http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A8%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D0%B9%D0%BD+%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F 2026-08-04T12:38:07Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-05T22:09:55Z

<p>Шибельбейн Мария: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> I Подготовительный этап.<br /> <br /> # Погружение в тему &quot;Весна в живой природе&quot;<br /> # Определение цели и задач.<br /> # Распределение обязанностей в группе.<br /> # Составление плана работы в группе.<br /> <br /> II Основной этап.<br /> <br /> # Наблюдение за появлением первых растений весной.<br /> # Поиск информации в книгах и интернете о причинах пробуждения растений.<br /> # Ведение дневника наблюдений.<br /> # Анализ по календарю сайта ГИСМЕТЕО температурных изменений.<br /> # Узнать у родителей о пользе растений.<br /> <br /> III Заключительный этап.<br /> <br /> # Защита работы (онлайн - стены).<br /> # Обсуждение полученных результатов.<br /> # Подведение итогов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> # изучение литературы по теме &quot;Пробуждение природы весной&quot;; <br /> # просмотр фильма; <br /> # работа с книгой; <br /> # работа с ресурсами сети Интернет; <br /> # анализ полученных результатов. <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> # Презентация.<br /> # Онлайн - стена.<br /> # Дневник наблюдений.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Проведя исследование, мы много нового узнали о жизни растений весной.<br /> <br /> В ходе работы убедились в том, что :<br /> <br /> - Раннецветущие растения начинают пробуждаться из-за обилия света и потепления.<br /> <br /> - Происходят изменения в жизни растений: начинается движение сока по веточкам деревьев и кустарников, набухание почек, распускание листьев, цветение (у некоторых)<br /> <br /> - Согласились, что растения приносят пользу как животным, так и человеку.<br /> <br /> ==Источники информации==<br /> <br /> # Портал www.gismeteo.ru <br /> # Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Учебник. 2 класс. В 2ч. Ч. 2. <br /> # Плешаков А.А. От земли до неба. Атлас-определитель: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. <br /> # Плешаков А.А. Зелёные страницы. Книга для учащихся начальных классов. <br /> # В.А. Корабельников. «Краски природы» книга для учащихся нач. кл. - М.: Просвещение, 1989 – 160 с. <br /> # Энциклопедия окружающего мира. «Погода и климат»- М.: Росмэн ,1998 - 48 с.</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-05T22:09:36Z

<p>Шибельбейн Мария: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> I Подготовительный этап.<br /> <br /> # Погружение в тему &quot;Весна в живой природе&quot;<br /> # Определение цели и задач.<br /> # Распределение обязанностей в группе.<br /> # Составление плана работы в группе.<br /> <br /> II Основной этап.<br /> <br /> # Наблюдение за появлением первых растений весной.<br /> # Поиск информации в книгах и интернете о причинах пробуждения растений.<br /> # Ведение дневника наблюдений.<br /> # Анализ по календарю сайта ГИСМЕТЕО температурных изменений.<br /> # Узнать у родителей о пользе растений.<br /> <br /> III Заключительный этап.<br /> <br /> # Защита работы (онлайн - стены).<br /> # Обсуждение полученных результатов.<br /> # Подведение итогов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> # изучение литературы по теме &quot;Пробуждение природы весной&quot;; <br /> # просмотр фильма; <br /> # работа с книгой; <br /> # работа с ресурсами сети Интернет; <br /> # анализ полученных результатов. <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> # Презентация.<br /> # Онлайн - стена.<br /> # Дневник наблюдений.<br /> # Элемент нумерованного списка<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Проведя исследование, мы много нового узнали о жизни растений весной.<br /> <br /> В ходе работы убедились в том, что :<br /> <br /> - Раннецветущие растения начинают пробуждаться из-за обилия света и потепления.<br /> <br /> - Происходят изменения в жизни растений: начинается движение сока по веточкам деревьев и кустарников, набухание почек, распускание листьев, цветение (у некоторых)<br /> <br /> - Согласились, что растения приносят пользу как животным, так и человеку.<br /> <br /> ==Источники информации==<br /> <br /> # Портал www.gismeteo.ru <br /> # Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Учебник. 2 класс. В 2ч. Ч. 2. <br /> # Плешаков А.А. От земли до неба. Атлас-определитель: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. <br /> # Плешаков А.А. Зелёные страницы. Книга для учащихся начальных классов. <br /> # В.А. Корабельников. «Краски природы» книга для учащихся нач. кл. - М.: Просвещение, 1989 – 160 с. <br /> # Энциклопедия окружающего мира. «Погода и климат»- М.: Росмэн ,1998 - 48 с.</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-05T22:08:07Z

