http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%96%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-09-25T14:33:01Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.doc(2).doc 2017-10-01T16:40:22Z

<p>Татьяна Жильцова: Урок изобразительного искусства для 8 класса по программе Неменского.</p> <hr /> <div>Урок изобразительного искусства для 8 класса по программе Неменского.</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2015-08-18T18:31:51Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Жильцова Татьяна Юрьевна<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ гимназия №48<br /> <br /> '''Должность учитель''': изобразительного искусства и черчения<br /> <br /> '''Образование''': ТГУ (факультет изобразительных искусств)<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': искусство.<br /> <br /> '''Хобби''': фото<br /> <br /> '''Учебный проект по теме &quot;Иллюстрирование отрывка литературного произведения&quot;'''<br /> <br /> [[Группа 1, июнь 2015]]<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> &quot;Визитная карточка&quot; проекта<br /> <br /> Жильцова Татьяна Юрьевна <br /> <br /> <br /> Город, в котором находится школа<br /> г. Тольятти Самарская обл.<br /> МБУ гимназия № 48<br /> <br /> “Иллюстрирование отрывка литературного произведения”<br /> <br /> Иллюстрация русско-народной сказки<br /> <br /> Изобразительное искусство<br /> <br /> 7 класс (12-13 лет)<br /> <br /> Цели и задачи Вашего учебного проекта<br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций<br /> 1) Обучение законам композиции <br /> 2) Развитие творческого мышления <br /> 3) Воспитание интереса к русско-народным сказкам<br /> <br /> Основополагающий вопрос<br /> Какого влияние иллюстрации на эмоциональное сознание ребёнка?<br /> <br /> Вопросы учебной темы (проблемные)<br /> 1) Какие художники-иллюстраторы вам известны?<br /> 2) В чём особенность сказочно-былинного жанра?<br /> 3) Каков образ богатыря в русских былинах?<br /> <br /> Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)<br /> 1.Образ богатыря в сказке “Илья Муромец”? <br /> 1.1 Как выглядели доспехи богатыря и как они назывались?<br /> 1.2 Что такое щит и какую форму он мог иметь?<br /> 1.3 Что такое кольчуга и как она выглядела?<br /> 2. Значение композиции в создании иллюстрации?<br /> 2.1 Как строится ритмическая композиция?<br /> 2.2 Как выделить сюжетно-композиционный центр?<br /> 2.3 Как передать равновесие композиции?<br /> 3.Влияние цветовой гаммы на образ сказочных героев?<br /> 3.1 Перечислите холодные цвета и назовите ассоциации с этими цветами?<br /> 3.2 Перечислите тёплые цвета и назовите ассоциации с этими цветами?<br /> 3.3 Перечислите нейтральные цвета и назовите ассоциации с этими цветами? <br /> Формы представления результатов исследования<br /> Наглядно- демонстрационные (рисунки учащихся)<br /> <br /> Этапы и сроки проведения проекта<br /> 1. Теоретический (2 урока)<br /> 2. Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3. Итоговый(2 урока)<br /> Краткая аннотация проекта<br /> Данный проект может проводиться у учащихся на уроках изобразительного искусства в 7-х классах. Межпредметная связь осуществляется с литературой и историей. На изучение материала учащимся предоставляется 2 месяца. Данный проект познакомит ребят с миром иллюстрации и сказочно- былинным жанром. В ходе работы над проектом, ребята смогут почувствовать себя художниками- иллюстраторами. Проанализировать как менялся образ богатыря в русских былинах, до современного мужского образа война - защитника. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации проиллюстрированной книги, выставки рисунков и буклета этапов работы. <br /> Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> Стратегии оценивания<br /> Этап проектной деятельности Какие знания, умения оцениваются? На что направлена стратегия оценивания? Форма оценки<br /> 1. До начала обучения <br /> Стратегия для определения потребностей учеников Уровень знаний Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать <br /> 2. В ходе обучения<br /> Стратегия…. Способность брать ответственность за собственное обучение <br /> 3. Итоговое оценивание<br /> Стратегия….<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> http://docme.ru/doc/1086857/prezentaciya-uchitelya<br /> <br /> == [[Исследование учащихся по теме Образ богатыря в русских былинах]]==<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> http://LearningApps.org/display?v=p04aat27t01<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2015-08-17T07:51:58Z

