ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

ID45Е Лучики свет@

2013-04-18T04:22:28Z

Юлия Янова:

<DIV style="padding:5px; background-color:#F5FFFA; border:2px solid #2E8B57; margin-bottom:10px;">
 '''ЖУРНАЛ ПУТЕШЕСТВЕННИКА'''

'''Название команды:''' "Лучики свет@"

Мы выбрали такое название, потому что мы живем в пгт. Лучегорск. Наш номер ID45E.

'''Название региона и населённого пункта:'''

Приморский край, Пожарский район, пгт. Лучегорск.

'''Образовательное учреждение:'''

МОБУ СОШ №2 Пожарского муниципального района Приморского края

'''Сайт школы:''' http://lschool2.edusite.ru/

'''Участники:'''

* [[Участник: Юлия Янова|Янова Юлия ]]
* [[Участник: Анна Рогачевская|Рогачевская Анна]]
* [[Участник: Катя Чибисова|Чибисова Екатерина]]
* [[Участник: Валентина Горбуля|Горбуля Валентина]]

'''Девиз команды:''' ''Свет - это жизнь, Мощь и сила любимого района!''

'''Локальный координатор команды:''' [[Участник:Наталья Пархомова|Пархомова Наталья Аркадьевна]], классный руководитель нашего класса.

'''Приветствие другим участникам проекта:'''

И, соревнуясь вместе с вами

Мы останемся друзьями!

Пусть борьба кипит сильней,

И наша дружба вместе с ней!

'''Причина принятия участия в проекте:'''

Мы решили участвовать в проекте, потому что мы беспокоимся об экологии нашего края и хотим что бы эта проблема не осталась незамеченной.

ID45E Лучики свет@

<DIV style="padding:5px; background-color:#F5FFFA; border:2px solid #2E8B57; margin-bottom:8px;">
 '''Мини-исследование'''

<big>'''<center>Большие экологические проблемы нашей малой родины</center>'''</big>

'''Проблемы нашего города:'''

Осушение водоёма "Солёная падь". Исчезновение растения Лотос, заполняющий всю территорию этого водоёма.

Лотос-это самый древнейший цветок на земле. Название Лотоса-этого величественного водного цветка с заострёнными лепестками в Древней Греции, связано с легендой о прекрасной нимфе Лотис, которая укрылась в его венчике от преследований Приама.
Озеро "Солёная падь" появилось недалеко от пгт. Лучегорск в 1983 году, мелиораторы вручную насыпали дамбу и подарили Приморью новое водохранилище, усеянное краснокнижным лотосом Комарова. Территория, на которой создали водоём занимает 160 гектар.

'''Цель:'''

Найти самую важную проблему, по мнению жителей пгт. Лучегорск. Раскрыть её и рассказать о ней другим участникам проекта.

'''Задаваемые вопросы:'''

# Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?
# Каким образом, по Вашему мнению, ее можно решить?
# Как Вы можете повлиять на решение данной проблемы?

'''Опрос жителей пгт. Лучегорск показал следующие результаты:'''

{|class="wikitable"
|-
!Количество опрошенных !!Загрязнение водоемов !!Исчезновение лотоса !!Загрязнение воздуха Приморской ГРЭС !!Утилизация мусора
|-
| В школе || 18 || 37 || 23 || 22
|-
| На улице || 22 || 42 || 17 || 19
|}
 

В Приморском крае, в Пожарском районе пропало красивейшее озеро, которое было зверски перекопано. "Соленая падь" было единственное в районе озеро с большой площадью лотосов. Человек, который видел это зрелище в самый разгар цветения огромных, красивых цветков лотоса, только он может понять, что было потеряно и уничтожено. Озеро было не только излюбленным местом отдыха жителей Лучегорска, но и местом обитания целого ряда редких видов моллюсков и рыб.

[[Файл:Лотосы Приморья.jpg|right|200px]]

В мае 2007 года озеро было выставлено на продажу. Вскоре у него появился новый хозяин, частный предприниматель из Арсеньева. Он резко ограничил посещение озера местными жителями и рыбаками. В 2010 году экологи обнаружили, что в озере погибли моллюски и рыба, а уровень его резко понизился. Ученые забили тревогу, и в декабре 2010 года Арбитражный суд Приморского края признал право собственности государства на Соленую Падь. Но обмеление озера остановить не удалось.
Одно из красивейших мест Приморья превратилось в пустой котлован. Нежно розовые цветки лотосов сменились на грязно коричневые стебли полыни. [[Файл:Падь.jpg|left|200px]]У Приморцев остались только фотографии и воспоминания. Раньше приезжая на это место глаз радовался тем розовым цветам и их изумрудным листьям, это пейзаж казался бесконечным, так как это прекрасное зрелище занимало огромную территорию, а сейчас это большое, глиняное, заброшенное, пустое место, которое уже не может само восстановить без нашей помощи ту необычайную красоту, которая существовала до вмешательства человека.

Мы можем помочь природе, но не совсем сами, все же без помощи правительства нам не обойтись. Можно заново рассеять лотосы на новой территории, учитывая климатические условия, в которых нуждаются эти цветы. Мы часто не можем сохранить ту красоту, которая создана природой. но можно воссоздать ее "искусственно". Во многих странах есть национальные парки, как например в Харбине. Их парк называется "Остров Солнца"- это национальный парк болотных и водных угодий. 38 квадратных километров занимают разнообразные постройки и мемориалы, о остальные 50-охраняемая территория с редкими растениями и вымирающими животными. Почему же мы не можем сделать этого? Наша команда считает, что правительство в срочном порядке должно обратить внимание на эту проблему, а мы всегда готовы помочь и сделать все, что в наших силах.

<big>'''<center>Что мы узнали об Энергии</center>'''</big>'''

=== [https://cacoo.com/diagrams/aBdly8Kt9m7QPZPy Карта знаний] ===

<big>'''<center>Сколько стоит электричество для моего дома?</center>'''</big>'''
'''Основным источником энергии, является ископаемое топливо (нефть, природный газ, уголь, уран). Сейчас трудно представить себе дом без электроприборов, которые так облегчают нашу жизнь. Разнообразная электробытовая техника на кухне, в ванной, в спальне и гостиной… Около 35% всей электроэнергии в мире используется для бытовых домашних нужд.'''

