ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Приветствия

2011-03-28T06:13:59Z

Шикунова Светлана: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==
'''Волшебные слова, или Как иначе можно сказать здравствуйте?'''

== Предмет, класс ==
Русский язык, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.

== План проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/17FDTXxWKvRYuhPHdZKSUXeBTZQCB0ims9TN1HCBSc_4/edit?hl=ru План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
'''Как формы приветствий зависят от ситуации общения?'''
#''Проблемный вопрос: '''Какие приветствия пришли к нам из старины?'''''
##''Учебный вопрос: Что такое приветствие? ''
##''Учебный вопрос: Какие формулы приветствий выделял В.И.Даль?''
#''Проблемный вопрос: '''Что нужно знать, чтобы правильно приветствовать человека?'''''
##''Учебный вопрос: Какими приветствия используют в своей речи наши сверстники?''
##''Учебный вопрос: Какие приветствия нужно употреблять при встрече с одноклассником, взрослым человеком или незнакомцем?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B8UO5pMmQMi9NDFkMjM2YjUtZjQ4OS00YTNhLTg0ZWMtM2NhMjAxZWZlZGVl&sort=name&layout=list&num=50 Буклет для родителей]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfMHN3Ymd2cGZ6&hl=en Презентация для вводного урока "Волшебные слова"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Исследование ученика. Почему приветствия - это волшебные формулы?]]

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfM2NxazljYmsz&hl=ru Презентация "Старинные приветствия"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Таблица_оценивания_Шикунова.doc‎|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа по теме "Какие слова называются волшебными?"

|
*Беседа по собранному в ходе проекта материалу
*Лист планирования в группе
|
*Таблица оценивания публичной презентации итогов исследования
*Критерии итогового оценивания
*Самоанализ работы в творческой группе. Рефлексия
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dGljZ3lvaEJzbjJNVlRZSFJWZjE1WWc6MQ#gid=0 Тест для проверки знаний "Волшебные формулы"]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Шикунова Светлана

2011-03-27T07:06:01Z

Шикунова Светлана:

== Шикунова Светлана Геннадьевна ==

'''Город''': [http://ru.wikipedia.org/wiki/ Тольятти]

'''Место работы''': [http://mou59.togliatty.rosshkola.ru Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 59 г.о.Тольятти]

'''Должность''': Учитель начальных классов

----

'''Контактная информация:'''
445051, РФ, Самарская область, [http://maps.yandex.ru/?text=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%2C%20%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%2C%20%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8%2C%20%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%20%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B0%20%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B0%2C%2065&sll=49.297,53.5117&l=map Тольятти, пр-т Степана Разина, 65], а/я 2448, [http://mou59.togliatty.rosshkola.ru МОУ СОШ № 59 г.о.Тольятти]

Телефон: (8482) 34-15-81

[[Приветствия| Учебный проект "Приветствия"]]

----

[[Категория:Я_-_тольяттинский_учитель]][[Категория:Школа_59]]
[[Категория: Intel Обучение для будущего]]

Приветствия

2011-03-27T06:12:01Z

Шикунова Светлана: /* План проекта */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==
'''Волшебные слова, или Как иначе можно сказать здравствуйте?'''

== Предмет, класс ==
Русский язык, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.

== План проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/17FDTXxWKvRYuhPHdZKSUXeBTZQCB0ims9TN1HCBSc_4/edit?hl=ru План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
'''Как формы приветствий зависят от ситуации общения?'''
#''Проблемный вопрос: '''Какие приветствия пришли к нам из старины?'''''
##''Учебный вопрос: Что такое приветствие? ''
##''Учебный вопрос: Какие формулы приветствий выделял В.И.Даль?''
#''Проблемный вопрос: '''Что нужно знать, чтобы правильно приветствовать человека?'''''
##''Учебный вопрос: Какими приветствия используют в своей речи наши сверстники?''
##''Учебный вопрос: Какие приветствия нужно употреблять при встрече с одноклассником, взрослым человеком или незнакомцем?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B8UO5pMmQMi9NDFkMjM2YjUtZjQ4OS00YTNhLTg0ZWMtM2NhMjAxZWZlZGVl&sort=name&layout=list&num=50 Буклет для родителей]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfMHN3Ymd2cGZ6&hl=en Презентация для вводного урока "Волшебные слова"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Исследование ученика. Почему приветствия - это волшебные формулы?]]

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfM2NxazljYmsz&hl=ru Презентация "Старинные приветствия"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Таблица_оценивания_Шикунова.doc‎|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа по теме "Какие слова называются волшебными?"

|
*Беседа по собранному в ходе проекта материалу
*Лист планирования в группе
|
*Таблица оценивания публичной презентации итогов исследования
*Критерии итогового оценивания
*Самоанализ работы в творческой группе. Рефлексия
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AsUO5pMmQMi9dGljZ3lvaEJzbjJNVlRZSFJWZjE1WWc&hl=ru Тест для проверки знаний "Волшебные формулы"]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Приветствия

2011-03-27T06:06:44Z

Шикунова Светлана: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==
'''Волшебные слова, или Как иначе можно сказать здравствуйте?'''

== Предмет, класс ==
Русский язык, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.

== План проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
'''Как формы приветствий зависят от ситуации общения?'''
#''Проблемный вопрос: '''Какие приветствия пришли к нам из старины?'''''
##''Учебный вопрос: Что такое приветствие? ''
##''Учебный вопрос: Какие формулы приветствий выделял В.И.Даль?''
#''Проблемный вопрос: '''Что нужно знать, чтобы правильно приветствовать человека?'''''
##''Учебный вопрос: Какими приветствия используют в своей речи наши сверстники?''
##''Учебный вопрос: Какие приветствия нужно употреблять при встрече с одноклассником, взрослым человеком или незнакомцем?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B8UO5pMmQMi9NDFkMjM2YjUtZjQ4OS00YTNhLTg0ZWMtM2NhMjAxZWZlZGVl&sort=name&layout=list&num=50 Буклет для родителей]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfMHN3Ymd2cGZ6&hl=en Презентация для вводного урока "Волшебные слова"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Исследование ученика. Почему приветствия - это волшебные формулы?]]

