ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2011-02-18T11:31:09Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#DDA0DD;">
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' [http://school19.tgl.ru МОУ лицей №19" г. Тольятти]

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

 
</div>

'''Мой вклад в Интернет:'''

'''Участие в конкурсах:'''

*[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IT72_%D0%9B%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8 Конкурс IT-activity 2009/2010]

*[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity Участие в конкурсе IT-activity]

'''Перечень представленных материалов:'''

Конспект урока [http://docs.google.com/Doc?id=dg7gkcbj_1gsxnq5dz]

Презентация к уроку [http://docs.google.com/Presentation?id=dg7gkcbj_2cd32fcnk]

'''Почему я выбрала профессию педагога:'''

Почему же я выбрала профессию педагога?! .....Я и сама, иногда, спрашиваю себя об этом.
Когда после окончания школы (в 1997 году), встал вопрос о выборе профессии, мне сложно было определить, чем же я хочу заниматься в этой жизни. Каждый, наверное, мечтает иметь работу интересную, на которую хочется идти с утра, и не хочется уходить вечером. И я не исключение.
Я человек творческий, во всех смыслах! Люблю рисование, керамику, увлекаюсь батиком, ландшафтным дизайном и ….В общем, мне интересно все на свете!!! При этом очень люблю спорт, движение, не могу стоять на месте. Мне кажется, это те качества, которые характерны всем детям. А если тебя окружают, такие же горящие любопытством глаза, ты чувствуешь себя не одиноким в поисках всего незнакомого и интересного.
Поэтому я просто не могла выбрать другую профессию, кроме как учитель. Я делюсь с детьми своими знаниями, эмоциями, чувствами, и одновременно учусь у них простоте отношений, искренности, доброте. Дети не позволят тебе остановиться, ты будешь всегда стремиться узнать что-то новое, а значит, будешь двигаться вперед!
А ведь только так можно ощутить движение жизни!

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2011-02-18T11:30:33Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #00FA9A;">
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' [http://school19.tgl.ru МОУ лицей №19" г. Тольятти]

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

 
</div>

'''Мой вклад в Интернет:'''

'''Участие в конкурсах:'''

*[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IT72_%D0%9B%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8 Конкурс IT-activity 2009/2010]

*[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity Участие в конкурсе IT-activity]

'''Перечень представленных материалов:'''

Конспект урока [http://docs.google.com/Doc?id=dg7gkcbj_1gsxnq5dz]

Презентация к уроку [http://docs.google.com/Presentation?id=dg7gkcbj_2cd32fcnk]

'''Почему я выбрала профессию педагога:'''

Почему же я выбрала профессию педагога?! .....Я и сама, иногда, спрашиваю себя об этом.
Когда после окончания школы (в 1997 году), встал вопрос о выборе профессии, мне сложно было определить, чем же я хочу заниматься в этой жизни. Каждый, наверное, мечтает иметь работу интересную, на которую хочется идти с утра, и не хочется уходить вечером. И я не исключение.
Я человек творческий, во всех смыслах! Люблю рисование, керамику, увлекаюсь батиком, ландшафтным дизайном и ….В общем, мне интересно все на свете!!! При этом очень люблю спорт, движение, не могу стоять на месте. Мне кажется, это те качества, которые характерны всем детям. А если тебя окружают, такие же горящие любопытством глаза, ты чувствуешь себя не одиноким в поисках всего незнакомого и интересного.
Поэтому я просто не могла выбрать другую профессию, кроме как учитель. Я делюсь с детьми своими знаниями, эмоциями, чувствами, и одновременно учусь у них простоте отношений, искренности, доброте. Дети не позволят тебе остановиться, ты будешь всегда стремиться узнать что-то новое, а значит, будешь двигаться вперед!
А ведь только так можно ощутить движение жизни!

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

ITA34 IneTчики

2011-02-18T11:29:12Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

Команда 19 лицея г. Тольятти приветствует всех организаторов и участников конкурса!

Состав команды

* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%B8%D0%BD Небольсин Константин Александрович]

* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Черноволенко Татьяна Николаевна]

ITA34 IneTчики

2011-02-18T11:28:15Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

Команда 19 лицея г. Тольятти приветствует всех организаторов и участников конкурса!

Состав команды

* [Небольсин Константин Александрович]

* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Черноволенко Татьяна Николаевна]

ITA34 IneTчики

2011-02-18T11:28:00Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

Команда 19 лицея г. Тольятти приветствует всех организаторов и участников конкурса!

Состав команды

* [Небольсин Константин Александрович]

* [[[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0]]Черноволенко Татьяна Николаевна]

ITA34 IneTчики

2011-02-18T11:27:19Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

Команда 19 лицея г. Тольятти приветствует всех организаторов и участников конкурса!

Состав команды

* [Небольсин Константин Александрович]

* [Черноволенко Татьяна Николаевна]

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2011-02-18T10:59:52Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' [http://school19.tgl.ru МОУ лицей №19" г. Тольятти]

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

'''Мой вклад в Интернет:'''

'''Участие в конкурсах:'''

*[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IT72_%D0%9B%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8 Конкурс IT-activity 2009/2010]

*[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity Участие в конкурсе IT-activity]

'''Перечень представленных материалов:'''

Конспект урока [http://docs.google.com/Doc?id=dg7gkcbj_1gsxnq5dz]

Презентация к уроку [http://docs.google.com/Presentation?id=dg7gkcbj_2cd32fcnk]

'''Почему я выбрала профессию педагога:'''

Почему же я выбрала профессию педагога?! .....Я и сама, иногда, спрашиваю себя об этом.
Когда после окончания школы (в 1997 году), встал вопрос о выборе профессии, мне сложно было определить, чем же я хочу заниматься в этой жизни. Каждый, наверное, мечтает иметь работу интересную, на которую хочется идти с утра, и не хочется уходить вечером. И я не исключение.
Я человек творческий, во всех смыслах! Люблю рисование, керамику, увлекаюсь батиком, ландшафтным дизайном и ….В общем, мне интересно все на свете!!! При этом очень люблю спорт, движение, не могу стоять на месте. Мне кажется, это те качества, которые характерны всем детям. А если тебя окружают, такие же горящие любопытством глаза, ты чувствуешь себя не одиноким в поисках всего незнакомого и интересного.
Поэтому я просто не могла выбрать другую профессию, кроме как учитель. Я делюсь с детьми своими знаниями, эмоциями, чувствами, и одновременно учусь у них простоте отношений, искренности, доброте. Дети не позволят тебе остановиться, ты будешь всегда стремиться узнать что-то новое, а значит, будешь двигаться вперед!
А ведь только так можно ощутить движение жизни!

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

ITA34 IneTчики

2011-02-18T10:50:54Z

Черноволенко Татьяна Николаевна: Новая: Команда 19 лицея г. Тольятти приветствует всех организаторов и участников конкурса! [править] Состав ...

Команда 19 лицея г. Тольятти приветствует всех организаторов и участников конкурса!

[править] Состав команды

* [Небольсин Константин Александрович]

[Черноволенко Татьяна Николаевна]

Участники конкурса. IT-activity 2010/2011

2011-02-18T10:49:01Z

Черноволенко Татьяна Николаевна: /* Участники конкурса */

'''Приглашаем команды пройти процедуру регистрации!'''

<noinclude>{| border=1
|bgcolor=#C8D8FF|

* Кликните по кнопке ['''править'''], расположенной ниже (справа) в разделе "'''Участники конкурса'''".

<center>[[Изображение:Uch-kon1.jpg]] </center>

* В режиме редактирования рядом со свободным идентификационным номером напечатайте название вашей команды. Запись, состоящую из идентификационного номера и названия команды, выделите и заключите в двойные квадратные скобки (например, '''<nowiki>[[ITA01 Педагоги]]</nowiki>'''). Двойные квадратные скобки можно поставить с помощью третьей кнопки ('''Внутренняя ссылка''')[[Изображение:Button link.png]], находящейся на панели форматирования окна.
* Внизу страницы кликните по кнопке '''Записать страницу'''.
* Получившаяся запись будет '''красного цвета''' . Это означает, что визитка вашей команды еще не оформлена.
* Кликните по созданной записи и заполните визитку команды, следуя [[Конкурс Мы такие разные… и все-таки мы вместе#Регистрация команды и создание визитки|рекомендациям конкурса]].

''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру регистрации команды.''

|}
==Участники конкурса==

'''Уважаемые участники конкурса! При регистрации команды выбирайте, пожалуйста, номера последовательно, а не произвольно!'''

'''Команды "Соты" и "Тринашка"!''' Ваши идентификационные номера ITA29 и ITA31 соответственно. Ваши записи перемещены в список в соответствии с номерами.