 '''1) Домашний эксперимент'''

[[Файл:Таблица по экограду.png|center]]

'''Каждый член нашей семьи расходует в среднем'''

34,06 кВт – за сутки

238,42 кВт – за неделю

1055,86 кВт – за месяц

1243,9 кВт – за год

'''Электроэнергия стоит'''

27 руб – за сутки

192 руб – за неделю

851 руб – за месяц

10028 руб – за год

2) Среднее количество электроэнергии, израсходованное одним человеком в сутки, составляет 3 кВт. Среднее количество электроэнергии, израсходованное одним человеком в неделю, составляет 31 кВт. Среднее количество электроэнергии, израсходованное одним человеком в месяц, составляет 90 кВт. Среднее количество электроэнергии, израсходованное одним человеком в год, составляет 1080 кВт.
Стоимость электроэнергии на одного человека в день составляет 5.85 рублей. Стоимость электроэнергии на одного человека в неделю составляет 40.95 рублей. Стоимость электроэнергии на одного человека в месяц составляет 175.5 рублей. Стоимость электроэнергии на одного человека в год составляет 2106 рублей.

'''Уголь.'''

'''За день:''' Масса топлива = 24.3 кг
Объем углекислого газа = 41.31 м3

'''За неделю:''' Масса топлива = 170.1 кг
Объем углекислого газа = 289.17м3

'''За месяц:''' Масса топлива = 729кг
Объем углекислого газа = 1239.3м3

'''За год:''' Масса топлива = 8748кг
Объем углекислого газа = 1487.6м3

'''Нефть.'''

'''За день:''' Масса топлива = 38.4кг
Объем углекислого газа = 57.6 м3

'''За неделю:''' Масса топлива = 268.8кг
Объем углекислого газа = 403.2м3

'''За месяц:''' Масса топлива = 1152кг
Объем углекислого газа = 1728м3

'''За год:''' Масса топлива = 13824кг
Объем углекислого газа = 20736м3

'''Природный газ.'''

'''За день:''' Масса топлива = 0.2кг
Объем углекислого газа = 0.24м3

'''За неделю:''' Масса топлива = 1.4кг
Объем углекислого газа = 1.68м3

'''За месяц:''' Масса топлива = 6кг
Объем углекислого газа = 7.2м3

'''За год:''' Масса топлива = 72кг
Объем углекислого газа = 86.4м3

'''3) Практическая работа'''№1 « Зависимость расхода энергии от размера конфорки и кастрюли »

'''Цель работы:''' Определить зависимость расхода энергии от размера конфорки и кастрюли

'''Оборудование:''' Три кастрюли разного диаметра, часы, вода, термометр, плита электрическая.

'''Ход работы:'''

1. Возьмем три кастрюли: Одна с меньшим диаметром дна, чем диаметр конфорки, другая с равным диаметром, третья с большим диаметром дна, чем диаметр конфорки.

2. Нальем во все кастрюли по 1 литру воды.

3. Поставим на конфорку первую кастрюли с дном меньше, чем диаметр конфорки.

4. Определим, за какое количество времени закипит вода в кастрюле.

1 кастрюля – 20 минут
2 кастрюля – 15 минут
3 кастрюля – 10 минут

5. Выключим плиту.

6. Рассчитаем израсходованную электроэнергию

1 кастрюля – 1000 кВт

2 кастрюля – 750 кВт

3 кастрюля – 500 кВт

'''Вывод:''' Чем меньше диаметр кастрюли, тем больше время закипания, следовательно больше энергии тратится.

'''№2 « Кипячение воды при закрытой или при открытой крышке »'''

'''Цель работы:''' Определить зависимость расхода энергии от наличия (отсутствия) крышки на кастрюле.

'''Оборудование:''' Кастрюля, часы, вода, плита электрическая.

'''Ход работы:'''

1. Нальем в кастрюлю 1 литр воды, закроем кастрюлю крышкой и поставим на плиту.

2. Включим плиту и зафиксируем время закипания воды (15 минут)

3. Нальем в кастрюлю 1 литр воды, не закрывая кастрюлю крышкой, поставим на плиту.

4. Включим плиту и зафиксируем время закипания воды (20 минут)

5. После этого выключим плиту

6. Рассчитаем израсходованную электроэнергию в первом и во втором случае.
При закрытой крышке 750 кВт.
При открытой крышке 1000 кВт.

'''Вывод:''' При закрытой крышке вода кипятится быстрее, энергии тратится меньше и наоборот.

4) Для того чтобы рассчитать сколько будет стоить электричество необходимо перевести в киловатты (1 киловатт-1000ватт.), затем умножить на время которое она включена, мы получаем расход за один день ,для того чтобы получить киловатт-часы, умножаем полученное значение на 30 дней.

В приморском крае с 1 января начисление будет исходить из стоимости киловатта 2.42 -2.43 рублей.

 '''Расчёт:'''

100 Вт/ 1000 *1*30=3 кВт/ч

3*2.43=7.29

141млн 931тыс 869*7.21=1023328776

'''Как экономить на электроэнергии?'''

Сегодня мы поговорим об электроэнергии, а точнее, как ее сэкономить на бытовых приборах. Каждые два-три дня мы подключаем на зарядку сотовый телефон от сети. Батарея мобильного телефона заряжается быстро, но часто мы не отключаем телефон от сети. И в этом наша ошибка, казалось бы, телефон заряжен, электроэнергию не поглащает, НО….

'''Энергосберегающие лампы'''

Замена ламп накаливания на современные энергосберегающие лампы может в среднем снизить потребление электроэнергии в вашем доме в два раза. Энергосберегающая лампа служит 10 тыс. час, в то время как лампа накаливания-в среднем 1.5 тыс. час, то есть в 6-7 раз меньше. Компактная люминесцентная лампа мощностью 11 Вт заменяет лампу накаливания мощностью в 60 Вт. Затраты окупаются меньше чем за год, а служит три-четыре года. Компактные лампы дневного света целесообразнее использовать в коридоре и на кухни, где свет горит дольше. Если вы не привыкли выключать за собой свет, то это наиболее приемлемый способ экономить и электроэнергию, и деньги.

'''Сколько «ест» холодильник?'''

