ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Акция ID77 Экознайки

2010-12-17T18:38:21Z

Экознайки ID77:

==<div style="background-color:Aqua">Мы назвали свою просветительскую Акцию <center><span style="color:#4B0082">"Что мы Е-дим?"</span></center>==

<div style="background-color:Aqua">''Цель нашей акции:''<br/> используя результаты "Е-расследования" рассказать одноклассникам о правильном питании и выборе правильных продуктов.

''Участниками акции''<br/> являются учащиеся нашего пятого класса и их родители, жители нашего села.

''План проведения акции:''<br/>
*Мозговой штурм": обсуждение наших действий и распределение обязанностей в команде
*Работа в группах, подготовка необходимого материала
*Создание сценария нашего выступления, создание эскиза буклета "Что мы Е-дим?"
*Репетиция выступления
*Выступление перед одноклассниками
*Распространение буклета "Что мы Е-дим?" среди родителей и жителей села.

Подготовленный материал "Е-расследования" мы представили своим одноклассникам на классном часе. Познакомили их с названием Е-добавок и теми изменениями, которые наступают в нашем организме при их употреблении. Таблицу пищевых добавок с кодом Е разместили в классном уголке.

Мы убедили одноклассников, что вместо продуктов с Е-добавками (чипсов, кириешек и "Кока-колы" лучше употреблять вкусные и полезные - яблоки, виноград, мандарины и сок.

Показали созданный нами комикс. всем очень понравилось и все остались довольны.

В завершении классного часа провели игру-викторину "Всё ли вкусное полезно?", по окончании которой ребята решили придерживаться правил выбора правильных продуктов.

На этом наша Акция не закончилась. Мы пошли "в народ" и провели небольшие беседы с жителями нашего села, в которых рассказали о вредных Е-добавках и вручили им наш [буклет][https://docs.google.com/leaf?id=0B_luYdq_iJSOMWE3NzkyNzUtZTliZS00YTJkLWEyNWYtMTMwMDcxZGVhZjky&sort=name&layout=list&num=50]
Посетили и учащихся начальной школы. Рассказали им о наших исследованиях и вручили буклеты. Ребятам наш рассказ понравился и думаем, что был очень полезным, т.к. они тоже участвовали в опросах и узнали чем вредны любимые чипсы и мороженое.

На ближайшем родительском собрании покажем родителям наш комикс и напомним о вреде добавок с кодом Е.
<gallery caption='Акция "Что мы Е-дим?">
Изображение:акцияМОУ_БСОШ1.JPG
Изображение:акцияМОУ_БСОШ2.JPG
Изображение:акцияМОУ_БСОШ3.JPG
Изображение:акцияМОУ_БСОШ4.JPG
</gallery>

''Мнение присутствующих об Акции:''<br/>
Логинова Т.И.-учитель начальных классов-Акция необходима, особенно необходимо рассказать об этом младшим детям, которые постоянно жуют жвачки, чипсы, кириешки. Обязательно надо показать и рассказать родителям о вашем исследовании и влиянии вредных продуктов на детский организм.

Лыгина О.В.-мама первоклассника-Ребята, вы молодцы, что провели такую работу и рассказали нам о том, что мы едим. Желаю вам успехов в ваших дальнейших исследованиях.

Быкова Алена-одноклассница- было интересно узнать о тех последствиях для организма, которые наступают при употреблении в больших количествах вредных продуктов. Думаю, что прежде, чем купить жвачку многие наши мальчишки задумаются: а стоит ли того моё здоровье?
</div>

[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Экознайки ID77

2010-12-17T18:26:16Z

Экознайки ID77:

<div style="background-color:aqua">
<center><big>'''Вас приветствует команда "Экознайки"'''</big></center>

Мы живем в селе Богдановка Нефтегорского района Самарской области и учимся в 5 классе Богдановской средней общеобразовательной школе.

Приглашаем всех посетить нашу школу [http://bogdanovka-school.narod.ru/].

Давайте познакомимся, это мы!

[[Изображение:Экознайки_2010-2011.JPG]]
Мы ребята не зазнайки, мы команда '''"Экознайки"'''!

Разрешите представиться:
*Сотникова Татьяна
*Мамаев Богдан
*Колесник Мария
*Лыгина Алена
*Маслов Виталий
*Якимова Лидия
*Берёзкин Николай
*Панчиков Вячеслав
*Чернева Дарья
*Рызыванова Анжелика
*Наш классный руководитель и координатор проекта Морозова Ирина Викторовна

Орешек знаний прост,но все же

мы не привыкли отступать!

Нам расколоть его поможет

Наш девиз '''"Хотим все знать!"'''

Мы шлем привет по "Интернету" всем друзьям!

Желаем счастья и успехов Вам!

Без знаний экологии сегодня не прожить,

И путеводная звезда пусть путь к победе осветит!

Мы приветствуем соперников своих,

Пусть непогода вам сегодня не вредит!

А жюри желаем снисходительными быть

И новичков проекта, т.е. нас, не засудить!

'''Мы участвуем в проекте''' потому, что хотим дышать чистым воздухом, пить чистую воду, кушать только правильные продукты и любоваться красивыми пейзажами родной природы! Как все это получить хотим узнать, приняв участие в проекте!

Мы живем в селе, которому уже более 200лет. Оно расположено в степной зоне Поволжья на границе трёх районов: Алексеевского, Большеглушицкого и Волжского в Нефтегорском районе, который в этом году отмечает своё 45-летие, а г. Нефтегорск -полувековой юбилей. Село расположено на берегах речки Чапаевка, которая своим извилистым руслом делит село на небольшие "микрорайоны", в народе называемые "Заречными".
<gallery caption='Прогулки по Богдановке'>

Изображение:Село8.jpg|
Изображение:Село3.jpg|
Изображение:Село9.jpg
Изображение:Село5.jpg
</gallery>

В конце 19 века рядом с нашим селом возникло поселение Озерное, расположенное по берегам озера. В этом селении жили толстовцы и их неоднократно посещал Л.Н. Толстой, останавливаясь на ночлег в доме нашего жителя Якимова Андрея Николаевича. Потом рядом с нашим селом образовался хутор Хохлы, основанный переселенцами с Украины, в 1913 году наши места облюбовали молокане (староверы), так возник поселок Козий. В 1920 году все поселки объединили в один - Богдановку.
Помнят наши улицы и лихого начдива 25 дивизии Красной Армии Василия Ивановича Чапаева. Летом 1918 года с этой дивизией ушел на фронт Сотников Матвей Егорович. С тех давних пор наша речка сменила своё незвучное название Моча на Чапаевка.
Говоря о современной жизни нашего села хочется сказать о том, что Богдановская школа в этом году отмечала свой 150-летний юбилей, а учащиеся нашей школы побывали на Всероссийской акции "Я гражданин России", проходившей в "Орленке" и заняли там второе место.[[Изображение:Орленок.jpg|frame|выступление команды "БУК"]]

<br clear="both" />
Наше село знаменито и своими жителями. Мы хотим рассказать о некоторых из них:
*Чернов Алексей Петрович-закончил школу с серебряной медалью. Врач, хирург-ортопед, профессор, автор множества книг по ортопедии и восстановительной физкультуре. В настоящее время работает в Областной Клинической больнице в Самаре и преподает в медицинской академии.
*Войтенко Сергей - известный музыкант и руководитель дуэта "Баян-микс", тоже родом из нашей Богдановки. Его бабушка Богданова Анна Ивановна часто рассказывала школьникам о детстве Сережи, проведенном на берегах Чапаевки.

Как хорошо, что в этом зале

Мы собрались сегодня снова.

Хороших много слов сказали,

А я скажу всего два слова…

Перед собравшимся народом

Напомнить хочется мне все же,

Что из Богдановки он родом

Наш чудо баянист Серёжа!

Мы все горды его талантом,

От всей души ему спасибо!

Пусть он готовит музыкантов

Таких же, как и сам красивых!

Всего-то семь чудесных нот,

Как семь цветов у радуги.

Баян и плачет и поёт

И всех игрою радует!

Семь нот, как будто семь цветов,

И целый миллион оттенков.

Мы слушать вас весь день готовы!

Виват, баян! Виват, Войтенко!

Эти стихи музыканту посвятила наша поэтесса Людмила Петровна Краснова, о семье которой хочется сказать отдельно.
*Семья Красновых-приемная семья, которая стала родной для восьми детей, дав им не только крышу над головой, но и родительскую любовь, заботу и уважение. Все дети семьи Красновых активные участники различных конкурсов и соревнований, акций и концертов. Поют и пишут стихи, рисуют и танцуют, занимаются спортом и рукоделием. И это не случайно, ведь у них есть яркие примеры для подражания-это мама, которая выпустила в свет уже две книги стихов о семье, о любви и о детях и папа-участник и победитель Акции "Народное признание" и "Отец. Отчество. Отечество"

Возвращаясь в историю нашего села, мы хотим рассказать о своем знаменитом земляке, Герое Советского Союза Василие Панчикове, геройски погибшем в годы Великой Отечественной войны на Курской земле. В Богдановке благодарные односельчане воздвигли Герою памятник, за которым и по сей день ухаживают юные богдановцы. Памятник является частью мемориального комплекса "Памяти павших"
<gallery caption='Мемориальный комплекс "Памяти павших"'>

Изображение:Памятник Панчикову.jpg|Памятник герою Советского Союза В.И. Панчикову
Изображение:Памятник ВОВ в Богдановке.jpg|Центральная часть памятника "Скорбящая мать"
Изображение:Вечный огонь в Богдановке.jpg|Вечный огонь
</gallery>

'''Наши работы'''<br|>

*Расследование Е[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/ID77_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95]]

*"ЛИДЕРЫ" нашего расследования[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Копилка_вкусностей_младшей_возрастной_группы]]
*Наш комикс по результатам расследования Е [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=259627]

*Мы провели акцию "Что мы Е-дим?"[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_ID77_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B8]] среди одноклассников и жителей нашего села.
</div>
[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Экознайки ID77

2010-12-17T18:25:20Z

Экознайки ID77:

<div style="background-color:aqua">
<center><big>'''Вас приветствует команда "Экознайки"'''</big></center>

Мы живем в селе Богдановка Нефтегорского района Самарской области и учимся в 5 классе Богдановской средней общеобразовательной школе.

Приглашаем всех посетить нашу школу [http://bogdanovka-school.narod.ru/].

Давайте познакомимся, это мы!

[[Изображение:Экознайки_2010-2011.JPG]]
Мы ребята не зазнайки, мы команда '''"Экознайки"'''!

Разрешите представиться:
*Сотникова Татьяна
*Мамаев Богдан
*Колесник Мария
*Лыгина Алена
*Маслов Виталий
*Якимова Лидия
*Берёзкин Николай
*Панчиков Вячеслав
*Чернева Дарья
*Рызыванова Анжелика
*Наш классный руководитель и координатор проекта Морозова Ирина Викторовна

Орешек знаний прост,но все же

мы не привыкли отступать!

Нам расколоть его поможет

Наш девиз '''"Хотим все знать!"'''

Мы шлем привет по "Интернету" всем друзьям!

Желаем счастья и успехов Вам!

Без знаний экологии сегодня не прожить,

И путеводная звезда пусть путь к победе осветит!

Мы приветствуем соперников своих,

Пусть непогода вам сегодня не вредит!

А жюри желаем снисходительными быть

И новичков проекта, т.е. нас, не засудить!

'''Мы участвуем в проекте''' потому, что хотим дышать чистым воздухом, пить чистую воду, кушать только правильные продукты и любоваться красивыми пейзажами родной природы! Как все это получить хотим узнать, приняв участие в проекте!

Мы живем в селе, которому уже более 200лет. Оно расположено в степной зоне Поволжья на границе трёх районов: Алексеевского, Большеглушицкого и Волжского в Нефтегорском районе, который в этом году отмечает своё 45-летие, а г. Нефтегорск -полувековой юбилей. Село расположено на берегах речки Чапаевка, которая своим извилистым руслом делит село на небольшие "микрорайоны", в народе называемые "Заречными".
<gallery caption='Прогулки по Богдановке'>

Изображение:Село8.jpg|
Изображение:Село3.jpg|
Изображение:Село9.jpg
Изображение:Село5.jpg
</gallery>

В конце 19 века рядом с нашим селом возникло поселение Озерное, расположенное по берегам озера. В этом селении жили толстовцы и их неоднократно посещал Л.Н. Толстой, останавливаясь на ночлег в доме нашего жителя Якимова Андрея Николаевича. Потом рядом с нашим селом образовался хутор Хохлы, основанный переселенцами с Украины, в 1913 году наши места облюбовали молокане (староверы), так возник поселок Козий. В 1920 году все поселки объединили в один - Богдановку.
Помнят наши улицы и лихого начдива 25 дивизии Красной Армии Василия Ивановича Чапаева. Летом 1918 года с этой дивизией ушел на фронт Сотников Матвей Егорович. С тех давних пор наша речка сменила своё незвучное название Моча на Чапаевка.
Говоря о современной жизни нашего села хочется сказать о том, что Богдановская школа в этом году отмечала свой 150-летний юбилей, а учащиеся нашей школы побывали на Всероссийской акции "Я гражданин России", проходившей в "Орленке" и заняли там второе место.[[Изображение:Орленок.jpg|frame|выступление команды "БУК"]]

<br clear="both" />
Наше село знаменито и своими жителями. Мы хотим рассказать о некоторых из них:
*Чернов Алексей Петрович-закончил школу с серебряной медалью. Врач, хирург-ортопед, профессор, автор множества книг по ортопедии и восстановительной физкультуре. В настоящее время работает в Областной Клинической больнице в Самаре и преподает в медицинской академии.
*Войтенко Сергей - известный музыкант и руководитель дуэта "Баян-микс", тоже родом из нашей Богдановки. Его бабушка Богданова Анна Ивановна часто рассказывала школьникам о детстве Сережи, проведенном на берегах Чапаевки.

Как хорошо, что в этом зале

Мы собрались сегодня снова.

Хороших много слов сказали,

А я скажу всего два слова…

Перед собравшимся народом

Напомнить хочется мне все же,

Что из Богдановки он родом

Наш чудо баянист Серёжа!

Мы все горды его талантом,

От всей души ему спасибо!

Пусть он готовит музыкантов

Таких же, как и сам красивых!

Всего-то семь чудесных нот,

Как семь цветов у радуги.

Баян и плачет и поёт

И всех игрою радует!

Семь нот, как будто семь цветов,

И целый миллион оттенков.

Мы слушать вас весь день готовы!

Виват, баян! Виват, Войтенко!

Эти стихи музыканту посвятила наша поэтесса Людмила Петровна Краснова, о семье которой хочется сказать отдельно.
*Семья Красновых-приемная семья, которая стала родной для восьми детей, дав им не только крышу над головой, но и родительскую любовь, заботу и уважение. Все дети семьи Красновых активные участники различных конкурсов и соревнований, акций и концертов. Поют и пишут стихи, рисуют и танцуют, занимаются спортом и рукоделием. И это не случайно, ведь у них есть яркие примеры для подражания-это мама, которая выпустила в свет уже две книги стихов о семье, о любви и о детях и папа-участник и победитель Акции "Народное признание" и "Отец. Отчество. Отечество"

Возвращаясь в историю нашего села, мы хотим рассказать о своем знаменитом земляке, Герое Советского Союза Василие Панчикове, геройски погибшем в годы Великой Отечественной войны на Курской земле. В Богдановке благодарные односельчане воздвигли Герою памятник, за которым и по сей день ухаживают юные богдановцы. Памятник является частью мемориального комплекса "Памяти павших"
<gallery caption='Мемориальный комплекс "Памяти павших"'>

Изображение:Памятник Панчикову.jpg|Памятник герою Советского Союза В.И. Панчикову
Изображение:Памятник ВОВ в Богдановке.jpg|Центральная часть памятника "Скорбящая мать"
Изображение:Вечный огонь в Богдановке.jpg|Вечный огонь
</gallery>

'''Наши работы'''<br|>

*Расследование Е[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/ID77_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95]]

*"ЛИДЕРЫ" нашего расследования[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Копилка_вкусностей_младшей_возрастной_группы]]
Наш комикс по результатам расследования Е [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=259627]

Мы провели акцию "Что мы Е-дим?"[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_ID77_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B8]] среди одноклассников и жителей нашего села.
</div>
[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Экознайки ID77

2010-12-17T18:24:55Z

Экознайки ID77:

<div style="background-color:aqua">
<center><big>'''Вас приветствует команда "Экознайки"'''</big></center>

Мы живем в селе Богдановка Нефтегорского района Самарской области и учимся в 5 классе Богдановской средней общеобразовательной школе.

Приглашаем всех посетить нашу школу [http://bogdanovka-school.narod.ru/].

Давайте познакомимся, это мы!

[[Изображение:Экознайки_2010-2011.JPG]]
Мы ребята не зазнайки, мы команда '''"Экознайки"'''!

Разрешите представиться:
*Сотникова Татьяна
*Мамаев Богдан
*Колесник Мария
*Лыгина Алена
*Маслов Виталий
*Якимова Лидия
*Берёзкин Николай
*Панчиков Вячеслав
*Чернева Дарья
*Рызыванова Анжелика
*Наш классный руководитель и координатор проекта Морозова Ирина Викторовна

Орешек знаний прост,но все же

мы не привыкли отступать!

Нам расколоть его поможет

Наш девиз '''"Хотим все знать!"'''

Мы шлем привет по "Интернету" всем друзьям!

Желаем счастья и успехов Вам!

Без знаний экологии сегодня не прожить,

И путеводная звезда пусть путь к победе осветит!

Мы приветствуем соперников своих,

Пусть непогода вам сегодня не вредит!

А жюри желаем снисходительными быть

И новичков проекта, т.е. нас, не засудить!

'''Мы участвуем в проекте''' потому, что хотим дышать чистым воздухом, пить чистую воду, кушать только правильные продукты и любоваться красивыми пейзажами родной природы! Как все это получить хотим узнать, приняв участие в проекте!

Мы живем в селе, которому уже более 200лет. Оно расположено в степной зоне Поволжья на границе трёх районов: Алексеевского, Большеглушицкого и Волжского в Нефтегорском районе, который в этом году отмечает своё 45-летие, а г. Нефтегорск -полувековой юбилей. Село расположено на берегах речки Чапаевка, которая своим извилистым руслом делит село на небольшие "микрорайоны", в народе называемые "Заречными".
<gallery caption='Прогулки по Богдановке'>

Изображение:Село8.jpg|
Изображение:Село3.jpg|
Изображение:Село9.jpg
Изображение:Село5.jpg
</gallery>

В конце 19 века рядом с нашим селом возникло поселение Озерное, расположенное по берегам озера. В этом селении жили толстовцы и их неоднократно посещал Л.Н. Толстой, останавливаясь на ночлег в доме нашего жителя Якимова Андрея Николаевича. Потом рядом с нашим селом образовался хутор Хохлы, основанный переселенцами с Украины, в 1913 году наши места облюбовали молокане (староверы), так возник поселок Козий. В 1920 году все поселки объединили в один - Богдановку.
Помнят наши улицы и лихого начдива 25 дивизии Красной Армии Василия Ивановича Чапаева. Летом 1918 года с этой дивизией ушел на фронт Сотников Матвей Егорович. С тех давних пор наша речка сменила своё незвучное название Моча на Чапаевка.
Говоря о современной жизни нашего села хочется сказать о том, что Богдановская школа в этом году отмечала свой 150-летний юбилей, а учащиеся нашей школы побывали на Всероссийской акции "Я гражданин России", проходившей в "Орленке" и заняли там второе место.[[Изображение:Орленок.jpg|frame|выступление команды "БУК"]]

<br clear="both" />
Наше село знаменито и своими жителями. Мы хотим рассказать о некоторых из них:
*Чернов Алексей Петрович-закончил школу с серебряной медалью. Врач, хирург-ортопед, профессор, автор множества книг по ортопедии и восстановительной физкультуре. В настоящее время работает в Областной Клинической больнице в Самаре и преподает в медицинской академии.
*Войтенко Сергей - известный музыкант и руководитель дуэта "Баян-микс", тоже родом из нашей Богдановки. Его бабушка Богданова Анна Ивановна часто рассказывала школьникам о детстве Сережи, проведенном на берегах Чапаевки.

