ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:Черезова Татьяна Николаевна

2016-11-07T10:32:30Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Дидактический материал */

Черезова Татьяна Николаевна

МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"

инструктор по физической культуре

среднее профессиональное

aurora1965@mail.ru

рукоделие

[[Группа 4, октябрь 2016]]

=Учебный проект=

Тема

"Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"...........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1R5JDCakuk8hIi7OvfuN2VhxOqII4HmSTtjHY-CmUuTE/edit#heading=h.gjdgxs Посмотреть визитку]

==Презентация педагога==

[http://www.docme.ru/vwh6 Посмотреть презентацию]

==Исследование учащегося==

[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BE_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5#.D0.9D.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Исследование учащегося по теме Помощники нашего здоровья]

==Дидактический материал==

[http://LearningApps.org/watch?v=po8g2opi316 Зимние виды спорта]

[http://LearningApps.org/watch?v=pnnzz85qa16 Раздели на группы]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Черезова Татьяна Николаевна

2016-11-07T10:31:07Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Дидактический материал */

Участник:Черезова Татьяна Николаевна

2016-11-07T10:30:20Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Дидактический материал */

Черезова Татьяна Николаевна

МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"

инструктор по физической культуре

среднее профессиональное

aurora1965@mail.ru

рукоделие

[[Группа 4, октябрь 2016]]

=Учебный проект=

Тема

"Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"...........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1R5JDCakuk8hIi7OvfuN2VhxOqII4HmSTtjHY-CmUuTE/edit#heading=h.gjdgxs Посмотреть визитку]

==Презентация педагога==

[http://www.docme.ru/vwh6 Посмотреть презентацию]

==Исследование учащегося==

[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BE_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5#.D0.9D.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Исследование учащегося по теме Помощники нашего здоровья]

==Дидактический материал==

[http://LearningApps.org/watch?v=po8g2opi316 Зимние виды спорта]

[http://LearningApps.org/watch?v=pnnzz85qa16]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Черезова Татьяна Николаевна

2016-11-07T06:26:08Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Дидактический материал */

Черезова Татьяна Николаевна

МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"

инструктор по физической культуре

среднее профессиональное

aurora1965@mail.ru

рукоделие

[[Группа 4, октябрь 2016]]

=Учебный проект=

Тема

"Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"...........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1R5JDCakuk8hIi7OvfuN2VhxOqII4HmSTtjHY-CmUuTE/edit#heading=h.gjdgxs Посмотреть визитку]

==Презентация педагога==

[http://www.docme.ru/vwh6 Посмотреть презентацию]

==Исследование учащегося==

[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BE_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5#.D0.9D.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Исследование учащегося по теме Помощники нашего здоровья]

==Дидактический материал==

[http://LearningApps.org/watch?v=po8g2opi316 Зимние виды спорта]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Черезова Татьяна Николаевна

2016-11-07T05:49:47Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Презентация педагога */

Черезова Татьяна Николаевна

МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"

инструктор по физической культуре

среднее профессиональное

aurora1965@mail.ru

рукоделие

[[Группа 4, октябрь 2016]]

=Учебный проект=

Тема

"Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"...........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1R5JDCakuk8hIi7OvfuN2VhxOqII4HmSTtjHY-CmUuTE/edit#heading=h.gjdgxs Посмотреть визитку]

==Презентация педагога==

[http://www.docme.ru/vwh6 Посмотреть презентацию]

==Исследование учащегося==

[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BE_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5#.D0.9D.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Исследование учащегося по теме Помощники нашего здоровья]

==Дидактический материал==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Черезова Татьяна Николаевна

2016-11-07T05:49:20Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Презентация педагога */

Черезова Татьяна Николаевна

МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"

инструктор по физической культуре

среднее профессиональное

aurora1965@mail.ru

рукоделие

[[Группа 4, октябрь 2016]]

=Учебный проект=

Тема

"Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"...........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1R5JDCakuk8hIi7OvfuN2VhxOqII4HmSTtjHY-CmUuTE/edit#heading=h.gjdgxs Посмотреть визитку]

==Презентация педагога==

[http://www.docme.ru/vwh6 Посмотреть презентацию]]

==Исследование учащегося==

[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BE_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5#.D0.9D.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Исследование учащегося по теме Помощники нашего здоровья]

