http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-10-24T10:20:24Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T14:37:09Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Урабова Татьяна Викторовна|Урабова Татьяна Викторовна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> [[Медиа:утв_40_визитка.doc|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Выбирается тема проекта, ставятся цели и задачи. Руководитель готовит буклет для родителей по теме «Что такое проект?» Проводится вводная презентация учителем по теме «Друг или враг – жевательная резинка?» Для учащихся даются темы для исследований. Руководитель готовит план оценивания (формирующее и итоговое) в ходе проекта. Дается список информации источников и литературы. Учитель подбирает дидактический материал и критерии оценивания. Формируются группы учеников с учетом их интересов и учебных потребностей: «Биологи», «Химики», «Медики». Ученик каждой группы выбирает тему исследования.<br /> Основной этап.<br /> Работа в группах. Проведение исследований. Проведение самооценивания в группах. Заполнение учителем проверочного листа наблюдений. Подведение итогов над проектом, рефлексия, коллективное составление плана по внедрению проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего состоит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким органам она может принести вред?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, какой вред приносит жевательная резинка?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, чем может быть полезна жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила жевания надо выполнять, чтобы не навредить организму?<br /> ##''Учебный вопрос:''Сколько надо жевать, чтобы не навредить пищеварению?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Вызывает ли жевательная резинка привыкание?<br /> ##''Учебный вопрос:''Заменит ли она чистку зубов?<br /> ##''Учебный вопрос:''На что влияет «забава» надувать пузыри?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет1le.jpg|200 px]]<br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет2le.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dccdbcbp_0kn6d75d7 Презентация проекта &quot;Друг или враг -жевательная резинка?&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Вредна или полезна жевательная резинка?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Фил форд.doc|Фил форд&quot;Какими продуктами можно заменить жевательную резинку&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Кроссворд.doc|&quot;Кроссворд Вкусы жевательной резинки&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=dccdbcbp_16cz9j7jdp Опросник для детей]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T14:36:41Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Урабова Татьяна Викторовна|Урабова Татьяна Викторовна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> [[Медиа:утв_40_визитка.doc|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Выбирается тема проекта, ставятся цели и задачи. Руководитель готовит буклет для родителей по теме «Что такое проект?» Проводится вводная презентация учителем по теме «Друг или враг – жевательная резинка?» Для учащихся даются темы для исследований. Руководитель готовит план оценивания (формирующее и итоговое) в ходе проекта. Дается список информации источников и литературы. Учитель подбирает дидактический материал и критерии оценивания. Формируются группы учеников с учетом их интересов и учебных потребностей: «Биологи», «Химики», «Медики». Ученик каждой группы выбирает тему исследования.<br /> Основной этап.<br /> Работа в группах. Проведение исследований. Проведение самооценивания в группах. Заполнение учителем проверочного листа наблюдений. Подведение итогов над проектом, рефлексия, коллективное составление плана по внедрению проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего состоит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким органам она может принести вред?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, какой вред приносит жевательная резинка?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, чем может быть полезна жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила жевания надо выполнять, чтобы не навредить организму?<br /> ##''Учебный вопрос:''Сколько надо жевать, чтобы не навредить пищеварению?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Вызывает ли жевательная резинка привыкание?<br /> ##''Учебный вопрос:''Заменит ли она чистку зубов?<br /> ##''Учебный вопрос:''На что влияет «забава» надувать пузыри?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет1le.jpg|200 px]]<br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет2le.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dccdbcbp_0kn6d75d7 Презентация проекта &quot;Друг или враг -жевательная резинка?&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Фил форд.doc|Фил форд&quot;Какими продуктами можно заменить жевательную резинку&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Кроссворд.doc|&quot;Кроссворд Вкусы жевательной резинки&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=dccdbcbp_16cz9j7jdp Опросник для детей]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T14:36:01Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> [[Медиа:утв_40_визитка.doc|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Выбирается тема проекта, ставятся цели и задачи. Руководитель готовит буклет для родителей по теме «Что такое проект?» Проводится вводная презентация учителем по теме «Друг или враг – жевательная резинка?» Для учащихся даются темы для исследований. Руководитель готовит план оценивания (формирующее и итоговое) в ходе проекта. Дается список информации источников и литературы. Учитель подбирает дидактический материал и критерии оценивания. Формируются группы учеников с учетом их интересов и учебных потребностей: «Биологи», «Химики», «Медики». Ученик каждой группы выбирает тему исследования.<br /> Основной этап.