http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%A0%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-07-13T20:31:52Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-07T11:17:52Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> '''Проект рассчитан''' на учащихся 8 класса<br /> <br /> '''Продолжительность проекта''' 4 учебных часов (4 недели, при 1 часе в неделю)<br /> <br /> '''Цель проекта''' Ознакомить учащихся с издательским делом <br /> <br /> '''Задачи проекта'''<br /> * Изучить текстовый процессор Word<br /> * Сформировать умение самостоятельно работать на компьютере <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты:'''<br /> После завершения проекта учащиеся приобретут умения: сотрудничать, планировать свою деятельность, работать с различными источниками информации, анализировать, обобщать, формулировать выводы, определять собственные достижения и неудачи;<br /> Ученики смогут систематизировать свои знания, а также смогут использовать их в дальнейшем.<br /> <br /> '''Работая над проектом учащимся научаться''' <br /> * Достойно представлять рефераты <br /> * Создавать буклеты, чтобы представить красиво свою работу. <br /> * Создавать и выпускать информационные газеты, как печатные так и электронные.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTZlY0REcwOUJOaGc страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTVlRlQ1paTVhBa2M страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSXllZkpsOGVwbHc презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTWGhScGpFdkNTdDQ лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;]<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTdHpqSWxBYVVyVlE критерии оценки проектной работы]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> * [http://learningapps.org/display?v=zxr191w3 кроссворд]<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Угринович Н.Д., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> <br /> [http://www.wikiwall.ru/ Cоздание стенгазеты wikiwall] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_On-line_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%8B Сервисы On-line доски, стенгазеты]<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Сервисы хранения подкастов]<br /> <br /> Skype [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Обзор средств общения в сети интернет]<br /> <br /> [http://bobrdobr.ru Бобр Добр] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA Сервисы для хранения закладок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13Xi3LVfXh88q6IvbrBthRuzFbCcnQdIr8DRLUMpaRgg/edit визитка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-11-07T11:14:57Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск классной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет.<br /> # Собрать информацию для публикации в газете.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Зачет нужна классная газета? Кто-то сразу скажет «Что за глупый вопрос!». А ты попробуй сформулировать ответ. Наш ответ - классная газета является средством внутреннего пиара. И надеемся что у нас все получиться<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисковый: определение поля исследования; поиск источников информации.<br /> <br /> Аналитический: Составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ.<br /> <br /> Практический: Выполнение запланированных технологических операций.<br /> <br /> Презентационный: Подготовка презентационных материалов. Изучение возможностей использования результатов проекта.<br /> <br /> Контрольный: Анализ результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнения проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Создание классной газеты<br /> <br /> ==Методы==<br /> * работа с учебником.<br /> * работа с интернет ресурсами.<br /> * оформление результатов работы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Обсуждение темы проекта и проблемных вопросов.<br /> * Распределение заданий и обязанностей в группе.<br /> * Сбор и обработка информации.<br /> * Заполнение листа самооценки.<br /> * Консультации участников с учителем по вопросам проекта.<br /> * Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> * Представление группой полученных результатов работы.<br /> * Обсуждение.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> * оформление отчетной работы (согласно критериям оценивания проектных работ)<br /> * представление готовой газеты.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Проанализировав какие газеты пользуются спросом и сравнив их по внешнему виду, мы пришли к выводу, что мало знать что написать в газете, необходимо продумать дизайн, структуру и т.д. Все исследованные нами вопросы в ходе проекта помогли нам достичь поставленной цели. Создать газету, которая будет востребована и интересна для окружающих.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * «Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> * «Информатика-базовый курс», 8 класс, Угринович Н.Д., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * [http://www.ug.ru/method_article/326. Пособие для юных журналистов]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-06T17:52:45Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> '''Проект рассчитан''' на учащихся 8 класса<br /> <br /> '''Продолжительность проекта''' 4 учебных часов (4 недели, при 1 часе в неделю)<br /> <br /> '''Цель проекта''' Ознакомить учащихся с издательским делом <br /> <br /> '''Задачи проекта'''<br /> * Изучить текстовый процессор Word<br /> * Сформировать умение самостоятельно работать на компьютере <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты:'''<br /> После завершения проекта учащиеся приобретут умения: сотрудничать, планировать свою деятельность, работать с различными источниками информации, анализировать, обобщать, формулировать выводы, определять собственные достижения и неудачи;<br /> Ученики смогут систематизировать свои знания, а также смогут использовать их в дальнейшем.<br /> <br /> '''Работая над проектом учащимся научаться''' <br /> * Достойно представлять рефераты <br /> * Создавать буклеты, чтобы представить красиво свою работу. <br /> * Создавать и выпускать информационные газеты, как печатные так и электронные.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTZlY0REcwOUJOaGc страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTVlRlQ1paTVhBa2M страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSXllZkpsOGVwbHc презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTWGhScGpFdkNTdDQ лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;]<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTdHpqSWxBYVVyVlE критерии оценки проектной работы]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> * [http://learningapps.org/display?v=zxr191w3 кроссворд]<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Угринович Н.