http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BAIDm021 2026-08-24T14:32:27Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B 2009-11-17T02:49:52Z

<p>ТреугольникIDm021: /* Команда IDmSSS */</p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> &lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект ДООМ 2009-2010|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> Ребята вспомните, как проходил обучающий тур в вашей команде, что вам понравилось, а что нет. Свои впечатления оставьте на этой странице. Для этого выполните следующие действия:<br /> # Нажмите ссылку '''[править]''' в свободном поле с записью &quot;Команда IDmSSS&quot; и в поле визуального редактора, вместо &quot;SSS&quot; впишите номер своей команды, далее ее название и рассказ о том как проходил у вас обучащающий тур.<br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.<br /> <br /> '''Внимание!'''<br /> <br /> При написании отчета можно кратко описать: <br /> <br /> * как проходил обучающий тур в вашей команде (школе);<br /> * как были распределены обязанности между членами команды, и каким образом они были выполнены; <br /> * какие источники информации были использованы, и какие из них, на ваш взгляд, оказались более полезными и полными; <br /> * какое задание было самым трудным, какое легким, над каким было интереснее всего работать; <br /> * какова была роль лидера (капитана) команды; <br /> * и т.п. <br /> <br /> '''Ответы на вопросы обучающего тура командам никуда отправлять не нужно!'''<br /> <br /> ----<br /> == Команда IDm011 Параллельные==<br /> Когда мы получили задачи обучающего тура, капитан команды бросил клич: &quot;Кто больше и правильно решит задач в течение трех дней?&quot; Ровно через три дня мы собрались после уроков и представили свои решения. Увы и ах! Явного лидера не оказалось... Потом мы подключили своих одноклассников и даже родителей. На всех уроках, переменах и даже в столовой на уме была одна геометрия. И... результат заметно улучшился, решенных задач прибавилось! Некоторые задачи мы решали и на уроках геометрии. Уроки от этого стали еще интереснее. Были рассмотрены виды дополнительных построений, которые помогли решить некоторые задания.&lt;br&gt;<br /> ''Много задач - это плохо или хорошо?! Хорошо - есть, из чего выбрать! Плохо - много времени ушло на отбор!''<br /> <br /> &lt;table align = &quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;tr&gt;<br /> &lt;td&gt;[[Изображение:Отчет1 ПараллельныеIDm011.JPG|thumb|Достроили - и порядок!]]<br /> &lt;td&gt;[[Изображение:Отчет3 ПараллельныеIDm011.JPG|thumb|Упаду, но дорешаю.]]<br /> &lt;td&gt;[[Изображение:Отчет2 ПараллельныеIDm011.JPG|thumb|Места хватит на всех!]]<br /> &lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;<br /> &lt;td&gt; [[Изображение:Отчет4 ПараллельныеIDm011.JPG|thumb|Одна голова хорошо, а...]]<br /> &lt;td&gt;<br /> &lt;td&gt;[[Изображение:Отчет5 ПараллельныеIDm011.JPG|thumb|Вокруг все - геометрия.]]<br /> &lt;/tr&gt;<br /> &lt;table&gt;<br /> --[[Участник:Параллельные IDm011|Параллельные IDm011]] 17:57, 12 ноября 2009 (SAMT)<br /> <br /> == КВАДР IDm068 ==<br /> К сожалению наша команда не смогла совместно решать задачи, так как все учебные заведения в городе были закрыты на карантин, а собраться всем вместе у нас не было возможности. Поэтому каждый участник команды решал задачи самостоятельно. Те задачи, которые остались не решены, мы решали вместе ,всей командой. Но все-таки многие задачи даже совместно решить не смогли. Пользовались конспектами, с уроков геометрии. Так же мы обращались за помощью к родителям, которые нам активно помогали. И очень помогла книга Е.И. Игнатьева &quot;В царстве смекалки&quot;,в которой были приведены некоторые похожие задачи. По нашему мнению самая интересная задача-24.С первой задачей мы справились без проблем. со второй по девятнадцатую задачи мы пытались решить вместе, но у нас не получилось. Капитан нашей команды тщательно следил за тем, чтобы каждый член команды участвовал в решении задач и в составлении ответов на эти вопросы.И в общем наша команда действует дружно, слаженно и коллективно.