<p>Татьяна Жильцова: /* = Дидактический материал */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Жильцова Татьяна Юрьевна<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ гимназия №48<br /> <br /> '''Должность учитель''': изобразительного искусства и черчения<br /> <br /> '''Образование''': ТГУ (факультет изобразительных искусств)<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': искусство.<br /> <br /> '''Хобби''': фото<br /> <br /> '''Учебный проект по теме &quot;Иллюстрирование отрывка литературного произведения&quot;'''<br /> <br /> [[Группа 1, июнь 2015]]<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> &quot;Визитная карточка&quot; проекта<br /> <br /> Жильцова Татьяна Юрьевна <br /> <br /> <br /> Город, в котором находится школа<br /> г. Тольятти Самарская обл.<br /> МБУ гимназия № 48<br /> <br /> “Иллюстрирование отрывка литературного произведения”<br /> <br /> Иллюстрация русско-народной сказки<br /> <br /> Изобразительное искусство<br /> <br /> 7 класс (12-13 лет)<br /> <br /> Цели и задачи Вашего учебного проекта<br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций<br /> 1) Обучение законам композиции <br /> 2) Развитие творческого мышления <br /> 3) Воспитание интереса к русско-народным сказкам<br /> <br /> Основополагающий вопрос<br /> Какого влияние иллюстрации на эмоциональное сознание ребёнка?<br /> <br /> Вопросы учебной темы (проблемные)<br /> 1) Какие художники-иллюстраторы вам известны?<br /> 2) В чём особенность сказочно-былинного жанра?<br /> 3) Каков образ богатыря в русских былинах?<br /> <br /> Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)<br /> 1.Образ богатыря в сказке “Илья Муромец”? <br /> 1.1 Как выглядели доспехи богатыря и как они назывались?<br /> 1.2 Что такое щит и какую форму он мог иметь?<br /> 1.3 Что такое кольчуга и как она выглядела?<br /> 2. Значение композиции в создании иллюстрации?<br /> 2.1 Как строится ритмическая композиция?<br /> 2.2 Как выделить сюжетно-композиционный центр?<br /> 2.3 Как передать равновесие композиции?<br /> 3.Влияние цветовой гаммы на образ сказочных героев?<br /> 3.1 Перечислите холодные цвета и назовите ассоциации с этими цветами?<br /> 3.2 Перечислите тёплые цвета и назовите ассоциации с этими цветами?<br /> 3.3 Перечислите нейтральные цвета и назовите ассоциации с этими цветами? <br /> Формы представления результатов исследования<br /> Наглядно- демонстрационные (рисунки учащихся)<br /> <br /> Этапы и сроки проведения проекта<br /> 1. Теоретический (2 урока)<br /> 2. Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3. Итоговый(2 урока)<br /> Краткая аннотация проекта<br /> Данный проект может проводиться у учащихся на уроках изобразительного искусства в 7-х классах. Межпредметная связь осуществляется с литературой и историей. На изучение материала учащимся предоставляется 2 месяца. Данный проект познакомит ребят с миром иллюстрации и сказочно- былинным жанром. В ходе работы над проектом, ребята смогут почувствовать себя художниками- иллюстраторами. Проанализировать как менялся образ богатыря в русских былинах, до современного мужского образа война - защитника. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации проиллюстрированной книги, выставки рисунков и буклета этапов работы. <br /> Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> Стратегии оценивания<br /> Этап проектной деятельности Какие знания, умения оцениваются? На что направлена стратегия оценивания? Форма оценки<br /> 1. До начала обучения <br /> Стратегия для определения потребностей учеников Уровень знаний Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать <br /> 2. В ходе обучения<br /> Стратегия…. Способность брать ответственность за собственное обучение <br /> 3. Итоговое оценивание<br /> Стратегия….<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> == [[Исследование учащихся по теме Образ богатыря в русских былинах]]==<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> http://LearningApps.org/display?v=p04aat27t01<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2015-08-17T07:51:23Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Дидактический материал */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Жильцова Татьяна Юрьевна<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ гимназия №48<br /> <br /> '''Должность учитель''': изобразительного искусства и черчения<br /> <br /> '''Образование''': ТГУ (факультет изобразительных искусств)<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': искусство.