ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-12-19T15:39:47Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;">'''Дистанционный проект'''</p>
<p style="text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;">'''''Я ищу затерянное время 2017-2018'''''</p>
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' <br />
''В этом действии видна справедливость:'' <br />
''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' <br />
''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»''<br />

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]</p>

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>

*«Русский звучит круто и холодно».«Что я думаю о русском? Нельзя понять ни слова, нет даже представления, когда начинается и заканчивается предложение».
*«В высшей степени эмоциональный язык – в интонацию русские вкладывают много чувства и страсти. Пример: «Вот это да!».
*«Самое удивительное, что русский язык может звучать совершенно по-разному: все зависит от говорящего, и от того, что именно говорится. В-принципе, от русского языка при желании можно добиться ангельского звучания».
*«Мне всегда казалось, что русский – это смесь испанского с округлым «Р», французского, в который добавили «Ж» и немецких грубых звуков».
Так думают иностранцы, изучающие русский язык. А что вы думаете о русском языке? О том языке, носителем которого являетесь? Как вы оцениваете его звучание, значение, роль в мире? Ведь на русском языке создана и великая русская литература, и самый объемный актив инвективой лексики. Слыхали о такой? Не случайно иностранцы, изучающие русский язык, испытывают столь противоречивые чувства. Давайте посмотрим на систему русского языка «сверху», увидим ее место в системе мировых языков, увидим роль и значение нашего языка в этой системе. Это же так интересно! ''

<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Русский язык среди языков мира»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p>
----
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
* собрать команду учащихся '''5-8 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzQYCZy5Bz_Y56GUZ8StzZH3H7pzcBKBUICwggt1OSMSiMqQ/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 9 ноября 2017 г'''.
* проверить имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* повторить тему '''"Языкознание: общие сведения о языке", "Языковая карта", "Происхождение лексики русского языка", "Генеалогическая классификация языков"'''.
{|
|<video type=" youtube" id="5QxYpU9bGNw" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="iDHAm3fqsIk" width="440" height="306" position="center"/>
|-
|<video type=" youtube" id="eo3c4qfF0KI" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="2TANk0-QXOg" width="440" height="306" position="center"/>
|}
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p>

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Конкурсы проекта 2017-2018|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.''

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<font color="Maroon"><center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center></font>==
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
'''[https://drive.google.com/file/d/0B-XifnfyuLFrajVycHlveE91aXc/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|'''Участники проекта''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
[[Конкурсы проекта 2017-2018|'''Конкурсы''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
[[Дистанционный семинар Учить и учиться со смыслом|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
'''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоги проекта]]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] <br>
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
* Шаблон дневника
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]

<br>

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<font color="Maroon"><center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center></font>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW </font>'''

'''Предлагаем координаторам проекта (педагогам) ответить на вопросы [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YTf-whCmt4Jlse3mRefCDsIzsonbUR_hmrffIdnJz4A/edit?usp=sharing РЕФЛЕКСИИ]'''

'''Предлагаем участниками проекта (детям) также высказать свое мнение о проекте, заполнив [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsUGbH3L3KUM6qjloc9FRgM6SH1_Tic98-OzXGBN-zrhNbiA/viewform ФОРМУ]'''

Добавлены [[Итоги проекта. Анализ конкурса "Переводчики с ПИКТО"|ИТОГИ]] проекта

Обновлен [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Tk5xQ3ynFoAeInnrn7OIwPvi_MStxzoHpsLOUbVeWn4/edit#gid=0 Протокол] по итогам проекта

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Юлия Лёшина|Лёшина Юлия Викторовна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
[mailto: lyv@tgl.net.ru Написать Ю.В.Лёшиной]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
* [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
* [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41.

== Задай свой вопрос ==
Добрый вечер,уважаемые организаторы! Зарегистрировались вовремя, до сих пор не получили доступ к дневнику команды. Можно ли узнать причину?
** Ответ:Название команды?
* Вопрос: Здравствуйте, уважаемые члены жюри и организаторы конкурса! Очень бы хотелось комментариев по поводу пиктограммы команды "Морфемы". По результатам 2-х конкурсов мы были с ребятами на 2-м месте, в итоге оказались на 5. Что было не так в нашей работе? Хотелось бы узнать, чтобы в будущем понимать, в чём наша ошибка. Ребята всё рисовали сами в рисунках гугл, но нам дали 16 баллов, а командам "Русзнанио" и "Апельсин", которые заняли призовые места, присудили по 19 и 20 баллов, хотя они просто вставили скаченные с интернета картинки, а не использовала сами инструменты сервиса "Гугл рисунки". Ведь в задании было сказано НАРИСОВАТЬ, а не скачать и вставить, поэтому просим пересмотреть своё решение. С уважением, Горбунова Ю.Э.
** Ответ:

[[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-12-19T15:27:03Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;">'''Дистанционный проект'''</p>
<p style="text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;">'''''Я ищу затерянное время 2017-2018'''''</p>
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' <br />
''В этом действии видна справедливость:'' <br />
''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' <br />
''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»''<br />

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]</p>

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>

*«Русский звучит круто и холодно».«Что я думаю о русском? Нельзя понять ни слова, нет даже представления, когда начинается и заканчивается предложение».
*«В высшей степени эмоциональный язык – в интонацию русские вкладывают много чувства и страсти. Пример: «Вот это да!».
*«Самое удивительное, что русский язык может звучать совершенно по-разному: все зависит от говорящего, и от того, что именно говорится. В-принципе, от русского языка при желании можно добиться ангельского звучания».
*«Мне всегда казалось, что русский – это смесь испанского с округлым «Р», французского, в который добавили «Ж» и немецких грубых звуков».
Так думают иностранцы, изучающие русский язык. А что вы думаете о русском языке? О том языке, носителем которого являетесь? Как вы оцениваете его звучание, значение, роль в мире? Ведь на русском языке создана и великая русская литература, и самый объемный актив инвективой лексики. Слыхали о такой? Не случайно иностранцы, изучающие русский язык, испытывают столь противоречивые чувства. Давайте посмотрим на систему русского языка «сверху», увидим ее место в системе мировых языков, увидим роль и значение нашего языка в этой системе. Это же так интересно! ''

<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Русский язык среди языков мира»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p>
----
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
* собрать команду учащихся '''5-8 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzQYCZy5Bz_Y56GUZ8StzZH3H7pzcBKBUICwggt1OSMSiMqQ/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 9 ноября 2017 г'''.
* проверить имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* повторить тему '''"Языкознание: общие сведения о языке", "Языковая карта", "Происхождение лексики русского языка", "Генеалогическая классификация языков"'''.
{|
|<video type=" youtube" id="5QxYpU9bGNw" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="iDHAm3fqsIk" width="440" height="306" position="center"/>
|-
|<video type=" youtube" id="eo3c4qfF0KI" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="2TANk0-QXOg" width="440" height="306" position="center"/>
|}
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p>

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Конкурсы проекта 2017-2018|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.''

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<font color="Maroon"><center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center></font>==
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
'''[https://drive.google.com/file/d/0B-XifnfyuLFrajVycHlveE91aXc/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|'''Участники проекта''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
[[Конкурсы проекта 2017-2018|'''Конкурсы''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
[[Дистанционный семинар Учить и учиться со смыслом|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
'''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоги проекта]]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] <br>
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
* Шаблон дневника
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]

<br>

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<font color="Maroon"><center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center></font>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW </font>'''

'''Предлагаем координаторам проекта (педагогам) ответить на вопросы [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YTf-whCmt4Jlse3mRefCDsIzsonbUR_hmrffIdnJz4A/edit?usp=sharing РЕФЛЕКСИИ]'''

'''Предлагаем участниками проекта (детям) также высказать свое мнение о проекте, заполнив [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsUGbH3L3KUM6qjloc9FRgM6SH1_Tic98-OzXGBN-zrhNbiA/viewform ФОРМУ]'''

Добавлены [[Итоги проекта. Анализ конкурса "Переводчики с ПИКТО"|ИТОГИ]] проекта

Обновлен [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Tk5xQ3ynFoAeInnrn7OIwPvi_MStxzoHpsLOUbVeWn4/edit#gid=0 Протокол] по итогам проекта

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Юлия Лёшина|Лёшина Юлия Викторовна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
[mailto: lyv@tgl.net.ru Написать Ю.В.Лёшиной]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
* [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
* [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41.

== Задай свой вопрос ==
Добрый вечер,уважаемые организаторы! Зарегистрировались вовремя, до сих пор не получили доступ к дневнику команды. Можно ли узнать причину?
** Ответ:Название команды?
* Вопрос: Здравствуйте, уважаемые члены жюри и организаторы конкурса! Очень бы хотелось комментариев по поводу пиктограммы команды "Морфемы". По результатам 2-х конкурсов мы были с ребятами на 2-м месте, в итоге оказались на 5. Что было не так в нашей работе? Хотелось бы узнать, чтобы в будущем понимать, в чём наша ошибка. Ребята всё рисовали сами в рисунках гугл, но нам дали 16 баллов, а командам "Русзнанио" и "Апельсин", которые заняли призовые места, присудили по 19 и 20 баллов, хотя они просто вставили скаченные с интернета картинки, а не использовала сами инструменты сервиса "Гугл рисунки". Ведь в задании было сказано НАРИСОВАТЬ, а не скачать и вставить. Очень жаль, конечно. С уважением, Горбунова Ю.Э.
** Ответ:

[[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-12-19T15:23:18Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;">'''Дистанционный проект'''</p>
<p style="text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;">'''''Я ищу затерянное время 2017-2018'''''</p>
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' <br />
''В этом действии видна справедливость:'' <br />
''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' <br />
''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»''<br />

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]</p>

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>

*«Русский звучит круто и холодно».«Что я думаю о русском? Нельзя понять ни слова, нет даже представления, когда начинается и заканчивается предложение».
*«В высшей степени эмоциональный язык – в интонацию русские вкладывают много чувства и страсти. Пример: «Вот это да!».
*«Самое удивительное, что русский язык может звучать совершенно по-разному: все зависит от говорящего, и от того, что именно говорится. В-принципе, от русского языка при желании можно добиться ангельского звучания».
*«Мне всегда казалось, что русский – это смесь испанского с округлым «Р», французского, в который добавили «Ж» и немецких грубых звуков».
Так думают иностранцы, изучающие русский язык. А что вы думаете о русском языке? О том языке, носителем которого являетесь? Как вы оцениваете его звучание, значение, роль в мире? Ведь на русском языке создана и великая русская литература, и самый объемный актив инвективой лексики. Слыхали о такой? Не случайно иностранцы, изучающие русский язык, испытывают столь противоречивые чувства. Давайте посмотрим на систему русского языка «сверху», увидим ее место в системе мировых языков, увидим роль и значение нашего языка в этой системе. Это же так интересно! ''

<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Русский язык среди языков мира»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p>
----
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
* собрать команду учащихся '''5-8 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzQYCZy5Bz_Y56GUZ8StzZH3H7pzcBKBUICwggt1OSMSiMqQ/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 9 ноября 2017 г'''.
* проверить имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* повторить тему '''"Языкознание: общие сведения о языке", "Языковая карта", "Происхождение лексики русского языка", "Генеалогическая классификация языков"'''.
{|
|<video type=" youtube" id="5QxYpU9bGNw" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="iDHAm3fqsIk" width="440" height="306" position="center"/>
|-
|<video type=" youtube" id="eo3c4qfF0KI" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="2TANk0-QXOg" width="440" height="306" position="center"/>
|}
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p>

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Конкурсы проекта 2017-2018|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.''