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfM2NxazljYmsz&hl=ru Презентация "Старинные приветствия"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Таблица_оценивания_Шикунова.doc‎|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа по теме "Какие слова называются волшебными?"

|
*Беседа по собранному в ходе проекта материалу
*Лист планирования в группе
|
*Таблица оценивания публичной презентации итогов исследования
*Критерии итогового оценивания
*Самоанализ работы в творческой группе. Рефлексия
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AsUO5pMmQMi9dGljZ3lvaEJzbjJNVlRZSFJWZjE1WWc&hl=ru Тест для проверки знаний "Волшебные формулы"]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Приветствия

2011-03-27T05:51:22Z

Шикунова Светлана: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==
'''Волшебные слова, или Как иначе можно сказать здравствуйте?'''

== Предмет, класс ==
Русский язык, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.

== План проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
'''Как формы приветствий зависят от ситуации общения?'''
#''Проблемный вопрос: '''Какие приветствия пришли к нам из старины?'''''
##''Учебный вопрос: Что такое приветствие? ''
##''Учебный вопрос: Какие формулы приветствий выделял В.И.Даль?''
#''Проблемный вопрос: '''Что нужно знать, чтобы правильно приветствовать человека?'''''
##''Учебный вопрос: Какими приветствия используют в своей речи наши сверстники?''
##''Учебный вопрос: Какие приветствия нужно употреблять при встрече с одноклассником, взрослым человеком или незнакомцем?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B8UO5pMmQMi9NDFkMjM2YjUtZjQ4OS00YTNhLTg0ZWMtM2NhMjAxZWZlZGVl&sort=name&layout=list&num=50 Буклет для родителей]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfMHN3Ymd2cGZ6&hl=en Презентация для вводного урока "Волшебные слова"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Исследование ученика. Почему приветствия - это волшебные формулы?]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Таблица_оценивания_Шикунова.doc‎|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа по теме "Какие слова называются волшебными?"

|
*Беседа по собранному в ходе проекта материалу
*Лист планирования в группе
|
*Таблица оценивания публичной презентации итогов исследования
*Критерии итогового оценивания
*Самоанализ работы в творческой группе. Рефлексия
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AsUO5pMmQMi9dGljZ3lvaEJzbjJNVlRZSFJWZjE1WWc&hl=ru Тест для проверки знаний "Волшебные формулы"]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Приветствия

2011-03-27T05:02:47Z

Шикунова Светлана: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==
'''Волшебные слова, или Как иначе можно сказать здравствуйте?'''

== Предмет, класс ==
Русский язык, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.

== План проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
'''Как формы приветствий зависят от ситуации общения?'''
#''Проблемный вопрос: '''Какие приветствия пришли к нам из старины?'''''
##''Учебный вопрос: Что такое приветствие? ''
##''Учебный вопрос: Какие формулы приветствий выделял В.И.Даль?''
#''Проблемный вопрос: '''Что нужно знать, чтобы правильно приветствовать человека?'''''
##''Учебный вопрос: Какими приветствия используют в своей речи наши сверстники?''
##''Учебный вопрос: Какие приветствия нужно употреблять при встрече с одноклассником, взрослым человеком или незнакомцем?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B8UO5pMmQMi9NDFkMjM2YjUtZjQ4OS00YTNhLTg0ZWMtM2NhMjAxZWZlZGVl&sort=name&layout=list&num=50 Буклет для родителей]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfMHN3Ymd2cGZ6&hl=en Презентация для вводного урока "Волшебные слова"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Исследование ученика. Почему приветствия - это волшебные формулы?]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Таблица_оценивания_Шикунова.doc‎|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа по теме "Какие слова называются волшебными?"

|
*Беседа по собранному в ходе проекта материалу
*Лист планирования в группе
|
*Таблица оценивания публичной презентации итогов исследования
*Критерии итогового оценивания
*Самоанализ работы в творческой группе. Рефлексия
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование ученика. Почему приветствия - это волшебные формулы?

2011-03-27T05:02:03Z

Шикунова Светлана: Новая:  ==Тема исследования== Почему приветствия - это волшебные формулы? ==...

==Тема исследования==
Почему приветствия - это волшебные формулы?

==Актуальность проблемы==
Без вежливого обращения к окружающим нельзя обойтись в мире.

==Цель==
Научить детей осмысленно употреблять слова-приветствия в своей повседневной речи.

==Задачи==
Определить виды обращений, их место употребления.

Научить детей работать в группе.

==Гипотеза==
Предположим, что волшебные слова-приветствия исчезли. Что было бы?

==Этапы исследования==
Поисковый: поиск источников.

Аналитический: чтение и анализ материалов из источников.

Обобщающий: формирование выводов на основе полученной информации.

Итоговый: Формирование материалов по итогам исследования.

Контрольный: Анализ результатов исследования.

==Объект исследования==
Слова-приветствия.

==Методы==
Практический.

Поисковый.

Словесный.

Наглядный.

==Ход работы==
1. Распределение обязанностей в группе.

2. Сбор информации.

==Наши результаты==
Презентация.

==Выводы==
* В ходе проекта выяснилось, что общение между людьми невозможно без слов-приветствий.
* * В ходе работы над проектом, мы научились работать с различными источниками информации, выражать свою точку зрения.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Учебники.
* Энциклопедии.
* Словари.

'''Интернет - ресурсы:'''
* Сайты.
* Электронные словари и энциклопедии

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
'''Полужирное начертание'''

Приветствия

2011-03-17T21:55:21Z

Шикунова Светлана: /* Название проекта */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==
'''Волшебные слова, или Как иначе можно сказать здравствуйте?'''

