http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AF%D1%82%D1%8C 2026-10-09T21:15:34Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9C%D1%8B_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B0_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA! 2012-11-29T17:47:04Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>Кликните по кнопке Править и напишите:<br /> * какой слайдкаст вам понравился и почему,<br /> * что вас удивило,<br /> * в какой акции вы бы хотели принять участие,<br /> * что-то от себя (пожелания участникам проекта, восхищение их работой и т.д.)<br /> <br /> Не забудьте оставить подпись.<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> Уважаемые участники проекта! Вот и подошел к концу проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;. Хочется поблагодарить всех ребят за активное участие и прекрасную работу. Нам понравились все слайдкасты, все подошли творчески к этому заданию. Понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Нам очень хотелось бы в ней принять участие. Мы думаем, что такие акции надо проводить почаще, и тогда, возможно, люди бы стали чище, добрее, образованнее. Всем участникам проекта мы хотим пожелать дальнейших творческих побед! Команды &quot;Глаголики&quot; и &quot;Морфемики&quot;<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; поздравляет всех участников с окончанием нашего марафона. Иначе не назовешь! Все слайдкасты очень оригинальны и самобытны. Но больше всего нам понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Ребята подошли к ней необычно. Хотелось бы поучаствовать в подобной акции. Мы считаем, что такая работа очень полезна не только участникам проекта, но и тем, кому эти акции адресовались - нашим современникам. Почаще бы такие акции проводить, тогда бы люди задумались над тем, как они говорят. Надеемся, что мы еще встретимся на Толвики. Спасибо всем!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Уважаемые участники проекта! Команда &quot;Чистое слово&quot; поздравляет всех с окончанием сложной, но интересной работы. Сегодня мы просмотрели все слайд-касты. Вы очень ответственно подошли к этому этапу конкурса. У каждой команды есть что-то интересное, необычное: это и скорая орфоэпическая помощь, и волшебный ящичек-словарь, и викторина слов вежливости. Очень важно, что в акции принимали участие и учащиеся, и учителя, и родители, и даже жители нашего города. Большое спасибо всем участникам проекта. До новых встреч!!!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Всем участникам проекта &quot;Я ищу затерянное время&quot; большой привет! С огромным интересом смотрели отчеты по итогам проведения акции! Конечно, сделаны работы по-разному, но чувствуется, что все старались!!! Сами представляем, насколько это было трудно: подготовить сценарий, создать материалы для раздачи, оформления и т.д., провести акцию и выполнить слайдкаст. Последнее особенно считаем трудным, но очень рады, что и это нам удалось, как и другим командам. Поэтому наш особый респект тем, кто выполнил все условия и опубликовал отчет в Podfm или Slideshare. Больше всего понравилась работа &quot;Родного слова&quot;. Вроде бы и узкая тема, но такая важная. Учительница нам сказала, что на ЕГЭ проверяется знание чередующихся корней, поэтому надо отрабатывать это правило. Были привлечены учащиеся разных классов. Использовались разные формы. А слайдкаст выполнен технически очень хорошо! Молодцы! Отметим и команду &quot;Актуариусики&quot;. Тема, выбранная ими, очень актуальная, дискуссионная. Интересна акция и проведением, и содержанием отчета, если бы только чуть шире был ее масштаб. Слайдкаст качественный. Привлекла внимание работа &quot;Сварожичей&quot;. Тоже актуальная тема была выбрана. Ребята очень подробно объяснили свой интерес к ней. Охват, по словам участников проекта, был большим: от первоклассников до выпускников. И это правильно, т.к. проблема касается всех нас. Хотелось бы побольше фотографий с яркими моментами мероприятия. Старались и &quot;Глаголики&quot; с &quot;Морфемиками&quot;. Особенно понравился у &quot;Глаголиков&quot; эксперимент в своем классе и выводы, которые были сделаны, ведь они заставили задуматься не только команду, но и нас. Интересен отчет у &quot;Морфемиков&quot;. Но вот техническая сторона обоих отчетов требует доработки, вы, наверное, не успели. Не совсем понятно, то ли два слайдкаста, то ли не синхронизированы речь и слайды.Но мы все учимся здесь, в проекте, в следующий раз будет лучше. Команда &quot;АБВГДейки&quot; представила отчет, в котором было сказано о широком привлечении к акции общественности. Жаль только, что это понятно из комментария, а по слайдам не видно. Нашли выход из положения &quot;Юные лингвисты&quot;, опубликовав речь перед слайдкастом, а тот сопроводив известной песней. Кадры просто замечательные: видна заинтересованность учащихся младшего класса, чувствуется, что предложенные задания им понравились. Свой подход был у команды &quot;Чистое слово&quot;, участники которой привлекли и учащихся, и жителей квартала. Но хотелось бы больше наглядности, красочности, сопровождающей акцию. &quot;Русоведы&quot; устроили выставку словарей, изюминками были &quot;превращение&quot; участников команды в сказочных героев и, конечно, волшебный ящик. Но вот техническое условие не выполнено: работа создана в другом формате. Акция команды &quot;Словены&quot; по-своему оригинальна. Привлекают внимание фотографии и надписи, из которых ясно, как та проходила. Но, к сожалению, видимо, какие-то причины не позволили создать слайдкаст, обошлись презентацией. &quot;Любители русского слова&quot; с опозданием в несколько дней опубликовали свою работу. Достойный отчет о мероприятии. <br /> <br /> Очень жаль, что часть команд не дошла до финала, &quot;потерялась&quot; по пути к нему и не участвовала в проведении акции. Мы считаем этот конкурс одним из интересных и сложных. Он способствовал проявлению у ребят творчества. И еще: мы все поняли, что нужно быть внимательными к своей речи. <br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9C%D1%8B_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B0_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA! 2012-11-29T17:45:13Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>Кликните по кнопке Править и напишите:<br /> * какой слайдкаст вам понравился и почему,<br /> * что вас удивило,<br /> * в какой акции вы бы хотели принять участие,<br /> * что-то от себя (пожелания участникам проекта, восхищение их работой и т.д.)<br /> <br /> Не забудьте оставить подпись.<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> Уважаемые участники проекта! Вот и подошел к концу проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;. Хочется поблагодарить всех ребят за активное участие и прекрасную работу. Нам понравились все слайдкасты, все подошли творчески к этому заданию. Понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Нам очень хотелось бы в ней принять участие. Мы думаем, что такие акции надо проводить почаще, и тогда, возможно, люди бы стали чище, добрее, образованнее. Всем участникам проекта мы хотим пожелать дальнейших творческих побед! Команды &quot;Глаголики&quot; и &quot;Морфемики&quot;<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; поздравляет всех участников с окончанием нашего марафона. Иначе не назовешь! Все слайдкасты очень оригинальны и самобытны. Но больше всего нам понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Ребята подошли к ней необычно. Хотелось бы поучаствовать в подобной акции. Мы считаем, что такая работа очень полезна не только участникам проекта, но и тем, кому эти акции адресовались - нашим современникам. Почаще бы такие акции проводить, тогда бы люди задумались над тем, как они говорят. Надеемся, что мы еще встретимся на Толвики. Спасибо всем!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Уважаемые участники проекта! Команда &quot;Чистое слово&quot; поздравляет всех с окончанием сложной, но интересной работы. Сегодня мы просмотрели все слайд-касты. Вы очень ответственно подошли к этому этапу конкурса. У каждой команды есть что-то интересное, необычное: это и скорая орфоэпическая помощь, и волшебный ящичек-словарь, и викторина слов вежливости. Очень важно, что в акции принимали участие и учащиеся, и учителя, и родители, и даже жители нашего города. Большое спасибо всем участникам проекта. До новых встреч!!!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Всем участникам проекта &quot;Я ищу затерянное время&quot; большой привет! С огромным интересом смотрели отчеты по итогам проведения акции! Конечно, сделаны работы по-разному, но чувствуется, что все старались!!! Сами представляем, насколько это было трудно: подготовить сценарий, создать материалы для раздачи, оформления и т.д., провести акцию и выполнить слайдкаст. Последнее особенно считаем трудным, но очень рады, что и это нам удалось, как и другим командам. Поэтому наш особый респект тем, кто выполнил все условия и опубликовал отчет в Podfm или Slideshare. Больше всего понравилась работа &quot;Родного слова&quot;. Вроде бы и узкая тема, но такая важная. Учительница нам сказала, что на ЕГЭ проверяется знание чередующихся корней, поэтому надо отрабатывать это правило. Были привлечены учащиеся разных классов. Использовались разные формы. А слайдкаст выполнен технически очень хорошо! Молодцы! Отметим и команду &quot;Актуариусики&quot;. Тема, выбранная ими, очень актуальная, дискуссионная. Интересна акция и проведением, и содержанием отчета, если бы только чуть шире был ее масштаб. Слайдкаст качественный. Привлекла внимание работа &quot;Сварожичей&quot;. Тоже актуальная тема была выбрана. Ребята очень подробно объяснили свой интерес к ней. Охват, по словам участников проекта, был большим: от первоклассников до выпускников. И это правильно, т.к. проблема касается всех нас. Хотелось бы побольше фотографий с яркими моментами мероприятия. Старались и &quot;Глаголики&quot; с &quot;Морфемиками&quot;. Особенно понравился у &quot;Глаголиков&quot; эксперимент в своем классе и выводы, которые были сделаны, ведь они заставили задуматься не только команду, но и нас. Интересен отчет у &quot;Морфемиков&quot;. Но вот техническая сторона обоих отчетов требует доработки, вы, наверное, не успели. Не совсем понятно, то ли два слайдкаста, то ли не синхронизированы речь и слайды.Но мы все учимся здесь, в проекте, в следующий раз будет лучше. Команда &quot;АБВГДейки&quot; представила отчет, в котором было сказано о широком привлечении к акции общественности. Жаль только, что это понятно из комментария, а по слайдам не видно. Нашли выход из положения &quot;Юные лингвисты&quot;, опубликовав речь перед слайдкастом, а тот сопроводив известной песней. Кадры просто замечательные: видна заинтересованность учащихся младшего класса, чувствуется, что предложенные задания им понравились. Свой подход был у команды &quot;Чистое слово&quot;, участники которой привлекли и учащихся, и жителей квартала. Но хотелось бы больше наглядности, красочности, сопровождающей акцию. &quot;Русоведы&quot; устроили выставку словарей, изюминками были &quot;превращение&quot; участников команды в сказочных героев и, конечно, волшебный ящик. Но вот техническое условие не выполнено: работа создана в другом формате. Акция команды &quot;Словены&quot; по-своему оригинальна. Привлекают внимание фотографии и надписи, из которых ясно, как та проходила. Но, к сожалению, видимо, какие-то причины не позволили создать слайдкаст, обошлись презентацией. &quot;Любители русского слова&quot; с опозданием в несколько дней опубликовали свою работу. Достойный отчет о мероприятии. <br /> <br /> Очень жаль, что часть команд не дошла до финала, &quot;потерялась&quot; по пути к нему и не участвовала в проведении акции. Мы считаем этот конкурс одним из интересных и сложных. Конкурс способствовал проявлению у ребят творчества. И еще: мы все поняли, что нужно быть внимательными к своей речи. <br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9C%D1%8B_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B0_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA! 2012-11-29T17:44:36Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>Кликните по кнопке Править и напишите:<br /> * какой слайдкаст вам понравился и почему,<br /> * что вас удивило,<br /> * в какой акции вы бы хотели принять участие,<br /> * что-то от себя (пожелания участникам проекта, восхищение их работой и т.д.)<br /> <br /> Не забудьте оставить подпись.<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> Уважаемые участники проекта! Вот и подошел к концу проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;. Хочется поблагодарить всех ребят за активное участие и прекрасную работу. Нам понравились все слайдкасты, все подошли творчески к этому заданию. Понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Нам очень хотелось бы в ней принять участие. Мы думаем, что такие акции надо проводить почаще, и тогда, возможно, люди бы стали чище, добрее, образованнее. Всем участникам проекта мы хотим пожелать дальнейших творческих побед! Команды &quot;Глаголики&quot; и &quot;Морфемики&quot;<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; поздравляет всех участников с окончанием нашего марафона. Иначе не назовешь! Все слайдкасты очень оригинальны и самобытны. Но больше всего нам понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Ребята подошли к ней необычно. Хотелось бы поучаствовать в подобной акции. Мы считаем, что такая работа очень полезна не только участникам проекта, но и тем, кому эти акции адресовались - нашим современникам. Почаще бы такие акции проводить, тогда бы люди задумались над тем, как они говорят. Надеемся, что мы еще встретимся на Толвики. Спасибо всем!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Уважаемые участники проекта! Команда &quot;Чистое слово&quot; поздравляет всех с окончанием сложной, но интересной работы. Сегодня мы просмотрели все слайд-касты. Вы очень ответственно подошли к этому этапу конкурса. У каждой команды есть что-то интересное, необычное: это и скорая орфоэпическая помощь, и волшебный ящичек-словарь, и викторина слов вежливости. Очень важно, что в акции принимали участие и учащиеся, и учителя, и родители, и даже жители нашего города. Большое спасибо всем участникам проекта. До новых встреч!!!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Всем участникам проекта &quot;Я ищу затерянное время&quot; большой привет! С огромным интересом смотрели отчеты по итогам проведения акции! Конечно, сделаны работы по-разному, но чувствуется, что все старались!!! Сами представляем, насколько это было трудно: подготовить сценарий, создать материалы для раздачи, оформления и т.д., провести акцию и выполнить слайдкаст. Последнее особенно считаем трудным, но очень рады, что и это нам удалось, как и другим командам. Поэтому наш особый респект тем, кто выполнил все условия и опубликовал отчет в Podfm или Slideshare. Больше всего понравилась работа &quot;Родного слова&quot;. Вроде бы и узкая тема, но такая важная. Учитель нам сказала, что на ЕГЭ проверяется знание чередующихся корней, поэтому надо отрабатывать это правило. Были привлечены учащиеся разных классов. Использовались разные формы. А слайдкаст выполнен технически очень хорошо! Молодцы! Отметим и команду &quot;Актуариусики&quot;. Тема, выбранная ими, очень актуальная, дискуссионная. Интересна акция и проведением, и содержанием отчета, если бы только чуть шире был ее масштаб. Слайдкаст качественный. Привлекла внимание работа &quot;Сварожичей&quot;. Тоже актуальная тема была выбрана. Ребята очень подробно объяснили свой интерес к ней. Охват, по словам участников проекта, был большим: от первоклассников до выпускников. И это правильно, т.к. проблема касается всех нас. Хотелось бы побольше фотографий с яркими моментами мероприятия. Старались и &quot;Глаголики&quot; с &quot;Морфемиками&quot;. Особенно понравился у &quot;Глаголиков&quot; эксперимент в своем классе и выводы, которые были сделаны, ведь они заставили задуматься не только команду, но и нас. Интересен отчет у &quot;Морфемиков&quot;. Но вот техническая сторона обоих отчетов требует доработки, вы, наверное, не успели. Не совсем понятно, то ли два слайдкаста, то ли не синхронизированы речь и слайды.Но мы все учимся здесь, в проекте, в следующий раз будет лучше. Команда &quot;АБВГДейки&quot; представила отчет, в котором было сказано о широком привлечении к акции общественности. Жаль только, что это понятно из комментария, а по слайдам не видно. Нашли выход из положения &quot;Юные лингвисты&quot;, опубликовав речь перед слайдкастом, а тот сопроводив известной песней. Кадры просто замечательные: видна заинтересованность учащихся младшего класса, чувствуется, что предложенные задания им понравились. Свой подход был у команды &quot;Чистое слово&quot;, участники которой привлекли и учащихся, и жителей квартала. Но хотелось бы больше наглядности, красочности, сопровождающей акцию. &quot;Русоведы&quot; устроили выставку словарей, изюминками были &quot;превращение&quot; участников команды в сказочных героев и, конечно, волшебный ящик. Но вот техническое условие не выполнено: работа создана в другом формате. Акция команды &quot;Словены&quot; по-своему оригинальна. Привлекают внимание фотографии и надписи, из которых ясно, как та проходила. Но, к сожалению, видимо, какие-то причины не позволили создать слайдкаст, обошлись презентацией. &quot;Любители русского слова&quot; с опозданием в несколько дней опубликовали свою работу. Достойный отчет о мероприятии. <br /> <br /> Очень жаль, что часть команд не дошла до финала, &quot;потерялась&quot; по пути к нему и не участвовала в проведении акции. Мы считаем этот конкурс одним из интересных и сложных. Конкурс способствовал проявлению у ребят творчества. И еще: мы все поняли, что нужно быть внимательными к своей речи. <br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9C%D1%8B_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B0_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA! 2012-11-29T17:43:37Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>Кликните по кнопке Править и напишите:<br /> * какой слайдкаст вам понравился и почему,<br /> * что вас удивило,<br /> * в какой акции вы бы хотели принять участие,<br /> * что-то от себя (пожелания участникам проекта, восхищение их работой и т.д.)<br /> <br /> Не забудьте оставить подпись.<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> Уважаемые участники проекта! Вот и подошел к концу проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;. Хочется поблагодарить всех ребят за активное участие и прекрасную работу. Нам понравились все слайдкасты, все подошли творчески к этому заданию. Понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Нам очень хотелось бы в ней принять участие. Мы думаем, что такие акции надо проводить почаще, и тогда, возможно, люди бы стали чище, добрее, образованнее. Всем участникам проекта мы хотим пожелать дальнейших творческих побед! Команды &quot;Глаголики&quot; и &quot;Морфемики&quot;<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; поздравляет всех участников с окончанием нашего марафона. Иначе не назовешь! Все слайдкасты очень оригинальны и самобытны. Но больше всего нам понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Ребята подошли к ней необычно. Хотелось бы поучаствовать в подобной акции. Мы считаем, что такая работа очень полезна не только участникам проекта, но и тем, кому эти акции адресовались - нашим современникам. Почаще бы такие акции проводить, тогда бы люди задумались над тем, как они говорят. Надеемся, что мы еще встретимся на Толвики. Спасибо всем!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Уважаемые участники проекта! Команда &quot;Чистое слово&quot; поздравляет всех с окончанием сложной, но интересной работы. Сегодня мы просмотрели все слайд-касты. Вы очень ответственно подошли к этому этапу конкурса. У каждой команды есть что-то интересное, необычное: это и скорая орфоэпическая помощь, и волшебный ящичек-словарь, и викторина слов вежливости. Очень важно, что в акции принимали участие и учащиеся, и учителя, и родители, и даже жители нашего города. Большое спасибо всем участникам проекта. До новых встреч!!!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Всем участникам проекта &quot;Я ищу затерянное время&quot; большой привет! С огромным интересом смотрели отчеты по итогам проведения акции! Конечно, сделаны работы по-разному, но чувствуется, что все старались!!! Сами представляем, насколько это было трудно: подготовить сценарий, создать материалы для раздачи, оформления и т.д., провести акцию и выполнить слайдкаст. Последнее особенно считаем трудным, но очень рады, что и это нам удалось, как и другим командам. Поэтому наш особый респект тем, кто выполнил все условия и опубликовал отчет в Podfm или Slideshare. Больше всего понравилась работа &quot;Родного слова&quot;. Вроде бы и узкая тема, но такая важная. Учитель нам сказала, что на ЕГЭ проверяется знание чередующихся корней, поэтому надо отрабатывать это правило. Были привлечены учащиеся разных классов. Использовались разные формы. А слайд каст выполнен технически очень хорошо! Молодцы! Отметим и команду &quot;Актуариусики&quot;. Тема, выбранная ими, очень актуальная, дискуссионная. Интересна акция и проведением, и содержанием отчета, если бы только чуть шире был ее масштаб. Слайдкаст качественный. Привлекла внимание работа &quot;Сварожичей&quot;. Тоже актуальная тема была выбрана. Ребята очень подробно объяснили свой интерес к ней. Охват, по словам участников проекта, был большим: от первоклассников до выпускников. И это правильно, т.к. проблема касается всех нас. Хотелось бы побольше фотографий с яркими моментами мероприятия. Старались и &quot;Глаголики&quot; с &quot;Морфемиками&quot;. Особенно понравился у &quot;Глаголиков&quot; эксперимент в своем классе и выводы, которые были сделаны, ведь они заставили задуматься не только команду, но и нас. Интересен отчет у &quot;Морфемиков&quot;. Но вот техническая сторона обоих отчетов требует доработки, вы, наверное, не успели. Не совсем понятно, то ли два слайдкаста, то ли не синхронизированы речь и слайды.Но мы все учимся здесь, в проекте, в следующий раз будет лучше. Команда &quot;АБВГДейки&quot; представила отчет, в котором было сказано о широком привлечении к акции общественности. Жаль только, что это понятно из комментария, а по слайдам не видно. Нашли выход из положения &quot;Юные лингвисты&quot;, опубликовав речь перед слайдкастом, а тот сопроводив известной песней. Кадры просто замечательные: видна заинтересованность учащихся младшего класса, чувствуется, что предложенные задания им понравились. Свой подход был у команды &quot;Чистое слово&quot;, участники которой привлекли и учащихся, и жителей квартала. Но хотелось бы больше наглядности, красочности, сопровождающей акцию. &quot;Русоведы&quot; устроили выставку словарей, изюминками были &quot;превращение&quot; участников команды в сказочных героев и, конечно, волшебный ящик. Но вот техническое условие не выполнено: работа создана в другом формате. Акция команды &quot;Словены&quot; по-своему оригинальна. Привлекают внимание фотографии и надписи, из которых ясно, как та проходила. Но, к сожалению, видимо, какие-то причины не позволили создать слайдкаст, обошлись презентацией. &quot;Любители русского слова&quot; с опозданием в несколько дней опубликовали свою работу. Достойный отчет о мероприятии. <br /> <br /> Очень жаль, что часть команд не дошла до финала, &quot;потерялась&quot; по пути к нему и не участвовала в проведении акции. Мы считаем этот конкурс одним из интересных и сложных. Конкурс способствовал проявлению у ребят творчества. И еще: мы все поняли, что нужно быть внимательными к своей речи. <br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9C%D1%8B_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B0_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA! 2012-11-29T17:33:58Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>Кликните по кнопке Править и напишите:<br /> * какой слайдкаст вам понравился и почему,<br /> * что вас удивило,<br /> * в какой акции вы бы хотели принять участие,<br /> * что-то от себя (пожелания участникам проекта, восхищение их работой и т.д.)<br /> <br /> Не забудьте оставить подпись.<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> Уважаемые участники проекта! Вот и подошел к концу проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;. Хочется поблагодарить всех ребят за активное участие и прекрасную работу. Нам понравились все слайдкасты, все подошли творчески к этому заданию. Понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Нам очень хотелось бы в ней принять участие. Мы думаем, что такие акции надо проводить почаще, и тогда, возможно, люди бы стали чище, добрее, образованнее. Всем участникам проекта мы хотим пожелать дальнейших творческих побед! Команды &quot;Глаголики&quot; и &quot;Морфемики&quot;<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; поздравляет всех участников с окончанием нашего марафона. Иначе не назовешь! Все слайдкасты очень оригинальны и самобытны. Но больше всего нам понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Ребята подошли к ней необычно. Хотелось бы поучаствовать в подобной акции. Мы считаем, что такая работа очень полезна не только участникам проекта, но и тем, кому эти акции адресовались - нашим современникам. Почаще бы такие акции проводить, тогда бы люди задумались над тем, как они говорят. Надеемся, что мы еще встретимся на Толвики. Спасибо всем!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Уважаемые участники проекта! Команда &quot;Чистое слово&quot; поздравляет всех с окончанием сложной, но интересной работы. Сегодня мы просмотрели все слайд-касты. Вы очень ответственно подошли к этому этапу конкурса. У каждой команды есть что-то интересное, необычное: это и скорая орфоэпическая помощь, и волшебный ящичек-словарь, и викторина слов вежливости. Очень важно, что в акции принимали участие и учащиеся, и учителя, и родители, и даже жители нашего города. Большое спасибо всем участникам проекта. До новых встреч!!!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Всем участникам проекта &quot;Я ищу затерянное время&quot; большой привет! С огромным интересом смотрели отчеты по итогам проведения акции! Конечно, сделаны работы по-разному, но чувствуется, что все старались!!! Сами представляем, насколько это было трудно: подготовить сценарий, создать материалы для раздачи, оформления и т.д., провести акцию и выполнить слайдкаст. Последнее особенно считаем трудным, но очень рады, что и это нам удалось, как и другим командам. Поэтому наш особый респект тем, кто выполнил все условия и опубликовал отчет в Podfm или Slideshare. Больше всего понравилась работа &quot;Родного слова&quot;. Вроде бы и узкая тема, но такая важная. Учитель нам сказала, что на ЕГЭ проверяется знание чередующихся корней, поэтому надо отрабатывать это правило. Были привлечены учащиеся разных классов. Использовались разные формы. А слайд каст выполнен технически очень хорошо! Молодцы! Отметим и команду &quot;Актуариусики&quot;. Тема, выбранная ими, очень актуальная, дискуссионная. Интересна акция и проведением, и содержанием отчета, если бы только чуть шире был ее масштаб. Слайдкаст качественный. Привлекла внимание работа &quot;Сварожичей&quot;. Тоже актуальная тема была выбрана. Ребята очень подробно объяснили свой интерес к ней. Охват, по словам участников проекта, был большим: от первоклассников до выпускников. И это правильно, т.к. проблема касается всех нас. Хотелось бы побольше фотографий с яркими моментами мероприятия. Старались и &quot;Глаголики&quot; с &quot;Морфемиками&quot;. Особенно понравился у &quot;Глаголиков&quot; эксперимент в своем классе и выводы, которые были сделаны, ведь они заставили задуматься не только команду, но и нас. Интересен отчет у &quot;Морфемиков&quot;. Но вот техническая сторона обоих отчетов требует доработки, вы, наверное, не успели. Не совсем понятно, то ли два слайдкаста, то ли не синхронизированы речь и слайды.Но мы все учимся здесь, в проекте, в следующий раз будет лучше. Команда &quot;АБВГДейки&quot; представила отчет, в котором было сказано о широком привлечении к акции общественности. Жаль только, что это понятно из комментария, а по слайдам не видно. Нашли выход из положения &quot;Юные лингвисты&quot;, опубликовав речь перед слайдкастом, а тот сопроводив известной песней. Кадры просто замечательные: видна заинтересованность учащихся младшего класса, чувствуется, что предложенные задания им понравились. Свой подход был у команды &quot;Чистое слово&quot;, участники которой привлекли и учащихся, и жителей квартала. Но хотелось бы больше наглядности, красочности, сопровождающей акцию. &quot;Русоведы&quot; устроили выставку словарей, изюминками были &quot;превращение&quot; участников команды в сказочных героев и, конечно, волшебный ящик. Но вот техническое условие не выполнено: работа создана в другом формате.<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9C%D1%8B_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B0_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA! 2012-11-29T17:28:26Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>Кликните по кнопке Править и напишите:<br /> * какой слайдкаст вам понравился и почему,<br /> * что вас удивило,<br /> * в какой акции вы бы хотели принять участие,<br /> * что-то от себя (пожелания участникам проекта, восхищение их работой и т.д.)<br /> <br /> Не забудьте оставить подпись.<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> Уважаемые участники проекта! Вот и подошел к концу проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;. Хочется поблагодарить всех ребят за активное участие и прекрасную работу. Нам понравились все слайдкасты, все подошли творчески к этому заданию. Понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Нам очень хотелось бы в ней принять участие. Мы думаем, что такие акции надо проводить почаще, и тогда, возможно, люди бы стали чище, добрее, образованнее. Всем участникам проекта мы хотим пожелать дальнейших творческих побед! Команды &quot;Глаголики&quot; и &quot;Морфемики&quot;<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; поздравляет всех участников с окончанием нашего марафона. Иначе не назовешь! Все слайдкасты очень оригинальны и самобытны. Но больше всего нам понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Ребята подошли к ней необычно. Хотелось бы поучаствовать в подобной акции. Мы считаем, что такая работа очень полезна не только участникам проекта, но и тем, кому эти акции адресовались - нашим современникам. Почаще бы такие акции проводить, тогда бы люди задумались над тем, как они говорят. Надеемся, что мы еще встретимся на Толвики. Спасибо всем!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Уважаемые участники проекта! Команда &quot;Чистое слово&quot; поздравляет всех с окончанием сложной, но интересной работы. Сегодня мы просмотрели все слайд-касты. Вы очень ответственно подошли к этому этапу конкурса. У каждой команды есть что-то интересное, необычное: это и скорая орфоэпическая помощь, и волшебный ящичек-словарь, и викторина слов вежливости. Очень важно, что в акции принимали участие и учащиеся, и учителя, и родители, и даже жители нашего города. Большое спасибо всем участникам проекта. До новых встреч!!!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Всем участникам проекта &quot;Я ищу затерянное время&quot; большой привет! С огромным интересом смотрели отчеты по итогам проведения акции! Конечно, сделаны работы по-разному, но чувствуется, что все старались!!! Сами представляем, насколько это было трудно: подготовить сценарий, создать материалы для раздачи, оформления и т.д., провести акцию и выполнить слайдкаст. Последнее особенно считаем трудным, но очень рады, что и это нам удалось, как и другим командам. Поэтому наш особый респект тем, кто выполнил все условия и опубликовал отчет в Podfm или Slideshare. Больше всего понравилась работа &quot;Родного слова&quot;. Вроде бы и узкая тема, но такая важная. Учитель нам сказала, что на ЕГЭ проверяется знание чередующихся корней, поэтому надо отрабатывать это правило. Были привлечены учащиеся разных классов. Использовались разные формы. А слайд каст выполнен технически очень хорошо! Молодцы! Отметим и команду &quot;Актуариусики&quot;. Тема, выбранная ими, очень актуальная, дискуссионная. Интересна акция и проведением, и содержанием отчета, если бы только чуть шире был ее масштаб. Слайдкаст качественный. Привлекла внимание работа &quot;Сварожичей&quot;. Тоже актуальная тема была выбрана. Ребята очень подробно объяснили свой интерес к ней. Охват, по словам участников проекта, был большим: от первоклассников до выпускников. И это правильно, т.к. проблема касается всех нас. Хотелось бы побольше фотографий с яркими моментами мероприятия. Старались и &quot;Глаголики&quot; с &quot;Морфемиками&quot;. Особенно понравился у &quot;Глаголиков&quot; эксперимент в своем классе и выводы, которые были сделаны, ведь они заставили задуматься не только команду, но и нас. Интересен отчет у &quot;Морфемиков&quot;. Но вот техническая сторона обоих отчетов требует доработки, вы, наверное, не успели. Не совсем понятно, то ли два слайдкаста, то ли не синхронизированы речь и слайды.Но мы все учимся здесь, в проекте, в следующий раз будет лучше. Команда &quot;АБВГДейки&quot; представила отчет, в котором было сказано о широком привлечении к акции общественности. Жаль только, что это понятно из комментария, а по слайдам не видно. Нашли выход из положения &quot;Юные лингвисты&quot;, опубликовав речь перед слайдкастом, а тот сопроводив известной песней. Кадры просто замечательные: видна заинтересованность учащихся младшего класса.<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9C%D1%8B_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B0_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA! 2012-11-29T17:13:37Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>Кликните по кнопке Править и напишите:<br /> * какой слайдкаст вам понравился и почему,<br /> * что вас удивило,<br /> * в какой акции вы бы хотели принять участие,<br /> * что-то от себя (пожелания участникам проекта, восхищение их работой и т.д.)<br /> <br /> Не забудьте оставить подпись.<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> Уважаемые участники проекта! Вот и подошел к концу проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;. Хочется поблагодарить всех ребят за активное участие и прекрасную работу. Нам понравились все слайдкасты, все подошли творчески к этому заданию. Понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Нам очень хотелось бы в ней принять участие. Мы думаем, что такие акции надо проводить почаще, и тогда, возможно, люди бы стали чище, добрее, образованнее. Всем участникам проекта мы хотим пожелать дальнейших творческих побед! Команды &quot;Глаголики&quot; и &quot;Морфемики&quot;<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; поздравляет всех участников с окончанием нашего марафона. Иначе не назовешь! Все слайдкасты очень оригинальны и самобытны. Но больше всего нам понравилась акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;. Ребята подошли к ней необычно. Хотелось бы поучаствовать в подобной акции. Мы считаем, что такая работа очень полезна не только участникам проекта, но и тем, кому эти акции адресовались - нашим современникам. Почаще бы такие акции проводить, тогда бы люди задумались над тем, как они говорят. Надеемся, что мы еще встретимся на Толвики. Спасибо всем!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Уважаемые участники проекта! Команда &quot;Чистое слово&quot; поздравляет всех с окончанием сложной, но интересной работы. Сегодня мы просмотрели все слайд-касты. Вы очень ответственно подошли к этому этапу конкурса. У каждой команды есть что-то интересное, необычное: это и скорая орфоэпическая помощь, и волшебный ящичек-словарь, и викторина слов вежливости. Очень важно, что в акции принимали участие и учащиеся, и учителя, и родители, и даже жители нашего города. Большое спасибо всем участникам проекта. До новых встреч!!!<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> Всем участникам проекта &quot;Я ищу затерянное время&quot; большой привет! С огромным интересом смотрели отчеты по итогам проведения акции! Конечно, сделаны работы по-разному, но чувствуется, что все старались!!! Сами представляем, насколько это было трудно: подготовить сценарий, создать материалы для раздачи, оформления и т.д., провести акцию и выполнить слайдкаст. Последнее особенно считаем трудным, но очень рады, что и это нам удалось, как и другим командам. Поэтому наш особый респект тем, кто выполнил все условия и опубликовал отчет в Podfm или Slideshare. Больше всего понравилась работа &quot;Родного слова&quot;. Вроде бы и узкая тема, но такая важная. Учитель нам сказала, что на ЕГЭ проверяется знание чередующихся корней, поэтому надо отрабатывать это правило. Были привлечены учащиеся разных классов. Использовались разные формы. А слайд каст выполнен технически очень хорошо! Молодцы! <br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> =Ваше мнение=<br /> <br /> [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-29T08:00:19Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> [[Файл:Cache 2561272704.jpg|150px|right]]<br /> <br /> '''Уважаемые участники проекта!''' <br /> <br /> Мы благодарим вас за интересную, содержательную работу в проекте и просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте. <br /> <br /> Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы: <br /> * Понравилась ли вам тема проекта? <br /> * Вызывает ли она у вас интерес?<br /> * После участия в проекте появилось ли у вас желание более глубоко изучать русский язык?<br /> * Как участие в проекте помогло изменить ваше отношение к предмету «русский язык»?<br /> * Какое конкурсное задание показалось вам интересным?<br /> * Какое задание было сложным? <br /> * Какое задание было скучным?