<br /> <br /> '''Хобби''': фото<br /> <br /> '''Учебный проект по теме &quot;Иллюстрирование отрывка литературного произведения&quot;'''<br /> <br /> [[Группа 1, июнь 2015]]<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> &quot;Визитная карточка&quot; проекта<br /> <br /> Жильцова Татьяна Юрьевна <br /> <br /> <br /> Город, в котором находится школа<br /> г. Тольятти Самарская обл.<br /> МБУ гимназия № 48<br /> <br /> “Иллюстрирование отрывка литературного произведения”<br /> <br /> Иллюстрация русско-народной сказки<br /> <br /> Изобразительное искусство<br /> <br /> 7 класс (12-13 лет)<br /> <br /> Цели и задачи Вашего учебного проекта<br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций<br /> 1) Обучение законам композиции <br /> 2) Развитие творческого мышления <br /> 3) Воспитание интереса к русско-народным сказкам<br /> <br /> Основополагающий вопрос<br /> Какого влияние иллюстрации на эмоциональное сознание ребёнка?<br /> <br /> Вопросы учебной темы (проблемные)<br /> 1) Какие художники-иллюстраторы вам известны?<br /> 2) В чём особенность сказочно-былинного жанра?<br /> 3) Каков образ богатыря в русских былинах?<br /> <br /> Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)<br /> 1.Образ богатыря в сказке “Илья Муромец”? <br /> 1.1 Как выглядели доспехи богатыря и как они назывались?<br /> 1.2 Что такое щит и какую форму он мог иметь?<br /> 1.3 Что такое кольчуга и как она выглядела?<br /> 2. Значение композиции в создании иллюстрации?<br /> 2.1 Как строится ритмическая композиция?<br /> 2.2 Как выделить сюжетно-композиционный центр?<br /> 2.3 Как передать равновесие композиции?<br /> 3.Влияние цветовой гаммы на образ сказочных героев?<br /> 3.1 Перечислите холодные цвета и назовите ассоциации с этими цветами?<br /> 3.2 Перечислите тёплые цвета и назовите ассоциации с этими цветами?<br /> 3.3 Перечислите нейтральные цвета и назовите ассоциации с этими цветами? <br /> Формы представления результатов исследования<br /> Наглядно- демонстрационные (рисунки учащихся)<br /> <br /> Этапы и сроки проведения проекта<br /> 1. Теоретический (2 урока)<br /> 2. Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3. Итоговый(2 урока)<br /> Краткая аннотация проекта<br /> Данный проект может проводиться у учащихся на уроках изобразительного искусства в 7-х классах. Межпредметная связь осуществляется с литературой и историей. На изучение материала учащимся предоставляется 2 месяца. Данный проект познакомит ребят с миром иллюстрации и сказочно- былинным жанром. В ходе работы над проектом, ребята смогут почувствовать себя художниками- иллюстраторами. Проанализировать как менялся образ богатыря в русских былинах, до современного мужского образа война - защитника. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации проиллюстрированной книги, выставки рисунков и буклета этапов работы. <br /> Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> Стратегии оценивания<br /> Этап проектной деятельности Какие знания, умения оцениваются? На что направлена стратегия оценивания? Форма оценки<br /> 1. До начала обучения <br /> Стратегия для определения потребностей учеников Уровень знаний Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать <br /> 2. В ходе обучения<br /> Стратегия…. Способность брать ответственность за собственное обучение <br /> 3. Итоговое оценивание<br /> Стратегия….<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> == [[Исследование учащихся по теме Образ богатыря в русских былинах]]==<br /> <br /> == Дидактический материал =<br /> http://LearningApps.org/display?v=p04aat27t01<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2015-08-17T07:45:18Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Дидактический материал */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Жильцова Татьяна Юрьевна<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ гимназия №48<br /> <br /> '''Должность учитель''': изобразительного искусства и черчения<br /> <br /> '''Образование''': ТГУ (факультет изобразительных искусств)<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': искусство.<br /> <br /> '''Хобби''': фото<br /> <br /> '''Учебный проект по теме &quot;Иллюстрирование отрывка литературного произведения&quot;'''<br /> <br /> [[Группа 1, июнь 2015]]<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> &quot;Визитная карточка&quot; проекта<br /> <br /> Жильцова Татьяна Юрьевна <br /> <br /> <br /> Город, в котором находится школа<br /> г. Тольятти Самарская обл.