http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AF%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2026-10-09T03:35:50Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-09T15:29:14Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nKzG33R7Jz2KO_Gf9RwKK5-jioY5xcTtQmZdJcfmjIY/edit план работы над проектом &quot;Школа, милая школа&quot;]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию Школа, милая школа]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> *[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *план проведения проекта<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE6MQ тест на уровень языковой подготовки]<br /> *критерии оценивания<br /> |<br /> *таблица продвижения учащихся<br /> *индивидуальные встречи-консультации<br /> *промежуточная самооценка учащихся<br /> *промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *самооценка<br /> *экспертная оценка<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydE5Kc29VSExpVE9IUEhXd3V6bGdkdWc итоговый языковой тест]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE6MQ#gid=0 итоговая рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> *[http://classtools.net/widgets/dustbin_4/DjYXW.htm Дидактическая игра по теме Школа]<br /> * [http://classtools.net/widgets/dustbin_9/YVnhT.htm Matching pairs]<br /> * [http://classtools.net/widgets/quiz_8/t2wre.htm Code of conduct]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> *[http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Мозговой штурм]<br /> <br /> *[http://www.virtulab.net/ Виртуальная образовательная лаборатория]<br /> <br /> *[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Инструкция по работе с сервисами Wеb2.0]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T11:49:04Z

<p>Якушкина Татьяна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nKzG33R7Jz2KO_Gf9RwKK5-jioY5xcTtQmZdJcfmjIY/edit план работы над проектом &quot;Школа, милая школа&quot;]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> *[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *план проведения проекта<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE6MQ тест на уровень языковой подготовки]<br /> *критерии оценивания<br /> |<br /> *таблица продвижения учащихся<br /> *индивидуальные встречи-консультации<br /> *промежуточная самооценка учащихся<br /> *промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *самооценка<br /> *экспертная оценка<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydE5Kc29VSExpVE9IUEhXd3V6bGdkdWc итоговый языковой тест]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE6MQ#gid=0 итоговая рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> *[http://classtools.net/widgets/dustbin_4/DjYXW.htm Дидактическая игра по теме Школа]<br /> * [http://classtools.net/widgets/dustbin_9/YVnhT.htm Matching pairs]<br /> * [http://classtools.net/widgets/quiz_8/t2wre.htm Code of conduct]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> *[http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Мозговой штурм]<br /> <br /> *[http://www.virtulab.net/ Виртуальная образовательная лаборатория]<br /> <br /> *[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Инструкция по работе с сервисами Wеb2.0]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T11:39:06Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> *[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *план проведения проекта<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE6MQ тест на уровень языковой подготовки]<br /> *критерии оценивания<br /> |<br /> *таблица продвижения учащихся<br /> *индивидуальные встречи-консультации<br /> *промежуточная самооценка учащихся<br /> *промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *самооценка<br /> *экспертная оценка<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydE5Kc29VSExpVE9IUEhXd3V6bGdkdWc итоговый языковой тест]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE6MQ#gid=0 итоговая рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> *[http://classtools.net/widgets/dustbin_4/DjYXW.htm Дидактическая игра по теме Школа]<br /> * [http://classtools.net/widgets/dustbin_9/YVnhT.htm Matching pairs]<br /> * [http://classtools.net/widgets/quiz_8/t2wre.htm Code of conduct]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> *[http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Мозговой штурм]<br /> <br /> *[http://www.virtulab.net/ Виртуальная образовательная лаборатория]<br /> <br /> *[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Инструкция по работе с сервисами Wеb2.0]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T11:34:33Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> *[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *план проведения проекта<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE тест на уровень языковой подготовки]<br /> *критерии оценивания<br /> |<br /> *таблица продвижения учащихся<br /> *индивидуальные встречи-консультации<br /> *промежуточная самооценка учащихся<br /> *промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *самооценка<br /> *экспертная оценка<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydE5Kc29VSExpVE9IUEhXd3V6bGdkdWc итоговый языковой тест]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE6MQ#gid=0 итоговая рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> *[http://classtools.net/widgets/dustbin_4/DjYXW.htm Дидактическая игра по теме Школа]<br /> * [http://classtools.net/widgets/dustbin_9/YVnhT.htm Matching pairs]<br /> * [http://classtools.net/widgets/quiz_8/t2wre.htm Code of conduct]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> *[http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Мозговой штурм]<br /> <br /> *[http://www.virtulab.net/ Виртуальная образовательная лаборатория]<br /> <br /> *[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Инструкция по работе с сервисами Wеb2.0]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T11:29:33Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> *[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *план проведения проекта<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE тест на уровень языковой подготовки]<br /> *критерии оценивания<br /> |<br /> *таблица продвижения учащихся<br /> *индивидуальные встречи-консультации<br /> *промежуточная самооценка учащихся<br /> *промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *самооценка<br /> *экспертная оценка<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydE5Kc29VSExpVE9IUEhXd3V6bGdkdWc итоговый языковой тест]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE итоговая рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> *[http://classtools.net/widgets/dustbin_4/DjYXW.htm Дидактическая игра по теме Школа]<br /> * [http://classtools.net/widgets/dustbin_9/YVnhT.htm Matching pairs]<br /> * [http://classtools.net/widgets/quiz_8/t2wre.htm Code of conduct]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> *[http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Мозговой штурм]<br /> <br /> *[http://www.virtulab.net/ Виртуальная образовательная лаборатория]<br /> <br /> *[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Инструкция по работе с сервисами Wеb2.0]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T11:28:44Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> *[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *план проведения проекта<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE тест на уровень языковой подготовки]<br /> *критерии оценивания<br /> |<br /> *таблица продвижения учащихся<br /> *индивидуальные встречи-консультации<br /> *промежуточная самооценка учащихся<br /> *промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *самооценка<br /> *экспертная оценка<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydE5Kc29VSExpVE9IUEhXd3V6bGdkdWc итоговый языковой тест]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE итоговая рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> *...