==Дидактический материал==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Черезова Татьяна Николаевна

2016-11-07T05:42:22Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Презентация педагога */

Черезова Татьяна Николаевна

МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"

инструктор по физической культуре

среднее профессиональное

aurora1965@mail.ru

рукоделие

[[Группа 4, октябрь 2016]]

=Учебный проект=

Тема

"Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"...........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1R5JDCakuk8hIi7OvfuN2VhxOqII4HmSTtjHY-CmUuTE/edit#heading=h.gjdgxs Посмотреть визитку]

==Презентация педагога==

Посмотреть презентацию

[http://www.docme.ru/vwh6]

==Исследование учащегося==

[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BE_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5#.D0.9D.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Исследование учащегося по теме Помощники нашего здоровья]

==Дидактический материал==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-06T17:06:02Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Источники информации */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

'''''Подготовительный'''''

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей

• Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

'''''Основной'''''

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

'''''Заключительный'''''

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка стенгазет “Мы за здоровый образ жизни” и альбомов “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

• Выставка нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

'''Предполагаемые результаты:'''

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

'''Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

'''Наглядные'''

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

• Буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

• Презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

• Стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”

• Альбомы “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

• Атрибуты и пособия для физкультурных занятий и физминуток

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

Интернет-ресурсы:

[http://detsad-kislovka.ucoz.ru/dokumenty/proekt.doc Проект "Здоровый ребенок"]

[http://www.maam.ru/detskijsad/programa-formirovanija-osnov-zdorovogo-obraza-zhizni-u-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html Программа формирования основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста]

[http://ped-kopilka.ru/blogs/marina-vladislavovna-varencova/zagadki-o-sporte.html Загадки о спорте с ответами для детей 5 - 7 лет]

[http://www.sportykid.ru/stikhi_o_sporte.html Детские стихи про спорт]

Печатные издания:

Инструктор по физкультуре. №2/2015 год, стр. 23 Проект "Здоровье дороже золота". Ващенко А.А.

Инструктор по физкультуре. №3/2013 год, стр. 80 Здоровьесберегающие технологии в работе с дошкольниками. Копытова О.А.

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T13:15:41Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Источники информации */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

'''''Подготовительный'''''

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей

• Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

'''''Основной'''''

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

'''''Заключительный'''''

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка стенгазет “Мы за здоровый образ жизни” и альбомов “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

• Выставка нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

'''Предполагаемые результаты:'''

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

'''Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

'''Наглядные'''

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

• Буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

• Презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

• Стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”

• Альбомы “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

• Атрибуты и пособия для физкультурных занятий и физминуток

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

[http://detsad-kislovka.ucoz.ru/dokumenty/proekt.doc Проект "Здоровый ребенок"]

[http://www.maam.ru/detskijsad/programa-formirovanija-osnov-zdorovogo-obraza-zhizni-u-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html Программа формирования основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста]

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T13:14:26Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Источники информации */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

'''''Подготовительный'''''

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей

• Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

'''''Основной'''''

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

'''''Заключительный'''''

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка стенгазет “Мы за здоровый образ жизни” и альбомов “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

• Выставка нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

'''Предполагаемые результаты:'''

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

'''Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

'''Наглядные'''

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

• Буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

• Презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

• Стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”

• Альбомы “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

• Атрибуты и пособия для физкультурных занятий и физминуток

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

[http://detsad-kislovka.ucoz.ru/dokumenty/proekt.doc Проект "Здоровый ребенок"]

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T12:53:28Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Наши результаты */

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T12:48:45Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Этапы исследования */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

'''''Подготовительный'''''

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей

• Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

'''''Основной'''''

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

'''''Заключительный'''''

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка стенгазет “Мы за здоровый образ жизни” и альбомов “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

• Выставка нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

'''Предполагаемые результаты:'''

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

'''Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

'''Наглядные'''

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T12:44:11Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Этапы исследования */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

'''''Подготовительный'''''

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей

• Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

'''''Основной'''''

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

'''''Заключительный'''''

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

'''Предполагаемые результаты:'''

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

'''Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

'''Наглядные'''

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T12:42:36Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Этапы исследования */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

'''''Подготовительный'''''

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей

• Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

'''''Основной'''''