*''' [[ITA01 WINX]]'''
* [[ITA02 ТРИО]]
* [[ITA03 У_МЫ]]
* [[ITA04 ГИМНАЗИЯ № 4]]
* [[ITA05 Октябрьск_9]]
*[[ ITA06 МАСТЕРА]]
* [[ITA07 МАКСИМУМ]]
* '''[[ITA08 СТТК]]'''
* [[ITA09 БИГ]]
* [[Участник:ITA10 МОУ 41 ВиСТА |ITA10 МОУ 41 ВиСТА ]]
* ITA11 [[Новое поколение]]
* ITA12 [[Содружество]]
* [[ITA13 школа №1 г.Кинель]]
* [[ITA14 Исток]]
* [[ITA15 Гимназия № 4_команда № 2]]
* [[ITA16 Модемки]]
* [[ITA17 ВОРОНА и К]]
* [[ITA18 Гармония]]
* [[ITA19 Неугомонные|ITA19 ВМС]]
* [[ITA20 ОПТИМИСТЫ]]
* [[ITA21 СТЕК]]
* [[ITA22 пре-МУДРЫЕ]]
* [[ITA23 СРТ]]
* [[ITA24 СЛАВИ]]
* [[ITA25 школа90]]
* [[ITA26 проЦВЕТАние]]
* [[ITA27 ВИП-компания]]
* [[ITA28 Сказочная команда]]
* [[ITA29 Соты]]
* ITA30 [[Логика]]
* [[ITA31 ТРИНАШКА]]
* [[ITA32 Мазутка]]
* [[ITA33 Трио]]
* ITA34 [[IneTчики]]
* ITA35 [[Богатое]]
* [[ITA36 XXI-й квартал]]
* [[ITA37 ШАРМ]]
* ITA38[[ОУ СОШ №38 Сызрань]]
* ITA39[[МОУ Кротовская СОШ "ОЦ"]]
* [[ITA40 Великолепная пятёрка из провинции]]
* [[ITA41 ДЕЖАВЮ]]
* ITA42 МОУ школа №62
* ITA43[[МОУ трёшки]]
* [[ITA44 Лицей г.Сызрани "Образовательный центр"]]
* [[ITA45 Успех]]
* ITA46 [[Школа №93]]
* [[ITA47 УЛЫБКА]]
* [[ITA48 SMSka]]
* [[ITA49 Единство]]
* ITA50[[НАНОКВАРТЕТ]]
* ITA51 [[БэГиС]]
[[* ITA52 Активисты]]
* ITA53 [[КРЕАТИВ]]
* [[ITA54 ЛЮССС]]
* ITA55 [[ МОУ №73]]
* [[ITA56 ВЕТЕР ПЕРЕМЕН]]
* [[ITA57 СМАЙЛИКИ]]
* [[ITA58 Полёт]]
* [[ITA59 МЕЧТА]]
* [[ITA60 IT-вистки]]
* [[ITA61 Три очень милых феечки]]
* ITA62
* '''[[ITA63 EnterActiv]]'''
* [[ITA64 СОЗВЕЗДИЕ]]
* [[ITA65 Окрыленные профессией]]
* ITA66
* ITA67
* ITA68
* [[ITA69 Виктория]]
* [[ITA70 ЗОВ]]
* ITA71
* ITA72
* ITA73
* ITA74
* ITA75
* ITA76
* ITA77[[Неугомонные]]
* ITA78
* ITA79
* ITA80
* ITA81
* ITA82
* ITA83
* ITA84
* ITA85
* ITA86
* ITA87[[uNIKum]]
* [[ITA88 ROMASHKA]]
* ITA89
* ITA90
* [[ITA91 SSPK]]
* [[ITA92 ГОУ СПО СМК г. Самара]]
* [[ITA93 Профи-Нефтегорск]]

[[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]

Участник:Черноволенко Татьяна Николаевна

2011-02-18T10:32:57Z

Черноволенко Татьяна Николаевна: «Участник:Черноволенко Татьяна Николаевна» переименована в «Участник:Черноволенко Татьяна11 Николаевна»

#REDIRECT [[Участник:Черноволенко Татьяна11 Николаевна]]

Участник:Черноволенко Татьяна11 Николаевна

2011-02-18T10:32:57Z

Обсуждение:IT65 СПЕКТР

2010-02-24T18:46:01Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

Уважаемые коллеги, здравствуйте! Наша команда, просмотрев выполненное вами задание, выражает свое мнение. Кредо команды оформлено в соответствии с требованиями конкурса. Жаль только, что вы забыли выделить ключевое слово в своем кредо.
Некоторые моменты (1,2) в личных страничках оформлены в одном стиле, что подчеркивает работу в единой команде, но и свою индивидуальность педагоги проявили тоже. К сожалению, участники не обратили внимания на орфографические ошибки. Эссе Полозовой не ответило на вопрос «Почему я выбрала профессию педагога?». Не совсем нам было понятно, почему в эссе Ивашкиной Е.Д. и Гагариной И.В. фигурирует один и тот же абзац (и это не цитата).
Мы думаем, что все требуемые моменты будут учтены в дальнейшем! Желаем успехов!
'''[[IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)]]'''

Здравствуйте, уважаемые участники команды «СПЕКТР»!
Нам понравилось оформление визитки, вы творчески подошли к представлению команды. Педагогическое кредо отражает суть современного учителя, однако, ключевое слово не выделено. Эссе каждого участника пронизано доброжелательностью, любовью к детям. Нам близко ваше желание «идти в ногу со временем, быть интересными для своих учеников».
Мы хотим отметить ваше стремление - научиться работать одной командой. Это позволит вам в дальнейшем избежать недоразумений с ошибками. Желаем удачи!
'''[[IT80 Беспокойные сердца]]'''

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Визитка вашей команды нам очень понравилась. Хотелось бы посоветовать ярче проявлять индивидуальность на личных страничках. Создается впечатление, что сделаны они по одному шаблону. На странице Полозовой текст выходит за рамку. И все же ваши работы очень интересны, нам кажется, что мелкие недочеты объясняются большой занятостью авторов.Дерзайте! У вас все получится!!!
'''[[IT01 Умницы&Умницы]]'''

Уважаемые коллеги, привет вам из Жигулёвска! Мы рады были познакомиться с вашей командой '''«СПЕКТР»'''. Просмотрели ваши личные странички (яркие, оформленные в едином стиле - молодцы!), прочитали эссе. На вопрос "Почему я выбрала профессию педагога?" ответили все достаточно полно. Интересно даже стало - как бывают схожи судьбы! Кредо вашей команды так близко нам по духу. Ваша команда четко выразила причину, по которой решила принять участие в конкурсе. У активных, творческих и креативных педагогов всегда интересно учиться! Желаем вашей команде творческих побед и удачи!

'''[[IT64 Трио "КПД"]]'''

== Комментарий на обсуждение команде IT 68 СоУС ==
Спасибо вам за то, что уделили внимание нашей команде. Учтем все замечания и пожелания.

Здравствуйте коллеги! Очень жаль, что вы не справились с видео роликом! Ведь очень интересно, как же коллеги из разных школ, разных уголков города, других городов, могут представить свое виденье одного дня из жизни учителя! [[IT72 Лицеистки]]

Обсуждение:IT64 Трио "КПД"

2010-02-24T18:38:58Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

Уважаемые коллеги, здравствуйте! Наша команда, просмотрев выполненное вами задание, выражает свое мнение. У вас оригинальное анимационное фото с названием команды, очень оригинальное кредо, только не совсем мы согласны с выделенным словом в вашем кредо.
Приятно, что личные странички оформлены в одинаковом стиле (ведь вы же – команда!), но они гораздо скромнее, чем визитка. Самое сдержанное оформление у Копыловой Е.П., однако у нее более интересная содержательная сторона странички, характеризующая самого педагога. По всей видимости, из-за поспешности вы допустили орфографические ошибочки.
Коллеги, постарайтесь! У вас все получится! Желаем вам успехов и удачи!
'''[[IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)]]'''

Нашим коллегам привет из Тольятти! Какая замечательная анимационная картинка с названием команды! Нам понравился и лаконичный ответ на вопрос об участии в конкурсе, тем более, что он удачно перекликается с девизом самого конкурса.
Решительность и целеустремленность чрезвычайно важны в профессии учителя, и здорово, когда они настолько сильны, что побеждают сомнение и нерешительность! Вы - достойный пример для ваших учеников!

А вот над вашим педагогическим кредо наша команда призадумалась: не устарело ли оно в быстро меняющемся 21 веке? Даже поспорили об этом.

Ваши личные странички интересные, даже познавательные, и достаточно полные, чтобы составить представление о вас, как участниках команды. У вас огромный потенциал! Успехов вам! '''[[IT65 СПЕКТР ]]'''

Здравствуйте, уважаемые коллеги из г. Жигулевска! В таком живописном городе не могут работать скучные учителя. Мы рады знакомству с вами. Нам очень понравилось оригинальное оформление визитки с анимационным фото. Но вот кредо не отражает вашу содержательную сторону визиток. Хотелось бы больше цвета и на личных страницах каждого участника, а вот содержательная часть действительно содержательна. Вы сильные духом, а именно такие стремятся к победе. Дерзайте!

