http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2026-08-24T13:50:01Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-05-21T05:08:49Z

<p>Тямкова Светлана: /* Дидактический материал */</p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы<br /> <br /> == Мой проект== <br /> <br /> Открылся бал, кружась летели четы младые за четой…<br /> <br /> == Визитная карточка ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/73431/vizitka Посмотреть визитную карточку]<br /> <br /> == Вводная презентация учителя ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/73432/%D1%82%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B2%D0%B2%D0... Посмотреть презентацию] <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> [[Исследование Интересно участвовать в котильоне?]]<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_3/OwsJl.htm Посмотреть игру]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vR9ui.htm Посмотреть игру]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-05-21T05:00:53Z

<p>Тямкова Светлана: /* Дидактический материал */</p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы<br /> <br /> == Мой проект== <br /> <br /> Открылся бал, кружась летели четы младые за четой…<br /> <br /> == Визитная карточка ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/73431/vizitka Посмотреть визитную карточку]<br /> <br /> == Вводная презентация учителя ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/73432/%D1%82%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B2%D0%B2%D0... Посмотреть презентацию] <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> [[Исследование Интересно участвовать в котильоне?]]<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_3/OwsJl.htm Посмотреть игру]<br /> <br /> Посмотреть игру<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:53:53Z

<p>Тямкова Светлана: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Разработка альтернативы современной молодёжной дискотеки.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Изучить игры и танцы котильона на балу 19 века.<br /> * Выявить возможность популяризации бальной культуры.<br /> * Привлечь внимание подростков и молодёжи к возможности альтернативной дискотеки.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Современную дискотеку можно провести иначе с помощью игр и танцев котильона 19 века.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследования<br /> * Выдвижение гипотезы<br /> * Распределение ролей в группе<br /> * Поиск, изучение и обработка информации по теме<br /> * Анализ, оценка и обобщение полученной информации, принятие решения<br /> * Оформление собранного материала<br /> * Представление и защита работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Котильон - бальный танец французского происхождения. Объединяет вальс, мазурку, польку и другие танцы, перемежается играми. Может рассматриваться как самостоятельный танец-игра.<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый<br /> * Описательный<br /> * Сравнительный<br /> * Исторический<br /> * Наглядно-практический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Сбор информации по проблеме<br /> * Обработка и анализ материала по проблеме<br /> * Проведение сравнительного анализа современной дискотеки и бала<br /> * Формулировка выводов<br /> * Изучение элементов бальных танцев и содержание игр<br /> * Подготовка бала (костюмы, музыка, причёски)<br /> * Участие в бале<br /> * Представление группой полученных результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Используя различные источники информации по описанию игр и танцев на балу 19 века, включая художественную литературу, в частности роман Л.Н. Толстого «Война и мир» и поучаствовав в играх и танцах котильона, мы выявили, что и в наше время современной молодёжи будет очень интересно играть, танцевать. Знакомиться и общаться посредством котильона.<br /> <br /> Прежде чем провести бал, мы провели анкетирование среди ребят и педагогов нашей гимназии, и выявили, что многие из респондентов не подозревают о том, что такое котильон, и как можно использовать его в современных условиях. <br /> Для проведения бала мы с педагогами подобрали музыку, изучили несколько танцев, игр, решили, в какой форме будет проходить бал, чтобы определиться с костюмами. <br /> <br /> Бал прошёл великолепно. Особый интерес вызвал у участников котильон. Его игры прошли с большим успехом.<br /> <br /> После проведения бала мы поняли, что такое времяпровождение нас облагораживает, даёт возможность общаться более приветливо, изыскано. Можно выплеснуть накопившуюся энергию.<br /> <br /> '''Мы закрепили:'''<br /> <br /> 1. Знания игр и танцев 19 века.<br /> <br /> 2. Умения сравнивать современные игры с играми 19 века.<br /> <br /> 3. Умение выдвигать гипотезу и её доказывать.<br /> <br /> '''Мы узнали:'''<br /> <br /> 1. О существовании интересных игр котильона.<br /> <br /> 2. Что известные нам литературные герои играли именно в эти игры.<br /> <br /> '''Мы научились:'''<br /> <br /> 1. Создавать свой бал.<br /> <br /> 2. Увлекать своей идеей сверстников.<br /> <br /> '''Нам предстоит:'''<br /> <br /> 1. Продолжить работу по исследованию бальных игр и танцев 18 века.<br /> <br /> 2. Организовать клуб любителей котильона, где можно поделиться знаниями и накопленным опытом.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Котильон 19 века интересен современной молодёжи.<br /> * Современную дискотеку можно провести иначе с помощью игр и танцев котильона 19 века (альтернативная дискотека).<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Л.Н. Толстой «Война и мир»<br /> * Толковый словарь Ожегова<br /> * «Бал конца 18 – начала 20 века веков»<br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD Викпедия. Котильон]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:52:25Z

