http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2026-07-09T12:07:27Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2009-12-23T07:03:38Z

<p>Токарева Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Кауказ 092.jpg|thumb|Токарева Татьяна]]<br /> == '''Город:''' ==<br /> Тольятти, Самарская область<br /> <br /> == '''Место работы:''' ==<br /> МОУ сш №61<br /> [http://www.school61.org www.school61.org]<br /> <br /> == '''Должность:''' ==<br /> учитель биологии<br /> <br /> == '''Эссе на тему &quot;Почему я выбрал профессию педагога?&quot;.''' ==<br /> <br /> Удивительно, до чего же человеку хочется верить, что он может понять сам и тем более объяснить другим, почему он выбрал в жизни свое ремесло. <br /> Тем более удивительно, что преподавание – «не ремесло, не профессия, а образ жизни»!<br /> Ах, далекие школьные годы! Трудные, но прекрасные. Когда грызли мы свежевыросшими зубами гранит и другие твердые минералы науки.<br /> <br /> Эти правила правописания, заключенные почему-то в траурные рамки. Эти законы физики, наводившие порой на мысли о комплексе собственной неполноценности, эти исторические закономерности, тычинки- пестики, формулы сокращенного умножения…<br /> Удивительно, но в школьные годы мне не приходило в голову, просеивать через сито, все, что нам преподносили, объясняли и задавали. Мне все нравилось! <br /> Хотелось понять, запомнить, удивить других, как-то отличиться. Тем более, что поводов представлялось предостаточно: конкурсы, олимпиады, смотры, открытые уроки и репетиции, репетиции, репетиции.<br /> <br /> А еще походы, туристические слеты, пионерские сборы, волейбол, экскурсии, вожатское братство. <br /> И рядом наши учителя, эти удивительные люди, которым не приходилось искать способ поведения, когда чувства нужно сдерживать. Более всего меня поражает мысль, что этот способ поведения не был неким педагогическим приемом, а по самой своей глубокой сути был их предназначением в жизни.<br /> <br /> Удивительно! А потом был прощальный школьный вальс. И не было сомнения, в какой институт поступать, а был только выбор факультета. И решено было на семейном совете, что это будет химия и биология. На случай, если профессия не выберет меня, то проще найти работу по специальности.<br /> С тех пор прошло уже тридцать лет и три года! <br /> Удивительно, почему профессия выбрала меня: ведь мое собственное поведение порой расходится, с его предписаниями; я не люблю всех детей одинаково; не смиренно-мудра, не кротка; не универсальна и не самый прекрасный человек. Да и много других не можно приписать еще!<br /> Майя Плисецкая сказала: «Любой профессии можно научиться, но артистом надо родиться».<br /> Удивительно, но я, точно, родилась учительницей!<br /> <br /> [[Категория: Педагоги]]<br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Токарева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2009-12-23T05:35:45Z

<p>Токарева Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Кауказ 092.jpg|thumb|Токарева Татьяна]]<br /> == '''Город:''' ==<br /> Тольятти, Самарская область<br /> <br /> == '''Место работы:''' ==<br /> МОУ сш №61<br /> <br /> == '''Должность:''' ==<br /> учитель биологии<br /> <br /> == '''Эссе на тему &quot;Почему я выбрал профессию педагога?&quot;.''' ==<br /> <br /> Удивительно, до чего же человеку хочется верить, что он может понять сам и тем более объяснить другим, почему он выбрал в жизни свое ремесло. <br /> Тем более удивительно, что преподавание – «не ремесло, не профессия, а образ жизни»!<br /> Ах, далекие школьные годы! Трудные, но прекрасные. Когда грызли мы свежевыросшими зубами гранит и другие твердые минералы науки.<br /> <br /> Эти правила правописания, заключенные почему-то в траурные рамки. Эти законы физики, наводившие порой на мысли о комплексе собственной неполноценности, эти исторические закономерности, тычинки- пестики, формулы сокращенного умножения…<br /> Удивительно, но в школьные годы мне не приходило в голову, просеивать через сито, все, что нам преподносили, объясняли и задавали. Мне все нравилось! <br /> Хотелось понять, запомнить, удивить других, как-то отличиться. Тем более, что поводов представлялось предостаточно: конкурсы, олимпиады, смотры, открытые уроки и репетиции, репетиции, репетиции.<br /> <br /> А еще походы, туристические слеты, пионерские сборы, волейбол, экскурсии, вожатское братство. <br /> И рядом наши учителя, эти удивительные люди, которым не приходилось искать способ поведения, когда чувства нужно сдерживать. Более всего меня поражает мысль, что этот способ поведения не был неким педагогическим приемом, а по самой своей глубокой сути был их предназначением в жизни.<br /> <br /> Удивительно! А потом был прощальный школьный вальс. И не было сомнения, в какой институт поступать, а был только выбор факультета. И решено было на семейном совете, что это будет химия и биология. На случай, если профессия не выберет меня, то проще найти работу по специальности.<br /> С тех пор прошло уже тридцать лет и три года! <br /> Удивительно, почему профессия выбрала меня: ведь мое собственное поведение порой расходится, с его предписаниями; я не люблю всех детей одинаково; не смиренно-мудра, не кротка; не универсальна и не самый прекрасный человек. Да и много других не можно приписать еще!<br /> Майя Плисецкая сказала: «Любой профессии можно научиться, но артистом надо родиться».<br /> Удивительно, но я, точно, родилась учительницей!<br /> <br /> [[Категория: Педагоги]]<br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Токарева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2009-12-22T08:34:47Z

