http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B011 2026-07-09T11:59:04Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%9C%D0%B5%D0%BA%D1%88%D1%83%D0%BD_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2011-02-24T19:50:58Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div> '''О БИБЛИОТЕКЕ ЗАМОЛВИТЕ СЛОВО.''' Эссе. <br /> <br /> [[Изображение:Для_Мекшун.jpg|thumb|250px|left|Пояснительная подпись]] <br /> <br /> ''Здесь мысли, чувства, тайны, мудрость века.''<br /> ''Пусть дуют в мире ветры перемен,''<br /> ''Храни свой ценный клад, библиотека!<br /> ''Пусть не коснутся книг забвение и тлен!''<br /> ''Караваева Е. А.<br /> ''<br /> <br /> Библиотека – что это такое…? Скажу честно, ответ на этот вопрос меня не занимал до тех пор, пока Вера Николаевна не предложила мне участвовать в конкурсе. <br /> То, что библиотека – это кладезь информации, причем информации достоверной и четко структурированной, а профессия библиотекаря древняя и изначально была высоко почитаемой, и что люди, работающие в библиотеке, выполняют почетную миссию – они несут своим читателям радость общения с книгой, об этом я читала, слышала и сама так считаю. <br /> Но,взрослея, понимаешь, что есть и другая библиотека, которая открывается для тебя не сразу, постепенно и с другой стороны. <br /> <br /> С библиотекой и ее хранителями мы имеем дело с первых дней пребывания в школе. Одна из традиций в нашей школе - знакомство первоклашек со школой начинать с библиотеки. Помню свое первое посещение школьной библиотеки: меня впечатлило большое количество книг, аккуратно расставленных на полках. Вера Николаевна, наш библиотекарь, распахнула перед нами двери <br /> в необъятный мир книги. Пытаясь заинтересовать детей и привить любовь к чтению, она проводит библиотечные уроки для учащихся младших классов, на которых учит правильно пользоваться справочниками и словарями, бумажным и электронным каталогом; объясняет, как из моря информации извлекать главное, показывает, как реставрировать книгу в случае повреждения, знакомит <br /> с новинками художественной литературы, проводит другие мероприятия. <br /> Учащихся старших классов Вера Николаевна тоже не оставляет без внимания: учит и помогает правильно оформлять презентации, списки литературы к рефератам и научным работам.<br /> <br /> Сейчас я оканчиваю школу, а в 8 классе мы писали проект «Что читаешь, приятель?». В ходе работы над ним изучали отношение учащихся нашего класса к чтению и библиотеке. Вот тогда, библиотека и библиотекарь, мне раскрылись с другой стороны. <br /> Я много узнала о библиотечной работе и нашем библиотекаре.<br /> Оказывается, библиотекарь должен иметь высшее профессиональное образование. Библиотечная деятельность подразумевает <br /> не только работу с читателями, но и более прозаичные обязанности, такие как расстановка фонда, чтобы каждый сумел легко <br /> найти нужное издание, ведение ежедневной библиотечной статистики (нам пришлось ею заниматься в ходе работы над проектом). <br /> Так же необходимо производить регистрацию и подшивку периодики, заниматься списанием литературы, каталогизировать и систематизировать издания. <br /> <br /> На заданный мною вопрос, почему из сотен профессии вы выбрали именно профессию библиотекаря, Вера Николаевна ответила: <br /> «Выбор был осознанный. На это повлияла любовь к чтению. Но, начав работать, я поняла, что у библиотекаря много другой, незаметной для читателя работы, без которой невозможны другие процессы библиотечной деятельности. В том числе и обслуживание читателей. Поэтому чтение для удовольствия – это уже мой досуг, после работы». <br /> <br /> Библиотекарь с большой буквы, на мой взгляд, должен быть большим профессионалом, должен знать потребности своих читателей, уметь контактировать с детьми, быть коммуникабельным, а также хорошо ориентироваться во всех источниках информации. <br /> И, конечно, нужно осознавать необходимость саморазвития, постоянно стремиться к приобретению новых знаний, так как новые технологии завоевывают библиотечное пространство. Мы все чаще и чаще обращаемся к возможностям Интернета, чтобы <br /> подготовиться к уроку, написать проект или научную работу. <br /> Наш библиотекарь и в этих новых условиях пытается помочь нам. Создав библиотечный блог, она старается сделать школьную библиотеку современной и востребованной. Блог называется [http://schoolchtenie.blogspot.com/ «Чтение в школьной библиотеке»] и имеет ссылку на [http://school11.tgl.ru/ сайте школы]. Он удобен в использовании и интересен. Блог содержит полезные <br /> ссылки на разнообразные Интернет-ресурсы для учебы и самостоятельной работы, информирует о поступивших в библиотеку <br /> книжных новинках, о мероприятиях и новостях библиотечно - школьной жизни.<br /> <br /> Я думаю, что активное внедрение цифровых технологий в библиотечное дело вовсе не означает, что вскоре бумажные издания отомрут, как пережиток прошлого. Книги сопровождали человека с начала истории цивилизации, и, хотя внешний вид их <br /> претерпевал изменения на каждом историческом этапе, как способ хранения и распространения информации они вряд ли скоро потеряют актуальность. <br /> <br /> Я часто посещаю библиотеку, здесь всегда царит атмосфера спокойствия и доброжелательности. Для меня чтение – это процесс, <br /> в котором имеет значение все – вплоть до запаха свежеизданной книги и шелеста переворачиваемых листов. А сколько романтических тайн хранят старинные издания?! Мне кажется, сама история говорит с их страниц. Для моей семьи общение <br /> с книгой сродни священному ритуалу: все мы любим читать, в нашей домашней библиотеке много старых книг, приобретенных <br /> моей бабушкой.<br /> По окончании школы мое общение с книгой и с библиотекой не закончится. Этот увлекательный разнообразный мир будет меня сопровождать и в течение всей жизни: не представляю себе дальнейшее получение образования, проведение досуга, повышение профессионального мастерства без обращения к книге – самому верному и лучшему другу. Мне очень близко высказывание [http://ru.wikipedia.org/wiki/Аркадий_Бухов Аркадия Бухова]: ''«Книги - те же люди... Люди мало дают, но многого требуют. Книги дают много и требуют так мало: способности думать и чувствовать».'' <br /> <br /> Хочется пожелать сверстникам: читайте, обращайтесь к книге, она «живая», помогает размышлять, заставляет сопереживать литературному герою и делать свой выбор! И на этом пути вы всегда найдете поддержку и помощь в лице библиотекаря.<br /> <br /> Мекшун Екатерина, 11 класс МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]<br /> [[Изображение:Pazl.jpg|100px|right|]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%9C%D0%B5%D0%BA%D1%88%D1%83%D0%BD_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2011-02-24T19:50:27Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div> '''О БИБЛИОТЕКЕ ЗАМОЛВИТЕ СЛОВО.''' Эссе. <br /> <br /> [[Изображение:Для_Мекшун.jpg|thumb|250px|left|Пояснительная подпись]] <br /> <br /> ''Здесь мысли, чувства, тайны, мудрость века.''<br /> ''Пусть дуют в мире ветры перемен,''<br /> ''Храни свой ценный клад, библиотека!<br /> ''Пусть не коснутся книг забвение и тлен!''<br /> ''Караваева Е. А.<br /> ''<br /> <br /> Библиотека – что это такое…? Скажу честно, ответ на этот вопрос меня не занимал до тех пор, пока Вера Николаевна не предложила мне участвовать в конкурсе. <br /> То, что библиотека – это кладезь информации, причем информации достоверной и четко структурированной, а профессия библиотекаря древняя и изначально была высоко почитаемой, и что люди, работающие в библиотеке, выполняют почетную миссию – они несут своим читателям радость общения с книгой, об этом я читала, слышала и сама так считаю. <br /> Но,взрослея, понимаешь, что есть и другая библиотека, которая открывается для тебя не сразу, постепенно и с другой стороны. <br /> <br /> С библиотекой и ее хранителями мы имеем дело с первых дней пребывания в школе. Одна из традиций в нашей школе - знакомство первоклашек со школой начинать с библиотеки. Помню свое первое посещение школьной библиотеки: меня впечатлило большое количество книг, аккуратно расставленных на полках. Вера Николаевна, наш библиотекарь, распахнула перед нами двери <br /> в необъятный мир книги. Пытаясь заинтересовать детей и привить любовь к чтению, она проводит библиотечные уроки для учащихся младших классов, на которых учит правильно пользоваться справочниками и словарями, бумажным и электронным каталогом; объясняет, как из моря информации извлекать главное, показывает, как реставрировать книгу в случае повреждения, знакомит <br /> с новинками художественной литературы, проводит другие мероприятия. <br /> Учащихся старших классов Вера Николаевна тоже не оставляет без внимания: учит и помогает правильно оформлять презентации, списки литературы к рефератам и научным работам.<br /> <br /> Сейчас я оканчиваю школу, а в 8 классе мы писали проект «Что читаешь, приятель?». В ходе работы над ним изучали отношение учащихся нашего класса к чтению и библиотеке. Вот тогда, библиотека и библиотекарь, мне раскрылись с другой стороны. <br /> Я много узнала о библиотечной работе и нашем библиотекаре.<br /> Оказывается, библиотекарь должен иметь высшее профессиональное образование. Библиотечная деятельность подразумевает <br /> не только работу с читателями, но и более прозаичные обязанности, такие как расстановка фонда, чтобы каждый сумел легко <br /> найти нужное издание, ведение ежедневной библиотечной статистики (нам пришлось ею заниматься в ходе работы над проектом). <br /> Так же необходимо производить регистрацию и подшивку периодики, заниматься списанием литературы, каталогизировать и систематизировать издания. <br /> <br /> На заданный мною вопрос, почему из сотен профессии вы выбрали именно профессию библиотекаря, Вера Николаевна ответила: <br /> «Выбор был осознанный. На это повлияла любовь к чтению. Но, начав работать, я поняла, что у библиотекаря много другой, незаметной для читателя работы, без которой невозможны другие процессы библиотечной деятельности. В том числе и обслуживание читателей. Поэтому чтение для удовольствия – это уже мой досуг, после работы». <br /> <br /> Библиотекарь с большой буквы, на мой взгляд, должен быть большим профессионалом, должен знать потребности своих читателей, уметь контактировать с детьми, быть коммуникабельным, а также хорошо ориентироваться во всех источниках информации. <br /> И, конечно, нужно осознавать необходимость саморазвития, постоянно стремиться к приобретению новых знаний, так как новые технологии завоевывают библиотечное пространство. Мы все чаще и чаще обращаемся к возможностям Интернета, чтобы <br /> подготовиться к уроку, написать проект или научную работу. <br /> Наш библиотекарь и в этих новых условиях пытается помочь нам. Создав библиотечный блог, она старается сделать школьную библиотеку современной и востребованной. Блог называется [http://schoolchtenie.blogspot.com/ «Чтение в школьной библиотеке»] и имеет ссылку на [http://school11.tgl.ru/ сайте школы]. Он удобен в использовании и интересен. Блог содержит полезные <br /> ссылки на разнообразные Интернет-ресурсы для учебы и самостоятельной работы, информирует о поступивших в библиотеку <br /> книжных новинках, о мероприятиях и новостях библиотечно - школьной жизни.<br /> <br /> Я думаю, что активное внедрение цифровых технологий в библиотечное дело вовсе не означает, что вскоре бумажные издания отомрут, как пережиток прошлого. Книги сопровождали человека с начала истории цивилизации, и, хотя внешний вид их <br /> претерпевал изменения на каждом историческом этапе, как способ хранения и распространения информации они вряд ли скоро потеряют актуальность. <br /> <br /> Я часто посещаю библиотеку, здесь всегда царит атмосфера спокойствия и доброжелательности. Для меня чтение – это процесс, <br /> в котором имеет значение все – вплоть до запаха свежеизданной книги и шелеста переворачиваемых листов. А сколько романтических тайн хранят старинные издания?! Мне кажется, сама история говорит с их страниц. Для моей семьи общение <br /> с книгой сродни священному ритуалу: все мы любим читать, в нашей домашней библиотеке много старых книг, приобретенных <br /> моей бабушкой.<br /> По окончании школы мое общение с книгой и с библиотекой не закончится. Этот увлекательный разнообразный мир будет меня сопровождать и в течение всей жизни: не представляю себе дальнейшее получение образования, проведение досуга, повышение профессионального мастерства без обращения к книге – самому верному и лучшему другу. Мне очень близко высказывание [http://ru.wikipedia.org/wiki/Аркадий_Бухов Аркадия Бухова]: ''«Книги - те же люди... Люди мало дают, но многого требуют. Книги дают много и требуют так мало: способности думать и чувствовать».'' <br /> <br /> Хочется пожелать сверстникам: читайте, обращайтесь к книге, она «живая», помогает размышлять, заставляет сопереживать литературному герою и делать свой выбор! И на этом пути вы всегда найдете поддержку и помощь в лице библиотекаря.<br /> <br /> <br /> Мекшун Екатерина, 11 класс МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]<br /> [[Изображение:Pazl.jpg|100px|right|]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%9C%D0%B5%D0%BA%D1%88%D1%83%D0%BD_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2011-02-24T19:50:06Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div> '''О БИБЛИОТЕКЕ ЗАМОЛВИТЕ СЛОВО.''' Эссе. <br /> <br /> [[Изображение:Для_Мекшун.jpg|thumb|250px|left|Пояснительная подпись]] <br /> <br /> ''Здесь мысли, чувства, тайны, мудрость века.''<br /> ''Пусть дуют в мире ветры перемен,''<br /> ''Храни свой ценный клад, библиотека!<br /> ''Пусть не коснутся книг забвение и тлен!''<br /> ''Караваева Е. А.<br /> ''<br /> <br /> Библиотека – что это такое…? Скажу честно, ответ на этот вопрос меня не занимал до тех пор, пока Вера Николаевна не предложила мне участвовать в конкурсе. <br /> То, что библиотека – это кладезь информации, причем информации достоверной и четко структурированной, а профессия библиотекаря древняя и изначально была высоко почитаемой, и что люди, работающие в библиотеке, выполняют почетную миссию – они несут своим читателям радость общения с книгой, об этом я читала, слышала и сама так считаю. <br /> Но,взрослея, понимаешь, что есть и другая библиотека, которая открывается для тебя не сразу, постепенно и с другой стороны. <br /> <br /> С библиотекой и ее хранителями мы имеем дело с первых дней пребывания в школе. Одна из традиций в нашей школе - знакомство первоклашек со школой начинать с библиотеки. Помню свое первое посещение школьной библиотеки: меня впечатлило большое количество книг, аккуратно расставленных на полках. Вера Николаевна, наш библиотекарь, распахнула перед нами двери <br /> в необъятный мир книги. Пытаясь заинтересовать детей и привить любовь к чтению, она проводит библиотечные уроки для учащихся младших классов, на которых учит правильно пользоваться справочниками и словарями, бумажным и электронным каталогом; объясняет, как из моря информации извлекать главное, показывает, как реставрировать книгу в случае повреждения, знакомит <br /> с новинками художественной литературы, проводит другие мероприятия. <br /> Учащихся старших классов Вера Николаевна тоже не оставляет без внимания: учит и помогает правильно оформлять презентации, списки литературы к рефератам и научным работам.<br /> <br /> Сейчас я оканчиваю школу, а в 8 классе мы писали проект «Что читаешь, приятель?». В ходе работы над ним изучали отношение учащихся нашего класса к чтению и библиотеке. Вот тогда, библиотека и библиотекарь, мне раскрылись с другой стороны. <br /> Я много узнала о библиотечной работе и нашем библиотекаре.<br /> Оказывается, библиотекарь должен иметь высшее профессиональное образование. Библиотечная деятельность подразумевает <br /> не только работу с читателями, но и более прозаичные обязанности, такие как расстановка фонда, чтобы каждый сумел легко <br /> найти нужное издание, ведение ежедневной библиотечной статистики (нам пришлось ею заниматься в ходе работы над проектом). <br /> Так же необходимо производить регистрацию и подшивку периодики, заниматься списанием литературы, каталогизировать и систематизировать издания. <br /> <br /> На заданный мною вопрос, почему из сотен профессии вы выбрали именно профессию библиотекаря, Вера Николаевна ответила: <br /> «Выбор был осознанный. На это повлияла любовь к чтению. Но, начав работать, я поняла, что у библиотекаря много другой, незаметной для читателя работы, без которой невозможны другие процессы библиотечной деятельности. В том числе и обслуживание читателей. Поэтому чтение для удовольствия – это уже мой досуг, после работы». <br /> <br /> Библиотекарь с большой буквы, на мой взгляд, должен быть большим профессионалом, должен знать потребности своих читателей, уметь контактировать с детьми, быть коммуникабельным, а также хорошо ориентироваться во всех источниках информации. <br /> И, конечно, нужно осознавать необходимость саморазвития, постоянно стремиться к приобретению новых знаний, так как новые технологии завоевывают библиотечное пространство. Мы все чаще и чаще обращаемся к возможностям Интернета, чтобы <br /> подготовиться к уроку, написать проект или научную работу. <br /> Наш библиотекарь и в этих новых условиях пытается помочь нам. Создав библиотечный блог, она старается сделать школьную библиотеку современной и востребованной. Блог называется [http://schoolchtenie.blogspot.com/ «Чтение в школьной библиотеке»] и имеет ссылку на [http://school11.tgl.ru/ сайте школы]. Он удобен в использовании и интересен. Блог содержит полезные <br /> ссылки на разнообразные Интернет-ресурсы для учебы и самостоятельной работы, информирует о поступивших в библиотеку <br /> книжных новинках, о мероприятиях и новостях библиотечно - школьной жизни.<br /> <br /> Я думаю, что активное внедрение цифровых технологий в библиотечное дело вовсе не означает, что вскоре бумажные издания отомрут, как пережиток прошлого. Книги сопровождали человека с начала истории цивилизации, и, хотя внешний вид их <br /> претерпевал изменения на каждом историческом этапе, как способ хранения и распространения информации они вряд ли скоро потеряют актуальность. <br /> <br /> Я часто посещаю библиотеку, здесь всегда царит атмосфера спокойствия и доброжелательности. Для меня чтение – это процесс, <br /> в котором имеет значение все – вплоть до запаха свежеизданной книги и шелеста переворачиваемых листов. А сколько романтических тайн хранят старинные издания?! Мне кажется, сама история говорит с их страниц. Для моей семьи общение <br /> с книгой сродни священному ритуалу: все мы любим читать, в нашей домашней библиотеке много старых книг, приобретенных <br /> моей бабушкой.<br /> По окончании школы мое общение с книгой и с библиотекой не закончится. Этот увлекательный разнообразный мир будет меня сопровождать и в течение всей жизни: не представляю себе дальнейшее получение образования, проведение досуга, повышение профессионального мастерства без обращения к книге – самому верному и лучшему другу. Мне очень близко высказывание [http://ru.wikipedia.org/wiki/Аркадий_Бухов Аркадия Бухова]: ''«Книги - те же люди... Люди мало дают, но многого требуют. Книги дают много и требуют так мало: способности думать и чувствовать».'' <br /> <br /> Хочется пожелать сверстникам: читайте, обращайтесь к книге, она «живая», помогает размышлять, заставляет сопереживать литературному герою и делать свой выбор! И на этом пути вы всегда найдете поддержку и помощь в лице библиотекаря.<br /> <br /> Мекшун Екатерина, 11 класс МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]<br /> [[Изображение:Pazl.jpg|100px|right|]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%9C%D0%B5%D0%BA%D1%88%D1%83%D0%BD_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2011-02-24T19:48:29Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div> '''О БИБЛИОТЕКЕ ЗАМОЛВИТЕ СЛОВО.''' Эссе. <br /> <br /> [[Изображение:Для_Мекшун.jpg|thumb|250px|left|Пояснительная подпись]] <br /> <br /> ''Здесь мысли, чувства, тайны, мудрость века.''<br /> ''Пусть дуют в мире ветры перемен,''<br /> ''Храни свой ценный клад, библиотека!<br /> ''Пусть не коснутся книг забвение и тлен!''<br /> ''Караваева Е. А.<br /> ''<br /> <br /> Библиотека – что это такое…? Скажу честно, ответ на этот вопрос меня не занимал до тех пор, пока Вера Николаевна не предложила мне участвовать в конкурсе. <br /> То, что библиотека – это кладезь информации, причем информации достоверной и четко структурированной, а профессия библиотекаря древняя и изначально была высоко почитаемой, и что люди, работающие в библиотеке, выполняют почетную миссию – они несут своим читателям радость общения с книгой, об этом я читала, слышала и сама так считаю. <br /> Но,взрослея, понимаешь, что есть и другая библиотека, которая открывается для тебя не сразу, постепенно и с другой стороны. <br /> <br /> С библиотекой и ее хранителями мы имеем дело с первых дней пребывания в школе. Одна из традиций в нашей школе - знакомство первоклашек со школой начинать с библиотеки. Помню свое первое посещение школьной библиотеки: меня впечатлило большое количество книг, аккуратно расставленных на полках. Вера Николаевна, наш библиотекарь, распахнула перед нами двери <br /> в необъятный мир книги. Пытаясь заинтересовать детей и привить любовь к чтению, она проводит библиотечные уроки для учащихся младших классов, на которых учит правильно пользоваться справочниками и словарями, бумажным и электронным каталогом; объясняет, как из моря информации извлекать главное, показывает, как реставрировать книгу в случае повреждения, знакомит <br /> с новинками художественной литературы, проводит другие мероприятия. <br /> Учащихся старших классов Вера Николаевна тоже не оставляет без внимания: учит и помогает правильно оформлять презентации, списки литературы к рефератам и научным работам.<br /> <br /> Сейчас я оканчиваю школу, а в 8 классе мы писали проект «Что читаешь, приятель?». В ходе работы над ним изучали отношение учащихся нашего класса к чтению и библиотеке. Вот тогда, библиотека и библиотекарь, мне раскрылись с другой стороны. <br /> Я много узнала о библиотечной работе и нашем библиотекаре.<br /> Оказывается, библиотекарь должен иметь высшее профессиональное образование. Библиотечная деятельность подразумевает <br /> не только работу с читателями, но и более прозаичные обязанности, такие как расстановка фонда, чтобы каждый сумел легко <br /> найти нужное издание, ведение ежедневной библиотечной статистики (нам пришлось ею заниматься в ходе работы над проектом). <br /> Так же необходимо производить регистрацию и подшивку периодики, заниматься списанием литературы, каталогизировать и систематизировать издания. <br /> <br /> На заданный мною вопрос, почему из сотен профессии вы выбрали именно профессию библиотекаря, Вера Николаевна ответила: <br /> «Выбор был осознанный. На это повлияла любовь к чтению. Но, начав работать, я поняла, что у библиотекаря много другой, незаметной для читателя работы, без которой невозможны другие процессы библиотечной деятельности. В том числе и обслуживание читателей. Поэтому чтение для удовольствия – это уже мой досуг, после работы». <br /> <br /> Библиотекарь с большой буквы, на мой взгляд, должен быть большим профессионалом, должен знать потребности своих читателей, уметь контактировать с детьми, быть коммуникабельным, а также хорошо ориентироваться во всех источниках информации. <br /> И, конечно, нужно осознавать необходимость саморазвития, постоянно стремиться к приобретению новых знаний, так как новые технологии завоевывают библиотечное пространство. Мы все чаще и чаще обращаемся к возможностям Интернета, чтобы <br /> подготовиться к уроку, написать проект или научную работу. <br /> Наш библиотекарь и в этих новых условиях пытается помочь нам. Создав библиотечный блог, она старается сделать школьную библиотеку современной и востребованной. Блог называется [http://schoolchtenie.blogspot.com/ «Чтение в школьной библиотеке»] и имеет ссылку на [http://school11.tgl.ru/ сайте школы]. Он удобен в использовании и интересен. Блог содержит полезные <br /> ссылки на разнообразные Интернет-ресурсы для учебы и самостоятельной работы, информирует о поступивших в библиотеку <br /> книжных новинках, о мероприятиях и новостях библиотечно - школьной жизни.<br /> <br /> Я думаю, что активное внедрение цифровых технологий в библиотечное дело вовсе не означает, что вскоре бумажные издания отомрут, как пережиток прошлого. Книги сопровождали человека с начала истории цивилизации, и, хотя внешний вид их <br /> претерпевал изменения на каждом историческом этапе, как способ хранения и распространения информации они вряд ли скоро потеряют актуальность. <br /> <br /> Я часто посещаю библиотеку, здесь всегда царит атмосфера спокойствия и доброжелательности. Для меня чтение – это процесс, <br /> в котором имеет значение все – вплоть до запаха свежеизданной книги и шелеста переворачиваемых листов. А сколько романтических тайн хранят старинные издания?! Мне кажется, сама история говорит с их страниц. Для моей семьи общение <br /> с книгой сродни священному ритуалу: все мы любим читать, в нашей домашней библиотеке много старых книг, приобретенных <br /> моей бабушкой.<br /> По окончании школы мое общение с книгой и с библиотекой не закончится. Этот увлекательный разнообразный мир будет меня сопровождать и в течение всей жизни: не представляю себе дальнейшее получение образования, проведение досуга, повышение профессионального мастерства без обращения к книге – самому верному и лучшему другу. Мне очень близко высказывание [http://ru.wikipedia.org/wiki/Аркадий_Бухов Аркадия Бухова]: ''«Книги - те же люди... Люди мало дают, но многого требуют. Книги дают много и требуют так мало: способности думать и чувствовать».'' <br /> <br /> Хочется пожелать сверстникам: читайте, обращайтесь к книге, она «живая», помогает размышлять, заставляет сопереживать литературному герою и делать свой выбор! И на этом пути вы всегда найдете поддержку и помощь в лице библиотекаря.<br /> <br /> Мекшун Екатерина, 11 класс МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]<br /> [[Изображение:Pazl.jpg|100px|right|]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%9C%D0%B5%D0%BA%D1%88%D1%83%D0%BD_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2011-02-24T19:47:31Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div> '''О БИБЛИОТЕКЕ ЗАМОЛВИТЕ СЛОВО.''' Эссе. <br /> [[Изображение:Для_Мекшун.jpg|250px|left|]] <br /> ''Здесь мысли, чувства, тайны, мудрость века.''<br /> ''Пусть дуют в мире ветры перемен,''<br /> ''Храни свой ценный клад, библиотека!<br /> ''Пусть не коснутся книг забвение и тлен!''<br /> ''Караваева Е. А.<br /> ''<br /> <br /> [[Изображение:Для_Мекшун.jpg|thumb|250px|Пояснительная подпись]]<br /> Библиотека – что это такое…? Скажу честно, ответ на этот вопрос меня не занимал до тех пор, пока Вера Николаевна не предложила мне участвовать в конкурсе. <br /> То, что библиотека – это кладезь информации, причем информации достоверной и четко структурированной, а профессия библиотекаря древняя и изначально была высоко почитаемой, и что люди, работающие в библиотеке, выполняют почетную миссию – они несут своим читателям радость общения с книгой, об этом я читала, слышала и сама так считаю. <br /> Но,взрослея, понимаешь, что есть и другая библиотека, которая открывается для тебя не сразу, постепенно и с другой стороны. <br /> <br /> С библиотекой и ее хранителями мы имеем дело с первых дней пребывания в школе. Одна из традиций в нашей школе - знакомство первоклашек со школой начинать с библиотеки. Помню свое первое посещение школьной библиотеки: меня впечатлило большое количество книг, аккуратно расставленных на полках. Вера Николаевна, наш библиотекарь, распахнула перед нами двери <br /> в необъятный мир книги. Пытаясь заинтересовать детей и привить любовь к чтению, она проводит библиотечные уроки для учащихся младших классов, на которых учит правильно пользоваться справочниками и словарями, бумажным и электронным каталогом; объясняет, как из моря информации извлекать главное, показывает, как реставрировать книгу в случае повреждения, знакомит <br /> с новинками художественной литературы, проводит другие мероприятия. <br /> Учащихся старших классов Вера Николаевна тоже не оставляет без внимания: учит и помогает правильно оформлять презентации, списки литературы к рефератам и научным работам.<br /> <br /> Сейчас я оканчиваю школу, а в 8 классе мы писали проект «Что читаешь, приятель?». В ходе работы над ним изучали отношение учащихся нашего класса к чтению и библиотеке. Вот тогда, библиотека и библиотекарь, мне раскрылись с другой стороны. <br /> Я много узнала о библиотечной работе и нашем библиотекаре.<br /> Оказывается, библиотекарь должен иметь высшее профессиональное образование. Библиотечная деятельность подразумевает <br /> не только работу с читателями, но и более прозаичные обязанности, такие как расстановка фонда, чтобы каждый сумел легко <br /> найти нужное издание, ведение ежедневной библиотечной статистики (нам пришлось ею заниматься в ходе работы над проектом). <br /> Так же необходимо производить регистрацию и подшивку периодики, заниматься списанием литературы, каталогизировать и систематизировать издания. <br /> <br /> На заданный мною вопрос, почему из сотен профессии вы выбрали именно профессию библиотекаря, Вера Николаевна ответила: <br /> «Выбор был осознанный. На это повлияла любовь к чтению. Но, начав работать, я поняла, что у библиотекаря много другой, незаметной для читателя работы, без которой невозможны другие процессы библиотечной деятельности. В том числе и обслуживание читателей. Поэтому чтение для удовольствия – это уже мой досуг, после работы». <br /> <br /> Библиотекарь с большой буквы, на мой взгляд, должен быть большим профессионалом, должен знать потребности своих читателей, уметь контактировать с детьми, быть коммуникабельным, а также хорошо ориентироваться во всех источниках информации. <br /> И, конечно, нужно осознавать необходимость саморазвития, постоянно стремиться к приобретению новых знаний, так как новые технологии завоевывают библиотечное пространство. Мы все чаще и чаще обращаемся к возможностям Интернета, чтобы <br /> подготовиться к уроку, написать проект или научную работу. <br /> Наш библиотекарь и в этих новых условиях пытается помочь нам. Создав библиотечный блог, она старается сделать школьную библиотеку современной и востребованной. Блог называется [http://schoolchtenie.blogspot.com/ «Чтение в школьной библиотеке»] и имеет ссылку на [http://school11.tgl.ru/ сайте школы]. Он удобен в использовании и интересен. Блог содержит полезные <br /> ссылки на разнообразные Интернет-ресурсы для учебы и самостоятельной работы, информирует о поступивших в библиотеку <br /> книжных новинках, о мероприятиях и новостях библиотечно - школьной жизни.<br /> <br /> Я думаю, что активное внедрение цифровых технологий в библиотечное дело вовсе не означает, что вскоре бумажные издания отомрут, как пережиток прошлого. Книги сопровождали человека с начала истории цивилизации, и, хотя внешний вид их <br /> претерпевал изменения на каждом историческом этапе, как способ хранения и распространения информации они вряд ли скоро потеряют актуальность. <br /> <br /> Я часто посещаю библиотеку, здесь всегда царит атмосфера спокойствия и доброжелательности. Для меня чтение – это процесс, <br /> в котором имеет значение все – вплоть до запаха свежеизданной книги и шелеста переворачиваемых листов. А сколько романтических тайн хранят старинные издания?! Мне кажется, сама история говорит с их страниц. Для моей семьи общение <br /> с книгой сродни священному ритуалу: все мы любим читать, в нашей домашней библиотеке много старых книг, приобретенных <br /> моей бабушкой.<br /> По окончании школы мое общение с книгой и с библиотекой не закончится. Этот увлекательный разнообразный мир будет меня сопровождать и в течение всей жизни: не представляю себе дальнейшее получение образования, проведение досуга, повышение профессионального мастерства без обращения к книге – самому верному и лучшему другу. Мне очень близко высказывание [http://ru.wikipedia.org/wiki/Аркадий_Бухов Аркадия Бухова]: ''«Книги - те же люди... Люди мало дают, но многого требуют. Книги дают много и требуют так мало: способности думать и чувствовать».'' <br /> <br /> Хочется пожелать сверстникам: читайте, обращайтесь к книге, она «живая», помогает размышлять, заставляет сопереживать литературному герою и делать свой выбор! И на этом пути вы всегда найдете поддержку и помощь в лице библиотекаря.<br /> <br /> Мекшун Екатерина, 11 класс МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]<br /> [[Изображение:Pazl.jpg|100px|right|]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2011-02-23T15:30:17Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div>'''МЫ ЧИТАЕМ.''' Эссе. <br /> <br /> [[Изображение:Славинская.jpg|150px|thumb|left|Славинская Светлана]]<br /> О нынешней молодёжи говорят, что мы мало читаем, наверное, это так… <br /> Нас больше привлекает Интернет: его возможности общаться в сети, не задумываясь над реальностью. И нам это нравится. Но не вся молодёжь такова, как её представляет большинство. <br /> Мы не забываем о существовании книг и знаем, что книга – это источник информации, богатство фантазий и иллюзий. Мы читаем не только ради того, чтобы получать знания. Современная молодёжь интересуется разными жанрами в литературе. Например, моя одноклассница любит лирику и прозу, мой брат читает фантастику, а я больше предпочитаю поэзию и познавательную литературу. Читая в Интернете, не ощутишь шелест страничек, не почувствуешь запах книги. А еще с книгой можно удобно усесться «в обнимку» и поразмышлять над прочитанным!<br /> <br /> Мы с одноклассницами частенько забегаем в библиотеку, чтобы полистать журналы, посмотреть выставки, а также сдать или взять необходимую книгу. Приходя в библиотеку, мы каждый раз встречаемся со школьным библиотекарем – Верой Николаевной. Она всегда помогает нам выбрать интересную книгу, новенький журнал либо книжную новинку, появившуюся в фонде библиотеки. <br /> На этот раз библиотекарь предложила мне познакомиться с журналом [http://www.detfond.org/main.php?page=star «Путеводная звезда».] Пролистав буквально пару страниц, я заинтересовалась этим изданием и попросила Веру Николаевну показать мне прошлые выпуски этого журнала. Свой выбор остановила на издании, где опубликованы повести [http://ru.wikipedia.org/wiki/Лиханов,_Альберт Альберта Лиханова]. <br /> В этом номере три повести. В аннотации Альберт Лиханов пишет: «Эти три короткие повести внешне совсем не похожи друг на друга. Одна про ребят послевоенной поры, про то, как вырастало моё поколение, но и как просто выживало (Джордж из Динки джаза), а две другие про времена нынешние, кому-то кажется, весьма благополучные («Девочка, которой всё равно» и «Мальчик, которому не больно»)… »<br /> <br /> Названия произведений немного приводят в тупик: «Девочка, которой всё равно», «Мальчик, которому не больно», «Джордж из Динки джаза». Появляется предчувствие, что судьба героев будет печальной и по-своему трагичной. Интуиция меня не подводит. <br /> Прочитав повесть «Девочка, которой всё равно» я узнала о судьбе Насти, жившей в детдоме. Череда трагичных событий её не покидает: уже в сознательном возрасте она потеряла мать, после чего её отправили в детдом, где её жизнь превратилась в одно лишь существование. Её ничего не интересует, она стала совершенно безразличной к происходящему, с её лица навсегда спала улыбка. <br /> Книга заставляет о многом задуматься. Иначе взглянуть на привычные для нас вещи: семья, отношения с близкими людьми, любовь к родителям. Напомнить нам о сиротах, о том, что они нуждаются в помощи и внимании, о том, что жизнь трудна и у всех проходит по - разному.<br /> <br /> Мне нравится, что библиотекарь советует, что нам почитать. Она всегда поможет выбрать книгу на любой «вкус и цвет». Но самым главным её достоинством является индивидуальный подход к учащимся. Каждого старается заинтересовать книгой, которая придётся по душе юному читателю. <br /> Так библиотекарь стремится выполнить свою миссию – привлечь к чтению, поделиться хорошими книгами, открыть нового для нас автора. <br /> <br /> Славинская Светлана, 8 класс, МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2011-02-23T15:28:01Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div>'''МЫ ЧИТАЕМ.''' Эссе. <br /> <br /> [[Изображение:Славинская.jpg|100px|thumb|left|Славинская Светлана]]<br /> О нынешней молодёжи говорят, что мы мало читаем, наверное, это так… <br /> Нас больше привлекает Интернет: его возможности общаться в сети, не задумываясь над реальностью. И нам это нравится. Но не вся молодёжь такова, как её представляет большинство. <br /> Мы не забываем о существовании книг и знаем, что книга – это источник информации, богатство фантазий и иллюзий. Мы читаем не только ради того, чтобы получать знания. Современная молодёжь интересуется разными жанрами в литературе. Например, моя одноклассница любит лирику и прозу, мой брат читает фантастику, а я больше предпочитаю поэзию и познавательную литературу. Читая в Интернете, не ощутишь шелест страничек, не почувствуешь запах книги. А еще с книгой можно удобно усесться «в обнимку» и поразмышлять над прочитанным!<br /> <br /> Мы с одноклассницами частенько забегаем в библиотеку, чтобы полистать журналы, посмотреть выставки, а также сдать или взять необходимую книгу. Приходя в библиотеку, мы каждый раз встречаемся со школьным библиотекарем – Верой Николаевной. Она всегда помогает нам выбрать интересную книгу, новенький журнал либо книжную новинку, появившуюся в фонде библиотеки. <br /> На этот раз библиотекарь предложила мне познакомиться с журналом [http://www.detfond.org/main.php?page=star «Путеводная звезда».] Пролистав буквально пару страниц, я заинтересовалась этим изданием и попросила Веру Николаевну показать мне прошлые выпуски этого журнала. Свой выбор остановила на издании, где опубликованы повести [http://ru.wikipedia.org/wiki/Лиханов,_Альберт Альберта Лиханова]. <br /> В этом номере три повести. В аннотации Альберт Лиханов пишет: «Эти три короткие повести внешне совсем не похожи друг на друга. Одна про ребят послевоенной поры, про то, как вырастало моё поколение, но и как просто выживало (Джордж из Динки джаза), а две другие про времена нынешние, кому-то кажется, весьма благополучные («Девочка, которой всё равно» и «Мальчик, которому не больно»)… »<br /> <br /> Названия произведений немного приводят в тупик: «Девочка, которой всё равно», «Мальчик, которому не больно», «Джордж из Динки джаза». Появляется предчувствие, что судьба героев будет печальной и по-своему трагичной. Интуиция меня не подводит. <br /> Прочитав повесть «Девочка, которой всё равно» я узнала о судьбе Насти, жившей в детдоме. Череда трагичных событий её не покидает: уже в сознательном возрасте она потеряла мать, после чего её отправили в детдом, где её жизнь превратилась в одно лишь существование. Её ничего не интересует, она стала совершенно безразличной к происходящему, с её лица навсегда спала улыбка. <br /> Книга заставляет о многом задуматься. Иначе взглянуть на привычные для нас вещи: семья, отношения с близкими людьми, любовь к родителям. Напомнить нам о сиротах, о том, что они нуждаются в помощи и внимании, о том, что жизнь трудна и у всех проходит по - разному.<br /> <br /> Мне нравится, что библиотекарь советует, что нам почитать. Она всегда поможет выбрать книгу на любой «вкус и цвет». Но самым главным её достоинством является индивидуальный подход к учащимся. Каждого старается заинтересовать книгой, которая придётся по душе юному читателю. <br /> Так библиотекарь стремится выполнить свою миссию – привлечь к чтению, поделиться хорошими книгами, открыть нового для нас автора. <br /> <br /> Славинская Светлана, 8 класс, МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2011-02-23T15:27:29Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div>'''МЫ ЧИТАЕМ.''' Эссе. <br /> <br /> <br /> [[Изображение:Славинская.jpg|100px|thumb|left|Пояснительная подпись]]<br /> О нынешней молодёжи говорят, что мы мало читаем, наверное, это так… <br /> Нас больше привлекает Интернет: его возможности общаться в сети, не задумываясь над реальностью. И нам это нравится. Но не вся молодёжь такова, как её представляет большинство. <br /> Мы не забываем о существовании книг и знаем, что книга – это источник информации, богатство фантазий и иллюзий. Мы читаем не только ради того, чтобы получать знания. Современная молодёжь интересуется разными жанрами в литературе. Например, моя одноклассница любит лирику и прозу, мой брат читает фантастику, а я больше предпочитаю поэзию и познавательную литературу. Читая в Интернете, не ощутишь шелест страничек, не почувствуешь запах книги. А еще с книгой можно удобно усесться «в обнимку» и поразмышлять над прочитанным!<br /> <br /> Мы с одноклассницами частенько забегаем в библиотеку, чтобы полистать журналы, посмотреть выставки, а также сдать или взять необходимую книгу. Приходя в библиотеку, мы каждый раз встречаемся со школьным библиотекарем – Верой Николаевной. Она всегда помогает нам выбрать интересную книгу, новенький журнал либо книжную новинку, появившуюся в фонде библиотеки. <br /> На этот раз библиотекарь предложила мне познакомиться с журналом [http://www.detfond.org/main.php?page=star «Путеводная звезда».] Пролистав буквально пару страниц, я заинтересовалась этим изданием и попросила Веру Николаевну показать мне прошлые выпуски этого журнала. Свой выбор остановила на издании, где опубликованы повести [http://ru.wikipedia.org/wiki/Лиханов,_Альберт Альберта Лиханова]. <br /> В этом номере три повести. В аннотации Альберт Лиханов пишет: «Эти три короткие повести внешне совсем не похожи друг на друга. Одна про ребят послевоенной поры, про то, как вырастало моё поколение, но и как просто выживало (Джордж из Динки джаза), а две другие про времена нынешние, кому-то кажется, весьма благополучные («Девочка, которой всё равно» и «Мальчик, которому не больно»)… »<br /> <br /> Названия произведений немного приводят в тупик: «Девочка, которой всё равно», «Мальчик, которому не больно», «Джордж из Динки джаза». Появляется предчувствие, что судьба героев будет печальной и по-своему трагичной. Интуиция меня не подводит. <br /> Прочитав повесть «Девочка, которой всё равно» я узнала о судьбе Насти, жившей в детдоме. Череда трагичных событий её не покидает: уже в сознательном возрасте она потеряла мать, после чего её отправили в детдом, где её жизнь превратилась в одно лишь существование. Её ничего не интересует, она стала совершенно безразличной к происходящему, с её лица навсегда спала улыбка. <br /> Книга заставляет о многом задуматься. Иначе взглянуть на привычные для нас вещи: семья, отношения с близкими людьми, любовь к родителям. Напомнить нам о сиротах, о том, что они нуждаются в помощи и внимании, о том, что жизнь трудна и у всех проходит по - разному.<br /> <br /> Мне нравится, что библиотекарь советует, что нам почитать. Она всегда поможет выбрать книгу на любой «вкус и цвет». Но самым главным её достоинством является индивидуальный подход к учащимся. Каждого старается заинтересовать книгой, которая придётся по душе юному читателю. <br /> Так библиотекарь стремится выполнить свою миссию – привлечь к чтению, поделиться хорошими книгами, открыть нового для нас автора. <br /> <br /> Славинская Светлана, 8 класс, МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2011-02-23T15:21:51Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div>Эссе. <br /> О нынешней молодёжи говорят, что мы мало читаем, наверное, это так… <br /> Нас больше привлекает Интернет: его возможности общаться в сети, не задумываясь над реальностью. И нам это нравится. Но не вся молодёжь такова, как её представляет большинство. <br /> Мы не забываем о существовании книг и знаем, что книга – это источник информации, богатство фантазий и иллюзий. Мы читаем не только ради того, чтобы получать знания. Современная молодёжь интересуется разными жанрами в литературе. Например, моя одноклассница любит лирику и прозу, мой брат читает фантастику, а я больше предпочитаю поэзию и познавательную литературу. Читая в Интернете, не ощутишь шелест страничек, не почувствуешь запах книги. А еще с книгой можно удобно усесться «в обнимку» и поразмышлять над прочитанным!<br /> <br /> Мы с одноклассницами частенько забегаем в библиотеку, чтобы полистать журналы, посмотреть выставки, а также сдать или взять необходимую книгу. Приходя в библиотеку, мы каждый раз встречаемся со школьным библиотекарем – Верой Николаевной. Она всегда помогает нам выбрать интересную книгу, новенький журнал либо книжную новинку, появившуюся в фонде библиотеки. <br /> На этот раз библиотекарь предложила мне познакомиться с журналом [http://www.detfond.org/main.php?page=star «Путеводная звезда».] Пролистав буквально пару страниц, я заинтересовалась этим изданием и попросила Веру Николаевну показать мне прошлые выпуски этого журнала. Свой выбор остановила на издании, где опубликованы повести [http://ru.wikipedia.org/wiki/Лиханов,_Альберт Альберта Лиханова]. <br /> В этом номере три повести. В аннотации Альберт Лиханов пишет: «Эти три короткие повести внешне совсем не похожи друг на друга. Одна про ребят послевоенной поры, про то, как вырастало моё поколение, но и как просто выживало (Джордж из Динки джаза), а две другие про времена нынешние, кому-то кажется, весьма благополучные («Девочка, которой всё равно» и «Мальчик, которому не больно»)… »<br /> <br /> Названия произведений немного приводят в тупик: «Девочка, которой всё равно», «Мальчик, которому не больно», «Джордж из Динки джаза». Появляется предчувствие, что судьба героев будет печальной и по-своему трагичной. Интуиция меня не подводит. <br /> Прочитав повесть «Девочка, которой всё равно» я узнала о судьбе Насти, жившей в детдоме. Череда трагичных событий её не покидает: уже в сознательном возрасте она потеряла мать, после чего её отправили в детдом, где её жизнь превратилась в одно лишь существование. Её ничего не интересует, она стала совершенно безразличной к происходящему, с её лица навсегда спала улыбка. <br /> Книга заставляет о многом задуматься. Иначе взглянуть на привычные для нас вещи: семья, отношения с близкими людьми, любовь к родителям. Напомнить нам о сиротах, о том, что они нуждаются в помощи и внимании, о том, что жизнь трудна и у всех проходит по - разному.<br /> <br /> Мне нравится, что библиотекарь советует, что нам почитать. Она всегда поможет выбрать книгу на любой «вкус и цвет». Но самым главным её достоинством является индивидуальный подход к учащимся. Каждого старается заинтересовать книгой, которая придётся по душе юному читателю. <br /> Так библиотекарь стремится выполнить свою миссию – привлечь к чтению, поделиться хорошими книгами, открыть нового для нас автора. <br /> <br /> Славинская Светлана, 8 класс, МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%9C%D0%B5%D0%BA%D1%88%D1%83%D0%BD_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2011-02-23T14:31:20Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div>Эссе. БЖ 2011 Мекшун Екатерина<br /> <br /> '''''Здесь мысли, чувства, тайны, мудрость века.<br /> <br /> '''''Пусть дуют в мире ветры перемен,'''''<br /> <br /> '''''Храни свой ценный клад, библиотека!'''''<br /> <br /> '''''Пусть не коснутся книг забвение и тлен!'''''<br /> '''''Караваева Е. А.<br /> <br /> <br /> Библиотека – что это такое…? Скажу честно, ответ на этот вопрос меня не занимал до тех пор, пока Вера Николаевна не предложила мне участвовать в конкурсе. <br /> То, что библиотека – это кладезь информации, причем информации достоверной и четко структурированной, а профессия библиотекаря древняя и изначально была высоко почитаемой, и что люди, работающие в библиотеке, выполняют почетную миссию – они несут своим читателям радость общения с книгой, об этом я читала, слышала и сама так считаю. <br /> Но,взрослея, понимаешь, что есть и другая библиотека, которая открывается для тебя не сразу, постепенно и с другой стороны. <br /> <br /> С библиотекой и ее хранителями мы имеем дело с первых дней пребывания в школе. Одна из традиций в нашей школе - знакомство первоклашек со школой начинать с библиотеки. Помню свое первое посещение школьной библиотеки: меня впечатлило большое количество книг, аккуратно расставленных на полках. Вера Николаевна, наш библиотекарь, распахнула перед нами двери в необъятный мир книги. Пытаясь заинтересовать детей и привить любовь к чтению, она проводит библиотечные уроки для учащихся младших классов, на которых учит правильно пользоваться справочниками и словарями, бумажным и электронным каталогом; объясняет, как из моря информации извлекать главное, показывает, как реставрировать книгу в случае повреждения, знакомит с новинками художественной литературы, проводит и другие мероприятия. <br /> Учащихся старших классов Вера Николаевна тоже не оставляет без внимания: учит и помогает правильно оформлять презентации, списки литературы к рефератам и научным работам.<br /> <br /> Сейчас я оканчиваю школу, а в 8 классе мы писали проект «Что читаешь, приятель?». В ходе работы над ним изучали отношение учащихся нашего класса к чтению и библиотеке. Вот тогда, библиотека и библиотекарь, мне раскрылись с другой стороны. Я много узнала о библиотечной работе и нашем библиотекаре.<br /> Оказывается, библиотекарь должен иметь высшее профессиональное образование. Библиотечная деятельность подразумевает не только работу с читателями, но и более прозаичные обязанности, такие как расстановка фонда, чтобы каждый сумел легко найти нужное издание, ведение ежедневной библиотечной статистики (нам пришлось ею заниматься в ходе работы над проектом). Так же необходимо производить регистрацию и подшивку периодики, заниматься списанием литературы, каталогизировать и систематизировать издания. <br /> <br /> На заданный мною вопрос, почему из сотен профессии вы выбрали именно профессию библиотекаря, Вера Николаевна ответила: «Выбор был осознанный. На это повлияла любовь к чтению. Но, начав работать, я поняла, что у библиотекаря много другой, незаметной для читателя работы, без которой невозможны другие процессы библиотечной деятельности. В том числе и обслуживание читателей. Поэтому чтение для удовольствия – это уже мой досуг, после работы». <br /> <br /> Библиотекарь с большой буквы, на мой взгляд, должен быть большим профессионалом, должен знать потребности своих читателей, уметь контактировать с детьми, быть коммуникабельным, а также хорошо ориентироваться во всех источниках информации. И, конечно, нужно осознавать необходимость саморазвития, постоянно стремиться к приобретению новых знаний, так как новые технологии завоевывают библиотечное пространство. Мы все чаще и чаще обращаемся к возможностям Интернета, чтобы подготовиться к уроку, написать проект или научную работу. <br /> Наш библиотекарь и в этих новых условиях пытается помочь нам. Создав библиотечный блог, она старается сделать школьную библиотеку современной и востребованной. Блог называется [http://schoolchtenie.blogspot.com/ «Чтение в школьной библиотеке»] и имеет ссылку на [http://school11.tgl.ru/ сайте школы]. Он удобен в использовании и интересен. Блог содержит полезные ссылки на разнообразные Интернет-ресурсы для учебы и самостоятельной работы, информирует о поступивших в библиотеку книжных новинках, о мероприятиях и новостях библиотечно - школьной жизни.<br /> <br /> Я думаю, что активное внедрение цифровых технологий в библиотечное дело вовсе не означает, что вскоре бумажные издания отомрут, как пережиток прошлого. Книги сопровождали человека с начала истории цивилизации, и, хотя внешний вид их претерпевал изменения на каждом историческом этапе, как способ хранения и распространения информации они вряд ли скоро потеряют актуальность. <br /> <br /> Я часто посещаю библиотеку, здесь всегда царит атмосфера спокойствия и доброжелательности. Для меня чтение – это процесс, в котором имеет значение все – вплоть до запаха свежеизданной книги и шелеста переворачиваемых листов. А сколько романтических тайн хранят старинные издания?! Мне кажется, сама история говорит с их страниц. Для моей семьи общение с книгой сродни священному ритуалу: все мы любим читать, в нашей домашней библиотеке много старых книг, приобретенных моей бабушкой.<br /> По окончании школы мое общение с книгой и с библиотекой не закончится. Этот увлекательный разнообразный мир будет меня сопровождать и в течение всей жизни: не представляю себе дальнейшее получение образования, проведение досуга, повышение профессионального мастерства без обращения к книге – самому верному и лучшему другу. Мне очень близко высказывание [http://ru.wikipedia.org/wiki/Аркадий_Бухов Аркадия Бухова]: ''«Книги - те же люди... Люди мало дают, но многого требуют. Книги дают много и требуют так мало: способности думать и чувствовать».'' <br /> <br /> Хочется пожелать сверстникам: читайте, обращайтесь к книге, она «живая», помогает размышлять, заставляет сопереживать литературному герою и делать свой выбор! И на этом пути вы всегда найдете поддержку и помощь в лице библиотекаря.<br /> <br /> Мекшун Екатерина, 11 класс МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%9C%D0%B5%D0%BA%D1%88%D1%83%D0%BD_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2011-02-23T14:30:57Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div>Эссе. БЖ 2011 Мекшун Екатерина<br /> <br /> '''''Здесь мысли, чувства, тайны, мудрость века.<br /> <br /> '''''Пусть дуют в мире ветры перемен,'''''<br /> <br /> '''''Храни свой ценный клад, библиотека!'''''<br /> <br /> '''''Пусть не коснутся книг забвение и тлен!'''''<br /> '''''Караваева Е. А.<br /> <br /> <br /> Библиотека – что это такое…? Скажу честно, ответ на этот вопрос меня не занимал до тех пор, пока Вера Николаевна не предложила мне участвовать в конкурсе. <br /> То, что библиотека – это кладезь информации, причем информации достоверной и четко структурированной, а профессия библиотекаря древняя и изначально была высоко почитаемой, и что люди, работающие в библиотеке, выполняют почетную миссию – они несут своим читателям радость общения с книгой, об этом я читала, слышала и сама так считаю. <br /> Но,взрослея, понимаешь, что есть и другая библиотека, которая открывается для тебя не сразу, постепенно и с другой стороны. <br /> <br /> С библиотекой и ее хранителями мы имеем дело с первых дней пребывания в школе. Одна из традиций в нашей школе - знакомство первоклашек со школой начинать с библиотеки. Помню свое первое посещение школьной библиотеки: меня впечатлило большое количество книг, аккуратно расставленных на полках. Вера Николаевна, наш библиотекарь, распахнула перед нами двери в необъятный мир книги. Пытаясь заинтересовать детей и привить любовь к чтению, она проводит библиотечные уроки для учащихся младших классов, на которых учит правильно пользоваться справочниками и словарями, бумажным и электронным каталогом; объясняет, как из моря информации извлекать главное, показывает, как реставрировать книгу в случае повреждения, знакомит с новинками художественной литературы, проводит и другие мероприятия. <br /> Учащихся старших классов Вера Николаевна тоже не оставляет без внимания: учит и помогает правильно оформлять презентации, списки литературы к рефератам и научным работам.<br /> <br /> Сейчас я оканчиваю школу, а в 8 классе мы писали проект «Что читаешь, приятель?». В ходе работы над ним изучали отношение учащихся нашего класса к чтению и библиотеке. Вот тогда, библиотека и библиотекарь, мне раскрылись с другой стороны. Я много узнала о библиотечной работе и нашем библиотекаре.<br /> Оказывается, библиотекарь должен иметь высшее профессиональное образование. Библиотечная деятельность подразумевает не только работу с читателями, но и более прозаичные обязанности, такие как расстановка фонда, чтобы каждый сумел легко найти нужное издание, ведение ежедневной библиотечной статистики (нам пришлось ею заниматься в ходе работы над проектом). Так же необходимо производить регистрацию и подшивку периодики, заниматься списанием литературы, каталогизировать и систематизировать издания. <br /> <br /> На заданный мною вопрос, почему из сотен профессии вы выбрали именно профессию библиотекаря, Вера Николаевна ответила: «Выбор был осознанный. На это повлияла любовь к чтению. Но, начав работать, я поняла, что у библиотекаря много другой, незаметной для читателя работы, без которой невозможны другие процессы библиотечной деятельности. В том числе и обслуживание читателей. Поэтому чтение для удовольствия – это уже мой досуг, после работы». <br /> <br /> Библиотекарь с большой буквы, на мой взгляд, должен быть большим профессионалом, должен знать потребности своих читателей, уметь контактировать с детьми, быть коммуникабельным, а также хорошо ориентироваться во всех источниках информации. И, конечно, нужно осознавать необходимость саморазвития, постоянно стремиться к приобретению новых знаний, так как новые технологии завоевывают библиотечное пространство. Мы все чаще и чаще обращаемся к возможностям Интернета, чтобы подготовиться к уроку, написать проект или научную работу. <br /> Наш библиотекарь и в этих новых условиях пытается помочь нам. Создав библиотечный блог, она старается сделать школьную библиотеку современной и востребованной. Блог называется [http://schoolchtenie.blogspot.com/ «Чтение в школьной библиотеке»] и имеет ссылку на [http://school11.tgl.ru/ сайте школы]. Он удобен в использовании и интересен. Блог содержит полезные ссылки на разнообразные Интернет-ресурсы для учебы и самостоятельной работы, информирует о поступивших в библиотеку книжных новинках, о мероприятиях и новостях библиотечно - школьной жизни.<br /> <br /> Я думаю, что активное внедрение цифровых технологий в библиотечное дело вовсе не означает, что вскоре бумажные издания отомрут, как пережиток прошлого. Книги сопровождали человека с начала истории цивилизации, и, хотя внешний вид их претерпевал изменения на каждом историческом этапе, как способ хранения и распространения информации они вряд ли скоро потеряют актуальность. <br /> <br /> Я часто посещаю библиотеку, здесь всегда царит атмосфера спокойствия и доброжелательности. Для меня чтение – это процесс, в котором имеет значение все – вплоть до запаха свежеизданной книги и шелеста переворачиваемых листов. А сколько романтических тайн хранят старинные издания?! Мне кажется, сама история говорит с их страниц. Для моей семьи общение с книгой сродни священному ритуалу: все мы любим читать, в нашей домашней библиотеке много старых книг, приобретенных моей бабушкой.<br /> По окончании школы мое общение с книгой и с библиотекой не закончится. Этот увлекательный разнообразный мир будет меня сопровождать и в течение всей жизни: не представляю себе дальнейшее получение образования, проведение досуга, повышение профессионального мастерства без обращения к книге – самому верному и лучшему другу. Мне очень близко высказывание [http://ru.wikipedia.org/wiki/Аркадий_Бухов Аркадия Бухова]Аркадия Бухова: ''«Книги - те же люди... Люди мало дают, но многого требуют. Книги дают много и требуют так мало: способности думать и чувствовать».'' <br /> <br /> Хочется пожелать сверстникам: читайте, обращайтесь к книге, она «живая», помогает размышлять, заставляет сопереживать литературному герою и делать свой выбор! И на этом пути вы всегда найдете поддержку и помощь в лице библиотекаря.<br /> <br /> Мекшун Екатерина, 11 класс МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%9C%D0%B5%D0%BA%D1%88%D1%83%D0%BD_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2011-02-23T14:30:22Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div>Эссе. БЖ 2011 Мекшун Екатерина<br /> <br /> '''''Здесь мысли, чувства, тайны, мудрость века.<br /> <br /> '''''Пусть дуют в мире ветры перемен,'''''<br /> <br /> '''''Храни свой ценный клад, библиотека!'''''<br /> <br /> '''''Пусть не коснутся книг забвение и тлен!'''''<br /> '''''Караваева Е. А.<br /> <br /> <br /> Библиотека – что это такое…? Скажу честно, ответ на этот вопрос меня не занимал до тех пор, пока Вера Николаевна не предложила мне участвовать в конкурсе. <br /> То, что библиотека – это кладезь информации, причем информации достоверной и четко структурированной, а профессия библиотекаря древняя и изначально была высоко почитаемой, и что люди, работающие в библиотеке, выполняют почетную миссию – они несут своим читателям радость общения с книгой, об этом я читала, слышала и сама так считаю. <br /> Но,взрослея, понимаешь, что есть и другая библиотека, которая открывается для тебя не сразу, постепенно и с другой стороны. <br /> <br /> С библиотекой и ее хранителями мы имеем дело с первых дней пребывания в школе. Одна из традиций в нашей школе - знакомство первоклашек со школой начинать с библиотеки. Помню свое первое посещение школьной библиотеки: меня впечатлило большое количество книг, аккуратно расставленных на полках. Вера Николаевна, наш библиотекарь, распахнула перед нами двери в необъятный мир книги. Пытаясь заинтересовать детей и привить любовь к чтению, она проводит библиотечные уроки для учащихся младших классов, на которых учит правильно пользоваться справочниками и словарями, бумажным и электронным каталогом; объясняет, как из моря информации извлекать главное, показывает, как реставрировать книгу в случае повреждения, знакомит с новинками художественной литературы, проводит и другие мероприятия. <br /> Учащихся старших классов Вера Николаевна тоже не оставляет без внимания: учит и помогает правильно оформлять презентации, списки литературы к рефератам и научным работам.<br /> <br /> Сейчас я оканчиваю школу, а в 8 классе мы писали проект «Что читаешь, приятель?». В ходе работы над ним изучали отношение учащихся нашего класса к чтению и библиотеке. Вот тогда, библиотека и библиотекарь, мне раскрылись с другой стороны. Я много узнала о библиотечной работе и нашем библиотекаре.<br /> Оказывается, библиотекарь должен иметь высшее профессиональное образование. Библиотечная деятельность подразумевает не только работу с читателями, но и более прозаичные обязанности, такие как расстановка фонда, чтобы каждый сумел легко найти нужное издание, ведение ежедневной библиотечной статистики (нам пришлось ею заниматься в ходе работы над проектом). Так же необходимо производить регистрацию и подшивку периодики, заниматься списанием литературы, каталогизировать и систематизировать издания. <br /> <br /> На заданный мною вопрос, почему из сотен профессии вы выбрали именно профессию библиотекаря, Вера Николаевна ответила: «Выбор был осознанный. На это повлияла любовь к чтению. Но, начав работать, я поняла, что у библиотекаря много другой, незаметной для читателя работы, без которой невозможны другие процессы библиотечной деятельности. В том числе и обслуживание читателей. Поэтому чтение для удовольствия – это уже мой досуг, после работы». <br /> <br /> Библиотекарь с большой буквы, на мой взгляд, должен быть большим профессионалом, должен знать потребности своих читателей, уметь контактировать с детьми, быть коммуникабельным, а также хорошо ориентироваться во всех источниках информации. И, конечно, нужно осознавать необходимость саморазвития, постоянно стремиться к приобретению новых знаний, так как новые технологии завоевывают библиотечное пространство. Мы все чаще и чаще обращаемся к возможностям Интернета, чтобы подготовиться к уроку, написать проект или научную работу. <br /> Наш библиотекарь и в этих новых условиях пытается помочь нам. Создав библиотечный блог, она старается сделать школьную библиотеку современной и востребованной. Блог называется [http://schoolchtenie.blogspot.com/ «Чтение в школьной библиотеке»] и имеет ссылку на [http://school11.tgl.ru/ сайте школы]. Он удобен в использовании и интересен. Блог содержит полезные ссылки на разнообразные Интернет-ресурсы для учебы и самостоятельной работы, информирует о поступивших в библиотеку книжных новинках, о мероприятиях и новостях библиотечно - школьной жизни.<br /> <br /> Я думаю, что активное внедрение цифровых технологий в библиотечное дело вовсе не означает, что вскоре бумажные издания отомрут, как пережиток прошлого. Книги сопровождали человека с начала истории цивилизации, и, хотя внешний вид их претерпевал изменения на каждом историческом этапе, как способ хранения и распространения информации они вряд ли скоро потеряют актуальность. <br /> <br /> Я часто посещаю библиотеку, здесь всегда царит атмосфера спокойствия и доброжелательности. Для меня чтение – это процесс, в котором имеет значение все – вплоть до запаха свежеизданной книги и шелеста переворачиваемых листов. А сколько романтических тайн хранят старинные издания?! Мне кажется, сама история говорит с их страниц. Для моей семьи общение с книгой сродни священному ритуалу: все мы любим читать, в нашей домашней библиотеке много старых книг, приобретенных моей бабушкой.<br /> По окончании школы мое общение с книгой и с библиотекой не закончится. Этот увлекательный разнообразный мир будет меня сопровождать и в течение всей жизни: не представляю себе дальнейшее получение образования, проведение досуга, повышение профессионального мастерства без обращения к книге – самому верному и лучшему другу. Мне очень близко высказывание [http://ru.wikipedia.org/wiki/Аркадий_Бухов Аркадия Бухова]Аркадия Бухова: ''«Книги - те же люди... Люди мало дают, но многого требуют. Книги дают много и требуют так мало: способности думать и чувствовать».'' http://ru.wikipedia.org/wiki/Аркадий_Бухов -<br /> <br /> Хочется пожелать сверстникам: читайте, обращайтесь к книге, она «живая», помогает размышлять, заставляет сопереживать литературному герою и делать свой выбор! И на этом пути вы всегда найдете поддержку и помощь в лице библиотекаря.<br /> <br /> Мекшун Екатерина, 11 класс МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%9C%D0%B5%D0%BA%D1%88%D1%83%D0%BD_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2011-02-23T14:29:18Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div>Эссе. БЖ 2011 Мекшун Екатерина<br /> <br /> '''''Здесь мысли, чувства, тайны, мудрость века.<br /> <br /> '''''Пусть дуют в мире ветры перемен,'''''<br /> <br /> '''''Храни свой ценный клад, библиотека!'''''<br /> <br /> '''''Пусть не коснутся книг забвение и тлен!'''''<br /> '''''Караваева Е. А.<br /> <br /> <br /> Библиотека – что это такое…? Скажу честно, ответ на этот вопрос меня не занимал до тех пор, пока Вера Николаевна не предложила мне участвовать в конкурсе. <br /> То, что библиотека – это кладезь информации, причем информации достоверной и четко структурированной, а профессия библиотекаря древняя и изначально была высоко почитаемой, и что люди, работающие в библиотеке, выполняют почетную миссию – они несут своим читателям радость общения с книгой, об этом я читала, слышала и сама так считаю. <br /> Но,взрослея, понимаешь, что есть и другая библиотека, которая открывается для тебя не сразу, постепенно и с другой стороны. <br /> <br /> С библиотекой и ее хранителями мы имеем дело с первых дней пребывания в школе. Одна из традиций в нашей школе - знакомство первоклашек со школой начинать с библиотеки. Помню свое первое посещение школьной библиотеки: меня впечатлило большое количество книг, аккуратно расставленных на полках. Вера Николаевна, наш библиотекарь, распахнула перед нами двери в необъятный мир книги. Пытаясь заинтересовать детей и привить любовь к чтению, она проводит библиотечные уроки для учащихся младших классов, на которых учит правильно пользоваться справочниками и словарями, бумажным и электронным каталогом; объясняет, как из моря информации извлекать главное, показывает, как реставрировать книгу в случае повреждения, знакомит с новинками художественной литературы, проводит и другие мероприятия. <br /> Учащихся старших классов Вера Николаевна тоже не оставляет без внимания: учит и помогает правильно оформлять презентации, списки литературы к рефератам и научным работам.<br /> <br /> Сейчас я оканчиваю школу, а в 8 классе мы писали проект «Что читаешь, приятель?». В ходе работы над ним изучали отношение учащихся нашего класса к чтению и библиотеке. Вот тогда, библиотека и библиотекарь, мне раскрылись с другой стороны. Я много узнала о библиотечной работе и нашем библиотекаре.<br /> Оказывается, библиотекарь должен иметь высшее профессиональное образование. Библиотечная деятельность подразумевает не только работу с читателями, но и более прозаичные обязанности, такие как расстановка фонда, чтобы каждый сумел легко найти нужное издание, ведение ежедневной библиотечной статистики (нам пришлось ею заниматься в ходе работы над проектом). Так же необходимо производить регистрацию и подшивку периодики, заниматься списанием литературы, каталогизировать и систематизировать издания. <br /> <br /> На заданный мною вопрос, почему из сотен профессии вы выбрали именно профессию библиотекаря, Вера Николаевна ответила: «Выбор был осознанный. На это повлияла любовь к чтению. Но, начав работать, я поняла, что у библиотекаря много другой, незаметной для читателя работы, без которой невозможны другие процессы библиотечной деятельности. В том числе и обслуживание читателей. Поэтому чтение для удовольствия – это уже мой досуг, после работы». <br /> <br /> Библиотекарь с большой буквы, на мой взгляд, должен быть большим профессионалом, должен знать потребности своих читателей, уметь контактировать с детьми, быть коммуникабельным, а также хорошо ориентироваться во всех источниках информации. И, конечно, нужно осознавать необходимость саморазвития, постоянно стремиться к приобретению новых знаний, так как новые технологии завоевывают библиотечное пространство. Мы все чаще и чаще обращаемся к возможностям Интернета, чтобы подготовиться к уроку, написать проект или научную работу. <br /> Наш библиотекарь и в этих новых условиях пытается помочь нам. Создав библиотечный блог, она старается сделать школьную библиотеку современной и востребованной. Блог называется [http://schoolchtenie.blogspot.com/ «Чтение в школьной библиотеке»] и имеет ссылку на [http://school11.tgl.ru/ сайте школы]. Он удобен в использовании и интересен. Блог содержит полезные ссылки на разнообразные Интернет-ресурсы для учебы и самостоятельной работы, информирует о поступивших в библиотеку книжных новинках, о мероприятиях и новостях библиотечно - школьной жизни.<br /> <br /> Я думаю, что активное внедрение цифровых технологий в библиотечное дело вовсе не означает, что вскоре бумажные издания отомрут, как пережиток прошлого. Книги сопровождали человека с начала истории цивилизации, и, хотя внешний вид их претерпевал изменения на каждом историческом этапе, как способ хранения и распространения информации они вряд ли скоро потеряют актуальность. <br /> <br /> Я часто посещаю библиотеку, здесь всегда царит атмосфера спокойствия и доброжелательности. Для меня чтение – это процесс, в котором имеет значение все – вплоть до запаха свежеизданной книги и шелеста переворачиваемых листов. А сколько романтических тайн хранят старинные издания?! Мне кажется, сама история говорит с их страниц. Для моей семьи общение с книгой сродни священному ритуалу: все мы любим читать, в нашей домашней библиотеке много старых книг, приобретенных моей бабушкой.<br /> По окончании школы мое общение с книгой и с библиотекой не закончится. Этот увлекательный разнообразный мир будет меня сопровождать и в течение всей жизни: не представляю себе дальнейшее получение образования, проведение досуга, повышение профессионального мастерства без обращения к книге – самому верному и лучшему другу. Мне очень близко высказывание Аркадия Бухова: ''«Книги - те же люди... Люди мало дают, но многого требуют. Книги дают много и требуют так мало: способности думать и чувствовать».'' http://ru.wikipedia.org/wiki/Аркадий_Бухов -<br /> <br /> Хочется пожелать сверстникам: читайте, обращайтесь к книге, она «живая», помогает размышлять, заставляет сопереживать литературному герою и делать свой выбор! И на этом пути вы всегда найдете поддержку и помощь в лице библиотекаря.<br /> <br /> Мекшун Екатерина, 11 класс МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%9C%D0%B5%D0%BA%D1%88%D1%83%D0%BD_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2011-02-23T14:27:16Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div>Эссе. БЖ 2011 Мекшун Екатерина<br /> <br /> '''''Здесь мысли, чувства, тайны, мудрость века.<br /> <br /> '''''Пусть дуют в мире ветры перемен,'''''<br /> <br /> '''''Храни свой ценный клад, библиотека!'''''<br /> <br /> '''''Пусть не коснутся книг забвение и тлен!'''''<br /> '''''Караваева Е. А.<br /> <br /> <br /> Библиотека – что это такое…? Скажу честно, ответ на этот вопрос меня не занимал до тех пор, пока Вера Николаевна не предложила мне участвовать в конкурсе. <br /> То, что библиотека – это кладезь информации, причем информации достоверной и четко структурированной, а профессия библиотекаря древняя и изначально была высоко почитаемой, и что люди, работающие в библиотеке, выполняют почетную миссию – они несут своим читателям радость общения с книгой, об этом я читала, слышала и сама так считаю. <br /> Но,взрослея, понимаешь, что есть и другая библиотека, которая открывается для тебя не сразу, постепенно и с другой стороны. <br /> <br /> С библиотекой и ее хранителями мы имеем дело с первых дней пребывания в школе. Одна из традиций в нашей школе - знакомство первоклашек со школой начинать с библиотеки. Помню свое первое посещение школьной библиотеки: меня впечатлило большое количество книг, аккуратно расставленных на полках. Вера Николаевна, наш библиотекарь, распахнула перед нами двери в необъятный мир книги. Пытаясь заинтересовать детей и привить любовь к чтению, она проводит библиотечные уроки для учащихся младших классов, на которых учит правильно пользоваться справочниками и словарями, бумажным и электронным каталогом; объясняет, как из моря информации извлекать главное, показывает, как реставрировать книгу в случае повреждения, знакомит с новинками художественной литературы, проводит и другие мероприятия. <br /> Учащихся старших классов Вера Николаевна тоже не оставляет без внимания: учит и помогает правильно оформлять презентации, списки литературы к рефератам и научным работам.<br /> <br /> Сейчас я оканчиваю школу, а в 8 классе мы писали проект «Что читаешь, приятель?». В ходе работы над ним изучали отношение учащихся нашего класса к чтению и библиотеке. Вот тогда, библиотека и библиотекарь, мне раскрылись с другой стороны. Я много узнала о библиотечной работе и нашем библиотекаре.<br /> Оказывается, библиотекарь должен иметь высшее профессиональное образование. Библиотечная деятельность подразумевает не только работу с читателями, но и более прозаичные обязанности, такие как расстановка фонда, чтобы каждый сумел легко найти нужное издание, ведение ежедневной библиотечной статистики (нам пришлось ею заниматься в ходе работы над проектом). Так же необходимо производить регистрацию и подшивку периодики, заниматься списанием литературы, каталогизировать и систематизировать издания. <br /> <br /> На заданный мною вопрос, почему из сотен профессии вы выбрали именно профессию библиотекаря, Вера Николаевна ответила: «Выбор был осознанный. На это повлияла любовь к чтению. Но, начав работать, я поняла, что у библиотекаря много другой, незаметной для читателя работы, без которой невозможны другие процессы библиотечной деятельности. В том числе и обслуживание читателей. Поэтому чтение для удовольствия – это уже мой досуг, после работы». <br /> <br /> Библиотекарь с большой буквы, на мой взгляд, должен быть большим профессионалом, должен знать потребности своих читателей, уметь контактировать с детьми, быть коммуникабельным, а также хорошо ориентироваться во всех источниках информации. И, конечно, нужно осознавать необходимость саморазвития, постоянно стремиться к приобретению новых знаний, так как новые технологии завоевывают библиотечное пространство. Мы все чаще и чаще обращаемся к возможностям Интернета, чтобы подготовиться к уроку, написать проект или научную работу. <br /> Наш библиотекарь и в этих новых условиях пытается помочь нам. Создав библиотечный блог, она старается сделать школьную библиотеку современной и востребованной. Блог называется [http://schoolchtenie.blogspot.com/ «Чтение в школьной библиотеке»]«Чтение в школьной библиотеке» и имеет ссылку на сайте школы. Он удобен в использовании и интересен. Блог содержит полезные ссылки на разнообразные Интернет-ресурсы для учебы и самостоятельной работы, информирует о поступивших в библиотеку книжных новинках, о мероприятиях и новостях библиотечно - школьной жизни. http://schoolchtenie.blogspot.com/ <br /> Я думаю, что активное внедрение цифровых технологий в библиотечное дело вовсе не означает, что вскоре бумажные издания отомрут, как пережиток прошлого. Книги сопровождали человека с начала истории цивилизации, и, хотя внешний вид их претерпевал изменения на каждом историческом этапе, как способ хранения и распространения информации они вряд ли скоро потеряют актуальность. <br /> <br /> Я часто посещаю библиотеку, здесь всегда царит атмосфера спокойствия и доброжелательности. Для меня чтение – это процесс, в котором имеет значение все – вплоть до запаха свежеизданной книги и шелеста переворачиваемых листов. А сколько романтических тайн хранят старинные издания?! Мне кажется, сама история говорит с их страниц. Для моей семьи общение с книгой сродни священному ритуалу: все мы любим читать, в нашей домашней библиотеке много старых книг, приобретенных моей бабушкой.<br /> По окончании школы мое общение с книгой и с библиотекой не закончится. Этот увлекательный разнообразный мир будет меня сопровождать и в течение всей жизни: не представляю себе дальнейшее получение образования, проведение досуга, повышение профессионального мастерства без обращения к книге – самому верному и лучшему другу. Мне очень близко высказывание Аркадия Бухова: ''«Книги - те же люди... Люди мало дают, но многого требуют. Книги дают много и требуют так мало: способности думать и чувствовать».'' http://ru.wikipedia.org/wiki/Аркадий_Бухов -<br /> <br /> Хочется пожелать сверстникам: читайте, обращайтесь к книге, она «живая», помогает размышлять, заставляет сопереживать литературному герою и делать свой выбор! И на этом пути вы всегда найдете поддержку и помощь в лице библиотекаря.<br /> <br /> Мекшун Екатерина, 11 класс МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%96_2011_%D0%9C%D0%B5%D0%BA%D1%88%D1%83%D0%BD_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2011-02-23T14:14:01Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div>Эссе. БЖ 2011 Мекшун Екатерина<br /> <br /> '''''Здесь мысли, чувства, тайны, мудрость века.<br /> <br /> '''''Пусть дуют в мире ветры перемен,'''''<br /> <br /> '''''Храни свой ценный клад, библиотека!'''''<br /> <br /> '''''Пусть не коснутся книг забвение и тлен!'''''<br /> '''''Караваева Е. А.<br /> <br /> <br /> Библиотека – что это такое…? Скажу честно, ответ на этот вопрос меня не занимал до тех пор, пока Вера Николаевна не предложила мне участвовать в конкурсе. <br /> То, что библиотека – это кладезь информации, причем информации достоверной и четко структурированной, а профессия библиотекаря древняя и изначально была высоко почитаемой, и что люди, работающие в библиотеке, выполняют почетную миссию – они несут своим читателям радость общения с книгой, об этом я читала, слышала и сама так считаю. <br /> Но,взрослея, понимаешь, что есть и другая библиотека, которая открывается для тебя не сразу, постепенно и с другой стороны. <br /> <br /> С библиотекой и ее хранителями мы имеем дело с первых дней пребывания в школе. Одна из традиций в нашей школе - знакомство первоклашек со школой начинать с библиотеки. Помню свое первое посещение школьной библиотеки: меня впечатлило большое количество книг, аккуратно расставленных на полках. Вера Николаевна, наш библиотекарь, распахнула перед нами двери в необъятный мир книги. Пытаясь заинтересовать детей и привить любовь к чтению, она проводит библиотечные уроки для учащихся младших классов, на которых учит правильно пользоваться справочниками и словарями, бумажным и электронным каталогом; объясняет, как из моря информации извлекать главное, показывает, как реставрировать книгу в случае повреждения, знакомит с новинками художественной литературы, проводит и другие мероприятия. <br /> Учащихся старших классов Вера Николаевна тоже не оставляет без внимания: учит и помогает правильно оформлять презентации, списки литературы к рефератам и научным работам.<br /> <br /> Сейчас я оканчиваю школу, а в 8 классе мы писали проект «Что читаешь, приятель?». В ходе работы над ним изучали отношение учащихся нашего класса к чтению и библиотеке. Вот тогда, библиотека и библиотекарь, мне раскрылись с другой стороны. Я много узнала о библиотечной работе и нашем библиотекаре.<br /> Оказывается, библиотекарь должен иметь высшее профессиональное образование. Библиотечная деятельность подразумевает не только работу с читателями, но и более прозаичные обязанности, такие как расстановка фонда, чтобы каждый сумел легко найти нужное издание, ведение ежедневной библиотечной статистики (нам пришлось ею заниматься в ходе работы над проектом). Так же необходимо производить регистрацию и подшивку периодики, заниматься списанием литературы, каталогизировать и систематизировать издания. <br /> <br /> На заданный мною вопрос, почему из сотен профессии вы выбрали именно профессию библиотекаря, Вера Николаевна ответила: «Выбор был осознанный. На это повлияла любовь к чтению. Но, начав работать, я поняла, что у библиотекаря много другой, незаметной для читателя работы, без которой невозможны другие процессы библиотечной деятельности. В том числе и обслуживание читателей. Поэтому чтение для удовольствия – это уже мой досуг, после работы». <br /> <br /> Библиотекарь с большой буквы, на мой взгляд, должен быть большим профессионалом, должен знать потребности своих читателей, уметь контактировать с детьми, быть коммуникабельным, а также хорошо ориентироваться во всех источниках информации. И, конечно, нужно осознавать необходимость саморазвития, постоянно стремиться к приобретению новых знаний, так как новые технологии завоевывают библиотечное пространство. Мы все чаще и чаще обращаемся к возможностям Интернета, чтобы подготовиться к уроку, написать проект или научную работу. <br /> Наш библиотекарь и в этих новых условиях пытается помочь нам. Создав библиотечный блог, она старается сделать школьную библиотеку современной и востребованной. Блог называется «Чтение в школьной библиотеке» и имеет ссылку на сайте школы. Он удобен в использовании и интересен. Блог содержит полезные ссылки на разнообразные Интернет-ресурсы для учебы и самостоятельной работы, информирует о поступивших в библиотеку книжных новинках, о мероприятиях и новостях библиотечно - школьной жизни. http://schoolchtenie.blogspot.com/ <br /> Я думаю, что активное внедрение цифровых технологий в библиотечное дело вовсе не означает, что вскоре бумажные издания отомрут, как пережиток прошлого. Книги сопровождали человека с начала истории цивилизации, и, хотя внешний вид их претерпевал изменения на каждом историческом этапе, как способ хранения и распространения информации они вряд ли скоро потеряют актуальность. <br /> <br /> Я часто посещаю библиотеку, здесь всегда царит атмосфера спокойствия и доброжелательности. Для меня чтение – это процесс, в котором имеет значение все – вплоть до запаха свежеизданной книги и шелеста переворачиваемых листов. А сколько романтических тайн хранят старинные издания?! Мне кажется, сама история говорит с их страниц. Для моей семьи общение с книгой сродни священному ритуалу: все мы любим читать, в нашей домашней библиотеке много старых книг, приобретенных моей бабушкой.<br /> По окончании школы мое общение с книгой и с библиотекой не закончится. Этот увлекательный разнообразный мир будет меня сопровождать и в течение всей жизни: не представляю себе дальнейшее получение образования, проведение досуга, повышение профессионального мастерства без обращения к книге – самому верному и лучшему другу. Мне очень близко высказывание Аркадия Бухова: ''«Книги - те же люди... Люди мало дают, но многого требуют. Книги дают много и требуют так мало: способности думать и чувствовать».'' http://ru.wikipedia.org/wiki/Аркадий_Бухов -<br /> <br /> Хочется пожелать сверстникам: читайте, обращайтесь к книге, она «живая», помогает размышлять, заставляет сопереживать литературному герою и делать свой выбор! И на этом пути вы всегда найдете поддержку и помощь в лице библиотекаря.<br /> <br /> Мекшун Екатерина, 11 класс МОУ СШ № 11<br /> <br /> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BA%D1%83%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B 2010-11-11T07:16:30Z

