http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2026-07-10T20:27:53Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-21T14:53:36Z

<p>Терещенко Дания: /* Визитка */</p> <hr /> <div>'''ФИО.:''' Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:''' спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> '''Учебная тема проекта'''<br /> <br /> '''Творческая тема проекта<br /> '''<br /> == Визитка ==<br /> <br /> [http://docme.ru/6KA посмотреть визитку]<br /> <br /> == Презентация методиста == <br /> <br /> [http://docme.ru/oJA посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Исследование педагогов ==<br /> <br /> [[Исследование по теме Виды здоровья]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pr9gky2wj Посмотреть задание]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-21T13:35:10Z

<p>Терещенко Дания: /* Презентация методиста */</p> <hr /> <div>'''ФИО.:''' Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:''' спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> '''Учебная тема проекта'''<br /> <br /> '''Творческая тема проекта<br /> '''<br /> == Визитка ==<br /> <br /> == Презентация методиста == <br /> <br /> [http://docme.ru/oJA посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Исследование педагогов ==<br /> <br /> [[Исследование по теме Виды здоровья]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pr9gky2wj Посмотреть задание]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-21T13:08:08Z

<p>Терещенко Дания: /* Презентация методиста */</p> <hr /> <div>'''ФИО.:''' Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:''' спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> '''Учебная тема проекта'''<br /> <br /> '''Творческая тема проекта<br /> '''<br /> == Визитка ==<br /> <br /> == Презентация методиста == <br /> <br /> [http://%20http://www.docme.ru/doc/141178/vvodnaya-prezentaciya посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Исследование педагогов ==<br /> <br /> [[Исследование по теме Виды здоровья]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pr9gky2wj Посмотреть задание]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-21T13:06:39Z

<p>Терещенко Дания: /* Визитка */</p> <hr /> <div>'''ФИО.:''' Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:''' спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> '''Учебная тема проекта'''<br /> <br /> '''Творческая тема проекта<br /> '''<br /> == Визитка ==<br /> <br /> == Презентация методиста == <br /> <br /> [[ http://www.docme.ru/doc/141178/vvodnaya-prezentaciya| посмотреть презентацию]]<br /> <br /> == Исследование педагогов ==<br /> <br /> [[Исследование по теме Виды здоровья]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pr9gky2wj Посмотреть задание]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-21T13:05:10Z

<p>Терещенко Дания: /* Презентация методиста */</p> <hr /> <div>'''ФИО.:''' Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:''' спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> '''Учебная тема проекта'''<br /> <br /> '''Творческая тема проекта<br /> '''<br /> == Визитка ==<br /> <br /> [http://%5B%5B%20http://www.docme.ru/doc/141178/vvodnaya-prezentaciya|%20посмотреть%20презентацию%5D%5D посмотреть презентацию]== Презентация методиста ==<br /> <br /> [[ http://www.docme.ru/doc/141178/vvodnaya-prezentaciya| посмотреть презентацию]]<br /> <br /> == Исследование педагогов ==<br /> <br /> [[Исследование по теме Виды здоровья]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pr9gky2wj Посмотреть задание]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-21T13:01:40Z

<p>Терещенко Дания: /* Презентация методиста */</p> <hr /> <div>'''ФИО.:''' Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:''' спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> '''Учебная тема проекта'''<br /> <br /> '''Творческая тема проекта<br /> '''<br /> == Визитка ==<br /> <br /> == Презентация методиста ==<br /> <br /> [[ http://www.docme.ru/doc/141178/vvodnaya-prezentaciya| посмотреть презентацию]]<br /> <br /> == Исследование педагогов ==<br /> <br /> [[Исследование по теме Виды здоровья]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pr9gky2wj Посмотреть задание]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-21T12:41:46Z

<p>Терещенко Дания: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>'''ФИО.:''' Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:''' спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> '''Учебная тема проекта'''<br /> <br /> '''Творческая тема проекта<br /> '''<br /> == Визитка ==<br /> <br /> == Презентация методиста ==<br /> <br /> == Исследование педагогов ==<br /> <br /> [[Исследование по теме Виды здоровья]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pr9gky2wj Посмотреть задание]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-21T07:06:50Z