[http://classtools.net/widgets/dustbin_4/DjYXW.htm Дидактическая игра по теме Школа]<br /> * [http://classtools.net/widgets/dustbin_9/YVnhT.htm Matching pairs]<br /> * [http://classtools.net/widgets/quiz_8/t2wre.htm Code of conduct]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> *[http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Мозговой штурм]<br /> <br /> *[http://www.virtulab.net/ Виртуальная образовательная лаборатория]<br /> <br /> *[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Инструкция по работе с сервисами Wеb2.0]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T11:27:57Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> *[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *план проведения проекта<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE тест на уровень языковой подготовки]<br /> *критерии оценивания<br /> |<br /> *таблица продвижения учащихся<br /> *индивидуальные встречи-консультации<br /> *промежуточная самооценка учащихся<br /> *промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *самооценка<br /> *экспертная оценка<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydE5Kc29VSExpVE9IUEhXd3V6bGdkdWc итоговый языковой тест]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE итоговая рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> *...[http://classtools.net/widgets/dustbin_4/DjYXW.htm Дидактическая игра по теме Школа]<br /> * [http://classtools.net/widgets/dustbin_9/YVnhT.htm Matching pairs]<br /> * [http://classtools.net/widgets/quiz_8/t2wre.htm Code of conduct]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> {| border=1<br /> |-<br /> |Name Game: <br /> |[http://classtools.net/widgets/dustbin_9/YVnhT.htm Matching pairs]<br /> |[http://classtools.net/widgets/quiz_8/t2wre.htm Code of conduct]<br /> |-<br /> |Description: <br /> |Match cards with parts of words<br /> |Match sentences with authors<br /> |-<br /> |}<br /> *[http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Мозговой штурм]<br /> <br /> *[http://www.virtulab.net/ Виртуальная образовательная лаборатория]<br /> <br /> *[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Инструкция по работе с сервисами Wеb2.0]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T11:25:02Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> *[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *план проведения проекта<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE тест на уровень языковой подготовки]<br /> *критерии оценивания<br /> |<br /> *таблица продвижения учащихся<br /> *индивидуальные встречи-консультации<br /> *промежуточная самооценка учащихся<br /> *промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *самооценка<br /> *экспертная оценка<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydE5Kc29VSExpVE9IUEhXd3V6bGdkdWc итоговый языковой тест]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE итоговая рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> *...[http://classtools.net/widgets/dustbin_4/DjYXW.htm Дидактическая игра по теме Школа]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> {| border=1<br /> |-<br /> |Name Game: <br /> |[http://classtools.net/widgets/dustbin_9/YVnhT.htm Matching pairs]<br /> |[http://classtools.net/widgets/quiz_8/t2wre.htm Code of conduct]<br /> |-<br /> |Description: <br /> |Match cards with parts of words<br /> |Match sentences with authors<br /> |-<br /> |}<br /> *[http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Мозговой штурм]<br /> <br /> *[http://www.virtulab.net/ Виртуальная образовательная лаборатория]<br /> <br /> *[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Инструкция по работе с сервисами Wеb2.0]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T11:17:41Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> *[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *план проведения проекта<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE тест на уровень языковой подготовки]<br /> *критерии оценивания<br /> |<br /> *таблица продвижения учащихся<br /> *индивидуальные встречи-консультации<br /> *промежуточная самооценка учащихся<br /> *промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *самооценка<br /> *экспертная оценка<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydE5Kc29VSExpVE9IUEhXd3V6bGdkdWc итоговый языковой тест]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE итоговая рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> *...[http://classtools.net/widgets/dustbin_4/DjYXW.htm Дидактическая игра по теме Школа]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> {| border=1<br /> |-<br /> |Name Game: <br /> |[http://classtools.net/widgets/dustbin_9/YVnhT.htm Matching pairs]<br /> |[http://classtools.net/widgets/quiz_8/t2wre.htm Code of conduct]<br /> |-<br /> |Description: <br /> |Match cards with parts of words<br /> |Match sentences with authors<br /> |-<br /> |}</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T09:57:55Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> *[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *план проведения проекта<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE тест на уровень языковой подготовки]<br /> *критерии оценивания<br /> |<br /> *таблица продвижения учащихся<br /> *индивидуальные встречи-консультации<br /> *промежуточная самооценка учащихся<br /> *промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *самооценка<br /> *экспертная оценка<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydE5Kc29VSExpVE9IUEhXd3V6bGdkdWc итоговый языковой тест]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE итоговая рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> {| border=1<br /> |-<br /> |Name Game: <br /> |[http://classtools.net/widgets/dustbin_9/YVnhT.htm Matching pairs]<br /> |[http://classtools.net/widgets/quiz_8/t2wre.htm Code of conduct]<br /> |-<br /> |Description: <br /> |Match cards with parts of words<br /> |Match sentences with authors<br /> |-<br /> |}</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T09:53:23Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> *[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *план проведения проекта<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE тест на уровень языковой подготовки]<br /> *критерии оценивания<br /> |<br /> *таблица продвижения учащихся<br /> *индивидуальные встречи-консультации<br /> *промежуточная самооценка учащихся<br /> *промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *самооценка<br /> *экспертная оценка<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydE5Kc29VSExpVE9IUEhXd3V6bGdkdWc итоговый языковой тест]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE итоговая рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> {| border=1<br /> |-<br /> |[http://classtools.net/widgets/dustbin_9/YVnhT.htm Matching pairs]<br /> |[http://classtools.net/widgets/quiz_8/t2wre.htm Code of conduct]<br /> |-<br /> |Match cards with parts of words<br /> |Match sentences with authors<br /> |-<br /> |}</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T08:16:19Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> *[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *план проведения проекта<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE тест на уровень языковой подготовки]<br /> *критерии оценивания<br /> |<br /> *таблица продвижения учащихся<br /> *индивидуальные встречи-консультации<br /> *промежуточная самооценка учащихся<br /> *промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *самооценка<br /> *экспертная оценка<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydE5Kc29VSExpVE9IUEhXd3V6bGdkdWc итоговый языковой тест]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE итоговая рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T07:29:13Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> *[https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> *[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *план проведения проекта<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE тест на уровень языковой подготовки]<br /> *критерии оценивания<br /> |<br /> *таблица продвижения учащихся<br /> *индивидуальные встречи-консультации<br /> *промежуточная самооценка учащихся<br /> *промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *самооценка<br /> *экспертная оценка<br /> *итоговый языковой тест<br /> *итоговая [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T07:26:11Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 презентация учителя]<br /> *...план проведения проекта<br /> *...[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE тест на уровень языковой подготовки]<br /> *...критерии оценивания<br /> |<br /> *...таблица продвижения учащихся<br /> *...индивидуальные встречи-консультации<br /> *...промежуточная самооценка учащихся<br /> *...промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *...самооценка<br /> *...экспертная оценка<br /> *...итоговый языковой тест<br /> *...итоговая [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T07:20:05Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...презентация учителя<br /> *...план проведения проекта<br /> *...[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydG0tUWFLT3ZGeElibGFFVDBqaDdIQVE тест на уровень языковой подготовки]<br /> *...критерии оценивания<br /> |<br /> *...таблица продвижения учащихся<br /> *...индивидуальные встречи-консультации<br /> *...промежуточная самооценка учащихся<br /> *...промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *...самооценка<br /> *...экспертная оценка<br /> *...итоговый языковой тест<br /> *...итоговая [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T07:15:35Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...презентация учителя<br /> *...план проведения проекта<br /> *...тест на уровень языковой подготовки<br /> *...критерии оценивания<br /> |<br /> *...таблица продвижения учащихся<br /> *...индивидуальные встречи-консультации<br /> *...промежуточная самооценка учащихся<br /> *...промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *...самооценка<br /> *...экспертная оценка<br /> *...итоговый языковой тест<br /> *...итоговая [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T07:11:06Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...презентация учителя<br /> *...план проведения проекта<br /> *...тест на уровень языковой подготовки<br /> *...критерии оценивания<br /> |<br /> *...таблица продвижения учащихся<br /> *...индивидуальные встречи-консультации<br /> *...промежуточная самооценка учащихся<br /> *...промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *...самооценка<br /> *...экспертная оценка<br /> *...итоговый языковой тест<br /> *...итоговая рефлексия<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE Рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T07:10:51Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания.]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...презентация учителя<br /> *...план проведения проекта<br /> *...тест на уровень языковой подготовки<br /> *...критерии оценивания<br /> |<br /> *...таблица продвижения учащихся<br /> *...индивидуальные встречи-консультации<br /> *...промежуточная самооценка учащихся<br /> *...промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *...самооценка<br /> *...экспертная оценка<br /> *...итоговый языковой тест<br /> *...итоговая рефлексия<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVE Рефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T07:07:30Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания.]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |-<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...презентация учителя<br /> *...план проведения проекта<br /> *...тест на уровень языковой подготовки<br /> *...критерии оценивания<br /> |<br /> *...таблица продвижения учащихся<br /> *...индивидуальные встречи-консультации<br /> *...промежуточная самооценка учащихся<br /> *...промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *...самооценка<br /> *...экспертная оценка<br /> *...итоговый языковой тест<br /> *...итоговая рефлексия<br /> [http://www.example.comhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVEрефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T06:56:01Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания.]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |<br /> <br /> *...презентация учителя<br /> *...план проведения проекта<br /> *...тест на уровень языковой подготовки<br /> *...критерии оценивания<br /> |<br /> *...таблица продвижения учащихся<br /> *...индивидуальные встречи-консультации<br /> *...промежуточная самооценка учащихся<br /> *...промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *...самооценка<br /> *...экспертная оценка<br /> *...итоговый языковой тест<br /> *...итоговая рефлексия<br /> [http://www.example.comhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVEрефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-08T06:55:16Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания.]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> <br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |<br /> {| border=1<br /> *...презентация учителя<br /> *...план проведения проекта<br /> *...тест на уровень языковой подготовки<br /> *...критерии оценивания<br /> |<br /> *...таблица продвижения учащихся<br /> *...индивидуальные встречи-консультации<br /> *...промежуточная самооценка учащихся<br /> *...промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *...самооценка<br /> *...экспертная оценка<br /> *...итоговый языковой тест<br /> *...итоговая рефлексия<br /> [http://www.example.comhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVEрефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-07T19:56:41Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания.]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |<br /> <br /> *...презентация учителя<br /> *...план проведения проекта<br /> *...тест на уровень языковой подготовки<br /> *...