXI веке.''' 

Я думаю, что российские школы в XXI веке будут повсеместно использовать Интернет-технологии.Те дети, которые не смогут временно посещать уроки, смогут обучаться дистанционно или, возможно, участвовать в процессе урока в режиме он-лайн. Ученики будут самостоятельно знакомиться с материалом урока, родители смогут увидеть оценки своих детей в Интернете. 
Структура урока будет очень отличаться от сегодняшней. Учителя повсеместно будут использовать в своей работе интернет-технологии. Смогут проверять знания учащихся с помощью различных тестов, используя компьютер. Появится больше времени для подготовки к интересным урокам. 
А в заключении хотелось бы сказать, что школа XXI века должна обеспечивать школьников фундаментальными знаниями и компетенциями, которые позволят им успешно жить и работать в условиях экономики, основанной на знаниях, а также предоставит возможность каждому приобрести опыт самостоятельного решения реальных проблем, коллективной исследовательской деятельности, самообучения. 

''' Ожидания от использования Интернет-технологий.'''

Возможно, будут проводиться уроки совместно с учениками из других городов. Как было сказано выше, появится возможность дистанционного обучения. Проведение различных интернет-экскурсий. Учащиеся смогут в совершенстве овладеть компьютерными технологиями,познакомяться с мировыми произведениями искусства и много, много еще чего интересного узнать, используя Интернет-ресурсы.

'''Задание третего тура олимпиады'''

'''План-конспект урока'''

'''ЦОР для урока:'''

[http://wi-fix.narod.ru/else/kodirovanie.rar Шифрование информации]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Конкурс Информационная сказка

2010-01-17T19:48:14Z

Татьяна Гришина: /* Команда NG ID 16 InfoMania */

__NOTOC__
[[:Категория:Проект ДОПИNG 09-10|Вернуться на главную страницу проекта]]
[[Изображение:Skazka_doping.png|left|]]
 
== Конкурс "Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок" ==
 
[[Изображение:Skazka doping.jpg|right|700px|]]
''"Сказка - это выдумка, но не иллюзия.''
''Это честная выдумка, честная игра.''
''Она сама себе устанавливает правила,''
''и с их помощью рассказывает что-то важное о жизни".''
''сказочник Виктор Кротов''

Давно ли вы услышали первую сказку? Конечно, ещё задолго до того, как пошли в школу. Бабушка, мама, папа рассказывали вам сказки, когда вы едва научились произносить первые слова.
Занимательные и поэтичные, весёлые и страшные сказки являлись и являются вашими спутниками на жизненном пути в большой мир взрослых. Знакомые с детства сказки с наслаждением читаются и в зрелом возрасте.

Почти в каждой сказке вы читали: '''"Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок"'''. И речь здесь идет вовсе не о лжи в привычном для нас понимании - "неправда", "искажение истины", "лукавство", "клевета". Это ложь в другом значении: '''"вымысел", "чудо"'''. В сказках всегда происходят чудеса, но в каждом сказочном чуде есть добрый намек на то, что это чудо может произойти и в нашей жизни. '''Сказка через Вымысел учит нас Правде.'''

Обращали ли вы внимание на то, что в сказке между строк хранятся для нас важные послания? Сказка хочет нас научить жизни, но чтобы это не было скучным, предлагает интересные истории. Во многих сказках зашифрованы представления наших предков о будущем. Достаточно вспомнить ковер-самолет, летучий корабль, волшебное зеркало, яблочко-по-блюдечку, сани – самокаты, гусли – самогуды и пр. Когда начинаешь разгадывать '''сказочные уроки''', оказывается, что сказочные истории содержат информацию о динамике жизненных процессов, в том числе и об информационных процессах.

Например, вспомним сказки Пушкина.

Вся '''“Сказка о царе Салтане”''' построена вокруг сначала подслушивающего царя, затем искажения информации завистливыми сестрами, потом на информации, получаемой Гвидоном во время его сказочных полетов к отцу, и поиска объекта этой информации через Царевну Лебедь. И как только информационный хаос рассеивается — все узнают достоверную информацию, — сказка кончается.

