ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

ID048 "ЭкоСфера"

2009-04-20T11:13:56Z

AlenaBol:

<div style="background-color:#F0F8FF">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048'' ''МОУ школа №78''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

'''Наш E-mail:''' [mailto:alenushka_bol@mail.ru alenushka_bol@mail.ru]

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

[http://mou78.togliatty.rosshkola.ru/ Здесь вы можете узнать о нашей школе]

'''НАШИ РАБОТЫ:'''

1. [http://docs.google.com/Presentation?id=dfzqw5s3_0dqxf3kc7 ПРЕЗЕНТАЦИЯ "СТЕКЛО ИЛИ ПЛАСТИК?"]

2. <span style="color:#6495ED">ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ</span>

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование товара
!bgcolor=#F0F8FF|Значение экомаркировки
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Кефир «Активиа»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, следует выбросить в урну, изготовлено из переработанного материала
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Йогурт «Активиа»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Сметана «Весёлый молочник»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Молоко «Весёлый молочник»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Мороженое «Нестле»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка выбрасывание в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|Печенье «Утреннее»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка ,выбрасывание в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|7
|bgcolor=#F0F8FF|Сок «Я»
|bgcolor=#F0F8FF|Упаковку следует выбрасывать в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|8
|bgcolor=#F0F8FF|Шоколад «Nestle»
|bgcolor=#F0F8FF|Упаковку выбрасывать в урну, последующая переработка
|-
!bgcolor=#F0F8FF|9
|bgcolor=#F0F8FF|Молоко концентрированное стерилизованное «Молочная страна»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка
|-
!bgcolor=#F0F8FF|10
|bgcolor=#F0F8FF|Майонез «Береста»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, упаковку выбрасывать в урну
|}

3. <span style="color:#6495ED">'''КОНКУРС-ИССЛЕДОВАНИЕ:''' "ВО ЧТО ОБХОДИТСЯ ПРИРОДЕ МОЙ КОМФОРТ?"</span>

<center>''Каждый маленький ребенок должен знать уже с пеленок,''</center>
<center>''Что беречь и экономить может каждый человек.''</center>
<center>''С крана капает вода – я спешу уже туда.''</center>
<center>''В каждой капельке простой виден рубль трудовой.''</center>
<center>''Свет горит – светло уже, нужно выключить везде,''</center>
<center>''Потому что киловатт сэкономить каждый рад.''</center>
<center>''Посмотрите на ребят: утеплиться все спешат.''</center>
<center>''Знают ведь они, что ТЭРы – очень важный элемент,''</center>
<center>''Без которого все люди жить не смогут без проблем.''</center>
<center>''И поэтому задача есть у каждого из нас:''</center>
<center>''Научиться экономить и учить своих ребят.''</center>

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ПЕРВЫЙ.ИССЛЕДОВАНИЕ.''</center></span>

Таблица 1.Характеристика электропотребителей.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование
!bgcolor=#F0F8FF|Количество
!bgcolor=#F0F8FF|Суммарная мощность,кВт
!bgcolor=#F0F8FF|Время работы за сутки,час
!bgcolor=#F0F8FF|Электроэнергия,израсходованная засутки кВт.ч
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические лампы
|bgcolor=#F0F8FF|15
|bgcolor=#F0F8FF|1,1
|bgcolor=#F0F8FF|7,25
|bgcolor=#F0F8FF|7,98
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Холодильники
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|8,5
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Микроволновые печи
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,8
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,8
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические печи
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|5,8
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|1,45
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Стиральные машины
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|1,85
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|bgcolor=#F0F8FF|0,93
|-
!bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|Телевизоры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,055
|bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|0,22
|-
!bgcolor=#F0F8FF|7
|bgcolor=#F0F8FF|Музыкальные центры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,026
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,026
|-
!bgcolor=#F0F8FF|8
|bgcolor=#F0F8FF|Компьютеры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|14
|-
!bgcolor=#F0F8FF|9
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические чайники
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2,2
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|bgcolor=#F0F8FF|1,1
|-
!bgcolor=#F0F8FF|10
|bgcolor=#F0F8FF|Утюги
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Общее количество энергии
|bgcolor=#F0F8FF|24
|bgcolor=#F0F8FF|16,1
|bgcolor=#F0F8FF|26,5
|bgcolor=#F0F8FF|33,51
|}