<p>Шибельбейн Мария: /* Выводы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> I Подготовительный этап.<br /> <br /> # Погружение в тему &quot;Весна в живой природе&quot;<br /> # Определение цели и задач.<br /> # Распределение обязанностей в группе.<br /> # Составление плана работы в группе.<br /> <br /> II Основной этап.<br /> <br /> # Наблюдение за появлением первых растений весной.<br /> # Поиск информации в книгах и интернете о причинах пробуждения растений.<br /> # Ведение дневника наблюдений.<br /> # Анализ по календарю сайта ГИСМЕТЕО температурных изменений.<br /> # Узнать у родителей о пользе растений.<br /> <br /> III Заключительный этап.<br /> <br /> # Защита работы (онлайн - стены).<br /> # Обсуждение полученных результатов.<br /> # Подведение итогов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> # изучение литературы по теме &quot;Пробуждение природы весной&quot;; <br /> # просмотр фильма; <br /> # работа с книгой; <br /> # работа с ресурсами сети Интернет; <br /> # анализ полученных результатов. <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Онлайн - стена, где расположена информация о причинах пробуждения природы весной, информация о первых весенних растениях, их пользе.<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Проведя исследование, мы много нового узнали о жизни растений весной.<br /> <br /> В ходе работы убедились в том, что :<br /> <br /> - Раннецветущие растения начинают пробуждаться из-за обилия света и потепления.<br /> <br /> - Происходят изменения в жизни растений: начинается движение сока по веточкам деревьев и кустарников, набухание почек, распускание листьев, цветение (у некоторых)<br /> <br /> - Согласились, что растения приносят пользу как животным, так и человеку.<br /> <br /> ==Источники информации==<br /> <br /> # Портал www.gismeteo.ru <br /> # Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Учебник. 2 класс. В 2ч. Ч. 2. <br /> # Плешаков А.А. От земли до неба. Атлас-определитель: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. <br /> # Плешаков А.А. Зелёные страницы. Книга для учащихся начальных классов. <br /> # В.А. Корабельников. «Краски природы» книга для учащихся нач. кл. - М.: Просвещение, 1989 – 160 с. <br /> # Энциклопедия окружающего мира. «Погода и климат»- М.: Росмэн ,1998 - 48 с.</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-05T22:07:26Z

<p>Шибельбейн Мария: /* Выводы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> I Подготовительный этап.<br /> <br /> # Погружение в тему &quot;Весна в живой природе&quot;<br /> # Определение цели и задач.<br /> # Распределение обязанностей в группе.<br /> # Составление плана работы в группе.<br /> <br /> II Основной этап.<br /> <br /> # Наблюдение за появлением первых растений весной.<br /> # Поиск информации в книгах и интернете о причинах пробуждения растений.<br /> # Ведение дневника наблюдений.<br /> # Анализ по календарю сайта ГИСМЕТЕО температурных изменений.<br /> # Узнать у родителей о пользе растений.<br /> <br /> III Заключительный этап.<br /> <br /> # Защита работы (онлайн - стены).<br /> # Обсуждение полученных результатов.<br /> # Подведение итогов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> # изучение литературы по теме &quot;Пробуждение природы весной&quot;; <br /> # просмотр фильма; <br /> # работа с книгой; <br /> # работа с ресурсами сети Интернет; <br /> # анализ полученных результатов. <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Онлайн - стена, где расположена информация о причинах пробуждения природы весной, информация о первых весенних растениях, их пользе.<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Проведя исследование, мы много нового узнали о жизни растений весной.<br /> <br /> В ходе работы убедились в том, что :<br /> <br /> - Раннецветущие растения начинают пробуждаться из-за обилия света и потепления.<br /> <br /> - Происходят изменения в жизни растений: начинается движение сока по веточкам деревьев и кустарников, набухание почек, распускание листьев, цветение (у некоторых);<br /> <br /> - согласились, что растения приносят пользу как животным, так и человеку.<br /> <br /> ==Источники информации==<br /> <br /> # Портал www.gismeteo.ru <br /> # Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Учебник. 2 класс. В 2ч. Ч. 2. <br /> # Плешаков А.А. От земли до неба. Атлас-определитель: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. <br /> # Плешаков А.А. Зелёные страницы. Книга для учащихся начальных классов. <br /> # В.А. Корабельников. «Краски природы» книга для учащихся нач. кл. - М.: Просвещение, 1989 – 160 с. <br /> # Энциклопедия окружающего мира. «Погода и климат»- М.: Росмэн ,1998 - 48 с.</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-05T21:52:59Z