Холодильник - один из самых энергоемких приборов. Он постоянно включен в сеть и потребляет столько же электроэнергии, сколько электроплита. В год набегает кругленькая цифра - компрессорный холодильник- 350-550 кВт/ч., абсорбционный -600-1600 кВт/ч. Экономичность холодильника, прежде всего, зависит от режима его работы, связанного с частотой пользования, и соблюдение правил эксплуатации. После трехкратного потребление электроэнергии возрастает на 1%.

'''Хотите быть богаче- умейте экономить.'''

Не пользуйтесь плитой без «всякого основания». Ведь знают все: что попить чаю, например лучше воспользоваться менее энергоемким прибором –электрочайником. Таким образом можно сэкономить до 250 кВт/ч в год. Следите за исправностью плиты. Пользования неисправными комфортами приводит к перерасходу электроэнергии на 3-5%.Немало значение играет, какой посудой вы пользуетесь. Экономить электроэнергию можно, применяя специальную посуду с утолщенным дном, равным или немного большим диаметром конфорки. Годовое потребление электроэнергии семьи с электроплитой – 3500 – 4000 кВт/ч.

'''Какие утюги экономичны?'''

Пользуйтесь регулятором температуры для глажения того или иного типа ткани. Зачем нагревать утюг до максимальной температуры, а потом ждать, когда утюг остынет, чтобы погладить синтетическую ткань? Вы теряете и время, и электроэнергию. Покупайте утюги с плавным регулированием подачи пара, учитывающим тип ткани. Если вы до сих пор пользуетесь утюгом без регулятора температуры, пора задуматься о приобретении более современного , у которого продолжительность разогрева сокращается с 15- 20 минут до 6-7 минут, расход электроэнергии снижается более чем на 20%.

'''Машину - автомат загружайте полностью'''

С точки зрения потребления электроэнергии наиболее экономичны автоматические стиральные машины. Главное правило, обеспечивающее экономичность,- полная загрузка. Не начинайте стирку до тех пор, пока не скопиться количество белья, достаточного для полной загрузки машины! Старайтесь стирать с меньшей температурой. При температуре стирки +90 градусов потребление электроэнергии на 30%-40% выше, чем при температуре стирки +60 градусов.

'''Что еще необходимо знать?'''

Пользуясь в повседневной жизни советами по энергосбережению, вы не только экономите свой бюджет , но и оказываете ощутимую помощь природе родного края. При сжигании топлива в атмосферу выбрасываются такие продукты сгорания, как углекислый газ и диоксид азота.

'''Хорошо утепляйте свои квартиры'''

Потери тепловой энергии отопительной системы в жилых домах составляют почти 20%.

'''Большая часть тепла происходит:'''

Из-за неутепленных окон и дверей -63%

Через оконные стекла -15%

Через потолки и стены -15%

Многие вместо утепления жилья применяют электроотопительный приборы дополнительно к системе отопления , что ведет к повышению расходу электроэнергии. Северяне, как никто знают: утепление –лучшее энергосбережение. Следуя советам по энергосбережению, Вы можете положить в копилку семейного бюджета от 1000-1500 рублей в год, что составляет 25% расходов семьи на электропотребления.

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID45Е Лучики свет@

2013-04-18T02:21:31Z

Юлия Янова:

<DIV style="padding:5px; background-color:#F5FFFA; border:2px solid #2E8B57; margin-bottom:10px;">
 '''ЖУРНАЛ ПУТЕШЕСТВЕННИКА'''

'''Название команды:''' "Лучики свет@"

Мы выбрали такое название, потому что мы живем в пгт. Лучегорск. Наш номер ID45E.

'''Название региона и населённого пункта:'''

Приморский край, Пожарский район, пгт. Лучегорск.

'''Образовательное учреждение:'''

МОБУ СОШ №2 Пожарского муниципального района Приморского края

'''Сайт школы:''' http://lschool2.edusite.ru/

'''Участники:'''

* [[Участник: Юлия Янова|Янова Юлия ]]
* [[Участник: Анна Рогачевская|Рогачевская Анна]]
* [[Участник: Катя Чибисова|Чибисова Екатерина]]
* [[Участник: Валентина Горбуля|Горбуля Валентина]]

'''Девиз команды:''' ''Свет - это жизнь, Мощь и сила любимого района!''

'''Локальный координатор команды:''' [[Участник:Наталья Пархомова|Пархомова Наталья Аркадьевна]], классный руководитель нашего класса.

'''Приветствие другим участникам проекта:'''

И, соревнуясь вместе с вами

Мы останемся друзьями!

Пусть борьба кипит сильней,

И наша дружба вместе с ней!

'''Причина принятия участия в проекте:'''

Мы решили участвовать в проекте, потому что мы беспокоимся об экологии нашего края и хотим что бы эта проблема не осталась незамеченной.

ID45E Лучики свет@

<DIV style="padding:5px; background-color:#F5FFFA; border:2px solid #2E8B57; margin-bottom:8px;">
 '''Мини-исследование'''

<big>'''<center>Большие экологические проблемы нашей малой родины</center>'''</big>

'''Проблемы нашего города:'''

Осушение водоёма "Солёная падь". Исчезновение растения Лотос, заполняющий всю территорию этого водоёма.

Лотос-это самый древнейший цветок на земле. Название Лотоса-этого величественного водного цветка с заострёнными лепестками в Древней Греции, связано с легендой о прекрасной нимфе Лотис, которая укрылась в его венчике от преследований Приама.
Озеро "Солёная падь" появилось недалеко от пгт. Лучегорск в 1983 году, мелиораторы вручную насыпали дамбу и подарили Приморью новое водохранилище, усеянное краснокнижным лотосом Комарова. Территория, на которой создали водоём занимает 160 гектар.

'''Цель:'''

Найти самую важную проблему, по мнению жителей пгт. Лучегорск. Раскрыть её и рассказать о ней другим участникам проекта.

'''Задаваемые вопросы:'''

# Какая, по Вашему мнению, наиболее важная экологическая проблема нашего города?
# Каким образом, по Вашему мнению, ее можно решить?
# Как Вы можете повлиять на решение данной проблемы?

