ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z149 Факел

2010-03-04T11:29:44Z

Факел:

Мы получили задание исследовать свойства воды. Мы сразу приступили к заданию. Оказывается, что мы состоим из 65% воды. А в народном творчестве очень много пословиц и поговорок о воде. Мы нашли более 30 поговорок и пословиц. Вот самые лучшие:

Где вода - там и верба, где верба - там и вода.

Не плюй в колодец: пригодится воды напиться.

Не зная броду, не суйся в воду.

Апрель с водою, а май с травою.

При поиске пословиц и поговорок нам помог сайт "Пословицы и поговорки" http://poskart.ru/

Ну, а лучше всех помог "Крылатые и краткие фразы" http://www.epwr.ru/

А ещё мы просмотрели несколько книг по устному народному творчеству в библиотеке.

Для того, чтобы провести опыты, мы распределили обязанности между собой, а потом обсуждали полученные результаты. По некоторым вопросам возникали споры, но в конце обсуждения сходились в едином мнении. Но больше всего нам понравился "сладкий" опыт! Такая получилась вкусная пирамидка! В качестве красителя мы взяли крепкую заварку чёрного чая. Опыт получился и вкусным, и полезным.
Также нам понравился фокус с плавающим яйцом. Оказывается, от плотности солёной воды зависит, погрузится или всплывёт на поверхность яйцо.
После всех опытов, мы сделали вывод, что на свете есть много интересного, неизвестного, а хочется узнать ещё больше. Главное - уметь находить из огромного количества материала основное.
Нам очень понравился конкурс, всю зиму мы проводили интересные опыты, о которых раньше не знали. А значит, узнали много нового, и эта работа сплотила наш класс ещё больше. Время не прошло для нас даром. Мы с нетерпением будем ждать следующей "Нескучной зимы".

[[Категория: Проект Нескучная зима 2009-2010]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z149 Факел

2010-03-04T11:25:57Z

Факел:

Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z149 Факел

2010-03-03T09:51:25Z

Факел:

Мы получили задание исследовать свойства воды. Мы сразу приступили к заданию. Оказывается, что мы состоим из 65% воды. А в народном творчестве очень много пословиц и поговорок о воде. Мы нашли более 30 поговорок и пословиц. Вот самые лучшие:

Где вода - там и верба, где верба - там и вода.

Не плюй в колодец: пригодится воды напиться.

Не зная броду, не суйся в воду.

Апрель с водою, а май с травою.

При поиске пословиц и поговорок нам помог сайт "Пословицы и поговорки" http://poskart.ru/

Ну а лучше всех помог "Крылатые и краткие фразы" http://www.epwr.ru/

А ещё мы просмотрели несколько книг по устному народному творчеству в библиотеке.

Для того, чтобы провести опыты, мы распределили обязанности между собой, а потом обсуждали полученные результаты. По некоторым вопросам возникали споры, но в конце обсуждения сходились в едином мнении. Но больше всего нам понравился "сладкий" опыт! Такая получилась вкусная пирамидка! В качестве красителя мы взяли крепкую заварку чёрного чая. Опыт получился и вкусным, и полезным.
Также нам понравился фокус с плавающим яйцом. Оказывается, от плотности солёной воды зависит, погрузится или всплывёт на поверхность яйцо.
Оказывается что мы, люди сами высушиваем нашу планету: гидроэлектростанции, рыбаки, золотодобыча, биологические очистные сооружения, целлюлозные комбинаты.

Нам очень понравился конкурс, всю зиму мы проводили интересные опыты, о которых раньше не знали. А значит, узнали много нового, и эта работа сплотила наш класс ещё больше. Время не прошло для нас даром. Мы с нетерпением будем ждать следующей "Нескучной зимы".

[[Категория: Проект Нескучная зима 2009-2010]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z149 Факел

2010-03-03T09:13:33Z

Факел:

Мы получили задание исследовать свойства воды.Мы сразу приступили к заданию.Оказывается что мы состоим из 65% воды.А в народном творчестве очень много пословиц и поговорок о воде.Мы нашли более 30 поговорок и пословиц.Вот самые лучшие :

Где вода - там и верба, где верба - там и вода.

Не плюй в колодец : пригодится воды напиться.

Не зная броду, не суйся в воду.

Апрель с водою, а май с травою.

При поиске пословиц и поговорок нам помог сайт "Пословицы и поговорки" http://poskart.ru/

Ну а лучше всех помог "Крылатые и краткие фразы" http://www.epwr.ru/

А ёще мы просмотрели несколько книг по устному народному творчеству в библиотеке.

Для того, чтобы провести опыты,мы распределили обязанности между собой,а потом обсуждали полученные результаты.По некоторым вопросам возникали споры, но в конце обсуждения сходились в едином мнении.Но больше всего нам понравился "сладкий" опыт!Такая получилась вкусная пирамидка!В качестве красителя мы взяли крепкую заварку чёрного чая.Опыт получился и вкусным, и полезным.
Также нам понравился фокус с плавающим яйцом.Оказывается, от плотности солёной воды зависит, погрузится или всплывёт на поверхность яйцо.
Оказывается что мы, люди сами высушиваем нашу планету : гидроэлетростанции, рыбаки, золотодобыча, биологические очистные сооружения, целлюлозные комбинаты.

Нам очень понравился конкурс, всю зиму мы проводили интересные опыты, о которых раньше не знали.А значит узнали много нового и эта работа сплотила наш класс ещё больше.Время не прошло для нас даром.Мы с нетерпением будем ждать следующей "Нескучной зимы".

[[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z149 Факел

2010-02-18T10:41:43Z

Факел:

Мы получили задание исследовать свойства воды.Мы сразу приступили к заданию.Оказывается что мы состоим из 65% воды.А в народном творчестве очень много пословиц и поговорок о воде.Мы нашли более 30 поговорок и пословиц.Вот самые лучшие :

Где вода - там и верба, где верба - там и вода.

Не плюй в колодец : пригодится воды напиться.

Не зная броду, не суйся в воду.

Апрель с водою, а май с травою.

При поиске пословиц и поговорок нам помог сайт "Пословицы и поговорки" http://poskart.ru/

Ну а лучше всех помог "Крылатые и краткие фразы" http://www.epwr.ru/

А ёще мы просмотрели несколько книг по устному народному творчеству в библиотеке.

Для того, чтобы провести опыты,мы распределили обязанности между собой,а потом обсуждали полученные результаты.По некоторым вопросам возникали споры, но в конце обсуждения сходились в едином мнении.Но больше всего нам понравился "сладкий" опыт!Такая получилась вкусная пирамидка!В качестве красителя мы взяли крепкую заварку чёрного чая.Опыт получился и вкусным, и полезным.
Также нам понравился фокус с плавающим яйцом.Оказывается, от плотности солёной воды зависит, погрузится или всплывёт на поверхность яйцо.

Нам очень понравился конкурс, всю зиму мы проводили интересные опыты, о которых раньше не знали.А значит узнали много нового и эта работа сплотила наш класс ещё больше.Время не прошло для нас даром.Мы с нетерпением будем ждать следующей "Нескучной зимы".

[[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z149 Факел

2010-02-16T13:03:21Z

Факел:

Мы получили задание исследовать свойства воды.Мы сразу приступили к заданию.Оказывается что мы состоим из 60% воды.А в народном творчестве очень много пословиц и поговорок о воде.Мы нашли более 30 поговорок и пословиц.Вот самые лучшие :

Где вода - там и верба, где верба - там и вода.

Не плюй в колодец : пригодится воды напиться.

Вода с водой – не как гора с горой: сливаются.

