ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Итоговая рефлексия проекта Экоград

2009-05-06T10:46:37Z

ЭКОСИЛА: /* Вопросы для участников проекта: */

[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]

[[Изображение:Eko338.gif|left]]

Вот и закончил свою работу дистанционный образовательный проект '''"Экоград"'''. И всем нам немного грустно расставаться. Позади конкурсные задания, исследования, горечи поражения и радости побед. 

На этой странице мы предлагаем вам оставить свои отзывы, мнения о проекте, а также обменяться своими впечатлениями с другими участниками проекта. Нам, организаторам проекта, важно знать, чему новому вы научились, о чем узнали в ходе работы по проекту. 

Для работы на данной странице вам необходимо кликнуть кнопку '''"Править»''' в верхней правой части блоков с предложенными вопросами и после звездочки, вместо слова '''"Текст"''' написать мнение вашей команды по тому или иному вопросу. 

Уважаемые участники!!! Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения указав ID и название команды.'''


== Вопросы для участников проекта:==

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|[[Изображение:Eko9.gif|right]]
'''Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания?'''


*Участвуя в проекте, мы хотели проверить свои силы в таком серьёзном, познавательном, очень нужном для всех нас,и конечно, увлекательном и сплачивающем мероприятии. Наши ожидания подтвердились! Мы узнали много нового и интересного, научились работать в Интернет -среде! А главное - мы команда!!! --[[ID012 "Первоцветы"]]

*От проекта, как всегда, мы ожидали новых интересных конкурсных заданий, исследование, новых знаний и положительных эмоций.Неожиданным стало участие в расследовании, нахождение точек-подсказок по району нашего города для расшифровки магического слова.Наши надежды оправдались, мы с удовольствием работали в этом проекте --[[IDO29 "СОВУШКА"]] 12:11, 28 апреля 2009 (SAMST)
*В этом году наш лицей участвовал в проекте второй раз. Он закончился, а нам чего-то не хватает... Конечно, было трудно собраться вместе, распределить задания для каждого участника. Часто не хватало времени. В работу вовлекали родителей, учителей и одноклассников. Но!!! Остались самые теплые воспоминания о проекте. В этом году были очень интересные, познавательные, требующие огромных затрат сил и энергии, конкурсы. В процессе выполнения заданий мы узнали массу новых занимательных фактов, привлекли внимание общественности к охране окружающей среды. Применили свои знания на практике. [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]].
*Наша команда впервые участвовала в таком серьезном проекте. Конечно, проблема охраны окружающей среды нас волновала давно, и мы хотели узнать что-то новое и интересное об этом. В ходе выполнения конкурсных заданий и проведения практических работ мы поняли, как можно помочь природе. А еще мы научились работать в Интернете! --[[ID001 Цветочный город]]

*Один-не воин в чистом поле,

И капля в море не видна.

Прут-не метла, и класс-не школа.

В единстве мощь заключена!

Проект "Экоград" объединил всех участников вокруг важнейших экологических проблем. Мы задумались над тем, над чем не задумывались никогда. Что практичнее и меньше вредит природе: стекло или пластик? Что означают знаки экомаркировки? Что такое энергетические вампиры?

Все задания были яркими, захватывающими и мы подчас поражались фантазии организаторов, особенно это касается путешествия по неведомым дорожкам в поисках лекарства от коварного вируса.

Такие проекты всегда будут интересны и актуальны,потому что экологические проблемы нашего города-одни из самых злободневных. [[ID052 GumanOid]]
*В конкурсе участвовали первый раз. Конкурс интересный ,поучительный и познавательный. [[IDO47"Весёлые Бобры"]]
*Ожидали, что будем заниматься проблемами энергетики родного края. Сюрпризом стали экомаркировки. Мы никогда ранее просто не обращали на них внимание. Так же впервые узнали о потреблении энергии приборами в режиме ожидания, о энергосберегающих лампочках. До этого проекта мы не раз видели валяющиеся пустые пластиковые бутылки, но только теперь представляем в полной мере весь вред, приносимый ими природе. Мы ничего не знали о ТолВИКИ и , тем более, не умели работать в этом портале. Необычным сюрпризом стала для нас игра. Было нелегко, но очень интересно. Жаль, что всё уже закончилось. [[ID045 "ЭкоЭн"]] 
*Для нашей команды участие в таком серьёзном проекте - первый опыт работы в ТолВИКИ над такой важной проблемой, как проблема экологии. Надеемся, что наш первый "блин" не получился комом. [[ID002 ПОЭТ ]]
*В этом году наша школа впервые приняла участие в проекте «Экоград». По названию проекта, мы решили, что многие задания будут проходить на улицах города. И последний этап проекта – «Там, на неведомых дорожках...» оправдал наши ожидания. [[IDO37 "InfoParty"]]
*В проекте мы участвовали впервые. От проекта мы ожидали много интересных конкурсов и наши ожидания оправдались. Более того мы узнали много нового об экологии, углубили свои знания в работе с компьютером. А работа в команде сделала нас более коммуникабильными, научила находить компромисное решение. Всем участникам предоставилась возможность проявить себя, выдвинуть свою точку зрения. Мы очень рады, что приняли участие в этом увлекательном и познавательном проекте.[[ID035 "ЭКОСИЛА"]]
*Текст
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|[[Изображение:Eko8.gif|right]]
'''Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему?'''

*Больше всего нам понравилась игра "Там, на неведомых дорожках". Т. к. мы работали в команде, искали ответы на задания, спорили, предполагали ответы и решения. Было мало времени на эту игру. Все происходило в сжатые сроки. Научились не тратить время впустую. Тяжеловато, но здорово!!! [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]]
*Болше всего нам понравилось задание "Там, на неведомых дорожках". Было очень приятно посетить Филиал библиотеки, и мы стали читателями этой библиотеки. --[[IDO29 "СОВУШКА"]] 12:15, 28 апреля 2009 (SAMST)
*Мы с нетепением ждали задания очередного этапа, т.к. все конкурсные задания нам были очень интересны! Мы часами сидели в медиацентре лицея всей командой и искали ответы в Интернет, консультировались с учителями. вовлекали и родителей. Самым интересным на наш взгляд был экспериментальный конкурс "Чудеса вокруг нас". Мы почувствовали себя действительно экспериментаторами. Этот конкурс выявил у членов команды разные способности, например, творческие( составление графиков, оформление, исследовательские ( изучение различных информационных источников, сопоставление фактов, формулировки выводов и т.д.)Было очень интересно. Не хватало нам, кажется, времени. --[[ID012 "Первоцветы"]]
*Больше всего нам понравилась викторина "Угадай-ка, Знайка!" Нам было интересно находить задания для соперников. Каждый член нашей команды приносил на обсуждение свои загадки, головоломки и ребусы. Из них были выбраны наиболее познавательные и необычные. Жаль только, что команда соперников нам не ответила. Их задания мы все успешно выполнили.--[[ID001 Цветочный город]]
*Ни одно задание нас не оставило равнодушными, но самым интересным мы считаем путешествие по неведомым дорожкам. Мы почувствовали себя минимум работниками сыскного агентства, максимум - разведчиками ЦРУ, выполняющими супермиссию по спасению Земли от нашествия "энергожадных вампиров". В этом задании была интрига, которая требовала от команды проявления смекалки, сплоченности и мобильности для успешного достижения цели. [[ID052 GumanOid]]
*Все задания были очень интересными, а главное-полезными. Самым весёлым и запоминающимся заданием стала игра "Там, на неведомых дорожках". Пришлось "поломать" голову. Думали, спорили, гадали, шутили, смеялись. Не сразу нашли отгадку. Много раз перечитывали задание. Вспоминаем эти весёлые минуты до сих пор, собираясь вместе.[[ID045 "ЭкоЭн"]]
*Интересные задания, особенно в игре "Там на неведомых дорожках...."Главное , что игра объединяет и заставляет думать и что то предпринимать. [[IDO47"Весёлые Бобры"]] и [[IDO46 "Экоюнаты"]]
*Нам очень понравилась викторина "Угадай-ка, Знайка!" Было очень интересно находить задания для соперников и отвечать на их вопросы. Все члены нашей команды приносили на обсуждение свои загадки, головоломки и ребусы, которые сначала сами отгадывали. Самые познавательные и интересные были отправлены соперникам. [[ID002 ПОЭТ]]
*Интереснее всего нам показался конкурс «Исследование одного дня». В результате исследования мы узнали, что экомаркировка окружает нас везде, даже в самых привычных нам упаковочных материалах. Благодаря информации, которую она несёт, покупатель может сделать выбор в пользу продукции, которая не будет нести вреда ни его здоровью, ни окружающей среде. [[IDO37 "InfoParty"]]
*Нам очень понравилось игра "Там, на неведомых дорожках...". Было оченть полезно после ежедневных, многочасовых работ за компьютером выйти на улицу и отправиться в путешествие. Мы много годали, спорили, высказывали свои предположения и в этих спорах рождалась истина, находилось "рациональное зерно". Теперь то нам точно будет что вспомнить.[[ID035 "ЭКОСИЛА"]]
*Текст
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko7.gif|right|]]
'''Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз?'''