В '''“Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях”''' все события тоже развиваются исключительно благодаря потокам информации. Мачеха постоянно запрашивала информацию у информационно-поисковой системы - Зеркальца. А Зеркальце — этакий выход в Интернет, осуществляло поиск информации по всему свету. Царевич Елисей тоже вел поиск с помощью информационных сетей. Только, по-видимому, у него не было доступа во «всемирную сеть», поэтому он обращается лишь к некоторым сетям: солнечной, лунной и ветряной.

'''Во всех сказках герои ищут и получают информацию от различных источников.''' Источниками информации в сказках могут быть люди, животные, растения и рукотворные вещи. Получая, передавая и обрабатывая информацию, герои становятся мудрее, выбирая путь и судьбу у трех дорог, выручая своих друзей и себя из неприятностей.

Сказки бывают разными: волшебные, сказки о животных, бытовые сказки и т.д. Вам нужно написать <big>'''«информационную» сказку.'''</big> В ней могут быть любые герои и любой сюжет, но важно, чтобы '''в сказке происходили различные информационные процессы с разными видами информации.''' Для создания сказки вам придется вспомнить знания, полученные на обучающем туре нашего проекта. А так как информация всегда вокруг вас, то сюжет сказки не обязательно создавать силой воображения - нередко его можно позаимствовать прямо из жизни. Если в вашей сказке будут рассматриваться проблемы информационного общества, то она станет более актуальной.

'''Сроки проведения конкурса: 21.12.09 г. - 17.01.10 г.''' ''(каникулы: 31.12.2009 г. - 10.12.2010 г.)''

<big>'''Задание конкурса:'''</big>

* используя знания, полученные в обучающем туре, придумайте свою, '''единственную и неповторимую сказку''', в которой герои совершают различные информационные процессы с разными видами информации; 
::[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Skazka_doping_09-10.doc‎|Рекомендации к конкурсу "Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок"]]

* проанализируйте свою сказку (выделите виды информации и информационные процессы);

* разместите сказку в сервисе Google-документы; 
::[[Электронная почта Gmail|Инструкция по регистрации в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]] 
::[[Документы Google|Инструкция по размещению документов в сервисе Google-Docs]]

* на странице конкурса разместите ссылку на документ, содержащий сказку команды:
*# нажмите ссылку '''[править]''' в свободном поле с записью "Команда NG ID XX" и в поле визуального редактора, вместо "XX" впишите номер своей команды и название;
*# на новой строке напишите '''название своей сказки''' и укажите '''внешнюю ссылку''' на Google-документ;
*# нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

'''Чтобы проверить работоспособность ссылки:'''
* в любом Google-сервисе (http://www.google.ru/) ВЫЙТИ из аккаунта, ИЛИ включить компьютер на котором вы не работали в Google;
* на странице конкурса щелкнуть по своей ссылке.

Если ссылка НЕ срабатывает, то ИЛИ вы не опубликовали документ ([[Документы Google|см. Инструкцию]]), ИЛИ прописали неверную ссылку.

----

== Команда NG ID 032 Red flashka ==

[http://docs.google.com/View?id=dcpt7wf_56gxd6cfhz Сказка «Путешествие во времени»]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AeZAzd0Vvrs_ZGNwdDd3Zl81Nmd4ZDZjZmh6&hl=en Сказка «Путешествие во времени»]

== Команда NG ID 43 инфом@ны ==

[http://docs.google.com/Doc?docid=0AcFVESWhjbrTZGY1OGZmM18wNjQzdzRmY2M&hl=ru Сказка про гусеницу].

== Команда NG ID_09_theBestPeople57 ==
[https://docs.google.com/Doc?docid=0Af9knXvJjnoHZGQydDJ0c21fODdkZnB0cWNmbQ&hl=ru Новая сказка о главном]

== Команда NG ID 08 Peole in Black ==
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AUpCV921n2L3ZGZudmNzZnBfODhnYzZmNWtodA&hl=ru Компьютерные герои]

== Команда NG ID 024 К`Диски ==

[http://docs.google.com/Doc?docid=0AXczLGYDpYJdZGdjanpxOWpfMGdqMzU3amhn&hl=ru Сказка «Как Машенька и Медведь Интернет осваивали»]

== Команда NG ID 017 Шустрые мыши ==
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AR75NMJihViCZGZkZDI5bXpfMWNic3RjdGZu&hl=ru Новая сказка на старый лад или сказка про печь.(сценка)]

== Команда NG ID 16 InfoMania ==

Когда мы сочинили сказку, нам показалось, что интересно было бы ее сыграть на сцене. Мы решили попробовать, что из этого получится. Так как девочек в нашей команде мало, а женских ролей 5, то мы решили сделать девушек из наших мальчиков. Девушки получились замечательные. Мы сыграли сказку и сняли ее на видео. 
Нам очень понравилось наше видео, и поэтому мы решили показать это видео жюри конкурса. 