<br /> <br /> == Команда IDm005 ==<br /> <br /> - '''Отчёт о проведении обучающего тура''' <br /> - &lt;br&gt; В обучающем туре олимпиады приняли участие все желающие – учащиеся восьмых классов нашей школы. Капитаны команд каждого класса знакомили одноклассников с условиями задач и собирали готовые решения. Участники команды ДООМ предложили представить ''итоги олимпиады в виде геометрической мозаики.'' Для каждого класса «построили» пирамиду из 52 треугольников «по количеству задач». ''По мере решения закрашивали треугольники с номерами соответствующей задачи''. Иногда к решению задач привлекались и родители. Кроме учебников, решить задачи нам помогли книги по занимательной математике, ресурсы Интернет. <br /> - &lt;br&gt;Каждый класс старался решить как можно больше задач. Обсуждение итогов обучающего тура мы провели в виде круглого стола. За «круглым столом» собрались все, кто принимал участие в решении задач. Мы пришли к выводу, что ''самыми трудными'' были задачи, для решения которых нам ''не хватило теоретических'' знаний. Некоторые темы, например теорему Пифагора, пришлось изучить раньше, чем положено по программе. Самой интересной оказалась задача №31, где нужно было пролезть через лист бумаги. <br /> - &lt;br&gt;Затем мы поделились своими способами решения некоторых задач. ''По представленным «пирамидам»'' мы легко определили победителей: среди классов параллели '''победил 8 «А» класс''', а в личном зачёте – '''Григорян Сергей'''. <br /> - &lt;br&gt;Закончив работу за «круглым столом», мы поздравили победителей и пожелали друг другу успехов в конкурсном туре. <br /> <br /> &lt;gallery caption='Обучающий тур'&gt;<br /> <br /> За «круглым столом» собрались все, кто принимал участие в решении задач.<br /> <br /> Изображение:Krugct1.JPG|Круглый стол<br /> Изображение:Krugct5.JPG|Самая знакомая и легкая задача<br /> Изображение:Krugct2.JPG|Победитель - команда 8&quot;А&quot; класса<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> &lt;gallery caption='Обучающий тур'&gt;<br /> Закончив работу за «круглым столом», мы поздравили победителей и пожелали друг другу успехов в конкурсном туре.<br /> Изображение:Krugct3.JPG|Запрыгнула без труда<br /> Изображение:Krugct4.JPG|И вдвоем можно пролезть<br /> Изображение:Krugct6.JPG|Победитель обучающего тура<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [[Участник:IDm005 ТАНГРАМ|IDm005 ТАНГРАМ]] 17:40, 13 ноября 2009 (SAMT)<br /> <br /> ----<br /> <br /> == Команда IDm078 ==<br /> <br /> ==='''[http://shcol78tgl.gallery.ru/watch?a=50H-dCE1&amp;frame=slideshow Фотоотчёт с обучающего тура]'''===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Участник:Лабиринт IDm078|Лабиринт IDm078]]<br /> <br /> == Команда IDm079 ==<br /> <br /> ==='''[http://shcol78tgl.gallery.ru/watch?a=50H-dCFd&amp;frame=slideshow Фотоотчёт с обучающего тура]'''===<br /> <br /> <br /> <br /> [[Участник:6 угольник IDm079|6 угольник IDm079]]<br /> <br /> == Команда IDm021 ==<br /> <br /> <br /> В связи с карантином в основном мы работали над задачами дома, и только потом собрались все вместе, чтобы обсудить решения.<br /> <br /> <br /> У каждого участника команды был полный набор задач, так как некоторые ребята болели и не могли контактировать с другими. Из 52 задач были решены 40. Остальные задачи по объективным причинам не были решены (просто не успели).<br /> <br /> <br /> Нам очень понравились задачи житейского плана, хотя не менее интересны и задачи, где надо применить знания теорем, аксиом. Самыми интересными задачами считаем задачи с развёртками, про муравья, жука, то есть те, которые можно представить мысленно. <br /> <br /> <br /> Вот так мы решали эти задачи<br /> <br /> [[Изображение:IDm021o1.jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:IDm021o2.jpg]]<br /> <br /> Не очень пока любим решать задачи, связанные с окружностями, они хотя и не сложные, но почему-то нас пугают. Вместе мы их разбираем нормально, а в одиночку не очень хочется приступать к решению.<br /> <br /> <br /> Мы предполагали, что заключительный этап проведём в виде КВНа, но в связи с карантином у нас это не получилось. Несмотря на то, что обучающий тур заканчивается, мы всё равно проведём КВН, когда выйдем учиться, так как это очень нравится и мы считаем это необходимым.<br /> <br /> == Команда IDmSSS ==<br /> <br /> == Команда IDmSSS ==<br /> <br /> == Команда IDmSSS ==<br /> <br /> == Команда IDmSSS ==<br /> <br /> == Команда IDmSSS ==<br /> <br /> == Команда IDmSSS ==<br /> <br /> == Команда IDmSSS ==<br /> <br /> == Команда IDmSSS ==<br /> <br /> == Команда IDmSSS ==<br /> <br /> == Команда IDmSSS ==<br /> <br /> == Команда IDmSSS ==<br /> <br /> == Команда IDmSSS ==<br /> <br /> == Команда IDmSSS ==<br /> <br /> ...<br /> <br /> ...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]</div>