'''[[IT01 Умницы&Умницы]]'''

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Приятно познакомиться с Вами, ведь мы несколько месяцев будем сотрудничать, раскрывая друг другу секреты мастерства или оставляя интересные идеи. Ярко, в соответствии с требованиями конкурса оформлена визитка вашей команды с впечатляющим анимационным фото. Содержательными нам показались Ваши эссе: искренние, с ясно сформулированной идеей, логичные и последовательные. Выбрано содержательное ключевое слово педагогического кредо. Казалось бы, звучит просто, но, вспомнив по заданию конкурса труды педагогов-новаторов, понимаешь, какое это емкое и очень важное понятие - быть учителем. Молодцы, что разглядели это. Визитки участников менее яркие, но дают исчерпывающую информацию о представителе команды, а что вы команда, чувствуется. В Вас много позитива. Удачи.
'''[[IT80 Беспокойные сердца]]'''

Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Спасибо за отзывы о нашей работе '''"Мы такие разные... и все-таки мы вместе"'''. Мы принимаем и критику, и лестные высказывания от всех участников нашей группы, и рады, что команда "Беспокойные сердца", до конца поняла суть нашего педагогического кредо. Наша школа в феврале будет отмечать 45-летний юбилей. За большой срок в школе сложились традиции, которые старается поддерживать наш молодой коллектив (что отражено в словах "лелея старое"). Но в наш век нельзя работать и без "познания нового".
'''[[IT64 Трио "КПД"]]'''

== Народное голосование "Вот тебе моя ладонь" ==

[[Изображение:Ladonn100.png|[[IT73 Квинтет]]]]
Уважаемые коллеги! Нам очень понравился фильм, в основу которого лег замечательный сценарий, написанный вами. Желаем дальнейших творческих успехов! [[IT73 Квинтет]]

Приветствуем вас, коллеги по "цеху"! Сюжет фильма интересен и знаком! Он полностью соответствует условиям конкурсного задания и выполнен на "5"! Спасибо! [[IT72 Лицеистки]]

Обсуждение:IT52 МОУ школа №87

2010-01-18T11:49:36Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

== Комментарии к педагогическому кредо команды. ==

<div style="text-align:justify; text-indent:1em">

Иногда стихи лучше и вернее выражают человеческую мысль. Вы удачно облекли свое кредо в стихотворную форму.
На самом деле верится, что вам многое под силу!
Позвольте наши комментарии также облечь в рифму:

Так вперед, за прекрасной
“Инетной” Звездой,
Вам желаем удачи в пути!
И Патрисия Каас
Тоже будет за вас,
Всех в Activity сможет найти!

''(А еще нам очень понравились ваши фотографии!)'' [[Изображение:Смайлик_ВО!.gif]]

[[Сказочная команда| IT 77 Сказочная команда]]

Надеемся, что ваше кредо работает, и вы действительно зажигаете учеников своим энтузиазмом. Так держать. Оригинально оформлены фотографии.Горите сами, зажигая других!

16.40 12 января [[IT 74 Трио]]

Добрый день, L'étoile! Приятно иметь дело с креативными педагогами, которые пишут стихи и создают интересные фотоколлажи. А самое главное, умеют ЗАЖЕЧЬ! ЗАЖЕЧЬ сердца детей любовью и интересом к миру, ЗАЖЕЧЬ души энергией добра и милосердия, ЗАЖЕЧЬ умы пытливостью и любознательностью! Пусть ваша ЗВЕЗДА никогда не погаснет, дарит тепло и свет еще долгие годы! Мира вашей галактике! -- [[IT73 Квинтет]]13:25, 15 января 2010 (SAMT)

Добрый день,уважаемые коллеги!
Вас приветствует команда Лицеистки.

Мы с Вами не знакомы лично, но, познакомившись с Вашей визиткой и,посетив ваши личные страницы,для себя решили: перед нами любознательные, активные, творческие личности.Хотелось бы отметить ваше стремление к совместной работе.Прочитав эссе, можно отметить, что практически каждый из Вас мечтал быть учителем с детства. Мы отмечаем ваши достоинства: умение общаться с людьми, любовь и интерес к своему предмету, желание повысить свою информационную грамотность.
Ваше кредо точно передает общую идею конкурса. Ведь только вместе мы "свернем горы". Так держать!! И удачи Вам!
Надеемся на дальнейшее сотрудничество!!!

[[IT 72 Лицеистки]]

Обсуждение:IT52 МОУ школа №87

2010-01-18T11:47:06Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

== Комментарии к педагогическому кредо команды. ==

<div style="text-align:justify; text-indent:1em">

Иногда стихи лучше и вернее выражают человеческую мысль. Вы удачно облекли свое кредо в стихотворную форму.
На самом деле верится, что вам многое под силу!
Позвольте наши комментарии также облечь в рифму:

Так вперед, за прекрасной
“Инетной” Звездой,
Вам желаем удачи в пути!
И Патрисия Каас
Тоже будет за вас,
Всех в Activity сможет найти!

''(А еще нам очень понравились ваши фотографии!)'' [[Изображение:Смайлик_ВО!.gif]]

[[Сказочная команда| IT 77 Сказочная команда]]

Надеемся, что ваше кредо работает, и вы действительно зажигаете учеников своим энтузиазмом. Так держать. Оригинально оформлены фотографии.Горите сами, зажигая других!

16.40 12 января [[IT 74 Трио]]

Добрый день, L'étoile! Приятно иметь дело с креативными педагогами, которые пишут стихи и создают интересные фотоколлажи. А самое главное, умеют ЗАЖЕЧЬ! ЗАЖЕЧЬ сердца детей любовью и интересом к миру, ЗАЖЕЧЬ души энергией добра и милосердия, ЗАЖЕЧЬ умы пытливостью и любознательностью! Пусть ваша ЗВЕЗДА никогда не погаснет, дарит тепло и свет еще долгие годы! Мира вашей галактике! -- [[IT73 Квинтет]]13:25, 15 января 2010 (SAMT)

Добрый день,уважаемые коллеги!

Вас приветствует команда Лицеистки.

Мы с Вами не знакомы лично, но, познакомившись с Вашей визиткой и,посетив ваши личные страницы,для себя решили: перед нами любознательные, активные, творческие личности.Хотелось бы отметить ваше стремление к совместной работе.Прочитав эссе, можно отметить, что практически каждый из Вас мечтал быть учителем с детства. Мы отмечаем ваши достоинства: умение общаться с людьми, любовь и интерес к своему предмету, желание повысить свою информационную грамотность.
Ваше кредо точно передает общую идею конкурса. Ведь только вместе мы "свернем горы". Так держать!! И удачи Вам!
Надеемся на дальнейшее сотрудничество!!!

[[[[IT 72 Лицеистки]]]]

Обсуждение:IT52 МОУ школа №87

2010-01-18T11:42:23Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

== Комментарии к педагогическому кредо команды. ==

<div style="text-align:justify; text-indent:1em">

Иногда стихи лучше и вернее выражают человеческую мысль. Вы удачно облекли свое кредо в стихотворную форму.
На самом деле верится, что вам многое под силу!
Позвольте наши комментарии также облечь в рифму:

Так вперед, за прекрасной
“Инетной” Звездой,
Вам желаем удачи в пути!
И Патрисия Каас
Тоже будет за вас,
Всех в Activity сможет найти!

''(А еще нам очень понравились ваши фотографии!)'' [[Изображение:Смайлик_ВО!.gif]]

[[Сказочная команда| IT 77 Сказочная команда]]

Надеемся, что ваше кредо работает, и вы действительно зажигаете учеников своим энтузиазмом. Так держать. Оригинально оформлены фотографии.Горите сами, зажигая других!

16.40 12 января [[IT 74 Трио]]

Добрый день, L'étoile! Приятно иметь дело с креативными педагогами, которые пишут стихи и создают интересные фотоколлажи. А самое главное, умеют ЗАЖЕЧЬ! ЗАЖЕЧЬ сердца детей любовью и интересом к миру, ЗАЖЕЧЬ души энергией добра и милосердия, ЗАЖЕЧЬ умы пытливостью и любознательностью! Пусть ваша ЗВЕЗДА никогда не погаснет, дарит тепло и свет еще долгие годы! Мира вашей галактике! -- [[IT73 Квинтет]]13:25, 15 января 2010 (SAMT)

Добрый день,уважаемые коллеги!

Вас приветствует команда Лицеистки.

Мы с Вами не знакомы лично, но, познакомившись с Вашей визиткой и,посетив ваши личные страницы,для себя решили: перед нами любознательные, активные, творческие личности.Хотелось бы отметить ваше стремление к совместной работе.Прочитав эссе, можно отметить, что практически каждый из Вас мечтал быть учителем с детства. Мы отмечаем ваши достоинства: умение общаться с людьми, любовь и интерес к своему предмету, желание повысить свою информационную грамотность.
Ваше кредо точно передает общую идею конкурса. Ведь только вместе мы "свернем горы". Так держать!! И удачи Вам!
Надеемся на дальнейшее сотрудничество!!!