<p>Школа11: /* ID80 Эколюди */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> [[Изображение:Kfm_home.png|right]] &lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;&quot;&gt;Для пополнения Копилки вкусностей найдите в общем перечне команд блок с названием своей команды, нажмите кнопку ''Править'' в этом блоке и внесите информацию о вашем Лидере вкусностей. &lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Обратите внимание на технические требования к оформлению ссылок:'''<br /> * Создайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка вкусностей средней возрастной группы''' в вашей статье '''ID000 Расследование Е''' '''(где ID000 – это ID вашей команды)''';<br /> * В '''Визитке''' своей команды в разделе '''Наши работы''' сделайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка вкусностей средней возрастной группы'''.<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> == [[ID80 Эколюди]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''Чипсы Lays'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: '''Е621''' - усилитель вкуса<br /> *Как они влияют на наше здоровье: <br /> Глютамат натрия('''E621''') вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет. Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> <br /> == [[ID83 Экос]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''Лимонад Coca- Cola'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е952, Е951, Е338, Е330, Е211.<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> '''Е952'''- вызывает мигрень, различные кожные заболевания, может оказывать вредное воздействие на почки сердце, кровообращениеб кровь, репродуктивную функцию, печень, щитовидную железу; канцероген.&lt;br&gt;<br /> '''Е951'''- вызывает головную боль; депрессию; астму; усталость; гиперактивность; симптомы схожие с рассеянным склерозом; агрессивность; раздражительность.&lt;br&gt;<br /> '''Е338'''- считается безопасной при употреблении в пищу в небольших количествах; чрезмерное потребление может привести к разрушению зубов и потере кальция в костях.&lt;br&gt;<br /> '''Е330'''- считается безопасной при употреблении в пищу; обладает некоторыми полезными для здоровья свойствами; может оказывать вредное воздействие на тех, кто реагирует на глутамат натрия; может обострять герпес; при использовании в косметике может вызывать эксфолиотивный дерматит; раздражение глаз и кожи.&lt;br&gt;<br /> '''Е211'''- вызывает астму; крапивницу; контактный дерматит; сенную лихорадку; раздражение кожи и полости рта; гиперактивность;канцерогенный.<br /> <br /> == [[ID 82 Росток]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:Picnic. <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:консервант Е200-Е299<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Консерванты вызывают пристопы астмы,способствует возникновение и развитию онкологических заболеваний.<br /> <br /> == [[ID 142 Экознайки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 140 РАДУГА]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID87 Лимпопо]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''чипсы &quot;Lays&quot;.''' <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: '''Е600, Е621, Е951.''' <br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> '''Е600''' (усилитель вкуса и аромата) - вызывает аллергию.&lt;br&gt;<br /> '''Е621''' (глутамат натрия) - при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений из-за постепенного атрофирования вкусовых рецепторов, аллергия, неблагоприятно влияет на сетчатку глаза и может способствовать ухудшению зрения, есть сведения, что глютамат натрия вызывает привыкание у детей!&lt;br&gt;<br /> '''Е951''' (аспартам) - вреден для кожи.&lt;br&gt;<br /> <br /> == [[ID 164 Знатоки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:'''Сухарики ржанные''' <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:(E-631,E-627,E-621,E-414,E1450,Е600 - Е699 )<br /> <br /> *Как они влияют на наше здоровье:Е600 - Е699 Усилители вкуса и запахаЕ600 (усилитель вкуса и аромата) - вызывает аллергию.<br /> Е621 (глутамат натрия)при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений<br /> <br /> == [[ID146 Спасатели]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''Конфеты Skittles'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е160, Е132, Е133, Е331, Е903 и Е904 <br /> *Как они влияют на наше здоровье: Е160 вреден для кожи; Е132 следует избегать людям склонным к аллергии,т.к. он тошноту, рвоту, сыпь, высокое кровяное давление, затрудненное дыхание; Е133 не рекомендуется употреблять детям во избежание аллергических реакций; Е331 побочные эффекты неизвестны; Е903 и 904 являются пеногасителями.<br /> <br /> == [[ID 89 Зелёные человечки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 101 Био-Детки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''чипсы Лейс'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: глутамат натрия (Е621), гуанилат натрия (Е627), инозиат натрия (Е631)<br /> *Как они влияют на наше здоровье: при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений, способствуют возникновению аллергии, вызывают кишечные расстройства, оказывают неблагоприятное воздействие на сетчатку глаза, способствуют ухудшению зрения, вызывают привыкание у детей.<br /> <br /> == [[ID119 АИСТ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID155 ФОТОН]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID148 Лохматые Ёжики]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 81 Ареал]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: Чипсы Lays<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е600, Е621, Е951.<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Е600 (усилитель вкуса и аромата) - вызывает аллергию. Е621 (глутамат натрия) - при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений из-за постепенного атрофирования вкусовых рецепторов, аллергия, способствовать ухудшению зрения, есть сведения, что глютамат натрия вызывает привыкание.<br /> Е951 (аспартам) - подсластители вызывают кожные заболевания.<br /> <br /> == [[ID85 Экоглаз]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''''шоколад &quot;Kitkat&quot;'''''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е 476<br /> *Как они влияют на наше здоровье: 476-полиглицирин, является пищевой добавкой. Воздействие на организм пока не установлено, но может вызвать аллергическую реакцию.<br /> <br /> | style=&quot;width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> == [[Участник:ID151 Maris Stella|ID151 Maris Stella]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> ==[[Участник:ID183 Воздушные шарики|ID183 Воздушные шарики]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID84 Позитивчики]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: &quot;Skittles&quot;, жевательные конфеты с фруктовым вкусом<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е100, Е160, Е131, Е132, Е133, Е331, Е903, Е904<br /> *Как они влияют на наше здоровье: Эти добавки негативно влияют на кожу, вызывают аллергические реакции: тошноту, рвоту, повышение кровяного давления, затруднение дыхания :(((<br /> <br /> ==[[ID 157 Зелёная планета]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:Шоколадный батончик &quot;KitKat&quot;. <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е476 - стабилизатор (сохраняет заданную консистенцию).<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Не опасен для здоровья.<br /> <br /> == [[ID172 Fresh people]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: жевательная резинка &quot;Орбит&quot;<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е420, Е965, Е422, Е414, Е170, Е421, Е951, Е950, Е171, Е903, Е320<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Е320 (бутилгидроксианизол) - антиоксидант-пищевая добавка, производная фенола, по мнению многих медиков - концероген, не рекомендуемая для ежедневного употребления Санкт-Петербургским экологическим союзом.Е950 (ацесульфам калия)- в 200 раз слаще сахарозы, ухудшает работу ССС, возбуждает нервную систему, вызывает привыкание. Е171 (диоксид титана) - может вызывать заболевания почек и печени. Е965 (мальтит) - может вызывать расстройство желудка.<br /> <br /> == [[ID 152 экологи]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: Чипсы &quot;Лейс&quot;<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е600, Е621, Е951<br /> *Как они влияют на наше здоровье: Они могут нарушать артериальное давление, являются ракообразующими при чрезмерном употреблении.<br /> <br /> == [[ID 154 Амариллис]] ==<br /> *'''Лидер вкусностей нашей команды:''' безалькогольный напиток ''Sprite''. <br /> *'''Какие Е добавки содержатся в продукте:''' ''бензоат натрия, Е330 лимонная кислота, Е331 цитраты натрия, ацесульфам К, аспартам''. <br /> *'''Как они влияют на наше здоровье:''' ''ацесульфам К'' может вызвать опухоли легких, молочной железы, лейкемию, респираторные нарушения и рак животных. ''Аспартам'', который так же входит в состав Спрайта, может вызывать головную боль, депрессию, тревогу, астму, усталость, гиперактивность, симптомы схожие с рассеянным склерозом, слепоту, агрессивность, мигрень, бессонницу, головокружение, раздражительность, эпилепсию, нарушения памяти, припадки (более 92 видов). ''Лимонная кислота'' вызывает злокачественные опухоли. ''Цитрат натрия'' часто используется как лекарственное средство для лечения цистита, стабилизации крови. Способствует уменьшению изжоги и снижению последствий похмелья. В качестве побочных эффектов лекарственных средств на основе цитрата натрия указывают: повышение артериального давления, уменьшение аппетита, тошнота, болезненные ощущения в животе, рвота. ''Бензоат натрия'' выступает в роли сильного прооксиданта (вызывает окислительный стресс), а также обладает мутагенной активностью в отношении митохондриальной ДНК.<br /> <br /> == [[ID 153 НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: сухарики<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е160, Е330, Е551, Е621, Е627, Е631<br /> *Как они влияют на наше здоровье:аллерген, вызывают кишечные расстройства,вызывают заболевания печени и почек<br /> <br /> == [[Участник:Дельфины ID 86]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID170 Пятый элемент]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 141 Родник ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 98 Золотые эколята]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID171 ЭКОДЕТи]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 79 БРИЗ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:Шоколадный батончик Snickers <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:E322 (Е-322) — Лецитин<br /> Лецитин — вещество природного, в основном растительного, происхождения. «Lekithos» — в переводе с греческого означает яичный желток. Это натуральный продукт, богатый лецитином. Отсюда и произошло название Lecithin.<br /> <br /> Основным природным источником лецитина являются продукты, содержащие большое количество жира: яйца, мясо печени, арахис, некоторые овощи и фрукты. В промышленном производстве лецитин добывается из отходов производства соевых продуктов и масла.<br /> <br /> Лецитины обладают высокими поверхностно-активными свойствами, поэтому чаще всего используются в пищевой промышленности в качестве эмульгатора. Также лецитин, в качестве пищевой добавки E322 может применяться как антиокислитель.<br /> <br /> Лецитин содержится практически во всех клетках организма человека. Он необходим человеку для обновления и восстановления поврежденных клеток. Около 50% клеток печени состоит и лецитина. Также лецитин необходим организму для полноценной работы нервной системы и головного мозга. Кроме того, лецитин является транспортным средством для доставки к клеткам организма витаминов, минералов и других питательных веществ. При его недостатке в организме снижается усваиваемость лекарственных средств. Лецитин предупреждает образование в организме человека высокотоксичных соединений, так как по своей природе является сильным антиоксидантом.<br /> <br /> Что можно сказать о вреде пищевой добавки E322? Как вы уже прочитали, в разумных пределах лецитин не только безвреден, но и полезен. В больших количествах, а так же у некоторой категории людей, склонных к аллергии лецитин может вызвать аллергические реакции.<br /> <br /> Наиболее часто добавка E322 применяется в качестве эмульгатора при производстве маргаринов, молочных продуктов, хлебобулочных изделий, шоколадных изделий и глазурей.<br /> <br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> <br /> Природное происхождение [http://dobavkam.net/statyi/proishozhdenie_dobavok]<br /> <br /> Очень низкая опасность [http://dobavkam.net/statyi/opasnost_dobavok]<br /> <br /> == [[ID90Сияние]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: сухарики Воронцовские<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е621,Е551,Е160,Е330<br /> *Как они влияют на наше здоровье:могут вызывать аллергические реакции, вызывают привыкание, их хочется есть! Вызывают раковые опухали.<br /> == [[ID 166 Кристалл]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> <br /> == [[ID119 АИСТ]] ==<br /> *'''Лидер вкусностей нашей команды: Мороженое Магнат.'''<br /> <br /> *'''Какие Е добавки содержатся в продукте:'''Е412, Е407, Е466, Е410, Е433, Е471.<br /> <br /> *'''Как они влияют на наше здоровье:'''<br /> <br /> Е412- влияет на пищеварительную систему, являются аллергенами( рекомендуют воздержаться от употребления продуктов с её содержанием);<br /> Е407- становится причиной желудочной- кишечных заболеваний;<br /> Е466- становится причиной расстройства желудка;<br /> Е410- влияет на размножение;<br /> Е433- влияет на уровень холестерина;<br /> Е471- Вызывает у детей раздражительность, беспокойство, нервозность, влияет на обмен кальция в организме.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95 2010-11-11T07:13:56Z