== Предмет, класс ==
Русский язык, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.

== План проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
'''Как формы приветствий зависят от ситуации общения?'''
#''Проблемный вопрос: '''Какие приветствия пришли к нам из старины?'''''
##''Учебный вопрос: Что такое приветствие? ''
##''Учебный вопрос: Какие формулы приветствий выделял В.И.Даль?''
#''Проблемный вопрос: '''Что нужно знать, чтобы правильно приветствовать человека?'''''
##''Учебный вопрос: Какими приветствия используют в своей речи наши сверстники?''
##''Учебный вопрос: Какие приветствия нужно употреблять при встрече с одноклассником, взрослым человеком или незнакомцем?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B8UO5pMmQMi9NDFkMjM2YjUtZjQ4OS00YTNhLTg0ZWMtM2NhMjAxZWZlZGVl&sort=name&layout=list&num=50 Буклет для родителей]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfMHN3Ymd2cGZ6&hl=en Презентация для вводного урока "Волшебные слова"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8UO5pMmQMi9NGZkMTM1YmItZDk1ZC00Y2QxLTgwMGEtZjhjN2Q4NWY3ZWIz&hl=en Пример продукта проектной деятельности группы "Филологи"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Таблица_оценивания_Шикунова.doc‎|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа по теме "Какие слова называются волшебными?"

|
*Беседа по собранному в ходе проекта материалу
*Лист планирования в группе
|
*Таблица оценивания публичной презентации итогов исследования
*Критерии итогового оценивания
*Самоанализ работы в творческой группе. Рефлексия
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Приветствия

2011-03-17T21:54:46Z

Шикунова Светлана: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==
'''Приветствия, или Как иначе можно сказать здравствуйте?'''

== Предмет, класс ==
Русский язык, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.

== План проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
'''Как формы приветствий зависят от ситуации общения?'''
#''Проблемный вопрос: '''Какие приветствия пришли к нам из старины?'''''
##''Учебный вопрос: Что такое приветствие? ''
##''Учебный вопрос: Какие формулы приветствий выделял В.И.Даль?''
#''Проблемный вопрос: '''Что нужно знать, чтобы правильно приветствовать человека?'''''
##''Учебный вопрос: Какими приветствия используют в своей речи наши сверстники?''
##''Учебный вопрос: Какие приветствия нужно употреблять при встрече с одноклассником, взрослым человеком или незнакомцем?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B8UO5pMmQMi9NDFkMjM2YjUtZjQ4OS00YTNhLTg0ZWMtM2NhMjAxZWZlZGVl&sort=name&layout=list&num=50 Буклет для родителей]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfMHN3Ymd2cGZ6&hl=en Презентация для вводного урока "Волшебные слова"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8UO5pMmQMi9NGZkMTM1YmItZDk1ZC00Y2QxLTgwMGEtZjhjN2Q4NWY3ZWIz&hl=en Пример продукта проектной деятельности группы "Филологи"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Таблица_оценивания_Шикунова.doc‎|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа по теме "Какие слова называются волшебными?"

|
*Беседа по собранному в ходе проекта материалу
*Лист планирования в группе
|
*Таблица оценивания публичной презентации итогов исследования
*Критерии итогового оценивания
*Самоанализ работы в творческой группе. Рефлексия
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Приветствия

2011-03-17T21:47:23Z

Шикунова Светлана: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==
'''Приветствия, или Как иначе можно сказать здравствуйте?'''

== Предмет, класс ==
Русский язык, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.

== План проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Приветствие в современном мире - это норма человеческого поведения или устаревшая форма обращения ?
#''Проблемный вопрос: Приветствия современной молодёжи''
##''Учебный вопрос: Примеры приветствий молодёжи ''
##''Учебный вопрос: Условия употребления приветствий современной молодежи''
##''Учебный вопрос: Особенности приветствий среди молодёжи''
#''Проблемный вопрос: Общепринятые приветствия''
##''Учебный вопрос: Официальные приветствия''
##''Учебный вопрос: Условия употребления официальных приветствий''
##''Учебный вопрос: Повседневные приветствия''
#''Проблемный вопрос:Приветственные формулы Вл.Даля''
##''Учебный вопрос: Приветствия в пословицах ''
##''Учебный вопрос: Приветствия в поговорках''
##''Учебный вопрос: Условия употребления приветственных формул''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B8UO5pMmQMi9NDFkMjM2YjUtZjQ4OS00YTNhLTg0ZWMtM2NhMjAxZWZlZGVl&sort=name&layout=list&num=50 Буклет для родителей]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfMHN3Ymd2cGZ6&hl=en Презентация для вводного урока "Волшебные слова"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8UO5pMmQMi9NGZkMTM1YmItZDk1ZC00Y2QxLTgwMGEtZjhjN2Q4NWY3ZWIz&hl=en Пример продукта проектной деятельности группы "Филологи"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Таблица_оценивания_Шикунова.doc‎|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа по теме "Какие слова называются волшебными?"

|
*Беседа по собранному в ходе проекта материалу
*Лист планирования в группе
|
*Таблица оценивания публичной презентации итогов исследования
*Критерии итогового оценивания
*Самоанализ работы в творческой группе. Рефлексия
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Приветствия

2011-03-17T21:39:48Z

Шикунова Светлана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==
'''Приветствия, или Как иначе можно сказать здравствуйте?'''

== Предмет, класс ==
Русский язык, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.

