http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C+%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-08-16T19:57:20Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-24T19:44:59Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/194463/ Визитка проекта &quot;Мысль семейная&quot; в романе М.Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как определить человеку свой путь в жизни?<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/194967 Вводная презентация]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Печатные издания:'''<br /> * М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;<br /> * Т.А. Косаткина &quot;М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot; критика и коментарии&quot;.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-24T19:43:47Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/194463/ Визитка проекта &quot;Мысль семейная&quot; в романе М.Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/195351/vizitka-proekta--mysl._-semejn/ Визитка проекта &quot;Мысль семейная&quot; в романе М.Шолохова &quot;Тихий<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как определить человеку свой путь в жизни?<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/194967 Вводная презентация]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Печатные издания:'''<br /> * М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;<br /> * Т.А. Косаткина &quot;М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot; критика и коментарии&quot;.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-24T19:42:27Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/194463/ Визитка проекта &quot;Мысль семейная&quot; в романе М.Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> [http://www.docme.ru/doc/195351/vizitka-proekta--mysl._-semejn_/ Визитка проекта &quot;Мысль семейная&quot; в романе М.Шолохова &quot;Тихий<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как определить человеку свой путь в жизни?<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/194967 Вводная презентация]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Печатные издания:'''<br /> * М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;<br /> * Т.А. Косаткина &quot;М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot; критика и коментарии&quot;.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-23T06:02:18Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/194463/ Визитка проекта &quot;Мысль семейная&quot; в романе М.Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как определить человеку свой путь в жизни?<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/194967 Вводная презентация]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Печатные издания:'''<br /> * М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;<br /> * Т.А. Косаткина &quot;М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot; критика и коментарии&quot;.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-22T13:04:05Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Вопросы */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/194463/ Визитка проекта &quot;Мысль семейная&quot; в романе М.Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как определить человеку свой путь в жизни?<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> [[Медиа:М.Шолохов.ppt| М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Печатные издания:'''<br /> * М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;<br /> * Т.А. Косаткина &quot;М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot; критика и коментарии&quot;.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-21T11:23:26Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/194463/ Визитка проекта &quot;Мысль семейная&quot; в романе М.Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> [[Медиа:М.Шолохов.ppt| М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Печатные издания:'''<br /> * М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;<br /> * Т.А. Косаткина &quot;М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot; критика и коментарии&quot;.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-21T11:22:38Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Источники */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/194463/Визитка_проекта_&quot;Мысль_семейная&quot;_в_романе_М.Шолохова_&quot;Тихий_Дон&quot; Визитка проекта]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> [[Медиа:М.Шолохов.ppt| М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Печатные издания:'''<br /> * М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;<br /> * Т.А. Косаткина &quot;М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot; критика и коментарии&quot;.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-21T11:10:10Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/194463/Визитка_проекта_&quot;Мысль_семейная&quot;_в_романе_М.Шолохова_&quot;Тихий_Дон&quot; Визитка проекта]<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> [[Медиа:М.Шолохов.ppt| М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Интернет ресурсы:'''<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-21T05:29:12Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> [[Медиа:М.Шолохов.ppt| М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Интернет ресурсы:'''<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-21T05:27:58Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> [[Медиа:М.Шолохов.ppt]]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Интернет ресурсы:'''<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-21T05:10:55Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Интернет ресурсы:'''<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-21T05:10:33Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> [[М.Шолохов.ppt]]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Интернет ресурсы:'''<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-21T05:03:40Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Интернет ресурсы:'''<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-21T05:03:05Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> [[М.Шолохов.ppt|М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Интернет ресурсы:'''<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T15:27:49Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Актуальность проблемы обусловлена большой социальной востребованностью в исследованиях по вопросам представления и дальнейшего построения семьи.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее &quot;Тихий Дон&quot; утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> • воспитание гуманизма; <br /> <br /> • совершенствование умения вести диалог с автором;<br /> <br /> • развитие творческих способностей учащихся;<br /> <br /> • исследование основ семейного уклада.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Связь особенностей функционирования родительской семьи и представления подростков о будущей семье.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> 1.Постановка цели и задач исследования.<br /> <br /> 2.Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3.Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> '''Основной этап:'''<br /> <br /> 1.Поиск информации.<br /> <br /> 2.Работа с текстом М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> 3.Анализ произведения.<br /> <br /> 4.Формулирование выводов.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> 1.Оформление результатов в презентации.