Как хорошо, что в этом зале

Мы собрались сегодня снова.

Хороших много слов сказали,

А я скажу всего два слова…

Перед собравшимся народом

Напомнить хочется мне все же,

Что из Богдановки он родом

Наш чудо баянист Серёжа!

Мы все горды его талантом,

От всей души ему спасибо!

Пусть он готовит музыкантов

Таких же, как и сам красивых!

Всего-то семь чудесных нот,

Как семь цветов у радуги.

Баян и плачет и поёт

И всех игрою радует!

Семь нот, как будто семь цветов,

И целый миллион оттенков.

Мы слушать вас весь день готовы!

Виват, баян! Виват, Войтенко!

Эти стихи музыканту посвятила наша поэтесса Людмила Петровна Краснова, о семье которой хочется сказать отдельно.
*Семья Красновых-приемная семья, которая стала родной для восьми детей, дав им не только крышу над головой, но и родительскую любовь, заботу и уважение. Все дети семьи Красновых активные участники различных конкурсов и соревнований, акций и концертов. Поют и пишут стихи, рисуют и танцуют, занимаются спортом и рукоделием. И это не случайно, ведь у них есть яркие примеры для подражания-это мама, которая выпустила в свет уже две книги стихов о семье, о любви и о детях и папа-участник и победитель Акции "Народное признание" и "Отец. Отчество. Отечество"

Возвращаясь в историю нашего села, мы хотим рассказать о своем знаменитом земляке, Герое Советского Союза Василие Панчикове, геройски погибшем в годы Великой Отечественной войны на Курской земле. В Богдановке благодарные односельчане воздвигли Герою памятник, за которым и по сей день ухаживают юные богдановцы. Памятник является частью мемориального комплекса "Памяти павших"
<gallery caption='Мемориальный комплекс "Памяти павших"'>

Изображение:Памятник Панчикову.jpg|Памятник герою Советского Союза В.И. Панчикову
Изображение:Памятник ВОВ в Богдановке.jpg|Центральная часть памятника "Скорбящая мать"
Изображение:Вечный огонь в Богдановке.jpg|Вечный огонь
</gallery>

'''Наши работы'''<br|>

*Расследование Е[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/ID77_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95]]

*"ЛИДЕРЫ" нашего расследования[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Копилка_вкусностей_младшей_возрастной_группы]]
Наш комикс по результатам расследования Е [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=259627]

Мы провели акцию "Что мы Е-дим?"[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_ID77_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B8]] среди одноклассников и жителей нашего села.
</div>
[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Экознайки ID77

2010-12-17T18:23:53Z

Экознайки ID77:

<div style="background-color:aqua">
<center><big>'''Вас приветствует команда "Экознайки"'''</big></center>

Мы живем в селе Богдановка Нефтегорского района Самарской области и учимся в 5 классе Богдановской средней общеобразовательной школе.

Приглашаем всех посетить нашу школу [http://bogdanovka-school.narod.ru/].

Давайте познакомимся, это мы!

[[Изображение:Экознайки_2010-2011.JPG]]
Мы ребята не зазнайки, мы команда '''"Экознайки"'''!

Разрешите представиться:
*Сотникова Татьяна
*Мамаев Богдан
*Колесник Мария
*Лыгина Алена
*Маслов Виталий
*Якимова Лидия
*Берёзкин Николай
*Панчиков Вячеслав
*Чернева Дарья
*Рызыванова Анжелика
*Наш классный руководитель и координатор проекта Морозова Ирина Викторовна

Орешек знаний прост,но все же

мы не привыкли отступать!

Нам расколоть его поможет

Наш девиз '''"Хотим все знать!"'''

Мы шлем привет по "Интернету" всем друзьям!

Желаем счастья и успехов Вам!

Без знаний экологии сегодня не прожить,

И путеводная звезда пусть путь к победе осветит!

Мы приветствуем соперников своих,

Пусть непогода вам сегодня не вредит!

А жюри желаем снисходительными быть

И новичков проекта, т.е. нас, не засудить!

'''Мы участвуем в проекте''' потому, что хотим дышать чистым воздухом, пить чистую воду, кушать только правильные продукты и любоваться красивыми пейзажами родной природы! Как все это получить хотим узнать, приняв участие в проекте!

Мы живем в селе, которому уже более 200лет. Оно расположено в степной зоне Поволжья на границе трёх районов: Алексеевского, Большеглушицкого и Волжского в Нефтегорском районе, который в этом году отмечает своё 45-летие, а г. Нефтегорск -полувековой юбилей. Село расположено на берегах речки Чапаевка, которая своим извилистым руслом делит село на небольшие "микрорайоны", в народе называемые "Заречными".
<gallery caption='Прогулки по Богдановке'>

Изображение:Село8.jpg|
Изображение:Село3.jpg|
Изображение:Село9.jpg
Изображение:Село5.jpg
</gallery>

В конце 19 века рядом с нашим селом возникло поселение Озерное, расположенное по берегам озера. В этом селении жили толстовцы и их неоднократно посещал Л.Н. Толстой, останавливаясь на ночлег в доме нашего жителя Якимова Андрея Николаевича. Потом рядом с нашим селом образовался хутор Хохлы, основанный переселенцами с Украины, в 1913 году наши места облюбовали молокане (староверы), так возник поселок Козий. В 1920 году все поселки объединили в один - Богдановку.
Помнят наши улицы и лихого начдива 25 дивизии Красной Армии Василия Ивановича Чапаева. Летом 1918 года с этой дивизией ушел на фронт Сотников Матвей Егорович. С тех давних пор наша речка сменила своё незвучное название Моча на Чапаевка.
Говоря о современной жизни нашего села хочется сказать о том, что Богдановская школа в этом году отмечала свой 150-летний юбилей, а учащиеся нашей школы побывали на Всероссийской акции "Я гражданин России", проходившей в "Орленке" и заняли там второе место.[[Изображение:Орленок.jpg|frame|выступление команды "БУК"]]

<br clear="both" />
Наше село знаменито и своими жителями. Мы хотим рассказать о некоторых из них:
*Чернов Алексей Петрович-закончил школу с серебряной медалью. Врач, хирург-ортопед, профессор, автор множества книг по ортопедии и восстановительной физкультуре. В настоящее время работает в Областной Клинической больнице в Самаре и преподает в медицинской академии.
*Войтенко Сергей - известный музыкант и руководитель дуэта "Баян-микс", тоже родом из нашей Богдановки. Его бабушка Богданова Анна Ивановна часто рассказывала школьникам о детстве Сережи, проведенном на берегах Чапаевки.

Как хорошо, что в этом зале

Мы собрались сегодня снова.

Хороших много слов сказали,

А я скажу всего два слова…

Перед собравшимся народом

Напомнить хочется мне все же,

Что из Богдановки он родом

Наш чудо баянист Серёжа!

Мы все горды его талантом,

От всей души ему спасибо!

Пусть он готовит музыкантов

Таких же, как и сам красивых!

Всего-то семь чудесных нот,

Как семь цветов у радуги.

Баян и плачет и поёт

И всех игрою радует!

Семь нот, как будто семь цветов,

И целый миллион оттенков.

Мы слушать вас весь день готовы!

Виват, баян! Виват, Войтенко!

Эти стихи музыканту посвятила наша поэтесса Людмила Петровна Краснова, о семье которой хочется сказать отдельно.
*Семья Красновых-приемная семья, которая стала родной для восьми детей, дав им не только крышу над головой, но и родительскую любовь, заботу и уважение. Все дети семьи Красновых активные участники различных конкурсов и соревнований, акций и концертов. Поют и пишут стихи, рисуют и танцуют, занимаются спортом и рукоделием. И это не случайно, ведь у них есть яркие примеры для подражания-это мама, которая выпустила в свет уже две книги стихов о семье, о любви и о детях и папа-участник и победитель Акции "Народное признание" и "Отец. Отчество. Отечество"

Возвращаясь в историю нашего села, мы хотим рассказать о своем знаменитом земляке, Герое Советского Союза Василие Панчикове, геройски погибшем в годы Великой Отечественной войны на Курской земле. В Богдановке благодарные односельчане воздвигли Герою памятник, за которым и по сей день ухаживают юные богдановцы. Памятник является частью мемориального комплекса "Памяти павших"
<gallery caption='Мемориальный комплекс "Памяти павших"'>

Изображение:Памятник Панчикову.jpg|Памятник герою Советского Союза В.И. Панчикову
Изображение:Памятник ВОВ в Богдановке.jpg|Центральная часть памятника "Скорбящая мать"
Изображение:Вечный огонь в Богдановке.jpg|Вечный огонь
</gallery>

'''Наши работы'''<br|>

*Расследование Е[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/ID77_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95]]

*"ЛИДЕРЫ" нашего расследования[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Копилка_вкусностей_младшей_возрастной_группы]]
Наш комикс по результатам расследования Е [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=259627]
Мы провели акцию [["Что мы Е-дим?"]][[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_ID77_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B8]] среди одноклассников и жителей нашего села.
</div>
[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Акция ID77 Экознайки

2010-12-17T18:19:50Z

Экознайки ID77:

==<div style="background-color:Aqua">Мы назвали свою просветительскую Акцию <center><span style="color:#4B0082">"Что мы Е-дим?"</span></center>==

<div style="background-color:Aqua">''Цель нашей акции:''<br/> используя результаты "Е-расследования" рассказать одноклассникам о правильном питании и выборе правильных продуктов.

''Участниками акции''<br/> являются учащиеся нашего пятого класса и их родители, жители нашего села.

''План проведения акции:''<br/>
*Мозговой штурм": обсуждение наших действий и распределение обязанностей в команде
*Работа в группах, подготовка необходимого материала
*Создание сценария нашего выступления, создание эскиза буклета "Что мы Е-дим?"
*Репетиция выступления
*Выступление перед одноклассниками
*Распространение буклета "Что мы Е-дим?" среди родителей и жителей села.

Подготовленный материал "Е-расследования" мы представили своим одноклассникам на классном часе. Познакомили их с названием Е-добавок и теми изменениями, которые наступают в нашем организме при их употреблении. Таблицу пищевых добавок с кодом Е разместили в классном уголке.

Мы убедили одноклассников, что вместо продуктов с Е-добавками (чипсов, кириешек и "Кока-колы" лучше употреблять вкусные и полезные - яблоки, виноград, мандарины и сок.

Показали созданный нами комикс. всем очень понравилось и все остались довольны.

В завершении классного часа провели игру-викторину "Всё ли вкусное полезно?", по окончании которой ребята решили придерживаться правил выбора правильных продуктов.

На этом наша Акция не закончилась. Мы пошли "в народ" и провели небольшие беседы с жителями нашего села, в которых рассказали о вредных Е-добавках и вручили им наш [буклет][https://docs.google.com/leaf?id=0B_luYdq_iJSOMWE3NzkyNzUtZTliZS00YTJkLWEyNWYtMTMwMDcxZGVhZjky&sort=name&layout=list&num=50]
Посетили и учащихся начальной школы. Рассказали им о наших исследованиях и вручили буклеты. Ребятам наш рассказ понравился и думаем, что был очень полезным, т.к. они тоже участвовали в опросах и узнали чем вредны любимые чипсы и мороженое.

На ближайшем родительском собрании покажем родителям наш комикс и напомним о вреде добавок с кодом Е.
<gallery caption='Акция "Что мы Е-дим?">
Изображение:акцияМОУ_БСОШ1.JPG
Изображение:акцияМОУ_БСОШ2.JPG
Изображение:акцияМОУ_БСОШ3.JPG
Изображение:акцияМОУ_БСОШ4.JPG
</gallery>
</div>

[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Акция ID77 Экознайки

2010-12-17T18:19:04Z

Экознайки ID77:

==<div style="background-color:Aqua">Мы назвали свою просветительскую Акцию <center><span style="color:#4B0082">"Что мы Е-дим?"</span></center>==

<div style="background-color:Aqua">''Цель нашей акции:''<br/> используя результаты "Е-расследования" рассказать одноклассникам о правильном питании и выборе правильных продуктов.

''Участниками акции''<br/> являются учащиеся нашего пятого класса и их родители, жители нашего села.

''План проведения акции:''<br/>
*Мозговой штурм": обсуждение наших действий и распределение обязанностей в команде
*Работа в группах, подготовка необходимого материала
*Создание сценария нашего выступления, создание эскиза буклета "Что мы Е-дим?"
*Репетиция выступления
*Выступление перед одноклассниками
*Распространение буклета "Что мы Е-дим?" среди родителей и жителей села.

Подготовленный материал "Е-расследования" мы представили своим одноклассникам на классном часе. Познакомили их с названием Е-добавок и теми изменениями, которые наступают в нашем организме при их употреблении. Таблицу пищевых добавок с кодом Е разместили в классном уголке.

Мы убедили одноклассников, что вместо продуктов с Е-добавками (чипсов, кириешек и "Кока-колы" лучше употреблять вкусные и полезные - яблоки, виноград, мандарины и сок.

Показали созданный нами комикс. всем очень понравилось и все остались довольны.

В завершении классного часа провели игру-викторину "Всё ли вкусное полезно?", по окончании которой ребята решили придерживаться правил выбора правильных продуктов.

На этом наша Акция не закончилась. Мы пошли "в народ" и провели небольшие беседы с жителями нашего села, в которых рассказали о вредных Е-добавках и вручили им наш [буклет][https://docs.google.com/leaf?id=0B_luYdq_iJSOMWE3NzkyNzUtZTliZS00YTJkLWEyNWYtMTMwMDcxZGVhZjky&sort=name&layout=list&num=50]
Посетили и учащихся начальной школы. Рассказали им о наших исследованиях и вручили буклеты. Ребятам наш рассказ понравился и думаем, что был очень полезным, т.к. они тоже участвовали в опросах и узнали чем вредны любимые чипсы и мороженое.

На ближайшем родительском собрании покажем родителям наш комикс и напомним о вреде добавок с кодом Е.
<gallery caption='Акция "Что мы Е-дим?">
Изображение:акцияМОУ_БСОШ1.IPG
Изображение:акцияМОУ_БСОШ2.IPG
Изображение:акцияМОУ_БСОШ3.IPG
Изображение:акцияМОУ_БСОШ4.IPG
</gallery>
</div>

[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Акция ID77 Экознайки

2010-12-17T18:18:21Z

Экознайки ID77:

==<div style="background-color:Aqua">Мы назвали свою просветительскую Акцию <center><span style="color:#4B0082">"Что мы Е-дим?"</span></center>==

<div style="background-color:Aqua">''Цель нашей акции:''<br/> используя результаты "Е-расследования" рассказать одноклассникам о правильном питании и выборе правильных продуктов.

''Участниками акции''<br/> являются учащиеся нашего пятого класса и их родители, жители нашего села.

''План проведения акции:''<br/>
*Мозговой штурм": обсуждение наших действий и распределение обязанностей в команде
*Работа в группах, подготовка необходимого материала
*Создание сценария нашего выступления, создание эскиза буклета "Что мы Е-дим?"
*Репетиция выступления
*Выступление перед одноклассниками
*Распространение буклета "Что мы Е-дим?" среди родителей и жителей села.

Подготовленный материал "Е-расследования" мы представили своим одноклассникам на классном часе. Познакомили их с названием Е-добавок и теми изменениями, которые наступают в нашем организме при их употреблении. Таблицу пищевых добавок с кодом Е разместили в классном уголке.

Мы убедили одноклассников, что вместо продуктов с Е-добавками (чипсов, кириешек и "Кока-колы" лучше употреблять вкусные и полезные - яблоки, виноград, мандарины и сок.

Показали созданный нами комикс. всем очень понравилось и все остались довольны.

В завершении классного часа провели игру-викторину "Всё ли вкусное полезно?", по окончании которой ребята решили придерживаться правил выбора правильных продуктов.

На этом наша Акция не закончилась. Мы пошли "в народ" и провели небольшие беседы с жителями нашего села, в которых рассказали о вредных Е-добавках и вручили им наш [буклет][https://docs.google.com/leaf?id=0B_luYdq_iJSOMWE3NzkyNzUtZTliZS00YTJkLWEyNWYtMTMwMDcxZGVhZjky&sort=name&layout=list&num=50]
Посетили и учащихся начальной школы. Рассказали им о наших исследованиях и вручили буклеты. Ребятам наш рассказ понравился и думаем, что был очень полезным, т.к. они тоже участвовали в опросах и узнали чем вредны любимые чипсы и мороженое.

На ближайшем родительском собрании покажем родителям наш комикс и напомним о вреде добавок с кодом Е.
<gallery caption='Акция "Что мы Е-дим?">
Изображение:акцияМОУ БСОШ1.IPG
Изображение:акцияМОУ БСОШ2.IPG
Изображение:акцияМОУ БСОШ3.IPG
Изображение:акцияМОУ БСОШ4.IPG
</gallery>
</div>

[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Акция ID77 Экознайки

2010-12-17T18:17:20Z

Экознайки ID77:

==<div style="background-color:Aqua">Мы назвали свою просветительскую Акцию <center><span style="color:#4B0082">"Что мы Е-дим?"</span></center>==

<div style="background-color:Aqua">''Цель нашей акции:''<br/> используя результаты "Е-расследования" рассказать одноклассникам о правильном питании и выборе правильных продуктов.

''Участниками акции''<br/> являются учащиеся нашего пятого класса и их родители, жители нашего села.

''План проведения акции:''<br/>
*Мозговой штурм": обсуждение наших действий и распределение обязанностей в команде
*Работа в группах, подготовка необходимого материала
*Создание сценария нашего выступления, создание эскиза буклета "Что мы Е-дим?"
*Репетиция выступления
*Выступление перед одноклассниками
*Распространение буклета "Что мы Е-дим?" среди родителей и жителей села.

Подготовленный материал "Е-расследования" мы представили своим одноклассникам на классном часе. Познакомили их с названием Е-добавок и теми изменениями, которые наступают в нашем организме при их употреблении. Таблицу пищевых добавок с кодом Е разместили в классном уголке.

Мы убедили одноклассников, что вместо продуктов с Е-добавками (чипсов, кириешек и "Кока-колы" лучше употреблять вкусные и полезные - яблоки, виноград, мандарины и сок.

Показали созданный нами комикс. всем очень понравилось и все остались довольны.

В завершении классного часа провели игру-викторину "Всё ли вкусное полезно?", по окончании которой ребята решили придерживаться правил выбора правильных продуктов.

На этом наша Акция не закончилась. Мы пошли "в народ" и провели небольшие беседы с жителями нашего села, в которых рассказали о вредных Е-добавках и вручили им наш [буклет][https://docs.google.com/leaf?id=0B_luYdq_iJSOMWE3NzkyNzUtZTliZS00YTJkLWEyNWYtMTMwMDcxZGVhZjky&sort=name&layout=list&num=50]
Посетили и учащихся начальной школы. Рассказали им о наших исследованиях и вручили буклеты. Ребятам наш рассказ понравился и думаем, что был очень полезным, т.к. они тоже участвовали в опросах и узнали чем вредны любимые чипсы и мороженое.