Весной – ведро воды, ложка грязи; Осенью – ложка воды, ведро грязи.

При поиске пословиц и поговорок нам помог сайт "Пословицы и поговорки" http://poskart.ru/

Ну а лучше всех помог "Крылатые и краткие фразы" http://www.epwr.ru/

Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z149 Факел

2010-02-16T12:55:17Z

Факел:

Мы получили задание исследовать свойства воды.Мы сразу приступили к заданию.Оказывается что мы состоим из 60% воды.А в народном творчестве очень много пословиц и поговорок о воде.Мы нашли более 30 поговорок и пословиц.Вот самые лучшие :

Где вода - там и верба, где верба - там и вода.

Не плюй в колодец : пригодится воды напиться.

Вода с водой – не как гора с горой: сливаются.

Весной – ведро воды, ложка грязи; Осенью – ложка воды, ведро грязи.

При поиске пословиц и поговорок нам помог сайт "Пословицы и поговорки" http://poskart.ru/

Также "Крылатые и краткие фразы" http://www.epwr.ru/

Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z149 Факел

2010-02-16T12:31:54Z

Факел:

Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z149 Факел

2010-02-16T12:29:39Z

Факел:

Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z149 Факел

2010-02-16T11:45:07Z

Факел: Новая: Мы получили задание исследовать свойства воды.Мы сразу приступили к заданию.Оказывается что мы состо...

Обучающий тур ДООнк Нескучная зима (окружающий мир)

2010-02-16T11:17:13Z

Факел: /* Участники проекта */

<p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>

'''Выполнение [[Медиа:Zadanie_obtur_okrtur_0910.doc|заданий обучающего тура]] «Неизвестное в известном» (окружающий мир) происходит в период с 3 февраля по 18 февраля 2010 года.'''

'''ОТЧЕТ''' о том, как проходило у вас в команде выполнение [[Медиа:Zadanie_obtur_okrtur_0910.doc|заданий обучающего тура]], публикуется на странице с именем '''Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY <название команды>''', где zYYY – идентификационный номер вашей команды (см. справку [[Создание статьи]]).

'''До 18 февраля 2010 года ссылка на нее прописывается на этой странице.''' Для этого нужно выполнить следующие действия:

* Нажать на ссылку '''[Править]''' в разделе "Участники проекта".

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]]<br>
Рис. 2.</center>

* '''Вставить название статьи''' ("Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY <название команды>" (где zYYY – идентификационный номер вашей команды)) в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz0002 Олимп]]</nowiki>).
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Не забывайте''' представляться при работе в ТолВики. Для этого:
* В правом верхнем углу экрана выбрать ссылку '''[[Служебная:Userlogin|Представиться системе]]'''.
* В окнах "Ваше имя участника" и "Ваш пароль" ввести логин и пароль, выбранные при регистрации.
* Щелкнуть по кнопке '''"Представиться системе"'''.

== Участники проекта ==
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z126 Классная компания]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z125 Лучики]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz114 Тигрята ]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IT-z 132 Грамотеи]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IT-z 132 Умопыты]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz108 KROHA.RU]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z136 Цветочки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z137 Лови волну]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz145 Снежарики]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz104 Звёздочки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz110 Чародеи]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z124 Искатели приключений]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z123 Звездный десант]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z115 Скоморошки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z128 ЗВЕЗДОЧКИ]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z117 Лаймики]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z105 Снегурята]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z102 Зимние победители]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z133 Хогвартс.ru]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z149 Факел]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]]

Обучающий тур ДООнк Нескучная зима 09-10 (страница 2)

2010-01-20T14:28:09Z

Факел:

__NOTOC__
<p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>

Уважаемые участники олимпиады!

<font color="red">'''До 20 января'''</font> ОТЧЕТ о том, как проходило у вас в команде обсуждение заданий обучающего тура поместите на этой странице. Для этого выполните следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' напротив названия своей команды и в поле визуального редактора напишите название своей команды и текст отчета. Свои отчеты вы можете '''[[Форматирование изображения|проиллюстрировать]]''' фотографиями и рисунками (не более 2-х, общий объем файлов, содержащих фотографии или рисунки не должен превышать 150 кб, размер каждого изображения не более 300px × 200 px, см. справку [[Загрузка медиафайлов]]).
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

----

== Команда ID_z139 "Дети Земли" ==

<center>''Вот и праздники прошли,''

''Ползимы уж позади.''

''Но нам некогда скучать:''

''Заданья нужно выполнять.''

''Вместе мы собрались,''

''Чуть-чуть посовещались''

''И на сайте этом''

''Разместим ответы!''</center>

'''ЗАДАНИЕ 1'''

№1 - небылица

№2 - колыбельная

№3 - потешка

№4 - небылица

№5 - скороговорка

№6 - загадка

№7 - пословица

№8 - считалка

№9 - небылица

№10 - небылица

'''ЗАДАНИЕ 2'''

Что творится в этом доме?

Кто здесь всё перевернул?

Ну скажите, как же это

В жизни нашей может быть:

Бабушка читает «Спорт»,

А дедуля вяжет.

Лампа тут в горшке растет.

Режут мячик, а не торт,

Кот играется с часами,

Рыбка в клеточке живет,

Лыжник едет на коньках

Фигуристка – в лыжах.

'''ЗАДАНИЕ 3'''

Николай Носов описал в своих произведениях много таких персонажей:

Незнайка,

Мишутка и Стасик («Фантазёры»),

Три охотника.

И герои других авторов:

Винни-Пух, Барон Мюнхаузен, Карлсон, Буратино, ребята из стихотворения С.Михалкова «А что у вас?» .

'''ЗАДАНИЕ 4'''

Такая история вполне могла произойти, если повар был рассеянный и в темноте не смог определить куда и что нужно положить. Очень забавная история! Мы от души посмеялись  <br>

'''ЗАДАНИЕ 5'''

Если спит медведь в берлоге –

Значит холод на пороге.

А у рыжей у лисы

Хвост невиданной красы.

На кормушке во дворе

Много птичек в январе:

Снегирь, синица, воробьи,

Свиристели, голуби .

Нам Незнайка рассказал,

Но, наверно, приврал:

«Долго гладил Саша ёжичка,

Потому что ёж в иголочках».

«Утром солнышко встаёт,

Петух песенки поёт»,

Рассказал один чудак.

Не бывает разве так?

== Команда ID_z122 Льдинки ==
'''<div style="background-color:Lavender "> <span style="color:MidnightBlue "> Обучающий тур мы решили провести на уроке чтения, когда начали изучать II часть учебника, т.к. эта часть начинается с раздела «Были-небылицы». Урок проводился в форме игры "Ярмарка небылиц". Участники проекта нарядились в русские народные костюмы и провели задания обучающего тура. В результате подготовки и проведения обучающего тура у нас получились свои творческие наработки, поэтому свой отчет мы решили представить в стихотворной форме. А так же предлагаем вниманию локальных координаторов небольшую разработку урока, на котором проходила игра "Ярмарка небылиц".</span></div>'''
'''<div style="background-color:Lavender "> <span style="color:MidnightBlue "> [http://docs.google.com/Doc?docid=0AVOhKKCgzzA1ZGR6OTU2ZHpfMTk0ZHAzeGdwdjc&hl=ru| Разработка урока "Ярмарка небылиц"]</span></div>'''
{|cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#E6E6FA; border: 1px solid #E6E6FA; height: 60px"
|bgcolor=#E6E6FA|[[Изображение:Ярмарка1.JPG|200px|left]]
|bgcolor=#E6E6FA|[[Изображение:Ярмарка2.JPG|200px|right]]
|}
'''<div style="background-color:Lavender "> <span style="color:Crimson ">ЗАДАНИЕ 1'''</span>
<span style="color:MidnightBlue "> '''Прочитали мы отрывки'''

'''Удивлялись, охали.'''