Д., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> <br /> [http://www.wikiwall.ru/ Cоздание стенгазеты wikiwall] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_On-line_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%8B Сервисы On-line доски, стенгазеты]<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Сервисы хранения подкастов]<br /> <br /> Skype [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Обзор средств общения в сети интернет]<br /> <br /> [http://bobrdobr.ru Бобр Добр] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA Сервисы для хранения закладок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-06T17:39:07Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTZlY0REcwOUJOaGc страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTVlRlQ1paTVhBa2M страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSXllZkpsOGVwbHc презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTWGhScGpFdkNTdDQ лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;]<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTdHpqSWxBYVVyVlE критерии оценки проектной работы]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> * [http://learningapps.org/display?v=zxr191w3 кроссворд]<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Угринович Н.Д., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> <br /> [http://www.wikiwall.ru/ Cоздание стенгазеты wikiwall] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_On-line_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%8B Сервисы On-line доски, стенгазеты]<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Сервисы хранения подкастов]<br /> <br /> Skype [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Обзор средств общения в сети интернет]<br /> <br /> [http://bobrdobr.ru Бобр Добр] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA Сервисы для хранения закладок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-06T17:34:09Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSXllZkpsOGVwbHc презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTWGhScGpFdkNTdDQ лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;]<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTdHpqSWxBYVVyVlE критерии оценки проектной работы]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> * [http://learningapps.org/display?v=zxr191w3 кроссворд]<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Угринович Н.Д., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> <br /> [http://www.wikiwall.ru/ Cоздание стенгазеты wikiwall] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_On-line_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%8B Сервисы On-line доски, стенгазеты]<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Сервисы хранения подкастов]<br /> <br /> Skype [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Обзор средств общения в сети интернет]<br /> <br /> [http://bobrdobr.ru Бобр Добр] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA Сервисы для хранения закладок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-06T16:25:22Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSXllZkpsOGVwbHc презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTWGhScGpFdkNTdDQ лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;]<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTdHpqSWxBYVVyVlE критерии оценки проектной работы]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> * [http://learningapps.org/display?v=zxr191w3 кроссворд]<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Угринович Н.Д., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> <br /> [http://www.wikiwall.ru/ Cоздание стенгазеты wikiwall] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_On-line_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%8B Сервисы On-line доски, стенгазеты]<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Сервисы хранения подкастов]<br /> <br /> Skype [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Обзор средств общения в сети интернет]<br /> <br /> [http://bobrdobr.ru Бобр Добр] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA Сервисы для хранения закладок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-11-06T16:03:53Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск классной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет.<br /> # Собрать информацию для публикации в газете.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Зачет нужна классная газета? Кто-то сразу скажет «Что за глупый вопрос!». А ты попробуй сформулировать ответ. Наш ответ - классная газета является средством внутреннего пиара. И надеемся что у нас все получиться<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисковый: определение поля исследования; поиск источников информации.<br /> <br /> Аналитический: Составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ.<br /> <br /> Практический: Выполнение запланированных технологических операций.<br /> <br /> Презентационный: Подготовка презентационных материалов. Изучение возможностей использования результатов проекта.<br /> <br /> Контрольный: Анализ результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнения проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Создание классной газеты<br /> <br /> ==Методы==<br /> * работа с учебником.<br /> * работа с интернет ресурсами.<br /> * оформление результатов работы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Обсуждение темы проекта и проблемных вопросов.<br /> * Распределение заданий и обязанностей в группе.<br /> * Сбор и обработка информации.<br /> * Заполнение листа самооценки.<br /> * Консультации участников с учителем по вопросам проекта.<br /> * Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> * Представление группой полученных результатов работы.<br /> * Обсуждение.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> * оформление отчетной работы (согласно критериям оценивания проектных работ)<br /> * представление готовой газеты.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * «Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> * «Информатика-базовый курс», 8 класс, Угринович Н.Д., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * [http://www.ug.ru/method_article/326. Пособие для юных журналистов]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-11-06T15:51:22Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск классной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет.<br /> # Собрать информацию для публикации в газете.