== План проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Приветствие в современном мире - это норма человеческого поведения или устаревшая форма обращения ?
#''Проблемный вопрос: Приветствия современной молодёжи''
##''Учебный вопрос: Примеры приветствий молодёжи ''
##''Учебный вопрос: Условия употребления приветствий современной молодежи''
##''Учебный вопрос: Особенности приветствий среди молодёжи''
#''Проблемный вопрос: Общепринятые приветствия''
##''Учебный вопрос: Официальные приветствия''
##''Учебный вопрос: Условия употребления официальных приветствий''
##''Учебный вопрос: Повседневные приветствия''
#''Проблемный вопрос:Приветственные формулы Вл.Даля''
##''Учебный вопрос: Приветствия в пословицах ''
##''Учебный вопрос: Приветствия в поговорках''
##''Учебный вопрос: Условия употребления приветственных формул''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B8UO5pMmQMi9NDFkMjM2YjUtZjQ4OS00YTNhLTg0ZWMtM2NhMjAxZWZlZGVl&sort=name&layout=list&num=50 Буклет для родителей]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfMHN3Ymd2cGZ6&hl=en Презентация для вводного урока "Волшебные слова"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Таблица_оценивания_Шикунова.doc‎|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа по теме "Какие слова называются волшебными?"

|
*Беседа по собранному в ходе проекта материалу
*Лист планирования в группе
|
*Таблица оценивания публичной презентации итогов исследования
*Критерии итогового оценивания
*Самоанализ работы в творческой группе. Рефлексия
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Приветствия

2011-03-17T21:36:03Z

Шикунова Светлана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==
'''Приветствия, или Как иначе можно сказать здравствуйте?'''

== Предмет, класс ==
Русский язык, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.

== План проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Приветствие в современном мире - это норма человеческого поведения или устаревшая форма обращения ?
#''Проблемный вопрос: Приветствия современной молодёжи''
##''Учебный вопрос: Примеры приветствий молодёжи ''
##''Учебный вопрос: Условия употребления приветствий современной молодежи''
##''Учебный вопрос: Особенности приветствий среди молодёжи''
#''Проблемный вопрос: Общепринятые приветствия''
##''Учебный вопрос: Официальные приветствия''
##''Учебный вопрос: Условия употребления официальных приветствий''
##''Учебный вопрос: Повседневные приветствия''
#''Проблемный вопрос:Приветственные формулы Вл.Даля''
##''Учебный вопрос: Приветствия в пословицах ''
##''Учебный вопрос: Приветствия в поговорках''
##''Учебный вопрос: Условия употребления приветственных формул''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B8UO5pMmQMi9NDFkMjM2YjUtZjQ4OS00YTNhLTg0ZWMtM2NhMjAxZWZlZGVl&sort=name&layout=list&num=50 Буклет для родителей]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfMHN3Ymd2cGZ6&hl=en Презентация для вводного урока "Волшебные слова"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Таблица_оценивания_Шикунова.doc‎|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Файл:Таблица оценивания Шикунова.doc

2011-03-17T21:34:21Z

Шикунова Светлана:

Приветствия

2011-03-17T21:15:59Z

Шикунова Светлана: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==
'''Приветствия, или Как иначе можно сказать здравствуйте?'''

== Предмет, класс ==
Русский язык, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.

== План проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Приветствие в современном мире - это норма человеческого поведения или устаревшая форма обращения ?
#''Проблемный вопрос: Приветствия современной молодёжи''
##''Учебный вопрос: Примеры приветствий молодёжи ''
##''Учебный вопрос: Условия употребления приветствий современной молодежи''
##''Учебный вопрос: Особенности приветствий среди молодёжи''
#''Проблемный вопрос: Общепринятые приветствия''
##''Учебный вопрос: Официальные приветствия''
##''Учебный вопрос: Условия употребления официальных приветствий''
##''Учебный вопрос: Повседневные приветствия''
#''Проблемный вопрос:Приветственные формулы Вл.Даля''
##''Учебный вопрос: Приветствия в пословицах ''
##''Учебный вопрос: Приветствия в поговорках''
##''Учебный вопрос: Условия употребления приветственных формул''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B8UO5pMmQMi9NDFkMjM2YjUtZjQ4OS00YTNhLTg0ZWMtM2NhMjAxZWZlZGVl&sort=name&layout=list&num=50 Буклет для родителей]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUO5pMmQMi9ZGRxcnc5emRfMHN3Ymd2cGZ6&hl=en Презентация для вводного урока "Волшебные слова"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Приветствия

2011-03-17T20:48:34Z

Шикунова Светлана: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==
'''Приветствия, или Как иначе можно сказать здравствуйте?'''

== Предмет, класс ==
Русский язык, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.

== План проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Приветствие в современном мире - это норма человеческого поведения или устаревшая форма обращения ?
#''Проблемный вопрос: Приветствия современной молодёжи''
##''Учебный вопрос: Примеры приветствий молодёжи ''
##''Учебный вопрос: Условия употребления приветствий современной молодежи''
##''Учебный вопрос: Особенности приветствий среди молодёжи''
#''Проблемный вопрос: Общепринятые приветствия''
##''Учебный вопрос: Официальные приветствия''
##''Учебный вопрос: Условия употребления официальных приветствий''
##''Учебный вопрос: Повседневные приветствия''
#''Проблемный вопрос:Приветственные формулы Вл.Даля''
##''Учебный вопрос: Приветствия в пословицах ''
##''Учебный вопрос: Приветствия в поговорках''
##''Учебный вопрос: Условия употребления приветственных формул''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B8UO5pMmQMi9NDFkMjM2YjUtZjQ4OS00YTNhLTg0ZWMtM2NhMjAxZWZlZGVl&sort=name&layout=list&num=50 Буклет для родителей]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Приветствия

2011-03-10T07:56:25Z

Шикунова Светлана: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==
'''Приветствия, или Как иначе можно сказать здравствуйте?'''

== Предмет, класс ==
Русский язык, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.