*Хотелось бы поработать над заданиями, связанными с проблемами нашей Волги, лесом. А также, провести опять игру на местности. [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]]
*Мы хотели бы поработать "лаборантами". Исследовать н-р, загрязнённость реки Волга или нашего леса, возможно загрязнённость воздуха в квартале, где мы живём и учимся. А можно исследовать растительный мир участков леса возле лыжной базы с более отдалёнными лесными участками, н-р с. Ягодное, сравнить имеется ли разница... -- [[ID012 "Первоцветы"]]
*Нам хотелось бы в следующий раз поработать над заданиями связанными с проблемами охраны растительности и животного мира нашего края, поучаствовать в разных викторинах.--[[ID001 Цветочный город]]
*На территории Самарской области располагается Жигулевский заповедник, в котором обитают растения и животные, занесенные в Красную книгу. Недавно рассматривался вопрос о создании туристической зоны на базе заповедника, что, несомненно, повлияет на его флору и фауну. Проблеме охраны Жигулевского заповедника можно посвятить следующий проект. Да... и хотим побегать по городу с GPS-навигатором!!! [[ID052 GumanOid]]
*Нам очень интересна исследовательская деятельность, поэтому конкурсы, в которых нужно проводить исследование, были бы нам предпочтительнее. --[[IDO29 "СОВУШКА"]] 12:21, 28 апреля 2009 (SAMST)
*Интересно было бы изучить проблемы Волги, "попутешествовать" по страницам Красной книги региона. Не менее интересны Памятники природы, охраняемые территории области. Среди экологических проблем города можно было бы изучить: влияние углекислого газа, выделяемого бытовыми электроприборами на здоровье людей; проблемы бытовых отходов и их утилизации, пагубное влияние на экологию автотранспорта, проблему утилизации автопокрышек. С удовольствием поучаствовали бы ещё раз в конкурсе "Стекло или пластик". Сравнили бы эти упаковки с металлической и бумажной. Вообще эту тему можно продолжить изучать в разных направлениях. [[ID045 "ЭкоЭн"]]
*В следующий раз мы хотели бы побольше узнать о флоре и фауне нашей области и поработать над заданиями,которые связанны с проблемами охраны растительности и животного мира нашего края, поучаствовать в разных викторинах.--[[ID002 ПОЭТ]]
*Хотелось бы в следующий раз поговорить о модифицированных продуктах питания, потому что в нашей стране, к сожалению, этому вопросу уделяется мало внимания. Мы рады ещё раз принять участие в конкурсе с заданиями, ответы на которые мы бы нашли в результате исследования у себя дома. [[IDO37 "InfoParty"]]
*Текст
*Текст
*Текст
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko22.gif|right]]
'''Ваши пожелания участникам и организаторам проекта.'''

*Всем участникам желаем успехов и удачи!!! Хочется сказать большое спасибо организаторам проекта. В любой момент мы могли обратиться к ним за помощью. Еще раз всем спасибо!! [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]].
*Спасибо организаторам за увлекательный и познавательный проект! Очень благодарны Лободе С.Ю., которая всегда ответит на любой вопрос, даст разъяснения и окажет моральную поддержку! Очень было приятно работать! Конечно благодарим команду " Подсолнушки", которая нам показалась эрудированной, творческой, вежливой и тактичной, что нам особенно понравилось, командой. Спасибо всем участникам проекта! Всем дальнейших творческих успехов! --[[ID012 "Первоцветы"]]
*Большое спасибо организаторам проекта за то, что дали нам возможность проявить себя в коллективном деле. Всем командам желаем удачи, а самым достойным - победы! .--[[ID001 Цветочный город]]
*Огромное спасибо всем командам! Нам интересно было с вами соревноваться! Желаем всем успеха и новых творческих идей! Также благодарим педагогов, проявивших уважительное отношение, тактичность и объективность в оценке материалов своих коллег. Восхищаемся творчеством организаторов: ярко, интересно, познавательно, злободневно! [[ID052 GumanOid]]
*Спасибо организаторам! Огромное удовольствие от творческих заданий! Всем участникам спасибо за конкуренцию. Желаем новых творческих идей и их воплощений. Приятно работать в такой доброжелательной обстановке. Есть пожелание, чтобы проект проходил в осенне-зимний период, так как к концу учебного года работать очень напряженно --[[IDO29 "СОВУШКА"]] 12:21, 28 апреля 2009 (SAMST)
*Организаторам проекта большое спасибо! Все задания проекта были очень интересными, актуальными, познавательными, необычными. И дети, и руководители узнали много нового, научились работать в ТолВИКИ, Яндексе, Google, с блогом. Ждём с нетерпением новых проектов!!! Благодарим всех участников за совместную работу. Творческих всем успехов и побед! [[ID045 "ЭкоЭн"]]
*Спасибо организаторам за увлекательный и познавательный проект! Спасибо всем участникам проекта! Всем дальнейших творческих успехов! --[[ID002 ПОЭТ]]
*
<center>
Мы в такие шагали дали 
И не знали, то ли дойдём. 
За компьютером, едва ли не спали, 
А казалось, сейчас уснём. 
Одна мысль нас всё время терзала, 
Лишь бы вовремя, лишь бы успеть, 
Мы старались, мы очень старались, выполняя каждый этап. 
А как весело мы играли 
Игра лучший для нас урок 
Всё на свете мы забывали 
Выполняя проект Экоград. 
А теперь…. 
В компьютерном зале становиться тише 
Ведь закончился наш Экоград 
До свидания, друзья, до свидания. 
Расставаться настала пора. 
Расстаются друзья. 
Остаётся в сердце нежность 
Будем память беречь 
До свидания, до новых встреч. 
--[[ID011 Экос]]
</center>

*
<center><big>''' И ВОТ ЗАКОНЧИЛАСЬ ИГРА, '''</big></center>

<center><big>'''НАМ РАССТАВАТЬСЯ ВСЕМ ПОРА.'''</big></center>

<center><big>'''МЫ НЕ ЗАБУДЕМ "ЭКОГРАД"'''</big></center>

<center><big>'''И НОВОЙ ВСТРЕЧИ КАЖДЫЙ БУДЕТ РАД!'''</big></center>

<center><big>

''' Мы хотим пожелать организаторам проекта,'''

'''чтобы было больше конкурсов на местности с использованием навигаторов.'''

'''Желаем всем участникам проекта «Экоград» на отлично сдать экзамены,'''

'''хорошо отдохнуть летом и набраться сил для новых достойных побед.'''

'''До новых встреч!'''

[[IDO37 "InfoParty"]]

'''</big></center>

*Большое спасибо организаторам проекта за прекрасно проведенные дни за работой над проектом "Экоград" и, конечно же, всем участникам проекта за достойную конкуренцию. Мы безмерно счастливы, что приняли участие в этом проекте. Это просто великолепный проект и с нетерпением ждем момента, когда еще сможем поучаствовать в нем. Еще мы хотим пожелать всем, всем больших успехов в любых работах. А лично организатором много новых конкурсных заданий, чтобы будущее поколение было более образованыым, любили и защищали природу. Всем еще раз спасибо и до свидания![[ID035 "ЭКОСИЛА"]]
*Текст
|}

[[Категория:Проект "Экоград"]]

Итоговая рефлексия проекта Экоград

2009-05-06T10:30:42Z

ЭКОСИЛА: /* Вопросы для участников проекта: */

[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]

[[Изображение:Eko338.gif|left]]

Вот и закончил свою работу дистанционный образовательный проект '''"Экоград"'''. И всем нам немного грустно расставаться. Позади конкурсные задания, исследования, горечи поражения и радости побед. 

На этой странице мы предлагаем вам оставить свои отзывы, мнения о проекте, а также обменяться своими впечатлениями с другими участниками проекта. Нам, организаторам проекта, важно знать, чему новому вы научились, о чем узнали в ходе работы по проекту. 

Для работы на данной странице вам необходимо кликнуть кнопку '''"Править»''' в верхней правой части блоков с предложенными вопросами и после звездочки, вместо слова '''"Текст"''' написать мнение вашей команды по тому или иному вопросу. 

Уважаемые участники!!! Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения указав ID и название команды.'''


== Вопросы для участников проекта:==

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|[[Изображение:Eko9.gif|right]]
'''Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания?'''


*Участвуя в проекте, мы хотели проверить свои силы в таком серьёзном, познавательном, очень нужном для всех нас,и конечно, увлекательном и сплачивающем мероприятии. Наши ожидания подтвердились! Мы узнали много нового и интересного, научились работать в Интернет -среде! А главное - мы команда!!! --[[ID012 "Первоцветы"]]

*От проекта, как всегда, мы ожидали новых интересных конкурсных заданий, исследование, новых знаний и положительных эмоций.Неожиданным стало участие в расследовании, нахождение точек-подсказок по району нашего города для расшифровки магического слова.Наши надежды оправдались, мы с удовольствием работали в этом проекте --[[IDO29 "СОВУШКА"]] 12:11, 28 апреля 2009 (SAMST)
*В этом году наш лицей участвовал в проекте второй раз. Он закончился, а нам чего-то не хватает... Конечно, было трудно собраться вместе, распределить задания для каждого участника. Часто не хватало времени. В работу вовлекали родителей, учителей и одноклассников. Но!!! Остались самые теплые воспоминания о проекте. В этом году были очень интересные, познавательные, требующие огромных затрат сил и энергии, конкурсы. В процессе выполнения заданий мы узнали массу новых занимательных фактов, привлекли внимание общественности к охране окружающей среды. Применили свои знания на практике. [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]].
*Наша команда впервые участвовала в таком серьезном проекте. Конечно, проблема охраны окружающей среды нас волновала давно, и мы хотели узнать что-то новое и интересное об этом. В ходе выполнения конкурсных заданий и проведения практических работ мы поняли, как можно помочь природе. А еще мы научились работать в Интернете! --[[ID001 Цветочный город]]

*Один-не воин в чистом поле,

И капля в море не видна.

Прут-не метла, и класс-не школа.

В единстве мощь заключена!

Проект "Экоград" объединил всех участников вокруг важнейших экологических проблем. Мы задумались над тем, над чем не задумывались никогда. Что практичнее и меньше вредит природе: стекло или пластик? Что означают знаки экомаркировки? Что такое энергетические вампиры?

Все задания были яркими, захватывающими и мы подчас поражались фантазии организаторов, особенно это касается путешествия по неведомым дорожкам в поисках лекарства от коварного вируса.