<p>Школа11: /* Выводы */</p> <hr /> <div>== Цель ==<br /> <br /> Изучить влияние Е добавок на здоровье человека<br /> <br /> == Задачи: ==<br /> <br /> 1. Выяснить названия 10 самых популярных продуктов.<br /> <br /> 2. Изучить упаковки и составить список Е добавок.<br /> <br /> 3. Провести анализ влияния этих добавок на организм человека.<br /> <br /> == План работы команды ==<br /> <br /> 1. Опрос учащихся, родителей, учителей по теме «Мои любимые «вкусняшки»<br /> <br /> 2. Составление списка 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> 3. Изучение информации на упаковке и составление списка Е добавок <br /> <br /> 4. Анализ влияния добавок на организм человека<br /> <br /> == Результаты расследования Е ==<br /> <br /> Мы провели опрос 35 человек. Выяснили названия сладостей, напитков, чипсов, кириешек, жвачек, йогуртов, которые они любят<br /> Составили список 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> ==Список 10 популярных продуктов==<br /> <br /> [[Изображение:ID80_3.jpg|thumb|left|Лидер вкусностей нашей команды]]<br /> <br /> 1. Чипсы «Лейс»<br /> <br /> 2. Конфеты Чупа-чупс<br /> <br /> 3. Жевательная резинка «Dirol»<br /> <br /> 4. Чипсы «Русская картошка»<br /> <br /> 5. Напиток «Sprite»<br /> <br /> 6. Кириешки<br /> <br /> 7. Напиток «Coka-cola»<br /> <br /> 8. Мини рулеты<br /> <br /> 9. Йогурт «Danon»<br /> <br /> 10. Шоколад (Воздушный)<br /> <br /> == Таблица. Определение пищевых добавок в продуктах питания ==<br /> <br /> {| border=1<br /> |'''Название продуктов'''<br /> |'''Содержание Е добавок'''<br /> |'''Воздействие на организм'''<br /> |-<br /> |Кириешки<br /> |Е621<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Чупа-чупс «Фрутти»<br /> |Е120- краситель<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> |-<br /> |Жевательная резинка «Diro»<br /> |Е420, 421,422, 414 - загустители<br /> <br /> 951 Аспартам (Aspartame, E951) — искусственный подсластитель, заменитель сахара,<br /> <br /> 965, 950- глазирующие вещества<br /> <br /> 171 - красители<br /> <br /> 320 -антиокислители<br /> |Глазирующие вещества вызывают расстройства кишечника:<br /> <br /> E951 вреден для кожи<br /> <br /> Большинство красителей оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> Е320-322 повышает холестерин<br /> |-<br /> |Чипсы « Русская картошка»<br /> |Е621- усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Напиток «Spraid»<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |Шоколад «Воздушный»<br /> |Е476- Загустители, стабилизаторы<br /> |Вызывают расстройства кишечника<br /> |-<br /> |Чипсы «Лейс»<br /> |Е621 - усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Мини рулеты<br /> |Е450 Позволяют получить продукты с нужной консистенцией, улучшают и сохраняют их структуру<br /> |Являются легкими слабительными. Вызывают расстройства кишечника: Е450, 407,462,465,466<br /> |-<br /> |Йогурт «Danon»<br /> |Е120<br /> <br /> Е331<br /> |Опасен<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |-<br /> |Напиток «Coka-cola»<br /> |Е150а, <br /> <br /> 338- антиокислители<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |}<br /> <br /> == Выводы ==<br /> <br /> [[Изображение:ID80_4.jpg|200 px|thumb|Дети и вкусняшки]]<br /> • Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> • Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью<br /> <br /> • Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> [[Категория:Проект Экоград 2010]].<br /> <br /> == Ресурсы сети Интернет ==<br /> <br /> **[http://www.edobavkam.net/klassifikator.html Классификация добавок с кодами Е]<br /> **[http://ru.wikipedia.org/wiki/Пищевые_добавки О пищевых добавках в Википедии]<br /> **[http://sunride.ru/azbuka_zdorovya/conservanty-krasiteli-aromatizatory-e.shtml Азбука здоровья]<br /> **[http://www.kakras.ru/interesn/kons.htm Информация о пищевых добавках]<br /> **[http://www.prodobavki.com/ Сайт о вредных пищевых добавках]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95 2010-11-11T07:13:18Z