На ближайшем родительском собрании покажем родителям наш комикс и напомним о вреде добавок с кодом Е.
<gallery caption='Акция "Что мы Е-дим?">
Изображение:АкцияМОУ БСОШ1.IPG
Изображение:АкцияМОУ БСОШ2.IPG
Изображение:АкцияМОУ БСОШ3.IPG
Изображение:АкцияМОУ БСОШ4.IPG
</gallery>
</div>

[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Файл:АкцияМОУ БСОШ4.JPG

2010-12-17T18:14:19Z

Экознайки ID77:

Файл:АкцияМОУ БСОШ3.JPG

2010-12-17T18:13:56Z

Экознайки ID77:

Файл:АкцияМОУ БСОШ2.JPG

2010-12-17T18:13:27Z

Экознайки ID77:

Файл:АкцияМОУ БСОШ1.JPG

2010-12-17T18:12:28Z

Экознайки ID77:

Акция ID77 Экознайки

2010-12-17T17:42:49Z

Экознайки ID77:

Акция ID77 Экознайки

2010-12-17T17:40:15Z

Экознайки ID77:

==<div style="background-color:Aqua">Мы назвали свою просветительскую Акцию <center><span style="color:#4B0082">"Что мы Е-дим?"</span></center>==

''Цель нашей акции:''<br/> используя результаты "Е-расследования" рассказать одноклассникам о правильном питании и выборе правильных продуктов.

''Участниками акции''<br/> являются учащиеся нашего пятого класса и их родители, жители нашего села.

''План проведения акции:''<br/>
*Мозговой штурм": обсуждение наших действий и распределение обязанностей в команде
*Работа в группах, подготовка необходимого материала
*Создание сценария нашего выступления, создание эскиза буклета "Что мы Е-дим?"
*Репетиция выступления
*Выступление перед одноклассниками
*Распространение буклета "Что мы Е-дим?" среди родителей и жителей села.

Подготовленный материал "Е-расследования" мы представили своим одноклассникам на классном часе. Познакомили их с названием Е-добавок и теми изменениями, которые наступают в нашем организме при их употреблении. Таблицу пищевых добавок с кодом Е разместили в классном уголке.

Мы убедили одноклассников, что вместо продуктов с Е-добавками (чипсов, кириешек и "Кока-колы" лучше употреблять вкусные и полезные - яблоки, виноград, мандарины и сок.

Показали созданный нами комикс. всем очень понравилось и все остались довольны.

В завершении классного часа провели игру-викторину "Всё ли вкусное полезно?", по окончании которой ребята решили придерживаться правил выбора правильных продуктов.

На этом наша Акция не закончилась. Мы пошли "в народ" и провели небольшие беседы с жителями нашего села, в которых рассказали о вредных Е-добавках и вручили им наш [буклет][https://docs.google.com/leaf?id=0B_luYdq_iJSOMWE3NzkyNzUtZTliZS00YTJkLWEyNWYtMTMwMDcxZGVhZjky&sort=name&layout=list&num=50]

На ближайшем родительском собрании покажем родителям наш комикс и напомним о вреде добавок с кодом Е.</div>

[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Акция ID77 Экознайки

2010-12-17T17:39:22Z

Экознайки ID77:

<div style="background-color:Aqua">==Мы назвали свою просветительскую Акцию <center><span style="color:#4B0082">"Что мы Е-дим?"</span></center>==

''Цель нашей акции:''<br/> используя результаты "Е-расследования" рассказать одноклассникам о правильном питании и выборе правильных продуктов.

''Участниками акции''<br/> являются учащиеся нашего пятого класса и их родители, жители нашего села.

''План проведения акции:''<br/>
*Мозговой штурм": обсуждение наших действий и распределение обязанностей в команде
*Работа в группах, подготовка необходимого материала
*Создание сценария нашего выступления, создание эскиза буклета "Что мы Е-дим?"
*Репетиция выступления
*Выступление перед одноклассниками
*Распространение буклета "Что мы Е-дим?" среди родителей и жителей села.

Подготовленный материал "Е-расследования" мы представили своим одноклассникам на классном часе. Познакомили их с названием Е-добавок и теми изменениями, которые наступают в нашем организме при их употреблении. Таблицу пищевых добавок с кодом Е разместили в классном уголке.

Мы убедили одноклассников, что вместо продуктов с Е-добавками (чипсов, кириешек и "Кока-колы" лучше употреблять вкусные и полезные - яблоки, виноград, мандарины и сок.

Показали созданный нами комикс. всем очень понравилось и все остались довольны.

В завершении классного часа провели игру-викторину "Всё ли вкусное полезно?", по окончании которой ребята решили придерживаться правил выбора правильных продуктов.

На этом наша Акция не закончилась. Мы пошли "в народ" и провели небольшие беседы с жителями нашего села, в которых рассказали о вредных Е-добавках и вручили им наш [буклет][https://docs.google.com/leaf?id=0B_luYdq_iJSOMWE3NzkyNzUtZTliZS00YTJkLWEyNWYtMTMwMDcxZGVhZjky&sort=name&layout=list&num=50]

На ближайшем родительском собрании покажем родителям наш комикс и напомним о вреде добавок с кодом Е.</div>

[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Акция ID77 Экознайки

2010-12-17T17:17:53Z

Экознайки ID77:

==Мы назвали свою просветительскую Акцию <center>"Что мы Е-дим?"</center>==

''Цель нашей акции:''<br/> используя результаты "Е-расследования" рассказать одноклассникам о правильном питании и выборе правильных продуктов.

''Участниками акции''<br/> являются учащиеся нашего пятого класса и их родители, жители нашего села.

''План проведения акции:''<br/>
*Мозговой штурм": обсуждение наших действий и распределение обязанностей в команде
*Работа в группах, подготовка необходимого материала
*Создание сценария нашего выступления, создание эскиза буклета "Что мы Е-дим?"
*Репетиция выступления
*Выступление перед одноклассниками
*Распространение буклета "Что мы Е-дим?" среди родителей и жителей села.

Подготовленный материал "Е-расследования" мы представили своим одноклассникам на классном часе. Познакомили их с названием Е-добавок и теми изменениями, которые наступают в нашем организме при их употреблении. Таблицу пищевых добавок с кодом Е разместили в классном уголке.

Мы убедили одноклассников, что вместо продуктов с Е-добавками (чипсов, кириешек и "Кока-колы" лучше употреблять вкусные и полезные - яблоки, виноград, мандарины и сок.

Показали созданный нами комикс. всем очень понравилось и все остались довольны.

В завершении классного часа провели игру-викторину "Всё ли вкусное полезно?", по окончании которой ребята решили придерживаться правил выбора правильных продуктов.

На этом наша Акция не закончилась. Мы пошли "в народ" и провели небольшие беседы с жителями нашего села, в которых рассказали о вредных Е-добавках и вручили им наш [буклет][https://docs.google.com/leaf?id=0B_luYdq_iJSOMWE3NzkyNzUtZTliZS00YTJkLWEyNWYtMTMwMDcxZGVhZjky&sort=name&layout=list&num=50]

На ближайшем родительском собрании покажем родителям наш комикс и напомним о вреде добавок с кодом Е.

[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Акция ID77 Экознайки

2010-12-16T20:28:25Z

Экознайки ID77:

Мы назвали свою просветительскую Акцию "Что мы Е-дим?"

Цель нашей акции: используя результаты "Е-расследования" рассказать одноклассникам о правильном питании и выборе правильных продуктов.

Участниками акции являются учащиеся нашего пятого класса и их родители, жители нашего села.

План проведения акции:
#"Мозговой штурм": обсуждение наших действий и распределение обязанностей в команде
#Работа в группах, подготовка необходимого материала
#Создание сценария нашего выступления, создание эскиза буклета "Что мы Е-дим?"
#Репетиция выступления
#Выступление перед одноклассниками
#Распространение буклета "Что мы Е-дим?" среди родителей и жителей села.

Подготовленный материал "Е-расследования" мы представили своим одноклассникам на классном часе. Познакомили их с названием Е-добавок и теми изменениями, которые наступают в нашем организме при их употреблении. Таблицу пищевых добавок с кодом Е разместили в классном уголке.

Мы убедили одноклассников, что вместо продуктов с Е-добавками (чипсов, кириешек и "Кока-колы" лучше употреблять вкусные и полезные - яблоки, виноград, мандарины и сок.

Показали созданный нами комикс. всем очень понравилось и все остались довольны.

В завершении классного часа провели игру-викторину "Всё ли вкусное полезно?", по окончании которой ребята решили придерживаться правил выбора правильных продуктов.

На этом наша Акция не закончилась. Мы пошли "в народ" и провели небольшие беседы с жителями нашего села, в которых рассказали о вредных Е-добавках и вручили им наш [буклет][https://docs.google.com/leaf?id=0B_luYdq_iJSOMWE3NzkyNzUtZTliZS00YTJkLWEyNWYtMTMwMDcxZGVhZjky&sort=name&layout=list&num=50]

На ближайшем родительском собрании покажем родителям наш комикс и напомним о вреде добавок с кодом Е.

[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Акция 2010 младшая группа

2010-12-16T17:41:34Z

Экознайки ID77: /* Практические акции участников проекта */

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>

[[Изображение:Eco logo 38.png|left]]
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Практическая просветительская акция''' <br></p>

'''Вот и наступил последний этап нашего проекта!'''

Надеемся, что вы узнали много нового и интересного в ходе предыдущих конкурсов, и думаем, что все вы еще не раз воспользуетесь полученными знаниями и станете экологически грамотными потребителями.

Человек в среднем съедает за год 2-3 килограмма вредных для организма химических веществ. Они содержатся в повседневных, с первого взгляда обыденных и безобидных, продуктах питания. Это разнообразные красители и эмульгаторы, уплотнители и загустители, улучшающие вкус и запах консерванты, или так называемые Е-добавки. Эти вещества используются в пищевой промышленности уже много лет, но далеко не все знают, что скрывается за загадочными индексами, которые их обозначают.

Вам удалось разгадать секрет Е-добавок и теперь вы знаете, что обозначают загадочные индексы на упаковке товара. Но вокруг вас наверняка есть много людей, которые ничего не знают об этом! А знать это необходимо - безвредные в небольших количествах для здоровых людей, Е-добавки могут оказаться вредны и даже опасны для аллергиков, детей и пожилых людей.

'''Поэтому на последнем этапе мы предлагаем вам провести практическую акцию и, используя результаты своих исследований, рассказать об экологически грамотном потреблении школьникам младших классов, своим одноклассникам, родителям.'''

[[Изображение:Eco logo 34.png]]
'''Предлагаем вам несколько советов по проведению акции:'''
* Придумайте название вашей акции.
* Определите, для кого, вы будете проводить акцию. Напоминаем, это могут быть ваши одноклассники, ребята из параллельного или младшего класса или ваши родители.
* Составьте план проведения акции.
**Вы можете рассказать не только о результатах своего исследования о Е-добавках, но и использовать для подготовки выступления результаты работы других команд.
**Обязательно расскажите об экомаркировке и ее значении.
**Не забудьте познакомить присутствующих с '''комиксом «Все ли вкусное полезно?»''', который подготовила ваша команда.
**Определите, каким способом вы узнаете мнение о проведенной акции у присутствующих.
* Назначьте дату проведения акции.
* Подготовьте необходимые материалы для проведения акции (листовки, буклеты, опросники, анкеты).
* Проверьте наличие необходимого инвентаря и оборудования для проведения акции.

'''Главное, не бойтесь экспериментировать! Побольше креативных и творческих идей!'''

[[Изображение:Logo eco 43.png]]
'''Проведите акцию и подготовьте творческий отчет о ней'''
* После проведения акции вам необходимо подготовить творческий отчет и разместить его в отдельной статье на портале ТолВики.
* Статья должна называться '''Акция ID000''', где '''ID000''' – это ID вашей команды.
* Обязательно в конце созданной вами статьи укажите название категории, в которую она будет помещена. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела: <nowiki> [[Категория:Проект Экоград 2010]]</nowiki>.

[[Изображение:Eco logo 38.png|left]]
'''В статье должны быть следующие разделы:'''

* Цель акции
* Участники акции
* Содержание акции (не забудьте в этом разделе представить ссылку на ваш комикс)
* Результаты проведения акции
* Отзывы присутствующих о проведенной акции

[[Изображение:Eco logo 34.png]]
'''Наверняка на этапе подготовки и проведения акции у вас появится большое количество фотоматериалов.'''
* Подготовьте фотоотчет о проведенной акции и разместите его в виде фотогалереи (не более 12 фото!) в созданной вами статье. Для создания фотогалереи используйте информацию статьи '''[[Форматирование изображения]]''' раздела "Справка". Если вы используете изображения, взятые из других источников, помните о защите авторских прав и обязательно указывайте автора и источник получения изображения.
* ''Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ''. Перед загрузкой изображений в ТолВики обязательно оптимизируйте их для Интернета.

'''Обратите внимание!'''
* В визитке своей команды в разделе ''«Наши работы»'' сделайте внутреннюю ссылку на созданную статью о проведенной акции.
* Сделайте внутреннюю ссылку на созданную статью также и в последнем разделе этой страницы ''«Практические акции участников проекта»''.
* Ваша работа должна быть закончена 17 декабря.
* При создании и оформлении статьи используйте материалы раздела [[ТолВИКИ:Справка|«Справка»]].

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#4B0082;">'''Критерии оценивания результатов конкурса'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#4B0082;">'''Творческий отчет'''</p>

* Содержание творческого отчета (0 – 9 баллов). ''В связи со сложностью конкурсного задания к баллам этого критерия будет применен коэффициент 2 (набранные баллы будут умножаться на 2)''
* Оригинальность творческого отчета (0 – 2 балла)
* Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 1 балл)
* Оригинальность фотогалереи (0 – 2 балла)

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#4B0082;">'''Создание комикса'''</p>
* Графическое представление идеи - (0 – 2 балла)
* Соответствие текста изображениям комикса, единое повествование - (0 – 2 балла)
* Поучительность сюжета - (0 – 2 балла)
* Оригинальность – (0 – 2 балла)
* Наличие гиперссылки на созданный комикс - (0 – 1 балл)

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#4B0082;">'''Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:''' </p>
* Несвоевременное представление результатов конкурса - 2 балла.
* Несоблюдение технических требований представления результатов (размеры изображений более 150 кБ, не указана категория в статье, неверно названа статья, неправильно оформлены или не представлены гиперссылки) – 2 балла.
* Несоблюдение авторских прав – 2 балла

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#4B0082;">'''Внимание! Жюри оставляет за собой право добавлять бонусные баллы участникам за эмоциональность, представление своих результатов в оригинальной форме.'''</p>

|}

== Практические акции участников проекта ==
* Акция команды ID63 [[Акция ID63]]
* Акция команды ID130 [[Акция ID130]]
* Акция команды ID70 [[Акция ID70]]
* Акция команды ID144 [[Акция ID144]]
* Акция команды ID159 [[Акция ID159]]
* Акция команды ID111 [[Акция ID111]]
* Акция команды ID186 [[Акция ID186]]
* Акция команды IDD162 [[Акция ID 162]]
* Акция команды ID 147 [[Акция ID 147]]
* Акция команды ID174 [[Акция ID174]]
* Акция команды ID 68 [[Акция команды ID 68]]
* Акция команды ID73 [[Акция ID73]]
* [[Акция_ID066|Акция команды ID 66 Земной мир]]
* Акция команды ID123 [[Акция ID123]]
* Акция команды ID78 [[Акция ID78]]
* Акция команды ID065 [[Акция ID065]]
* Акция команды ID77 [[Акция ID77 Экознайки]]

[[Категория:Проект Экоград 2010]]

Акция 2010 младшая группа

2010-12-16T17:40:44Z

Экознайки ID77: /* Практические акции участников проекта */

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>

[[Изображение:Eco logo 38.png|left]]
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Практическая просветительская акция''' <br></p>

'''Вот и наступил последний этап нашего проекта!'''

Надеемся, что вы узнали много нового и интересного в ходе предыдущих конкурсов, и думаем, что все вы еще не раз воспользуетесь полученными знаниями и станете экологически грамотными потребителями.

Человек в среднем съедает за год 2-3 килограмма вредных для организма химических веществ. Они содержатся в повседневных, с первого взгляда обыденных и безобидных, продуктах питания. Это разнообразные красители и эмульгаторы, уплотнители и загустители, улучшающие вкус и запах консерванты, или так называемые Е-добавки. Эти вещества используются в пищевой промышленности уже много лет, но далеко не все знают, что скрывается за загадочными индексами, которые их обозначают.

Вам удалось разгадать секрет Е-добавок и теперь вы знаете, что обозначают загадочные индексы на упаковке товара. Но вокруг вас наверняка есть много людей, которые ничего не знают об этом! А знать это необходимо - безвредные в небольших количествах для здоровых людей, Е-добавки могут оказаться вредны и даже опасны для аллергиков, детей и пожилых людей.

'''Поэтому на последнем этапе мы предлагаем вам провести практическую акцию и, используя результаты своих исследований, рассказать об экологически грамотном потреблении школьникам младших классов, своим одноклассникам, родителям.'''

[[Изображение:Eco logo 34.png]]
'''Предлагаем вам несколько советов по проведению акции:'''
* Придумайте название вашей акции.
* Определите, для кого, вы будете проводить акцию. Напоминаем, это могут быть ваши одноклассники, ребята из параллельного или младшего класса или ваши родители.
* Составьте план проведения акции.
**Вы можете рассказать не только о результатах своего исследования о Е-добавках, но и использовать для подготовки выступления результаты работы других команд.
**Обязательно расскажите об экомаркировке и ее значении.
**Не забудьте познакомить присутствующих с '''комиксом «Все ли вкусное полезно?»''', который подготовила ваша команда.
**Определите, каким способом вы узнаете мнение о проведенной акции у присутствующих.
* Назначьте дату проведения акции.
* Подготовьте необходимые материалы для проведения акции (листовки, буклеты, опросники, анкеты).
* Проверьте наличие необходимого инвентаря и оборудования для проведения акции.

'''Главное, не бойтесь экспериментировать! Побольше креативных и творческих идей!'''

[[Изображение:Logo eco 43.png]]
'''Проведите акцию и подготовьте творческий отчет о ней'''
* После проведения акции вам необходимо подготовить творческий отчет и разместить его в отдельной статье на портале ТолВики.
* Статья должна называться '''Акция ID000''', где '''ID000''' – это ID вашей команды.
* Обязательно в конце созданной вами статьи укажите название категории, в которую она будет помещена. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела: <nowiki> [[Категория:Проект Экоград 2010]]</nowiki>.

[[Изображение:Eco logo 38.png|left]]
'''В статье должны быть следующие разделы:'''

* Цель акции
* Участники акции
* Содержание акции (не забудьте в этом разделе представить ссылку на ваш комикс)
* Результаты проведения акции
* Отзывы присутствующих о проведенной акции

[[Изображение:Eco logo 34.png]]
'''Наверняка на этапе подготовки и проведения акции у вас появится большое количество фотоматериалов.'''
* Подготовьте фотоотчет о проведенной акции и разместите его в виде фотогалереи (не более 12 фото!) в созданной вами статье. Для создания фотогалереи используйте информацию статьи '''[[Форматирование изображения]]''' раздела "Справка". Если вы используете изображения, взятые из других источников, помните о защите авторских прав и обязательно указывайте автора и источник получения изображения.
* ''Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ''. Перед загрузкой изображений в ТолВики обязательно оптимизируйте их для Интернета.