<center>''В наш суетливый, неспокойный век,''</center>
<center>''Век кризисов, политики и споров,''</center>
<center>''Не думая, беспечный человек''</center>
<center>''Бессмысленно включает сто приборов.''</center>

Таблица 2.Энергопотребление в режиме ожидания.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
|bgcolor=#F0F8FF|Наименование электроприборов
|bgcolor=#F0F8FF|Количество
|bgcolor=#F0F8FF|Средняя мощность(в режиме ожидания),кВт
|bgcolor=#F0F8FF|Время работы за сутки,час
|bgcolor=#F0F8FF|Электроэнергия,израсходованная за сутки.кВт,час.
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Телевизор
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00306
|bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|0,01224
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|DVD
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00155
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,0003875
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Микроволновая печь
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00311
|bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|0,00933
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|ИТОГО
|bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|0,88772
|bgcolor=#F0F8FF|7,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,0219575
|}

<center>''Нет повести печальнее на свете,''</center>
<center>''Чем повесть о невыключенном свете!''</center>

Таблица 3.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование вида топлива
|bgcolor=#F0F8FF|Удельная теплота сгорания,кВт ч/кг,кВт ч/м3(для газа)
|bgcolor=#F0F8FF|Удельное количество угл.газа м3/гк,м3/м3(для газа)
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Нужно сжечь
|bgcolor=#F0F8FF|Выделится угл.газа
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки,неделя,год
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки,неделя,год
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Уголь
|bgcolor=#F0F8FF|99,36; 695,52; 36266,4
|bgcolor=#F0F8FF|140,16; 981,12; 51158,4
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Нефть
|bgcolor=#F0F8FF|10293,6; 72055,2; 375716
|bgcolor=#F0F8FF|15440,4; 108082,8; 5635673
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Природный газ
|bgcolor=#F0F8FF|69,6; 487,2; 35259
|bgcolor=#F0F8FF|83,52; 584,64; 3048488
|}

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ВТОРОЙ.ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.''</center></span>

Таблица 4.Электроэнергия,израсходованная семьями всех участников.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
|bgcolor=#F0F8FF|'''Фамилия,имя'''
|bgcolor=#F0F8FF|'''Израсходованная электроэнергия'''
|bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|<center>'''Сутки'''</center>
|bgcolor=#F0F8FF|'''Неделя'''
|bgcolor=#F0F8FF|<center>'''Год'''</center>
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Горбунова Виктория
|bgcolor=#F0F8FF|804,24
|bgcolor=#F0F8FF|5629,68
|bgcolor=#F0F8FF|293547,6
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Гимадеева Гулия
|bgcolor=#F0F8FF|859,2
|bgcolor=#F0F8FF|6014,4
|bgcolor=#F0F8FF|313608
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Ильякова Анастасия
|bgcolor=#F0F8FF|682,8
|bgcolor=#F0F8FF|4779,6
|bgcolor=#F0F8FF|249222
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Мокроусова Ирина
|bgcolor=#F0F8FF|703,2
|bgcolor=#F0F8FF|4922,4
|bgcolor=#F0F8FF|256668
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Танких Анастасия
|bgcolor=#F0F8FF|871,2
|bgcolor=#F0F8FF|6098,4
|bgcolor=#F0F8FF|317988
|}

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ТРЕТИЙ''</center></span>
<center>[[АНКЕТИРОВАНИЕ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ]]</center>

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ЧЕТВЁРТЫЙ.СОВЕТЫ ПОТРЕБИТЕЛЯМ ПО ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЮ.''</center></span>

Путей снижения мощности, потребляемой в режиме ожидания, при том же уровне удобства, не так много. Первая задача состоит в идентификации устройств, потребляющих электроэнергию. Высока вероятность потребления мощности в режиме ожидания в случае, если устройство:
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Контролируется с пульта дистанционного управления;</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Имеет внешний источник питания;</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Имеет цифровой дисплей, светодиодный индикатор состояния или цифровые часы;</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Оборудовано устройством для зарядки батарей;</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Управляется сенсорными клавишами.</span>

Использование любой из перечисленных выше возможностей связано с потреблением мощности в режиме ожидания. Однако, их отсутствие не обязательно говорит о том, что электроэнергия в режиме ожидания не потребляется. По скромным прикидкам, в современной квартире количество устройств, имеющих хотя бы одну из этих функций, составляет несколько десятков.
Вот несколько советов по снижению количества электроэнергии, потребляемой в режиме ожидания:

<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Выключайте из розетки приборы, которыми редко пользуетесь.</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Используйте удлинитель с несколькими розетками и выключателем для отключения групп устройств.Можно, например, выделить группу компьютера (сам компьютер, монитор, принтер, сканер, колонки и т.п.),
видео-группу (телевизор, спутниковый ресивер, видеомагнитофон, DVD-плеер, игровая приставка и т.п.) и
аудио-группу (усилитель, ресивер, проигрыватель компакт-дисков и т.п.). </span>

<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Покупайте приборы с низким потреблением электроэнергии в режиме ожидания.</span>

Звучит разумно, но не всегда выполнимо, поскольку далеко не у всех устройств показывается мощность,
потребляемая в режиме ожидания. Однако, есть одна рекомендация - большинство устройств,
отмеченных знаком Energy Star, отличаются пониженным энергопотреблением.

Не стоит чрезмерно увлекаться отключением, в некоторых устройствах потребление электроэнергии в режиме ожидания является неизбежным. При разумном и информированном подходе затраты на электроэнергию, потребляемую в режиме ожидания, можно снизить на треть без потери удобства.

''Источник'': сайт по экономии электроэнергии www.techopark.ru

<span style="color:#6495ED"><center>"ТАМ,НА НЕВЕДОМЫХ ДОРОЖКАХ..."</center></span>

Фотоальбом "По следам экономии".

[http://fotki.yandex.ru/users/anastasiya-ilyakova/album/26057/]

[[Категория:Проект "Экоград"]]
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-04-17T06:12:17Z

AlenaBol:

<div style="background-color:#F0F8FF">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048'' ''МОУ школа №78''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

'''Наш E-mail:''' [mailto:alenushka_bol@mail.ru alenushka_bol@mail.ru]

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

[http://mou78.togliatty.rosshkola.ru/ Здесь вы можете узнать о нашей школе]

'''НАШИ РАБОТЫ:'''

1. [http://docs.google.com/Presentation?id=dfzqw5s3_0dqxf3kc7 ПРЕЗЕНТАЦИЯ "СТЕКЛО ИЛИ ПЛАСТИК?"]

2. <span style="color:#6495ED">ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ</span>

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование товара
!bgcolor=#F0F8FF|Значение экомаркировки
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Кефир «Активиа»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, следует выбросить в урну, изготовлено из переработанного материала
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Йогурт «Активиа»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Сметана «Весёлый молочник»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Молоко «Весёлый молочник»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Мороженое «Нестле»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка выбрасывание в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|Печенье «Утреннее»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка ,выбрасывание в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|7
|bgcolor=#F0F8FF|Сок «Я»
|bgcolor=#F0F8FF|Упаковку следует выбрасывать в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|8
|bgcolor=#F0F8FF|Шоколад «Nestle»
|bgcolor=#F0F8FF|Упаковку выбрасывать в урну, последующая переработка
|-
!bgcolor=#F0F8FF|9
|bgcolor=#F0F8FF|Молоко концентрированное стерилизованное «Молочная страна»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка
|-
!bgcolor=#F0F8FF|10
|bgcolor=#F0F8FF|Майонез «Береста»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, упаковку выбрасывать в урну
|}

3. <span style="color:#6495ED">'''КОНКУРС-ИССЛЕДОВАНИЕ:''' "ВО ЧТО ОБХОДИТСЯ ПРИРОДЕ МОЙ КОМФОРТ?"</span>

<center>''Каждый маленький ребенок должен знать уже с пеленок,''</center>
<center>''Что беречь и экономить может каждый человек.''</center>
<center>''С крана капает вода – я спешу уже туда.''</center>
<center>''В каждой капельке простой виден рубль трудовой.''</center>
<center>''Свет горит – светло уже, нужно выключить везде,''</center>
<center>''Потому что киловатт сэкономить каждый рад.''</center>
<center>''Посмотрите на ребят: утеплиться все спешат.''</center>
<center>''Знают ведь они, что ТЭРы – очень важный элемент,''</center>
<center>''Без которого все люди жить не смогут без проблем.''</center>
<center>''И поэтому задача есть у каждого из нас:''</center>
<center>''Научиться экономить и учить своих ребят.''</center>