'''И тогда решили смело'''

'''Разобраться в чем тут дело!'''

'''Небылица? Есть такая'''

'''Дядя Степа в ней герой.'''

'''Песни в детстве в колыбели '''

'''Мамы наши тоже пели.'''

'''А народ всегда смешил'''

'''Небылиц-то наплодил:'''

'''И про дедушку Егора,'''

'''И про палку, и про бабку.'''

'''И про куриц с утюгом.'''

'''Что тут думать и страдать'''

'''Лучше загадку загадать!'''

'''Загадали про сову.'''

'''Посчитались по порядку'''

'''И ушли все на зарядку.'''

(1-небылица, 2-колыбельная, 3-небылица, 4-небылица, 5-скороговорка, 6-загадка, 7-пословица, 8-считалка, 9-небылица, 10- небылица)

'''<span style="color:Crimson ">ЗАДАНИЕ 2'''</span> '''

'''Славно жили дед и бабка'''

'''Ели кости за столом.'''

'''Внуку дед вязал носки,'''

'''Бросил котику часы.'''

'''Что такого?'''

'''Пусть играет. '''

'''Пес спокойно на полу курит трубочку свою.'''

'''Бант забрал он у кота.'''

'''Пусть в ошейнике походит, это ж просто красота!'''

'''Утка с рыбкой не скучают, тоже классно отдыхают:'''

'''Пузыри идут в воде - ну, наверное, к грозе.'''

'''Рыбка ротик открывает, ноты видно изучает.'''

'''Мальчик у окна стоит и ни как все не решит:'''

'''Что за яблоко такое полосатое, большое?'''

'''Всем бы спать давно пора, да в часах клубок застрял.'''

'''Бабка в темноте читает, а горшок с цветком мешает.'''

'''Чудеса творятся нынче,'''

'''Все сплошная ерунда:'''

'''Лебедь тащит в небе сани,'''

'''Булки на дубах растут,'''

'''А коровы в поле славно'''

'''Пастухов своих пасут.'''

'''Снеговик с зимы остался'''

'''Он тепла не испугался.'''

'''Эскимо всем раздает –'''

'''Замечательно живет.'''

'''Лодка в поле приплыла,'''

'''Видно моря не нашла.'''

'''Баран бабуле помогает'''

'''Пряжу сам в клубки мотает.'''

'''Вороны в стадо собрались'''

'''И решили попастись.'''

'''<span style="color:Crimson ">ЗАДАНИЕ 3'''</span> '''

*'''Барон Мюнхаузен'''

*'''Гулливер'''

*'''Капитан Врунгель'''

*'''Карлсон'''

*'''Незнайка'''

*'''Пеппи-длинный чулок'''

*'''Попугай Кеша'''

*'''Синдбад-мореход'''

*'''Ходжа Насреддин'''

*'''Шехерезада'''

''' <span style="color:Crimson ">ЗАДАНИЕ 4'''</span> '''

'''Если света в доме нет,'''

'''Не берись, друг, за обед!'''

'''Все равно не будет толка,'''

'''Лишь сплошная суматоха!'''

''' А может нет?'''

''' Прочитав стихотворение О. Григорьева наша команда (до проведения урока) начала размышлять логически. И так, повар готовит ''' '''<span style="color:Crimson ">ОБЕД'''</span> ''' , ''' значит - это светлое время суток и не важно есть ли свет, днем-то и так ''' '''<span style="color:Crimson ">СВЕТЛО! '''</span> ''' ''' Значит, автор специально все запутал. Вывод- это стихотворение ''' '''<span style="color:Crimson ">НЕБЫЛИЦА.'''</span> '''

'''<span style="color:Crimson ">ЗАДАНИЕ 5'''</span> '''

'''Если спит медведь в берлоге,'''

'''Значит, осень уж прошла.'''

'''Как у хитрой, у лисы'''

'''Хвост невиданной красы.'''

'''На кормушке во дворе'''

'''Много птичек в январе'''

'''Есть синички, воробьи'''

'''Их зимой всегда корми.'''

'''Нам Незнайка рассказал,'''

'''И впервые не соврал:'''

'''"Есть клыки у волка в пасти'''

'''Опасайтесь, убегайте!" '''

'''"Утром солнышко встает, '''

'''Рыбка в речке не клюёт",'''

'''Рассказал один рыбак.'''

'''И у вас бывает так?</span></div>'''

== Команда ID_z116 "Дружные совята"==

'''Задание 1.'''

1,3,4,9,10 – это небылицы

2 – колыбельная песня; 5 – скороговорка; 6 – загадка; 7 – пословица; 8 – считалка.

'''Задание 2.'''

Рассмотрев картинки, мы нашли такие «несуразицы». [[Изображение:Др совята.JPG|right|thumb]]

1 картинка: дедушка вяжет носки в бабушкиных тапках, а вместо клубка часы, бабушка в дедушкиных тапках читает «Новости футбола»; вместо часов клубок; вместо лампы цветок, а в горшке - лампа; у собаки на тарелке трубка, а возле дедушки – кость; рыбка – в клетке, а птичка – в аквариуме; яблоко – на полу, а мяч – на тарелке; мальчик по снегу на коньках, а девочка по льду на лыжах.; у снеговика на голове шапка, а у прохожего – кастрюля.

Саша и Аня по данной картинке составили свои небылицы:

Бабушка читает газету,

Дедушка вяжет носок.

Газета, конечно, о футболе,

А клубочек из часов.

По льду лыжами скользя,

Аня едет не спеша.

А мальчик Саша на коньках,

По снегу мчится только так.

2 картинка: мужик по небу на санях; лодка плывёт по земле; коровы на дереве живут, гнёзда вьют; на дереве растут булки, баранки, батоны; пастух пасёт ворон; снеговик летом, а вместо рук у него эскимо, которое ест девочка; овечка сматывает нитки в клубок; корова сидит под деревом и играет на дудочке.

Пастухи ворон пасут,

А коровы гнёзда вьют.

Булки, баранки, батоны едят,

Нам спасибо говорят.

'''3 задание.'''

Барон Мюнхгаузен, Шахерезада, Незнайка, Кот учёный, Синдбад – Мореход, Старик Хоттабыч, Ходжа Насреддин, Карлсон.
4 задание. Эта история не является небылицей, так как повар всё перепутал из-за того, что выключили свет.

Раз не спит медведь в берлоге —

Значит, лето на пороге.

У рыженькой, у лисы

Хвост невиданной красы.

На кормушке во дворе

Много птичек в январе:

Снегири, воробьи, синицы

И другие зимующие птицы. [[Изображение:Др совята2.JPG|right|thumb]]

Нам Незнайка рассказал,

И, наверное, не врал:

«Долго гладил Саша волка,

Потому что волк - игрушка».

«Утром солнышко встаёт,

Птичка песенки поёт», —

Рассказал один чудак.

В жизни всё именно так?

== Команда ID_z119 Интерпузики ==

<div style="background-color:#B0E0E6 "><span style="color:#0000FF">'''Команда ID_z119 Интерпузики'''</span>

{| border=1

|bgcolor=#FFDEAD |<div style="color:red">Время некогда тянуть!

В конкурсе «Литература»

Мы проходим трудный путь

Обучающего тура.</div>

|bgcolor=#FFDEAD|<div style="color:red">Чтобы знать и отвечать,

Быть в числе призёров, кстати,

Всем советуем дерзать!