<p>Шибельбейн Мария: /* Источники информации */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> I Подготовительный этап.<br /> <br /> # Погружение в тему &quot;Весна в живой природе&quot;<br /> # Определение цели и задач.<br /> # Распределение обязанностей в группе.<br /> # Составление плана работы в группе.<br /> <br /> II Основной этап.<br /> <br /> # Наблюдение за появлением первых растений весной.<br /> # Поиск информации в книгах и интернете о причинах пробуждения растений.<br /> # Ведение дневника наблюдений.<br /> # Анализ по календарю сайта ГИСМЕТЕО температурных изменений.<br /> # Узнать у родителей о пользе растений.<br /> <br /> III Заключительный этап.<br /> <br /> # Защита работы (онлайн - стены).<br /> # Обсуждение полученных результатов.<br /> # Подведение итогов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> # изучение литературы по теме &quot;Пробуждение природы весной&quot;; <br /> # просмотр фильма; <br /> # работа с книгой; <br /> # работа с ресурсами сети Интернет; <br /> # анализ полученных результатов. <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Онлайн - стена, где расположена информация о причинах пробуждения природы весной, информация о первых весенних растениях, их пользе.<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==<br /> <br /> # Портал www.gismeteo.ru <br /> # Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Учебник. 2 класс. В 2ч. Ч. 2. <br /> # Плешаков А.А. От земли до неба. Атлас-определитель: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. <br /> # Плешаков А.А. Зелёные страницы. Книга для учащихся начальных классов. <br /> # В.А. Корабельников. «Краски природы» книга для учащихся нач. кл. - М.: Просвещение, 1989 – 160 с. <br /> # Энциклопедия окружающего мира. «Погода и климат»- М.: Росмэн ,1998 - 48 с.</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-05T21:51:05Z

<p>Шибельбейн Мария: /* Источники информации */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> I Подготовительный этап.<br /> <br /> # Погружение в тему &quot;Весна в живой природе&quot;<br /> # Определение цели и задач.<br /> # Распределение обязанностей в группе.<br /> # Составление плана работы в группе.<br /> <br /> II Основной этап.<br /> <br /> # Наблюдение за появлением первых растений весной.<br /> # Поиск информации в книгах и интернете о причинах пробуждения растений.<br /> # Ведение дневника наблюдений.<br /> # Анализ по календарю сайта ГИСМЕТЕО температурных изменений.<br /> # Узнать у родителей о пользе растений.<br /> <br /> III Заключительный этап.<br /> <br /> # Защита работы (онлайн - стены).<br /> # Обсуждение полученных результатов.<br /> # Подведение итогов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> # изучение литературы по теме &quot;Пробуждение природы весной&quot;; <br /> # просмотр фильма; <br /> # работа с книгой; <br /> # работа с ресурсами сети Интернет; <br /> # анализ полученных результатов. <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Онлайн - стена, где расположена информация о причинах пробуждения природы весной, информация о первых весенних растениях, их пользе.<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==<br /> Интернет - ресурсы, учебная литература.<br /> <br /> Портал www.gismeteo.ru<br /> Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Учебник. 2 класс. В 2ч. Ч. 2.<br /> Плешаков А.А. От земли до неба. Атлас-определитель: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.<br /> Плешаков А.А. Зелёные страницы. Книга для учащихся начальных классов.</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-05T21:49:10Z

