ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участники конкурса. IT-activity 2011/2012

2012-01-31T09:41:57Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Участники конкурса */

<imagemap>Изображение:Kfm_home.png|right|super
default[[Категория:Конкурс IT-activity 2011/2012]]
desc none</imagemap> 

[[:Категория:Конкурс IT-activity 2011/2012|Вернуться на главную страницу конкурса]]

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#C8D8FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |
|

'''Для того, чтобы зарегистрироваться Вам необходимо:'''

* Кликнуть по кнопке '''Править''', расположенной ниже (справа) в разделе "'''Участники конкурса'''".

<center>[[Изображение:Uch-kon1.jpg]] </center>

* В открывшемся окне в режиме редактирования вместо записи '''ФИО''' написать полностью ваше имя, отчество, фамилию, а вместо записи '''ОУ ''' - наименование вашего образовательного учреждения.
* Оформить '''внутреннюю ссылку''' на '''Личную страницу ''' (правила оформления внутренних и внешних ссылок читайте в статье [[Форматирование текста|'''Форматирование текста''']]).
* Кликнуть кнопку '''Записать страницу'''. Если оформленная вами гиперссылка будет красного цвета, значит Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя и внесите исправления.

''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''

|}
==Участники конкурса==

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#fee; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3" |

{| border=1 width=100%

| [[Участник:Ярунина Анна Сергеевна]]
| [[http://www.taom.ru/ Д/с - начальная школа "Росток" СОШ филиал НОУ ВПО Толяттинская академия управления]]
| [[участник: Наталья Шайсултанова| ШайсултановаНаталья Сергеевна]]
| МБОУ школа №119