<br /> Работа в группах. Проведение исследований. Проведение самооценивания в группах. Заполнение учителем проверочного листа наблюдений. Подведение итогов над проектом, рефлексия, коллективное составление плана по внедрению проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего состоит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким органам она может принести вред?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, какой вред приносит жевательная резинка?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, чем может быть полезна жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила жевания надо выполнять, чтобы не навредить организму?<br /> ##''Учебный вопрос:''Сколько надо жевать, чтобы не навредить пищеварению?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Вызывает ли жевательная резинка привыкание?<br /> ##''Учебный вопрос:''Заменит ли она чистку зубов?<br /> ##''Учебный вопрос:''На что влияет «забава» надувать пузыри?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет1le.jpg|200 px]]<br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет2le.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dccdbcbp_0kn6d75d7 Презентация проекта &quot;Друг или враг -жевательная резинка?&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Фил форд.doc|Фил форд&quot;Какими продуктами можно заменить жевательную резинку&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Кроссворд.doc|&quot;Кроссворд Вкусы жевательной резинки&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=dccdbcbp_16cz9j7jdp Опросник для детей]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T14:35:24Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> [[Медиа:утв_40_визитка.doc|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Выбирается тема проекта, ставятся цели и задачи. Руководитель готовит буклет для родителей по теме «Что такое проект?» Проводится вводная презентация учителем по теме «Друг или враг – жевательная резинка?» Для учащихся даются темы для исследований. Руководитель готовит план оценивания (формирующее и итоговое) в ходе проекта. Дается список информации источников и литературы. Учитель подбирает дидактический материал и критерии оценивания. Формируются группы учеников с учетом их интересов и учебных потребностей: «Биологи», «Химики», «Медики». Ученик каждой группы выбирает тему исследования.<br /> Основной этап.<br /> Работа в группах. Проведение исследований. Проведение самооценивания в группах. Заполнение учителем проверочного листа наблюдений. Подведение итогов над проектом, рефлексия, коллективное составление плана по внедрению проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего состоит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким органам она может принести вред?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, какой вред приносит жевательная резинка?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, чем может быть полезна жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила жевания надо выполнять, чтобы не навредить организму?<br /> ##''Учебный вопрос:''Сколько надо жевать, чтобы не навредить пищеварению?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Вызывает ли жевательная резинка привыкание?<br /> ##''Учебный вопрос:''Заменит ли она чистку зубов?<br /> ##''Учебный вопрос:''На что влияет «забава» надувать пузыри?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет1le.jpg|200 px]]<br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет2le.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dccdbcbp_0kn6d75d7 Презентация проекта &quot;Друг или враг -жевательная резинка?&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Фил форд.doc|Фил форд&quot;Какими продуктами можно заменить жевательную резинку&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Кроссворд.doc|&quot;Кроссворд Вкусы жевательной резинки&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=dccdbcbp_16cz9j7jdp Опросник для детей]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T14:29:43Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> [[Медиа:утв_40_визитка.doc|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего состоит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким органам она может принести вред?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, какой вред приносит жевательная резинка?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, чем может быть полезна жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила жевания надо выполнять, чтобы не навредить организму?<br /> ##''Учебный вопрос:''Сколько надо жевать, чтобы не навредить пищеварению?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Вызывает ли жевательная резинка привыкание?<br /> ##''Учебный вопрос:''Заменит ли она чистку зубов?<br /> ##''Учебный вопрос:''На что влияет «забава» надувать пузыри?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет1le.jpg|200 px]]<br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет2le.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dccdbcbp_0kn6d75d7 Презентация проекта &quot;Друг или враг -жевательная резинка?&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Фил форд.doc|Фил форд&quot;Какими продуктами можно заменить жевательную резинку&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Кроссворд.doc|&quot;Кроссворд Вкусы жевательной резинки&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=dccdbcbp_16cz9j7jdp Опросник для детей]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T14:03:53Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> [[Медиа:утв_40_визитка.doc|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего состоит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким органам она может принести вред?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, какой вред приносит жевательная резинка?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, чем может быть полезна жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила жевания надо выполнять, чтобы не навредить организму?<br /> ##''Учебный вопрос:''Сколько надо жевать, чтобы не навредить пищеварению?