== План проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Приветствие в современном мире - это норма человеческого поведения или устаревшая форма обращения ?
#''Проблемный вопрос: Приветствия современной молодёжи''
##''Учебный вопрос: Примеры приветствий молодёжи ''
##''Учебный вопрос: Условия употребления приветствий современной молодежи''
##''Учебный вопрос: Особенности приветствий среди молодёжи''
#''Проблемный вопрос: Общепринятые приветствия''
##''Учебный вопрос: Официальные приветствия''
##''Учебный вопрос: Условия употребления официальных приветствий''
##''Учебный вопрос: Повседневные приветствия''
#''Проблемный вопрос:Приветственные формулы Вл.Даля''
##''Учебный вопрос: Приветствия в пословицах ''
##''Учебный вопрос: Приветствия в поговорках''
##''Учебный вопрос: Условия употребления приветственных формул''

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Приветствия

2011-03-10T07:43:41Z

Шикунова Светлана: /* Краткая аннотация проекта */

Курс Intel Обучение для будущего/февраль - март 2011/группа 31

2011-03-10T07:37:14Z

Шикунова Светлана: /* Портфолио проектов */

__NOTOC__
='''"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"'''=

[[Изображение:Intel-1.jpg|600px]]

'''[http://www.iteach.ru/abo/ Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)]'''

==Организационные моменты==
<big>'''ГРУППА 31'''</big>

* '''Сроки проведения:''' с 28.02.11 по 21.03.11 г.
* '''Место проведения:''' МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
* '''Категория слушателей:''' учителя начальных классов ОУ г.о.Тольятти

* '''Тьютор:''' [[Участник:Елена Тиссен|Тиссен Елена Гергардовна]]

== Ресурсы ==

'''Примеры портфолио проектов:'''

* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
* [[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] [[Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство|«Учебный проект Внутренний мир - моё богатство»]]. Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)
* [[Участник:Архипова Людмила Викторовна|Архипова Людмила Викторовна]] [[Учебный_проект_Общий_род_доступен_всем|Учебный проект «Общий род доступен всем»]]. Русский язык, 4 класс
* Булах Наталья Николаевна, Повх Марина Викторовна, Усова Татьяна Геннадьевна [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Дамы-Орфограммы Учебный проект «Дамы-Орфограммы»]. Русский язык, 2 класс
* Мерлина Татьяна Васильевна, Понихидина Инна Юрьевна [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Назвался_груздем_-_полезай_в_кузов. Учебный проект «Назвался груздем - полезай в кузов»]. Окружающий мир, 2 класс.
* Сморкачёва Татьяна Евгеньевна [http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект:_Что_за_прелесть_эти_сказки! Учебный проект «Что за прелесть эти сказки»]. Литературное чтение, 2 - 3 классы
* Кириллова Наталья Александровна [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Фигуры_в_клеточку Учебный проект «Фигуры в клеточку»]. Математика, 5 класс
* Викентьева Ирина Фёдоровна [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Как_стать_грамотным_пользователем_языка Учебный проект Как стать грамотным пользователем языка]. Русский язык, 3 - 4 класс
* [[Участник:Дымченко Галина|Дымченко Галина Васильевна]] [[Учебный проект Как люди научились считать]]. Математика,литературное чтение, 3 класс.
* [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"]

'''Примеры работ учащихся:'''

* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8%D1%89%D0%B5_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Колыбель жизни]
* [http://www.scribd.com/doc/3424503/yzenic-Tis За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]

'''Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:'''
*'''''Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках в начальной школе:'''''
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_8/U8UU6.htm Русский язык. Повторение изученных орфограмм. 2 класс] (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр))
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_0/pEnhE.htm Математика. Таблица умножения на 2] (Arcade Game Generator("Маниакальный Шахтер"))
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_3/vixrJ.htm Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение] (Arcade Game Generator Игра: "Стрельба по словам.")
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_6/dsRiG.htm Таблица умножения и деления на 7, 8, 9] (Arcade Game Generator (Соответствующие пары, Флеш-карты))
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_2/R0Vs5.htm Викторина "Планета Земля" Наш общий дом (окружающий мир)] (Arcade Game Generator (Соответствующие пары, Флеш-карты))
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_2/Y6Ndd.htm Все обо всем Окружающий мир. Обобщение изученного] (Arcade Game Generator Игра "Стрельба по словам")
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_8/noye5.htm Самый быстрый Математика. Табличные случаи умножения и деления] (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр). Флеш-карта)
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_6/dXNZG.htm Викторина «Наше тело» Организм человека - 4 класс] (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр))
::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/Xcxp2.htm Окружающий мир.] (Dustrbin Game ("мусорный" ящик ))
::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_4/zqjgh.htm "Части речи. Повторение"] (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_5/yql3v.htm "Повторение таблицы умножения"] (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/pJ8KJ.htm Организм человека - 4 класс] (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
::* [http://classtools.net/widgets/fruit_machine_6/Rg0om.htm "Увеличение и уменьшение числа в 10,100,1000 раз"] (Random Name Picker (случайные слова))
::* [http://classtools.net/widgets/priority_chart_0/Aum75.htm "Викторина "Наши любимые сказки"] (Priority Chart (дерево приоритетов))
::* [http://classtools.net/widgets/priority_chart_4/g65VS.htm "Решение выражений со скобками"] (Priority Chart (дерево приоритетов))
::* [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/RN8Km.htm Памятка работы над задачей. Математика. Решение задач] (Priority Chart (дерево приоритетов))
::* [http://classtools.net/widgets/turningPage_7/3tpGn.htm Юрий Олеша "Кукла с хорошим аппетитом"] (Animated (Virtual)Book (виртуальная книга))
::* [http://classtools.net/widgets/fishbone_7/qHHtG.htm "Состав слова"] (Fishbone Diagram (Ishikawa) (диаграмма Исикавы или "рыбий скелет"))
::* [http://classtools.net/widgets/venn_2circle_1/NhUtV.htm Классификация чисел Математика. Нумерация чисел] (Venn Diagram (диаграмма Венна))
::* [http://classtools.net/widgets/jigsaw_2/WR7yY.htm Собери меня Русский язык. Предложение] (Jigsaw Diagram (диаграмма "Пазлы"))
::* [http://classtools.net/widgets/timeline_9/ImwdT.htm Новейшее время: трудный шаг к единому человечеству - 4 класс] (Timeline (хронология))
::* [http://classtools.net/education-games-php/timer/ Проверка техники чтения] (Countdown Timer (таймер))
* '''''Примеры Wiki-газет:'''''
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/9d09101d7bff8cf4906f82a88cf8348a «Подружись с «зеброй»!»]
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/42f2d0051231350f7e9c754444e1b262 ВЕЧЕРКА.RU № 5]
::* Газета педагогов из [http://wikiwall.ru/wall/3972c4bb3bb2ab6749361741ac0ba485 "300 ИнтелШкол"] (к конференции Интел)
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f "О динозаврах"]
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/aac73867d2dcb868e4335bf55afebf2d "О кошках и собаках"]
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/ee727f7282854ad25a62c94925bb74fd "О домашних питомцах"]
::* [http://wikiwall.ru/wall/32e2f625dcccd4aab71dde2cf13df167 Газета про сервис WikiWall]