<p>Тямкова Светлана: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Разработка альтернативы современной молодёжной дискотеки.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Изучить игры и танцы котильона на балу 19 века.<br /> * Выявить возможность популяризации бальной культуры.<br /> * Привлечь внимание подростков и молодёжи к возможности альтернативной дискотеки.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Современную дискотеку можно провести иначе с помощью игр и танцев котильона 19 века.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследования<br /> * Выдвижение гипотезы<br /> * Распределение ролей в группе<br /> * Поиск, изучение и обработка информации по теме<br /> * Анализ, оценка и обобщение полученной информации, принятие решения<br /> * Оформление собранного материала<br /> * Представление и защита работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Котильон - бальный танец французского происхождения. Объединяет вальс, мазурку, польку и другие танцы, перемежается играми. Может рассматриваться как самостоятельный танец-игра.<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый<br /> * Описательный<br /> * Сравнительный<br /> * Исторический<br /> * Наглядно-практический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Сбор информации по проблеме<br /> * Обработка и анализ материала по проблеме<br /> * Проведение сравнительного анализа современной дискотеки и бала<br /> * Формулировка выводов<br /> * Изучение элементов бальных танцев и содержание игр<br /> * Подготовка бала (костюмы, музыка, причёски)<br /> * Участие в бале<br /> * Представление группой полученных результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Используя различные источники информации по описанию игр и танцев на балу 19 века, включая художественную литературу, в частности роман Л.Н. Толстого «Война и мир» и поучаствовав в играх и танцах котильона, мы выявили, что и в наше время современной молодёжи будет очень интересно играть, танцевать. Знакомиться и общаться посредством котильона.<br /> <br /> Прежде чем провести бал, мы провели анкетирование среди ребят и педагогов нашей гимназии, и выявили, что многие из респондентов не подозревают о том, что такое котильон, и как можно использовать его в современных условиях. <br /> Для проведения бала мы с педагогами подобрали музыку, изучили несколько танцев, игр, решили, в какой форме будет проходить бал, чтобы определиться с костюмами. <br /> <br /> Бал прошёл великолепно. Особый интерес вызвал у участников котильон. Его игры прошли с большим успехом.<br /> <br /> После проведения бала мы поняли, что такое времяпровождение нас облагораживает, даёт возможность общаться более приветливо, изыскано. Можно выплеснуть накопившуюся энергию.<br /> <br /> '''Мы закрепили:'''<br /> <br /> 1. Знания игр и танцев 19 века.<br /> <br /> 2. Умения сравнивать современные игры с играми 19 века.<br /> <br /> 3. Умение выдвигать гипотезу и её доказывать.<br /> <br /> '''Мы узнали:'''<br /> <br /> 1. О существовании интересных игр котильона.<br /> <br /> 2. Что известные нам литературные герои играли именно в эти игры.<br /> <br /> '''Мы научились:'''<br /> <br /> 1. Создавать свой бал.<br /> <br /> 2. Увлекать своей идеей сверстников.<br /> <br /> '''Нам предстоит:'''<br /> <br /> 1. Продолжить работу по исследованию бальных игр и танцев 18 века.<br /> <br /> 2. Организовать клуб любителей котильона, где можно поделиться знаниями и накопленным опытом.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Котильон 19 века интересен современной молодёжи.<br /> * Современную дискотеку можно провести иначе с помощью игр и танцев котильона 19 века (альтернативная дискотека).<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:51:59Z

