ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-12-03T19:47:12Z

Янкова Наталия Васильевна: /* Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника». */

[[Участник:Янкова Наталия Васильевна]]
Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
== Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».==
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
 1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
 2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
 3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
 4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
 5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
 6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).

== Диктант по теме: «Координаты вектора».==
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
 2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
 3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
 4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
== Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».==
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
 2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
 3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
 4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
== Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».==
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 ((х-4)2+(у+3)2=64. Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
 2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
 3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
 4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
 5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у 2=100).
== Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».==
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
 2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
 3.Чему равен тангенс угла?
 4.Если sinα=1/3 (соsα=1/4), то соsα(sinα) равен… .
 5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).

== Диктант по теме: «Решение треугольников».==
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
 2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
 а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
 б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
 в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
 3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-12-02T20:30:45Z

Янкова Наталия Васильевна:

[[Участник:Янкова Наталия Васильевна]]
Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
== Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».==
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
 1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
 2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
 3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
 4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
 5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
 6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).

== Диктант по теме: «Координаты вектора».==
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
 2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
 3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
 4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
== Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».==
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
 2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
 3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
 4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
== Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».==
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 ((х-4)2+(у+3)2=64. Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
 2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
 3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
 4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
 5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у 2=100).
== Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».==
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
 2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
 3.Чему равен тангенс угла?
 4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
 5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
== Диктант по теме: «Решение треугольников».==
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
 2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
 а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
 б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
 в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
 3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-12-02T20:26:11Z

Янкова Наталия Васильевна:

--[[Участник:Янкова Наталия Васильевна|Янкова Наталия Васильевна]] 00:26, 3 декабря 2009 (SAMT)--[[Участник:Янкова Наталия Васильевна]]
Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
== Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».==
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
 1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
 2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
 3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
 4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
 5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
 6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).

== Диктант по теме: «Координаты вектора».==
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
 2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
 3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
 4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
== Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».==
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
 2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
 3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
 4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
== Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».==
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 ((х-4)2+(у+3)2=64. Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
 2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
 3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
 4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
 5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у 2=100).
== Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».==
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
 2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
 3.Чему равен тангенс угла?
 4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
 5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
== Диктант по теме: «Решение треугольников».==
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
 2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
 а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
 б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
 в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
 3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-12-02T20:20:12Z

Янкова Наталия Васильевна: /* Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число». */

--[[Участник:Янкова Наталия Васильевна]]
Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
== Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».==
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
 1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
 2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
 3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
 4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
 5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
 6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).

== Диктант по теме: «Координаты вектора».==
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
 2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
 3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
 4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
== Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».==
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
 2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
 3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
 4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
== Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».==
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 ((х-4)2+(у+3)2=64. Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
 2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
 3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
 4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
 5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у 2=100).
== Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».==
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
 2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
 3.Чему равен тангенс угла?
 4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
 5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
== Диктант по теме: «Решение треугольников».==
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
 2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
 а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
 б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
 в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
 3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-12-02T20:04:42Z

Янкова Наталия Васильевна:

--[[Участник:Янкова Наталия Васильевна]]
Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
== Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».==
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
 1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
 2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
 3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
 4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
 5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
 6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).
== Диктант по теме: «Координаты вектора».==
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
 2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
 3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
 4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
== Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».==
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
 2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
 3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
 4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
== Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».==
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 ((х-4)2+(у+3)2=64. Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
 2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
 3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
 4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
 5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у 2=100).
== Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».==
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
 2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
 3.Чему равен тангенс угла?
 4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
 5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
== Диктант по теме: «Решение треугольников».==
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
 2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
 а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
 б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
 в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
 3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-12-02T20:03:10Z

Янкова Наталия Васильевна:

--[[Участник:Янкова Наталия Васильевна]]
Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
== Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».==
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
 2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
 3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
 4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
 5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
 6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).
== Диктант по теме: «Координаты вектора».==
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
 2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
 3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
 4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
== Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».==
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
 2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
 3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
 4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
== Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».==
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 ((х-4)2+(у+3)2=64. Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
 2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
 3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
 4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
 5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у 2=100).
== Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».==
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
 2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
 3.Чему равен тангенс угла?
 4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
 5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
== Диктант по теме: «Решение треугольников».==
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
 2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
 а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
 б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
 в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
 3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-12-02T19:09:05Z

Янкова Наталия Васильевна:

--[[Участник:Янкова Наталия Васильевна]]
Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
== Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».==
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).
== Диктант по теме: «Координаты вектора».==
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
== Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».==
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
== Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».==
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у2=100).
== Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».==
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
3.Чему равен тангенс угла?
4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
== Диктант по теме: «Решение треугольников».==
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.

[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-12-02T19:07:10Z

Янкова Наталия Васильевна:

--[[Участник:Янкова Наталия Васильевна]]
Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
== Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».==
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).
== Диктант по теме: «Координаты вектора».==
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
== Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».==
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
== Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».==
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у2=100).
== Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».==
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
3.Чему равен тангенс угла?
4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
== Диктант по теме: «Решение треугольников».==
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.
[[Изображение:FF1.jpg]]
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-12-02T19:05:23Z

Янкова Наталия Васильевна:

--[[Участник:Янкова Наталия Васильевна]]
Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
== Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».==
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).
== Диктант по теме: «Координаты вектора».==
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
== Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».==
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
== Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».==
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у2=100).
== Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».==
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
3.Чему равен тангенс угла?
4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
== Диктант по теме: «Решение треугольников».==
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.
[[Изображение:F1.jpg]]
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-12-02T18:53:49Z

Янкова Наталия Васильевна:

--[[Участник:Янкова Наталия Васильевна]]
Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
== Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».==
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).
== Диктант по теме: «Координаты вектора».==
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
== Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».==
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
== Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».==
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у2=100).
== Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».==
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
3.Чему равен тангенс угла?
4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
== Диктант по теме: «Решение треугольников».==
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Дистанционный методический семинар ДООМ 2009

2009-12-02T18:43:09Z

Янкова Наталия Васильевна: /* Участники семинара */

[[:Категория:Проект ДООМ 2009-2010|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц ДООМ'''! Отдельные заявки на участие в семинаре '''«Преподавание геометрии в современной школе»''' присылать не нужно.

== Как стать Участником семинара ==

'''I. Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:

* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''.
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''.
* В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
* Заполните также поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.

<center>[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Затем нажмите '''Зарегистрировать нового участника'''.
* Заполните (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).