<br /> <br /> 2.Рефлексия.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Семейные взаимоотношения.<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Теоретическая часть: концептуальная модель исследования, описание понятий и категорий, взаимосвязей между ними. <br /> * Методологическая часть: исследовательский подход, сбор и анализ данных.<br /> * Практическая часть: результаты сбора данных, их анализ и представление результатов, выводы по результатам исследования.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;<br /> * Т.А. Косаткина &quot;М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot; критика и коментарии&quot;.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T15:25:17Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Актуальность проблемы обусловлена большой социальной востребованностью в исследованиях по вопросам представления и дальнейшего построения семьи.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее &quot;Тихий Дон&quot; утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> • воспитание гуманизма; <br /> <br /> • совершенствование умения вести диалог с автором;<br /> <br /> • развитие творческих способностей учащихся;<br /> <br /> • исследование основ семейного уклада.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Связь особенностей функционирования родительской семьи и представления подростков о будущей семье.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> 1.Постановка цели и задач исследования.<br /> <br /> 2.Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3.Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> '''Основной этап:'''<br /> <br /> 1.Поиск информации.<br /> <br /> 2.Работа с текстом М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> 3.Анализ произведения.<br /> <br /> 4.Формулирование выводов.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> 1.Оформление результатов в презентации.<br /> <br /> 2.Рефлексия.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Семейные взаимоотношения.<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Теоретическая часть: концептуальная модель исследования, описание понятий и категорий, взаимосвязей между ними. <br /> * Методологическая часть: исследовательский подход, сбор и анализ данных.<br /> * Практическая часть: результаты сбора данных, их анализ и представление результатов, выводы по результатам исследования.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;<br /> * <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T14:50:24Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Актуальность проблемы обусловлена большой социальной востребованностью в исследованиях по вопросам представления и дальнейшего построения семьи.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее &quot;Тихий Дон&quot; утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> • воспитание гуманизма; <br /> <br /> • совершенствование умения вести диалог с автором;<br /> <br /> • развитие творческих способностей учащихся;<br /> <br /> • исследование основ семейного уклада.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Связь особенностей функционирования родительской семьи и представления подростков о будущей семье.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> 1.Постановка цели и задач исследования.<br /> <br /> 2.Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3.Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> '''Основной этап:'''<br /> <br /> 1.Поиск информации.<br /> <br /> 2.Работа с текстом М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> 3.Анализ произведения.<br /> <br /> 4.Формулирование выводов.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> 1.Оформление результатов в презентации.<br /> <br /> 2.Рефлексия.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Семейные взаимоотношения.<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Теоретическая часть: концептуальная модель исследования, описание понятий и категорий, взаимосвязей между ними. <br /> * Методологическая часть: исследовательский подход, сбор и анализ данных.<br /> * Практическая часть: результаты сбора данных, их анализ и представление результатов, выводы по результатам исследования.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * М. Шолохов &quot;Тихий Дон&quot;<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T14:49:18Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Актуальность проблемы обусловлена большой социальной востребованностью в исследованиях по вопросам представления и дальнейшего построения семьи.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее &quot;Тихий Дон&quot; утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> • воспитание гуманизма; <br /> <br /> • совершенствование умения вести диалог с автором;<br /> <br /> • развитие творческих способностей учащихся;<br /> <br /> • исследование основ семейного уклада.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Связь особенностей функционирования родительской семьи и представления подростков о будущей семье.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> 1.Постановка цели и задач исследования.<br /> <br /> 2.Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3.Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> '''Основной этап:'''<br /> <br /> 1.Поиск информации.<br /> <br /> 2.Работа с текстом М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> 3.Анализ произведения.<br /> <br /> 4.Формулирование выводов.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> 1.Оформление результатов в презентации.<br /> <br /> 2.Рефлексия.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Семейные взаимоотношения.<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Теоретическая часть: концептуальная модель исследования, описание понятий и категорий, взаимосвязей между ними. <br /> * Методологическая часть: исследовательский подход, сбор и анализ данных.<br /> * Практическая часть: результаты сбора данных, их анализ и представление результатов, выводы по результатам исследования.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T14:44:12Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Актуальность проблемы обусловлена большой социальной востребованностью в исследованиях по вопросам представления и дальнейшего построения семьи.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее &quot;Тихий Дон&quot; утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> • воспитание гуманизма; <br /> <br /> • совершенствование умения вести диалог с автором;<br /> <br /> • развитие творческих способностей учащихся;<br /> <br /> • исследование основ семейного уклада.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Связь особенностей функционирования родительской семьи и представления подростков о будущей семье.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> 1.Постановка цели и задач исследования.<br /> <br /> 2.Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3.Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> '''Основной этап:'''<br /> <br /> 1.Поиск информации.<br /> <br /> 2.Работа с текстом М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> 3.Анализ произведения.<br /> <br /> 4.Формулирование выводов.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> 1.Оформление результатов в презентации.<br /> <br /> 2.Рефлексия.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Семейные взаимоотношения.<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поиск информации.<br /> * Изучение литературы.<br /> * Анализ изученного.