http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0+%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-09-25T13:25:47Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-04-07T07:18:39Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Дидактический материал */</p> <hr /> <div>ФИО: Латыпова Эльмира Александровна<br /> <br /> Место работы: МБОУДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: habibulina75@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: дополнительное образование<br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Юные гимнастки&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> <br /> Проект направлен на развитие физических качеств у детей средствами партерной гимнастики и рассчитан на детей в возрасте от 4 до 5 лет. Главный предмет для изучения в проекте – партерная гимнастика. <br /> В результате работы над проектом учащиеся узнают, что такое гимнастика, для чего она нужна и какие виды гимнастики бывают. Узнают о самых гибких людях и о том, какими упражнениями можно достигнуть хорошей гибкости и почему при занятиях хореографией необходимо обращать внимание на занятия партерной гимнастикой.<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> [http://www.docme.ru/T5M5 Визитка]<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> [http://docme.ru/t5M5 Презентация]<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте партерная гимнастика]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> * [http://LearningApps.org/watch?v=ppompotdt16 Гимнастические упражнения]<br /> * [http://LearningApps.org/watch?v=phd61zhjc16 Гимнастические предметы]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-04-07T07:02:28Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Дидактический материал */</p> <hr /> <div>ФИО: Латыпова Эльмира Александровна<br /> <br /> Место работы: МБОУДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: habibulina75@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: дополнительное образование<br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Юные гимнастки&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> <br /> Проект направлен на развитие физических качеств у детей средствами партерной гимнастики и рассчитан на детей в возрасте от 4 до 5 лет. Главный предмет для изучения в проекте – партерная гимнастика. <br /> В результате работы над проектом учащиеся узнают, что такое гимнастика, для чего она нужна и какие виды гимнастики бывают. Узнают о самых гибких людях и о том, какими упражнениями можно достигнуть хорошей гибкости и почему при занятиях хореографией необходимо обращать внимание на занятия партерной гимнастикой.<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> [http://www.docme.ru/T5M5 Визитка]<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> [http://docme.ru/t5M5 Презентация]<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте партерная гимнастика]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> * [http://LearningApps.org/watch?v=ppompotdt16 Гимнастические упражнения]<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-04-06T11:52:54Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>ФИО: Латыпова Эльмира Александровна<br /> <br /> Место работы: МБОУДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: habibulina75@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: дополнительное образование<br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Юные гимнастки&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> <br /> Проект направлен на развитие физических качеств у детей средствами партерной гимнастики и рассчитан на детей в возрасте от 4 до 5 лет. Главный предмет для изучения в проекте – партерная гимнастика. <br /> В результате работы над проектом учащиеся узнают, что такое гимнастика, для чего она нужна и какие виды гимнастики бывают. Узнают о самых гибких людях и о том, какими упражнениями можно достигнуть хорошей гибкости и почему при занятиях хореографией необходимо обращать внимание на занятия партерной гимнастикой.<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> [http://www.docme.ru/T5M5 Визитка]<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> [http://docme.ru/t5M5 Презентация]<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте партерная гимнастика]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-04-06T11:31:44Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Презентация учителя */</p> <hr /> <div>ФИО: Латыпова Эльмира Александровна<br /> <br /> Место работы: МБОУДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: habibulina75@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: дополнительное образование<br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Юные гимнастки&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> <br /> Проект направлен на развитие физических качеств у детей средствами партерной гимнастики и рассчитан на детей в возрасте от 4 до 5 лет. Главный предмет для изучения в проекте – партерная гимнастика. <br /> В результате работы над проектом учащиеся узнают, что такое гимнастика, для чего она нужна и какие виды гимнастики бывают. Узнают о самых гибких людях и о том, какими упражнениями можно достигнуть хорошей гибкости и почему при занятиях хореографией необходимо обращать внимание на занятия партерной гимнастикой.<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> [http://docme.ru/t5M5 Презентация]<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте партерная гимнастика]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-05T08:52:38Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Юные гимнастки<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> История возникновения гимнастики.