ТреугольникIDm021 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IDm021o2.jpg 2009-11-17T02:40:52Z

<p>ТреугольникIDm021: решение задачи про божью коровку</p> <hr /> <div>решение задачи про божью коровку</div>

ТреугольникIDm021 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IDm021o1.jpg 2009-11-17T02:40:00Z

<p>ТреугольникIDm021: решение задачи про муравья</p> <hr /> <div>решение задачи про муравья</div>

ТреугольникIDm021 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BAIDm021 2009-11-01T17:59:21Z

<p>ТреугольникIDm021: </p> <hr /> <div>стильная студия!но кажется надо стильное здание!!!!!!!!!--[[Участник:КругIDm031|КругIDm031]] 14:18, 28 октября 2009 (SAMT)<br /> <br /> <br /> Это на самом деле просто коридор гимназии так, как он выглядит по вечерам. Мы размышляли, не сфотографировать ли несколько подходящих по содержанию задания картин, но решили ограничиться коридором. Здесь есть на что посмотреть!<br /> <br /> --[[Участник:ТреугольникIDm021|ТреугольникIDm021]] 21:59, 1 ноября 2009 (SAMT)</div>

ТреугольникIDm021 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2009-10-27T21:06:01Z

<p>ТреугольникIDm021: </p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект ДООМ 2009-2010|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> == Как стать Участником ДООМ &quot;Геометрическая Геометрия&quot; ==<br /> <br /> '''I. Команда должна зарегистрироваться в ТолВики под названием команды и идентификационным номером''', например, Умники ID_001 ([[Медиа:Id_doom0910.xls|идентификационные номера команд]]). Для этого нужно:<br /> <br /> * В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''. <br /> * На вопрос &quot;Вы ещё не зарегистрировались?&quot; кликнуть '''Создать учётную запись'''. <br /> * В появившихся формах ввести: <br /> **'''Имя участника''' – то имя, под которым команда будет отображаться на сайте (в формате – Название команды Идентификационный номер), <br /> **пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему. <br /> * Заполнить поле '''Ваше настоящее имя''' (Название команды Идентификационный номер). Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Reg_doom_2008.png]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> * Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''. <br /> <br /> <br /> '''II. Заполнить свою Личную страницу участника, полученную после регистрации, поместив туда «визитку» своей команды, содержащую представление собственной команды, приветствие другим командам, а также фотографию «Всё вокруг – геометрия!» (размер не более 150 кб.).''' У каждого зарегистрированного пользователя ТолВики есть специальный адрес, по которому может располагаться его Личная страница '''Участник:Имя при регистрации'''. Чтобы оформить Личную страничку участника, нужно:<br /> <br /> * В верхней части экрана кликнуть на ссылку с именем, введенным при регистрации (например, Умники ID_001). <br /> * Перейдя в режим правки Личной странички, оформить личную страничку команды (визитку). Можно воспользоваться справкой '''[[Редактирование статей]]'''. Затем нажать кнопку '''Записать страницу'''.