<br /> * Какие были проблемы в работе? Как вы их преодолевали?<br /> * Какие технические сложности вы испытывали?<br /> * Ваши пожелания участникам и организаторам проекта. <br /> * Продолжите фразу: «Если бы проект только начинался, мы бы…»<br /> ''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''<br /> <br /> =ВАШЕ МНЕНИЕ=<br /> <br /> '''ID RV16 Сварожичи'''<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; благодарит организаторов проекта за возможность поломать голову над заданиями. <br /> <br /> Тема проекта нам очень понравилась, мы многое для себя открыли, поняли. Сама по себе тема интересна тем, что мы как русскоговорящее население нашей страны мало знаем о своем языке. Многие задания были откровением, скорее всего потому, что мы не задумываемся над своим языком. После таких проектов появляется большой интерес к языку, наверное, не только к русскому. Наша команда интернациональная: есть азербайджанцы и армяне. У ребят появилось желание глубже изучить свой родной язык тоже, хотя в силу жизненных обстоятельств они изучают (и очень неплохо) русский язык.<br /> Нам трудно отдать предпочтение каким-то отдельным заданиям - они все были очень интересными и ... трудными лично для нас. Но наш руководитель Надежда Сергеевна постоянно повторяла, что дорогу осилит идущий - и мы шли. Времени только не хватало постоянно. Очень волнительным было задание в он-лайне. Господи, что мы пережили! Но, кажется, справились. Проблемы были, конечно, не сразу понимали задание, не могли сразу отыскать нужную информацию, но подключалась наша координатор, и получалось у нас задание. Были и технические трудности, голову ломали, разбирались, просили помочь старшеклассников, старших сестер и братьев. Нам помогали.<br /> <br /> Участникам проекта мы хотим пожелать новой встречи на Толвики, упорства, желания идти вперед, преодолевать трудности и получать удовольствие от игры. Для организаторов проекта мы желаем неисчерпаемой фантазии (чтобы мы вновь встретились и ломали голову над вашими заданиями), творческих успехов и ... давайте немного больше времени на выполнение заданий. А?<br /> Если бы проект только начинался, мы бы ... все равно в него &quot;влезли&quot; из любопытства. Когда наш координатор предложила нам принять участие в проекте, мы согласились, но что будет такое(!) и во сне не приснится. Сравнивать нам не с чем, вот на следующий год будет с чем. Спасибо организаторам проекта. Мы рады, что с вами познакомились. С уважением &quot;Сварожичи&quot;.<br /> ----<br /> '''Актуариусики ID RV06'''<br /> <br /> Здравствуйте, нам, конечно, всё понравилось.Жаль,что на некоторые задания не хватило времени,акция вообще выпала на каникулы, когда хотелось вздохнуть хоть чуточку свободнее. После IT-ACYIVITY прошлого года мы поняли,что теперь не пропустим ни один конкурс, всё было очень познавательно, давно пора уже уходить от стандартных олимпиад и конкурсов.Радует,что в проекте могут принять участие все ребятки: отличники, хорошисты, троечники. Самое главное - умение работать в команде. Нельзя выделить &quot;плохие&quot; и &quot;хорошие&quot; конкурсы, всё было увлекательно, конечно, работа со словами была увлекательнее, нежели создание слайдкаста. Технические проблемы тоже вызвали бурю эмоций: мы так и не смогли оставить комментарии на сайте, слайдкаст создавали целый день и всю ночь из-за проблем с соединением,но это всё меркнет по сравнению с эмоциями,ощущением того, что мы справились!!!!<br /> <br /> «Если бы проект только начинался, мы бы обязательно стали в нем участвовать,конечно же, с бОльшим рвением»<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> '''IDVR17 Морфемики, IDVR22 Глаголики'''<br /> <br /> Здравствуйте, уважаемые организаторы! Обе команды выражают Вам огромную благодарность за интересный проект. Нам, конечно, же все понравилось,<br /> все конкурсы были интересны и познавательны. Мы впервые участвуем в этом конкурсе, но для себя уже решили: на следующий год мы вновь примем участие и постараемся учесть все наши ошибки. Проект научил нас работать в команде, мы освоили интернет.Мы столкнулись с большими трудностями, но наше стремление довести дело до конца и не останавливаться на достигнутом принесло свои результаты. Пусть мы не победили, но познакомились с ребятами из других школ, с их работами, пусть и через интернет. Самое главное, мы увидели, что интерес к русскому языку не иссякнет, когда есть такие проекты и такие ребята. Самым интересным заданием мы считаем конкурс он-лайн. Ох и пришлось побеспокоиться, что не хватит времени, но у нас все получилось. А вот со слайдкастом были большие сложности, мы так и не смогли до конца разобраться со всеми тонкостями создания слайдкаста. Но не беда. Будем учиться. Если бы проект только начинался, мы бы вновь приняли в нем участие. Спасибо за организацию проекта. Всем удачи!! <br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> <br /> '''ID VR30 АБВГДейки'''<br /> <br /> Здравствуйте, организаторы проекта. Хотим выразить вам свою благодарность за то, что встряхнули нас и заставили суетиться и переживать. А переживаний было много: то нет Интернета, то висит компьютер, то родители донимают звонками - куда подевались их &quot;чады&quot;. Конечно, не всё было легко и просто. Сначала действовали осторожно, а потом азарт взял своё.<br /> Нам понравились все конкурсы. Каждый по-своему интересен, поучителен, увлекателен. Второй конкурс и третий выполняли дома у координатора, так как в школе не было Интернета, и однажды задержались до полуночи. Уж очень не хотелось ничего пропускать. Раз взялись - надо работать. <br /> <br /> Мы живём в глубинке, потому и связь у нас соответствующая. Это мешало нам. <br /> <br /> Очень удачно прошла акция &quot;Люби и изучай русский язык&quot;. Это мероприятие совпало с Днём матери в школе, поэтому удалось привлечь к акции разные слои населения. Все отнеслись к нам с пониманием. Может быть, что-то не так оформили, но мы старались.<br /> <br /> Что давалось особенно трудно, сложно сказать. На первый взгляд всё. Но когда брались за дело, трудности отступали. Скучных заданий не было совсем.<br /> Ещё раз спасибо организаторам. Было приятно знакомство с вами. Надеемся оно не последнее. Особая благодарность Марине Геннадьевне. Это, как оказалось, с её лёгкой руки мы - в проекте.<br /> Ревностно следили за работой других команд. Хотелось быть впереди, но это не значит, что мы не радовались их успехам.<br /> Если бы проект только начинался, мы обязательно вступили бы в игру. С нетерпением ждём результатов. С уважением команда &quot;АБВГДейки&quot;.<br /> <br /> -----<br /> '''ID RV01 &quot;Ять&quot;:'''<br /> <br /> Вот так незаметно прошел месяц, в течение которого работала наша группа. Мы собрались на последнюю совместную встречу, провели анкетирование участников, обсудили свой первый опыт. <br /> <br /> Мы участвовали в подобном первый раз, и нам всё понравилось! Оказалось, что сочинять стихи, рисовать, искать информацию вместе веселее и быстрее.<br /> <br /> Александр (наш основной художник) понял, что русский язык намного интереснее, чем казалось раньше; сильно переживал, что из-за его оплошности (не сохранил схему) вся команда потеряла несколько очков; огорчался, что есть проблемы с интернетом (отключается, низкая скорость); радовался, когда хвалили его рисунки.<br /> <br /> Егор (наш основной поэт, исследователь, &quot;голос&quot; слайдкаста) пришел к выводу, что наспех ничего не получается, всё достигается только кропотливым трудом.<br /> <br /> Женя (долго болел, но включился во время акции) проникся мыслью, что играть в компьютерные игры и делать серьезные вещи с помощью компьютера - это большая разница!<br /> <br /> Семен (тоже временами &quot;пропадал&quot; из-за болезни) убедился, проводя занятие третьеклассниками во время акции, как тяжело работать учителем, особенно русского языка.<br /> <br /> Максим (наша главная палочка-выручалочка) понял , как мало он и его сверстники знают, а сколько интересного в языке! Проникся, что есть такое слово &quot;НАДО&quot;, стал более ответственным.<br /> <br /> Амир: узнал слова, которые раньше не слышал (например, колумнист), обещал где-нибудь употребить.<br /> <br /> Все задания были интересными, скучных не было. Но больше всего понравилось проводить лингвистический эксперимент и акцию. К ребятам, проводящим акцию в образе словарей, был проявлен повышенный интерес в школе. Но под конец акции мы все же немного устали. О сложности конкурсов мнения разделились. Конечно, трудно было втянуться и делать каждую неделю новое задание. А еще нужно было выполнить уроки, отзаниматься в секции. Кое у кого родители были недовольны, что дети много времени проводят за компьютером. Ребята умели рисовать в Paint, но в предложенном сервисе оказалось труднее (но кое-что все-таки получилось, т.к. помогали друг другу!). Самое сложное - создание слайдкаста. О! Потратили много сил! То не могли записать речь (чтец торопился, оговаривался), то не получилась работа на сайте Podfm, бросили, обратились к Slideshare. Здесь тоже не получалось с настройками (передвижением флажков) из-за низкого качества интернета. Еле-еле успели поместить в срок. <br /> Сильно переживали из-за результатов онлайн-тура. Конечно, перенервничали, переволновались, запаниковали, испугались, что не успеем, и стали делать всё на скорость. Координатор была права, что спешить нельзя. Но это был хороший урок.<br /> Технические сложности , конечно, были. Все согласны, что причины в низкой скорости интернета и невладении ИТ. Приходилось ходить друг к другу, но рады, что совершенно обошлись без помощи учителей информатики, только собственными силами.<br /> <br /> Если бы проект только начинался, то меньше бы раскачивались, а старались бы так же. Первый наш опыт получился не таким уж и плохим. <br /> <br /> Уважаемые организаторы (в первую очередь Марина Геннадьевна!)! Спасибо за интересный проект, за оригинальные задания, быстрые ответы на вопросы и помощь! Надеемся, что мы участвуем в &quot;Затерянном времени&quot; не последний раз. Поэтому до встречи!<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-28T18:06:25Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> [[Файл:Cache 2561272704.jpg|150px|right]]<br /> <br /> '''Уважаемые участники проекта!''' <br /> <br /> Мы благодарим вас за интересную, содержательную работу в проекте и просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте. <br /> <br /> Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы: <br /> * Понравилась ли вам тема проекта? <br /> * Вызывает ли она у вас интерес?<br /> * После участия в проекте появилось ли у вас желание более глубоко изучать русский язык?<br /> * Как участие в проекте помогло изменить ваше отношение к предмету «русский язык»?<br /> * Какое конкурсное задание показалось вам интересным?<br /> * Какое задание было сложным? <br /> * Какое задание было скучным?<br /> * Какие были проблемы в работе? Как вы их преодолевали?<br /> * Какие технические сложности вы испытывали?<br /> * Ваши пожелания участникам и организаторам проекта. <br /> * Продолжите фразу: «Если бы проект только начинался, мы бы…»<br /> ''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''<br /> <br /> =ВАШЕ МНЕНИЕ=<br /> <br /> ID RV16 Сварожичи<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; благодарит организаторов проекта за возможность поломать голову над заданиями. <br /> Тема проекта нам очень понравилась, мы многое для себя открыли, поняли. Сама по себе тема интересна тем, что мы как русскоговорящее население нашей страны мало знаем о своем языке. Многие задания были откровением, скорее всего потому, что мы не задумываемся над своим языком. После таких проектов появляется большой интерес к языку, наверное, не только к русскому. Наша команда интернациональная: есть азербайджанцы и армяне. У ребят появилось желание глубже изучить свой родной язык тоже, хотя в силу жизненных обстоятельств они изучают (и очень неплохо) русский язык.<br /> Нам трудно отдать предпочтение каким-то отдельным заданиям - они все были очень интересными и ... трудными лично для нас. Но наш руководитель Надежда Сергеевна постоянно повторяла, что дорогу осилит идущий - и мы шли. Времени только не хватало постоянно. Очень волнительным было задание в он-лайне. Господи, что мы пережили! Но, кажется, справились. Проблемы были, конечно, не сразу понимали задание, не могли сразу отыскать нужную информацию, но подключалась наша координатор, и получалось у нас задание. Были и технические трудности, голову ломали, разбирались, просили помочь старшеклассников, старших сестер и братьев. Нам помогали.<br /> Участникам проекта мы хотим пожелать новой встречи на Толвики, упорства, желания идти вперед, преодолевать трудности и получать удовольствие от игры. Для организаторов проекта мы желаем неисчерпаемой фантазии (чтобы мы вновь встретились и ломали голову над вашими заданиями), творческих успехов и ... давайте немного больше времени на выполнение заданий. А?<br /> Если бы проект только начинался, мы бы ... все равно в него &quot;влезли&quot; из любопытства. Когда наш координатор предложила нам принять участие в проекте, мы согласились, но что будет такое(!) и во сне не приснится. Сравнивать нам не с чем, вот на следующий год будет с чем. Спасибо организаторам проекта. Мы рады, что с вами познакомились. С уважением &quot;Сварожичи&quot;.<br /> ----<br /> Актуариусики ID RV06<br /> <br /> Здравствуйте, нам, конечно, всё понравилось.Жаль,что на некоторые задания не хватило времени,акция вообще выпала на каникулы, когда хотелось вздохнуть хоть чуточку свободнее. После IT-ACYIVITY прошлого года мы поняли,что теперь не пропустим ни один конкурс, всё было очень познавательно, давно пора уже уходить от стандартных олимпиад и конкурсов.Радует,что в проекте могут принять участие все ребятки: отличники, хорошисты, троечники. Самое главное - умение работать в команде. Нельзя выделить &quot;плохие&quot; и &quot;хорошие&quot; конкурсы, всё было увлекательно, конечно, работа со словами была увлекательнее, нежели создание слайдкаста. Технические проблемы тоже вызвали бурю эмоций: мы так и не смогли оставить комментарии на сайте, слайдкаст создавали целый день и всю ночь из-за проблем с соединением,но это всё меркнет по сравнению с эмоциями,ощущением того, что мы справились!!!!<br /> «Если бы проект только начинался, мы бы обязательно стали в нем участвовать,конечно же, с бОльшим рвением»<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> IDVR17 Морфемики, IDVR22 Глаголики<br /> Здравствуйте, уважаемые организаторы! Обе команды выражают Вам огромную благодарность за интересный проект. Нам, конечно, же все понравилось,<br /> все конкурсы были интересны и познавательны. Мы впервые участвуем в этом конкурсе, но для себя уже решили: на следующий год мы вновь примем участие и постараемся учесть все наши ошибки. Проект научил нас работать в команде, мы освоили интернет.Мы столкнулись с большими трудностями, но наше стремление довести дело до конца и не останавливаться на достигнутом принесло свои результаты. Пусть мы не победили, но познакомились с ребятами из других школ, с их работами, пусть и через интернет. Самое главное, мы увидели, что интерес к русскому языку не иссякнет, когда есть такие проекты и такие ребята. Самым интересным заданием мы считаем конкурс он-лайн. Ох и пришлось побеспокоиться, что не хватит времени, но у нас все получилось. А вот со слайдкастом были большие сложности, мы так и не смогли до конца разобраться со всеми тонкостями создания слайдкаста. Но не беда. Будем учиться. Если бы проект только начинался, мы бы вновь приняли в нем участие. Спасибо за организацию проекта. Всем удачи!! <br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> <br /> ID VR30 АБВГДейки<br /> Здравствуйте, организаторы проекта. Хотим выразить вам свою благодарность за то, что встряхнули нас и заставили суетиться и переживать. А переживаний было много: то нет Интернета, то висит компьютер, то родители донимают звонками - куда подевались их &quot;чады&quot;. Конечно, не всё было легко и просто. Сначала действовали осторожно, а потом азарт взял своё.<br /> Нам понравились все конкурсы. Каждый по-своему интересен, поучителен, увлекателен. Второй конкурс и третий выполняли дома у координатора, так как в школе не было Интернета, и однажды задержались до полуночи. Уж очень не хотелось ничего пропускать. Раз взялись - надо работать. <br /> Мы живём в глубинке, потому и связь у нас соответствующая. Это мешало нам. <br /> Очень удачно прошла акция &quot;Люби и изучай русский язык&quot;. Это мероприятие совпало с Днём матери в школе, поэтому удалось привлечь к акции разные слои населения. Все отнеслись к нам с пониманием. Может быть, что-то не так оформили, но мы старались.<br /> Что давалось особенно трудно, сложно сказать. На первый взгляд всё. Но когда брались за дело, трудности отступали. Скучных заданий не было совсем.<br /> Ещё раз спасибо организаторам. Было приятно знакомство с вами. Надеемся оно не последнее. Особая благодарность Марине Геннадьевне. Это, как оказалось, с её лёгкой руки мы - в проекте.<br /> Ревностно следили за работой других команд. Хотелось быть впереди, но это не значит, что мы не радовались их успехам.<br /> Если бы проект только начинался, мы обязательно вступили бы в игру. С нетерпением ждём результатов. С уважением команда &quot;АБВГДейки&quot;.<br /> <br /> -----<br /> ID RV01 &quot;Ять&quot;:<br /> <br /> Вот так незаметно прошел месяц, в течение которого работала наша группа. Мы собрались на последнюю совместную встречу, провели анкетирование участников, обсудили свой первый опыт. <br /> <br /> Мы участвовали в подобном первый раз, и нам всё понравилось! Оказалось, что сочинять стихи, рисовать, искать информацию вместе веселее и быстрее.<br /> <br /> Александр (наш основной художник) понял, что русский язык намного интереснее, чем казалось раньше; сильно переживал, что из-за его оплошности (не сохранил схему) вся команда потеряла несколько очков; огорчался, что есть проблемы с интернетом (отключается, низкая скорость); радовался, когда хвалили его рисунки.<br /> <br /> Егор (наш основной поэт, исследователь, &quot;голос&quot; слайдкаста) пришел к выводу, что наспех ничего не получается, всё достигается только кропотливым трудом.<br /> <br /> Женя (долго болел, но включился во время акции) проникся мыслью, что играть в компьютерные игры и делать серьезные вещи с помощью компьютера - это большая разница!<br /> <br /> Семен (тоже временами &quot;пропадал&quot; из-за болезни) убедился, проводя занятие третьеклассниками во время акции, как тяжело работать учителем, особенно русского языка.<br /> <br /> Максим (наша главная палочка-выручалочка) понял , как мало он и его сверстники знают, а сколько интересного в языке! Проникся, что есть такое слово &quot;НАДО&quot;, стал более ответственным.<br /> <br /> Амир: узнал слова, которые раньше не слышал (например, колумнист), обещал где-нибудь употребить.<br /> <br /> Все задания были интересными, скучных не было. Но больше всего понравилось проводить лингвистический эксперимент и акцию. К реябтам, проводящим акцию в образе словарей, был проявлен повышенный интерес в школе. Но под конец акции мы все же немного устали. О сложности конкурсов мнения разделились. Конечно, трудно было втянуться и делать каждую неделю новое задание. А еще нужно было выполнить уроки, отзаниматься в секции. Кое у кого родители были недовольны, что дети много времени проводят за компьютером. Ребята умели рисовать в Paint, но в предложенном сервисе оказалось труднее (но кое-что все-таки получилось, т.к. помогали друг другу!). Самое сложное - создание слайдкаста. О! Потратили много сил! То не могли записать речь (чтец торопился, оговаривался), то не получилась работа на сайте Podfm, бросили, обратились к Slideshare. Здесь тоже не получалось с настройками (передвижением флажков) из-за низкого качества интернета. Еле-еле успели поместить в срок. <br /> Сильно переживали из-за результатов онлайн-тура. Конечно, перенервничали, переволновались, запаниковали, испугались, что не успеем, и стали делать всё на скорость. Координатор была права, что спешить нельзя. Но это был хороший урок.<br /> Технические сложности , конечно, были. Все согласны, что причины в низкой скорости интернета и невладении ИТ. Приходилось ходить друг к другу, но рады, что совершенно обошлись без помощи учителей информатики, только собственными силами.<br /> <br /> Если бы проект только начинался, то меньше бы раскачивались, а старались бы также. Первый наш опыт получился не таким уж и плохим. <br /> <br /> Уважаемые организаторы (в первую очередь Марина Геннадьевна!)! Спасибо за интересный проект, за оригинальные задания, быстрые ответы на вопросы и помощь! Надеемся, что мы участвуем в &quot;Затерянном времени&quot; не последний раз. Поэтому до встречи!<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-28T18:01:40Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> [[Файл:Cache 2561272704.jpg|150px|right]]<br /> <br /> '''Уважаемые участники проекта!''' <br /> <br /> Мы благодарим вас за интересную, содержательную работу в проекте и просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте. <br /> <br /> Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы: <br /> * Понравилась ли вам тема проекта? <br /> * Вызывает ли она у вас интерес?<br /> * После участия в проекте появилось ли у вас желание более глубоко изучать русский язык?<br /> * Как участие в проекте помогло изменить ваше отношение к предмету «русский язык»?<br /> * Какое конкурсное задание показалось вам интересным?<br /> * Какое задание было сложным? <br /> * Какое задание было скучным?<br /> * Какие были проблемы в работе? Как вы их преодолевали?<br /> * Какие технические сложности вы испытывали?<br /> * Ваши пожелания участникам и организаторам проекта. <br /> * Продолжите фразу: «Если бы проект только начинался, мы бы…»<br /> ''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''<br /> <br /> =ВАШЕ МНЕНИЕ=<br /> <br /> ID RV16 Сварожичи<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; благодарит организаторов проекта за возможность поломать голову над заданиями. <br /> Тема проекта нам очень понравилась, мы многое для себя открыли, поняли. Сама по себе тема интересна тем, что мы как русскоговорящее население нашей страны мало знаем о своем языке. Многие задания были откровением, скорее всего потому, что мы не задумываемся над своим языком. После таких проектов появляется большой интерес к языку, наверное, не только к русскому. Наша команда интернациональная: есть азербайджанцы и армяне. У ребят появилось желание глубже изучить свой родной язык тоже, хотя в силу жизненных обстоятельств они изучают (и очень неплохо) русский язык.<br /> Нам трудно отдать предпочтение каким-то отдельным заданиям - они все были очень интересными и ... трудными лично для нас. Но наш руководитель Надежда Сергеевна постоянно повторяла, что дорогу осилит идущий - и мы шли. Времени только не хватало постоянно. Очень волнительным было задание в он-лайне. Господи, что мы пережили! Но, кажется, справились. Проблемы были, конечно, не сразу понимали задание, не могли сразу отыскать нужную информацию, но подключалась наша координатор, и получалось у нас задание. Были и технические трудности, голову ломали, разбирались, просили помочь старшеклассников, старших сестер и братьев. Нам помогали.<br /> Участникам проекта мы хотим пожелать новой встречи на Толвики, упорства, желания идти вперед, преодолевать трудности и получать удовольствие от игры. Для организаторов проекта мы желаем неисчерпаемой фантазии (чтобы мы вновь встретились и ломали голову над вашими заданиями), творческих успехов и ... давайте немного больше времени на выполнение заданий. А?<br /> Если бы проект только начинался, мы бы ... все равно в него &quot;влезли&quot; из любопытства. Когда наш координатор предложила нам принять участие в проекте, мы согласились, но что будет такое(!) и во сне не приснится. Сравнивать нам не с чем, вот на следующий год будет с чем. Спасибо организаторам проекта. Мы рады, что с вами познакомились. С уважением &quot;Сварожичи&quot;.<br /> ----<br /> Актуариусики ID RV06<br /> <br /> Здравствуйте, нам, конечно, всё понравилось.Жаль,что на некоторые задания не хватило времени,акция вообще выпала на каникулы, когда хотелось вздохнуть хоть чуточку свободнее. После IT-ACYIVITY прошлого года мы поняли,что теперь не пропустим ни один конкурс, всё было очень познавательно, давно пора уже уходить от стандартных олимпиад и конкурсов.Радует,что в проекте могут принять участие все ребятки: отличники, хорошисты, троечники. Самое главное - умение работать в команде. Нельзя выделить &quot;плохие&quot; и &quot;хорошие&quot; конкурсы, всё было увлекательно, конечно, работа со словами была увлекательнее, нежели создание слайдкаста. Технические проблемы тоже вызвали бурю эмоций: мы так и не смогли оставить комментарии на сайте, слайдкаст создавали целый день и всю ночь из-за проблем с соединением,но это всё меркнет по сравнению с эмоциями,ощущением того, что мы справились!!!!<br /> «Если бы проект только начинался, мы бы обязательно стали в нем участвовать,конечно же, с бОльшим рвением»<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> IDVR17 Морфемики, IDVR22 Глаголики<br /> Здравствуйте, уважаемые организаторы! Обе команды выражают Вам огромную благодарность за интересный проект. Нам, конечно, же все понравилось,<br /> все конкурсы были интересны и познавательны. Мы впервые участвуем в этом конкурсе, но для себя уже решили: на следующий год мы вновь примем участие и постараемся учесть все наши ошибки. Проект научил нас работать в команде, мы освоили интернет.Мы столкнулись с большими трудностями, но наше стремление довести дело до конца и не останавливаться на достигнутом принесло свои результаты. Пусть мы не победили, но познакомились с ребятами из других школ, с их работами, пусть и через интернет. Самое главное, мы увидели, что интерес к русскому языку не иссякнет, когда есть такие проекты и такие ребята. Самым интересным заданием мы считаем конкурс он-лайн. Ох и пришлось побеспокоиться, что не хватит времени, но у нас все получилось. А вот со слайдкастом были большие сложности, мы так и не смогли до конца разобраться со всеми тонкостями создания слайдкаста. Но не беда. Будем учиться. Если бы проект только начинался, мы бы вновь приняли в нем участие. Спасибо за организацию проекта. Всем удачи!! <br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> <br /> ID VR30 АБВГДейки<br /> Здравствуйте, организаторы проекта. Хотим выразить вам свою благодарность за то, что встряхнули нас и заставили суетиться и переживать. А переживаний было много: то нет Интернета, то висит компьютер, то родители донимают звонками - куда подевались их &quot;чады&quot;. Конечно, не всё было легко и просто. Сначала действовали осторожно, а потом азарт взял своё.<br /> Нам понравились все конкурсы. Каждый по-своему интересен, поучителен, увлекателен. Второй конкурс и третий выполняли дома у координатора, так как в школе не было Интернета, и однажды задержались до полуночи. Уж очень не хотелось ничего пропускать. Раз взялись - надо работать. <br /> Мы живём в глубинке, потому и связь у нас соответствующая. Это мешало нам. <br /> Очень удачно прошла акция &quot;Люби и изучай русский язык&quot;. Это мероприятие совпало с Днём матери в школе, поэтому удалось привлечь к акции разные слои населения. Все отнеслись к нам с пониманием. Может быть, что-то не так оформили, но мы старались.<br /> Что давалось особенно трудно, сложно сказать. На первый взгляд всё. Но когда брались за дело, трудности отступали. Скучных заданий не было совсем.<br /> Ещё раз спасибо организаторам. Было приятно знакомство с вами. Надеемся оно не последнее. Особая благодарность Марине Геннадьевне. Это, как оказалось, с её лёгкой руки мы - в проекте.<br /> Ревностно следили за работой других команд. Хотелось быть впереди, но это не значит, что мы не радовались их успехам.<br /> Если бы проект только начинался, мы обязательно вступили бы в игру. С нетерпением ждём результатов. С уважением команда &quot;АБВГДейки&quot;.<br /> <br /> -----<br /> ID RV01 &quot;Ять&quot;:<br /> <br /> Вот так незаметно прошел месяц, в течение которого работала наша группа. Мы собрались на последнюю совместную встречу, провели анкетирование участников, обсудили свой первый опыт. <br /> <br /> Мы участвовали в подобном первый раз, и нам всё понравилось! Оказалось, что сочинять стихи, рисовать, искать информацию вместе веселее и быстрее.<br /> <br /> Александр (наш основной художник) понял, что русский язык намного интереснее, чем казалось раньше; сильно переживал, что из-за его оплошности (не сохранил схему) вся команда потеряла несколько очков; огорчался, что есть проблемы с интеренетом (оключается, низкая скорость); радовался, когда хвалили его рисунки.<br /> <br /> Егор (наш основной поэт, исследователь, &quot;голос&quot; слайдкаста) пришел к выводу, что наспех ничего не получается, всё достигается только кропотливым трудом.<br /> <br /> Женя (долго болел, но включился во время акции) проникся мыслью, что играть в компьютерные игры и делать серьезные вещи с помощью компьютера - это большая разница!<br /> <br /> Семен (тоже временами &quot;пропадал&quot; из-за болезни) убедился, проводя занятие третьеклассниками во время акции, как тяжело работать учителем, особенно русского языка.<br /> <br /> Максим (наша главная палочка-выручалочка) понял , как мало он и его сверстники знают, а сколько интересного в языке!<br /> Амир: узнал слова, которые раньше не слышал (например, колумнист), обещал где-нибудь употребить.<br /> <br /> Все задания были интересными, скучных не было. Но больше всего понравилось проводить лингвистический эксперимент и акцию. К нам, проводящим акцию в образе словарей, был проявлен повышенный интерес в школе. Но под конец акции мы все же немного устали. О сложности мнения разделились. Конечно, сложно было втянуться и делать каждую неделю новое задание. А еще нужно было выполнить уроки, отзаниматься в секции. Кое у кого родители были недовольны, что дети много времени проводят за компьютером. Ребята умели рисовать в Paint, но в предложенном сервисе оказалось труднее (но кое-что все-таки получилось, т.к. помогали друг другу!). Самое сложное - создание слайд каста. О! Потратили много сил! То не могли записать речь (чтец торопился, оговаривался), то не получилась работа на сайте Podfm, бросили, обратились к Slideshare. Здесь тоже не получалось с настройками (передвижением флажков) из-за низкого качества интернета. Еле-еле успели поместить в срок. <br /> Сильно переживали из-за результатов онлайн-тура. Конечно, перенервничали, переволновались, запаниковали, испугались, что не успеем, и стали делать всё на скорость. Координатор была права, что спешить нельзя. Но это был хороший урок.<br /> Технические сложности , конечно, были. Все согласны, что причины в низкой скорости интернета и невладении ИТ. Приходилось ходить друг к другу, но рады, что совершенно обошлись без помощи учителей информатики, только собственными силами.<br /> <br /> Если бы проект только начинался, то меньше бы раскачивались, но старались бы также. Первый наш опыт получился не таким уж и плохим. <br /> <br /> Уважаемые организаторы (в первую очередь Марина Геннадьевна!)! Спасибо за интересный проект, за оригинальные задания, быстрые ответы на вопросы и помощь! Надеемся, что мы участвуем в &quot;Затерянном времени&quot; не последний раз.<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-28T18:00:01Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> [[Файл:Cache 2561272704.jpg|150px|right]]<br /> <br /> '''Уважаемые участники проекта!''' <br /> <br /> Мы благодарим вас за интересную, содержательную работу в проекте и просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте. <br /> <br /> Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы: <br /> * Понравилась ли вам тема проекта? <br /> * Вызывает ли она у вас интерес?<br /> * После участия в проекте появилось ли у вас желание более глубоко изучать русский язык?<br /> * Как участие в проекте помогло изменить ваше отношение к предмету «русский язык»?<br /> * Какое конкурсное задание показалось вам интересным?<br /> * Какое задание было сложным? <br /> * Какое задание было скучным?<br /> * Какие были проблемы в работе? Как вы их преодолевали?<br /> * Какие технические сложности вы испытывали?<br /> * Ваши пожелания участникам и организаторам проекта. <br /> * Продолжите фразу: «Если бы проект только начинался, мы бы…»<br /> ''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''<br /> <br /> =ВАШЕ МНЕНИЕ=<br /> <br /> ID RV16 Сварожичи<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; благодарит организаторов проекта за возможность поломать голову над заданиями. <br /> Тема проекта нам очень понравилась, мы многое для себя открыли, поняли. Сама по себе тема интересна тем, что мы как русскоговорящее население нашей страны мало знаем о своем языке. Многие задания были откровением, скорее всего потому, что мы не задумываемся над своим языком. После таких проектов появляется большой интерес к языку, наверное, не только к русскому. Наша команда интернациональная: есть азербайджанцы и армяне. У ребят появилось желание глубже изучить свой родной язык тоже, хотя в силу жизненных обстоятельств они изучают (и очень неплохо) русский язык.<br /> Нам трудно отдать предпочтение каким-то отдельным заданиям - они все были очень интересными и ... трудными лично для нас. Но наш руководитель Надежда Сергеевна постоянно повторяла, что дорогу осилит идущий - и мы шли. Времени только не хватало постоянно. Очень волнительным было задание в он-лайне. Господи, что мы пережили! Но, кажется, справились. Проблемы были, конечно, не сразу понимали задание, не могли сразу отыскать нужную информацию, но подключалась наша координатор, и получалось у нас задание. Были и технические трудности, голову ломали, разбирались, просили помочь старшеклассников, старших сестер и братьев. Нам помогали.<br /> Участникам проекта мы хотим пожелать новой встречи на Толвики, упорства, желания идти вперед, преодолевать трудности и получать удовольствие от игры. Для организаторов проекта мы желаем неисчерпаемой фантазии (чтобы мы вновь встретились и ломали голову над вашими заданиями), творческих успехов и ... давайте немного больше времени на выполнение заданий. А?<br /> Если бы проект только начинался, мы бы ... все равно в него &quot;влезли&quot; из любопытства. Когда наш координатор предложила нам принять участие в проекте, мы согласились, но что будет такое(!) и во сне не приснится. Сравнивать нам не с чем, вот на следующий год будет с чем. Спасибо организаторам проекта. Мы рады, что с вами познакомились. С уважением &quot;Сварожичи&quot;.<br /> ----<br /> Актуариусики ID RV06<br /> <br /> Здравствуйте, нам, конечно, всё понравилось.Жаль,что на некоторые задания не хватило времени,акция вообще выпала на каникулы, когда хотелось вздохнуть хоть чуточку свободнее. После IT-ACYIVITY прошлого года мы поняли,что теперь не пропустим ни один конкурс, всё было очень познавательно, давно пора уже уходить от стандартных олимпиад и конкурсов.Радует,что в проекте могут принять участие все ребятки: отличники, хорошисты, троечники. Самое главное - умение работать в команде. Нельзя выделить &quot;плохие&quot; и &quot;хорошие&quot; конкурсы, всё было увлекательно, конечно, работа со словами была увлекательнее, нежели создание слайдкаста. Технические проблемы тоже вызвали бурю эмоций: мы так и не смогли оставить комментарии на сайте, слайдкаст создавали целый день и всю ночь из-за проблем с соединением,но это всё меркнет по сравнению с эмоциями,ощущением того, что мы справились!!!!<br /> «Если бы проект только начинался, мы бы обязательно стали в нем участвовать,конечно же, с бОльшим рвением»<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> IDVR17 Морфемики, IDVR22 Глаголики<br /> Здравствуйте, уважаемые организаторы! Обе команды выражают Вам огромную благодарность за интересный проект. Нам, конечно, же все понравилось,<br /> все конкурсы были интересны и познавательны. Мы впервые участвуем в этом конкурсе, но для себя уже решили: на следующий год мы вновь примем участие и постараемся учесть все наши ошибки. Проект научил нас работать в команде, мы освоили интернет.Мы столкнулись с большими трудностями, но наше стремление довести дело до конца и не останавливаться на достигнутом принесло свои результаты. Пусть мы не победили, но познакомились с ребятами из других школ, с их работами, пусть и через интернет. Самое главное, мы увидели, что интерес к русскому языку не иссякнет, когда есть такие проекты и такие ребята. Самым интересным заданием мы считаем конкурс он-лайн. Ох и пришлось побеспокоиться, что не хватит времени, но у нас все получилось. А вот со слайдкастом были большие сложности, мы так и не смогли до конца разобраться со всеми тонкостями создания слайдкаста. Но не беда. Будем учиться. Если бы проект только начинался, мы бы вновь приняли в нем участие. Спасибо за организацию проекта. Всем удачи!! <br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> <br /> ID VR30 АБВГДейки<br /> Здравствуйте, организаторы проекта. Хотим выразить вам свою благодарность за то, что встряхнули нас и заставили суетиться и переживать. А переживаний было много: то нет Интернета, то висит компьютер, то родители донимают звонками - куда подевались их &quot;чады&quot;. Конечно, не всё было легко и просто. Сначала действовали осторожно, а потом азарт взял своё.<br /> Нам понравились все конкурсы. Каждый по-своему интересен, поучителен, увлекателен. Второй конкурс и третий выполняли дома у координатора, так как в школе не было Интернета, и однажды задержались до полуночи. Уж очень не хотелось ничего пропускать. Раз взялись - надо работать. <br /> Мы живём в глубинке, потому и связь у нас соответствующая. Это мешало нам. <br /> Очень удачно прошла акция &quot;Люби и изучай русский язык&quot;. Это мероприятие совпало с Днём матери в школе, поэтому удалось привлечь к акции разные слои населения. Все отнеслись к нам с пониманием. Может быть, что-то не так оформили, но мы старались.