'''Опрос жителей пгт. Лучегорск показал следующие результаты:'''

{|class="wikitable"
|-
!Количество опрошенных !!Загрязнение водоемов !!Исчезновение лотоса !!Загрязнение воздуха Приморской ГРЭС !!Утилизация мусора
|-
| В школе || 18 || 37 || 23 || 22
|-
| На улице || 22 || 42 || 17 || 19
|}
 

В Приморском крае, в Пожарском районе пропало красивейшее озеро, которое было зверски перекопано. "Соленая падь" было единственное в районе озеро с большой площадью лотосов. Человек, который видел это зрелище в самый разгар цветения огромных, красивых цветков лотоса, только он может понять, что было потеряно и уничтожено. Озеро было не только излюбленным местом отдыха жителей Лучегорска, но и местом обитания целого ряда редких видов моллюсков и рыб.

[[Файл:Лотосы Приморья.jpg|right|200px]]

В мае 2007 года озеро было выставлено на продажу. Вскоре у него появился новый хозяин, частный предприниматель из Арсеньева. Он резко ограничил посещение озера местными жителями и рыбаками. В 2010 году экологи обнаружили, что в озере погибли моллюски и рыба, а уровень его резко понизился. Ученые забили тревогу, и в декабре 2010 года Арбитражный суд Приморского края признал право собственности государства на Соленую Падь. Но обмеление озера остановить не удалось.
Одно из красивейших мест Приморья превратилось в пустой котлован. Нежно розовые цветки лотосов сменились на грязно коричневые стебли полыни. [[Файл:Падь.jpg|left|200px]]У Приморцев остались только фотографии и воспоминания. Раньше приезжая на это место глаз радовался тем розовым цветам и их изумрудным листьям, это пейзаж казался бесконечным, так как это прекрасное зрелище занимало огромную территорию, а сейчас это большое, глиняное, заброшенное, пустое место, которое уже не может само восстановить без нашей помощи ту необычайную красоту, которая существовала до вмешательства человека.

Мы можем помочь природе, но не совсем сами, все же без помощи правительства нам не обойтись. Можно заново рассеять лотосы на новой территории, учитывая климатические условия, в которых нуждаются эти цветы. Мы часто не можем сохранить ту красоту, которая создана природой. но можно воссоздать ее "искусственно". Во многих странах есть национальные парки, как например в Харбине. Их парк называется "Остров Солнца"- это национальный парк болотных и водных угодий. 38 квадратных километров занимают разнообразные постройки и мемориалы, о остальные 50-охраняемая территория с редкими растениями и вымирающими животными. Почему же мы не можем сделать этого? Наша команда считает, что правительство в срочном порядке должно обратить внимание на эту проблему, а мы всегда готовы помочь и сделать все, что в наших силах.

<big>'''<center>Что мы узнали об Энергии</center>'''</big>'''

=== [https://cacoo.com/diagrams/aBdly8Kt9m7QPZPy Карта знаний] ===

<big>'''<center>Сколько стоит электричество для моего дома?</center>'''</big>'''
'''Основным источником энергии, является ископаемое топливо (нефть, природный газ, уголь, уран). Сейчас трудно представить себе дом без электроприборов, которые так облегчают нашу жизнь. Разнообразная электробытовая техника на кухне, в ванной, в спальне и гостиной… Около 35% всей электроэнергии в мире используется для бытовых домашних нужд.'''
1) Домашний эксперимент

[[Файл:Таблица по экограду.png|center]]

Каждый член нашей семьи расходует в среднем
34,06 кВт – за сутки
238,42 кВт – за неделю
1055,86 кВт – за месяц
1243,9 кВт – за год
Электроэнергия стоит
27 руб – за сутки
192 руб – за неделю
851 руб – за месяц
10028 руб – за год
2) Среднее количество электроэнергии, израсходованное одним человеком в сутки, составляет 3 кВт. Среднее количество электроэнергии, израсходованное одним человеком в неделю, составляет 31 кВт. Среднее количество электроэнергии, израсходованное одним человеком в месяц, составляет 90 кВт. Среднее количество электроэнергии, израсходованное одним человеком в год, составляет 1080 кВт.
Стоимость электроэнергии на одного человека в день составляет 5.85 рублей. Стоимость электроэнергии на одного человека в неделю составляет 40.95 рублей. Стоимость электроэнергии на одного человека в месяц составляет 175.5 рублей. Стоимость электроэнергии на одного человека в год составляет 2106 рублей.
Уголь.
За день:
Масса топлива = 24.3 кг
Объем углекислого газа = 41.31 м3
За неделю:
Масса топлива = 170.1 кг
Объем углекислого газа = 289.17м3
За месяц:
Масса топлива = 729кг
Объем углекислого газа = 1239.3м3
За год:
Масса топлива = 8748кг
Объем углекислого газа = 1487.6м3
Нефть.
За день:
Масса топлива = 38.4кг
Объем углекислого газа = 57.6 м3
За неделю:
Масса топлива = 268.8кг
Объем углекислого газа = 403.2м3
За месяц:
Масса топлива = 1152кг
Объем углекислого газа = 1728м3
За год:
Масса топлива = 13824кг
Объем углекислого газа = 20736м3
Природный газ:
За день:
Масса топлива = 0.2кг
Объем углекислого газа = 0.24м3
За неделю:
Масса топлива = 1.4кг
Объем углекислого газа = 1.68м3
За месяц:
Масса топлива = 6кг
Объем углекислого газа = 7.2м3
За год:
Масса топлива = 72кг
Объем углекислого газа = 86.4м3