<p>Шибельбейн Мария: /* Источники информации */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> I Подготовительный этап.<br /> <br /> # Погружение в тему &quot;Весна в живой природе&quot;<br /> # Определение цели и задач.<br /> # Распределение обязанностей в группе.<br /> # Составление плана работы в группе.<br /> <br /> II Основной этап.<br /> <br /> # Наблюдение за появлением первых растений весной.<br /> # Поиск информации в книгах и интернете о причинах пробуждения растений.<br /> # Ведение дневника наблюдений.<br /> # Анализ по календарю сайта ГИСМЕТЕО температурных изменений.<br /> # Узнать у родителей о пользе растений.<br /> <br /> III Заключительный этап.<br /> <br /> # Защита работы (онлайн - стены).<br /> # Обсуждение полученных результатов.<br /> # Подведение итогов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> # изучение литературы по теме &quot;Пробуждение природы весной&quot;; <br /> # просмотр фильма; <br /> # работа с книгой; <br /> # работа с ресурсами сети Интернет; <br /> # анализ полученных результатов. <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Онлайн - стена, где расположена информация о причинах пробуждения природы весной, информация о первых весенних растениях, их пользе.<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==<br /> Интернет - ресурсы, учебная литература.<br /> <br /> Портал www.gismeteo.ru</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-05T21:47:23Z

<p>Шибельбейн Мария: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> I Подготовительный этап.<br /> <br /> # Погружение в тему &quot;Весна в живой природе&quot;<br /> # Определение цели и задач.<br /> # Распределение обязанностей в группе.<br /> # Составление плана работы в группе.<br /> <br /> II Основной этап.<br /> <br /> # Наблюдение за появлением первых растений весной.<br /> # Поиск информации в книгах и интернете о причинах пробуждения растений.<br /> # Ведение дневника наблюдений.<br /> # Анализ по календарю сайта ГИСМЕТЕО температурных изменений.<br /> # Узнать у родителей о пользе растений.<br /> <br /> III Заключительный этап.<br /> <br /> # Защита работы (онлайн - стены).<br /> # Обсуждение полученных результатов.<br /> # Подведение итогов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> # изучение литературы по теме &quot;Пробуждение природы весной&quot;; <br /> # просмотр фильма; <br /> # работа с книгой; <br /> # работа с ресурсами сети Интернет; <br /> # анализ полученных результатов. <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Онлайн - стена, где расположена информация о причинах пробуждения природы весной, информация о первых весенних растениях, их пользе.<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==<br /> Интернет - ресурсы, учебная литература.</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-05T21:46:35Z

<p>Шибельбейн Мария: </p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> I Подготовительный этап.<br /> <br /> Погружение в тему &quot;Весна в живой природе&quot;<br /> Определение цели и задач.<br /> Распределение обязанностей в группе.<br /> Составление плана работы в группе.<br /> <br /> II Основной этап.<br /> <br /> Наблюдение за появлением первых растений весной.<br /> Поиск информации в книгах и интернете о причинах пробуждения растений.<br /> Ведение дневника наблюдений.<br /> Анализ по календарю сайта ГИСМЕТЕО температурных изменений.<br /> Узнать у родителей о пользе растений.<br /> <br /> III Заключительный этап.<br /> <br /> - Защита работы (онлайн - стены).<br /> - Обсуждение полученных результатов.<br /> - Подведение итогов.<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> # изучение литературы по теме &quot;Пробуждение природы весной&quot;; <br /> # просмотр фильма; <br /> # работа с книгой; <br /> # работа с ресурсами сети Интернет; <br /> # анализ полученных результатов. <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Онлайн - стена, где расположена информация о причинах пробуждения природы весной, информация о первых весенних растениях, их пользе.<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==<br /> Интернет - ресурсы, учебная литература.</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-03T19:16:48Z

<p>Шибельбейн Мария: </p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> I Подготовительный этап - одна неделя.<br /> <br /> # Распределить обязанности в группе.<br /> # Договориться о встрече группы для работы.<br /> # Узнать, где можно найти информацию.<br /> # Подобрать иллюстрации по теме.<br /> # Уточнить, когда и в каком виде нужно сдать работу.<br /> # Узнать, как работать на онлайн стене (Padlet).<br /> # Посмотреть материалы других групп.<br /> <br /> II Основной этап - 2-3 урока.<br /> <br /> # Узнать, какие растения пробуждаются весной первые и почему.<br /> # Сравнить жизнь растений в зимой и весной.<br /> # Найти информацию о пользе растений.<br /> # Заполнить онлайн - стену в Padlet.<br /> # Договориться о том, как будет проходить презентация.<br /> <br /> <br /> III Заключительный этап - 1 урок.<br /> <br /> # Открыть онлайн - стену.<br /> # Рассказать о том, как выполняли работу.<br /> # Перечислить, какие растение пробуждаются первыми и почему.<br /> # Показать различия жизни растений зимой и весной.<br /> # Рассказать о пользе, которую приносят растения.<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> # изучение литературы по теме &quot;Пробуждение природы весной&quot;; <br /> # просмотр фильма; <br /> # работа с книгой; <br /> # работа с ресурсами сети Интернет; <br /> # анализ полученных результатов. <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Онлайн - стена, где расположена информация о причинах пробуждения природы весной, информация о первых весенних растениях, их пользе.<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-03T19:15:40Z