<br /> Что давалось особенно трудно, сложно сказать. На первый взгляд всё. Но когда брались за дело, трудности отступали. Скучных заданий не было совсем.<br /> Ещё раз спасибо организаторам. Было приятно знакомство с вами. Надеемся оно не последнее. Особая благодарность Марине Геннадьевне. Это, как оказалось, с её лёгкой руки мы - в проекте.<br /> Ревностно следили за работой других команд. Хотелось быть впереди, но это не значит, что мы не радовались их успехам.<br /> Если бы проект только начинался, мы обязательно вступили бы в игру. С нетерпением ждём результатов. С уважением команда &quot;АБВГДейки&quot;.<br /> <br /> -----<br /> ID RV01 &quot;Ять&quot;:<br /> <br /> Вот так незаметно прошел месяц, в течение которого работала наша группа. Мы собрались на последнюю совместную встречу, провели анкетирование участников, обсудили свой первый опыт. <br /> <br /> Мы участвовали в подобном первый раз, и нам всё понравилось! Оказалось, что сочинять стихи, рисовать, искать информацию вместе веселее и быстрее.<br /> <br /> Александр (наш основной художник): понял, что русский язык намного интереснее, чем казалось раньше; сильно переживал, что из-за его оплошности (не сохранил схему) вся команда потеряла несколько очков; огорчался, что есть проблемы с интеренетом (оключается, низкая скорость); радовался, когда хвалили его рисунки.<br /> <br /> Егор (наш основной поэт, исследователь, &quot;голос&quot; слайдкаста): понял, что наспех ничего не получится, всё достигается только кропотливым трудом.<br /> <br /> Женя (долго болел, но включился во время акции): проникся мыслью, что играть в компьютерные игры и делать серьезные вещи с помощью компьютера - это большая разница!<br /> <br /> Семен (тоже временами &quot;пропадал&quot; из-за болезни): убедился, проводя занятие третьеклассниками во время акции, как тяжело работать учителем, особенно русского языка.<br /> <br /> Максим (наша главная палочка-выручалочка): понял , как мало он и его сверстники знают, а сколько интересного в языке!<br /> Амир: узнал слова, которые раньше не слышал (например, колумнист), обещал где-нибудь употребить.<br /> <br /> Все задания были интересными, скучных не было. Но больше всего понравилось проводить лингвистический эксперимент и акцию. К нам, проводящим акцию в образе словарей, был проявлен повышенный интерес в школе. Но под конец акции мы все же немного устали. О сложности мнения разделились. Конечно, сложно было втянуться и делать каждую неделю новое задание. А еще нужно было выполнить уроки, отзаниматься в секции. Кое у кого родители были недовольны, что дети много времени проводят за компьютером. Ребята умели рисовать в Paint, но в предложенном сервисе оказалось труднее (но кое-что все-таки получилось, т.к. помогали друг другу!). Самое сложное - создание слайд каста. О! Потратили много сил! То не могли записать речь (чтец торопился, оговаривался), то не получилась работа на сайте Podfm, бросили, обратились к Slideshare. Здесь тоже не получалось с настройками (передвижением флажков) из-за низкого качества интернета. Еле-еле успели поместить в срок. <br /> Сильно переживали из-за результатов онлайн-тура. Конечно, перенервничали, переволновались, запаниковали, испугались, что не успеем, и стали делать всё на скорость. Координатор была права, что спешить нельзя. Но это был хороший урок.<br /> Технические сложности , конечно, были. Все согласны, что причины в низкой скорости интернета и невладении ИТ. Приходилось ходить друг к другу, но рады, что совершенно обошлись без помощи учителей информатики, только собственными силами.<br /> <br /> Если бы проект только начинался, то меньше бы раскачивались, но старались бы также. Первый наш опыт получился не таким уж и плохим. <br /> <br /> Уважаемые организаторы (в первую очередь Марина Геннадьевна!)! Спасибо за интересный проект, за оригинальные задания, быстрые ответы на вопросы и помощь! Надеемся, что мы участвуем в &quot;Затерянном времени&quot; не последний раз.<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-28T17:58:10Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> [[Файл:Cache 2561272704.jpg|150px|right]]<br /> <br /> '''Уважаемые участники проекта!''' <br /> <br /> Мы благодарим вас за интересную, содержательную работу в проекте и просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте. <br /> <br /> Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы: <br /> * Понравилась ли вам тема проекта? <br /> * Вызывает ли она у вас интерес?<br /> * После участия в проекте появилось ли у вас желание более глубоко изучать русский язык?<br /> * Как участие в проекте помогло изменить ваше отношение к предмету «русский язык»?<br /> * Какое конкурсное задание показалось вам интересным?<br /> * Какое задание было сложным? <br /> * Какое задание было скучным?<br /> * Какие были проблемы в работе? Как вы их преодолевали?<br /> * Какие технические сложности вы испытывали?<br /> * Ваши пожелания участникам и организаторам проекта. <br /> * Продолжите фразу: «Если бы проект только начинался, мы бы…»<br /> ''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''<br /> <br /> =ВАШЕ МНЕНИЕ=<br /> <br /> ID RV16 Сварожичи<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; благодарит организаторов проекта за возможность поломать голову над заданиями. <br /> Тема проекта нам очень понравилась, мы многое для себя открыли, поняли. Сама по себе тема интересна тем, что мы как русскоговорящее население нашей страны мало знаем о своем языке. Многие задания были откровением, скорее всего потому, что мы не задумываемся над своим языком. После таких проектов появляется большой интерес к языку, наверное, не только к русскому. Наша команда интернациональная: есть азербайджанцы и армяне. У ребят появилось желание глубже изучить свой родной язык тоже, хотя в силу жизненных обстоятельств они изучают (и очень неплохо) русский язык.<br /> Нам трудно отдать предпочтение каким-то отдельным заданиям - они все были очень интересными и ... трудными лично для нас. Но наш руководитель Надежда Сергеевна постоянно повторяла, что дорогу осилит идущий - и мы шли. Времени только не хватало постоянно. Очень волнительным было задание в он-лайне. Господи, что мы пережили! Но, кажется, справились. Проблемы были, конечно, не сразу понимали задание, не могли сразу отыскать нужную информацию, но подключалась наша координатор, и получалось у нас задание. Были и технические трудности, голову ломали, разбирались, просили помочь старшеклассников, старших сестер и братьев. Нам помогали.<br /> Участникам проекта мы хотим пожелать новой встречи на Толвики, упорства, желания идти вперед, преодолевать трудности и получать удовольствие от игры. Для организаторов проекта мы желаем неисчерпаемой фантазии (чтобы мы вновь встретились и ломали голову над вашими заданиями), творческих успехов и ... давайте немного больше времени на выполнение заданий. А?<br /> Если бы проект только начинался, мы бы ... все равно в него &quot;влезли&quot; из любопытства. Когда наш координатор предложила нам принять участие в проекте, мы согласились, но что будет такое(!) и во сне не приснится. Сравнивать нам не с чем, вот на следующий год будет с чем. Спасибо организаторам проекта. Мы рады, что с вами познакомились. С уважением &quot;Сварожичи&quot;.<br /> ----<br /> Актуариусики ID RV06<br /> <br /> Здравствуйте, нам, конечно, всё понравилось.Жаль,что на некоторые задания не хватило времени,акция вообще выпала на каникулы, когда хотелось вздохнуть хоть чуточку свободнее. После IT-ACYIVITY прошлого года мы поняли,что теперь не пропустим ни один конкурс, всё было очень познавательно, давно пора уже уходить от стандартных олимпиад и конкурсов.Радует,что в проекте могут принять участие все ребятки: отличники, хорошисты, троечники. Самое главное - умение работать в команде. Нельзя выделить &quot;плохие&quot; и &quot;хорошие&quot; конкурсы, всё было увлекательно, конечно, работа со словами была увлекательнее, нежели создание слайдкаста. Технические проблемы тоже вызвали бурю эмоций: мы так и не смогли оставить комментарии на сайте, слайдкаст создавали целый день и всю ночь из-за проблем с соединением,но это всё меркнет по сравнению с эмоциями,ощущением того, что мы справились!!!!<br /> «Если бы проект только начинался, мы бы обязательно стали в нем участвовать,конечно же, с бОльшим рвением»<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> IDVR17 Морфемики, IDVR22 Глаголики<br /> Здравствуйте, уважаемые организаторы! Обе команды выражают Вам огромную благодарность за интересный проект. Нам, конечно, же все понравилось,<br /> все конкурсы были интересны и познавательны. Мы впервые участвуем в этом конкурсе, но для себя уже решили: на следующий год мы вновь примем участие и постараемся учесть все наши ошибки. Проект научил нас работать в команде, мы освоили интернет.Мы столкнулись с большими трудностями, но наше стремление довести дело до конца и не останавливаться на достигнутом принесло свои результаты. Пусть мы не победили, но познакомились с ребятами из других школ, с их работами, пусть и через интернет. Самое главное, мы увидели, что интерес к русскому языку не иссякнет, когда есть такие проекты и такие ребята. Самым интересным заданием мы считаем конкурс он-лайн. Ох и пришлось побеспокоиться, что не хватит времени, но у нас все получилось. А вот со слайдкастом были большие сложности, мы так и не смогли до конца разобраться со всеми тонкостями создания слайдкаста. Но не беда. Будем учиться. Если бы проект только начинался, мы бы вновь приняли в нем участие. Спасибо за организацию проекта. Всем удачи!! <br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> <br /> ID VR30 АБВГДейки<br /> Здравствуйте, организаторы проекта. Хотим выразить вам свою благодарность за то, что встряхнули нас и заставили суетиться и переживать. А переживаний было много: то нет Интернета, то висит компьютер, то родители донимают звонками - куда подевались их &quot;чады&quot;. Конечно, не всё было легко и просто. Сначала действовали осторожно, а потом азарт взял своё.<br /> Нам понравились все конкурсы. Каждый по-своему интересен, поучителен, увлекателен. Второй конкурс и третий выполняли дома у координатора, так как в школе не было Интернета, и однажды задержались до полуночи. Уж очень не хотелось ничего пропускать. Раз взялись - надо работать. <br /> Мы живём в глубинке, потому и связь у нас соответствующая. Это мешало нам. <br /> Очень удачно прошла акция &quot;Люби и изучай русский язык&quot;. Это мероприятие совпало с Днём матери в школе, поэтому удалось привлечь к акции разные слои населения. Все отнеслись к нам с пониманием. Может быть, что-то не так оформили, но мы старались.<br /> Что давалось особенно трудно, сложно сказать. На первый взгляд всё. Но когда брались за дело, трудности отступали. Скучных заданий не было совсем.<br /> Ещё раз спасибо организаторам. Было приятно знакомство с вами. Надеемся оно не последнее. Особая благодарность Марине Геннадьевне. Это, как оказалось, с её лёгкой руки мы - в проекте.<br /> Ревностно следили за работой других команд. Хотелось быть впереди, но это не значит, что мы не радовались их успехам.<br /> Если бы проект только начинался, мы обязательно вступили бы в игру. С нетерпением ждём результатов. С уважением команда &quot;АБВГДейки&quot;.<br /> <br /> -----<br /> ID RV01 &quot;Ять&quot;:<br /> <br /> Вот так незаметно прошел месяц, в течение которого работала наша группа. Мы собрались на последнюю совместную встречу, провели анкетирование участников, обсудили свой первый опыт. <br /> <br /> Мы участвовали в подобном первый раз, и нам всё понравилось! Оказалось, что сочинять стихи, рисовать, искать информацию вместе веселее и быстрее.<br /> <br /> Александр (наш основной художник): понял, что русский язык намного интереснее, чем казалось раньше; сильно переживал, что из-за его оплошности (не сохранил схему) вся команда потеряла несколько очков; огорчался, что есть проблемы с интеренетом (оключается, низкая скорость); радовался, когда хвалили его рисунки.<br /> <br /> Егор (наш основной поэт, исследователь, &quot;голос&quot; слайдкаста): понял, что наспех ничего не получится, всё достигается только кропотливым трудом.<br /> <br /> Женя (долго болел, но включился во время акции): проникся мыслью, что играть в компьютерные игры и делать серьезные вещи с помощью компьютера - это большая разница!<br /> <br /> Семен (тоже временами &quot;пропадал&quot; из-за болезни): убедился, проводя занятие третьеклассниками во время акции, как тяжело работать учителем, особенно русского языка.<br /> <br /> Максим (наша главная палочка-выручалочка): понял , как мало он и его сверстники знают, а сколько интересного в языке!<br /> Амир: узнал слова, которые раньше не слышал (например, колумнист), обещал где-нибудь употребить.<br /> <br /> Все задания были интересными, скучных не было. Но больше всего понравилось проводить лингвистический эксперимент и акцию. К нам, проводящим акцию в образе словарей, был проявлен повышенный интерес в школе. Но под конец акции мы все же немного устали. О сложности мнения разделились. Конечно, сложно было втянуться и делать каждую неделю новое задание. А еще нужно было выполнить уроки, отзаниматься в секции. Кое у кого родители были недовольны, что дети много времени проводят за компьютером. Ребята умели рисовать в Paint, но в предложенном сервисе оказалось труднее (но кое-что все-таки получилось, т.к. помогали друг другу!). Самое сложное - создание слайд каста. О! Потратили много сил! То не могли записать речь (чтец торопился, оговаривался), то не получилась работа на сайте Podfm, бросили, обратились к Slideshare. Здесь тоже не получалось с настройками (передвижением флажков) из-за низкого качества интернета. Еле-еле успели поместить в срок. <br /> Сильно переживали из-за результатов онлайн-тура. Конечно, перенервничали, переволновались, запаниковали, испугались, что не успеем, и стали делать всё на скорость. Координатор была права, что спешить нельзя. Но это был хороший урок.<br /> Технические сложности , конечно, были. Все согласны, что причины в низкой скорости интернета и невладении ИТ. Приходилось ходить друг к другу, но рады, что совершенно обошлись без помощи учителей информатики, только собственными силами.<br /> <br /> Если бы проект только начинался, то меньше бы раскачивались, но старались бы также. Первый наш опыт получился не таким уж и плохим. <br /> <br /> Уважаемые организаторы (в первую очередь Марина Геннадьевна!)! Спасибо за интересный проект, за оригинальные задания, быстрые ответы на вопросы и помощь! надеемся, что мы участвуем не последний раз.<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-28T17:56:33Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> [[Файл:Cache 2561272704.jpg|150px|right]]<br /> <br /> '''Уважаемые участники проекта!''' <br /> <br /> Мы благодарим вас за интересную, содержательную работу в проекте и просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте. <br /> <br /> Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы: <br /> * Понравилась ли вам тема проекта? <br /> * Вызывает ли она у вас интерес?<br /> * После участия в проекте появилось ли у вас желание более глубоко изучать русский язык?<br /> * Как участие в проекте помогло изменить ваше отношение к предмету «русский язык»?<br /> * Какое конкурсное задание показалось вам интересным?<br /> * Какое задание было сложным? <br /> * Какое задание было скучным?<br /> * Какие были проблемы в работе? Как вы их преодолевали?<br /> * Какие технические сложности вы испытывали?<br /> * Ваши пожелания участникам и организаторам проекта. <br /> * Продолжите фразу: «Если бы проект только начинался, мы бы…»<br /> ''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''<br /> <br /> =ВАШЕ МНЕНИЕ=<br /> <br /> ID RV16 Сварожичи<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; благодарит организаторов проекта за возможность поломать голову над заданиями. <br /> Тема проекта нам очень понравилась, мы многое для себя открыли, поняли. Сама по себе тема интересна тем, что мы как русскоговорящее население нашей страны мало знаем о своем языке. Многие задания были откровением, скорее всего потому, что мы не задумываемся над своим языком. После таких проектов появляется большой интерес к языку, наверное, не только к русскому. Наша команда интернациональная: есть азербайджанцы и армяне. У ребят появилось желание глубже изучить свой родной язык тоже, хотя в силу жизненных обстоятельств они изучают (и очень неплохо) русский язык.<br /> Нам трудно отдать предпочтение каким-то отдельным заданиям - они все были очень интересными и ... трудными лично для нас. Но наш руководитель Надежда Сергеевна постоянно повторяла, что дорогу осилит идущий - и мы шли. Времени только не хватало постоянно. Очень волнительным было задание в он-лайне. Господи, что мы пережили! Но, кажется, справились. Проблемы были, конечно, не сразу понимали задание, не могли сразу отыскать нужную информацию, но подключалась наша координатор, и получалось у нас задание. Были и технические трудности, голову ломали, разбирались, просили помочь старшеклассников, старших сестер и братьев. Нам помогали.<br /> Участникам проекта мы хотим пожелать новой встречи на Толвики, упорства, желания идти вперед, преодолевать трудности и получать удовольствие от игры. Для организаторов проекта мы желаем неисчерпаемой фантазии (чтобы мы вновь встретились и ломали голову над вашими заданиями), творческих успехов и ... давайте немного больше времени на выполнение заданий. А?<br /> Если бы проект только начинался, мы бы ... все равно в него &quot;влезли&quot; из любопытства. Когда наш координатор предложила нам принять участие в проекте, мы согласились, но что будет такое(!) и во сне не приснится. Сравнивать нам не с чем, вот на следующий год будет с чем. Спасибо организаторам проекта. Мы рады, что с вами познакомились. С уважением &quot;Сварожичи&quot;.<br /> ----<br /> Актуариусики ID RV06<br /> <br /> Здравствуйте, нам, конечно, всё понравилось.Жаль,что на некоторые задания не хватило времени,акция вообще выпала на каникулы, когда хотелось вздохнуть хоть чуточку свободнее. После IT-ACYIVITY прошлого года мы поняли,что теперь не пропустим ни один конкурс, всё было очень познавательно, давно пора уже уходить от стандартных олимпиад и конкурсов.Радует,что в проекте могут принять участие все ребятки: отличники, хорошисты, троечники. Самое главное - умение работать в команде. Нельзя выделить &quot;плохие&quot; и &quot;хорошие&quot; конкурсы, всё было увлекательно, конечно, работа со словами была увлекательнее, нежели создание слайдкаста. Технические проблемы тоже вызвали бурю эмоций: мы так и не смогли оставить комментарии на сайте, слайдкаст создавали целый день и всю ночь из-за проблем с соединением,но это всё меркнет по сравнению с эмоциями,ощущением того, что мы справились!!!!<br /> «Если бы проект только начинался, мы бы обязательно стали в нем участвовать,конечно же, с бОльшим рвением»<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> IDVR17 Морфемики, IDVR22 Глаголики<br /> Здравствуйте, уважаемые организаторы! Обе команды выражают Вам огромную благодарность за интересный проект. Нам, конечно, же все понравилось,<br /> все конкурсы были интересны и познавательны. Мы впервые участвуем в этом конкурсе, но для себя уже решили: на следующий год мы вновь примем участие и постараемся учесть все наши ошибки. Проект научил нас работать в команде, мы освоили интернет.Мы столкнулись с большими трудностями, но наше стремление довести дело до конца и не останавливаться на достигнутом принесло свои результаты. Пусть мы не победили, но познакомились с ребятами из других школ, с их работами, пусть и через интернет. Самое главное, мы увидели, что интерес к русскому языку не иссякнет, когда есть такие проекты и такие ребята. Самым интересным заданием мы считаем конкурс он-лайн. Ох и пришлось побеспокоиться, что не хватит времени, но у нас все получилось. А вот со слайдкастом были большие сложности, мы так и не смогли до конца разобраться со всеми тонкостями создания слайдкаста. Но не беда. Будем учиться. Если бы проект только начинался, мы бы вновь приняли в нем участие. Спасибо за организацию проекта. Всем удачи!! <br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> <br /> ID VR30 АБВГДейки<br /> Здравствуйте, организаторы проекта. Хотим выразить вам свою благодарность за то, что встряхнули нас и заставили суетиться и переживать. А переживаний было много: то нет Интернета, то висит компьютер, то родители донимают звонками - куда подевались их &quot;чады&quot;. Конечно, не всё было легко и просто. Сначала действовали осторожно, а потом азарт взял своё.<br /> Нам понравились все конкурсы. Каждый по-своему интересен, поучителен, увлекателен. Второй конкурс и третий выполняли дома у координатора, так как в школе не было Интернета, и однажды задержались до полуночи. Уж очень не хотелось ничего пропускать. Раз взялись - надо работать. <br /> Мы живём в глубинке, потому и связь у нас соответствующая. Это мешало нам. <br /> Очень удачно прошла акция &quot;Люби и изучай русский язык&quot;. Это мероприятие совпало с Днём матери в школе, поэтому удалось привлечь к акции разные слои населения. Все отнеслись к нам с пониманием. Может быть, что-то не так оформили, но мы старались.<br /> Что давалось особенно трудно, сложно сказать. На первый взгляд всё. Но когда брались за дело, трудности отступали. Скучных заданий не было совсем.<br /> Ещё раз спасибо организаторам. Было приятно знакомство с вами. Надеемся оно не последнее. Особая благодарность Марине Геннадьевне. Это, как оказалось, с её лёгкой руки мы - в проекте.<br /> Ревностно следили за работой других команд. Хотелось быть впереди, но это не значит, что мы не радовались их успехам.<br /> Если бы проект только начинался, мы обязательно вступили бы в игру. С нетерпением ждём результатов. С уважением команда &quot;АБВГДейки&quot;.<br /> <br /> -----<br /> ID RV01 &quot;Ять&quot;:<br /> <br /> Вот так незаметно прошел месяц, в течение которого работала наша группа. Мы собрались на последнюю совместную встречу, провели анкетирование участников, обсудили свой первый опыт. <br /> <br /> Мы участвовали в подобном первый раз, и нам всё понравилось! Оказалось, что сочинять стихи, рисовать, искать информацию вместе веселее и быстрее.<br /> <br /> Александр (наш основной художник): понял, что русский язык намного интереснее, чем казалось раньше; сильно переживал, что из-за его оплошности (не сохранил схему) вся команда потеряла несколько очков; огорчался, что есть проблемы с интеренетом (оключается, низкая скорость); радовался, когда хвалили его рисунки.<br /> <br /> Егор (наш основной поэт, исследователь, &quot;голос&quot; слайдкаста): понял, что наспех ничего не получится, всё достигается только кропотливым трудом.<br /> <br /> Женя (долго болел, но включился во время акции): проникся мыслью, что играть в компьютерные игры и делать серьезные вещи с помощью компьютера - это большая разница!<br /> <br /> Семен (тоже временами &quot;пропадал&quot; из-за болезни): убедился, проводя занятие третьеклассниками во время акции, как тяжело работать учителем, особенно русского языка.<br /> <br /> Максим (наша главная палочка-выручалочка): понял , как мало он и его сверстники знают, а сколько интересного в языке!<br /> Амир: узнал слова, которые раньше не слышал (например, колумнист), обещал где-нибудь употребить.<br /> <br /> Все задания были интересными, скучных не было. Но больше всего понравилось проводить лингвистический эксперимент и акцию. К нам, проводящим акцию в образе словарей, был проявлен повышенный интерес в школе. Но под конец акции мы все же немного устали. О сложности мнения разделились. Конечно, сложно было втянуться и делать каждую неделю новое задание. А еще нужно было выполнить уроки, отзаниматься в секции. Кое у кого родители были недовольны, что дети много времени проводят за компьютером. Ребята умели рисовать в Paint, но в предложенном сервисе оказалось труднее (но кое-что все-таки получилось, т.к. помогали друг другу!). Самое сложное - создание слайд каста. О! Потратили много сил! То не могли записать речь (чтец торопился, оговаривался), то не получилась работа на сайте Podfm, бросили, обратились к Slideshare. Здесь тоже не получалось с настройками (передвижением флажков) из-за низкого качества интернета. Еле-еле успели поместить в срок. <br /> Сильно переживали из-за результатов онлайн-тура. Конечно, перенервничали, переволновались, запаниковали, испугались, что не успеем, и стали делать всё на скорость. Координатор была права, что спешить нельзя. Но это был хороший урок.<br /> Технические сложности , конечно, были. Все согласны, что причины в низкой скорости интернета и невладении ИТ. Приходилось ходить друг к другу, но рады, что совершенно обошлись без помощи учителей информатики, только собственными силами.<br /> <br /> Если бы проект только начинался, то меньше бы раскачивались, но старались бы также. Первый наш опыт получился не таким уж и плохим. <br /> <br /> Уважаемые организаторы (в первую очередь Марина Геннадьевна!)!<br /> <br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-28T17:47:58Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> [[Файл:Cache 2561272704.jpg|150px|right]]<br /> <br /> '''Уважаемые участники проекта!''' <br /> <br /> Мы благодарим вас за интересную, содержательную работу в проекте и просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте. <br /> <br /> Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы: <br /> * Понравилась ли вам тема проекта? <br /> * Вызывает ли она у вас интерес?<br /> * После участия в проекте появилось ли у вас желание более глубоко изучать русский язык?<br /> * Как участие в проекте помогло изменить ваше отношение к предмету «русский язык»?<br /> * Какое конкурсное задание показалось вам интересным?<br /> * Какое задание было сложным? <br /> * Какое задание было скучным?<br /> * Какие были проблемы в работе? Как вы их преодолевали?<br /> * Какие технические сложности вы испытывали?<br /> * Ваши пожелания участникам и организаторам проекта. <br /> * Продолжите фразу: «Если бы проект только начинался, мы бы…»<br /> ''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''<br /> <br /> =ВАШЕ МНЕНИЕ=<br /> <br /> ID RV16 Сварожичи<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; благодарит организаторов проекта за возможность поломать голову над заданиями. <br /> Тема проекта нам очень понравилась, мы многое для себя открыли, поняли. Сама по себе тема интересна тем, что мы как русскоговорящее население нашей страны мало знаем о своем языке. Многие задания были откровением, скорее всего потому, что мы не задумываемся над своим языком. После таких проектов появляется большой интерес к языку, наверное, не только к русскому. Наша команда интернациональная: есть азербайджанцы и армяне. У ребят появилось желание глубже изучить свой родной язык тоже, хотя в силу жизненных обстоятельств они изучают (и очень неплохо) русский язык.<br /> Нам трудно отдать предпочтение каким-то отдельным заданиям - они все были очень интересными и ... трудными лично для нас. Но наш руководитель Надежда Сергеевна постоянно повторяла, что дорогу осилит идущий - и мы шли. Времени только не хватало постоянно. Очень волнительным было задание в он-лайне. Господи, что мы пережили! Но, кажется, справились. Проблемы были, конечно, не сразу понимали задание, не могли сразу отыскать нужную информацию, но подключалась наша координатор, и получалось у нас задание. Были и технические трудности, голову ломали, разбирались, просили помочь старшеклассников, старших сестер и братьев. Нам помогали.<br /> Участникам проекта мы хотим пожелать новой встречи на Толвики, упорства, желания идти вперед, преодолевать трудности и получать удовольствие от игры. Для организаторов проекта мы желаем неисчерпаемой фантазии (чтобы мы вновь встретились и ломали голову над вашими заданиями), творческих успехов и ... давайте немного больше времени на выполнение заданий. А?<br /> Если бы проект только начинался, мы бы ... все равно в него &quot;влезли&quot; из любопытства. Когда наш координатор предложила нам принять участие в проекте, мы согласились, но что будет такое(!) и во сне не приснится. Сравнивать нам не с чем, вот на следующий год будет с чем. Спасибо организаторам проекта. Мы рады, что с вами познакомились. С уважением &quot;Сварожичи&quot;.<br /> ----<br /> Актуариусики ID RV06<br /> <br /> Здравствуйте, нам, конечно, всё понравилось.Жаль,что на некоторые задания не хватило времени,акция вообще выпала на каникулы, когда хотелось вздохнуть хоть чуточку свободнее. После IT-ACYIVITY прошлого года мы поняли,что теперь не пропустим ни один конкурс, всё было очень познавательно, давно пора уже уходить от стандартных олимпиад и конкурсов.Радует,что в проекте могут принять участие все ребятки: отличники, хорошисты, троечники. Самое главное - умение работать в команде. Нельзя выделить &quot;плохие&quot; и &quot;хорошие&quot; конкурсы, всё было увлекательно, конечно, работа со словами была увлекательнее, нежели создание слайдкаста. Технические проблемы тоже вызвали бурю эмоций: мы так и не смогли оставить комментарии на сайте, слайдкаст создавали целый день и всю ночь из-за проблем с соединением,но это всё меркнет по сравнению с эмоциями,ощущением того, что мы справились!!!!<br /> «Если бы проект только начинался, мы бы обязательно стали в нем участвовать,конечно же, с бОльшим рвением»<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> IDVR17 Морфемики, IDVR22 Глаголики<br /> Здравствуйте, уважаемые организаторы! Обе команды выражают Вам огромную благодарность за интересный проект. Нам, конечно, же все понравилось,<br /> все конкурсы были интересны и познавательны. Мы впервые участвуем в этом конкурсе, но для себя уже решили: на следующий год мы вновь примем участие и постараемся учесть все наши ошибки. Проект научил нас работать в команде, мы освоили интернет.Мы столкнулись с большими трудностями, но наше стремление довести дело до конца и не останавливаться на достигнутом принесло свои результаты. Пусть мы не победили, но познакомились с ребятами из других школ, с их работами, пусть и через интернет. Самое главное, мы увидели, что интерес к русскому языку не иссякнет, когда есть такие проекты и такие ребята. Самым интересным заданием мы считаем конкурс он-лайн. Ох и пришлось побеспокоиться, что не хватит времени, но у нас все получилось. А вот со слайдкастом были большие сложности, мы так и не смогли до конца разобраться со всеми тонкостями создания слайдкаста. Но не беда. Будем учиться. Если бы проект только начинался, мы бы вновь приняли в нем участие. Спасибо за организацию проекта. Всем удачи!! <br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> <br /> ID VR30 АБВГДейки<br /> Здравствуйте, организаторы проекта. Хотим выразить вам свою благодарность за то, что встряхнули нас и заставили суетиться и переживать. А переживаний было много: то нет Интернета, то висит компьютер, то родители донимают звонками - куда подевались их &quot;чады&quot;. Конечно, не всё было легко и просто. Сначала действовали осторожно, а потом азарт взял своё.<br /> Нам понравились все конкурсы. Каждый по-своему интересен, поучителен, увлекателен. Второй конкурс и третий выполняли дома у координатора, так как в школе не было Интернета, и однажды задержались до полуночи. Уж очень не хотелось ничего пропускать. Раз взялись - надо работать. <br /> Мы живём в глубинке, потому и связь у нас соответствующая. Это мешало нам. <br /> Очень удачно прошла акция &quot;Люби и изучай русский язык&quot;. Это мероприятие совпало с Днём матери в школе, поэтому удалось привлечь к акции разные слои населения. Все отнеслись к нам с пониманием. Может быть, что-то не так оформили, но мы старались.<br /> Что давалось особенно трудно, сложно сказать. На первый взгляд всё. Но когда брались за дело, трудности отступали. Скучных заданий не было совсем.<br /> Ещё раз спасибо организаторам. Было приятно знакомство с вами. Надеемся оно не последнее. Особая благодарность Марине Геннадьевне. Это, как оказалось, с её лёгкой руки мы - в проекте.<br /> Ревностно следили за работой других команд. Хотелось быть впереди, но это не значит, что мы не радовались их успехам.<br /> Если бы проект только начинался, мы обязательно вступили бы в игру. С нетерпением ждём результатов. С уважением команда &quot;АБВГДейки&quot;.<br /> <br /> -----<br /> ID RV01 &quot;Ять&quot;:<br /> &lt;b&gt;<br /> Вот так незаметно прошел месяц, в течение которого работала наша группа. Мы собрались на последнюю совместную встречу, провели анкетирование участников, обсудили свой первый опыт. <br /> &lt;b&gt;<br /> Мы участвовали в подобном первый раз, и нам всё понравилось! Оказалось, что сочинять стихи, рисовать, искать информацию вместе веселее и быстрее. <br /> Александр (наш основной художник): понял, что русский язык намного интереснее, чем казалось раньше; сильно переживал, что из-за его оплошности (не сохранил схему) вся команда потеряла несколько очков; огорчался, что есть проблемы с интеренетом (оключается, низкая скорость); радовался, когда хвалили его рисунки.<br /> Егор (наш основной поэт, исследователь, &quot;голос&quot; слайдкаста): понял, что наспех ничего не получится, всё достигается только кропотливым трудом.<br /> Женя (долго болел, но включился во время акции): проникся мыслью, что играть в компьютерные игры и делать серьезные вещи с помощью компьютера - это большая разница!<br /> Семен (тоже временами &quot;пропадал&quot; из-за болезни): убедился, проводя занятие третьеклассниками во время акции, как тяжело работать учителем, особенно русского языка.<br /> Максим (наша главная палочка-выручалочка): понял , как мало он и его сверстники знают, а сколько интересного в языке!<br /> Амир: узнал слова, которые раньше не слышал (например, колумнист), обещал где-нибудь употребить.<br /> Все задания были интересными, скучных не было. Но больше всего понравилось проводить лингвистический эксперимент и акцию. К нам, проводящим акцию в образе словарей, был проявлен повышенный интерес в школе. Но под конец акции мы все же немного устали. О сложности мнения разделились. Конечно, сложно было втянуться и делать каждую неделю новое задание. А еще нужно было выполнить уроки, отзаниматься в секции. Кое у кого родители были недовольны, что дети много времени проводят за компьютером. Ребята умели рисовать в Paint, но в предложенном сервисе оказалось труднее (но кое-что все-таки получилось, т.к. помогали друг другу!). Самое сложное - создание слайд каста. О! Потратили много сил! То не могли записать речь (чтец торопился, оговаривался), то не получилась работа на сайте Podfm, бросили, обратились к Slideshare. Здесь тоже не получалось с настройками (передвижением флажков) из-за низкого качества интернета. Еле-еле успели поместить в срок. <br /> <br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-28T17:47:17Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> [[Файл:Cache 2561272704.jpg|150px|right]]<br /> <br /> '''Уважаемые участники проекта!''' <br /> <br /> Мы благодарим вас за интересную, содержательную работу в проекте и просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте. <br /> <br /> Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы: <br /> * Понравилась ли вам тема проекта? <br /> * Вызывает ли она у вас интерес?<br /> * После участия в проекте появилось ли у вас желание более глубоко изучать русский язык?<br /> * Как участие в проекте помогло изменить ваше отношение к предмету «русский язык»?<br /> * Какое конкурсное задание показалось вам интересным?<br /> * Какое задание было сложным? <br /> * Какое задание было скучным?<br /> * Какие были проблемы в работе? Как вы их преодолевали?<br /> * Какие технические сложности вы испытывали?<br /> * Ваши пожелания участникам и организаторам проекта. <br /> * Продолжите фразу: «Если бы проект только начинался, мы бы…»<br /> ''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''<br /> <br /> =ВАШЕ МНЕНИЕ=<br /> <br /> ID RV16 Сварожичи<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; благодарит организаторов проекта за возможность поломать голову над заданиями. <br /> Тема проекта нам очень понравилась, мы многое для себя открыли, поняли. Сама по себе тема интересна тем, что мы как русскоговорящее население нашей страны мало знаем о своем языке. Многие задания были откровением, скорее всего потому, что мы не задумываемся над своим языком. После таких проектов появляется большой интерес к языку, наверное, не только к русскому. Наша команда интернациональная: есть азербайджанцы и армяне. У ребят появилось желание глубже изучить свой родной язык тоже, хотя в силу жизненных обстоятельств они изучают (и очень неплохо) русский язык.<br /> Нам трудно отдать предпочтение каким-то отдельным заданиям - они все были очень интересными и ... трудными лично для нас. Но наш руководитель Надежда Сергеевна постоянно повторяла, что дорогу осилит идущий - и мы шли. Времени только не хватало постоянно. Очень волнительным было задание в он-лайне. Господи, что мы пережили! Но, кажется, справились. Проблемы были, конечно, не сразу понимали задание, не могли сразу отыскать нужную информацию, но подключалась наша координатор, и получалось у нас задание. Были и технические трудности, голову ломали, разбирались, просили помочь старшеклассников, старших сестер и братьев. Нам помогали.<br /> Участникам проекта мы хотим пожелать новой встречи на Толвики, упорства, желания идти вперед, преодолевать трудности и получать удовольствие от игры. Для организаторов проекта мы желаем неисчерпаемой фантазии (чтобы мы вновь встретились и ломали голову над вашими заданиями), творческих успехов и ... давайте немного больше времени на выполнение заданий. А?