Практическая работа №1 « Зависимость расхода энергии от размера конфорки и кастрюли »
Цель работы: Определить зависимость расхода энергии от размера конфорки и кастрюли
Оборудование: Три кастрюли разного диаметра, часы, вода, термометр, плита электрическая.
Ход работы:
1. Возьмем три кастрюли: Одна с меньшим диаметром дна, чем диаметр конфорки, другая с равным диаметром, третья с большим диаметром дна, чем диаметр конфорки.
2. Нальем во все кастрюли по 1 литру воды.
3. Поставим на конфорку первую кастрюли с дном меньше, чем диаметр конфорки.
4. Определим, за какое количество времени закипит вода в кастрюле.
1 кастрюля – 20 минут
2 кастрюля – 15 минут
3 кастрюля – 10 минут
5. Выключим плиту.
6. Рассчитаем израсходованную электроэнергию
1 кастрюля – 1000 кВт
2 кастрюля – 750 кВт
3 кастрюля – 500 кВт
Вывод: Чем меньше диаметр кастрюли, тем больше время закипания, следовательно больше энергии тратится.
Практическая работа №2 « Кипячение воды при закрытой или при открытой крышке »
Цель работы: Определить зависимость расхода энергии от наличия (отсутствия) крышки на кастрюле.
Оборудование: Кастрюля, часы, вода, плита электрическая.
Ход работы:
1. Нальем в кастрюлю 1 литр воды, закроем кастрюлю крышкой и поставим на плиту.
2. Включим плиту и зафиксируем время закипания воды (15 минут)
3. Нальем в кастрюлю 1 литр воды, не закрывая кастрюлю крышкой, поставим на плиту.
4. Включим плиту и зафиксируем время закипания воды (20 минут)
5. После этого выключим плиту
6. Рассчитаем израсходованную электроэнергию в первом и во втором случае.
При закрытой крышке 750 кВт.
При открытой крышке 1000 кВт.
Вывод: При закрытой крышке вода кипятится быстрее, энергии тратится меньше и наоборот.

4) Для того чтобы рассчитать сколько будет стоить электричество необходимо перевести в киловатты (1 киловатт-1000ватт.), затем умножить на время которое она включена, мы получаем расход за один день ,для того чтобы получить киловатт-часы, умножаем полученное значение на 30 дней.

В приморском крае с 1 января начисление будет исходить из стоимости киловатта 2.42 -2.43 рублей.
Расчёт:
100 Вт/ 1000 *1*30=3 кВт/ч
3*2.43=7.29
141млн 931тыс 869*7.21=1023328776
Как экономить на электроэнергии?
Сегодня мы поговорим об электроэнергии, а точнее, как ее сэкономить на бытовых приборах. Каждые два-три дня мы подключаем на зарядку сотовый телефон от сети. Батарея мобильного телефона заряжается быстро, но часто мы не отключаем телефон от сети. И в этом наша ошибка, казалось бы, телефон заряжен, электроэнергию не поглащает, НО….
Энергосберегающие лампы
Замена ламп накаливания на современные энергосберегающие лампы может в среднем снизить потребление электроэнергии в вашем доме в два раза. Энергосберегающая лампа служит 10 тыс. час, в то время как лампа накаливания-в среднем 1.5 тыс. час, то есть в 6-7 раз меньше. Компактная люминесцентная лампа мощностью 11 Вт заменяет лампу накаливания мощностью в 60 Вт. Затраты окупаются меньше чем за год, а служит три-четыре года. Компактные лампы дневного света целесообразнее использовать в коридоре и на кухни, где свет горит дольше. Если вы не привыкли выключать за собой свет, то это наиболее приемлемый способ экономить и электроэнергию, и деньги.
Сколько «ест» холодильник
Холодильник - один из самых энергоемких приборов. Он постоянно включен в сеть и потребляет столько же электроэнергии, сколько электроплита. В год набегает кругленькая цифра - компрессорный холодильник- 350-550 кВт/ч., абсорбционный -600-1600 кВт/ч. Экономичность холодильника, прежде всего, зависит от режима его работы, связанного с частотой пользования, и соблюдение правил эксплуатации. После трехкратного потребление электроэнергии возрастает на 1%.
Хотите быть богаче- умейте экономить
Не пользуйтесь плитой без «всякого основания». Ведь знают все: что попить чаю, например лучше воспользоваться менее энергоемким прибором –электрочайником. Таким образом можно сэкономить до 250 кВт/ч в год. Следите за исправностью плиты. Пользования неисправными комфортами приводит к перерасходу электроэнергии на 3-5%.Немало значение играет, какой посудой вы пользуетесь. Экономить электроэнергию можно, применяя специальную посуду с утолщенным дном, равным или немного большим диаметром конфорки. Годовое потребление электроэнергии семьи с электроплитой – 3500 – 4000 кВт/ч.
Какие утюги экономичны.
Пользуйтесь регулятором температуры для глажения того или иного типа ткани. Зачем нагревать утюг до максимальной температуры, а потом ждать, когда утюг остынет, чтобы погладить синтетическую ткань? Вы теряете и время, и электроэнергию. Покупайте утюги с плавным регулированием подачи пара, учитывающим тип ткани. Если вы до сих пор пользуетесь утюгом без регулятора температуры, пора задуматься о приобретении более современного , у которого продолжительность разогрева сокращается с 15- 20 минут до 6-7 минут, расход электроэнергии снижается более чем на 20%.
Машину - автомат загружайте полностью
С точки зрения потребления электроэнергии наиболее экономичны автоматические стиральные машины. Главное правило, обеспечивающее экономичность,- полная загрузка. Не начинайте стирку до тех пор, пока не скопиться количество белья, достаточного для полной загрузки машины! Старайтесь стирать с меньшей температурой. При температуре стирки +90 градусов потребление электроэнергии на 30%-40% выше, чем при температуре стирки +60 градусов.
Что еще необходимо знать?
Пользуясь в повседневной жизни советами по энергосбережению, вы не только экономите свой бюджет , но и оказываете ощутимую помощь природе родного края. При сжигании топлива в атмосферу выбрасываются такие продукты сгорания, как углекислый газ и диоксид азота.
Хорошо утепляйте свои квартиры
Потери тепловой энергии отопительной системы в жилых домах составляют почти 20%. Большая часть тепла происходит:
Из-за неутепленных окон и дверей -63%
Через оконные стекла -15%
Через потолки и стены -15%
Многие вместо утепления жилья применяют электроотопительный приборы дополнительно к системе отопления , что ведет к повышению расходу электроэнергии. Северяне, как никто знают: утепление –лучшее энергосбережение. Следуя советам по энергосбережению, Вы можете положить в копилку семейного бюджета от 1000-1500 рублей в год, что составляет 25% расходов семьи на электропотребления.

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Файл:Таблица по экограду.png

2013-04-18T02:14:14Z

Юлия Янова:

ID45Е Лучики свет@

2013-04-18T01:57:30Z

Юлия Янова:

Станция Умейкино

2013-04-08T02:38:31Z

Юлия Янова:

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;" colspan="2" |

'''Внимание всем! Наш Эко-Экспресс прибыл на станцию "Умейкино"'''
[[Изображение:Eko logo 13 45.png|200px|right]]
'''Сроки стоянки поезда на станции: 04.04.13 – 22.04.13'''

На этой станции командам предстоит самая важная работа в нашем нелёгком путешествии. Вам предстоит найти ответ на один из проблемных вопросов проекта – '''Во что обходится природе мой комфорт?'''