<p>Школа11: /* Выводы */</p> <hr /> <div>== Цель ==<br /> <br /> Изучить влияние Е добавок на здоровье человека<br /> <br /> == Задачи: ==<br /> <br /> 1. Выяснить названия 10 самых популярных продуктов.<br /> <br /> 2. Изучить упаковки и составить список Е добавок.<br /> <br /> 3. Провести анализ влияния этих добавок на организм человека.<br /> <br /> == План работы команды ==<br /> <br /> 1. Опрос учащихся, родителей, учителей по теме «Мои любимые «вкусняшки»<br /> <br /> 2. Составление списка 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> 3. Изучение информации на упаковке и составление списка Е добавок <br /> <br /> 4. Анализ влияния добавок на организм человека<br /> <br /> == Результаты расследования Е ==<br /> <br /> Мы провели опрос 35 человек. Выяснили названия сладостей, напитков, чипсов, кириешек, жвачек, йогуртов, которые они любят<br /> Составили список 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> ==Список 10 популярных продуктов==<br /> <br /> [[Изображение:ID80_3.jpg|thumb|left|Лидер вкусностей нашей команды]]<br /> <br /> 1. Чипсы «Лейс»<br /> <br /> 2. Конфеты Чупа-чупс<br /> <br /> 3. Жевательная резинка «Dirol»<br /> <br /> 4. Чипсы «Русская картошка»<br /> <br /> 5. Напиток «Sprite»<br /> <br /> 6. Кириешки<br /> <br /> 7. Напиток «Coka-cola»<br /> <br /> 8. Мини рулеты<br /> <br /> 9. Йогурт «Danon»<br /> <br /> 10. Шоколад (Воздушный)<br /> <br /> == Таблица. Определение пищевых добавок в продуктах питания ==<br /> <br /> {| border=1<br /> |'''Название продуктов'''<br /> |'''Содержание Е добавок'''<br /> |'''Воздействие на организм'''<br /> |-<br /> |Кириешки<br /> |Е621<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Чупа-чупс «Фрутти»<br /> |Е120- краситель<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> |-<br /> |Жевательная резинка «Diro»<br /> |Е420, 421,422, 414 - загустители<br /> <br /> 951 Аспартам (Aspartame, E951) — искусственный подсластитель, заменитель сахара,<br /> <br /> 965, 950- глазирующие вещества<br /> <br /> 171 - красители<br /> <br /> 320 -антиокислители<br /> |Глазирующие вещества вызывают расстройства кишечника:<br /> <br /> E951 вреден для кожи<br /> <br /> Большинство красителей оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> Е320-322 повышает холестерин<br /> |-<br /> |Чипсы « Русская картошка»<br /> |Е621- усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Напиток «Spraid»<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |Шоколад «Воздушный»<br /> |Е476- Загустители, стабилизаторы<br /> |Вызывают расстройства кишечника<br /> |-<br /> |Чипсы «Лейс»<br /> |Е621 - усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Мини рулеты<br /> |Е450 Позволяют получить продукты с нужной консистенцией, улучшают и сохраняют их структуру<br /> |Являются легкими слабительными. Вызывают расстройства кишечника: Е450, 407,462,465,466<br /> |-<br /> |Йогурт «Danon»<br /> |Е120<br /> <br /> Е331<br /> |Опасен<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |-<br /> |Напиток «Coka-cola»<br /> |Е150а, <br /> <br /> 338- антиокислители<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |}<br /> <br /> == Выводы ==<br /> <br /> [[Изображение:ID80_4.jpg .JPG|200 px|thumb|Дети и вкусняшки]]<br /> • Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> • Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью<br /> <br /> • Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> [[Категория:Проект Экоград 2010]].<br /> <br /> == Ресурсы сети Интернет ==<br /> <br /> **[http://www.edobavkam.net/klassifikator.html Классификация добавок с кодами Е]<br /> **[http://ru.wikipedia.org/wiki/Пищевые_добавки О пищевых добавках в Википедии]<br /> **[http://sunride.ru/azbuka_zdorovya/conservanty-krasiteli-aromatizatory-e.shtml Азбука здоровья]<br /> **[http://www.kakras.ru/interesn/kons.htm Информация о пищевых добавках]<br /> **[http://www.prodobavki.com/ Сайт о вредных пищевых добавках]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:ID80_4.jpg 2010-11-11T07:11:51Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div></div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BA%D1%83%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B 2010-11-11T07:10:51Z