<br /> МБУ гимназия № 48<br /> <br /> “Иллюстрирование отрывка литературного произведения”<br /> <br /> Иллюстрация русско-народной сказки<br /> <br /> Изобразительное искусство<br /> <br /> 7 класс (12-13 лет)<br /> <br /> Цели и задачи Вашего учебного проекта<br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций<br /> 1) Обучение законам композиции <br /> 2) Развитие творческого мышления <br /> 3) Воспитание интереса к русско-народным сказкам<br /> <br /> Основополагающий вопрос<br /> Какого влияние иллюстрации на эмоциональное сознание ребёнка?<br /> <br /> Вопросы учебной темы (проблемные)<br /> 1) Какие художники-иллюстраторы вам известны?<br /> 2) В чём особенность сказочно-былинного жанра?<br /> 3) Каков образ богатыря в русских былинах?<br /> <br /> Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)<br /> 1.Образ богатыря в сказке “Илья Муромец”? <br /> 1.1 Как выглядели доспехи богатыря и как они назывались?<br /> 1.2 Что такое щит и какую форму он мог иметь?<br /> 1.3 Что такое кольчуга и как она выглядела?<br /> 2. Значение композиции в создании иллюстрации?<br /> 2.1 Как строится ритмическая композиция?<br /> 2.2 Как выделить сюжетно-композиционный центр?<br /> 2.3 Как передать равновесие композиции?<br /> 3.Влияние цветовой гаммы на образ сказочных героев?<br /> 3.1 Перечислите холодные цвета и назовите ассоциации с этими цветами?<br /> 3.2 Перечислите тёплые цвета и назовите ассоциации с этими цветами?<br /> 3.3 Перечислите нейтральные цвета и назовите ассоциации с этими цветами? <br /> Формы представления результатов исследования<br /> Наглядно- демонстрационные (рисунки учащихся)<br /> <br /> Этапы и сроки проведения проекта<br /> 1. Теоретический (2 урока)<br /> 2. Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3. Итоговый(2 урока)<br /> Краткая аннотация проекта<br /> Данный проект может проводиться у учащихся на уроках изобразительного искусства в 7-х классах. Межпредметная связь осуществляется с литературой и историей. На изучение материала учащимся предоставляется 2 месяца. Данный проект познакомит ребят с миром иллюстрации и сказочно- былинным жанром. В ходе работы над проектом, ребята смогут почувствовать себя художниками- иллюстраторами. Проанализировать как менялся образ богатыря в русских былинах, до современного мужского образа война - защитника. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации проиллюстрированной книги, выставки рисунков и буклета этапов работы. <br /> Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> Стратегии оценивания<br /> Этап проектной деятельности Какие знания, умения оцениваются? На что направлена стратегия оценивания? Форма оценки<br /> 1. До начала обучения <br /> Стратегия для определения потребностей учеников Уровень знаний Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать <br /> 2. В ходе обучения<br /> Стратегия…. Способность брать ответственность за собственное обучение <br /> 3. Итоговое оценивание<br /> Стратегия….<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> == [[Исследование учащихся по теме Образ богатыря в русских былинах]]==<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> [[http://LearningApps.org/display?v=pkiupoa2j01]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-13T12:33:03Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1) Обучение законам композиции<br /> 2) Развитие творческого мышления<br /> 3) интереса к русско-народным сказкам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В процессе иллюстрирования сказки &quot;Илья Муромец&quot;, учащиеся разовьют свои творческие возможности, а так же расширят свой кругозор в области истории и литературы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Беседа; работа со справочной и художественной литературой, интернет-сайтами<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1)Теоретический (2 урока)<br /> 2)Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3)Итоговый (2 урока)<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1)Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> 2)Рисунки к выставке<br /> 3)Буклет по этапам работы над книгой<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Иллюстрирование сказки развивает у учащихся композиционные навыки<br /> * Развивает цветовосприятие<br /> * Воспитывает любовь и уважение к русско-народным сказкам<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Книга &quot;Сказки. Былины&quot; с илл. Ивана Билибина<br /> * Кнага &quot;Сказка о царе Салтане&quot; с илл. Геннадия Спирина<br /> * Книга &quot;Золотые Сказки&quot; с илл. Алексея Рейпольского<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://hyaenidae.narod.ru/<br /> * http://www.planetaskazok.ru/rusnarskz<br /> * http://hobbitaniya.ru/rusnarod/rusnarod.php<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-13T12:32:26Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций<br /> <br /> ==Задачи==[[<br /> 1) Обучение законам композиции<br /> 2)Развитие творческого мышления<br /> 3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В процессе иллюстрирования сказки &quot;Илья Муромец&quot;, учащиеся разовьют свои творческие возможности, а так же расширят свой кругозор в области истории и литературы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Беседа; работа со справочной и художественной литературой, интернет-сайтами<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1)Теоретический (2 урока)<br /> 2)Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3)Итоговый (2 урока)<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1)Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> 2)Рисунки к выставке<br /> 3)Буклет по этапам работы над книгой<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Иллюстрирование сказки развивает у учащихся композиционные навыки<br /> * Развивает цветовосприятие<br /> * Воспитывает любовь и уважение к русско-народным сказкам<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Книга &quot;Сказки. Былины&quot; с илл. Ивана Билибина<br /> * Кнага &quot;Сказка о царе Салтане&quot; с илл. Геннадия Спирина<br /> * Книга &quot;Золотые Сказки&quot; с илл. Алексея Рейпольского<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://hyaenidae.narod.ru/<br /> * http://www.planetaskazok.ru/rusnarskz<br /> * http://hobbitaniya.ru/rusnarod/rusnarod.php<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T06:11:09Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка<br /> <br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[<br /> 1) Обучение законам композиции<br /> 2)Развитие творческого мышления<br /> 3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В процессе иллюстрирования сказки &quot;Илья Муромец&quot;, учащиеся разовьют свои творческие возможности, а так же расширят свой кругозор в области истории и литературы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Беседа; работа со справочной и художественной литературой, интернет-сайтами<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1)Теоретический (2 урока)<br /> 2)Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3)Итоговый (2 урока)<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1)Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> 2)Рисунки к выставке<br /> 3)Буклет по этапам работы над книгой<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Иллюстрирование сказки развивает у учащихся композиционные навыки<br /> * Развивает цветовосприятие<br /> * Воспитывает любовь и уважение к русско-народным сказкам<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Книга &quot;Сказки. Былины&quot; с илл. Ивана Билибина<br /> * Кнага &quot;Сказка о царе Салтане&quot; с илл. Геннадия Спирина<br /> * Книга &quot;Золотые Сказки&quot; с илл. Алексея Рейпольского<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://hyaenidae.narod.ru/<br /> * http://www.planetaskazok.ru/rusnarskz<br /> * http://hobbitaniya.ru/rusnarod/rusnarod.php<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T05:54:01Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка<br /> <br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[<br /> 1) Обучение законам композиции<br /> 2)Развитие творческого мышления<br /> 3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В процессе иллюстрирования сказки &quot;Илья Муромец&quot;, учащиеся разовьют свои творческие возможности, а так же расширят свой кругозор в области истории и литературы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Беседа; работа со справочной и художественной литературой, интернет-сайтами<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1)Теоретический (2 урока)<br /> 2)Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3)Итоговый (2 урока)<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1)Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> 2)Рисунки к выставке<br /> 3)Буклет по этапам работы над книгой<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Иллюстрирование сказки развивает у учащихся композиционные навыки<br /> * Развивает цветовосприятие<br /> * Воспитывает любовь и уважение к русско-народным сказкам<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://hyaenidae.narod.ru/<br /> * http://www.planetaskazok.ru/rusnarskz<br /> * http://hobbitaniya.ru/rusnarod/rusnarod.php<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T05:43:10Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка<br /> <br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[<br /> 1) Обучение законам композиции<br /> 2)Развитие творческого мышления<br /> 3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В процессе иллюстрирования сказки &quot;Илья Муромец&quot;, учащиеся разовьют свои творческие возможности, а так же расширят свой кругозор в области истории и литературы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Беседа; работа со справочной и художественной литературой, интернет-сайтами<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1)Теоретический (2 урока)<br /> 2)Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3)Итоговый (2 урока)<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1)Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> 2)Рисунки к выставке<br /> 3)Буклет по этапам работы над книгой<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Иллюстрирование сказки развивает у учащихся композиционные навыки<br /> * Развивает цветовосприятие<br /> * Воспитывает любовь и уважение к русско-народным сказкам<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T05:38:49Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка<br /> <br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[<br /> 1) Обучение законам композиции<br /> 2)Развитие творческого мышления<br /> 3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В процессе иллюстрирования сказки &quot;Илья Муромец&quot;, учащиеся разовьют свои творческие возможности, а так же расширят свой кругозор в области истории и литературы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Беседа; работа со справочной и художественной литературой, интернет-сайтами<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1)Теоретический (2 урока)<br /> 2)Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3)Итоговый (2 урока)<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1)Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> 2)Рисунки к выставке<br /> 3)Буклет по этапам работы над книгой<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...Иллюстрирование сказки развивает у учащихся композиционные навыки<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T05:35:24Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка<br /> <br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[<br /> 1) Обучение законам композиции<br /> 2)Развитие творческого мышления<br /> 3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В процессе иллюстрирования сказки &quot;Илья Муромец&quot;, учащиеся разовьют свои творческие возможности, а так же расширят свой кругозор в области истории и литературы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Беседа; работа со справочной и художественной литературой, интернет-сайтами<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1)Теоретический (2 урока)<br /> 2)Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3)Итоговый (2 урока)<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1)Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> 2)Рисунки к выставке<br /> 3)Буклет по этапам работы над книгой<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T05:32:46Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка<br /> <br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[<br /> 1) Обучение законам композиции<br /> 2)Развитие творческого мышления<br /> 3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В процессе иллюстрирования сказки &quot;Илья Муромец&quot;, учащиеся разовьют свои творческие возможности, а так же расширят свой кругозор в области истории и литературы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1)Теоретический (2 урока)<br /> 2)Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3)Итоговый (2 урока)<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1)Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> 2)Рисунки к выставке<br /> 3)Буклет по этапам работы над книгой<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T05:26:00Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка<br /> <br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[<br /> 1) Обучение законам композиции<br /> 2)Развитие творческого мышления<br /> 3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В процессе иллюстрирования сказки &quot;Илья Муромец&quot;, учащиеся разовьют свои творческие возможности, а так же расширят свой кругозор в области истроии и литературы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1)Теоретический (2 урока)<br /> 2)Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3)Итоговый (2 урока)<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1)Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> 