А для этого вам нужно провести настоящее исследование, к которому вы можете привлечь своих одноклассников, друзей, родителей, учителей вашей школы.'''.

Перед началом исследования каждая команда должна выбрать для себя купе, а вместе с ним и направление исследования. 

'''Внимание! Количество мест в купе ограничено.''' Запись пассажиров в купе будет происходить '''с 04 апреля по 07 апреля.''' Для того, чтобы записаться в купе, нажмите кнопку Править в нужном блоке и после звёздочки вместо многоточия запишите ID и название вашей команды, например ID100E Капелька.
|}

'''Купе для участников младшей возрастной группы'''
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Купе 1. «Нет!» - мусорной цивилизации ==
* ID17EАмперики
* ID67Е Везунчики
* ID Будь человеком!
* ID12Е Умка
* ID 15E Солнечные лучики
* ID 64E Фантазёры
* ID 20E ЭСКО
* ID3E ЧистоWiki
* ID75E Светлячок.
* ...
* ...
* ...
* ...
* ...

'''Что прячется в мусорном ведре?'''

'''Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема загрязнения окружающей среды бытовым мусором.'''

'''Что нужно сделать?'''
* '''Найти и изучить информацию о предложенной проблеме.''' Узнайте о видах бытового мусора и времени их разложения, различных способах утилизации и переработки бытового мусора. Почему проблема загрязнения бытовым мусором сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы? '''Результаты теоретического исследования представьте в виде карты знаний''', выполненной в сервисе Cacoo. Ссылку на созданную карту разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент».
* '''Провести экспериментальное исследование''', используя '''[https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbZFhCRVZnazVEMGM/edit?usp=sharing методику]''', которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – ''Во что обходится природе мой комфорт?'' По результатам эксперимента '''подготовьте [https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbV19zLWdYYnUwblE/edit?usp=sharing творческий отчёт]''' и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Познакомьте с результатами вашего исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей. Узнайте их мнение.
* Подумайте, что может сделать каждый человек для решения проблемы загрязнения окружающей среды бытовым мусором. '''Создайте комикс''' с рекомендациями в сервисе Tondoo, содержащий не менее 3-х слайдов. Ссылку на созданный комикс разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Посмотрите '''[[Сервисы создания комиксов|советы по созданию комиксов]]'''

'''Несколько советов для работы:'''
* Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь '''[https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbNldxbTdReW5nU1U/edit?usp=sharing шаблоном]''', подготовленным организаторами.
* Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.

| style="width: 33%; background-color:Azure; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Купе 2. Капля рубль бережёт! ==
* ID68E Поколение Next
* ID61E Оптимисты из Самары
* ID6E Омские ребята
* ID65Е Ложниковские экологи
* ...
* ...
* ...
* ...
* ...
* ...
* ...
* ...
* ...
* ...

'''Какова цена капли воды?'''
'''Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования пресной воды.'''

'''Что нужно сделать?'''
* '''Найти и изучить информацию о предложенной проблеме.''' Узнайте об источниках пресной воды в природе, способах опреснения воды в разных странах, источниках загрязнения пресной воды. Почему проблема загрязнения пресной воды сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы? Результаты теоретического исследования '''представьте в виде карты знаний''', выполненной в сервисе Cacoo. Ссылку на созданную карту разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент».
* '''Провести экспериментальное исследование''', используя '''[https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbdWg1THc3cEtrUTQ/edit?usp=sharing методику]''', которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – ''Во что обходится природе мой комфорт?'' По результатам эксперимента '''подготовьте [https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbV19zLWdYYnUwblE/edit?usp=sharing творческий отчёт]''' и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Познакомьте с результатами вашего исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей. Узнайте их мнение.
* Подумайте, что может сделать каждый человек для решения проблемы нерационального использования пресной воды. '''Создайте комикс''' с рекомендациями в сервисе Tondoo, содержащий не менее 3-х слайдов. Ссылку на созданный комикс разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Посмотрите '''[[Сервисы создания комиксов|советы по созданию комиксов]]'''

'''Несколько советов для работы:'''
* Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь '''[https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbNldxbTdReW5nU1U/edit?usp=sharing шаблоном]''', подготовленным организаторами.
* Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.
|}

'''Купе для участников средней и старшей возрастных групп'''
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Купе 1. Сбережем электроэнергию - сбережем будущее! ==
* ID51Е ЭкоСМАЙЛИКИ
* ID35EVita
* ID29E 220 Вольт
* ID48Е Экос
* ID71E Terra
* ID47E Звезда
* ID40T Time
* ID45E Лучики свет@
* ...
* ...
* ...
* ...
* ...
* ...

'''Сколько стоит электричество для моего дома?'''
'''Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования электроэнергии.'''

'''Что нужно сделать?'''
* '''Найти и изучить информацию о предложенной проблеме'''. Узнайте о том, как попадает электричество в ваш дом? Что такое класс энергопотребления? Кто такие «пожиратели энергии» и есть ли они в вашем доме? Почему проблема нерационального использования электроэнергии сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы?
* '''Провести экспериментальное исследование''', используя '''[https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbQXp5RUw0OExLbUE/edit?usp=sharing методику]''', которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – ''Во что обходится природе мой комфорт?'' По результатам эксперимента '''подготовьте [https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbV19zLWdYYnUwblE/edit?usp=sharing творческий отчёт]''' и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Познакомьте с результатами вашего исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей. Узнайте их мнение.
* '''Проанализируйте преимущества и недостатки обычных ламп накаливания и энергосберегающих ламп.''' При анализе учитывайте различные параметры – энергопотребление, стоимость, продолжительность работы, способы утилизации. '''Результаты представьте в виде [[Инфографика|инфографики]]'''. Опубликуйте в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент» ссылку на созданную инфографику или готовый файл в виде изображения. Подробнее об инфографике читайте в разделе «Инструкции».
* '''Создайте социальную рекламу в виде видеоролика или мультфильма''' о том, что может сделать каждый человек для экономии электроэнергии. Продолжительность ролика - не более 2 минут. Опубликуйте ролик в сервисе для хранения видео (например, YouTube). Ссылку на опубликованный ролик разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент».