'''II. Создать статью Семинар ДООМ YYY (где YYY название (тема) статьи). Для этого:

* Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики '''имя статьи''', которую Вы хотите написать, и нажмите кнопку '''Перейти'''. Внимание! Название статьи обязательно должно начинаться со слов «'''Семинар ДООМ'''». Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки (если это не Ваша статья, измените название статьи, создаваемой Вами, и повторите действия, начиная с п. II.).
* Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет.
* Нажав ссылку, Вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание! Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи.
* В окне редактирования поместите Вашу статью. Внимание! В начале статьи под ее названием '''обязательно укажите автора и Идентификационный номер команды'''. (Если '''Личная страница участника''', полученная при регистрации, была Вами заполнена, сделайте на нее ссылку с имени автора (например, <nowiki>[[Участник:Васильева Александра]]</nowiki>), а с '''Личной страницы участника''' ссылку на статью (т.е. на Личной странице, поместить запись <nowiki>[[Семинар ДООМ YYY]]</nowiki>, где YYY – название (тема) статьи)).
* Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку Предварительный просмотр, в первом - отслеживайте внесённые правки.
* '''Обязательно''' в конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) одну или несколько категорий, в которых разместится Ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию:'''<nowiki>[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]</nowiki>'''.
* Статья будет считаться незаконченной, если в ней отсутствуют внутренние и внешние ссылки.
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
* Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку «'''Править'''».

'''III. Разместите на этой странице (статья Дистанционный методический семинар ДООМ 2009) внутреннюю ссылку на свою статью в следующем формате: ФИО автора, (Идентификационный номер команды), название статьи (если Вы являетесь автором нескольких статей, просто перечислите их). Для этого нужно:

* Нажать на ссылку [править] в разделе "Участники семинара" (см. ниже).

<center>[[Изображение:Prav_sem_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

* Записать ФИО автора, затем название статьи в двойных квадратных скобках (например, Васильева Александра Сергеевна, 777, <nowiki>[[Семинар ДООМ YYY]]</nowiki>).
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Внимание!'''
Свои отзывы, комментарии и реплики на статьи других участников семинара нужно оставлять на странице обсуждаемой статьи во вкладке '''«Обсуждение».''' Для этого:
* Откройте статью, заинтересовавшую вас (на сайте проекта ДООМ в разделе «Дистанционный методический семинар» (статья Дистанционный методический семинар ДООМ 2009)), затем вкладку '''«Обсуждение», «Править»''' и впишите нужный текст.
* Нажмите кнопку '''«Ваша подпись и момент времени»''' на панели визуального редактора, чтобы подписать свою работу.
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

'''Формат прошлых лет'''

*[http://www.mec.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=198 Дистанционный методический семинар ДООМ 2005-2006 уч. года]
*[http://doomatem1.narod.ru/ Дистанционный методический семинар ДООМ 2006-2007 уч. года]
*[[Дистанционный методический семинар ДООМ 2007-2008 (1 цикл)|Дистанционный методический семинар ДООМ 2007-2008 уч. года (I)]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООМ|Дистанционный методический семинар ДООМ 2007-2008 уч. года (II)]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООМ 2008|Дистанционный методический семинар ДООМ 2008]]

'''[http://groups.google.ru/group/matem_tol?hl=ru Дистанционный методический семинар в GoogleГрупп]'''

== Обсуждение статьи И.Ф. Шарыгина «Нужна ли школе 21-го века Геометрия?» ==

Тема олимпиады «Геометрическая Геометрия». Выбрать именно эту тему темой олимпиады, нас побудила статья И.Ф. Шарыгина «Нужна ли школе 21-го века Геометрия?». Статья опубликована более пяти лет назад в журнале "Математика в школе", но на наш взгляд чрезвычайно интересна и не потеряла своей актуальности в настоящее время. [[Нужна ли школе 21-го века Геометрия|перейти к обсуждению...]]

== Участники семинара ==
# Коннова Елена Генриевна 082,083 [[Семинар ДООМ Неравенство треугольника в примерах]], [[Семинар ДООМ. Урок-семинар по теме: Пифагорейская школа и теорема Пифагора.]]
# [[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]],IDm013,IDm014,IDm029[[Семинар ДООМ Интегрированный урок]],[[Семинар ДООМ Треугольники]]
# Рыскалкина Наталия Васильевна IDm005 [[Семинар ДООМ Прямоугольный параллелепипед]]
# Куликова Елена Дмитриевна IDm031 [[Семинар ДООМ "Задачи по геометрии"]]
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]
# [[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]], Плюс_IDm045, [[Семинар ДООМ "Урок в 8 классе по теме: решение задач на вычисление площадей фигур"]], [[Семинар ДООМ урок геометрии на тему: "Ось симметрии"]]
# [[Участник:Шувалова Юлия Григорьевна|Шувалова Юлия Григорьевна]], Команда: [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|Коробка геометрических конфет IDm088]], Вклад: [[Семинар ДООМ: Деление угла циркулем и линейкой]], [http://05672983600806103237-a-g.googlegroups.com/web/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80+%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C+%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc?hl=ru&gda=i8V1R9kAAADNGMlpZf_j3GBtvDG9LT54XQIrDiuR9IinTJD1jUpyVCf8yMyxDLRJvgGMkEhpwpCFv3AkP3YiHnfook4iLT0gNYrhvF-JmcdYehQuvN9JKehLMV6b3Zcm3N6H1J0fYNETTH9lEY2z5dhxBQXKksQhC4xLODN9q5kuaa5jOR8ckKQM-ONmJSTHpR5lQ6fsyw3SkNeci3pLWPhNFLNpHC-6GyFuZJx_5sj59w9GzKHMJyfwyzMZs9z86wXDRHeUEFDNWW1rPwvMjVLNM6qjW8c2NcSL06qS5WxS168qcQfDEg&gsc=-l8V0gsAAADDI7m-6K7RULSH7g7FPkH9| Семинар ДООМ: Четырехугольники], презентация к уроку: [[Медиа:Четырехугольники.ppt|Четырехугольники]]
# [[Участник:Молдагалиева Дамира Ароновна|Молдагалиева Дамира Ароновна]],IDm063,[[Семинар ДООМ Окружность и круг]], [[Семинар ДООМ Площадь круга]], [[Семинар ДООМ Теорема о вписанном угле]]
# [[Участник: Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова Марина Витальевна]],Команда: [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|Коробка геометрических конфет IDm088]], Вклад: [[Семинар ДООМ: Параллелограмм. Прямоугольник. Ромб. Квадрат.]]
# [[Участник:Баканчикова Любовь Николаевна|Баканчикова Любовь Николаевна]], руководитель команды:[[Участник:Многогранники IDm071|Многогранники IDm071]] [[Семинар ДООМ Разработка урока по теме "Подобие прямоугольных треугольников"]]
# [[Участник:Иейник Наталия Дмитриевна|Иейник Наталия Дмитриевна]], локальный координатор команды:[[Участник:Многогранники IDm071|Многогранники IDm071]] [[Семинар ДООМ "Геометрия вокруг нас"]]
# [[Участник:Князева Наталья Николаевна|Князева Наталья Николаевна]], Диофанты ID_073, [[Семинар ДООМ "Примеры задач на построение"]]
#[[Корнева Нина Алексеевна]] [[Участник: АксиомаIDm014]],[[Участник: ТеоремикиIDm013]],[[Участник: БесконечностьIDm029]] [[Семинар ДООМ Тайны квадрата]],[[Семинар ДООМ Историческая справка]]
# [[Участник:Голикова Оксана Петровна|Голикова Оксана Петровна]], Царство ПланаметрическоеIDm060, [[Семинар ДООМ "Плоскость, прямая, луч"]]
# [[Участник:Никитина Валентина Николаевна]],IDm001,[[Семинар ДООМ Точка.Прямая.Плоскость]]
# [[Участник:Бурцева Евгения Васильевна|Бурцева Евгения Васильевна]], КОПы IDm086, [[Семинар ДООМ Фрагмент урока «Площадь треугольника» (устный счет)]],[[Семинар ДООМ.Система зачетов по геометрии]], [http://doomers.googlegroups.com/web/%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%82+%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC.rar?hl=ru&gda=WZIpfG4AAACB4H5i8eQjpLTw83RZ6TCl7LpX3-zOMF1MUqqniBVvqU5pDi3jTojaZ_Ye8gZhml3lhtc_B1sp_R9-BsBBHzfNWOdCQkC3EvixH_yoRwM9uq2OpwcPW58IyrBEJFNAmkzjsKXVs-X7bdXZc5buSfmx&gsc=4ZU2qBYAAAClDLltxLg94K3MhvRgGingxLvg5J8DkvikzuC_7TuOSg Вопросы к зачету по геометрии], [http://doomers.googlegroups.com/web/%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B0-1.doc?hl=ru&gda=F8cnmY4AAACB4H5i8eQjpLTw83RZ6TCluqL2fFE3vPU9hsEb3EFdnU5pDi3jTojaZ_Ye8gZhml1qlVG3EAr6R2OA67LoV4A-BTSZal4qxpCvGH6cacrv34wxtzBAA0wFL5mj3OhvWaE6WZCXRJmU-oyse2-At7JBkf3ebqQLCVYB8j0vSZwHaOOwpdWz5ftt1dlzlu5J-bE&gsc=4ZU2qBYAAAClDLltxLg94K3MhvRgGingxLvg5J8DkvikzuC_7TuOSg Зачетная книжка 7 класс]
# [[Участник:Ткачук Галина Николаевна|Ткачук Галина Николаевна]], IDm011, [[Семинар ДООМ Общественный смотр знаний в 8 классе]]
#Яковлева Надежда Васильевна IDm040[[Семинар ДООМ Параллельность прямых]]
# Дашкина Мариям Николаевна, IDm063, [[Семинар ДООМ Начальные геометрические сведения.Краткая история возникновения и развития геометрии]], [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F._%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&redirect=no]
# Янкова Наталия Васильевна, [[Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии]]