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T14:26:39Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Актуальность проблемы обусловлена большой социальной востребованностью в исследованиях по вопросам представления и дальнейшего построения семьи.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее &quot;Тихий Дон&quot; утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> • воспитание гуманизма; <br /> <br /> • совершенствование умения вести диалог с автором;<br /> <br /> • развитие творческих способностей учащихся;<br /> <br /> • исследование основ семейного уклада.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Связь особенностей функционирования родительской семьи и представления подростков о будущей семье.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> 1.Постановка цели и задач исследования.<br /> <br /> 2.Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3.Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> '''Основной этап:'''<br /> <br /> 1.Поиск информации.<br /> <br /> 2.Работа с текстом М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> 3.Анализ произведения.<br /> <br /> 4.Формулирование выводов.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> 1.Оформление результатов в презентации.<br /> <br /> 2.Рефлексия.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Семейные взаимоотношения.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T14:21:41Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Актуальность проблемы обусловлена большой социальной востребованностью в исследованиях по вопросам представления и дальнейшего построения семьи.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее &quot;Тихий Дон&quot; утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> • воспитание гуманизма; <br /> <br /> • совершенствование умения вести диалог с автором;<br /> <br /> • развитие творческих способностей учащихся;<br /> <br /> • исследование основ семейного уклада.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Связь особенностей функционирования родительской семьи и представления подростков о будущей семье.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Семейные взаимоотношения.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T14:20:52Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Актуальность проблемы обусловлена большой социальной востребованностью в исследованиях по вопросам представления и дальнейшего построения семьи.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее &quot;Тихий Дон&quot; утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> • воспитание гуманизма; <br /> • совершенствование умения вести диалог с автором;<br /> • развитие творческих способностей учащихся;<br /> • исследование основ семейного уклада.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Связь особенностей функционирования родительской семьи и представления подростков о будущей семье.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Семейные взаимоотношения.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T14:15:13Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Актуальность проблемы обусловлена большой социальной востребованностью в исследованиях по вопросам представления и дальнейшего построения семьи.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее &quot;Тихий Дон&quot; утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> • воспитание гуманизма; <br /> • совершенствование умения вести диалог с автором;<br /> • развитие творческих способностей учащихся;<br /> • исследование основ семейного уклада.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Связь особенностей функционирования родительской семьи и представления подростков о будущей семье.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Семейные взаимоотношения.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T14:10:14Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Актуальность проблемы обусловлена большой социальной востребованностью в исследованиях по вопросам представления и дальнейшего построения семьи.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее &quot;Тихий Дон&quot; утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> • воспитание гуманизма; <br /> • совершенствование умения вести диалог с автором;<br /> • развитие творческих способностей учащихся;<br /> • исследование основ семейного уклада.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Семейные взаимоотношения.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T14:04:13Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее &quot;Тихий Дон&quot; утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> • воспитание гуманизма; <br /> • совершенствование умения вести диалог с автором;<br /> • развитие творческих способностей учащихся;<br /> • исследование основ семейного уклада.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Семейные взаимоотношения.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T14:00:26Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее &quot;Тихий Дон&quot; утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> • воспитание гуманизма; <br /> • совершенствование умения вести диалог с автором;<br /> • развитие творческих способностей учащихся;<br /> • исследование основ семейного уклада.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T13:56:14Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее &quot;Тихий Дон&quot; утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T13:54:33Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> # Изучение материала.<br /> # Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы. <br /> # Распределение ролей в группе.<br /> # Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.<br /> # Оформление результатов исследования в виде презентации.<br /> # Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.<br /> # Защита творческой работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-20T13:44:01Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Вопросы */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Интернет ресурсы:'''<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T13:38:02Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Оформлена презентация: &quot;Счастливые сцены семейной жизни &quot;.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T13:32:50Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой &quot;Счастлив тот, кто счастлив у себя дома&quot;.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T12:39:06Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T12:29:26Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия]<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T12:29:15Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F / Википедия]<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T12:28:50Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F / Википедия]<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T12:28:11Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F/ Википедия]<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T12:27:59Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F/ Википедия]<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T12:25:40Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F%22_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9C._%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9_%D0%94%D0%BE%D0%BD%22 2013-10-20T12:25:03Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Филатова Любовь Владимировна|&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Семьи учащихся.