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Мы хотим быть такими же гибкими как известные гимнастки, как Алина Кабаева. И поэтому мы занимаемся гимнастикой.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать как стать гибкими.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда появилась гимнастика.<br /> <br /> 2. Узнать какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Гимнастика является одним из древнейших видов спорта.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Найти информацию об истории возникновения гимнастики.<br /> <br /> 2. Найти информацию о том, какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> 3. Создать электронную презентацию<br /> <br /> 4. Зашита проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Гимнастика.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Сбор информации об истории возникновения гимнастики и ее видах.<br /> <br /> 2. Анализ полученной информации и ее систематизация.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> На первом этапе мы узнали об истории возникновения гимнастики и подготовили электронную презентацию.<br /> <br /> На второй этапе мы узнали о том, какие бывают виды гимнастики и составили таблицу по ее видам.<br /> <br /> На третьем этапе мы создали общую электронную презентацию по итогам исследования.<br /> <br /> На четвертом этапе - защита проекта на которой мы поделились своим исследованием и узнали много нового от других групп.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> В результате работы над проектом, мы узнали о том, что гимнастики зародилась еще до нашей эры, а потому наша гипотеза подтвердилась. Также мы узнали о том, какие бывают виды гимнастики. Нам было очень интересно.<br /> <br /> ==Информационные источники== <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.<br /> <br /> https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 - Википедия и гимнастике.<br /> <br /> https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 - Википедия о спортивной гимнастике.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-05T08:51:46Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Юные гимнастки<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> История возникновения гимнастики.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Мы хотим быть такими же гибкими как известные гимнастки, как Алина Кабаева. И поэтому мы занимаемся гимнастикой.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать как стать гибкими.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда появилась гимнастика.<br /> <br /> 2. Узнать какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Гимнастика является одним из древнейших видов спорта.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Найти информацию об истории возникновения гимнастики.<br /> <br /> 2. Найти информацию о том, какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> 3. Создать электронную презентацию<br /> <br /> 4. Зашита проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Гимнастика.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Сбор информации об истории возникновения гимнастики и ее видах.<br /> <br /> 2. Анализ полученной информации и ее систематизация.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> На первом этапе мы узнали об истории возникновения гимнастики и подготовили электронную презентацию.<br /> <br /> На второй этапе мы узнали о том, какие бывают виды гимнастики и составили таблицу по ее видам.<br /> <br /> На третьем этапе мы создали общую электронную презентацию по итогам исследования.<br /> <br /> На четвертом этапе - защита проекта на которой мы поделились своим исследованием и узнали много нового от других групп.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> В результате работы над проектом, мы узнали о том, что гимнастики зародилась еще до нашей эры, а потому наша гипотеза подтвердилась. Также мы узнали о том, какие бывают виды гимнастики. Нам было очень интересно.<br /> <br /> ==Информационные источники== <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.<br /> <br /> https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 - Википедия и гимнастике.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-05T08:50:28Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Выводы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Юные гимнастки<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> История возникновения гимнастики.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Мы хотим быть такими же гибкими как известные гимнастки, как Алина Кабаева. И поэтому мы занимаемся гимнастикой.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать как стать гибкими.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда появилась гимнастика.<br /> <br /> 2. Узнать какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Гимнастика является одним из древнейших видов спорта.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Найти информацию об истории возникновения гимнастики.<br /> <br /> 2. Найти информацию о том, какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> 3. Создать электронную презентацию<br /> <br /> 4. Зашита проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Гимнастика.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Сбор информации об истории возникновения гимнастики и ее видах.<br /> <br /> 2. Анализ полученной информации и ее систематизация.