'''Несколько советов для работы:'''
* Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь '''[https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbNldxbTdReW5nU1U/edit?usp=sharing шаблоном]''', подготовленным организаторами.
* Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.

| style="width: 33%; background-color:Azure; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Купе 2. Капля рубль бережёт! ==
* ID30E Энергознашки
* ID26Е Icology
* ID72E Энергия...
* ID59Е Капитошка
* ID59E Экономики
* ID49E УРБОэколог
* ID38E DURACELL
* ID55E Монолит
* ID60E Омичи
* ID11319 Экотошки
* ...
* ...

'''Какова цена капли воды?'''
'''Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования пресной воды.'''

'''Что нужно сделать?'''
* '''Найти и изучить информацию о предложенной проблеме.''' Узнайте об источниках пресной воды в природе, способах опреснения воды в разных странах, источниках загрязнения пресной воды. Почему проблема загрязнения пресной воды сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы?
* '''Провести экспериментальное исследование''', используя '''[https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYba04tTHMtSGloblE/edit?usp=sharing методику]''', которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – ''Во что обходится природе мой комфорт?'' По результатам эксперимента '''подготовьте [https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbV19zLWdYYnUwblE/edit?usp=sharing творческий отчёт]''' и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Познакомьте с результатами вашего исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей. Узнайте их мнение.
* '''Проанализируйте два способа получения чистой питьевой воды''' – использование фильтра кувшинного типа (например, «Барьер») и покупку питьевой воды в магазине. При анализе учитывайте различные параметры – стоимость, срок использования и т.д. '''Результаты представьте в виде [[Инфографика|инфографики]]'''. Опубликуйте в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент» ссылку на созданную инфографику или готовый файл в виде изображения. Подробнее об инфографике читайте в разделе «Инструкции».
* '''Создайте социальную рекламу в виде видеоролика или мультфильма''' о том, что может сделать каждый человек для экономии расходования воды. Продолжительность ролика - не более 2 минут. Опубликуйте ролик в сервисе для хранения видео (например, YouTube). Ссылку на опубликованный ролик разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент».

'''Несколько советов для работы:'''
* Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь '''[https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbNldxbTdReW5nU1U/edit?usp=sharing шаблоном]''', подготовленным организаторами.
* Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.
|}

==Инструкции и критерии оценивания==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:White; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
== Младшая возрастная группа: ==
'''1. Карта знаний'''
* [[Сервис Cacoo.com|Как работать с сервисом Cacoo.com]]
* [https://docs.google.com/document/d/15GS6ilsiviK3riheWUYqyq9gOoyi8AmyNZNjGm9Nrnw/edit?usp=sharing%20 Критерии оценивания карты знаний]
'''2. Творческий отчёт'''
* [https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbV19zLWdYYnUwblE/edit?usp=sharing Структура творческого отчёта]
* [https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbekZaaXVURHQwekE/edit?usp=sharing%20 Критерии оценивания творческого отчёта]
'''3. Комикс'''
* [[Сервисы создания комиксов|Советы по созданию комикса]]
* [http://www.nachalka.com/node/2112 Учимся создавать комиксы в веб-сервисе ToonDoo]
* Критерии оценивания комикса (разрабатывают координаторы команд, будут опубликованы позже)

'''4. Работа с Журналом путешественника'''
* Как создать новый раздел в Журнале путешественника, читайте '''[[Редактирование статей|ЗДЕСЬ]]''' '''(Меню Дополнительно)'''
* Как правильно оформить ссылку читайте '''[https://docs.google.com/presentation/d/1lNVqeJ-eIhu9Q0F8PquLbYJnzbQyomN-CDJE1pL-cQA/edit#slide=id.p13 ЗДЕСЬ]'''

| style="width: 33%; background-color:White; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Средняя и старшая возрастные группы: ==
'''1. Творческий отчёт'''
* [https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbV19zLWdYYnUwblE/edit?usp=sharing Структура творческого отчёта]
* [https://docs.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbekZaaXVURHQwekE/edit?usp=sharing%20 Критерии оценивания творческого отчёта]
'''2. Социальная реклама'''
* [https://docs.google.com/document/d/1yKqroDLwKdrJL_LnYhEalQ8tIKrn1-KbLJJ2uh-00G4/edit?usp=sharing Что такое социальная реклама?]
* [https://docs.google.com/document/d/1g-7K2z-PCDmX9qw9FS7b_PgRjGaly1J8o89GGqcscis/edit?usp=sharing Технология создания видео]
* [[Создание мультфильмов]]
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker]
* [[Медиа:WindowsLive.doc|Киностудия WindowsLive]]
* [http://www.ixbt.com/divideo/digital-video-guide.shtml Путеводитель в Цифровое видео]
* [http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 Подробнее о загрузке видео на Ютьюб]
* Критерии оценивания ролика (разрабатываются координаторами команд, будут опубликованы позже)
'''3. Инфографика'''
* [[Инфографика|Статья об инфографике]]
'''4. Работа с Журналом путешественника'''
* Как создать новый раздел в Журнале путешественника, читайте '''[[Редактирование статей|ЗДЕСЬ]]''' '''(Меню Дополнительно)'''
* Как правильно оформить ссылку читайте '''[https://docs.google.com/presentation/d/1lNVqeJ-eIhu9Q0F8PquLbYJnzbQyomN-CDJE1pL-cQA/edit#slide=id.p13 ЗДЕСЬ]'''
|}

[[Категория: Проект Экоград 2013]]

ID45Е Лучики свет@

2013-04-04T02:37:38Z

Юлия Янова:

ID45Е Лучики свет@

2013-03-21T02:04:49Z

Юлия Янова:

ID45Е Лучики свет@

2013-03-21T01:36:49Z

Юлия Янова:

ID45Е Лучики свет@

2013-03-12T22:38:41Z

Юлия Янова:

'''Название команды:''' "Лучики свет@"
Мы выбрали такое название, потому что мы живем в пгт. Лучегорск. Наш номер ID45E.

'''Название региона и населённого пункта:''' Приморский край, Пожарский район, пгт. Лучегорск.