<p>Тямкова Светлана: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Разработка альтернативы современной молодёжной дискотеки.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Изучить игры и танцы котильона на балу 19 века.<br /> * Выявить возможность популяризации бальной культуры.<br /> * Привлечь внимание подростков и молодёжи к возможности альтернативной дискотеки.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Современную дискотеку можно провести иначе с помощью игр и танцев котильона 19 века.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследования<br /> * Выдвижение гипотезы<br /> * Распределение ролей в группе<br /> * Поиск, изучение и обработка информации по теме<br /> * Анализ, оценка и обобщение полученной информации, принятие решения<br /> * Оформление собранного материала<br /> * Представление и защита работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Котильон - бальный танец французского происхождения. Объединяет вальс, мазурку, польку и другие танцы, перемежается играми. Может рассматриваться как самостоятельный танец-игра.<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый<br /> * Описательный<br /> * Сравнительный<br /> * Исторический<br /> * Наглядно-практический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Сбор информации по проблеме<br /> * Обработка и анализ материала по проблеме<br /> * Проведение сравнительного анализа современной дискотеки и бала<br /> * Формулировка выводов<br /> * Изучение элементов бальных танцев и содержание игр<br /> * Подготовка бала (костюмы, музыка, причёски)<br /> * Участие в бале<br /> * Представление группой полученных результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Используя различные источники информации по описанию игр и танцев на балу 19 века, включая художественную литературу, в частности роман Л.Н. Толстого «Война и мир» и поучаствовав в играх и танцах котильона, мы выявили, что и в наше время современной молодёжи будет очень интересно играть, танцевать. Знакомиться и общаться посредством котильона.<br /> <br /> Прежде чем провести бал, мы провели анкетирование среди ребят и педагогов нашей гимназии, и выявили, что многие из респондентов не подозревают о том, что такое котильон, и как можно использовать его в современных условиях. <br /> Для проведения бала мы с педагогами подобрали музыку, изучили несколько танцев, игр, решили, в какой форме будет проходить бал, чтобы определиться с костюмами. <br /> <br /> Бал прошёл великолепно. Особый интерес вызвал у участников котильон. Его игры прошли с большим успехом.<br /> <br /> После проведения бала мы поняли, что такое времяпровождение нас облагораживает, даёт возможность общаться более приветливо, изыскано. Можно выплеснуть накопившуюся энергию.<br /> <br /> '''Мы закрепили:'''<br /> <br /> 1. Знания игр и танцев 19 века.<br /> <br /> 2. Умения сравнивать современные игры с играми 19 века.<br /> <br /> 3. Умение выдвигать гипотезу и её доказывать.<br /> <br /> '''Мы узнали:'''<br /> <br /> 1. О существовании интересных игр котильона.<br /> <br /> 2. Что известные нам литературные герои играли именно в эти игры.<br /> <br /> '''Мы научились:'''<br /> <br /> 1. Создавать свой бал.<br /> <br /> 2. Увлекать своей идеей сверстников.<br /> <br /> '''Нам предстоит:'''<br /> <br /> 1. Продолжить работу по исследованию бальных игр и танцев 18 века.<br /> <br /> 2. Организовать клуб любителей котильона, где можно поделиться знаниями и накопленным опытом.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:51:43Z

<p>Тямкова Светлана: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Разработка альтернативы современной молодёжной дискотеки.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Изучить игры и танцы котильона на балу 19 века.<br /> * Выявить возможность популяризации бальной культуры.<br /> * Привлечь внимание подростков и молодёжи к возможности альтернативной дискотеки.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Современную дискотеку можно провести иначе с помощью игр и танцев котильона 19 века.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследования<br /> * Выдвижение гипотезы<br /> * Распределение ролей в группе<br /> * Поиск, изучение и обработка информации по теме<br /> * Анализ, оценка и обобщение полученной информации, принятие решения<br /> * Оформление собранного материала<br /> * Представление и защита работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Котильон - бальный танец французского происхождения. Объединяет вальс, мазурку, польку и другие танцы, перемежается играми. Может рассматриваться как самостоятельный танец-игра.<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый<br /> * Описательный<br /> * Сравнительный<br /> * Исторический<br /> * Наглядно-практический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Сбор информации по проблеме<br /> * Обработка и анализ материала по проблеме<br /> * Проведение сравнительного анализа современной дискотеки и бала<br /> * Формулировка выводов<br /> * Изучение элементов бальных танцев и содержание игр<br /> * Подготовка бала (костюмы, музыка, причёски)<br /> * Участие в бале<br /> * Представление группой полученных результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Используя различные источники информации по описанию игр и танцев на балу 19 века, включая художественную литературу, в частности роман Л.Н. Толстого «Война и мир» и поучаствовав в играх и танцах котильона, мы выявили, что и в наше время современной молодёжи будет очень интересно играть, танцевать. Знакомиться и общаться посредством котильона.<br /> <br /> Прежде чем провести бал, мы провели анкетирование среди ребят и педагогов нашей гимназии, и выявили, что многие из респондентов не подозревают о том, что такое котильон, и как можно использовать его в современных условиях. <br /> Для проведения бала мы с педагогами подобрали музыку, изучили несколько танцев, игр, решили, в какой форме будет проходить бал, чтобы определиться с костюмами. <br /> <br /> Бал прошёл великолепно. Особый интерес вызвал у участников котильон. Его игры прошли с большим успехом.<br /> <br /> После проведения бала мы поняли, что такое времяпровождение нас облагораживает, даёт возможность общаться более приветливо, изыскано. Можно выплеснуть накопившуюся энергию.<br /> <br /> '''Мы закрепили:'''<br /> 1. Знания игр и танцев 19 века.<br /> <br /> 2. Умения сравнивать современные игры с играми 19 века.<br /> <br /> 3. Умение выдвигать гипотезу и её доказывать.<br /> <br /> '''Мы узнали:'''<br /> 1. О существовании интересных игр котильона.<br /> <br /> 2. Что известные нам литературные герои играли именно в эти игры.<br /> <br /> '''Мы научились:'''<br /> 1. Создавать свой бал.<br /> <br /> 2. Увлекать своей идеей сверстников.<br /> <br /> '''Нам предстоит:'''<br /> 1. Продолжить работу по исследованию бальных игр и танцев 18 века.<br /> <br /> 2. Организовать клуб любителей котильона, где можно поделиться знаниями и накопленным опытом.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:50:53Z