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Вызывает ли жевательная резинка привыкание?<br /> ##''Учебный вопрос:''Заменит ли она чистку зубов?<br /> ##''Учебный вопрос:''На что влияет «забава» надувать пузыри?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет1le.jpg|200 px]]<br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет2le.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dccdbcbp_0kn6d75d7 Презентация проекта &quot;Друг или враг -жевательная резинка?&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Фил форд.doc|Фил форд&quot;Какими продуктами можно заменить жевательную резинку&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Кроссворд.doc|&quot;Кроссворд Вкусы жевательной резинки&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *...<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T14:02:56Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> [[Медиа:утв_40_визитка.doc|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего состоит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким органам она может принести вред?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, какой вред приносит жевательная резинка?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, чем может быть полезна жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила жевания надо выполнять, чтобы не навредить организму?<br /> ##''Учебный вопрос:''Сколько надо жевать, чтобы не навредить пищеварению?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Вызывает ли жевательная резинка привыкание?<br /> ##''Учебный вопрос:''Заменит ли она чистку зубов?<br /> ##''Учебный вопрос:''На что влияет «забава» надувать пузыри?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет1le.jpg|200 px]]<br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет2le.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [<br /> https://docs.google.com/present/view?id=dccdbcbp_0kn6d75d7 Презентация проекта &quot;Друг или враг -жевательная резинка?&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Фил форд.doc|Фил форд&quot;Какими продуктами можно заменить жевательную резинку&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Кроссворд.doc|&quot;Кроссворд Вкусы жевательной резинки&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *...<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%82%D0%B2_40_%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0.doc 2011-05-16T13:28:20Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div></div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T13:27:52Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> [[Медиа:утв_40_визитка.doc|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего состоит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким органам она может принести вред?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, какой вред приносит жевательная резинка?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, чем может быть полезна жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила жевания надо выполнять, чтобы не навредить организму?<br /> ##''Учебный вопрос:''Сколько надо жевать, чтобы не навредить пищеварению?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Вызывает ли жевательная резинка привыкание?<br /> ##''Учебный вопрос:''Заменит ли она чистку зубов?<br /> ##''Учебный вопрос:''На что влияет «забава» надувать пузыри?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет1le.jpg|200 px]]<br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет2le.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Фил форд.doc|Фил форд&quot;Какими продуктами можно заменить жевательную резинку&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Кроссворд.doc|&quot;Кроссворд Вкусы жевательной резинки&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *...<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T13:23:07Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего состоит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким органам она может принести вред?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, какой вред приносит жевательная резинка?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, чем может быть полезна жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила жевания надо выполнять, чтобы не навредить организму?<br /> ##''Учебный вопрос:''Сколько надо жевать, чтобы не навредить пищеварению?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Вызывает ли жевательная резинка привыкание?<br /> ##''Учебный вопрос:''Заменит ли она чистку зубов?<br /> ##''Учебный вопрос:''На что влияет «забава» надувать пузыри?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет1le.jpg|200 px]]<br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет2le.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Фил форд.doc|Фил форд&quot;Какими продуктами можно заменить жевательную резинку&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Кроссворд.doc|&quot;Кроссворд Вкусы жевательной резинки&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *...<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T13:13:01Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего состоит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким органам она может принести вред?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, какой вред приносит жевательная резинка?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''Перечислите, чем может быть полезна жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила жевания надо выполнять, чтобы не навредить организму?<br /> ##''Учебный вопрос:''Сколько надо жевать, чтобы не навредить пищеварению?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Вызывает ли жевательная резинка привыкание?<br /> ##''Учебный вопрос:''Заменит ли она чистку зубов?<br /> ##''Учебный вопрос:''На что влияет «забава» надувать пузыри?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет1le.jpg|200 px]]<br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет2le.