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

'''''Заключительный'''''

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка нетрадиционных

• пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

'''Предполагаемые результаты:'''

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

'''Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

'''Наглядные'''

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T12:40:28Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Наши результаты */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

'''''Подготовительный'''''

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

'''''Основной'''''

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

'''''Заключительный'''''

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка нетрадиционных

• пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

'''Предполагаемые результаты:'''

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

'''Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

'''Наглядные'''

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T12:39:43Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Методы */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

'''''Подготовительный'''''

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

'''''Основной'''''

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

'''''Заключительный'''''

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка нетрадиционных

• пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

'''Предполагаемые результаты:'''

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

'''Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

'''Наглядные'''

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T12:39:32Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Методы */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

'''''Подготовительный'''''

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

'''''Основной'''''

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

'''''Заключительный'''''

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка нетрадиционных

• пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

'''Предполагаемые результаты:'''

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

'''Словесные'''''''''

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

'''Наглядные'''

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T12:39:10Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Этапы исследования */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

'''''Подготовительный'''''

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

'''''Основной'''''

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

'''''Заключительный'''''

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка нетрадиционных

• пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

'''Предполагаемые результаты:'''

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

Наглядные

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T12:37:56Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Этапы исследования */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

'''''Подготовительный'''''

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

'''Основной

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

Заключительный

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка нетрадиционных

• пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

Предполагаемые результаты:

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

Наглядные

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T12:37:27Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Этапы исследования */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

'''''Подготовительный'''''

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

'''Основной
'''''Курсивное начертание''
Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

Заключительный

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка нетрадиционных

• пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

Предполагаемые результаты:

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

Наглядные

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T12:36:56Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Этапы исследования */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

''Подготовительный''

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Основной

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

Заключительный

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка нетрадиционных

• пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

Предполагаемые результаты:

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

Наглядные

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T12:34:20Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Выводы */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

Подготовительный

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Основной

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

Заключительный

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка нетрадиционных

• пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

Предполагаемые результаты:

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

Наглядные

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

==Выводы==

Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T12:33:43Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Методы */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.

2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
(Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.)

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.

==Этапы исследования==

Подготовительный

• Выбор темы проекта

• Подбор и анализ литературы

• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса

• Диагностика уровня заболеваемости детей Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”

• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”

• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»

• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Основной

Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»

Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”

Разделение участников на группы

• «Здоровячки»

• «Витаминки»

• «Солнечные зайчики»

Распределение ролей в группе

Исследовательская деятельность участников проекта по группам:

• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены

• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта

• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»

• изучение новых подвижных игр

• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»

• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»

• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков

Заключительный

• Устные выводы участников по проекту

• Выставка рисунков и изделий из пластилина

• Выставка нетрадиционных

• пособий для физкультурных уголков

• Подведение итогов, рефлексия участников проекта

Предполагаемые результаты:

- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;

- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;

- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;

- Обогащение кругозора детей;

- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.

==Объект исследования==

Здоровый образ жизни

==Методы==

Словесные

• рассказ педагога

• беседа

• ознакомление с художественной литературой

• минутки размышления

• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок

Наглядные

• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий

• просмотр мультфильмов, диафильмов

• подвижные, спортивные, дидактические игры

==Наши результаты==

==Выводы==

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T11:23:31Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Объект исследования */

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T11:23:02Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Этапы исследования */

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T11:10:12Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Этапы исследования */

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-05T10:25:18Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Задачи */

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-04T09:52:41Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Задачи */

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-04T09:50:39Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Цель */

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-04T09:47:46Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Гипотеза */

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-04T09:45:50Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Цель */

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-03T09:08:35Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Гипотеза */

Участник:Черезова Татьяна Николаевна

2016-11-03T06:26:51Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Исследование учащегося */

Черезова Татьяна Николаевна

МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"

инструктор по физической культуре

среднее профессиональное

aurora1965@mail.ru

рукоделие

[[Группа 4, октябрь 2016]]

=Учебный проект=

Тема

"Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"...........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1R5JDCakuk8hIi7OvfuN2VhxOqII4HmSTtjHY-CmUuTE/edit#heading=h.gjdgxs Посмотреть визитку]

==Презентация педагога==

Посмотреть презентацию

==Исследование учащегося==

[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BE_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5#.D0.9D.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Исследование учащегося по теме Помощники нашего здоровья]