'''Обратите внимание!'''
* В визитке своей команды в разделе ''«Наши работы»'' сделайте внутреннюю ссылку на созданную статью о проведенной акции.
* Сделайте внутреннюю ссылку на созданную статью также и в последнем разделе этой страницы ''«Практические акции участников проекта»''.
* Ваша работа должна быть закончена 17 декабря.
* При создании и оформлении статьи используйте материалы раздела [[ТолВИКИ:Справка|«Справка»]].

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#4B0082;">'''Критерии оценивания результатов конкурса'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#4B0082;">'''Творческий отчет'''</p>

* Содержание творческого отчета (0 – 9 баллов). ''В связи со сложностью конкурсного задания к баллам этого критерия будет применен коэффициент 2 (набранные баллы будут умножаться на 2)''
* Оригинальность творческого отчета (0 – 2 балла)
* Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 1 балл)
* Оригинальность фотогалереи (0 – 2 балла)

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#4B0082;">'''Создание комикса'''</p>
* Графическое представление идеи - (0 – 2 балла)
* Соответствие текста изображениям комикса, единое повествование - (0 – 2 балла)
* Поучительность сюжета - (0 – 2 балла)
* Оригинальность – (0 – 2 балла)
* Наличие гиперссылки на созданный комикс - (0 – 1 балл)

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#4B0082;">'''Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:''' </p>
* Несвоевременное представление результатов конкурса - 2 балла.
* Несоблюдение технических требований представления результатов (размеры изображений более 150 кБ, не указана категория в статье, неверно названа статья, неправильно оформлены или не представлены гиперссылки) – 2 балла.
* Несоблюдение авторских прав – 2 балла

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#4B0082;">'''Внимание! Жюри оставляет за собой право добавлять бонусные баллы участникам за эмоциональность, представление своих результатов в оригинальной форме.'''</p>

|}

== Практические акции участников проекта ==
* Акция команды ID63 [[Акция ID63]]
* Акция команды ID130 [[Акция ID130]]
* Акция команды ID70 [[Акция ID70]]
* Акция команды ID144 [[Акция ID144]]
* Акция команды ID159 [[Акция ID159]]
* Акция команды ID111 [[Акция ID111]]
* Акция команды ID186 [[Акция ID186]]
* Акция команды IDD162 [[Акция ID 162]]
* Акция команды ID 147 [[Акция ID 147]]
* Акция команды ID174 [[Акция ID174]]
* Акция команды ID 68 [[Акция команды ID 68]]
* Акция команды ID73 [[Акция ID73]]
* [[Акция_ID066|Акция команды ID 66 Земной мир]]
* Акция команды ID123 [[Акция ID123]]
* Акция команды ID78 [[Акция ID78]]
* Акция команды ID065 [[Акция ID065]]
* Акция команды ID77 [[Акция ID77]]

[[Категория:Проект Экоград 2010]]

Акция ID77 Экознайки

2010-12-16T17:39:01Z

Экознайки ID77:

Мы назвали свою просветительскую Акцию "Что мы Е-дим?"

Цель нашей акции: используя результаты "Е-расследования" рассказать одноклассникам о правильном питании и выборе правильных продуктов.

Участниками акции являются учащиеся нашего пятого класса и их родители, жители нашего села.

План проведения акции:
#"Мозговой штурм": обсуждение наших действий и распределение обязанностей в команде
#Работа в группах, подготовка необходимого материала
#Создание сценария нашего выступления, создание эскиза буклета "Что мы Е-дим?"
#Репетиция выступления
#Выступление перед одноклассниками
#Распространение буклета "Что мы Е-дим?" среди родителей и жителей села.

Подготовленный материал "Е-расследования" мы представили своим одноклассникам на классном часе. Познакомили их с названием Е-добавок и теми изменениями, которые наступают в нашем организме при их употреблении. Таблицу пищевых добавок с кодом Е разместили в классном уголке.

Мы убедили одноклассников, что вместо продуктов с Е-добавками (чипсов, кириешек и "Кока-колы" лучше употреблять вкусные и полезные - яблоки, виноград, мандарины и сок.

Показали созданный нами комикс. всем очень понравилось и все остались довольны.

В завершении классного часа провели игру-викторину "Всё ли вкусное полезно?", по окончании которой ребята решили придерживаться правил выбора правильных продуктов.

На этом наша Акция не закончилась. Мы пошли "в народ" и провели небольшие беседы с жителями нашего села, в которых рассказали о вредных Е-добавках и вручили им наш буклет.

На ближайшем родительском собрании покажем родителям наш комикс и напомним о вреде добавок с кодом Е.

[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Акция ID77 Экознайки

2010-12-16T17:37:51Z

Экознайки ID77: Новая: Мы назвали свою просветительскую Акцию "Что мы Е-дим?" Цель нашей акции: используя результаты "Е-рассле...

Мы назвали свою просветительскую Акцию "Что мы Е-дим?"
Цель нашей акции: используя результаты "Е-расследования" рассказать одноклассникам о правильном питании и выборе правильных продуктов.
участниками акции являются учащиеся нашего пятого класса и их родители, жители нашего села.
план проведения акции:
#"Мозговой штурм": обсуждение наших действий и распределение обязанностей в команде
#Работа в группах, подготовка необходимого материала
#Создание сценария нашего выступления, создание эскиза буклета "Что мы Е-дим?"
#Репетиция выступления
#Выступление перед одноклассниками
#Распространение буклета "Что мы Е-дим?" среди родителей и жителей села.

Подготовленный материал "Е-расследования" мы представили своим одноклассникам на классном часе. Познакомили их с названием Е-добавок и теми изменениями, которые наступают в нашем организме при их употреблении. Таблицу пищевых добавок с кодом Е разместили в классном уголке.

Мы убедили одноклассников, что вместо продуктов с Е-добавками (чипсов, кириешек и "Кока-колы" лучше употреблять вкусные и полезные - яблоки, виноград, мандарины и сок.

Показали созданный нами комикс. всем очень понравилось и все остались довольны.

В завершении классного часа провели игру-викторину "Всё ли вкусное полезно?", по окончании которой ребята решили придерживаться правил выбора правильных продуктов.

На этом наша Акция не закончилась. Мы пошли "в народ" и провели небольшие беседы с жителями нашего села, в которых рассказали о вредных Е-добавках и вручили им наш буклет.

На ближайшем родительском собрании покажем родителям наш комикс и напомним о вреде добавок с кодом Е.

[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Экознайки ID77

2010-11-30T17:38:49Z

Экознайки ID77:

<div style="background-color:aqua">
<center><big>'''Вас приветствует команда "Экознайки"'''</big></center>

Мы живем в селе Богдановка Нефтегорского района Самарской области и учимся в 5 классе Богдановской средней общеобразовательной школе.

Приглашаем всех посетить нашу школу [http://bogdanovka-school.narod.ru/].

Давайте познакомимся, это мы!

[[Изображение:Экознайки_2010-2011.JPG]]
Мы ребята не зазнайки, мы команда '''"Экознайки"'''!

Разрешите представиться:
*Сотникова Татьяна
*Мамаев Богдан
*Колесник Мария
*Лыгина Алена
*Маслов Виталий
*Якимова Лидия
*Берёзкин Николай
*Панчиков Вячеслав
*Чернева Дарья
*Рызыванова Анжелика
*Наш классный руководитель и координатор проекта Морозова Ирина Викторовна

Орешек знаний прост,но все же

мы не привыкли отступать!

Нам расколоть его поможет

Наш девиз '''"Хотим все знать!"'''

Мы шлем привет по "Интернету" всем друзьям!

Желаем счастья и успехов Вам!

Без знаний экологии сегодня не прожить,

И путеводная звезда пусть путь к победе осветит!

Мы приветствуем соперников своих,

Пусть непогода вам сегодня не вредит!

А жюри желаем снисходительными быть

И новичков проекта, т.е. нас, не засудить!

'''Мы участвуем в проекте''' потому, что хотим дышать чистым воздухом, пить чистую воду, кушать только правильные продукты и любоваться красивыми пейзажами родной природы! Как все это получить хотим узнать, приняв участие в проекте!

Мы живем в селе, которому уже более 200лет. Оно расположено в степной зоне Поволжья на границе трёх районов: Алексеевского, Большеглушицкого и Волжского в Нефтегорском районе, который в этом году отмечает своё 45-летие, а г. Нефтегорск -полувековой юбилей. Село расположено на берегах речки Чапаевка, которая своим извилистым руслом делит село на небольшие "микрорайоны", в народе называемые "Заречными".
<gallery caption='Прогулки по Богдановке'>

Изображение:Село8.jpg|
Изображение:Село3.jpg|
Изображение:Село9.jpg
Изображение:Село5.jpg
</gallery>

В конце 19 века рядом с нашим селом возникло поселение Озерное, расположенное по берегам озера. В этом селении жили толстовцы и их неоднократно посещал Л.Н. Толстой, останавливаясь на ночлег в доме нашего жителя Якимова Андрея Николаевича. Потом рядом с нашим селом образовался хутор Хохлы, основанный переселенцами с Украины, в 1913 году наши места облюбовали молокане (староверы), так возник поселок Козий. В 1920 году все поселки объединили в один - Богдановку.
Помнят наши улицы и лихого начдива 25 дивизии Красной Армии Василия Ивановича Чапаева. Летом 1918 года с этой дивизией ушел на фронт Сотников Матвей Егорович. С тех давних пор наша речка сменила своё незвучное название Моча на Чапаевка.
Говоря о современной жизни нашего села хочется сказать о том, что Богдановская школа в этом году отмечала свой 150-летний юбилей, а учащиеся нашей школы побывали на Всероссийской акции "Я гражданин России", проходившей в "Орленке" и заняли там второе место.[[Изображение:Орленок.jpg|frame|выступление команды "БУК"]]

<br clear="both" />
Наше село знаменито и своими жителями. Мы хотим рассказать о некоторых из них:
*Чернов Алексей Петрович-закончил школу с серебряной медалью. Врач, хирург-ортопед, профессор, автор множества книг по ортопедии и восстановительной физкультуре. В настоящее время работает в Областной Клинической больнице в Самаре и преподает в медицинской академии.
*Войтенко Сергей - известный музыкант и руководитель дуэта "Баян-микс", тоже родом из нашей Богдановки. Его бабушка Богданова Анна Ивановна часто рассказывала школьникам о детстве Сережи, проведенном на берегах Чапаевки.

Как хорошо, что в этом зале

Мы собрались сегодня снова.

Хороших много слов сказали,

А я скажу всего два слова…

Перед собравшимся народом

Напомнить хочется мне все же,

Что из Богдановки он родом

Наш чудо баянист Серёжа!

Мы все горды его талантом,

От всей души ему спасибо!

Пусть он готовит музыкантов

Таких же, как и сам красивых!

Всего-то семь чудесных нот,

Как семь цветов у радуги.

Баян и плачет и поёт

И всех игрою радует!

Семь нот, как будто семь цветов,

И целый миллион оттенков.

Мы слушать вас весь день готовы!

Виват, баян! Виват, Войтенко!

Эти стихи музыканту посвятила наша поэтесса Людмила Петровна Краснова, о семье которой хочется сказать отдельно.
*Семья Красновых-приемная семья, которая стала родной для восьми детей, дав им не только крышу над головой, но и родительскую любовь, заботу и уважение. Все дети семьи Красновых активные участники различных конкурсов и соревнований, акций и концертов. Поют и пишут стихи, рисуют и танцуют, занимаются спортом и рукоделием. И это не случайно, ведь у них есть яркие примеры для подражания-это мама, которая выпустила в свет уже две книги стихов о семье, о любви и о детях и папа-участник и победитель Акции "Народное признание" и "Отец. Отчество. Отечество"

Возвращаясь в историю нашего села, мы хотим рассказать о своем знаменитом земляке, Герое Советского Союза Василие Панчикове, геройски погибшем в годы Великой Отечественной войны на Курской земле. В Богдановке благодарные односельчане воздвигли Герою памятник, за которым и по сей день ухаживают юные богдановцы. Памятник является частью мемориального комплекса "Памяти павших"
<gallery caption='Мемориальный комплекс "Памяти павших"'>

Изображение:Памятник Панчикову.jpg|Памятник герою Советского Союза В.И. Панчикову
Изображение:Памятник ВОВ в Богдановке.jpg|Центральная часть памятника "Скорбящая мать"
Изображение:Вечный огонь в Богдановке.jpg|Вечный огонь
</gallery>

'''Наши работы'''<br|>

*Расследование Е[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/ID77_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95]]

*"ЛИДЕРЫ" нашего расследования[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Копилка_вкусностей_младшей_возрастной_группы]]
Наш комикс по результатам расследования Е [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=259627]

</div>
[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Экознайки ID77

2010-11-09T21:52:25Z

Экознайки ID77:

<div style="background-color:aqua">
<center><big>'''Вас приветствует команда "Экознайки"'''</big></center>

Мы живем в селе Богдановка Нефтегорского района Самарской области и учимся в 5 классе Богдановской средней общеобразовательной школе.

Приглашаем всех посетить нашу школу [http://bogdanovka-school.narod.ru/].

Давайте познакомимся, это мы!

[[Изображение:Экознайки_2010-2011.JPG]]
Мы ребята не зазнайки, мы команда '''"Экознайки"'''!

Разрешите представиться:
*Сотникова Татьяна
*Мамаев Богдан
*Колесник Мария
*Лыгина Алена
*Маслов Виталий
*Якимова Лидия
*Берёзкин Николай
*Панчиков Вячеслав
*Чернева Дарья
*Рызыванова Анжелика
*Наш классный руководитель и координатор проекта Морозова Ирина Викторовна

Орешек знаний прост,но все же

мы не привыкли отступать!

Нам расколоть его поможет

Наш девиз '''"Хотим все знать!"'''

Мы шлем привет по "Интернету" всем друзьям!

Желаем счастья и успехов Вам!

Без знаний экологии сегодня не прожить,

И путеводная звезда пусть путь к победе осветит!

Мы приветствуем соперников своих,

Пусть непогода вам сегодня не вредит!

А жюри желаем снисходительными быть

И новичков проекта, т.е. нас, не засудить!

'''Мы участвуем в проекте''' потому, что хотим дышать чистым воздухом, пить чистую воду, кушать только правильные продукты и любоваться красивыми пейзажами родной природы! Как все это получить хотим узнать, приняв участие в проекте!

Мы живем в селе, которому уже более 200лет. Оно расположено в степной зоне Поволжья на границе трёх районов: Алексеевского, Большеглушицкого и Волжского в Нефтегорском районе, который в этом году отмечает своё 45-летие, а г. Нефтегорск -полувековой юбилей. Село расположено на берегах речки Чапаевка, которая своим извилистым руслом делит село на небольшие "микрорайоны", в народе называемые "Заречными".
<gallery caption='Прогулки по Богдановке'>

Изображение:Село8.jpg|
Изображение:Село3.jpg|
Изображение:Село9.jpg
Изображение:Село5.jpg
</gallery>

В конце 19 века рядом с нашим селом возникло поселение Озерное, расположенное по берегам озера. В этом селении жили толстовцы и их неоднократно посещал Л.Н. Толстой, останавливаясь на ночлег в доме нашего жителя Якимова Андрея Николаевича. Потом рядом с нашим селом образовался хутор Хохлы, основанный переселенцами с Украины, в 1913 году наши места облюбовали молокане (староверы), так возник поселок Козий. В 1920 году все поселки объединили в один - Богдановку.
Помнят наши улицы и лихого начдива 25 дивизии Красной Армии Василия Ивановича Чапаева. Летом 1918 года с этой дивизией ушел на фронт Сотников Матвей Егорович. С тех давних пор наша речка сменила своё незвучное название Моча на Чапаевка.
Говоря о современной жизни нашего села хочется сказать о том, что Богдановская школа в этом году отмечала свой 150-летний юбилей, а учащиеся нашей школы побывали на Всероссийской акции "Я гражданин России", проходившей в "Орленке" и заняли там второе место.[[Изображение:Орленок.jpg|frame|выступление команды "БУК"]]

<br clear="both" />
Наше село знаменито и своими жителями. Мы хотим рассказать о некоторых из них:
*Чернов Алексей Петрович-закончил школу с серебряной медалью. Врач, хирург-ортопед, профессор, автор множества книг по ортопедии и восстановительной физкультуре. В настоящее время работает в Областной Клинической больнице в Самаре и преподает в медицинской академии.
*Войтенко Сергей - известный музыкант и руководитель дуэта "Баян-микс", тоже родом из нашей Богдановки. Его бабушка Богданова Анна Ивановна часто рассказывала школьникам о детстве Сережи, проведенном на берегах Чапаевки.

Как хорошо, что в этом зале

Мы собрались сегодня снова.

Хороших много слов сказали,

А я скажу всего два слова…

Перед собравшимся народом

Напомнить хочется мне все же,

Что из Богдановки он родом

Наш чудо баянист Серёжа!

Мы все горды его талантом,

От всей души ему спасибо!

Пусть он готовит музыкантов

Таких же, как и сам красивых!

Всего-то семь чудесных нот,

Как семь цветов у радуги.

Баян и плачет и поёт

И всех игрою радует!

Семь нот, как будто семь цветов,

И целый миллион оттенков.

Мы слушать вас весь день готовы!

Виват, баян! Виват, Войтенко!

Эти стихи музыканту посвятила наша поэтесса Людмила Петровна Краснова, о семье которой хочется сказать отдельно.
*Семья Красновых-приемная семья, которая стала родной для восьми детей, дав им не только крышу над головой, но и родительскую любовь, заботу и уважение. Все дети семьи Красновых активные участники различных конкурсов и соревнований, акций и концертов. Поют и пишут стихи, рисуют и танцуют, занимаются спортом и рукоделием. И это не случайно, ведь у них есть яркие примеры для подражания-это мама, которая выпустила в свет уже две книги стихов о семье, о любви и о детях и папа-участник и победитель Акции "Народное признание" и "Отец. Отчество. Отечество"

Возвращаясь в историю нашего села, мы хотим рассказать о своем знаменитом земляке, Герое Советского Союза Василие Панчикове, геройски погибшем в годы Великой Отечественной войны на Курской земле. В Богдановке благодарные односельчане воздвигли Герою памятник, за которым и по сей день ухаживают юные богдановцы. Памятник является частью мемориального комплекса "Памяти павших"
<gallery caption='Мемориальный комплекс "Памяти павших"'>

Изображение:Памятник Панчикову.jpg|Памятник герою Советского Союза В.И. Панчикову
Изображение:Памятник ВОВ в Богдановке.jpg|Центральная часть памятника "Скорбящая мать"
Изображение:Вечный огонь в Богдановке.jpg|Вечный огонь
</gallery>

'''Наши работы'''<br|>

*Расследование Е[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/ID77_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95]]

*"ЛИДЕРЫ" нашего расследования[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Копилка_вкусностей_младшей_возрастной_группы]]

</div>
[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Копилка вкусностей младшей возрастной группы

2010-11-09T21:50:47Z

Экознайки ID77: /* ID77 Экознайки */

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>

<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Для пополнения Копилки вкусностей найдите в общем перечне команд блок с названием своей команды, нажмите кнопку ''Править'' в этом блоке и внесите информацию о вашем Лидере вкусностей. </p>

'''Обратите внимание на технические требования к оформлению ссылок:'''
* Создайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка вкусностей младшей возрастной группы''' в вашей статье '''ID000 Расследование Е''' '''(где ID000 – это ID вашей команды)''';
* В '''Визитке''' своей команды в разделе '''Наши работы''' сделайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка вкусностей младшей возрастной группы'''.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== [[ID63 Классная компания]]==
*Лидер вкусностей нашей команды:напиток "ПЕПСИ-КОЛА" сильногазированный, ароматизированный.
*Какие Е добавки содержатся в продукте:Е338, Е150а.
*Как они влияют на наше здоровье:краситель Е150а может вызвать желудочно-кишечные расстройства; антиоксидант Е338(регулятор кислотности)считается безопасным при употреблении в пищу в небольших количествах. Чрезмерное употребление может привести к разрушению зубов и потере кальция в костях.