2)Рисунки к выставке<br /> 3)Буклет по этапам работы над книгой<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T05:22:50Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка<br /> <br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[<br /> 1) Обучение законам композиции<br /> 2)Развитие творческого мышления<br /> 3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В процессе иллюстрирования сказки &quot;Илья Муромец&quot;, учащиеся разовьют свои творческие возможности, а так же расширят свой кругозор в области истроии и литературы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1)Теоретический (2 урока)<br /> 2)Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3)Итоговый (2 урока)<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2015-08-12T05:18:55Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Жильцова Татьяна Юрьевна<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ гимназия №48<br /> <br /> '''Должность учитель''': изобразительного искусства и черчения<br /> <br /> '''Образование''': ТГУ (факультет изобразительных искусств)<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': искусство.<br /> <br /> '''Хобби''': фото<br /> <br /> '''Учебный проект по теме &quot;Иллюстрирование отрывка литературного произведения&quot;'''<br /> <br /> [[Группа 1, июнь 2015]]<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> &quot;Визитная карточка&quot; проекта<br /> <br /> Жильцова Татьяна Юрьевна <br /> <br /> <br /> Город, в котором находится школа<br /> г. Тольятти Самарская обл.<br /> МБУ гимназия № 48<br /> <br /> “Иллюстрирование отрывка литературного произведения”<br /> <br /> Иллюстрация русско-народной сказки<br /> <br /> Изобразительное искусство<br /> <br /> 7 класс (12-13 лет)<br /> <br /> Цели и задачи Вашего учебного проекта<br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций<br /> 1) Обучение законам композиции <br /> 2) Развитие творческого мышления <br /> 3) Воспитание интереса к русско-народным сказкам<br /> <br /> Основополагающий вопрос<br /> Какого влияние иллюстрации на эмоциональное сознание ребёнка?<br /> <br /> Вопросы учебной темы (проблемные)<br /> 1) Какие художники-иллюстраторы вам известны?<br /> 2) В чём особенность сказочно-былинного жанра?<br /> 3) Каков образ богатыря в русских былинах?<br /> <br /> Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)<br /> 1.Образ богатыря в сказке “Илья Муромец”? <br /> 1.1 Как выглядели доспехи богатыря и как они назывались?<br /> 1.2 Что такое щит и какую форму он мог иметь?<br /> 1.3 Что такое кольчуга и как она выглядела?<br /> 2. Значение композиции в создании иллюстрации?<br /> 2.1 Как строится ритмическая композиция?<br /> 2.2 Как выделить сюжетно-композиционный центр?<br /> 2.3 Как передать равновесие композиции?<br /> 3.Влияние цветовой гаммы на образ сказочных героев?<br /> 3.1 Перечислите холодные цвета и назовите ассоциации с этими цветами?<br /> 3.2 Перечислите тёплые цвета и назовите ассоциации с этими цветами?<br /> 3.3 Перечислите нейтральные цвета и назовите ассоциации с этими цветами? <br /> Формы представления результатов исследования<br /> Наглядно- демонстрационные (рисунки учащихся)<br /> <br /> Этапы и сроки проведения проекта<br /> 1. Теоретический (2 урока)<br /> 2. Практический (октябрь-ноябрь)<br /> 3. Итоговый(2 урока)<br /> Краткая аннотация проекта<br /> Данный проект может проводиться у учащихся на уроках изобразительного искусства в 7-х классах. Межпредметная связь осуществляется с литературой и историей. На изучение материала учащимся предоставляется 2 месяца. Данный проект познакомит ребят с миром иллюстрации и сказочно- былинным жанром. В ходе работы над проектом, ребята смогут почувствовать себя художниками- иллюстраторами. Проанализировать как менялся образ богатыря в русских былинах, до современного мужского образа война - защитника. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации проиллюстрированной книги, выставки рисунков и буклета этапов работы. <br /> Книга с иллюстрациями, сделанная учащимися<br /> Стратегии оценивания<br /> Этап проектной деятельности Какие знания, умения оцениваются? На что направлена стратегия оценивания? Форма оценки<br /> 1. До начала обучения <br /> Стратегия для определения потребностей учеников Уровень знаний Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать <br /> 2. В ходе обучения<br /> Стратегия…. Способность брать ответственность за собственное обучение <br /> 3. Итоговое оценивание<br /> Стратегия….