критерии оценивания<br /> |<br /> *...таблица продвижения учащихся<br /> *...индивидуальные встречи-консультации<br /> *...промежуточная самооценка учащихся<br /> *...промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *...самооценка<br /> *...экспертная оценка<br /> *...итоговый языковой тест<br /> *...итоговая рефлексия<br /> [http://www.example.comhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVEрефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-07T19:55:47Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания.]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |<br /> <br /> *...публикация для учащихся стр.1<br /> *...публикация для учащихся стр.2<br /> *...презентация учителя<br /> *...план проведения проекта<br /> *...тест на уровень языковой подготовки<br /> *...критерии оценивания<br /> |<br /> *...таблица продвижения учащихся<br /> *...индивидуальные встречи-консультации<br /> *...промежуточная самооценка учащихся<br /> *...промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *...самооценка<br /> *...экспертная оценка<br /> *...итоговый языковой тест<br /> *...итоговая рефлексия<br /> [http://www.example.comhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVEрефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-07T19:54:09Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания.]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |<br /> |<br /> *...публикация для учащихся стр.1<br /> *...публикация для учащихся стр.2<br /> *...презентация учителя<br /> *...план проведения проекта<br /> *...тест на уровень языковой подготовки<br /> *...критерии оценивания<br /> |<br /> *...таблица продвижения учащихся<br /> *...индивидуальные встречи-консультации<br /> *...промежуточная самооценка учащихся<br /> *...промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *...самооценка<br /> *...экспертная оценка<br /> *...итоговый языковой тест<br /> *...итоговая рефлексия<br /> [http://www.example.comhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVEрефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-07T19:35:02Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания.]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...презентация учителя<br /> *...план проведения проекта<br /> *...тест на уровень языковой подготовки<br /> *...критерии оценивания<br /> |<br /> *...таблица продвижения учащихся<br /> *...индивидуальные встречи-консультации<br /> *...промежуточная самооценка учащихся<br /> *...промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *...самооценка<br /> *...экспертная оценка<br /> *...итоговый языковой тест<br /> *...итоговая рефлексия<br /> [http://www.example.comhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVEрефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> *...http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 2011-12-07T19:21:34Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Якушкина Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Школа, милая школа /School sweet school'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> '''Английский язык, 9 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект о школе и учебной деятельности. Он может быть проведен с учениками 8-9-х классов. Продолжительность проекта 6-7 уроков ( две недели). <br /> <br /> Цель проекта - создание презентации и буклета на английском языке о своей школе к &quot; Школьному Дню открытых дверей&quot;.<br /> Задачи проведения проекта - развитие лексических навыков, развитие способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач; гибко сочетать все виды чтения, понимать публицистические тексты на иностраном языке, самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников, пользоваться разными видами словарей в случае необходимости; развитие умения письменного оформления своей работы на иностранном языке, включая элементы оценки и выражая при этом свое мнение по поводу описанного; развитие навыков и умений работы с техническими средствами.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся смогут: <br /> * организовать самостоятельное исследование по учебной теме;<br /> * распределять обязанности в команде при работе над общей задачей исследования;<br /> * разовьют навыки критического мышления, самоуправления обучением, самооценивания и взаимного оценивания успешности в развитии и обучении;<br /> * смогут продемонстрировать с помощью буклета и компьютерной презентации умение рассказать на английском языке о своей школе, учителях, своей учебной деятельности; рассуждать и выражать свое мнение на английском языке по заданной теме;<br /> * в ходе защиты проекта продемонстрируют итоговый продукт работы команды в целом в соответствии с критериями самоанализа и экспертной оценки работы в проекте.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Какие школы будут в будущем?<br /> <br /> 1.''Проблемный вопрос:'' Все ли школы одинаковы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие школы существуют в мире?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К какому типу относится наша школа? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Где находится и как выглядит наша школа?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какие особенности хорошей школы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто нас учит?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как оборудована и оснащена наша школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как организован наш учебный день?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Существует ли идеальная школа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Нравится ли вам учиться в школе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что бы вы изменили и улучшили в нашей школе?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1d4jlC2hM6tUOftCfdRRrpwbBtwAPuuAks7-zuGKuvGM/edit буклет стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1aHqH_WEFSjfTgobQdhuP3Rl_fPblbm_1pgKvVg-eR7A/edit буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad9zwcFvy88yZGRwNzM0NThfMGRzNThncWR4 открыть презентацию В нашей школе день открытых дверей]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование Якушкина]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NoKFXeCOA4_A463P9C5h5vzh-Zpudv3j31bybm-izMI/edit Темы исследований в проекте]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B99zwcFvy88yOGI2YjE4YjMtODNhOC00MWZmLThmNTQtODdkMTdkYzU3MWU0 Стратегии оценивания.]<br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...презентация учителя<br /> *...план проведения проекта<br /> *...тест на уровень языковой подготовки<br /> *...критерии оценивания<br /> |<br /> *...таблица продвижения учащихся<br /> *...индивидуальные встречи-консультации<br /> *...промежуточная самооценка учащихся<br /> *...промежуточная экспертная оценка<br /> |<br /> *...самооценка<br /> *...экспертная оценка<br /> *...итоговый языковой тест<br /> *...итоговая рефлексия<br /> [http://www.example.comhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At9zwcFvy88ydFZIWkFuNjZYVXpia09DNHJiMHpHbVEрефлексия]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1db1f1bc-371d-4d76-a327-2c2b99d0e109/U2L2-1.swf<br /> http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a730e775-caf2-4afe-8bcb-9cca2cbeab51/U2L2-2.swf<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T19:19:09Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> '''''Школа'''''<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> '''''В будущем интернет заменит школы'''''<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> '''''Школа и учебная деятельность''<br /> '''<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> *...1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете.<br /> *...2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся.<br /> *...3.Проводим опросы, анкетирование.<br /> *...4.Делаем рисунки школы будущего.<br /> *...5.Оформляем рекламный буклет о своей школе.<br /> *...6.Собираем копилку цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> *...1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе.<br /> *...2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности.<br /> *...3.Провели опросы и анкетирование.<br /> *...4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего.<br /> *...5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. <br /> *...6.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...В.К Мюллер Новый большой русско-английский словарь: словарь. - М. &quot;Альта-Принт&quot;, 2006 - 604 с.<br /> *...Дубровин М.И., Кузнецова Н.Н. Англо-русский иллюстрированный словарь для школьников: словарь. - М. &quot;Просвещение&quot;, 1998 - 192 с. <br /> *...О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая &quot;New millennium english&quot;, Student&quot;s book, Titul, 2006<br /> *...О.В.Афанасьева, И.В.Михеева &quot;Английский язык&quot;, учебник для 8 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий, Москва, &quot;Просвещение&quot;, 2008.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> *...1. http://www.youtube.com/watch?v=38Cl-BWs0QQ&amp;feature=related<br /> *...2. http://www.youtube.com/watch?v=KXDGN7FSOto&amp;feature=related<br /> *...3. http://www.youtube.com/watch?v=S_mSowEJHF4&amp;feature=related<br /> *...4. http://www.youtube.com/watch?v=kQlNyTrKhAg&amp;feature=related<br /> *...5. http://www.google.ru/search?q=gmail+почта&amp;hl=ru&amp;newwindow=1&amp;prmd=imvns&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;ei=K-T<br /> *...6. http://mou87.togliatty.rosshkola.ru//<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T19:13:53Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> '''''Школа'''''<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> '''''В будущем интернет заменит школы'''''<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> '''''Школа и учебная деятельность''<br /> '''<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> *...1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете.<br /> *...2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся.<br /> *...3.Проводим опросы, анкетирование.<br /> *...4.Делаем рисунки школы будущего.<br /> *...5.Оформляем рекламный буклет о своей школе.<br /> *...6.Собираем копилку цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> *...1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе.<br /> *...2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности.<br /> *...3.Провели опросы и анкетирование.<br /> *...4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего.<br /> *...5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. <br /> *...6.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...В.К Мюллер Новый большой русско-английский словарь: словарь. - М. &quot;Альта-Принт&quot;, 2006 - 604 с.<br /> *...Дубровин М.И., Кузнецова Н.Н. Англо-русский иллюстрированный словарь для школьников: словарь. - М. &quot;Просвещение&quot;, 1998 - 192 с. <br /> *...О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая &quot;New millennium english&quot;, Student&quot;s book, Titul, 2006<br /> *...О.В.Афанасьева, И.В.Михеева &quot;Английский язык&quot;, учебник для 8 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий, Москва, &quot;Просвещение&quot;, 2008.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T19:13:24Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> '''''В будущем интернет заменит школы'''''<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> '''''Школа и учебная деятельность''<br /> '''<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> *...1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете.<br /> *...2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся.<br /> *...3.Проводим опросы, анкетирование.<br /> *...4.Делаем рисунки школы будущего.<br /> *...5.Оформляем рекламный буклет о своей школе.<br /> *...6.Собираем копилку цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> *...1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе.<br /> *...2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности.<br /> *...3.Провели опросы и анкетирование.<br /> *...4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего.<br /> *...5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. <br /> *...6.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...В.К Мюллер Новый большой русско-английский словарь: словарь. - М. &quot;Альта-Принт&quot;, 2006 - 604 с.<br /> *...Дубровин М.И., Кузнецова Н.Н. Англо-русский иллюстрированный словарь для школьников: словарь. - М. &quot;Просвещение&quot;, 1998 - 192 с. <br /> *...О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая &quot;New millennium english&quot;, Student&quot;s book, Titul, 2006<br /> *...О.В.Афанасьева, И.В.Михеева &quot;Английский язык&quot;, учебник для 8 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий, Москва, &quot;Просвещение&quot;, 2008.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T19:12:45Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> '''''В будущем интернет заменит школы'''''<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> *...1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете.<br /> *...2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся.<br /> *...3.Проводим опросы, анкетирование.<br /> *...4.Делаем рисунки школы будущего.<br /> *...5.Оформляем рекламный буклет о своей школе.<br /> *...6.Собираем копилку цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> *...1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе.<br /> *...2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности.<br /> *...3.Провели опросы и анкетирование.<br /> *...4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего.<br /> *...5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. <br /> *...6.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...В.К Мюллер Новый большой русско-английский словарь: словарь. - М. &quot;Альта-Принт&quot;, 2006 - 604 с.<br /> *...Дубровин М.И., Кузнецова Н.Н. Англо-русский иллюстрированный словарь для школьников: словарь. - М. &quot;Просвещение&quot;, 1998 - 192 с. <br /> *...О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая &quot;New millennium english&quot;, Student&quot;s book, Titul, 2006<br /> *...О.В.Афанасьева, И.В.Михеева &quot;Английский язык&quot;, учебник для 8 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий, Москва, &quot;Просвещение&quot;, 2008.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T19:12:08Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> '''''В будущем интернет заменит школы'''''<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> *...1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете.<br /> *...2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся.<br /> *...3.