|-
|[[Участник: Лапаева Оксана Викторовна|Лапаева Оксана Викторовна]]
|[http://планета-тлт.рф/ МБОУДОДДЮЦ "Планета"]
|[[Участник:Юрченко Екатерина Владимировна|Юрченко Екатерина Владимировна]]
|[http://school19.tgl.ru/ МОУ лицей № 19]
|-
|[[Участник:Смородина Екатерина|Екатерина Александровна Смородина]]
|[http://mou69.togliatty.rosshkola.ru/ МБУ СОШ №69]
|[[Участник:Попова Наталья Николаевна|Попова Наталья Николаевна]]
|МБУСОШ №85
|-
|[[Камардина Ирина Асхатовна]]
|[http://kcsht.ucoz.ru/ ГБОУ СПО "Кинель-Черкасский сельскохозяйственный техникум"]]
|[[Участник:Самсонова Ирина Константиновна|Самсонова Ирина Константиновна]]
|[http://mou69.togliatty.rosshkola.ru/ МБУ СОШ №69]
|-
|[[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]]
|[http://gymnasium-4.ru/ МБОУ гимназия № 4 г.о. Самара ]
|[[Участник:Смородина Екатерина|Екатерина Александровна Смородина]]
|[http://mou69.togliatty.rosshkola.ru/ МБУ СОШ №69]
|-
|[[Бутусова Валентина Николаевна]]
|[http://kcsht.ucoz.ru/ ГБОУ СПО "КЧСХТ"]
|[[Участник:Popov|Попов Евгений Александрович]]
|[http://mou69.togliatty.rosshkola.ru/ МБУ СОШ №69]
|-
|[[Участник:Захарова Татьяна Владимировна|Захарова Татьяна Владимировна]]
|[http://school81.tgl.ru/ МБУ СОШ № 81]
|[[Долгополова Елена Витальевна]]
|[http://kcsht.ucoz.ru/ ГБОУ СПО "КЧСХТ"]
|-
|[[Участник:Мисякова Елена Анатольевна|Мисякова Елена Анатольевна]]
|[http://school19.tgl.ru/ МОУ лицей №19]
|[[Участник:Лапаева Оксана Викторовна|Лапаева Оксана Викторовна]]
|МБОУДОДДЮЦ "Планета"
|-
|[[Участник:Ананьева Татьяна Александровна|Ананьева Татьяна Александрвна]]
|[http://litc60.togliatty.rosshkola.ru/ МБУ лицей №60]
|[[Участник:Асоскова Инна Ивановна|Асоскова Инна Ивановна]]
|МБУ СОШ № 80
|-
|[[Рагулина Елена Викторовна]]
|[http://school70.tgl.ru МБУ школа № 70]
|[[Участник:Lenok-psi|Иванова Елена Вячеславовна]]
|[http://school88.tgl.ru/ МБУ СОШ №88]
|-
|[[Участник:Львова Наталья| Львова Наталья Владимировна]]
|[http://kamelikschool.ucoz.ru ГБОУ ООШ с. Новый Камелик]
|[[Участник:Василика Евгения Сергеевна|Василика Евгения Сергеевна]]
|МБУ школа № 40
|-
|[[Участник:Гречкина Алла Борисовна| Гречкина Алла Борисовна]]
|[http://school90.tgl.ru/ МБУ школа №90]
|[[Участник:Кутыркина С. В.|Кутыркина Светлана Витальевна]]
|ГБОУ СОШ с.Пискалы
|-
|[[Участник:Сучкова Галина Владимировна|Сучкова Галина Владимировна]]
|[http://school59.tgl.ru/ МБУ СОШ №59]
|[[Участник:Ильина Татьяна Юрьевна|Ильина Татьяна Юрьевна]]
|ОУ МБУ СОШ № 87
|-
| [[Участник:Чигвинцева Ольга Анатольевна|Чигвинцева Ольга Анатольевна]]
|[http://school59.tgl.ru/ МБУ СОШ №59]
|[[Участник:Симцова Марина Дмитриевна|Симцова Марина Дмитриевна]]
|[[МБУ школа № 91]]
|-
|[[Участник:Шувалова Юлия Григорьевна|Шувалова Юлия Григорьевна]]
|[[Портрет школы 10| МБУ СОШ №10 г.о. Тольятти]]
|[[Участник:Трилевич Евгения|Трилевич Евгения Алексеевна]]
|МБУ школа № 91
|-
| [[Участник:Дорожкина Мария Петровна|Дорожкина Мария Петровна]]
|[http://school18.tgl.ru/ МБУ средняя школа №18]
|[[Участник:Рабочая Елена |Рабочая Елена Александровна ]]
|МБУ школа № 91
|-
|[[Участник:Жерлицына Светлана Леонидовна|Жерлицына Светлана Леонидовна]]
|[http://litc60.togliatty.rosshkola.ru/ МБУ лицей №60]
|[[Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна|Филиппова Татьяна Геннадьевна ]]
|МБУ лицей №51
|-
|Жукова Светлана Николаевна
|[http://school59.tgl.ru/ МБУ СОШ №59]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Алмаева Елена|Алмаева Елена Александровна]]
|[http://v3e2kop.ucoz.ru// ГБОУ СОШ "ОЦ" пос. Поляков]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Костина Елена Леонидовна|Пешнина Елена Леонидовна]]
|[http://mou73.togliatty.rosshkola.ru МБУ СОШ №73]
|ФИО
|ОУ
|-
|Троицкая Наталия Ивановна
|[http://school81.tgl.ru/ МБУ СОШ № 81]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Людмила Николаевна Ошкина|Людмила Николаевна Ошкина]]
|[http://school70.tgl.ru/ МБУ СОШ 70]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Старцева Анна Викторовна|Старцева Анна Викторовна]]
|[http://litc60.togliatty.rosshkola.ru/ МБУ лицей №60]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Полынова Светлана Владимировна|Полынова Светлана Владимировна]]
|[http://http://school20.tgl.ru// МБУ школа №20]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Шидловская Елена|Шидловская Елена Алексеевна]]
|[http://v3e2kop.ucoz.ru// ГБОУ СОШ "ОЦ" пос. Поляков]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:ИвановаЮМ|Иванова Юлия Михайловна]]
|[http://school75.tgl.ru// МБУ школа №75]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Обсуждение участника:Ольга005|Малахова Ольга Сергеевна]]
|[http://school75.tgl.ru/ МБУ школа №75]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Mwburak|Буряк Мария Викторовна]]
|[http://v3e2kop.ucoz.ru// ГБОУ СОШ "ОЦ" пос. Поляков]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Маркова Наталья Геннадьевна|Маркова Наталья Геннадьевна]]
|[http://school90.tgl.ru/ МБУ школа №90]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Ишметова Лина Фанильевна|Ишметова Лина Фанильевна]]