[[IT 72 Лицеистки]]

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2009-12-21T18:03:36Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' [http://school19.tgl.ru МОУ лицей №19" г. Тольятти]

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

'''Мой вклад в Интернет:'''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]][[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]

'''Участие в конкурсах:'''

* [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_IT-activity Участие в конкурсе IT-activity]

'''Перечень представленных материалов:'''

Конспект урока [http://docs.google.com/Doc?id=dg7gkcbj_1gsxnq5dz]

Презентация к уроку [http://docs.google.com/Presentation?id=dg7gkcbj_2cd32fcnk]

'''Почему я выбрала профессию педагога:'''

Почему же я выбрала профессию педагога?! .....Я и сама, иногда, спрашиваю себя об этом.
Когда после окончания школы (в 1997 году), встал вопрос о выборе профессии, мне сложно было определить, чем же я хочу заниматься в этой жизни. Каждый, наверное, мечтает иметь работу интересную, на которую хочется идти с утра, и не хочется уходить вечером. И я не исключение.
Я человек творческий, во всех смыслах! Люблю рисование, керамику, увлекаюсь батиком, ландшафтным дизайном и ….В общем, мне интересно все на свете!!! При этом очень люблю спорт, движение, не могу стоять на месте. Мне кажется, это те качества, которые характерны всем детям. А если тебя окружают, такие же горящие любопытством глаза, ты чувствуешь себя не одиноким в поисках всего незнакомого и интересного.
Поэтому я просто не могла выбрать другую профессию, кроме как учитель. Я делюсь с детьми своими знаниями, эмоциями, чувствами, и одновременно учусь у них простоте отношений, искренности, доброте. Дети не позволят тебе остановиться, ты будешь всегда стремиться узнать что-то новое, а значит, будешь двигаться вперед!
А ведь только так можно ощутить движение жизни!

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2009-12-21T18:02:17Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' [http://school19.tgl.ru МОУ лицей №19" г. Тольятти]

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

'''Мой вклад в Интернет:'''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]][[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]

'''Участие в конкурсах:'''

* [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_IT-activity Участие в конкурсе IT-activity]

'''Перечень представленных материалов:'''

Конспект урока [http://docs.google.com/Doc?id=dg7gkcbj_1gsxnq5dz]

Презентация к уроку [http://docs.google.com/Presentation?id=dg7gkcbj_2cd32fcnk]

'''Почему я выбрала профессию педагога:'''

Почему же я выбрала профессию педагога….?! Я и сама, иногда, спрашиваю себя об этом.
Когда после окончания школы (в 1997 году), встал вопрос о выборе профессии, мне сложно было определить, чем же я хочу заниматься в этой жизни. Каждый, наверное, мечтает иметь работу интересную, на которую хочется идти с утра, и не хочется уходить вечером. И я не исключение.
Я человек творческий, во всех смыслах! Люблю рисование, керамику, увлекаюсь батиком, ландшафтным дизайном и ….В общем, мне интересно все на свете!!! При этом очень люблю спорт, движение, не могу стоять на месте. Мне кажется, это те качества, которые характерны всем детям. А если тебя окружают, такие же горящие любопытством глаза, ты чувствуешь себя не одиноким в поисках всего незнакомого и интересного.
Поэтому я просто не могла выбрать другую профессию, кроме как учитель. Я делюсь с детьми своими знаниями, эмоциями, чувствами, и одновременно учусь у них простоте отношений, искренности, доброте. Дети не позволят тебе остановиться, ты будешь всегда стремиться узнать что-то новое, а значит, будешь двигаться вперед!
А ведь только так можно ощутить движение жизни!

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2009-12-21T18:01:13Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' [http://school19.tgl.ru МОУ лицей №19" г. Тольятти]

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

'''Мой вклад в Интернет:'''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]][[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]

'''Участие в конкурсах:'''

* [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_IT-activity Участие в конкурсе IT-activity]

'''Перечень представленных материалов:'''

Конспект урока [http://docs.google.com/Doc?id=dg7gkcbj_1gsxnq5dz]

Презентация к уроку [http://docs.google.com/Presentation?id=dg7gkcbj_2cd32fcnk]

'''Почему я выбрала профессию педагога:'''

Почему же я выбрала профессию педагога….?!
Я и сама, иногда, спрашиваю себя об этом.
Когда после окончания школы (в 1997 году), встал вопрос о выборе профессии, мне сложно было определить, чем же я хочу заниматься в этой жизни. Каждый, наверное, мечтает иметь работу интересную, на которую хочется идти с утра, и не хочется уходить вечером. И я не исключение.
Я человек творческий, во всех смыслах! Люблю рисование, керамику, увлекаюсь батиком, ландшафтным дизайном и ….В общем, мне интересно все на свете!!! При этом очень люблю спорт, движение, не могу стоять на месте. Мне кажется, это те качества, которые характерны всем детям. А если тебя окружают, такие же горящие любопытством глаза, ты чувствуешь себя не одиноким в поисках всего незнакомого и интересного.
Поэтому я просто не могла выбрать другую профессию, кроме как учитель. Я делюсь с детьми своими знаниями, эмоциями, чувствами, и одновременно учусь у них простоте отношений, искренности, доброте. Дети не позволят тебе остановиться, ты будешь всегда стремиться узнать что-то новое, а значит, будешь двигаться вперед!
А ведь только так можно ощутить движение жизни!

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2009-12-16T16:22:32Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ лицей № 19 г. Тольятти [http://school19.tgl.ru МОУ лицей №19" г. Тольятти]

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

'''Мой вклад в Интернет:'''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]][[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]

'''Участие в конкурсах:'''

* [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_IT-activity Участие в конкурсе IT-activity]

'''Перечень представленных материалов:'''

Конспект урока [http://docs.google.com/Doc?id=dg7gkcbj_1gsxnq5dz]

Презентация к уроку [http://docs.google.com/Presentation?id=dg7gkcbj_2cd32fcnk]
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2009-12-15T07:16:09Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ лицей № 19 г. Тольятти [http://school19.tgl.ru МОУ лицей №19" г. Тольятти]

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

'''Мой вклад в Интернет:'''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

'''Приглашаю к обсуждению:'''

'''
Аннотация конкурсной работы:'''

'''ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ:'''
'''ИСПОЛЬЗОВАНИ ИКТ:'''
'''РЕЗУЛЬТАТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ:
'''Перечень представленных материалов:'''

Конспект урока [http://docs.google.com/Doc?id=dg7gkcbj_1gsxnq5dz]

Презентация к уроку [http://docs.google.com/Presentation?id=dg7gkcbj_2cd32fcnk]
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Обсуждение:Участник конкурса:Носова Елена Юрьевна

2009-05-11T11:47:10Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

'''Здравствуйте Елена Юрьевна!''' 
Вы умело сочетаете при подготовке и проведении урока традиционные и современные образовательные технологии, 
используя формы и методы работы, активизирующие познавательную деятельность учащихся. 
Работа на уроке с применением интерактивной доски - это не только разнообразило вид учебной деятельности, 
но и учило учащихся обобщать и систематизировать знания. 
Видна постановка и разрешение проблемной ситуации, позволяющая ученикам проявить свои способности и самостоятельность. 
[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Заражевская_Ирина Участник конкурса:Заражевская Ирина Александровна]

'''Здравствуйте Елена Юрьевна!'''

Трудно оценивать то, в чем совсем не разбираешься. Я в вопросах химии ноль.

С точки зрения использования ИКТ, то кроме слайдов с интерактивными пособиями и заданиями в работе с детьми я не увидела другого. Но данный подход уже лучше, чем обычный урок. В аннотации Вы говорите о том, что дети принимают участие в создании обучающих пособий. Вот это здорово, ведь формируются новые виды учебной деятельности (поиск, оценка, отбор, организация информации и др.). Я так поняла, что это входит в творческие задания на дом. Я тоже использую данную методику, и она оправдывает себя. Правда, только если детям интересна тема.

Мне понравилось в Вашем уроке что, каждый ученик имеет возможность испытать свои силы в разнообразной по форме, содержанию и направленности, совместной деятельности с учетом его индивидуальности и выбора, используя при этом различные современные образовательные технологии. Думаю, детям некогда было скучать на уроке. Хотя небольшая физминутка необходима, даже ученикам старших классов.

Спасибо за работу!

[[Участник конкурса:Яковчук Татьяна]]

'''Здравствуйте Елена Юрьевна!'''

Мне понравилось, что в вашем уроке аргументированное сопровождение в выборе средст ИКТ, достаточно интересное и умелое оформление компьютерной презентации. Вероятно, разрабатывая урок Вы планировали использоваание проблемного метода, что считаю вам прекрасно удалось. Применение интерактивной доски,безусловно разнообразило деятельность учащихся, активизировало их познавателную деятельность на уроке.

Спасибо за прекрасную разработку урока!