==Полезные ссылки==
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://fgos.isiorao.ru/index.php Федеральные государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru/doc.aspx?DocId=3282 ФГОС]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5YK6Lo5aXOZMmNmZjgyODYtYzQxNC00NjJjLWFiNWMtMzA1ZmQ0MDU4MDUz&hl=ru Что и как мы оцениваем в проектной деятельности?]
* [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ]
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]
* [http://content.mirbibigona.ru/bbg_mult/bbg_index.html Что такое Интернет?]
* [http://www.google.ru/intl/ru/landing/internetsovety/ 10 советов начинающим пользователям Интернета]
* [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?]
* [http://blognauroke.blogspot.com/ Организация учебной работы при помощи блога]
* [[Ресурсы Интернет учителям начальной школы]]

'''Дополнительные материалы'''
* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя]
* [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)]
* [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0].
* [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников].
* [http://www.tgl.net.ru/files/inc_skype.doc Учимся общаться по Скайпу]
* [[Учебный проект как одна из форм развития творческой личности]]
* [http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Методы поиска новых идей и решений. Мозговой штурм]

==Инструкции==
* [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]]
* [[Система пользовательского поиска Google]]
* [[Документы Google|Публикация документов в сети (документы Google)]]
* [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=349 Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»]
* [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сервисы Web 2.0]]
* [[Как создать блог]]
* [[Начинающим блогерам]]
* [[Инструкция по размещению комментария блога]]
* [[Как работать с сервисом Classtools.net]]
* [[Работа с сервисом WikiWall]] 
* [[Создание комиксов]]
* [[Работа с фотосервисом GALLERY.RU]]
* [[Работа с фотосервисом Яндекс фото]]
* [http://narod.ru/disk/17157443000/Mannual_MySpace_1.doc.html Инструкция по размещению видеофайлов на сайте MySpace]
* [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us]
* [[Размещение аудиофайлов в сети Интернет]]
* [[Идеи по использованию подкастов и сервиса PodFM.ru]]
* [[Создание аудиофайлов с использованием звукового редактора Audacity]]

'''Документы для совместной работы:'''
* [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFRLTW1IcmFYcmFoeWJEMC1NaE9UZ3c6MA&theme=0AX42CRMsmRFbUy0xYjMxYzlhMS0xZTM0LTRhNDEtOWI2Yi0yN2RkZWMxZWUzOGI&ifq Входная анкета для участников группы]

'''Шаблоны'''
* [[Медиа:Визитка_проекта_группа_30.doc|Визитка проекта]]
* [[Шаблон:Портфолио проекта]]
* [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]
* [[Медиа:Таблица_оценивания_группа_30.doc|Таблица оценивания]]
* [[Медиа:Tema issledov.doc|Таблица «Исследования учащихся»]]

==Рефлексия обучения==
* '''[http://intel-tlt.blogspot.com/2011/02/31.html Блог для рефлексии в курсе]'''

==Портфолио проектов==
'''ВНИМАНИЕ!!!'''

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}

''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[:Категория:Intel Обучение для будущего]]‎'''

'''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:'''

#[[Участник:Стропус Людмила|Стропус Людмила Юрьевна]] [[Учебный проект Зерновые культуры]]
#[[Участник:Daest|Данилова Елена Алексеевна]] [[Буква ё-растеряшка]]
#[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]] [[Приветствия]]
#[[Участник:Ямаева Любовь Сергеевна|Ямаева Любовь Сергеевна]] [[Учебный проект. Наше здоровье!]]
#[[Участник:Сафиулина Лилия Рафаильевна|Сафиулина Лилия Рафаильевна]] [[Учебный проект Зерновые культуры 2 класс]]
#[[Участник:Татьяна Журавлева|Журавлева Татьяна Николаевна]] [[Учебный проект "Следы ордынского нашествия"]]
#[[Участник:Елена Валериевна|Честнова Елена Валериевна]] [[Учебный проект В мире камня]]
#[[Участник:Чернова Л.Б.|Чернова Любовь Борисовна]] [[Учебный проект Птицы зимой]]
#[[Участник:Wesena|Андронова Любовь Александровна]] [[Учебный проект Ох, эти трудные словарные слова!]]
#Алмакаева Ирина Александровна
#[[Участник:Регина|Сибгатуллина Регина Наилевна]] [[Учебный проект драгоценные камни]]
#[[Участник:Кира|Кирилина Ольга Владимировна]] [[Учебный проект " Лес - наше богатство"]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
[[Категория:Группы обучения по курсу]]