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Зачет нужна классная газета? Кто-то сразу скажет «Что за глупый вопрос!». А ты попробуй сформулировать ответ. Наш ответ - классная газета является средством внутреннего пиара. И надеемся что у нас все получиться<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисковый: определение поля исследования; поиск источников информации.<br /> <br /> Аналитический: Составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ.<br /> <br /> Практический: Выполнение запланированных технологических операций.<br /> <br /> Презентационный: Подготовка презентационных материалов. Изучение возможностей использования результатов проекта.<br /> <br /> Контрольный: Анализ результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнения проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Создание классной газеты<br /> <br /> ==Методы==<br /> * работа с учебником.<br /> * работа с интернет ресурсами.<br /> * оформление результатов работы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Обсуждение темы проекта и проблемных вопросов.<br /> * Распределение заданий и обязанностей в группе.<br /> * Сбор и обработка информации.<br /> * Заполнение листа самооценки.<br /> * Консультации участников с учителем по вопросам проекта.<br /> * Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> * Представление группой полученных результатов работы.<br /> * Обсуждение.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> * оформление отчетной работы (согласно критериям оценивания проектных работ)<br /> * представление готовой газеты.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * [http://www.ug.ru/method_article/326. Пособие для юных журналистов]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-11-06T15:43:40Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск классной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет.<br /> # Собрать информацию для публикации в газете.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Зачет нужна классная газета? Кто-то сразу скажет «Что за глупый вопрос!». А ты попробуй сформулировать ответ. Наш ответ - классная газета является средством внутреннего пиара. И надеемся что у нас все получиться<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисковый: определение поля исследования; поиск источников информации.<br /> <br /> Аналитический: Составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ.<br /> <br /> Практический: Выполнение запланированных технологических операций.<br /> <br /> Презентационный: Подготовка презентационных материалов. Изучение возможностей использования результатов проекта.<br /> <br /> Контрольный: Анализ результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнения проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Создание классной газеты<br /> <br /> ==Методы==<br /> * работа с учебником.<br /> * работа с интернет ресурсами.<br /> * оформление результатов работы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Обсуждение темы проекта и проблемных вопросов.<br /> * Распределение заданий и обязанностей в группе.<br /> * Сбор и обработка информации.<br /> * Заполнение листа самооценки.<br /> * Консультации участников с учителем по вопросам проекта.<br /> * Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> * Представление группой полученных результатов работы.<br /> * Обсуждение.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * [http://www.ug.ru/method_article/326. Пособие для юных журналистов]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-11-06T15:40:08Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск классной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет.<br /> # Собрать информацию для публикации в газете.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Зачет нужна классная газета? Кто-то сразу скажет «Что за глупый вопрос!». А ты попробуй сформулировать ответ. Наш ответ - классная газета является средством внутреннего пиара. И надеемся что у нас все получиться<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисковый: определение поля исследования; поиск источников информации.<br /> <br /> Аналитический: Составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ.<br /> <br /> Практический: Выполнение запланированных технологических операций.<br /> <br /> Презентационный: Подготовка презентационных материалов. Изучение возможностей использования результатов проекта.<br /> <br /> Контрольный: Анализ результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнения проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Создание классной газеты<br /> <br /> ==Методы==<br /> * работа с учебником.<br /> * работа с интернет ресурсами.<br /> * оформление результатов работы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * [http://www.ug.ru/method_article/326. Пособие для юных журналистов]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-11-06T15:37:52Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск классной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет.<br /> # Собрать информацию для публикации в газете.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Зачет нужна классная газета? Кто-то сразу скажет «Что за глупый вопрос!». А ты попробуй сформулировать ответ. Наш ответ - классная газета является средством внутреннего пиара. И надеемся что у нас все получиться<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисковый: определение поля исследования; поиск источников информации.<br /> <br /> Аналитический: Составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ.<br /> <br /> Практический: Выполнение запланированных технологических операций.<br /> <br /> Презентационный: Подготовка презентационных материалов. Изучение возможностей использования результатов проекта.<br /> <br /> Контрольный: Анализ результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнения проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Создание классной газеты<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * [http://www.ug.ru/method_article/326. Пособие для юных журналистов]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-11-06T15:36:49Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск классной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет.<br /> # Собрать информацию для публикации в газете.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Зачет нужна классная газета? Кто-то сразу скажет «Что за глупый вопрос!». А ты попробуй сформулировать ответ. Наш ответ - классная газета является средством внутреннего пиара. И надеемся что у нас все получиться<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисковый: определение поля исследования; поиск источников информации.<br /> <br /> Аналитический: Составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ.<br /> <br /> Практический: Выполнение запланированных технологических операций.