<br /> Если бы проект только начинался, мы бы ... все равно в него &quot;влезли&quot; из любопытства. Когда наш координатор предложила нам принять участие в проекте, мы согласились, но что будет такое(!) и во сне не приснится. Сравнивать нам не с чем, вот на следующий год будет с чем. Спасибо организаторам проекта. Мы рады, что с вами познакомились. С уважением &quot;Сварожичи&quot;.<br /> ----<br /> Актуариусики ID RV06<br /> <br /> Здравствуйте, нам, конечно, всё понравилось.Жаль,что на некоторые задания не хватило времени,акция вообще выпала на каникулы, когда хотелось вздохнуть хоть чуточку свободнее. После IT-ACYIVITY прошлого года мы поняли,что теперь не пропустим ни один конкурс, всё было очень познавательно, давно пора уже уходить от стандартных олимпиад и конкурсов.Радует,что в проекте могут принять участие все ребятки: отличники, хорошисты, троечники. Самое главное - умение работать в команде. Нельзя выделить &quot;плохие&quot; и &quot;хорошие&quot; конкурсы, всё было увлекательно, конечно, работа со словами была увлекательнее, нежели создание слайдкаста. Технические проблемы тоже вызвали бурю эмоций: мы так и не смогли оставить комментарии на сайте, слайдкаст создавали целый день и всю ночь из-за проблем с соединением,но это всё меркнет по сравнению с эмоциями,ощущением того, что мы справились!!!!<br /> «Если бы проект только начинался, мы бы обязательно стали в нем участвовать,конечно же, с бОльшим рвением»<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> IDVR17 Морфемики, IDVR22 Глаголики<br /> Здравствуйте, уважаемые организаторы! Обе команды выражают Вам огромную благодарность за интересный проект. Нам, конечно, же все понравилось,<br /> все конкурсы были интересны и познавательны. Мы впервые участвуем в этом конкурсе, но для себя уже решили: на следующий год мы вновь примем участие и постараемся учесть все наши ошибки. Проект научил нас работать в команде, мы освоили интернет.Мы столкнулись с большими трудностями, но наше стремление довести дело до конца и не останавливаться на достигнутом принесло свои результаты. Пусть мы не победили, но познакомились с ребятами из других школ, с их работами, пусть и через интернет. Самое главное, мы увидели, что интерес к русскому языку не иссякнет, когда есть такие проекты и такие ребята. Самым интересным заданием мы считаем конкурс он-лайн. Ох и пришлось побеспокоиться, что не хватит времени, но у нас все получилось. А вот со слайдкастом были большие сложности, мы так и не смогли до конца разобраться со всеми тонкостями создания слайдкаста. Но не беда. Будем учиться. Если бы проект только начинался, мы бы вновь приняли в нем участие. Спасибо за организацию проекта. Всем удачи!! <br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> <br /> ID VR30 АБВГДейки<br /> Здравствуйте, организаторы проекта. Хотим выразить вам свою благодарность за то, что встряхнули нас и заставили суетиться и переживать. А переживаний было много: то нет Интернета, то висит компьютер, то родители донимают звонками - куда подевались их &quot;чады&quot;. Конечно, не всё было легко и просто. Сначала действовали осторожно, а потом азарт взял своё.<br /> Нам понравились все конкурсы. Каждый по-своему интересен, поучителен, увлекателен. Второй конкурс и третий выполняли дома у координатора, так как в школе не было Интернета, и однажды задержались до полуночи. Уж очень не хотелось ничего пропускать. Раз взялись - надо работать. <br /> Мы живём в глубинке, потому и связь у нас соответствующая. Это мешало нам. <br /> Очень удачно прошла акция &quot;Люби и изучай русский язык&quot;. Это мероприятие совпало с Днём матери в школе, поэтому удалось привлечь к акции разные слои населения. Все отнеслись к нам с пониманием. Может быть, что-то не так оформили, но мы старались.<br /> Что давалось особенно трудно, сложно сказать. На первый взгляд всё. Но когда брались за дело, трудности отступали. Скучных заданий не было совсем.<br /> Ещё раз спасибо организаторам. Было приятно знакомство с вами. Надеемся оно не последнее. Особая благодарность Марине Геннадьевне. Это, как оказалось, с её лёгкой руки мы - в проекте.<br /> Ревностно следили за работой других команд. Хотелось быть впереди, но это не значит, что мы не радовались их успехам.<br /> Если бы проект только начинался, мы обязательно вступили бы в игру. С нетерпением ждём результатов. С уважением команда &quot;АБВГДейки&quot;.<br /> <br /> -----<br /> ID RV01 &quot;Ять&quot;:<br /> &lt;b&gt;Вот так незаметно прошел месяц, в течение которого работала наша группа. Мы собрались на последнюю совместную встречу, провели анкетирование участников, обсудили свой первый опыт. <br /> &lt;b&gt;Мы участвовали в подобном первый раз, и нам всё понравилось! Оказалось, что сочинять стихи, рисовать, искать информацию вместе веселее и быстрее. <br /> Александр (наш основной художник): понял, что русский язык намного интереснее, чем казалось раньше; сильно переживал, что из-за его оплошности (не сохранил схему) вся команда потеряла несколько очков; огорчался, что есть проблемы с интеренетом (оключается, низкая скорость); радовался, когда хвалили его рисунки.<br /> Егор (наш основной поэт, исследователь, &quot;голос&quot; слайдкаста): понял, что наспех ничего не получится, всё достигается только кропотливым трудом.<br /> Женя (долго болел, но включился во время акции): проникся мыслью, что играть в компьютерные игры и делать серьезные вещи с помощью компьютера - это большая разница!<br /> Семен (тоже временами &quot;пропадал&quot; из-за болезни): убедился, проводя занятие третьеклассниками во время акции, как тяжело работать учителем, особенно русского языка.<br /> Максим (наша главная палочка-выручалочка): понял , как мало он и его сверстники знают, а сколько интересного в языке!<br /> Амир: узнал слова, которые раньше не слышал (например, колумнист), обещал где-нибудь употребить.<br /> Все задания были интересными, скучных не было. Но больше всего понравилось проводить лингвистический эксперимент и акцию. К нам, проводящим акцию в образе словарей, был проявлен повышенный интерес в школе. Но под конец акции мы все же немного устали. О сложности мнения разделились. Конечно, сложно было втянуться и делать каждую неделю новое задание. А еще нужно было выполнить уроки, отзаниматься в секции. Кое у кого родители были недовольны, что дети много времени проводят за компьютером. Ребята умели рисовать в Paint, но в предложенном сервисе оказалось труднее (но кое-что все-таки получилось, т.к. помогали друг другу!). Самое сложное - создание слайд каста. О! Потратили много сил! То не могли записать речь (чтец торопился, оговаривался), то не получилась работа на сайте Podfm, бросили, обратились к Slideshare. Здесь тоже не получалось с настройками (передвижением флажков) из-за низкого качества интернета. Еле-еле успели поместить в срок. <br /> <br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-28T17:43:57Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> [[Файл:Cache 2561272704.jpg|150px|right]]<br /> <br /> '''Уважаемые участники проекта!''' <br /> <br /> Мы благодарим вас за интересную, содержательную работу в проекте и просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте. <br /> <br /> Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы: <br /> * Понравилась ли вам тема проекта? <br /> * Вызывает ли она у вас интерес?<br /> * После участия в проекте появилось ли у вас желание более глубоко изучать русский язык?<br /> * Как участие в проекте помогло изменить ваше отношение к предмету «русский язык»?<br /> * Какое конкурсное задание показалось вам интересным?<br /> * Какое задание было сложным? <br /> * Какое задание было скучным?<br /> * Какие были проблемы в работе? Как вы их преодолевали?<br /> * Какие технические сложности вы испытывали?<br /> * Ваши пожелания участникам и организаторам проекта. <br /> * Продолжите фразу: «Если бы проект только начинался, мы бы…»<br /> ''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''<br /> <br /> =ВАШЕ МНЕНИЕ=<br /> <br /> ID RV16 Сварожичи<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; благодарит организаторов проекта за возможность поломать голову над заданиями. <br /> Тема проекта нам очень понравилась, мы многое для себя открыли, поняли. Сама по себе тема интересна тем, что мы как русскоговорящее население нашей страны мало знаем о своем языке. Многие задания были откровением, скорее всего потому, что мы не задумываемся над своим языком. После таких проектов появляется большой интерес к языку, наверное, не только к русскому. Наша команда интернациональная: есть азербайджанцы и армяне. У ребят появилось желание глубже изучить свой родной язык тоже, хотя в силу жизненных обстоятельств они изучают (и очень неплохо) русский язык.<br /> Нам трудно отдать предпочтение каким-то отдельным заданиям - они все были очень интересными и ... трудными лично для нас. Но наш руководитель Надежда Сергеевна постоянно повторяла, что дорогу осилит идущий - и мы шли. Времени только не хватало постоянно. Очень волнительным было задание в он-лайне. Господи, что мы пережили! Но, кажется, справились. Проблемы были, конечно, не сразу понимали задание, не могли сразу отыскать нужную информацию, но подключалась наша координатор, и получалось у нас задание. Были и технические трудности, голову ломали, разбирались, просили помочь старшеклассников, старших сестер и братьев. Нам помогали.<br /> Участникам проекта мы хотим пожелать новой встречи на Толвики, упорства, желания идти вперед, преодолевать трудности и получать удовольствие от игры. Для организаторов проекта мы желаем неисчерпаемой фантазии (чтобы мы вновь встретились и ломали голову над вашими заданиями), творческих успехов и ... давайте немного больше времени на выполнение заданий. А?<br /> Если бы проект только начинался, мы бы ... все равно в него &quot;влезли&quot; из любопытства. Когда наш координатор предложила нам принять участие в проекте, мы согласились, но что будет такое(!) и во сне не приснится. Сравнивать нам не с чем, вот на следующий год будет с чем. Спасибо организаторам проекта. Мы рады, что с вами познакомились. С уважением &quot;Сварожичи&quot;.<br /> ----<br /> Актуариусики ID RV06<br /> <br /> Здравствуйте, нам, конечно, всё понравилось.Жаль,что на некоторые задания не хватило времени,акция вообще выпала на каникулы, когда хотелось вздохнуть хоть чуточку свободнее. После IT-ACYIVITY прошлого года мы поняли,что теперь не пропустим ни один конкурс, всё было очень познавательно, давно пора уже уходить от стандартных олимпиад и конкурсов.Радует,что в проекте могут принять участие все ребятки: отличники, хорошисты, троечники. Самое главное - умение работать в команде. Нельзя выделить &quot;плохие&quot; и &quot;хорошие&quot; конкурсы, всё было увлекательно, конечно, работа со словами была увлекательнее, нежели создание слайдкаста. Технические проблемы тоже вызвали бурю эмоций: мы так и не смогли оставить комментарии на сайте, слайдкаст создавали целый день и всю ночь из-за проблем с соединением,но это всё меркнет по сравнению с эмоциями,ощущением того, что мы справились!!!!<br /> «Если бы проект только начинался, мы бы обязательно стали в нем участвовать,конечно же, с бОльшим рвением»<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> IDVR17 Морфемики, IDVR22 Глаголики<br /> Здравствуйте, уважаемые организаторы! Обе команды выражают Вам огромную благодарность за интересный проект. Нам, конечно, же все понравилось,<br /> все конкурсы были интересны и познавательны. Мы впервые участвуем в этом конкурсе, но для себя уже решили: на следующий год мы вновь примем участие и постараемся учесть все наши ошибки. Проект научил нас работать в команде, мы освоили интернет.Мы столкнулись с большими трудностями, но наше стремление довести дело до конца и не останавливаться на достигнутом принесло свои результаты. Пусть мы не победили, но познакомились с ребятами из других школ, с их работами, пусть и через интернет. Самое главное, мы увидели, что интерес к русскому языку не иссякнет, когда есть такие проекты и такие ребята. Самым интересным заданием мы считаем конкурс он-лайн. Ох и пришлось побеспокоиться, что не хватит времени, но у нас все получилось. А вот со слайдкастом были большие сложности, мы так и не смогли до конца разобраться со всеми тонкостями создания слайдкаста. Но не беда. Будем учиться. Если бы проект только начинался, мы бы вновь приняли в нем участие. Спасибо за организацию проекта. Всем удачи!! <br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> <br /> ID VR30 АБВГДейки<br /> Здравствуйте, организаторы проекта. Хотим выразить вам свою благодарность за то, что встряхнули нас и заставили суетиться и переживать. А переживаний было много: то нет Интернета, то висит компьютер, то родители донимают звонками - куда подевались их &quot;чады&quot;. Конечно, не всё было легко и просто. Сначала действовали осторожно, а потом азарт взял своё.<br /> Нам понравились все конкурсы. Каждый по-своему интересен, поучителен, увлекателен. Второй конкурс и третий выполняли дома у координатора, так как в школе не было Интернета, и однажды задержались до полуночи. Уж очень не хотелось ничего пропускать. Раз взялись - надо работать. <br /> Мы живём в глубинке, потому и связь у нас соответствующая. Это мешало нам. <br /> Очень удачно прошла акция &quot;Люби и изучай русский язык&quot;. Это мероприятие совпало с Днём матери в школе, поэтому удалось привлечь к акции разные слои населения. Все отнеслись к нам с пониманием. Может быть, что-то не так оформили, но мы старались.<br /> Что давалось особенно трудно, сложно сказать. На первый взгляд всё. Но когда брались за дело, трудности отступали. Скучных заданий не было совсем.<br /> Ещё раз спасибо организаторам. Было приятно знакомство с вами. Надеемся оно не последнее. Особая благодарность Марине Геннадьевне. Это, как оказалось, с её лёгкой руки мы - в проекте.<br /> Ревностно следили за работой других команд. Хотелось быть впереди, но это не значит, что мы не радовались их успехам.<br /> Если бы проект только начинался, мы обязательно вступили бы в игру. С нетерпением ждём результатов. С уважением команда &quot;АБВГДейки&quot;.<br /> <br /> -----<br /> ID RV01 &quot;Ять&quot;:<br /> Вот так незаметно прошел месяц, в течение которого работала наша группа. Мы собрались на последнюю совместную встречу, провели анкетирование участников, обсудили свой первый опыт. <br /> Мы участвовали в подобном первый раз, и нам всё понравилось! Оказалось, что сочинять стихи, рисовать, искать информацию вместе веселее и быстрее. <br /> Александр (наш основной художник): понял, что русский язык намного интереснее, чем казалось раньше; сильно переживал, что из-за его оплошности (не сохранил схему) вся команда потеряла несколько очков; огорчался, что есть проблемы с интеренетом (оключается, низкая скорость); радовался, когда хвалили его рисунки.<br /> Егор (наш основной поэт, исследователь, &quot;голос&quot; слайдкаста): понял, что наспех ничего не получится, всё достигается только кропотливым трудом.<br /> Женя (долго болел, но включился во время акции): проникся мыслью, что играть в компьютерные игры и делать серьезные вещи с помощью компьютера - это большая разница!<br /> Семен (тоже временами &quot;пропадал&quot; из-за болезни): убедился, проводя занятие третьеклассниками во время акции, как тяжело работать учителем, особенно русского языка.<br /> Максим (наша главная палочка-выручалочка): понял , как мало он и его сверстники знают, а сколько интересного в языке!<br /> Амир: узнал слова, которые раньше не слышал (например, колумнист), обещал где-нибудь употребить.<br /> Все задания были интересными, скучных не было. Но больше всего понравилось проводить лингвистический эксперимент и акцию. К нам, проводящим акцию в образе словарей, был проявлен повышенный интерес в школе. Но под конец акции мы все же немного устали. О сложности мнения разделились. Ребята умели рисовать в Paint, но в предложенном сервисе оказалось труднее (но кое-что все-таки получилось, т.к. помогали друг другу!). Самое сложное - создание слайд каста. О! Потратили много сил! То не могли записать речь (чтец торопился, оговаривался), то не получилась работа на сайте Podfm, бросили, обратились к Slideshare. Здесь тоже не получалось с настройками (передвижением флажков) из-за низкого качества интернета. Еле-еле успели поместить в срок. <br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-28T17:40:54Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> [[Файл:Cache 2561272704.jpg|150px|right]]<br /> <br /> '''Уважаемые участники проекта!''' <br /> <br /> Мы благодарим вас за интересную, содержательную работу в проекте и просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте. <br /> <br /> Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы: <br /> * Понравилась ли вам тема проекта? <br /> * Вызывает ли она у вас интерес?<br /> * После участия в проекте появилось ли у вас желание более глубоко изучать русский язык?<br /> * Как участие в проекте помогло изменить ваше отношение к предмету «русский язык»?<br /> * Какое конкурсное задание показалось вам интересным?<br /> * Какое задание было сложным? <br /> * Какое задание было скучным?<br /> * Какие были проблемы в работе? Как вы их преодолевали?<br /> * Какие технические сложности вы испытывали?<br /> * Ваши пожелания участникам и организаторам проекта. <br /> * Продолжите фразу: «Если бы проект только начинался, мы бы…»<br /> ''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''<br /> <br /> =ВАШЕ МНЕНИЕ=<br /> <br /> ID RV16 Сварожичи<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; благодарит организаторов проекта за возможность поломать голову над заданиями. <br /> Тема проекта нам очень понравилась, мы многое для себя открыли, поняли. Сама по себе тема интересна тем, что мы как русскоговорящее население нашей страны мало знаем о своем языке. Многие задания были откровением, скорее всего потому, что мы не задумываемся над своим языком. После таких проектов появляется большой интерес к языку, наверное, не только к русскому. Наша команда интернациональная: есть азербайджанцы и армяне. У ребят появилось желание глубже изучить свой родной язык тоже, хотя в силу жизненных обстоятельств они изучают (и очень неплохо) русский язык.<br /> Нам трудно отдать предпочтение каким-то отдельным заданиям - они все были очень интересными и ... трудными лично для нас. Но наш руководитель Надежда Сергеевна постоянно повторяла, что дорогу осилит идущий - и мы шли. Времени только не хватало постоянно. Очень волнительным было задание в он-лайне. Господи, что мы пережили! Но, кажется, справились. Проблемы были, конечно, не сразу понимали задание, не могли сразу отыскать нужную информацию, но подключалась наша координатор, и получалось у нас задание. Были и технические трудности, голову ломали, разбирались, просили помочь старшеклассников, старших сестер и братьев. Нам помогали.<br /> Участникам проекта мы хотим пожелать новой встречи на Толвики, упорства, желания идти вперед, преодолевать трудности и получать удовольствие от игры. Для организаторов проекта мы желаем неисчерпаемой фантазии (чтобы мы вновь встретились и ломали голову над вашими заданиями), творческих успехов и ... давайте немного больше времени на выполнение заданий. А?<br /> Если бы проект только начинался, мы бы ... все равно в него &quot;влезли&quot; из любопытства. Когда наш координатор предложила нам принять участие в проекте, мы согласились, но что будет такое(!) и во сне не приснится. Сравнивать нам не с чем, вот на следующий год будет с чем. Спасибо организаторам проекта. Мы рады, что с вами познакомились. С уважением &quot;Сварожичи&quot;.<br /> ----<br /> Актуариусики ID RV06<br /> <br /> Здравствуйте, нам, конечно, всё понравилось.Жаль,что на некоторые задания не хватило времени,акция вообще выпала на каникулы, когда хотелось вздохнуть хоть чуточку свободнее. После IT-ACYIVITY прошлого года мы поняли,что теперь не пропустим ни один конкурс, всё было очень познавательно, давно пора уже уходить от стандартных олимпиад и конкурсов.Радует,что в проекте могут принять участие все ребятки: отличники, хорошисты, троечники. Самое главное - умение работать в команде. Нельзя выделить &quot;плохие&quot; и &quot;хорошие&quot; конкурсы, всё было увлекательно, конечно, работа со словами была увлекательнее, нежели создание слайдкаста. Технические проблемы тоже вызвали бурю эмоций: мы так и не смогли оставить комментарии на сайте, слайдкаст создавали целый день и всю ночь из-за проблем с соединением,но это всё меркнет по сравнению с эмоциями,ощущением того, что мы справились!!!!<br /> «Если бы проект только начинался, мы бы обязательно стали в нем участвовать,конечно же, с бОльшим рвением»<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> IDVR17 Морфемики, IDVR22 Глаголики<br /> Здравствуйте, уважаемые организаторы! Обе команды выражают Вам огромную благодарность за интересный проект. Нам, конечно, же все понравилось,<br /> все конкурсы были интересны и познавательны. Мы впервые участвуем в этом конкурсе, но для себя уже решили: на следующий год мы вновь примем участие и постараемся учесть все наши ошибки. Проект научил нас работать в команде, мы освоили интернет.Мы столкнулись с большими трудностями, но наше стремление довести дело до конца и не останавливаться на достигнутом принесло свои результаты. Пусть мы не победили, но познакомились с ребятами из других школ, с их работами, пусть и через интернет. Самое главное, мы увидели, что интерес к русскому языку не иссякнет, когда есть такие проекты и такие ребята. Самым интересным заданием мы считаем конкурс он-лайн. Ох и пришлось побеспокоиться, что не хватит времени, но у нас все получилось. А вот со слайдкастом были большие сложности, мы так и не смогли до конца разобраться со всеми тонкостями создания слайдкаста. Но не беда. Будем учиться. Если бы проект только начинался, мы бы вновь приняли в нем участие. Спасибо за организацию проекта. Всем удачи!! <br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> <br /> ID VR30 АБВГДейки<br /> Здравствуйте, организаторы проекта. Хотим выразить вам свою благодарность за то, что встряхнули нас и заставили суетиться и переживать. А переживаний было много: то нет Интернета, то висит компьютер, то родители донимают звонками - куда подевались их &quot;чады&quot;. Конечно, не всё было легко и просто. Сначала действовали осторожно, а потом азарт взял своё.<br /> Нам понравились все конкурсы. Каждый по-своему интересен, поучителен, увлекателен. Второй конкурс и третий выполняли дома у координатора, так как в школе не было Интернета, и однажды задержались до полуночи. Уж очень не хотелось ничего пропускать. Раз взялись - надо работать. <br /> Мы живём в глубинке, потому и связь у нас соответствующая. Это мешало нам. <br /> Очень удачно прошла акция &quot;Люби и изучай русский язык&quot;. Это мероприятие совпало с Днём матери в школе, поэтому удалось привлечь к акции разные слои населения. Все отнеслись к нам с пониманием. Может быть, что-то не так оформили, но мы старались.<br /> Что давалось особенно трудно, сложно сказать. На первый взгляд всё. Но когда брались за дело, трудности отступали. Скучных заданий не было совсем.<br /> Ещё раз спасибо организаторам. Было приятно знакомство с вами. Надеемся оно не последнее. Особая благодарность Марине Геннадьевне. Это, как оказалось, с её лёгкой руки мы - в проекте.<br /> Ревностно следили за работой других команд. Хотелось быть впереди, но это не значит, что мы не радовались их успехам.<br /> Если бы проект только начинался, мы обязательно вступили бы в игру. С нетерпением ждём результатов. С уважением команда &quot;АБВГДейки&quot;.<br /> <br /> -----<br /> ID RV01 &quot;Ять&quot;:<br /> Вот так незаметно прошел месяц, в течение которого работала наша группа. Мы собрались на последнюю совместную встречу, провели анкетирование участников, обсудили свой первый опыт. <br /> Мы участвовали в подобном первый раз, и нам всё понравилось! Оказалось, что сочинять стихи, рисовать, искать информацию вместе веселее и быстрее. <br /> Александр (наш основной художник): понял, что русский язык намного интереснее, чем казалось раньше; сильно переживал, что из-за его оплошности (не сохранил схему) вся команда потеряла несколько очков; огорчался, что есть проблемы с интеренетом (оключается, низкая скорость); радовался, когда хвалили его рисунки.<br /> Егор (наш основной поэт, исследователь, &quot;голос&quot; слайдкаста): понял, что наспех ничего не получится, всё достигается только кропотливым трудом.<br /> Женя (долго болел, но включился во время акции): проникся мыслью, что играть в компьютерные игры и делать серьезные вещи с помощью компьютера - это большая разница!<br /> Семен (тоже временами &quot;пропадал&quot; из-за болезни): убедился, проводя занятие третьеклассниками во время акции, как тяжело работать учителем, особенно русского языка.<br /> Максим (наша главная палочка-выручалочка): понял , как мало он и его сверстники знают, а сколько интересного в языке!<br /> Амир: узнал слова, которые раньше не слышал (например, колумнист), обещал где-нибудь употребить.<br /> Все задания были интересными, скучных не было. Но больше всего понравилось проводить лингвистический эксперимент и акцию. О сложности мнения разделились. Ребята умели рисовать в Paint, но в предложенном сервисе оказалось труднее (но кое-что все-таки получилось, т.к. помогали друг другу!). Самое сложное - создание слайд каста. О! Потратили много сил! То не могли записать речь (чтец торопился, оговаривался), то не получилась работа на сайте Podfm, бросили, обратились к Slideshare. Здесь <br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-28T17:30:28Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> [[Файл:Cache 2561272704.jpg|150px|right]]<br /> <br /> '''Уважаемые участники проекта!''' <br /> <br /> Мы благодарим вас за интересную, содержательную работу в проекте и просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте. <br /> <br /> Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы: <br /> * Понравилась ли вам тема проекта? <br /> * Вызывает ли она у вас интерес?<br /> * После участия в проекте появилось ли у вас желание более глубоко изучать русский язык?<br /> * Как участие в проекте помогло изменить ваше отношение к предмету «русский язык»?<br /> * Какое конкурсное задание показалось вам интересным?<br /> * Какое задание было сложным? <br /> * Какое задание было скучным?<br /> * Какие были проблемы в работе? Как вы их преодолевали?<br /> * Какие технические сложности вы испытывали?<br /> * Ваши пожелания участникам и организаторам проекта. <br /> * Продолжите фразу: «Если бы проект только начинался, мы бы…»<br /> ''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''<br /> <br /> =ВАШЕ МНЕНИЕ=<br /> <br /> ID RV16 Сварожичи<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; благодарит организаторов проекта за возможность поломать голову над заданиями. <br /> Тема проекта нам очень понравилась, мы многое для себя открыли, поняли. Сама по себе тема интересна тем, что мы как русскоговорящее население нашей страны мало знаем о своем языке. Многие задания были откровением, скорее всего потому, что мы не задумываемся над своим языком. После таких проектов появляется большой интерес к языку, наверное, не только к русскому. Наша команда интернациональная: есть азербайджанцы и армяне. У ребят появилось желание глубже изучить свой родной язык тоже, хотя в силу жизненных обстоятельств они изучают (и очень неплохо) русский язык.<br /> Нам трудно отдать предпочтение каким-то отдельным заданиям - они все были очень интересными и ... трудными лично для нас. Но наш руководитель Надежда Сергеевна постоянно повторяла, что дорогу осилит идущий - и мы шли. Времени только не хватало постоянно. Очень волнительным было задание в он-лайне. Господи, что мы пережили! Но, кажется, справились. Проблемы были, конечно, не сразу понимали задание, не могли сразу отыскать нужную информацию, но подключалась наша координатор, и получалось у нас задание. Были и технические трудности, голову ломали, разбирались, просили помочь старшеклассников, старших сестер и братьев. Нам помогали.<br /> Участникам проекта мы хотим пожелать новой встречи на Толвики, упорства, желания идти вперед, преодолевать трудности и получать удовольствие от игры. Для организаторов проекта мы желаем неисчерпаемой фантазии (чтобы мы вновь встретились и ломали голову над вашими заданиями), творческих успехов и ... давайте немного больше времени на выполнение заданий. А?<br /> Если бы проект только начинался, мы бы ... все равно в него &quot;влезли&quot; из любопытства. Когда наш координатор предложила нам принять участие в проекте, мы согласились, но что будет такое(!) и во сне не приснится. Сравнивать нам не с чем, вот на следующий год будет с чем. Спасибо организаторам проекта. Мы рады, что с вами познакомились. С уважением &quot;Сварожичи&quot;.<br /> ----<br /> Актуариусики ID RV06<br /> <br /> Здравствуйте, нам, конечно, всё понравилось.Жаль,что на некоторые задания не хватило времени,акция вообще выпала на каникулы, когда хотелось вздохнуть хоть чуточку свободнее. После IT-ACYIVITY прошлого года мы поняли,что теперь не пропустим ни один конкурс, всё было очень познавательно, давно пора уже уходить от стандартных олимпиад и конкурсов.Радует,что в проекте могут принять участие все ребятки: отличники, хорошисты, троечники. Самое главное - умение работать в команде. Нельзя выделить &quot;плохие&quot; и &quot;хорошие&quot; конкурсы, всё было увлекательно, конечно, работа со словами была увлекательнее, нежели создание слайдкаста. Технические проблемы тоже вызвали бурю эмоций: мы так и не смогли оставить комментарии на сайте, слайдкаст создавали целый день и всю ночь из-за проблем с соединением,но это всё меркнет по сравнению с эмоциями,ощущением того, что мы справились!!!!<br /> «Если бы проект только начинался, мы бы обязательно стали в нем участвовать,конечно же, с бОльшим рвением»<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> IDVR17 Морфемики, IDVR22 Глаголики<br /> Здравствуйте, уважаемые организаторы! Обе команды выражают Вам огромную благодарность за интересный проект. Нам, конечно, же все понравилось,<br /> все конкурсы были интересны и познавательны. Мы впервые участвуем в этом конкурсе, но для себя уже решили: на следующий год мы вновь примем участие и постараемся учесть все наши ошибки. Проект научил нас работать в команде, мы освоили интернет.Мы столкнулись с большими трудностями, но наше стремление довести дело до конца и не останавливаться на достигнутом принесло свои результаты. Пусть мы не победили, но познакомились с ребятами из других школ, с их работами, пусть и через интернет. Самое главное, мы увидели, что интерес к русскому языку не иссякнет, когда есть такие проекты и такие ребята. Самым интересным заданием мы считаем конкурс он-лайн. Ох и пришлось побеспокоиться, что не хватит времени, но у нас все получилось. А вот со слайдкастом были большие сложности, мы так и не смогли до конца разобраться со всеми тонкостями создания слайдкаста. Но не беда. Будем учиться. Если бы проект только начинался, мы бы вновь приняли в нем участие. Спасибо за организацию проекта. Всем удачи!! <br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> <br /> ID VR30 АБВГДейки<br /> Здравствуйте, организаторы проекта. Хотим выразить вам свою благодарность за то, что встряхнули нас и заставили суетиться и переживать. А переживаний было много: то нет Интернета, то висит компьютер, то родители донимают звонками - куда подевались их &quot;чады&quot;. Конечно, не всё было легко и просто. Сначала действовали осторожно, а потом азарт взял своё.<br /> Нам понравились все конкурсы. Каждый по-своему интересен, поучителен, увлекателен. Второй конкурс и третий выполняли дома у координатора, так как в школе не было Интернета, и однажды задержались до полуночи. Уж очень не хотелось ничего пропускать. Раз взялись - надо работать. <br /> Мы живём в глубинке, потому и связь у нас соответствующая. Это мешало нам. <br /> Очень удачно прошла акция &quot;Люби и изучай русский язык&quot;. Это мероприятие совпало с Днём матери в школе, поэтому удалось привлечь к акции разные слои населения. Все отнеслись к нам с пониманием. Может быть, что-то не так оформили, но мы старались.<br /> Что давалось особенно трудно, сложно сказать. На первый взгляд всё. Но когда брались за дело, трудности отступали. Скучных заданий не было совсем.<br /> Ещё раз спасибо организаторам. Было приятно знакомство с вами. Надеемся оно не последнее. Особая благодарность Марине Геннадьевне. Это, как оказалось, с её лёгкой руки мы - в проекте.<br /> Ревностно следили за работой других команд. Хотелось быть впереди, но это не значит, что мы не радовались их успехам.<br /> Если бы проект только начинался, мы обязательно вступили бы в игру. С нетерпением ждём результатов. С уважением команда &quot;АБВГДейки&quot;.<br /> <br /> -----<br /> ID RV01 &quot;Ять&quot;:<br /> Вот так незаметно прошел месяц, в течение которого работала наша группа. Мы собрались на последнюю совместную встречу, провели анкетирование участников, обсудили свой первый опыт. <br /> Мы участвовали в подобном первый раз, и нам всё понравилось! Оказалось, что сочинять стихи, рисовать, искать информацию вместе веселее и быстрее. <br /> Александр (наш основной художник): понял, что русский язык намного интереснее, чем казалось раньше; сильно переживал, что из-за его оплошности (не сохранил схему) вся команда потеряла несколько очков; огорчался, что есть проблемы с интеренетом (оключается, низкая скорость); радовался, когда хвалили его рисунки.<br /> Егор (наш основной поэт, исследователь, &quot;голос&quot; слайдкаста): понял, что наспех ничего не получится, всё достигается только кропотливым трудом.<br /> Женя (долго болел, но включился во время акции): проникся мыслью, что играть в компьютерные игры и делать серьезные вещи с помощью компьютера - это большая разница!<br /> Семен (тоже временами &quot;пропадал&quot; из-за болезни): убедился, проводя занятие третьеклассниками во время акции, как тяжело работать учителем, особенно русского языка.<br /> Максим (наша главная палочка-выручалочка): понял , как мало он и его сверстники знают, а сколько интересного в языке!<br /> Амир: узнал слова, которые раньше не слышал (например, колумнист), обещал где-нибудь употребить.<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-28T17:26:53Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> [[Файл:Cache 2561272704.jpg|150px|right]]<br /> <br /> '''Уважаемые участники проекта!''' <br /> <br /> Мы благодарим вас за интересную, содержательную работу в проекте и просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте. <br /> <br /> Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы: <br /> * Понравилась ли вам тема проекта? <br /> * Вызывает ли она у вас интерес?<br /> * После участия в проекте появилось ли у вас желание более глубоко изучать русский язык?<br /> * Как участие в проекте помогло изменить ваше отношение к предмету «русский язык»?<br /> * Какое конкурсное задание показалось вам интересным?<br /> * Какое задание было сложным? <br /> * Какое задание было скучным?<br /> * Какие были проблемы в работе? Как вы их преодолевали?<br /> * Какие технические сложности вы испытывали?<br /> * Ваши пожелания участникам и организаторам проекта. <br /> * Продолжите фразу: «Если бы проект только начинался, мы бы…»<br /> ''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''<br /> <br /> =ВАШЕ МНЕНИЕ=<br /> <br /> ID RV16 Сварожичи<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; благодарит организаторов проекта за возможность поломать голову над заданиями. <br /> Тема проекта нам очень понравилась, мы многое для себя открыли, поняли. Сама по себе тема интересна тем, что мы как русскоговорящее население нашей страны мало знаем о своем языке. Многие задания были откровением, скорее всего потому, что мы не задумываемся над своим языком. После таких проектов появляется большой интерес к языку, наверное, не только к русскому. Наша команда интернациональная: есть азербайджанцы и армяне. У ребят появилось желание глубже изучить свой родной язык тоже, хотя в силу жизненных обстоятельств они изучают (и очень неплохо) русский язык.<br /> Нам трудно отдать предпочтение каким-то отдельным заданиям - они все были очень интересными и ... трудными лично для нас. Но наш руководитель Надежда Сергеевна постоянно повторяла, что дорогу осилит идущий - и мы шли. Времени только не хватало постоянно. Очень волнительным было задание в он-лайне. Господи, что мы пережили! Но, кажется, справились. Проблемы были, конечно, не сразу понимали задание, не могли сразу отыскать нужную информацию, но подключалась наша координатор, и получалось у нас задание. Были и технические трудности, голову ломали, разбирались, просили помочь старшеклассников, старших сестер и братьев. Нам помогали.<br /> Участникам проекта мы хотим пожелать новой встречи на Толвики, упорства, желания идти вперед, преодолевать трудности и получать удовольствие от игры. Для организаторов проекта мы желаем неисчерпаемой фантазии (чтобы мы вновь встретились и ломали голову над вашими заданиями), творческих успехов и ... давайте немного больше времени на выполнение заданий. А?<br /> Если бы проект только начинался, мы бы ... все равно в него &quot;влезли&quot; из любопытства. Когда наш координатор предложила нам принять участие в проекте, мы согласились, но что будет такое(!) и во сне не приснится. Сравнивать нам не с чем, вот на следующий год будет с чем. Спасибо организаторам проекта. Мы рады, что с вами познакомились. С уважением &quot;Сварожичи&quot;.<br /> ----<br /> Актуариусики ID RV06<br /> <br /> Здравствуйте, нам, конечно, всё понравилось.Жаль,что на некоторые задания не хватило времени,акция вообще выпала на каникулы, когда хотелось вздохнуть хоть чуточку свободнее. После IT-ACYIVITY прошлого года мы поняли,что теперь не пропустим ни один конкурс, всё было очень познавательно, давно пора уже уходить от стандартных олимпиад и конкурсов.