==Дидактический материал==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Черезова Татьяна Николаевна

2016-11-03T06:23:23Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Исследование учащегося */

Черезова Татьяна Николаевна

МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"

инструктор по физической культуре

среднее профессиональное

aurora1965@mail.ru

рукоделие

[[Группа 4, октябрь 2016]]

=Учебный проект=

Тема

"Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"...........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1R5JDCakuk8hIi7OvfuN2VhxOqII4HmSTtjHY-CmUuTE/edit#heading=h.gjdgxs Посмотреть визитку]

==Презентация педагога==

Посмотреть презентацию

==Исследование учащегося==

[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BE_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5#.D0.9D.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Исследование учащегося Помощники нашего здоровья]

==Дидактический материал==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Черезова Татьяна Николаевна

2016-11-03T06:17:18Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Исследование учащегося */

Черезова Татьяна Николаевна

МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"

инструктор по физической культуре

среднее профессиональное

aurora1965@mail.ru

рукоделие

[[Группа 4, октябрь 2016]]

=Учебный проект=

Тема

"Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"...........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1R5JDCakuk8hIi7OvfuN2VhxOqII4HmSTtjHY-CmUuTE/edit#heading=h.gjdgxs Посмотреть визитку]

==Презентация педагога==

Посмотреть презентацию

==Исследование учащегося==

[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BE_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5#.D0.9D.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Исследование учащегося]

==Дидактический материал==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Черезова Татьяна Николаевна

2016-11-03T06:08:51Z

Черезова Татьяна Николаевна:

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-03T06:04:46Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Название проекта */

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-03T06:00:02Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Гипотеза */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить здоровья детей, родителей, педагогов при помощи здоровьесберегающих технологий

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования средств физвоспитания.

2. обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о ЗОЖ.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.

Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые.

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-03T05:44:57Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Гипотеза */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить здоровья детей, родителей, педагогов при помощи здоровьесберегающих технологий

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования средств физвоспитания.

2. обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о ЗОЖ.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.

Нше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые.

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-03T05:41:56Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Цель */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранить, поддержать и обогатить здоровья детей, родителей, педагогов при помощи здоровьесберегающих технологий

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования средств физвоспитания.

2. обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о ЗОЖ.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-03T05:38:48Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Актуальность проблемы */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.

==Цель==
Цель: сохранение, поддержание и обогащение здоровья детей, родителей, педагогов при помощи здоровьесберегающих технологий

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования средств физвоспитания.

2. обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о ЗОЖ.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-03T05:36:45Z

Черезова Татьяна Николаевна:

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!

==Тема исследования==

(Из чего складывается здоровье?)

Помощники нашего здоровья.

==Актуальность проблемы==

==Цель==
Цель: сохранение, поддержание и обогащение здоровья детей, родителей, педагогов при помощи здоровьесберегающих технологий

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования средств физвоспитания.

2. обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о ЗОЖ.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-03T05:29:20Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Тема исследования */

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-03T05:28:18Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Тема исследования */

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-02T10:55:26Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Этапы исследования */

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-02T10:52:55Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Объект исследования */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!

==Тема исследования==
Из чего складывается здоровье?

-Что такое режим дня?

-Вся ли еда полезная?

-Для чего нужна прогулка?

==Актуальность проблемы==

==Цель==
Цель: сохранение, поддержание и обогащение здоровья детей, родителей, педагогов при помощи здоровьесберегающих технологий

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования средств физвоспитания.

2. обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о ЗОЖ.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.

==Этапы исследования==
Краткосрочный 1 месяц

Подготовительный этап:

-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;

-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;

Основной этап:

-планирование мероприятий;

-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;

-планирование и организация работы с родителями;

Заключительный этап:

-выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”

-оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

-изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий

==Объект исследования==

==Методы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-02T10:51:17Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Этапы исследования */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!

==Тема исследования==
Из чего складывается здоровье?

-Что такое режим дня?

-Вся ли еда полезная?

-Для чего нужна прогулка?

==Актуальность проблемы==

==Цель==
Цель: сохранение, поддержание и обогащение здоровья детей, родителей, педагогов при помощи здоровьесберегающих технологий

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования средств физвоспитания.

2. обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о ЗОЖ.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.

==Этапы исследования==
Краткосрочный 1 месяц

Подготовительный этап:

-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;

-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;

Основной этап:

-планирование мероприятий;

-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;

-планирование и организация работы с родителями;

Заключительный этап:

-выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”

-оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

-изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий

==Объект исследования==
Краткосрочный 1 месяц

Подготовительный этап:

-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;

-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;

Основной этап:

-планирование мероприятий;

-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;

-планирование и организация работы с родителями;

Заключительный этап:

выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”

оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий

==Методы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-02T10:42:22Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Задачи */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!

==Тема исследования==
Из чего складывается здоровье?

-Что такое режим дня?

-Вся ли еда полезная?

-Для чего нужна прогулка?

==Актуальность проблемы==

==Цель==
Цель: сохранение, поддержание и обогащение здоровья детей, родителей, педагогов при помощи здоровьесберегающих технологий

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования средств физвоспитания.

2. обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о ЗОЖ.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

==Гипотеза==
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.

==Этапы исследования==
Краткосрочный 1 месяц
Подготовительный этап:
-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;
-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;
Основной этап:
-планирование мероприятий;
-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;
-планирование и организация работы с родителями;
Заключительный этап:
-выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”
-оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”
-изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий

==Объект исследования==
Краткосрочный 1 месяц

Подготовительный этап:

-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;

-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;

Основной этап:

-планирование мероприятий;

-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;

-планирование и организация работы с родителями;

Заключительный этап:

выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”

оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий

==Методы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-02T10:31:10Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Тема исследования */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!

==Тема исследования==
Из чего складывается здоровье?

-Что такое режим дня?

-Вся ли еда полезная?

-Для чего нужна прогулка?

==Актуальность проблемы==

==Цель==
Цель: сохранение, поддержание и обогащение здоровья детей, родителей, педагогов при помощи здоровьесберегающих технологий

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования средств физвоспитания.

2. обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о ЗОЖ.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении их здоровья, развития творческого потенциала

==Гипотеза==
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.

==Этапы исследования==
Краткосрочный 1 месяц
Подготовительный этап:
-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;
-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;
Основной этап:
-планирование мероприятий;
-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;
-планирование и организация работы с родителями;
Заключительный этап:
-выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”
-оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”
-изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий

==Объект исследования==
Краткосрочный 1 месяц

Подготовительный этап:

-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;

-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;

Основной этап:

-планирование мероприятий;

-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;

-планирование и организация работы с родителями;

Заключительный этап:

выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”

оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий

==Методы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Источники информации==

Исследование в проекте о здоровье

2016-11-02T10:30:17Z

Черезова Татьяна Николаевна: /* Тема исследования */

Черезова Татьяна Николаевна
==Название проекта==
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!

==Тема исследования==
Из чего складывается здоровье

Что такое режим дня?

Вся ли еда полезная?

Для чего нужна прогулка?

==Актуальность проблемы==

==Цель==
Цель: сохранение, поддержание и обогащение здоровья детей, родителей, педагогов при помощи здоровьесберегающих технологий

==Задачи==
1. сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования средств физвоспитания.

2. обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о ЗОЖ.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении их здоровья, развития творческого потенциала

==Гипотеза==
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.

==Этапы исследования==
Краткосрочный 1 месяц
Подготовительный этап:
-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;
-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;
Основной этап:
-планирование мероприятий;
-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;
-планирование и организация работы с родителями;
Заключительный этап:
-выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”
-оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”
-изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий

==Объект исследования==
Краткосрочный 1 месяц

Подготовительный этап:

-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;

-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;

Основной этап:

-планирование мероприятий;

-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;

-планирование и организация работы с родителями;

Заключительный этап:

выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”

оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий

==Методы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Источники информации==

Обсуждение:Исследование в проекте о здоровье

2016-11-02T10:28:41Z

Черезова Татьяна Николаевна: Новая страница: «Светлана Петровна! В исследовании мы должны писать цель и задачи учебного проекта или бр…»

Светлана Петровна! В исследовании мы должны писать цель и задачи учебного проекта или брать один из проблемных вопросов с учебными вопросами? Мы тут разошлись во мнениях.