<br /> <br /> Презентационный: Подготовка презентационных материалов. Изучение возможностей использования результатов проекта.<br /> <br /> Контрольный: Анализ результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнения проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * [http://www.ug.ru/method_article/326. Пособие для юных журналистов]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-11-06T15:36:06Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск классной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет.<br /> # Собрать информацию для публикации в газете.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Зачет нужна классная газета? Кто-то сразу скажет «Что за глупый вопрос!». А ты попробуй сформулировать ответ. Наш ответ - классная газета является средством внутреннего пиара. И надеемся что у нас все получиться<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисковый: определение поля исследования; поиск источников информации<br /> Аналитический: Составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ<br /> Практический: Выполнение запланированных технологических операций.<br /> Презентационный: Подготовка презентационных материалов. Изучение возможностей использования результатов проекта <br /> Контрольный: Анализ результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнения проекта<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * [http://www.ug.ru/method_article/326. Пособие для юных журналистов]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-06T15:14:53Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTWGhScGpFdkNTdDQ лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;]<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTdHpqSWxBYVVyVlE критерии оценки проектной работы]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> * [http://learningapps.org/display?v=zxr191w3 кроссворд]<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Угринович Н.Д., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> <br /> [http://www.wikiwall.ru/ Cоздание стенгазеты wikiwall] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_On-line_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%8B Сервисы On-line доски, стенгазеты]<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Сервисы хранения подкастов]<br /> <br /> Skype [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Обзор средств общения в сети интернет]<br /> <br /> [http://bobrdobr.ru Бобр Добр] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA Сервисы для хранения закладок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-06T14:43:48Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTWGhScGpFdkNTdDQ лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;]<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTdHpqSWxBYVVyVlE критерии оценки проектной работы]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> «Информатика-базовый курс», 8 класс, Угринович Н.Д., издательство «Бином. Лаборатория знаний»<br /> <br /> ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> <br /> [http://www.wikiwall.ru/ Cоздание стенгазеты wikiwall] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_On-line_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%8B Сервисы On-line доски, стенгазеты]<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Сервисы хранения подкастов]<br /> <br /> Skype [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Обзор средств общения в сети интернет]<br /> <br /> [http://bobrdobr.ru Бобр Добр] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA Сервисы для хранения закладок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-06T14:41:13Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTWGhScGpFdkNTdDQ лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;]<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTdHpqSWxBYVVyVlE критерии оценки проектной работы]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> <br /> [http://www.wikiwall.ru/ Cоздание стенгазеты wikiwall] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_On-line_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%8B Сервисы On-line доски, стенгазеты]<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Сервисы хранения подкастов]<br /> <br /> Skype [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Обзор средств общения в сети интернет]<br /> <br /> [http://bobrdobr.ru Бобр Добр] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA Сервисы для хранения закладок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-06T14:31:30Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTWGhScGpFdkNTdDQ лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;]<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTdHpqSWxBYVVyVlE критерии оценки проектной работы]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> <br /> [http://www.wikiwall.ru/ Cоздание стенгазеты wikiwall] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_On-line_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%8B Сервисы On-line доски, стенгазеты]<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Сервисы хранения подкастов]<br /> <br /> Skype [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Обзор средств общения в сети интернет]<br /> <br /> [http://bobrdobr.ru Бобр Добр] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA Сервисы для хранения закладок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-06T14:19:39Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTdHpqSWxBYVVyVlE критерии оценки проектной работы]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> <br /> [http://www.wikiwall.ru/ Cоздание стенгазеты wikiwall] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_On-line_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%8B Сервисы On-line доски, стенгазеты]<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Сервисы хранения подкастов]<br /> <br /> Skype [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Обзор средств общения в сети интернет]<br /> <br /> [http://bobrdobr.ru Бобр Добр] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA Сервисы для хранения закладок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-06T14:04:32Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *критерии оценки проектной работы<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> <br /> [http://www.wikiwall.ru/ Cоздание стенгазеты wikiwall] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_On-line_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%8B Сервисы On-line доски, стенгазеты]<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Сервисы хранения подкастов]<br /> <br /> Skype [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Обзор средств общения в