== [[ ID78 Краеведы]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[Экознайки ID77|ID77 Экознайки]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды: '''шоколад'''<br|>
*Какие Е добавки содержатся в продукте: мы изучали состав шоколада торговой марки "Рошен" В состав данного шоколада входят пищевые добавки Е322-соевый лицетин.
*Как они влияют на наше здоровье: В больших количествах вызывает заболевание печени и ЖКТ, но вот в малых-является лечебным средством как раз для восстановления функции печени и желудка, улучшает мозговую деятельность! Мы предлагаем Вам познакомиться с ним поближе[http://www.fit-leader.com/encyclopedia/lecithin.shtml]

== [[ID110 Дружные ребята]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID76 Юные экологи]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID123 Солнышко]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды: мороженое "Фруктовый лёд"
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
[http://www.nordspb.ru/alginat Е-401 - альгинат натрия.Загуститель]

[http://www.nordspb.ru Е-407 - каррагинан. Загуститель, желирующий агент]

[http://www.nordspb.ru/guar Е 412 - гуаровая камедь. Эмульгатор ]

*Как они влияют на наше здоровье: добавка Е-401, содержащаяся в мороженом "Фруктовый лёд", опасна для здоровья, а добавка Е-407, содержащаяся в этом же мороженом, может вызвать расстройство желудка , заболевание печени и почек!

== [[ID67 ЭКОЧИП]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID 144 Юные натуралисты]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды: шоколад "Аленка"
*Какие Е добавки содержатся в продукте: Е322, Е476, Е300
*Как они влияют на наше здоровье: Е322 - лецитин, может вызывать аллергические реакции

== [[ID 147 Смешарики]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID 163 Пчёлка]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID159 Зеленый дозор]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды: чипсы «Lays».

*Какие Е добавки содержатся в продукте:

Мы изучили упаковки чипсов «Lays» с разными вкусами и обнаружили в них следующие добавки.

Усилители вкуса и аромата:

Е621 (глутамат натрия), Е627 (гуанилат натрия), Е631 (инозиат натрия).

Краситель: E-160с (экстракт паприки).

*Как они влияют на наше здоровье:

Е621 способен вызвать серьезные негативные последствия, особенно для детского организма: повреждения зрения и головного мозга, аллергические реакции. Кроме того, эта пищевая добавка вызывает привыкание, именно поэтому продукты, которые мы едим, кажутся нам такими привлекательными.

Е627 запрещен к использованию в детском питании. Нарушает нормальное артериальное давление.

Е 631 запрещен к использованию в детском питании. Возможны кишечные расстройства.

E160с считается полезным.

== [[ID109 ЭКОБОТЫ]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:

== [[ID70 Чудо]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:

Сок "Фруктовый сад", йогурт "Данон", чипсы "Лэйс".
*Какие Е добавки содержатся в продукте:

*Как они влияют на наше здоровье:

'''Соки и нектары «Фруктовый Сад»''' выпускаются с 2000 года. По данным маркетинговых исследований, сейчас «Фруктовый Сад» входит в тройку самых популярных соков в России.

Соки и нектары «Фруктовый Сад» рекомендованы для питания детей с 2 лет и имеют соответствующий сертификат. Они не содержат консервантов, красителей, искусственных пищевых добавок. Так рекламируют свой товар Лебедянский завод.

Напиток из вишен «Фруктовый сад» даже оказался не нектаром – его подкрасили азорубином (Е-122). Добавка таких химических красителей в нектары совершенно не допустима ГОСТом, регулирующим их производство.

Всем, кто призывает не бояться буквы «Е» в продуктах питания, я бы не рекомендовала пробовать Е-122 на своих детях. Различные аллергии встречаются у 90-99% городских детей. А австрийское потребительское общество «Konsument» включает азорубин вместе с такими добавкам, как тартразин и диоксид серы, в список наиболее опасных аллергенов для больных бронхиальной астмой. Когда в красный цвет красят вишневый (!) нектар, это внушает подозрения относительно его качества.

Поразил своим составом земляничный нектар «Фруктовый сад» его 15 % яблочного сока красили аж в «два цвета» -- азорубином и ещё более опасным красителем пунцовым (Е-142). Их запрещено применять во многих странах, в том числе и в США.

'''В йогурте "Данон"''' содержится гидроксипропилдикрахмалфосфат Е-1442 (иногда встречается название Е-1442#) - модифицированный крахмал (модифицированный крахмал - крахмал, после физической или химической обработки, не путать с ГМО). Входит в список разрешенных для применения добавок.

В основном применяется в качестве стабилизатора вязкости (вещество-загуститель) при изготовлении многих йогуртов. По некоторым данным добавка '''не разрешена''' для использования в продуктах для детей первого года жизни и до 3 лет.

'''Состав Чипсов «Лейс».'''

Состав: картофель, масло растительное, ароматизатор сыр: лактоза, соль, пшеничные сухари, пшеничная мука, натуральные и натурально-идентичные ароматические вещества, усилитель вкуса и аромата Е621, мальтодекстрин, молочный белок, Е551, фосфат натрия.

А чуть ниже приписочка: «Может содержать незначительное количество соевого белка, сельдерея, семян сезама».

-С картофелем и растительным маслом все понятно, эти продукты нам хорошо знакомы.

-ароматизатор сыр, в состав которого входит лактоза.

Лактоза – молочный сахар, состоит из молекул глюкозы и галактозы, очень сладкий. Лактоза относится к «структурным» углеводам, которые увеличивают в два раза усвоение кальция в организме. В современном питании зачастую ощущается нехватка кальция. Может быть, нужно посыпать все наши продукты этим замечательным веществом? Довольно распространено такое явление как непереносимость лактозы, т.е. в организме перестает вырабатываться фермент лактаза, расщепляющий лактозу. Больше всего лактазы у человека вырабатывается в первые два года жизни, а потом ее выработка постепенно уменьшается. У многих это происходит постепенно, так что они даже не знают об этом. Установлено, что интолерантностью, а попросту непереносимостью к молоку страдают сотни миллионов или даже миллиарды людей. Если после употребления чипсов или сухариков у вас бывает тошнота, спазмы, вздутие, газы или диарея, то причиной тому может быть непереносимость лактозы.

Лактоза добавляется практически во все сухарики и чипсы. Неужели производители не знают, что употребление этого вещества может болезненно сказаться на потребителе?

-натуральные и натурально-идентичные ароматические вещества. Какие и сколько? Если под фразой натуральные ароматические вещества подразумеваются ароматизаторы натурального происхождения, то натурально-идентичные ароматические вещества представляют собой стопроцентную химию.

-усилитель вкуса и аромата Е621- это глютамат натрия.

-Е621 – глютамат натрия может вызывать аллергию. При передозировке наблюдается: головная боль, учащенное сердцебиение, тошнота, боль в груди, сонливость и слабость.

Мальтодекстрин используется как ароматизатор, цветовой регулятор, стабилизатор. Самая простая и легко перевариваемая форма сахара не влияет на уровень глюкозы в крови, что позволяет применять приправу больным сахарным диабетом. Из всех углеводов он наиболее легко превращается в гликоген в мышечной ткани.

-добавку Е551 трудно назвать пищевой добавкой это оксид кремния. У многих данное словосочетание ассоциируется с обычным песком. Е551 – это разделитель и добавляется в продукт для того, чтобы продукт не слеживался.

-фосфат натрия. Использование фосфатов может привести к нарушению баланса в организме между фосфором и кальцием. Чрезмерное употребление фосфатов чревато ухудшением усвоения кальция, что приводит к отложению в почках кальция и фосфора и способствует развитию остеопороза.

Вот такой вот небезопасный состав у всем нам известного и казалось бы, такого простого продукта как чипсы. Не нужно думать, что такое количество ингредиентов характерно только для чипсов «Лейс». Практически все чипсы содержат похожие списки составляющих с небольшими вариациями.

== [[ID174 ЧиЖи]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:сухарики "Клинские".
*Какие Е добавки содержатся в продукте:Е 621, Е 631, Е 341, Е 160.
*Как они влияют на наше здоровье:Е 621 Химикат под названием глютамат натрия придаёт блюду вкус и запах мяса (его добавляют в бульонные кубики для усиления вкуса). Если превысить норму (высыпать в чашку с лапшой несколько пакетиков) - можно отравиться ,E 631 вызывает кишечные расстройства,E 341 вызывает расстройства желудка,E 160 вреден для кожи.

Мы определили Лидера вкусностей - сухарики "Клинские", который стал самым популярным продуктом среди наших одноклассников и друзей.

== [[ID68 Фикус]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:

| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== [[ID177 Весёлый апельсин]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID178 Эрудит]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID175 Друзья природы]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID176 Ботаники]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID 111 ЧЕР - НИКА]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды: чипсы Lay's
*Какие Е добавки содержатся в продукте:Е951-аспартам, Е621 - глутамат натрия, Е627 - гуанилат натрия,Е631-инозинат натрия
*Как они влияют на наше здоровье:
'''Е951''' -этот подсластитель и усилитель вкуса.Продукты с аспартамом могут вызвать мигрень, сыпь на коже и ухудшение мозговой деятельности, неблагоприятно воздействует на печень.'''Е621''' пищевая добавка, предназначенная для усиления вкусовых ощущений.Витамином Е усиливает негативное влияние глутамата натрия, может вызывать аллергию,неблагоприятно влияет на сетчатку глаза и может способствовать ухудшению зрения,глютамат натрия вызывает привыкание у детей.'''Е627'''-нарушает нормальное артериальное давление,при употреблении данного продукта возможны скачки артериального давления, может вызвать кишечные расстройства.'''Е631'''— пищевая добавка, применяется только вместе с глутаматом натрия, не рекомендуется детям.

== [[ID 66 Земной мир]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды: Пепси-кола
*Какие Е добавки содержатся в продукте: Е150, Е338
*Как они влияют на наше здоровье:Е338 - Вызывает заболевания желудочно-кишечного тракта, Е150 - подозрительная

== [[ID 186 Присил]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:Чипсы «Laus».
*Какие Е добавки содержатся в продукте:Е621,Е627, Е330, Е100.
*Как они влияют на наше здоровье:В пищевой промышленности глутамат натрия ('''Е621''')используется в качестве усилителя вкуса. В ходе многочисленных споров исследований было установлено, что в небольших количествах глутамат натрия можно считать безопасной добавкой. Но при систематическом его употреблении в больших количествах у человека может наблюдаться ряд побочных эффектов в виде головной боли, повышенного потоотделения, покраснение лица и шеи, усиленного сердцебиения, болей в груди, общей слабости.Продукты, в которых содержится '''627''' категорически не рекомендован детям в возрасте до двенадцати недель, астматикам и людям, страдающим подагрой.

== [[ID71 Цветик-восьмицветик]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID100 Зелёные ростки]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID 162 Солнечные лучи]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID 73 Лучики]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды: <span style="color:#990066">Жевательная резинка 5 FROST</span>

*Е добавки содержатся в продукте:Е 420,Е422, Е421, Е951, Е320, Е950, Е955, Е133.

*Влияние на здоровье потребителей

Е400 – Е499 (стабилизаторы/загустители) поддерживают нужную консистенцию
продукта или обеспечивают продукту определенную вязкость. Вызывают расстройства желудка.

Е900 (и далее) разрыхляют продукт до воздушного состояния, практически не оставляют следов.
Вредны для кожи. В случаях высокой концентрации вызывает рак.

Е320- Влияет на уровень холестерина в крови.

Е133-Ранее запрещен в Европе и США из за разрушительного воздействия на печень.

[[Изображение:5fr.JPG |center ]]

== [[ID 74 Юность]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID 065 Зелёный шум]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды: конфеты "Skittles"
*Какие Е добавки содержатся в продукте: <font color="#FF0000">Е331</font>, Е1400, Е1422, E903, Е570, Е904, Е322, Е475, Е171, <font color="#FF0000">Е104</font>, <font color="#FF0000">Е120</font>, <font color="#FF0000">Е122</font>, Е132, Е133, Е129, <font color="#FF0000">Е110 </font>
*Как они влияют на наше здоровье: '''E331''' - ракообразующий. '''Е104, E122''' – вызывает заболевания желудочно-кишечного тракта, аллергические реакции. '''Е120, E110, E129, E132, E133''' - вызывает аллергические реакции. '''Е171''' - вызывает заболевания печени. '''Е322''' - вызывает заболевания желудочно-кишечного тракта и печени. '''Е570''' - жирные кислоты, применяются при производстве мыла. '''Е903''' - воск карнаубский, применяется в косметической промышленности. '''E1400, Е1422''' - загуститель природного происхождения.

== [[ID156 Дети Солнца]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды: чипсы «Lay’s»
*Какие Е добавки содержатся в продукте: Е-160с Е-330 Е-621 Е-627 Е-631
*Как они влияют на наше здоровье:
усилитель вкуса и аромата глутамат натрия Е-621 может вызывать аллергические реакции, привыкание у детей, он плохо влияет на зрение, может приводить к потере вкусовой чувствительности
Е-627 и Е-631 запрещены в детском питании, т.к. вызывают кишечные расстройства
антиокислитель Е-330 в больших количествах проявляет ракообразующие свойства
краситель Е-160с считается безопасным, но запрещен в ряде стран, поэтому является подозрительным

== [[ID64 Лесовичок]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID79 ПриродойЛЮБ]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды:
*Какие Е добавки содержатся в продукте:
*Как они влияют на наше здоровье:
== [[ID130 Дети Жигулей]] ==
*Лидер вкусностей нашей команды: пирожное бисквитное с молочной начинкой "Медвежонок Барни"
*Какие Е добавки содержатся в продукте: Е450, Е500, Е475, Е330, Е412, Е422
*Как они влияют на наше здоровье: Е450 (эмульгатор) в большом количестве вызывает растройство желудка, развитие остеопороза; Е500 (регулятор рН, разрыхлитель, сода) безвреден; Е330 (лимонная кислота, консервант) разрушает зубную эмаль, Е412 (эмульгатор) уменьшает аппетит и снижает уровень холестерина в крови; Е422 (эмульгатор, глицирин) безвреден

[[Категория:Проект Экоград 2010]]

ID77 Расследование Е

2010-11-09T21:42:33Z

Экознайки ID77:

==Вас приветствует команда "Экознайки" и представляет Вашему вниманию свою работу по расследованию влияния на растущий детский организм пищевых добавок с кодом Е.==
'''Задачами нашего исследования было:'''<br|>
*Выяснить, что представляют собой пищевые добавки с кодом Е
*Провести среди учащихся младших и средних классов опрос с целью выяснения наиболее популярных среди них вкусностей
*Изучить состав продуктов-лидеров
*Выпустить брошюру о пищевых добавках с кодом Е и их влиянии на организм человека, разместить её с разрешения администрации магазинов в уголках потребителя
*Доложить о своих результатах исследования на ближайшем общешкольном Дне здоровья
*Привлечь к совместной работе своих родителей

'''Свою работу мы распланировали в соответствии с этапами работы'''<br|>

''I этап''<br|>'''"Опрос"'''<br|>
*Провести опрос среди учащихся начальной школы,7,8 классов и своих одноклассников
*Выяснить какие продукты наиболее популярны у малышей и учащихся среднего звена, у наших одноклассников

''II этап''<br|>''' "Расследование"'''<br|>
*Изучить результаты опроса и составить список наиболее популярных вкусностей среди различных возрастных групп
*Изучить состав продуктов, вошедших в группу "ЛИДЕРОВ"
*По составу продуктов определить входящие в него пищевые добавки с кодом Е
*Изучить с помощью различных источников виды Е-добавок и их влияние на организм человека
*Ознакомить с результатами работы всех, кто участвовал в опросе

''III этап''<br|>''' "Оформление результатов"'''<br|>
*Составить статью о нашей работе и разместить её на станицах проекта "Экоград 2010"
*Выпустить брошюру о исследованиях и разместить её в уголках потребителя в магазинах нашего села

''IV этап''<br|>''' "Расследование одного дня"'''<br|>
*С помощью родителей изучить дома все упаковки продуктов, бытовой химии, косметики и крупногабаритной тары (при наличии) и составить список наиболее часто встречающихся товаров со значками экомаркировки
*Составить список товаров-лидеров и наиболее часто встречающихся значков
*Изучить назначение значков экомаркировки

''V этап''<br|>'''"Копилка вкусностей"'''<br|>
*Пополнить общую копилку вкусностей списками своих любимых вкусностей

'''Составив план действий мы принялись за работу:'''<br|>

Разработали анкету для проведения опроса, в которой предложили ответить на вопросы: какие продукты для Вас являются самыми любимыми и вкусными, поинтересовались, знают ли они о пользе входящих в их состав различных пищевых добавок и какую пользу они приносят. Результаты наших исследований были такими:
*начальная школа (15 человек) отдала предпочтение шоколаду, мороженому и чипсам
*среднее звено (7, 8 и 5 класс-43 человека) к этому списку добавила еще кириешки, газированные напитки, плавленные сырки, жвачки, сок и йогурт.

Свой опрос мы провели и среди взрослых: наших родителей, работников школы и Администрации поселения Богдановка (19 человек). Мы были удивлены тем, что оказывается взрослые, как дети тоже любят шоколад и мороженое (они в опросе являются явными лидерами), но в нашем списке появились колбаса, майонез и крабовые палочки.