<p>Шибельбейн Мария: </p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> Подготовительный этап - одна неделя.<br /> <br /> # Распределить обязанности в группе.<br /> # Договориться о встрече группы для работы.<br /> # Узнать, где можно найти информацию.<br /> # Подобрать иллюстрации по теме.<br /> # Уточнить, когда и в каком виде нужно сдать работу.<br /> # Узнать, как работать на онлайн стене (Padlet).<br /> # Посмотреть материалы других групп.<br /> <br /> 2. Основной этап - 2-3 урока.<br /> <br /> # Узнать, какие растения пробуждаются весной первые и почему.<br /> # Сравнить жизнь растений в зимой и весной.<br /> # Найти информацию о пользе растений.<br /> # Заполнить онлайн - стену в Padlet.<br /> # Договориться о том, как будет проходить презентация.<br /> <br /> <br /> 3. Заключительный этап - 1 урок.<br /> <br /> # Открыть онлайн - стену.<br /> # Рассказать о том, как выполняли работу.<br /> # Перечислить, какие растение пробуждаются первыми и почему.<br /> # Показать различия жизни растений зимой и весной.<br /> # Рассказать о пользе, которую приносят растения.<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> # изучение литературы по теме &quot;Пробуждение природы весной&quot;; <br /> # <br /> # просмотр фильма; <br /> # <br /> # работа с книгой; <br /> # <br /> # работа с ресурсами сети Интернет; <br /> # <br /> # анализ полученных результатов. <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Онлайн - стена, где расположена информация о причинах пробуждения природы весной, информация о первых весенних растениях, их пользе.<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-03T19:14:27Z

<p>Шибельбейн Мария: </p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> Подготовительный этап - одна неделя.<br /> <br /> # Распределить обязанности в группе.<br /> # <br /> # Договориться о встрече группы для работы.<br /> # <br /> # Узнать, где можно найти информацию.<br /> # <br /> # Подобрать иллюстрации по теме.<br /> # <br /> # Уточнить, когда и в каком виде нужно сдать работу.<br /> # <br /> # Узнать, как работать на онлайн стене (Padlet).<br /> # <br /> # Посмотреть материалы других групп.<br /> <br /> 2. Основной этап - 2-3 урока.<br /> <br /> # Узнать, какие растения пробуждаются весной первые и почему.<br /> # <br /> # Сравнить жизнь растений в зимой и весной.<br /> # <br /> # Найти информацию о пользе растений.<br /> # <br /> # Заполнить онлайн - стену в Padlet.<br /> # <br /> # Договориться о том, как будет проходить презентация.<br /> <br /> <br /> 3. Заключительный этап - 1 урок.<br /> <br /> # Открыть онлайн - стену.<br /> # <br /> # Рассказать о том, как выполняли работу.<br /> # <br /> # Перечислить, какие растение пробуждаются первыми и почему.<br /> # <br /> # Показать различия жизни растений зимой и весной.<br /> # <br /> # Рассказать о пользе, которую приносят растения.<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> # изучение литературы по теме &quot;Пробуждение природы весной&quot;; <br /> # <br /> # просмотр фильма; <br /> # <br /> # работа с книгой; <br /> # <br /> # работа с ресурсами сети Интернет; <br /> # <br /> # анализ полученных результатов. <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Онлайн - стена, где расположена информация о причинах пробуждения природы весной, информация о первых весенних растениях, их пользе.<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-01T16:14:39Z

<p>Шибельбейн Мария: </p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> Подготовительный этап - одна неделя.<br /> <br /> Распределить обязанности в группе.<br /> <br /> Договориться о встрече группы для работы.<br /> <br /> Узнать, где можно найти информацию.<br /> <br /> Подобрать иллюстрации по теме.<br /> <br /> Уточнить, когда и в каком виде нужно сдать работу.<br /> <br /> Узнать, как работать в онлайн газете.<br /> <br /> 2. Основной этап - 2-3 урока.<br /> <br /> <br /> <br /> 3. Заключительный этап - 1 урок.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9 2016-04-01T16:14:13Z