<br /> * В целях личной безопасности помещайте на странице только общее фото или коллаж (см. справку '''[[Загрузка медиафайлов]]'''). Чтобы просмотреть, как введенная информация будет отображена на сайте, нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''.<br /> * Обязательно указать категорию, к которой относится страничка (т.е. написать внизу страницы: '''&lt;nowiki&gt;[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]&lt;/nowiki&gt;'''.<br /> * Нажать кнопку '''Записать страницу'''. <br /> <br /> P.S. Новички могут воспользоваться шаблоном странички, вставив для этого надпись '''&lt;nowiki&gt;{{subst:Шаблон:Страница участника ДООМ}}&lt;/nowiki&gt;'''.Познакомиться с шаблоном визитки и заполнить его, перейдя в режим правки (см. справку '''[[Редактирование статей]]'''). Затем нажать кнопку '''Записать страницу'''.<br /> <br /> Шаблон нужен для упрощения первых шагов работы в ТолВики, далее можно самим придумать дизайн странички своей команды. <br /> <br /> '''III. Разместить на этой страничке, в разделе &quot;Участники проекта&quot; (см. ниже) внутреннюю ссылку на визитку своей команды.''' Для этого нужно:<br /> <br /> * Нажать на ссылку [править] в разделе &quot;Участники проекта&quot;.<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Prav_doom.jpg]]&lt;br&gt;<br /> Рис. 2.&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> * Вставить название визитки (Личной страницы участника) в двойных квадратных скобках (например, &lt;nowiki&gt;[[Участник:Умники ID_001]]&lt;/nowiki&gt;).<br /> * Нажать Записать страницу.<br /> * Если название визитки будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.<br /> <br /> <br /> '''Не забывайте''' представляться при работе в ТолВики. Для этого:<br /> * В правом верхнем углу экрана выбрать ссылку [[Служебная:Userlogin|Представиться системе]].<br /> * В окнах &quot;Ваше имя участника&quot; и &quot;Ваш пароль&quot; ввести логин и пароль, выбранные при регистрации.<br /> * Щелкнуть по кнопке &quot;Представиться системе&quot;.<br /> <br /> <br /> '''Внимание!'''<br /> # Локальные координаторы команд, желающие поделиться своим педагогическим опытом в рамках проекта, могут разместить свои методические материалы на своей Личной странице участника. Для этого нужно:<br /> #* Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем ((см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]'''). <br /> #* Заполнить Личную страницу участника методического семинара (см. справку '''[[Заполнение личной странички участника]]''').<br /> #* Для размещения материалов семинара нужно будет освоить технологию создания статьи (см. справку '''[[Создание статьи]]''').