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Фил форд.doc|&quot;Какими продуктами можно заменить жевательную резинку&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Кроссворд.doc|&quot;Кроссворд Вкусы жевательной резинки&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *...<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%A2%D0%92_40_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%822le.jpg 2011-05-16T12:55:28Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div></div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%A2%D0%92_40_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%821le.jpg 2011-05-16T12:54:17Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div></div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T12:53:20Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет1le.jpg|200 px]]<br /> [[Изображение:УТВ_40_буклет2le.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Фил форд.doc|&quot;Какими продуктами можно заменить жевательную резинку&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Кроссворд.doc|&quot;Кроссворд Вкусы жевательной резинки&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *...<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%92%D0%A2_40_%D0%9A%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4.doc 2011-05-16T12:39:41Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div></div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T12:39:26Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Фил форд.doc|&quot;Какими продуктами можно заменить жевательную резинку&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Кроссворд.doc|&quot;Кроссворд Вкусы жевательной резинки&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *...<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%A2%D0%92_40_%D0%A4%D0%B8%D0%BB_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B4.doc 2011-05-16T12:35:18Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div></div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T12:34:59Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Фил форд.doc|&quot;Какими продуктами можно заменить жевательную резинку&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *...<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%A2%D0%92_40_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B01.doc 2011-05-16T12:29:24Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div></div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T12:28:58Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_ таблица1.doc|&quot;Критерии оценивания&quot;]]<br /> *...<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%A2%D0%92_40_%D0%90%D0%BD%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc 2011-05-16T12:25:41Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div></div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T12:24:39Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета1.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T12:23:17Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc| &quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T12:20:24Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей по проекту&quot;]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%A2%D0%92_40_%D0%90%D0%BD%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B0.doc 2011-05-16T12:16:23Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div></div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T12:16:06Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_Анкета.doc|&quot;Анкета для родителей и детей&quot;]]<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *[[Медиа:]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T11:50:11Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *...<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *[[Медиа:]]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%92%D0%A2_40_%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0%B0.doc 2011-05-16T11:48:10Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div></div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T11:47:48Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *...<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *[[Медиа:УВТ_40_Памятка.doc|Памятка &quot;Как вести себя в библиотеке&quot;]]<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%A2%D0%92_40_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0%B02.doc 2011-05-16T11:39:28Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div></div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T11:39:03Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *...<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка &quot;Как тренировать память&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка2.doc|Памятка &quot;Быть здоровым - хорошо спать&quot;]]<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%A2%D0%92_40_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0%B03.doc 2011-05-16T11:34:46Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div></div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T11:34:03Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *...<br /> |<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка3.doc|Памятка Как тренировать память&quot;]]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%A2%D0%92_40_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0%B01.doc 2011-05-16T11:26:38Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div></div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T11:25:36Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *[[Медиа:УТВ_40_памятка1.doc|Памятка &quot;Как быть здоровым&quot;]]<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%A2%D0%92_40_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82.doc 2011-05-16T11:10:53Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div></div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T11:06:41Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|Тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-16T11:05:42Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [[Медиа:УТВ_40_тест.doc|тест &quot;Организм человека&quot;]]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-14T10:54:44Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-06T18:39:12Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-06T11:42:30Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Жевательная резинка – польза или вред? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Какой вред приносит жевательная резинка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Может ли она быть полезной?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-06T11:28:33Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 3 класс, окружающий мир,ожс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-06T11:27:28Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-06T11:26:32Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> 3 класс<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-06T11:25:28Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-06T11:24:51Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Жевательная резинка – друг или враг?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-06T11:23:30Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Урабова Татьяна Викторовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2011-05-06T11:09:46Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div>'''Город:''' ''Тольятти''<br /> <br /> '''ФИО:''' ''Урабова Татьяна Викторовна''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''МОУ сш №75''<br /> <br /> Пример исследования школьника [[Вредна или полезна жевательная резинка?]]<br /> <br /> [[Жевательная резинка - друг или враг?]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2011-05-06T11:08:45Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: </p> <hr /> <div>'''Город:''' ''Тольятти''<br /> <br /> '''ФИО:''' ''Урабова Татьяна Викторовна''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''МОУ сш №75''<br /> <br /> Пример исследования школьника [[Вредна или полезна жевательная резинка?]]<br /> <br /> Жевательная резинка - друг или враг?<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%3F 2011-05-06T11:04:16Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%3F 2011-05-04T13:45:04Z

<p>Урабова Татьяна Викторовна: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> «Вредна или полезна жевательная резинка?»<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В последнее время с экранов телевизора на нас обрушиваются рекламы о пользе жвачек. Нам дают жвачку для профилактики заболеваний зубов. Реклама жвачки настойчиво твердит о том, что жевание способно предотвратить развитие кариеса. Но так ли это? Ведь если проанализировать состав жвачек, то можно обнаружить всевозможные добавки, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выяснить, полезна или вредна жвачка.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> * Проанализировать научную литературу по данной теме; <br /> * определить, к каким последствиям ведет употребление жвачек;<br /> * установить, что употребление жвачек вредит здоровью;<br /> * выявить отношение взрослых к употреблению жвачек.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Мы можем предположить, что жвачки вредят здоровью<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> #Поиск информации по теме.<br /> #Анкетирование (опрос)одноклассников,родителей.<br /> #Анализ полученной работы.<br /> #Сделаем выводы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Человек.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Поисковый<br /> Наблюдение<br /> Опрос<br /> Практический<br /> Аналитический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Собрали информацию из различных источников.<br /> <br /> 2. Провели опрос одноклассников и родителей по вопросам:<br /> <br /> -Любите ли вы жевательную резинку.<br /> <br /> -когда употребляете жвачки.<br /> <br /> -каким жвачкам отдаете предпочтение.<br /> <br /> -как долго жуете одну пластинку.<br /> <br /> 3.Распределили задания по группам.<br /> <br /> 4.Провели анализ полученной информации.<br /> <br /> 5.Подготовили буклет, рисунки,плакаты.<br /> <br /> 6.Представили результаты своей работы на уроке,родительском собрании, школьной конференции.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Буклет.<br /> <br /> Презентация.<br /> <br /> Составили советы по употреблению жвачки.<br /> <br /> '''Наши исследования'''<br /> <br /> '''Количество человек, участвовавших в анкетировании''' - 41<br /> <br /> '''Любят жвачки''' -26 '''Не любят жвачки'''-15<br /> '''<br /> Употребляют в день менее 3 пластинок'''-26<br /> <br /> '''Употребляют в день от 4 до 10 пластинок'''-4<br /> <br /> '''Употребляют в день более 10 пластинок'''-1<br /> <br /> '''Когда употребляют жвачки?'''<br /> <br /> '''После еды-''' 25<br /> <br /> '''В момент голода'''-1<br /> <br /> '''Когда хочется-'''10<br /> <br /> '''Каким жвачкам отдают предпочтение?'''<br /> <br /> '''Dirol''' – 18 человек<br /> <br /> '''Faif''' – 4 человек<br /> '''<br /> Stimorol''' – 3 человек<br /> <br /> '''Orbit''' – 23 человек<br /> <br /> '''Другие''' - 6 человек<br /> '''<br /> Как долго жуют одну пластинку?'''<br /> <br /> '''5–10 минут''' -17 человек<br /> <br /> '''10–15 минут''' - 8 человек<br /> <br /> '''Пока не надоест''' - 11 человек<br /> <br /> Проанализировав анкеты и изучив соответствующую литературу, мы пришли к выводу, что необходимо провести пропедевтическую работу по употреблению жвачек среди учащихся. Как вы считаете, нужна ли нам такая работа? Почему? <br /> Что вы знаете о жвачках?<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Жевать жвачку или нет, решать вам, но помните, что ее жевание относится к вредным привычкам совершенно не напрасно.<br /> Врачи рекомендуют исключить жвачку из рациона ребенка полностью, чтобы свести ее вред к нулю.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...www/wid-mistress/ru<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Урабова Татьяна Викторовна