Радует,что в проекте могут принять участие все ребятки: отличники, хорошисты, троечники. Самое главное - умение работать в команде. Нельзя выделить &quot;плохие&quot; и &quot;хорошие&quot; конкурсы, всё было увлекательно, конечно, работа со словами была увлекательнее, нежели создание слайдкаста. Технические проблемы тоже вызвали бурю эмоций: мы так и не смогли оставить комментарии на сайте, слайдкаст создавали целый день и всю ночь из-за проблем с соединением,но это всё меркнет по сравнению с эмоциями,ощущением того, что мы справились!!!!<br /> «Если бы проект только начинался, мы бы обязательно стали в нем участвовать,конечно же, с бОльшим рвением»<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> IDVR17 Морфемики, IDVR22 Глаголики<br /> Здравствуйте, уважаемые организаторы! Обе команды выражают Вам огромную благодарность за интересный проект. Нам, конечно, же все понравилось,<br /> все конкурсы были интересны и познавательны. Мы впервые участвуем в этом конкурсе, но для себя уже решили: на следующий год мы вновь примем участие и постараемся учесть все наши ошибки. Проект научил нас работать в команде, мы освоили интернет.Мы столкнулись с большими трудностями, но наше стремление довести дело до конца и не останавливаться на достигнутом принесло свои результаты. Пусть мы не победили, но познакомились с ребятами из других школ, с их работами, пусть и через интернет. Самое главное, мы увидели, что интерес к русскому языку не иссякнет, когда есть такие проекты и такие ребята. Самым интересным заданием мы считаем конкурс он-лайн. Ох и пришлось побеспокоиться, что не хватит времени, но у нас все получилось. А вот со слайдкастом были большие сложности, мы так и не смогли до конца разобраться со всеми тонкостями создания слайдкаста. Но не беда. Будем учиться. Если бы проект только начинался, мы бы вновь приняли в нем участие. Спасибо за организацию проекта. Всем удачи!! <br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> <br /> ID VR30 АБВГДейки<br /> Здравствуйте, организаторы проекта. Хотим выразить вам свою благодарность за то, что встряхнули нас и заставили суетиться и переживать. А переживаний было много: то нет Интернета, то висит компьютер, то родители донимают звонками - куда подевались их &quot;чады&quot;. Конечно, не всё было легко и просто. Сначала действовали осторожно, а потом азарт взял своё.<br /> Нам понравились все конкурсы. Каждый по-своему интересен, поучителен, увлекателен. Второй конкурс и третий выполняли дома у координатора, так как в школе не было Интернета, и однажды задержались до полуночи. Уж очень не хотелось ничего пропускать. Раз взялись - надо работать. <br /> Мы живём в глубинке, потому и связь у нас соответствующая. Это мешало нам. <br /> Очень удачно прошла акция &quot;Люби и изучай русский язык&quot;. Это мероприятие совпало с Днём матери в школе, поэтому удалось привлечь к акции разные слои населения. Все отнеслись к нам с пониманием. Может быть, что-то не так оформили, но мы старались.<br /> Что давалось особенно трудно, сложно сказать. На первый взгляд всё. Но когда брались за дело, трудности отступали. Скучных заданий не было совсем.<br /> Ещё раз спасибо организаторам. Было приятно знакомство с вами. Надеемся оно не последнее. Особая благодарность Марине Геннадьевне. Это, как оказалось, с её лёгкой руки мы - в проекте.<br /> Ревностно следили за работой других команд. Хотелось быть впереди, но это не значит, что мы не радовались их успехам.<br /> Если бы проект только начинался, мы обязательно вступили бы в игру. С нетерпением ждём результатов. С уважением команда &quot;АБВГДейки&quot;.<br /> <br /> -----<br /> ID RV01 &quot;Ять&quot;:<br /> Вот так незаметно прошел месяц, в течение которого работала наша группа. Мы собрались на последнюю совместную встречу, провели анкетирование участников, обсудили свой первый опыт. <br /> Мы участвовали в подобном первый раз, и нам всё понравилось! Оказалось, что сочинять стихи, рисовать, искать информацию вместе веселее и быстрее. <br /> Александр (наш основной художник): понял, что русский язык намного интереснее, чем казалось раньше; сильно переживал, что из-за его оплошности (не сохранил схему) вся команда потеряла несколько очков; огорчался, что есть проблемы с интеренетом (оключается, низкая скорость); радовался, когда хвалили его рисунки.<br /> Егор (наш основной поэт, исследователь, &quot;голос&quot; слайдкаста): понял, что наспех ничего не получится, всё достигается только кропотливым трудом.<br /> Женя (долго болел, но включился во время акции): проникся мыслью, что играть в компьютерные игры и делать серьезные вещи с помощью компьютера - это большая разница!<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-28T17:21:00Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> [[Файл:Cache 2561272704.jpg|150px|right]]<br /> <br /> '''Уважаемые участники проекта!''' <br /> <br /> Мы благодарим вас за интересную, содержательную работу в проекте и просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте. <br /> <br /> Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы: <br /> * Понравилась ли вам тема проекта? <br /> * Вызывает ли она у вас интерес?<br /> * После участия в проекте появилось ли у вас желание более глубоко изучать русский язык?<br /> * Как участие в проекте помогло изменить ваше отношение к предмету «русский язык»?<br /> * Какое конкурсное задание показалось вам интересным?<br /> * Какое задание было сложным? <br /> * Какое задание было скучным?<br /> * Какие были проблемы в работе? Как вы их преодолевали?<br /> * Какие технические сложности вы испытывали?<br /> * Ваши пожелания участникам и организаторам проекта. <br /> * Продолжите фразу: «Если бы проект только начинался, мы бы…»<br /> ''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''<br /> <br /> =ВАШЕ МНЕНИЕ=<br /> <br /> ID RV16 Сварожичи<br /> <br /> Команда &quot;Сварожичи&quot; благодарит организаторов проекта за возможность поломать голову над заданиями. <br /> Тема проекта нам очень понравилась, мы многое для себя открыли, поняли. Сама по себе тема интересна тем, что мы как русскоговорящее население нашей страны мало знаем о своем языке. Многие задания были откровением, скорее всего потому, что мы не задумываемся над своим языком. После таких проектов появляется большой интерес к языку, наверное, не только к русскому. Наша команда интернациональная: есть азербайджанцы и армяне. У ребят появилось желание глубже изучить свой родной язык тоже, хотя в силу жизненных обстоятельств они изучают (и очень неплохо) русский язык.<br /> Нам трудно отдать предпочтение каким-то отдельным заданиям - они все были очень интересными и ... трудными лично для нас. Но наш руководитель Надежда Сергеевна постоянно повторяла, что дорогу осилит идущий - и мы шли. Времени только не хватало постоянно. Очень волнительным было задание в он-лайне. Господи, что мы пережили! Но, кажется, справились. Проблемы были, конечно, не сразу понимали задание, не могли сразу отыскать нужную информацию, но подключалась наша координатор, и получалось у нас задание. Были и технические трудности, голову ломали, разбирались, просили помочь старшеклассников, старших сестер и братьев. Нам помогали.<br /> Участникам проекта мы хотим пожелать новой встречи на Толвики, упорства, желания идти вперед, преодолевать трудности и получать удовольствие от игры. Для организаторов проекта мы желаем неисчерпаемой фантазии (чтобы мы вновь встретились и ломали голову над вашими заданиями), творческих успехов и ... давайте немного больше времени на выполнение заданий. А?<br /> Если бы проект только начинался, мы бы ... все равно в него &quot;влезли&quot; из любопытства. Когда наш координатор предложила нам принять участие в проекте, мы согласились, но что будет такое(!) и во сне не приснится. Сравнивать нам не с чем, вот на следующий год будет с чем. Спасибо организаторам проекта. Мы рады, что с вами познакомились. С уважением &quot;Сварожичи&quot;.<br /> ----<br /> Актуариусики ID RV06<br /> <br /> Здравствуйте, нам, конечно, всё понравилось.Жаль,что на некоторые задания не хватило времени,акция вообще выпала на каникулы, когда хотелось вздохнуть хоть чуточку свободнее. После IT-ACYIVITY прошлого года мы поняли,что теперь не пропустим ни один конкурс, всё было очень познавательно, давно пора уже уходить от стандартных олимпиад и конкурсов.Радует,что в проекте могут принять участие все ребятки: отличники, хорошисты, троечники. Самое главное - умение работать в команде. Нельзя выделить &quot;плохие&quot; и &quot;хорошие&quot; конкурсы, всё было увлекательно, конечно, работа со словами была увлекательнее, нежели создание слайдкаста. Технические проблемы тоже вызвали бурю эмоций: мы так и не смогли оставить комментарии на сайте, слайдкаст создавали целый день и всю ночь из-за проблем с соединением,но это всё меркнет по сравнению с эмоциями,ощущением того, что мы справились!!!!<br /> «Если бы проект только начинался, мы бы обязательно стали в нем участвовать,конечно же, с бОльшим рвением»<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> IDVR17 Морфемики, IDVR22 Глаголики<br /> Здравствуйте, уважаемые организаторы! Обе команды выражают Вам огромную благодарность за интересный проект. Нам, конечно, же все понравилось,<br /> все конкурсы были интересны и познавательны. Мы впервые участвуем в этом конкурсе, но для себя уже решили: на следующий год мы вновь примем участие и постараемся учесть все наши ошибки. Проект научил нас работать в команде, мы освоили интернет.Мы столкнулись с большими трудностями, но наше стремление довести дело до конца и не останавливаться на достигнутом принесло свои результаты. Пусть мы не победили, но познакомились с ребятами из других школ, с их работами, пусть и через интернет. Самое главное, мы увидели, что интерес к русскому языку не иссякнет, когда есть такие проекты и такие ребята. Самым интересным заданием мы считаем конкурс он-лайн. Ох и пришлось побеспокоиться, что не хватит времени, но у нас все получилось. А вот со слайдкастом были большие сложности, мы так и не смогли до конца разобраться со всеми тонкостями создания слайдкаста. Но не беда. Будем учиться. Если бы проект только начинался, мы бы вновь приняли в нем участие. Спасибо за организацию проекта. Всем удачи!! <br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> <br /> ID VR30 АБВГДейки<br /> Здравствуйте, организаторы проекта. Хотим выразить вам свою благодарность за то, что встряхнули нас и заставили суетиться и переживать. А переживаний было много: то нет Интернета, то висит компьютер, то родители донимают звонками - куда подевались их &quot;чады&quot;. Конечно, не всё было легко и просто. Сначала действовали осторожно, а потом азарт взял своё.<br /> Нам понравились все конкурсы. Каждый по-своему интересен, поучителен, увлекателен. Второй конкурс и третий выполняли дома у координатора, так как в школе не было Интернета, и однажды задержались до полуночи. Уж очень не хотелось ничего пропускать. Раз взялись - надо работать. <br /> Мы живём в глубинке, потому и связь у нас соответствующая. Это мешало нам. <br /> Очень удачно прошла акция &quot;Люби и изучай русский язык&quot;. Это мероприятие совпало с Днём матери в школе, поэтому удалось привлечь к акции разные слои населения. Все отнеслись к нам с пониманием. Может быть, что-то не так оформили, но мы старались.<br /> Что давалось особенно трудно, сложно сказать. На первый взгляд всё. Но когда брались за дело, трудности отступали. Скучных заданий не было совсем.<br /> Ещё раз спасибо организаторам. Было приятно знакомство с вами. Надеемся оно не последнее. Особая благодарность Марине Геннадьевне. Это, как оказалось, с её лёгкой руки мы - в проекте.<br /> Ревностно следили за работой других команд. Хотелось быть впереди, но это не значит, что мы не радовались их успехам.<br /> Если бы проект только начинался, мы обязательно вступили бы в игру. С нетерпением ждём результатов. С уважением команда &quot;АБВГДейки&quot;.<br /> <br /> -----<br /> ID RV01 &quot;Ять&quot;:<br /> Вот так незаметно прошел месяц, в течение которого работала наша группа. Мы собрались на последнюю совместную встречу, провели анкетирование участников, обсудили свой первый опыт. <br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> Ваше мнение<br /> ----<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR01_%D0%AF%D1%82%D1%8C 2012-11-24T18:16:12Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div><br /> &lt;font size=4px color=&quot;FireBrick&quot;&gt;<br /> &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;<br /> &lt;div style=&quot;background-color:NavajoWhite;border:4px solid FireBrick&quot;&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;ВИЗИТКА КОМАНДЫ &quot;ЯТЬ&quot;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Город''' &lt;/font&gt;[http://www.tgl.ru/tgl/index/photo/tgl.htm ''Тольятти'']<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Образовательное учреждение''' &lt;/font&gt;[http://mou73.togliatty.rosshkola.ru/ ''МБУ СОШ №73'']<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:эмблема_школы.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73 2.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 1.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 3.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Эмблема_Ять.jpg‎|230px|thumb|left|Эмблема команды|left]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Участники проекта''':&lt;br&gt;<br /> ''6 учащихся 7 &quot;А&quot; класса''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наш девиз''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Любит кто родной язык&lt;br&gt;<br /> И учиться кто привык,&lt;br&gt;<br /> Не устал всё повторять,&lt;br&gt;<br /> Будет знать тот всё на ять!&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Команда Ять.JPG|250px|thumb|left| Вместе мы команда &quot;Ять&quot;!|left]]<br /> [[Изображение:Команда Ять 4.JPG|250px|thumb|right| Про язык хотим узнать!|right]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''О нас'''<br /> <br /> Мы не Пушкины, увы!&lt;br&gt;<br /> Просто рифмоплёты.&lt;br&gt;<br /> Про себя (какие мы)&lt;br&gt;<br /> Рассказать охота.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы сильны и всё умеем,&lt;br&gt;<br /> Не боимся ничего.&lt;br&gt;<br /> Недостатки? Не имеем.&lt;br&gt;<br /> Друг в беде? Спасём его.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы команда, мы едины,&lt;br&gt;<br /> Друг за друга мы горой. &lt;br&gt;<br /> Вместе мы непобедимы!&lt;br&gt;<br /> &quot;Ять&quot; готов и рвётся в бой!<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Мы и проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Пытаемся понять родную речь:&lt;br&gt;<br /> Откуда что пошло и почему вот так назвали?&lt;br&gt;<br /> А слово русское как нам сберечь?&lt;br&gt;<br /> Мы много ещё не знаем.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> И пусть пока разгадка далека,&lt;br&gt;<br /> Для нас узнать совсем не бремя.&lt;br&gt;<br /> Вперёд, друзья, к секретам языка!&lt;br&gt;<br /> Идём искать затерянное время.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Локальный координатор''' &lt;/font&gt;&lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 ''Копылова Светлана Алексеевна, учитель русского языка и литературы'']<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 90%; background-color: FireBrick; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 30%; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие командам &lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> Всех команд не сосчитать,&lt;br&gt; <br /> Кто сразиться хочет с &quot;Ять&quot;.&lt;br&gt; <br /> Здесь приветствуем мы всех.&lt;br&gt; <br /> Пусть в проекте ждёт успех.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Не придётся нам скучать:&lt;br&gt; <br /> Нужно знанья пополнять.&lt;br&gt; <br /> Будем вместе побеждать&lt;br&gt; <br /> И науку познавать. &lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Вы, соперники, сильны,&lt;br&gt; <br /> Но и мы не так просты.&lt;br&gt; <br /> Пусть сильнейший победит,&lt;br&gt; <br /> А жюри он удивит.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> : &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite ; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;&quot;О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух...&quot;&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;(А.С.Пушкин)&lt;/p&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> Кстати будет всем узнать,&lt;br&gt; <br /> Что за буква эта ять.&lt;br&gt; <br /> Вы по ссылочкам пройдитесь.&lt;br&gt; <br /> Интере-е-е-е-сно! Убедитесь!&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.opoccuu.com/yat.htm Буква Ѣ(ять) и её правописание]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8 Ѣ (ять) в дореформенной русской орфографии]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://postcards.org.ua/jat.html Самая русская буква]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=200913877&amp;journalid=2769528&amp;go=next&amp;categ=0 Мнемонические стихи. А вам слабо?]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.otrezal.ru/catch-words/263.html Что значит знать на ять?]<br /> <br /> [http://xn--p1acf.xn--80aafmpor1a5c.com/ Попробуйте! Переводчик с современного русского языка на русский язык в старинной орфографии]<br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие жюри&lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Приветствуем вас, дорогое жюри,&lt;br&gt; <br /> Не будьте к нам очень уж строги.&lt;br&gt; <br /> Мы просим команду поменьше журить,&lt;br&gt; <br /> И сделаем мы очень много.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;&lt;/font&gt;<br /> |}<br /> [[Изображение:zvez.gif|left]]<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Аккаунт''': <br /> &lt;/font&gt;''svetlanatgl@gmail.com''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранное направление''': &lt;/font&gt;''исконно русские слова''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранные для работы слова''': &lt;/font&gt;''имена существительные с буквой Ѣ, &lt;br&gt;срифмованные нами в стихотворении''<br /> &lt;br&gt;<br /> НевѢста на мѢстѢ.&lt;br&gt;<br /> НедѢлю тоска.&lt;br&gt;<br /> Слеза покатилась,&lt;br&gt;<br /> ОбѢдъ не Ѣда.&lt;br&gt;<br /> <br /> Душа вдругъ остыла.&lt;br&gt;<br /> Не милъ бѢлый свѢтъ.&lt;br&gt;<br /> &quot;Ты гдѢ, мой любимый?&quot;&lt;br&gt;<br /> Не слышен отвѢтъ.&lt;br&gt;<br /> <br /> (невеста, место, неделя, обед, еда, свет, ответ)<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наше участие в конкурсах'''<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%92%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%8C%D0%B5%22 Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AhRg-Dzl2BhedDFWVXpseFdLYTIzVFhZX212a1YyRlE&amp;single=true&amp;gid=9&amp;output=html и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85%22 Конкурс &quot;Слово о словах&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedFJqTkRCOHMxNW8wX19mbW5qa2ZwUVE#gid=14 и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Конкурс &quot;Образ слова] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedG1Rbm1iZ3U4S2dYUlBOWjZkalhvbUE#gid=0 и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> и наши страницы в Коллективном словаре:<br /> &lt;br&gt;<br /> [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/n/nevesta невеста], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/m/mesto место], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/n/nedela неделя], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/o/obed обед], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/e-1/eda еда], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/s/svet свет], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/o/otvet ответ]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%22 Конкурс &quot;Доброе слово&quot;] <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.slideshare.net/KomandaYat/ss-15326629 наша акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;]<br /> &lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/1fZhDDoMxyzomO6praSsCJsacc6nN2Gh5SI36fpkal7c/edit памятка]<br /> &lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Pisi61T_s-P4NtYANsg1Xlq4yBIsRH7Fk4fu1vmFdKM/edit вопросы экспресс-теста]<br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0_%D0%BE%D0%BD-%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD Онлайн тур &quot;Душой и сердцем чувствовать слово&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedE5oNjhvdVByOTRQbHFDNjgxVzI1Umc#gid=13 и его итоги ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR01_%D0%AF%D1%82%D1%8C 2012-11-24T17:55:40Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div><br /> &lt;font size=4px color=&quot;FireBrick&quot;&gt;<br /> &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;<br /> &lt;div style=&quot;background-color:NavajoWhite;border:4px solid FireBrick&quot;&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;ВИЗИТКА КОМАНДЫ &quot;ЯТЬ&quot;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Город''' &lt;/font&gt;[http://www.tgl.ru/tgl/index/photo/tgl.htm ''Тольятти'']<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Образовательное учреждение''' &lt;/font&gt;[http://mou73.togliatty.rosshkola.ru/ ''МБУ СОШ №73'']<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:эмблема_школы.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73 2.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 1.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 3.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Эмблема_Ять.jpg‎|230px|thumb|left|Эмблема команды|left]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Участники проекта''':&lt;br&gt;<br /> ''6 учащихся 7 &quot;А&quot; класса''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наш девиз''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Любит кто родной язык&lt;br&gt;<br /> И учиться кто привык,&lt;br&gt;<br /> Не устал всё повторять,&lt;br&gt;<br /> Будет знать тот всё на ять!&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Команда Ять.JPG|250px|thumb|left| Вместе мы команда &quot;Ять&quot;!|left]]<br /> [[Изображение:Команда Ять 4.JPG|250px|thumb|right| Про язык хотим узнать!|right]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''О нас'''<br /> <br /> Мы не Пушкины, увы!&lt;br&gt;<br /> Просто рифмоплёты.&lt;br&gt;<br /> Про себя (какие мы)&lt;br&gt;<br /> Рассказать охота.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы сильны и всё умеем,&lt;br&gt;<br /> Не боимся ничего.&lt;br&gt;<br /> Недостатки? Не имеем.&lt;br&gt;<br /> Друг в беде? Спасём его.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы команда, мы едины,&lt;br&gt;<br /> Друг за друга мы горой. &lt;br&gt;<br /> Вместе мы непобедимы!&lt;br&gt;<br /> &quot;Ять&quot; готов и рвётся в бой!<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Мы и проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Пытаемся понять родную речь:&lt;br&gt;<br /> Откуда что пошло и почему вот так назвали?&lt;br&gt;<br /> А слово русское как нам сберечь?&lt;br&gt;<br /> Мы много ещё не знаем.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> И пусть пока разгадка далека,&lt;br&gt;<br /> Для нас узнать совсем не бремя.&lt;br&gt;<br /> Вперёд, друзья, к секретам языка!&lt;br&gt;<br /> Идём искать затерянное время.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Локальный координатор''' &lt;/font&gt;&lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 ''Копылова Светлана Алексеевна, учитель русского языка и литературы'']<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 90%; background-color: FireBrick; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 30%; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие командам &lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> Всех команд не сосчитать,&lt;br&gt; <br /> Кто сразиться хочет с &quot;Ять&quot;.&lt;br&gt; <br /> Здесь приветствуем мы всех.&lt;br&gt; <br /> Пусть в проекте ждёт успех.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Не придётся нам скучать:&lt;br&gt; <br /> Нужно знанья пополнять.&lt;br&gt; <br /> Будем вместе побеждать&lt;br&gt; <br /> И науку познавать. &lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Вы, соперники, сильны,&lt;br&gt; <br /> Но и мы не так просты.&lt;br&gt; <br /> Пусть сильнейший победит,&lt;br&gt; <br /> А жюри он удивит.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> : &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite ; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;&quot;О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух...&quot;&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;(А.С.Пушкин)&lt;/p&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> Кстати будет всем узнать,&lt;br&gt; <br /> Что за буква эта ять.&lt;br&gt; <br /> Вы по ссылочкам пройдитесь.&lt;br&gt; <br /> Интере-е-е-е-сно! Убедитесь!&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.opoccuu.com/yat.htm Буква Ѣ(ять) и её правописание]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8 Ѣ (ять) в дореформенной русской орфографии]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://postcards.org.ua/jat.html Самая русская буква]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=200913877&amp;journalid=2769528&amp;go=next&amp;categ=0 Мнемонические стихи. А вам слабо?]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.otrezal.ru/catch-words/263.html Что значит знать на ять?]<br /> <br /> [http://xn--p1acf.xn--80aafmpor1a5c.com/ Попробуйте! Переводчик с современного русского языка на русский язык в старинной орфографии]<br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие жюри&lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Приветствуем вас, дорогое жюри,&lt;br&gt; <br /> Не будьте к нам очень уж строги.&lt;br&gt; <br /> Мы просим команду поменьше журить,&lt;br&gt; <br /> И сделаем мы очень много.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;&lt;/font&gt;<br /> |}<br /> [[Изображение:zvez.gif|left]]<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Аккаунт''': <br /> &lt;/font&gt;''svetlanatgl@gmail.com''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранное направление''': &lt;/font&gt;''исконно русские слова''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранные для работы слова''': &lt;/font&gt;''имена существительные с буквой Ѣ, &lt;br&gt;срифмованные нами в стихотворении''<br /> &lt;br&gt;<br /> НевѢста на мѢстѢ.&lt;br&gt;<br /> НедѢлю тоска.&lt;br&gt;<br /> Слеза покатилась,&lt;br&gt;<br /> ОбѢдъ не Ѣда.&lt;br&gt;<br /> <br /> Душа вдругъ остыла.&lt;br&gt;<br /> Не милъ бѢлый свѢтъ.&lt;br&gt;<br /> &quot;Ты гдѢ, мой любимый?&quot;&lt;br&gt;<br /> Не слышен отвѢтъ.&lt;br&gt;<br /> <br /> (невеста, место, неделя, обед, еда, свет, ответ)<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наше участие в конкурсах'''<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%92%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%8C%D0%B5%22 Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AhRg-Dzl2BhedDFWVXpseFdLYTIzVFhZX212a1YyRlE&amp;single=true&amp;gid=9&amp;output=html и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85%22 Конкурс &quot;Слово о словах&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedFJqTkRCOHMxNW8wX19mbW5qa2ZwUVE#gid=14 и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Конкурс &quot;Образ слова] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedG1Rbm1iZ3U4S2dYUlBOWjZkalhvbUE#gid=0 и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> и наши страницы в Коллективном словаре:<br /> &lt;br&gt;<br /> [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/n/nevesta невеста], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/m/mesto место], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/n/nedela неделя], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/o/obed обед], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/e-1/eda еда], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/s/svet свет], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/o/otvet ответ]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%22 Конкурс &quot;Доброе слово&quot;] <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.slideshare.net/KomandaYat/ss-15326629 наша акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;]<br /> &lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/1fZhDDoMxyzomO6praSsCJsacc6nN2Gh5SI36fpkal7c/edit памятка]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0_%D0%BE%D0%BD-%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD Онлайн тур &quot;Душой и сердцем чувствовать слово&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedE5oNjhvdVByOTRQbHFDNjgxVzI1Umc#gid=13 и его итоги ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR01_%D0%AF%D1%82%D1%8C 2012-11-24T16:57:59Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div><br /> &lt;font size=4px color=&quot;FireBrick&quot;&gt;<br /> &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;<br /> &lt;div style=&quot;background-color:NavajoWhite;border:4px solid FireBrick&quot;&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;ВИЗИТКА КОМАНДЫ &quot;ЯТЬ&quot;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Город''' &lt;/font&gt;[http://www.tgl.ru/tgl/index/photo/tgl.htm ''Тольятти'']<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Образовательное учреждение''' &lt;/font&gt;[http://mou73.togliatty.rosshkola.ru/ ''МБУ СОШ №73'']<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:эмблема_школы.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73 2.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 1.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 3.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Эмблема_Ять.jpg‎|230px|thumb|left|Эмблема команды|left]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Участники проекта''':&lt;br&gt;<br /> ''6 учащихся 7 &quot;А&quot; класса''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наш девиз''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Любит кто родной язык&lt;br&gt;<br /> И учиться кто привык,&lt;br&gt;<br /> Не устал всё повторять,&lt;br&gt;<br /> Будет знать тот всё на ять!&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Команда Ять.JPG|250px|thumb|left| Вместе мы команда &quot;Ять&quot;!|left]]<br /> [[Изображение:Команда Ять 4.JPG|250px|thumb|right| Про язык хотим узнать!|right]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''О нас'''<br /> <br /> Мы не Пушкины, увы!&lt;br&gt;<br /> Просто рифмоплёты.&lt;br&gt;<br /> Про себя (какие мы)&lt;br&gt;<br /> Рассказать охота.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы сильны и всё умеем,&lt;br&gt;<br /> Не боимся ничего.&lt;br&gt;<br /> Недостатки? Не имеем.&lt;br&gt;<br /> Друг в беде? Спасём его.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы команда, мы едины,&lt;br&gt;<br /> Друг за друга мы горой. &lt;br&gt;<br /> Вместе мы непобедимы!&lt;br&gt;<br /> &quot;Ять&quot; готов и рвётся в бой!<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Мы и проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Пытаемся понять родную речь:&lt;br&gt;<br /> Откуда что пошло и почему вот так назвали?&lt;br&gt;<br /> А слово русское как нам сберечь?&lt;br&gt;<br /> Мы много ещё не знаем.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> И пусть пока разгадка далека,&lt;br&gt;<br /> Для нас узнать совсем не бремя.&lt;br&gt;<br /> Вперёд, друзья, к секретам языка!&lt;br&gt;<br /> Идём искать затерянное время.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Локальный координатор''' &lt;/font&gt;&lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 ''Копылова Светлана Алексеевна, учитель русского языка и литературы'']<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 90%; background-color: FireBrick; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 30%; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие командам &lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> Всех команд не сосчитать,&lt;br&gt; <br /> Кто сразиться хочет с &quot;Ять&quot;.&lt;br&gt; <br /> Здесь приветствуем мы всех.&lt;br&gt; <br /> Пусть в проекте ждёт успех.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Не придётся нам скучать:&lt;br&gt; <br /> Нужно знанья пополнять.&lt;br&gt; <br /> Будем вместе побеждать&lt;br&gt; <br /> И науку познавать. &lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Вы, соперники, сильны,&lt;br&gt; <br /> Но и мы не так просты.&lt;br&gt; <br /> Пусть сильнейший победит,&lt;br&gt; <br /> А жюри он удивит.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> : &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite ; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;&quot;О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух...&quot;&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;(А.С.Пушкин)&lt;/p&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> Кстати будет всем узнать,&lt;br&gt; <br /> Что за буква эта ять.&lt;br&gt; <br /> Вы по ссылочкам пройдитесь.&lt;br&gt; <br /> Интере-е-е-е-сно! Убедитесь!&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.opoccuu.com/yat.htm Буква Ѣ(ять) и её правописание]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8 Ѣ (ять) в дореформенной русской орфографии]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://postcards.org.ua/jat.html Самая русская буква]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=200913877&amp;journalid=2769528&amp;go=next&amp;categ=0 Мнемонические стихи. А вам слабо?]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.otrezal.ru/catch-words/263.html Что значит знать на ять?]<br /> <br /> [http://xn--p1acf.xn--80aafmpor1a5c.com/ Попробуйте! Переводчик с современного русского языка на русский язык в старинной орфографии]<br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие жюри&lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Приветствуем вас, дорогое жюри,&lt;br&gt; <br /> Не будьте к нам очень уж строги.&lt;br&gt; <br /> Мы просим команду поменьше журить,&lt;br&gt; <br /> И сделаем мы очень много.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;&lt;/font&gt;<br /> |}<br /> [[Изображение:zvez.gif|left]]<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Аккаунт''': <br /> &lt;/font&gt;''svetlanatgl@gmail.com''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранное направление''': &lt;/font&gt;''исконно русские слова''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранные для работы слова''': &lt;/font&gt;''имена существительные с буквой Ѣ, &lt;br&gt;срифмованные нами в стихотворении''<br /> &lt;br&gt;<br /> НевѢста на мѢстѢ.&lt;br&gt;<br /> НедѢлю тоска.&lt;br&gt;<br /> Слеза покатилась,&lt;br&gt;<br /> ОбѢдъ не Ѣда.&lt;br&gt;<br /> <br /> Душа вдругъ остыла.&lt;br&gt;<br /> Не милъ бѢлый свѢтъ.&lt;br&gt;<br /> &quot;Ты гдѢ, мой любимый?&quot;&lt;br&gt;<br /> Не слышен отвѢтъ.&lt;br&gt;<br /> <br /> (невеста, место, неделя, обед, еда, свет, ответ)<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наше участие в конкурсах'''<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%92%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%8C%D0%B5%22 Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AhRg-Dzl2BhedDFWVXpseFdLYTIzVFhZX212a1YyRlE&amp;single=true&amp;gid=9&amp;output=html и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85%22 Конкурс &quot;Слово о словах&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedFJqTkRCOHMxNW8wX19mbW5qa2ZwUVE#gid=14 и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Конкурс &quot;Образ слова] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedG1Rbm1iZ3U4S2dYUlBOWjZkalhvbUE#gid=0 и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> и наши страницы в Коллективном словаре:<br /> &lt;br&gt;<br /> [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/n/nevesta невеста], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/m/mesto место], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/n/nedela неделя], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/o/obed обед], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/e-1/eda еда], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/s/svet свет], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/o/otvet ответ]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%22 Конкурс &quot;Доброе слово&quot;] <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.slideshare.net/KomandaYat/ss-15326629 наша акция &quot;Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь&quot;]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0_%D0%BE%D0%BD-%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD Онлайн тур &quot;Душой и сердцем чувствовать слово&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedE5oNjhvdVByOTRQbHFDNjgxVzI1Umc#gid=13 и его итоги ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR01_%D0%AF%D1%82%D1%8C 2012-11-24T16:43:16Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div><br /> &lt;font size=4px color=&quot;FireBrick&quot;&gt;<br /> &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;<br /> &lt;div style=&quot;background-color:NavajoWhite;border:4px solid FireBrick&quot;&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;ВИЗИТКА КОМАНДЫ &quot;ЯТЬ&quot;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Город''' &lt;/font&gt;[http://www.tgl.ru/tgl/index/photo/tgl.htm ''Тольятти'']<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Образовательное учреждение''' &lt;/font&gt;[http://mou73.togliatty.rosshkola.ru/ ''МБУ СОШ №73'']<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:эмблема_школы.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73 2.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 1.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 3.