<p>Школа11: /* ID80 Эколюди */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> [[Изображение:Kfm_home.png|right]] &lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;&quot;&gt;Для пополнения Копилки вкусностей найдите в общем перечне команд блок с названием своей команды, нажмите кнопку ''Править'' в этом блоке и внесите информацию о вашем Лидере вкусностей. &lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Обратите внимание на технические требования к оформлению ссылок:'''<br /> * Создайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка вкусностей средней возрастной группы''' в вашей статье '''ID000 Расследование Е''' '''(где ID000 – это ID вашей команды)''';<br /> * В '''Визитке''' своей команды в разделе '''Наши работы''' сделайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка вкусностей средней возрастной группы'''.<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> == [[ID80 Эколюди]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''Чипсы Lays'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: <br /> '''Е621''' - усилитель вкуса<br /> <br /> '''Е965, Е950'''- глазирующие вещества<br /> <br /> '''Е171''' - красители<br /> <br /> '''E951''' — искусственный подсластитель, заменитель сахара<br /> <br /> *Как они влияют на наше здоровье: <br /> Глютамат натрия('''E621''') вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет. Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген. Глазирующие вещества '''965, 950''' вызывают расстройства кишечника. Большинство красителей оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие Е320-322 повышает холестерин. '''E951''' вреден для кожи.<br /> <br /> == [[ID83 Экос]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''Лимонад Coca- Cola'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е952, Е951, Е338, Е330, Е211.<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> '''Е952'''- вызывает мигрень, различные кожные заболевания, может оказывать вредное воздействие на почки сердце, кровообращениеб кровь, репродуктивную функцию, печень, щитовидную железу; канцероген.&lt;br&gt;<br /> '''Е951'''- вызывает головную боль; депрессию; астму; усталость; гиперактивность; симптомы схожие с рассеянным склерозом; агрессивность; раздражительность.&lt;br&gt;<br /> '''Е338'''- считается безопасной при употреблении в пищу в небольших количествах; чрезмерное потребление может привести к разрушению зубов и потере кальция в костях.&lt;br&gt;<br /> '''Е330'''- считается безопасной при употреблении в пищу; обладает некоторыми полезными для здоровья свойствами; может оказывать вредное воздействие на тех, кто реагирует на глутамат натрия; может обострять герпес; при использовании в косметике может вызывать эксфолиотивный дерматит; раздражение глаз и кожи.&lt;br&gt;<br /> '''Е211'''- вызывает астму; крапивницу; контактный дерматит; сенную лихорадку; раздражение кожи и полости рта; гиперактивность;канцерогенный.<br /> <br /> == [[ID 82 Росток]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:Picnic. <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:консервант Е200-Е299<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Консерванты вызывают пристопы астмы,способствует возникновение и развитию онкологических заболеваний.<br /> <br /> == [[ID 142 Экознайки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 140 РАДУГА]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID87 Лимпопо]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''чипсы &quot;Lays&quot;.''' <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: '''Е600, Е621, Е951.''' <br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> '''Е600''' (усилитель вкуса и аромата) - вызывает аллергию.&lt;br&gt;<br /> '''Е621''' (глутамат натрия) - при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений из-за постепенного атрофирования вкусовых рецепторов, аллергия, неблагоприятно влияет на сетчатку глаза и может способствовать ухудшению зрения, есть сведения, что глютамат натрия вызывает привыкание у детей!&lt;br&gt;<br /> '''Е951''' (аспартам) - вреден для кожи.&lt;br&gt;<br /> <br /> == [[ID 164 Знатоки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:'''Сухарики ржанные''' <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:(E-631,E-627,E-621,E-414,E1450,Е600 - Е699 )<br /> <br /> *Как они влияют на наше здоровье:Е600 - Е699 Усилители вкуса и запахаЕ600 (усилитель вкуса и аромата) - вызывает аллергию.<br /> Е621 (глутамат натрия)при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений<br /> <br /> == [[ID146 Спасатели]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''Конфеты Skittles'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е160, Е132, Е133, Е331, Е903 и Е904 <br /> *Как они влияют на наше здоровье: Е160 вреден для кожи; Е132 следует избегать людям склонным к аллергии,т.к. он тошноту, рвоту, сыпь, высокое кровяное давление, затрудненное дыхание; Е133 не рекомендуется употреблять детям во избежание аллергических реакций; Е331 побочные эффекты неизвестны; Е903 и 904 являются пеногасителями.<br /> <br /> == [[ID 89 Зелёные человечки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 101 Био-Детки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''чипсы Лейс'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: глутамат натрия (Е621), гуанилат натрия (Е627), инозиат натрия (Е631)<br /> *Как они влияют на наше здоровье: при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений, способствуют возникновению аллергии, вызывают кишечные расстройства, оказывают неблагоприятное воздействие на сетчатку глаза, способствуют ухудшению зрения, вызывают привыкание у детей.<br /> <br /> == [[ID119 АИСТ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID155 ФОТОН]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID148 Лохматые Ёжики]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 81 Ареал]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: Чипсы Lays<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е600, Е621, Е951.<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Е600 (усилитель вкуса и аромата) - вызывает аллергию. Е621 (глутамат натрия) - при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений из-за постепенного атрофирования вкусовых рецепторов, аллергия, способствовать ухудшению зрения, есть сведения, что глютамат натрия вызывает привыкание.<br /> Е951 (аспартам) - подсластители вызывают кожные заболевания.<br /> <br /> == [[ID85 Экоглаз]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''''шоколад &quot;Kitkat&quot;'''''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е 476<br /> *Как они влияют на наше здоровье: 476-полиглицирин, является пищевой добавкой. Воздействие на организм пока не установлено, но может вызвать аллергическую реакцию.<br /> <br /> | style=&quot;width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> == [[Участник:ID151 Maris Stella|ID151 Maris Stella]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> ==[[Участник:ID183 Воздушные шарики|ID183 Воздушные шарики]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID84 Позитивчики]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: &quot;Skittles&quot;, жевательные конфеты с фруктовым вкусом<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е100, Е160, Е131, Е132, Е133, Е331, Е903, Е904<br /> *Как они влияют на наше здоровье: Эти добавки негативно влияют на кожу, вызывают аллергические реакции: тошноту, рвоту, повышение кровяного давления, затруднение дыхания :(((<br /> <br /> ==[[ID 157 Зелёная планета]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:Шоколадный батончик &quot;KitKat&quot;. <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е476 - стабилизатор (сохраняет заданную консистенцию).<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Не опасен для здоровья.<br /> <br /> == [[ID172 Fresh people]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: жевательная резинка &quot;Орбит&quot;<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е420, Е965, Е422, Е414, Е170, Е421, Е951, Е950, Е171, Е903, Е320<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Е320 (бутилгидроксианизол) - антиоксидант-пищевая добавка, производная фенола, по мнению многих медиков - концероген, не рекомендуемая для ежедневного употребления Санкт-Петербургским экологическим союзом.Е950 (ацесульфам калия)- в 200 раз слаще сахарозы, ухудшает работу ССС, возбуждает нервную систему, вызывает привыкание. Е171 (диоксид титана) - может вызывать заболевания почек и печени. Е965 (мальтит) - может вызывать расстройство желудка.<br /> <br /> == [[ID 152 экологи]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: Чипсы &quot;Лейс&quot;<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е600, Е621, Е951<br /> *Как они влияют на наше здоровье: Они могут нарушать артериальное давление, являются ракообразующими при чрезмерном употреблении.<br /> <br /> == [[ID 154 Амариллис]] ==<br /> *'''Лидер вкусностей нашей команды:''' безалькогольный напиток ''Sprite''. <br /> *'''Какие Е добавки содержатся в продукте:''' ''бензоат натрия, Е330 лимонная кислота, Е331 цитраты натрия, ацесульфам К, аспартам''. <br /> *'''Как они влияют на наше здоровье:''' ''ацесульфам К'' может вызвать опухоли легких, молочной железы, лейкемию, респираторные нарушения и рак животных. ''Аспартам'', который так же входит в состав Спрайта, может вызывать головную боль, депрессию, тревогу, астму, усталость, гиперактивность, симптомы схожие с рассеянным склерозом, слепоту, агрессивность, мигрень, бессонницу, головокружение, раздражительность, эпилепсию, нарушения памяти, припадки (более 92 видов). ''Лимонная кислота'' вызывает злокачественные опухоли. ''Цитрат натрия'' часто используется как лекарственное средство для лечения цистита, стабилизации крови. Способствует уменьшению изжоги и снижению последствий похмелья. В качестве побочных эффектов лекарственных средств на основе цитрата натрия указывают: повышение артериального давления, уменьшение аппетита, тошнота, болезненные ощущения в животе, рвота. ''Бензоат натрия'' выступает в роли сильного прооксиданта (вызывает окислительный стресс), а также обладает мутагенной активностью в отношении митохондриальной ДНК.<br /> <br /> == [[ID 153 НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: сухарики<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е160, Е330, Е551, Е621, Е627, Е631<br /> *Как они влияют на наше здоровье:аллерген, вызывают кишечные расстройства,вызывают заболевания печени и почек<br /> <br /> == [[Участник:Дельфины ID 86]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID170 Пятый элемент]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 141 Родник ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 98 Золотые эколята]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID171 ЭКОДЕТи]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 79 БРИЗ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:Шоколадный батончик Snickers <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:E322 (Е-322) — Лецитин<br /> Лецитин — вещество природного, в основном растительного, происхождения. «Lekithos» — в переводе с греческого означает яичный желток. Это натуральный продукт, богатый лецитином. Отсюда и произошло название Lecithin.<br /> <br /> Основным природным источником лецитина являются продукты, содержащие большое количество жира: яйца, мясо печени, арахис, некоторые овощи и фрукты. В промышленном производстве лецитин добывается из отходов производства соевых продуктов и масла.<br /> <br /> Лецитины обладают высокими поверхностно-активными свойствами, поэтому чаще всего используются в пищевой промышленности в качестве эмульгатора. Также лецитин, в качестве пищевой добавки E322 может применяться как антиокислитель.<br /> <br /> Лецитин содержится практически во всех клетках организма человека. Он необходим человеку для обновления и восстановления поврежденных клеток. Около 50% клеток печени состоит и лецитина. Также лецитин необходим организму для полноценной работы нервной системы и головного мозга. Кроме того, лецитин является транспортным средством для доставки к клеткам организма витаминов, минералов и других питательных веществ. При его недостатке в организме снижается усваиваемость лекарственных средств. Лецитин предупреждает образование в организме человека высокотоксичных соединений, так как по своей природе является сильным антиоксидантом.<br /> <br /> Что можно сказать о вреде пищевой добавки E322? Как вы уже прочитали, в разумных пределах лецитин не только безвреден, но и полезен. В больших количествах, а так же у некоторой категории людей, склонных к аллергии лецитин может вызвать аллергические реакции.<br /> <br /> Наиболее часто добавка E322 применяется в качестве эмульгатора при производстве маргаринов, молочных продуктов, хлебобулочных изделий, шоколадных изделий и глазурей.<br /> <br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> <br /> Природное происхождение [http://dobavkam.net/statyi/proishozhdenie_dobavok]<br /> <br /> Очень низкая опасность [http://dobavkam.net/statyi/opasnost_dobavok]<br /> <br /> == [[ID90Сияние]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: сухарики Воронцовские<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е621,Е551,Е160,Е330<br /> *Как они влияют на наше здоровье:могут вызывать аллергические реакции, вызывают привыкание, их хочется есть! Вызывают раковые опухали.<br /> == [[ID 166 Кристалл]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> <br /> == [[ID119 АИСТ]] ==<br /> *'''Лидер вкусностей нашей команды: Мороженое Магнат.'''<br /> <br /> *'''Какие Е добавки содержатся в продукте:'''Е412, Е407, Е466, Е410, Е433, Е471.<br /> <br /> *'''Как они влияют на наше здоровье:'''<br /> <br /> Е412- влияет на пищеварительную систему, являются аллергенами( рекомендуют воздержаться от употребления продуктов с её содержанием);<br /> Е407- становится причиной желудочной- кишечных заболеваний;<br /> Е466- становится причиной расстройства желудка;<br /> Е410- влияет на размножение;<br /> Е433- влияет на уровень холестерина;<br /> Е471- Вызывает у детей раздражительность, беспокойство, нервозность, влияет на обмен кальция в организме.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BA%D1%83%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B 2010-11-11T07:07:47Z