<br /> # Для участия в обсуждении каждый участник команды может зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''' и '''[[Заполнение личной странички участника]]'''). '''Приветствуется!'''<br /> <br /> == Участники проекта ==<br /> # [[Участник:ГрафоманыIDm008]]<br /> # [[Участник:ДекадаIDm036]]<br /> # [[Участник:КВАДР IDm068|Участник:КВАДР IDm068]]<br /> # [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|Участник:Коробка геометрических конфет IDm088]]<br /> # [[Участник:Треугольник_IDm040]]<br /> # [[Участник:Белое сонце пустыни IDm048]]<br /> # [[Участник:Плюс IDm045]]<br /> # [[Участник:Вышматики IDm089]]<br /> # [[Участник:ТеоремикиIDm013]]<br /> # [[Участник:АксиомаIDm014]]<br /> # [[Участник:БесконечностьIDm029]]<br /> # [[Участник:Параллельные IDm011|Параллельные IDm011]]<br /> # [[Участник:КОПы IDm086|Участник:КОПы IDm086]]<br /> # [[Участник:Диофанты ID_073]]<br /> # [[Участник:Фантастическая пятерка IDm087]]<br /> # [[Участник:Звезды IDm063]]<br /> # [[Участник:Великие математики IDm082]]<br /> # [[Участник:КУБиК_IDm044]]<br /> # [[Участник:IDm005 ТАНГРАМ]]<br /> # [[Участник:O_IDm002]]<br /> # [[Участник: Параллели-IDm041]]<br /> # [[Участник:Архитектор IDm025]]<br /> # [[Участник:Искатели IDm033]]<br /> # [[Участник:BrainZ IDm015]]<br /> # [[Участник:КругIDm031]]<br /> # [[Участник:Кольские квадратики IDm046]]<br /> # [[Участник:Геометрики IDm026]]<br /> # [[Участник:ЭГО-IDm042]]<br /> # [[Участник:Многогранники IDm010]]<br /> # [[Участник:ПИФАГОРЫ IDm004]]<br /> # [[Участник:Плюс5 ID 039]]<br /> # [[Участник:Царство Планиметрическое IDm060]]<br /> # [[Участник:ЛИНИЯ IDm055]]<br /> # [[Участник:ПУПС IDm055A]]<br /> # [[Участник:Face to Face IDm047]]<br /> # [[Участник:Теоремка IDm 059]]<br /> # [[Участник:Пифагорейцы IDm052]]<br /> # [[Участник: Додекаэдр IDm 049]]<br /> # [[Участник:Геометрическая рапсодия IDm038]]<br /> # [[Участник:Geo + Metr IDm020]]<br /> # [[Участник:Радикал IDm069]]<br /> # [[Участник:Девчонки, мальчишки и Геометрия IDm009]]<br /> # [[Участник:IDm075 Пентаграмма]]<br /> # [[Участник:Точный расчёт Idm061]]<br /> # [[Участник:Геометрическая комбинацияIDm 024]]<br /> # [[Участник:Многоугольник IDm083]]<br /> # [[Участник:Проспект Просвещения IDm054]]<br /> # [[Участник:Транспортир IDm012]]<br /> # [[Участник:Бо-Ге-Ма IDm058]]<br /> # [[Участник:Люди Пи IDm039]]<br /> # [[Участник:Параллелограмм IDm030]]<br /> # [[Участник:Кубаторики IDm 027]]<br /> # [[Участник:Новосадовские Пифагоры IDm016]]<br /> # [[Участник:Математическая Банда IDm064]]<br /> # [[Участник:Лабиринт IDm078]]<br /> # [[Участник:6_угольник IDm079]]<br /> # [[Участник:Лабиринты IDm_003]]<br /> # [[Участник:IDD ID_019]]<br /> # [[Участник:Последователи Пифагора IDm007]]<br /> # [[Участник:Tangram IDm050]]<br /> # [[Участник:Многогранники IDm071]]<br /> # [[Участник:Круглики IDm001]]<br /> # [[Участник:ТреугольникIDm021]]<br /> <br /> [[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]</div>