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Эмблема_Ять.jpg‎|230px|thumb|left|Эмблема команды|left]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Участники проекта''':&lt;br&gt;<br /> ''6 учащихся 7 &quot;А&quot; класса''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наш девиз''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Любит кто родной язык&lt;br&gt;<br /> И учиться кто привык,&lt;br&gt;<br /> Не устал всё повторять,&lt;br&gt;<br /> Будет знать тот всё на ять!&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Команда Ять.JPG|250px|thumb|left| Вместе мы команда &quot;Ять&quot;!|left]]<br /> [[Изображение:Команда Ять 4.JPG|250px|thumb|right| Про язык хотим узнать!|right]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''О нас'''<br /> <br /> Мы не Пушкины, увы!&lt;br&gt;<br /> Просто рифмоплёты.&lt;br&gt;<br /> Про себя (какие мы)&lt;br&gt;<br /> Рассказать охота.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы сильны и всё умеем,&lt;br&gt;<br /> Не боимся ничего.&lt;br&gt;<br /> Недостатки? Не имеем.&lt;br&gt;<br /> Друг в беде? Спасём его.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы команда, мы едины,&lt;br&gt;<br /> Друг за друга мы горой. &lt;br&gt;<br /> Вместе мы непобедимы!&lt;br&gt;<br /> &quot;Ять&quot; готов и рвётся в бой!<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Мы и проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Пытаемся понять родную речь:&lt;br&gt;<br /> Откуда что пошло и почему вот так назвали?&lt;br&gt;<br /> А слово русское как нам сберечь?&lt;br&gt;<br /> Мы много ещё не знаем.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> И пусть пока разгадка далека,&lt;br&gt;<br /> Для нас узнать совсем не бремя.&lt;br&gt;<br /> Вперёд, друзья, к секретам языка!&lt;br&gt;<br /> Идём искать затерянное время.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Локальный координатор''' &lt;/font&gt;&lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 ''Копылова Светлана Алексеевна, учитель русского языка и литературы'']<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 90%; background-color: FireBrick; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 30%; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие командам &lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> Всех команд не сосчитать,&lt;br&gt; <br /> Кто сразиться хочет с &quot;Ять&quot;.&lt;br&gt; <br /> Здесь приветствуем мы всех.&lt;br&gt; <br /> Пусть в проекте ждёт успех.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Не придётся нам скучать:&lt;br&gt; <br /> Нужно знанья пополнять.&lt;br&gt; <br /> Будем вместе побеждать&lt;br&gt; <br /> И науку познавать. &lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Вы, соперники, сильны,&lt;br&gt; <br /> Но и мы не так просты.&lt;br&gt; <br /> Пусть сильнейший победит,&lt;br&gt; <br /> А жюри он удивит.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> : &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite ; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;&quot;О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух...&quot;&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;(А.С.Пушкин)&lt;/p&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> Кстати будет всем узнать,&lt;br&gt; <br /> Что за буква эта ять.&lt;br&gt; <br /> Вы по ссылочкам пройдитесь.&lt;br&gt; <br /> Интере-е-е-е-сно! Убедитесь!&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.opoccuu.com/yat.htm Буква Ѣ(ять) и её правописание]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8 Ѣ (ять) в дореформенной русской орфографии]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://postcards.org.ua/jat.html Самая русская буква]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=200913877&amp;journalid=2769528&amp;go=next&amp;categ=0 Мнемонические стихи. А вам слабо?]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.otrezal.ru/catch-words/263.html Что значит знать на ять?]<br /> <br /> [http://xn--p1acf.xn--80aafmpor1a5c.com/ Попробуйте! Переводчик с современного русского языка на русский язык в старинной орфографии]<br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие жюри&lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Приветствуем вас, дорогое жюри,&lt;br&gt; <br /> Не будьте к нам очень уж строги.&lt;br&gt; <br /> Мы просим команду поменьше журить,&lt;br&gt; <br /> И сделаем мы очень много.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;&lt;/font&gt;<br /> |}<br /> [[Изображение:zvez.gif|left]]<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Аккаунт''': <br /> &lt;/font&gt;''svetlanatgl@gmail.com''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранное направление''': &lt;/font&gt;''исконно русские слова''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранные для работы слова''': &lt;/font&gt;''имена существительные с буквой Ѣ, &lt;br&gt;срифмованные нами в стихотворении''<br /> &lt;br&gt;<br /> НевѢста на мѢстѢ.&lt;br&gt;<br /> НедѢлю тоска.&lt;br&gt;<br /> Слеза покатилась,&lt;br&gt;<br /> ОбѢдъ не Ѣда.&lt;br&gt;<br /> <br /> Душа вдругъ остыла.&lt;br&gt;<br /> Не милъ бѢлый свѢтъ.&lt;br&gt;<br /> &quot;Ты гдѢ, мой любимый?&quot;&lt;br&gt;<br /> Не слышен отвѢтъ.&lt;br&gt;<br /> <br /> (невеста, место, неделя, обед, еда, свет, ответ)<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наше участие в конкурсах'''<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%92%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%8C%D0%B5%22 Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AhRg-Dzl2BhedDFWVXpseFdLYTIzVFhZX212a1YyRlE&amp;single=true&amp;gid=9&amp;output=html и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85%22 Конкурс &quot;Слово о словах&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedFJqTkRCOHMxNW8wX19mbW5qa2ZwUVE#gid=14 и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Конкурс &quot;Образ слова] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedG1Rbm1iZ3U4S2dYUlBOWjZkalhvbUE#gid=0 и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> и наши страницы в Коллективном словаре:<br /> &lt;br&gt;<br /> [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/n/nevesta невеста], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/m/mesto место], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/n/nedela неделя], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/o/obed обед], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/e-1/eda еда], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/s/svet свет], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/o/otvet ответ]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%22 Конкурс &quot;Доброе слово&quot;] и наш отчёт<br /> {{#widget:SlideShare<br /> |doc=<br /> |width=425<br /> |height=348<br /> }}<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0_%D0%BE%D0%BD-%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD Онлайн тур &quot;Душой и сердцем чувствовать слово&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedE5oNjhvdVByOTRQbHFDNjgxVzI1Umc#gid=13 и его итоги ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR01_%D0%AF%D1%82%D1%8C 2012-11-16T20:10:11Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div><br /> &lt;font size=4px color=&quot;FireBrick&quot;&gt;<br /> &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;<br /> &lt;div style=&quot;background-color:NavajoWhite;border:4px solid FireBrick&quot;&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;ВИЗИТКА КОМАНДЫ &quot;ЯТЬ&quot;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Город''' &lt;/font&gt;[http://www.tgl.ru/tgl/index/photo/tgl.htm ''Тольятти'']<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Образовательное учреждение''' &lt;/font&gt;[http://mou73.togliatty.rosshkola.ru/ ''МБУ СОШ №73'']<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:эмблема_школы.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73 2.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 1.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 3.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Эмблема_Ять.jpg‎|230px|thumb|left|Эмблема команды|left]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Участники проекта''':&lt;br&gt;<br /> ''6 учащихся 7 &quot;А&quot; класса''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наш девиз''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Любит кто родной язык&lt;br&gt;<br /> И учиться кто привык,&lt;br&gt;<br /> Не устал всё повторять,&lt;br&gt;<br /> Будет знать тот всё на ять!&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Команда Ять.JPG|250px|thumb|left| Вместе мы команда &quot;Ять&quot;!|left]]<br /> [[Изображение:Команда Ять 4.JPG|250px|thumb|right| Про язык хотим узнать!|right]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''О нас'''<br /> <br /> Мы не Пушкины, увы!&lt;br&gt;<br /> Просто рифмоплёты.&lt;br&gt;<br /> Про себя (какие мы)&lt;br&gt;<br /> Рассказать охота.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы сильны и всё умеем,&lt;br&gt;<br /> Не боимся ничего.&lt;br&gt;<br /> Недостатки? Не имеем.&lt;br&gt;<br /> Друг в беде? Спасём его.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы команда, мы едины,&lt;br&gt;<br /> Друг за друга мы горой. &lt;br&gt;<br /> Вместе мы непобедимы!&lt;br&gt;<br /> &quot;Ять&quot; готов и рвётся в бой!<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Мы и проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Пытаемся понять родную речь:&lt;br&gt;<br /> Откуда что пошло и почему вот так назвали?&lt;br&gt;<br /> А слово русское как нам сберечь?&lt;br&gt;<br /> Мы много ещё не знаем.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> И пусть пока разгадка далека,&lt;br&gt;<br /> Для нас узнать совсем не бремя.&lt;br&gt;<br /> Вперёд, друзья, к секретам языка!&lt;br&gt;<br /> Идём искать затерянное время.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Локальный координатор''' &lt;/font&gt;&lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 ''Копылова Светлана Алексеевна, учитель русского языка и литературы'']<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 90%; background-color: FireBrick; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 30%; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие командам &lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> Всех команд не сосчитать,&lt;br&gt; <br /> Кто сразиться хочет с &quot;Ять&quot;.&lt;br&gt; <br /> Здесь приветствуем мы всех.&lt;br&gt; <br /> Пусть в проекте ждёт успех.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Не придётся нам скучать:&lt;br&gt; <br /> Нужно знанья пополнять.&lt;br&gt; <br /> Будем вместе побеждать&lt;br&gt; <br /> И науку познавать. &lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Вы, соперники, сильны,&lt;br&gt; <br /> Но и мы не так просты.&lt;br&gt; <br /> Пусть сильнейший победит,&lt;br&gt; <br /> А жюри он удивит.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> : &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite ; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;&quot;О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух...&quot;&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;(А.С.Пушкин)&lt;/p&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> Кстати будет всем узнать,&lt;br&gt; <br /> Что за буква эта ять.&lt;br&gt; <br /> Вы по ссылочкам пройдитесь.&lt;br&gt; <br /> Интере-е-е-е-сно! Убедитесь!&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.opoccuu.com/yat.htm Буква Ѣ(ять) и её правописание]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8 Ѣ (ять) в дореформенной русской орфографии]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://postcards.org.ua/jat.html Самая русская буква]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=200913877&amp;journalid=2769528&amp;go=next&amp;categ=0 Мнемонические стихи. А вам слабо?]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.otrezal.ru/catch-words/263.html Что значит знать на ять?]<br /> <br /> [http://xn--p1acf.xn--80aafmpor1a5c.com/ Попробуйте! Переводчик с современного русского языка на русский язык в старинной орфографии]<br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие жюри&lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Приветствуем вас, дорогое жюри,&lt;br&gt; <br /> Не будьте к нам очень уж строги.&lt;br&gt; <br /> Мы просим команду поменьше журить,&lt;br&gt; <br /> И сделаем мы очень много.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;&lt;/font&gt;<br /> |}<br /> [[Изображение:zvez.gif|left]]<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Аккаунт''': <br /> &lt;/font&gt;''svetlanatgl@gmail.com''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранное направление''': &lt;/font&gt;''исконно русские слова''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранные для работы слова''': &lt;/font&gt;''имена существительные с буквой Ѣ, &lt;br&gt;срифмованные нами в стихотворении''<br /> &lt;br&gt;<br /> НевѢста на мѢстѢ.&lt;br&gt;<br /> НедѢлю тоска.&lt;br&gt;<br /> Слеза покатилась,&lt;br&gt;<br /> ОбѢдъ не Ѣда.&lt;br&gt;<br /> <br /> Душа вдругъ остыла.&lt;br&gt;<br /> Не милъ бѢлый свѢтъ.&lt;br&gt;<br /> &quot;Ты гдѢ, мой любимый?&quot;&lt;br&gt;<br /> Не слышен отвѢтъ.&lt;br&gt;<br /> <br /> (невеста, место, неделя, обед, еда, свет, ответ)<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наше участие в конкурсах'''<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%92%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%8C%D0%B5%22 Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AhRg-Dzl2BhedDFWVXpseFdLYTIzVFhZX212a1YyRlE&amp;single=true&amp;gid=9&amp;output=html и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85%22 Конкурс &quot;Слово о словах&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedFJqTkRCOHMxNW8wX19mbW5qa2ZwUVE#gid=14 и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Конкурс &quot;Образ слова] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedG1Rbm1iZ3U4S2dYUlBOWjZkalhvbUE#gid=0 и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> и наши страницы в Коллективном словаре:<br /> &lt;br&gt;<br /> [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/n/nevesta невеста], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/m/mesto место], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/n/nedela неделя], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/o/obed обед], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/e-1/eda еда], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/s/svet свет], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/o/otvet ответ]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%22 Конкурс &quot;Доброе слово&quot;] и наш отчёт<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0_%D0%BE%D0%BD-%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD Онлайн тур &quot;Душой и сердцем чувствовать слово&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedE5oNjhvdVByOTRQbHFDNjgxVzI1Umc#gid=13 и его итоги ]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR01_%D0%AF%D1%82%D1%8C 2012-11-09T19:02:42Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div><br /> &lt;font size=4px color=&quot;FireBrick&quot;&gt;<br /> &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;<br /> &lt;div style=&quot;background-color:NavajoWhite;border:4px solid FireBrick&quot;&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;ВИЗИТКА КОМАНДЫ &quot;ЯТЬ&quot;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Город''' &lt;/font&gt;[http://www.tgl.ru/tgl/index/photo/tgl.htm ''Тольятти'']<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Образовательное учреждение''' &lt;/font&gt;[http://mou73.togliatty.rosshkola.ru/ ''МБУ СОШ №73'']<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:эмблема_школы.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73 2.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 1.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 3.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Эмблема_Ять.jpg‎|230px|thumb|left|Эмблема команды|left]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Участники проекта''':&lt;br&gt;<br /> ''6 учащихся 7 &quot;А&quot; класса''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наш девиз''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Любит кто родной язык&lt;br&gt;<br /> И учиться кто привык,&lt;br&gt;<br /> Не устал всё повторять,&lt;br&gt;<br /> Будет знать тот всё на ять!&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Команда Ять.JPG|250px|thumb|left| Вместе мы команда &quot;Ять&quot;!|left]]<br /> [[Изображение:Команда Ять 4.JPG|250px|thumb|right| Про язык хотим узнать!|right]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''О нас'''<br /> <br /> Мы не Пушкины, увы!&lt;br&gt;<br /> Просто рифмоплёты.&lt;br&gt;<br /> Про себя (какие мы)&lt;br&gt;<br /> Рассказать охота.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы сильны и всё умеем,&lt;br&gt;<br /> Не боимся ничего.&lt;br&gt;<br /> Недостатки? Не имеем.&lt;br&gt;<br /> Друг в беде? Спасём его.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы команда, мы едины,&lt;br&gt;<br /> Друг за друга мы горой. &lt;br&gt;<br /> Вместе мы непобедимы!&lt;br&gt;<br /> &quot;Ять&quot; готов и рвётся в бой!<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Мы и проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Пытаемся понять родную речь:&lt;br&gt;<br /> Откуда что пошло и почему вот так назвали?&lt;br&gt;<br /> А слово русское как нам сберечь?&lt;br&gt;<br /> Мы много ещё не знаем.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> И пусть пока разгадка далека,&lt;br&gt;<br /> Для нас узнать совсем не бремя.&lt;br&gt;<br /> Вперёд, друзья, к секретам языка!&lt;br&gt;<br /> Идём искать затерянное время.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Локальный координатор''' &lt;/font&gt;&lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 ''Копылова Светлана Алексеевна, учитель русского языка и литературы'']<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 90%; background-color: FireBrick; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 30%; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие командам &lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> Всех команд не сосчитать,&lt;br&gt; <br /> Кто сразиться хочет с &quot;Ять&quot;.&lt;br&gt; <br /> Здесь приветствуем мы всех.&lt;br&gt; <br /> Пусть в проекте ждёт успех.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Не придётся нам скучать:&lt;br&gt; <br /> Нужно знанья пополнять.&lt;br&gt; <br /> Будем вместе побеждать&lt;br&gt; <br /> И науку познавать. &lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Вы, соперники, сильны,&lt;br&gt; <br /> Но и мы не так просты.&lt;br&gt; <br /> Пусть сильнейший победит,&lt;br&gt; <br /> А жюри он удивит.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> : &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite ; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;&quot;О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух...&quot;&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;(А.С.Пушкин)&lt;/p&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> Кстати будет всем узнать,&lt;br&gt; <br /> Что за буква эта ять.&lt;br&gt; <br /> Вы по ссылочкам пройдитесь.&lt;br&gt; <br /> Интере-е-е-е-сно! Убедитесь!&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.opoccuu.com/yat.htm Буква Ѣ(ять) и её правописание]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8 Ѣ (ять) в дореформенной русской орфографии]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://postcards.org.ua/jat.html Самая русская буква]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=200913877&amp;journalid=2769528&amp;go=next&amp;categ=0 Мнемонические стихи. А вам слабо?]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.otrezal.ru/catch-words/263.html Что значит знать на ять?]<br /> <br /> [http://xn--p1acf.xn--80aafmpor1a5c.com/ Попробуйте! Переводчик с современного русского языка на русский язык в старинной орфографии]<br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие жюри&lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Приветствуем вас, дорогое жюри,&lt;br&gt; <br /> Не будьте к нам очень уж строги.&lt;br&gt; <br /> Мы просим команду поменьше журить,&lt;br&gt; <br /> И сделаем мы очень много.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;&lt;/font&gt;<br /> |}<br /> [[Изображение:zvez.gif|left]]<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Аккаунт''': <br /> &lt;/font&gt;''svetlanatgl@gmail.com''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранное направление''': &lt;/font&gt;''исконно русские слова''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранные для работы слова''': &lt;/font&gt;''имена существительные с буквой Ѣ, &lt;br&gt;срифмованные нами в стихотворении''<br /> &lt;br&gt;<br /> НевѢста на мѢстѢ.&lt;br&gt;<br /> НедѢлю тоска.&lt;br&gt;<br /> Слеза покатилась,&lt;br&gt;<br /> ОбѢдъ не Ѣда.&lt;br&gt;<br /> <br /> Душа вдругъ остыла.&lt;br&gt;<br /> Не милъ бѢлый свѢтъ.&lt;br&gt;<br /> &quot;Ты гдѢ, мой любимый?&quot;&lt;br&gt;<br /> Не слышен отвѢтъ.&lt;br&gt;<br /> <br /> (невеста, место, неделя, обед, еда, свет, ответ)<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наше участие в конкурсах'''<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%92%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%8C%D0%B5%22 Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;] [https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AhRg-Dzl2BhedDFWVXpseFdLYTIzVFhZX212a1YyRlE&amp;single=true&amp;gid=9&amp;output=html и его итоги]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85%22 Конкурс &quot;Слово о словах&quot;]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Конкурс &quot;Образ слова]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> и наши страницы в Коллективном словаре:<br /> &lt;br&gt;<br /> [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/n/nevesta невеста], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/m/mesto место], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/n/nedela неделя], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/o/obed обед], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/e-1/eda еда], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/m/mesto свет], [https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/o/otvet ответ]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%22 Конкурс &quot;Доброе слово&quot;] и наш отчёт<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0_%D0%BE%D0%BD-%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD Игра он-лайн]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-11-02T05:01:25Z

<p>Ять: /* Задай свой вопрос */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;&quot;&gt;'''Дистанционный проект'''&lt;/p&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;&quot;&gt;'''''Я ищу затерянное время 2012-2013'''''&lt;/p&gt;<br /> [[Изображение:Kniga-komp.png|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;p align=right&gt;Но главное — шумит словарь,&lt;br&gt; словарь шумит на перекрестке...&lt;br&gt; [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B2,_%D0%9B%D0%B5%D0%B2_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Лев Лосев] &lt;/p&gt; <br /> <br /> <br /> __NOTOC__<br /> <br /> <br /> {| border=3 width=100% align=center <br /> | <br /> {| border=0 width=98% align=center <br /> |<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;О ПРОЕКТЕ&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;== <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;font size=3 color=#000000&gt; ''С помощью слова человек познает мир, культуру своего народа. Бесценными источниками языковых богатств являются словари, которые не только хранят лингвистическую информацию, но и отображают реальную действительность. А вы давно заглядывали в их '''[http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-14633/ кладовые]'''? Без чтения словарей, без систематической, регулярной работы с ними не может обойтись ни один образованный человек. Поэтому без промедления [[Участники проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|присоединяйтесь к нам]]! Вы обязательно сделаете новые открытия, восхититесь прелестью русского языка, а словарь станет вашей любимой настольной книгой!''&lt;/font&gt; <br /> <br /> <br /> ----<br /> Для участия в проекте '''необходимо''':<br /> * Собрать команду учащихся 5-8 классов. <br /> * Познакомиться с '''[https://docs.google.com/document/d/1ELg9NG_KODPeDk1E0_SQHC5XUhGVQcvqcRig_Eedhyw/edit рекомендациями участникам проекта]'''.<br /> * Подать '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg3c1NvLWlmbkRvVXhOeDV5VkUtLUE6MQ электронную заявку]''' до '''20 октября 2012 г'''. <br /> * Внимательно следить за новостями проекта в разделе &quot;Текущий момент&quot;.<br /> <br /> '''Порядок проведения проекта:'''<br /> * проект проводится дистанционно; <br /> * взаимодействие участников, локальных координаторов команд и организаторов осуществляется средствами интернет;<br /> * участие в проекте для команд образовательных учреждений г.о. Тольятти бесплатное.<br /> * ''Информация для иногородних участников: Регистрационный взнос за участие в проекте для команд учащихся, не проживающих на территории г.о. Тольятти (иногородних участников), составляет 300 руб. Для того, чтобы стать участником проекта, вам необходимо выполнить следующие действия:''<br /> <br /> - Ознакомиться с [[Медиа:Договор_публичной_оферты2012.doc|Договором о предоставлении услуги]] (договор публичной оферты, единый для всех участников).<br /> <br /> - Оплатить регистрационный взнос за команду в установленном размере. Для оплаты регистрационного взноса наличными через отделение банка можно воспользоваться [[Медиа:Бланк_извещения2012.doc|готовым бланком квитанции]].<br /> <br /> - Направить заявку на участие в проекте не позднее 20 октября 2012 г., заполнив '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg3c1NvLWlmbkRvVXhOeDV5VkUtLUE6MQ электронную форму]'''.<br /> <br /> Планируемые '''результаты''' проекта:<br /> * Словарь,<br /> * Акции, посвященные русскому языку.<br /> <br /> |}<br /> |} <br /> <br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;==<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Pol-vremy20121.doc|'''Положение о проекте''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero31.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Участники проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Участники проекта''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Конкурсы проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Конкурсы ''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Libro15.png|left|]] &lt;br&gt;<br /> [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Дистанционный методический семинар''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero47.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> '''[[Итоги конкурсов проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|Итоги конкурсов]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero15.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> '''[[Правильные ответы Я ищу затерянное время 2012-2013|Правильные ответы]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] &lt;br&gt;<br /> '''[[Итоговая рефлексия проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|Итоговая рефлексия]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ----<br /> {| border=3 width=100% align=center <br /> | <br /> {| border=0 width=98% align=center <br /> | <br /> <br /> <br /> ==== Актуально ====<br /> * &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''NEW'''&lt;/font&gt; '''Подведены итоги первого конкурса «Витязи на распутье»'''. Познакомьтесь с анализом работ в разделе [[Итоги конкурсов проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|Итоги конкурсов]], узнайте правильные ответы на [[Правильные ответы Я ищу затерянное время 2012-2013|вопросы викторины]]. <br /> * '''Уважаемые участники!''' Закончился '''[[Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;|первый конкурс]]'''. Вы взяли очень высокий старт, пожалуйста, не растеряйте этого запала! '''27 октября''' жюри приступит к оценке конкурса. Организаторы просят команды внимательно прочитать условия [[Конкурс &quot;Слово о словах&quot;|второго конкурсного задания]]. Соблюдать [http://blog.haogan.ru/post_1299184785.html нетикет] при работе на совместном ресурсе. Для бесконфликтной работы рекомендуем посмотреть '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGF3SHJFUzEycEI4dXFOOUpmem84bnc таблицу]''', в которой опубликованы в алфавитном порядке ваши слова. Если рекомендованные в личной переписке слова вас не устраивают, то в шаблоне таблицы впечатайте ваши предложения и обязательно поменяйте их в визитке. '''Рекомендуем определиться с выбором до 30 октября.'''<br /> * &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''NEW'''&lt;/font&gt; Уважаемые локальные координаторы мы начинаем готовиться к онлайн туру, который состоится ориентировочно 13, 14 ноября! От организаторов проекта вам было отправлено приглашение на общение в чате системы Google. Вам необходимо принять это приглашение. Для этого войдите в свою почту и перейдите в верхнем меню в Google+ (+ Ваше имя). На жёлтом стикере будет надпись: '''''mnizenkova2@gmail.com хочет общаться с вами в чате. Ваш адрес электронной почты будет доступен этому контакту. Согласны?''''' Нужно принять это предложение. Общение в чате поможет не только всегда быть на связи, но и качестве выполнить задания онлайн тура. <br /> * ''А вы знаете кто такие '''дудлеры'''? Может кому-нибудь приглянется такое словечко для исследования? '''[http://www.snob.ru/profile/26286/blog/54068 Дарим]'''''.<br /> [[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2012-2013|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]<br /> |}<br /> |}<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> ====Организатор проекта ====<br /> *[http://www.tgl.net.ru МАОУДПОС ЦИТ]<br /> <br /> ====Координатор проекта====<br /> *[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МОУДПОС Центра информационных технологий [mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой] <br /> <br /> ====Жюри====<br /> * [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУДПОС ЦИТ;<br /> * [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС ЦИТ;<br /> * [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41;<br /> * [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41;<br /> * [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.<br /> <br /> == Задай свой вопрос ==<br /> Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:<br /> * Ваш вопрос:<br /> * Здравствуйте! Нет возможности редактировать сайт. На почту приглашение не приходило. Что делать? Команда &quot;АБВГЛейки&quot;<br /> ** Доступ предоставлен. Уточните, пожалуйста, как называется ваша команда и определитесь с выбором слов. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:03, 31 октября 2012 (MSK)<br /> * Здравствуйте! Не можем поместить в коллективном словаре карту с однокоренными словами (как в образце).Сноску смогли сделать только к одному слову, а чтобы сразу поместить карту, так не получается.Не понимаем, почему.<br /> .<br /> <br /> *<br /> *<br /> *<br /> [[Архив вопросов. Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|АРХИВ ВОПРОСОВ]]<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-10-31T14:55:10Z

<p>Ять: /* Задай свой вопрос */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;&quot;&gt;'''Дистанционный проект'''&lt;/p&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;&quot;&gt;'''''Я ищу затерянное время 2012-2013'''''&lt;/p&gt;<br /> [[Изображение:Kniga-komp.png|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;p align=right&gt;Но главное — шумит словарь,&lt;br&gt; словарь шумит на перекрестке...&lt;br&gt; [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B2,_%D0%9B%D0%B5%D0%B2_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Лев Лосев] &lt;/p&gt; <br /> <br /> <br /> __NOTOC__<br /> <br /> <br /> {| border=3 width=100% align=center <br /> | <br /> {| border=0 width=98% align=center <br /> |<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;О ПРОЕКТЕ&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;== <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;font size=3 color=#000000&gt; ''С помощью слова человек познает мир, культуру своего народа. Бесценными источниками языковых богатств являются словари, которые не только хранят лингвистическую информацию, но и отображают реальную действительность. А вы давно заглядывали в их '''[http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-14633/ кладовые]'''? Без чтения словарей, без систематической, регулярной работы с ними не может обойтись ни один образованный человек. Поэтому без промедления [[Участники проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|присоединяйтесь к нам]]! Вы обязательно сделаете новые открытия, восхититесь прелестью русского языка, а словарь станет вашей любимой настольной книгой!''&lt;/font&gt; <br /> <br /> <br /> ----<br /> Для участия в проекте '''необходимо''':<br /> * Собрать команду учащихся 5-8 классов. <br /> * Познакомиться с '''[https://docs.google.com/document/d/1ELg9NG_KODPeDk1E0_SQHC5XUhGVQcvqcRig_Eedhyw/edit рекомендациями участникам проекта]'''.<br /> * Подать '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg3c1NvLWlmbkRvVXhOeDV5VkUtLUE6MQ электронную заявку]''' до '''20 октября 2012 г'''. <br /> * Внимательно следить за новостями проекта в разделе &quot;Текущий момент&quot;.<br /> <br /> '''Порядок проведения проекта:'''<br /> * проект проводится дистанционно; <br /> * взаимодействие участников, локальных координаторов команд и организаторов осуществляется средствами интернет;<br /> * участие в проекте для команд образовательных учреждений г.о. Тольятти бесплатное.<br /> * ''Информация для иногородних участников: Регистрационный взнос за участие в проекте для команд учащихся, не проживающих на территории г.о. Тольятти (иногородних участников), составляет 300 руб. Для того, чтобы стать участником проекта, вам необходимо выполнить следующие действия:''<br /> <br /> - Ознакомиться с [[Медиа:Договор_публичной_оферты2012.doc|Договором о предоставлении услуги]] (договор публичной оферты, единый для всех участников).<br /> <br /> - Оплатить регистрационный взнос за команду в установленном размере. Для оплаты регистрационного взноса наличными через отделение банка можно воспользоваться [[Медиа:Бланк_извещения2012.doc|готовым бланком квитанции]].<br /> <br /> - Направить заявку на участие в проекте не позднее 20 октября 2012 г., заполнив '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg3c1NvLWlmbkRvVXhOeDV5VkUtLUE6MQ электронную форму]'''.<br /> <br /> Планируемые '''результаты''' проекта:<br /> * Словарь,<br /> * Акции, посвященные русскому языку.<br /> <br /> |}<br /> |} <br /> <br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;==<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Pol-vremy20121.doc|'''Положение о проекте''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero31.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Участники проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Участники проекта''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Конкурсы проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Конкурсы ''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Libro15.png|left|]] &lt;br&gt;<br /> [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Дистанционный методический семинар''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero47.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> '''[[Итоги конкурсов проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|Итоги конкурсов]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero15.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> '''[[Правильные ответы Я ищу затерянное время 2012-2013|Правильные ответы]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] &lt;br&gt;<br /> '''[[Итоговая рефлексия проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|Итоговая рефлексия]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ----<br /> {| border=3 width=100% align=center <br /> | <br /> {| border=0 width=98% align=center <br /> | <br /> <br /> <br /> ==== Актуально ====<br /> * &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''NEW'''&lt;/font&gt; '''Подведены итоги первого конкурса «Витязи на распутье»'''. Познакомьтесь с анализом работ в разделе [[Итоги конкурсов проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|Итоги конкурсов]], узнайте правильные ответы на [[Правильные ответы Я ищу затерянное время 2012-2013|вопросы викторины]]. <br /> * '''Уважаемые участники!''' Закончился '''[[Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;|первый конкурс]]'''. Вы взяли очень высокий старт, пожалуйста, не растеряйте этого запала! '''27 октября''' жюри приступит к оценке конкурса. Организаторы просят команды внимательно прочитать условия [[Конкурс &quot;Слово о словах&quot;|второго конкурсного задания]]. Соблюдать [http://blog.haogan.ru/post_1299184785.html нетикет] при работе на совместном ресурсе. Для бесконфликтной работы рекомендуем посмотреть '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGF3SHJFUzEycEI4dXFOOUpmem84bnc таблицу]''', в которой опубликованы в алфавитном порядке ваши слова. Если рекомендованные в личной переписке слова вас не устраивают, то в шаблоне таблицы впечатайте ваши предложения и обязательно поменяйте их в визитке. '''Рекомендуем определиться с выбором до 30 октября.'''<br /> * &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''NEW'''&lt;/font&gt; Уважаемые локальные координаторы мы начинаем готовиться к онлайн туру, который состоится ориентировочно 13, 14 ноября! От организаторов проекта вам было отправлено приглашение на общение в чате системы Google. Вам необходимо принять это приглашение. Для этого войдите в свою почту и перейдите в верхнем меню в Google+ (+ Ваше имя). На жёлтом стикере будет надпись: '''''mnizenkova2@gmail.com хочет общаться с вами в чате. Ваш адрес электронной почты будет доступен этому контакту. Согласны?''''' Нужно принять это предложение. Общение в чате поможет не только всегда быть на связи, но и качестве выполнить задания онлайн тура. <br /> * ''А вы знаете кто такие '''дудлеры'''? Может кому-нибудь приглянется такое словечко для исследования? '''[http://www.snob.ru/profile/26286/blog/54068 Дарим]'''''.<br /> [[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2012-2013|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]<br /> |}<br /> |}<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> ====Организатор проекта ====<br /> *[http://www.tgl.net.ru МАОУДПОС ЦИТ]<br /> <br /> ====Координатор проекта====<br /> *[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МОУДПОС Центра информационных технологий [mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой] <br /> <br /> ====Жюри====<br /> * [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУДПОС ЦИТ;<br /> * [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС ЦИТ;<br /> * [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41;<br /> * [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41;<br /> * [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.<br /> <br /> == Задай свой вопрос ==<br /> Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:<br /> * Ваш вопрос:<br /> * Здравствуйте! Нет возможности редактировать сайт. На почту приглашение не приходило. Что делать? Команда &quot;АБВГЛейки&quot;<br /> ** Доступ предоставлен. Уточните, пожалуйста, как называется ваша команда и определитесь с выбором слов. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:03, 31 октября 2012 (MSK)<br /> * <br /> .<br /> <br /> *<br /> *<br /> *<br /> [[Архив вопросов. Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|АРХИВ ВОПРОСОВ]]<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-10-31T14:51:48Z