|[http://school90.tgl.ru/ МБУ школа №91]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Чаплыгина Светлана Сергеевна]]
|[http://kcsht.ucoz.ru/ ГБОУ СПО "Кинель-Черкасский сельскохозяйственный техникум"]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Гликман Елена|Гликман Елена Владимировна]]
|[http://196spb.edusite.ru/ ГБОУ Гимназия №196]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Кузнецова Людмила Владимировна|Кузнецова Людмила Владимировна]]
|[http://kcsht.ucoz.ru/ ГБОУ СПО "Кинель-Черкасский сельскохозяйственный техникум"]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Козырева Анна|Козырева Анна Константиновна]]
|[http://планета-тлт.рф/МБОУДОД детско-юношеский центр "Планета"]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Струкова Жанна|Струкова Жанна Тальгатовна]]
|[http://mou69.togliatty.rosshkola.ru/ МБУ СОШ №69]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Киндерова Людмила]]
|[http://school19.tgl.ru/ МОУ лицей №19]
||[[Участник:Караблева Марина Васильевна|Караблева Марина Васильевна]]
|[http://school19.tgl.ru/ МОУ лицей №19]
|-
|[[Участник: Салчян Сатеник Ашотовна|Салчян Сатеник Ашотовна]]
|[http://school19.tgl.ru/ МОУ лицей №19]
|[[Участник: Квятковская Людмила|Квятковская Людмила Николаевна]]
|МБУ школа № 91
|-
|[[Участник:Веретенникова Татьяна Анатольевна|Веретенникова Татьяна Анатольевна]]
|[http://school40.edu.tgl.ru/ МБУ школа № 40]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник: Грачева Юлия Васильевна|Грачева Юлия Васильевна]]
|[[http://mou5.ucoz.ru/ МБУ школа № 5]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Финюшина Татьяна Анатольевна|Финюшина Татьяна Анатольевна]]
|[http://school89.tgl.ru/ МБУ СОШ №89 г.о.Тольятти]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Бибилова Е.О.]]
|МБУ школа №91
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Богданова Марина|Богданова Марина Васильевна]]
|[http://school91.org.ru/page.php?4 МБУ школа № 91]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Ильина Ирина Николаевна]]
|[http://school43.tgl.net.ru МБУ СОШ №43 г.о.Тольятти]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Копылова Елена|Копылова Елена Павловна]]
|[http://school16-zhg.ucoz.ru/?lkLgVQ ГБОУ СОШ №16 г. Жигулёвск]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Чугунова Римма Рестамовна]]
|[http://school3.tgl.net.ru/index.php?16080683afacf435acb2e535c6841c0f МБОУ школа №3]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Гудилова Ольга Александровна|Гудилова Ольга Александровна]]
|[http://school91.org.ru/page.php?4 МБУ школа № 91]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник: Леванова Ирина Александровна]]
|[http://mou5.ucoz.ru/ МБУ школа № 5]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Гульнара|Мартьянова Гульнара Фаридовна]]
|[http://планета-тлт.рф/ МБОУДОДДЮЦ "Планета"]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:N.dohturova|Дохтурова Наталья Витальевна]]
|[http://планета-тлт.рф/ МБОУДОДДЮЦ "Планета"]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Nancy|Пузикова Ирина Сергеевна]]
|[http://school75.tgl.ru/ МБУ школа №75]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Малышева Светлана Владимировна|Малышева Светлана Владимировна]]
|[http://school67.tgl.ru/ МБУ лицей №67]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Джахуа Елена Геннадьевна|Джахуа Елена Геннадьевна]]
|[http://school91.org.ru/page.php?4 МБУ школа № 91]
|[[Участник:Мухина Елена Александровна|Мухина Елена Александровна]]
|[http://school59.tgl.ru/ МБУ СОШ №59]
|
|-
|[[Участник:Ромашова Оксана Леонидовна|Ромашова Оксана Леонидовна]]
|[http://school91.org.ru/page.php?4 МБУ школа № 91]
|[[участник:Кузнецова Евгения Васильевна|Кузнецова Евгения Васильевна]]
|[http://school59.tgl.ru/ МБУ СОШ №59]
|-
|[[Участник:Репина Ирина Геннадьевна|Репина Ирина Геннадьевна]]
|[http://school70.tgl.ru/ МБУ СОШ №70]
|[[Участник:Найдёнова Татьяна Николаевна|Найдёнова Татьяна Николаевна]]
|[http://school70.tgl.ru/МБУ СОШ №70]
|-
|[[Участник конкурса:Исакова Елена Николаевна|Исакова Елена Николаевна]]
|[http://mou5.ucoz.ru/ МБУ школа № 5]
|[[Участник:Юрченко Екатерина Владимировна|Юрченко Екатерина Владимировна]]
|[http://school19.tgl.ru/ МОУ лицей № 19]
|-
|[[Участник:Рузалия Касымова|Касымова Рузалия Ильдаровна]]
|[http://school-82.ru/ МБУ СШ №82]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Ясникова Татьяна Иннокентьевна|Ясникова Татьяна Иннокентьевна]]
|[http://school70.tgl.ru/ МБУ СОШ №70]
|ФИО
|ОУ
|-
|[[Участник:Арбузова_Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]]
|[http://www.моу41тольятти.росшкола.рф/ МБУ СШ №41]
|[[Участник:Любимова_Ольга|Любимова Ольга Павловна]]
| МБУ школа №91
|-
[[Категория:Конкурс IT-activity 2011/2012]]
|[[Участник:Сердитова Наталья Владимировна]]
|[http://school91.org.ru/page.php?4 МБУ школа № 91]
|[[Участник:Тимошкина Татьяна Александровна]]
|[http://school91.org.ru/page.php?4 МБУ школа № 91]
|-