Дистанционный методический семинар ДООМ 2009

2009-12-02T18:41:30Z

Янкова Наталия Васильевна: /* Участники семинара */

[[:Категория:Проект ДООМ 2009-2010|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц ДООМ'''! Отдельные заявки на участие в семинаре '''«Преподавание геометрии в современной школе»''' присылать не нужно.

== Как стать Участником семинара ==

'''I. Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:

* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''.
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''.
* В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
* Заполните также поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.

<center>[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Затем нажмите '''Зарегистрировать нового участника'''.
* Заполните (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).

'''II. Создать статью Семинар ДООМ YYY (где YYY название (тема) статьи). Для этого:

* Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики '''имя статьи''', которую Вы хотите написать, и нажмите кнопку '''Перейти'''. Внимание! Название статьи обязательно должно начинаться со слов «'''Семинар ДООМ'''». Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки (если это не Ваша статья, измените название статьи, создаваемой Вами, и повторите действия, начиная с п. II.).
* Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет.
* Нажав ссылку, Вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание! Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи.
* В окне редактирования поместите Вашу статью. Внимание! В начале статьи под ее названием '''обязательно укажите автора и Идентификационный номер команды'''. (Если '''Личная страница участника''', полученная при регистрации, была Вами заполнена, сделайте на нее ссылку с имени автора (например, <nowiki>[[Участник:Васильева Александра]]</nowiki>), а с '''Личной страницы участника''' ссылку на статью (т.е. на Личной странице, поместить запись <nowiki>[[Семинар ДООМ YYY]]</nowiki>, где YYY – название (тема) статьи)).
* Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку Предварительный просмотр, в первом - отслеживайте внесённые правки.
* '''Обязательно''' в конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) одну или несколько категорий, в которых разместится Ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию:'''<nowiki>[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]</nowiki>'''.
* Статья будет считаться незаконченной, если в ней отсутствуют внутренние и внешние ссылки.
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
* Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку «'''Править'''».

'''III. Разместите на этой странице (статья Дистанционный методический семинар ДООМ 2009) внутреннюю ссылку на свою статью в следующем формате: ФИО автора, (Идентификационный номер команды), название статьи (если Вы являетесь автором нескольких статей, просто перечислите их). Для этого нужно:

* Нажать на ссылку [править] в разделе "Участники семинара" (см. ниже).

<center>[[Изображение:Prav_sem_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

* Записать ФИО автора, затем название статьи в двойных квадратных скобках (например, Васильева Александра Сергеевна, 777, <nowiki>[[Семинар ДООМ YYY]]</nowiki>).
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Внимание!'''
Свои отзывы, комментарии и реплики на статьи других участников семинара нужно оставлять на странице обсуждаемой статьи во вкладке '''«Обсуждение».''' Для этого:
* Откройте статью, заинтересовавшую вас (на сайте проекта ДООМ в разделе «Дистанционный методический семинар» (статья Дистанционный методический семинар ДООМ 2009)), затем вкладку '''«Обсуждение», «Править»''' и впишите нужный текст.
* Нажмите кнопку '''«Ваша подпись и момент времени»''' на панели визуального редактора, чтобы подписать свою работу.
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

'''Формат прошлых лет'''

*[http://www.mec.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=198 Дистанционный методический семинар ДООМ 2005-2006 уч. года]
*[http://doomatem1.narod.ru/ Дистанционный методический семинар ДООМ 2006-2007 уч. года]
*[[Дистанционный методический семинар ДООМ 2007-2008 (1 цикл)|Дистанционный методический семинар ДООМ 2007-2008 уч. года (I)]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООМ|Дистанционный методический семинар ДООМ 2007-2008 уч. года (II)]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООМ 2008|Дистанционный методический семинар ДООМ 2008]]

'''[http://groups.google.ru/group/matem_tol?hl=ru Дистанционный методический семинар в GoogleГрупп]'''

== Обсуждение статьи И.Ф. Шарыгина «Нужна ли школе 21-го века Геометрия?» ==

Тема олимпиады «Геометрическая Геометрия». Выбрать именно эту тему темой олимпиады, нас побудила статья И.Ф. Шарыгина «Нужна ли школе 21-го века Геометрия?». Статья опубликована более пяти лет назад в журнале "Математика в школе", но на наш взгляд чрезвычайно интересна и не потеряла своей актуальности в настоящее время. [[Нужна ли школе 21-го века Геометрия|перейти к обсуждению...]]