'''''«Интерпузики»''''' Тольятти.</div>

|}

<span style="color:#FF0000 ">Задание 1.</span> [[Изображение:Ж2525.jpg|thumb]]

<div style="color:#4B0082">1. Небылица – перевёртыш

2. Небылица - колыбельная песенка

3. Небылица

4. Небылица – перевёртыш

5. Скороговорка

6. Загадка

7. Пословица

8. Считалка

9. Небылица

10. Небылица</div>

<span style="color:#FF0000">Задание 2.</span>

<div style="color:#FF1493">1 картинка

- Дедушка вяжет, а бабушка читает новости футбола.

- У деда обувь женская, а у бабушки - мужская.

- В пепельнице - кость, а у собаки в блюдце- трубка.

- В аквариуме живёт птичка, а в клетке - рыбка.

- На тарелке лежит мячик и нож, на полу - яблоко.

- На подоконнике в горшке «растёт» лампа, а на столе «цветёт» цветок в подставке

от настольной лампы.

- Котёнок играет циферблатом, вместо циферблата - клубок ниток.

- У котёнка собачий ошейник, а у собаки бантик котёнка.

- На одной картине вместо розы голова девушки, а на другой - вместо головы

девушки -роза.

- У снеговика на голове шапка-ушанка, а у мужчины ведро снеговика.

- Девочка катается на катке на лыжах, а мальчик по лыжне на коньках.</div>

<div style="color:#006400">2 картинка</div>

<div style="color:#000080">'''''Сами все теперь с усами!
'''''</div>

{| border=1

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">В сайт «Нескучная зима»

И рисунки заглянули:

Кладезь в них нашли ума

Мудрой бабушки Акули.</div>

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Лебедь розвальни несёт

Высоко под облаками.

Самовар везёт Федот

В картузе и с сапогами.</div>

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">На моторной лодке мчит

Боцман судно через поле.

Юнга с вёслами сидит…

Вру, конечно, там их двое.</div>

|-

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Вяжет старая чулок,

Вьётся нитка канители,

На земле лежит клубок,

Тут же и баран при деле.</div>

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Бык под дубом (жив, здоров),

Встав под утро с петухами,

Развлекает пастухов

Флейтой, пением – часами.</div>

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Бабка, радуясь за нас,

Отложила напрочь спицы:

«Всё, ребята, будет с вас…

Завершаю небылицы!»</div>

|-

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Мне и Жучке снеговик

Показался тортом сладким…

Был приятным на язык,

Как на ухо байки бабки.</div>

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Дед погнал пастись ворон –

На лугу встречать день новый!

На дубах в пучине крон

Хлебом кормятся коровы.</div>

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Нам рисунки помогли

Мысли выразить стихами.

Опыт мы приобрели –

Сами все теперь с усами!</div>

|}

<span style="color:#FF0000">Задание 3.</span>

<div style="color:#9400D3">Барон Мюнхаузен, Винни-Пух, Карлсон и Малыш, Емеля, Старик Хоттабыч,

капитан Врунгель, Незнайка, Петров и Васечкин, Денис
Кораблёв, Костя Шишкин ("Витя Малеев в школе и дома"),

Алиса из страны Чудес, Кот в сапогах, Пеппи Длинный чулок, Мишка

("Фантазёры"), лиса Алиса и кот Базилио, старуха Шапокляк, Вовка в тридевятом

царстве, Буратино.</div>

<span style="color:#FF0000">Задание 4.</span>

<div style="color:#800080">Мы считаем, что история с поваром в стихотворении О. Григорьева "Повар" не

является небылицей, потому что всё случилось из – за того, что погас свет.</div>[[Изображение:Д2525.JPG|thumb]]

<span style="color:#FF0000">Задание 5.</span>

{| border=1

!bgcolor=#00008B|<span style="color:#FF0000">'''''Автор "напутал": '''''</span>
!bgcolor=#00008B|<span style="color:#FF0000">'''''Правдивая история:'''''</span>

|-

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">Если спит медведь в берлоге-

Значит <span style="color:#FFFF00">''лето''</span> на пороге.

У <span style="color:#FFFF00">''зеленой''</span>, у лисы

Хвост невиданной красы.</div>

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">Если спит медведь в берлоге-

Знать зима уж на пороге.

А у рыженькой лисы

Хвост невиданной красы.</div>

|-

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">На кормушке во дворе

Много птичек в январе:

<span style="color:#FFFF00">''Стриж''</span>, снегирь и воробей,

<span style="color:#FFFF00">''Журавли и соловей''</span>.</div>

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">На кормушке во дворе

Много птичек в январе:

Клёст, снегирь и воробей,

Пять весёлых голубей.</div>

|-

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">Нам Незнайка рассказал,

Но, наверное, <span style="color:#FFFF00">''приврал''</span>:

«Долго гладил Саша волка,

Потому что волк в иголках».</div>

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">Нам Незнайка рассказал,

Ничего он не приврал:

«Долго гладил Саша ёлку,

Хотя ёлка вся в иголках».</div>

|-

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">«Утром солнышко встает,

<span style="color:#FFFF00">''Рыбка''</span> песенки поет»,-

Рассказал один рыбак.

А бывает разве так?</div>

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">«Утром солнышко встает,

Рыбка червячка клюёт »,-

Рассказал один рыбак.

Не бывает разве так?</div>

|}</div>

== Команда ID_z121 Снежинки ==

== '''Задание 1.''' ==

1. небылица.

2. колыбельная песня.

3. небылица.

4. небылица.

5. скороговорка.

6. загадка.

7. пословица.

8. считалка.

9. небылица.

10. небылица.

== '''Задание 2.''' ==
''Первая картинка:''

дедушка вяжет.

 бабушка читает мужской журнал,

 птица плавает в аквариуме,

 рыба в клетке,

 часы вместо клубка,

 клубок вместо часов,

 котенок с ошейником, собака с бантиком,

 у собаки в тарелке трубка деда,

 у деда в тарелке кость,

 на окне в тарелке мяч,

 в горшке вместо цветка лампа,

 девочка по льду катается на лыжах.

''Вторая картинка:''

 лодка плывет по земле,

 снеговик летом,

 баран держит пряжу,

 корова играет на флейте,

 лебедь в упряжке по небу летит,

 сани по небу летят,

 булки на дереве растут,

 пастух пасет вогон,

 коровы залезли на дерево,

 телята свили гнездо.

== '''Задание 3.''' ==

 Буратино,

 Незнайка,

 Старик Хоттабыч,

 Печкин,

 Гудвин,

 Барон Мюнхаузен,

 Винни-Пух,

 Пинокио.

== '''Задание 4.''' ==

В данном стихотворении написанная история является небылицей, так как такого не может быть на самом деле. Опытный повар не может такого допустить, даже при отсутствии света.

== '''Задание 5.''' ==

Если спит медведь в берлоге –

Знать, зима давным давно.

А у рыжей у лисицы

Хвост невиданной красы.

На кормушке во дворе

Много птичек в декабре:

Стриж,сорока,воробей,

Голуби, вороны.

Нам Незнайка рассказал,

И, наверное, не соврал:

«Не погладишь ежа долго.

Потому что еж в иголках».

«Утром солнышко встает,

Птичка песенки поет»,-

Рассказал один рыбак.

И бывает летом так.

== Команда ID-z137 Лови волну ==

Продолжение. Начало на 1 странице

'''Задание 2'''

'''Картина 2'''

1. Лебедь запряжен в сани, по небу везет мужика с самоваром.

