http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 ТолВИКИ - Вклад участника [ru] 2026-08-25T14:27:15Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC%3F Исследование по теме:Почему мы так говорим? 2011-08-24T08:19:58Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Исследование происхождения и толкование фразеологизмов<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-24T08:14:11Z <p>Шабанова Екатерина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей. <br /> <br /> Работа над проектом планируется в течение 8 часов (2 недели): 4 урока и 4 часа внеурочной деятельности<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B8WQ0-cdpuoiMTRmOWYyMDctZWQ1NC00MTg2LWFkZjUtMDIwYjE5NjEyMjYz&amp;hl=ru буклет для учащихся]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Исследование по теме:Почему мы так говорим?|Работа этимологической группы ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-24T08:09:02Z <p>Шабанова Екатерина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей. <br /> <br /> Работа над проектом планируется в течение 8 часов (2 недели): 4 урока и 4 часа внеурочной деятельности<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B8WQ0-cdpuoiMTRmOWYyMDctZWQ1NC00MTg2LWFkZjUtMDIwYjE5NjEyMjYz&amp;hl=ru буклет для учащихся]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Исследование по теме:Почему мы так говорим?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC%3F Исследование по теме:Почему мы так говорим? 2011-08-24T08:04:13Z <p>Шабанова Екатерина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Исследование происхождения и толкование фразеологизмов<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC%3F%22 Исследование по теме: "Почему мы так говорим?" 2011-08-24T08:01:39Z <p>Шабанова Екатерина: «Исследование по теме: &quot;Почему мы так говорим?&quot;» переименована в «Исследование по теме:Почему мы так говорим?»: неверно названа статья</p> <hr /> <div>#REDIRECT [[Исследование по теме:Почему мы так говорим?]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC%3F Исследование по теме:Почему мы так говорим? 2011-08-24T08:01:39Z <p>Шабанова Екатерина: «Исследование по теме: &quot;Почему мы так говорим?&quot;» переименована в «Исследование по теме:Почему мы так говорим?»: неверно названа статья</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Исследование происхождения и толкование фразеологизмов<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC%3F Исследование по теме:Почему мы так говорим? 2011-08-24T08:00:41Z <p>Шабанова Екатерина: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Исследование происхождения и толкование фразеологизмов<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC%3F Исследование по теме:Почему мы так говорим? 2011-08-24T07:56:41Z <p>Шабанова Екатерина: Новая: {{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-24T07:45:54Z <p>Шабанова Екатерина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей. <br /> <br /> Работа над проектом планируется в течение 8 часов (2 недели): 4 урока и 4 часа внеурочной деятельности<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B8WQ0-cdpuoiMTRmOWYyMDctZWQ1NC00MTg2LWFkZjUtMDIwYjE5NjEyMjYz&amp;hl=ru буклет для учащихся]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-24T07:45:41Z <p>Шабанова Екатерина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей. <br /> <br /> Работа над проектом планируется в течение 8 часов (2 недели): 4 урока и 4 часа внеурочной деятельности<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B8WQ0-cdpuoiMTRmOWYyMDctZWQ1NC00MTg2LWFkZjUtMDIwYjE5NjEyMjYz&amp;hl=ru | буклет для учащихся]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-24T07:45:25Z <p>Шабанова Екатерина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей. <br /> <br /> Работа над проектом планируется в течение 8 часов (2 недели): 4 урока и 4 часа внеурочной деятельности<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B8WQ0-cdpuoiMTRmOWYyMDctZWQ1NC00MTg2LWFkZjUtMDIwYjE5NjEyMjYz&amp;hl=ru |буклет для учащихся]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-24T07:44:03Z <p>Шабанова Екатерина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей. <br /> <br /> Работа над проектом планируется в течение 8 часов (2 недели): 4 урока и 4 часа внеурочной деятельности<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-24T06:43:54Z <p>Шабанова Екатерина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей. <br /> <br /> Работа над проектом планируется в течение 8 часов (2 недели): 4 урока и 4 часа внеурочной деятельности<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B8WQ0-cdpuoiMTRmOWYyMDctZWQ1NC00MTg2LWFkZjUtMDIwYjE5NjEyMjYz&amp;hl=ru|Буклет для учащихся]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-24T06:43:26Z <p>Шабанова Екатерина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей. <br /> <br /> Работа над проектом планируется в течение 8 часов (2 недели): 4 урока и 4 часа внеурочной деятельности<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/leaf?id=0B8WQ0-cdpuoiMTRmOWYyMDctZWQ1NC00MTg2LWFkZjUtMDIwYjE5NjEyMjYz&amp;hl=ru|Буклет для учащихся]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-24T06:41:54Z <p>Шабанова Екатерина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей. <br /> <br /> Работа над проектом планируется в течение 8 часов (2 недели): 4 урока и 4 часа внеурочной деятельности<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B8WQ0-cdpuoiMTRmOWYyMDctZWQ1NC00MTg2LWFkZjUtMDIwYjE5NjEyMjYz&amp;hl=ru\Буклет для учащихся]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-22T08:25:22Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: '''''путешествия'''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''[[Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-22T08:24:55Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: '''''путешествия'''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''[[Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> <br /> [[[[&quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot; |фразеологизмы - самоцветы родного языка]]]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-22T08:22:50Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: '''''путешествия'''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''[[Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-22T08:21:33Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: '''''путешествия'''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''[[Учебный проект &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-22T08:11:15Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: '''''путешествия'''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''[[Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-22T08:10:54Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: '''''путешествия'''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''[[Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F#.D0.9A.D1.80.D0.B0.D1.82.D0.BA.D0.B0.D1.8F_.