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> На первом этапе мы узнали об истории возникновения гимнастики и подготовили электронную презентацию.<br /> <br /> На второй этапе мы узнали о том, какие бывают виды гимнастики и составили таблицу по ее видам.<br /> <br /> На третьем этапе мы создали общую электронную презентацию по итогам исследования.<br /> <br /> На четвертом этапе - защита проекта на которой мы поделились своим исследованием и узнали много нового от других групп.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> В результате работы над проектом, мы узнали о том, что гимнастики зародилась еще до нашей эры, а потому наша гипотеза подтвердилась. Также мы узнали о том, какие бывают виды гимнастики. Нам было очень интересно.<br /> <br /> ==Информационные источники== <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-05T08:48:52Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Юные гимнастки<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> История возникновения гимнастики.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Мы хотим быть такими же гибкими как известные гимнастки, как Алина Кабаева. И поэтому мы занимаемся гимнастикой.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать как стать гибкими.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда появилась гимнастика.<br /> <br /> 2. Узнать какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Гимнастика является одним из древнейших видов спорта.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Найти информацию об истории возникновения гимнастики.<br /> <br /> 2. Найти информацию о том, какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> 3. Создать электронную презентацию<br /> <br /> 4. Зашита проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Гимнастика.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Сбор информации об истории возникновения гимнастики и ее видах.<br /> <br /> 2. Анализ полученной информации и ее систематизация.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> На первом этапе мы узнали об истории возникновения гимнастики и подготовили электронную презентацию.<br /> <br /> На второй этапе мы узнали о том, какие бывают виды гимнастики и составили таблицу по ее видам.<br /> <br /> На третьем этапе мы создали общую электронную презентацию по итогам исследования.<br /> <br /> На четвертом этапе - защита проекта на которой мы поделились своим исследованием и узнали много нового от других групп.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Информационные источники== <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-05T08:45:12Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Методы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Юные гимнастки<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> История возникновения гимнастики.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Мы хотим быть такими же гибкими как известные гимнастки, как Алина Кабаева. И поэтому мы занимаемся гимнастикой.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать как стать гибкими.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда появилась гимнастика.<br /> <br /> 2. Узнать какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Гимнастика является одним из древнейших видов спорта.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Найти информацию об истории возникновения гимнастики.<br /> <br /> 2. Найти информацию о том, какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> 3. Создать электронную презентацию<br /> <br /> 4. Зашита проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Гимнастика.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Сбор информации об истории возникновения гимнастики и ее видах.<br /> <br /> 2. Анализ полученной информации и ее систематизация.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Информационные источники== <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-05T08:43:44Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Юные гимнастки<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> История возникновения гимнастики.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Мы хотим быть такими же гибкими как известные гимнастки, как Алина Кабаева. И поэтому мы занимаемся гимнастикой.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать как стать гибкими.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда появилась гимнастика.<br /> <br /> 2. Узнать какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Гимнастика является одним из древнейших видов спорта.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Найти информацию об истории возникновения гимнастики.<br /> <br /> 2. Найти информацию о том, какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> 3. Создать электронную презентацию<br /> <br /> 4. Зашита проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Гимнастика.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2.Наблюдение<br /> <br /> 3.Анализ информации<br /> <br /> 4. Эксперимент<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Информационные источники== <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-05T08:43:28Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Юные гимнастки<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> История возникновения гимнастики.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Мы хотим быть такими же гибкими как известные гимнастки, как Алина Кабаева. И поэтому мы занимаемся гимнастикой.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать как стать гибкими.