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<font color="Maroon"><center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center></font>==
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
'''[https://drive.google.com/file/d/0B-XifnfyuLFrajVycHlveE91aXc/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|'''Участники проекта''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
[[Конкурсы проекта 2017-2018|'''Конкурсы''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
[[Дистанционный семинар Учить и учиться со смыслом|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
'''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоги проекта]]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] <br>
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
* Шаблон дневника
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]

<br>

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<font color="Maroon"><center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center></font>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW </font>'''

'''Предлагаем координаторам проекта (педагогам) ответить на вопросы [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YTf-whCmt4Jlse3mRefCDsIzsonbUR_hmrffIdnJz4A/edit?usp=sharing РЕФЛЕКСИИ]'''

'''Предлагаем участниками проекта (детям) также высказать свое мнение о проекте, заполнив [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsUGbH3L3KUM6qjloc9FRgM6SH1_Tic98-OzXGBN-zrhNbiA/viewform ФОРМУ]'''

Добавлены [[Итоги проекта. Анализ конкурса "Переводчики с ПИКТО"|ИТОГИ]] проекта

Обновлен [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Tk5xQ3ynFoAeInnrn7OIwPvi_MStxzoHpsLOUbVeWn4/edit#gid=0 Протокол] по итогам проекта

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Юлия Лёшина|Лёшина Юлия Викторовна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
[mailto: lyv@tgl.net.ru Написать Ю.В.Лёшиной]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
* [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
* [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41.

== Задай свой вопрос ==
Добрый вечер,уважаемые организаторы! Зарегистрировались вовремя, до сих пор не получили доступ к дневнику команды. Можно ли узнать причину?
** Ответ:Название команды?
* Вопрос: Здравствуйте, уважаемые члены жюри и организаторы конкурса! Очень бы хотелось комментариев по поводу пиктограммы команды "Морфемы". По результатам 2-х конкурсов мы были с ребятами на 2-м месте, в итоге оказались на 5. Что было не так в нашей работе? Хотелось бы узнать, чтобы в будущем понимать, в чём наша ошибка. Ребята всё рисовали сами в рисунках гугл, но нам дали 16 баллов (что было минимальным), а командам "Русзнанио" и "Апельсин", которые заняли призовые места, присудили по 19 и 20 баллов, хотя они просто вставили скаченные с интернета картинки, а не использовала сами инструменты сервиса "Гугл рисунки". Ведь в задании было сказано НАРИСОВАТЬ, а не скачать и вставить. Очень жаль, конечно. С уважением, Горбунова Ю.Э.
** Ответ:

[[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-12-19T15:21:12Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;">'''Дистанционный проект'''</p>
<p style="text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;">'''''Я ищу затерянное время 2017-2018'''''</p>
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' <br />
''В этом действии видна справедливость:'' <br />
''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' <br />
''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»''<br />

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]</p>

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>

*«Русский звучит круто и холодно».«Что я думаю о русском? Нельзя понять ни слова, нет даже представления, когда начинается и заканчивается предложение».
*«В высшей степени эмоциональный язык – в интонацию русские вкладывают много чувства и страсти. Пример: «Вот это да!».
*«Самое удивительное, что русский язык может звучать совершенно по-разному: все зависит от говорящего, и от того, что именно говорится. В-принципе, от русского языка при желании можно добиться ангельского звучания».
*«Мне всегда казалось, что русский – это смесь испанского с округлым «Р», французского, в который добавили «Ж» и немецких грубых звуков».
Так думают иностранцы, изучающие русский язык. А что вы думаете о русском языке? О том языке, носителем которого являетесь? Как вы оцениваете его звучание, значение, роль в мире? Ведь на русском языке создана и великая русская литература, и самый объемный актив инвективой лексики. Слыхали о такой? Не случайно иностранцы, изучающие русский язык, испытывают столь противоречивые чувства. Давайте посмотрим на систему русского языка «сверху», увидим ее место в системе мировых языков, увидим роль и значение нашего языка в этой системе. Это же так интересно! ''

<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Русский язык среди языков мира»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p>
----
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
* собрать команду учащихся '''5-8 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzQYCZy5Bz_Y56GUZ8StzZH3H7pzcBKBUICwggt1OSMSiMqQ/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 9 ноября 2017 г'''.
* проверить имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* повторить тему '''"Языкознание: общие сведения о языке", "Языковая карта", "Происхождение лексики русского языка", "Генеалогическая классификация языков"'''.
{|
|<video type=" youtube" id="5QxYpU9bGNw" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="iDHAm3fqsIk" width="440" height="306" position="center"/>
|-
|<video type=" youtube" id="eo3c4qfF0KI" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="2TANk0-QXOg" width="440" height="306" position="center"/>
|}
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p>

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Конкурсы проекта 2017-2018|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.''

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<font color="Maroon"><center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center></font>==
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
'''[https://drive.google.com/file/d/0B-XifnfyuLFrajVycHlveE91aXc/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|'''Участники проекта''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
[[Конкурсы проекта 2017-2018|'''Конкурсы''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
[[Дистанционный семинар Учить и учиться со смыслом|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
'''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоги проекта]]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] <br>
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
* Шаблон дневника
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]

<br>

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<font color="Maroon"><center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center></font>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW </font>'''

'''Предлагаем координаторам проекта (педагогам) ответить на вопросы [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YTf-whCmt4Jlse3mRefCDsIzsonbUR_hmrffIdnJz4A/edit?usp=sharing РЕФЛЕКСИИ]'''

'''Предлагаем участниками проекта (детям) также высказать свое мнение о проекте, заполнив [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsUGbH3L3KUM6qjloc9FRgM6SH1_Tic98-OzXGBN-zrhNbiA/viewform ФОРМУ]'''

Добавлены [[Итоги проекта. Анализ конкурса "Переводчики с ПИКТО"|ИТОГИ]] проекта

Обновлен [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Tk5xQ3ynFoAeInnrn7OIwPvi_MStxzoHpsLOUbVeWn4/edit#gid=0 Протокол] по итогам проекта

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Юлия Лёшина|Лёшина Юлия Викторовна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
[mailto: lyv@tgl.net.ru Написать Ю.В.Лёшиной]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
* [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
* [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41.

== Задай свой вопрос ==
Добрый вечер,уважаемые организаторы! Зарегистрировались вовремя, до сих пор не получили доступ к дневнику команды. Можно ли узнать причину?
** Ответ:Название команды?
* Вопрос: Здравствуйте, уважаемые члены жюри и организаторы конкурса! Очень бы хотелось комментариев по поводу пиктограммы команды "Морфемы". По результатам 2-х конкурсов мы были с ребятами на 2-м месте, в итоге оказались на 5. Что было не так в нашей работе? Хотелось бы узнать, чтобы в будущем понимать, в чём наша ошибка. Ребята всё рисовали сами в рисунках гугл, но нам дали 16 баллов (что было минимальным), а команде "Русзнанио", которая заняла призовое место, присудили 20 баллов, хотя они просто вставили скаченные с интернета картинки, а не использовала сами инструменты сервиса "Гугл рисунки". Ведь в задании было сказано НАРИСОВАТЬ, а не скачать и вставить. Очень жаль, конечно. С уважением, Горбунова Ю.Э.
** Ответ:

[[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-12-19T15:20:25Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;">'''Дистанционный проект'''</p>
<p style="text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;">'''''Я ищу затерянное время 2017-2018'''''</p>
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' <br />
''В этом действии видна справедливость:'' <br />
''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' <br />
''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»''<br />

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]</p>

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>

*«Русский звучит круто и холодно».«Что я думаю о русском? Нельзя понять ни слова, нет даже представления, когда начинается и заканчивается предложение».
*«В высшей степени эмоциональный язык – в интонацию русские вкладывают много чувства и страсти. Пример: «Вот это да!».
*«Самое удивительное, что русский язык может звучать совершенно по-разному: все зависит от говорящего, и от того, что именно говорится. В-принципе, от русского языка при желании можно добиться ангельского звучания».
*«Мне всегда казалось, что русский – это смесь испанского с округлым «Р», французского, в который добавили «Ж» и немецких грубых звуков».
Так думают иностранцы, изучающие русский язык. А что вы думаете о русском языке? О том языке, носителем которого являетесь? Как вы оцениваете его звучание, значение, роль в мире? Ведь на русском языке создана и великая русская литература, и самый объемный актив инвективой лексики. Слыхали о такой? Не случайно иностранцы, изучающие русский язык, испытывают столь противоречивые чувства. Давайте посмотрим на систему русского языка «сверху», увидим ее место в системе мировых языков, увидим роль и значение нашего языка в этой системе. Это же так интересно! ''

<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Русский язык среди языков мира»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p>
----
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
* собрать команду учащихся '''5-8 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzQYCZy5Bz_Y56GUZ8StzZH3H7pzcBKBUICwggt1OSMSiMqQ/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 9 ноября 2017 г'''.
* проверить имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* повторить тему '''"Языкознание: общие сведения о языке", "Языковая карта", "Происхождение лексики русского языка", "Генеалогическая классификация языков"'''.
{|
|<video type=" youtube" id="5QxYpU9bGNw" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="iDHAm3fqsIk" width="440" height="306" position="center"/>
|-
|<video type=" youtube" id="eo3c4qfF0KI" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="2TANk0-QXOg" width="440" height="306" position="center"/>
|}
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p>

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Конкурсы проекта 2017-2018|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.''

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<font color="Maroon"><center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center></font>==
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
'''[https://drive.google.com/file/d/0B-XifnfyuLFrajVycHlveE91aXc/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|'''Участники проекта''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
[[Конкурсы проекта 2017-2018|'''Конкурсы''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
[[Дистанционный семинар Учить и учиться со смыслом|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
'''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоги проекта]]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] <br>
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
* Шаблон дневника
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]

<br>

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<font color="Maroon"><center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center></font>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW </font>'''

'''Предлагаем координаторам проекта (педагогам) ответить на вопросы [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YTf-whCmt4Jlse3mRefCDsIzsonbUR_hmrffIdnJz4A/edit?usp=sharing РЕФЛЕКСИИ]'''

'''Предлагаем участниками проекта (детям) также высказать свое мнение о проекте, заполнив [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsUGbH3L3KUM6qjloc9FRgM6SH1_Tic98-OzXGBN-zrhNbiA/viewform ФОРМУ]'''

Добавлены [[Итоги проекта. Анализ конкурса "Переводчики с ПИКТО"|ИТОГИ]] проекта

Обновлен [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Tk5xQ3ynFoAeInnrn7OIwPvi_MStxzoHpsLOUbVeWn4/edit#gid=0 Протокол] по итогам проекта

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Юлия Лёшина|Лёшина Юлия Викторовна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
[mailto: lyv@tgl.net.ru Написать Ю.В.Лёшиной]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
* [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
* [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41.

== Задай свой вопрос ==
Добрый вечер,уважаемые организаторы! Зарегистрировались вовремя, до сих пор не получили доступ к дневнику команды. Можно ли узнать причину?
** Ответ:Название команды?
* Вопрос: Здравствуйте, уважаемые члены жюри и организаторы конкурса! Очень бы хотелось комментариев по поводу пиктограммы команды "Морфемы". По результатам 2-х конкурсов мы были с ребятами на 2-м месте, в итоге оказались на 5. Что было не так в нашей работе? Хотелось бы узнать, чтобы в будущем понимать, в чём наша ошибка. Ребята всё рисовали сами в рисунках гугл, но нам дали 16 баллов (что было минимальным), а командам "Русзнанио" и "Азбука", которые заняли призовые места, присудили по 20 баллов, хотя они просто вставили скаченные с интернета картинки, а не использовала сами инструменты сервиса "Гугл рисунки". Ведь в задании было сказано НАРИСОВАТЬ, а не скачать и вставить. Очень жаль, конечно. С уважением, Горбунова Ю.Э.
** Ответ:

[[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-12-19T15:15:35Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;">'''Дистанционный проект'''</p>
<p style="text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;">'''''Я ищу затерянное время 2017-2018'''''</p>
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' <br />
''В этом действии видна справедливость:'' <br />
''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' <br />
''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»''<br />

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]</p>

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>

*«Русский звучит круто и холодно».«Что я думаю о русском? Нельзя понять ни слова, нет даже представления, когда начинается и заканчивается предложение».
*«В высшей степени эмоциональный язык – в интонацию русские вкладывают много чувства и страсти. Пример: «Вот это да!».
*«Самое удивительное, что русский язык может звучать совершенно по-разному: все зависит от говорящего, и от того, что именно говорится. В-принципе, от русского языка при желании можно добиться ангельского звучания».
*«Мне всегда казалось, что русский – это смесь испанского с округлым «Р», французского, в который добавили «Ж» и немецких грубых звуков».
Так думают иностранцы, изучающие русский язык. А что вы думаете о русском языке? О том языке, носителем которого являетесь? Как вы оцениваете его звучание, значение, роль в мире? Ведь на русском языке создана и великая русская литература, и самый объемный актив инвективой лексики. Слыхали о такой? Не случайно иностранцы, изучающие русский язык, испытывают столь противоречивые чувства. Давайте посмотрим на систему русского языка «сверху», увидим ее место в системе мировых языков, увидим роль и значение нашего языка в этой системе. Это же так интересно! ''

<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Русский язык среди языков мира»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p>
----
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
* собрать команду учащихся '''5-8 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzQYCZy5Bz_Y56GUZ8StzZH3H7pzcBKBUICwggt1OSMSiMqQ/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 9 ноября 2017 г'''.
* проверить имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* повторить тему '''"Языкознание: общие сведения о языке", "Языковая карта", "Происхождение лексики русского языка", "Генеалогическая классификация языков"'''.
{|
|<video type=" youtube" id="5QxYpU9bGNw" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="iDHAm3fqsIk" width="440" height="306" position="center"/>
|-
|<video type=" youtube" id="eo3c4qfF0KI" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="2TANk0-QXOg" width="440" height="306" position="center"/>
|}
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p>

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Конкурсы проекта 2017-2018|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.''