Приветствия

2011-03-10T07:36:09Z

Шикунова Светлана: /* Вопросы, направляющие проект */

Приветствия

2011-03-10T07:32:56Z

Шикунова Светлана: /* Краткая аннотация проекта */

Приветствия

2011-03-10T07:31:54Z

Шикунова Светлана: /* Предмет, класс */

Приветствия

2011-03-10T07:31:37Z

Шикунова Светлана: /* Название проекта */

Приветствия

2011-03-10T07:30:47Z

Шикунова Светлана: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]

== Название проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== План проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Приветствия

2011-03-10T07:28:37Z

Шикунова Светлана: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}

== Автор проекта ==

== Название проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== План проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Курс Intel Обучение для будущего/февраль - март 2011/группа 31

2011-03-01T21:40:58Z

Шикунова Светлана: /* Портфолио проектов */

__NOTOC__
='''"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"'''=

[[Изображение:Intel-1.jpg|600px]]

'''[http://www.iteach.ru/abo/ Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)]'''

==Организационные моменты==
<big>'''ГРУППА 31'''</big>

* '''Сроки проведения:''' с 28.02.11 по 21.03.11 г.
* '''Место проведения:''' МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
* '''Категория слушателей:''' учителя начальных классов ОУ г.о.Тольятти

* '''Тьютор:''' Тиссен Елена Гергардовна

== Ресурсы ==

'''Примеры портфолио проектов:'''

* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
* [[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] [[Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство|«Учебный проект Внутренний мир - моё богатство»]]. Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)
* [[Участник:Архипова Людмила Викторовна|Архипова Людмила Викторовна]] [[Учебный_проект_Общий_род_доступен_всем|Учебный проект «Общий род доступен всем»]]. Русский язык, 4 класс
* Булах Наталья Николаевна, Повх Марина Викторовна, Усова Татьяна Геннадьевна [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Дамы-Орфограммы Учебный проект «Дамы-Орфограммы»]. Русский язык, 2 класс
* Мерлина Татьяна Васильевна, Понихидина Инна Юрьевна [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Назвался_груздем_-_полезай_в_кузов. Учебный проект «Назвался груздем - полезай в кузов»]. Окружающий мир, 2 класс.
* Сморкачёва Татьяна Евгеньевна [http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект:_Что_за_прелесть_эти_сказки! Учебный проект «Что за прелесть эти сказки»]. Литературное чтение, 2 - 3 классы
* Кириллова Наталья Александровна [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Фигуры_в_клеточку Учебный проект «Фигуры в клеточку»]. Математика, 5 класс
* Викентьева Ирина Фёдоровна [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Как_стать_грамотным_пользователем_языка Учебный проект Как стать грамотным пользователем языка]. Русский язык, 3 - 4 класс
* [[Участник:Дымченко Галина|Дымченко Галина Васильевна]] [[Учебный проект Как люди научились считать]]. Математика,литературное чтение, 3 класс.
* [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"]

'''Примеры работ учащихся:'''

* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8%D1%89%D0%B5_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Колыбель жизни]
* [http://www.scribd.com/doc/3424503/yzenic-Tis За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]

'''Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:'''
*'''''Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках в начальной школе:'''''
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_8/U8UU6.htm Русский язык. Повторение изученных орфограмм. 2 класс] (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр))
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_0/pEnhE.htm Математика. Таблица умножения на 2] (Arcade Game Generator("Маниакальный Шахтер"))
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_3/vixrJ.htm Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение] (Arcade Game Generator Игра: "Стрельба по словам.")
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_6/dsRiG.htm Таблица умножения и деления на 7, 8, 9] (Arcade Game Generator (Соответствующие пары, Флеш-карты))
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_2/R0Vs5.htm Викторина "Планета Земля" Наш общий дом (окружающий мир)] (Arcade Game Generator (Соответствующие пары, Флеш-карты))
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_2/Y6Ndd.htm Все обо всем Окружающий мир. Обобщение изученного] (Arcade Game Generator Игра "Стрельба по словам")
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_8/noye5.htm Самый быстрый Математика. Табличные случаи умножения и деления] (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр). Флеш-карта)
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_6/dXNZG.htm Викторина «Наше тело» Организм человека - 4 класс] (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр))
::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/Xcxp2.htm Окружающий мир.] (Dustrbin Game ("мусорный" ящик ))
::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_4/zqjgh.htm "Части речи. Повторение"] (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_5/yql3v.htm "Повторение таблицы умножения"] (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/pJ8KJ.htm Организм человека - 4 класс] (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
::* [http://classtools.net/widgets/fruit_machine_6/Rg0om.htm "Увеличение и уменьшение числа в 10,100,1000 раз"] (Random Name Picker (случайные слова))
::* [http://classtools.net/widgets/priority_chart_0/Aum75.htm "Викторина "Наши любимые сказки"] (Priority Chart (дерево приоритетов))
::* [http://classtools.net/widgets/priority_chart_4/g65VS.htm "Решение выражений со скобками"] (Priority Chart (дерево приоритетов))
::* [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/RN8Km.htm Памятка работы над задачей. Математика. Решение задач] (Priority Chart (дерево приоритетов))
::* [http://classtools.net/widgets/turningPage_7/3tpGn.htm Юрий Олеша "Кукла с хорошим аппетитом"] (Animated (Virtual)Book (виртуальная книга))
::* [http://classtools.net/widgets/fishbone_7/qHHtG.htm "Состав слова"] (Fishbone Diagram (Ishikawa) (диаграмма Исикавы или "рыбий скелет"))
::* [http://classtools.net/widgets/venn_2circle_1/NhUtV.htm Классификация чисел Математика. Нумерация чисел] (Venn Diagram (диаграмма Венна))
::* [http://classtools.net/widgets/jigsaw_2/WR7yY.htm Собери меня Русский язык. Предложение] (Jigsaw Diagram (диаграмма "Пазлы"))
::* [http://classtools.net/widgets/timeline_9/ImwdT.htm Новейшее время: трудный шаг к единому человечеству - 4 класс] (Timeline (хронология))
::* [http://classtools.net/education-games-php/timer/ Проверка техники чтения] (Countdown Timer (таймер))
* '''''Примеры Wiki-газет:'''''
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/9d09101d7bff8cf4906f82a88cf8348a «Подружись с «зеброй»!»]
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/42f2d0051231350f7e9c754444e1b262 ВЕЧЕРКА.RU № 5]
::* Газета педагогов из [http://wikiwall.ru/wall/3972c4bb3bb2ab6749361741ac0ba485 "300 ИнтелШкол"] (к конференции Интел)
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f "О динозаврах"]
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/aac73867d2dcb868e4335bf55afebf2d "О кошках и собаках"]
::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/ee727f7282854ad25a62c94925bb74fd "О домашних питомцах"]
::* [http://wikiwall.ru/wall/32e2f625dcccd4aab71dde2cf13df167 Газета про сервис WikiWall]

