http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A9%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 2026-10-07T17:17:46Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9C%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_%E2%84%96_54 2007-03-01T12:34:44Z

<p>Щежина Людмила: </p> <hr /> <div>МОУ СОШ № 54 начала функционировать с 1978 года. С 1996 года педагогический коллектив совместно с администрацией школы пытается создать такую систему обучения, которая бы привлекала родителей и учащихся к школе, способствовала развитию личностных качеств ребенка, адаптировала его к быстро меняющимся социально-экономическим условиям и позволяла бы обучать каждого, независимо от уровня развития на момент поступления в школу. В результате наработан комплекс мероприятий, подкрепленных методическими разработками, которые на основе имеющихся программ и учебников позволяют развивать у учащихся коммуникативные навыки и общечеловеческие компетенции.<br /> <br /> [[Изображение:pet.jpg|thumb|Керамическая игрушка &quot;Петух&quot;]]<br /> <br /> <br /> Подготовка учащихся ведется в трех направлениях:<br /> <br /> 1. Базовое образование:<br /> <br /> • освоение знаний, умений, навыков, определяемых федеральным и региональным стандартом образования<br /> <br /> • выполнение требований образовательного минимума, соотнесение его с содержанием ЕГЭ<br /> • освоение на расширенном уровне ряда предметов<br /> • усвоение способов познания, освоения мыслительными средствами деятельности, дающими возможность заниматься активным интеллектуальным творчеством<br /> • формирование целостного видения мира, гуманистического сознания.<br /> <br /> 2. Вариативное образование:<br /> <br /> <br /> • освоение ряда нетрадиционных предметов гуманитарного и технического цикла<br /> • развитие навыков самообразования, осознанного самоопределения, рефлексивной деятельности, профессиональной ориентации<br /> • развитие навыков корректной полемики, умений логично, аргументировано излагать свои мысли, ориентироваться в информационной среде<br /> • повышение интереса к приобретению знаний<br /> • формирование индивидуальной образовательной траектории<br /> <br /> 3. Дополнительное образование<br /> <br /> <br /> • воспитание гражданственности и патриотизма<br /> • развитие духовной культуры и нравственности личности, приобщение к общечеловеческим ценностям<br /> • повышение эрудиции, расширение кругозора<br /> • оптимальное раскрытие творческого потенциала учащихся<br /> • формирование здорового образа жизни, общефизического развития<br /> • профессиональное самоопределение<br /> <br /> Результатом работы школы является открытие музея русских национальных традиций «Возрождение», снижение детей «группы риска», повышение интереса учащихся к обучению и школе – как социальному институту.<br /> <br /> [[Категория:Место]]</div>

Щежина Людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9C%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_%E2%84%96_54 2007-03-01T12:12:45Z

<p>Щежина Людмила: </p> <hr /> <div>МОУ СОШ № 54 начала функционировать с 1978 года. С 1996 года педагогический коллектив совместно с администрацией школы пытается создать такую систему обучения, которая бы привлекала родителей и учащихся к школе, способствовала развитию личностных качеств ребенка, адаптировала его к быстро меняющимся социально-экономическим условиям и позволяла бы обучать каждого, независимо от уровня развития на момент поступления в школу. В результате наработан комплекс мероприятий, подкрепленных методическими разработками, которые на основе имеющихся программ и учебников позволяют развивать у учащихся коммуникативные навыки и общечеловеческие компетенции.<br /> <br /> Подготовка учащихся ведется в трех направлениях:<br /> <br /> 1. Базовое образование:<br /> <br /> • освоение знаний, умений, навыков, определяемых федеральным и региональным стандартом образования<br /> <br /> • выполнение требований образовательного минимума, соотнесение его с содержанием ЕГЭ<br /> • освоение на расширенном уровне ряда предметов<br /> • усвоение способов познания, освоения мыслительными средствами деятельности, дающими возможность заниматься активным интеллектуальным творчеством<br /> • формирование целостного видения мира, гуманистического сознания.<br /> <br /> 2. Вариативное образование:<br /> <br /> <br /> • освоение ряда нетрадиционных предметов гуманитарного и технического цикла<br /> • развитие навыков самообразования, осознанного самоопределения, рефлексивной деятельности, профессиональной ориентации<br /> • развитие навыков корректной полемики, умений логично, аргументировано излагать свои мысли, ориентироваться в информационной среде<br /> • повышение интереса к приобретению знаний<br /> • формирование индивидуальной образовательной траектории<br /> <br /> <br /> 3. Дополнительное образование<br /> <br /> <br /> • воспитание гражданственности и патриотизма<br /> • развитие духовной культуры и нравственности личности, приобщение к общечеловеческим ценностям<br /> • повышение эрудиции, расширение кругозора<br /> • оптимальное раскрытие творческого потенциала учащихся<br /> • формирование здорового образа жизни, общефизического развития<br /> • профессиональное самоопределение<br /> <br /> Результатом работы школы является открытие музея русских национальных традиций «Возрождение», снижение детей «группы риска», повышение интереса учащихся к обучению и школе – как социальному институту.<br /> <br /> [[Категория:Место]]</div>

Щежина Людмила