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда появилась гимнастика.<br /> <br /> 2. Узнать какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Гимнастика является одним из древнейших видов спорта.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Найти информацию об истории возникновения гимнастики.<br /> <br /> 2. Найти информацию о том, какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> 3. Создать электронную презентацию<br /> <br /> 4. Зашита проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2.Наблюдение<br /> <br /> 3.Анализ информации<br /> <br /> 4. Эксперимент<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Информационные источники== <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-05T08:39:52Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Юные гимнастки<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> История возникновения гимнастики.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Мы хотим быть такими же гибкими как известные гимнастки, как Алина Кабаева. И поэтому мы занимаемся гимнастикой.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать как стать гибкими.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда появилась гимнастика.<br /> <br /> 2. Узнать какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Найти информацию об истории возникновения гимнастики.<br /> <br /> 2. Найти информацию о том, какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> 3. Создать электронную презентацию<br /> <br /> 4. Зашита проекта.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2.Наблюдение<br /> <br /> 3.Анализ информации<br /> <br /> 4. Эксперимент<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Информационные источники== <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-05T08:37:39Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Задачи */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Юные гимнастки<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> История возникновения гимнастики.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Мы хотим быть такими же гибкими как известные гимнастки, как Алина Кабаева. И поэтому мы занимаемся гимнастикой.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать как стать гибкими.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда появилась гимнастика.<br /> <br /> 2. Узнать какие бывают виды гимнастики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Сформулировать цель исследования<br /> <br /> 2. Выдвижение и обсуждение гипотезы<br /> <br /> 3.Обсудить методы<br /> <br /> 4. Сбор информации<br /> <br /> 5. Анализ работы<br /> <br /> 6. Делаем выводы<br /> <br /> 7.Оформляем полученные результаты исследования в форме плана<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2.Наблюдение<br /> <br /> 3.Анализ информации<br /> <br /> 4. Эксперимент<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Информационные источники== <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-05T08:36:29Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Цель */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Юные гимнастки<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> История возникновения гимнастики.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Мы хотим быть такими же гибкими как известные гимнастки, как Алина Кабаева. И поэтому мы занимаемся гимнастикой.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать как стать гибкими.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить, что нужно знать, прежде чем начать заниматься партерной гимнастикой<br /> <br /> 2. Изучить необходимые материал<br /> <br /> 3.Оформление плана- схему этапов составления комбинации<br /> <br /> 4.Провести эксперимент<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Сформулировать цель исследования<br /> <br /> 2. Выдвижение и обсуждение гипотезы<br /> <br /> 3.Обсудить методы<br /> <br /> 4. Сбор информации<br /> <br /> 5. Анализ работы<br /> <br /> 6. Делаем выводы<br /> <br /> 7.Оформляем полученные результаты исследования в форме плана<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2.Наблюдение<br /> <br /> 3.Анализ информации<br /> <br /> 4. Эксперимент<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Информационные источники== <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-05T08:35:50Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Юные гимнастки<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> История возникновения гимнастики.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Мы хотим быть такими же гибкими как известные гимнастки, как Алина Кабаева. И поэтому мы занимаемся гимнастикой.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить, что нужно знать, прежде чем начать заниматься партерной гимнастикой<br /> <br /> 2. Изучить необходимые материал<br /> <br /> 3.Оформление плана- схему этапов составления комбинации<br /> <br /> 4.Провести эксперимент<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Сформулировать цель исследования<br /> <br /> 2. Выдвижение и обсуждение гипотезы<br /> <br /> 3.Обсудить методы<br /> <br /> 4. Сбор информации<br /> <br /> 5. Анализ работы<br /> <br /> 6. Делаем выводы<br /> <br /> 7.Оформляем полученные результаты исследования в форме плана<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2.Наблюдение<br /> <br /> 3.Анализ информации<br /> <br /> 4. Эксперимент<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Информационные источники== <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-05T08:33:35Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Юные гимнастки<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> История возникновения гимнастики.