Такие проекты всегда будут интересны и актуальны,потому что экологические проблемы нашего города-одни из самых злободневных. [[ID052 GumanOid]]
*В конкурсе участвовали первый раз. Конкурс интересный ,поучительный и познавательный. [[IDO47"Весёлые Бобры"]]
*Ожидали, что будем заниматься проблемами энергетики родного края. Сюрпризом стали экомаркировки. Мы никогда ранее просто не обращали на них внимание. Так же впервые узнали о потреблении энергии приборами в режиме ожидания, о энергосберегающих лампочках. До этого проекта мы не раз видели валяющиеся пустые пластиковые бутылки, но только теперь представляем в полной мере весь вред, приносимый ими природе. Мы ничего не знали о ТолВИКИ и , тем более, не умели работать в этом портале. Необычным сюрпризом стала для нас игра. Было нелегко, но очень интересно. Жаль, что всё уже закончилось. [[ID045 "ЭкоЭн"]] 
*Для нашей команды участие в таком серьёзном проекте - первый опыт работы в ТолВИКИ над такой важной проблемой, как проблема экологии. Надеемся, что наш первый "блин" не получился комом. [[ID002 ПОЭТ ]]
*В этом году наша школа впервые приняла участие в проекте «Экоград». По названию проекта, мы решили, что многие задания будут проходить на улицах города. И последний этап проекта – «Там, на неведомых дорожках...» оправдал наши ожидания. [[IDO37 "InfoParty"]]
*В проекте мы участвовали впервые. От проекта мы ожидали много интересных конкурсов и наши ожидания оправдались. Более того мы узнали много нового об экологии, углубили свои знания в работе с компьютером. А работа в команде сделала нас более коммуникабильными, научила находить компромисное решение. Всем участникам предоставилась возможность проявить себя, выдвинуть свою точку зрения. Мы очень рады, что приняли участие в этом увлекательном и познавательном проекте.[[ID035 "ЭКОСИЛА"]]
*Текст
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|[[Изображение:Eko8.gif|right]]
'''Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему?'''

*Больше всего нам понравилась игра "Там, на неведомых дорожках". Т. к. мы работали в команде, искали ответы на задания, спорили, предполагали ответы и решения. Было мало времени на эту игру. Все происходило в сжатые сроки. Научились не тратить время впустую. Тяжеловато, но здорово!!! [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]]
*Болше всего нам понравилось задание "Там, на неведомых дорожках". Было очень приятно посетить Филиал библиотеки, и мы стали читателями этой библиотеки. --[[IDO29 "СОВУШКА"]] 12:15, 28 апреля 2009 (SAMST)
*Мы с нетепением ждали задания очередного этапа, т.к. все конкурсные задания нам были очень интересны! Мы часами сидели в медиацентре лицея всей командой и искали ответы в Интернет, консультировались с учителями. вовлекали и родителей. Самым интересным на наш взгляд был экспериментальный конкурс "Чудеса вокруг нас". Мы почувствовали себя действительно экспериментаторами. Этот конкурс выявил у членов команды разные способности, например, творческие( составление графиков, оформление, исследовательские ( изучение различных информационных источников, сопоставление фактов, формулировки выводов и т.д.)Было очень интересно. Не хватало нам, кажется, времени. --[[ID012 "Первоцветы"]]
*Больше всего нам понравилась викторина "Угадай-ка, Знайка!" Нам было интересно находить задания для соперников. Каждый член нашей команды приносил на обсуждение свои загадки, головоломки и ребусы. Из них были выбраны наиболее познавательные и необычные. Жаль только, что команда соперников нам не ответила. Их задания мы все успешно выполнили.--[[ID001 Цветочный город]]
*Ни одно задание нас не оставило равнодушными, но самым интересным мы считаем путешествие по неведомым дорожкам. Мы почувствовали себя минимум работниками сыскного агентства, максимум - разведчиками ЦРУ, выполняющими супермиссию по спасению Земли от нашествия "энергожадных вампиров". В этом задании была интрига, которая требовала от команды проявления смекалки, сплоченности и мобильности для успешного достижения цели. [[ID052 GumanOid]]
*Все задания были очень интересными, а главное-полезными. Самым весёлым и запоминающимся заданием стала игра "Там, на неведомых дорожках". Пришлось "поломать" голову. Думали, спорили, гадали, шутили, смеялись. Не сразу нашли отгадку. Много раз перечитывали задание. Вспоминаем эти весёлые минуты до сих пор, собираясь вместе.[[ID045 "ЭкоЭн"]]
*Интересные задания, особенно в игре "Там на неведомых дорожках...."Главное , что игра объединяет и заставляет думать и что то предпринимать. [[IDO47"Весёлые Бобры"]] и [[IDO46 "Экоюнаты"]]
*Нам очень понравилась викторина "Угадай-ка, Знайка!" Было очень интересно находить задания для соперников и отвечать на их вопросы. Все члены нашей команды приносили на обсуждение свои загадки, головоломки и ребусы, которые сначала сами отгадывали. Самые познавательные и интересные были отправлены соперникам. [[ID002 ПОЭТ]]
*Интереснее всего нам показался конкурс «Исследование одного дня». В результате исследования мы узнали, что экомаркировка окружает нас везде, даже в самых привычных нам упаковочных материалах. Благодаря информации, которую она несёт, покупатель может сделать выбор в пользу продукции, которая не будет нести вреда ни его здоровью, ни окружающей среде. [[IDO37 "InfoParty"]]
*Нам очень понравилось игра "Там, на неведомых дорожках...". Было оченть полезно после ежедневных, многочасовых работ за компьютером выйти на улицу и отправиться в путешествие. Мы много годали, спорили, высказывали свои предположения и в этих спорах рождалась истина, находилось "рациональное зерно". Теперь то нам точно будет что вспомнить.[[ID035 "ЭКОСИЛА"]]
*Текст
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko7.gif|right|]]
'''Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз?'''

*Хотелось бы поработать над заданиями, связанными с проблемами нашей Волги, лесом. А также, провести опять игру на местности. [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]]
*Мы хотели бы поработать "лаборантами". Исследовать н-р, загрязнённость реки Волга или нашего леса, возможно загрязнённость воздуха в квартале, где мы живём и учимся. А можно исследовать растительный мир участков леса возле лыжной базы с более отдалёнными лесными участками, н-р с. Ягодное, сравнить имеется ли разница... -- [[ID012 "Первоцветы"]]
*Нам хотелось бы в следующий раз поработать над заданиями связанными с проблемами охраны растительности и животного мира нашего края, поучаствовать в разных викторинах.--[[ID001 Цветочный город]]
*На территории Самарской области располагается Жигулевский заповедник, в котором обитают растения и животные, занесенные в Красную книгу. Недавно рассматривался вопрос о создании туристической зоны на базе заповедника, что, несомненно, повлияет на его флору и фауну. Проблеме охраны Жигулевского заповедника можно посвятить следующий проект. Да... и хотим побегать по городу с GPS-навигатором!!! [[ID052 GumanOid]]
*Нам очень интересна исследовательская деятельность, поэтому конкурсы, в которых нужно проводить исследование, были бы нам предпочтительнее. --[[IDO29 "СОВУШКА"]] 12:21, 28 апреля 2009 (SAMST)
*Интересно было бы изучить проблемы Волги, "попутешествовать" по страницам Красной книги региона. Не менее интересны Памятники природы, охраняемые территории области. Среди экологических проблем города можно было бы изучить: влияние углекислого газа, выделяемого бытовыми электроприборами на здоровье людей; проблемы бытовых отходов и их утилизации, пагубное влияние на экологию автотранспорта, проблему утилизации автопокрышек. С удовольствием поучаствовали бы ещё раз в конкурсе "Стекло или пластик". Сравнили бы эти упаковки с металлической и бумажной. Вообще эту тему можно продолжить изучать в разных направлениях. [[ID045 "ЭкоЭн"]]
*В следующий раз мы хотели бы побольше узнать о флоре и фауне нашей области и поработать над заданиями,которые связанны с проблемами охраны растительности и животного мира нашего края, поучаствовать в разных викторинах.--[[ID002 ПОЭТ]]
*Хотелось бы в следующий раз поговорить о модифицированных продуктах питания, потому что в нашей стране, к сожалению, этому вопросу уделяется мало внимания. Мы рады ещё раз принять участие в конкурсе с заданиями, ответы на которые мы бы нашли в результате исследования у себя дома. [[IDO37 "InfoParty"]]
*Текст
*Текст
*Текст
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko22.gif|right]]
'''Ваши пожелания участникам и организаторам проекта.'''

*Всем участникам желаем успехов и удачи!!! Хочется сказать большое спасибо организаторам проекта. В любой момент мы могли обратиться к ним за помощью. Еще раз всем спасибо!! [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]].
*Спасибо организаторам за увлекательный и познавательный проект! Очень благодарны Лободе С.Ю., которая всегда ответит на любой вопрос, даст разъяснения и окажет моральную поддержку! Очень было приятно работать! Конечно благодарим команду " Подсолнушки", которая нам показалась эрудированной, творческой, вежливой и тактичной, что нам особенно понравилось, командой. Спасибо всем участникам проекта! Всем дальнейших творческих успехов! --[[ID012 "Первоцветы"]]
*Большое спасибо организаторам проекта за то, что дали нам возможность проявить себя в коллективном деле. Всем командам желаем удачи, а самым достойным - победы! .--[[ID001 Цветочный город]]
*Огромное спасибо всем командам! Нам интересно было с вами соревноваться! Желаем всем успеха и новых творческих идей! Также благодарим педагогов, проявивших уважительное отношение, тактичность и объективность в оценке материалов своих коллег. Восхищаемся творчеством организаторов: ярко, интересно, познавательно, злободневно! [[ID052 GumanOid]]
*Спасибо организаторам! Огромное удовольствие от творческих заданий! Всем участникам спасибо за конкуренцию. Желаем новых творческих идей и их воплощений. Приятно работать в такой доброжелательной обстановке. Есть пожелание, чтобы проект проходил в осенне-зимний период, так как к концу учебного года работать очень напряженно --[[IDO29 "СОВУШКА"]] 12:21, 28 апреля 2009 (SAMST)
*Организаторам проекта большое спасибо! Все задания проекта были очень интересными, актуальными, познавательными, необычными. И дети, и руководители узнали много нового, научились работать в ТолВИКИ, Яндексе, Google, с блогом. Ждём с нетерпением новых проектов!!! Благодарим всех участников за совместную работу. Творческих всем успехов и побед! [[ID045 "ЭкоЭн"]]
*Спасибо организаторам за увлекательный и познавательный проект! Спасибо всем участникам проекта! Всем дальнейших творческих успехов! --[[ID002 ПОЭТ]]
*
<center>
Мы в такие шагали дали 
И не знали, то ли дойдём. 
За компьютером, едва ли не спали, 
А казалось, сейчас уснём. 
Одна мысль нас всё время терзала, 
Лишь бы вовремя, лишь бы успеть, 
Мы старались, мы очень старались, выполняя каждый этап. 
А как весело мы играли 
Игра лучший для нас урок 
Всё на свете мы забывали 
Выполняя проект Экоград. 
А теперь…. 
В компьютерном зале становиться тише 
Ведь закончился наш Экоград 
До свидания, друзья, до свидания. 
Расставаться настала пора. 
Расстаются друзья. 
Остаётся в сердце нежность 
Будем память беречь 
До свидания, до новых встреч. 
--[[ID011 Экос]]
</center>

*
<center><big>''' И ВОТ ЗАКОНЧИЛАСЬ ИГРА, '''</big></center>

<center><big>'''НАМ РАССТАВАТЬСЯ ВСЕМ ПОРА.'''</big></center>

<center><big>'''МЫ НЕ ЗАБУДЕМ "ЭКОГРАД"'''</big></center>

<center><big>'''И НОВОЙ ВСТРЕЧИ КАЖДЫЙ БУДЕТ РАД!'''</big></center>

<center><big>

''' Мы хотим пожелать организаторам проекта,'''

'''чтобы было больше конкурсов на местности с использованием навигаторов.'''