<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> == [[Исследование учащихся по теме Образ богатыря в русских былинах]]==<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T05:15:18Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка<br /> <br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[<br /> 1) Обучение законам композиции<br /> 2)Развитие творческого мышления<br /> 3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В процессе иллюстрирования сказки &quot;Илья Муромец&quot;, учащиеся разовьют свои творческие возможности, а так же расширят свой кругозор в области истроии и литературы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T05:07:11Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Знакомство учащихся с миром иллюстраций */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка<br /> <br /> Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[<br /> 1) Обучение законам композиции<br /> 2)Развитие творческого мышления<br /> 3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T05:05:30Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Знакомство учащихся с миром иллюстраций */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка<br /> <br /> ==Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[<br /> 1) Обучение законам композиции<br /> 2)Развитие творческого мышления<br /> 3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T05:02:10Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка<br /> <br /> ==Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[1) Обучение законам композиции2)Развитие творческого мышления3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русско-народная сказка про &quot;Илью Муромца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T05:00:52Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Русско-народные сказки способны духовно обогощать и творчески развивать ребёнка<br /> <br /> ==Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[1) Обучение законам композиции2)Развитие творческого мышления3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T04:56:48Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==[[1) Обучение законам композиции2)Развитие творческого мышления3)Воспитание интереса к русско-народным сказкам]]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85 2015-08-12T04:52:02Z

<p>Татьяна Жильцова: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Образ богатыря в русских былинах<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Знакомство учащихся с миром иллюстраций==<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2015-06-16T12:34:56Z

<p>Татьяна Жильцова: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Жильцова Татьяна Юрьевна<br /> <br /> Место ра'''боты''': МБУ гимназия №48<br /> <br /> '''Должность учитель''': изобразительного искусства и черчения<br /> <br /> '''Образование''': ТГУ (факультет изобразительных искусств)<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': искусство.<br /> <br /> '''Хобби''': фото<br /> <br /> Группа 1, июнь 2015<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> == Исследование учащихся по теме ТЕМА ==<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2015-06-16T12:15:45Z

<p>Татьяна Жильцова: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Жильцова Татьяна Юрьевна<br /> <br /> Место ра'''боты''': МБУ гимназия №48<br /> <br /> '''Должность учитель''': изобразительного искусства и черчения<br /> <br /> '''Образование''': ТГУ (факультет изобразительных искусств)<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': искусство.<br /> <br /> '''Хобби''': фото<br /> <br /> Группа 1, июнь 2015<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2015-06-16T12:08:56Z

<p>Татьяна Жильцова: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Жильцова Татьяна Юрьевна<br /> <br /> Место ра'''боты''': МБУ гимназия №48<br /> <br /> '''Должность учитель''': изобразительного искусства и черчения<br /> <br /> '''Образование''': ТГУ (факультет изобразительных искусств)<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': искусство.<br /> <br /> '''Хобби''': фото<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Татьяна Жильцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2015-06-16T12:00:58Z

<p>Татьяна Жильцова: Новая страница: «ФИО: Жильцова Татьяна Юрьевна Место работы: МБУ гимназия №48 Должность учитель: изобраз…»</p> <hr /> <div>ФИО: Жильцова Татьяна Юрьевна<br /> <br /> Место работы: МБУ гимназия №48<br /> <br /> Должность учитель: изобразительного искусства и черчения<br /> <br /> Образование: Высшее. ТГУ (факультет изобразительных искусств)<br /> <br /> Область профессиональных интересов: искусство.<br /> <br /> Хобби:фото</div>

Татьяна Жильцова