== Участники семинара ==
# Коннова Елена Генриевна 082,083 [[Семинар ДООМ Неравенство треугольника в примерах]], [[Семинар ДООМ. Урок-семинар по теме: Пифагорейская школа и теорема Пифагора.]]
# [[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]],IDm013,IDm014,IDm029[[Семинар ДООМ Интегрированный урок]],[[Семинар ДООМ Треугольники]]
# Рыскалкина Наталия Васильевна IDm005 [[Семинар ДООМ Прямоугольный параллелепипед]]
# Куликова Елена Дмитриевна IDm031 [[Семинар ДООМ "Задачи по геометрии"]]
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]
# [[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]], Плюс_IDm045, [[Семинар ДООМ "Урок в 8 классе по теме: решение задач на вычисление площадей фигур"]], [[Семинар ДООМ урок геометрии на тему: "Ось симметрии"]]
# [[Участник:Шувалова Юлия Григорьевна|Шувалова Юлия Григорьевна]], Команда: [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|Коробка геометрических конфет IDm088]], Вклад: [[Семинар ДООМ: Деление угла циркулем и линейкой]], [http://05672983600806103237-a-g.googlegroups.com/web/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80+%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C+%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc?hl=ru&gda=i8V1R9kAAADNGMlpZf_j3GBtvDG9LT54XQIrDiuR9IinTJD1jUpyVCf8yMyxDLRJvgGMkEhpwpCFv3AkP3YiHnfook4iLT0gNYrhvF-JmcdYehQuvN9JKehLMV6b3Zcm3N6H1J0fYNETTH9lEY2z5dhxBQXKksQhC4xLODN9q5kuaa5jOR8ckKQM-ONmJSTHpR5lQ6fsyw3SkNeci3pLWPhNFLNpHC-6GyFuZJx_5sj59w9GzKHMJyfwyzMZs9z86wXDRHeUEFDNWW1rPwvMjVLNM6qjW8c2NcSL06qS5WxS168qcQfDEg&gsc=-l8V0gsAAADDI7m-6K7RULSH7g7FPkH9| Семинар ДООМ: Четырехугольники], презентация к уроку: [[Медиа:Четырехугольники.ppt|Четырехугольники]]
# [[Участник:Молдагалиева Дамира Ароновна|Молдагалиева Дамира Ароновна]],IDm063,[[Семинар ДООМ Окружность и круг]], [[Семинар ДООМ Площадь круга]], [[Семинар ДООМ Теорема о вписанном угле]]
# [[Участник: Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова Марина Витальевна]],Команда: [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|Коробка геометрических конфет IDm088]], Вклад: [[Семинар ДООМ: Параллелограмм. Прямоугольник. Ромб. Квадрат.]]
# [[Участник:Баканчикова Любовь Николаевна|Баканчикова Любовь Николаевна]], руководитель команды:[[Участник:Многогранники IDm071|Многогранники IDm071]] [[Семинар ДООМ Разработка урока по теме "Подобие прямоугольных треугольников"]]
# [[Участник:Иейник Наталия Дмитриевна|Иейник Наталия Дмитриевна]], локальный координатор команды:[[Участник:Многогранники IDm071|Многогранники IDm071]] [[Семинар ДООМ "Геометрия вокруг нас"]]
# [[Участник:Князева Наталья Николаевна|Князева Наталья Николаевна]], Диофанты ID_073, [[Семинар ДООМ "Примеры задач на построение"]]
#[[Корнева Нина Алексеевна]] [[Участник: АксиомаIDm014]],[[Участник: ТеоремикиIDm013]],[[Участник: БесконечностьIDm029]] [[Семинар ДООМ Тайны квадрата]],[[Семинар ДООМ Историческая справка]]
# [[Участник:Голикова Оксана Петровна|Голикова Оксана Петровна]], Царство ПланаметрическоеIDm060, [[Семинар ДООМ "Плоскость, прямая, луч"]]
# [[Участник:Никитина Валентина Николаевна]],IDm001,[[Семинар ДООМ "Точка.Прямая.Плоскость"]]
# [[Участник:Бурцева Евгения Васильевна|Бурцева Евгения Васильевна]], КОПы IDm086, [[Семинар ДООМ Фрагмент урока «Площадь треугольника» (устный счет)]],[[Семинар ДООМ.Система зачетов по геометрии]], [http://doomers.googlegroups.com/web/%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%82+%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC.rar?hl=ru&gda=WZIpfG4AAACB4H5i8eQjpLTw83RZ6TCl7LpX3-zOMF1MUqqniBVvqU5pDi3jTojaZ_Ye8gZhml3lhtc_B1sp_R9-BsBBHzfNWOdCQkC3EvixH_yoRwM9uq2OpwcPW58IyrBEJFNAmkzjsKXVs-X7bdXZc5buSfmx&gsc=4ZU2qBYAAAClDLltxLg94K3MhvRgGingxLvg5J8DkvikzuC_7TuOSg Вопросы к зачету по геометрии], [http://doomers.googlegroups.com/web/%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B0-1.doc?hl=ru&gda=F8cnmY4AAACB4H5i8eQjpLTw83RZ6TCluqL2fFE3vPU9hsEb3EFdnU5pDi3jTojaZ_Ye8gZhml1qlVG3EAr6R2OA67LoV4A-BTSZal4qxpCvGH6cacrv34wxtzBAA0wFL5mj3OhvWaE6WZCXRJmU-oyse2-At7JBkf3ebqQLCVYB8j0vSZwHaOOwpdWz5ftt1dlzlu5J-bE&gsc=4ZU2qBYAAAClDLltxLg94K3MhvRgGingxLvg5J8DkvikzuC_7TuOSg Зачетная книжка 7 класс]
# [[Участник:Ткачук Галина Николаевна|Ткачук Галина Николаевна]], IDm011, [[Семинар ДООМ Общественный смотр знаний в 8 классе]]
#Яковлева Надежда Васильевна IDm040[[Семинар ДООМ Параллельность прямых]]
# Дашкина Мариям Николаевна, IDm063, [[Семинар ДООМ Начальные геометрические сведения.Краткая история возникновения и развития геометрии]], [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F._%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&redirect=no]
# Янкова Наталия Васильевна [[Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии]]

Дистанционный методический семинар ДООМ 2009

2009-12-02T18:40:03Z

Янкова Наталия Васильевна: /* Участники семинара */

[[:Категория:Проект ДООМ 2009-2010|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц ДООМ'''! Отдельные заявки на участие в семинаре '''«Преподавание геометрии в современной школе»''' присылать не нужно.