2. Трое мужиков плывут в лодке по полю. Двое из них усердно гребут веслами.

3. Снеговик не тает летом. У него руки сделаны из эскимо, которое лижет девочка. А снеговика лижет собачка.

4. Корова сидит под деревом, положив ногу на ногу, и играет на флейте, трое пастухов стоят рядом.

5. На деревьях растут батоны, бублики и калачи.

6. Две коровы сидят в гнезде на дереве.

7. Одна корова жует булку.

8. Корова по стволу забралась на дерево.

9. Бабушка вяжет носок, а нитка к клубку не тянется.

10. Баран сидит и держит в передних ногах шерсть.

11. Вороны идут по земле, а за ними пастух с кнутом.

12. Корова выглядывает прямо из листвы дерева.

== Команда ID_z149 "Факел" ==

Задание 1.

1.-Небылица.

2.-Считалка.

3.-Скороговорка.

4.-Небылица.

5.-Скороговорка.

6.-Загадка.

7.-Пословица.

8.-Считалка.

9.-Небылица.

10.-Небылица.

Задание 2.

1.-Рыбка в клетке.

2.-Клубок в часах.

3.-Тбакерка в блюдце.

4.-Мяч в тарелке.

5.-Лампа в горшке для цветов.

6.-Бабушка читает газету про футбол.

7.-Бант на собаке.

Картинка 2.

1.-Выпечка на деревьях.

2.-Коровы на деревьях.

3.-Снеговик летом.

4.-Мужик летает на санях, а гусь в упряжке.

5.-Вороны ходят как люди.

6.-Лодка на берегу.

7.-Овца прядёт свою шерсть.

8.-Корова играет на флейте.

Задание 3.

Барон Мюнхаузен, капитан Врунгель ,Шахирезада.

Задание 4.

Да.Потому что, даже при выключенном свете нельзя бросить варенье вместо дров.

Задание 5.

Если спит медведь в берлоге-

Значит холод на пороге.

У оранжевой лисы

Хвост невиданной красы.

На кормушке во дворе

Много птичек во дворе:

Снегирь, голубь,воробей,

Синичка и ворона.

Нам Незнайка рассказал,

Но,наверное приврал:

Нельзя гладить ежа долго,

Потому что ёж в иголках.

"Утром солнышко встаёт,

Птичка песенки поёт",-

Рассказал один чудак

Это всё бывает так.

[[Категория: Проект Нескучная зима 2009-2010]]

Обучающий тур ДООнк Нескучная зима 09-10 (страница 2)

2010-01-20T14:23:40Z

Факел:

__NOTOC__
<p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>

Уважаемые участники олимпиады!

<font color="red">'''До 20 января'''</font> ОТЧЕТ о том, как проходило у вас в команде обсуждение заданий обучающего тура поместите на этой странице. Для этого выполните следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' напротив названия своей команды и в поле визуального редактора напишите название своей команды и текст отчета. Свои отчеты вы можете '''[[Форматирование изображения|проиллюстрировать]]''' фотографиями и рисунками (не более 2-х, общий объем файлов, содержащих фотографии или рисунки не должен превышать 150 кб, размер каждого изображения не более 300px × 200 px, см. справку [[Загрузка медиафайлов]]).
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

----

== Команда ID_z139 "Дети Земли" ==

<center>''Вот и праздники прошли,''

''Ползимы уж позади.''

''Но нам некогда скучать:''

''Заданья нужно выполнять.''

''Вместе мы собрались,''

''Чуть-чуть посовещались''

''И на сайте этом''

''Разместим ответы!''</center>

'''ЗАДАНИЕ 1'''

№1 - небылица

№2 - колыбельная

№3 - потешка

№4 - небылица

№5 - скороговорка

№6 - загадка

№7 - пословица

№8 - считалка

№9 - небылица

№10 - небылица

'''ЗАДАНИЕ 2'''

Что творится в этом доме?

Кто здесь всё перевернул?

Ну скажите, как же это

В жизни нашей может быть:

Бабушка читает «Спорт»,

А дедуля вяжет.

Лампа тут в горшке растет.

Режут мячик, а не торт,

Кот играется с часами,

Рыбка в клеточке живет,

Лыжник едет на коньках

Фигуристка – в лыжах.

'''ЗАДАНИЕ 3'''

Николай Носов описал в своих произведениях много таких персонажей:

Незнайка,

Мишутка и Стасик («Фантазёры»),

Три охотника.

И герои других авторов:

Винни-Пух, Барон Мюнхаузен, Карлсон, Буратино, ребята из стихотворения С.Михалкова «А что у вас?» .

'''ЗАДАНИЕ 4'''

Такая история вполне могла произойти, если повар был рассеянный и в темноте не смог определить куда и что нужно положить. Очень забавная история! Мы от души посмеялись  <br>

'''ЗАДАНИЕ 5'''

Если спит медведь в берлоге –

Значит холод на пороге.

А у рыжей у лисы

Хвост невиданной красы.

На кормушке во дворе

Много птичек в январе:

Снегирь, синица, воробьи,

Свиристели, голуби .

Нам Незнайка рассказал,

Но, наверно, приврал:

«Долго гладил Саша ёжичка,

Потому что ёж в иголочках».

«Утром солнышко встаёт,

Петух песенки поёт»,

Рассказал один чудак.

Не бывает разве так?

== Команда ID_z122 Льдинки ==
'''<div style="background-color:Lavender "> <span style="color:MidnightBlue "> Обучающий тур мы решили провести на уроке чтения, когда начали изучать II часть учебника, т.к. эта часть начинается с раздела «Были-небылицы». Урок проводился в форме игры "Ярмарка небылиц". Участники проекта нарядились в русские народные костюмы и провели задания обучающего тура. В результате подготовки и проведения обучающего тура у нас получились свои творческие наработки, поэтому свой отчет мы решили представить в стихотворной форме. А так же предлагаем вниманию локальных координаторов небольшую разработку урока, на котором проходила игра "Ярмарка небылиц".</span></div>'''
'''<div style="background-color:Lavender "> <span style="color:MidnightBlue "> [http://docs.google.com/Doc?docid=0AVOhKKCgzzA1ZGR6OTU2ZHpfMTk0ZHAzeGdwdjc&hl=ru| Разработка урока "Ярмарка небылиц"]</span></div>'''
{|cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#E6E6FA; border: 1px solid #E6E6FA; height: 60px"
|bgcolor=#E6E6FA|[[Изображение:Ярмарка1.JPG|200px|left]]
|bgcolor=#E6E6FA|[[Изображение:Ярмарка2.JPG|200px|right]]
|}
'''<div style="background-color:Lavender "> <span style="color:Crimson ">ЗАДАНИЕ 1'''</span>
<span style="color:MidnightBlue "> '''Прочитали мы отрывки'''

'''Удивлялись, охали.'''

'''И тогда решили смело'''

'''Разобраться в чем тут дело!'''

'''Небылица? Есть такая'''

'''Дядя Степа в ней герой.'''

'''Песни в детстве в колыбели '''

'''Мамы наши тоже пели.'''

'''А народ всегда смешил'''

'''Небылиц-то наплодил:'''

'''И про дедушку Егора,'''

'''И про палку, и про бабку.'''

'''И про куриц с утюгом.'''

'''Что тут думать и страдать'''

'''Лучше загадку загадать!'''

'''Загадали про сову.'''

'''Посчитались по порядку'''

'''И ушли все на зарядку.'''