<p>Ять: /* Задай свой вопрос */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;&quot;&gt;'''Дистанционный проект'''&lt;/p&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;&quot;&gt;'''''Я ищу затерянное время 2012-2013'''''&lt;/p&gt;<br /> [[Изображение:Kniga-komp.png|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;p align=right&gt;Но главное — шумит словарь,&lt;br&gt; словарь шумит на перекрестке...&lt;br&gt; [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B2,_%D0%9B%D0%B5%D0%B2_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Лев Лосев] &lt;/p&gt; <br /> <br /> <br /> __NOTOC__<br /> <br /> <br /> {| border=3 width=100% align=center <br /> | <br /> {| border=0 width=98% align=center <br /> |<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;О ПРОЕКТЕ&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;== <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;font size=3 color=#000000&gt; ''С помощью слова человек познает мир, культуру своего народа. Бесценными источниками языковых богатств являются словари, которые не только хранят лингвистическую информацию, но и отображают реальную действительность. А вы давно заглядывали в их '''[http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-14633/ кладовые]'''? Без чтения словарей, без систематической, регулярной работы с ними не может обойтись ни один образованный человек. Поэтому без промедления [[Участники проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|присоединяйтесь к нам]]! Вы обязательно сделаете новые открытия, восхититесь прелестью русского языка, а словарь станет вашей любимой настольной книгой!''&lt;/font&gt; <br /> <br /> <br /> ----<br /> Для участия в проекте '''необходимо''':<br /> * Собрать команду учащихся 5-8 классов. <br /> * Познакомиться с '''[https://docs.google.com/document/d/1ELg9NG_KODPeDk1E0_SQHC5XUhGVQcvqcRig_Eedhyw/edit рекомендациями участникам проекта]'''.<br /> * Подать '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg3c1NvLWlmbkRvVXhOeDV5VkUtLUE6MQ электронную заявку]''' до '''20 октября 2012 г'''. <br /> * Внимательно следить за новостями проекта в разделе &quot;Текущий момент&quot;.<br /> <br /> '''Порядок проведения проекта:'''<br /> * проект проводится дистанционно; <br /> * взаимодействие участников, локальных координаторов команд и организаторов осуществляется средствами интернет;<br /> * участие в проекте для команд образовательных учреждений г.о. Тольятти бесплатное.<br /> * ''Информация для иногородних участников: Регистрационный взнос за участие в проекте для команд учащихся, не проживающих на территории г.о. Тольятти (иногородних участников), составляет 300 руб. Для того, чтобы стать участником проекта, вам необходимо выполнить следующие действия:''<br /> <br /> - Ознакомиться с [[Медиа:Договор_публичной_оферты2012.doc|Договором о предоставлении услуги]] (договор публичной оферты, единый для всех участников).<br /> <br /> - Оплатить регистрационный взнос за команду в установленном размере. Для оплаты регистрационного взноса наличными через отделение банка можно воспользоваться [[Медиа:Бланк_извещения2012.doc|готовым бланком квитанции]].<br /> <br /> - Направить заявку на участие в проекте не позднее 20 октября 2012 г., заполнив '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg3c1NvLWlmbkRvVXhOeDV5VkUtLUE6MQ электронную форму]'''.<br /> <br /> Планируемые '''результаты''' проекта:<br /> * Словарь,<br /> * Акции, посвященные русскому языку.<br /> <br /> |}<br /> |} <br /> <br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;==<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Pol-vremy20121.doc|'''Положение о проекте''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero31.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Участники проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Участники проекта''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Конкурсы проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Конкурсы ''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Libro15.png|left|]] &lt;br&gt;<br /> [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Дистанционный методический семинар''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero47.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> '''[[Итоги конкурсов проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|Итоги конкурсов]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero15.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> '''[[Правильные ответы Я ищу затерянное время 2012-2013|Правильные ответы]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] &lt;br&gt;<br /> '''[[Итоговая рефлексия проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|Итоговая рефлексия]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ----<br /> {| border=3 width=100% align=center <br /> | <br /> {| border=0 width=98% align=center <br /> | <br /> <br /> <br /> ==== Актуально ====<br /> * &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''NEW'''&lt;/font&gt; '''Подведены итоги первого конкурса «Витязи на распутье»'''. Познакомьтесь с анализом работ в разделе [[Итоги конкурсов проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|Итоги конкурсов]], узнайте правильные ответы на [[Правильные ответы Я ищу затерянное время 2012-2013|вопросы викторины]]. <br /> * '''Уважаемые участники!''' Закончился '''[[Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;|первый конкурс]]'''. Вы взяли очень высокий старт, пожалуйста, не растеряйте этого запала! '''27 октября''' жюри приступит к оценке конкурса. Организаторы просят команды внимательно прочитать условия [[Конкурс &quot;Слово о словах&quot;|второго конкурсного задания]]. Соблюдать [http://blog.haogan.ru/post_1299184785.html нетикет] при работе на совместном ресурсе. Для бесконфликтной работы рекомендуем посмотреть '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGF3SHJFUzEycEI4dXFOOUpmem84bnc таблицу]''', в которой опубликованы в алфавитном порядке ваши слова. Если рекомендованные в личной переписке слова вас не устраивают, то в шаблоне таблицы впечатайте ваши предложения и обязательно поменяйте их в визитке. '''Рекомендуем определиться с выбором до 30 октября.'''<br /> * &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''NEW'''&lt;/font&gt; Уважаемые локальные координаторы мы начинаем готовиться к онлайн туру, который состоится ориентировочно 13, 14 ноября! От организаторов проекта вам было отправлено приглашение на общение в чате системы Google. Вам необходимо принять это приглашение. Для этого войдите в свою почту и перейдите в верхнем меню в Google+ (+ Ваше имя). На жёлтом стикере будет надпись: '''''mnizenkova2@gmail.com хочет общаться с вами в чате. Ваш адрес электронной почты будет доступен этому контакту. Согласны?''''' Нужно принять это предложение. Общение в чате поможет не только всегда быть на связи, но и качестве выполнить задания онлайн тура. <br /> * ''А вы знаете кто такие '''дудлеры'''? Может кому-нибудь приглянется такое словечко для исследования? '''[http://www.snob.ru/profile/26286/blog/54068 Дарим]'''''.<br /> [[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2012-2013|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]<br /> |}<br /> |}<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> ====Организатор проекта ====<br /> *[http://www.tgl.net.ru МАОУДПОС ЦИТ]<br /> <br /> ====Координатор проекта====<br /> *[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МОУДПОС Центра информационных технологий [mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой] <br /> <br /> ====Жюри====<br /> * [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУДПОС ЦИТ;<br /> * [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС ЦИТ;<br /> * [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41;<br /> * [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41;<br /> * [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.<br /> <br /> == Задай свой вопрос ==<br /> Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:<br /> * Ваш вопрос:<br /> * Здравствуйте! Нет возможности редактировать сайт. На почту приглашение не приходило. Что делать? Команда &quot;АБВГЛейки&quot;<br /> ** Доступ предоставлен. Уточните, пожалуйста, как называется ваша команда и определитесь с выбором слов. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:03, 31 октября 2012 (MSK)<br /> * Здравствуйте! По поводу правильных ответов на вопросы викторины. Конечно, с судьями не спорят. Мы и не спорим, просто хотим знать, как же все-таки надо произносить. Какой орфоэпический словарь рекомендует произносить договрЫ (скопировано у вас)? Приказ Минобрнауки России №85 2009 г. «Об утверждении списка грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка российской Федерации». В нем есть список словарей, содержащих современные нормы, в их числе «Словарь ударений русского языка» И.Л.Резниченко (http://www.gramota.ru/spravka/docs/16_12). Точка зрения этого автора: помета «возм.» вариант д`оговор, договор`а, договор`ов. Возможен, а рекомендуемыЙ? Извините, старались корректно.<br /> .<br /> <br /> *<br /> *<br /> *<br /> [[Архив вопросов. Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|АРХИВ ВОПРОСОВ]]<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-10-28T15:13:42Z

<p>Ять: /* Задай свой вопрос */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;&quot;&gt;'''Дистанционный проект'''&lt;/p&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;&quot;&gt;'''''Я ищу затерянное время 2012-2013'''''&lt;/p&gt;<br /> [[Изображение:Kniga-komp.png|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;p align=right&gt;Но главное — шумит словарь,&lt;br&gt; словарь шумит на перекрестке...&lt;br&gt; [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B2,_%D0%9B%D0%B5%D0%B2_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Лев Лосев] &lt;/p&gt; <br /> <br /> <br /> __NOTOC__<br /> <br /> <br /> {| border=3 width=100% align=center <br /> | <br /> {| border=0 width=98% align=center <br /> |<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;О ПРОЕКТЕ&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;== <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;font size=3 color=#000000&gt; ''С помощью слова человек познает мир, культуру своего народа. Бесценными источниками языковых богатств являются словари, которые не только хранят лингвистическую информацию, но и отображают реальную действительность. А вы давно заглядывали в их '''[http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-14633/ кладовые]'''? Без чтения словарей, без систематической, регулярной работы с ними не может обойтись ни один образованный человек. Поэтому без промедления [[Участники проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|присоединяйтесь к нам]]! Вы обязательно сделаете новые открытия, восхититесь прелестью русского языка, а словарь станет вашей любимой настольной книгой!''&lt;/font&gt; <br /> <br /> <br /> ----<br /> Для участия в проекте '''необходимо''':<br /> * Собрать команду учащихся 5-8 классов. <br /> * Познакомиться с '''[https://docs.google.com/document/d/1ELg9NG_KODPeDk1E0_SQHC5XUhGVQcvqcRig_Eedhyw/edit рекомендациями участникам проекта]'''.<br /> * Подать '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg3c1NvLWlmbkRvVXhOeDV5VkUtLUE6MQ электронную заявку]''' до '''20 октября 2012 г'''. <br /> * Внимательно следить за новостями проекта в разделе &quot;Текущий момент&quot;.<br /> <br /> '''Порядок проведения проекта:'''<br /> * проект проводится дистанционно; <br /> * взаимодействие участников, локальных координаторов команд и организаторов осуществляется средствами интернет;<br /> * участие в проекте для команд образовательных учреждений г.о. Тольятти бесплатное.<br /> * ''Информация для иногородних участников: Регистрационный взнос за участие в проекте для команд учащихся, не проживающих на территории г.о. Тольятти (иногородних участников), составляет 300 руб. Для того, чтобы стать участником проекта, вам необходимо выполнить следующие действия:''<br /> <br /> - Ознакомиться с [[Медиа:Договор_публичной_оферты2012.doc|Договором о предоставлении услуги]] (договор публичной оферты, единый для всех участников).<br /> <br /> - Оплатить регистрационный взнос за команду в установленном размере. Для оплаты регистрационного взноса наличными через отделение банка можно воспользоваться [[Медиа:Бланк_извещения2012.doc|готовым бланком квитанции]].<br /> <br /> - Направить заявку на участие в проекте не позднее 20 октября 2012 г., заполнив '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg3c1NvLWlmbkRvVXhOeDV5VkUtLUE6MQ электронную форму]'''.<br /> <br /> Планируемые '''результаты''' проекта:<br /> * Словарь,<br /> * Акции, посвященные русскому языку.<br /> <br /> |}<br /> |} <br /> <br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;==<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Pol-vremy20121.doc|'''Положение о проекте''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero31.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Участники проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Участники проекта''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Конкурсы проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Конкурсы ''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Libro15.png|left|]] &lt;br&gt;<br /> [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Дистанционный методический семинар''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero47.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> '''[[Итоги конкурсов проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|Итоги конкурсов]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero15.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> '''[[Правильные ответы Я ищу затерянное время 2012-2013|Правильные ответы]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] &lt;br&gt;<br /> '''[[Итоговая рефлексия проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|Итоговая рефлексия]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ----<br /> {| border=3 width=100% align=center <br /> | <br /> {| border=0 width=98% align=center <br /> | <br /> <br /> <br /> ==== Актуально ====<br /> * &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''NEW'''&lt;/font&gt; '''Уважаемые участники!''' Закончился '''[[Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;|первый конкурс]]'''. Вы взяли очень высокий старт, пожалуйста, не растеряйте этого запала! '''27 октября''' жюри приступит к оценке конкурса. Организаторы просят команды внимательно прочитать условия [[Конкурс &quot;Слово о словах&quot;|второго конкурсного задания]]. Соблюдать [http://blog.haogan.ru/post_1299184785.html нетикет] при работе на совместном ресурсе. Для бесконфликтной работы рекомендуем посмотреть '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGF3SHJFUzEycEI4dXFOOUpmem84bnc таблицу]''', в которой опубликованы в алфавитном порядке ваши слова. Если рекомендованные в личной переписке слова вас не устраивают, то в шаблоне таблицы впечатайте ваши предложения и обязательно поменяйте их в визитке. '''Рекомендуем определиться с выбором до 30 октября.'''<br /> * ''А вы знаете кто такие '''дудлеры'''? Может кому-нибудь приглянется такое словечко для исследования? '''[http://www.snob.ru/profile/26286/blog/54068 Дарим]'''''.<br /> * &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Уважаемые локальные координаторы''',&lt;/font&gt; приглашаем вас принять участие в [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|дистанционном методическом семинаре]]. Участвуя в семинаре, вы сможете познакомиться с новыми сервисами,получите навыки организации сетевого взаимодействия учащихся, сможете поделиться опытом с коллегами и услышать их мнение о вашей работе, а также принести дополнительные баллы своей команде. Срок проведения: 25 октября - 24 ноября 2012 г. <br /> * &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''NEW'''&lt;/font&gt; Уважаемые участники! Закончен прием заявок. Нас радует тот факт, что среди команд есть наши преданные друзья, но и появились новички! Спасибо всем, кто решил провести эти осенние вечера вместе с нами. А это '''28''' тольяттинских команд и только '''одна''' иногородняя команда из ближайшего и очень дружественного нам города Жигулевска. Возрастной состав различный. Радует, что '''9 разновозрастных''' команд будут совместно работать. Нам интересно будет узнать, как это у вас получится? Есть '''две''' команды из '''8 класса''', а '''восемь''' команд из '''7 класса''', '''пять''' команд из '''5 класса''', а остальные – это шестиклассники. Приглашаем команды приступить к выполнению [[Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;|первого конкурсного задания]]. &lt;br /&gt;<br /> :Во-первых, организаторы настоятельно советуют '''определиться с выбором слов''' и опубликовать их в своей визитке. От своевременного выполнения этого задания зависит дальнейшая работа на сайте Google. Всем локальным координаторам на аккаунт Google было '''отправлено письмо с доступом к сайту'''. Сейчас сайт имеет только несколько страниц, но по мере работы команд он будет «обрастать» страницами-словами. '''Убедительная просьба к локальным координаторам проверить свои почтовые ящики и убедиться в том, что у вас есть доступ к сайту. Если вы не получили письма, то срочно сообщите организаторам!''' <br /> * Только до '''20 октября''' можно присоединиться к '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|участникам проекта]]''', оформив '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg3c1NvLWlmbkRvVXhOeDV5VkUtLUE6MQ электронную заявку]''', и приступить к выполнению '''[[Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;|Конкурса 1]]'''. <br /> |}<br /> |}<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> ====Организатор проекта ====<br /> *[http://www.tgl.net.ru МАОУДПОС ЦИТ]<br /> <br /> ====Координатор проекта====<br /> *[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МОУДПОС Центра информационных технологий [mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой] <br /> <br /> ====Жюри====<br /> * [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУДПОС ЦИТ;<br /> * [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС ЦИТ;<br /> * [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41;<br /> * [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41;<br /> * [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.<br /> <br /> == Задай свой вопрос ==<br /> <br /> Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:<br /> * Ваш вопрос:<br /> * Здравствуйте! Не можем внести дополнения в словарь! Постоянно надо вводить названия городов, притом изменения не вносятся, вводили около 5 раз города и все равно требует ввести. Как нам быть? Спасибо! С уважением, IDVR31 БукваЁшки<br /> ** '''Команда IDVR31 БукваЁшки''', большое спасибо за нужный и содержательный вопрос. При публикации интернет-адресов (URL) на портал ТолВики установлена защита от спама, которая называется '''[http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-11337/ CAPTCHA]''' (капча), в виде названия города. Как мы знаем, название города – имя собственное. Следовательно, его нужно писать с прописной буквы. Вероятно, ваши проблемы были связаны с тем, что вы печатали со строчной буквы. Из статьи на портале «Школа жизни» мы сами с интересом узнали, что этот термин совсем молодой. Он возник всего в '''2000 году'''. Чем не тема для исследования?--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 09:03, 25 октября 2012 (MSD)<br /> * Здравствуйте! При выполнении заданий 2 конкурса насколько полно / кратко нужно отвечать? Например, при объяснении лексического значения только написать значение или (как обычно пишут в словарных статьях) нужно приводить примеры словоупотребления? Спасибо! С уважением, IDVR1 ЯТЬ<br /> ** Уважаемая команда IDVR1 ЯТЬ, обратите внимание на критерии конкурсного задания. В них написано, что конкурс состоит из ''обязательной'' и ''дополнительной'' части. ''Дополнительная часть и содержит употребление слова в контексте'', т.е. как в словарной статье примеры со словом, но гораздо полнее, шире, разноплановее. А вы вправе выполнять эту часть или нет. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 14:28, 28 октября 2012 (MSK)<br /> * И снова здравствуйте! Понятно, что если мы даем толкование слова в одном словаре, в другом, то необходимо указывать название источника. А если пишем синонимы? Антонимы? Однокоренные слова? Причем из одного словаря или, не найдя, формулируем сами. Обязательно ли указывать, из какого словаря синонимы, антонимы, однокоренные слова? Спасибо! С уважением, IDVR1 ЯТЬ<br /> <br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013 2012-10-27T14:01:51Z

<p>Ять: /* Задай свой вопрос */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;&quot;&gt;'''Дистанционный проект'''&lt;/p&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;&quot;&gt;'''''Я ищу затерянное время 2012-2013'''''&lt;/p&gt;<br /> [[Изображение:Kniga-komp.png|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;p align=right&gt;Но главное — шумит словарь,&lt;br&gt; словарь шумит на перекрестке...&lt;br&gt; [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B2,_%D0%9B%D0%B5%D0%B2_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Лев Лосев] &lt;/p&gt; <br /> <br /> <br /> __NOTOC__<br /> <br /> <br /> {| border=3 width=100% align=center <br /> | <br /> {| border=0 width=98% align=center <br /> |<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;О ПРОЕКТЕ&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;== <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;font size=3 color=#000000&gt; ''С помощью слова человек познает мир, культуру своего народа. Бесценными источниками языковых богатств являются словари, которые не только хранят лингвистическую информацию, но и отображают реальную действительность. А вы давно заглядывали в их '''[http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-14633/ кладовые]'''? Без чтения словарей, без систематической, регулярной работы с ними не может обойтись ни один образованный человек. Поэтому без промедления [[Участники проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|присоединяйтесь к нам]]! Вы обязательно сделаете новые открытия, восхититесь прелестью русского языка, а словарь станет вашей любимой настольной книгой!''&lt;/font&gt; <br /> <br /> <br /> ----<br /> Для участия в проекте '''необходимо''':<br /> * Собрать команду учащихся 5-8 классов. <br /> * Познакомиться с '''[https://docs.google.com/document/d/1ELg9NG_KODPeDk1E0_SQHC5XUhGVQcvqcRig_Eedhyw/edit рекомендациями участникам проекта]'''.<br /> * Подать '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg3c1NvLWlmbkRvVXhOeDV5VkUtLUE6MQ электронную заявку]''' до '''20 октября 2012 г'''. <br /> * Внимательно следить за новостями проекта в разделе &quot;Текущий момент&quot;.<br /> <br /> '''Порядок проведения проекта:'''<br /> * проект проводится дистанционно; <br /> * взаимодействие участников, локальных координаторов команд и организаторов осуществляется средствами интернет;<br /> * участие в проекте для команд образовательных учреждений г.о. Тольятти бесплатное.<br /> * ''Информация для иногородних участников: Регистрационный взнос за участие в проекте для команд учащихся, не проживающих на территории г.о. Тольятти (иногородних участников), составляет 300 руб. Для того, чтобы стать участником проекта, вам необходимо выполнить следующие действия:''<br /> <br /> - Ознакомиться с [[Медиа:Договор_публичной_оферты2012.doc|Договором о предоставлении услуги]] (договор публичной оферты, единый для всех участников).<br /> <br /> - Оплатить регистрационный взнос за команду в установленном размере. Для оплаты регистрационного взноса наличными через отделение банка можно воспользоваться [[Медиа:Бланк_извещения2012.doc|готовым бланком квитанции]].<br /> <br /> - Направить заявку на участие в проекте не позднее 20 октября 2012 г., заполнив '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg3c1NvLWlmbkRvVXhOeDV5VkUtLUE6MQ электронную форму]'''.<br /> <br /> Планируемые '''результаты''' проекта:<br /> * Словарь,<br /> * Акции, посвященные русскому языку.<br /> <br /> |}<br /> |} <br /> <br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;==<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Pol-vremy20121.doc|'''Положение о проекте''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero31.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Участники проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Участники проекта''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> [[Конкурсы проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Конкурсы ''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Libro15.png|left|]] &lt;br&gt;<br /> [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|'''Дистанционный методический семинар''']]&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero47.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> '''[[Итоги конкурсов проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|Итоги конкурсов]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Archivero15.png|left|]]&lt;br&gt;<br /> '''[[Правильные ответы Я ищу затерянное время 2012-2013|Правильные ответы]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background-color:inherit&quot;&gt;[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] &lt;br&gt;<br /> '''[[Итоговая рефлексия проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|Итоговая рефлексия]]'''&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==&lt;font color=&quot;Maroon&quot;&gt;&lt;center&gt;'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ----<br /> {| border=3 width=100% align=center <br /> | <br /> {| border=0 width=98% align=center <br /> | <br /> <br /> <br /> ==== Актуально ====<br /> * &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''NEW'''&lt;/font&gt; '''Уважаемые участники!''' Закончился '''[[Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;|первый конкурс]]'''. Вы взяли очень высокий старт, пожалуйста, не растеряйте этого запала! '''27 октября''' жюри приступит к оценке конкурса. Организаторы просят команды внимательно прочитать условия [[Конкурс &quot;Слово о словах&quot;|второго конкурсного задания]]. Соблюдать [http://blog.haogan.ru/post_1299184785.html нетикет] при работе на совместном ресурсе. Для бесконфликтной работы рекомендуем посмотреть '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGF3SHJFUzEycEI4dXFOOUpmem84bnc таблицу]''', в которой опубликованы в алфавитном порядке ваши слова. Если рекомендованные в личной переписке слова вас не устраивают, то в шаблоне таблицы впечатайте ваши предложения и обязательно поменяйте их в визитке. '''Рекомендуем определиться с выбором до 30 октября.'''<br /> * ''А вы знаете кто такие '''дудлеры'''? Может кому-нибудь приглянется такое словечко для исследования? '''[http://www.snob.ru/profile/26286/blog/54068 Дарим]'''''.<br /> * &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Уважаемые локальные координаторы''',&lt;/font&gt; приглашаем вас принять участие в [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|дистанционном методическом семинаре]]. Участвуя в семинаре, вы сможете познакомиться с новыми сервисами,получите навыки организации сетевого взаимодействия учащихся, сможете поделиться опытом с коллегами и услышать их мнение о вашей работе, а также принести дополнительные баллы своей команде. Срок проведения: 25 октября - 24 ноября 2012 г. <br /> * &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''NEW'''&lt;/font&gt; Уважаемые участники! Закончен прием заявок. Нас радует тот факт, что среди команд есть наши преданные друзья, но и появились новички! Спасибо всем, кто решил провести эти осенние вечера вместе с нами. А это '''28''' тольяттинских команд и только '''одна''' иногородняя команда из ближайшего и очень дружественного нам города Жигулевска. Возрастной состав различный. Радует, что '''9 разновозрастных''' команд будут совместно работать. Нам интересно будет узнать, как это у вас получится? Есть '''две''' команды из '''8 класса''', а '''восемь''' команд из '''7 класса''', '''пять''' команд из '''5 класса''', а остальные – это шестиклассники. Приглашаем команды приступить к выполнению [[Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;|первого конкурсного задания]]. &lt;br /&gt;<br /> :Во-первых, организаторы настоятельно советуют '''определиться с выбором слов''' и опубликовать их в своей визитке. От своевременного выполнения этого задания зависит дальнейшая работа на сайте Google. Всем локальным координаторам на аккаунт Google было '''отправлено письмо с доступом к сайту'''. Сейчас сайт имеет только несколько страниц, но по мере работы команд он будет «обрастать» страницами-словами. '''Убедительная просьба к локальным координаторам проверить свои почтовые ящики и убедиться в том, что у вас есть доступ к сайту. Если вы не получили письма, то срочно сообщите организаторам!''' <br /> * Только до '''20 октября''' можно присоединиться к '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|участникам проекта]]''', оформив '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg3c1NvLWlmbkRvVXhOeDV5VkUtLUE6MQ электронную заявку]''', и приступить к выполнению '''[[Конкурс &quot;Витязи на распутье&quot;|Конкурса 1]]'''. <br /> |}<br /> |}<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> ====Организатор проекта ====<br /> *[http://www.tgl.net.ru МАОУДПОС ЦИТ]<br /> <br /> ====Координатор проекта====<br /> *[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МОУДПОС Центра информационных технологий [mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой] <br /> <br /> ====Жюри====<br /> * [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУДПОС ЦИТ;<br /> * [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС ЦИТ;<br /> * [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41;<br /> * [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41;<br /> * [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.<br /> <br /> == Задай свой вопрос ==<br /> <br /> Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:<br /> * Ваш вопрос:<br /> * Здравствуйте! Не можем внести дополнения в словарь! Постоянно надо вводить названия городов, притом изменения не вносятся, вводили около 5 раз города и все равно требует ввести. Как нам быть? Спасибо! С уважением, IDVR31 БукваЁшки<br /> ** '''Команда IDVR31 БукваЁшки''', большое спасибо за нужный и содержательный вопрос. При публикации интернет-адресов (URL) на портал ТолВики установлена защита от спама, которая называется '''[http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-11337/ CAPTCHA]''' (капча), в виде названия города. Как мы знаем, название города – имя собственное. Следовательно, его нужно писать с прописной буквы. Вероятно, ваши проблемы были связаны с тем, что вы печатали со строчной буквы. Из статьи на портале «Школа жизни» мы сами с интересом узнали, что этот термин совсем молодой. Он возник всего в '''2000 году'''. Чем не тема для исследования?--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 09:03, 25 октября 2012 (MSD)<br /> * Здравствуйте! При выполнениии заданий 2 конкурса насколько полно / кратко нужно отвечать? Например, при объяснении лексического значения только написать значение или (как обычно пишут в словарных статьях) нужно приводить примеры словоупотребления? Спасибо! С уважением, IDVR1 ЯТЬ<br /> <br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR01_%D0%AF%D1%82%D1%8C 2012-10-26T16:59:03Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div><br /> &lt;font size=4px color=&quot;FireBrick&quot;&gt;<br /> &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;<br /> &lt;div style=&quot;background-color:NavajoWhite;border:4px solid FireBrick&quot;&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;ВИЗИТКА КОМАНДЫ &quot;ЯТЬ&quot;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Город''' &lt;/font&gt;[http://www.tgl.ru/tgl/index/photo/tgl.htm ''Тольятти'']<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Образовательное учреждение''' &lt;/font&gt;[http://mou73.togliatty.rosshkola.ru/ ''МБУ СОШ №73'']<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:эмблема_школы.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73 2.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 1.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 3.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Эмблема_Ять.jpg‎|230px|thumb|left|Эмблема команды|left]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Участники проекта''':&lt;br&gt;<br /> ''6 учащихся 7 &quot;А&quot; класса''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наш девиз''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Любит кто родной язык&lt;br&gt;<br /> И учиться кто привык,&lt;br&gt;<br /> Не устал всё повторять,&lt;br&gt;<br /> Будет знать тот всё на ять!&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Команда Ять.JPG|250px|thumb|left| Вместе мы команда &quot;Ять&quot;!|left]]<br /> [[Изображение:Команда Ять 4.JPG|250px|thumb|right| Про язык хотим узнать!|right]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''О нас'''<br /> <br /> Мы не Пушкины, увы!&lt;br&gt;<br /> Просто рифмоплёты.&lt;br&gt;<br /> Про себя (какие мы)&lt;br&gt;<br /> Рассказать охота.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы сильны и всё умеем,&lt;br&gt;<br /> Не боимся ничего.&lt;br&gt;<br /> Недостатки? Не имеем.&lt;br&gt;<br /> Друг в беде? Спасём его.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы команда, мы едины,&lt;br&gt;<br /> Друг за друга мы горой. &lt;br&gt;<br /> Вместе мы непобедимы!&lt;br&gt;<br /> &quot;Ять&quot; готов и рвётся в бой!<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Мы и проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Пытаемся понять родную речь:&lt;br&gt;<br /> Откуда что пошло и почему вот так назвали?&lt;br&gt;<br /> А слово русское как нам сберечь?&lt;br&gt;<br /> Мы много ещё не знаем.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> И пусть пока разгадка далека,&lt;br&gt;<br /> Для нас узнать совсем не бремя.&lt;br&gt;<br /> Вперёд, друзья, к секретам языка!&lt;br&gt;<br /> Идём искать затерянное время.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Локальный координатор''' &lt;/font&gt;&lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 ''Копылова Светлана Алексеевна, учитель русского языка и литературы'']<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 90%; background-color: FireBrick; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 30%; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие командам &lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> Всех команд не сосчитать,&lt;br&gt; <br /> Кто сразиться хочет с &quot;Ять&quot;.&lt;br&gt; <br /> Здесь приветствуем мы всех.&lt;br&gt; <br /> Пусть в проекте ждёт успех.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Не придётся нам скучать:&lt;br&gt; <br /> Нужно знанья пополнять.&lt;br&gt; <br /> Будем вместе побеждать&lt;br&gt; <br /> И науку познавать. &lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Вы, соперники, сильны,&lt;br&gt; <br /> Но и мы не так просты.&lt;br&gt; <br /> Пусть сильнейший победит,&lt;br&gt; <br /> А жюри он удивит.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> : &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite ; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;&quot;О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух...&quot;&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;(А.С.Пушкин)&lt;/p&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> Кстати будет всем узнать,&lt;br&gt; <br /> Что за буква эта ять.&lt;br&gt; <br /> Вы по ссылочкам пройдитесь.&lt;br&gt; <br /> Интере-е-е-е-сно! Убедитесь!