== Как стать Участником семинара ==

'''I. Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:

* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''.
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''.
* В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
* Заполните также поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.

<center>[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Затем нажмите '''Зарегистрировать нового участника'''.
* Заполните (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).

'''II. Создать статью Семинар ДООМ YYY (где YYY название (тема) статьи). Для этого:

* Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики '''имя статьи''', которую Вы хотите написать, и нажмите кнопку '''Перейти'''. Внимание! Название статьи обязательно должно начинаться со слов «'''Семинар ДООМ'''». Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки (если это не Ваша статья, измените название статьи, создаваемой Вами, и повторите действия, начиная с п. II.).
* Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет.
* Нажав ссылку, Вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание! Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи.
* В окне редактирования поместите Вашу статью. Внимание! В начале статьи под ее названием '''обязательно укажите автора и Идентификационный номер команды'''. (Если '''Личная страница участника''', полученная при регистрации, была Вами заполнена, сделайте на нее ссылку с имени автора (например, <nowiki>[[Участник:Васильева Александра]]</nowiki>), а с '''Личной страницы участника''' ссылку на статью (т.е. на Личной странице, поместить запись <nowiki>[[Семинар ДООМ YYY]]</nowiki>, где YYY – название (тема) статьи)).
* Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку Предварительный просмотр, в первом - отслеживайте внесённые правки.
* '''Обязательно''' в конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) одну или несколько категорий, в которых разместится Ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию:'''<nowiki>[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]</nowiki>'''.
* Статья будет считаться незаконченной, если в ней отсутствуют внутренние и внешние ссылки.
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
* Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку «'''Править'''».

'''III. Разместите на этой странице (статья Дистанционный методический семинар ДООМ 2009) внутреннюю ссылку на свою статью в следующем формате: ФИО автора, (Идентификационный номер команды), название статьи (если Вы являетесь автором нескольких статей, просто перечислите их). Для этого нужно:

* Нажать на ссылку [править] в разделе "Участники семинара" (см. ниже).

<center>[[Изображение:Prav_sem_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

* Записать ФИО автора, затем название статьи в двойных квадратных скобках (например, Васильева Александра Сергеевна, 777, <nowiki>[[Семинар ДООМ YYY]]</nowiki>).
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Внимание!'''
Свои отзывы, комментарии и реплики на статьи других участников семинара нужно оставлять на странице обсуждаемой статьи во вкладке '''«Обсуждение».''' Для этого:
* Откройте статью, заинтересовавшую вас (на сайте проекта ДООМ в разделе «Дистанционный методический семинар» (статья Дистанционный методический семинар ДООМ 2009)), затем вкладку '''«Обсуждение», «Править»''' и впишите нужный текст.
* Нажмите кнопку '''«Ваша подпись и момент времени»''' на панели визуального редактора, чтобы подписать свою работу.
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

'''Формат прошлых лет'''

*[http://www.mec.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=198 Дистанционный методический семинар ДООМ 2005-2006 уч. года]
*[http://doomatem1.narod.ru/ Дистанционный методический семинар ДООМ 2006-2007 уч. года]
*[[Дистанционный методический семинар ДООМ 2007-2008 (1 цикл)|Дистанционный методический семинар ДООМ 2007-2008 уч. года (I)]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООМ|Дистанционный методический семинар ДООМ 2007-2008 уч. года (II)]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООМ 2008|Дистанционный методический семинар ДООМ 2008]]

'''[http://groups.google.ru/group/matem_tol?hl=ru Дистанционный методический семинар в GoogleГрупп]'''

== Обсуждение статьи И.Ф. Шарыгина «Нужна ли школе 21-го века Геометрия?» ==

Тема олимпиады «Геометрическая Геометрия». Выбрать именно эту тему темой олимпиады, нас побудила статья И.Ф. Шарыгина «Нужна ли школе 21-го века Геометрия?». Статья опубликована более пяти лет назад в журнале "Математика в школе", но на наш взгляд чрезвычайно интересна и не потеряла своей актуальности в настоящее время. [[Нужна ли школе 21-го века Геометрия|перейти к обсуждению...]]