'''Желаем всем участникам проекта «Экоград» на отлично сдать экзамены,'''

'''хорошо отдохнуть летом и набраться сил для новых достойных побед.'''

'''До новых встреч!'''

[[IDO37 "InfoParty"]]

'''</big></center>

*Текст
*Текст
|}

[[Категория:Проект "Экоград"]]

Итоговая рефлексия проекта Экоград

2009-05-06T10:18:40Z

ЭКОСИЛА: /* Вопросы для участников проекта: */

[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]

[[Изображение:Eko338.gif|left]]

Вот и закончил свою работу дистанционный образовательный проект '''"Экоград"'''. И всем нам немного грустно расставаться. Позади конкурсные задания, исследования, горечи поражения и радости побед. 

На этой странице мы предлагаем вам оставить свои отзывы, мнения о проекте, а также обменяться своими впечатлениями с другими участниками проекта. Нам, организаторам проекта, важно знать, чему новому вы научились, о чем узнали в ходе работы по проекту. 

Для работы на данной странице вам необходимо кликнуть кнопку '''"Править»''' в верхней правой части блоков с предложенными вопросами и после звездочки, вместо слова '''"Текст"''' написать мнение вашей команды по тому или иному вопросу. 

Уважаемые участники!!! Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения указав ID и название команды.'''


== Вопросы для участников проекта:==

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|[[Изображение:Eko9.gif|right]]
'''Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания?'''


*Участвуя в проекте, мы хотели проверить свои силы в таком серьёзном, познавательном, очень нужном для всех нас,и конечно, увлекательном и сплачивающем мероприятии. Наши ожидания подтвердились! Мы узнали много нового и интересного, научились работать в Интернет -среде! А главное - мы команда!!! --[[ID012 "Первоцветы"]]

*От проекта, как всегда, мы ожидали новых интересных конкурсных заданий, исследование, новых знаний и положительных эмоций.Неожиданным стало участие в расследовании, нахождение точек-подсказок по району нашего города для расшифровки магического слова.Наши надежды оправдались, мы с удовольствием работали в этом проекте --[[IDO29 "СОВУШКА"]] 12:11, 28 апреля 2009 (SAMST)
*В этом году наш лицей участвовал в проекте второй раз. Он закончился, а нам чего-то не хватает... Конечно, было трудно собраться вместе, распределить задания для каждого участника. Часто не хватало времени. В работу вовлекали родителей, учителей и одноклассников. Но!!! Остались самые теплые воспоминания о проекте. В этом году были очень интересные, познавательные, требующие огромных затрат сил и энергии, конкурсы. В процессе выполнения заданий мы узнали массу новых занимательных фактов, привлекли внимание общественности к охране окружающей среды. Применили свои знания на практике. [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]].
*Наша команда впервые участвовала в таком серьезном проекте. Конечно, проблема охраны окружающей среды нас волновала давно, и мы хотели узнать что-то новое и интересное об этом. В ходе выполнения конкурсных заданий и проведения практических работ мы поняли, как можно помочь природе. А еще мы научились работать в Интернете! --[[ID001 Цветочный город]]

*Один-не воин в чистом поле,

И капля в море не видна.

Прут-не метла, и класс-не школа.

В единстве мощь заключена!

Проект "Экоград" объединил всех участников вокруг важнейших экологических проблем. Мы задумались над тем, над чем не задумывались никогда. Что практичнее и меньше вредит природе: стекло или пластик? Что означают знаки экомаркировки? Что такое энергетические вампиры?

Все задания были яркими, захватывающими и мы подчас поражались фантазии организаторов, особенно это касается путешествия по неведомым дорожкам в поисках лекарства от коварного вируса.

Такие проекты всегда будут интересны и актуальны,потому что экологические проблемы нашего города-одни из самых злободневных. [[ID052 GumanOid]]
*В конкурсе участвовали первый раз. Конкурс интересный ,поучительный и познавательный. [[IDO47"Весёлые Бобры"]]
*Ожидали, что будем заниматься проблемами энергетики родного края. Сюрпризом стали экомаркировки. Мы никогда ранее просто не обращали на них внимание. Так же впервые узнали о потреблении энергии приборами в режиме ожидания, о энергосберегающих лампочках. До этого проекта мы не раз видели валяющиеся пустые пластиковые бутылки, но только теперь представляем в полной мере весь вред, приносимый ими природе. Мы ничего не знали о ТолВИКИ и , тем более, не умели работать в этом портале. Необычным сюрпризом стала для нас игра. Было нелегко, но очень интересно. Жаль, что всё уже закончилось. [[ID045 "ЭкоЭн"]] 
*Для нашей команды участие в таком серьёзном проекте - первый опыт работы в ТолВИКИ над такой важной проблемой, как проблема экологии. Надеемся, что наш первый "блин" не получился комом. [[ID002 ПОЭТ ]]
*В этом году наша школа впервые приняла участие в проекте «Экоград». По названию проекта, мы решили, что многие задания будут проходить на улицах города. И последний этап проекта – «Там, на неведомых дорожках...» оправдал наши ожидания. [[IDO37 "InfoParty"]]
*В проекте мы участвовали впервые. От проекта мы ожидали много интересных конкурсов и наши ожидания оправдались. Более того мы узнали много нового об экологии, углубили свои знания в работе с компьютером. А работа в команде сделала нас более коммуникабильными, научила находить компромисное решение. Всем участникам предоставилась возможность проявить себя, выдвинуть свою точку зрения. Мы очень рады, что приняли участие в этом увлекательном и познавательном проекте.[[ID035 "ЭКОСИЛА"]]
*Текст
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|[[Изображение:Eko8.gif|right]]
'''Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему?'''

*Больше всего нам понравилась игра "Там, на неведомых дорожках". Т. к. мы работали в команде, искали ответы на задания, спорили, предполагали ответы и решения. Было мало времени на эту игру. Все происходило в сжатые сроки. Научились не тратить время впустую. Тяжеловато, но здорово!!! [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]]
*Болше всего нам понравилось задание "Там, на неведомых дорожках". Было очень приятно посетить Филиал библиотеки, и мы стали читателями этой библиотеки. --[[IDO29 "СОВУШКА"]] 12:15, 28 апреля 2009 (SAMST)
*Мы с нетепением ждали задания очередного этапа, т.к. все конкурсные задания нам были очень интересны! Мы часами сидели в медиацентре лицея всей командой и искали ответы в Интернет, консультировались с учителями. вовлекали и родителей. Самым интересным на наш взгляд был экспериментальный конкурс "Чудеса вокруг нас". Мы почувствовали себя действительно экспериментаторами. Этот конкурс выявил у членов команды разные способности, например, творческие( составление графиков, оформление, исследовательские ( изучение различных информационных источников, сопоставление фактов, формулировки выводов и т.д.)Было очень интересно. Не хватало нам, кажется, времени. --[[ID012 "Первоцветы"]]
*Больше всего нам понравилась викторина "Угадай-ка, Знайка!" Нам было интересно находить задания для соперников. Каждый член нашей команды приносил на обсуждение свои загадки, головоломки и ребусы. Из них были выбраны наиболее познавательные и необычные. Жаль только, что команда соперников нам не ответила. Их задания мы все успешно выполнили.--[[ID001 Цветочный город]]
*Ни одно задание нас не оставило равнодушными, но самым интересным мы считаем путешествие по неведомым дорожкам. Мы почувствовали себя минимум работниками сыскного агентства, максимум - разведчиками ЦРУ, выполняющими супермиссию по спасению Земли от нашествия "энергожадных вампиров". В этом задании была интрига, которая требовала от команды проявления смекалки, сплоченности и мобильности для успешного достижения цели. [[ID052 GumanOid]]
*Все задания были очень интересными, а главное-полезными. Самым весёлым и запоминающимся заданием стала игра "Там, на неведомых дорожках". Пришлось "поломать" голову. Думали, спорили, гадали, шутили, смеялись. Не сразу нашли отгадку. Много раз перечитывали задание. Вспоминаем эти весёлые минуты до сих пор, собираясь вместе.[[ID045 "ЭкоЭн"]]
*Интересные задания, особенно в игре "Там на неведомых дорожках...."Главное , что игра объединяет и заставляет думать и что то предпринимать. [[IDO47"Весёлые Бобры"]] и [[IDO46 "Экоюнаты"]]
*Нам очень понравилась викторина "Угадай-ка, Знайка!" Было очень интересно находить задания для соперников и отвечать на их вопросы. Все члены нашей команды приносили на обсуждение свои загадки, головоломки и ребусы, которые сначала сами отгадывали. Самые познавательные и интересные были отправлены соперникам. [[ID002 ПОЭТ]]
*Интереснее всего нам показался конкурс «Исследование одного дня». В результате исследования мы узнали, что экомаркировка окружает нас везде, даже в самых привычных нам упаковочных материалах. Благодаря информации, которую она несёт, покупатель может сделать выбор в пользу продукции, которая не будет нести вреда ни его здоровью, ни окружающей среде. [[IDO37 "InfoParty"]]
*Текст
*Текст
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko7.gif|right|]]
'''Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз?'''