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ПЕРВЫЙ.ИССЛЕДОВАНИЕ.''</center></span>

Таблица 1.Характеристика электропотребителей.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование
!bgcolor=#F0F8FF|Количество
!bgcolor=#F0F8FF|Суммарная мощность,кВт
!bgcolor=#F0F8FF|Время работы за сутки,час
!bgcolor=#F0F8FF|Электроэнергия,израсходованная засутки кВт.ч
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические лампы
|bgcolor=#F0F8FF|15
|bgcolor=#F0F8FF|1,1
|bgcolor=#F0F8FF|7,25
|bgcolor=#F0F8FF|7,98
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Холодильники
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|8,5
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Микроволновые печи
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,8
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,8
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические печи
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|5,8
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|1,45
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Стиральные машины
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|1,85
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|bgcolor=#F0F8FF|0,93
|-
!bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|Телевизоры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,055
|bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|0,22
|-
!bgcolor=#F0F8FF|7
|bgcolor=#F0F8FF|Музыкальные центры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,026
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,026
|-
!bgcolor=#F0F8FF|8
|bgcolor=#F0F8FF|Компьютеры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|14
|-
!bgcolor=#F0F8FF|9
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические чайники
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2,2
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|bgcolor=#F0F8FF|1,1
|-
!bgcolor=#F0F8FF|10
|bgcolor=#F0F8FF|Утюги
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Общее количество энергии
|bgcolor=#F0F8FF|24
|bgcolor=#F0F8FF|16,1
|bgcolor=#F0F8FF|26,5
|bgcolor=#F0F8FF|33,51
|}

<center>''В наш суетливый, неспокойный век,''</center>
<center>''Век кризисов, политики и споров,''</center>
<center>''Не думая, беспечный человек''</center>
<center>''Бессмысленно включает сто приборов.''</center>

Таблица 2.Энергопотребление в режиме ожидания.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
|bgcolor=#F0F8FF|Наименование электроприборов
|bgcolor=#F0F8FF|Количество
|bgcolor=#F0F8FF|Средняя мощность(в режиме ожидания),кВт
|bgcolor=#F0F8FF|Время работы за сутки,час
|bgcolor=#F0F8FF|Электроэнергия,израсходованная за сутки.кВт,час.
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Телевизор
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00306
|bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|0,01224
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|DVD
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00155
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,0003875
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Микроволновая печь
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00311
|bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|0,00933
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|ИТОГО
|bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|0,88772
|bgcolor=#F0F8FF|7,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,0219575
|}

<center>''Нет повести печальнее на свете,''</center>
<center>''Чем повесть о невыключенном свете!''</center>

Таблица 3.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование вида топлива
|bgcolor=#F0F8FF|Удельная теплота сгорания,кВт ч/кг,кВт ч/м3(для газа)
|bgcolor=#F0F8FF|Удельное количество угл.газа м3/гк,м3/м3(для газа)
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Нужно сжечь
|bgcolor=#F0F8FF|Выделится угл.газа
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки,неделя,год
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки,неделя,год
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Уголь
|bgcolor=#F0F8FF|99,36; 695,52; 36266,4
|bgcolor=#F0F8FF|140,16; 981,12; 51158,4
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Нефть
|bgcolor=#F0F8FF|10293,6; 72055,2; 375716
|bgcolor=#F0F8FF|15440,4; 108082,8; 5635673
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Природный газ
|bgcolor=#F0F8FF|69,6; 487,2; 35259
|bgcolor=#F0F8FF|83,52; 584,64; 3048488
|}

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ВТОРОЙ.ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.''</center></span>

Таблица 4.Электроэнергия,израсходованная семьями всех участников.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
|bgcolor=#F0F8FF|'''Фамилия,имя'''
|bgcolor=#F0F8FF|'''Израсходованная электроэнергия'''
|bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|<center>'''Сутки'''</center>
|bgcolor=#F0F8FF|'''Неделя'''
|bgcolor=#F0F8FF|<center>'''Год'''</center>
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Горбунова Виктория
|bgcolor=#F0F8FF|804,24
|bgcolor=#F0F8FF|5629,68
|bgcolor=#F0F8FF|293547,6
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Гимадеева Гулия
|bgcolor=#F0F8FF|859,2
|bgcolor=#F0F8FF|6014,4
|bgcolor=#F0F8FF|313608
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Ильякова Анастасия
|bgcolor=#F0F8FF|682,8
|bgcolor=#F0F8FF|4779,6
|bgcolor=#F0F8FF|249222
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Мокроусова Ирина
|bgcolor=#F0F8FF|703,2
|bgcolor=#F0F8FF|4922,4
|bgcolor=#F0F8FF|256668
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Танких Анастасия
|bgcolor=#F0F8FF|871,2
|bgcolor=#F0F8FF|6098,4
|bgcolor=#F0F8FF|317988
|}

