<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9</id>
		<title>ТолВИКИ - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Contributions/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9"/>
		<updated>2026-10-26T06:44:47Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0_%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D1%80%22</id>
		<title>Игра &quot;Школьный дозор&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0_%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D1%80%22"/>
				<updated>2007-03-07T09:09:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Школьный дозорный: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== «Школьный дозор» ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1.	О проекте'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Патриотизм - слово громкое. Его часто используют политики, заигрывая накануне выборов со своими избирателями. Оно очень часто произносилось в эпоху СССР… &lt;br /&gt;
Как все в мире, это понятие можно рассматривать как очень сложное, так и как очень простое. Сложное, потому что оно глобально и масштабно – родина, как правило, ассоциируется со страной, народом. Простое, потому что начинается оно с мелочей – с любви в семье, с бережного отношения к месту, где проживаешь.&lt;br /&gt;
Говорят, что для того, чтобы что-то понять, надо это заполучить. Родину человек формально «заполучает» раньше, чем начинает понимать ее. Как научиться ее понимать? Нужно ее узнать. И узнавание нужно строить с малого – с того, что тебя окружает. &lt;br /&gt;
Наш город – наша родина. И чтобы его полюбить, нужно его узнать. Это требует сил, времени и желания. Чем лучше мы узнаем свой город, тем больше мы его полюбим, тем краше он будет становиться за счет приложения к этому наших  с вами общих усилий!&lt;br /&gt;
Школьный дозор – проект, который позволит вам лучше узнать свой город!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2.	Описание игры'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каждой команде выдается 10 заданий (миссий). Каждое задание можно условно разделить на две части – 1) интеллектуальная – на основе текста, зашифрованного наподобие шарады, определить географическое место поиска, &lt;br /&gt;
2) поисковая – непосредственно на географическом месте найти написанную мелом или маркером совокупность букв и цифр (код).&lt;br /&gt;
Например: ШXXXXД, где   Ш - школьный, Д – дозор, XXXX – четыре цифры кода&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра «школьный дозор»:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Интеллектуальная. Необходимо по зашифрованному тексту найти географическое место на территории игры, например, городской квартал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Командная. Команда игроков функционализированна – есть игроки штабные (коммуникация с организаторами, принятие решений, управление полевыми игроками), есть игроки полевые (генерация идей, осуществление поисковой части игры).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Экстремальная. Для скорейшего выполнения поисковой части необходимо быстро добраться до географического места, так еще и сам код может находиться в труднодоступном месте, например, на дереве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кроме того, игра проводиться в вечернее время суток (оговаривается при назначении даты игры).&lt;br /&gt;
Идеальный участник данной игры - интеллектуал в хорошей спортивной форме, способный работать в команде, знающий свой город.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3.      Контакты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сайт проекта http://www.taom.ru/imgames/&lt;br /&gt;
Организатор: Черницкий Владимир Львович,&lt;br /&gt;
директор информационного агентства, Тольяттинская академия управления&lt;br /&gt;
тел.: (8482) 35-48-81 факс: (8482) 40-74-56 ICQ: 32284104&lt;br /&gt;
http://www.taom.ru&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Школьный дозорный</name></author>	</entry>

	</feed>