<p>Школа11: /* ID80 Эколюди */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> [[Изображение:Kfm_home.png|right]] &lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;&quot;&gt;Для пополнения Копилки вкусностей найдите в общем перечне команд блок с названием своей команды, нажмите кнопку ''Править'' в этом блоке и внесите информацию о вашем Лидере вкусностей. &lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Обратите внимание на технические требования к оформлению ссылок:'''<br /> * Создайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка вкусностей средней возрастной группы''' в вашей статье '''ID000 Расследование Е''' '''(где ID000 – это ID вашей команды)''';<br /> * В '''Визитке''' своей команды в разделе '''Наши работы''' сделайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка вкусностей средней возрастной группы'''.<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> == [[ID80 Эколюди]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''Чипсы Lays'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: <br /> '''Е621''' - усилитель вкуса<br /> <br /> '''Е965, Е950'''- глазирующие вещества<br /> <br /> '''Е171''' - красители<br /> '''E951''' — искусственный подсластитель, заменитель сахара<br /> <br /> *Как они влияют на наше здоровье: <br /> Глютамат натрия('''E621''') вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет. Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген. Глазирующие вещества '''965, 950''' вызывают расстройства кишечника. Большинство красителей оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие Е320-322 повышает холестерин. '''E951''' вреден для кожи.<br /> <br /> == [[ID83 Экос]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''Лимонад Coca- Cola'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е952, Е951, Е338, Е330, Е211.<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> '''Е952'''- вызывает мигрень, различные кожные заболевания, может оказывать вредное воздействие на почки сердце, кровообращениеб кровь, репродуктивную функцию, печень, щитовидную железу; канцероген.&lt;br&gt;<br /> '''Е951'''- вызывает головную боль; депрессию; астму; усталость; гиперактивность; симптомы схожие с рассеянным склерозом; агрессивность; раздражительность.&lt;br&gt;<br /> '''Е338'''- считается безопасной при употреблении в пищу в небольших количествах; чрезмерное потребление может привести к разрушению зубов и потере кальция в костях.&lt;br&gt;<br /> '''Е330'''- считается безопасной при употреблении в пищу; обладает некоторыми полезными для здоровья свойствами; может оказывать вредное воздействие на тех, кто реагирует на глутамат натрия; может обострять герпес; при использовании в косметике может вызывать эксфолиотивный дерматит; раздражение глаз и кожи.&lt;br&gt;<br /> '''Е211'''- вызывает астму; крапивницу; контактный дерматит; сенную лихорадку; раздражение кожи и полости рта; гиперактивность;канцерогенный.<br /> <br /> == [[ID 82 Росток]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:Picnic. <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:консервант Е200-Е299<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Консерванты вызывают пристопы астмы,способствует возникновение и развитию онкологических заболеваний.<br /> <br /> == [[ID 142 Экознайки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 140 РАДУГА]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID87 Лимпопо]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''чипсы &quot;Lays&quot;.''' <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: '''Е600, Е621, Е951.''' <br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> '''Е600''' (усилитель вкуса и аромата) - вызывает аллергию.&lt;br&gt;<br /> '''Е621''' (глутамат натрия) - при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений из-за постепенного атрофирования вкусовых рецепторов, аллергия, неблагоприятно влияет на сетчатку глаза и может способствовать ухудшению зрения, есть сведения, что глютамат натрия вызывает привыкание у детей!&lt;br&gt;<br /> '''Е951''' (аспартам) - вреден для кожи.&lt;br&gt;<br /> <br /> == [[ID 164 Знатоки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:'''Сухарики ржанные''' <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:(E-631,E-627,E-621,E-414,E1450,Е600 - Е699 )<br /> <br /> *Как они влияют на наше здоровье:Е600 - Е699 Усилители вкуса и запахаЕ600 (усилитель вкуса и аромата) - вызывает аллергию.<br /> Е621 (глутамат натрия)при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений<br /> <br /> == [[ID146 Спасатели]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''Конфеты Skittles'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е160, Е132, Е133, Е331, Е903 и Е904 <br /> *Как они влияют на наше здоровье: Е160 вреден для кожи; Е132 следует избегать людям склонным к аллергии,т.к. он тошноту, рвоту, сыпь, высокое кровяное давление, затрудненное дыхание; Е133 не рекомендуется употреблять детям во избежание аллергических реакций; Е331 побочные эффекты неизвестны; Е903 и 904 являются пеногасителями.<br /> <br /> == [[ID 89 Зелёные человечки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 101 Био-Детки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''чипсы Лейс'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: глутамат натрия (Е621), гуанилат натрия (Е627), инозиат натрия (Е631)<br /> *Как они влияют на наше здоровье: при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений, способствуют возникновению аллергии, вызывают кишечные расстройства, оказывают неблагоприятное воздействие на сетчатку глаза, способствуют ухудшению зрения, вызывают привыкание у детей.<br /> <br /> == [[ID119 АИСТ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID155 ФОТОН]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID148 Лохматые Ёжики]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 81 Ареал]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: Чипсы Lays<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е600, Е621, Е951.<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Е600 (усилитель вкуса и аромата) - вызывает аллергию. Е621 (глутамат натрия) - при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений из-за постепенного атрофирования вкусовых рецепторов, аллергия, способствовать ухудшению зрения, есть сведения, что глютамат натрия вызывает привыкание.<br /> Е951 (аспартам) - подсластители вызывают кожные заболевания.<br /> <br /> == [[ID85 Экоглаз]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''''шоколад &quot;Kitkat&quot;'''''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е 476<br /> *Как они влияют на наше здоровье: 476-полиглицирин, является пищевой добавкой. Воздействие на организм пока не установлено, но может вызвать аллергическую реакцию.<br /> <br /> | style=&quot;width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> == [[Участник:ID151 Maris Stella|ID151 Maris Stella]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> ==[[Участник:ID183 Воздушные шарики|ID183 Воздушные шарики]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID84 Позитивчики]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: &quot;Skittles&quot;, жевательные конфеты с фруктовым вкусом<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е100, Е160, Е131, Е132, Е133, Е331, Е903, Е904<br /> *Как они влияют на наше здоровье: Эти добавки негативно влияют на кожу, вызывают аллергические реакции: тошноту, рвоту, повышение кровяного давления, затруднение дыхания :(((<br /> <br /> ==[[ID 157 Зелёная планета]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:Шоколадный батончик &quot;KitKat&quot;. <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е476 - стабилизатор (сохраняет заданную консистенцию).<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Не опасен для здоровья.<br /> <br /> == [[ID172 Fresh people]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: жевательная резинка &quot;Орбит&quot;<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е420, Е965, Е422, Е414, Е170, Е421, Е951, Е950, Е171, Е903, Е320<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Е320 (бутилгидроксианизол) - антиоксидант-пищевая добавка, производная фенола, по мнению многих медиков - концероген, не рекомендуемая для ежедневного употребления Санкт-Петербургским экологическим союзом.Е950 (ацесульфам калия)- в 200 раз слаще сахарозы, ухудшает работу ССС, возбуждает нервную систему, вызывает привыкание. Е171 (диоксид титана) - может вызывать заболевания почек и печени. Е965 (мальтит) - может вызывать расстройство желудка.<br /> <br /> == [[ID 152 экологи]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: Чипсы &quot;Лейс&quot;<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е600, Е621, Е951<br /> *Как они влияют на наше здоровье: Они могут нарушать артериальное давление, являются ракообразующими при чрезмерном употреблении.<br /> <br /> == [[ID 154 Амариллис]] ==<br /> *'''Лидер вкусностей нашей команды:''' безалькогольный напиток ''Sprite''. <br /> *'''Какие Е добавки содержатся в продукте:''' ''бензоат натрия, Е330 лимонная кислота, Е331 цитраты натрия, ацесульфам К, аспартам''. <br /> *'''Как они влияют на наше здоровье:''' ''ацесульфам К'' может вызвать опухоли легких, молочной железы, лейкемию, респираторные нарушения и рак животных. ''Аспартам'', который так же входит в состав Спрайта, может вызывать головную боль, депрессию, тревогу, астму, усталость, гиперактивность, симптомы схожие с рассеянным склерозом, слепоту, агрессивность, мигрень, бессонницу, головокружение, раздражительность, эпилепсию, нарушения памяти, припадки (более 92 видов). ''Лимонная кислота'' вызывает злокачественные опухоли. ''Цитрат натрия'' часто используется как лекарственное средство для лечения цистита, стабилизации крови. Способствует уменьшению изжоги и снижению последствий похмелья. В качестве побочных эффектов лекарственных средств на основе цитрата натрия указывают: повышение артериального давления, уменьшение аппетита, тошнота, болезненные ощущения в животе, рвота. ''Бензоат натрия'' выступает в роли сильного прооксиданта (вызывает окислительный стресс), а также обладает мутагенной активностью в отношении митохондриальной ДНК.<br /> <br /> == [[ID 153 НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: сухарики<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е160, Е330, Е551, Е621, Е627, Е631<br /> *Как они влияют на наше здоровье:аллерген, вызывают кишечные расстройства,вызывают заболевания печени и почек<br /> <br /> == [[Участник:Дельфины ID 86]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID170 Пятый элемент]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 141 Родник ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 98 Золотые эколята]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID171 ЭКОДЕТи]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 79 БРИЗ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:Шоколадный батончик Snickers <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:E322 (Е-322) — Лецитин<br /> Лецитин — вещество природного, в основном растительного, происхождения. «Lekithos» — в переводе с греческого означает яичный желток. Это натуральный продукт, богатый лецитином. Отсюда и произошло название Lecithin.<br /> <br /> Основным природным источником лецитина являются продукты, содержащие большое количество жира: яйца, мясо печени, арахис, некоторые овощи и фрукты. В промышленном производстве лецитин добывается из отходов производства соевых продуктов и масла.<br /> <br /> Лецитины обладают высокими поверхностно-активными свойствами, поэтому чаще всего используются в пищевой промышленности в качестве эмульгатора. Также лецитин, в качестве пищевой добавки E322 может применяться как антиокислитель.<br /> <br /> Лецитин содержится практически во всех клетках организма человека. Он необходим человеку для обновления и восстановления поврежденных клеток. Около 50% клеток печени состоит и лецитина. Также лецитин необходим организму для полноценной работы нервной системы и головного мозга. Кроме того, лецитин является транспортным средством для доставки к клеткам организма витаминов, минералов и других питательных веществ. При его недостатке в организме снижается усваиваемость лекарственных средств. Лецитин предупреждает образование в организме человека высокотоксичных соединений, так как по своей природе является сильным антиоксидантом.<br /> <br /> Что можно сказать о вреде пищевой добавки E322? Как вы уже прочитали, в разумных пределах лецитин не только безвреден, но и полезен. В больших количествах, а так же у некоторой категории людей, склонных к аллергии лецитин может вызвать аллергические реакции.<br /> <br /> Наиболее часто добавка E322 применяется в качестве эмульгатора при производстве маргаринов, молочных продуктов, хлебобулочных изделий, шоколадных изделий и глазурей.<br /> <br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> <br /> Природное происхождение [http://dobavkam.net/statyi/proishozhdenie_dobavok]<br /> <br /> Очень низкая опасность [http://dobavkam.net/statyi/opasnost_dobavok]<br /> <br /> == [[ID90Сияние]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: сухарики Воронцовские<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е621,Е551,Е160,Е330<br /> *Как они влияют на наше здоровье:могут вызывать аллергические реакции, вызывают привыкание, их хочется есть! Вызывают раковые опухали.<br /> == [[ID 166 Кристалл]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> <br /> == [[ID119 АИСТ]] ==<br /> *'''Лидер вкусностей нашей команды: Мороженое Магнат.'''<br /> <br /> *'''Какие Е добавки содержатся в продукте:'''Е412, Е407, Е466, Е410, Е433, Е471.<br /> <br /> *'''Как они влияют на наше здоровье:'''<br /> <br /> Е412- влияет на пищеварительную систему, являются аллергенами( рекомендуют воздержаться от употребления продуктов с её содержанием);<br /> Е407- становится причиной желудочной- кишечных заболеваний;<br /> Е466- становится причиной расстройства желудка;<br /> Е410- влияет на размножение;<br /> Е433- влияет на уровень холестерина;<br /> Е471- Вызывает у детей раздражительность, беспокойство, нервозность, влияет на обмен кальция в организме.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95 2010-11-11T07:05:13Z

<p>Школа11: /* Таблица. Определение пищевых добавок в продуктах питания */</p> <hr /> <div>== Цель ==<br /> <br /> Изучить влияние Е добавок на здоровье человека<br /> <br /> == Задачи: ==<br /> <br /> 1. Выяснить названия 10 самых популярных продуктов.<br /> <br /> 2. Изучить упаковки и составить список Е добавок.<br /> <br /> 3. Провести анализ влияния этих добавок на организм человека.<br /> <br /> == План работы команды ==<br /> <br /> 1. Опрос учащихся, родителей, учителей по теме «Мои любимые «вкусняшки»<br /> <br /> 2. Составление списка 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> 3. Изучение информации на упаковке и составление списка Е добавок <br /> <br /> 4. Анализ влияния добавок на организм человека<br /> <br /> == Результаты расследования Е ==<br /> <br /> Мы провели опрос 35 человек. Выяснили названия сладостей, напитков, чипсов, кириешек, жвачек, йогуртов, которые они любят<br /> Составили список 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> ==Список 10 популярных продуктов==<br /> <br /> [[Изображение:ID80_3.jpg|thumb|left|Лидер вкусностей нашей команды]]<br /> <br /> 1. Чипсы «Лейс»<br /> <br /> 2. Конфеты Чупа-чупс<br /> <br /> 3. Жевательная резинка «Dirol»<br /> <br /> 4. Чипсы «Русская картошка»<br /> <br /> 5. Напиток «Sprite»<br /> <br /> 6. Кириешки<br /> <br /> 7. Напиток «Coka-cola»<br /> <br /> 8. Мини рулеты<br /> <br /> 9. Йогурт «Danon»<br /> <br /> 10. Шоколад (Воздушный)<br /> <br /> == Таблица. Определение пищевых добавок в продуктах питания ==<br /> <br /> {| border=1<br /> |'''Название продуктов'''<br /> |'''Содержание Е добавок'''<br /> |'''Воздействие на организм'''<br /> |-<br /> |Кириешки<br /> |Е621<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Чупа-чупс «Фрутти»<br /> |Е120- краситель<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> |-<br /> |Жевательная резинка «Diro»<br /> |Е420, 421,422, 414 - загустители<br /> <br /> 951 Аспартам (Aspartame, E951) — искусственный подсластитель, заменитель сахара,<br /> <br /> 965, 950- глазирующие вещества<br /> <br /> 171 - красители<br /> <br /> 320 -антиокислители<br /> |Глазирующие вещества вызывают расстройства кишечника:<br /> <br /> E951 вреден для кожи<br /> <br /> Большинство красителей оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> Е320-322 повышает холестерин<br /> |-<br /> |Чипсы « Русская картошка»<br /> |Е621- усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Напиток «Spraid»<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |Шоколад «Воздушный»<br /> |Е476- Загустители, стабилизаторы<br /> |Вызывают расстройства кишечника<br /> |-<br /> |Чипсы «Лейс»<br /> |Е621 - усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Мини рулеты<br /> |Е450 Позволяют получить продукты с нужной консистенцией, улучшают и сохраняют их структуру<br /> |Являются легкими слабительными. Вызывают расстройства кишечника: Е450, 407,462,465,466<br /> |-<br /> |Йогурт «Danon»<br /> |Е120<br /> <br /> Е331<br /> |Опасен<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |-<br /> |Напиток «Coka-cola»<br /> |Е150а, <br /> <br /> 338- антиокислители<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |}<br /> <br /> == Выводы ==<br /> <br /> • Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> • Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью<br /> <br /> • Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> [[Категория:Проект Экоград 2010]].<br /> <br /> <br /> == Ресурсы сети Интернет ==<br /> <br /> **[http://www.edobavkam.net/klassifikator.html Классификация добавок с кодами Е]<br /> **[http://ru.wikipedia.org/wiki/Пищевые_добавки О пищевых добавках в Википедии]<br /> **[http://sunride.ru/azbuka_zdorovya/conservanty-krasiteli-aromatizatory-e.shtml Азбука здоровья]<br /> **[http://www.kakras.ru/interesn/kons.htm Информация о пищевых добавках]<br /> **[http://www.prodobavki.com/ Сайт о вредных пищевых добавках]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BA%D1%83%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B 2010-11-11T07:00:59Z

<p>Школа11: /* ID80 Эколюди */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> [[Изображение:Kfm_home.png|right]] &lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;&quot;&gt;Для пополнения Копилки вкусностей найдите в общем перечне команд блок с названием своей команды, нажмите кнопку ''Править'' в этом блоке и внесите информацию о вашем Лидере вкусностей. &lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Обратите внимание на технические требования к оформлению ссылок:'''<br /> * Создайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка вкусностей средней возрастной группы''' в вашей статье '''ID000 Расследование Е''' '''(где ID000 – это ID вашей команды)''';<br /> * В '''Визитке''' своей команды в разделе '''Наши работы''' сделайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка вкусностей средней возрастной группы'''.<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> == [[ID80 Эколюди]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''Чипсы Lays'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: <br /> '''Е621''' - усилитель вкуса<br /> '''965, 950'''- глазирующие вещества<br /> '''171''' - красители<br /> *Как они влияют на наше здоровье: <br /> Глютамат натрия(E621) вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет. Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген. Глазирующие вещества '''965, 950''' вызывают расстройства кишечника. Большинство красителей оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие Е320-322 повышает холестерин.<br /> <br /> == [[ID83 Экос]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''Лимонад Coca- Cola'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е952, Е951, Е338, Е330, Е211.<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> '''Е952'''- вызывает мигрень, различные кожные заболевания, может оказывать вредное воздействие на почки сердце, кровообращениеб кровь, репродуктивную функцию, печень, щитовидную железу; канцероген.&lt;br&gt;<br /> '''Е951'''- вызывает головную боль; депрессию; астму; усталость; гиперактивность; симптомы схожие с рассеянным склерозом; агрессивность; раздражительность.&lt;br&gt;<br /> '''Е338'''- считается безопасной при употреблении в пищу в небольших количествах; чрезмерное потребление может привести к разрушению зубов и потере кальция в костях.&lt;br&gt;<br /> '''Е330'''- считается безопасной при употреблении в пищу; обладает некоторыми полезными для здоровья свойствами; может оказывать вредное воздействие на тех, кто реагирует на глутамат натрия; может обострять герпес; при использовании в косметике может вызывать эксфолиотивный дерматит; раздражение глаз и кожи.&lt;br&gt;<br /> '''Е211'''- вызывает астму; крапивницу; контактный дерматит; сенную лихорадку; раздражение кожи и полости рта; гиперактивность;канцерогенный.<br /> <br /> == [[ID 82 Росток]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:Picnic. <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:консервант Е200-Е299<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Консерванты вызывают пристопы астмы,способствует возникновение и развитию онкологических заболеваний.<br /> <br /> == [[ID 142 Экознайки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 140 РАДУГА]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID87 Лимпопо]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''чипсы &quot;Lays&quot;.''' <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: '''Е600, Е621, Е951.''' <br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> '''Е600''' (усилитель вкуса и аромата) - вызывает аллергию.&lt;br&gt;<br /> '''Е621''' (глутамат натрия) - при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений из-за постепенного атрофирования вкусовых рецепторов, аллергия, неблагоприятно влияет на сетчатку глаза и может способствовать ухудшению зрения, есть сведения, что глютамат натрия вызывает привыкание у детей!&lt;br&gt;<br /> '''Е951''' (аспартам) - вреден для кожи.&lt;br&gt;<br /> <br /> == [[ID 164 Знатоки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:'''Сухарики ржанные''' <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:(E-631,E-627,E-621,E-414,E1450,Е600 - Е699 )<br /> <br /> *Как они влияют на наше здоровье:Е600 - Е699 Усилители вкуса и запахаЕ600 (усилитель вкуса и аромата) - вызывает аллергию.<br /> Е621 (глутамат натрия)при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений<br /> <br /> == [[ID146 Спасатели]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''Конфеты Skittles'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е160, Е132, Е133, Е331, Е903 и Е904 <br /> *Как они влияют на наше здоровье: Е160 вреден для кожи; Е132 следует избегать людям склонным к аллергии,т.к. он тошноту, рвоту, сыпь, высокое кровяное давление, затрудненное дыхание; Е133 не рекомендуется употреблять детям во избежание аллергических реакций; Е331 побочные эффекты неизвестны; Е903 и 904 являются пеногасителями.<br /> <br /> == [[ID 89 Зелёные человечки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 101 Био-Детки]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''чипсы Лейс'''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: глутамат натрия (Е621), гуанилат натрия (Е627), инозиат натрия (Е631)<br /> *Как они влияют на наше здоровье: при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений, способствуют возникновению аллергии, вызывают кишечные расстройства, оказывают неблагоприятное воздействие на сетчатку глаза, способствуют ухудшению зрения, вызывают привыкание у детей.<br /> <br /> == [[ID119 АИСТ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID155 ФОТОН]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID148 Лохматые Ёжики]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 81 Ареал]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: Чипсы Lays<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е600, Е621, Е951.<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Е600 (усилитель вкуса и аромата) - вызывает аллергию. Е621 (глутамат натрия) - при частом употреблении возможна постепенная утрата вкусовых ощущений из-за постепенного атрофирования вкусовых рецепторов, аллергия, способствовать ухудшению зрения, есть сведения, что глютамат натрия вызывает привыкание.<br /> Е951 (аспартам) - подсластители вызывают кожные заболевания.<br /> <br /> == [[ID85 Экоглаз]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: '''''шоколад &quot;Kitkat&quot;'''''<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е 476<br /> *Как они влияют на наше здоровье: 476-полиглицирин, является пищевой добавкой. Воздействие на организм пока не установлено, но может вызвать аллергическую реакцию.<br /> <br /> | style=&quot;width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> == [[Участник:ID151 Maris Stella|ID151 Maris Stella]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> ==[[Участник:ID183 Воздушные шарики|ID183 Воздушные шарики]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID84 Позитивчики]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: &quot;Skittles&quot;, жевательные конфеты с фруктовым вкусом<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е100, Е160, Е131, Е132, Е133, Е331, Е903, Е904<br /> *Как они влияют на наше здоровье: Эти добавки негативно влияют на кожу, вызывают аллергические реакции: тошноту, рвоту, повышение кровяного давления, затруднение дыхания :(((<br /> <br /> ==[[ID 157 Зелёная планета]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:Шоколадный батончик &quot;KitKat&quot;. <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е476 - стабилизатор (сохраняет заданную консистенцию).<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Не опасен для здоровья.<br /> <br /> == [[ID172 Fresh people]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: жевательная резинка &quot;Орбит&quot;<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е420, Е965, Е422, Е414, Е170, Е421, Е951, Е950, Е171, Е903, Е320<br /> *Как они влияют на наше здоровье:Е320 (бутилгидроксианизол) - антиоксидант-пищевая добавка, производная фенола, по мнению многих медиков - концероген, не рекомендуемая для ежедневного употребления Санкт-Петербургским экологическим союзом.Е950 (ацесульфам калия)- в 200 раз слаще сахарозы, ухудшает работу ССС, возбуждает нервную систему, вызывает привыкание. Е171 (диоксид титана) - может вызывать заболевания почек и печени. Е965 (мальтит) - может вызывать расстройство желудка.<br /> <br /> == [[ID 152 экологи]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: Чипсы &quot;Лейс&quot;<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте: Е600, Е621, Е951<br /> *Как они влияют на наше здоровье: Они могут нарушать артериальное давление, являются ракообразующими при чрезмерном употреблении.<br /> <br /> == [[ID 154 Амариллис]] ==<br /> *'''Лидер вкусностей нашей команды:''' безалькогольный напиток ''Sprite''. <br /> *'''Какие Е добавки содержатся в продукте:''' ''бензоат натрия, Е330 лимонная кислота, Е331 цитраты натрия, ацесульфам К, аспартам''. <br /> *'''Как они влияют на наше здоровье:''' ''ацесульфам К'' может вызвать опухоли легких, молочной железы, лейкемию, респираторные нарушения и рак животных. ''Аспартам'', который так же входит в состав Спрайта, может вызывать головную боль, депрессию, тревогу, астму, усталость, гиперактивность, симптомы схожие с рассеянным склерозом, слепоту, агрессивность, мигрень, бессонницу, головокружение, раздражительность, эпилепсию, нарушения памяти, припадки (более 92 видов). ''Лимонная кислота'' вызывает злокачественные опухоли. ''Цитрат натрия'' часто используется как лекарственное средство для лечения цистита, стабилизации крови. Способствует уменьшению изжоги и снижению последствий похмелья. В качестве побочных эффектов лекарственных средств на основе цитрата натрия указывают: повышение артериального давления, уменьшение аппетита, тошнота, болезненные ощущения в животе, рвота. ''Бензоат натрия'' выступает в роли сильного прооксиданта (вызывает окислительный стресс), а также обладает мутагенной активностью в отношении митохондриальной ДНК.<br /> <br /> == [[ID 153 НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: сухарики<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е160, Е330, Е551, Е621, Е627, Е631<br /> *Как они влияют на наше здоровье:аллерген, вызывают кишечные расстройства,вызывают заболевания печени и почек<br /> <br /> == [[Участник:Дельфины ID 86]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID170 Пятый элемент]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 141 Родник ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 98 Золотые эколята]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID171 ЭКОДЕТи]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> == [[ID 79 БРИЗ]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды:Шоколадный батончик Snickers <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:E322 (Е-322) — Лецитин<br /> Лецитин — вещество природного, в основном растительного, происхождения. «Lekithos» — в переводе с греческого означает яичный желток. Это натуральный продукт, богатый лецитином. Отсюда и произошло название Lecithin.<br /> <br /> Основным природным источником лецитина являются продукты, содержащие большое количество жира: яйца, мясо печени, арахис, некоторые овощи и фрукты. В промышленном производстве лецитин добывается из отходов производства соевых продуктов и масла.<br /> <br /> Лецитины обладают высокими поверхностно-активными свойствами, поэтому чаще всего используются в пищевой промышленности в качестве эмульгатора. Также лецитин, в качестве пищевой добавки E322 может применяться как антиокислитель.<br /> <br /> Лецитин содержится практически во всех клетках организма человека. Он необходим человеку для обновления и восстановления поврежденных клеток. Около 50% клеток печени состоит и лецитина. Также лецитин необходим организму для полноценной работы нервной системы и головного мозга. Кроме того, лецитин является транспортным средством для доставки к клеткам организма витаминов, минералов и других питательных веществ. При его недостатке в организме снижается усваиваемость лекарственных средств. Лецитин предупреждает образование в организме человека высокотоксичных соединений, так как по своей природе является сильным антиоксидантом.<br /> <br /> Что можно сказать о вреде пищевой добавки E322? Как вы уже прочитали, в разумных пределах лецитин не только безвреден, но и полезен. В больших количествах, а так же у некоторой категории людей, склонных к аллергии лецитин может вызвать аллергические реакции.<br /> <br /> Наиболее часто добавка E322 применяется в качестве эмульгатора при производстве маргаринов, молочных продуктов, хлебобулочных изделий, шоколадных изделий и глазурей.<br /> <br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> <br /> Природное происхождение [http://dobavkam.net/statyi/proishozhdenie_dobavok]<br /> <br /> Очень низкая опасность [http://dobavkam.net/statyi/opasnost_dobavok]<br /> <br /> == [[ID90Сияние]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: сухарики Воронцовские<br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:Е621,Е551,Е160,Е330<br /> *Как они влияют на наше здоровье:могут вызывать аллергические реакции, вызывают привыкание, их хочется есть! Вызывают раковые опухали.<br /> == [[ID 166 Кристалл]] ==<br /> *Лидер вкусностей нашей команды: <br /> *Какие Е добавки содержатся в продукте:<br /> *Как они влияют на наше здоровье:<br /> <br /> == [[ID119 АИСТ]] ==<br /> *'''Лидер вкусностей нашей команды: Мороженое Магнат.'''<br /> <br /> *'''Какие Е добавки содержатся в продукте:'''Е412, Е407, Е466, Е410, Е433, Е471.<br /> <br /> *'''Как они влияют на наше здоровье:'''<br /> <br /> Е412- влияет на пищеварительную систему, являются аллергенами( рекомендуют воздержаться от употребления продуктов с её содержанием);<br /> Е407- становится причиной желудочной- кишечных заболеваний;<br /> Е466- становится причиной расстройства желудка;<br /> Е410- влияет на размножение;<br /> Е433- влияет на уровень холестерина;<br /> Е471- Вызывает у детей раздражительность, беспокойство, нервозность, влияет на обмен кальция в организме.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95 2010-11-11T06:46:01Z