'''Итак, наш общий список "ЛИДЕРОВ" расследования:'''<br|>
*Шоколад 73 голоса
*Мороженое 63 голоса
*Чипсы 27 голосов
*Газированные напитки 23 голоса
*Жевательные резинки 22 голоса
*Кириешки 16 голосов
*Сок 15 голосов
*Йогурт 12 голосов
*Плавленные сырки 10 голосов
*Колбаса (копченая) 10 голосов
*Крабовые палочки 10 голосов
*Майонез 9 голосов

Эти результаты представили в "Копилке вкусностей" команду "Экознайки"

Выбрав "ЛИДЕРОВ" мы стали изучать их состав. Для этого пошли в магазины "Ника" и "Сельский лад", где попросили продавцов нам помочь. Елена Александровна и Ольга Ивановна, по нашей просьбе предоставили нужные продукты, а мы тщательно изучили их состав. От всей команды мы благодарим их за оказанную помощь!
Вот что у нас получилось:

{| border=2
!Наименование продукта-"ЛИДЕРА"
!Содержание в продукте пищевых добавок с кодом Е
!Влияние на организм человека
|-
|Шоколад "Рошен"
|Е-161
|Заболевание печени
|-
|Мороженное "Пломбир" по ГОСТу
|Е-412,466,471,407,410
|Нарушение обмена веществ в организме, заболевание ЖКТ
|-
|Чипсы "Лейс"
|Е-621,330, 341
|Возникновение аллергических реакций и расстройство функционирования желудка
|-
|Газированный напиток "Фанта"
|Е-330, 202, 300, 472, 160
|образование раковых опухолей, заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|Жевательные резинки "Вокруг света"
|Е-129,330,422
|Образование раковых опухолей, заболевание ЖКТ, печени, почек, ухудшение мозговой деятельности
|-
|Кириешки "Сибирский берег" со вкусом красной икры
|Е-954,627,300,1404
|Заболевание ЖКТ, печени, почек, ухудшение мозговой деятельности
|-
|Сок "Иваныч"
|Е-330
|Заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|Йогурт "Фруттис"
|Е-422,160,250
|Заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|Плавленный сырок "Янтарный"
|Е-517
|Развиваются дисбактериоз и холецистит
|-
|Колбаса копченая "Прима"
|Е-450,250
|образование раковых опухолей, заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|Крабовые палочки "Душа океана"
|Е-120,160,171,627,631,407
|Вызывает расстройство ЖКТ, заболевание печени, почек
|-
|Майонез Сдобри "Провансаль"
|Е-260,270,296,415,160
|Возникновение дисбактериоза, заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|}
С результатами исследования мы познакомили всех, кто участвовал в опросе, а Вас, уважаемые посетители нашей страницы, мы приглашаем посмотреть наш фоторепортаж:
<gallery caption='Наша работа над проектом. Выявление "ЛИДЕРОВ"'>
Изображение:Проект 2.JPG|Проведение опроса среди школьников
Изображение:Проект 5.JPG|Опрос наших родителей
Изображение:Проект 1.JPG|Обработка результатов опроса
Изображение:Проект 9.JPG|Выявление "ЛИДЕРОВ"
</gallery>

<gallery caption='Наша работа над проектом. Изучаем состав'>
Изображение:Проект 12.JPG|Изучаем состав
Изображение:Проект 13.JPG|"ЛИДЕРОВ", предоставленных
Изображение:Проект 14.JPG|продавцами магазинов
Изображение:Проект 15.JPG|"Ника" и "Сельский лад"
</gallery>

На этом наши исследования не закончились! Эта работа нас так увлекла, что рассматривая дома упаковки от различных продуктов питания мы обнаружили, что кроме состава продукта на упаковках есть и различные значки. Что они означают? Где они могут встречаться ещё? С помощью родителей дома были изучены значки на всевозможных упаковках: на продуктах, товарах бытовой химии, косметике. Некоторые наши исследователи нашли значки и на картонных коробках из-под электробытовой техники. Результат наших исследований был таким:

В основном на упаковках встречаются значки, указывающие как можно утилизировать данную упаковку (или написано, что утилизировать как бытовые отходы), экомаркировка о не разрушении озонового слоя (в основном это аэрозоли, лаки), о вторичной переработке тары и использовании уже переработанного сырья (картонные коробки из-под бытовой техники). В ходе своего исследования мы подробно изучили виды экомаркировки, работа оказалась очень интересной и мы теперь можем без помощи взрослых разобраться в многообразии значков, напечатанных на упаковке, они нам теперь рассказывают о многом.

А вот что мы нашли у себя дома:

<gallery caption='Наша работа над проектом. Расследование одного дня'>
Изображение:Проект 3.JPG|Изучаем виды знаков экомаркировки
Изображение:Проект 16.JPG|Вот что мы нашли на этикетки минеральной воды
Изображение:Проект 17.JPG|А это маркировка на картонной коробке
Изображение:Проект 20.JPG|Экомаркировка на упаковке приправы
</gallery>

Свою работу в исследовании Е мы продолжим дальше, т.к. многие продукты остались без нашего внимания, но назывались как любимые. Результаты своей работы представим на общешкольном Дне здоровья и на стенде в магазинах.

'''Работая над проектом мы пришли к следующим выводам:'''<br|>

*Покупайте, по возможности, продукты питания, продающиеся компаниями по выпуску натуральных продуктов, в магазинах здоровых продуктов или на рынке.
*Внимательно читайте этикетки! Избегайте продуктов с добавками и ингредиентами, которые нельзя даже выговорить.
*Постарайтесь по возможности изучить таблицу пищевых добавок с кодом Е, запомните те, которые признаны опасными для здоровья.
*Чаще обращайтесь с вопросами по питанию к врачам, берегите свое здоровье!

[[Категория: Проект Экоград 2010]]

ID77 Расследование Е

2010-11-09T21:25:11Z

Экознайки ID77:

==Вас приветствует команда "Экознайки" и представляет Вашему вниманию свою работу по расследованию влияния на растущий детский организм пищевых добавок с кодом Е.==
'''Задачами нашего исследования было:'''<br|>
*Выяснить, что представляют собой пищевые добавки с кодом Е
*Провести среди учащихся младших и средних классов опрос с целью выяснения наиболее популярных среди них вкусностей
*Изучить состав продуктов-лидеров
*Выпустить брошюру о пищевых добавках с кодом Е и их влиянии на организм человека, разместить её с разрешения администрации магазинов в уголках потребителя
*Доложить о своих результатах исследования на ближайшем общешкольном Дне здоровья
*Привлечь к совместной работе своих родителей

'''Свою работу мы распланировали в соответствии с этапами работы'''<br|>

''I этап''<br|>'''"Опрос"'''<br|>
*Провести опрос среди учащихся начальной школы,7,8 классов и своих одноклассников
*Выяснить какие продукты наиболее популярны у малышей и учащихся среднего звена, у наших одноклассников

''II этап''<br|>''' "Расследование"'''<br|>
*Изучить результаты опроса и составить список наиболее популярных вкусностей среди различных возрастных групп
*Изучить состав продуктов, вошедших в группу "ЛИДЕРОВ"
*По составу продуктов определить входящие в него пищевые добавки с кодом Е
*Изучить с помощью различных источников виды Е-добавок и их влияние на организм человека
*Ознакомить с результатами работы всех, кто участвовал в опросе

''III этап''<br|>''' "Оформление результатов"'''<br|>
*Составить статью о нашей работе и разместить её на станицах проекта "Экоград 2010"
*Выпустить брошюру о исследованиях и разместить её в уголках потребителя в магазинах нашего села

''IV этап''<br|>''' "Расследование одного дня"'''<br|>
*С помощью родителей изучить дома все упаковки продуктов, бытовой химии, косметики и крупногабаритной тары (при наличии) и составить список наиболее часто встречающихся товаров со значками экомаркировки
*Составить список товаров-лидеров и наиболее часто встречающихся значков
*Изучить назначение значков экомаркировки

''V этап''<br|>'''"Копилка вкусностей"'''<br|>
*Пополнить общую копилку вкусностей списками своих любимых вкусностей

'''Составив план действий мы принялись за работу:'''<br|>

Разработали анкету для проведения опроса, в которой предложили ответить на вопросы: какие продукты для Вас являются самыми любимыми и вкусными, поинтересовались, знают ли они о пользе входящих в их состав различных пищевых добавок и какую пользу они приносят. Результаты наших исследований были такими:
*начальная школа (15 человек) отдала предпочтение шоколаду, мороженому и чипсам
*среднее звено (7, 8 и 5 класс-43 человека) к этому списку добавила еще кириешки, газированные напитки, плавленные сырки, жвачки, сок и йогурт.

Свой опрос мы провели и среди взрослых: наших родителей, работников школы и Администрации поселения Богдановка (19 человек). Мы были удивлены тем, что оказывается взрослые, как дети тоже любят шоколад и мороженое (они в опросе являются явными лидерами), но в нашем списке появились колбаса, майонез и крабовые палочки.

'''Итак, наш общий список "ЛИДЕРОВ" расследования:'''<br|>
*Шоколад 73 голоса
*Мороженое 63 голоса
*Чипсы 27 голосов
*Газированные напитки 23 голоса
*Жевательные резинки 22 голоса
*Кириешки 16 голосов
*Сок 15 голосов
*Йогурт 12 голосов
*Плавленные сырки 10 голосов
*Колбаса (копченая) 10 голосов
*Крабовые палочки 10 голосов
*Майонез 9 голосов

Эти результаты представили в "Копилке вкусностей" команду "Экознайки"

Выбрав "ЛИДЕРОВ" мы стали изучать их состав. Для этого пошли в магазины "Ника" и "Сельский лад", где попросили продавцов нам помочь. Елена Александровна и Ольга Ивановна, по нашей просьбе предоставили нужные продукты, а мы тщательно изучили их состав. От всей команды мы благодарим их за оказанную помощь!
Вот что у нас получилось:

{| border=2
!Наименование продукта-"ЛИДЕРА"
!Содержание в продукте пищевых добавок с кодом Е
!Влияние на организм человека
|-
|Шоколад "Рошен"
|Е-559,161
|Заболевание печени, желудочно-кишечного тракта
|-
|Мороженное "Пломбир" по ГОСТу
|Е-412,466,471,407,410
|Нарушение обмена веществ в организме, заболевание ЖКТ
|-
|Чипсы "Лейс"
|Е-621,330, 341
|Возникновение аллергических реакций и расстройство функционирования желудка
|-
|Газированный напиток "Фанта"
|Е-330, 202, 300, 472, 160
|образование раковых опухолей, заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|Жевательные резинки "Вокруг света"
|Е-129,330,422
|Образование раковых опухолей, заболевание ЖКТ, печени, почек, ухудшение мозговой деятельности
|-
|Кириешки "Сибирский берег" со вкусом красной икры
|Е-954,627,300,1404
|Заболевание ЖКТ, печени, почек, ухудшение мозговой деятельности
|-
|Сок "Иваныч"
|Е-330
|Заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|Йогурт "Фруттис"
|Е-422,160,250
|Заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|Плавленный сырок "Янтарный"
|Е-517
|Развиваются дисбактериоз и холецистит
|-
|Колбаса копченая "Прима"
|Е-450,250
|образование раковых опухолей, заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|Крабовые палочки "Душа океана"
|Е-120,160,171,627,631,407
|Вызывает расстройство ЖКТ, заболевание печени, почек
|-
|Майонез Сдобри "Провансаль"
|Е-260,270,296,415,160
|Возникновение дисбактериоза, заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|}
С результатами исследования мы познакомили всех, кто участвовал в опросе, а Вас, уважаемые посетители нашей страницы, мы приглашаем посмотреть наш фоторепортаж:
<gallery caption='Наша работа над проектом. Выявление "ЛИДЕРОВ"'>
Изображение:Проект 2.JPG|Проведение опроса среди школьников
Изображение:Проект 5.JPG|Опрос наших родителей
Изображение:Проект 1.JPG|Обработка результатов опроса
Изображение:Проект 9.JPG|Выявление "ЛИДЕРОВ"
</gallery>

<gallery caption='Наша работа над проектом. Изучаем состав'>
Изображение:Проект 12.JPG|Изучаем состав
Изображение:Проект 13.JPG|"ЛИДЕРОВ", предоставленных
Изображение:Проект 14.JPG|продавцами магазинов
Изображение:Проект 15.JPG|"Ника" и "Сельский лад"
</gallery>

На этом наши исследования не закончились! Эта работа нас так увлекла, что рассматривая дома упаковки от различных продуктов питания мы обнаружили, что кроме состава продукта на упаковках есть и различные значки. Что они означают? Где они могут встречаться ещё? С помощью родителей дома были изучены значки на всевозможных упаковках: на продуктах, товарах бытовой химии, косметике. Некоторые наши исследователи нашли значки и на картонных коробках из-под электробытовой техники. Результат наших исследований был таким:

В основном на упаковках встречаются значки, указывающие как можно утилизировать данную упаковку (или написано, что утилизировать как бытовые отходы), экомаркировка о не разрушении озонового слоя (в основном это аэрозоли, лаки), о вторичной переработке тары и использовании уже переработанного сырья (картонные коробки из-под бытовой техники). В ходе своего исследования мы подробно изучили виды экомаркировки, работа оказалась очень интересной и мы теперь можем без помощи взрослых разобраться в многообразии значков, напечатанных на упаковке, они нам теперь рассказывают о многом.

А вот что мы нашли у себя дома:

<gallery caption='Наша работа над проектом. Расследование одного дня'>
Изображение:Проект 3.JPG|Изучаем виды знаков экомаркировки
Изображение:Проект 16.JPG|Вот что мы нашли на этикетки минеральной воды
Изображение:Проект 17.JPG|А это маркировка на картонной коробке
Изображение:Проект 20.JPG|Экомаркировка на упаковке приправы
</gallery>

Свою работу в исследовании Е мы продолжим дальше, т.к. многие продукты остались без нашего внимания, но назывались как любимые. Результаты своей работы представим на общешкольном Дне здоровья и на стенде в магазинах.

'''Работая над проектом мы пришли к следующим выводам:'''<br|>

*Покупайте, по возможности, продукты питания, продающиеся компаниями по выпуску натуральных продуктов, в магазинах здоровых продуктов или на рынке.
*Внимательно читайте этикетки! Избегайте продуктов с добавками и ингредиентами, которые нельзя даже выговорить.
*Постарайтесь по возможности изучить таблицу пищевых добавок с кодом Е, запомните те, которые признаны опасными для здоровья.
*Чаще обращайтесь с вопросами по питанию к врачам, берегите свое здоровье!

[[Категория: Проект Экоград 2010]]

ID77 Расследование Е

2010-11-09T21:23:13Z

Экознайки ID77:

==Вас приветствует команда "Экознайки" и представляет Вашему вниманию свою работу по расследованию влияния на растущий детский организм пищевых добавок с кодом Е.==
'''Задачами нашего исследования было:'''<br|>
*Выяснить, что представляют собой пищевые добавки с кодом Е
*Провести среди учащихся младших и средних классов опрос с целью выяснения наиболее популярных среди них вкусностей
*Изучить состав продуктов-лидеров
*Выпустить брошюру о пищевых добавках с кодом Е и их влиянии на организм человека, разместить её с разрешения администрации магазинов в уголках потребителя
*Доложить о своих результатах исследования на ближайшем общешкольном Дне здоровья
*Привлечь к совместной работе своих родителей

'''Свою работу мы распланировали в соответствии с этапами работы'''<br|>

''I этап''<br|>'''"Опрос"'''<br|>
*Провести опрос среди учащихся начальной школы,7,8 классов и своих одноклассников
*Выяснить какие продукты наиболее популярны у малышей и учащихся среднего звена, у наших одноклассников

''II этап''<br|>''' "Расследование"'''<br|>
*Изучить результаты опроса и составить список наиболее популярных вкусностей среди различных возрастных групп
*Изучить состав продуктов, вошедших в группу "ЛИДЕРОВ"
*По составу продуктов определить входящие в него пищевые добавки с кодом Е
*Изучить с помощью различных источников виды Е-добавок и их влияние на организм человека
*Ознакомить с результатами работы всех, кто участвовал в опросе

''III этап''<br|>''' "Оформление результатов"'''<br|>
*Составить статью о нашей работе и разместить её на станицах проекта "Экоград 2010"
*Выпустить брошюру о исследованиях и разместить её в уголках потребителя в магазинах нашего села

''IV этап''<br|>''' "Расследование одного дня"'''<br|>
*С помощью родителей изучить дома все упаковки продуктов, бытовой химии, косметики и крупногабаритной тары (при наличии) и составить список наиболее часто встречающихся товаров со значками экомаркировки
*Составить список товаров-лидеров и наиболее часто встречающихся значков
*Изучить назначение значков экомаркировки

''V этап''<br|>'''"Копилка вкусностей"'''<br|>
*Пополнить общую копилку вкусностей списками своих любимых вкусностей

'''Составив план действий мы принялись за работу:'''<br|>

Разработали анкету для проведения опроса, в которой предложили ответить на вопросы: какие продукты для Вас являются самыми любимыми и вкусными, поинтересовались, знают ли они о пользе входящих в их состав различных пищевых добавок и какую пользу они приносят. Результаты наших исследований были такими:
*начальная школа (15 человек) отдала предпочтение шоколаду, мороженому и чипсам
*среднее звено (7, 8 и 5 класс-43 человека) к этому списку добавила еще кириешки, газированные напитки, плавленные сырки, жвачки, сок и йогурт.

Свой опрос мы провели и среди взрослых: наших родителей, работников школы и Администрации поселения Богдановка (19 человек). Мы были удивлены тем, что оказывается взрослые, как дети тоже любят шоколад и мороженое (они в опросе являются явными лидерами), но в нашем списке появились колбаса, майонез и крабовые палочки.

'''Итак, наш общий список "ЛИДЕРОВ" расследования:'''<br|>
*Шоколад 73 голоса
*Мороженое 63 голоса
*Чипсы 27 голосов
*Газированные напитки 23 голоса
*Жевательные резинки 22 голоса
*Кириешки 16 голосов
*Сок 15 голосов
*Йогурт 12 голосов
*Плавленные сырки 10 голосов
*Колбаса (копченая) 10 голосов
*Крабовые палочки 10 голосов
*Майонез 9 голосов

Эти результаты представили в "Копилке вкусностей" команду "Экознайки"

Выбрав "ЛИДЕРОВ" мы стали изучать их состав. Для этого пошли в магазины "Ника" и "Сельский лад", где попросили продавцов нам помочь. Елена Александровна и Ольга Ивановна, по нашей просьбе предоставили нужные продукты, а мы тщательно изучили их состав. От всей команды мы благодарим их за оказанную помощь!
Вот что у нас получилось:

{| border=2
!Наименование продукта-"ЛИДЕРА"
!Содержание в продукте пищевых добавок с кодом Е
!Влияние на организм человека
|-
|Шоколад "Рошен"
|Е-559,161
|Заболевание печени, желудочно-кишечного тракта
|-
|Мороженное "Пломбир" по ГОСТу
|Е-412,466,471,407,410
|Нарушение обмена веществ в организме, заболевание ЖКТ
|-
|Чипсы "Лейс"
|Е-621,330, 341
|Возникновение аллергических реакций и расстройство функционирования желудка
|-
|Газированный напиток "Фанта"
|Е-330, 202, 300, 472, 160
|образование раковых опухолей, заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|Жевательные резинки "Вокруг света"
|Е-129,330,422
|Образование раковых опухолей, заболевание ЖКТ, печени, почек, ухудшение мозговой деятельности
|-
!Кириешки "Сибирский берег" со вкусом красной икры
|Е-954,627,300,1404
|Заболевание ЖКТ, печени, почек, ухудшение мозговой деятельности
|-
|Сок "Иваныч"
|Е-330
|Заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|Йогурт "Фруттис"
|Е-422,160,250
|Заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
!Плавленный сырок "Янтарный"
|Е-517
|Развиваются дисбактериоз и холецистит
|-
|Колбаса копченая "Прима"
|Е-450,250
|образование раковых опухолей, заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|Крабовые палочки "Душа океана"
|Е-120,160,171,627,631,407
|Вызывает расстройство ЖКТ, заболевание печени, почек
|-
|Майонез Сдобри "Провансаль"
|Е-260,270,296,415,160
|Возникновение дисбактериоза, заболевание ЖКТ, печени, почек
|-
|}
С результатами исследования мы познакомили всех, кто участвовал в опросе, а Вас, уважаемые посетители нашей страницы, мы приглашаем посмотреть наш фоторепортаж:
<gallery caption='Наша работа над проектом. Выявление "ЛИДЕРОВ"'>
Изображение:Проект 2.JPG|Проведение опроса среди школьников
Изображение:Проект 5.JPG|Опрос наших родителей
Изображение:Проект 1.JPG|Обработка результатов опроса
Изображение:Проект 9.JPG|Выявление "ЛИДЕРОВ"
</gallery>

<gallery caption='Наша работа над проектом. Изучаем состав'>
Изображение:Проект 12.JPG|Изучаем состав
Изображение:Проект 13.JPG|"ЛИДЕРОВ", предоставленных
Изображение:Проект 14.JPG|продавцами магазинов
Изображение:Проект 15.JPG|"Ника" и "Сельский лад"
</gallery>

На этом наши исследования не закончились! Эта работа нас так увлекла, что рассматривая дома упаковки от различных продуктов питания мы обнаружили, что кроме состава продукта на упаковках есть и различные значки. Что они означают? Где они могут встречаться ещё? С помощью родителей дома были изучены значки на всевозможных упаковках: на продуктах, товарах бытовой химии, косметике. Некоторые наши исследователи нашли значки и на картонных коробках из-под электробытовой техники. Результат наших исследований был таким:

В основном на упаковках встречаются значки, указывающие как можно утилизировать данную упаковку (или написано, что утилизировать как бытовые отходы), экомаркировка о не разрушении озонового слоя (в основном это аэрозоли, лаки), о вторичной переработке тары и использовании уже переработанного сырья (картонные коробки из-под бытовой техники). В ходе своего исследования мы подробно изучили виды экомаркировки, работа оказалась очень интересной и мы теперь можем без помощи взрослых разобраться в многообразии значков, напечатанных на упаковке, они нам теперь рассказывают о многом.