==Полезные ссылки==
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://fgos.isiorao.ru/index.php Федеральные государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru/doc.aspx?DocId=3282 ФГОС]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5YK6Lo5aXOZMmNmZjgyODYtYzQxNC00NjJjLWFiNWMtMzA1ZmQ0MDU4MDUz&hl=ru Что и как мы оцениваем в проектной деятельности?]
* [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ]
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]
* [http://content.mirbibigona.ru/bbg_mult/bbg_index.html Что такое Интернет?]
* [http://www.google.ru/intl/ru/landing/internetsovety/ 10 советов начинающим пользователям Интернета]
* [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?]
* [http://blognauroke.blogspot.com/ Организация учебной работы при помощи блога]
* [[Ресурсы Интернет учителям начальной школы]]

'''Дополнительные материалы'''
* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя]
* [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)]
* [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0].
* [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников].
* [http://www.tgl.net.ru/files/inc_skype.doc Учимся общаться по Скайпу]
* [[Учебный проект как одна из форм развития творческой личности]]
* [http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Методы поиска новых идей и решений. Мозговой штурм]

==Инструкции==
* [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]]
* [[Система пользовательского поиска Google]]
* [[Документы Google|Публикация документов в сети (документы Google)]]
* [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=349 Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»]
* [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сервисы Web 2.0]]
* [[Как создать блог]]
* [[Начинающим блогерам]]
* [[Инструкция по размещению комментария блога]]
* [[Как работать с сервисом Classtools.net]]
* [[Работа с сервисом WikiWall]] 
* [[Создание комиксов]]
* [[Работа с фотосервисом GALLERY.RU]]
* [[Работа с фотосервисом Яндекс фото]]
* [http://narod.ru/disk/17157443000/Mannual_MySpace_1.doc.html Инструкция по размещению видеофайлов на сайте MySpace]
* [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us]
* [[Размещение аудиофайлов в сети Интернет]]
* [[Идеи по использованию подкастов и сервиса PodFM.ru]]
* [[Создание аудиофайлов с использованием звукового редактора Audacity]]

'''Документы для совместной работы:'''
* [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFRLTW1IcmFYcmFoeWJEMC1NaE9UZ3c6MA&theme=0AX42CRMsmRFbUy0xYjMxYzlhMS0xZTM0LTRhNDEtOWI2Yi0yN2RkZWMxZWUzOGI&ifq Входная анкета для участников группы]

'''Шаблоны'''
* [[Медиа:Визитка_проекта_группа_30.doc|Визитка проекта]]
* [[Шаблон:Портфолио проекта]]
* [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]
* [[Медиа:Таблица_оценивания_группа_30.doc|Таблица оценивания]]
* [[Медиа:Tema issledov.doc|Таблица «Исследования учащихся»]]

==Рефлексия обучения==
* '''[http://intel-tlt.blogspot.com/2011/02/31.html Блог для рефлексии в курсе]'''

==Портфолио проектов==
'''ВНИМАНИЕ!!!'''

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}

''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[:Категория:Intel Обучение для будущего]]‎'''

'''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:'''

#Васильева Наталья Николаевна
#Данилова Елена Алексеевна
#[[Шикунова Светлана|Шикунова Светлана Геннадьевна]]
#Ямаева Любовь Сергеевна
#Петрова Маргарита Ивановна
#Пилюгина Надежда Семеновна
#Шаталова Надежда Васильевна
#Честнова Елена Валериевна
#Андронова Л.А.
#Матурина Д.Р.
#Шабаева Елена Васильевна
#Павлюченко Елена Николаевна

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
[[Категория:Группы обучения по курсу]]

Шикунова Светлана

2011-03-01T21:36:20Z

Шикунова Светлана: Новая: == Шикунова Светлана Геннадьевна == '''Город''': [http://ru.wikipedia.org/wiki/ Тольятти] '''Место работы''': [http://mou59.togliatt...

== Шикунова Светлана Геннадьевна ==

'''Город''': [http://ru.wikipedia.org/wiki/ Тольятти]

'''Место работы''': [http://mou59.togliatty.rosshkola.ru Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 59 г.о.Тольятти]

'''Должность''': Учитель начальных классов

----

'''Контактная информация:'''
445051, РФ, Самарская область, [http://maps.yandex.ru/?text=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%2C%20%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%2C%20%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8%2C%20%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%20%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B0%20%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B0%2C%2065&sll=49.297,53.5117&l=map Тольятти, пр-т Степана Разина, 65], а/я 2448, [http://mou59.togliatty.rosshkola.ru МОУ СОШ № 59 г.о.Тольятти]

Телефон: (8482) 34-15-81

----

[[Категория:Я_-_тольяттинский_учитель]][[Категория:Школа_59]]
[[Категория: Intel Обучение для будущего]]