<p>Школа11: /* Список 10 популярных продуктов */</p> <hr /> <div>== Цель ==<br /> <br /> Изучить влияние Е добавок на здоровье человека<br /> <br /> == Задачи: ==<br /> <br /> 1. Выяснить названия 10 самых популярных продуктов.<br /> <br /> 2. Изучить упаковки и составить список Е добавок.<br /> <br /> 3. Провести анализ влияния этих добавок на организм человека.<br /> <br /> == План работы команды ==<br /> <br /> 1. Опрос учащихся, родителей, учителей по теме «Мои любимые «вкусняшки»<br /> <br /> 2. Составление списка 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> 3. Изучение информации на упаковке и составление списка Е добавок <br /> <br /> 4. Анализ влияния добавок на организм человека<br /> <br /> == Результаты расследования Е ==<br /> <br /> Мы провели опрос 35 человек. Выяснили названия сладостей, напитков, чипсов, кириешек, жвачек, йогуртов, которые они любят<br /> Составили список 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> ==Список 10 популярных продуктов==<br /> <br /> [[Изображение:ID80_3.jpg|thumb|left|Лидер вкусностей нашей команды]]<br /> <br /> 1. Чипсы «Лейс»<br /> <br /> 2. Конфеты Чупа-чупс<br /> <br /> 3. Жевательная резинка «Dirol»<br /> <br /> 4. Чипсы «Русская картошка»<br /> <br /> 5. Напиток «Sprite»<br /> <br /> 6. Кириешки<br /> <br /> 7. Напиток «Coka-cola»<br /> <br /> 8. Мини рулеты<br /> <br /> 9. Йогурт «Danon»<br /> <br /> 10. Шоколад (Воздушный)<br /> <br /> == Таблица. Определение пищевых добавок в продуктах питания ==<br /> <br /> {| border=1<br /> |'''Название продуктов'''<br /> |'''Содержание Е добавок'''<br /> |'''Воздействие на организм'''<br /> |-<br /> |Кириешки<br /> |Е621<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Чупа-чупс «Фрутти»<br /> |Е120- краситель<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> |-<br /> |Жевательная резинка «Diro»<br /> |Е420, 421,422, 414 - загустители<br /> <br /> 951,<br /> <br /> 965, 950- глазирующие вещества<br /> <br /> 171 - красители<br /> <br /> 320 -антиокислители<br /> |Глазирующие вещества вызывают расстройства кишечника:<br /> <br /> E951 вреден для кожи<br /> <br /> Большинство красителей оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> Е320-322 повышает холестерин<br /> |-<br /> |Чипсы « Русская картошка»<br /> |Е621- усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Напиток «Spraid»<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |Шоколад «Воздушный»<br /> |Е476- Загустители, стабилизаторы<br /> |Вызывают расстройства кишечника<br /> |-<br /> |Чипсы «Лейс»<br /> |Е621 - усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Мини рулеты<br /> |Е450 Позволяют получить продукты с нужной консистенцией, улучшают и сохраняют их структуру<br /> |Являются легкими слабительными. Вызывают расстройства кишечника: Е450, 407,462,465,466<br /> |-<br /> |Йогурт «Danon»<br /> |Е120<br /> <br /> Е331<br /> |Опасен<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |-<br /> |Напиток «Coka-cola»<br /> |Е150а, <br /> <br /> 338- антиокислители<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |}<br /> <br /> <br /> == Выводы ==<br /> <br /> • Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> • Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью<br /> <br /> • Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> [[Категория:Проект Экоград 2010]].<br /> <br /> <br /> == Ресурсы сети Интернет ==<br /> <br /> **[http://www.edobavkam.net/klassifikator.html Классификация добавок с кодами Е]<br /> **[http://ru.wikipedia.org/wiki/Пищевые_добавки О пищевых добавках в Википедии]<br /> **[http://sunride.ru/azbuka_zdorovya/conservanty-krasiteli-aromatizatory-e.shtml Азбука здоровья]<br /> **[http://www.kakras.ru/interesn/kons.htm Информация о пищевых добавках]<br /> **[http://www.prodobavki.com/ Сайт о вредных пищевых добавках]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95 2010-11-11T06:45:15Z

<p>Школа11: /* Список 10 популярных продуктов */</p> <hr /> <div>== Цель ==<br /> <br /> Изучить влияние Е добавок на здоровье человека<br /> <br /> == Задачи: ==<br /> <br /> 1. Выяснить названия 10 самых популярных продуктов.<br /> <br /> 2. Изучить упаковки и составить список Е добавок.<br /> <br /> 3. Провести анализ влияния этих добавок на организм человека.<br /> <br /> == План работы команды ==<br /> <br /> 1. Опрос учащихся, родителей, учителей по теме «Мои любимые «вкусняшки»<br /> <br /> 2. Составление списка 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> 3. Изучение информации на упаковке и составление списка Е добавок <br /> <br /> 4. Анализ влияния добавок на организм человека<br /> <br /> == Результаты расследования Е ==<br /> <br /> Мы провели опрос 35 человек. Выяснили названия сладостей, напитков, чипсов, кириешек, жвачек, йогуртов, которые они любят<br /> Составили список 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> ==Список 10 популярных продуктов==<br /> <br /> [[Изображение:ID80_3.jpg|thumb|center|Лидер вкусностей нашей команды]]<br /> <br /> 1. Чипсы «Лейс»<br /> <br /> 2. Конфеты Чупа-чупс<br /> <br /> 3. Жевательная резинка «Dirol»<br /> <br /> 4. Чипсы «Русская картошка»<br /> <br /> 5. Напиток «Sprite»<br /> <br /> 6. Кириешки<br /> <br /> 7. Напиток «Coka-cola»<br /> <br /> 8. Мини рулеты<br /> <br /> 9. Йогурт «Danon»<br /> <br /> 10. Шоколад (Воздушный)<br /> <br /> == Таблица. Определение пищевых добавок в продуктах питания ==<br /> <br /> {| border=1<br /> |'''Название продуктов'''<br /> |'''Содержание Е добавок'''<br /> |'''Воздействие на организм'''<br /> |-<br /> |Кириешки<br /> |Е621<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Чупа-чупс «Фрутти»<br /> |Е120- краситель<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> |-<br /> |Жевательная резинка «Diro»<br /> |Е420, 421,422, 414 - загустители<br /> <br /> 951,<br /> <br /> 965, 950- глазирующие вещества<br /> <br /> 171 - красители<br /> <br /> 320 -антиокислители<br /> |Глазирующие вещества вызывают расстройства кишечника:<br /> <br /> E951 вреден для кожи<br /> <br /> Большинство красителей оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> Е320-322 повышает холестерин<br /> |-<br /> |Чипсы « Русская картошка»<br /> |Е621- усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Напиток «Spraid»<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |Шоколад «Воздушный»<br /> |Е476- Загустители, стабилизаторы<br /> |Вызывают расстройства кишечника<br /> |-<br /> |Чипсы «Лейс»<br /> |Е621 - усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Мини рулеты<br /> |Е450 Позволяют получить продукты с нужной консистенцией, улучшают и сохраняют их структуру<br /> |Являются легкими слабительными. Вызывают расстройства кишечника: Е450, 407,462,465,466<br /> |-<br /> |Йогурт «Danon»<br /> |Е120<br /> <br /> Е331<br /> |Опасен<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |-<br /> |Напиток «Coka-cola»<br /> |Е150а, <br /> <br /> 338- антиокислители<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |}<br /> <br /> <br /> == Выводы ==<br /> <br /> • Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> • Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью<br /> <br /> • Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> [[Категория:Проект Экоград 2010]].<br /> <br /> <br /> == Ресурсы сети Интернет ==<br /> <br /> **[http://www.edobavkam.net/klassifikator.html Классификация добавок с кодами Е]<br /> **[http://ru.wikipedia.org/wiki/Пищевые_добавки О пищевых добавках в Википедии]<br /> **[http://sunride.ru/azbuka_zdorovya/conservanty-krasiteli-aromatizatory-e.shtml Азбука здоровья]<br /> **[http://www.kakras.ru/interesn/kons.htm Информация о пищевых добавках]<br /> **[http://www.prodobavki.com/ Сайт о вредных пищевых добавках]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95 2010-11-11T06:43:38Z

<p>Школа11: /* Список 10 популярных продуктов */</p> <hr /> <div>== Цель ==<br /> <br /> Изучить влияние Е добавок на здоровье человека<br /> <br /> == Задачи: ==<br /> <br /> 1. Выяснить названия 10 самых популярных продуктов.<br /> <br /> 2. Изучить упаковки и составить список Е добавок.<br /> <br /> 3. Провести анализ влияния этих добавок на организм человека.<br /> <br /> == План работы команды ==<br /> <br /> 1. Опрос учащихся, родителей, учителей по теме «Мои любимые «вкусняшки»<br /> <br /> 2. Составление списка 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> 3. Изучение информации на упаковке и составление списка Е добавок <br /> <br /> 4. Анализ влияния добавок на организм человека<br /> <br /> == Результаты расследования Е ==<br /> <br /> Мы провели опрос 35 человек. Выяснили названия сладостей, напитков, чипсов, кириешек, жвачек, йогуртов, которые они любят<br /> Составили список 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> ==Список 10 популярных продуктов==<br /> <br /> [[Изображение:ID80_3.jpg|thumb|Лидер вкусностей нашей команды]]<br /> <br /> 1. Чипсы «Лейс»<br /> <br /> 2. Конфеты Чупа-чупс<br /> <br /> 3. Жевательная резинка «Dirol»<br /> <br /> 4. Чипсы «Русская картошка»<br /> <br /> 5. Напиток «Sprite»<br /> <br /> 6. Кириешки<br /> <br /> 7. Напиток «Coka-cola»<br /> <br /> 8. Мини рулеты<br /> <br /> 9. Йогурт «Danon»<br /> <br /> 10. Шоколад (Воздушный)<br /> <br /> == Таблица. Определение пищевых добавок в продуктах питания ==<br /> <br /> {| border=1<br /> |'''Название продуктов'''<br /> |'''Содержание Е добавок'''<br /> |'''Воздействие на организм'''<br /> |-<br /> |Кириешки<br /> |Е621<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Чупа-чупс «Фрутти»<br /> |Е120- краситель<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> |-<br /> |Жевательная резинка «Diro»<br /> |Е420, 421,422, 414 - загустители<br /> <br /> 951,<br /> <br /> 965, 950- глазирующие вещества<br /> <br /> 171 - красители<br /> <br /> 320 -антиокислители<br /> |Глазирующие вещества вызывают расстройства кишечника:<br /> <br /> E951 вреден для кожи<br /> <br /> Большинство красителей оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> Е320-322 повышает холестерин<br /> |-<br /> |Чипсы « Русская картошка»<br /> |Е621- усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Напиток «Spraid»<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |Шоколад «Воздушный»<br /> |Е476- Загустители, стабилизаторы<br /> |Вызывают расстройства кишечника<br /> |-<br /> |Чипсы «Лейс»<br /> |Е621 - усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Мини рулеты<br /> |Е450 Позволяют получить продукты с нужной консистенцией, улучшают и сохраняют их структуру<br /> |Являются легкими слабительными. Вызывают расстройства кишечника: Е450, 407,462,465,466<br /> |-<br /> |Йогурт «Danon»<br /> |Е120<br /> <br /> Е331<br /> |Опасен<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |-<br /> |Напиток «Coka-cola»<br /> |Е150а, <br /> <br /> 338- антиокислители<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |}<br /> <br /> <br /> == Выводы ==<br /> <br /> • Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> • Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью<br /> <br /> • Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> [[Категория:Проект Экоград 2010]].<br /> <br /> <br /> == Ресурсы сети Интернет ==<br /> <br /> **[http://www.edobavkam.net/klassifikator.html Классификация добавок с кодами Е]<br /> **[http://ru.wikipedia.org/wiki/Пищевые_добавки О пищевых добавках в Википедии]<br /> **[http://sunride.ru/azbuka_zdorovya/conservanty-krasiteli-aromatizatory-e.shtml Азбука здоровья]<br /> **[http://www.kakras.ru/interesn/kons.htm Информация о пищевых добавках]<br /> **[http://www.prodobavki.com/ Сайт о вредных пищевых добавках]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:ID80_3.jpg 2010-11-11T06:42:25Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div></div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T15:22:51Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека <br /> <br /> '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> * '''[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95#.D0.A0.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.BE.D0.B2_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Работы участников проекта]'''<br /> <br /> * '''[[Копилка вкусностей средней возрастной группы]]'''<br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95 2010-11-10T15:20:24Z

<p>Школа11: /* Выводы */</p> <hr /> <div>== Цель ==<br /> <br /> Изучить влияние Е добавок на здоровье человека<br /> <br /> == Задачи: ==<br /> <br /> 1. Выяснить названия 10 самых популярных продуктов.<br /> <br /> 2. Изучить упаковки и составить список Е добавок.<br /> <br /> 3. Провести анализ влияния этих добавок на организм человека.<br /> <br /> == План работы команды ==<br /> <br /> 1. Опрос учащихся, родителей, учителей по теме «Мои любимые «вкусняшки»<br /> <br /> 2. Составление списка 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> 3. Изучение информации на упаковке и составление списка Е добавок <br /> <br /> 4. Анализ влияния добавок на организм человека<br /> <br /> == Результаты расследования Е ==<br /> <br /> Мы провели опрос 35 человек. Выяснили названия сладостей, напитков, чипсов, кириешек, жвачек, йогуртов, которые они любят<br /> Составили список 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> ==Список 10 популярных продуктов==<br /> <br /> 1. Кириешки<br /> <br /> 2. Конфеты Чупа-чупс<br /> <br /> 3. Жевательная резинка «Dirol»<br /> <br /> 4. Чипсы «Русская картошка»<br /> <br /> 5. Напиток «Sprite»<br /> <br /> 6. Чипсы «Лейс»<br /> <br /> 7. Напиток «Coka-cola»<br /> <br /> 8. Мини рулеты<br /> <br /> 9. Йогурт «Danon»<br /> <br /> 10. Шоколад (Воздушный)<br /> <br /> == Таблица. Определение пищевых добавок в продуктах питания ==<br /> <br /> {| border=1<br /> |'''Название продуктов'''<br /> |'''Содержание Е добавок'''<br /> |'''Воздействие на организм'''<br /> |-<br /> |Кириешки<br /> |Е621<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Чупа-чупс «Фрутти»<br /> |Е120- краситель<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> |-<br /> |Жевательная резинка «Diro»<br /> |Е420, 421,422, 414 - загустители<br /> <br /> 951,<br /> <br /> 965, 950- глазирующие вещества<br /> <br /> 171 - красители<br /> <br /> 320 -антиокислители<br /> |Глазирующие вещества вызывают расстройства кишечника:<br /> <br /> E951 вреден для кожи<br /> <br /> Большинство красителей оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> Е320-322 повышает холестерин<br /> |-<br /> |Чипсы « Русская картошка»<br /> |Е621- усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Напиток «Spraid»<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |Шоколад «Воздушный»<br /> |Е476- Загустители, стабилизаторы<br /> |Вызывают расстройства кишечника<br /> |-<br /> |Чипсы «Лейс»<br /> |Е621 - усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Мини рулеты<br /> |Е450 Позволяют получить продукты с нужной консистенцией, улучшают и сохраняют их структуру<br /> |Являются легкими слабительными. Вызывают расстройства кишечника: Е450, 407,462,465,466<br /> |-<br /> |Йогурт «Danon»<br /> |Е120<br /> <br /> Е331<br /> |Опасен<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |-<br /> |Напиток «Coka-cola»<br /> |Е150а, <br /> <br /> 338- антиокислители<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |}<br /> <br /> <br /> == Выводы ==<br /> <br /> • Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> • Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью<br /> <br /> • Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> [[Категория:Проект Экоград 2010]].<br /> <br /> <br /> == Ресурсы сети Интернет ==<br /> <br /> **[http://www.edobavkam.net/klassifikator.html Классификация добавок с кодами Е]<br /> **[http://ru.wikipedia.org/wiki/Пищевые_добавки О пищевых добавках в Википедии]<br /> **[http://sunride.ru/azbuka_zdorovya/conservanty-krasiteli-aromatizatory-e.shtml Азбука здоровья]<br /> **[http://www.kakras.ru/interesn/kons.htm Информация о пищевых добавках]<br /> **[http://www.prodobavki.com/ Сайт о вредных пищевых добавках]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T15:17:29Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека <br /> <br /> '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95#.D0.A0.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.BE.D0.B2_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Работы участников проекта]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95 2010-11-10T15:15:47Z

<p>Школа11: /* Результаты расследования Е */</p> <hr /> <div>== Цель ==<br /> <br /> Изучить влияние Е добавок на здоровье человека<br /> <br /> == Задачи: ==<br /> <br /> 1. Выяснить названия 10 самых популярных продуктов.<br /> <br /> 2. Изучить упаковки и составить список Е добавок.<br /> <br /> 3. Провести анализ влияния этих добавок на организм человека.<br /> <br /> == План работы команды ==<br /> <br /> 1. Опрос учащихся, родителей, учителей по теме «Мои любимые «вкусняшки»<br /> <br /> 2. Составление списка 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> 3. Изучение информации на упаковке и составление списка Е добавок <br /> <br /> 4. Анализ влияния добавок на организм человека<br /> <br /> == Результаты расследования Е ==<br /> <br /> Мы провели опрос 35 человек. Выяснили названия сладостей, напитков, чипсов, кириешек, жвачек, йогуртов, которые они любят<br /> Составили список 10 самых популярных продуктов<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> ==Список 10 популярных продуктов==<br /> <br /> 1. Кириешки<br /> <br /> 2. Конфеты Чупа-чупс<br /> <br /> 3. Жевательная резинка «Dirol»<br /> <br /> 4. Чипсы «Русская картошка»<br /> <br /> 5. Напиток «Sprite»<br /> <br /> 6. Чипсы «Лейс»<br /> <br /> 7. Напиток «Coka-cola»<br /> <br /> 8. Мини рулеты<br /> <br /> 9. Йогурт «Danon»<br /> <br /> 10. Шоколад (Воздушный)<br /> <br /> == Таблица. Определение пищевых добавок в продуктах питания ==<br /> <br /> {| border=1<br /> |'''Название продуктов'''<br /> |'''Содержание Е добавок'''<br /> |'''Воздействие на организм'''<br /> |-<br /> |Кириешки<br /> |Е621<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Чупа-чупс «Фрутти»<br /> |Е120- краситель<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> |-<br /> |Жевательная резинка «Diro»<br /> |Е420, 421,422, 414 - загустители<br /> <br /> 951,<br /> <br /> 965, 950- глазирующие вещества<br /> <br /> 171 - красители<br /> <br /> 320 -антиокислители<br /> |Глазирующие вещества вызывают расстройства кишечника:<br /> <br /> E951 вреден для кожи<br /> <br /> Большинство красителей оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> Е320-322 повышает холестерин<br /> |-<br /> |Чипсы « Русская картошка»<br /> |Е621- усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Напиток «Spraid»<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |Шоколад «Воздушный»<br /> |Е476- Загустители, стабилизаторы<br /> |Вызывают расстройства кишечника<br /> |-<br /> |Чипсы «Лейс»<br /> |Е621 - усилитель вкуса<br /> |Глютамат натрия вызывает головную боль, тошноту, учащенное сердцебиение, сонливость, слабость, может повлиять на зрение, если употреблять его в течении нескольких лет.<br /> Сахарин способен вызывать опухоль мочевого пузыря. Канцероген.<br /> |-<br /> |Мини рулеты<br /> |Е450 Позволяют получить продукты с нужной консистенцией, улучшают и сохраняют их структуру<br /> |Являются легкими слабительными. Вызывают расстройства кишечника: Е450, 407,462,465,466<br /> |-<br /> |Йогурт «Danon»<br /> |Е120<br /> <br /> Е331<br /> |Опасен<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |-<br /> |Напиток «Coka-cola»<br /> |Е150а, <br /> <br /> 338- антиокислители<br /> |Большинство из них оказывают аллергенное, мутагенное, канцерогенное действие<br /> <br /> Вызывает расстройства кишечника.<br /> |}<br /> <br /> <br /> == Выводы ==<br /> <br /> • Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> • Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью<br /> <br /> • Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> [[Категория:Проект Экоград 2010]].</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T15:13:50Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95#.D0.A0.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.BE.D0.B2_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Работы участников проекта]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T15:12:59Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95&amp;action=edit&amp;section=7 Работы участников проекта]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T15:11:56Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> [http://www.letopisi.ru/index.php/Main_Page Работы участников проекта]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95 2010-11-10T15:08:34Z