*Хотелось бы поработать над заданиями, связанными с проблемами нашей Волги, лесом. А также, провести опять игру на местности. [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]]
*Мы хотели бы поработать "лаборантами". Исследовать н-р, загрязнённость реки Волга или нашего леса, возможно загрязнённость воздуха в квартале, где мы живём и учимся. А можно исследовать растительный мир участков леса возле лыжной базы с более отдалёнными лесными участками, н-р с. Ягодное, сравнить имеется ли разница... -- [[ID012 "Первоцветы"]]
*Нам хотелось бы в следующий раз поработать над заданиями связанными с проблемами охраны растительности и животного мира нашего края, поучаствовать в разных викторинах.--[[ID001 Цветочный город]]
*На территории Самарской области располагается Жигулевский заповедник, в котором обитают растения и животные, занесенные в Красную книгу. Недавно рассматривался вопрос о создании туристической зоны на базе заповедника, что, несомненно, повлияет на его флору и фауну. Проблеме охраны Жигулевского заповедника можно посвятить следующий проект. Да... и хотим побегать по городу с GPS-навигатором!!! [[ID052 GumanOid]]
*Нам очень интересна исследовательская деятельность, поэтому конкурсы, в которых нужно проводить исследование, были бы нам предпочтительнее. --[[IDO29 "СОВУШКА"]] 12:21, 28 апреля 2009 (SAMST)
*Интересно было бы изучить проблемы Волги, "попутешествовать" по страницам Красной книги региона. Не менее интересны Памятники природы, охраняемые территории области. Среди экологических проблем города можно было бы изучить: влияние углекислого газа, выделяемого бытовыми электроприборами на здоровье людей; проблемы бытовых отходов и их утилизации, пагубное влияние на экологию автотранспорта, проблему утилизации автопокрышек. С удовольствием поучаствовали бы ещё раз в конкурсе "Стекло или пластик". Сравнили бы эти упаковки с металлической и бумажной. Вообще эту тему можно продолжить изучать в разных направлениях. [[ID045 "ЭкоЭн"]]
*В следующий раз мы хотели бы побольше узнать о флоре и фауне нашей области и поработать над заданиями,которые связанны с проблемами охраны растительности и животного мира нашего края, поучаствовать в разных викторинах.--[[ID002 ПОЭТ]]
*Хотелось бы в следующий раз поговорить о модифицированных продуктах питания, потому что в нашей стране, к сожалению, этому вопросу уделяется мало внимания. Мы рады ещё раз принять участие в конкурсе с заданиями, ответы на которые мы бы нашли в результате исследования у себя дома. [[IDO37 "InfoParty"]]
*Текст
*Текст
*Текст
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko22.gif|right]]
'''Ваши пожелания участникам и организаторам проекта.'''

*Всем участникам желаем успехов и удачи!!! Хочется сказать большое спасибо организаторам проекта. В любой момент мы могли обратиться к ним за помощью. Еще раз всем спасибо!! [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]].
*Спасибо организаторам за увлекательный и познавательный проект! Очень благодарны Лободе С.Ю., которая всегда ответит на любой вопрос, даст разъяснения и окажет моральную поддержку! Очень было приятно работать! Конечно благодарим команду " Подсолнушки", которая нам показалась эрудированной, творческой, вежливой и тактичной, что нам особенно понравилось, командой. Спасибо всем участникам проекта! Всем дальнейших творческих успехов! --[[ID012 "Первоцветы"]]
*Большое спасибо организаторам проекта за то, что дали нам возможность проявить себя в коллективном деле. Всем командам желаем удачи, а самым достойным - победы! .--[[ID001 Цветочный город]]
*Огромное спасибо всем командам! Нам интересно было с вами соревноваться! Желаем всем успеха и новых творческих идей! Также благодарим педагогов, проявивших уважительное отношение, тактичность и объективность в оценке материалов своих коллег. Восхищаемся творчеством организаторов: ярко, интересно, познавательно, злободневно! [[ID052 GumanOid]]
*Спасибо организаторам! Огромное удовольствие от творческих заданий! Всем участникам спасибо за конкуренцию. Желаем новых творческих идей и их воплощений. Приятно работать в такой доброжелательной обстановке. Есть пожелание, чтобы проект проходил в осенне-зимний период, так как к концу учебного года работать очень напряженно --[[IDO29 "СОВУШКА"]] 12:21, 28 апреля 2009 (SAMST)
*Организаторам проекта большое спасибо! Все задания проекта были очень интересными, актуальными, познавательными, необычными. И дети, и руководители узнали много нового, научились работать в ТолВИКИ, Яндексе, Google, с блогом. Ждём с нетерпением новых проектов!!! Благодарим всех участников за совместную работу. Творческих всем успехов и побед! [[ID045 "ЭкоЭн"]]
*Спасибо организаторам за увлекательный и познавательный проект! Спасибо всем участникам проекта! Всем дальнейших творческих успехов! --[[ID002 ПОЭТ]]
*
<center>
Мы в такие шагали дали 
И не знали, то ли дойдём. 
За компьютером, едва ли не спали, 
А казалось, сейчас уснём. 
Одна мысль нас всё время терзала, 
Лишь бы вовремя, лишь бы успеть, 
Мы старались, мы очень старались, выполняя каждый этап. 
А как весело мы играли 
Игра лучший для нас урок 
Всё на свете мы забывали 
Выполняя проект Экоград. 
А теперь…. 
В компьютерном зале становиться тише 
Ведь закончился наш Экоград 
До свидания, друзья, до свидания. 
Расставаться настала пора. 
Расстаются друзья. 
Остаётся в сердце нежность 
Будем память беречь 
До свидания, до новых встреч. 
--[[ID011 Экос]]
</center>

*
<center><big>''' И ВОТ ЗАКОНЧИЛАСЬ ИГРА, '''</big></center>

<center><big>'''НАМ РАССТАВАТЬСЯ ВСЕМ ПОРА.'''</big></center>

<center><big>'''МЫ НЕ ЗАБУДЕМ "ЭКОГРАД"'''</big></center>

<center><big>'''И НОВОЙ ВСТРЕЧИ КАЖДЫЙ БУДЕТ РАД!'''</big></center>

<center><big>

''' Мы хотим пожелать организаторам проекта,'''

'''чтобы было больше конкурсов на местности с использованием навигаторов.'''

'''Желаем всем участникам проекта «Экоград» на отлично сдать экзамены,'''

'''хорошо отдохнуть летом и набраться сил для новых достойных побед.'''

'''До новых встреч!'''

[[IDO37 "InfoParty"]]

'''</big></center>

*Текст
*Текст
|}

[[Категория:Проект "Экоград"]]

Экофакты

2009-04-23T12:01:25Z

ID035 "ЭКОСИЛА"

2009-04-22T10:12:31Z

ЭКОСИЛА:

'''ID035 "ЭКОСИЛА"'''

'''Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №45 городского округа Тольятти.'''

'''Количество участников''' - 5, классы 6,10.

'''Девиз команды:''' "Один за всех и все за Природу!"

'''Эмблема команды'''
[[Изображение:ЭкоСила.jpg]]

'''Командное фото'''
[[Изображение:Экофото.jpg]]

'''Локальные координаторы:''' Альбикова Елена Павловна, учитель географии; Игнатьева Ольга Сергеевна, учитель биологии

'''Приветствие другим командам:'''
 Мы все сидим на одном плоту.
Чтобы выжить на нем,нужно сотрудничать.
А плот намокает и может пойти ко дну.
Этого нельзя допустить.(Т.Хейердал)

'''Причина, по которой мы решили принять участие в проекте "Экоград":''' Мы живем в век глобальных экологических проблем и будущее нашей планеты нам не безразлично. Наша школа принимает активное участие в различных экологических акциях, с целью привлечения внимания общественности к охране природы.Одна из них международная акция "Зеленый палец", в которой приняли участие:
1.[http://gfinger.wwf.ru/green/7211 Никитина Ксения]
2.Алексеева Екатерина
[[Категория: Проект "Экоград"]]

'''<big>Наши работы</big>
<big>Иследование одного дня</big>'''
# Минеральная вода "Волжанка". Знак означает, что данная продукция экологически чистая.
# Мыло "Fa". Знак указывает на то, что фирмы-производители и торговые фирмы заключили договор с фирмой "Дуальная система" и платят лицензионные взносы, которые используются исключительно для организации сбора и сортировки упаковок, подлежащих утилизации.
# Шоколад "Воздушный". Знак ставят на упаковке, изготовленной из переработанного материала или пригодной для переработки.
# Йогурт "Био баланс". Знак означает, товар изготовлен из нетоксичного материала
# Шампунь "Dove". Знак указывает, что данная упаковка пригодна для последующей переработки.
# Освежитель воздуха "Shocker". Знак означает, что продукция не содержит озоноразрушающих веществ.
# Жевательная резинка "Dirol". Знак означает, что упаковку следует выбросить в урну.
# Майонез "Провансаль". Знак означает, что продукция прошла проверку правительства Москвы и не содержит трансгенов.
# Крем для лица "Himalava". Знак указывает на то, что данная продукция не была тестирована на животных.
# Молоко "Кошкинское". Знак означает, что упаковку следует выбросить в урну.

<big>Конкурс-исследование "Стекло или пластик?"[http://docs.google.com/Present?docid=dckkstc_4fwgm63fj&invite=mm738k]<big>

Конкурс-исследование "Во что природе обходится наш комфорт?"
1. Энергетический паспорт нашей семьи. Итоги исследования - [[Медиа:Энергетический паспорт нашей семьи.xls]]

2. Фотоматериалы:
[[Изображение:ЭкоФото1с.jpg]]
[[Изображение:ЭкоФото2.jpg]]
[[Изображение:ЭкоФото3.jpg]]
[[Изображение:ЭкоФото4.jpg]]

3. Анкетирование - [[Медиа:АнкетированиеЭкосила.xls]]

4. Список простых шагов по экономии электроэнергии дома и в школе - [[Медиа:Способы сохр.эн..doc]]

Игра "Там, на неведомых дорожках..."
Фотоальбом "По следам экологического вируса"
[[Изображение:ФоЭк1.jpg]]ПЕРВАЯ ОСТАНОВКА - БИБЛИОТЕКА

[[Изображение:ФоЭк2.jpg]] НА ЛЕКЦИИ О "ВОЛШЕБНИКЕ ИЗ СТРАНЫ КОРНЕВИИ"

[[Изображение:ФоЭк3.jpg]] "ОБИТАТЕЛИ СТРАНЫ КОРНЕВИИ"
[[Изображение:ФоЭк4.jpg]]
[[Изображение:ФоЭк14.jpg]]

[[Изображение:ФоЭк13.jpg]] РАЗМЫШЛЕНИЯ У КАМИНА

[[Изображение:ФоЭк12.jpg]] ПРИВАЛ НА ПЕНЬКЕ

[[Изображение:ФоЭк11.jpg]] ВТОРАЯ ОСТАНОВКА - РАСПРОСТРАНИТЕЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВИРУСА

[[Изображение:ФоЭк10.jpg]] "ПРОТИВОВИРУСНОЕ ЛЕКАРСТВО"

[[Изображение:ФоЭк9.jpg]] МЫ В "АПТЕКЕ"

[[Изображение:=)-0035.jpg]] ДО ФИНИША ДОШЛИ НЕ ВСЕ...А ГДЕ ЖЕ ОСТАЛЬНЫЕ?