ТреугольникIDm021 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BAIDm021 2009-10-27T21:02:56Z

<p>ТреугольникIDm021: </p> <hr /> <div>[[Изображение:IDm021emb.jpg]]<br /> <br /> <br /> В этом году наша команда сменила имя, но не изменила любви к математике. <br /> <br /> <br /> [[Изображение:IDm021fotokom.jpg|thumb|Фото команды]]<br /> <br /> <br /> '''Город:''' Железнодорожный<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ гимназия №2<br /> <br /> <br /> '''Класс:''' 9<br /> <br /> '''Руководитель команды:''' Елисеева Любовь Васильевна<br /> <br /> <br /> '''Состав команды:''' <br /> #Морозова Елизавета – капитан<br /> #Жигунова Валерия<br /> #Лёшина Юлия<br /> #Гаврилина Мария<br /> #Кузь Сергей<br /> #Николаева Ольга<br /> #Тарасюнь Екатерина<br /> #Сапрыкина Юлия<br /> #Черняева Анастасия<br /> #Синюков Максим<br /> #Кутьенков Николай<br /> #Рамазанов Артур<br /> <br /> <br /> '''О команде:'''<br /> <br /> Ты на меня, ты на него,<br /> <br /> На всех нас посмотри!<br /> <br /> У нас всего, у нас всего,<br /> <br /> У нас всего по три.<br /> <br /> Три стороны и три угла,<br /> <br /> И столько же вершин,<br /> <br /> И трижды трудные дела<br /> <br /> Мы трижды совершим.<br /> <br /> Все в нашем городе друзья,<br /> <br /> Дружнее не сыскать.<br /> <br /> Мы - треугольников семья,<br /> <br /> Нас каждый должен знать!<br /> <br /> Есть о теории молва;<br /> <br /> В порядок ум приводит,<br /> <br /> Потому что хорошие слова<br /> <br /> Часто говорят о ней в народе.<br /> <br /> Ты нам, геометрия, даёшь<br /> <br /> Для победы трудностей закалку,<br /> <br /> Учится с тобою молодёжь<br /> <br /> Развивать и волю, и смекалку.<br /> <br /> И за то, что в творческом труде<br /> <br /> Выручаешь в трудные моменты,<br /> <br /> Мы сегодня искренне тебе<br /> <br /> Посылаем гром аплодисментов.<br /> <br /> <br /> '''Пожелание соперникам:'''<br /> <br /> Соперникам нашим<br /> <br /> Огромный привет!<br /> <br /> Везенья и счастья,<br /> <br /> Улыбок букет.<br /> <br /> <br /> '''Фото &quot;Всё вокруг - геометрия!&quot;'''<br /> <br /> [[Изображение:IDm021fotogeom.jpg|thumb|left|Это занятие художественной студии &quot;Дизайн-Арт&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]</div>

ТреугольникIDm021 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IDm021fotokom.jpg 2009-10-27T20:46:49Z

<p>ТреугольникIDm021: Фото команды</p> <hr /> <div>Фото команды</div>

ТреугольникIDm021 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IDm021fotogeom.jpg 2009-10-27T20:45:59Z

<p>ТреугольникIDm021: Фото &quot;Геометрия вокруг нас&quot;</p> <hr /> <div>Фото &quot;Геометрия вокруг нас&quot;</div>

ТреугольникIDm021 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IDm021emb.jpg 2009-10-27T20:45:03Z

<p>ТреугольникIDm021: Эмблема команды</p> <hr /> <div>Эмблема команды</div>

ТреугольникIDm021 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BAIDm021 2009-10-27T20:42:57Z

<p>ТреугольникIDm021: Новая: {{subst:Шаблон:Страница участника ДООМ}}</p> <hr /> <div>[[Изображение:Children.jpg|thumb|Фото команды]]<br /> <br /> '''Девиз команды:''' <br /> <br /> Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст <br /> Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст <br /> Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст <br /> Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов № 94<br /> <br /> '''Класс:''' 9<br /> <br /> '''Руководитель команды:''' Тихомирова Лариса Николаевна<br /> <br /> '''Сайт команды:''' (если есть) <br /> <br /> '''Состав команды:''' <br /> # ... <br /> # ...<br /> # ...<br /> <br /> <br /> '''О команде:'''<br /> <br /> Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст <br /> Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст <br /> Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст <br /> Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст <br /> <br /> '''Пожелание соперникам:'''<br /> <br /> Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст <br /> Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст <br /> Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст <br /> Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст <br /> <br /> '''Фото &quot;Всё вокруг - геометрия!&quot;'''<br /> <br /> [[Изображение:Children.jpg|thumb|left|Пояснительная подпись]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]</div>

ТреугольникIDm021