(1-небылица, 2-колыбельная, 3-небылица, 4-небылица, 5-скороговорка, 6-загадка, 7-пословица, 8-считалка, 9-небылица, 10- небылица)

'''<span style="color:Crimson ">ЗАДАНИЕ 2'''</span> '''

'''Славно жили дед и бабка'''

'''Ели кости за столом.'''

'''Внуку дед вязал носки,'''

'''Бросил котику часы.'''

'''Что такого?'''

'''Пусть играет. '''

'''Пес спокойно на полу курит трубочку свою.'''

'''Бант забрал он у кота.'''

'''Пусть в ошейнике походит, это ж просто красота!'''

'''Утка с рыбкой не скучают, тоже классно отдыхают:'''

'''Пузыри идут в воде - ну, наверное, к грозе.'''

'''Рыбка ротик открывает, ноты видно изучает.'''

'''Мальчик у окна стоит и ни как все не решит:'''

'''Что за яблоко такое полосатое, большое?'''

'''Всем бы спать давно пора, да в часах клубок застрял.'''

'''Бабка в темноте читает, а горшок с цветком мешает.'''

'''Чудеса творятся нынче,'''

'''Все сплошная ерунда:'''

'''Лебедь тащит в небе сани,'''

'''Булки на дубах растут,'''

'''А коровы в поле славно'''

'''Пастухов своих пасут.'''

'''Снеговик с зимы остался'''

'''Он тепла не испугался.'''

'''Эскимо всем раздает –'''

'''Замечательно живет.'''

'''Лодка в поле приплыла,'''

'''Видно моря не нашла.'''

'''Баран бабуле помогает'''

'''Пряжу сам в клубки мотает.'''

'''Вороны в стадо собрались'''

'''И решили попастись.'''

'''<span style="color:Crimson ">ЗАДАНИЕ 3'''</span> '''

*'''Барон Мюнхаузен'''

*'''Гулливер'''

*'''Капитан Врунгель'''

*'''Карлсон'''

*'''Незнайка'''

*'''Пеппи-длинный чулок'''

*'''Попугай Кеша'''

*'''Синдбад-мореход'''

*'''Ходжа Насреддин'''

*'''Шехерезада'''

''' <span style="color:Crimson ">ЗАДАНИЕ 4'''</span> '''

'''Если света в доме нет,'''

'''Не берись, друг, за обед!'''

'''Все равно не будет толка,'''

'''Лишь сплошная суматоха!'''

''' А может нет?'''

''' Прочитав стихотворение О. Григорьева наша команда (до проведения урока) начала размышлять логически. И так, повар готовит ''' '''<span style="color:Crimson ">ОБЕД'''</span> ''' , ''' значит - это светлое время суток и не важно есть ли свет, днем-то и так ''' '''<span style="color:Crimson ">СВЕТЛО! '''</span> ''' ''' Значит, автор специально все запутал. Вывод- это стихотворение ''' '''<span style="color:Crimson ">НЕБЫЛИЦА.'''</span> '''

'''<span style="color:Crimson ">ЗАДАНИЕ 5'''</span> '''

'''Если спит медведь в берлоге,'''

'''Значит, осень уж прошла.'''

'''Как у хитрой, у лисы'''

'''Хвост невиданной красы.'''

'''На кормушке во дворе'''

'''Много птичек в январе'''

'''Есть синички, воробьи'''

'''Их зимой всегда корми.'''

'''Нам Незнайка рассказал,'''

'''И впервые не соврал:'''

'''"Есть клыки у волка в пасти'''

'''Опасайтесь, убегайте!" '''

'''"Утром солнышко встает, '''

'''Рыбка в речке не клюёт",'''

'''Рассказал один рыбак.'''

'''И у вас бывает так?</span></div>'''

== Команда ID_z116 "Дружные совята"==

'''Задание 1.'''

1,3,4,9,10 – это небылицы

2 – колыбельная песня; 5 – скороговорка; 6 – загадка; 7 – пословица; 8 – считалка.

'''Задание 2.'''

Рассмотрев картинки, мы нашли такие «несуразицы». [[Изображение:Др совята.JPG|right|thumb]]

1 картинка: дедушка вяжет носки в бабушкиных тапках, а вместо клубка часы, бабушка в дедушкиных тапках читает «Новости футбола»; вместо часов клубок; вместо лампы цветок, а в горшке - лампа; у собаки на тарелке трубка, а возле дедушки – кость; рыбка – в клетке, а птичка – в аквариуме; яблоко – на полу, а мяч – на тарелке; мальчик по снегу на коньках, а девочка по льду на лыжах.; у снеговика на голове шапка, а у прохожего – кастрюля.

Саша и Аня по данной картинке составили свои небылицы:

Бабушка читает газету,

Дедушка вяжет носок.

Газета, конечно, о футболе,

А клубочек из часов.

По льду лыжами скользя,

Аня едет не спеша.

А мальчик Саша на коньках,

По снегу мчится только так.

2 картинка: мужик по небу на санях; лодка плывёт по земле; коровы на дереве живут, гнёзда вьют; на дереве растут булки, баранки, батоны; пастух пасёт ворон; снеговик летом, а вместо рук у него эскимо, которое ест девочка; овечка сматывает нитки в клубок; корова сидит под деревом и играет на дудочке.

Пастухи ворон пасут,

А коровы гнёзда вьют.

Булки, баранки, батоны едят,

Нам спасибо говорят.

'''3 задание.'''

Барон Мюнхгаузен, Шахерезада, Незнайка, Кот учёный, Синдбад – Мореход, Старик Хоттабыч, Ходжа Насреддин, Карлсон.
4 задание. Эта история не является небылицей, так как повар всё перепутал из-за того, что выключили свет.

Раз не спит медведь в берлоге —

Значит, лето на пороге.

У рыженькой, у лисы

Хвост невиданной красы.

На кормушке во дворе

Много птичек в январе:

Снегири, воробьи, синицы

И другие зимующие птицы. [[Изображение:Др совята2.JPG|right|thumb]]

Нам Незнайка рассказал,

И, наверное, не врал:

«Долго гладил Саша волка,

Потому что волк - игрушка».

«Утром солнышко встаёт,

Птичка песенки поёт», —

Рассказал один чудак.

В жизни всё именно так?

== Команда ID_z119 Интерпузики ==

<div style="background-color:#B0E0E6 "><span style="color:#0000FF">'''Команда ID_z119 Интерпузики'''</span>

{| border=1

|bgcolor=#FFDEAD |<div style="color:red">Время некогда тянуть!

В конкурсе «Литература»

Мы проходим трудный путь

Обучающего тура.</div>

|bgcolor=#FFDEAD|<div style="color:red">Чтобы знать и отвечать,

Быть в числе призёров, кстати,

Всем советуем дерзать!

'''''«Интерпузики»''''' Тольятти.</div>

|}

<span style="color:#FF0000 ">Задание 1.</span> [[Изображение:Ж2525.jpg|thumb]]

<div style="color:#4B0082">1. Небылица – перевёртыш

2. Небылица - колыбельная песенка

3. Небылица

4. Небылица – перевёртыш

5. Скороговорка

6. Загадка

7. Пословица

8. Считалка

9. Небылица

10. Небылица</div>

<span style="color:#FF0000">Задание 2.</span>

<div style="color:#FF1493">1 картинка

- Дедушка вяжет, а бабушка читает новости футбола.

- У деда обувь женская, а у бабушки - мужская.

- В пепельнице - кость, а у собаки в блюдце- трубка.

- В аквариуме живёт птичка, а в клетке - рыбка.

- На тарелке лежит мячик и нож, на полу - яблоко.

- На подоконнике в горшке «растёт» лампа, а на столе «цветёт» цветок в подставке

от настольной лампы.