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 смотри здесь]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-22T07:42:04Z <p>Шабанова Екатерина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей. <br /> <br /> Работа над проектом планируется в течение 8 часов (2 недели): 4 урока и 4 часа внеурочной деятельности<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-22T07:41:37Z <p>Шабанова Екатерина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей. Работа над проектом планируется в течение 8 часов (2 недели): <br /> <br /> 4 урока и 4 часа внеурочной деятельности<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-22T07:39:42Z <p>Шабанова Екатерина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей. Работа над проектом планируется в течение 8 часов: <br /> <br /> 4 урока и 4 часа внеурочной деятельности<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-22T07:39:21Z <p>Шабанова Екатерина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей. Работа над проектом планируется в течение 8 часов: 4 урока и 4 часа внеурочной деятельности<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_-_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%3F Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка? 2011-08-22T07:34:40Z <p>Шабанова Екатерина: Новая: &lt;!----------------------------------------------------------&gt; == Автор проекта == Шабанова Екатерина Владимировна == Название прое...</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект реализуется с учащимися 6 класса в рамках изучения темы «Фразеология. Культура речи» по русскому языку.<br /> Работа над проектом предполагает формирование у учащихся исследовательских навыков, аналитического мышления, «словесного чутья», творческих способностей.<br /> <br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> <br /> 1.Учащиеся получат представление об огромном фразеологическом богатстве русского языка<br /> <br /> 2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения фразеологизмов.<br /> <br /> 3.Научатся выделять семантические группы фразеологизмов.<br /> <br /> 4.Смогут распознавать фразеологизмы в тексте.<br /> <br /> 5.Научатся толковать и усваивать значения фразеологизмов, отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологизмов.<br /> <br /> 6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.<br /> <br /> 7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.<br /> <br /> 8.В ходе работы над проектом предполагается создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио, электронной презентации, буклета.<br /> <br /> 9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.<br /> <br /> 10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать фразеологизмы в устной и письменной речи<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Для чего мы используем фразеологизмы?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как появляются фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеология и фразеологизмы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологическая единица?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лексическая и синтаксическая целостность фразеологизма? <br /> #''Проблемный вопрос:''Какие существуют виды фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие фразеологизмы являются нейтральными?<br /> ##''Учебный вопрос:''В чем особенности образно-эмоциональных фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фразеологизмы-термины?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему мы так говорим?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какова история возникновения фразеологизмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое толкование фразеологизмов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-22T07:00:23Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: '''''путешествия'''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''[[Действительно ли фразеологизмы - самоцветы родного языка?]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-21T14:24:38Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: '''''путешествия'''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''[[Для чего мы используем фразеологизмы?]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:59:46Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: '''''путешествия'''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''[[Учебный проект Мы с тобой одной крови?]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:57:33Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: '''''путешествия'''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''Учебный проект Мы с тобой одной крови?<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:26:54Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: '''''путешествия'''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:26:37Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: '''путешествия'''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:26:13Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: '''''''''путешествия'''''''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:25:54Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: ''''''путешествия''''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:25:22Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти'''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна'''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87'''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: ''''''''''путешествия'''''''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:25:02Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти''''''<br /> <br /> '''ФИО: ''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна''''''<br /> <br /> '''Место работы: ''' '''''МОУ школа № 87''''''<br /> <br /> '''Должность: ''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование: ''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': '''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби: ''''''''''путешествия'''''''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:24:19Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти''''''<br /> <br /> '''ФИО:''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна''''''<br /> <br /> '''Место работы:''' '''''МОУ школа № 87''''''<br /> <br /> '''Должность:''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование:''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''':'''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби:''''''''''путешествия'''''''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:24:07Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти''''''<br /> <br /> '''ФИО:''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна''''''<br /> <br /> '''Место работы:''' '''''МОУ школа № 87''''''<br /> <br /> '''Должность:''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование:''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''':'''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби:''''''''путешествия'''''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:23:52Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти''''''<br /> <br /> '''ФИО:''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна''''''<br /> <br /> '''Место работы:''' '''''МОУ школа № 87''''''<br /> <br /> '''Должность:''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование:''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''':''литература 19 века''<br /> <br /> '''Хобби:''''''''путешествия'''''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:23:30Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти''''''<br /> <br /> '''ФИО:''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна''''''<br /> <br /> '''Место работы:''' '''''МОУ школа № 87''''''<br /> <br /> '''Должность:''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование:''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''':''''''''''литература 19 века'''''''<br /> <br /> '''Хобби:''''''''путешествия'''''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:23:17Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти''''''<br /> <br /> '''ФИО:''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна''''''<br /> <br /> '''Место работы:''' '''''МОУ школа № 87''''''<br /> <br /> '''Должность:''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование:''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта: ''laverna06@gmail.com''<br /> <br /> Область профессиональных интересов:''''''''''литература 19 века'''''''<br /> <br /> '''Хобби:''''''''путешествия'''''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:22:29Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти''''''<br /> <br /> '''ФИО:''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна''''''<br /> <br /> '''Место работы:''' '''''МОУ школа № 87''''''<br /> <br /> '''Должность:''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование:''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта:laverna06@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов:''''''''''литература 19 века'''''''<br /> <br /> '''Хобби:''''''''путешествия'''''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:22:06Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти''''''<br /> <br /> '''ФИО:''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна''''''<br /> <br /> '''Место работы:''' '''''МОУ школа № 87''''''<br /> <br /> '''Должность:''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование:''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта:''''''''''laverna06@gmail.com'''''''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''''''''''литература 19 века'''''''<br /> <br /> '''Хобби:''''''''путешествия'''''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:21:45Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''''Тольятти''''''<br /> <br /> '''ФИО:''' '''''Шабанова Екатерина Владимировна''''''<br /> <br /> '''Место работы:''' '''''МОУ школа № 87''''''<br /> <br /> '''Должность:''' '''''учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> '''Образование:''' '''''высшее'''''<br /> <br /> '''Электронная почта:''''''''laverna06@gmail.com'''''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''''''''литература 19 века'''''<br /> <br /> '''Хобби:''''''''путешествия'''''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:21:14Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''Тольятти''''<br /> <br /> '''ФИО:''' '''Шабанова Екатерина Владимировна''''<br /> <br /> '''Место работы:''' '''МОУ школа № 87''''<br /> <br /> '''Должность:''' '''учитель русского языка и литературы<br /> <br /> '''Образование:''' '''высшее'''<br /> <br /> '''Электронная почта:''''''laverna06@gmail.com'''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''''''литература 19 века'''<br /> <br /> '''Хобби:''''''путешествия'''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:21:01Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''Тольятти''''<br /> <br /> ФИО: '''Шабанова Екатерина Владимировна''''<br /> <br /> '''Место работы:''' '''МОУ школа № 87''''<br /> <br /> '''Должность:''' '''учитель русского языка и литературы<br /> <br /> '''Образование:''' '''высшее'''<br /> <br /> '''Электронная почта:''''''laverna06@gmail.com'''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''''''литература 19 века'''<br /> <br /> '''Хобби:''''''путешествия'''''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:20:22Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': '''Тольятти'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> ФИО: '''Шабанова Екатерина Владимировна'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> '''Место работы:''' '''МОУ школа № 87'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> '''Должность:''' '''учитель русского языка и литературы<br /> '''''Курсивное начертание''<br /> '''Образование:''' '''высшее'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> '''Электронная почта:''''''laverna06@gmail.com'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''''''литература 19 века'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> '''Хобби:''''''путешествия'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:'''<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T06:19:02Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>'''Город''': Тольятти<br /> <br /> ФИО: Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> Место работы: МОУ школа № 87<br /> <br /> Должность: учитель русского языка и литературы<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:laverna06@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов:литература 19 века<br /> <br /> Хобби:путешествия<br /> <br /> Мой проект в ТолВики:<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-17T04:49:22Z <p>Шабанова Екатерина: </p> <hr /> <div>Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО: Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> Место работы: МОУ школа № 87<br /> <br /> Должность: учитель русского языка и литературы<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:laverna06@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов:литература 19 века<br /> <br /> Хобби:путешествия<br /> <br /> Мой проект в ТолВики:<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Шабанова Екатерина 2011-08-15T08:20:27Z <p>Шабанова Екатерина: Новая: Город: Тольятти ФИО: Шабанова Екатерина Владимировна Место работы: МОУ школа № 87 Должность: учитель ...</p> <hr /> <div>Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО: Шабанова Екатерина Владимировна<br /> <br /> Место работы: МОУ школа № 87<br /> <br /> Должность: учитель русского языка и литературы<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> <br /> Мой проект в ТолВики:<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Шабанова Екатерина