<p>Школа11: /* Работы участников проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Eco logo 38.png|left]]<br /> [[Изображение:Kfm_home.png|right]] &lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''''Я сегодня ел омлет, булочку с вареньем, &lt;br&gt; Конфеты ел и сушки, кофе пил с печеньем. &lt;br&gt; Съел потом я сыр с колбаской, &lt;br&gt; Сделал с ними бутерброд.&lt;br&gt; А теперь, друзья, не знаю,&lt;br&gt; Отчего болит живот.'''''&lt;br&gt; ''Автор неизвестен''&lt;/p&gt; <br /> <br /> <br /> В современном мире большое влияние на наш организм оказывают продукты питания, которые, к сожалению, не всегда оказываются такими полезными, как нам бы этого хотелось. Действительно, многих секретов о продуктах питания, которые попадают в наши руки ежедневно, мы не знаем. <br /> <br /> '''Наверняка многие из вас слышали от родителей или по телевидению, читали в газетах и журналах о пищевых добавках с индексом Е. Но вряд ли вы задумывались, что это за добавки, и как они влияют на ваш организм.'''<br /> <br /> [[Изображение:Mmdms.jpg|300px|right]]<br /> ''Многие взрослые и дети обожают сладкие конфеты '''m&amp;m's''' , ведь они такие смешные, яркие и в руках не тают. Кстати, а вы никогда не задумывались, почему они не тают? Между прочим, в составе этих конфет есть вещество, которое называется воск карнаубский. Это вещество растительного происхождения обозначается индексом Е903 и считается не оказывающим вредного воздействия на человека. Однако, если вы поинтересуетесь, где еще используется карнаубский воск, становится как-то некомфортно. В частности, применяется он в производстве средств по уходу за обувью и, еще более активно, в выпуске декоративной косметики, чтобы тушь не сыпалась и помада не растекалась. И средства для обуви, и косметика внутрь человеческого организма попадают редко, чего не скажешь об m&amp;m's. Даже таблетки, в оболочку которых могут добавлять карнаубский воск, вы не пьете так часто, как едите разноцветное драже. Между прочим, не только m&amp;m's, но и многие другие «вкусности» (сладости, чипсы, напитки и т.д.) содержат целый калейдоскоп добавок Е.''<br /> <br /> ''Или другой пример. Лидеры быстрого «перекуса» – '''бутерброды'''. Вне зависимости от того, что вы кладете сверху – копченое мясо или рыбу, вареную колбасу, ломтик бекона или кусок сосиски, – вы получаете небольшую порцию добавок Е252, Е251 и Е250 – на выбор. Без этих добавок докторская колбаса была бы сама на себя не похожа.''<br /> <br /> Пищевые добавки с индексом «Е» не нужно немедленно воспринимать в штыки, ведь они являются натуральными или искусственными веществами, которые при добавлении в продукт влияют на его цвет, густоту и т.д. Другое дело, что многие из этих добавок при проведении исследований были признаны вредными для здоровья, а иногда даже смертельными. Именно поэтому важно уметь разобраться в классификации Е-добавок.<br /> <br /> [[Изображение:E-class.png|300px|right]]<br /> '''Итак, по функциональному назначению все пищевые добавки делятся на:''' <br /> * '''красители (Е100-Е182)''' – усиливают или восстанавливают цвет продукта; <br /> * '''консерванты (Е200-Е299)''' – повышают срок хранения продуктов, защищая их от микробов, грибков; <br /> * '''антиокислители (Е300-Е399)''' – защищают от окисления, порчи продуктов и изменения цвета; <br /> * '''стабилизаторы и загустители (Е400-Е499)''' – сохраняют заданную консистенцию и повышают вязкость; <br /> * '''эмульгаторы (Е500-Е599)''' – создают однородную смесь несмешиваемых веществ (например, воды и масла); <br /> * '''усилители вкуса и запаха (Е600-Е699)'''; <br /> * '''пеногасители (Е900-Е999)''' – предупреждают или снижают образование пены; <br /> * '''группа Е1000 и выше''' – глазирующие агенты, а также подсластители, разрыхлители и другие.<br /> <br /> Некоторые из этих добавок вырабатывают из природных продуктов – овощей, фруктов, сахара, уксуса, спирта. Но многие являются результатом работы химиков и вырабатываются из синтетических веществ. <br /> Несмотря на то, что большинство пищевых добавок разрешены к использованию в России, странах Европейского союза, США и других странах, существует список запрещенных добавок, которые, по мнению многих ученых, могут оказывать нежелательное воздействие на здоровье человека.<br /> <br /> '''Мы предлагаем вам провести небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые вы любите больше всего. Обратите внимание, что найти Е добавки можно только на упаковках продуктов.''' Кстати, знаете ли вы, почему они так называются? На европейских товарах такие добавки маркируются буквой Е (от слова «Европа») и обозначаются трехзначной цифрой, этот цифровой код - характеристика пищевой добавки к продукту.<br /> <br /> '''Предлагаем вам привлечь к расследованию в качестве помощников ваших родителей и учителей.'''<br /> <br /> == Первый этап. Опрос ==<br /> <br /> Проведите опрос среди своих одноклассников и друзей (не менее 25 человек) и выясните названия сладостей, напитков, чипсов, кириешек, жвачки, йогуртов, которые они любят больше всего. Не забудьте сами принять участие в опросе. <br /> <br /> == Второй этап. Расследование ==<br /> <br /> * Обсудите в команде полученные результаты опроса. <br /> * Составьте список из '''10 самых популярных продуктов''' (помните, что в опросе участвуют только продукты в упаковке).<br /> * Для расследования Вам нужны упаковки 10 продуктов, победивших в опросе. Где их найти? Вы можете поискать их у себя дома или попросить одноклассников принести их для расследования. <br /> ** Если вы нашли все упаковки, дальнейшую работу проводите в классе.<br /> ** Если вы не нашли какие-то упаковки, сходите с учителем или родителями на экскурсию в магазин, где продаются эти продукты и там изучите информацию на упаковке ''(не забудьте взять с собой блокнот и ручку, будьте вежливыми с работниками магазина)''.<br /> * Внимательно изучите упаковки и составьте список Е добавок, которые вы обнаружили на них.<br /> * Выясните, что представляют собой эти Е добавки, для чего они используются и как влияют на наше здоровье. Вы можете самостоятельно найти нужную информацию, обратиться за помощью к родителям и учителям, а можете воспользоваться ресурсами сети Интернет. Вот некоторые из них:<br /> **[http://www.edobavkam.net/klassifikator.html Классификация добавок с кодами Е]<br /> **[http://ru.wikipedia.org/wiki/Пищевые_добавки О пищевых добавках в Википедии]<br /> **[http://sunride.ru/azbuka_zdorovya/conservanty-krasiteli-aromatizatory-e.shtml Азбука здоровья]<br /> **[http://www.kakras.ru/interesn/kons.htm Информация о пищевых добавках]<br /> **[http://www.prodobavki.com/ Сайт о вредных пищевых добавках]<br /> <br /> * Проанализируйте все, что вы узнали о Е добавках и сделайте выводы. <br /> * '''Подумайте, стоит ли опасаться Е добавок? Как правильно выбирать продукты питания? Изменилось ли ваше отношение к тем вкусностям, которые вы любите после расследования?''' Отразите ваши ответы в выводах расследования.<br /> <br /> == Третий этап. Оформление результатов. ==<br /> <br /> * Оформите результаты своего расследования в отдельной статье в ТолВики. Создайте новую статью, которая должна называться '''ID000 Расследование Е, где ID000 – это ID вашей команды'''.<br /> * В статье должны быть следующие разделы:<br /> ** ''Задачи расследования''<br /> ** ''План работы команды'' (подробное описание действий команды) <br /> ** ''Результаты расследования''<br /> ** ''Выводы''<br /> ** ''Перечень использованных источников''<br /> * Созданную статью вы можете проиллюстрировать своими фотографиями. Если вы используете изображения, взятые из других источников (Интернет, книги…), помните о защите авторских прав и обязательно указывайте автора и источник получения изображения. <br /> * '''Обратите внимание!''' Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ.<br /> * Обязательно укажите в созданной статье категорию. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела. Вам необходимо указать следующую категорию: '''&lt;nowiki&gt; [[Категория:Проект Экоград 2010]]&lt;/nowiki&gt;'''.<br /> * В визитке своей команды создайте раздел '''«Наши работы»'''. В этом разделе сделайте внутреннюю ссылку на созданную статью.<br /> * Сделайте внутреннюю ссылку на созданную статью также и в последнем разделе этой страницы '''«Работы участников проекта»'''.<br /> * Объем статьи не должен быть очень большим ''(если ориентироваться на объем текста в редакторе Word (без изображений), то не более 2-х страниц, шрифт Times New Roman, размер 12, междустрочный интервал одинарный)''. <br /> * Ваша работа должна быть закончена '''10 ноября'''.<br /> * При создании и оформлении статьи используйте материалы раздела [[ТолВИКИ:Справка|«Справка»]].<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> [[Изображение:Tele_pr_tema.jpg|75px|left]]<br /> &lt;p style=&quot;text-align:left;font-size:130%;color:#000066;&quot;&gt;'''УСТАЛИ??? ОТДОХНИТЕ И УЛЫБНИТЕСЬ'''&lt;/p&gt;<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |'''Животные делают покупки без пластиковых пакетов'''<br /> |'''Используйте биоразлагаемую упаковку''' <br /> |-<br /> |&lt;youtube v=GLyi2nwJpZw/&gt; <br /> |&lt;youtube v=VzsQwwnqSGo/&gt;<br /> |}<br /> |}<br /> <br /> == Четвертый этап. Расследование одного дня ==<br /> <br /> ''Продолжаем расследование...''<br /> <br /> ''В последнее время все чаще мы наблюдаем очень неприятную картину – куда бы мы ни отправились, везде нас ждут кучки, кучи, горки и целые горы пластиковых бутылок, полиэтиленовых пакетов, алюминиевых банок, пакетов от чипсов и другой упаковки. Задумывались ли вы когда-нибудь, что у нас под ногами, зачастую, лежит целое состояние? Часто ли вы обращаете внимание на то, что написано и изображено на упаковке?''<br /> <br /> Предлагаем вам познакомиться с понятием [[Экомаркировка|«Экомаркировка» и перечнем различных ее видов]], который подготовили участники старшей возрастной группы проекта «Экоград» в 2008-2009 учебном году. <br /> <br /> Между прочим, изучая информацию на упаковке, можно узнать не только характеристику продукта, но и получить информацию о самой упаковке. <br /> <br /> '''А теперь проведите небольшое расследование у себя дома.''' <br /> <br /> * Каждый участник команды должен найти у себя дома упаковки товаров с экомаркировкой и составить список этих товаров. Помните, что это могут быть не только упаковки от продуктов питания. К поиску упаковок вы можете привлечь родителей или старших братьев и сестер. <br /> * Принесите составленный список в класс. В команде обсудите результаты каждого участника и определите рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка. <br /> * На странице визитки своей команды, в разделе ''«Наши работы»'' под заголовком '''«Расследование одного дня»''' представьте получившийся рейтинг товаров в формате: ''№ п/п, наименование товара, значение экомаркировки на упаковке товара.'' <br /> * Проиллюстрируйте отчет своими фотографиями. '''Обратите внимание!''' Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ.<br /> * Сделайте вывод о том, какая экомаркировка встречается чаще всего? <br /> * '''Ваша работа должна быть закончена 10 ноября'''<br /> <br /> <br /> == Пятый этап. Копилка вкусностей ==<br /> <br /> '''Предлагаем вам определить Лидера вкусностей, которым станет самый популярный продукт среди участников проекта, их одноклассников и друзей.'''<br /> <br /> Для этого каждой команде нужно внести небольшой вклад в общую ''Копилку вкусностей'': перейти по ссылке в статью ''Копилка вкусностей'' сврей возрастной группы и записать информацию о Лидере вкусностей своей команды (о том продукте, который в результате опроса набрал наибольшее количество голосов).<br /> * '''[[Копилка вкусностей младшей возрастной группы]]'''<br /> * '''[[Копилка вкусностей средней возрастной группы]]'''<br /> <br /> == Критерии оценивания конкурсных работ ==<br /> <br /> '''Статья с результатами расследования о Е добавках:'''<br /> * Соответствие статьи предложенной структуре – от 0 до 10 баллов<br /> * Представление и анализ результатов расследования - от 0 до 4 баллов <br /> * Анализ найденной информации по теме – от 0 до 4 баллов<br /> * Аргументированные выводы - от 0 до 2 баллов <br /> * Творческий подход к оформлению – от 0 до 2 баллов<br /> * Наличие фотоматериалов, иллюстрирующих работу команды - от 0 до 2 баллов<br /> * Соблюдение правил орфографии, пунктуации - от 0 до 2 баллов<br /> <br /> '''Расследование одного дня о экомаркировке:''' <br /> * Представление результатов расследования одного дня - от 0 до 2 баллов <br /> * Наличие фотоматериалов, иллюстрирующих работу команды - от 0 до 2 баллов<br /> <br /> '''Вклад в копилку вкусностей'''<br /> * Вклад в копилку вкусностей оценивается от 0 до 2 баллов<br /> <br /> '''Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:''' <br /> *Несвоевременное представление результатов конкурса - 2 балла. <br /> *Несоблюдение технических требований представления результатов (размеры изображений более 150 кБ, не указана категория в статье, неверно названа статья, неправильно оформлены гиперссылки) – 1 - 2 балла.<br /> *Несоблюдение авторских прав – 2 балла<br /> <br /> '''Внимание! Жюри оставляет за собой право добавлять бонусные баллы участникам за эмоциональность, представление своих результатов в оригинальной форме.'''<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #777777; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> &lt;center&gt; '''Внимание! '''&lt;/center&gt; <br /> <br /> На следующем этапе проекта вам предстоит создать '''комикс''' '''по теме «Все ли вкусное полезно?»'''.<br /> <br /> Создавать комикс вы будете с помощью сервиса [http://www.toondoo.com/ TOONDOO]. <br /> <br /> ''Напоминаем вам, что комикс (англ.Comic – смешной) - это серия рисунков с короткими текстами, которые образуют единое повествование. Различают юмористические, приключенческие, фантастические, исторические и прочие комиксы.''<br /> <br /> Мы предлагаем вам до начала следующего конкурса спланировать ваш комикс и определить: <br /> <br /> * Кто будет героями комикса?<br /> * Как они будут выглядеть?<br /> * Где будет происходить действие?<br /> * Каковы будут реплики героев?<br /> * Как будут развиваться события? <br /> <br /> Посмотрите примеры комиксов, сделанных в прошлом году участниками проекта &quot;Экоград&quot;<br /> * [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=166603 Комикс об экономии воды]<br /> * [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=164130 Вредные советы]<br /> <br /> Вероятно, кто-то из вас захочет уже сейчас потренироваться в создании комикса. Несмотря на то, что сервис [http://www.toondoo.com/ TOONDOO] англоязычный, его очень легко освоить на интуитивном уровне или, предварительно изучив инструкцию [[Создание комиксов|&quot;Создание комиксов&quot;]]<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Работы участников проекта ==<br /> <br /> # Исследование команды ID123 [[ID123 Расследование Е...]]<br /> # Исследование команды ID63 [[ID63 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID70 [[ID 70 Расследование Е.]]<br /> # Исследование команды ID146 [[ID146 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID155 [[ID155 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID164[[ID164 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID152 [[ID152 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID130 [[ID130 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID154 [[ID154 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID159 [[ID159 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID76 [[ID76 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID174 [[ID174 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID144 [[ID144 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID85 [[ID85 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID111 [[ID111 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID 147 [[ID 147 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID186 [[ID186 Расследование Е]] <br /> # Исследование команды ID065 [[ID065 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID64 [[ID64 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID81 [[ID81 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID67 [[ID67 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID84 [[ID84 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID87 [[ID87 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID171 [[ID171 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID68 [[ID68Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID77 [[ID77Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID89 [[ID89 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID73 [[ID73Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID153 [[ID153 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID101 [[ID101 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID78 [[ID78 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID162 [[ID 162 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID151[[Участник:ID151 Maris Stella|ID151 Maris Stella Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID66 [[ID66 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID172 [[ID172 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID179 [[ID079 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID119 [[ID119 Расследование Е]]<br /> # Исследование команды ID80 [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T15:05:53Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]] [[Работы участников проекта]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T15:04:20Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T15:03:28Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся и учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T15:00:50Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> [[Изображение:ID80_2.jpg|100px|thumb|]]<br /> [[Изображение:ID80_1.jpg|100px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T14:58:56Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> <br /> [[Изображение:ID80_2.jpg|100px|thumb|right|]]<br /> [[Изображение:ID80_1.jpg|100px|thumb|right|]]<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T14:56:54Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> <br /> [[Изображение:ID80_2.jpg|100px|right|]]<br /> [[Изображение:ID80_1.jpg|100px|right|]]<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T14:46:59Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> &lt;rimage&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся, учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/rimage&gt;<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T14:43:13Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> &lt;right&gt;<br /> &lt;gallery caption='Опрос учащихся, учителей'&gt;<br /> Изображение:ID80_2.jpg<br /> Изображение:ID80_1.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/right&gt;<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:ID80_1.jpg 2010-11-10T14:40:39Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div></div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:ID80_2.jpg 2010-11-10T14:37:19Z

<p>Школа11: </p> <hr /> <div></div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T14:36:42Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T14:27:20Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека '''Мы рекомендуем''':<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T14:26:11Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:AliceBlue&quot;&gt;<br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека Мы рекомендуем:<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью.<br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T14:24:14Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:Azure&quot;&gt;<br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека <br /> <br /> Мы рекомендуем:<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью <br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.. <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T14:19:24Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека <br /> <br /> Мы рекомендуем:<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью <br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.. <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID80_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8 2010-11-10T14:17:40Z

<p>Школа11: /* '''Наши работы ''' */</p> <hr /> <div>ID80<br /> '''<br /> == '''Эколюди''' ==<br /> <br /> [[Изображение:Эколюди_ID80.JPG|100 px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:Школа11 Тольятти.jpg|Любимая школа № 11|100 px|thumb|thumb]]<br /> <br /> МОУ средняя школа № 11 г.о. Тольятти Самарской области<br /> <br /> Количество участников – 10, класс 6<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=5 color=blue&gt;'''Девиз команды: '''&lt;/font&gt; [[Изображение:ID80_Команда.JPG|200 px|thumb|]]<br /> <br /> &lt;font size=5 color=green&gt; ''' ЭКОЛЮДИ высший класс Спасти Планету наш ШАНС '''&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Нынче нам нужна одна победа, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одна за всех, мы за ценой не постоим &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Нас ждет соперник дельный, &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Но всёж бессилен он, &lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; Сомненья прочь, на «Экограде» вновь отдельный &lt;/center&gt; <br /> <br /> &lt;center&gt; Одиннадцатой школы веселый батольён. &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Локальный координатор'' '''Кузнецова Лидия Ивановна'''<br /> <br /> <br /> Человечество- это часть огромной Вселенной.Земля представила нам все условия, необходимые для развития жизни. Спасти окружающую среду от гибели человечество может при условии осознания каждым человеком своей гражданской ответственности за судьбу общего дома – Планеты Земля <br /> <br /> Наша команда второй раз участвует в интернет - проекте и мы надеемся в дальнейшем участвовать в разных подобных мероприятиях, соревнуясь с детьми из других школ разных уголков России.<br /> <br /> '''Город в котором я живу'''<br /> <br /> Не всякому из городов приходилось рождаться трижды. Тольятти (до августа 1964 он назывался Ставрополем-на-Волге) впервые заявил о себе в 1737 году, когда над безлюдными берегами волжской поймы поднялись рубленные из вековых сосен стены новой крепостицы. Второе, наверное, всё же главное его рождение произошло два с лишнем века спустя, в 1950, тогда тишину Жигулёвских гор нарушили первые взрывы. И на конец, ещё один исторический рубеж в биографии города, ещё одно его прекрасное рождение - начало строительства Волжского автогиганта. Именно в этом городе мы живём и любим его!<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Тольятти въезд.jpg|&lt;center&gt;Знак на въезде в Тольятти, расположен около федеральной трассы М-5 на въезде на плотине Жигулёвской ГЭС. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Ставрополь на Волге 1.jpg|&lt;center&gt; Общий вид Ставрополя на Волге &lt;/center&gt;<br /> Изображение:Волга Тольятти.jpg|&lt;center&gt; Волга рядом с Тольятти, весна. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> Изображение:АвтоВаз.JPG|&lt;center&gt;Здание заводоуправления АвтоВАЗа. Автор Сергей Сорокин &lt;/center&gt;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> '''Приветствие остальным участника проекта''' <br /> [[Изображение:Жигулевская ГЭС.jpg|200 px|thumb|left|Жигулевская ГЭС: вид на Куйбышевское водохранилище с верхнего бьефа. Куйбышевское водохранилище — самый большой искусственный водоем в Европе.Автор — А.Терелюк]]<br /> <br /> Нет ничего прекрасней и чудесней,<br /> <br /> Чем мир Земли – светлый и большой<br /> <br /> Такой неповторимый, разный, вечный<br /> <br /> Как вечен во Вселенной путь земной.<br /> <br /> Давайте, люди, сохраним весь этот мир.<br /> <br /> Такого нет нигде, и не будет<br /> <br /> И только вы за этот мир в ответе.<br /> <br /> <br /> '''Наши пожелания соперникам'''<br /> <br /> Желаем успехов, удачи и честной борьбы, призов и наград вашей мечты, громких оваций и важных побед желаем еще раз удачи в борьбе!<br /> <br /> <br /> == '''Наши работы ''' ==<br /> <br /> [[ID80 Расследование Е]]<br /> <br /> {|style=&quot;background-color:#E0FFFF;&quot;<br /> Небольшое расследование по розыску и опознанию Е добавок в продуктах, которые мы любим больше всего.Изучив влияние Е добавок на здоровье человека <br /> <br /> Мы рекомендуем:<br /> <br /> * Внимательней читать надписи на этикетках.<br /> <br /> * Желательно, чтобы у каждого школьника была своеобразная «шпаргалка», которая помогала бы ориентироваться в многообразии пищевых добавок и, был выбор, покупать или нет продукт, заведомо содержащий вещества, которые могут навредить здоровью <br /> <br /> * Лучше не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке – признак того, что там много консервантов.. <br /> <br /> |}<br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>

Школа11