<p>Шибельбейн Мария: </p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Весна, весна! А кто ей рад?<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Пробуждение природы весной<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: &quot;А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Узнать:<br /> # Какие растения пробуждаются первые. <br /> # Почему пробуждаются первые растения.<br /> # Что меняется в жизни растений.<br /> # Чем могут быть полезны растения.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> Подготовительный этап - одна неделя.<br /> <br /> Распределить обязанности в группе.<br /> Договориться о встрече группы для работы.<br /> Узнать, где можно найти информацию.<br /> Подобрать иллюстрации по теме.<br /> Уточнить, когда и в каком виде нужно сдать работу.<br /> Узнать, как работать в онлайн газете.<br /> <br /> 2. Основной этап - 2-3 урока.<br /> <br /> <br /> <br /> 3. Заключительный этап - 1 урок.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D0%B9%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F 2016-03-28T12:27:11Z

<p>Шибельбейн Мария: </p> <hr /> <div>[[Группа 2, март 2016]]<br /> <br /> '''Шибельбейн Мария Александровна'''<br /> <br /> МБУ &quot;Школа № 41&quot;<br /> <br /> учитель начальных классов<br /> <br /> высшее<br /> <br /> Учебный проект ТЕМА<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследование учащихся по теме ТЕМА==<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D0%B9%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F 2016-03-28T12:23:48Z

<p>Шибельбейн Мария: </p> <hr /> <div>'''Шибельбейн Мария Александровна'''<br /> <br /> МБУ &quot;Школа № 41&quot;<br /> <br /> учитель начальных классов<br /> <br /> высшее<br /> <br /> Учебный проект ТЕМА<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследование учащихся по теме ТЕМА==<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D0%B9%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F 2016-03-28T12:20:13Z

<p>Шибельбейн Мария: </p> <hr /> <div>'''Шибельбейн Мария Александровна'''<br /> <br /> МБУ &quot;Школа № 41&quot;<br /> <br /> учитель начальных классов<br /> <br /> высшее <br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D0%B9%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F 2016-03-28T12:19:14Z

<p>Шибельбейн Мария: </p> <hr /> <div>'''Шибельбейн Мария Александровна'''<br /> <br /> МБУ &quot;Школа № 41&quot;<br /> <br /> учитель начальных классов<br /> <br /> высшее <br /> <br /> [[Я - тольяттинский учитель]]</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D0%B9%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F 2016-03-28T12:18:53Z

<p>Шибельбейн Мария: </p> <hr /> <div>'''Шибельбейн Мария Александровна'''<br /> <br /> МБУ &quot;Школа № 41&quot;<br /> <br /> учитель начальных классов<br /> <br /> высшее <br /> <br /> [[Я - тольяттинский учитель ]]</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D0%B9%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F 2016-03-28T12:18:30Z

<p>Шибельбейн Мария: </p> <hr /> <div>'''Шибельбейн Мария Александровна'''<br /> <br /> МБУ &quot;Школа № 41&quot;<br /> <br /> учитель начальных классов<br /> <br /> высшее <br /> <br /> [[ Я - тольяттинский учитель]]</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D0%B9%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F 2016-03-28T12:17:33Z

<p>Шибельбейн Мария: </p> <hr /> <div>'''Шибельбейн Мария Александровна'''<br /> <br /> МБУ &quot;Школа № 41&quot;<br /> <br /> учитель начальных классов<br /> <br /> высшее <br /> <br /> [[Я - тольяттинский учитель]]</div>

Шибельбейн Мария http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D0%B9%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F 2016-03-28T12:09:12Z

<p>Шибельбейн Мария: Новая страница: «Шибельбейн Мария Александровна МБУ &quot;Школа № 41&quot; учитель начальных классов высшее Я - то…»</p> <hr /> <div>Шибельбейн Мария Александровна<br /> <br /> МБУ &quot;Школа № 41&quot;<br /> <br /> учитель начальных классов<br /> <br /> высшее <br /> <br /> Я - тольяттинский учитель</div>

Шибельбейн Мария