'''Образовательное учреждение:''' МОБУ СОШ №2 Пожарского муниципального района Приморского края

'''Сайт школы:''' http://lschool2.edusite.ru/

'''Участники:'''

* [[Участник: Юлия Янова|Янова Юлия ]]
* [[Рогачевская Анна]]
* [[Чибисова Екатерина]]
* [[Горбуля Валентина]]

'''Девиз команды:''' ''Свет - это жизнь, Мощь и сила любимого района!''

'''Локальный координатор команды:''' [[Порхомова Наталья Аркадьевна]], классный руководитель нашего класса.

'''Приветствие другим участникам проекта:'''

'''Причина принятия участия в проекте:''' Мы решили участвовать в проекте, потому что мы беспокоимся об экологии нашего края и хотим что бы эта проблема не осталась незамеченной.

Участник:Юлия Янова

2013-03-12T22:20:53Z

Юлия Янова: Новая страница: «'''Имя участника:''' Янова Юлия Александровна '''Возраст:''' 10 ноября 1996 год. 16 лет. '''Фото:'''»

'''Имя участника:''' Янова Юлия Александровна

'''Возраст:''' 10 ноября 1996 год. 16 лет.

'''Фото:'''

Участники проекта Экоград 2013

2013-03-07T01:07:18Z

Юлия Янова: /* Старшая возрастная группа (9 - 10 класс) */

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые участники проекта "Экоград"!'''

'''Просим вас зарегистрировать свою команду в соответствующей возрастной группе.'''

'''Для этого необходимо сделать следующее:'''
[[Изображение:Eko logo 2012 1.png|right]]
* [[Регистрация в ТолВики|Зарегистрируйтесь]] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики
* Обратите внимание на то, что каждая команда, принимающая участие в проекте, должна иметь '''ID - идентификационный номер своей команды'''
* Каждая команда выбирает ID номер самостоятельно. '''Для этого:'''
# Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке, соответствующем вашей возрастной группе
# Команда выбирает из предложенных ID номеров первый свободный номер в своей возрастной группе.
# Впишите название своей команды вместо слов ''Название вашей команды'', '''не удаляя квадратных скобок'''. Не используйте кавычки и другие знаки препинания! В нижней части страницы нажмите кнопку ''Записать страницу''. У вас должно получиться, например, так: [[ID 1Е Капелька]]. Надпись должна быть красного цвета, т.к. она является ссылкой на пока еще несуществующую страницу Журнала путешественника вашей команды.
* Для создания страницы Журнала путешественника вашей команды нажмите на получившуюся ссылку. Вы перейдёте в режим редактирования своей будущей статьи и можете сразу вносить нужную информацию. (см. статьи раздела "Справка" [[Редактирование статей]], [[Форматирование текста]], [[Загрузка медиафайлов]], [[Форматирование изображения]])
* '''Обязательно в конце созданной вами статьи укажите название категории, в которую она будет помещена. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела: <nowiki>[[Категория:Проект Экоград 2013]]</nowiki>'''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Младшая возрастная группа (3 - 5 класс)==
# [[ID1Е Малинки]]
# [[ID2Е Будь человеком!]]
# [[ID3Е ЧистоWiki]]
# [[ID4Е Юные экологи МКОУ "СОШ №6" ИМРСК]]
# [[ID5Е Табарлинские ЮННАТЫ]]
# [[ID6Е Омские ребята]]
# [[ID7Е Современник]]
# [[ID8Е Энергетики]]
# [[ID9Е Зелёные следопыты]]
# [[ID10Е Солнышки]]
# [[ID11Е Первооткрыватели]]
# [[ID12Е Умка]]
# [[ID13Е Юные краеведы]]
# [[ID14Е Камчадалы]]
# [[ID15Е Солнечные лучики]]
# [[ID16Е Соколята]]
# [[ID17Е Амперики]]
# [[ID18Е Росток]]
# [[ID19Е Витязи]]
# [[ID20Е Название вашей команды]]
# [[ID61Е Название вашей команды]]
# [[ID62Е Название вашей команды]]
# [[ID63Е Название вашей команды]]
# [[ID64Е Название вашей команды]]
# [[ID65Е Название вашей команды]]
# [[ID66Е Название вашей команды]]
# [[ID67Е Название вашей команды]]
# [[ID68Е Название вашей команды]]
# [[ID69Е Название вашей команды]]
# [[ID70Е Название вашей команды]]
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Средняя возрастная группа (6 - 8 класс)==
# [[ID21Е Подснежники]]
# [[ID22Е Земляне]]
# [[ID23Е Россинки-2013]]
# [[ID24Е УмныеНезнайки]]
# [[ID25Е ЭкоМир]]
# [[ID26Е Icology]]
# [[ID27Е Вихрь]]
# [[ID28Е Команда Экосвет]]
# [[ID29Е Название вашей команды]]
# [[ID30Е Название вашей команды]]
# [[ID31Е Название вашей команды]]
# [[ID32Е Название вашей команды]]
# [[ID33Е Название вашей команды]]
# [[ID34Е Название вашей команды]]
# [[ID35Е Название вашей команды]]
# [[ID36Е Название вашей команды]]
# [[ID37Е Название вашей команды]]
# [[ID38Е Название вашей команды]]
# [[ID39Е Название вашей команды]]
# [[ID40Е Название вашей команды]]

| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Старшая возрастная группа (9 - 10 класс)==
# [[ID41Е Ульяновские ребята]]
# [[ID42Е Название вашей команды]]
# [[ID43Е Кузбасс]]
# [[ID44Е Рождественские девчата]]
# [[ID45Е Лучики свет@]]
# [[ID46Е Название вашей команды]]
# [[ID47Е Название вашей команды]]
# [[ID48Е Название вашей команды]]
# [[ID49Е Название вашей команды]]
# [[ID50Е Название вашей команды]]
# [[ID51Е Название вашей команды]]
# [[ID52Е Название вашей команды]]
# [[ID53Е Название вашей команды]]
# [[ID54Е Название вашей команды]]
# [[ID55Е Монолит]]
# [[ID56Е Название вашей команды]]
# [[ID57Е Название вашей команды]]
# [[ID58Е Название вашей команды]]
# [[ID59Е Название вашей команды]]
# [[ID60Е Название вашей команды]]

|}

----

[[Категория: Проект Экоград 2013]]