[[Изображение:ФоЭк7.jpg]] А ВОТ И ВСЕ!

ID035 "ЭКОСИЛА"

2009-04-22T10:03:47Z

ЭКОСИЛА:

'''ID035 "ЭКОСИЛА"'''

'''Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №45 городского округа Тольятти.'''

'''Количество участников''' - 5, классы 6,10.

'''Девиз команды:''' "Один за всех и все за Природу!"

'''Эмблема команды'''
[[Изображение:ЭкоСила.jpg]]

'''Командное фото'''
[[Изображение:Экофото.jpg]]

'''Локальные координаторы:''' Альбикова Елена Павловна, учитель географии; Игнатьева Ольга Сергеевна, учитель биологии

'''Приветствие другим командам:'''
 Мы все сидим на одном плоту.
Чтобы выжить на нем,нужно сотрудничать.
А плот намокает и может пойти ко дну.
Этого нельзя допустить.(Т.Хейердал)

'''Причина, по которой мы решили принять участие в проекте "Экоград":''' Мы живем в век глобальных экологических проблем и будущее нашей планеты нам не безразлично. Наша школа принимает активное участие в различных экологических акциях, с целью привлечения внимания общественности к охране природы.Одна из них международная акция "Зеленый палец", в которой приняли участие:
1.[http://gfinger.wwf.ru/green/7211 Никитина Ксения]
2.Алексеева Екатерина
[[Категория: Проект "Экоград"]]

'''<big>Наши работы</big>
<big>Иследование одного дня</big>'''
# Минеральная вода "Волжанка". Знак означает, что данная продукция экологически чистая.
# Мыло "Fa". Знак указывает на то, что фирмы-производители и торговые фирмы заключили договор с фирмой "Дуальная система" и платят лицензионные взносы, которые используются исключительно для организации сбора и сортировки упаковок, подлежащих утилизации.
# Шоколад "Воздушный". Знак ставят на упаковке, изготовленной из переработанного материала или пригодной для переработки.
# Йогурт "Био баланс". Знак означает, товар изготовлен из нетоксичного материала
# Шампунь "Dove". Знак указывает, что данная упаковка пригодна для последующей переработки.
# Освежитель воздуха "Shocker". Знак означает, что продукция не содержит озоноразрушающих веществ.
# Жевательная резинка "Dirol". Знак означает, что упаковку следует выбросить в урну.
# Майонез "Провансаль". Знак означает, что продукция прошла проверку правительства Москвы и не содержит трансгенов.
# Крем для лица "Himalava". Знак указывает на то, что данная продукция не была тестирована на животных.
# Молоко "Кошкинское". Знак означает, что упаковку следует выбросить в урну.

<big>Конкурс-исследование "Стекло или пластик?"[http://docs.google.com/Present?docid=dckkstc_4fwgm63fj&invite=mm738k]<big>

Конкурс-исследование "Во что природе обходится наш комфорт?"
1. Энергетический паспорт нашей семьи. Итоги исследования - [[Медиа:Энергетический паспорт нашей семьи.xls]]

2. Фотоматериалы:
[[Изображение:ЭкоФото1с.jpg]]
[[Изображение:ЭкоФото2.jpg]]
[[Изображение:ЭкоФото3.jpg]]
[[Изображение:ЭкоФото4.jpg]]

3. Анкетирование - [[Медиа:АнкетированиеЭкосила.xls]]

4. Список простых шагов по экономии электроэнергии дома и в школе - [[Медиа:Способы сохр.эн..doc]]

Игра "Там, на неведомых дорожках..."
Фотоальбом "По следам экологического вируса"
[[Изображение:ФоЭк1.jpg]]ПЕРВАЯ ОСТАНОВКА - БИБЛИОТЕКА

[[Изображение:ФоЭк2.jpg]] НА ЛЕКЦИИ О "ВОЛШЕБНИКЕ ИЗ СТРАНЫ КОРНЕВИИ"

[[Изображение:ФоЭк3.jpg]] "ОБИТАТЕЛИ СТРАНЫ КОРНЕВИИ"
[[Изображение:ФоЭк4.jpg]]
[[Изображение:ФоЭк14.jpg]]

[[Изображение:ФоЭк13.jpg]] РАЗМЫШЛЕНИЯ У КАМИНА

[[Изображение:ФоЭк12.jpg]] ПРИВАЛ НА ПЕНЬКЕ

[[Изображение:ФоЭк11.jpg]] ВТОРАЯ ОСТАНОВКА - РАСПРОСТРАНИТЕЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВИРУСА

[[Изображение:ФоЭк10.jpg]] "ПРОТИВОВИРУСНОЕ ЛЕКАРСТВО"

[[Изображение:ФоЭк9.jpg]] МЫ В "АПТЕКЕ"

[[Изображение:=)-0035.jpg]] ДО ФИНИША ДОШЛИ НЕ ВСЕ...А ГДЕ ЖЕ ОСТАЛЬНЫЕ?

[[Изображение:ФоЭк7.jpg]]

ID035 "ЭКОСИЛА"

2009-04-22T10:00:47Z

ЭКОСИЛА:

'''ID035 "ЭКОСИЛА"'''

'''Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №45 городского округа Тольятти.'''

'''Количество участников''' - 5, классы 6,10.

'''Девиз команды:''' "Один за всех и все за Природу!"

'''Эмблема команды'''
[[Изображение:ЭкоСила.jpg]]

'''Командное фото'''
[[Изображение:Экофото.jpg]]

'''Локальные координаторы:''' Альбикова Елена Павловна, учитель географии; Игнатьева Ольга Сергеевна, учитель биологии

'''Приветствие другим командам:'''
 Мы все сидим на одном плоту.
Чтобы выжить на нем,нужно сотрудничать.
А плот намокает и может пойти ко дну.
Этого нельзя допустить.(Т.Хейердал)

'''Причина, по которой мы решили принять участие в проекте "Экоград":''' Мы живем в век глобальных экологических проблем и будущее нашей планеты нам не безразлично. Наша школа принимает активное участие в различных экологических акциях, с целью привлечения внимания общественности к охране природы.Одна из них международная акция "Зеленый палец", в которой приняли участие:
1.[http://gfinger.wwf.ru/green/7211 Никитина Ксения]
2.Алексеева Екатерина
[[Категория: Проект "Экоград"]]

'''<big>Наши работы</big>
<big>Иследование одного дня</big>'''
# Минеральная вода "Волжанка". Знак означает, что данная продукция экологически чистая.
# Мыло "Fa". Знак указывает на то, что фирмы-производители и торговые фирмы заключили договор с фирмой "Дуальная система" и платят лицензионные взносы, которые используются исключительно для организации сбора и сортировки упаковок, подлежащих утилизации.
# Шоколад "Воздушный". Знак ставят на упаковке, изготовленной из переработанного материала или пригодной для переработки.
# Йогурт "Био баланс". Знак означает, товар изготовлен из нетоксичного материала
# Шампунь "Dove". Знак указывает, что данная упаковка пригодна для последующей переработки.
# Освежитель воздуха "Shocker". Знак означает, что продукция не содержит озоноразрушающих веществ.
# Жевательная резинка "Dirol". Знак означает, что упаковку следует выбросить в урну.
# Майонез "Провансаль". Знак означает, что продукция прошла проверку правительства Москвы и не содержит трансгенов.
# Крем для лица "Himalava". Знак указывает на то, что данная продукция не была тестирована на животных.
# Молоко "Кошкинское". Знак означает, что упаковку следует выбросить в урну.

<big>Конкурс-исследование "Стекло или пластик?"[http://docs.google.com/Present?docid=dckkstc_4fwgm63fj&invite=mm738k]<big>

Конкурс-исследование "Во что природе обходится наш комфорт?"
1. Энергетический паспорт нашей семьи. Итоги исследования - [[Медиа:Энергетический паспорт нашей семьи.xls]]

2. Фотоматериалы:
[[Изображение:ЭкоФото1с.jpg]]
[[Изображение:ЭкоФото2.jpg]]
[[Изображение:ЭкоФото3.jpg]]
[[Изображение:ЭкоФото4.jpg]]

3. Анкетирование - [[Медиа:АнкетированиеЭкосила.xls]]

4. Список простых шагов по экономии электроэнергии дома и в школе - [[Медиа:Способы сохр.эн..doc]]

Игра "Там, на неведомых дорожках..."
Фотоальбом "По следам экологического вируса"
[[Изображение:ФоЭк1.jpg]] ПЕРВАЯ ОСТАНОВКА - БИБЛИОТЕКА
[[Изображение:ФоЭк2.jpg]] НА ЛЕКЦИИ О "ВОЛШЕБНИКЕ ИЗ СТРАНЫ КОРНЕВИИ"
[[Изображение:ФоЭк3.jpg]] "ОБИТАТЕЛИ СТРАНЫ КОРНЕВИИ"
[[Изображение:ФоЭк4.jpg]]
[[Изображение:ФоЭк14.jpg]]
[[Изображение:ФоЭк13.jpg]] РАЗМЫШЛЕНИЯ У КАМИНА
[[Изображение:ФоЭк12.jpg]] ПРИВАЛ НА ПЕНЬКЕ
[[Изображение:ФоЭк11.jpg]] ВТОРАЯ ОСТАНОВКА - РАСПРОСТРАНИТЕЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВИРУСА
[[Изображение:ФоЭк10.jpg]] "ПРОТИВОВИРУСНОЕ ЛЕКАРСТВО"
[[Изображение:ФоЭк9.jpg]] МЫ В "АПТЕКЕ"
[[Изображение:=)-0035.jpg]] ДО ФИНИША ДОШЛИ НЕ ВСЕ...А ГДЕ ЖЕ ОСТАЛЬНЫЕ?
[[Изображение:ФоЭк7.jpg]]