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Научиться свободно владеть своим телом,увеличение подвижности суставов<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить, что нужно знать, прежде чем начать заниматься партерной гимнастикой<br /> <br /> 2. Изучить необходимые материал<br /> <br /> 3.Оформление плана- схему этапов составления комбинации<br /> <br /> 4.Провести эксперимент<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Сформулировать цель исследования<br /> <br /> 2. Выдвижение и обсуждение гипотезы<br /> <br /> 3.Обсудить методы<br /> <br /> 4. Сбор информации<br /> <br /> 5. Анализ работы<br /> <br /> 6. Делаем выводы<br /> <br /> 7.Оформляем полученные результаты исследования в форме плана<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2.Наблюдение<br /> <br /> 3.Анализ информации<br /> <br /> 4. Эксперимент<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Информационные источники== <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-05T08:32:00Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Юные гимнастки<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Для чего нужна партерная гимнастика?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Научиться свободно владеть своим телом,увеличение подвижности суставов<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить, что нужно знать, прежде чем начать заниматься партерной гимнастикой<br /> <br /> 2. Изучить необходимые материал<br /> <br /> 3.Оформление плана- схему этапов составления комбинации<br /> <br /> 4.Провести эксперимент<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Сформулировать цель исследования<br /> <br /> 2. Выдвижение и обсуждение гипотезы<br /> <br /> 3.Обсудить методы<br /> <br /> 4. Сбор информации<br /> <br /> 5. Анализ работы<br /> <br /> 6. Делаем выводы<br /> <br /> 7.Оформляем полученные результаты исследования в форме плана<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2.Наблюдение<br /> <br /> 3.Анализ информации<br /> <br /> 4. Эксперимент<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Информационные источники== <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-04-05T08:30:51Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Учебный проект &quot;Юные гимнастки&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Латыпова Эльмира Александровна<br /> <br /> Место работы: МБОУДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: habibulina75@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: дополнительное образование<br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Юные гимнастки&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> <br /> Проект направлен на развитие физических качеств у детей средствами партерной гимнастики и рассчитан на детей в возрасте от 4 до 5 лет. Главный предмет для изучения в проекте – партерная гимнастика. <br /> В результате работы над проектом учащиеся узнают, что такое гимнастика, для чего она нужна и какие виды гимнастики бывают. Узнают о самых гибких людях и о том, какими упражнениями можно достигнуть хорошей гибкости и почему при занятиях хореографией необходимо обращать внимание на занятия партерной гимнастикой.<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте партерная гимнастика]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-04-05T08:30:43Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Учебный проект &quot;Юные гимнастки&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Латыпова Эльмира Александровна<br /> <br /> Место работы: МБОУДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: habibulina75@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: дополнительное образование<br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Юные гимнастки&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> Проект направлен на развитие физических качеств у детей средствами партерной гимнастики и рассчитан на детей в возрасте от 4 до 5 лет. Главный предмет для изучения в проекте – партерная гимнастика. <br /> В результате работы над проектом учащиеся узнают, что такое гимнастика, для чего она нужна и какие виды гимнастики бывают. Узнают о самых гибких людях и о том, какими упражнениями можно достигнуть хорошей гибкости и почему при занятиях хореографией необходимо обращать внимание на занятия партерной гимнастикой.<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте партерная гимнастика]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-04-05T08:30:10Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Учебный проект &quot;Школа успешного педагога&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Латыпова Эльмира Александровна<br /> <br /> Место работы: МБОУДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: habibulina75@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: дополнительное образование<br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Юные гимнастки&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте партерная гимнастика]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-04-05T08:28:26Z

<p>Эльмира Латыпова: </p> <hr /> <div>ФИО: Латыпова Эльмира Александровна<br /> <br /> Место работы: МБОУДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: habibulina75@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: дополнительное образование<br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Школа успешного педагога&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте партерная гимнастика]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-04-05T08:23:41Z