<p>Тямкова Светлана: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Разработка альтернативы современной молодёжной дискотеки.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Изучить игры и танцы котильона на балу 19 века.<br /> * Выявить возможность популяризации бальной культуры.<br /> * Привлечь внимание подростков и молодёжи к возможности альтернативной дискотеки.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Современную дискотеку можно провести иначе с помощью игр и танцев котильона 19 века.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследования<br /> * Выдвижение гипотезы<br /> * Распределение ролей в группе<br /> * Поиск, изучение и обработка информации по теме<br /> * Анализ, оценка и обобщение полученной информации, принятие решения<br /> * Оформление собранного материала<br /> * Представление и защита работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Котильон - бальный танец французского происхождения. Объединяет вальс, мазурку, польку и другие танцы, перемежается играми. Может рассматриваться как самостоятельный танец-игра.<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый<br /> * Описательный<br /> * Сравнительный<br /> * Исторический<br /> * Наглядно-практический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Сбор информации по проблеме<br /> * Обработка и анализ материала по проблеме<br /> * Проведение сравнительного анализа современной дискотеки и бала<br /> * Формулировка выводов<br /> * Изучение элементов бальных танцев и содержание игр<br /> * Подготовка бала (костюмы, музыка, причёски)<br /> * Участие в бале<br /> * Представление группой полученных результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Используя различные источники информации по описанию игр и танцев на балу 19 века, включая художественную литературу, в частности роман Л.Н. Толстого «Война и мир» и поучаствовав в играх и танцах котильона, мы выявили, что и в наше время современной молодёжи будет очень интересно играть, танцевать. Знакомиться и общаться посредством котильона.<br /> <br /> Прежде чем провести бал, мы провели анкетирование среди ребят и педагогов нашей гимназии, и выявили, что многие из респондентов не подозревают о том, что такое котильон, и как можно использовать его в современных условиях. <br /> Для проведения бала мы с педагогами подобрали музыку, изучили несколько танцев, игр, решили, в какой форме будет проходить бал, чтобы определиться с костюмами. <br /> <br /> Бал прошёл великолепно. Особый интерес вызвал у участников котильон. Его игры прошли с большим успехом.<br /> <br /> После проведения бала мы поняли, что такое времяпровождение нас облагораживает, даёт возможность общаться более приветливо, изыскано. Можно выплеснуть накопившуюся энергию.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:50:32Z

<p>Тямкова Светлана: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Разработка альтернативы современной молодёжной дискотеки.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Изучить игры и танцы котильона на балу 19 века.<br /> * Выявить возможность популяризации бальной культуры.<br /> * Привлечь внимание подростков и молодёжи к возможности альтернативной дискотеки.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Современную дискотеку можно провести иначе с помощью игр и танцев котильона 19 века.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследования<br /> * Выдвижение гипотезы<br /> * Распределение ролей в группе<br /> * Поиск, изучение и обработка информации по теме<br /> * Анализ, оценка и обобщение полученной информации, принятие решения<br /> * Оформление собранного материала<br /> * Представление и защита работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Котильон - бальный танец французского происхождения. Объединяет вальс, мазурку, польку и другие танцы, перемежается играми. Может рассматриваться как самостоятельный танец-игра.<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый<br /> * Описательный<br /> * Сравнительный<br /> * Исторический<br /> * Наглядно-практический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Сбор информации по проблеме<br /> * Обработка и анализ материала по проблеме<br /> * Проведение сравнительного анализа современной дискотеки и бала<br /> * Формулировка выводов<br /> * Изучение элементов бальных танцев и содержание игр<br /> * Подготовка бала (костюмы, музыка, причёски)<br /> * Участие в бале<br /> * Представление группой полученных результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:49:46Z

<p>Тямкова Светлана: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Разработка альтернативы современной молодёжной дискотеки.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Изучить игры и танцы котильона на балу 19 века.<br /> * Выявить возможность популяризации бальной культуры.<br /> * Привлечь внимание подростков и молодёжи к возможности альтернативной дискотеки.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Современную дискотеку можно провести иначе с помощью игр и танцев котильона 19 века.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследования<br /> * Выдвижение гипотезы<br /> * Распределение ролей в группе<br /> * Поиск, изучение и обработка информации по теме<br /> * Анализ, оценка и обобщение полученной информации, принятие решения<br /> * Оформление собранного материала<br /> * Представление и защита работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Котильон - бальный танец французского происхождения. Объединяет вальс, мазурку, польку и другие танцы, перемежается играми. Может рассматриваться как самостоятельный танец-игра.<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый<br /> * Описательный<br /> * Сравнительный<br /> * Исторический<br /> * Наглядно-практический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:49:22Z

<p>Тямкова Светлана: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Разработка альтернативы современной молодёжной дискотеки.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Изучить игры и танцы котильона на балу 19 века.<br /> * Выявить возможность популяризации бальной культуры.<br /> * Привлечь внимание подростков и молодёжи к возможности альтернативной дискотеки.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Современную дискотеку можно провести иначе с помощью игр и танцев котильона 19 века.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследования<br /> * Выдвижение гипотезы<br /> * Распределение ролей в группе<br /> * Поиск, изучение и обработка информации по теме<br /> * Анализ, оценка и обобщение полученной информации, принятие решения<br /> * Оформление собранного материала<br /> * Представление и защита работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Котильон - бальный танец французского происхождения. Объединяет вальс, мазурку, польку и другие танцы, перемежается играми. Может рассматриваться как самостоятельный танец-игра.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:49:10Z

<p>Тямкова Светлана: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Разработка альтернативы современной молодёжной дискотеки.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Изучить игры и танцы котильона на балу 19 века.<br /> * Выявить возможность популяризации бальной культуры.<br /> * Привлечь внимание подростков и молодёжи к возможности альтернативной дискотеки.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Современную дискотеку можно провести иначе с помощью игр и танцев котильона 19 века.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследования<br /> * Выдвижение гипотезы<br /> * Распределение ролей в группе<br /> * Поиск, изучение и обработка информации по теме<br /> * Анализ, оценка и обобщение полученной информации, принятие решения<br /> * Оформление собранного материала<br /> * Представление и защита работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:48:27Z

<p>Тямкова Светлана: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Разработка альтернативы современной молодёжной дискотеки.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Изучить игры и танцы котильона на балу 19 века.<br /> * Выявить возможность популяризации бальной культуры.<br /> * Привлечь внимание подростков и молодёжи к возможности альтернативной дискотеки.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Современную дискотеку можно провести иначе с помощью игр и танцев котильона 19 века.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Цель-научиться танцевать фигуру вальса<br /> Распределение по парам<br /> Умение вести пару<br /> Мастер-класс с ведущей парой<br /> Важность психологического контакта в паре<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:48:13Z

<p>Тямкова Светлана: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Разработка альтернативы современной молодёжной дискотеки.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Изучить игры и танцы котильона на балу 19 века.<br /> * Выявить возможность популяризации бальной культуры.<br /> * Привлечь внимание подростков и молодёжи к возможности альтернативной дискотеки.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Жизнь без бала интересна<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Цель-научиться танцевать фигуру вальса<br /> Распределение по парам<br /> Умение вести пару<br /> Мастер-класс с ведущей парой<br /> Важность психологического контакта в паре<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:47:44Z