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ТРЕТИЙ''</center></span>
<center>[[АНКЕТИРОВАНИЕ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ]]</center>

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ЧЕТВЁРТЫЙ.СОВЕТЫ ПОТРЕБИТЕЛЯМ ПО ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЮ.''</center></span>

Путей снижения мощности, потребляемой в режиме ожидания, при том же уровне удобства, не так много. Первая задача состоит в идентификации устройств, потребляющих электроэнергию. Высока вероятность потребления мощности в режиме ожидания в случае, если устройство:
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Контролируется с пульта дистанционного управления;</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Имеет внешний источник питания;</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Имеет цифровой дисплей, светодиодный индикатор состояния или цифровые часы;</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Оборудовано устройством для зарядки батарей;</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Управляется сенсорными клавишами.</span>

Использование любой из перечисленных выше возможностей связано с потреблением мощности в режиме ожидания. Однако, их отсутствие не обязательно говорит о том, что электроэнергия в режиме ожидания не потребляется. По скромным прикидкам, в современной квартире количество устройств, имеющих хотя бы одну из этих функций, составляет несколько десятков.
Вот несколько советов по снижению количества электроэнергии, потребляемой в режиме ожидания:

<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Выключайте из розетки приборы, которыми редко пользуетесь.</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Используйте удлинитель с несколькими розетками и выключателем для отключения групп устройств.Можно, например, выделить группу компьютера (сам компьютер, монитор, принтер, сканер, колонки и т.п.),
видео-группу (телевизор, спутниковый ресивер, видеомагнитофон, DVD-плеер, игровая приставка и т.п.) и
аудио-группу (усилитель, ресивер, проигрыватель компакт-дисков и т.п.). </span>

<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Покупайте приборы с низким потреблением электроэнергии в режиме ожидания.</span>

Звучит разумно, но не всегда выполнимо, поскольку далеко не у всех устройств показывается мощность,
потребляемая в режиме ожидания. Однако, есть одна рекомендация - большинство устройств,
отмеченных знаком Energy Star, отличаются пониженным энергопотреблением.

Не стоит чрезмерно увлекаться отключением, в некоторых устройствах потребление электроэнергии в режиме ожидания является неизбежным. При разумном и информированном подходе затраты на электроэнергию, потребляемую в режиме ожидания, можно снизить на треть без потери удобства.

''Источник'': сайт по экономии электроэнергии www.techopark.ru

[[Категория:Проект "Экоград"]]
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-04-14T08:17:11Z

AlenaBol:

<div style="background-color:#F0F8FF">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048'' ''МОУ школа №78''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

'''Наш E-mail:''' [mailto:alenushka_bol@mail.ru alenushka_bol@mail.ru]

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

[http://mou78.togliatty.rosshkola.ru/ Здесь вы можете узнать о нашей школе]

'''НАШИ РАБОТЫ:'''

1. [http://docs.google.com/Presentation?id=dfzqw5s3_0dqxf3kc7 ПРЕЗЕНТАЦИЯ "СТЕКЛО ИЛИ ПЛАСТИК?"]

2. <span style="color:#6495ED">ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ</span>

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование товара
!bgcolor=#F0F8FF|Значение экомаркировки
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Кефир «Активиа»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, следует выбросить в урну, изготовлено из переработанного материала
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Йогурт «Активиа»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Сметана «Весёлый молочник»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Молоко «Весёлый молочник»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Мороженое «Нестле»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка выбрасывание в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|Печенье «Утреннее»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка ,выбрасывание в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|7
|bgcolor=#F0F8FF|Сок «Я»
|bgcolor=#F0F8FF|Упаковку следует выбрасывать в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|8
|bgcolor=#F0F8FF|Шоколад «Nestle»
|bgcolor=#F0F8FF|Упаковку выбрасывать в урну, последующая переработка
|-
!bgcolor=#F0F8FF|9
|bgcolor=#F0F8FF|Молоко концентрированное стерилизованное «Молочная страна»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка
|-
!bgcolor=#F0F8FF|10
|bgcolor=#F0F8FF|Майонез «Береста»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, упаковку выбрасывать в урну
|}