ID035 "ЭКОСИЛА"

2009-04-22T09:59:01Z

2009-04-10T15:00:25Z

ЭКОСИЛА:

Файл:ЭкоФото3.jpg

2009-04-10T14:59:49Z

ЭКОСИЛА:

Файл:ЭкоФото2.jpg

2009-04-10T14:59:04Z

ЭКОСИЛА:

Файл:ЭкоФото1с.jpg

2009-04-10T14:58:24Z

ЭКОСИЛА:

2009-03-26T04:29:26Z

ЭКОСИЛА: /* ЭТАП ТРЕТИЙ. НАШ ВЫБОР */

[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]][[Изображение:Eko7.gif|right|]]

''Пластиковая и полиэтиленовая тара в нашей стране начала приобретать популярность всего пару десятков лет назад. Еще в начале 90-х годов мы тщательно мыли каждый полиэтиленовый пакетик, высушивали и аккуратно складывали его для повторного (а лучше многоразового) использования. О пластиковых бутылках тогда мало кто слышал: минеральная вода, соки, кока-кола и другие напитки продавались в жестяных банках и стеклянных бутылках. Но постепенно пластик стал вытеснять стеклянную упаковку, и сейчас мы наблюдаем повсеместное использование пластиковой и полиэтиленовой тары.''

''Казалось бы, что такого? Население получило доступный и удобный вид упаковки - легкий, практичный, дешевый. Стирать не нужно, мыть не нужно. Места занимает мало. Влагу, воздух, микроорганизмы ни внутрь, ни вовне не пропускает. Гниению практически не подвержен. Вот здесь и скрывается основная проблема – раз не подвержен гниению, значит, не подвержен и экологически чистой утилизации. Отлично горит, но при этом выделяет в атмосферу такое количество вредных веществ, что становится страшно.''

'''Итак, давайте подумаем – что же лучше – стекло или пластик?'''

== ЭТАП ПЕРВЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ ==

'''Оборудование и материалы:''' две бутылки с минеральной водой – стеклянная и пластиковая, справочные материалы.

Проанализируйте [[Справочные материалы к конкурсу "Стекло или пластик?"|справочные материалы, предлагаемые организаторами]], дополнительные материалы, найденные вами самостоятельно, и сделайте вывод, какая упаковка лучше – стеклянная или пластиковая?

Мотивируя свой выбор, обязательно учитывайте различные составляющие: экономическую (затраты энергии на производство тары, разлив содержимого, транспортировку, утилизацию), экологическую, физические и химические свойства, пользу (вред) для здоровья.

''Подумайте и ответьте на следующие вопросы:''
*Где еще, помимо упаковки, пластик вытесняет стекло? Приведите примеры; обоснуйте достоинства и недостатки такой замены.
*Всегда ли пластик может заменить стекло?
*Почему парфюмерные изделия (духи, одеколон, парфюмерная вода) не выпускают в пластиковой упаковке?

== ЭТАП ВТОРОЙ. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ==

*Результаты работы команды оформите в виде презентации, размер которой не должен превышать 500 кб.

*Разместите презентацию вашей команды в сети Интернет, используя средства ''сетевых сервисов Веб 2.0'': Документы Google или Scribd.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Tele_pr_tema.jpg|75px|left]]
'''Что такое Веб 2.0?'''

''Web 2.0 – современная концепция развития Интернет, принципиальным отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю; современные средства, поддерживающие групповые взаимодействия (персональные действия участников, коммуникации участников).''

''Общие черты сервисов Web 2.0:''
*''Регистрация пользователей для публикации материалов.''
*''Возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера.''
*''Хранение как в закрытом режиме, так и в открытом.''
*''Систематизация информации и поиск с помощью тэгов (ключевых слов)''.
*''Обсуждение материалов.''
*''Объединение материалов в тематические группы.''

'''Инструкции по размещению документов (презентаций):'''
*Документы Google:
**[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
**[[Документы Google|Работа с документами Google]]

*Сервис Scribd:
**[[Как зарегистрироваться и работать в сервисе Скрибд|Регистрация и работа]]

|}

* Сделайте заголовок '''НАШИ РАБОТЫ''' на странице своей команды.
Напишите название своей презентации и сделайте внешнюю ссылку на размещенный в сети Интернет файл. Инструкции по созданию внешних ссылок смотрите в статье [[Форматирование текста]] раздела ''Справка''.

'''Примерная структура презентации:'''
#Титульный лист (название работы, название команды)
#Проблема исследования
#Логика исследования
#Ответы на дополнительные вопросы
#Выводы

'''Критерии оценивания презентации:'''
*Соответствие презентации предложенной структуре (0 - 10 баллов)
*Информационное наполнение (дополнительная информация по теме) (0 - 2 балла)
*Творческий подход к оформлению (0 - 2 балла)

== ЭТАП ТРЕТИЙ. НАШ ВЫБОР ==

Для того чтобы увидеть, кто «победил в схватке» (стекло или пластик?), предлагаем всем командам заполнить ''сводную таблицу''.
Для этого нажмите ''Править'' в правом углу этого блока и в соответствующем вашему выбору столбце таблицы (стекло или пластик) вместо обозначения ячейки запишите ''ID, название своей команды и сделайте внешнюю ссылку на свою презентацию''.

{| border=1 width=75%
!Мы выбрали СТЕКЛО||Мы выбрали ПЛАСТИК
|-
|ID038 Экобригада - http://docs.google.com/Presentation?id=dgzpnwtb_238hfs8m3d6 ||ID030 Экоgirls - http://docs.google.com/Presentation?docid=dddr25qz_0dnm2h3fh&hl=en

|-
|ID021 Energizer - http://docs.google.com/Presentation?id=df7hczv_2rr4pxsdq||ID039 Зеленая планета http://docs.google.com/Presentation?id=dccx29w5_66d94rbbff
|-
|ID032 ЭКО - Вектор - [http://docs.google.com/Presentation?id=dcmz77ck_17g8x8svf7]||Ячейка 2*3
|-
|ID023 ЭКОЛОГИЯ - http://docs.google.com/Presentation?id=dfddsh4g_32gttmnkfw||ячейка 2*4
|-
|ID025 ЭКОДИНОЗАВРИКИ - [http://docs.google.com/Presentation?docid=dgjhgmw3_5cxq86jg3]||Ячейка 2*5
|-
|[http://docs.google.com/Present?docID=dktdwqz_0fw5wb8hb&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true IDO42 "Scientists"]||Ячейка 2*6
|-
|ID031 Грифиндор - http://docs.google.com/Presentation?docid=dfw5zrx7_0ftf6wvhb&hl=en
|-
|ID029 Совушка - http://docs.google.com/Presentation?id=dfhtjt4t_129hdpvfwzg||ID048 ЭкоСфера http://docs.google.com/Presentation?id=dfzqw5s3_0dqxf3kc7
|-
|ID037 InfoParty http://docs.google.com/Presentation?docid=dg746bdg_168h3hhx3cb||Ячейка 2*9
|-
|ID052 GumanOid http://docs.google.com/Presentation?id=dgp4nfh3_0cpw3svdd ||Ячейка 2*10
|-
|ID035 ЭКОСИЛА - [http://docs.google.com/Present?docid=dckkstc_4fwgm63fj&invite=mm738k]||Ячейка2*11
|-
|ID045 ЭкоЭн||Ячейка 2*12
|-
|ID046 "Экоюнаты" [http://docs.google.com/Presentation?docid=ddxbbpvp_0cbks654h]||
|-
|ID053 Гелиос - [http://docs.google.com/Presentation?id=dd8zsk6d_84dgm58qd2]||Ячейка 2*14
|-
|Ячейка 1*15||Ячейка 2*15
|-
|Ячейка 1*16||Ячейка 2*16
|-
|Ячейка 1*17||Ячейка 2*17
|-
|Ячейка 1*18||Ячейка 2*18
|-
|Ячейка 1*19||Ячейка 2*19
|-
|Ячейка 1*20||Ячейка 2*20
|-

== ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. [[Экомаркировка|ЭКОМАРКИРОВКА]]. ==

В нашем городе все чаще мы наблюдаем очень неприятную картину – куда бы мы ни отправились, везде нас ждут кучки, кучи, горки и целые горы пластиковых бутылок, полиэтиленовых пакетов, алюминиевых банок, пакетов от чипсов и другой упаковки.

Задумывались ли вы когда-нибудь, что у нас под ногами, зачастую, лежит целое состояние? Часто ли вы обращаете внимание на то, что написано и изображено на упаковке?

Предлагаем вам выяснить – что такое [[Экомаркировка|экомаркировка]] и для чего она используется? Перейдите на страницу [[Экомаркировка]] и выполните небольшое задание.

== ЭТАП ПЯТЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ ==

Вы познакомились с различными видами экомаркировки. А теперь мы предлагаем вам провести небольшое исследование у себя дома.

Каждый участник команды должен найти дома упаковки товаров с экомаркировкой.

Составьте рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка.

На странице своей команды, в разделе '''«Наши работы»''' под заголовком '''«Исследование одного дня»''' представьте получившийся рейтинг товаров в формате: ''№ п/п, наименование товара, значение экомаркировки на упаковке товара''.

'''За выполенное задание команда получает от 0 до 2 баллов!'''

'''Если вы выполнили все задания конкурса, предлагаем вам:'''
# Заглянуть на страничку [[Экофакты]] и посмотреть материалы о загрязнении нашей планеты. Обратите внимание! Здесь вы можете заработать дополнительные баллы для своей команды!
# Поиграть в игру [http://www.moregames24.com/2007/04/planed-plant-recycle.html "Сортировка мусора" (Planed Plant)] о сортировке мусора для дальнейшей переработки. Необходимо перетаскивать предметы к соответствующему контейнеру - пластмасса, стекло, сталь, алюминий и пр., чтобы переходить с уровня на уровень. Игра на английском языке, но глубоких знаний английского не требуется, интуитивно все понятно.
# Заглянуть в [[Экологический словарь]] и познакомиться с новыми понятиями
# Принять участие в международных экологических акциях:[[Акция Зеленый палец|"Зеленый палец"]] и [http://letopisi.ru/index.php/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_100%25%D0%BD%D0%B5%D0%9F%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D1%82 "100% не Пакет"] Здесь вы тоже можете заработать дополнительные баллы для своей команды!