Проводим опросы, анкетирование.<br /> *...4.Делаем рисунки школы будущего.<br /> *...5.Оформляем рекламный буклет о своей школе.<br /> *...6.Собираем копилку цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> *...1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе.<br /> *...2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности.<br /> *...3.Провели опросы и анкетирование.<br /> *...4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего.<br /> *...5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. <br /> *...6.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...В.К Мюллер Новый большой русско-английский словарь: словарь. - М. &quot;Альта-Принт&quot;, 2006 - 604 с.<br /> *...Дубровин М.И., Кузнецова Н.Н. Англо-русский иллюстрированный словарь для школьников: словарь. - М. &quot;Просвещение&quot;, 1998 - 192 с. <br /> *...О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая &quot;New millennium english&quot;, Student&quot;s book, Titul, 2006<br /> *...О.В.Афанасьева, И.В.Михеева &quot;Английский язык&quot;, учебник для 8 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий, Москва, &quot;Просвещение&quot;, 2008.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T19:11:38Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> '''''В будущем интернет заменит школы'''''<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> *...1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете.<br /> *...2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся.<br /> *...3.Проводим опросы, анкетирование.<br /> *...4.Делаем рисунки школы будущего.<br /> *...5.Оформляем рекламный буклет о своей школе.<br /> *...6.Собираем копилку цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> *...1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе.<br /> *...2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности.<br /> *...3.Провели опросы и анкетирование.<br /> *...4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего.<br /> *...5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. <br /> *...6.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...В.К Мюллер Новый большой русско-английский словарь: словарь. - М. &quot;Альта-Принт&quot;, 2006 - 604 с.<br /> *...Дубровин М.И., Кузнецова Н.Н. Англо-русский иллюстрированный словарь для школьников: словарь. - М. &quot;Просвещение&quot;, 1998 - 192 с. <br /> *...О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая &quot;New millennium english&quot;, Student&quot;s book, Titul, 2006<br /> *...О.В.Афанасьева, И.В.Михеева &quot;Английский язык&quot;, учебник для 8 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий, Москва, Просвещение, 2008.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T19:07:11Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> '''''В будущем интернет заменит школы'''''<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> *...1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете.<br /> *...2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся.<br /> *...3.Проводим опросы, анкетирование.<br /> *...4.Делаем рисунки школы будущего.<br /> *...5.Оформляем рекламный буклет о своей школе.<br /> *...6.Собираем копилку цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> *...1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе.<br /> *...2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности.<br /> *...3.Провели опросы и анкетирование.<br /> *...4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего.<br /> *...5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. <br /> *...6.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...В.К Мюллер Новый большой русско-английский словарь: словарь. - М. &quot;Альта-Принт&quot;, 2006 - 604 с.<br /> * ...Дубровин М.И., Кузнецова Н.Н. Англо-русский иллюстрированный словарь для школьников: словарь. - М. &quot;Просвещение&quot;, 1998 - 192 с. <br /> * ...О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая &quot;New millennium english&quot;, Student&quot;s book, Titul, 2006<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:59:22Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> '''''В будущем интернет заменит школы'''''<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> *...1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете.<br /> *...2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся.<br /> *...3.Проводим опросы, анкетирование.<br /> *...4.Делаем рисунки школы будущего.<br /> *...5.Оформляем рекламный буклет о своей школе.<br /> *...6.Собираем копилку цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> *...1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе.<br /> *...2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности.<br /> *...3.Провели опросы и анкетирование.<br /> *...4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего.<br /> *...5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. <br /> *...6.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:56:01Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> '''''В будущем интернет заменит школы'''''<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> *...1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете.<br /> *...2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся.<br /> *...3.Проводим опросы, анкетирование.<br /> *...4.Делаем рисунки школы будущего.<br /> *...5.Оформляем рекламный буклет о своей школе.<br /> *...6.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> *...1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе.<br /> *...2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности.<br /> *...3.Провели опросы и анкетирование.<br /> *...4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего.<br /> *...5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. <br /> *...6.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:54:55Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> '''В будущем интернет заменит школы'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> *...1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете.<br /> *...2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся.<br /> *...3.Проводим опросы, анкетирование.<br /> *...4.Делаем рисунки школы будущего.<br /> *...5.Оформляем рекламный буклет о своей школе.<br /> *...6.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> *...1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе.<br /> *...2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности.<br /> *...3.Провели опросы и анкетирование.<br /> *...4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего.<br /> *...5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. <br /> *...6.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:53:03Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> *...1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете.<br /> *...2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся.<br /> *...3.Проводим опросы, анкетирование.<br /> *...4.Делаем рисунки школы будущего.<br /> *...5.Оформляем рекламный буклет о своей школе.<br /> *...6.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> *...1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе.<br /> *...2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности.<br /> *...3.Провели опросы и анкетирование.<br /> *...4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего.<br /> *...5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. <br /> *...6.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке.<br /> *...7.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:49:30Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> *...1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете.<br /> *...2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся.<br /> *...3.Проводим опросы, анкетирование.<br /> *...4.Делаем рисунки школы будущего.<br /> *...5.Оформляем рекламный буклет о своей школе.<br /> *...6.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе. 2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности. 3.Провели опросы и анкетирование. 4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего. 5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. 5.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке. 6.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:47:54Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете. 2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся. 3.Проводим опросы, анкетирование. 4.Делаем рисунки школы будущего. 5.Оформляем рекламный буклет о своей школе. 6.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе. 2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности. 3.Провели опросы и анкетирование. 4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего. 5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. 5.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке. 6.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:47:09Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *...1.Поставить цели и задачи<br /> *...2.Выдвинуть гипотезу<br /> *...3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> *...4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> *...5.Провести опросы среди школьников<br /> *...6.Обработать собранный материал<br /> *...7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете. 2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся. 3.Проводим опросы, анкетирование. 4.Делаем рисунки школы будущего. 5.Оформляем рекламный буклет о своей школе. 6.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе. 2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности. 3.Провели опросы и анкетирование. 4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего. 5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. 5.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке. 6.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:45:28Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> *...1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы.<br /> *...2.Изучить историю своей школы.<br /> *...3.Выдвинуть идеи о школах будущего.<br /> *...4.Поделиться собранной информацией с другими.<br /> *...5.Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поставить цели и задачи<br /> 2.Выдвинуть гипотезу<br /> 3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> 4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> 5.Провести опросы среди школьников<br /> 6.Обработать собранный материал<br /> 7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете. 2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся. 3.Проводим опросы, анкетирование. 4.Делаем рисунки школы будущего. 5.Оформляем рекламный буклет о своей школе. 6.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе. 2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности. 3.Провели опросы и анкетирование. 4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего. 5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. 5.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке. 6.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:44:04Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> *...1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения.<br /> *... 2.Развить творческие способности.<br /> *... 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы. 2.Изучить историю своей школы. 3.Выдвинуть идеи о школах будущего. 4.Поделиться собранной информацией с другими. 5. Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поставить цели и задачи<br /> 2.Выдвинуть гипотезу<br /> 3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> 4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> 5.Провести опросы среди школьников<br /> 6.Обработать собранный материал<br /> 7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете. 2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся. 3.Проводим опросы, анкетирование. 4.Делаем рисунки школы будущего. 5.Оформляем рекламный буклет о своей школе. 6.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе. 2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности. 3.Провели опросы и анкетирование. 4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего. 5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. 5.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке. 6.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:42:59Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения. 2.Развить творческие способности. 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы. 2.Изучить историю своей школы. 3.Выдвинуть идеи о школах будущего. 4.Поделиться собранной информацией с другими. 5. Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поставить цели и задачи<br /> 2.Выдвинуть гипотезу<br /> 3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> 4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> 5.Провести опросы среди школьников<br /> 6.Обработать собранный материал<br /> 7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> *...1.Анкетирование<br /> *...2.Поиск информации<br /> *...3.Сравнение<br /> *...4.Анализ<br /> *...5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете. 2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся. 3.Проводим опросы, анкетирование. 4.Делаем рисунки школы будущего. 5.Оформляем рекламный буклет о своей школе. 6.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе. 2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности. 3.Провели опросы и анкетирование. 4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего. 5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. 5.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке. 6.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:42:01Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения. 2.Развить творческие способности. 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы. 2.Изучить историю своей школы. 3.Выдвинуть идеи о школах будущего. 4.Поделиться собранной информацией с другими. 5. Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поставить цели и задачи<br /> 2.Выдвинуть гипотезу<br /> 3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> 4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> 5.Провести опросы среди школьников<br /> 6.Обработать собранный материал<br /> 7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Анкетирование<br /> 2.Поиск информации<br /> 3.Сравнение<br /> 4.Анализ<br /> 5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете. 2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся. 3.Проводим опросы, анкетирование. 4.Делаем рисунки школы будущего. 5.Оформляем рекламный буклет о своей школе. 6.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе. 2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности. 3.Провели опросы и анкетирование. 