3. <span style="color:#6495ED">'''КОНКУРС-ИССЛЕДОВАНИЕ:''' "ВО ЧТО ОБХОДИТСЯ ПРИРОДЕ МОЙ КОМФОРТ?"</span>

<center>''Каждый маленький ребенок должен знать уже с пеленок,''</center>
<center>''Что беречь и экономить может каждый человек.''</center>
<center>''С крана капает вода – я спешу уже туда.''</center>
<center>''В каждой капельке простой виден рубль трудовой.''</center>
<center>''Свет горит – светло уже, нужно выключить везде,''</center>
<center>''Потому что киловатт сэкономить каждый рад.''</center>
<center>''Посмотрите на ребят: утеплиться все спешат.''</center>
<center>''Знают ведь они, что ТЭРы – очень важный элемент,''</center>
<center>''Без которого все люди жить не смогут без проблем.''</center>
<center>''И поэтому задача есть у каждого из нас:''</center>
<center>''Научиться экономить и учить своих ребят.''</center>

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ПЕРВЫЙ.ИССЛЕДОВАНИЕ.''</center></span>

Таблица 1.Характеристика электропотребителей.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование
!bgcolor=#F0F8FF|Количество
!bgcolor=#F0F8FF|Суммарная мощность,кВт
!bgcolor=#F0F8FF|Время работы за сутки,час
!bgcolor=#F0F8FF|Электроэнергия,израсходованная засутки кВт.ч
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические лампы
|bgcolor=#F0F8FF|15
|bgcolor=#F0F8FF|1,1
|bgcolor=#F0F8FF|7,25
|bgcolor=#F0F8FF|7,98
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Холодильники
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|8,5
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Микроволновые печи
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,8
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,8
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические печи
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|5,8
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|1,45
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Стиральные машины
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|1,85
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|bgcolor=#F0F8FF|0,93
|-
!bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|Телевизоры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,055
|bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|0,22
|-
!bgcolor=#F0F8FF|7
|bgcolor=#F0F8FF|Музыкальные центры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,026
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,026
|-
!bgcolor=#F0F8FF|8
|bgcolor=#F0F8FF|Компьютеры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|14
|-
!bgcolor=#F0F8FF|9
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические чайники
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2,2
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|bgcolor=#F0F8FF|1,1
|-
!bgcolor=#F0F8FF|10
|bgcolor=#F0F8FF|Утюги
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Общее количество энергии
|bgcolor=#F0F8FF|24
|bgcolor=#F0F8FF|16,1
|bgcolor=#F0F8FF|26,5
|bgcolor=#F0F8FF|33,51
|}

<center>''В наш суетливый, неспокойный век,''</center>
<center>''Век кризисов, политики и споров,''</center>
<center>''Не думая, беспечный человек''</center>
<center>''Бессмысленно включает сто приборов.''</center>

Таблица 2.Энергопотребление в режиме ожидания.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
|bgcolor=#F0F8FF|Наименование электроприборов
|bgcolor=#F0F8FF|Количество
|bgcolor=#F0F8FF|Средняя мощность(в режиме ожидания),кВт
|bgcolor=#F0F8FF|Время работы за сутки,час
|bgcolor=#F0F8FF|Электроэнергия,израсходованная за сутки.кВт,час.
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Телевизор
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00306
|bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|0,01224
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|DVD
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00155
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,0003875
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Микроволновая печь
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00311
|bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|0,00933
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|ИТОГО
|bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|0,88772
|bgcolor=#F0F8FF|7,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,0219575
|}

<center>''Нет повести печальнее на свете,''</center>
<center>''Чем повесть о невыключенном свете!''</center>