А вот что мы нашли у себя дома:

<gallery caption='Наша работа над проектом. Расследование одного дня'>
Изображение:Проект 3.JPG|Изучаем виды знаков экомаркировки
Изображение:Проект 16.JPG|Вот что мы нашли на этикетки минеральной воды
Изображение:Проект 17.JPG|А это маркировка на картонной коробке
Изображение:Проект 20.JPG|Экомаркировка на упаковке приправы
</gallery>

Свою работу в исследовании Е мы продолжим дальше, т.к. многие продукты остались без нашего внимания, но назывались как любимые. Результаты своей работы представим на общешкольном Дне здоровья и на стенде в магазинах.

'''Работая над проектом мы пришли к следующим выводам:'''<br|>

*Покупайте, по возможности, продукты питания, продающиеся компаниями по выпуску натуральных продуктов, в магазинах здоровых продуктов или на рынке.
*Внимательно читайте этикетки! Избегайте продуктов с добавками и ингредиентами, которые нельзя даже выговорить.
*Постарайтесь по возможности изучить таблицу пищевых добавок с кодом Е, запомните те, которые признаны опасными для здоровья.
*Чаще обращайтесь с вопросами по питанию к врачам, берегите свое здоровье!

[[Категория:Экоград 2010]]

Экознайки ID77

2010-11-09T19:24:02Z

Экознайки ID77:

<div style="background-color:aqua">
<center><big>'''Вас приветствует команда "Экознайки"'''</big></center>

Мы живем в селе Богдановка Нефтегорского района Самарской области и учимся в 5 классе Богдановской средней общеобразовательной школе.

Приглашаем всех посетить нашу школу [http://bogdanovka-school.narod.ru/].

Давайте познакомимся, это мы!

[[Изображение:Экознайки_2010-2011.JPG]]
Мы ребята не зазнайки, мы команда '''"Экознайки"'''!

Разрешите представиться:
*Сотникова Татьяна
*Мамаев Богдан
*Колесник Мария
*Лыгина Алена
*Маслов Виталий
*Якимова Лидия
*Берёзкин Николай
*Панчиков Вячеслав
*Чернева Дарья
*Рызыванова Анжелика
*Наш классный руководитель и координатор проекта Морозова Ирина Викторовна

Орешек знаний прост,но все же

мы не привыкли отступать!

Нам расколоть его поможет

Наш девиз '''"Хотим все знать!"'''

Мы шлем привет по "Интернету" всем друзьям!

Желаем счастья и успехов Вам!

Без знаний экологии сегодня не прожить,

И путеводная звезда пусть путь к победе осветит!

Мы приветствуем соперников своих,

Пусть непогода вам сегодня не вредит!

А жюри желаем снисходительными быть

И новичков проекта, т.е. нас, не засудить!

'''Мы участвуем в проекте''' потому, что хотим дышать чистым воздухом, пить чистую воду, кушать только правильные продукты и любоваться красивыми пейзажами родной природы! Как все это получить хотим узнать, приняв участие в проекте!

Мы живем в селе, которому уже более 200лет. Оно расположено в степной зоне Поволжья на границе трёх районов: Алексеевского, Большеглушицкого и Волжского в Нефтегорском районе, который в этом году отмечает своё 45-летие, а г. Нефтегорск -полувековой юбилей. Село расположено на берегах речки Чапаевка, которая своим извилистым руслом делит село на небольшие "микрорайоны", в народе называемые "Заречными".
<gallery caption='Прогулки по Богдановке'>

Изображение:Село8.jpg|
Изображение:Село3.jpg|
Изображение:Село9.jpg
Изображение:Село5.jpg
</gallery>

В конце 19 века рядом с нашим селом возникло поселение Озерное, расположенное по берегам озера. В этом селении жили толстовцы и их неоднократно посещал Л.Н. Толстой, останавливаясь на ночлег в доме нашего жителя Якимова Андрея Николаевича. Потом рядом с нашим селом образовался хутор Хохлы, основанный переселенцами с Украины, в 1913 году наши места облюбовали молокане (староверы), так возник поселок Козий. В 1920 году все поселки объединили в один - Богдановку.
Помнят наши улицы и лихого начдива 25 дивизии Красной Армии Василия Ивановича Чапаева. Летом 1918 года с этой дивизией ушел на фронт Сотников Матвей Егорович. С тех давних пор наша речка сменила своё незвучное название Моча на Чапаевка.
Говоря о современной жизни нашего села хочется сказать о том, что Богдановская школа в этом году отмечала свой 150-летний юбилей, а учащиеся нашей школы побывали на Всероссийской акции "Я гражданин России", проходившей в "Орленке" и заняли там второе место.[[Изображение:Орленок.jpg|frame|выступление команды "БУК"]]

<br clear="both" />
Наше село знаменито и своими жителями. Мы хотим рассказать о некоторых из них:
*Чернов Алексей Петрович-закончил школу с серебряной медалью. Врач, хирург-ортопед, профессор, автор множества книг по ортопедии и восстановительной физкультуре. В настоящее время работает в Областной Клинической больнице в Самаре и преподает в медицинской академии.
*Войтенко Сергей - известный музыкант и руководитель дуэта "Баян-микс", тоже родом из нашей Богдановки. Его бабушка Богданова Анна Ивановна часто рассказывала школьникам о детстве Сережи, проведенном на берегах Чапаевки.

Как хорошо, что в этом зале

Мы собрались сегодня снова.

Хороших много слов сказали,

А я скажу всего два слова…

Перед собравшимся народом

Напомнить хочется мне все же,

Что из Богдановки он родом

Наш чудо баянист Серёжа!

Мы все горды его талантом,

От всей души ему спасибо!

Пусть он готовит музыкантов

Таких же, как и сам красивых!

Всего-то семь чудесных нот,

Как семь цветов у радуги.

Баян и плачет и поёт

И всех игрою радует!

Семь нот, как будто семь цветов,

И целый миллион оттенков.

Мы слушать вас весь день готовы!

Виват, баян! Виват, Войтенко!

Эти стихи музыканту посвятила наша поэтесса Людмила Петровна Краснова, о семье которой хочется сказать отдельно.
*Семья Красновых-приемная семья, которая стала родной для восьми детей, дав им не только крышу над головой, но и родительскую любовь, заботу и уважение. Все дети семьи Красновых активные участники различных конкурсов и соревнований, акций и концертов. Поют и пишут стихи, рисуют и танцуют, занимаются спортом и рукоделием. И это не случайно, ведь у них есть яркие примеры для подражания-это мама, которая выпустила в свет уже две книги стихов о семье, о любви и о детях и папа-участник и победитель Акции "Народное признание" и "Отец. Отчество. Отечество"

Возвращаясь в историю нашего села, мы хотим рассказать о своем знаменитом земляке, Герое Советского Союза Василие Панчикове, геройски погибшем в годы Великой Отечественной войны на Курской земле. В Богдановке благодарные односельчане воздвигли Герою памятник, за которым и по сей день ухаживают юные богдановцы. Памятник является частью мемориального комплекса "Памяти павших"
<gallery caption='Мемориальный комплекс "Памяти павших"'>

Изображение:Памятник Панчикову.jpg|Памятник герою Советского Союза В.И. Панчикову
Изображение:Памятник ВОВ в Богдановке.jpg|Центральная часть памятника "Скорбящая мать"
Изображение:Вечный огонь в Богдановке.jpg|Вечный огонь
</gallery>

'''Наши работы'''<br|>

*Расследование Е[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/ID77_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95]]

*"ЛИДЕРЫ" нашего расследования

</div>
[[Категория: Проект Экоград 2010]]

Экознайки ID77

2010-11-09T19:20:47Z

Экознайки ID77:

<div style="background-color:aqua">
<center><big>'''Вас приветствует команда "Экознайки"'''</big></center>

Мы живем в селе Богдановка Нефтегорского района Самарской области и учимся в 5 классе Богдановской средней общеобразовательной школе.

Приглашаем всех посетить нашу школу [http://bogdanovka-school.narod.ru/].

Давайте познакомимся, это мы!

[[Изображение:Экознайки_2010-2011.JPG]]
Мы ребята не зазнайки, мы команда '''"Экознайки"'''!

Разрешите представиться:
*Сотникова Татьяна
*Мамаев Богдан
*Колесник Мария
*Лыгина Алена
*Маслов Виталий
*Якимова Лидия
*Берёзкин Николай
*Панчиков Вячеслав
*Чернева Дарья
*Рызыванова Анжелика
*Наш классный руководитель и координатор проекта Морозова Ирина Викторовна

Орешек знаний прост,но все же

мы не привыкли отступать!

Нам расколоть его поможет

Наш девиз '''"Хотим все знать!"'''

Мы шлем привет по "Интернету" всем друзьям!

Желаем счастья и успехов Вам!

Без знаний экологии сегодня не прожить,

И путеводная звезда пусть путь к победе осветит!

Мы приветствуем соперников своих,

Пусть непогода вам сегодня не вредит!

А жюри желаем снисходительными быть

И новичков проекта, т.е. нас, не засудить!

'''Мы участвуем в проекте''' потому, что хотим дышать чистым воздухом, пить чистую воду, кушать только правильные продукты и любоваться красивыми пейзажами родной природы! Как все это получить хотим узнать, приняв участие в проекте!

Мы живем в селе, которому уже более 200лет. Оно расположено в степной зоне Поволжья на границе трёх районов: Алексеевского, Большеглушицкого и Волжского в Нефтегорском районе, который в этом году отмечает своё 45-летие, а г. Нефтегорск -полувековой юбилей. Село расположено на берегах речки Чапаевка, которая своим извилистым руслом делит село на небольшие "микрорайоны", в народе называемые "Заречными".
<gallery caption='Прогулки по Богдановке'>

Изображение:Село8.jpg|
Изображение:Село3.jpg|
Изображение:Село9.jpg
Изображение:Село5.jpg
</gallery>

В конце 19 века рядом с нашим селом возникло поселение Озерное, расположенное по берегам озера. В этом селении жили толстовцы и их неоднократно посещал Л.Н. Толстой, останавливаясь на ночлег в доме нашего жителя Якимова Андрея Николаевича. Потом рядом с нашим селом образовался хутор Хохлы, основанный переселенцами с Украины, в 1913 году наши места облюбовали молокане (староверы), так возник поселок Козий. В 1920 году все поселки объединили в один - Богдановку.
Помнят наши улицы и лихого начдива 25 дивизии Красной Армии Василия Ивановича Чапаева. Летом 1918 года с этой дивизией ушел на фронт Сотников Матвей Егорович. С тех давних пор наша речка сменила своё незвучное название Моча на Чапаевка.
Говоря о современной жизни нашего села хочется сказать о том, что Богдановская школа в этом году отмечала свой 150-летний юбилей, а учащиеся нашей школы побывали на Всероссийской акции "Я гражданин России", проходившей в "Орленке" и заняли там второе место.[[Изображение:Орленок.jpg|frame|выступление команды "БУК"]]

<br clear="both" />
Наше село знаменито и своими жителями. Мы хотим рассказать о некоторых из них:
*Чернов Алексей Петрович-закончил школу с серебряной медалью. Врач, хирург-ортопед, профессор, автор множества книг по ортопедии и восстановительной физкультуре. В настоящее время работает в Областной Клинической больнице в Самаре и преподает в медицинской академии.
*Войтенко Сергей - известный музыкант и руководитель дуэта "Баян-микс", тоже родом из нашей Богдановки. Его бабушка Богданова Анна Ивановна часто рассказывала школьникам о детстве Сережи, проведенном на берегах Чапаевки.

Как хорошо, что в этом зале

Мы собрались сегодня снова.

Хороших много слов сказали,

А я скажу всего два слова…

Перед собравшимся народом

Напомнить хочется мне все же,

Что из Богдановки он родом

Наш чудо баянист Серёжа!

Мы все горды его талантом,

От всей души ему спасибо!

Пусть он готовит музыкантов

Таких же, как и сам красивых!

Всего-то семь чудесных нот,

Как семь цветов у радуги.

Баян и плачет и поёт

И всех игрою радует!

Семь нот, как будто семь цветов,

И целый миллион оттенков.

Мы слушать вас весь день готовы!

Виват, баян! Виват, Войтенко!

Эти стихи музыканту посвятила наша поэтесса Людмила Петровна Краснова, о семье которой хочется сказать отдельно.
*Семья Красновых-приемная семья, которая стала родной для восьми детей, дав им не только крышу над головой, но и родительскую любовь, заботу и уважение. Все дети семьи Красновых активные участники различных конкурсов и соревнований, акций и концертов. Поют и пишут стихи, рисуют и танцуют, занимаются спортом и рукоделием. И это не случайно, ведь у них есть яркие примеры для подражания-это мама, которая выпустила в свет уже две книги стихов о семье, о любви и о детях и папа-участник и победитель Акции "Народное признание" и "Отец. Отчество. Отечество"

Возвращаясь в историю нашего села, мы хотим рассказать о своем знаменитом земляке, Герое Советского Союза Василие Панчикове, геройски погибшем в годы Великой Отечественной войны на Курской земле. В Богдановке благодарные односельчане воздвигли Герою памятник, за которым и по сей день ухаживают юные богдановцы. Памятник является частью мемориального комплекса "Памяти павших"
<gallery caption='Мемориальный комплекс "Памяти павших"'>

Изображение:Памятник Панчикову.jpg|Памятник герою Советского Союза В.И. Панчикову
Изображение:Памятник ВОВ в Богдановке.jpg|Центральная часть памятника "Скорбящая мать"
Изображение:Вечный огонь в Богдановке.jpg|Вечный огонь
</gallery>

<center><big>Наши работы<big/></center>

*Расследование Е[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/ID77_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95]]

*"ЛИДЕРЫ" нашего расследования

</div>
[[Категория: Проект Экоград 2010]]

ID77 Расследование Е

2010-11-09T19:14:50Z

Экознайки ID77: /* Вас приветствует команда "Экознайки" и представляет Вашему вниманию свою работу по расследованию влияния на растущий детский организ

==Вас приветствует команда "Экознайки" и представляет Вашему вниманию свою работу по расследованию влияния на растущий детский организм пищевых добавок с кодом Е.==
'''Задачами нашего исследования было:'''<br|>
*Выяснить, что представляют собой пищевые добавки с кодом Е
*Провести среди учащихся младших и средних классов опрос с целью выяснения наиболее популярных среди них вкусностей
*Изучить состав продуктов-лидеров
*Выпустить брошюру о пищевых добавках с кодом Е и их влиянии на организм человека, разместить её с разрешения администрации магазинов в уголках потребителя
*Доложить о своих результатах исследования на ближайшем общешкольном Дне здоровья
*Привлечь к совместной работе своих родителей

'''Свою работу мы распланировали в соответствии с этапами работы'''<br|>

''I этап''<br|>'''"Опрос"'''<br|>
*Провести опрос среди учащихся начальной школы,7,8 классов и своих одноклассников
*Выяснить какие продукты наиболее популярны у малышей и учащихся среднего звена, у наших одноклассников

''II этап''<br|>''' "Расследование"'''<br|>
*Изучить результаты опроса и составить список наиболее популярных вкусностей среди различных возрастных групп
*Изучить состав продуктов, вошедших в группу "ЛИДЕРОВ"
*По составу продуктов определить входящие в него пищевые добавки с кодом Е
*Изучить с помощью различных источников виды Е-добавок и их влияние на организм человека
*Ознакомить с результатами работы всех, кто участвовал в опросе

''III этап''<br|>''' "Оформление результатов"'''<br|>
*Составить статью о нашей работе и разместить её на станицах проекта "Экоград 2010"
*Выпустить брошюру о исследованиях и разместить её в уголках потребителя в магазинах нашего села

''IV этап''<br|>''' "Расследование одного дня"'''<br|>
*С помощью родителей изучить дома все упаковки продуктов, бытовой химии, косметики и крупногабаритной тары (при наличии) и составить список наиболее часто встречающихся товаров со значками экомаркировки
*Составить список товаров-лидеров и наиболее часто встречающихся значков
*Изучить назначение значков экомаркировки

''V этап''<br|>'''"Копилка вкусностей"'''<br|>
*Пополнить общую копилку вкусностей списками своих любимых вкусностей

'''Составив план действий мы принялись за работу:'''<br|>

Разработали анкету для проведения опроса, в которой предложили ответить на вопросы: какие продукты для Вас являются самыми любимыми и вкусными, поинтересовались, знают ли они о пользе входящих в их состав различных пищевых добавок и какую пользу они приносят. Результаты наших исследований были такими:
*начальная школа (15 человек) отдала предпочтение шоколаду, мороженому и чипсам
*среднее звено (7, 8 и 5 класс-43 человека) к этому списку добавила еще кириешки, газированные напитки, плавленные сырки, жвачки, сок и йогурт.

Свой опрос мы провели и среди взрослых: наших родителей, работников школы и Администрации поселения Богдановка (19 человек). Мы были удивлены тем, что оказывается взрослые, как дети тоже любят шоколад и мороженое (они в опросе являются явными лидерами), но в нашем списке появились колбаса, майонез и крабовые палочки.