сети интернет]<br /> <br /> [http://bobrdobr.ru Бобр Добр] [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA Сервисы для хранения закладок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-06T13:57:25Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *критерии оценки проектной работы<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> <br /> [http://www.wikiwall.ru/ Cоздание стенгазеты] [Сервисы On-line доски, стенгазеты]<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Сервисы хранения подкастов] [Сервисы хранения подкастов]<br /> <br /> Skype<br /> <br /> [http://bobrdobr.ru Бобр Добр] [Сервисы для хранения закладок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-06T13:43:53Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *критерии оценки проектной работы<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82 Создание интеллектуальных карт]<br /> <br /> [http://www.wikiwall.ru/ Cоздание стенгазеты]<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Сервисы хранения подкастов]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-05T12:45:21Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FdGUdnybvM8IU2NjxMNQt7-yjlp__7WNyoLGA11_lXQ/edit Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *критерии оценки проектной работы<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-05T11:43:22Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *критерии оценки проектной работы<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-05T11:40:03Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class[]Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *критерии оценки проектной работы<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-05T11:37:13Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> *ЦОР [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75313/?interface=pupil&amp;class[]=47&amp;class[]=48&amp;class[]=49&amp;class[]=50&amp;class[]=51&amp;class[]=53&amp;class[]=54&amp;subject=19 Работа с текстовым редактором]<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *критерии оценки проектной работы<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-05T10:13:23Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> *беседа<br /> *мозговой штурм<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *критерии оценки проектной работы<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-05T10:10:38Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0 презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *презентация учителя<br /> *беседа<br /> *...<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *критерии оценки проектной работы<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-05T10:06:53Z

<p>Татьяна Ручкина: /* План проекта */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah4qFKrCiOuTdF9QYURFRlNFcTRvX205TmY3MkhkNkE план работы над проектом]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *презентация учителя<br /> *беседа<br /> *...<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *критерии оценки проектной работы<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-11-05T08:38:09Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> [[Обсуждение:Учебный проект &quot;Издательское дело&quot;|'''ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *презентация учителя<br /> *беседа<br /> *...<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *критерии оценки проектной работы<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQNnlUQUg3TjV6S3ZTbHpzRjhIMkE6MQ тест] на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-10-31T13:45:21Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *презентация учителя<br /> *беседа<br /> *...<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы)<br /> |<br /> *представление проектов группами<br /> *критерии оценки проектной работы<br /> *тест на знание материалов других групп<br /> *рефлексия. Обсуждение <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-10-31T13:34:20Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск классной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет.<br /> # Собрать информацию для публикации в газете.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Зачет нужна классная газета? Кто-то сразу скажет «Что за глупый вопрос!». А ты попробуй сформулировать ответ. Наш ответ - классная газета является средством внутреннего пиара. И надеемся что у нас все получиться<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * [http://www.ug.ru/method_article/326. Пособие для юных журналистов]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-10-31T13:30:34Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *презентация учителя<br /> *беседа<br /> *...<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации для отчетной работы<br /> *напоминания и подсказки для учащихся<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-10-31T13:27:42Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *презентация учителя<br /> *беседа<br /> *...<br /> |<br /> *лист самооценки &quot;Чему я научился в ходе проекта&quot;<br /> *критерии оценивая презентации<br /> *напоминания и подсказки<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-10-31T13:26:22Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *презентация учителя<br /> *беседа<br /> *...<br /> |<br /> *лист самооценки<br /> *критерии оценивая презентации<br /> *напоминания и подсказки<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-10-31T13:20:43Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *презентация учителя<br /> *беседа<br /> *...<br /> |<br /> *лист самооценки<br /> *критерии оценивая презентации<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-10-31T13:17:34Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *презентация учителя<br /> *беседа<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-10-31T13:16:25Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...презентация учителя<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-10-31T11:25:39Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-10-31T11:21:29Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск классной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет.<br /> # Собрать информацию для публикации в газете.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Зачет нужна классная газета? Кто-то сразу скажет «Что за глупый вопрос!». А ты попробуй сформулировать ответ. Наш ответ - классная газета является средством внутреннего пиара. И для сплочения классного коллектива необходимо чтобы ее участники (ученики, родители и учителя) были ее патриотами, носителями идеологии.