- Котёнок играет циферблатом, вместо циферблата - клубок ниток.

- У котёнка собачий ошейник, а у собаки бантик котёнка.

- На одной картине вместо розы голова девушки, а на другой - вместо головы

девушки -роза.

- У снеговика на голове шапка-ушанка, а у мужчины ведро снеговика.

- Девочка катается на катке на лыжах, а мальчик по лыжне на коньках.</div>

<div style="color:#006400">2 картинка</div>

<div style="color:#000080">'''''Сами все теперь с усами!
'''''</div>

{| border=1

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">В сайт «Нескучная зима»

И рисунки заглянули:

Кладезь в них нашли ума

Мудрой бабушки Акули.</div>

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Лебедь розвальни несёт

Высоко под облаками.

Самовар везёт Федот

В картузе и с сапогами.</div>

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">На моторной лодке мчит

Боцман судно через поле.

Юнга с вёслами сидит…

Вру, конечно, там их двое.</div>

|-

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Вяжет старая чулок,

Вьётся нитка канители,

На земле лежит клубок,

Тут же и баран при деле.</div>

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Бык под дубом (жив, здоров),

Встав под утро с петухами,

Развлекает пастухов

Флейтой, пением – часами.</div>

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Бабка, радуясь за нас,

Отложила напрочь спицы:

«Всё, ребята, будет с вас…

Завершаю небылицы!»</div>

|-

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Мне и Жучке снеговик

Показался тортом сладким…

Был приятным на язык,

Как на ухо байки бабки.</div>

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Дед погнал пастись ворон –

На лугу встречать день новый!

На дубах в пучине крон

Хлебом кормятся коровы.</div>

|bgcolor=#CCFF00|<div style="color:#006400">Нам рисунки помогли

Мысли выразить стихами.

Опыт мы приобрели –

Сами все теперь с усами!</div>

|}

<span style="color:#FF0000">Задание 3.</span>

<div style="color:#9400D3">Барон Мюнхаузен, Винни-Пух, Карлсон и Малыш, Емеля, Старик Хоттабыч,

капитан Врунгель, Незнайка, Петров и Васечкин, Денис
Кораблёв, Костя Шишкин ("Витя Малеев в школе и дома"),

Алиса из страны Чудес, Кот в сапогах, Пеппи Длинный чулок, Мишка

("Фантазёры"), лиса Алиса и кот Базилио, старуха Шапокляк, Вовка в тридевятом

царстве, Буратино.</div>

<span style="color:#FF0000">Задание 4.</span>

<div style="color:#800080">Мы считаем, что история с поваром в стихотворении О. Григорьева "Повар" не

является небылицей, потому что всё случилось из – за того, что погас свет.</div>[[Изображение:Д2525.JPG|thumb]]

<span style="color:#FF0000">Задание 5.</span>

{| border=1

!bgcolor=#00008B|<span style="color:#FF0000">'''''Автор "напутал": '''''</span>
!bgcolor=#00008B|<span style="color:#FF0000">'''''Правдивая история:'''''</span>

|-

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">Если спит медведь в берлоге-

Значит <span style="color:#FFFF00">''лето''</span> на пороге.

У <span style="color:#FFFF00">''зеленой''</span>, у лисы

Хвост невиданной красы.</div>

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">Если спит медведь в берлоге-

Знать зима уж на пороге.

А у рыженькой лисы

Хвост невиданной красы.</div>

|-

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">На кормушке во дворе

Много птичек в январе:

<span style="color:#FFFF00">''Стриж''</span>, снегирь и воробей,

<span style="color:#FFFF00">''Журавли и соловей''</span>.</div>

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">На кормушке во дворе

Много птичек в январе:

Клёст, снегирь и воробей,

Пять весёлых голубей.</div>

|-

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">Нам Незнайка рассказал,

Но, наверное, <span style="color:#FFFF00">''приврал''</span>:

«Долго гладил Саша волка,

Потому что волк в иголках».</div>

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">Нам Незнайка рассказал,

Ничего он не приврал:

«Долго гладил Саша ёлку,

Хотя ёлка вся в иголках».</div>

|-

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">«Утром солнышко встает,

<span style="color:#FFFF00">''Рыбка''</span> песенки поет»,-

Рассказал один рыбак.

А бывает разве так?</div>

|bgcolor=#00008B|<div style="color:#F0F8FF">«Утром солнышко встает,

Рыбка червячка клюёт »,-

Рассказал один рыбак.

Не бывает разве так?</div>

|}</div>

== Команда ID_z121 Снежинки ==

== '''Задание 1.''' ==

1. небылица.

2. колыбельная песня.

3. небылица.

4. небылица.

5. скороговорка.

6. загадка.

7. пословица.

8. считалка.

9. небылица.

10. небылица.

== '''Задание 2.''' ==
''Первая картинка:''

дедушка вяжет.

 бабушка читает мужской журнал,

 птица плавает в аквариуме,

 рыба в клетке,

 часы вместо клубка,

 клубок вместо часов,

 котенок с ошейником, собака с бантиком,

 у собаки в тарелке трубка деда,

 у деда в тарелке кость,

 на окне в тарелке мяч,

 в горшке вместо цветка лампа,

 девочка по льду катается на лыжах.

''Вторая картинка:''

 лодка плывет по земле,

 снеговик летом,

 баран держит пряжу,

 корова играет на флейте,

 лебедь в упряжке по небу летит,

 сани по небу летят,

 булки на дереве растут,

 пастух пасет вогон,

 коровы залезли на дерево,

 телята свили гнездо.

== '''Задание 3.''' ==

 Буратино,

 Незнайка,

 Старик Хоттабыч,

 Печкин,

 Гудвин,

 Барон Мюнхаузен,

 Винни-Пух,

 Пинокио.

== '''Задание 4.''' ==

В данном стихотворении написанная история является небылицей, так как такого не может быть на самом деле. Опытный повар не может такого допустить, даже при отсутствии света.

== '''Задание 5.''' ==

Если спит медведь в берлоге –

Знать, зима давным давно.

А у рыжей у лисицы

Хвост невиданной красы.

На кормушке во дворе

Много птичек в декабре:

Стриж,сорока,воробей,

Голуби, вороны.

Нам Незнайка рассказал,

И, наверное, не соврал:

«Не погладишь ежа долго.

Потому что еж в иголках».

«Утром солнышко встает,

Птичка песенки поет»,-

Рассказал один рыбак.

И бывает летом так.

== Команда ID-z137 Лови волну ==

Продолжение. Начало на 1 странице

'''Задание 2'''

'''Картина 2'''

1. Лебедь запряжен в сани, по небу везет мужика с самоваром.

2. Трое мужиков плывут в лодке по полю. Двое из них усердно гребут веслами.

3. Снеговик не тает летом. У него руки сделаны из эскимо, которое лижет девочка. А снеговика лижет собачка.

4. Корова сидит под деревом, положив ногу на ногу, и играет на флейте, трое пастухов стоят рядом.

5. На деревьях растут батоны, бублики и калачи.

6. Две коровы сидят в гнезде на дереве.

7. Одна корова жует булку.

8. Корова по стволу забралась на дерево.

9. Бабушка вяжет носок, а нитка к клубку не тянется.

10. Баран сидит и держит в передних ногах шерсть.

11. Вороны идут по земле, а за ними пастух с кнутом.

12. Корова выглядывает прямо из листвы дерева.

== Команда ID_z149 "Факел" ==

Задание 1.

1.-Небылица.

2.-Считалка.

3.-Скороговорка.

4.-Небылица.