Таблица 3.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование вида топлива
|bgcolor=#F0F8FF|Удельная теплота сгорания,кВт ч/кг,кВт ч/м3(для газа)
|bgcolor=#F0F8FF|Удельное количество угл.газа м3/гк,м3/м3(для газа)
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Нужно сжечь
|bgcolor=#F0F8FF|Выделится угл.газа
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки,неделя,год
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки,неделя,год
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Уголь
|bgcolor=#F0F8FF|99,36; 695,52; 36266,4
|bgcolor=#F0F8FF|140,16; 981,12; 51158,4
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Нефть
|bgcolor=#F0F8FF|10293,6; 72055,2; 375716
|bgcolor=#F0F8FF|15440,4; 108082,8; 5635673
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Природный газ
|bgcolor=#F0F8FF|69,6; 487,2; 35259
|bgcolor=#F0F8FF|83,52; 584,64; 3048488
|}

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ВТОРОЙ.ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.''</center></span>

Таблица 4.Электроэнергия,израсходованная семьями всех участников.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
|bgcolor=#F0F8FF|'''Фамилия,имя'''
|bgcolor=#F0F8FF|'''Израсходованная электроэнергия'''
|bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|<center>'''Сутки'''</center>
|bgcolor=#F0F8FF|'''Неделя'''
|bgcolor=#F0F8FF|<center>'''Год'''</center>
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Горбунова Виктория
|bgcolor=#F0F8FF|804,24
|bgcolor=#F0F8FF|5629,68
|bgcolor=#F0F8FF|293547,6
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Гимадеева Гулия
|bgcolor=#F0F8FF|859,2
|bgcolor=#F0F8FF|6014,4
|bgcolor=#F0F8FF|313608
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Ильякова Анастасия
|bgcolor=#F0F8FF|682,8
|bgcolor=#F0F8FF|4779,6
|bgcolor=#F0F8FF|249222
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Мокроусова Ирина
|bgcolor=#F0F8FF|703,2
|bgcolor=#F0F8FF|4922,4
|bgcolor=#F0F8FF|256668
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Танких Анастасия
|bgcolor=#F0F8FF|871,2
|bgcolor=#F0F8FF|6098,4
|bgcolor=#F0F8FF|317988
|}

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ТРЕТИЙ''</center></span>
<center>[[АНКЕТИРОВАНИЕ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ]]</center>

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ЧЕТВЁРТЫЙ.СОВЕТЫ ПОТРЕБИТЕЛЯМ ПО ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЮ.''</center></span>

Путей снижения мощности, потребляемой в режиме ожидания, при том же уровне удобства, не так много. Первая задача состоит в идентификации устройств, потребляющих электроэнергию. Высока вероятность потребления мощности в режиме ожидания в случае, если устройство:
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Контролируется с пульта дистанционного управления;</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Имеет внешний источник питания;</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Имеет цифровой дисплей, светодиодный индикатор состояния или цифровые часы;</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Оборудовано устройством для зарядки батарей;</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Управляется сенсорными клавишами.</span>

Использование любой из перечисленных выше возможностей связано с потреблением мощности в режиме ожидания. Однако, их отсутствие не обязательно говорит о том, что электроэнергия в режиме ожидания не потребляется. По скромным прикидкам, в современной квартире количество устройств, имеющих хотя бы одну из этих функций, составляет несколько десятков.
Вот несколько советов по снижению количества электроэнергии, потребляемой в режиме ожидания:

<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Выключайте из розетки приборы, которыми редко пользуетесь.</span>
<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Используйте удлинитель с несколькими розетками и выключателем для отключения групп устройств.Можно, например, выделить группу компьютера (сам компьютер, монитор, принтер, сканер, колонки и т.п.),
видео-группу (телевизор, спутниковый ресивер, видеомагнитофон, DVD-плеер, игровая приставка и т.п.) и
аудио-группу (усилитель, ресивер, проигрыватель компакт-дисков и т.п.). </span>

<div style="background-color:#F0F8FF">• <span style="color:#FF0000">Покупайте приборы с низким потреблением электроэнергии в режиме ожидания.</span>

Звучит разумно, но не всегда выполнимо, поскольку далеко не у всех устройств показывается мощность,
потребляемая в режиме ожидания. Однако, есть одна рекомендация - большинство устройств,
отмеченных знаком Energy Star, отличаются пониженным энергопотреблением.

Не стоит чрезмерно увлекаться отключением, в некоторых устройствах потребление электроэнергии в режиме ожидания является неизбежным. При разумном и информированном подходе затраты на электроэнергию, потребляемую в режиме ожидания, можно снизить на треть без потери удобства.