<p>Эльмира Латыпова: </p> <hr /> <div>ФИО: Латыпова Эльмира Александровна<br /> <br /> Место работы: МБОУДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: habibulina75@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: дополнительное образование<br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> '''Учебный проект &quot;....&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте партерная гимнастика]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-03T14:23:48Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Источники информации */</p> <hr /> <div>Партерная гимнастика как средство развитие физических качеств детей дошкольного возраста<br /> <br /> Для чего нужна партерная гимнастика?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Научиться свободно владеть своим телом,увеличение подвижности суставов<br /> <br /> 1.Выяснить, что нужно знать, прежде чем начать заниматься партерной гимнастикой<br /> <br /> 2. Изучить необходимые материал<br /> <br /> 3.Оформление плана- схему этапов составления комбинации<br /> <br /> 4.Провести эксперимент<br /> <br /> <br /> <br /> Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма<br /> <br /> 1. Сформулировать цель исследования<br /> <br /> 2. Выдвижение и обсуждение гипотезы<br /> <br /> 3.Обсудить методы<br /> <br /> 4. Сбор информации<br /> <br /> 5. Анализ работы<br /> <br /> 6. Делаем выводы<br /> <br /> 7.Оформляем полученные результаты исследования в форме плана<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2.Наблюдение<br /> <br /> 3.Анализ информации<br /> <br /> 4. Эксперимент<br /> <br /> В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Печатные издательства:<br /> <br /> Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.<br /> <br /> Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.<br /> <br /> Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста<br /> <br /> Морель Ф.Р Хореография в спорте.<br /> <br /> Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-02T07:14:45Z

<p>Эльмира Латыпова: </p> <hr /> <div>Партерная гимнастика как средство развитие физических качеств детей дошкольного возраста<br /> <br /> Для чего нужна партерная гимнастика?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Научиться свободно владеть своим телом,увеличение подвижности суставов<br /> <br /> 1.Выяснить, что нужно знать, прежде чем начать заниматься партерной гимнастикой<br /> <br /> 2. Изучить необходимые материал<br /> <br /> 3.Оформление плана- схему этапов составления комбинации<br /> <br /> 4.Провести эксперимент<br /> <br /> <br /> <br /> Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма<br /> <br /> 1. Сформулировать цель исследования<br /> <br /> 2. Выдвижение и обсуждение гипотезы<br /> <br /> 3.Обсудить методы<br /> <br /> 4. Сбор информации<br /> <br /> 5. Анализ работы<br /> <br /> 6. Делаем выводы<br /> <br /> 7.Оформляем полученные результаты исследования в форме плана<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2.Наблюдение<br /> <br /> 3.Анализ информации<br /> <br /> 4. Эксперимент<br /> <br /> В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-02T07:12:27Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>Партерная гимнастика как средство развитие физических качеств детей дошкольного возраста<br /> <br /> Для чего нужна партерная гимнастика?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Научиться свободно владеть своим телом,увеличение подвижности суставов<br /> <br /> 1.Выяснить, что нужно знать, прежде чем начать заниматься партерной гимнастикой<br /> <br /> 2. Изучить необходимые материал<br /> <br /> 3.Оформление плана- схему этапов составления комбинации<br /> <br /> 4.Провести эксперимент<br /> <br /> 5.<br /> <br /> Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма<br /> <br /> 1. Сформулировать цель исследования<br /> <br /> 2. Выдвижение и обсуждение гипотезы<br /> <br /> 3.Обсудить методы<br /> <br /> 4. Сбор информации<br /> <br /> 5. Анализ работы<br /> <br /> 6. Делаем выводы<br /> <br /> 7.Оформляем полученные результаты исследования в форме плана<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2.Наблюдение<br /> <br /> 3.Анализ информации<br /> <br /> 4. Эксперимент<br /> <br /> В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-02T07:03:48Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Методы */</p> <hr /> <div>Партерная гимнастика как средство развитие физических качеств детей дошкольного возраста<br /> <br /> Для чего нужна партерная гимнастика?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Научиться свободно владеть своим телом,увеличение подвижности суставов<br /> <br /> 1.Выяснить, что нужно знать, прежде чем начать заниматься партерной гимнастикой<br /> <br /> 2. Изучить необходимые материал<br /> <br /> 3.Оформление плана- схему этапов составления комбинации<br /> <br /> 4.Провести эксперимент<br /> <br /> 5.<br /> <br /> Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма<br /> <br /> 1. Сформулировать цель исследования<br /> <br /> 2. Выдвижение и обсуждение гипотезы<br /> <br /> 3.Обсудить методы<br /> <br /> 4. Сбор информации<br /> <br /> 5. Анализ работы<br /> <br /> 6. Делаем выводы<br /> <br /> 7.Оформляем полученные результаты исследования в форме плана<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2.Наблюдение<br /> <br /> 3.