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-20T11:24:46Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Источники */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Интернет ресурсы:'''<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-20T11:24:16Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Интернет ресурсы */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> '''Интернет ресурсы'''<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-20T11:23:29Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Источники */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> <br /> =Интернет ресурсы=<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-20T11:20:00Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Источники */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> <br /> <br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/ Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-20T11:19:18Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Источники */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> <br /> <br /> * [http://www.litra.ru/composition/download/coid/00034301184864214399/Сочинение.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-20T11:13:08Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Источники */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [http://www.dissercat.com/content/kontseptsiya-semi-v-romane-epopee-ma-sholokhova-tikhii-don/ Концепция семьи в романе-эпопее М.А. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-20T11:05:55Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Исследовательская деятельность учащихся */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [http://habrahabr.ru/post/144033/ Как кодировать видео]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-20T11:04:30Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Вопросы */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как в романе &quot;Тихий Дон семейный уклад героев соотносится с большими событиями времени?&quot;<br /> # Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано семейное счастье героев?<br /> <br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов в своём романе?<br /> <br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей, представленной писателем, назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о счастливой семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Как жить|Исследования учащихся в проекте |&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [http://habrahabr.ru/post/144033/ Как кодировать видео]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-19T20:36:54Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как определить человеку свой путь в жизни?<br /> # Что нужно человеку, чтобы его семья была счастливой?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано счастье героев?<br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов?<br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Как жить|Исследования учащихся в проекте |&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [http://habrahabr.ru/post/144033/ Как кодировать видео]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-19T20:36:42Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как определить человеку свой путь в жизни?<br /> # Что нужно человеку, чтобы его семья была счастливой?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано счастье героев?<br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов?<br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Как жить|Исследования учащихся в проекте |&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [ http://LearningApps.org/display?v=pv8qgo4xk Найди пару.]<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [http://habrahabr.ru/post/144033/ Как кодировать видео]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-10-19T14:00:25Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: /* Исследовательская деятельность учащихся */</p> <hr /> <div>'''Филатова Любовь Владимировна'''<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти, Самарская область.<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ №69.<br /> <br /> '''Должность:''' заместитель директора по УВР.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учебный проект=<br /> '''по теме &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для учащихся 11 классов. По плану на изучение данной темы отводится '''8 часов'''.<br /> Исследовательская деятельность направлена на раскрытие семейных отношений в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;.<br /> <br /> ==Вопросы==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''': На чём основано счастье семьи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''':<br /> # Как определить человеку свой путь в жизни?<br /> # Что нужно человеку, чтобы его семья была счастливой?<br /> # Как сохранить взаимопонимание в семье?<br /> <br /> '''Учебные вопросы''':<br /> # Каким образом М. Шолохов раскрывает проблему внутреннего мира человека?<br /> # Что такое семья в понимании М. Шолохова и что значит она для его героев?<br /> # Как через художественные детали и эпитеты показано счастье героев?<br /> # Какие семейные ценности раскрывает М. Шолохов в своём произведении?<br /> # Какие ассоциации возникают при упоминании названия романа &quot;Тихий Дон&quot;?<br /> # Жизнь каких семей представляет М. Шолохов?<br /> # Как раскрываются взаимоотношения в любовном треугольнике? <br /> # Можно ли хоть одну из семей назвать счастливой?<br /> # Совпало ли наше представление о семье с шолоховским?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> * Определение учебной и творческой тем проекта. <br /> * Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.<br /> * Планирование проекта учителем:<br /> * Подготовка необходимых материалов. <br /> * Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.<br /> <br /> '''Этап основной.'''<br /> * Постановка проблемных и учебных вопросов. <br /> * Работа учащихся по вопросам исследования. <br /> * Обсуждение проблемного вопроса. <br /> * Выдвижение гипотез решения проблемы.<br /> * Составление плана работы.<br /> * Поиск информации. <br /> * Обработка полученной информации. <br /> * Исследовательская деятельность учащихся.<br /> * Оформление результатов исследовательской деятельности в буклетах.<br /> <br /> '''Этап заключительный.'''<br /> * Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.<br /> * Оценивание работ учащихся. <br /> • самооценивание<br /> <br /> • экспертная оценка учителем<br /> * Подведение итогов работы над проектом: рефлексия учащихся.<br /> * Рефлексия учителя.<br /> <br /> ==Вводная презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследовательская деятельность учащихся==<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Как жить|Исследования учащихся в проекте |&quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> <br /> ==Источники==<br /> * [http://habrahabr.ru/post/144033/ Как кодировать видео]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Филатова Любовь Владимировна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C 2013-10-19T13:59:11Z

<p>Филатова Любовь Владимировна: переименовал Исследования учащихся в проекте Как жить в [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Д…</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Исследования учащихся в проекте &quot;Мысль семейная&quot; в романе М. Шолохова &quot;Тихий Дон&quot;]]</div>

Филатова Любовь Владимировна