<p>Токарева Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Кауказ 092.jpg|thumb|Токарева Татьяна]]<br /> == '''Город:''' ==<br /> Тольятти, Самарская область<br /> <br /> == '''Место работы:''' ==<br /> МОУ сш №61<br /> <br /> == '''Должность:''' ==<br /> учитель биологии<br /> <br /> == '''Эссе на тему &quot;Почему я выбрал профессию педагога?&quot;.''' ==<br /> <br /> Удивительно, до чего же человеку хочется верить, что он может понять сам и тем более объяснить другим, почему он выбрал в жизни свое ремесло. <br /> Тем более удивительно, что преподавание – «не ремесло, не профессия, а образ жизни»!<br /> Ах, далекие школьные годы! Трудные, но прекрасные. Когда грызли мы свежевыросшими зубами гранит и другие твердые минералы науки.<br /> Эти правила правописания, заключенные почему-то в траурные рамки. Эти законы физики, наводившие порой на мысли о комплексе собственной неполноценности, эти исторические закономерности, тычинки- пестики, формулы сокращенного умножения…<br /> Удивительно, но в школьные годы мне не приходило в голову, просеивать через сито, все, что нам преподносили, объясняли и задавали. Мне все нравилось! <br /> Хотелось понять, запомнить, удивить других, как-то отличиться. Тем более, что поводов представлялось предостаточно: конкурсы, олимпиады, смотры, открытые уроки и репетиции, репетиции, репетиции.<br /> А еще походы, туристические слеты, пионерские сборы, волейбол, экскурсии, вожатское братство. <br /> И рядом наши учителя, эти удивительные люди, которым не приходилось искать способ поведения, когда чувства нужно сдерживать. Более всего меня поражает мысль, что этот способ поведения не был неким педагогическим приемом, а по самой своей глубокой сути был их предназначением в жизни.<br /> Удивительно! А потом был прощальный школьный вальс. И не было сомнения, в какой институт поступать, а был только выбор факультета. И решено было на семейном совете, что это будет химия и биология. На случай, если профессия не выберет меня, то проще найти работу по специальности.<br /> С тех пор прошло уже тридцать лет и три года! <br /> Удивительно, почему профессия выбрала меня: ведь мое собственное поведение порой расходится, с его предписаниями; я не люблю всех детей одинаково; не смиренно-мудра, не кротка; не универсальна и не самый прекрасный человек. Да и много других не можно приписать еще!<br /> Майя Плисецкая сказала: «Любой профессии можно научиться, но артистом надо родиться».<br /> Удивительно, но я, точно, родилась учительницей!<br /> [[Категория: Педагоги]]<br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Токарева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%B7_092.jpg 2009-12-22T08:32:16Z

<p>Токарева Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Токарева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2009-12-22T08:30:23Z