5.-Скороговорка.

6.-Загадка.

7.-Пословица.

8.-Считалка.

9.-Небылица.

10.-Небылица.

Задание 2.

1.-Рыбка в клетке.

2.-Клубок в часах.

3.-Тбакерка в блюдце.

4.-Мяч в тарелке.

5.-Лампа в горшке для цветов.

6.-Бабушка читает газету про футбол.

7.-Бант на собаке.

Картинка 2.

1.-Выпечка на деревьях.

2.-Коровы на деревьях.

3.-Снеговик летом.

4.-Мужик летает на санях, а гусь в упряжке.

5.-Вороны ходят как люди.

6.-Лодка на берегу.

7.-Овца прядёт свою шерсть.

8.-Корова играет на флейте.

Задание 3.

Барон Мюнхаузен, капитан Врунгель ,Шахирезада.

Задание 4.

Да.Потому что, даже при выключенном свете нельзя бросить варенье вместо дров.

Задание 5.

Если спит медведь в берлоге-

Значит холод на пороге.

У оранжевой лисы

Хвост невиданной красы.

На кормушке во дворе

Много птичек во дворе:

Снегирь, голубь,воробей,

Синичка и ворона.

Нам Незнайка рассказал,

Но,наверное приврал:

[[Категория: Проект Нескучная зима 2009-2010]]

Участник:ID-z149 Факел

2009-12-22T12:08:56Z

Факел: /* Про нас */

==ФАКЕЛ==

=Наш девиз=

Словно факел мы горим, знаем точно - победим!

=Талисман=

Факел

=Наше желание=

Горим желанием найти новых друзей

=Приветствие другим командам=

Привет всем командам! Желаем Вам удачи в конкурсе "Нескучная зима"

=Про нас=

Сорокин Миша - большой спортсмен.

Ворфоломеев Макс - большой гуляка.

Осин Влад - любит изобретать.

Жданов Женя - ас в информатике.

Комальдинова Роза - любит вышивать.

Плеханова Настя - любит танцевать.

Участник:ID-z149 Факел

2009-12-22T12:02:09Z

Факел:

==ФАКЕЛ==

=Наш девиз=

Словно факел мы горим, знаем точно - победим!

=Талисман=

Факел

=Наше желание=

Горим желанием найти новых друзей

=Приветствие другим командам=

Привет всем командам! Желаем Вам удачи в конкурсе "Нескучная зима"

=Про нас=

Сорокин Миша-у нас большой спортсмен.
Ворфоломеев Макс-у нас большой гуляка.
Осин Влад-любит изобретать.
Жданов Женя-ас в информатике.
Комальдинова Роза-любит вышивать.
Плеханова Настя-любит танцевать.

Участник:ID-z149 Факел

2009-12-22T11:36:46Z

Факел: /* Приветствие другим командам */

Участник:ID-z149 Факел

2009-12-22T11:36:15Z

Факел:

Участник:ID-z149 Факел

2009-12-16T09:27:06Z

Факел:

==ФАКЕЛ==

=Наш девиз=

Словно факел мы горим, знаем точно - победим!

=Талисман=

Горим желанием найти новых друзей.

Участник:ID-z149 Факел

2009-12-16T09:23:40Z

Факел: Новая: ==ФАКЕЛ==

==ФАКЕЛ==

Участники проекта ДООнк 2009-2010

2009-12-16T09:18:23Z

Факел: /* Участники проекта */

<p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>
== Как стать Участником ДООнк "Нескучная зима"" ==

'''I. Команда должна зарегистрироваться в ТолВики под идентификационным номером и названием команды''', например, ID-z300 Знайки (идентификационные номера выдаются [mailto:doonk@itc.tgl.ru координатором проекта]). Для этого нужно:

* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''.
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''.
* В появившихся формах ввести:
**'''Имя участника''' – то имя, под которым команда будет отображаться на сайте (в формате – Идентификационный номер Название команды),
**пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
* Заполнить поле '''Ваше настоящее имя''' (Идентификационный номер Название команды). Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.

<center>[[Изображение:Regist1.png]] <br>
Рис. 1.
</center>

* Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''.

'''II. Заполнить Личную страницу участника, полученную после регистрации, поместив туда «визитку» своей команды, содержащую представление собственной команды, приветствие другим командам.''' (Примечание. У каждого зарегистрированного пользователя ТолВики есть специальный адрес, по которому может располагаться его Личная страница Участник:Имя при регистрации). Чтобы оформить свою Личную страничку участника, выполните следующие действия:
* Откройте свой почтовый ящик, получите письмо с темой «ТолВики: запрос на подтверждения адреса электронной почты». Перейдите по ссылке указанной в этом письме.
* Представьтесь системе, указав '''Имя участника и пароль''' введенные при регистрации.
* После открытия окна '''«Опознание прошло успешно»''' перейдите по ссылке с именем Участника.
* В открывшемся окне перейдите по ссылке '''«Создать страницу с таким названием»'''.
* Перейдите в режим правки созданной страницы (вашей Личной странички) и поместите в поле виртуального редактора текст визитки, (см. справку '''[[Редактирование статей]]'''), затем нажмите кнопку Записать страницу. В целях личной безопасности помещайте на странице только общее фото или коллаж (размер файла не более 150 кб., размер изображения не более 300px × 200 px, см. справку '''[[Загрузка медиафайлов]]'''). Чтобы просмотреть, как введенная информация будет отображена на сайте, нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''.
* Обязательно укажите категорию, к которой относится страничка, т.е. напишите внизу страницы в двойных квадратных скобках: '''Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010'''.
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. Если название категории после сохранение страницы будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''III. Разместить на этой страничке, в разделе '''"Участники проекта"''' (см. ниже) внутреннюю ссылку на визитку своей команды.''' Для этого нужно:

* Нажать на ссылку [Участник:ID-z022 Сияние] в разделе "Участники проекта".

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]]<br>
Рис. 2.</center>

* Вставить название визитки (Личной страницы участника) в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Участник:ID-z300 Знайки]]</nowiki>).
* Нажать Записать страницу.
* Если название визитки будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Не забывайте''' представляться при работе в ТолВики. Для этого:
* В правом верхнем углу экрана выбрать ссылку [[Служебная:Userlogin|Представиться системе]].
* В окнах "Ваше имя участника" и "Ваш пароль" ввести логин и пароль, выбранные при регистрации.
* Щелкнуть по кнопке '''"Представиться системе"'''.

'''Внимание!'''
# Локальные координаторы команд, желающие поделиться своими находками в рамках проекта, могут разместить свои методические материалы на своей Личной странице участника. Для этого нужно:
#* Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем ((см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''').
#* Заполнить Личную страницу участника методического семинара (см. справку '''[[Заполнение личной странички участника]]''').
#* Для размещения материалов семинара нужно будет освоить технологию создания статьи (см. справку '''[[Создание статьи]]''').
# Для участия в обсуждении каждый участник команды может зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''' и '''[[Заполнение личной странички участника]]'''). '''Приветствуется!'''

== Участники проекта ==
* [[Участник: ID-z125 Лучики]]
* [[Участник: ID-z114 Тигрята]]
*[[Участник:ID-z132 "Всезнайки"]]
*[[Участник: ID-z126 Классная компания]]
*[[Участник:IDz108 KROHA.RU]]
* [[Участник: IDz101 КЛУБ ВОЛШЕБНИКОВ]]
*[[Участник:ID-z109 Капельки]]
*[[Участник:ID-z110 Чародеи]]
*[[Участник:ID-z122 Льдинки]]
*[[Участник:ID-z149 Факел]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]]