|[[Участник:Надежда Щукина|Надежда Леонидовна Щукина]]
|[http://school-82.ru/ МБУ СШ №82]

Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна

2011-10-04T19:12:34Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Презентация учителя */

Город: Тольятти

ФИО: Филиппова Татьяна Геннадьевна

Место работы: МОУ лицей №51

Должность: Учитель физики

Образование: высшее

Электронная почта: filippova_t_g@mail.ru

Область профессиональных интересов: использование на уроках физики интерактивных ресурсов.

Мой проект: Сила трения.

== Визитка проекта ==
http://docme.ru/vu9

== Презентация учителя ==
http://docme.ru/yu9

== Исследование учащихся ==
[[Виды силы трения.]]

== Другие документы ==
http://classtools.net/widgets/dustbin_3/LfYBH.htm

http://classtools.net/widgets/quiz_5/2YLpu.htm
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна

2011-10-04T19:08:14Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Визитка проекта */

Город: Тольятти

ФИО: Филиппова Татьяна Геннадьевна

Место работы: МОУ лицей №51

Должность: Учитель физики

Образование: высшее

Электронная почта: filippova_t_g@mail.ru

Область профессиональных интересов: использование на уроках физики интерактивных ресурсов.

Мой проект: Сила трения.

== Визитка проекта ==
http://docme.ru/vu9

== Презентация учителя ==

== Исследование учащихся ==
[[Виды силы трения.]]

== Другие документы ==
http://classtools.net/widgets/dustbin_3/LfYBH.htm

http://classtools.net/widgets/quiz_5/2YLpu.htm
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Виды силы трения.

2011-10-04T12:17:04Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Список ресурсов */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

2. Анализ полученных данных.

3. Эксперимент.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения - сила, которая возникает при относительном движении одного тела по поверхности другого.
* Сила трения препятствует движению.
* Существует три вида силы трения: сила трения скольжения, покоя и качения.