<p>Токарева Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Кауказ 092.jpg|thumb|Токарева Татьяна]]<br /> == '''Город:''' ==<br /> Тольятти, Самарская область<br /> <br /> == '''Место работы:''' ==<br /> МОУ сш №61<br /> <br /> == '''Должность:''' ==<br /> учитель биологии<br /> <br /> == '''Эссе на тему &quot;Почему я выбрал профессию педагога?&quot;.''' ==<br /> <br /> Удивительно, до чего же человеку хочется верить, что он может понять сам и тем более объяснить другим, почему он выбрал в жизни свое ремесло. <br /> Тем более удивительно, что преподавание – «не ремесло, не профессия, а образ жизни»!<br /> Ах, далекие школьные годы! Трудные, но прекрасные. Когда грызли мы свежевыросшими зубами гранит и другие твердые минералы науки.<br /> Эти правила правописания, заключенные почему-то в траурные рамки. Эти законы физики, наводившие порой на мысли о комплексе собственной неполноценности, эти исторические закономерности, тычинки- пестики, формулы сокращенного умножения…<br /> Удивительно, но в школьные годы мне не приходило в голову, просеивать через сито, все, что нам преподносили, объясняли и задавали. Мне все нравилось! <br /> Хотелось понять, запомнить, удивить других, как-то отличиться. Тем более, что поводов представлялось предостаточно: конкурсы, олимпиады, смотры, открытые уроки и репетиции, репетиции, репетиции.<br /> А еще походы, туристические слеты, пионерские сборы, волейбол, экскурсии, вожатское братство. <br /> И рядом наши учителя, эти удивительные люди, которым не приходилось искать способ поведения, когда чувства нужно сдерживать. Более всего меня поражает мысль, что этот способ поведения не был неким педагогическим приемом, а по самой своей глубокой сути был их предназначением в жизни.<br /> Удивительно! А потом был прощальный школьный вальс. И не было сомнения, в какой институт поступать, а был только выбор факультета. И решено было на семейном совете, что это будет химия и биология. На случай, если профессия не выберет меня, то проще найти работу по специальности.<br /> С тех пор прошло уже тридцать лет и три года! <br /> Удивительно, почему профессия выбрала меня: ведь мое собственное поведение порой расходится, с его предписаниями; я не люблю всех детей одинаково; не смиренно-мудра, не кротка; не универсальна и не самый прекрасный человек. Да и много других не можно приписать еще!<br /> Майя Плисецкая сказала: «Любой профессии можно научиться, но артистом надо родиться».<br /> Удивительно, но я, точно, родилась учительницей!</div>

Токарева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2009-12-22T08:28:07Z

<p>Токарева Татьяна: Новая: Изображение:Кауказ 092.jpg == '''Город:''' == Тольятти, Самарская область == '''Место работы:''' == МОУ сш №61 == ...</p> <hr /> <div>[[Изображение:Кауказ 092.jpg]]<br /> == '''Город:''' ==<br /> Тольятти, Самарская область<br /> <br /> == '''Место работы:''' ==<br /> МОУ сш №61<br /> <br /> == '''Должность:''' ==<br /> учитель биологии<br /> <br /> == '''Эссе на тему &quot;Почему я выбрал профессию педагога?&quot;.''' ==<br /> <br /> Удивительно, до чего же человеку хочется верить, что он может понять сам и тем более объяснить другим, почему он выбрал в жизни свое ремесло. <br /> Тем более удивительно, что преподавание – «не ремесло, не профессия, а образ жизни»!<br /> Ах, далекие школьные годы! Трудные, но прекрасные. Когда грызли мы свежевыросшими зубами гранит и другие твердые минералы науки.<br /> Эти правила правописания, заключенные почему-то в траурные рамки. Эти законы физики, наводившие порой на мысли о комплексе собственной неполноценности, эти исторические закономерности, тычинки- пестики, формулы сокращенного умножения…<br /> Удивительно, но в школьные годы мне не приходило в голову, просеивать через сито, все, что нам преподносили, объясняли и задавали. Мне все нравилось! <br /> Хотелось понять, запомнить, удивить других, как-то отличиться. Тем более, что поводов представлялось предостаточно: конкурсы, олимпиады, смотры, открытые уроки и репетиции, репетиции, репетиции.<br /> А еще походы, туристические слеты, пионерские сборы, волейбол, экскурсии, вожатское братство. <br /> И рядом наши учителя, эти удивительные люди, которым не приходилось искать способ поведения, когда чувства нужно сдерживать. Более всего меня поражает мысль, что этот способ поведения не был неким педагогическим приемом, а по самой своей глубокой сути был их предназначением в жизни.<br /> Удивительно! А потом был прощальный школьный вальс. И не было сомнения, в какой институт поступать, а был только выбор факультета. И решено было на семейном совете, что это будет химия и биология. На случай, если профессия не выберет меня, то проще найти работу по специальности.<br /> С тех пор прошло уже тридцать лет и три года! <br /> Удивительно, почему профессия выбрала меня: ведь мое собственное поведение порой расходится, с его предписаниями; я не люблю всех детей одинаково; не смиренно-мудра, не кротка; не универсальна и не самый прекрасный человек. Да и много других не можно приписать еще!<br /> Майя Плисецкая сказала: «Любой профессии можно научиться, но артистом надо родиться».<br /> Удивительно, но я, точно, родилась учительницей!</div>

Токарева Татьяна