<p>Тямкова Светлана: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Разработка альтернативы современной молодёжной дискотеки.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Хотим узнать кто придумал вальс<br /> <br /> В каких странах любят танцевать вальс<br /> <br /> А можно ли обойтись без вальса на балу<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Жизнь без бала интересна<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Цель-научиться танцевать фигуру вальса<br /> Распределение по парам<br /> Умение вести пару<br /> Мастер-класс с ведущей парой<br /> Важность психологического контакта в паре<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-05-21T04:44:35Z

<p>Тямкова Светлана: </p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы<br /> <br /> == Мой проект== <br /> <br /> Открылся бал, кружась летели четы младые за четой…<br /> <br /> == Визитная карточка ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/73431/vizitka Посмотреть визитную карточку]<br /> <br /> == Вводная презентация учителя ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/73432/%D1%82%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B2%D0%B2%D0... Посмотреть презентацию] <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> [[Исследование Интересно участвовать в котильоне?]]<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> Посмотреть игру<br /> <br /> Посмотреть игру<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-05-21T04:43:33Z

<p>Тямкова Светлана: </p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы<br /> <br /> == Мой проект== <br /> <br /> Открылся бал, кружась летели четы младые за четой…<br /> <br /> == Визитная карточка ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/73431/vizitka Посмотреть визитную карточку]<br /> <br /> == Вводная презентация учителя ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/73432/%D1%82%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B2%D0%B2%D0... Посмотреть презентацию] <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> [[Исследование Интересно участвовать в котильоне?]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD 2012-05-21T04:43:12Z

<p>Тямкова Светлана: «Исследование Почему вальс интересен» переименована в «Исследование Интересно участвовать в котильоне?»: Неверно названа статья</p> <hr /> <div>#REDIRECT [[Исследование Интересно участвовать в котильоне?]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:43:12Z

<p>Тямкова Светлана: «Исследование Почему вальс интересен» переименована в «Исследование Интересно участвовать в котильоне?»: Неверно названа статья</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> поиск доказательств что вальс важная часть нашей жизни<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Хотим узнать кто придумал вальс<br /> <br /> В каких странах любят танцевать вальс<br /> <br /> А можно ли обойтись без вальса на балу<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Жизнь без бала интересна<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Цель-научиться танцевать фигуру вальса<br /> Распределение по парам<br /> Умение вести пару<br /> Мастер-класс с ведущей парой<br /> Важность психологического контакта в паре<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-05-21T04:41:14Z

<p>Тямкова Светлана: </p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы<br /> <br /> == Мой проект== <br /> <br /> Открылся бал, кружась летели четы младые за четой…<br /> <br /> == Визитная карточка ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/73431/vizitka Посмотреть визитную карточку]<br /> <br /> == Вводная презентация учителя ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/73432/%D1%82%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B2%D0%B2%D0... Посмотреть презентацию] <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2012-05-21T04:38:53Z

<p>Тямкова Светлана: </p> <hr /> <div>'''Город:'''Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Вилкова Ольга Николаевна<br /> <br /> '''Место работы:'''Православная классическая гимназия<br /> <br /> '''Должность:''' учитель географии<br /> <br /> '''Электронная почта:''' vilkova.olg@yandex.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' Применение ИКТ, метода проектов на уроках географии и краеведения<br /> <br /> '''Хобби:''' комнатное цветоводство, чтение научно-популярной и художественной литературы <br /> <br /> <br /> == Мой проект==<br /> <br /> Семь чудес земли Самарской<br /> <br /> == Визитная карточка ==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/67747/vizitka-vilkova Посмотреть визитную карточку]<br /> <br /> == Вводная презентация учителя ==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/67748/7-chudes-zemli-samarskoj Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> [[Можно ли совершить кругосветное путешествие, не выезжая из Самарской области?]]<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/qGnX9.htm Посмотреть игру]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_2/rhLfF.htm Посмотреть игру]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-05-21T04:38:36Z

<p>Тямкова Светлана: </p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы<br /> <br /> == Мой проект== <br /> <br /> Открылся бал, кружась летели четы младые за четой…<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/73431/vizitka Посмотреть визитную карточку]<br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-05-21T04:37:44Z