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * [http://www.ug.ru/method_article/326. Пособие для юных журналистов]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-10-30T17:56:10Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск классной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет.<br /> # Собрать информацию для публикации в газете.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * [http://www.ug.ru/method_article/326. Пособие для юных журналистов]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-10-30T17:54:27Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск классной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * [http://www.ug.ru/method_article/326. Пособие для юных журналистов]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-10-30T17:52:53Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск классной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-10-30T17:51:30Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск школьной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.i-type.ru/osngazett.html. Основы оформления газеты]<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-10-30T17:50:18Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск школьной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> # Проанализировать какие газеты читают и пользуются спросом.<br /> # Сравнить несколько газет по внешнему виду и выбрать свой стиль<br /> # Выяснить как создаются газеты.<br /> # Изучить основы оформления газет<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-10-30T17:41:24Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать первый выпуск школьной газеты<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-10-30T17:38:46Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Чтобы наша газета была востребована, нам необходимо сделать ее красочной, чтобы она легко читалась. <br /> <br /> Первый взгляд на нашу газету должен привлекать внимание и желание прочесть ее. Все рисунки должны быть яркими, но при этом не затмевали текст. А текст должен быть четким. Красиво отформатирован и написан по всем правилам набора текста<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE 2012-10-30T17:33:40Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужны и как создаются колонки, буквица?<br /> <br /> Что такое стиль и где его применять?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-10-30T17:29:22Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Какие существуют требования к рефератам?<br /> * Существуют ли правила набора текста?<br /> * Как правильно оформить титульный лист?<br /> * Как правильно оформлять источники информации?<br /> * Как применять шаблоны и стили оформления?<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Как создаются графические объекты?<br /> * Как вставлять и редактировать рисунки?<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Как создать текст в форме таблицы?<br /> * Зачем нужны при работе шрифты?<br /> * Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?<br /> * Для чего нужны и как создаются колонки, списки?<br /> * какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ. страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM. страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-10-30T17:19:30Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Требования к рефератам<br /> * Правила набора текста<br /> * Как правильно оформить титульный лист<br /> * Как правильно оформлять источники информации<br /> * Шаблоны и стили оформления<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Создание текста в форме таблицы<br /> * Создание графических объектов<br /> * Вставка и редактирование рисунков<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Создание текста в форме таблицы<br /> * Работу со шрифтами<br /> * Создание диаграмм, буквицы<br /> * Создание колонок, списков<br /> * Взаимодействие изображения с текстом<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ. страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM. страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-10-30T17:18:45Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Требования к рефератам<br /> * Правила набора текста<br /> * Как правильно оформить титульный лист<br /> * Как правильно оформлять источники информации<br /> * Шаблоны и стили оформления<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Создание текста в форме таблицы<br /> * Создание графических объектов<br /> * Вставка и редактирование рисунков<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Создание текста в форме таблицы<br /> * Работу со шрифтами<br /> * Создание диаграмм, буквицы<br /> * Создание колонок, списков<br /> * Взаимодействие изображения с текстом<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ. страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM. страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU. презентация &quot;Колонки.Стили&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%22 2012-10-30T16:46:35Z

<p>Татьяна Ручкина: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Ручкина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Издательское дело<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и информационные технологии,8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы<br /> Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> '''Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?'''<br /> <br /> ''1. Проблемный вопрос:'' <br /> Как достойно представить реферат?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> * Требования к рефератам<br /> * Правила набора текста<br /> * Как правильно оформить титульный лист<br /> * Как правильно оформлять источники информации<br /> * Шаблоны и стили оформления<br /> <br /> ''2. Проблемный вопрос:''<br /> Как привлечь внимание с помощью буклета?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Создание текста в форме таблицы<br /> * Создание графических объектов<br /> * Вставка и редактирование рисунков<br /> <br /> ''3. Проблемный вопрос:''<br /> Как сделать вашу газету востребованной?<br /> <br /> ''Учебныe вопросы:''<br /> <br /> * Создание текста в форме таблицы<br /> * Работу со шрифтами<br /> * Создание диаграмм, буквицы<br /> * Создание колонок, списков<br /> * Взаимодействие изображения с текстом<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет<br /> [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTR080Y0ZsQ2ZpbzQ. страница1] [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTbE9BaXhTNFZSdWM. страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> презентация учителя [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSHhQakJNREVIOU0]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LHdphtv4vPer145TdDtW6U4ZVf_9g7gVv9jHKwhmr7g/edit Сервисы веб 2.0 в проекте] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Татьяна Ручкина