[[Участник конкурса:Фефелова Любовь Михайловна]]

Спасибо за обсуждение! Однако не соглашусь с тем, что не целесообразно проводить урок целиком в классе. Если внимательно изучить программу, то можно увидеть, что не так уж и много тем для изучения теоретического материала по физической культуре в начальной школе, ею предусмотрено. Во всяком случае, они не сложны и их можно скомпоновать в 6-7 уроков за год.Отлично продумать и разработать до мелочей, проведя один раз в месяц полноценный красочный урок , материал которого запомнится и отложится и не принесет серьезного ущерба в двигательной активности учащихся.Нежели мы будем кусками и урывками, в течении кажного урока, давать части одной или нескольких тем. Вот это по моему мнению не целесообразно. К тому же не всегда есть возможность, когда захотелось, использовать класс информатики, для урока физкультуры (хоть и находится он рядом). А один урок в месяц можно запросто сплонировать и просчитать. А нетрадиционные формы физической культуры я использую, в основном, на практических уроках (хотя их варианты возможны и на теоретических уроках). О них я расскажу в следующих конкурсах. До встречи!
На счет содержания вашей работы сказать ничего не могу, т.к. химия специфический предмет (также как и физкультура) и судить о нем может только профессионал, в ней разбирающийся. Однако презентация отличная, с интерактивными заданиями и думаю урок, с ее использованием проходит на ура!

Спасибо, Черноволенко Т.Н.!

Обсуждение:Участник конкурса:Яковчук Татьяна

2009-05-11T11:44:33Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

'''Здравствуйте Татьяна Андреевна!''' 
Создание школьной газеты - это актуально в наше время. Особенно такие направления как здоровый образ жизни, правильное питание. Прослеживается системная, интересная, познавательная работа учащихся, учителей и родителей. Желаю Вам успехов! 
[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Заражевская_Ирина Участник конкурса: Заражевская Ирина Александровна]

'''Здравствуйте Татьяна Андреевна!''' 
Просмотрев Ваш проект, порадовалась за Ваше учебное учреждение, что там выпускают подобную газету! Очень важно, что Вы занимаетесь просветительской деятельностью здорового образа жизни, привлекая самих учащихся! Однако мое мнение подобную пропаганду лучше вести не на бумаге,а больше на практике развивать физическую активность!
Вы пишите о проектной деятельности,которая сводится к подготовке рефератов и презентаций; может было бы актуальнее разработать электронную версию проведения физкультминутки, которую учителя могли бы использовать на своих уроках!
Заранее благодарю!
Желаю Вам успехов! 

Участник конкурса: Носова Елена Юрьевна]

К сожалению, не успела разместить методическое сопровождение моей работы. Сделаю это во время доработки над конкурсом.
Поясню…
В течение года у каждого класса проходят разные проекты. Я на уроке занимаюсь физической нагрузкой, а на дом на каникулы даю проектную работу. Время, предусмотренное программой на уроке для беседы, мы используем для просмотра проекта, а газету дети разбирают домой сами. Руководство проектами я провожу во внеклассной деятельности до каникул. Это недолго и интересно мне как педагогу, и детям (они же репортеры :)

[[Участник конкурса:Яковчук Татьяна]]

Спасибо за советы, я постараюсь опробовать их в дальнейшем!
Однако не соглашусь с тем, что не целесообразно проводить урок целиком в классе. Если внимательно изучить программу, то можно увидеть, что не так уж и много тем для изучения теоретического материала по физической культуре в начальной школе, ею предусмотрено. Во всяком случае, они не сложны и их можно скомпоновать в 6-7 уроков за год.Отлично продумать и разработать до мелочей, проведя один раз в месяц полноценный красочный урок , материал которого запомнится и отложится и не принесет серьезного ущерба в двигательной активности учащихся.Нежели мы будем кусками и урывками, в течении кажного урока, давать части одной или нескольких тем. Вот это по моему мнению не целесообразно. К тому же не всегда есть возможность, когда захотелось, использовать класс информатики, для урока физкультуры (хоть и находится он рядом). А один урок в месяц можно запросто сплонировать и просчитать.
Ну, да ладно! Поделились мнениями и то, хорошо!
А вот ваша работа, мне очень понравилась! Видно, что работаете вы с душой! Ведь творческие люди - творческие во всем!
Черноволенко Т.Н.

Обсуждение:Участник конкурса:Фефелова Галина Михайловна

2009-05-11T11:43:19Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

Очень вкусная у Вас тема, т.е. интересная, позновательная. Соответствует плану урока, вызывает познавательную деятельность учащихся. Эстетическое воспитание, красивое оформление стола блюдами из яиц.

Участник конкурса Тексина Наталья

Участник конкурса, Романова Рива И.

На уроке по теме «Блюда из яиц» учителем используется достаточное материальное и организационное обеспечение урока (наглядный материал презентация «Блюда из яиц», CD-диски). Так же был найден оптимальный обьем изучаемого содержания с учетом требований программы курса и уровня учебных возможностей учащихся и развития их умственной активности. На уроке используются различные формы организации учебного труда, такие как практическая работа по закреплению полученных знаний.
Поставленные цели реализованы, урок представляет собой целостную систему.
Хочется отметить, что материал презентаций содержит слишком большой текстовой объем, который зрительно не воспринимается и не запоминается. В целом презентация соответствует изучаемому материалу.

Спасибо за совет, постараюсь учесть в дальнейшей работе! Вы правы, если внимательно изучить программу, то можно увидеть, что не так уж и много тем для изучения теоретического материала по физической культуре в начальной школе, ею предусмотрено. Во всяком случае, они не сложны и их можно скомпоновать в 6-7 уроков за год.Отлично продумать и разработать до мелочей, проведя один раз в месяц полноценный красочный урок , материал которого запомнится и отложится и не принесет серьезного ущерба в двигательной активности учащихся.Нежели мы будем кусками и урывками, в течении кажного урока, давать части одной или нескольких тем. Вот это по моему мнению не целесообразно. К тому же не всегда есть возможность, когда захотелось, использовать класс информатики, для урока физкультуры (хоть и находится он рядом). А один урок в месяц можно запросто сплонировать и просчитать. А вот ваша работа, к сожалению, у меня не открылась! Но я уверена, что она замечательная. Ведь учителя технологии творческие люди , а творческие люди - творческие во всем!
Спасибо, Черноволенко Т.Н.

Обсуждение:Участник конкурса:Носова Елена Юрьевна

2009-05-11T11:34:39Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

'''Здравствуйте Елена Юрьевна!''' 
Вы умело сочетаете при подготовке и проведении урока традиционные и современные образовательные технологии, 
используя формы и методы работы, активизирующие познавательную деятельность учащихся. 
Работа на уроке с применением интерактивной доски - это не только разнообразило вид учебной деятельности, 
но и учило учащихся обобщать и систематизировать знания. 
Видна постановка и разрешение проблемной ситуации, позволяющая ученикам проявить свои способности и самостоятельность. 
[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Заражевская_Ирина Участник конкурса:Заражевская Ирина Александровна]

'''Здравствуйте Елена Юрьевна!'''

Трудно оценивать то, в чем совсем не разбираешься. Я в вопросах химии ноль.

С точки зрения использования ИКТ, то кроме слайдов с интерактивными пособиями и заданиями в работе с детьми я не увидела другого. Но данный подход уже лучше, чем обычный урок. В аннотации Вы говорите о том, что дети принимают участие в создании обучающих пособий. Вот это здорово, ведь формируются новые виды учебной деятельности (поиск, оценка, отбор, организация информации и др.). Я так поняла, что это входит в творческие задания на дом. Я тоже использую данную методику, и она оправдывает себя. Правда, только если детям интересна тема.

Мне понравилось в Вашем уроке что, каждый ученик имеет возможность испытать свои силы в разнообразной по форме, содержанию и направленности, совместной деятельности с учетом его индивидуальности и выбора, используя при этом различные современные образовательные технологии. Думаю, детям некогда было скучать на уроке. Хотя небольшая физминутка необходима, даже ученикам старших классов.

Спасибо за работу!

[[Участник конкурса:Яковчук Татьяна]]

'''Здравствуйте Елена Юрьевна!'''

Мне понравилось, что в вашем уроке аргументированное сопровождение в выборе средст ИКТ, достаточно интересное и умелое оформление компьютерной презентации. Вероятно, разрабатывая урок Вы планировали использоваание проблемного метода, что считаю вам прекрасно удалось. Применение интерактивной доски,безусловно разнообразило деятельность учащихся, активизировало их познавателную деятельность на уроке.

Спасибо за прекрасную разработку урока!