== Участники семинара ==
# Коннова Елена Генриевна 082,083 [[Семинар ДООМ Неравенство треугольника в примерах]], [[Семинар ДООМ. Урок-семинар по теме: Пифагорейская школа и теорема Пифагора.]]
# [[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]],IDm013,IDm014,IDm029[[Семинар ДООМ Интегрированный урок]],[[Семинар ДООМ Треугольники]]
# Рыскалкина Наталия Васильевна IDm005 [[Семинар ДООМ Прямоугольный параллелепипед]]
# Куликова Елена Дмитриевна IDm031 [[Семинар ДООМ "Задачи по геометрии"]]
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]
# [[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]], Плюс_IDm045, [[Семинар ДООМ "Урок в 8 классе по теме: решение задач на вычисление площадей фигур"]], [[Семинар ДООМ урок геометрии на тему: "Ось симметрии"]]
# [[Участник:Шувалова Юлия Григорьевна|Шувалова Юлия Григорьевна]], Команда: [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|Коробка геометрических конфет IDm088]], Вклад: [[Семинар ДООМ: Деление угла циркулем и линейкой]], [http://05672983600806103237-a-g.googlegroups.com/web/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80+%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C+%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc?hl=ru&gda=i8V1R9kAAADNGMlpZf_j3GBtvDG9LT54XQIrDiuR9IinTJD1jUpyVCf8yMyxDLRJvgGMkEhpwpCFv3AkP3YiHnfook4iLT0gNYrhvF-JmcdYehQuvN9JKehLMV6b3Zcm3N6H1J0fYNETTH9lEY2z5dhxBQXKksQhC4xLODN9q5kuaa5jOR8ckKQM-ONmJSTHpR5lQ6fsyw3SkNeci3pLWPhNFLNpHC-6GyFuZJx_5sj59w9GzKHMJyfwyzMZs9z86wXDRHeUEFDNWW1rPwvMjVLNM6qjW8c2NcSL06qS5WxS168qcQfDEg&gsc=-l8V0gsAAADDI7m-6K7RULSH7g7FPkH9| Семинар ДООМ: Четырехугольники], презентация к уроку: [[Медиа:Четырехугольники.ppt|Четырехугольники]]
# [[Участник:Молдагалиева Дамира Ароновна|Молдагалиева Дамира Ароновна]],IDm063,[[Семинар ДООМ Окружность и круг]], [[Семинар ДООМ Площадь круга]], [[Семинар ДООМ Теорема о вписанном угле]]
# [[Участник: Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова Марина Витальевна]],Команда: [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|Коробка геометрических конфет IDm088]], Вклад: [[Семинар ДООМ: Параллелограмм. Прямоугольник. Ромб. Квадрат.]]
# [[Участник:Баканчикова Любовь Николаевна|Баканчикова Любовь Николаевна]], руководитель команды:[[Участник:Многогранники IDm071|Многогранники IDm071]] [[Семинар ДООМ Разработка урока по теме "Подобие прямоугольных треугольников"]]
# [[Участник:Иейник Наталия Дмитриевна|Иейник Наталия Дмитриевна]], локальный координатор команды:[[Участник:Многогранники IDm071|Многогранники IDm071]] [[Семинар ДООМ "Геометрия вокруг нас"]]
# [[Участник:Князева Наталья Николаевна|Князева Наталья Николаевна]], Диофанты ID_073, [[Семинар ДООМ "Примеры задач на построение"]]
#[[Корнева Нина Алексеевна]] [[Участник: АксиомаIDm014]],[[Участник: ТеоремикиIDm013]],[[Участник: БесконечностьIDm029]] [[Семинар ДООМ Тайны квадрата]],[[Семинар ДООМ Историческая справка]]
# [[Участник:Голикова Оксана Петровна|Голикова Оксана Петровна]], Царство ПланаметрическоеIDm060, [[Семинар ДООМ "Плоскость, прямая, луч"]]
# [[Никитина Валентина Николаевна]],IDm001,[[Семинар ДООМ "Точка.Прямая.Плоскость"]]
# [[Участник:Бурцева Евгения Васильевна|Бурцева Евгения Васильевна]], КОПы IDm086, [[Семинар ДООМ Фрагмент урока «Площадь треугольника» (устный счет)]],[[Семинар ДООМ.Система зачетов по геометрии]], [http://doomers.googlegroups.com/web/%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%82+%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC.rar?hl=ru&gda=WZIpfG4AAACB4H5i8eQjpLTw83RZ6TCl7LpX3-zOMF1MUqqniBVvqU5pDi3jTojaZ_Ye8gZhml3lhtc_B1sp_R9-BsBBHzfNWOdCQkC3EvixH_yoRwM9uq2OpwcPW58IyrBEJFNAmkzjsKXVs-X7bdXZc5buSfmx&gsc=4ZU2qBYAAAClDLltxLg94K3MhvRgGingxLvg5J8DkvikzuC_7TuOSg Вопросы к зачету по геометрии], [http://doomers.googlegroups.com/web/%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B0-1.doc?hl=ru&gda=F8cnmY4AAACB4H5i8eQjpLTw83RZ6TCluqL2fFE3vPU9hsEb3EFdnU5pDi3jTojaZ_Ye8gZhml1qlVG3EAr6R2OA67LoV4A-BTSZal4qxpCvGH6cacrv34wxtzBAA0wFL5mj3OhvWaE6WZCXRJmU-oyse2-At7JBkf3ebqQLCVYB8j0vSZwHaOOwpdWz5ftt1dlzlu5J-bE&gsc=4ZU2qBYAAAClDLltxLg94K3MhvRgGingxLvg5J8DkvikzuC_7TuOSg Зачетная книжка 7 класс]
# [[Участник:Ткачук Галина Николаевна|Ткачук Галина Николаевна]], IDm011, [[Семинар ДООМ Общественный смотр знаний в 8 классе]]
#Яковлева Надежда Васильевна IDm040[[Семинар ДООМ Параллельность прямых]]
# Дашкина Мариям Николаевна, IDm063, [[Семинар ДООМ Начальные геометрические сведения.Краткая история возникновения и развития геометрии]], [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F._%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&redirect=no]
# Янкова Наталия Васильевна [[Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии]]

Дистанционный методический семинар ДООМ 2009

2009-12-02T18:39:04Z

Янкова Наталия Васильевна: /* Участники семинара */

[[:Категория:Проект ДООМ 2009-2010|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц ДООМ'''! Отдельные заявки на участие в семинаре '''«Преподавание геометрии в современной школе»''' присылать не нужно.

== Как стать Участником семинара ==

'''I. Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:

* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''.
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''.
* В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
* Заполните также поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.

<center>[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Затем нажмите '''Зарегистрировать нового участника'''.
* Заполните (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).

'''II. Создать статью Семинар ДООМ YYY (где YYY название (тема) статьи). Для этого:

* Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики '''имя статьи''', которую Вы хотите написать, и нажмите кнопку '''Перейти'''. Внимание! Название статьи обязательно должно начинаться со слов «'''Семинар ДООМ'''». Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки (если это не Ваша статья, измените название статьи, создаваемой Вами, и повторите действия, начиная с п. II.).
* Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет.
* Нажав ссылку, Вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание! Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи.
* В окне редактирования поместите Вашу статью. Внимание! В начале статьи под ее названием '''обязательно укажите автора и Идентификационный номер команды'''. (Если '''Личная страница участника''', полученная при регистрации, была Вами заполнена, сделайте на нее ссылку с имени автора (например, <nowiki>[[Участник:Васильева Александра]]</nowiki>), а с '''Личной страницы участника''' ссылку на статью (т.е. на Личной странице, поместить запись <nowiki>[[Семинар ДООМ YYY]]</nowiki>, где YYY – название (тема) статьи)).
* Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку Предварительный просмотр, в первом - отслеживайте внесённые правки.
* '''Обязательно''' в конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) одну или несколько категорий, в которых разместится Ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию:'''<nowiki>[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]</nowiki>'''.
* Статья будет считаться незаконченной, если в ней отсутствуют внутренние и внешние ссылки.
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
* Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку «'''Править'''».

'''III. Разместите на этой странице (статья Дистанционный методический семинар ДООМ 2009) внутреннюю ссылку на свою статью в следующем формате: ФИО автора, (Идентификационный номер команды), название статьи (если Вы являетесь автором нескольких статей, просто перечислите их). Для этого нужно:

* Нажать на ссылку [править] в разделе "Участники семинара" (см. ниже).