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AV9j7cmQY_4TZGNuMndwazVfMmZ3d3puMmc0&hl=ru Страшное происшествие в городе Поисковик.] 

[http://video.yandex.ru/users/wi-fix/view/2/ Видеоверсия сказки]

== Команда NG ID 29 Удальцы-молодцы и Красавицы ==

[http://docs.google.com/Doc?docid=0AZbvJEw61tIAZDczcGZqN18wZjRmY2RqZm0&hl=ru Старая-старая сказка]

== Команда NG ID 35 Оперативка ==
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ARvGMRHd_TH2ZGd6dHh0cXRfMGRmcGJrZ2No&hl=ru Друзья из космоса]

== Команда NG ID 33 RealTeam ==

[http://docs.google.com/View?id=dfpjpw9j_0ddt56cgd Встреча]

== Команда NG ID 34 Восстание машин ==
[http://docs.google.com/View?id=dfxf65xx_0gcphbpt3 Как Сережа компьютер лечил]

== Команда NG ID 23 Flash XottaBblch ==

[http://docs.google.com/View?id=dc8prdv_0fmmxf4g6 Вирусепка]

== Команда NG ID 06 Пингвины ==
[http://docs.google.com/View?id=ddm56t3x_0cqcv4pr4 Сказка "Путешествие в королевстве Информация"]

== Команда NG ID 14 ТЕРАБАЙТ ==
[http://docs.google.com/Doc?id=dd5cvdpz_0nnpmm6cv Приключения Маленького БИТа]

== Команда NG ID 004 Виртуальная реальность ==
[http://www.scribd.com/doc/25311315/ID-004-Виртуальная-реальность-сказка Приключения Лазарева]

== Команда NG ID 07 Com.pany ==
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AbDZsPagAm8oZGN6Y2J4N3dfMmR0ZzhiZGhk&hl=en Сказка о том, как балалайка жизни учит.]

== Команда NG ID 026 Мышки ==
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AXYuejEpAkwHZGN6a2tnMmhfMWZ6MnM1c2Rj&hl=ru| Царство в сети]

== Команда NG ID 05 Bit.net==
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AZ_cPXpMQ8zFZGZ2dmpoazZfMGNmem56d2d6&hl=ru Сказка про Антошку]

== Команда NG ID 37 Корсары ==
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AbxZ1klX7Ca_ZGNjODYzamtfNjNnYjQ4N3RoZg&hl=ru Мачеха]

== Команда NG ID 03 CLICK ==

[http://docs.google.com/View?id=dcjmt2bz_09vxszzd4 Сказка о буковке "Ё"]

== Команда NG ID 46 InfoSpies==
[http://docs.google.com/View?id=dfn47wfz_06jj952hp Вася против Кощея]

== Команда NG ID 018 ИНФО-ДОГ ==
[http://docs.google.com/View?id=dczvh2hq_5c67qjncb сказка о компьютере]

== Команда NG ID 041 Matrix==
[http://docs.google.com/fileview?id=0B_4RGYydIiCgMzZlZjgyZDctZWUyNi00MDFiLThmZjUtZDUzMmI4MGU0MDQ1&hl=ru Сказка Vkorolevstve.mag]

== Команда NG ID 010 Pirats ==
Информатика
http://docs.google.com/Doc?docid=0AYsEO1tomwKHZGRoaHFxaGRfMGZoNjhqNWNx&hl=ru

== Команда NG ID 01_Инфонавты ==
[http://docs.google.com/View?id=dcvc48q_0f3d29wjm Сказка "Цветочек Ася"]

== Команда NG ID XX ==

== Команда NG ID XX ==

== Команда NG ID XX ==

== Команда NG ID XX ==

== Команда NG ID XX ==

== Команда NG ID XX ==

== Команда NG ID XX ==

== Команда NG ID XX ==

== Команда NG ID XX ==

== Команда NG ID XX ==

[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]