<p>Тямкова Светлана: /* Мой проект */</p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы<br /> <br /> == Мой проект== <br /> <br /> Открылся бал, кружась летели четы младые за четой…<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2012-05-21T04:37:13Z

<p>Тямкова Светлана: /* Мой проект в ТолВики */</p> <hr /> <div>'''Город:'''Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Вилкова Ольга Николаевна<br /> <br /> '''Место работы:'''Православная классическая гимназия<br /> <br /> '''Должность:''' учитель географии<br /> <br /> '''Электронная почта:''' vilkova.olg@yandex.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' Применение ИКТ, метода проектов на уроках географии и краеведения<br /> <br /> '''Хобби:''' комнатное цветоводство, чтение научно-популярной и художественной литературы <br /> <br /> <br /> == Мой проект==<br /> <br /> Семь чудес земли Самарской<br /> <br /> == Визитная карточка ==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/67747/vizitka-vilkova Посмотреть визитную карточку]<br /> <br /> == Вводная презентация учителя ==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/67748/7-chudes-zemli-samarskoj Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> [[Можно ли совершить кругосветное путешествие, не выезжая из Самарской области?]]<br /> <br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/qGnX9.htm Посмотреть игру]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_2/rhLfF.htm Посмотреть игру]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:36:41Z

<p>Тямкова Светлана: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> ''В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.'' <br /> <br /> '''''Л.Н. Толстой «Война и мир»'''''<br /> <br /> Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен. <br /> <br /> Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.<br /> <br /> ==Цель==<br /> поиск доказательств что вальс важная часть нашей жизни<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Хотим узнать кто придумал вальс<br /> <br /> В каких странах любят танцевать вальс<br /> <br /> А можно ли обойтись без вальса на балу<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Жизнь без бала интересна<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Цель-научиться танцевать фигуру вальса<br /> Распределение по парам<br /> Умение вести пару<br /> Мастер-класс с ведущей парой<br /> Важность психологического контакта в паре<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-05-21T04:36:01Z

<p>Тямкова Светлана: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Нам интересно можно ли решить проблему взаимоотношений между нами посредством вальса<br /> <br /> ==Цель==<br /> поиск доказательств что вальс важная часть нашей жизни<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Хотим узнать кто придумал вальс<br /> <br /> В каких странах любят танцевать вальс<br /> <br /> А можно ли обойтись без вальса на балу<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Жизнь без бала интересна<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Цель-научиться танцевать фигуру вальса<br /> Распределение по парам<br /> Умение вести пару<br /> Мастер-класс с ведущей парой<br /> Важность психологического контакта в паре<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-05-21T04:35:32Z

<p>Тямкова Светлана: </p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы<br /> <br /> == Мой проект== <br /> <br /> [[Почему вальс интересен]] <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-05-21T04:21:31Z

<p>Тямкова Светлана: </p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы<br /> <br /> == Мой проект в ТолВики == <br /> <br /> [[Почему вальс интересен]] <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-13T08:44:16Z

<p>Тямкова Светлана: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Происхождение вальса его роль в жизни общества<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Нам интересно можно ли решить проблему взаимоотношений между нами посредством вальса<br /> <br /> ==Цель==<br /> поиск доказательств что вальс важная часть нашей жизни<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Хотим узнать кто придумал вальс<br /> <br /> В каких странах любят танцевать вальс<br /> <br /> А можно ли обойтись без вальса на балу<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Жизнь без бала интересна<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Цель-научиться танцевать фигуру вальса<br /> Распределение по парам<br /> Умение вести пару<br /> Мастер-класс с ведущей парой<br /> Важность психологического контакта в паре<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-13T08:31:32Z

<p>Тямкова Светлана: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Происхождение вальса его роль в жизни общества<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Нам интересно можно ли решить проблему взаимоотношений между нами посредством вальса<br /> <br /> ==Цель==<br /> поиск доказательств что вальс важная часть нашей жизни<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Хотим узнать кто придумал вальс<br /> <br /> В каких странах любят танцевать вальс<br /> <br /> А можно ли обойтись без вальса на балу<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Жизнь без бала интересна<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Цель-<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-13T08:24:34Z

<p>Тямкова Светлана: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Происхождение вальса его роль в жизни общества<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Нам интересно можно ли решить проблему взаимоотношений между нами посредством вальса<br /> <br /> ==Цель==<br /> поиск доказательств что вальс важная часть нашей жизни<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Хотим узнать кто придумал вальс<br /> <br /> В каких странах любят танцевать вальс<br /> <br /> А можно ли обойтись без вальса на балу<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Жизнь без бала интересна<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-11T08:38:19Z