[[Участник конкурса:Фефелова Любовь Михайловна]]

Спасибо за обсуждение! Однако не соглашусь с тем, что не целесообразно проводить урок целиком в классе. Если внимательно изучить программу, то можно увидеть, что не так уж и много тем для изучения теоретического материала по физической культуре в начальной школе, ею предусмотрено. Во всяком случае, они не сложны и их можно скомпоновать в 6-7 уроков за год.Отлично продумать и разработать до мелочей, проведя один раз в месяц полноценный красочный урок , материал которого запомнится и отложится и не принесет серьезного ущерба в двигательной активности учащихся.Нежели мы будем кусками и урывками, в течении кажного урока, давать части одной или нескольких тем. Вот это по моему мнению не целесообразно. К тому же не всегда есть возможность, когда захотелось, использовать класс информатики, для урока физкультуры (хоть и находится он рядом). А один урок в месяц можно запросто сплонировать и просщитать. А нетрадиционные формы физической культуры я использую, в основном, на практических уроках (хотя их варианты возможны и на теоретических уроках). О них я расскажу в следующих конкурсах. До встречи!
На счет содержания вашей работы сказать ничего не могу, т.к. химия специфический предмет (также как и физкультура) и судить о нем может только профессионал, в ней разбирающийся. Однако презентация отличная, с интерактивными заданиями и думаю урок, с ее использованием проходит на ура!

Спасибо, Черноволенко Т.Н.!

Обсуждение:Участник конкурса:Яковчук Татьяна

2009-05-11T11:17:52Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

'''Здравствуйте Татьяна Андреевна!''' 
Создание школьной газеты - это актуально в наше время. Особенно такие направления как здоровый образ жизни, правильное питание. Прослеживается системная, интересная, познавательная работа учащихся, учителей и родителей. Желаю Вам успехов! 
[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Заражевская_Ирина Участник конкурса: Заражевская Ирина Александровна]

'''Здравствуйте Татьяна Андреевна!''' 
Просмотрев Ваш проект, порадовалась за Ваше учебное учреждение, что там выпускают подобную газету! Очень важно, что Вы занимаетесь просветительской деятельностью здорового образа жизни, привлекая самих учащихся! Однако мое мнение подобную пропаганду лучше вести не на бумаге,а больше на практике развивать физическую активность!
Вы пишите о проектной деятельности,которая сводится к подготовке рефератов и презентаций; может было бы актуальнее разработать электронную версию проведения физкультминутки, которую учителя могли бы использовать на своих уроках!
Заранее благодарю!
Желаю Вам успехов! 

Участник конкурса: Носова Елена Юрьевна]

К сожалению, не успела разместить методическое сопровождение моей работы. Сделаю это во время доработки над конкурсом.
Поясню…
В течение года у каждого класса проходят разные проекты. Я на уроке занимаюсь физической нагрузкой, а на дом на каникулы даю проектную работу. Время, предусмотренное программой на уроке для беседы, мы используем для просмотра проекта, а газету дети разбирают домой сами. Руководство проектами я провожу во внеклассной деятельности до каникул. Это недолго и интересно мне как педагогу, и детям (они же репортеры :)

[[Участник конкурса:Яковчук Татьяна]]

Спасибо за советы, я постараюсь опробовать их в дальнейшем!
Однако не соглашусь с тем, что не целесообразно проводить урок целиком в классе. Если внимательно изучить программу, то можно увидеть, что не так уж и много тем для изучения теоретического материала по физической культуре в начальной школе, ею предусмотрено. Во всяком случае, они не сложны и их можно скомпоновать в 6-7 уроков за год.Отлично продумать и разработать до мелочей, проведя один раз в месяц полноценный красочный урок , материал которого запомнится и отложится и не принесет серьезного ущерба в двигательной активности учащихся.Нежели мы будем кусками и урывками, в течении кажного урока, давать части одной или нескольких тем. Вот это по моему мнению не целесообразно. К тому же не всегда есть возможность, когда захотелось, использовать класс информатики, для урока физкультуры (хоть и находится он рядом). А один урок в месяц можно запросто сплонировать и просщитать.
Ну, да ладно! Поделились мнениями и то, хорошо!
А вот ваша работа, мне очень понравилась! Видно, что работаете вы с душой! Ведь творческие люди - творческие во всем!
Черноволенко Т.Н.

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2009-01-20T13:00:59Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ лицей № 19 г. Тольятти

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

'''Мой вклад в Интернет:'''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

'''Приглашаю к обсуждению:''' ''''''Уважаемые коллеги! Приглашаю к обсуждению моей конкурсной работы! Надеюсь на сотрудничество и обмен опытом! Спасибо!''''''

Аннотация конкурсной работы:

ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: физическая культура

ТЕМА: Гимнастика: виды гимнастики, гимнастика в школе и дома, техника безопасности на занятиях гимнастикой.

ЦЕЛЬ УРОКА: Создание представления о гимнастике как о виде спорта и о средстве сохранения и укрепления здоровья.

ЗАДАЧИ УРОКА:
1. Создать представление о видах гимнастики (спортивная, оздоровительная, прикладная).
2. Ознакомить с правилами составления и проведения комплексов утренней гимнастики.
3. Ознакомить с гимнастическими упражнениями, изучаемыми на уроках физической культуры, с используемыми гимнастическими снарядами и инвентарем.
4. Ознакомить с правилами поведения на занятиях гимнастикой.
5. Разучить физкультминутку и мало подвижную игру «Чей голосок?».

ВОЗРАСТ: для учащихся 1-4 классов.

ИСПОЛЬЗОВАНИ ИКТ: Информационные технологии представлены в виде презентации, которая используется на протяжении всего урока.
Данная разработка (конспект урока,презентация) представляет собой программный продукт дидактического назначения, который обеспечивает реальную поддержку образовательного процесса, позволяет с учетом условий обучения и специфики предметной области реализовать образовательную, воспитательную и развивающую функции образования.

РЕЗУЛЬТАТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ:Уровень наглядности интерактивного пособия в виде демонстрации презентации, значительно выше, чем плакат с печатной основой. Причем наглядность более высокого уровня, так как она реализуется с помощью анимации. А так же данный урок можно дополнять, корректировать, модифицировать в процессе эксплуатации с учетом этапа обучения, отношения детей к учению, а также индивидуальных интересов учителя.

'''Перечень представленных материалов:'''

конспект урока http://docs.google.com/Doc?id=dg7gkcbj_1gsxnq5dz
презентация http://docs.google.com/Presentation?id=dg7gkcbj_2cd32fcnk

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2009-01-20T12:47:30Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ лицей № 19 г. Тольятти

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

'''Мой вклад в Интернет:'''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

'''Приглашаю к обсуждению:''' ''''''Уважаемые коллеги! Приглашаю к обсуждению моей конкурсной работы! Надеюсь на сотрудничество и обмен опытом! Спасибо!''''''

Аннотация конкурсной работы:

ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: физическая культура

ТЕМА: Гимнастика: виды гимнастики, гимнастика в школе и дома, техника безопасности на занятиях гимнастикой.

ЦЕЛЬ УРОКА: Создание представления о гимнастике как о виде спорта и о средстве сохранения и укрепления здоровья.

ЗАДАЧИ УРОКА:
1. Создать представление о видах гимнастики (спортивная, оздоровительная, прикладная).
2. Ознакомить с правилами составления и проведения комплексов утренней гимнастики.
3. Ознакомить с гимнастическими упражнениями, изучаемыми на уроках физической культуры, с используемыми гимнастическими снарядами и инвентарем.
4. Ознакомить с правилами поведения на занятиях гимнастикой.
5. Разучить физкультминутку и мало подвижную игру «Чей голосок?».

ВОЗРАСТ: для учащихся 1-4 классов.

ИСПОЛЬЗОВАНИ ИКТ: Информационные технологии представлены в виде презентации, которая используется на протяжении всего урока.
Данная разработка (конспект урока,презентация) представляет собой программный продукт дидактического назначения, который обеспечивает реальную поддержку образовательного процесса, позволяет с учетом условий обучения и специфики предметной области реализовать образовательную, воспитательную и развивающую функции образования.

РЕЗУЛЬТАТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ:Уровень наглядности интерактивного пособия в виде демонстрации презентации, значительно выше, чем плакат с печатной основой. Причем наглядность более высокого уровня, так как она реализуется с помощью анимации. А так же данный урок можно дополнять, корректировать, модифицировать в процессе эксплуатации с учетом этапа обучения, отношения детей к учению, а также индивидуальных интересов учителя.

'''Перечень представленных материалов:'''

конспект урока http://docs.google.com/Doc?id=dg7gkcbj_1gsxnq5dz
презентацией..

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2009-01-15T14:10:14Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ лицей № 19 г. Тольятти

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

'''Мой вклад в Интернет:'''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

'''Приглашаю к обсуждению:''' ''''''Уважаемые коллеги! Приглашаю к обсуждению моей конкурсной работы! Надеюсь на сотрудничество и обмен опытом! Спасибо!''''''

Аннотация конкурсной работы:

ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: физическая культура

ТЕМА: Гимнастика: виды гимнастики, гимнастика в школе и дома, техника безопасности на занятиях гимнастикой.

ЦЕЛЬ УРОКА: Создание представления о гимнастике как о виде спорта и о средстве сохранения и укрепления здоровья.

ЗАДАЧИ УРОКА:
1. Создать представление о видах гимнастики (спортивная, оздоровительная, прикладная).
2. Ознакомить с правилами составления и проведения комплексов утренней гимнастики.
3. Ознакомить с гимнастическими упражнениями, изучаемыми на уроках физической культуры, с используемыми гимнастическими снарядами и инвентарем.
4. Ознакомить с правилами поведения на занятиях гимнастикой.
5. Разучить физкультминутку и мало подвижную игру «Чей голосок?».

ВОЗРАСТ: для учащихся 1-4 классов.

ИСПОЛЬЗОВАНИ ИКТ: Информационные технологии представлены в виде презентации, которая используется на протяжении всего урока.
Данная разработка (конспект урока,презентация) представляет собой программный продукт дидактического назначения, который обеспечивает реальную поддержку образовательного процесса, позволяет с учетом условий обучения и специфики предметной области реализовать образовательную, воспитательную и развивающую функции образования.

РЕЗУЛЬТАТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ:Уровень наглядности интерактивного пособия в виде демонстрации презентации, значительно выше, чем плакат с печатной основой. Причем наглядность более высокого уровня, так как она реализуется с помощью анимации. А так же данный урок можно дополнять, корректировать, модифицировать в процессе эксплуатации с учетом этапа обучения, отношения детей к учению, а также индивидуальных интересов учителя.

'''Перечень представленных материалов:'''

1 конспект урока с презентацией..

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2009-01-15T14:09:36Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ лицей № 19 г. Тольятти

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

'''Мой вклад в Интернет:'''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

'''Приглашаю к обсуждению:''' ''''''Увpажаемые коллеги! Приглашаю к обсуждению моей конкурсной работы! Надеюсь на сотрудничество и обмен опытом! Спасибо!''''''

Аннотация конкурсной работы:

ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: физическая культура

ТЕМА: Гимнастика: виды гимнастики, гимнастика в школе и дома, техника безопасности на занятиях гимнастикой.

ЦЕЛЬ УРОКА: Создание представления о гимнастике как о виде спорта и о средстве сохранения и укрепления здоровья.

ЗАДАЧИ УРОКА:
1. Создать представление о видах гимнастики (спортивная, оздоровительная, прикладная).
2. Ознакомить с правилами составления и проведения комплексов утренней гимнастики.
3. Ознакомить с гимнастическими упражнениями, изучаемыми на уроках физической культуры, с используемыми гимнастическими снарядами и инвентарем.
4. Ознакомить с правилами поведения на занятиях гимнастикой.
5. Разучить физкультминутку и мало подвижную игру «Чей голосок?».

ВОЗРАСТ: для учащихся 1-4 классов.

ИСПОЛЬЗОВАНИ ИКТ: Информационные технологии представлены в виде презентации, которая используется на протяжении всего урока.
Данная разработка (конспект урока,презентация) представляет собой программный продукт дидактического назначения, который обеспечивает реальную поддержку образовательного процесса, позволяет с учетом условий обучения и специфики предметной области реализовать образовательную, воспитательную и развивающую функции образования.

РЕЗУЛЬТАТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ:Уровень наглядности интерактивного пособия в виде демонстрации презентации, значительно выше, чем плакат с печатной основой. Причем наглядность более высокого уровня, так как она реализуется с помощью анимации. А так же данный урок можно дополнять, корректировать, модифицировать в процессе эксплуатации с учетом этапа обучения, отношения детей к учению, а также индивидуальных интересов учителя.

'''Перечень представленных материалов:'''

1 конспект урока с презентацией..

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2009-01-15T14:04:32Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ лицей № 19 г. Тольятти

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

'''Мой вклад в Интернет:'''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]
b
'''Приглашаю к обсуждению:''' ''''''Увpажаемые коллеги! Приглашаю к обсуждению моей конкурсной работы! Надеюсь на сотрудничество и обмен опытом! Спасибо!''''''

Аннотация конкурсной работы:

ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: физическая культура

ТЕМА: Гимнастика: виды гимнастики, гимнастика в школе и дома, техника безопасности на занятиях гимнастикой.

ЦЕЛЬ УРОКА: Создание представления о гимнастике как о виде спорта и о средстве сохранения и укрепления здоровья.

ЗАДАЧИ УРОКА:
1. Создать представление о видах гимнастики (спортивная, оздоровительная, прикладная).
2. Ознакомить с правилами составления и проведения комплексов утренней гимнастики.
3. Ознакомить с гимнастическими упражнениями, изучаемыми на уроках физической культуры, с используемыми гимнастическими снарядами и инвентарем.
4. Ознакомить с правилами поведения на занятиях гимнастикой.
5. Разучить физкультминутку и мало подвижную игру «Чей голосок?».

ВОЗРАСТ: для учащихся 1-4 классов.

Информационные технологии представлены в виде презентации, которая используется на протяжении всего урока.
Данная разработка (конспект урока,презентация) представляет собой программный продукт дидактического назначения, который обеспечивает реальную поддержку образовательного процесса, позволяет с учетом условий обучения и специфики предметной области реализовать образовательную, воспитательную и развивающую функции образования.

Уровень наглядности интерактивного пособия в виде демонстрации презентации, значительно выше, чем плакат с печатной основой. Причем наглядность более высокого уровня, так как она реализуется с помощью анимации. А так же данный урок можно дополнять, корректировать, модифицировать в процессе эксплуатации с учетом этапа обучения, отношения детей к учению, а также индивидуальных интересов учителя.

'''Перечень представленных материалов:'''

1 конспект урока с презентацией..

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2009-01-13T11:56:01Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

[[Изображение:Cernovolenko.JPG|thumb| Черноволенко Т. Н.]]
'''ФИО:''' Черноволенко Татьяна Николаевна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ лицей № 19 г. Тольятти

'''Должность:''' учитель физической культуры

'''Электронная почта:''' www.tanu130980@mail.ru

'''Область профессиональных интересов:''' нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

'''Мои увлечения:''' спорт и искусство.

'''Мой вклад в Интернет:'''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]
b
'''Приглашаю к обсуждению:''' ''''''Увpажаемые коллеги! Приглашаю к обсуждению моей конкурсной работы! Надеюсь на сотрудничество и обмен опытом! Спасибо!''''''

'''Аннотация конкурсной работы:'''

физическая культура

Тема: Гимнастика: виды гимнастики, гимнастика в школе и дома, техника безопасности на занятиях гимнастикой.

Цель урока: Создание представления о гимнастике как о виде спорта и о средстве сохранения и укрепления здоровья.

Задачи урока:
1. Создать представление о видах гимнастики (спортивная, оздоровительная, прикладная).
2. Ознакомить с правилами составления и проведения комплексов утренней гимнастики.
3. Ознакомить с гимнастическими упражнениями, изучаемыми на уроках физической культуры, с используемыми гимнастическими снарядами и инвентарем.
4. Ознакомить с правилами поведения на занятиях гимнастикой.
5. Разучить физкультминутку и мало подвижную игру «Чей голосок?».

для учащихся 1-4 классов.

Информационные технологии представлены в виде презентации, которая используется на протяжении всего урока.
Данная разработка (конспект урока,презентация) представляет собой программный продукт дидактического назначения, который обеспечивает реальную поддержку образовательного процесса, позволяет с учетом условий обучения и специфики предметной области реализовать образовательную, воспитательную и развивающую функции образования.

Уровень наглядности интерактивного пособия в виде демонстрации презентации, значительно выше, чем плакат с печатной основой. Причем наглядность более высокого уровня, так как она реализуется с помощью анимации. А так же данный урок можно дополнять, корректировать, модифицировать в процессе эксплуатации с учетом этапа обучения, отношения детей к учению, а также индивидуальных интересов учителя.

'''Перечень представленных материалов:'''

1 конспект урока с презентацией..

Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна

2008-11-22T17:04:50Z

Черноволенко Татьяна Николаевна: Новая: ФИО: Черноволенко Татьяна Николаевна Город: Тольятти Место работы: МОУ лицей № 19 Должность: учите...

ФИО: Черноволенко Татьяна Николаевна

Город: Тольятти

Место работы: МОУ лицей № 19

Должность: учитель физической культуры

Электронная почта: www.tanu130980@mail.ru

Область профессиональных интересов: нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

Мои увлечения: спорт и искусство.

Мой вклад в Интернет:

Приглашаю к обсуждению: ''''''Уважаемые коллеги! Приглашаю к обсуждению моей конкурсной работы! Надеюсь на сотрудничество и обмен опытом! Спасибо!''''''

Аннотация конкурсной работы........

Программой по физическому воспитанию предусмотрено преподавание теории по физической культуре. Однако на практике это остается проблемой для многих школ города, так как не у всех есть дополнительные часы для проведение теоретических уроков, а в процессе урока , на мой взгляд, полноценно это сделать очень сложно. Особенно это актуально для учащихся начальных классов., где дети готовы прыгать и бегать с первой минуты урока, и совсем не хочется в этом их ограничивать. Предлагаемый мною вариант преподавания теоретических основ физического воспитания в начальных классах заключается в следующем: Каждый новый раздел школьной программы, начинать с теоретического урока с использованием ИКТ, в содержание которого, включать основные тезисы , относящиеся к данному разделу программы. В уроки включать элементы игры, викторины, беседы, физкультминутки и т.д. Предлагаю вашему вниманию вариант такого урока, предшествующий разделу "гимнастика с основами акробатики"....
..
Перечень представленных материалов......
1 конспект урока с презентацией..