''' В ходе проекта мы научились:'''

1.работать с различными источниками информации;

2.слушать точки зрения других учеников;

3.выражать свою точку зрения;

4.договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* М.М. Балашов О природе М., Просвещение, 1991г.
* Е.А. Марон, А.Е. Марон Сборник качественных задач по физике. М., Просвещение, 2006
* Крагельский И. В., Щедров В. С. Развитие науки о трении. Сухое трение. М.: Изд. АН СССР, 1956.
* Я.И. Перельман Занимательная физика. М.: “Наука”, 1991.
* Л.А.Горев.Занимательные опыты по физике в 6-7 классах средней школы. М.: “Просвещение”, 1985.

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://ru.wikipedia.org
* http://class-fizika.narod.ru/
* http://prostotrenie.ru/
* http://www.physbook.ru/

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-04T12:14:32Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Выводы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

2. Анализ полученных данных.

3. Эксперимент.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения - сила, которая возникает при относительном движении одного тела по поверхности другого.
* Сила трения препятствует движению.
* Существует три вида силы трения: сила трения скольжения, покоя и качения.

''' В ходе проекта мы научились:'''

1.работать с различными источниками информации;

2.слушать точки зрения других учеников;

3.выражать свою точку зрения;

4.договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* М.М. Балашов О природе М., Просвещение, 1991г.
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://ru.wikipedia.org
* http://class-fizika.narod.ru/
* http://prostotrenie.ru/
* http://www.physbook.ru/

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна

2011-10-04T11:36:13Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Другие документы */

Город: Тольятти

ФИО: Филиппова Татьяна Геннадьевна

Место работы: МОУ лицей №51

Должность: Учитель физики

Образование: высшее

Электронная почта: filippova_t_g@mail.ru

Область профессиональных интересов: использование на уроках физики интерактивных ресурсов.

Мой проект: Сила трения.

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== Исследование учащихся ==
[[Виды силы трения.]]

== Другие документы ==
http://classtools.net/widgets/dustbin_3/LfYBH.htm

http://classtools.net/widgets/quiz_5/2YLpu.htm
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна

2011-10-04T11:36:01Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Другие документы */

Город: Тольятти

ФИО: Филиппова Татьяна Геннадьевна

Место работы: МОУ лицей №51

Должность: Учитель физики

Образование: высшее

Электронная почта: filippova_t_g@mail.ru

Область профессиональных интересов: использование на уроках физики интерактивных ресурсов.

Мой проект: Сила трения.

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== Исследование учащихся ==
[[Виды силы трения.]]

== Другие документы ==
http://classtools.net/widgets/dustbin_3/LfYBH.htm
http://classtools.net/widgets/quiz_5/2YLpu.htm
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна

2011-10-04T11:00:00Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Другие документы */

Город: Тольятти

ФИО: Филиппова Татьяна Геннадьевна

Место работы: МОУ лицей №51

Должность: Учитель физики

Образование: высшее

Электронная почта: filippova_t_g@mail.ru

Область профессиональных интересов: использование на уроках физики интерактивных ресурсов.

Мой проект: Сила трения.

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== Исследование учащихся ==
[[Виды силы трения.]]

== Другие документы ==
http://classtools.net/widgets/dustbin_3/LfYBH.htm
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Виды силы трения.

2011-10-04T10:24:19Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Выводы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

2. Анализ полученных данных.

3. Эксперимент.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения - сила, которая возникает при относительном движении одного тела по поверхности другого.
* Сила трения препятствует движению.
* Существует три вида силы трения: сила трения скольжения, покоя и качения.

В ходе проекта мы научились:
1.работать с различными источниками информации;

2.слушать точки зрения других учеников;

3.выражать свою точку зрения;

4.договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* М.М. Балашов О природе М., Просвещение, 1991г.
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://ru.wikipedia.org
* http://class-fizika.narod.ru/
* http://prostotrenie.ru/
* http://www.physbook.ru/

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-04T10:23:31Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Выводы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

2. Анализ полученных данных.

3. Эксперимент.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения - сила, которая возникает при относительном движении одного тела по поверхности другого.
* Сила трения препятствует движению.
* Существует три вида силы трения: сила трения скольжения, покоя и качения.