'''Итак, наш общий список "ЛИДЕРОВ" расследования:'''<br|>
*Шоколад 73 голоса
*Мороженое 63 голоса
*Чипсы 27 голосов
*Газированные напитки 23 голоса
*Жевательные резинки 22 голоса
*Кириешки 16 голосов
*Сок 15 голосов
*Йогурт 12 голосов
*Плавленные сырки 10 голосов
*Колбаса (копченая) 10 голосов
*Крабовые палочки 10 голосов
*Майонез 9 голосов

Эти результаты представили в "Копилке вкусностей" команду "Экознайки"

Выбрав "ЛИДЕРОВ" мы стали изучать их состав. Для этого пошли в магазины "Ника" и "Сельский лад", где попросили продавцов нам помочь. Елена Александровна и Ольга Ивановна, по нашей просьбе предоставили нужные продукты, а мы тщательно изучили их состав. От всей команды мы благодарим их за оказанную помощь!
Вот что у нас получилось:
{| border=2
!Наименование продукта-"ЛИДЕРА"
!Содержание в продукте пищевых добавок с кодом Е
|-
!Шоколад "Рошен"
|Е-
|-
!Мороженное "Пломбир" по ГОСТу
|Е-
|-
!Чипсы "Лейс"
|Е-
|-
!Газированный напиток "Фанта"
|Е-
|-
!Жевательные резинки "Вокруг света"
|Е-
|-
!Кириешки "Сибирский берег" со вкусом красной икры
|Е-
|-
!Сок "Иваныч"
|Е-
|-
!Йогурт "Фруттис"
|Е-
|-
!Плавленный сырок "Янтарный"
|Е-
|-
!Колбаса копченая "Прима"
|Е-
|-
!Крабовые палочки "Душа океана"
|Е-
|-
!Майонез Сдобри "Провансаль"
|Е-
|-
|}
С результатами исследования мы познакомили всех, кто участвовал в опросе, а Вас, уважаемые посетители нашей страницы, мы приглашаем посмотреть наш фоторепортаж:
<gallery caption='Наша работа над проектом. Выявление "ЛИДЕРОВ"'>
Изображение:Проект 2.JPG|Проведение опроса среди школьников
Изображение:Проект 5.JPG|Опрос наших родителей
Изображение:Проект 1.JPG|Обработка результатов опроса
Изображение:Проект 9.JPG|Выявление "ЛИДЕРОВ"
</gallery>

<gallery caption='Наша работа над проектом. Изучаем состав'>
Изображение:Проект 12.JPG|Изучаем состав
Изображение:Проект 13.JPG|"ЛИДЕРОВ", предоставленных
Изображение:Проект 14.JPG|продавцами магазинов
Изображение:Проект 15.JPG|"Ника" и "Сельский лад"
</gallery>

На этом наши исследования не закончились! Эта работа нас так увлекла, что рассматривая дома упаковки от различных продуктов питания мы обнаружили, что кроме состава продукта на упаковках есть и различные значки. Что они означают? Где они могут встречаться ещё? С помощью родителей дома были изучены значки на всевозможных упаковках: на продуктах, товарах бытовой химии, косметике. Некоторые наши исследователи нашли значки и на картонных коробках из-под электробытовой техники. Результат наших исследований был таким:

Свою работу в исследовании Е мы продолжим дальше, т.к. многие продукты остались без нашего внимания, но назывались как любимые. Результаты своей работы представим на общешкольном Дне здоровья и на стенде в магазинах.
Работая над проектом мы пришли к следующим выводам:

[[Категория: Экоград 2010]]

ID77 Расследование Е

2010-11-09T18:51:32Z

ID77 Расследование Е

2010-11-09T18:43:16Z

ID77 Расследование Е

2010-11-09T18:30:30Z

ID77 Расследование Е

2010-11-09T18:24:48Z

Экознайки ID77:

==Вас приветствует команда "Экознайки" и представляет Вашему вниманию свою работу по расследованию влияния на растущий детский организм пищевых добавок с кодом Е.==
Задачами нашего исследования было:
*Выяснить, что представляют собой пищевые добавки с кодом Е
*Провести среди учащихся младших и средних классов опрос с целью выяснения наиболее популярных среди них вкусностей
*Изучить состав продуктов-лидеров
*Выпустить брошюру о пищевых добавках с кодом Е и их влиянии на организм человека, разместить её с разрешения администрации магазинов в уголках потребителя
*Доложить о своих результатах исследования на ближайшем общешкольном Дне здоровья
*Привлечь к совместной работе своих родителей

Свою работу мы распланировали в соответствии с этапами работы

I этап "Опрос"
*Провести опрос среди учащихся начальной школы,7,8 классов и своих одноклассников
*Выяснить какие продукты наиболее популярны у малышей и учащихся среднего звена, у наших одноклассников

II этап "Расследование"
*Изучить результаты опроса и составить список наиболее популярных вкусностей среди различных возрастных групп
*Изучить состав продуктов, вошедших в группу "ЛИДЕРОВ"
*По составу продуктов определить входящие в него пищевые добавки с кодом Е
*Изучить с помощью различных источников виды Е-добавок и их влияние на организм человека
*Ознакомить с результатами работы всех, кто участвовал в опросе

III этап "Оформление результатов"
*Составить статью о нашей работе и разместить её на станицах проекта "Экоград 2010"
*Выпустить брошюру о исследованиях и разместить её в уголках потребителя в магазинах нашего села

IV этап "Расследование одного дня"
*С помощью родителей изучить дома все упаковки продуктов, бытовой химии, косметики и крупногабаритной тары (при наличии) и составить список наиболее часто встречающихся товаров со значками экомаркировки
*Составить список товаров-лидеров и наиболее часто встречающихся значков
*Изучить назначение значков экомаркировки

V этап "Копилка вкусностей"
*Пополнить общую копилку вкусностей списками своих любимых вкусностей

Составив план действий мы принялись за работу:

Разработали анкету для проведения опроса, в которой предложили ответить на вопросы: какие продукты для Вас являются самыми любимыми и вкусными, поинтересовались, знают ли они о пользе входящих в их состав различных пищевых добавок и какую пользу они приносят. Результаты наших исследований были такими:
*начальная школа (15 человек) отдала предпочтение шоколаду, мороженому и чипсам
*среднее звено (7, 8 и 5 класс-43 человека) к этому списку добавила еще кириешки, газированные напитки, плавленные сырки, жвачки, сок и йогурт.

Свой опрос мы провели и среди взрослых: наших родителей, работников школы и Администрации поселения Богдановка (19 человек). Мы были удивлены тем, что оказывается взрослые, как дети тоже любят шоколад и мороженое (они в опросе являются явными лидерами), но в нашем списке появились колбаса, майонез и крабовые палочки.

Итак, наш общий список "ЛИДЕРОВ" расследования:
*Шоколад 73 голоса
*Мороженое 63 голоса
*Чипсы 27 голосов
*Газированные напитки 23 голоса
*Жевательные резинки 22 голоса
*Кириешки 16 голосов
*Сок 15 голосов
*Йогурт 12 голосов
*Плавленные сырки 10 голосов
*Колбаса (копченая) 10 голосов
*Крабовые палочки 10 голосов
*Майонез 9 голосов

Эти результаты представили в "Копилке вкусностей" команду "Экознайки"

Выбрав "ЛИДЕРОВ" мы стали изучать их состав. Для этого пошли в магазины "Ника" и "Сельский лад", где попросили продавцов нам помочь. Елена Александровна и Ольга Ивановна, по нашей просьбе предоставили нужные продукты, а мы тщательно изучили их состав. От всей команды мы благодарим их за оказанную помощь!
Вот что у нас получилось:

С результатами исследования мы познакомили всех, кто участвовал в опросе, а Вас, уважаемые посетители нашей страницы мы приглашаем посмотреть наш фоторепортаж:

На этом наши исследования не закончились! Эта работа нас так увлекла, что рассматривая дома упаковки от различных продуктов питания мы обнаружили, что кроме состава продукта на упаковках есть и различные значки. Что они означают? Где они могут встречаться ещё? С помощью родителей дома были изучены значки на всевозможных упаковках: на продуктах, товарах бытовой химии, косметике. Некоторые наши исследователи нашли значки и на картонных коробках из-под электробытовой техники. Результат наших исследований был таким:

Свою работу в исследовании Е мы продолжим дальше, т.к. многие продукты остались без нашего внимания, но назывались как любимые. Результаты своей работы представим на общешкольном Дне здоровья и на стенде в магазинах.
Работая над проектом мы пришли к следующим выводам:

[[Категория:Экоград2010]]

Файл:Проект 20.JPG

2010-11-09T18:20:11Z

Экознайки ID77:

Файл:Проект 17.JPG

2010-11-09T18:19:12Z

Экознайки ID77:

Файл:Проект 16.JPG

2010-11-09T18:18:28Z

Экознайки ID77:

Файл:Проект 15.JPG

2010-11-09T18:18:21Z

Экознайки ID77:

Файл:Проект 14.JPG

2010-11-09T18:17:58Z

Экознайки ID77:

Файл:Проект 13.JPG

2010-11-09T18:17:46Z

Экознайки ID77:

Файл:Проект 12.JPG

2010-11-09T18:17:00Z

Экознайки ID77:

Файл:Проект 9.JPG

2010-11-09T18:15:40Z

Экознайки ID77:

Файл:Проект 5.JPG

2010-11-09T18:13:15Z

Экознайки ID77:

Файл:Проект 3.JPG

2010-11-09T18:11:48Z

Экознайки ID77:

Файл:Проект 2.JPG

2010-11-09T18:10:35Z

Экознайки ID77:

Файл:Проект 1.JPG

2010-11-09T18:09:33Z

Экознайки ID77:

Экознайки ID77

2010-11-09T17:37:34Z

Экознайки ID77:

<div style="background-color:aqua">
<center><big>'''Вас приветствует команда "Экознайки"'''</big></center>

Мы живем в селе Богдановка Нефтегорского района Самарской области и учимся в 5 классе Богдановской средней общеобразовательной школе.

Приглашаем всех посетить нашу школу [http://bogdanovka-school.narod.ru/].

Давайте познакомимся, это мы!

[[Изображение:Экознайки_2010-2011.JPG]]
Мы ребята не зазнайки, мы команда '''"Экознайки"'''!

Разрешите представиться:
*Сотникова Татьяна
*Мамаев Богдан
*Колесник Мария
*Лыгина Алена
*Маслов Виталий
*Якимова Лидия
*Берёзкин Николай
*Панчиков Вячеслав
*Чернева Дарья
*Рызыванова Анжелика
*Наш классный руководитель и координатор проекта Морозова Ирина Викторовна

Орешек знаний прост,но все же

мы не привыкли отступать!

Нам расколоть его поможет

Наш девиз '''"Хотим все знать!"'''

Мы шлем привет по "Интернету" всем друзьям!

Желаем счастья и успехов Вам!

Без знаний экологии сегодня не прожить,

И путеводная звезда пусть путь к победе осветит!

Мы приветствуем соперников своих,

Пусть непогода вам сегодня не вредит!

А жюри желаем снисходительными быть

И новичков проекта, т.е. нас, не засудить!

'''Мы участвуем в проекте''' потому, что хотим дышать чистым воздухом, пить чистую воду, кушать только правильные продукты и любоваться красивыми пейзажами родной природы! Как все это получить хотим узнать, приняв участие в проекте!

Мы живем в селе, которому уже более 200лет. Оно расположено в степной зоне Поволжья на границе трёх районов: Алексеевского, Большеглушицкого и Волжского в Нефтегорском районе, который в этом году отмечает своё 45-летие, а г. Нефтегорск -полувековой юбилей. Село расположено на берегах речки Чапаевка, которая своим извилистым руслом делит село на небольшие "микрорайоны", в народе называемые "Заречными".
<gallery caption='Прогулки по Богдановке'>

Изображение:Село8.jpg|
Изображение:Село3.jpg|
Изображение:Село9.jpg
Изображение:Село5.jpg
</gallery>

В конце 19 века рядом с нашим селом возникло поселение Озерное, расположенное по берегам озера. В этом селении жили толстовцы и их неоднократно посещал Л.Н. Толстой, останавливаясь на ночлег в доме нашего жителя Якимова Андрея Николаевича. Потом рядом с нашим селом образовался хутор Хохлы, основанный переселенцами с Украины, в 1913 году наши места облюбовали молокане (староверы), так возник поселок Козий. В 1920 году все поселки объединили в один - Богдановку.
Помнят наши улицы и лихого начдива 25 дивизии Красной Армии Василия Ивановича Чапаева. Летом 1918 года с этой дивизией ушел на фронт Сотников Матвей Егорович. С тех давних пор наша речка сменила своё незвучное название Моча на Чапаевка.
Говоря о современной жизни нашего села хочется сказать о том, что Богдановская школа в этом году отмечала свой 150-летний юбилей, а учащиеся нашей школы побывали на Всероссийской акции "Я гражданин России", проходившей в "Орленке" и заняли там второе место.[[Изображение:Орленок.jpg|frame|выступление команды "БУК"]]

<br clear="both" />
Наше село знаменито и своими жителями. Мы хотим рассказать о некоторых из них:
*Чернов Алексей Петрович-закончил школу с серебряной медалью. Врач, хирург-ортопед, профессор, автор множества книг по ортопедии и восстановительной физкультуре. В настоящее время работает в Областной Клинической больнице в Самаре и преподает в медицинской академии.
*Войтенко Сергей - известный музыкант и руководитель дуэта "Баян-микс", тоже родом из нашей Богдановки. Его бабушка Богданова Анна Ивановна часто рассказывала школьникам о детстве Сережи, проведенном на берегах Чапаевки.

Как хорошо, что в этом зале

Мы собрались сегодня снова.

Хороших много слов сказали,

А я скажу всего два слова…

Перед собравшимся народом

Напомнить хочется мне все же,

Что из Богдановки он родом

Наш чудо баянист Серёжа!

Мы все горды его талантом,

От всей души ему спасибо!

Пусть он готовит музыкантов

Таких же, как и сам красивых!

Всего-то семь чудесных нот,

Как семь цветов у радуги.

Баян и плачет и поёт

И всех игрою радует!

Семь нот, как будто семь цветов,

И целый миллион оттенков.

Мы слушать вас весь день готовы!

Виват, баян! Виват, Войтенко!

Эти стихи музыканту посвятила наша поэтесса Людмила Петровна Краснова, о семье которой хочется сказать отдельно.
*Семья Красновых-приемная семья, которая стала родной для восьми детей, дав им не только крышу над головой, но и родительскую любовь, заботу и уважение. Все дети семьи Красновых активные участники различных конкурсов и соревнований, акций и концертов. Поют и пишут стихи, рисуют и танцуют, занимаются спортом и рукоделием. И это не случайно, ведь у них есть яркие примеры для подражания-это мама, которая выпустила в свет уже две книги стихов о семье, о любви и о детях и папа-участник и победитель Акции "Народное признание" и "Отец. Отчество. Отечество"

Возвращаясь в историю нашего села, мы хотим рассказать о своем знаменитом земляке, Герое Советского Союза Василие Панчикове, геройски погибшем в годы Великой Отечественной войны на Курской земле. В Богдановке благодарные односельчане воздвигли Герою памятник, за которым и по сей день ухаживают юные богдановцы. Памятник является частью мемориального комплекса "Памяти павших"
<gallery caption='Мемориальный комплекс "Памяти павших"'>

Изображение:Памятник Панчикову.jpg|Памятник герою Советского Союза В.И. Панчикову
Изображение:Памятник ВОВ в Богдановке.jpg|Центральная часть памятника "Скорбящая мать"
Изображение:Вечный огонь в Богдановке.jpg|Вечный огонь
</gallery>
Наши работы
Расследование Е[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/ID77_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95]]

</div>
[[Категория: Проект Экоград 2010]]

ID77 Расследование Е

2010-11-08T22:39:36Z

Экознайки ID77:

Вас приветствует команда "Экознайки" и представляет Вашему вниманию свою работу по расследованию влияния на растущий детский организм пищевых добавок с кодом Е.
Задачами нашего исследования было:
*Выяснить, что представляют собой пищевые добавки с кодом Е
*Провести среди учащихся младших и средних классов опрос с целью выяснения наиболее популярных среди них вкусностей
*Изучить состав продуктов-лидеров
*Выпустить брошюру о пищевых добавках с кодом Е и их влиянии на организм человека, разместить её с разрешения администрации магазинов в уголках потребителя
*Доложить о своих результатах исследования на ближайшем общешкольном Дне здоровья
*Привлечь к совместной работе своих родителей

Свою работу мы распланировали в соответствии с этапами работы

I этап "Опрос"
*Провести опрос среди учащихся начальной школы,7,8 классов и своих одноклассников
*Выяснить какие продукты наиболее популярны у малышей и учащихся среднего звена, у наших одноклассников

II этап "Расследование"
*Изучить результаты опроса и составить список наиболее популярных вкусностей среди различных возрастных групп
*Изучить состав продуктов, вошедших в группу "ЛИДЕРОВ"
*По составу продуктов определить входящие в него пищевые добавки с кодом Е
*Изучить с помощью различных источников виды Е-добавок и их влияние на организм человека
*Ознакомить с результатами работы всех, кто участвовал в опросе

III этап "Оформление результатов"
*Составить статью о нашей работе и разместить её на станицах проекта "Экоград 2010"
*Выпустить брошюру о исследованиях и разместить её в уголках потребителя в магазинах нашего села

IV этап "Расследование одного дня"
*С помощью родителей изучить дома все упаковки продуктов, бытовой химии, косметики и крупногабаритной тары (при наличии) и составить список наиболее часто встречающихся товаров со значками экомаркировки
*Составить список товаров-лидеров и наиболее часто встречающихся значков
*Изучить назначение значков экомаркировки

V этап "Копилка вкусностей"
*Пополнить общую копилку вкусностей списками своих любимых вкусностей

Составив план действий мы принялись за работу:

Разработали анкету для проведения опроса, в которой предложили ответить на вопросы: какие продукты для Вас являются самыми любимыми и вкусными, поинтересовались, знают ли они о пользе входящих в их состав различных пищевых добавок и какую пользу они приносят. Результаты наших исследований были такими:
*начальная школа (15 человек) отдала предпочтение шоколаду, мороженому и чипсам
*среднее звено (7, 8 и 5 класс-43 человека) к этому списку добавила еще кириешки, газированные напитки, плавленные сырки, жвачки, сок и йогурт.

Свой опрос мы провели и среди взрослых: наших родителей, работников школы и Администрации поселения Богдановка (19 человек). Мы были удивлены тем, что оказывается взрослые, как дети тоже любят шоколад и мороженое (они в опросе являются явными лидерами), но в нашем списке появились колбаса, майонез и крабовые палочки.

Итак, наш общий список "ЛИДЕРОВ" расследования:
*Шоколад 73 голоса
*Мороженое 63 голоса
*Чипсы 27 голосов
*Газированные напитки 23 голоса
*Жевательные резинки 22 голоса
*Кириешки 16 голосов
*Сок 15 голосов
*Йогурт 12 голосов
*Плавленные сырки 10 голосов
*Колбаса (копченая) 10 голосов
*Крабовые палочки 10 голосов
*Майонез 9 голосов

Эти результаты представили в "Копилке вкусностей" команду "Экознайки"

Выбрав "ЛИДЕРОВ" мы стали изучать их состав. Для этого пошли в магазины "Ника" и "Сельский лад", где попросили продавцов нам помочь. Елена Александровна и Ольга Ивановна, по нашей просьбе предоставили нужные продукты, а мы тщательно изучили их состав. От всей команды мы благодарим их за оказанную помощь!
Вот что у нас получилось:

С результатами исследования мы познакомили всех, кто участвовал в опросе, а Вас, уважаемые посетители нашей страницы мы приглашаем посмотреть наш фоторепортаж:

На этом наши исследования не закончились! Эта работа нас так увлекла, что рассматривая дома упаковки от различных продуктов питания мы обнаружили, что кроме состава продукта на упаковках есть и различные значки. Что они означают? Где они могут встречаться ещё? С помощью родителей дома были изучены значки на всевозможных упаковках: на продуктах, товарах бытовой химии, косметике. Некоторые наши исследователи нашли значки и на картонных коробках из-под электробытовой техники. Результат наших исследований был таким:

Свою работу в исследовании Е мы продолжим дальше, т.к. многие продукты остались без нашего внимания, но назывались как любимые. Результаты своей работы представим на общешкольном Дне здоровья и на стенде в магазинах.
Работая над проектом мы пришли к следующим выводам:

ID77 Расследование Е

2010-11-08T21:58:42Z

Экознайки ID77:

ID77 Расследование Е

2010-11-08T21:17:14Z

Экознайки ID77: