http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0
ТолВИКИ - Вклад участника [ru]
2026-08-04T18:02:43Z
Вклад участника
MediaWiki 1.18.2
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-26T17:31:06Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Форма работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? ''<br />
Закрепить материал пройденной темы.<br />
Какие УУД будут сформированы?<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Результат: Закрепить материал пройденной темы.<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
УУД: Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли.<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Личностные УУД развитие музыкально-эстетического чувства, проявляющегося в эмоционально-ценностном, заинтересованном отношении к музыке;<br />
—совершенствование художественного вкуса, устойчивых предпочтений в области эстетически ценных произведений музыкального искусства;<br />
Метапредметные УУД использование разных источников информации; стремление к самостоятельному общению с искусством и художественному самообразованию;<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/t/bf51021d703a49d685537dee845c3cb7 Итоговый тест по теме "Опера"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''Личностные УУД-обогащение духовного мира на основе присвоения художественного опыта человечества;обобщенное представление о художественных ценностях произведений разных видов искусства;<br />
ПредметныеУУД-умение определять главные отличительные особенности оперы, знание имен русских композиторов, проявление творческой инициативы и самостоятельности в процессе овладения учебными действиями;Метапредметных УУД -проявление творческой инициативы и самостоятельности в процессе овладения учебными действиями;<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-26T17:30:34Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? ''<br />
Закрепить материал пройденной темы.<br />
Какие УУД будут сформированы?<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Результат: Закрепить материал пройденной темы.<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
УУД: Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли.<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Личностные УУД развитие музыкально-эстетического чувства, проявляющегося в эмоционально-ценностном, заинтересованном отношении к музыке;<br />
—совершенствование художественного вкуса, устойчивых предпочтений в области эстетически ценных произведений музыкального искусства;<br />
Метапредметные УУД использование разных источников информации; стремление к самостоятельному общению с искусством и художественному самообразованию;<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/t/bf51021d703a49d685537dee845c3cb7 Итоговый тест по теме "Опера"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''Личностные УУД-обогащение духовного мира на основе присвоения художественного опыта человечества;обобщенное представление о художественных ценностях произведений разных видов искусства;<br />
ПредметныеУУД-умение определять главные отличительные особенности оперы, знание имен русских композиторов, проявление творческой инициативы и самостоятельности в процессе овладения учебными действиями;Метапредметных УУД -проявление творческой инициативы и самостоятельности в процессе овладения учебными действиями;<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-21T20:25:52Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? ''<br />
Закрепить материал пройденной темы.<br />
Какие УУД будут сформированы?<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Результат: Закрепить материал пройденной темы.<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
УУД: Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли.<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Личностные УУД развитие музыкально-эстетического чувства, проявляющегося в эмоционально-ценностном, заинтересованном отношении к музыке;<br />
—совершенствование художественного вкуса, устойчивых предпочтений в области эстетически ценных произведений музыкального искусства;<br />
Метапредметные УУД использование разных источников информации; стремление к самостоятельному общению с искусством и художественному самообразованию;<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/t/bf51021d703a49d685537dee845c3cb7 Итоговый тест по теме "Опера"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''Личностные УУД-обогащение духовного мира на основе присвоения художественного опыта человечества;обобщенное представление о художественных ценностях произведений разных видов искусства;<br />
ПредметныеУУД-умение определять главные отличительные особенности оперы, знание имен русских композиторов, проявление творческой инициативы и самостоятельности в процессе овладения учебными действиями;Метапредметных УУД -проявление творческой инициативы и самостоятельности в процессе овладения учебными действиями;<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-21T20:15:45Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? ''<br />
Закрепить материал пройденной темы.<br />
Какие УУД будут сформированы?<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Результат: Закрепить материал пройденной темы.<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
УУД: Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли.<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Личностные УУД развитие музыкально-эстетического чувства, проявляющегося в эмоционально-ценностном, заинтересованном отношении к музыке;<br />
—совершенствование художественного вкуса, устойчивых предпочтений в области эстетически ценных произведений музыкального искусства;<br />
Метапредметные УУД использование разных источников информации; стремление к самостоятельному общению с искусством и художественному самообразованию;<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/t/bf51021d703a49d685537dee845c3cb7 Итоговый тест по теме "Опера"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-21T20:04:23Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? ''<br />
Закрепить материал пройденной темы.<br />
Какие УУД будут сформированы?<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Результат: Закрепить материал пройденной темы.<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
УУД: Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли.<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/t/bf51021d703a49d685537dee845c3cb7 Итоговый тест по теме "Опера"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T21:33:35Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? ''<br />
Закрепить материал пройденной темы.<br />
Какие УУД будут сформированы?<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Результат: Закрепить материал пройденной темы.<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
УУД: Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли.<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/account/testmaker/bf51021d703a49d685537dee845c3cb7#/edit Итоговый тест по теме "Опера"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T17:45:00Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? ''<br />
Закрепить материал пройденной темы.<br />
Какие УУД будут сформированы?<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Результат: Закрепить материал пройденной темы.<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
УУД: Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли.<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/t/bf51021d703a49d685537dee845c3cb7 Итоговый тест по теме "Опера"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T08:10:49Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? ''<br />
Закрепить материал пройденной темы.<br />
Какие УУД будут сформированы?<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Результат: Закрепить материал пройденной темы.<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
УУД: Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли.<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T08:09:48Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? ''<br />
Закрепить материал пройденной темы.<br />
Какие УУД будут сформированы?<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
УУД: Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли.<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T08:08:20Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? ''<br />
Закрепить материал пройденной темы.<br />
Какие УУД будут сформированы?<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T08:07:38Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? ''<br />
Закрепить материал пройденной темы.<br />
Какие УУД будут сформированы?<br />
УУД: Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T08:05:44Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Закрепить материал пройденной темы.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T06:55:04Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Место работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T06:54:42Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Форма работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T06:54:19Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T06:53:54Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Тест 1 */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Разгадай кроссворд'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T06:53:09Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://onlinetestpad.com/c/7ee22c8734324a099ef2293d31ac30c2 Балеты и композиторы]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T06:07:43Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T06:06:40Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Формулировка задания для учеников */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
К какой группе относится голос?<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:52:47Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p51va9vcc16 Певческие голоса]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:47:02Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Место работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:45:19Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/view2659848 Знаешь ли ты русских композиторов?]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:43:45Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Форма работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:43:19Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Объяснение нового материала<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:41:40Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Игра 3 */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Классификация'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:40:36Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Домашняя работа<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:40:00Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Игра 2 */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Пазл "Угадайка"'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:38:44Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Игра 1 */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Найди пару''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:36:30Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
[http://learningapps.org/display?v=pxd91pbpk16 Композиторы России]<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:35:42Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Формулировка задания для учеников */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
[http://learningapps.org/display?v=pxd91pbpk16 Композиторы России]<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Соедините знаки альтерации с названием тональности<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:30:46Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Место работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
[http://learningapps.org/display?v=pxd91pbpk16 Композиторы России]<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:30:28Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Форма работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
[http://learningapps.org/display?v=pxd91pbpk16 Композиторы России]<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:27:23Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Игра 2 */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
[http://learningapps.org/display?v=pxd91pbpk16 Композиторы России]<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=p14fqhjhk16 Знаки альтерации в тональностях]<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-19T05:25:01Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Игра 1 */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
[http://learningapps.org/display?v=pxd91pbpk16 Композиторы России]<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Знаки альтерации и тональности<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-18T21:25:21Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Игра 2 */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Блиц-опрос<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Знаки альтерации и тональности<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-18T21:22:40Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Учебная задача */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет: Музыка<br />
<br />
Класс: 5 класс<br />
<br />
Тема: Откуда берется музыка?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Блиц-опрос<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-18T21:15:32Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет:музыка<br />
<br />
Класс: 4 класс<br />
<br />
Тема: Композиторы России<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Блиц-опрос<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
[http://learningapps.org/display?v=pr945f05n16 Повторяем дома]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-18T21:11:52Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет:музыка<br />
<br />
Класс: 4 класс<br />
<br />
Тема: Композиторы России<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Блиц-опрос<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
[[http://LearningApps.org/watch?v=pr945f05n16]][[Повторяем дома]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-16T20:57:37Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет:музыка<br />
<br />
Класс: 4 класс<br />
<br />
Тема: Композиторы России<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Блиц-опрос<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
http://LearningApps.org/view2659848<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-16T20:56:37Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Формулировка задания для учеников */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет:музыка<br />
<br />
Класс: 4 класс<br />
<br />
Тема: Композиторы России<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Блиц-опрос<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Повторяем русских композиторов. На экране портреты композиторов, соедините подпись и картинку.<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-16T20:52:24Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет:музыка<br />
<br />
Класс: 4 класс<br />
<br />
Тема: Композиторы России<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Блиц-опрос<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Проверка домашнего задания<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-16T20:51:58Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Игра 1 */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет:музыка<br />
<br />
Класс: 4 класс<br />
<br />
Тема: Композиторы России<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Блиц-опрос<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-16T20:51:10Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Место работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет:музыка<br />
<br />
Класс: 4 класс<br />
<br />
Тема: Композиторы России<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-16T20:50:05Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Форма работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет:музыка<br />
<br />
Класс: 4 класс<br />
<br />
Тема: Композиторы России<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-12T11:15:58Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: /* Учебная задача */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество: Чуйкина Светлана Валерьевна<br />
<br />
Предмет:музыка<br />
<br />
Класс: 4 класс<br />
<br />
Тема: Композиторы России<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.
Учебная задача Чуйкина С.В.
2016-10-12T11:14:33Z
<p>Чуйкина Светлана Валерьевна: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Учебная задача с использованием learningapps.org и Onlinetestpad.com}}»</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Чуйкина Светлана Валерьевна