<center>[[Изображение:Prav_sem_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

* Записать ФИО автора, затем название статьи в двойных квадратных скобках (например, Васильева Александра Сергеевна, 777, <nowiki>[[Семинар ДООМ YYY]]</nowiki>).
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Внимание!'''
Свои отзывы, комментарии и реплики на статьи других участников семинара нужно оставлять на странице обсуждаемой статьи во вкладке '''«Обсуждение».''' Для этого:
* Откройте статью, заинтересовавшую вас (на сайте проекта ДООМ в разделе «Дистанционный методический семинар» (статья Дистанционный методический семинар ДООМ 2009)), затем вкладку '''«Обсуждение», «Править»''' и впишите нужный текст.
* Нажмите кнопку '''«Ваша подпись и момент времени»''' на панели визуального редактора, чтобы подписать свою работу.
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

'''Формат прошлых лет'''

*[http://www.mec.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=198 Дистанционный методический семинар ДООМ 2005-2006 уч. года]
*[http://doomatem1.narod.ru/ Дистанционный методический семинар ДООМ 2006-2007 уч. года]
*[[Дистанционный методический семинар ДООМ 2007-2008 (1 цикл)|Дистанционный методический семинар ДООМ 2007-2008 уч. года (I)]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООМ|Дистанционный методический семинар ДООМ 2007-2008 уч. года (II)]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООМ 2008|Дистанционный методический семинар ДООМ 2008]]

'''[http://groups.google.ru/group/matem_tol?hl=ru Дистанционный методический семинар в GoogleГрупп]'''

== Обсуждение статьи И.Ф. Шарыгина «Нужна ли школе 21-го века Геометрия?» ==

Тема олимпиады «Геометрическая Геометрия». Выбрать именно эту тему темой олимпиады, нас побудила статья И.Ф. Шарыгина «Нужна ли школе 21-го века Геометрия?». Статья опубликована более пяти лет назад в журнале "Математика в школе", но на наш взгляд чрезвычайно интересна и не потеряла своей актуальности в настоящее время. [[Нужна ли школе 21-го века Геометрия|перейти к обсуждению...]]

== Участники семинара ==
# Коннова Елена Генриевна 082,083 [[Семинар ДООМ Неравенство треугольника в примерах]], [[Семинар ДООМ. Урок-семинар по теме: Пифагорейская школа и теорема Пифагора.]]
# [[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]],IDm013,IDm014,IDm029[[Семинар ДООМ Интегрированный урок]],[[Семинар ДООМ Треугольники]]
# Рыскалкина Наталия Васильевна IDm005 [[Семинар ДООМ Прямоугольный параллелепипед]]
# Куликова Елена Дмитриевна IDm031 [[Семинар ДООМ "Задачи по геометрии"]]
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]
# [[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]], Плюс_IDm045, [[Семинар ДООМ "Урок в 8 классе по теме: решение задач на вычисление площадей фигур"]], [[Семинар ДООМ урок геометрии на тему: "Ось симметрии"]]
# [[Участник:Шувалова Юлия Григорьевна|Шувалова Юлия Григорьевна]], Команда: [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|Коробка геометрических конфет IDm088]], Вклад: [[Семинар ДООМ: Деление угла циркулем и линейкой]], [http://05672983600806103237-a-g.googlegroups.com/web/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80+%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C+%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc?hl=ru&gda=i8V1R9kAAADNGMlpZf_j3GBtvDG9LT54XQIrDiuR9IinTJD1jUpyVCf8yMyxDLRJvgGMkEhpwpCFv3AkP3YiHnfook4iLT0gNYrhvF-JmcdYehQuvN9JKehLMV6b3Zcm3N6H1J0fYNETTH9lEY2z5dhxBQXKksQhC4xLODN9q5kuaa5jOR8ckKQM-ONmJSTHpR5lQ6fsyw3SkNeci3pLWPhNFLNpHC-6GyFuZJx_5sj59w9GzKHMJyfwyzMZs9z86wXDRHeUEFDNWW1rPwvMjVLNM6qjW8c2NcSL06qS5WxS168qcQfDEg&gsc=-l8V0gsAAADDI7m-6K7RULSH7g7FPkH9| Семинар ДООМ: Четырехугольники], презентация к уроку: [[Медиа:Четырехугольники.ppt|Четырехугольники]]
# [[Участник:Молдагалиева Дамира Ароновна|Молдагалиева Дамира Ароновна]],IDm063,[[Семинар ДООМ Окружность и круг]], [[Семинар ДООМ Площадь круга]], [[Семинар ДООМ Теорема о вписанном угле]]
# [[Участник: Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова Марина Витальевна]],Команда: [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|Коробка геометрических конфет IDm088]], Вклад: [[Семинар ДООМ: Параллелограмм. Прямоугольник. Ромб. Квадрат.]]
# [[Участник:Баканчикова Любовь Николаевна|Баканчикова Любовь Николаевна]], руководитель команды:[[Участник:Многогранники IDm071|Многогранники IDm071]] [[Семинар ДООМ Разработка урока по теме "Подобие прямоугольных треугольников"]]
# [[Участник:Иейник Наталия Дмитриевна|Иейник Наталия Дмитриевна]], локальный координатор команды:[[Участник:Многогранники IDm071|Многогранники IDm071]] [[Семинар ДООМ "Геометрия вокруг нас"]]
# [[Участник:Князева Наталья Николаевна|Князева Наталья Николаевна]], Диофанты ID_073, [[Семинар ДООМ "Примеры задач на построение"]]
#[[Корнева Нина Алексеевна]] [[Участник: АксиомаIDm014]],[[Участник: ТеоремикиIDm013]],[[Участник: БесконечностьIDm029]] [[Семинар ДООМ Тайны квадрата]],[[Семинар ДООМ Историческая справка]]
# [[Участник:Голикова Оксана Петровна|Голикова Оксана Петровна]], Царство ПланаметрическоеIDm060, [[Семинар ДООМ "Плоскость, прямая, луч"]]
# [[Никитина Валентина Николаевна]],IDm001,[[Семинар ДООМ "Точка.Прямая.Плоскость"]]
# [[Участник:Бурцева Евгения Васильевна|Бурцева Евгения Васильевна]], КОПы IDm086, [[Семинар ДООМ Фрагмент урока «Площадь треугольника» (устный счет)]],[[Семинар ДООМ.Система зачетов по геометрии]], [http://doomers.googlegroups.com/web/%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%82+%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC.rar?hl=ru&gda=WZIpfG4AAACB4H5i8eQjpLTw83RZ6TCl7LpX3-zOMF1MUqqniBVvqU5pDi3jTojaZ_Ye8gZhml3lhtc_B1sp_R9-BsBBHzfNWOdCQkC3EvixH_yoRwM9uq2OpwcPW58IyrBEJFNAmkzjsKXVs-X7bdXZc5buSfmx&gsc=4ZU2qBYAAAClDLltxLg94K3MhvRgGingxLvg5J8DkvikzuC_7TuOSg Вопросы к зачету по геометрии], [http://doomers.googlegroups.com/web/%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B0-1.doc?hl=ru&gda=F8cnmY4AAACB4H5i8eQjpLTw83RZ6TCluqL2fFE3vPU9hsEb3EFdnU5pDi3jTojaZ_Ye8gZhml1qlVG3EAr6R2OA67LoV4A-BTSZal4qxpCvGH6cacrv34wxtzBAA0wFL5mj3OhvWaE6WZCXRJmU-oyse2-At7JBkf3ebqQLCVYB8j0vSZwHaOOwpdWz5ftt1dlzlu5J-bE&gsc=4ZU2qBYAAAClDLltxLg94K3MhvRgGingxLvg5J8DkvikzuC_7TuOSg Зачетная книжка 7 класс]
# [[Участник:Ткачук Галина Николаевна|Ткачук Галина Николаевна]], IDm011, [[Семинар ДООМ Общественный смотр знаний в 8 классе]]
#Яковлева Надежда Васильевна IDm040[[Семинар ДООМ Параллельность прямых]]
# Дашкина Мариям Николаевна, IDm063, [[Семинар ДООМ Начальные геометрические сведения.Краткая история возникновения и развития геометрии]], [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F._%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&redirect=no]
Янкова Наталия Васильевна [[Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии]]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-12-02T18:34:16Z