В ходе проекта мы научились:
1.работать с различными источниками информации;

2.слушать точки зрения других учеников;

3.выражать свою точку зрения;

4.договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* М.М. Балашов О природе М., Просвещение, 1991г.
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://ru.wikipedia.org
* http://class-fizika.narod.ru/
* http://prostotrenie.ru/
* http://www.physbook.ru/

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-03T18:03:07Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Методы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

2. Анализ полученных данных.

3. Эксперимент.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения - сила, которая возникает при относительном движении одного тела по поверхности другого.
* Сила трения препятствует движению.
* Существует три вида силы трения: сила трения скольжения, покоя и качения.

В ходе проекта мы научились:
1. работать с различными источниками информации;

2. слушать точки зрения других учеников;

3. выражать свою точку зрения;

4. договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* М.М. Балашов О природе М., Просвещение, 1991г.
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://ru.wikipedia.org
* http://class-fizika.narod.ru/
* http://prostotrenie.ru/
* http://www.physbook.ru/

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-03T18:02:32Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Методы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

2. Анализ полученных данных.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения - сила, которая возникает при относительном движении одного тела по поверхности другого.
* Сила трения препятствует движению.
* Существует три вида силы трения: сила трения скольжения, покоя и качения.

В ходе проекта мы научились:
1. работать с различными источниками информации;

2. слушать точки зрения других учеников;

3. выражать свою точку зрения;

4. договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* М.М. Балашов О природе М., Просвещение, 1991г.
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://ru.wikipedia.org
* http://class-fizika.narod.ru/
* http://prostotrenie.ru/
* http://www.physbook.ru/

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-03T17:55:07Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Список ресурсов */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения - сила, которая возникает при относительном движении одного тела по поверхности другого.
* Сила трения препятствует движению.
* Существует три вида силы трения: сила трения скольжения, покоя и качения.

В ходе проекта мы научились:
1. работать с различными источниками информации;

2. слушать точки зрения других учеников;

3. выражать свою точку зрения;

4. договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* М.М. Балашов О природе М., Просвещение, 1991г.
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://ru.wikipedia.org
* http://class-fizika.narod.ru/
* http://prostotrenie.ru/
* http://www.physbook.ru/

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-03T17:52:30Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Список ресурсов */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения - сила, которая возникает при относительном движении одного тела по поверхности другого.
* Сила трения препятствует движению.
* Существует три вида силы трения: сила трения скольжения, покоя и качения.

В ходе проекта мы научились:
1. работать с различными источниками информации;

2. слушать точки зрения других учеников;

3. выражать свою точку зрения;

4. договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* М.М. Балашов О природе М., Просвещение, 1991г.
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-03T17:48:26Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Выводы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения - сила, которая возникает при относительном движении одного тела по поверхности другого.
* Сила трения препятствует движению.
* Существует три вида силы трения: сила трения скольжения, покоя и качения.

В ходе проекта мы научились:
1. работать с различными источниками информации;

2. слушать точки зрения других учеников;

3. выражать свою точку зрения;

4. договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-03T17:47:28Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Выводы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения - сила, которая возникает при относительном движении одного тела по поверхности другого.
* Сила трения препятствует движению.
* Существует три вида силы трения: сила трения скольжения, покоя и качения.

В ходе проекта мы научились:
* работать с различными источниками информации;
* слушать точки зрения других учеников;
* выражать свою точку зрения;
* договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-03T17:45:15Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Выводы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения - сила, которая возникает при относительном движении одного тела по поверхности другого.
* Сила трения препятствует движению.
*

В ходе проекта мы научились:
* работать с различными источниками информации;
* слушать точки зрения других учеников;
* выражать свою точку зрения;
* договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-03T17:44:43Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Выводы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения - сила, которая возникает при относительном движении одного тела по поверхности другого.
* Сила трения препятствует движению.
*

В ходе проекта мы научились:

* работать с различными источниками информации;

* слушать точки зрения других учеников;

* выражать свою точку зрения;

* договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-03T17:42:41Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Выводы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения -
* ...
* ...

В ходе проекта мы научились:

* работать с различными источниками информации;

* слушать точки зрения других учеников;

* выражать свою точку зрения;

* договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-03T17:42:10Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Выводы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения -
* ...
* ...
В ходе проекта мы научились:

* работать с различными источниками информации;

* слушать точки зрения других учеников;

* выражать свою точку зрения;

* договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-03T17:41:08Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Выводы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.

==Цель==
Выяснить какова природа силы трения.

==Задачи==
1. Сформировать понятие силы трения.

2. Познакомиться с видами силы трения.

3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.

==Гипотеза==
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.

==Этапы исследования==
1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

==Объект исследования==
Сила трения.

==Методы==
1. Поисковый.

==Ход работы==

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.

5. Представление группой полученных результатов работы.

==Наши результаты==

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные приборы.

==Выводы==
* Сила трения -
* ...
* ...
В ходе проекта мы научились:

работать с различными источниками информации;

слушать точки зрения других учеников;

выражать свою точку зрения;

договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

Виды силы трения.

2011-10-03T17:39:33Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Наши результаты */

Виды силы трения.

2011-10-03T17:36:30Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Ход работы */

Виды силы трения.

2011-10-03T17:35:53Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Ход работы */

Виды силы трения.

2011-10-03T17:30:33Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Методы */

Виды силы трения.

2011-10-03T17:29:29Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Объект исследования */

Виды силы трения.

2011-10-03T12:47:50Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна:

Виды силы трения.

2011-10-03T12:19:48Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Этапы исследования */

Виды силы трения.

2011-10-03T12:17:45Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Этапы исследования */

Виды силы трения.

2011-10-03T12:13:13Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Гипотеза */

Виды силы трения.

2011-10-03T12:06:35Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Задачи */

Виды силы трения.

2011-10-03T12:05:33Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Задачи */

Виды силы трения.

2011-10-03T12:03:51Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Задачи */

Виды силы трения.

2011-10-03T12:01:09Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Задачи */

Виды силы трения.

2011-10-03T10:30:08Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Цель */

Виды силы трения.

2011-10-03T10:28:36Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Актуальность проблемы */

Виды силы трения.

2011-10-03T10:11:48Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Актуальность проблемы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Работа над проектом проводится в виде объяснения с последующим проведением эксперимента или подбора материала по теме. Каждому ученику класса предлагается выбрать творческое домашнее задание по своему вкусу: провести лабораторные исследования и предоставить отчет, найти исторический материал и литературные произведение о «загадочной силе», рассмотреть роль трения в жизни животных и птиц, найти применение силы трения в обычной жизни и технике, пофантазировать на тему «Исчезло трение». В ходе эксперимента учащиеся приходят к выводу, что однозначно ответить на вопрос «Трение друг или враг?» нельзя. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться. Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, проводит эксперименты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, задумываться над загадками природы и искать тропинку к истине.

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Виды силы трения.

2011-10-03T10:11:07Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Актуальность проблемы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Качественные проблемные вопросы развивают интерес к предмету. Работа над проектом проводится в виде объяснения с последующим проведением эксперимента или подбора материала по теме. Каждому ученику класса предлагается выбрать творческое домашнее задание по своему вкусу: провести лабораторные исследования и предоставить отчет, найти исторический материал и литературные произведение о «загадочной силе», рассмотреть роль трения в жизни животных и птиц, найти применение силы трения в обычной жизни и технике, пофантазировать на тему «Исчезло трение». В ходе эксперимента учащиеся приходят к выводу, что однозначно ответить на вопрос «Трение друг или враг?» нельзя. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться. Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, проводит эксперименты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, задумываться над загадками природы и искать тропинку к истине.

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Виды силы трения.

2011-10-03T10:10:07Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Актуальность проблемы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
Мы хотим связать теорию с практикой.
. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Качественные проблемные вопросы развивают интерес к предмету. Работа над проектом проводится в виде объяснения с последующим проведением эксперимента или подбора материала по теме. Каждому ученику класса предлагается выбрать творческое домашнее задание по своему вкусу: провести лабораторные исследования и предоставить отчет, найти исторический материал и литературные произведение о «загадочной силе», рассмотреть роль трения в жизни животных и птиц, найти применение силы трения в обычной жизни и технике, пофантазировать на тему «Исчезло трение». В ходе эксперимента учащиеся приходят к выводу, что однозначно ответить на вопрос «Трение друг или враг?» нельзя. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться. Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, проводит эксперименты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, задумываться над загадками природы и искать тропинку к истине.