4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего. 5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. 5.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке. 6.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...1.Не все школы одинаковы. <br /> * ...2.Наша школа отличная.<br /> * ...3.Интернет не заменит школы в будущем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:35:07Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения. 2.Развить творческие способности. 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы. 2.Изучить историю своей школы. 3.Выдвинуть идеи о школах будущего. 4.Поделиться собранной информацией с другими. 5. Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поставить цели и задачи<br /> 2.Выдвинуть гипотезу<br /> 3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> 4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> 5.Провести опросы среди школьников<br /> 6.Обработать собранный материал<br /> 7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Анкетирование<br /> 2.Поиск информации<br /> 3.Сравнение<br /> 4.Анализ<br /> 5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете. 2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся. 3.Проводим опросы, анкетирование. 4.Делаем рисунки школы будущего. 5.Оформляем рекламный буклет о своей школе. 6.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе. 2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности. 3.Провели опросы и анкетирование. 4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего. 5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. 5.Создали сборник цитат, стихов, шуток и загадок о школе на английском языке. 6.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:33:48Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения. 2.Развить творческие способности. 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы. 2.Изучить историю своей школы. 3.Выдвинуть идеи о школах будущего. 4.Поделиться собранной информацией с другими. 5. Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поставить цели и задачи<br /> 2.Выдвинуть гипотезу<br /> 3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> 4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> 5.Провести опросы среди школьников<br /> 6.Обработать собранный материал<br /> 7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Анкетирование<br /> 2.Поиск информации<br /> 3.Сравнение<br /> 4.Анализ<br /> 5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете. 2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся. 3.Проводим опросы, анкетирование. 4.Делаем рисунки школы будущего. 5.Оформляем рекламный буклет о своей школе. 6.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1.Узнали много новых английских слов и выражений о школе. 2.Собрали новую информацию о школах вообще и о своей школе в частности. 3.Провели опросы и анкетирование. 4.Оформили выставку своих рисунков о школе будущего. 5.Создали рекламный буклет на английском языке о своей школе. 5.Создали сборник цитат, стихов и загадок о школе. 6.Провели презентацию своей работы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:20:11Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения. 2.Развить творческие способности. 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы. 2.Изучить историю своей школы. 3.Выдвинуть идеи о школах будущего. 4.Поделиться собранной информацией с другими. 5. Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поставить цели и задачи<br /> 2.Выдвинуть гипотезу<br /> 3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> 4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> 5.Провести опросы среди школьников<br /> 6.Обработать собранный материал<br /> 7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Анкетирование<br /> 2.Поиск информации<br /> 3.Сравнение<br /> 4.Анализ<br /> 5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Ищем информацию в справочной литературе и интернете. 2.Делаем снимки школы, учителей и учащихся. 3.Проводим опросы, анкетирование. 4.Делаем рисунки школы будущего. 5.Оформляем рекламный буклет о своей школе. 6.Проводим презентацию работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T18:04:36Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1.Закрепить полученные и развить новые языковые навыки и умения. 2.Развить творческие способности. 3.Рассказать другим о своей школе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы. 2.Изучить историю своей школы. 3.Выдвинуть идеи о школах будущего. 4.Поделиться собранной информацией с другими. 5. Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поставить цели и задачи<br /> 2.Выдвинуть гипотезу<br /> 3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> 4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> 5.Провести опросы среди школьников<br /> 6.Обработать собранный материал<br /> 7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Анкетирование<br /> 2.Поиск информации<br /> 3.Сравнение<br /> 4.Анализ<br /> 5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T17:53:28Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить, все ли школы в мире одинаковы. 2.Изучить историю своей школы. 3.Выдвинуть идеи о школах будущего. 4.Поделиться собранной информацией с другими. 5. Сделать рекламу своей школы.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поставить цели и задачи<br /> 2.Выдвинуть гипотезу<br /> 3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> 4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> 5.Провести опросы среди школьников<br /> 6.Обработать собранный материал<br /> 7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Анкетирование<br /> 2.Поиск информации<br /> 3.Сравнение<br /> 4.Анализ<br /> 5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T17:42:48Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поставить цели и задачи<br /> 2.Выдвинуть гипотезу<br /> 3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> 4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> 5.Провести опросы среди школьников<br /> 6.Обработать собранный материал<br /> 7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Анкетирование<br /> 2.Поиск информации<br /> 3.Сравнение<br /> 4.Анализ<br /> 5.Мозговой штурм<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC 2011-12-07T17:35:45Z

<p>Якушкина Татьяна: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект День открытых дверей в нашей школе]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Школа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Наша школа через год будет праздновать свой 20 леннннй юбилей.Не смотря на то, что она достаточно молода, у нее уже есть своя история, которую нам и хотелось бы исследовать в данном проекте, а затем подготовить презентацию и рекламный буклет о школе для будущих учеников, их родителей и гостей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В будущем интернет заменит школы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поставить цели и задачи<br /> 2.Выдвинуть гипотезу<br /> 3.Собрать материал о разных школах в мире<br /> 4.Собрать материал о своей школе, учителях и учебной деятельности<br /> 5.Провести опросы среди школьников<br /> 6.Обработать собранный материал<br /> 7.Оформить презентацию работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Школа и учебная деятельность<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]]</div>

Якушкина Татьяна