[[Категория:Проект "Экоград"]]

Исследование Стекло или пластик?

2009-03-26T04:16:19Z

ЭКОСИЛА: /* ЭТАП ТРЕТИЙ. НАШ ВЫБОР */

[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]][[Изображение:Eko7.gif|right|]]

''Пластиковая и полиэтиленовая тара в нашей стране начала приобретать популярность всего пару десятков лет назад. Еще в начале 90-х годов мы тщательно мыли каждый полиэтиленовый пакетик, высушивали и аккуратно складывали его для повторного (а лучше многоразового) использования. О пластиковых бутылках тогда мало кто слышал: минеральная вода, соки, кока-кола и другие напитки продавались в жестяных банках и стеклянных бутылках. Но постепенно пластик стал вытеснять стеклянную упаковку, и сейчас мы наблюдаем повсеместное использование пластиковой и полиэтиленовой тары.''

''Казалось бы, что такого? Население получило доступный и удобный вид упаковки - легкий, практичный, дешевый. Стирать не нужно, мыть не нужно. Места занимает мало. Влагу, воздух, микроорганизмы ни внутрь, ни вовне не пропускает. Гниению практически не подвержен. Вот здесь и скрывается основная проблема – раз не подвержен гниению, значит, не подвержен и экологически чистой утилизации. Отлично горит, но при этом выделяет в атмосферу такое количество вредных веществ, что становится страшно.''

'''Итак, давайте подумаем – что же лучше – стекло или пластик?'''

== ЭТАП ПЕРВЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ ==

'''Оборудование и материалы:''' две бутылки с минеральной водой – стеклянная и пластиковая, справочные материалы.

Проанализируйте [[Справочные материалы к конкурсу "Стекло или пластик?"|справочные материалы, предлагаемые организаторами]], дополнительные материалы, найденные вами самостоятельно, и сделайте вывод, какая упаковка лучше – стеклянная или пластиковая?

Мотивируя свой выбор, обязательно учитывайте различные составляющие: экономическую (затраты энергии на производство тары, разлив содержимого, транспортировку, утилизацию), экологическую, физические и химические свойства, пользу (вред) для здоровья.

''Подумайте и ответьте на следующие вопросы:''
*Где еще, помимо упаковки, пластик вытесняет стекло? Приведите примеры; обоснуйте достоинства и недостатки такой замены.
*Всегда ли пластик может заменить стекло?
*Почему парфюмерные изделия (духи, одеколон, парфюмерная вода) не выпускают в пластиковой упаковке?

== ЭТАП ВТОРОЙ. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ==

*Результаты работы команды оформите в виде презентации, размер которой не должен превышать 500 кб.

*Разместите презентацию вашей команды в сети Интернет, используя средства ''сетевых сервисов Веб 2.0'': Документы Google или Scribd.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Tele_pr_tema.jpg|75px|left]]
'''Что такое Веб 2.0?'''

''Web 2.0 – современная концепция развития Интернет, принципиальным отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю; современные средства, поддерживающие групповые взаимодействия (персональные действия участников, коммуникации участников).''

''Общие черты сервисов Web 2.0:''
*''Регистрация пользователей для публикации материалов.''
*''Возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера.''
*''Хранение как в закрытом режиме, так и в открытом.''
*''Систематизация информации и поиск с помощью тэгов (ключевых слов)''.
*''Обсуждение материалов.''
*''Объединение материалов в тематические группы.''

'''Инструкции по размещению документов (презентаций):'''
*Документы Google:
**[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
**[[Документы Google|Работа с документами Google]]

*Сервис Scribd:
**[[Как зарегистрироваться и работать в сервисе Скрибд|Регистрация и работа]]

|}

* Сделайте заголовок '''НАШИ РАБОТЫ''' на странице своей команды.
Напишите название своей презентации и сделайте внешнюю ссылку на размещенный в сети Интернет файл. Инструкции по созданию внешних ссылок смотрите в статье [[Форматирование текста]] раздела ''Справка''.

'''Примерная структура презентации:'''
#Титульный лист (название работы, название команды)
#Проблема исследования
#Логика исследования
#Ответы на дополнительные вопросы
#Выводы

'''Критерии оценивания презентации:'''
*Соответствие презентации предложенной структуре (0 - 10 баллов)
*Информационное наполнение (дополнительная информация по теме) (0 - 2 балла)
*Творческий подход к оформлению (0 - 2 балла)

== ЭТАП ТРЕТИЙ. НАШ ВЫБОР ==

Для того чтобы увидеть, кто «победил в схватке» (стекло или пластик?), предлагаем всем командам заполнить ''сводную таблицу''.
Для этого нажмите ''Править'' в правом углу этого блока и в соответствующем вашему выбору столбце таблицы (стекло или пластик) вместо обозначения ячейки запишите ''ID, название своей команды и сделайте внешнюю ссылку на свою презентацию''.

{| border=1 width=75%
!Мы выбрали СТЕКЛО||Мы выбрали ПЛАСТИК
|-
|ID038 Экобригада - http://docs.google.com/Presentation?id=dgzpnwtb_238hfs8m3d6 ||ID030 Экоgirls - http://docs.google.com/Presentation?docid=dddr25qz_0dnm2h3fh&hl=en

|-
|ID021 Energizer - http://docs.google.com/Presentation?id=df7hczv_2rr4pxsdq||ID039 Зеленая планета http://docs.google.com/Presentation?id=dccx29w5_66d94rbbff
|-
|ID032 ЭКО - Вектор - [http://docs.google.com/Presentation?id=dcmz77ck_17g8x8svf7]||Ячейка 2*3
|-
|ID023 ЭКОЛОГИЯ - http://docs.google.com/Presentation?id=dfddsh4g_32gttmnkfw||ячейка 2*4
|-
|ID025 ЭКОДИНОЗАВРИКИ - [http://docs.google.com/Presentation?docid=dgjhgmw3_5cxq86jg3]||Ячейка 2*5
|-
|[http://docs.google.com/Present?docID=dktdwqz_0fw5wb8hb&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true IDO42 "Scientists"]||Ячейка 2*6
|-
|ID031 Грифиндор - http://docs.google.com/Presentation?docid=dfw5zrx7_0ftf6wvhb&hl=en
|-
|ID029 Совушка - http://docs.google.com/Presentation?id=dfhtjt4t_129hdpvfwzg||ID048 ЭкоСфера http://docs.google.com/Presentation?id=dfzqw5s3_0dqxf3kc7
|-
|ID037 InfoParty http://docs.google.com/Presentation?docid=dg746bdg_168h3hhx3cb||Ячейка 2*9
|-
|ID052 GumanOid http://docs.google.com/Presentation?id=dgp4nfh3_0cpw3svdd ||Ячейка 2*10
|-
|ID035 ЭКОСИЛА - [http://docs.google.com/Presentation?docid=dckkstc_4fwgm3fj&hl=en]||Ячейка2*11
|-
|ID045 ЭкоЭн||Ячейка 2*12
|-
|ID046 "Экоюнаты" [http://docs.google.com/Presentation?docid=ddxbbpvp_0cbks654h]||
|-
|ID053 Гелиос - [http://docs.google.com/Presentation?id=dd8zsk6d_84dgm58qd2]||Ячейка 2*14
|-
|Ячейка 1*15||Ячейка 2*15
|-
|Ячейка 1*16||Ячейка 2*16
|-
|Ячейка 1*17||Ячейка 2*17
|-
|Ячейка 1*18||Ячейка 2*18
|-
|Ячейка 1*19||Ячейка 2*19
|-
|Ячейка 1*20||Ячейка 2*20
|-

== ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. [[Экомаркировка|ЭКОМАРКИРОВКА]]. ==

В нашем городе все чаще мы наблюдаем очень неприятную картину – куда бы мы ни отправились, везде нас ждут кучки, кучи, горки и целые горы пластиковых бутылок, полиэтиленовых пакетов, алюминиевых банок, пакетов от чипсов и другой упаковки.

Задумывались ли вы когда-нибудь, что у нас под ногами, зачастую, лежит целое состояние? Часто ли вы обращаете внимание на то, что написано и изображено на упаковке?

Предлагаем вам выяснить – что такое [[Экомаркировка|экомаркировка]] и для чего она используется? Перейдите на страницу [[Экомаркировка]] и выполните небольшое задание.

== ЭТАП ПЯТЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ ==

Вы познакомились с различными видами экомаркировки. А теперь мы предлагаем вам провести небольшое исследование у себя дома.

Каждый участник команды должен найти дома упаковки товаров с экомаркировкой.

Составьте рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка.

На странице своей команды, в разделе '''«Наши работы»''' под заголовком '''«Исследование одного дня»''' представьте получившийся рейтинг товаров в формате: ''№ п/п, наименование товара, значение экомаркировки на упаковке товара''.

'''За выполенное задание команда получает от 0 до 2 баллов!'''

'''Если вы выполнили все задания конкурса, предлагаем вам:'''
# Заглянуть на страничку [[Экофакты]] и посмотреть материалы о загрязнении нашей планеты. Обратите внимание! Здесь вы можете заработать дополнительные баллы для своей команды!
# Поиграть в игру [http://www.moregames24.com/2007/04/planed-plant-recycle.html "Сортировка мусора" (Planed Plant)] о сортировке мусора для дальнейшей переработки. Необходимо перетаскивать предметы к соответствующему контейнеру - пластмасса, стекло, сталь, алюминий и пр., чтобы переходить с уровня на уровень. Игра на английском языке, но глубоких знаний английского не требуется, интуитивно все понятно.
# Заглянуть в [[Экологический словарь]] и познакомиться с новыми понятиями
# Принять участие в международных экологических акциях:[[Акция Зеленый палец|"Зеленый палец"]] и [http://letopisi.ru/index.php/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_100%25%D0%BD%D0%B5%D0%9F%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D1%82 "100% не Пакет"] Здесь вы тоже можете заработать дополнительные баллы для своей команды!

[[Категория:Проект "Экоград"]]