Янкова Наталия Васильевна:

--[[Участник:Янкова Наталия Васильевна]]
Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
== Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».==
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).
== Диктант по теме: «Координаты вектора».==
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
== Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».==
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
== Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».==
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 ((х-4)2+(у+3)2=64). Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у2=100).
== Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».==
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
3.Чему равен тангенс угла?
4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
== Диктант по теме: «Решение треугольников».==
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Участник:Янкова Наталия Васильевна

2009-12-02T18:28:54Z

Янкова Наталия Васильевна: Новая: Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

[[Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии]]

Обсуждение:Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-11-29T20:05:19Z

Янкова Наталия Васильевна: Новая: Янкова Наталия Васильевна 3448 Математический диктант – одна из эффективных форм проверки знаний. В ...

[[Янкова Наталия Васильевна 3448]]
Математический диктант – одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин. можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
2. Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
4. Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).
Диктант по теме: «Координаты вектора».
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».
1.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
2.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
3.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
4.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у2=100).
Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
3.Чему равен тангенс угла?
4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
Диктант по теме: «Решение треугольников».
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-11-29T19:00:11Z

Янкова Наталия Васильевна:

--[[Участник:Янкова Наталия Васильевна|Янкова Наталия Васильевна]] 23:00, 29 ноября 2009 (SAMT)[[Янкова Наталия Васильевна 3448]]
Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
== Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».==
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).
== Диктант по теме: «Координаты вектора».==
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
== Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».==
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
== Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».==
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 ((х-4)2+(у+3)2=64). Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у2=100).
== Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».==
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
3.Чему равен тангенс угла?
4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
== Диктант по теме: «Решение треугольников».==
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-11-29T18:03:53Z

Янкова Наталия Васильевна:

Янкова Наталия Васильевна.
Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
== Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».==
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).
== Диктант по теме: «Координаты вектора».==
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
== Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».==
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
== Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».==
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 ((х-4)2+(у+3)2=64). Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у2=100).
== Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».==
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
3.Чему равен тангенс угла?
4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
== Диктант по теме: «Решение треугольников».==
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]]

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-11-29T17:25:58Z

Янкова Наталия Васильевна:

Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить готовность класса к получению новой порции знаний. Данная форма проверки дает высокую результативность и хорошую накопляемость оценок.
Диктант по теме: «Сложение векторов. Умножение вектора на число».
Изобрази вектор a и вектор b (вектор m и вектор n).
1.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу треугольника.
2.Построй сумму векторов а и b (m и n) по правилу параллелограмма.
3.Найти сумму векторов ВС и СА (АМ и МВ).
4.Найти разность векторов АD и MD (ВС и АС).
5.Длина вектора а (b) равна 6(4). Найти длину вектора -5а(-6b).
6.Изобрази вектор АВ (MN) и вектор равный -4АВ(3MN).
Диктант по теме: «Координаты вектора».
1.Найти координаты вектора ВС(АВ), если точка В имеет координаты(5; 3), точка С имеет координаты(4; 2), точка А имеет координаты(1; 6).
2.Найти длину вектора а{-3; 4}(вектора b{4; -3}).
3.Найти координаты вектора с(d), равного сумме (разности) векторов m{2; 3} и n{6; 3}.
4.Найти координаты вектора -3а(4b), если вектор а {4; -2}(вектор b{-8; 3}).
Диктант по теме: «Скалярное произведение векторов».
1.Найти скалярное произведение векторов а{2; 3} и b{3; -2}(векторов m{3; 2} и n{2; -3}).
2.Скалярный квадрат вектора х равен 4(вектора у равен 9). Найти длину вектора х(вектора у).
3.Вырази скалярное произведение векторов а и b(векторов х и у) через угол между ними.
4.Найти угол между векторами а{3; 1} и b{-1; 3} (векторами х{2; 4} и у{4; -2}).
Диктант по теме: «Уравнение окружности. Уравнение прямой».
1.Дано уравнение (х+5)2+(у-1)2=100 ((х-4)2+(у+3)2=64). Запиши координаты центра окружности и ее радиус.
2.Составь уравнение окружности с центром в точке А(4; -6) (В(-6; 3)) и радиусом 4(5).
3.Является ли уравнение 6х+5у=0 (3у-5х=10) уравнением прямой?
4.Напиши уравнение какой-нибудь прямой, параллельной оси ординат (оси абсцисс).
5.Каково взаимное расположение прямой х=8 (у=10) и окружности х2+у2=64 (х2+у2=100).
Диктант по теме: «Синус, косинус и тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника».
1.Закончи предложение: «Косинусом (синусом) острого угла прямоугольного треугольника называется отношение…»
2.Запиши основное тригонометрическое тождество.
3.Чему равен тангенс угла?
4.Если sin ɑ=1/3 (соs ɑ=1/4), то соs ɑ(sin ɑ) равен… .
5.Упрости выражение sin30º • соs45 º • tg60 º (sin45º • соs60 º • tg30 º).
Диктант по теме: «Решение треугольников».
1.Запиши формулы для вычисления площади треугольника.
2.Дан треугольник АВС (треугольник MNK).
а) Напиши теорему синусов для своего треугольника.
б) Напиши теорему косинусов для стороны ВС (NK).
в) Напиши формулу для нахождения cosC (cos N).
3.В треугольнике АВС АВ=4, sinC=1/3, sinА=1/5. Найти ВС. (в треугольнике MNK NК=10, sinМ=1/5, sinK=1/2. Найти MN.

Семинар ДООМ Математические диктанты на уроках геометрии

2009-11-29T13:58:11Z

Янкова Наталия Васильевна: Новая: Математический диктант - одна из эффективных форм проверки знаний. В течение 3-5 мин можно проверить го...