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Виды силы трения.

2011-10-03T10:09:33Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Актуальность проблемы */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==
Мы хотим связать теорию с практикой.

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Виды силы трения.

2011-10-03T10:03:33Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Тема исследования */

==Тема исследования==
Виды силы трения.

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна

2011-10-03T09:57:34Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Исследование учащихся */

Город: Тольятти

ФИО: Филиппова Татьяна Геннадьевна

Место работы: МОУ лицей №51

Должность: Учитель физики

Образование: высшее

Электронная почта: filippova_t_g@mail.ru

Область профессиональных интересов: использование на уроках физики интерактивных ресурсов.

Мой проект: Сила трения.

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== Исследование учащихся ==
[[Виды силы трения.]]

== Другие документы ==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Изготовление самодельных демонстрационных пособий для определения видов силы трения.

2011-09-28T13:26:20Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Актуальность проблемы */

==Тема исследования==
Изготовление самодельных демонстрационных пособий для определения видов силы трения.

==Актуальность проблемы==
Изучение силы трения актуально, поскольку она существует в природе, в технике и играет огромную роль в нашей жизни.

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:физика, химия, астрономия]]

Изготовление самодельных демонстрационных пособий для определения видов силы трения.

2011-09-28T13:24:11Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Тема исследования */

==Тема исследования==
Изготовление самодельных демонстрационных пособий для определения видов силы трения.

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:физика, химия, астрономия]]

Изготовление самодельных демонстрационных пособий для определения видов силы трения.

2011-09-28T13:23:40Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна:

==Тема исследования==

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:физика, химия, астрономия]]

Изготовление самодельных демонстрационных пособий для определения видов силы трения.

2011-09-28T13:21:53Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: Новая: {{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна

2011-09-28T13:18:20Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Исследование учащихся */

Город: Тольятти

ФИО: Филиппова Татьяна Геннадьевна

Место работы: МОУ лицей №51

Должность: Учитель физики

Образование: высшее

Электронная почта: filippova_t_g@mail.ru

Область профессиональных интересов: использование на уроках физики интерактивных ресурсов.

Мой проект: Сила трения.

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== Исследование учащихся ==
[[Изготовление самодельных демонстрационных пособий для определения видов силы трения.]]

== Другие документы ==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна

2011-09-28T13:16:16Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: /* Исследование учащихся */

Город: Тольятти

ФИО: Филиппова Татьяна Геннадьевна

Место работы: МОУ лицей №51

Должность: Учитель физики

Образование: высшее

Электронная почта: filippova_t_g@mail.ru

Область профессиональных интересов: использование на уроках физики интерактивных ресурсов.

Мой проект: Сила трения.

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== Исследование учащихся ==
Изготовление самодельных демонстрационных пособий для определения видов силы трения.

== Другие документы ==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна

2011-09-28T13:06:48Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна:

Город: Тольятти

ФИО: Филиппова Татьяна Геннадьевна

Место работы: МОУ лицей №51

Должность: Учитель физики

Образование: высшее

Электронная почта: filippova_t_g@mail.ru

Область профессиональных интересов: использование на уроках физики интерактивных ресурсов.

Мой проект: Сила трения.

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== Исследование учащихся ==

== Другие документы ==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна

2011-09-28T13:02:14Z

Филиппова Татьяна Геннадьевна: Новая: Город: Тольятти ФИО: Филиппова Татьяна Геннадьевна Место работы: МОУ лицей №51 Должность: Учитель фи...

Город: Тольятти

ФИО: Филиппова Татьяна Геннадьевна

Место работы: МОУ лицей №51

Должность: Учитель физики

Образование: высшее

Электронная почта: filippova_t_g@mail.ru

Область профессиональных интересов: использование на уроках физики интерактивных ресурсов.

Мой проект: Сила трения.

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== Исследование учащихся ==

== Другие документы ==

[[Категория:Я-тольяттинский учитель]]