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<font color="Maroon"><center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center></font>==
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
'''[https://drive.google.com/file/d/0B-XifnfyuLFrajVycHlveE91aXc/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|'''Участники проекта''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
[[Конкурсы проекта 2017-2018|'''Конкурсы''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
[[Дистанционный семинар Учить и учиться со смыслом|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
'''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоги проекта]]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] <br>
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
* Шаблон дневника
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]

<br>

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<font color="Maroon"><center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center></font>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW </font>'''

'''Предлагаем координаторам проекта (педагогам) ответить на вопросы [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YTf-whCmt4Jlse3mRefCDsIzsonbUR_hmrffIdnJz4A/edit?usp=sharing РЕФЛЕКСИИ]'''

'''Предлагаем участниками проекта (детям) также высказать свое мнение о проекте, заполнив [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsUGbH3L3KUM6qjloc9FRgM6SH1_Tic98-OzXGBN-zrhNbiA/viewform ФОРМУ]'''

Добавлены [[Итоги проекта. Анализ конкурса "Переводчики с ПИКТО"|ИТОГИ]] проекта

Обновлен [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Tk5xQ3ynFoAeInnrn7OIwPvi_MStxzoHpsLOUbVeWn4/edit#gid=0 Протокол] по итогам проекта

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Юлия Лёшина|Лёшина Юлия Викторовна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
[mailto: lyv@tgl.net.ru Написать Ю.В.Лёшиной]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
* [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
* [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41.

== Задай свой вопрос ==
Добрый вечер,уважаемые организаторы! Зарегистрировались вовремя, до сих пор не получили доступ к дневнику команды. Можно ли узнать причину?
** Ответ:Название команды?
* Вопрос: Здравствуйте, уважаемые члены жюри и организаторы конкурса! Очень бы хотелось комментариев по поводу пиктограммы команды "Морфемы". По результатам 2-х конкурсов мы были с ребятами на 2-м месте, в итоге оказались на 5. Что было не так в нашей работе? Хотелось бы узнать, чтобы в будущем понимать, в чём наша ошибка. Ребята всё рисовали сами в рисунках гугл, но нам дали 16 баллов (что было минимальным), а команда "Русзнанио", которая стала победителем, вставляла в пиктограмму картинки, а не использовала сами инструменты сервиса "Гугл рисунки". Ведь в задании было сказано НАРИСОВАТЬ, а не скачать и вставить. Очень жаль, конечно. С уважением, Горбунова Ю.Э.
** Ответ:

[[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-12-19T15:15:06Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;">'''Дистанционный проект'''</p>
<p style="text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;">'''''Я ищу затерянное время 2017-2018'''''</p>
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' <br />
''В этом действии видна справедливость:'' <br />
''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' <br />
''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»''<br />

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]</p>

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>

*«Русский звучит круто и холодно».«Что я думаю о русском? Нельзя понять ни слова, нет даже представления, когда начинается и заканчивается предложение».
*«В высшей степени эмоциональный язык – в интонацию русские вкладывают много чувства и страсти. Пример: «Вот это да!».
*«Самое удивительное, что русский язык может звучать совершенно по-разному: все зависит от говорящего, и от того, что именно говорится. В-принципе, от русского языка при желании можно добиться ангельского звучания».
*«Мне всегда казалось, что русский – это смесь испанского с округлым «Р», французского, в который добавили «Ж» и немецких грубых звуков».
Так думают иностранцы, изучающие русский язык. А что вы думаете о русском языке? О том языке, носителем которого являетесь? Как вы оцениваете его звучание, значение, роль в мире? Ведь на русском языке создана и великая русская литература, и самый объемный актив инвективой лексики. Слыхали о такой? Не случайно иностранцы, изучающие русский язык, испытывают столь противоречивые чувства. Давайте посмотрим на систему русского языка «сверху», увидим ее место в системе мировых языков, увидим роль и значение нашего языка в этой системе. Это же так интересно! ''

<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Русский язык среди языков мира»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p>
----
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
* собрать команду учащихся '''5-8 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzQYCZy5Bz_Y56GUZ8StzZH3H7pzcBKBUICwggt1OSMSiMqQ/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 9 ноября 2017 г'''.
* проверить имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* повторить тему '''"Языкознание: общие сведения о языке", "Языковая карта", "Происхождение лексики русского языка", "Генеалогическая классификация языков"'''.
{|
|<video type=" youtube" id="5QxYpU9bGNw" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="iDHAm3fqsIk" width="440" height="306" position="center"/>
|-
|<video type=" youtube" id="eo3c4qfF0KI" width="440" height="306" position="center"/>
|<video type=" youtube" id="2TANk0-QXOg" width="440" height="306" position="center"/>
|}
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p>

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Конкурсы проекта 2017-2018|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.''

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<font color="Maroon"><center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center></font>==
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
'''[https://drive.google.com/file/d/0B-XifnfyuLFrajVycHlveE91aXc/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|'''Участники проекта''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
[[Конкурсы проекта 2017-2018|'''Конкурсы''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
[[Дистанционный семинар Учить и учиться со смыслом|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
'''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоги проекта]]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] <br>
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
* Шаблон дневника
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]

<br>

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<font color="Maroon"><center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center></font>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW </font>'''

'''Предлагаем координаторам проекта (педагогам) ответить на вопросы [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YTf-whCmt4Jlse3mRefCDsIzsonbUR_hmrffIdnJz4A/edit?usp=sharing РЕФЛЕКСИИ]'''

'''Предлагаем участниками проекта (детям) также высказать свое мнение о проекте, заполнив [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsUGbH3L3KUM6qjloc9FRgM6SH1_Tic98-OzXGBN-zrhNbiA/viewform ФОРМУ]'''

Добавлены [[Итоги проекта. Анализ конкурса "Переводчики с ПИКТО"|ИТОГИ]] проекта

Обновлен [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Tk5xQ3ynFoAeInnrn7OIwPvi_MStxzoHpsLOUbVeWn4/edit#gid=0 Протокол] по итогам проекта

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Юлия Лёшина|Лёшина Юлия Викторовна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
[mailto: lyv@tgl.net.ru Написать Ю.В.Лёшиной]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
* [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
* [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41.

== Задай свой вопрос ==
Добрый вечер,уважаемые организаторы! Зарегистрировались вовремя, до сих пор не получили доступ к дневнику команды. Можно ли узнать причину?
** Ответ:Название команды?
* Вопрос: Здравствуйте, уважаемые члены жюри и организаторы конкурса! Очень бы хотелось комментариев по поводу пиктограммы команды "Морфемы". По результатам 2-х конкурсов мы были с ребятами на 2-м месте, в итоге оказались на 5. Что было не так в нашей работе? Хотелось бы узнать, чтобы в будущем понимать, в чём наша ошибка. Ребята всё рисовали сами в рисунках гугл, но нам дали 16 баллов (что было минимальным), а команда "Русзнанио", которая стала победителем вставляла в пиктограмму картинки, а не использовала сами инструменты сервиса "Гугл рисунки". Ведь в задании было сказано НАРИСОВАТЬ, а не скачать и вставить. Очень жаль, конечно. С уважением, Горбунова Ю.Э.
** Ответ:

[[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-12-19T15:10:59Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-12-19T15:09:47Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-12-13T16:50:49Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-12-13T16:07:37Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-11-30T16:36:50Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-11-30T16:25:37Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

2017-11-08T11:37:06Z

Хохрина Юлия:

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017

2016-10-18T15:42:32Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;">'''Дистанционный проект'''</p>
<p style="text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;">'''''Я ищу затерянное время 2016-2017'''''</p>
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' <br />
''В этом действии видна справедливость:'' <br />
''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' <br />
''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»''<br />

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]</p>

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>

<font size=3 color=#000000> ''[https://ru.wikipedia.org/wiki/Кронгауз,_Максим_Анисимович М.А. Кронгауз] метко заметил, что «язык – это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». И мир этот быстро меняется. Еще вчера Великобритания была в составе Евросоюза, а сегодня уже случился '''брексит''' (а может '''Brexit'''?). Лет 5-7 назад упомянув слово '''гаджеты''' можно было нарваться на неприятности. Собеседник обязательно бы нахмурил брови и переспросил: «Что ты сказал? Гад же я?». Как вы думаете, '''девайс''' - это '''гаджет'''? Всякий ли '''гаджет''' может быть '''девайсом''' или все наоборот? Столько новых слов появилось в XXI веке, что не один печатный словарь не может угнаться за языком! Пора нам приниматься за дело и самостоятельно разбираться в значении новых слов! ''

<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Неологизмы»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p> </font>
----
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
* собрать команду учащихся '''5-7 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 10 октября 2016 г'''.
* вписать имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* повторить тему '''"Неологизмы"'''.
<video type=" youtube" id="watch?v=1oH_X5rmY60" width="440" height="306" position="center"/>

<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p>

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Этапы проекта 2016-2017|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

4. Некоторые задания нужно выполнять индивидуально (смотрите в дневнике в голубом блоке '''Форма участия'''). Только в том случае засчитывается работа команды, если '''каждый участник''' выполнил свою часть. ''(Количество заявленных участников команды и количество индивидуальных работ должно совпадать.)''