&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.opoccuu.com/yat.htm Буква Ѣ(ять) и её правописание]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8 Ѣ (ять) в дореформенной русской орфографии]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://postcards.org.ua/jat.html Самая русская буква]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=200913877&amp;journalid=2769528&amp;go=next&amp;categ=0 Мнемонические стихи. А вам слабо?]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.otrezal.ru/catch-words/263.html Что значит знать на ять?]<br /> <br /> [http://xn--p1acf.xn--80aafmpor1a5c.com/ Попробуйте! Переводчик с современного русского языка на русский язык в старинной орфографии]<br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие жюри&lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Приветствуем вас, дорогое жюри,&lt;br&gt; <br /> Не будьте к нам очень уж строги.&lt;br&gt; <br /> Мы просим команду поменьше журить,&lt;br&gt; <br /> И сделаем мы очень много.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;&lt;/font&gt;<br /> |}<br /> [[Изображение:zvez.gif|left]]<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Аккаунт''': <br /> &lt;/font&gt;''svetlanatgl@gmail.com''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранное направление''': &lt;/font&gt;''исконно русские слова''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранные для работы слова''': &lt;/font&gt;''имена существительные с буквой Ѣ, &lt;br&gt;срифмованные нами в стихотворении''<br /> &lt;br&gt;<br /> НевѢста на мѢстѢ.&lt;br&gt;<br /> НедѢлю тоска.&lt;br&gt;<br /> Слеза покатилась,&lt;br&gt;<br /> ОбѢдъ не Ѣда.&lt;br&gt;<br /> <br /> Душа вдругъ остыла.&lt;br&gt;<br /> Не милъ бѢлый свѢтъ.&lt;br&gt;<br /> &quot;Ты гдѢ, мой любимый?&quot;&lt;br&gt;<br /> Не слышен отвѢтъ.&lt;br&gt;<br /> <br /> (невеста, место, неделя, обед, еда, свет, ответ)<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR01_%D0%AF%D1%82%D1%8C 2012-10-26T16:58:07Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div><br /> &lt;font size=4px color=&quot;FireBrick&quot;&gt;<br /> &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;<br /> &lt;div style=&quot;background-color:NavajoWhite;border:4px solid FireBrick&quot;&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;ВИЗИТКА КОМАНДЫ &quot;ЯТЬ&quot;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Город''' &lt;/font&gt;[http://www.tgl.ru/tgl/index/photo/tgl.htm ''Тольятти'']<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Образовательное учреждение''' &lt;/font&gt;[http://mou73.togliatty.rosshkola.ru/ ''МБУ СОШ №73'']<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:эмблема_школы.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73 2.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 1.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 3.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Эмблема_Ять.jpg‎|230px|thumb|left|Эмблема команды|left]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Участники проекта''':&lt;br&gt;<br /> ''6 учащихся 7 &quot;А&quot; класса''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наш девиз''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Любит кто родной язык&lt;br&gt;<br /> И учиться кто привык,&lt;br&gt;<br /> Не устал всё повторять,&lt;br&gt;<br /> Будет знать тот всё на ять!&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Команда Ять.JPG|250px|thumb|left| Вместе мы команда &quot;Ять&quot;!|left]]<br /> [[Изображение:Команда Ять 4.JPG|250px|thumb|right| Про язык хотим узнать!|right]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''О нас'''<br /> <br /> Мы не Пушкины, увы!&lt;br&gt;<br /> Просто рифмоплёты.&lt;br&gt;<br /> Про себя (какие мы)&lt;br&gt;<br /> Рассказать охота.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы сильны и всё умеем,&lt;br&gt;<br /> Не боимся ничего.&lt;br&gt;<br /> Недостатки? Не имеем.&lt;br&gt;<br /> Друг в беде? Спасём его.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы команда, мы едины,&lt;br&gt;<br /> Друг за друга мы горой. &lt;br&gt;<br /> Вместе мы непобедимы!&lt;br&gt;<br /> &quot;Ять&quot; готов и рвётся в бой!<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Мы и проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Пытаемся понять родную речь:&lt;br&gt;<br /> Откуда что пошло и почему вот так назвали?&lt;br&gt;<br /> А слово русское как нам сберечь?&lt;br&gt;<br /> Мы много ещё не знаем.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> И пусть пока разгадка далека,&lt;br&gt;<br /> Для нас узнать совсем не бремя.&lt;br&gt;<br /> Вперёд, друзья, к секретам языка!&lt;br&gt;<br /> Идём искать затерянное время.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Локальный координатор''' &lt;/font&gt;&lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 ''Копылова Светлана Алексеевна, учитель русского языка и литературы'']<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 90%; background-color: FireBrick; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 30%; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие командам &lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> Всех команд не сосчитать,&lt;br&gt; <br /> Кто сразиться хочет с &quot;Ять&quot;.&lt;br&gt; <br /> Здесь приветствуем мы всех.&lt;br&gt; <br /> Пусть в проекте ждёт успех.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Не придётся нам скучать:&lt;br&gt; <br /> Нужно знанья пополнять.&lt;br&gt; <br /> Будем вместе побеждать&lt;br&gt; <br /> И науку познавать. &lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Вы, соперники, сильны,&lt;br&gt; <br /> Но и мы не так просты.&lt;br&gt; <br /> Пусть сильнейший победит,&lt;br&gt; <br /> А жюри он удивит.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> : &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite ; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;&quot;О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух...&quot;&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;(А.С.Пушкин)&lt;/p&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> Кстати будет всем узнать,&lt;br&gt; <br /> Что за буква эта ять.&lt;br&gt; <br /> Вы по ссылочкам пройдитесь.&lt;br&gt; <br /> Интере-е-е-е-сно! Убедитесь!&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.opoccuu.com/yat.htm Буква Ѣ(ять) и её правописание]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8 Ѣ (ять) в дореформенной русской орфографии]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://postcards.org.ua/jat.html Самая русская буква]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=200913877&amp;journalid=2769528&amp;go=next&amp;categ=0 Мнемонические стихи. А вам слабо?]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.otrezal.ru/catch-words/263.html Что значит знать на ять?]<br /> <br /> [http://xn--p1acf.xn--80aafmpor1a5c.com/ Попробуйте! Переводчик с современного русского языка на русский язык в старинной орфографии]<br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие жюри&lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Приветствуем вас, дорогое жюри,&lt;br&gt; <br /> Не будьте к нам очень уж строги.&lt;br&gt; <br /> Мы просим команду поменьше журить,&lt;br&gt; <br /> И сделаем мы очень много.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;&lt;/font&gt;<br /> |}<br /> [[Изображение:zvez.gif|left]]<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Аккаунт''': <br /> &lt;/font&gt;''svetlanatgl@gmail.com''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранное направление''':&lt;/font&gt;''исконно русские слова''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранные для работы слова''': &lt;/font&gt;''имена существительные с буквой Ѣ, &lt;br&gt;срифмованные нами в стихотворении''<br /> &lt;br&gt;<br /> НевѢста на мѢстѢ.&lt;br&gt;<br /> НедѢлю тоска.&lt;br&gt;<br /> Слеза покатилась,&lt;br&gt;<br /> ОбѢдъ не Ѣда.&lt;br&gt;<br /> <br /> Душа вдругъ остыла.&lt;br&gt;<br /> Не милъ бѢлый свѢтъ.&lt;br&gt;<br /> &quot;Ты гдѢ, мой любимый?&quot;&lt;br&gt;<br /> Не слышен отвѢтъ.&lt;br&gt;<br /> <br /> (невеста,место, неделя, обед,еда, свет, ответ)<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR01_%D0%AF%D1%82%D1%8C 2012-10-25T17:04:30Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div><br /> &lt;font size=4px color=&quot;FireBrick&quot;&gt;<br /> &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;<br /> &lt;div style=&quot;background-color:NavajoWhite;border:4px solid FireBrick&quot;&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;ВИЗИТКА КОМАНДЫ &quot;ЯТЬ&quot;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Город''' &lt;/font&gt;[http://www.tgl.ru/tgl/index/photo/tgl.htm ''Тольятти'']<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Образовательное учреждение''' &lt;/font&gt;[http://mou73.togliatty.rosshkola.ru/ ''МБУ СОШ №73'']<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:эмблема_школы.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73 2.jpg<br /> Изображение:МБУСОШ№73.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 1.JPG<br /> Изображение:МБУСОШ№73 3.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Эмблема_Ять.jpg‎|230px|thumb|left|Эмблема команды|left]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Участники проекта''':&lt;br&gt;<br /> ''6 учащихся 7 &quot;А&quot; класса''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Наш девиз''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Любит кто родной язык&lt;br&gt;<br /> И учиться кто привык,&lt;br&gt;<br /> Не устал всё повторять,&lt;br&gt;<br /> Будет знать тот всё на ять!&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Команда Ять.JPG|250px|thumb|left| Вместе мы команда &quot;Ять&quot;!|left]]<br /> [[Изображение:Команда Ять 4.JPG|250px|thumb|right| Про язык хотим узнать!|right]]<br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''О нас'''<br /> <br /> Мы не Пушкины, увы!&lt;br&gt;<br /> Просто рифмоплёты.&lt;br&gt;<br /> Про себя (какие мы)&lt;br&gt;<br /> Рассказать охота.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы сильны и всё умеем,&lt;br&gt;<br /> Не боимся ничего.&lt;br&gt;<br /> Недостатки? Не имеем.&lt;br&gt;<br /> Друг в беде? Спасём его.&lt;br&gt;<br /> <br /> Мы команда, мы едины,&lt;br&gt;<br /> Друг за друга мы горой. &lt;br&gt;<br /> Вместе мы непобедимы!&lt;br&gt;<br /> &quot;Ять&quot; готов и рвётся в бой!<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Мы и проект &quot;Я ищу затерянное время&quot;''' <br /> &lt;br&gt;<br /> Пытаемся понять родную речь:&lt;br&gt;<br /> Откуда что пошло и почему вот так назвали?&lt;br&gt;<br /> А слово русское как нам сберечь?&lt;br&gt;<br /> Мы много ещё не знаем.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> И пусть пока разгадка далека,&lt;br&gt;<br /> Для нас узнать совсем не бремя.&lt;br&gt;<br /> Вперёд, друзья, к секретам языка!&lt;br&gt;<br /> Идём искать затерянное время.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Локальный координатор''' &lt;/font&gt;&lt;br&gt;<br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 ''Копылова Светлана Алексеевна, учитель русского языка и литературы'']<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 90%; background-color: FireBrick; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 30%; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие командам &lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> Всех команд не сосчитать,&lt;br&gt; <br /> Кто сразиться хочет с &quot;Ять&quot;.&lt;br&gt; <br /> Здесь приветствуем мы всех.&lt;br&gt; <br /> Пусть в проекте ждёт успех.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Не придётся нам скучать:&lt;br&gt; <br /> Нужно знанья пополнять.&lt;br&gt; <br /> Будем вместе побеждать&lt;br&gt; <br /> И науку познавать. &lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> Вы, соперники, сильны,&lt;br&gt; <br /> Но и мы не так просты.&lt;br&gt; <br /> Пусть сильнейший победит,&lt;br&gt; <br /> А жюри он удивит.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> : &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite ; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;&quot;О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух...&quot;&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;(А.С.Пушкин)&lt;/p&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> Кстати будет всем узнать,&lt;br&gt; <br /> Что за буква эта ять.&lt;br&gt; <br /> Вы по ссылочкам пройдитесь.&lt;br&gt; <br /> Интере-е-е-е-сно! Убедитесь!&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;<br /> [http://www.opoccuu.com/yat.htm Буква Ѣ(ять) и её правописание]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8 Ѣ (ять) в дореформенной русской орфографии]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://postcards.org.ua/jat.html Самая русская буква]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=200913877&amp;journalid=2769528&amp;go=next&amp;categ=0 Мнемонические стихи. А вам слабо?]&lt;br&gt;<br /> <br /> [http://www.otrezal.ru/catch-words/263.html Что значит знать на ять?]<br /> <br /> [http://xn--p1acf.xn--80aafmpor1a5c.com/ Попробуйте! Переводчик с современного русского языка на русский язык в старинной орфографии]<br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;/font&gt;<br /> | style=&quot;width: 30%; align=center; background-color:FloralWhite; border: 1px solid FloralWhite; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;font-size:100%;color:FireBrick&quot; align=center&gt;Приветствие жюри&lt;br&gt;&lt;/p&gt;<br /> &lt;font color=FireBrick&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Приветствуем вас, дорогое жюри,&lt;br&gt; <br /> Не будьте к нам очень уж строги.&lt;br&gt; <br /> Мы просим команду поменьше журить,&lt;br&gt; <br /> И сделаем мы очень много.&lt;br&gt; <br /> &lt;br&gt;&lt;/font&gt;<br /> |}<br /> [[Изображение:zvez.gif|left]]<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Аккаунт''': <br /> &lt;/font&gt;''svetlanatgl@gmail.com''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранное направление''':&lt;/font&gt;''исконно русские слова''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;FireBrick&quot;&gt;'''Выбранные для работы слова''': &lt;/font&gt;''имена существительные с буквой Ѣ, &lt;br&gt;срифмованные нами в стихотворении''<br /> &lt;br&gt;<br /> НевѢста на мѢстѢ.&lt;br&gt;<br /> НедѢлю тоска.&lt;br&gt;<br /> Слеза покатилась,&lt;br&gt;<br /> И хлѢбъ не Ѣда.&lt;br&gt;<br /> <br /> Душа вдругъ остыла.&lt;br&gt;<br /> Не милъ бѢлый свѢтъ.&lt;br&gt;<br /> &quot;Ты гдѢ, мой любимый?&quot;&lt;br&gt;<br /> Не слышен отвѢтъ.&lt;br&gt;<br /> <br /> (невеста,неделя, место, хлеб,еда, свет, ответ)<br /> [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-25T16:47:02Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. &lt;br /&gt;<br /> <br /> :&lt;font color=&quot;red&quot;&gt; ''Внимание! При публикации интернет-адреса (URL) требуется [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-11337/ CAPTCHA ], отображенная в виде названия города.В соответствующее поле нужно ввести '''название города с прописной буквы.''''' &lt;/font&gt; <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. образные слова или целые выражения<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов] [http://www.onlinedics.ru/slovar/epitet.html Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=2641 Cловарь древнерусского языка XI-XIV века]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословари<br /> |Электронные словари нового типа. Их материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;] |[http://www.gramota.ru/slovari/radiogovorim/ Аудиословарь &quot;Говорим правильно&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> |-<br /> |Словарь компьютерного сленга и жаргона<br /> |Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br /> |[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br /> |-<br /> |Словарь языка писателей<br /> |Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=230 Словарь языка Пушкина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=227 Словарь языка Достоевского]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> |-<br /> |Словари русской поэзии Серебряного века<br /> |Словарь поэтического языка эпохи<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br /> |-<br /> |Синтаксический словарь<br /> |Описание семантических моделей русских глагольных предложений в словарной форме <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=2847 Экспериментальный синтаксический словарь под ред.Л.Г.Бабенко]<br /> |-<br /> |Мифологический словарь<br /> |Толкование мифологических имен, названий,понятий<br /> |[http://www.bibliotekar.ru/mif/ Мифологический словарь: Славянская и русская мифология. Под ред.Е.М.Мелетинского] [http://myths.kulichki.ru/ Мифологический словарь (по мифам народов мира)]<br /> |-<br /> |Словарь аббревиатур<br /> |Толкование наиболее распространенных сокращений <br /> |[http://mirslovarei.com/abre_a Словарь аббревиатур]<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> |<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T21:11:14Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=2641 Cловарь древнерусского языка XI-XIV века]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословари<br /> |Электронные словари нового типа. Их материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;] |[http://www.gramota.ru/slovari/radiogovorim/ Аудиословарь &quot;Говорим правильно&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> |-<br /> |Словарь компьютерного сленга и жаргона<br /> |Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br /> |[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br /> |-<br /> |Словарь языка писателей<br /> |Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=230 Словарь языка Пушкина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=227 Словарь языка Достоевского]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> |-<br /> |Словари русской поэзии Серебряного века<br /> |Словарь поэтического языка эпохи<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br /> |-<br /> |Синтаксический словарь<br /> |Описание семантических моделей русских глагольных предложений в словарной форме <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=2847 Экспериментальный синтаксический словарь под ред.Л.Г.Бабенко]<br /> |-<br /> |Мифологический словарь<br /> |Толкование мифологических имен, названий,понятий<br /> |[http://www.bibliotekar.ru/mif/ Мифологический словарь: Славянская и русская мифология. Под ред.Е.М.Мелетинского] <br /> [http://myths.kulichki.ru/ Мифологический словарь (по мифам народов мира)]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T21:10:07Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=2641 Cловарь древнерусского языка XI-XIV века]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословари<br /> |Электронные словари нового типа. Их материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;] |[http://www.gramota.ru/slovari/radiogovorim/ Аудиословарь &quot;Говорим правильно&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> |-<br /> |Словарь компьютерного сленга и жаргона<br /> |Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br /> |[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br /> |-<br /> |Словарь языка писателей<br /> |Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=230 Словарь языка Пушкина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=227 Словарь языка Достоевского]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> |-<br /> |Словари русской поэзии Серебряного века<br /> |Словарь поэтического языка эпохи<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br /> |-<br /> |Синтаксический словарь<br /> |Описание семантических моделей русских глагольных предложений в словарной форме <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=2847 Экспериментальный синтаксический словарь под ред.Л.Г.Бабенко]<br /> |-<br /> |Мифологический словарь<br /> |Толкование мифологических имен, названий,понятий<br /> |[http://www.bibliotekar.ru/mif/ Мифологический словарь: Славянская и русская мифология. Под ред.Е.М.Мелетинского] <br /> |[http://myths.kulichki.ru/ Мифологический словарь (по мифам народов мира)]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T14:28:22Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=2641 Cловарь древнерусского языка XI-XIV века]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословари<br /> |Электронные словари нового типа. Их материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;] |[http://www.gramota.ru/slovari/radiogovorim/ Аудиословарь &quot;Говорим правильно&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> |-<br /> |Словарь компьютерного сленга и жаргона<br /> |Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br /> |[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br /> |-<br /> |Словарь языка писателей<br /> |Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=230 Словарь языка Пушкина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=227 Словарь языка Достоевского]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> |-<br /> |Словари русской поэзии Серебряного века<br /> |Словарь поэтического языка эпохи<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br /> |-<br /> |Синтаксический словарь<br /> |Описание семантических моделей русских глагольных предложений в словарной форме <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=2847 Экспериментальный синтаксический словарь под ред.Л.Г.Бабенко]<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T14:19:47Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=2641 Cловарь древнерусского языка XI-XIV века]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;<br /> |Электронный словарь нового типа.Его материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> |-<br /> |Словарь компьютерного сленга и жаргона<br /> |Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br /> |[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br /> |-<br /> |Словарь языка писателей<br /> |Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=230 Словарь языка Пушкина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=227 Словарь языка Достоевского]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> |-<br /> |Словари русской поэзии Серебряного века<br /> |Словарь поэтического языка эпохи<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br /> |-<br /> |Синтаксический словарь<br /> |Описание семантических моделей русских глагольных предложений в словарной форме <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=2847 Экспериментальный синтаксический словарь под ред.Л.Г.Бабенко]<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T14:13:58Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;<br /> |Электронный словарь нового типа.Его материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> |-<br /> |Словарь компьютерного сленга и жаргона<br /> |Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br /> |[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br /> |-<br /> |Словарь языка писателей<br /> |Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=230 Словарь языка Пушкина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=227 Словарь языка Достоевского]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> |-<br /> |Словари русской поэзии Серебряного века<br /> |Словарь поэтического языка эпохи<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br /> |-<br /> |Синтаксический словарь<br /> |Описание семантических моделей русских глагольных предложений в словарной форме <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=2847 Экспериментальный синтаксический словарь под ред.Л.Г.Бабенко]<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T14:08:15Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;<br /> |Электронный словарь нового типа.Его материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> |-<br /> |Словарь компьютерного сленга и жаргона<br /> |Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br /> |[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br /> |-<br /> |Словарь языка писателей<br /> |Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=230 Словарь языка Пушкина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=227 Словарь языка Достоевского]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> |-<br /> |Словарь русской поэзии Серебряного века<br /> |Словарь поэтического языка эпохи<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br /> |-<br /> <br /> |-<br /> |[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T14:07:01Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;<br /> |Электронный словарь нового типа.Его материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> |-<br /> |Словарь компьютерного сленга и жаргона<br /> |Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br /> |[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br /> |-<br /> |Словарь языка писателей<br /> |Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=230 Словарь языка Пушкина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=227 Словарь языка Достоевского]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> |-<br /> |Словарь русской поэзии Серебряного века<br /> |Словарь поэтического языка эпохи<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br /> |-<br /> <br /> |-<br /> |[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T14:04:59Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;<br /> |Электронный словарь нового типа.Его материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> |-<br /> |Словарь компьютерного сленга и жаргона<br /> |Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br /> |[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br /> |-<br /> |Словарь языка писателей<br /> |Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=230 Словарь языка Пушкина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=227 Словарь языка Достоевского]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> |-<br /> |Словарь русской поэзии Серебряного века<br /> |Словарь поэтического языка эпохи<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов]<br /> :[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века]<br /> :[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов]<br /> :[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных]<br /> :[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br /> |-<br /> <br /> |-<br /> |[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T13:50:07Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;<br /> |Электронный словарь нового типа.Его материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> |-<br /> |Словарь компьютерного сленга и жаргона<br /> |Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br /> |[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br /> |-<br /> |Словарь языка писателей<br /> |Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=230 Словарь языка Пушкина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=227 Словарь языка Достоевского]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T13:49:10Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;<br /> |Электронный словарь нового типа.Его материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> |-<br /> |Словарь компьютерного сленга и жаргона<br /> |Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br /> |[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br /> |-<br /> |Словарь языка писателей<br /> |Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=230 Словарь языка Пушкина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=227 Словарь языка Достоевского]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорияия:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T13:48:06Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;<br /> |Электронный словарь нового типа.Его материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> |-<br /> |Словарь компьютерного сленга и жаргона<br /> |Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br /> |[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br /> |-<br /> |Словарь языка писателей<br /> |Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=230 Словарь языка Пушкина]<br /> [ http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=227 Словарь языка Достоевского]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br /> [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорияия:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T13:34:56Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;<br /> |Электронный словарь нового типа.Его материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> |-<br /> |Словарь компьютерного сленга и жаргона<br /> |Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br /> |[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорияия:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T13:19:33Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;<br /> |Электронный словарь нового типа.Его материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;]<br /> |-<br /> |Словарь русского арго<br /> |Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T13:11:09Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование толкования русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> |Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;<br /> |Электронный словарь нового типа.Его материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь &quot;Русский устный&quot;]<br /> <br /> [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-24T09:58:41Z

<p>Ять: /* Словари */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование толкования русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> |-<br /> <br /> [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9 2012-10-23T17:55:35Z

<p>Ять: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;&quot; colspan=&quot;2&quot; |<br /> [[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br /> &lt;p align=left&gt;Уважаемые участники проекта приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /> |}<br /> ==Словари==<br /> {| border=1<br /> |'''Название''' <br /> |'''Содержание'''<br /> |'''Ссылка'''<br /> |-<br /> |Толковый словарь<br /> |Толкование слов средствами русского языка <br /> |[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br /> [http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br /> [http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br /> [http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br /> [http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br /> <br /> |-[http://tolkslovar.ru/]<br /> |-[http://www.glossary.ru/]<br /> |-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br /> |-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br /> |Толковый словарь Ожегова<br /> |Толкование слов средствами русского языка<br /> |[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br /> [http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br /> [http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br /> <br /> |-<br /> |Фразеологический словарь <br /> |Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br /> |[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br /> [http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&amp;bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br /> [http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br /> [http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br /> [http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br /> [http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь синонимов<br /> |Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br /> [http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br /> [http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br /> [http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br /> |-<br /> |Словарь антонимов<br /> |Описывает слова разные по значению<br /> |[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br /> |-<br /> |Орфографический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br /> |[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br /> [http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br /> [http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Орфоэпический словарь<br /> |Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br /> [http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br /> [http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br /> [http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br /> <br /> |-<br /> |Этимологический словарь<br /> |Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br /> |[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br /> [http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br /> [http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br /> [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br /> [http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br /> [http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br /> [http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br /> <br /> |-<br /> |Частотный словарь<br /> |Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br /> |[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br /> [http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br /> |-<br /> |Обратный словарь<br /> |Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br /> |[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br /> |-<br /> |Словарь сокращений<br /> |Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br /> |[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br /> |-<br /> |Словарь личных имен<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br /> [http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br /> [http://imena-list.ru/ Имена]<br /> [http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br /> [http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br /> <br /> |-<br /> |Словарь неологизмов<br /> |<br /> |[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&amp;p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br /> [http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br /> [http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br /> |-<br /> |Словарь иностранных слов<br /> |<br /> |[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br /> |-<br /> |Словообразовательный словарь<br /> |<br /> |[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br /> |-<br /> |Диалектный словарь<br /> |<br /> |[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br /> |-<br /> |Словарь эпитетов<br /> |Словарь содержит эпитеты, т.е. слова или целые выражения, которые, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение.<br /> |[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов]<br /> |-<br /> |Терминологический словарь<br /> | <br /> |[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br /> |-<br /> |Паронимический словарь<br /> |<br /> |[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br /> |-<br /> |Словарь омонимов<br /> |Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br /> |[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br /> |-<br /> |Словарь русских фамилий<br /> |Содержит истории происхождения русских фамилий<br /> |[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br /> |-<br /> |Политический словарь<br /> | Содержит определения политических терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь символов<br /> |Содержит описания символов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br /> |-<br /> |Религиозный словарь<br /> |Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br /> |-<br /> |Философский словарь<br /> |Содержит определения философских терминов<br /> |[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br /> |-<br /> |Морфемно-орфографический словарь<br /> |Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br /> |[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь молодёжного сленга<br /> |Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br /> |[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&amp;novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br /> |-<br /> |Словарь древнерусского языка<br /> |Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br /> |[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь]<br /> |-<br /> |Словарь лингвистических терминов<br /> |Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br /> |[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br /> |-<br /> |Словарь трудностей русского языка<br /> |Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br /> |[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br /> |-<br /> |Идеографический словарь <br /> |Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br /> |[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br /> |-<br /> |Словарь русской идиоматики<br /> |Толкование устойчивых оборотов русской речи<br /> |[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br /> |-<br /> |Словарь православной церковной лексики &quot;Прописная - строчная&quot;<br /> |Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br /> |[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br /> |-<br /> |Словарь церковно-славянского и русского языка<br /> |Толкование толкования русских и церковно-славянских слов<br /> |[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP11&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 1 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP13&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 2 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&amp;pg=PP9&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 3 том]<br /> [http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&amp;printsec=frontcover&amp;dq=related:LCCN47044274&amp;hl=ru&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false 4 том]<br /> <br /> [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>

Ять