Анализ информации<br /> <br /> 4. Эксперимент<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-02T07:01:44Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>Партерная гимнастика как средство развитие физических качеств детей дошкольного возраста<br /> <br /> Для чего нужна партерная гимнастика?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Научиться свободно владеть своим телом,увеличение подвижности суставов<br /> <br /> 1.Выяснить, что нужно знать, прежде чем начать заниматься партерной гимнастикой<br /> <br /> 2. Изучить необходимые материал<br /> <br /> 3.Оформление плана- схему этапов составления комбинации<br /> <br /> 4.Провести эксперимент<br /> <br /> 5.<br /> <br /> Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма<br /> <br /> 1. Сформулировать цель исследования<br /> <br /> 2. Выдвижение и обсуждение гипотезы<br /> <br /> 3.Обсудить методы<br /> <br /> 4. Сбор информации<br /> <br /> 5. Анализ работы<br /> <br /> 6. Делаем выводы<br /> <br /> 7.Оформляем полученные результаты исследования в форме плана<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-02T06:51:33Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>Партерная гимнастика как средство развитие физических качеств детей дошкольного возраста<br /> <br /> Для чего нужна партерная гимнастика?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Научиться свободно владеть своим телом,увеличение подвижности суставов<br /> <br /> 1.Выяснить, что нужно знать, прежде чем начать заниматься партерной гимнастикой<br /> <br /> 2. Изучить необходимые материал<br /> <br /> 3.Оформление плана- схему этапов составления комбинации<br /> <br /> 4.Провести эксперимент<br /> <br /> 5.<br /> <br /> Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-02T06:42:43Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Задачи */</p> <hr /> <div>Партерная гимнастика как средство развитие физических качеств детей дошкольного возраста<br /> <br /> Для чего нужна партерная гимнастика?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Научиться свободно владеть своим телом,увеличение подвижности суставов<br /> <br /> 1.Выяснить, что нужно знать, прежде чем начать заниматься партерной гимнастикой<br /> <br /> 2. Изучить необходимые материал<br /> <br /> 3.Оформление плана- схему этапов составления комбинации<br /> <br /> 4.Провести эксперимент<br /> <br /> 5.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-02T06:35:13Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Цель */</p> <hr /> <div>Партерная гимнастика как средство развитие физических качеств детей дошкольного возраста<br /> <br /> Для чего нужна партерная гимнастика?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Научиться свободно владеть своим телом,увеличение подвижности суставов<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-02T06:30:14Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>Партерная гимнастика как средство развитие физических качеств детей дошкольного возраста<br /> <br /> Для чего нужна партерная гимнастика?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-04-02T06:14:17Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>Партерная гимнастика как средство развитие физических качеств детей дошкольного возраста<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-03-31T11:42:09Z

<p>Эльмира Латыпова: </p> <hr /> <div>ФИО: Латыпова Эльмира Александровна<br /> <br /> Место работы: МБОУДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: habibulina75@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: дополнительное образование<br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> '''Учебный проект &quot;....&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте партерная гимнастика]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-03-31T11:29:42Z

<p>Эльмира Латыпова: /* Исследование от имени учащихся */</p> <hr /> <div>ФИО: Латыпова Эльмира Александровна<br /> <br /> Место работы: МБОУДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: habibulina75@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: дополнительное образование<br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> '''Учебный проект &quot;....&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте партерная гимнастика|''Исследование учащихся по теме ....'']]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2016-03-31T11:27:06Z

<p>Эльмира Латыпова: Новая страница: «==Название проекта== ==Тема исследования== ==Актуальность проблемы== ==Цель== ==Задачи== ==Г…»</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Источники информации==</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-03-30T11:36:36Z

<p>Эльмира Латыпова: </p> <hr /> <div>ФИО: Латыпова Эльмира Александровна<br /> <br /> Место работы: МБОУДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: habibulina75@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: дополнительное образование<br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> '''Учебный проект &quot;....&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> ''Исследование учащихся по теме ....''<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Эльмира Латыпова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-03-28T12:24:06Z

<p>Эльмира Латыпова: Новая страница: «ФИО: Латыпова Эльмира Александровна Место работы: МБОУДО ДТДМ Должность: педагог допол…»</p> <hr /> <div>ФИО: Латыпова Эльмира Александровна<br /> <br /> Место работы: МБОУДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: habibulina75@mail.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: дополнительное образование<br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Эльмира Латыпова