<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">Приглашаем всех учителей принять участие в дистанционном методическом семинаре. Участие в семинаре не только добавит дополнительные баллы команде, но и познакомит вас с примерами организации исследовательской деятельности с использованием Национального корпуса русского языка. </p>
|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<font color="Maroon"><center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center></font>==
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
'''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheanpOeUVFU2tyajQ/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Участники проекта''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
[[Конкурсы проекта 2016-2017|'''Конкурсы''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
[[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
'''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоговая рефлексия]]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] <br>
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
* Шаблон дневника
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]

<br>

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<font color="Maroon"><center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center></font>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW'''</font> Уважаемые участники! '''Подведены итоги [[Конкурсы проекта 2016-2017|первого конкурса]]'''. Приглашаем посмотреть [https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit?usp=sharing результаты] и прочитать [[Обсуждение:Конкурс "Как растут слова?"|"Анализ результатов конкурса"]].
* Уважаемые локальные координаторы учителя русского языка и литературы! Приглашаем вас принять участие в '''[[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|дистанционном методическом семинаре]]'''.
* Уважаемые участники! Напоминаем, что завтра '''15 октября''' последний день для выполнения первого конкурсного задания. '''16 октября''' жюри организаторы опубликуют дневники в открытый доступ и жюри приступит к проверке работ. До 17.00 '''18 октября''' дневники будут находится в открытом доступе. Все участники смогут посмотреть их. Затем организаторы закроют для просмотра дневники до '''27 октября'''. В них смогут работать только члены команды.
*Уважаемые локальные координаторы учителя русского языка и литературы! Для тех, кто испытывает трудности в работе с Документами Google, кто хочет принимать участие в дистанционном методическом семинаре, но сомневается в успехе мы организуем консультацию '''ТОЛЬКО 18 октября''' в 14.30 в МАОУ ДПОС ЦИТ по адресу Ленинский проспект, 20 (5 квартал, остановка "Телецентр"), вход со стороны проспекта Степана Разина. Время консультации - 40 минут. Предварительная регистрация [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGGQtJ8DQjRouMPUkZwuwDOnXxJAI_QS6yI8YIY0A0JRRplw/viewform ОБЯЗАТЕЛЬНА] и обязательно помнить логин и пароль почты Gmail!
* Уважаемые участники! Закрыта регистрация в проекте и все участники приступили к выполнению '''[[Конкурс "Как растут слова?"|первого конкурсного задания]]''', в котором нужно подробно изучить неологизмы и потренироваться в словотворчестве и стихоплетстве. Нас '''28''' команд из '''20''' образовательных учреждений.
* Уважаемые руководители команд '''МБУ №69 «Знатоки»''' и '''«Знайки»''' отзовитесь! Пожалуйста, правильно оформите заявку, укажите аккаунт Google, на который вам будет предоставлен доступ для оформления дневника команды.
* Приглашаем школьников принять участие в проекте. Только до 10 октября можно'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform подать заявку]'''.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<font color="red">'''ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЭЛЕКТРОННОМ ДНЕВНИКЕ!'''</font>
* Войти под '''аккаунтом Google''', который указан в заявке.
* Пройти по ссылке со страницы '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Участники проекта]]''' или из письма, которое отправлено руководителю команды.
* Дневник можно заполнять как в школе, так и дома.
* Руководитель команды '''может предоставить доступ''' на заполнение (редактирование) дневника всем участникам команды. (''Условие: участники должны иметь аккаунт Google'').
* Все задания опубликованы на страницах проекта и в дневнике. Команда может выполнять '''задания по своему графику'''.
* '''НО''' накануне дедлайна страница дневника текущего конкурса '''должна быть оформлена'''.
* В дедлайн и три дня спустя дневники будут '''доступны для просмотра всем'''. Затем доступ будет открыт только для участников.
''Если есть вопросы, то пишите в соответствующем блоке на странице проекта.''
|}
|}
|}
<br>

----

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
[mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
* [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
* [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41.

== Задай свой вопрос ==
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
*'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса, жюри. У меня есть вопросы, касающиеся оценивания конкурсных заданий. Нам бы с ребятами очень хотелось узнать, в чём мы ошиблись в первом конкурсном задании и потеряли один балл. Ещё меня интересует высший балл, поставленный команде “Лингвисты 2.0”. В дневнике сказано, что участвуют ученики 9-го класса, но если я не ошибаюсь, то участниками могут быть только ученики 5-7-х классов. Может ли быть тогда вообще засчитан этот результат? С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна.
*'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса. Скажите, пожалуйста, правда ли что участвовать могут лишь 5 человек? Индивидуальные задания в дневнике рассчитаны именно на это количество участников. Почему же тогда при регистрации указывалось иное число: не более семи. С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна.
** '''Ответ''': Здравствуйте,Юлия Эдуардовна! Смотрим, что написано в Положении: '''''"Количество участников команды – не более 7 человек, количество координаторов – 1 человек."'''''. Следовательно, могут участвовать 7 человек. А в электронном дневнике дано примерное количество полей. Если Вашей команде нужно больше полей, то скопируйте предыдущую разметку и вставьте. Напоминаем, вначале нужно выделить фрагмент текста, а потом нажать комбинацию клавиш Ctrl+C= копировать, затем поставить курсор в нужное место и нажать Ctrl+V=вставить. Сохранять ничего не нужно, тк в Документах Google осуществляется автоматическое сохранение изменений. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:20, 14 октября 2016 (MSK)
*Вопрос:
**Ответ:

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017

2016-10-18T15:42:11Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;">'''Дистанционный проект'''</p>
<p style="text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;">'''''Я ищу затерянное время 2016-2017'''''</p>
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' <br />
''В этом действии видна справедливость:'' <br />
''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' <br />
''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»''<br />

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]</p>

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>

<font size=3 color=#000000> ''[https://ru.wikipedia.org/wiki/Кронгауз,_Максим_Анисимович М.А. Кронгауз] метко заметил, что «язык – это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». И мир этот быстро меняется. Еще вчера Великобритания была в составе Евросоюза, а сегодня уже случился '''брексит''' (а может '''Brexit'''?). Лет 5-7 назад упомянув слово '''гаджеты''' можно было нарваться на неприятности. Собеседник обязательно бы нахмурил брови и переспросил: «Что ты сказал? Гад же я?». Как вы думаете, '''девайс''' - это '''гаджет'''? Всякий ли '''гаджет''' может быть '''девайсом''' или все наоборот? Столько новых слов появилось в XXI веке, что не один печатный словарь не может угнаться за языком! Пора нам приниматься за дело и самостоятельно разбираться в значении новых слов! ''

<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Неологизмы»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p> </font>
----
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
* собрать команду учащихся '''5-7 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 10 октября 2016 г'''.
* вписать имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* повторить тему '''"Неологизмы"'''.
<video type=" youtube" id="watch?v=1oH_X5rmY60" width="440" height="306" position="center"/>

<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p>

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Этапы проекта 2016-2017|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

4. Некоторые задания нужно выполнять индивидуально (смотрите в дневнике в голубом блоке '''Форма участия'''). Только в том случае засчитывается работа команды, если '''каждый участник''' выполнил свою часть. ''(Количество заявленных участников команды и количество индивидуальных работ должно совпадать.)''

<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">Приглашаем всех учителей принять участие в дистанционном методическом семинаре. Участие в семинаре не только добавит дополнительные баллы команде, но и познакомит вас с примерами организации исследовательской деятельности с использованием Национального корпуса русского языка. </p>
|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<font color="Maroon"><center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center></font>==
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
'''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheanpOeUVFU2tyajQ/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Участники проекта''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
[[Конкурсы проекта 2016-2017|'''Конкурсы''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
[[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
'''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоговая рефлексия]]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] <br>
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
* Шаблон дневника
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]

<br>

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<font color="Maroon"><center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center></font>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW'''</font> Уважаемые участники! '''Подведены итоги [[Конкурсы проекта 2016-2017|первого конкурса]]'''. Приглашаем посмотреть [https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit?usp=sharing результаты] и прочитать [[Обсуждение:Конкурс "Как растут слова?"|"Анализ результатов конкурса"]].
* Уважаемые локальные координаторы учителя русского языка и литературы! Приглашаем вас принять участие в '''[[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|дистанционном методическом семинаре]]'''.
* Уважаемые участники! Напоминаем, что завтра '''15 октября''' последний день для выполнения первого конкурсного задания. '''16 октября''' жюри организаторы опубликуют дневники в открытый доступ и жюри приступит к проверке работ. До 17.00 '''18 октября''' дневники будут находится в открытом доступе. Все участники смогут посмотреть их. Затем организаторы закроют для просмотра дневники до '''27 октября'''. В них смогут работать только члены команды.
*Уважаемые локальные координаторы учителя русского языка и литературы! Для тех, кто испытывает трудности в работе с Документами Google, кто хочет принимать участие в дистанционном методическом семинаре, но сомневается в успехе мы организуем консультацию '''ТОЛЬКО 18 октября''' в 14.30 в МАОУ ДПОС ЦИТ по адресу Ленинский проспект, 20 (5 квартал, остановка "Телецентр"), вход со стороны проспекта Степана Разина. Время консультации - 40 минут. Предварительная регистрация [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGGQtJ8DQjRouMPUkZwuwDOnXxJAI_QS6yI8YIY0A0JRRplw/viewform ОБЯЗАТЕЛЬНА] и обязательно помнить логин и пароль почты Gmail!
* Уважаемые участники! Закрыта регистрация в проекте и все участники приступили к выполнению '''[[Конкурс "Как растут слова?"|первого конкурсного задания]]''', в котором нужно подробно изучить неологизмы и потренироваться в словотворчестве и стихоплетстве. Нас '''28''' команд из '''20''' образовательных учреждений.
* Уважаемые руководители команд '''МБУ №69 «Знатоки»''' и '''«Знайки»''' отзовитесь! Пожалуйста, правильно оформите заявку, укажите аккаунт Google, на который вам будет предоставлен доступ для оформления дневника команды.
* Приглашаем школьников принять участие в проекте. Только до 10 октября можно'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform подать заявку]'''.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<font color="red">'''ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЭЛЕКТРОННОМ ДНЕВНИКЕ!'''</font>
* Войти под '''аккаунтом Google''', который указан в заявке.
* Пройти по ссылке со страницы '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Участники проекта]]''' или из письма, которое отправлено руководителю команды.
* Дневник можно заполнять как в школе, так и дома.
* Руководитель команды '''может предоставить доступ''' на заполнение (редактирование) дневника всем участникам команды. (''Условие: участники должны иметь аккаунт Google'').
* Все задания опубликованы на страницах проекта и в дневнике. Команда может выполнять '''задания по своему графику'''.
* '''НО''' накануне дедлайна страница дневника текущего конкурса '''должна быть оформлена'''.
* В дедлайн и три дня спустя дневники будут '''доступны для просмотра всем'''. Затем доступ будет открыт только для участников.
''Если есть вопросы, то пишите в соответствующем блоке на странице проекта.''
|}
|}
|}
<br>

----

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
[mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
* [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
* [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41.

== Задай свой вопрос ==
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
*Вопрос*: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса, жюри. У меня есть вопросы, касающиеся оценивания конкурсных заданий. Нам бы с ребятами очень хотелось узнать, в чём мы ошиблись в первом конкурсном задании и потеряли один балл. Ещё меня интересует высший балл, поставленный команде “Лингвисты 2.0”. В дневнике сказано, что участвуют ученики 9-го класса, но если я не ошибаюсь, то участниками могут быть только ученики 5-7-х классов. Может ли быть тогда вообще засчитан этот результат? С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна.
*'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса. Скажите, пожалуйста, правда ли что участвовать могут лишь 5 человек? Индивидуальные задания в дневнике рассчитаны именно на это количество участников. Почему же тогда при регистрации указывалось иное число: не более семи. С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна.
** '''Ответ''': Здравствуйте,Юлия Эдуардовна! Смотрим, что написано в Положении: '''''"Количество участников команды – не более 7 человек, количество координаторов – 1 человек."'''''. Следовательно, могут участвовать 7 человек. А в электронном дневнике дано примерное количество полей. Если Вашей команде нужно больше полей, то скопируйте предыдущую разметку и вставьте. Напоминаем, вначале нужно выделить фрагмент текста, а потом нажать комбинацию клавиш Ctrl+C= копировать, затем поставить курсор в нужное место и нажать Ctrl+V=вставить. Сохранять ничего не нужно, тк в Документах Google осуществляется автоматическое сохранение изменений. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:20, 14 октября 2016 (MSK)
*Вопрос:
**Ответ:

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017

2016-10-18T15:40:09Z

Хохрина Юлия: /* Задай свой вопрос */

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;">'''Дистанционный проект'''</p>
<p style="text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;">'''''Я ищу затерянное время 2016-2017'''''</p>
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' <br />
''В этом действии видна справедливость:'' <br />
''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' <br />
''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»''<br />

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]</p>

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>

<font size=3 color=#000000> ''[https://ru.wikipedia.org/wiki/Кронгауз,_Максим_Анисимович М.А. Кронгауз] метко заметил, что «язык – это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». И мир этот быстро меняется. Еще вчера Великобритания была в составе Евросоюза, а сегодня уже случился '''брексит''' (а может '''Brexit'''?). Лет 5-7 назад упомянув слово '''гаджеты''' можно было нарваться на неприятности. Собеседник обязательно бы нахмурил брови и переспросил: «Что ты сказал? Гад же я?». Как вы думаете, '''девайс''' - это '''гаджет'''? Всякий ли '''гаджет''' может быть '''девайсом''' или все наоборот? Столько новых слов появилось в XXI веке, что не один печатный словарь не может угнаться за языком! Пора нам приниматься за дело и самостоятельно разбираться в значении новых слов! ''

<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Неологизмы»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p> </font>
----
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
* собрать команду учащихся '''5-7 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 10 октября 2016 г'''.
* вписать имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* повторить тему '''"Неологизмы"'''.
<video type=" youtube" id="watch?v=1oH_X5rmY60" width="440" height="306" position="center"/>

<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p>

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Этапы проекта 2016-2017|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

4. Некоторые задания нужно выполнять индивидуально (смотрите в дневнике в голубом блоке '''Форма участия'''). Только в том случае засчитывается работа команды, если '''каждый участник''' выполнил свою часть. ''(Количество заявленных участников команды и количество индивидуальных работ должно совпадать.)''

<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">Приглашаем всех учителей принять участие в дистанционном методическом семинаре. Участие в семинаре не только добавит дополнительные баллы команде, но и познакомит вас с примерами организации исследовательской деятельности с использованием Национального корпуса русского языка. </p>
|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<font color="Maroon"><center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center></font>==
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
'''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheanpOeUVFU2tyajQ/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Участники проекта''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
[[Конкурсы проекта 2016-2017|'''Конкурсы''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
[[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
'''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоговая рефлексия]]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] <br>
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
* Шаблон дневника
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]

<br>

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<font color="Maroon"><center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center></font>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW'''</font> Уважаемые участники! '''Подведены итоги [[Конкурсы проекта 2016-2017|первого конкурса]]'''. Приглашаем посмотреть [https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit?usp=sharing результаты] и прочитать [[Обсуждение:Конкурс "Как растут слова?"|"Анализ результатов конкурса"]].
* Уважаемые локальные координаторы учителя русского языка и литературы! Приглашаем вас принять участие в '''[[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|дистанционном методическом семинаре]]'''.
* Уважаемые участники! Напоминаем, что завтра '''15 октября''' последний день для выполнения первого конкурсного задания. '''16 октября''' жюри организаторы опубликуют дневники в открытый доступ и жюри приступит к проверке работ. До 17.00 '''18 октября''' дневники будут находится в открытом доступе. Все участники смогут посмотреть их. Затем организаторы закроют для просмотра дневники до '''27 октября'''. В них смогут работать только члены команды.
*Уважаемые локальные координаторы учителя русского языка и литературы! Для тех, кто испытывает трудности в работе с Документами Google, кто хочет принимать участие в дистанционном методическом семинаре, но сомневается в успехе мы организуем консультацию '''ТОЛЬКО 18 октября''' в 14.30 в МАОУ ДПОС ЦИТ по адресу Ленинский проспект, 20 (5 квартал, остановка "Телецентр"), вход со стороны проспекта Степана Разина. Время консультации - 40 минут. Предварительная регистрация [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGGQtJ8DQjRouMPUkZwuwDOnXxJAI_QS6yI8YIY0A0JRRplw/viewform ОБЯЗАТЕЛЬНА] и обязательно помнить логин и пароль почты Gmail!
* Уважаемые участники! Закрыта регистрация в проекте и все участники приступили к выполнению '''[[Конкурс "Как растут слова?"|первого конкурсного задания]]''', в котором нужно подробно изучить неологизмы и потренироваться в словотворчестве и стихоплетстве. Нас '''28''' команд из '''20''' образовательных учреждений.
* Уважаемые руководители команд '''МБУ №69 «Знатоки»''' и '''«Знайки»''' отзовитесь! Пожалуйста, правильно оформите заявку, укажите аккаунт Google, на который вам будет предоставлен доступ для оформления дневника команды.
* Приглашаем школьников принять участие в проекте. Только до 10 октября можно'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform подать заявку]'''.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<font color="red">'''ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЭЛЕКТРОННОМ ДНЕВНИКЕ!'''</font>
* Войти под '''аккаунтом Google''', который указан в заявке.
* Пройти по ссылке со страницы '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Участники проекта]]''' или из письма, которое отправлено руководителю команды.
* Дневник можно заполнять как в школе, так и дома.
* Руководитель команды '''может предоставить доступ''' на заполнение (редактирование) дневника всем участникам команды. (''Условие: участники должны иметь аккаунт Google'').
* Все задания опубликованы на страницах проекта и в дневнике. Команда может выполнять '''задания по своему графику'''.
* '''НО''' накануне дедлайна страница дневника текущего конкурса '''должна быть оформлена'''.
* В дедлайн и три дня спустя дневники будут '''доступны для просмотра всем'''. Затем доступ будет открыт только для участников.
''Если есть вопросы, то пишите в соответствующем блоке на странице проекта.''
|}
|}
|}
<br>

----

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
[mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
* [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
* [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41.

== Задай свой вопрос ==
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
*'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса. Скажите, пожалуйста, правда ли что участвовать могут лишь 5 человек? Индивидуальные задания в дневнике рассчитаны именно на это количество участников. Почему же тогда при регистрации указывалось иное число: не более семи. С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна.
** '''Ответ''': Здравствуйте,Юлия Эдуардовна! Смотрим, что написано в Положении: '''''"Количество участников команды – не более 7 человек, количество координаторов – 1 человек."'''''. Следовательно, могут участвовать 7 человек. А в электронном дневнике дано примерное количество полей. Если Вашей команде нужно больше полей, то скопируйте предыдущую разметку и вставьте. Напоминаем, вначале нужно выделить фрагмент текста, а потом нажать комбинацию клавиш Ctrl+C= копировать, затем поставить курсор в нужное место и нажать Ctrl+V=вставить. Сохранять ничего не нужно, тк в Документах Google осуществляется автоматическое сохранение изменений. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:20, 14 октября 2016 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса, жюри. У меня есть вопросы, касающиеся оценивания конкурсных заданий. Нам бы с ребятами очень хотелось узнать, в чём мы ошиблись в первом конкурсном задании и потеряли один балл. Ещё меня интересует высший балл, поставленный команде “Лингвисты 2.0”. В дневнике сказано, что участвуют ученики 9-го класса, но если я не ошибаюсь, то участниками могут быть только ученики 5-7-х классов.
**Ответ:

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017

2016-10-13T18:20:27Z

Хохрина Юлия: /* Актуально */

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;">'''Дистанционный проект'''</p>
<p style="text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;">'''''Я ищу затерянное время 2016-2017'''''</p>
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' <br />
''В этом действии видна справедливость:'' <br />
''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' <br />
''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»''<br />

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]</p>

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>

<font size=3 color=#000000> ''[https://ru.wikipedia.org/wiki/Кронгауз,_Максим_Анисимович М.А. Кронгауз] метко заметил, что «язык – это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». И мир этот быстро меняется. Еще вчера Великобритания была в составе Евросоюза, а сегодня уже случился '''брексит''' (а может '''Brexit'''?). Лет 5-7 назад упомянув слово '''гаджеты''' можно было нарваться на неприятности. Собеседник обязательно бы нахмурил брови и переспросил: «Что ты сказал? Гад же я?». Как вы думаете, '''девайс''' - это '''гаджет'''? Всякий ли '''гаджет''' может быть '''девайсом''' или все наоборот? Столько новых слов появилось в XXI веке, что не один печатный словарь не может угнаться за языком! Пора нам приниматься за дело и самостоятельно разбираться в значении новых слов! ''

<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Неологизмы»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p> </font>
----
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
* собрать команду учащихся '''5-7 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 10 октября 2016 г'''.
* вписать имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* повторить тему '''"Неологизмы"'''.
<video type=" youtube" id="watch?v=1oH_X5rmY60" width="440" height="306" position="center"/>

<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p>

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Этапы проекта 2016-2017|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

4. Некоторые задания нужно выполнять индивидуально (смотрите в дневнике в голубом блоке '''Форма участия'''). Только в том случае засчитывается работа команды, если '''каждый участник''' выполнил свою часть. ''(Количество заявленных участников команды и количество индивидуальных работ должно совпадать.)''

<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">Приглашаем всех учителей принять участие в дистанционном методическом семинаре. Участие в семинаре не только добавит дополнительные баллы команде, но и познакомит вас с примерами организации исследовательской деятельности с использованием Национального корпуса русского языка. </p>
|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<font color="Maroon"><center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center></font>==
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
'''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheanpOeUVFU2tyajQ/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Участники проекта''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
[[Конкурсы проекта 2016-2017|'''Конкурсы''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
[[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
'''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоговая рефлексия]]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] <br>
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
* Шаблон дневника
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]

<br>

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<font color="Maroon"><center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center></font>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса. Скажите, пожалуйста, правда ли что участвовать могут лишь 5 человек? Индивидуальные задания в дневнике рассчитаны именно на это количество участников. Почему же тогда при регистрации указывалось иное число: не более семи.
С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна.
* <font color="red">'''NEW'''</font> Уважаемые локальные координаторы учителя русского языка и литературы! Для тех, кто испытывает трудности в работе с Документами Google, кто хочет принимать участие в дистанционном методическом семинаре, но сомневается в успехе мы организуем консультацию '''ТОЛЬКО 18 октября''' в 14.30 в МАОУ ДПОС ЦИТ по адресу Ленинский проспект, 20 (5 квартал, остановка "Телецентр"), вход со стороны проспекта Степана Разина. Время консультации - 40 минут. Предварительная регистрация [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGGQtJ8DQjRouMPUkZwuwDOnXxJAI_QS6yI8YIY0A0JRRplw/viewform ОБЯЗАТЕЛЬНА] и обязательно помнить логин и пароль почты Gmail!
* Уважаемые участники! Закрыта регистрация в проекте и все участники приступили к выполнению '''[[Конкурс "Как растут слова?"|первого конкурсного задания]]''', в котором нужно подробно изучить неологизмы и потренироваться в словотворчестве и стихоплетстве. Нас '''28''' команд из '''20''' образовательных учреждений.
* Уважаемые руководители команд '''МБУ №69 «Знатоки»''' и '''«Знайки»''' отзовитесь! Пожалуйста, правильно оформите заявку, укажите аккаунт Google, на который вам будет предоставлен доступ для оформления дневника команды.
* Приглашаем школьников принять участие в проекте. Только до 10 октября можно'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform подать заявку]'''.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<font color="red">'''ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЭЛЕКТРОННОМ ДНЕВНИКЕ!'''</font>
* Войти под '''аккаунтом Google''', который указан в заявке.
* Пройти по ссылке со страницы '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Участники проекта]]''' или из письма, которое отправлено руководителю команды.
* Дневник можно заполнять как в школе, так и дома.
* Руководитель команды '''может предоставить доступ''' на заполнение (редактирование) дневника всем участникам команды. (''Условие: участники должны иметь аккаунт Google'').
* Все задания опубликованы на страницах проекта и в дневнике. Команда может выполнять '''задания по своему графику'''.
* '''НО''' накануне дедлайна страница дневника текущего конкурса '''должна быть оформлена'''.
* В дедлайн и три дня спустя дневники будут '''доступны для просмотра всем'''. Затем доступ будет открыт только для участников.
''Если есть вопросы, то пишите в соответствующем блоке на странице проекта.''
|}
|}
|}
<br>

----

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
[mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
* [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
* [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41.

== Задай свой вопрос ==
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
*Вопрос:
**Ответ:
*Вопрос:
**Ответ:

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017

2016-10-13T18:19:53Z

Хохрина Юлия: /* Актуально */

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;">'''Дистанционный проект'''</p>
<p style="text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;">'''''Я ищу затерянное время 2016-2017'''''</p>
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' <br />
''В этом действии видна справедливость:'' <br />
''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' <br />
''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»''<br />

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]</p>

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>

<font size=3 color=#000000> ''[https://ru.wikipedia.org/wiki/Кронгауз,_Максим_Анисимович М.А. Кронгауз] метко заметил, что «язык – это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». И мир этот быстро меняется. Еще вчера Великобритания была в составе Евросоюза, а сегодня уже случился '''брексит''' (а может '''Brexit'''?). Лет 5-7 назад упомянув слово '''гаджеты''' можно было нарваться на неприятности. Собеседник обязательно бы нахмурил брови и переспросил: «Что ты сказал? Гад же я?». Как вы думаете, '''девайс''' - это '''гаджет'''? Всякий ли '''гаджет''' может быть '''девайсом''' или все наоборот? Столько новых слов появилось в XXI веке, что не один печатный словарь не может угнаться за языком! Пора нам приниматься за дело и самостоятельно разбираться в значении новых слов! ''

<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Неологизмы»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p> </font>
----
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
* собрать команду учащихся '''5-7 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 10 октября 2016 г'''.
* вписать имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* повторить тему '''"Неологизмы"'''.
<video type=" youtube" id="watch?v=1oH_X5rmY60" width="440" height="306" position="center"/>

<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p>

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Этапы проекта 2016-2017|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

4. Некоторые задания нужно выполнять индивидуально (смотрите в дневнике в голубом блоке '''Форма участия'''). Только в том случае засчитывается работа команды, если '''каждый участник''' выполнил свою часть. ''(Количество заявленных участников команды и количество индивидуальных работ должно совпадать.)''

<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">Приглашаем всех учителей принять участие в дистанционном методическом семинаре. Участие в семинаре не только добавит дополнительные баллы команде, но и познакомит вас с примерами организации исследовательской деятельности с использованием Национального корпуса русского языка. </p>
|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<font color="Maroon"><center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center></font>==
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
'''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheanpOeUVFU2tyajQ/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Участники проекта''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
[[Конкурсы проекта 2016-2017|'''Конкурсы''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
[[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
'''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоговая рефлексия]]'''</div>
----
<br>

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] <br>
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
* Шаблон дневника
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]

<br>

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<font color="Maroon"><center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center></font>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса. Скажите, пожалуйста, правда ли что участвовать могут лишь 5 человек? Индивидуальные задания в дневнике рассчитаны именно на это количество участников. Почему же тогда при регистрации указывалось иное число: не больше семи.
С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна.
* <font color="red">'''NEW'''</font> Уважаемые локальные координаторы учителя русского языка и литературы! Для тех, кто испытывает трудности в работе с Документами Google, кто хочет принимать участие в дистанционном методическом семинаре, но сомневается в успехе мы организуем консультацию '''ТОЛЬКО 18 октября''' в 14.30 в МАОУ ДПОС ЦИТ по адресу Ленинский проспект, 20 (5 квартал, остановка "Телецентр"), вход со стороны проспекта Степана Разина. Время консультации - 40 минут. Предварительная регистрация [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGGQtJ8DQjRouMPUkZwuwDOnXxJAI_QS6yI8YIY0A0JRRplw/viewform ОБЯЗАТЕЛЬНА] и обязательно помнить логин и пароль почты Gmail!
* Уважаемые участники! Закрыта регистрация в проекте и все участники приступили к выполнению '''[[Конкурс "Как растут слова?"|первого конкурсного задания]]''', в котором нужно подробно изучить неологизмы и потренироваться в словотворчестве и стихоплетстве. Нас '''28''' команд из '''20''' образовательных учреждений.
* Уважаемые руководители команд '''МБУ №69 «Знатоки»''' и '''«Знайки»''' отзовитесь! Пожалуйста, правильно оформите заявку, укажите аккаунт Google, на который вам будет предоставлен доступ для оформления дневника команды.
* Приглашаем школьников принять участие в проекте. Только до 10 октября можно'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform подать заявку]'''.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<font color="red">'''ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЭЛЕКТРОННОМ ДНЕВНИКЕ!'''</font>
* Войти под '''аккаунтом Google''', который указан в заявке.
* Пройти по ссылке со страницы '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Участники проекта]]''' или из письма, которое отправлено руководителю команды.
* Дневник можно заполнять как в школе, так и дома.
* Руководитель команды '''может предоставить доступ''' на заполнение (редактирование) дневника всем участникам команды. (''Условие: участники должны иметь аккаунт Google'').
* Все задания опубликованы на страницах проекта и в дневнике. Команда может выполнять '''задания по своему графику'''.
* '''НО''' накануне дедлайна страница дневника текущего конкурса '''должна быть оформлена'''.
* В дедлайн и три дня спустя дневники будут '''доступны для просмотра всем'''. Затем доступ будет открыт только для участников.
''Если есть вопросы, то пишите в соответствующем блоке на странице проекта.''
|}
|}
|}
<br>

----

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
[mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
* [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
* [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41.

== Задай свой вопрос ==
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
*Вопрос:
**Ответ:
*Вопрос:
**Ответ:

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017

2016-10-06T14:24:38Z

Хохрина Юлия: /* Список команд */

<p align=right><small>[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>

<p style="text-align:center;font-size:165%;color:Maroon">'''Уважаемые участники проекта "Я ищу затерянное время"! ''' </p> Просим вас вписать имя своей команды, номер образовательного учреждения и город, в котором находится ваша школа.
Для этого необходимо сделать следующее:
#Войдите под своим '''[[Регистрация в ТолВики|логином и паролем]]''', чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики.
#Нажмите на ссылку <font color="red">'''ПРАВИТЬ'''</font>.
#В открывшемся окне редактирования с новой строчки после знака <font color="red">'''|'''</font> (под №) напечатайте название команды. Перейдите на новую строчку и после знака <font color="red">'''|'''</font> напечатайте номер образовательного учреждения, еще раз перейдите на новую строчку и после знака <font color="red">'''|'''</font> напечатайте название населенного пункта, в котором оно находится. При заполнении своих данных в качестве образца можно использовать шапку таблицы.

'''''Просим вас подбирать названия команд на русском языке.'''''

<font color="red">'''В ходе проекта команда будет заполнять ДНЕВНИК. Доступ к дневнику будет предоставлен после регистрации и указания в регистрационной форме аккаунта Google. Просмотр и редактирование Дневника доступно только локальному координатору. Для работы в дневнике обязательно нужно находиться в аккаунте Google.''' </font>

== '''Список команд''' ==
{| border=1
|№
|Название команды
|Образовательное учреждение
|Город
|Ссылка на дневник
|-
|1
|"Лингвисты"
|МБУ "Школа № 58"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1ZgcTIardYmTCvzs0IrXMd72PZM7pfyfTHto1UuZhtC0/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|2
|""Радуга"
| "Школа №28"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/19y4Jnixm0JWtDmACOauIG14O47hUKTGv_IuGWb5FPSI/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|3
|Неологики
|МБУ "Школа №89"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1aORCHUsbm2cruphhrflzoRK5H_loV2IVpP6wCeMDd2o/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|4
|"Лингвистическая семерка"
|МБУ "Гимназия №35"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/12wZ7-QTVmyigCz399xBWgYOtP1mHHyqtF46rGqnDUrY/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|5
|"Лингвисты 2.0"
|МБУ "Школа №31"
|Тольятти
|
|-
|6
|"Новое поколение"
|МБУ "Школа № 73"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1pqkS8oTXFINVjkHu5GyBkcJsQaNp9nCoCBV5mEUlhz8/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|7
|"Команда 31"
|МБУ "Школа № 31"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1fIcYhdT4mFH2aKXZTg2l55awGTqoIHpUYNlFXJUB0PQ/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|8
|"Сварожичи" (новое поколение)
|МБУ "Школа № 16"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1WNyskh0Xpme-dRUnBGNFgsnyEtr22aGkjFiW3tmg0k8/edit Ссылка на дневник]
|-
|9
|"Кадеты"
|МБУ "Школа № 43"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1hkrpbh2wDMIGcuKNJ_5qoObkRNC0hs5vPgxBLQjxGwQ/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|10
|"Знатоки"
|МБУ "Школа № 69"
|Тольятти
|
|-
|11
|"Знайки"
|МБУ "Школа № 69"
|Тольятти
|
|-
|12
|"Сова"
|МБУ "Школа №10"
|Тольятти
|
|-
|13
|"Хедлайнеры"
|МБУ "Классическая гимназия № 39"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1EF-zroVobJ-T3vJCTIHO7DgX34ly9rZcgG7yU5_d4-w/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|14
|"Новички"
|МБУ "Школа №32"
|Тольятти
|
|-
|15
|"Языколюбы"
|МБУ "Школа №86"
|Тольятти
|
|-
|16
|
|
|
|
|-
|17
|
|
|
|
|-
|18
|
|
|
|
|-
|19
|
|
|
|
|-
|20
|
|
|
|
|-
|}

[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017]]

Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016-школы

2016-02-15T14:31:58Z

Хохрина Юлия: /* Хочу спросить */

[[Файл:Logo-it-2016.png|center]]
__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
=== <p style="text-align:center;color:DarkOrange;">'''О КОНКУРСЕ''' </p>===
----
Еще в XVIII веке '''[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BE,_%D0%96%D0%B0%D0%BD-%D0%96%D0%B0%D0%BA Жан-Жак Руссо]''' заметил, что ''«скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподаёт, и ко всему преподаваемому»''. Увы, но афоризм актуален до сих пор. Несмотря на все изменения, которые происходят в современной школе, роль учителя на уроке остается приоритетной. Только личность педагога, умеющего эмоционально преподнести материал, способна увлечь школьников и пробудить интерес к предмету. Но в мире, где властвует Интернет и существует 3D реальность, педагогу недостаточно быть хорошим оратором, ему еще требуется умение находить формы применения на уроке знакомых школьникам средств (гаджеты, фото и видеоаппараты, современная музыка, кино, социальные сети и др) в образовательных целях. Учителю недостаточно знать '''[[Мотивация учения|перечень приемов, мотивирующих учеников]]''', ему нужно постоянно развивать собственное творческое мышление для создания занимательных моментов на уроке.

Где находится тот источник вдохновения, из которого можно черпать креативные идеи? Этот источник рядом с вами.<font color="red"> '''Дети – вот главные вдохновители и наши учителя!'''</font> Спросите у них, что их волнует, какие фильмы смотрят, какую музыку слушают, и они набросают вам миллион идей. А вам останется лишь вспомнить педагогическую теорию и детские идеи оформить в практические задания.

С возрастом, приобретая опыт, мы постепенно утрачиваем детскую непосредственность и важные умения:

* ''интересоваться всем, происходящим вокруг, ''<br />
* ''увлекаться любой идеей,''
* ''радоваться каждой минуте,''
* ''быть открытым для общения,''
* ''быть искренним в чувствах,''
* ''быть упорными в достижении цели,''
* ''иметь позитивный взгляд на события,''
* ''жить здесь и сейчас.''
Предлагаем раскопать в глубине души ваши детские качества и совместно поговорить о серьезной педагогической проблеме. Рекомендуем вам изучить материалы о '''[[Мотивация учения|познавательной мотивации учащихся]]''', так как на протяжении всего конкурса мы будем обращаться к ним.

Если вам интересна тема , если вы хотите освоить несколько приемов по созданию мотивирующих учебных задач, то присоединяйтесь к участникам конкурса IT-activity и заполните '''[https://docs.google.com/forms/d/1tM5DPcw2iTk_ftl3ACFWJ-Ph8_9qg-6Q1Vks09qkyZw/viewform#start=openform форму для регистрации]'''. У нас не бывает скучно!

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<p style="text-align:center;color:DarkOrange;">'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС'''</p>===
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Файл:Ladon 6.png|left|50px]]<br><br>
[[Конкурсные мероприятия IT-activity 2015/2016|'''Конкурсные мероприятия''']] </div>
<br>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Файл:Ladon 4.png|left|60px]]<br><br>
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BZe3Ui4_4pwcFrG1tN4AkkTsTn6Pbp-agtHJ7zRjygo/edit?usp=sharing '''Участники конкурса''']</div>
<br>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Файл:Ladon 3.png|left|70px]]<br><br>
'''Совместные документы''' </div>
* [http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/it-activity-20152016.html Блог конкурса]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1fm8pRfdZoP6N1oZcFVlfYqXBFTOJNlcGlhu8nJgFUMM/edit?usp=sharing Презентация "Учитесь удивляться!"] (часть 1)
* [https://docs.google.com/presentation/d/1lGrb3-E50uiQoY4qGbsjWJabYcXhR_T_U_AomrRe8BA/edit?usp=sharing Презентация "Учитесь удивляться!"] (часть 2)
* [https://docs.google.com/document/d/1yIB7ZPh_8TCgHxFXtOEh508huspBl1sFxXTRbli3QCU/edit?usp=sharing Совместный дневник "Любознательность - путь к знаниям"] (для участников, чьи фамилии начинаются с А по К включительно).
* [https://docs.google.com/document/d/1-zvkU9Kl35754-1KlS8xqeCGO_SnWYP2nl2o60N3OJM/edit?usp=sharing Совместный дневник "Любознательность - путь к знаниям"](для участников, чьи фамилии начинаются с Л по Я включительно)
<br>
----
<div style="background-color:inherit">[[Файл:Ladon 2.png|left|70px]] <br><br>
[[Итоги. IT-activity 2015/2016|'''Итоги конкурса''']]</div>
<br>

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, <br />
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<p style="text-align:center;color:DarkOrange;">'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</p>===

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Коротко о главном====
*<font color="red">'''NEW''' </font>Уважаемые участники конкурса! Опубликовано третье конкурсное задание [[Конкурс 3. Учитесь любознательности|"Учитесь любознательности"]].
* Закрыта регистрация на конкурс. Нас 154 человека! В связи с большим количеством участников мы создали 2 совместные презентации: '''[https://docs.google.com/presentation/d/1fm8pRfdZoP6N1oZcFVlfYqXBFTOJNlcGlhu8nJgFUMM/edit?usp=sharing до 8 февраля]''' и '''[https://docs.google.com/presentation/d/1lGrb3-E50uiQoY4qGbsjWJabYcXhR_T_U_AomrRe8BA/edit?usp=sharing с 8 февраля]'''. Обратите внимание, что несколько незаконченных слайдов перенесено в '''[https://docs.google.com/presentation/d/1lGrb3-E50uiQoY4qGbsjWJabYcXhR_T_U_AomrRe8BA/edit?usp=sharing новую презентацию]'''. Для удобства оценивания и просмотра фотографий слайды в '''[https://docs.google.com/presentation/d/1fm8pRfdZoP6N1oZcFVlfYqXBFTOJNlcGlhu8nJgFUMM/edit?usp=sharing первом варианте]''' презентации размещены в алфавитном порядке.

*Торопитесь! Регистрация на конкурс заканчивается '''7 февраля'''. Остались последние места;) Нас пока 133 человека. Даешь круглую цифру: 150! Сто пятидесятому участнику - приз - автоматический зачет в конкурсе без выполнения заданий! Это рекламная кампания и шутка [[Файл:5c796dadfa4ee4c309cb58fd7a655596.gif|30px]].
* Приглашаем вас стать участниками конкурса и '''[https://docs.google.com/forms/d/1tM5DPcw2iTk_ftl3ACFWJ-Ph8_9qg-6Q1Vks09qkyZw/viewform#start=openform подать заявку]''' до 5 февраля и приступить к выполнению '''[[Конкурс 1. Учитесь удивляться|первого конкурсного задания]]'''.

'''[[Обсуждение:Архив новостей и вопросов. Конкурс IT-activity 2015/2016|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]'''
|}

|}

<br>

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Хочу спросить ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
* Спасибо, Ирина Петровна. Просто это не отражено в таблице продвижения участников. Вот я и разволновалась. Надеюсь, ситуация исправится. С уважением Ю.Э.
*Здравствуйте, уважаемые организаторы. У меня вопрос по первому конкурсу: в итоговой таблице не учтено мое сообщение в блоге от 08.02 и конкурсное задание не отмечено как завершенное. Почему? Ч то мной было не доделано? Поскольку более поздние сообщения в этом блоге коллег учтены и звездочки ими получены. С уважением Кривоногова Ю.А
** ''Ответ: Здравствуйте, Юлия Анатольевна! Ваш комментарий отмечен в таблице продвижения. --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:26, 15 февраля 2016 (MSK)
*Здравствуйте, уважаемые организаторы! Уже второй раз пытаюсь опубликовать свой комментарий в блоге, касающийся 2-го конкурса обсуждений о мнении Артура Кларка. Но, к сожалению, не могу его найти. Если я делаю что-то не так, подскажите, пожалуйста. Не хотелось бы выйти из конкурса. Хохрина Ю.Э.
** ''Ответ: Здравствуйте, Юлия Эдуардовна! Ваш комментарий опубликован в блоге 14 февраля в 14.20'' --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 19:04, 14 февраля 2016 (MSK)
* Здравствуйте, организаторы конкурса! Мой вопрос по 1 туру такой: фотография должна быть выполнена в настоящее время? Или можно взять из тех фотографий, которые были сделаны мною например летом или осенью? Заранее благодарю за ответ.
** ''Ответ: Здравствуйте, коллега! Жёстких требований к дате фотографии нет. НО! Обратите внимание! Организаторы конкурса ставят задачу помочь участникам развить своё творческое мышление. И, в частности, в первом конкурсе предлагают '''"...попытаться взять за правило находить что-то удивительное в каждом дне..."''' Мы полагаем, что любое развитие происходит только в результате систематических упражнений. В любом случае выбор остаётся за Вами.''--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 10:25, 28 января 2016 (MSK)
[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]
* Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! В совместной презентации пробовала убрать серый квадрат, который, как мне кажется, нарушает эстетику моего слайда, или создать слайд без квадрата, но не удаётся ни то, ни другое. Не могли бы подсказать, можно ли что-то сделать? Спасибо. Копылова С.А.
** ''Ответ: Здравствуйте, Светлана Алексеевна! Мы видели этот злосчастный серый квадрат) Согласны, что он портит красоту слайдов. Убрать его сейчас на этапе совместной работы не представляется возможным, тк кто-то из участников по неосмотрительности сделал его "''шаблоном оформления презентации''". После окончания совместной работы мы приведем все в соответствие. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:05, 3 февраля 2016 (MSK)
* Здравствуйте, Марина Геннадьевна! Я вспомнила своё пятое, ранее не указанное правило самомотивации: "И все-таки я сделаю это!" и сделала. Перекопировала из своей презентации слайд и всё перенесла. Получилось без серого квадрата! Но можно ли было так делать? Копылова С.А.
** ''Ответ: Конечно, да! Вы использовали свой шаблон, поэтому у Вас без серого фона. И правило хорошее, поддерживаю ;'') --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 09:46, 3 февраля 2016 (MSK)

Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016-школы

2016-02-14T10:20:21Z

Хохрина Юлия: /* Хочу спросить */

[[Файл:Logo-it-2016.png|center]]
__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
=== <p style="text-align:center;color:DarkOrange;">'''О КОНКУРСЕ''' </p>===
----
Еще в XVIII веке '''[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BE,_%D0%96%D0%B0%D0%BD-%D0%96%D0%B0%D0%BA Жан-Жак Руссо]''' заметил, что ''«скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподаёт, и ко всему преподаваемому»''. Увы, но афоризм актуален до сих пор. Несмотря на все изменения, которые происходят в современной школе, роль учителя на уроке остается приоритетной. Только личность педагога, умеющего эмоционально преподнести материал, способна увлечь школьников и пробудить интерес к предмету. Но в мире, где властвует Интернет и существует 3D реальность, педагогу недостаточно быть хорошим оратором, ему еще требуется умение находить формы применения на уроке знакомых школьникам средств (гаджеты, фото и видеоаппараты, современная музыка, кино, социальные сети и др) в образовательных целях. Учителю недостаточно знать '''[[Мотивация учения|перечень приемов, мотивирующих учеников]]''', ему нужно постоянно развивать собственное творческое мышление для создания занимательных моментов на уроке.

Где находится тот источник вдохновения, из которого можно черпать креативные идеи? Этот источник рядом с вами.<font color="red"> '''Дети – вот главные вдохновители и наши учителя!'''</font> Спросите у них, что их волнует, какие фильмы смотрят, какую музыку слушают, и они набросают вам миллион идей. А вам останется лишь вспомнить педагогическую теорию и детские идеи оформить в практические задания.

С возрастом, приобретая опыт, мы постепенно утрачиваем детскую непосредственность и важные умения:

* ''интересоваться всем, происходящим вокруг, ''<br />
* ''увлекаться любой идеей,''
* ''радоваться каждой минуте,''
* ''быть открытым для общения,''
* ''быть искренним в чувствах,''
* ''быть упорными в достижении цели,''
* ''иметь позитивный взгляд на события,''
* ''жить здесь и сейчас.''
Предлагаем раскопать в глубине души ваши детские качества и совместно поговорить о серьезной педагогической проблеме. Рекомендуем вам изучить материалы о '''[[Мотивация учения|познавательной мотивации учащихся]]''', так как на протяжении всего конкурса мы будем обращаться к ним.

Если вам интересна тема , если вы хотите освоить несколько приемов по созданию мотивирующих учебных задач, то присоединяйтесь к участникам конкурса IT-activity и заполните '''[https://docs.google.com/forms/d/1tM5DPcw2iTk_ftl3ACFWJ-Ph8_9qg-6Q1Vks09qkyZw/viewform#start=openform форму для регистрации]'''. У нас не бывает скучно!

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<p style="text-align:center;color:DarkOrange;">'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС'''</p>===
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Файл:Ladon 6.png|left|50px]]<br><br>
[[Конкурсные мероприятия IT-activity 2015/2016|'''Конкурсные мероприятия''']] </div>
<br>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Файл:Ladon 4.png|left|60px]]<br><br>
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BZe3Ui4_4pwcFrG1tN4AkkTsTn6Pbp-agtHJ7zRjygo/edit?usp=sharing '''Участники конкурса''']</div>
<br>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Файл:Ladon 3.png|left|70px]]<br><br>
'''Совместные документы''' </div>
* [http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/it-activity-20152016.html Блог конкурса]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1fm8pRfdZoP6N1oZcFVlfYqXBFTOJNlcGlhu8nJgFUMM/edit?usp=sharing Презентация "Учитесь удивляться!"] (часть 1)
* [https://docs.google.com/presentation/d/1lGrb3-E50uiQoY4qGbsjWJabYcXhR_T_U_AomrRe8BA/edit?usp=sharing Презентация "Учитесь удивляться!"] (часть 2)
* [https://docs.google.com/document/d/1yIB7ZPh_8TCgHxFXtOEh508huspBl1sFxXTRbli3QCU/edit?usp=sharing Совместный дневник "Любознательность - путь к знаниям"] (для участников, чьи фамилии начинаются с А по К включительно).
* [https://docs.google.com/document/d/1-zvkU9Kl35754-1KlS8xqeCGO_SnWYP2nl2o60N3OJM/edit?usp=sharing Совместный дневник "Любознательность - путь к знаниям"](для участников, чьи фамилии начинаются с Л по Я включительно)
<br>
----
<div style="background-color:inherit">[[Файл:Ladon 2.png|left|70px]] <br><br>
[[Итоги. IT-activity 2015/2016|'''Итоги конкурса''']]</div>
<br>

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, <br />
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<p style="text-align:center;color:DarkOrange;">'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</p>===

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Коротко о главном====
*<font color="red">'''NEW''' </font>Уважаемые участники конкурса! Опубликовано третье конкурсное задание [[Конкурс 3. Учитесь любознательности|"Учитесь любознательности"]].
* Закрыта регистрация на конкурс. Нас 154 человека! В связи с большим количеством участников мы создали 2 совместные презентации: '''[https://docs.google.com/presentation/d/1fm8pRfdZoP6N1oZcFVlfYqXBFTOJNlcGlhu8nJgFUMM/edit?usp=sharing до 8 февраля]''' и '''[https://docs.google.com/presentation/d/1lGrb3-E50uiQoY4qGbsjWJabYcXhR_T_U_AomrRe8BA/edit?usp=sharing с 8 февраля]'''. Обратите внимание, что несколько незаконченных слайдов перенесено в '''[https://docs.google.com/presentation/d/1lGrb3-E50uiQoY4qGbsjWJabYcXhR_T_U_AomrRe8BA/edit?usp=sharing новую презентацию]'''. Для удобства оценивания и просмотра фотографий слайды в '''[https://docs.google.com/presentation/d/1fm8pRfdZoP6N1oZcFVlfYqXBFTOJNlcGlhu8nJgFUMM/edit?usp=sharing первом варианте]''' презентации размещены в алфавитном порядке.

*Торопитесь! Регистрация на конкурс заканчивается '''7 февраля'''. Остались последние места;) Нас пока 133 человека. Даешь круглую цифру: 150! Сто пятидесятому участнику - приз - автоматический зачет в конкурсе без выполнения заданий! Это рекламная кампания и шутка [[Файл:5c796dadfa4ee4c309cb58fd7a655596.gif|30px]].
* Приглашаем вас стать участниками конкурса и '''[https://docs.google.com/forms/d/1tM5DPcw2iTk_ftl3ACFWJ-Ph8_9qg-6Q1Vks09qkyZw/viewform#start=openform подать заявку]''' до 5 февраля и приступить к выполнению '''[[Конкурс 1. Учитесь удивляться|первого конкурсного задания]]'''.

'''[[Обсуждение:Архив новостей и вопросов. Конкурс IT-activity 2015/2016|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]'''
|}

|}

<br>

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Хочу спросить ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
*Здравствуйте, уважаемые организаторы! Уже второй раз пытаюсь опубликовать свой комментарий в блоге, касающийся 2-го конкурса обсуждений о мнении Артура Кларка. Но, к сожалению, не могу его найти. Если я делаю что-то не так, подскажите, пожалуйста. Не хотелось бы выйти из конкурса. Хохрина Ю.Э.
* Здравствуйте, организаторы конкурса! Мой вопрос по 1 туру такой: фотография должна быть выполнена в настоящее время? Или можно взять из тех фотографий, которые были сделаны мною например летом или осенью? Заранее благодарю за ответ.
** ''Ответ: Здравствуйте, коллега! Жёстких требований к дате фотографии нет. НО! Обратите внимание! Организаторы конкурса ставят задачу помочь участникам развить своё творческое мышление. И, в частности, в первом конкурсе предлагают '''"...попытаться взять за правило находить что-то удивительное в каждом дне..."''' Мы полагаем, что любое развитие происходит только в результате систематических упражнений. В любом случае выбор остаётся за Вами.''--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 10:25, 28 января 2016 (MSK)
[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]
* Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! В совместной презентации пробовала убрать серый квадрат, который, как мне кажется, нарушает эстетику моего слайда, или создать слайд без квадрата, но не удаётся ни то, ни другое. Не могли бы подсказать, можно ли что-то сделать? Спасибо. Копылова С.А.
** ''Ответ: Здравствуйте, Светлана Алексеевна! Мы видели этот злосчастный серый квадрат) Согласны, что он портит красоту слайдов. Убрать его сейчас на этапе совместной работы не представляется возможным, тк кто-то из участников по неосмотрительности сделал его "''шаблоном оформления презентации''". После окончания совместной работы мы приведем все в соответствие. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:05, 3 февраля 2016 (MSK)
* Здравствуйте, Марина Геннадьевна! Я вспомнила своё пятое, ранее не указанное правило самомотивации: "И все-таки я сделаю это!" и сделала. Перекопировала из своей презентации слайд и всё перенесла. Получилось без серого квадрата! Но можно ли было так делать? Копылова С.А.
** ''Ответ: Конечно, да! Вы использовали свой шаблон, поэтому у Вас без серого фона. И правило хорошее, поддерживаю ;'') --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 09:46, 3 февраля 2016 (MSK)

Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016-школы

2016-02-14T10:19:52Z

Хохрина Юлия: /* Хочу спросить */

[[Файл:Logo-it-2016.png|center]]
__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
=== <p style="text-align:center;color:DarkOrange;">'''О КОНКУРСЕ''' </p>===
----
Еще в XVIII веке '''[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BE,_%D0%96%D0%B0%D0%BD-%D0%96%D0%B0%D0%BA Жан-Жак Руссо]''' заметил, что ''«скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподаёт, и ко всему преподаваемому»''. Увы, но афоризм актуален до сих пор. Несмотря на все изменения, которые происходят в современной школе, роль учителя на уроке остается приоритетной. Только личность педагога, умеющего эмоционально преподнести материал, способна увлечь школьников и пробудить интерес к предмету. Но в мире, где властвует Интернет и существует 3D реальность, педагогу недостаточно быть хорошим оратором, ему еще требуется умение находить формы применения на уроке знакомых школьникам средств (гаджеты, фото и видеоаппараты, современная музыка, кино, социальные сети и др) в образовательных целях. Учителю недостаточно знать '''[[Мотивация учения|перечень приемов, мотивирующих учеников]]''', ему нужно постоянно развивать собственное творческое мышление для создания занимательных моментов на уроке.

Где находится тот источник вдохновения, из которого можно черпать креативные идеи? Этот источник рядом с вами.<font color="red"> '''Дети – вот главные вдохновители и наши учителя!'''</font> Спросите у них, что их волнует, какие фильмы смотрят, какую музыку слушают, и они набросают вам миллион идей. А вам останется лишь вспомнить педагогическую теорию и детские идеи оформить в практические задания.

С возрастом, приобретая опыт, мы постепенно утрачиваем детскую непосредственность и важные умения:

* ''интересоваться всем, происходящим вокруг, ''<br />
* ''увлекаться любой идеей,''
* ''радоваться каждой минуте,''
* ''быть открытым для общения,''
* ''быть искренним в чувствах,''
* ''быть упорными в достижении цели,''
* ''иметь позитивный взгляд на события,''
* ''жить здесь и сейчас.''
Предлагаем раскопать в глубине души ваши детские качества и совместно поговорить о серьезной педагогической проблеме. Рекомендуем вам изучить материалы о '''[[Мотивация учения|познавательной мотивации учащихся]]''', так как на протяжении всего конкурса мы будем обращаться к ним.

Если вам интересна тема , если вы хотите освоить несколько приемов по созданию мотивирующих учебных задач, то присоединяйтесь к участникам конкурса IT-activity и заполните '''[https://docs.google.com/forms/d/1tM5DPcw2iTk_ftl3ACFWJ-Ph8_9qg-6Q1Vks09qkyZw/viewform#start=openform форму для регистрации]'''. У нас не бывает скучно!

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<p style="text-align:center;color:DarkOrange;">'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС'''</p>===
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Файл:Ladon 6.png|left|50px]]<br><br>
[[Конкурсные мероприятия IT-activity 2015/2016|'''Конкурсные мероприятия''']] </div>
<br>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Файл:Ladon 4.png|left|60px]]<br><br>
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BZe3Ui4_4pwcFrG1tN4AkkTsTn6Pbp-agtHJ7zRjygo/edit?usp=sharing '''Участники конкурса''']</div>
<br>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Файл:Ladon 3.png|left|70px]]<br><br>
'''Совместные документы''' </div>
* [http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/it-activity-20152016.html Блог конкурса]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1fm8pRfdZoP6N1oZcFVlfYqXBFTOJNlcGlhu8nJgFUMM/edit?usp=sharing Презентация "Учитесь удивляться!"] (часть 1)
* [https://docs.google.com/presentation/d/1lGrb3-E50uiQoY4qGbsjWJabYcXhR_T_U_AomrRe8BA/edit?usp=sharing Презентация "Учитесь удивляться!"] (часть 2)
* [https://docs.google.com/document/d/1yIB7ZPh_8TCgHxFXtOEh508huspBl1sFxXTRbli3QCU/edit?usp=sharing Совместный дневник "Любознательность - путь к знаниям"] (для участников, чьи фамилии начинаются с А по К включительно).
* [https://docs.google.com/document/d/1-zvkU9Kl35754-1KlS8xqeCGO_SnWYP2nl2o60N3OJM/edit?usp=sharing Совместный дневник "Любознательность - путь к знаниям"](для участников, чьи фамилии начинаются с Л по Я включительно)
<br>
----
<div style="background-color:inherit">[[Файл:Ladon 2.png|left|70px]] <br><br>
[[Итоги. IT-activity 2015/2016|'''Итоги конкурса''']]</div>
<br>

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, <br />
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<p style="text-align:center;color:DarkOrange;">'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</p>===

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Коротко о главном====
*<font color="red">'''NEW''' </font>Уважаемые участники конкурса! Опубликовано третье конкурсное задание [[Конкурс 3. Учитесь любознательности|"Учитесь любознательности"]].
* Закрыта регистрация на конкурс. Нас 154 человека! В связи с большим количеством участников мы создали 2 совместные презентации: '''[https://docs.google.com/presentation/d/1fm8pRfdZoP6N1oZcFVlfYqXBFTOJNlcGlhu8nJgFUMM/edit?usp=sharing до 8 февраля]''' и '''[https://docs.google.com/presentation/d/1lGrb3-E50uiQoY4qGbsjWJabYcXhR_T_U_AomrRe8BA/edit?usp=sharing с 8 февраля]'''. Обратите внимание, что несколько незаконченных слайдов перенесено в '''[https://docs.google.com/presentation/d/1lGrb3-E50uiQoY4qGbsjWJabYcXhR_T_U_AomrRe8BA/edit?usp=sharing новую презентацию]'''. Для удобства оценивания и просмотра фотографий слайды в '''[https://docs.google.com/presentation/d/1fm8pRfdZoP6N1oZcFVlfYqXBFTOJNlcGlhu8nJgFUMM/edit?usp=sharing первом варианте]''' презентации размещены в алфавитном порядке.

*Торопитесь! Регистрация на конкурс заканчивается '''7 февраля'''. Остались последние места;) Нас пока 133 человека. Даешь круглую цифру: 150! Сто пятидесятому участнику - приз - автоматический зачет в конкурсе без выполнения заданий! Это рекламная кампания и шутка [[Файл:5c796dadfa4ee4c309cb58fd7a655596.gif|30px]].
* Приглашаем вас стать участниками конкурса и '''[https://docs.google.com/forms/d/1tM5DPcw2iTk_ftl3ACFWJ-Ph8_9qg-6Q1Vks09qkyZw/viewform#start=openform подать заявку]''' до 5 февраля и приступить к выполнению '''[[Конкурс 1. Учитесь удивляться|первого конкурсного задания]]'''.

'''[[Обсуждение:Архив новостей и вопросов. Конкурс IT-activity 2015/2016|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]'''
|}

|}

<br>

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Хочу спросить ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
* Здравствуйте, организаторы конкурса! Мой вопрос по 1 туру такой: фотография должна быть выполнена в настоящее время? Или можно взять из тех фотографий, которые были сделаны мною например летом или осенью? Заранее благодарю за ответ.
** ''Ответ: Здравствуйте, коллега! Жёстких требований к дате фотографии нет. НО! Обратите внимание! Организаторы конкурса ставят задачу помочь участникам развить своё творческое мышление. И, в частности, в первом конкурсе предлагают '''"...попытаться взять за правило находить что-то удивительное в каждом дне..."''' Мы полагаем, что любое развитие происходит только в результате систематических упражнений. В любом случае выбор остаётся за Вами.''--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 10:25, 28 января 2016 (MSK)
[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]
* Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! В совместной презентации пробовала убрать серый квадрат, который, как мне кажется, нарушает эстетику моего слайда, или создать слайд без квадрата, но не удаётся ни то, ни другое. Не могли бы подсказать, можно ли что-то сделать? Спасибо. Копылова С.А.
** ''Ответ: Здравствуйте, Светлана Алексеевна! Мы видели этот злосчастный серый квадрат) Согласны, что он портит красоту слайдов. Убрать его сейчас на этапе совместной работы не представляется возможным, тк кто-то из участников по неосмотрительности сделал его "''шаблоном оформления презентации''". После окончания совместной работы мы приведем все в соответствие. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:05, 3 февраля 2016 (MSK)
* Здравствуйте, Марина Геннадьевна! Я вспомнила своё пятое, ранее не указанное правило самомотивации: "И все-таки я сделаю это!" и сделала. Перекопировала из своей презентации слайд и всё перенесла. Получилось без серого квадрата! Но можно ли было так делать? Копылова С.А.
** ''Ответ: Конечно, да! Вы использовали свой шаблон, поэтому у Вас без серого фона. И правило хорошее, поддерживаю ;'') --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 09:46, 3 февраля 2016 (MSK)
Здравствуйте, уважаемые организаторы! Уже второй раз пытаюсь опубликовать свой комментарий в блоге, касающийся 2-го конкурса обсуждений о мнении Артура Кларка. Но, к сожалению, не могу его найти. Если я делаю что-то не так, подскажите, пожалуйста. Не хотелось бы выйти из конкурса. Хохрина Ю.Э.