<p>Терещенко Дания: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствие у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2. Анализ и синтез<br /> <br /> 3. Сравнение и обобщение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> На первом этапе был проведен сбор информации о различных концептуальных подходах к определению здоровья. Группа выяснила, что здоровье - это не только физическое благополучие, но многоаспектное явление, в котором отражаются фундаментальные стороны биологического, социального, психического и духовного бытия человека. <br /> <br /> На втором этапе группа исследовала информацию о причинах и механизмах формирования различных видов здоровья. Провела сравнительный анализ собранного материала и обобщила данные.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> * Составление критериального ряда видов здоровья: физического, социального, духовного (психического, душевного)<br /> <br /> * Создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Таким образом, наша группа пришла к заключению, что здоровье как целостное состояние человека - это не только совокупность характеристик и признаков индивидуального соматического или психического здоровья, но и интеграция социально-экономических черт, делающих его жизненно необходимой частью того самого общества, каким является общество. Гипотеза верна: тело вторично, дух первичен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Сериков Г.Н., Сериков С.Г. Здоровьесбережение в гуманном образовании. - Екатеринбург-Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 1999. - 242 с.<br /> * Ю.В. Науменко. Здоровьеформирующее образование как модель социокультурной педагогической практики: М.: ж-л «Стандарты и мониторинг в образовании», № 4, 2006.<br /> * В.Н. Беленов, В.А. Ромашкин, И.В. Майорова, Н.П. Майорова, Ю.Г. Ромашкина, Н.Б. Попова, В.П. Посохов. Деятельность образовательных учреждений по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся/ Методическое пособие: Самара: Изд-во «НТЦ», 2009. – 136 с.<br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://urlid.ru/b91j - Современные подходы к оздоровлению детей в дошкольном образовательном учреждении<br /> * http://zdorovayashkola.ru/monitoring/ - Мониторинг здоровья школьников <br /> * http://urlid.ru/b91k - статья Здоровье (энциклопедия Википедия)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-21T06:59:26Z

<p>Терещенко Дания: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствие у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2. Анализ и синтез<br /> <br /> 3. Сравнение и обобщение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> На первом этапе был проведен сбор информации о различных концептуальных подходах к определению здоровья. Группа выяснила, что здоровье - это не только физическое благополучие, но многоаспектное явление, в котором отражаются фундаментальные стороны биологического, социального, психического и духовного бытия человека. <br /> <br /> На втором этапе группа исследовала информацию о причинах и механизмах формирования различных видов здоровья. Провела сравнительный анализ собранного материала и обобщила данные.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> * Составление критериального ряда видов здоровья: физического, социального, духовного (психического, душевного)<br /> <br /> * Создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Таким образом, наша группа пришла к заключению, что здоровье как целостное состояние человека - это не только совокупность характеристик и признаков индивидуального соматического или психического здоровья, но и интеграция социально-экономических черт, делающих его жизненно необходимой частью того самого общества, каким является общество. Гипотеза верна: тело вторично, дух первичен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-21T06:55:57Z

<p>Терещенко Дания: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствие у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2. Анализ и синтез<br /> <br /> 3. Сравнение и обобщение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> На первом этапе был проведен сбор информации о различных концептуальных подходах к определению здоровья. Группа выяснила, что здоровье - это не только физическое благополучие, но многоаспектное явление, в котором отражаются фундаментальные стороны биологического, социального, психического и духовного бытия человека. <br /> <br /> На втором этапе группа исследовала информацию о причинах и механизмах формирования различных видов здоровья. Составила критериальный ряд видов здоровья.<br /> <br /> На завершающем этапе была создана презентация &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> * Составление критериального ряда видов здоровья: физического, социального, духовного (психического, душевного)<br /> <br /> * Создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Таким образом, наша группа пришла к заключению, что здоровье как целостное состояние человека - это не только совокупность характеристик и признаков индивидуального соматического или психического здоровья, но и интеграция социально-экономических черт, делающих его жизненно необходимой частью того самого общества, каким является общество. Гипотеза верна: тело вторично, дух первичен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-21T06:44:31Z

<p>Терещенко Дания: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствие у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2. Анализ и синтез<br /> <br /> 3. Сравнение и обобщение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> На первом этапе был проведен сбор информации о различных концептуальных подходах к определению здоровья. Группа выяснила, что здоровье - это не только физическое благополучие, но многоаспектное явление, в котором отражаются фундаментальные стороны биологического, социального, психического и духовного бытия человека. <br /> <br /> На втором этапе группа исследовала информацию о причинах и механизмах формирования различных видов здоровья. Составила критериальный ряд видов здоровья.<br /> <br /> На завершающем этапе была создана презентация &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Таким образом, наша группа пришла к заключению, что здоровье как целостное состояние человека - это не только совокупность характеристик и признаков индивидуального соматического или психического здоровья, но и интеграция социально-экономических черт, делающих его жизненно необходимой частью того самого общества, каким является общество. Гипотеза верна: тело вторично, дух первичен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T12:35:11Z

<p>Терещенко Дания: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствие у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Изучение литературы по исследовательскому вопросу <br /> <br /> 2. Работа с информацией в сети Интернет: сбор, сортировка, анализ<br /> <br /> 3. Оформление результатов с помощью сети Интернет (WikiWall)<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> На первом этапе был проведен сбор информации о различных концептуальных подходах к определению здоровья. Группа выяснила, что здоровье - это не только физическое благополучие, но многоаспектное явление, в котором отражаются фундаментальные стороны биологического, социального, психического и духовного бытия человека. <br /> <br /> На втором этапе группа исследовала информацию о причинах и механизмах формирования различных видов здоровья. Составила критериальный ряд видов здоровья.<br /> <br /> На завершающем этапе была создана презентация &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Таким образом, наша группа пришла к заключению, что здоровье как целостное состояние человека - это не только совокупность характеристик и признаков индивидуального соматического или психического здоровья, но и интеграция социально-экономических черт, делающих его жизненно необходимой частью того самого общества, каким является общество. Гипотеза верна: тело вторично, дух первичен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T12:33:15Z

<p>Терещенко Дания: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствие у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Изучение литературы по исследовательскому вопросу <br /> <br /> 2. Работа с информацией в сети Интернет: сбор, сортировка, анализ<br /> <br /> 3. Оформление результатов с помощью сети Интернет (WikiWall)<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> На первом этапе был проведен сбор информации о различных концептуальных подходах к определению здоровья. Группа выяснила, что здоровье - это не только физическое благополучие, но многоаспектное явление, в котором отражаются фундаментальные стороны биологического, социального, психического и духовного бытия человека. <br /> <br /> На втором этапе группа исследовала информацию о причинах и механизмах формирования различных видов здоровья. Составила критериальный ряд видов здоровья.<br /> <br /> На завершающем этапе была создана презентация &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T12:30:21Z

<p>Терещенко Дания: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствие у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Изучение литературы по исследовательскому вопросу <br /> <br /> 2. Работа с информацией в сети Интернет: сбор, сортировка, анализ<br /> <br /> 3. Оформление результатов с помощью сети Интернет (WikiWall)<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> На первом этапе был проведен сбор информации о различных концептуальных подходах к определению здоровья. Группа выяснила, что здоровье - это не только физическое благополучие, но многоаспектное явление, в котором отражаются фундаментальные стороны биологического, социального, психического и духовного бытия человека. <br /> <br /> На втором этапе группа исследовала информацию о причинах и механизмах формирования различных видов здоровья. Составила критериальный ряд видов здоровья.<br /> <br /> На завершающем этапе была создана презентация &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Таким образом, наша группа пришла к заключению, что здоровье как целостное состояние человека - это не только совокупность характеристик и признаков индивидуального соматического или психического здоровья, но и интеграция социально-экономических черт, делающих его жизненно необходимой частью того самого общества, каким является общество.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T12:26:07Z

<p>Терещенко Дания: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствие у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Изучение литературы по исследовательскому вопросу <br /> <br /> 2. Работа с информацией в сети Интернет: сбор, сортировка, анализ<br /> <br /> 3. Оформление результатов с помощью сети Интернет (WikiWall)<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> На первом этапе был проведен сбор информации о различных концептуальных подходах к определению здоровья. Группа выяснила, что здоровье - это не только физическое благополучие, но многоаспектное явление, в котором отражаются фундаментальные стороны биологического, социального, психического и духовного бытия человека. <br /> <br /> На втором этапе группа исследовала информацию о причинах и механизмах формирования различных видов здоровья. Составила критериальный ряд видов здоровья.<br /> <br /> На завершающем этапе была создана презентация &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Таким образом, наша группа пришла к выводу, что здоровье как целостное состояние человека - это не только совокупность характеристик и признаков индивидуального соматического или психического здоровья, но и интеграция социально-экономических черт, делающих его жизненно необходимой частью того самого общества, каким является общество.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T12:16:32Z

<p>Терещенко Дания: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствие у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Изучение литературы по исследовательскому вопросу <br /> <br /> 2. Работа с информацией в сети Интернет: сбор, сортировка, анализ<br /> <br /> 3. Оформление результатов с помощью сети Интернет (WikiWall)<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> На первом этапе был проведен сбор информации о различных концептуальных подходах к определению здоровья. Группа выяснила, что здоровье - это не только физическое благополучие, но многоаспектное явление, в котором отражаются фундаментальные стороны биологического, социального, психического и духовного бытия человека. <br /> <br /> На втором этапе группа исследовала информацию о причинах и механизмах формирования различных видов здоровья. Составила критериальный ряд видов здоровья.<br /> <br /> На завершающем этапе была создана презентация &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T11:44:36Z

<p>Терещенко Дания: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствие у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Изучение литературы по исследовательскому вопросу <br /> <br /> 2. Работа с информацией в сети Интернет: сбор, сортировка, анализ<br /> <br /> 3. Оформление результатов с помощью сети Интернет (WikiWall)<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> На первом этапе группа выяснила, что здоровье - это явление многоаспектное, в котором отражаются фундаментальные стороны биологического, социального, психического и духовного бытия человека.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T11:41:56Z

<p>Терещенко Дания: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствием у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и создание презентации &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Изучение литературы по исследовательскому вопросу <br /> <br /> 2. Работа с информацией в сети Интернет: сбор, сортировка, анализ<br /> <br /> 3. Оформление результатов с помощью сети Интернет (WikiWall)<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> На первом этапе группа выяснила, что здоровье - это явление многоаспектное, в котором отражаются фундаментальные стороны биологического, социального, психического и духовного бытия человека.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T07:56:46Z

<p>Терещенко Дания: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствием у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и оформление вики-газеты &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Изучение литературы по исследовательскому вопросу <br /> <br /> 2. Работа с информацией в сети Интернет: сбор, сортировка, анализ<br /> <br /> 3. Оформление результатов с помощью сети Интернет (WikiWall)<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> На первом этапе группа выяснила, что здоровье - это явление многоаспектное, в котором отражаются фундаментальные стороны биологического, социального, психического и духовного бытия человека.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T07:48:04Z

<p>Терещенко Дания: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствием у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и оформление вики-газеты &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Изучение литературы по исследовательскому вопросу <br /> <br /> 2. Работа с информацией в сети Интернет: сбор, сортировка, анализ<br /> <br /> 3. Оформление результатов с помощью сети Интернет (WikiWall)<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T07:31:34Z

<p>Терещенко Дания: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствием у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и оформление вики-газеты &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Изучение литературы по исследовательскому вопросу<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T07:30:02Z

<p>Терещенко Дания: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствием у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и оформление вики-газеты &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T07:28:12Z

<p>Терещенко Дания: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствием у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> План работы в группе<br /> <br /> Сбор информации по поставленным вопросам<br /> <br /> Анализ информации и выводы<br /> <br /> Проведение викторины &quot;Здоровье&quot; и оформление вики-газеты &quot;Виды здоровья&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T06:23:41Z

<p>Терещенко Дания: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствием у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> <br /> 2. Определить сущностные признаки видов здоровья <br /> <br /> 3. Выявить взаимосвязь видов здоровья<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T06:19:28Z

<p>Терещенко Дания: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствием у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> 2. Провести анализ сущностных признаков видов здоровья <br /> 3.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровый дух - здоровое тело.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T06:17:07Z

<p>Терещенко Дания: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствием у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить информационное поле по теме &quot;Виды здоровье&quot;<br /> 2. Провести анализ сущностных признаков видов здоровья <br /> 3.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T06:04:17Z

<p>Терещенко Дания: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствием у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Исследовать сложность и многозначность понятия &quot;здоровье&quot;<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T05:58:38Z

<p>Терещенко Дания: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствием у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T05:57:35Z

<p>Терещенко Дания: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В уставе Всемирной организации здоровья (ВОЗ) здоровье определяется как состояние полного физического, душевного и социального здоровья, а не только отсутствие у него болезней и физических дефектов. Следовательно, общее здоровье человека может проявляться в двух взаимосвязанных формах: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое. <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-20T04:56:53Z

<p>Терещенко Дания: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Виды здоровья<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2013-05-15T12:42:42Z

<p>Терещенко Дания: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}»</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-15T12:42:17Z

<p>Терещенко Дания: /* Исследование педагогов */</p> <hr /> <div>'''ФИО.:''' Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:''' спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> '''Учебная тема проекта'''<br /> <br /> '''Творческая тема проекта<br /> '''<br /> == Визитка ==<br /> <br /> == Презентация методиста ==<br /> <br /> == Исследование педагогов ==<br /> <br /> [[Исследование по теме Виды здоровья]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-13T14:02:15Z

<p>Терещенко Дания: </p> <hr /> <div>'''Ф.И.О.:''' Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:''' спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> '''Учебная тема проекта'''<br /> <br /> '''Творческая тема проекта<br /> '''<br /> == Визитка ==<br /> <br /> == Презентация методиста ==<br /> <br /> == Исследование педагогов ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-13T13:59:09Z

<p>Терещенко Дания: /* Презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''Ф.И.О.:''' Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:''' спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> '''Учебная тема проекта'''<br /> <br /> '''Творческая тема проекта<br /> '''<br /> == Визитка ==<br /> <br /> == Презентация методиста ==<br /> <br /> == Исследование педагогов ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-13T13:57:55Z

<p>Терещенко Дания: /* Исследование учащихся */</p> <hr /> <div>'''Ф.И.О.:''' Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:''' спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> '''Учебная тема проекта'''<br /> <br /> '''Творческая тема проекта<br /> '''<br /> == Визитка ==<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> == Исследование педагогов ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-13T13:54:51Z

<p>Терещенко Дания: </p> <hr /> <div>'''Ф.И.О.:''' Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:''' спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> '''Учебная тема проекта'''<br /> <br /> '''Творческая тема проекта<br /> '''<br /> == Визитка ==<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> == Исследование учащихся ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-13T13:49:14Z

<p>Терещенко Дания: </p> <hr /> <div>'''Ф.И.О.:''' Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:''' спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> '''Учебная тема проекта'''<br /> <br /> '''Творческая тема проекта<br /> '''</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-13T13:47:56Z

<p>Терещенко Дания: </p> <hr /> <div>'''Ф.И.О.:'''Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' tdd2761@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> '''Хобби:'''спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> Учебная тема проекта<br /> <br /> Творческая тема проекта</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-13T13:42:15Z

<p>Терещенко Дания: </p> <hr /> <div>Ф.И.О.:Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> Место работы:МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> Должность: методист<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: tdd2761@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> Хобби:спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> Учебная тема проекта<br /> <br /> Творческая тема проекта</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-13T13:41:40Z

<p>Терещенко Дания: </p> <hr /> <div>Ф.И.О.:Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> Место работы:МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> Должность: методист<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: tdd2761@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> Хобби:спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==<br /> Учебная тема проекта</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-13T13:40:55Z

<p>Терещенко Дания: </p> <hr /> <div>Ф.И.О.:Терещенко Дания Даниловна<br /> <br /> Место работы:МАОУДПОС РЦ <br /> <br /> Должность: методист<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: tdd2761@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования<br /> <br /> Хобби:спортивная ходьба<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики ==</div>

Терещенко Дания http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2013-05-13T13:22:15Z

<p>Терещенко Дания: Новая страница: «Терещенко Дания Даниловна Г»</p> <hr /> <div>Терещенко Дания Даниловна<br /> Г</div>

Терещенко Дания