Участники конкурса IT-activity

2008-11-22T16:59:26Z

Черноволенко Татьяна Николаевна: /* '''Номинация "Урок (педагогическая идея) XXI века"''' */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

=='''Номинация "Урок (педагогическая идея) XXI века"'''==
''Для регистрации в конкурсе Вам необходимо оформить визитку участника конкурса по предложенному шаблону: [[Шаблон:Участник конкурса:Фамилия]], а затем добавить ссылку на Вашу визитку в перечень участников номинации в формате: '''Участник конкурса:Иванова Анна'''''

Подробную инструкцию для "новичков" по работе в ТолВики можно скачать [[Медиа:IT 1.doc|ЗДЕСЬ]].

'''Педагоги ОУ, представившие в номинации конкурсные работы:'''
* [[Участник конкурса: Клёнова Ирина]]
* [[Участник конкурса:Забелина Лариса]]
* [[Участник конкурса:Климук Елена Евгеньевна]]
* [[Участник конкурса:Козлова Марина]]
* [[Участник конкурса:Яковчук Татьяна]]
* [[Участник конкурса:Маинскова Татьяна]]
* [[Участник конкурса:Заражевская Ирина]]
* [[Участник конкурса:Горбункова Наталья]]
* [[Участник конкурса:Ларина Наталья]]
* [[Участник конкурса:Осипова Светлана]]
* [[Участник конкурса:Швецова Валентина]]
* [[Участник конкурса:Гельмендинова Любовь]]
* [[Участник конкурса:Шильникова Генетта]]
* [[Участник конкурса:Оноприенко Татьяна]]
* [[Участник конкурса:Тимофеева Лариса]]
* [[Участник конкурса:Авдеева Валентина]]
* [[Участник конкурса:Акимова Елена]]
* [[Участник конкурса: Тексина Наталья]]
* [[Участник конкурса:Батижевская Светлана]]
* [[Участник конкурса:Архипова Людмила Викторовна]]
* [[Участник конкурса:Димурина Ольга]]
* [[Участник конкурса:Вышегородцева Анна]]
* [[Участник конкурса:Носова Елена Юрьевна]]
* [[Участник конкурса:Вноровская Анастасия]]
* [[Участник конкурса:Серова Светлана Григорьевна]]
* [[Участник конкурса:Сундеева Елена Александровна]]
* [[Участник конкурса:Зимонина Белла Эдуардовна]]
* [[Участник конкурса:Васильева Ольга]]
* [[Участник конкурса:Карина Фарида]]
* [[Участник конкурса:Черноволенко Татьяна Николаевна]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

=='''Номинация "Школьный медиацентр"'''==
''Для регистрации в конкурсе Вам необходимо оформить визитку вашего коллектива по предложенному шаблону: [[Шаблон:Участник конкурса:Коллектив]], а затем добавить ссылку на Вашу визитку в перечень участников номинации в формате: '''Участник конкурса:Коллектив школы № 121'''''

Подробную инструкцию для "новичков" по работе в ТолВики можно скачать [[Медиа:IT 1.doc|ЗДЕСЬ]], но обязательно обращайте внимание на написание категории. Ваша визитка должна быть размещена в категории '''Школьный медиацентр'''.

'''Список коллективов - участников конкурса:'''
* [[Участник конкурса:Коллектив гимназии №77]]
* [[Участник конкурса:Коллектив лицея №6]]
* [[Участник конкурса:Коллектив МОУ школы № 32]]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

=='''Номинация "Школа - IT-activity"'''==

Для регистрации в конкурсе Вам необходимо оформить виртуальный "портрет" Вашего образовательного учреждения. Вы можете воспользоваться предложенным шаблоном: [[Шаблон:Портрет школы]].

'''ВНИМАНИЕ!!!''' В случае, если Портрет вашего образовательного учреждения уже создан в ТолВики [[:Категория:Портрет школы|(смотрите список "портретов")]], вам не нужно создавать новую статью, а необходимо внести изменения в уже существующую.

В любом случае в портрете вашего образовательного учреждения должны быть указаны несколько категорий:
# Категория:Портрет школы;
# Категория:Номинация "Школа-IT-activity";
# Категория:Школа ...

'''Обязательное условие''': в "портрете" образовательного учреждения должно быть отражено, что учреждение является участником Конкурса "IT-activity". Вы можете указать это, например, в разделе "Штрихи к портрету" статьи о вашем ОУ.

Кроме того, '''необходимо добавить ссылку на созданный Вами портрет''' в перечень участников номинации (см. ниже) в формате: '''Участник конкурса:Школа № 121'''
* [[Портрет гимназии 89|Участник конкурса:Гимназия № 89]]
* [[Портрет гимназии 77|Участник конкурса:Гимназия № 77]]
* [[Портрет лицея №57|Участник конкурса:лицей №57]]
* [[Портрет школы 47|Участник конкурса:школа № 47]]
* [[Портрет начальной школы 92|Участник конкурса:школа № 92]]
* [[Портрет лицея 6|Участник конкурса:лицей №6]]
* [[Портрет школы 32|Участник конкурса:школа №32]]

|}

[[Категория:Конкурс IT-activity]]

Участник:Черноволенко Татьяна11 Николаевна

2008-11-22T16:52:23Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

Участник:Черноволенко Татьяна11 Николаевна

2008-11-22T16:13:54Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

ФИО: Черноволенко Татьяна Николаевна

Город: Тольятти

Место работы: МОУ лицей № 19

Должность: учитель физической культуры

Электронная почта: www.tanu130980@mail.ru

Область профессиональных интересов: нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

Мои увлечения: спорт и искусство.

Мой вклад в Интернет:

Приглашаю к обсуждению: ''''''Уважаемые коллеги! Приглашаю к обсуждению моей конкурсной работы! Надеюсь на сотрудничество и обмен опытом! Спасибо!''''''

Аннотация конкурсной работы........

Программой по физическому воспитанию предусмотрено преподавание теории по физической культуре. Однако на практике это остается проблемой для многих школ города, так как не у всех есть дополнительные часы для проведение теоретических уроков, а в процессе урока , на мой взгляд, полноценно это сделать очень сложно. Особенно это актуально для учащихся начальных классов., где дети готовы прыгать и бегать с первой минуты урока, и совсем не хочется в этом их ограничивать. Предлагаемый мною вариант преподавания теоретических основ физического воспитания в начальных классах заключается в следующем: Каждый новый раздел школьной программы, начинать с теоретического урока с использованием ИКТ, в содержание которого, включать основные тезисы , относящиеся к данному разделу программы. В уроки включать элементы игры, викторины, беседы, физкультминутки и т.д. Предлагаю вашему вниманию вариант такого урока, предшествующий разделу "гимнастика с основами акробатики"....
..
Перечень представленных материалов........

Получено с http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%A4%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F

Участник:Черноволенко Татьяна11 Николаевна

2008-11-22T16:13:24Z

Черноволенко Татьяна Николаевна:

ФИО: Черноволенко Татьяна Николаевна

Город: Тольятти

Место работы: МОУ лицей № 19

Должность: учитель физической культуры

Электронная почта: www.tanu130980@mail.ru

Область профессиональных интересов: нетрадиционные виды физической культуры, новые методики преподавания физической культуры в школе.

Мои увлечения: спорт и искусство.

Мой вклад в Интернет:

Приглашаю к обсуждению: ''''''Уважаемые коллеги! Приглашаю к обсуждению моей конкурсной работы! Надеюсь на сотрудничество и обмен опытом! Спасибо!''''''

Аннотация конкурсной работы........

Программой по физическому воспитанию предусмотрено преподавание теории по физической культуре. Однако на практике это остается проблемой для многих школ города, так как не у всех есть дополнительные часы для проведение теоретических уроков, а в процессе урока , на мой взгляд, полноценно это сделать очень сложно. Особенно это актуально для учащихся начальных классов., где дети готовы прыгать и бегать с первой минуты урока, и совсем не хочется в этом их ограничивать. Предлагаемый мною вариант преподавания теоретических основ физического воспитания в начальных классах заключается в следующем: Каждый новый раздел школьной программы, начинать с теоретического урока с использованием ИКТ, в содержание которого, включать основные тезисы , относящиеся к данному разделу программы. В уроки включать элементы игры, викторины, беседы, физкультминутки и т.д. Предлагаю вашему вниманию вариант такого урока, предшествующий разделу "гимнастика с основами акробатики"......
Перечень представленных материалов........

Получено с http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%A4%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F

Участник:Черноволенко Татьяна11 Николаевна

2008-11-22T16:08:42Z

Черноволенко Татьяна Николаевна: Новая: ФИО: Черноволенко Татьяна Николаевна Город: Тольятти Место работы: МОУ лицей № 19 Должность: учи...