<p>Тямкова Светлана: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Происхождение вальса его роль в жизни общества<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Нам интересно можно ли решить проблему взаимоотношений между нами посредством вальса<br /> <br /> ==Цель==<br /> поиск доказательств что вальс важная часть нашей жизни<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Хотим узнать кто придумал вальс<br /> <br /> В каких странах любят танцевать вальс<br /> <br /> А можно ли обойтись без вальса на балу<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-11T08:04:23Z

<p>Тямкова Светлана: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Происхождение вальса его роль в жизни общества<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Нам интересно можно ли решить проблему взаимоотношений между нами посредством вальса<br /> <br /> ==Цель==<br /> поиск доказательств что вальс важная часть нашей жизни<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD 2012-04-11T08:02:53Z

<p>Тямкова Светлана: «Почему вальс интересен» переименована в «Исследование Почему вальс интересен»</p> <hr /> <div>#REDIRECT [[Исследование Почему вальс интересен]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-11T08:02:53Z

<p>Тямкова Светлана: «Почему вальс интересен» переименована в «Исследование Почему вальс интересен»</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Происхождение вальса его роль в жизни общества<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> можно ли решить проблему взаимоотношений между нами посредством вальса<br /> <br /> ==Цель==<br /> поиск доказательств что вальс важная часть нашей жизни<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-11T08:01:03Z

<p>Тямкова Светлана: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Происхождение вальса его роль в жизни общества<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> можно ли решить проблему взаимоотношений между нами посредством вальса<br /> <br /> ==Цель==<br /> поиск доказательств что вальс важная часть нашей жизни<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-11T07:56:21Z

<p>Тямкова Светлана: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Происхождение вальса его роль в жизни общества<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> можно ли решить проблему взаимоотношений между нами посредством вальса<br /> <br /> ==Цель==<br /> поиск доказательств что вальс важная часть нашей жизни<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-11T07:55:10Z

<p>Тямкова Светлана: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Происхождение вальса его роль в жизни общества<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> можно ли решить проблему взаимоотношений между нами посредством вальса<br /> <br /> ==Цель==<br /> поиск доказательств что вальс важная часть нашей жизни<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-11T07:50:54Z

<p>Тямкова Светлана: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Происхождение вальса его роль в жизни общества<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> можно ли решить проблему взаимоотношений между нами посредством вальса<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-11T07:49:24Z

<p>Тямкова Светлана: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Происхождение вальса его роль в жизни общества<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> можно ли решить проблему взаимоотношений между девушкой и юношей посредством вальса<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-11T07:44:53Z

<p>Тямкова Светлана: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Происхождение вальса его роль в жизни общества<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-11T07:42:07Z

<p>Тямкова Светлана: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> апролджэ<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B5%3F 2012-04-11T07:40:21Z

<p>Тямкова Светлана: Новая: {{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}.</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-04-11T07:39:09Z

<p>Тямкова Светлана: /* Мой проект в ТолВИКИ */</p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы<br /> <br /> <br /> == <br /> == Мой проект в ТолВики == <br /> <br /> [[Почему вальс интересен]] <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-04-11T07:38:54Z

<p>Тямкова Светлана: /* Мой проект в ТолВИКИ == */</p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы<br /> <br /> <br /> == <br /> == Мой проект в ТолВИКИ == <br /> <br /> [[Почему вальс интересен]] <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-04-11T07:38:41Z

<p>Тямкова Светлана: </p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы<br /> <br /> <br /> == <br /> == Мой проект в ТолВИКИ == ==<br /> <br /> [[Почему вальс интересен]] <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-04-11T05:18:55Z

<p>Тямкова Светлана: </p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Тямкова Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8F%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2012-04-11T05:14:26Z

<p>Тямкова Светлана: Новая: Город:Тольятти ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна Место работы:Православная классическая гимназия Д...</p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> <br /> ФИО: Тямкова Светлана Фёдоровна <br /> <br /> Место работы:Православная классическая гимназия <br /> <br /> Должность: учитель хореографии<br /> <br /> Электронная почта: <br /> <br /> Область профессиональных интересов: историко-бытовой танец<br /> <br /> Хобби:чтение художественной литературы</div>

Тямкова Светлана