''Источник'': сайт по экономии электроэнергии www.techopark.ru

[[Категория:Проект "Экоград"]]
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-04-14T07:56:49Z

AlenaBol:

<div style="background-color:#F0F8FF">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048'' ''МОУ школа №78''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

'''Наш E-mail:''' [mailto:alenushka_bol@mail.ru alenushka_bol@mail.ru]

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

[http://mou78.togliatty.rosshkola.ru/ Здесь вы можете узнать о нашей школе]

'''НАШИ РАБОТЫ:'''

1. [http://docs.google.com/Presentation?id=dfzqw5s3_0dqxf3kc7 ПРЕЗЕНТАЦИЯ "СТЕКЛО ИЛИ ПЛАСТИК?"]

2. <span style="color:#6495ED">ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ</span>

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование товара
!bgcolor=#F0F8FF|Значение экомаркировки
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Кефир «Активиа»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, следует выбросить в урну, изготовлено из переработанного материала
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Йогурт «Активиа»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Сметана «Весёлый молочник»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Молоко «Весёлый молочник»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Мороженое «Нестле»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка выбрасывание в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|Печенье «Утреннее»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка ,выбрасывание в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|7
|bgcolor=#F0F8FF|Сок «Я»
|bgcolor=#F0F8FF|Упаковку следует выбрасывать в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|8
|bgcolor=#F0F8FF|Шоколад «Nestle»
|bgcolor=#F0F8FF|Упаковку выбрасывать в урну, последующая переработка
|-
!bgcolor=#F0F8FF|9
|bgcolor=#F0F8FF|Молоко концентрированное стерилизованное «Молочная страна»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка
|-
!bgcolor=#F0F8FF|10
|bgcolor=#F0F8FF|Майонез «Береста»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, упаковку выбрасывать в урну
|}

3. <span style="color:#6495ED">'''КОНКУРС-ИССЛЕДОВАНИЕ:''' "ВО ЧТО ОБХОДИТСЯ ПРИРОДЕ МОЙ КОМФОРТ?"</span>

<center>''Каждый маленький ребенок должен знать уже с пеленок,''</center>
<center>''Что беречь и экономить может каждый человек.''</center>
<center>''С крана капает вода – я спешу уже туда.''</center>
<center>''В каждой капельке простой виден рубль трудовой.''</center>
<center>''Свет горит – светло уже, нужно выключить везде,''</center>
<center>''Потому что киловатт сэкономить каждый рад.''</center>
<center>''Посмотрите на ребят: утеплиться все спешат.''</center>
<center>''Знают ведь они, что ТЭРы – очень важный элемент,''</center>
<center>''Без которого все люди жить не смогут без проблем.''</center>
<center>''И поэтому задача есть у каждого из нас:''</center>
<center>''Научиться экономить и учить своих ребят.''</center>

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ПЕРВЫЙ.ИССЛЕДОВАНИЕ.''</center></span>

Таблица 1.Характеристика электропотребителей.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование
!bgcolor=#F0F8FF|Количество
!bgcolor=#F0F8FF|Суммарная мощность,кВт
!bgcolor=#F0F8FF|Время работы за сутки,час
!bgcolor=#F0F8FF|Электроэнергия,израсходованная засутки кВт.ч
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические лампы
|bgcolor=#F0F8FF|15
|bgcolor=#F0F8FF|1,1
|bgcolor=#F0F8FF|7,25
|bgcolor=#F0F8FF|7,98
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Холодильники
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|8,5
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Микроволновые печи
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,8
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,8
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические печи
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|5,8
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|1,45
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Стиральные машины
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|1,85
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|bgcolor=#F0F8FF|0,93
|-
!bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|Телевизоры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,055
|bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|0,22
|-
!bgcolor=#F0F8FF|7
|bgcolor=#F0F8FF|Музыкальные центры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,026
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,026
|-
!bgcolor=#F0F8FF|8
|bgcolor=#F0F8FF|Компьютеры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|14
|-
!bgcolor=#F0F8FF|9
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические чайники
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2,2
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|bgcolor=#F0F8FF|1,1
|-
!bgcolor=#F0F8FF|10
|bgcolor=#F0F8FF|Утюги
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Общее количество энергии
|bgcolor=#F0F8FF|24
|bgcolor=#F0F8FF|16,1
|bgcolor=#F0F8FF|26,5
|bgcolor=#F0F8FF|33,51
|}

<center>''В наш суетливый, неспокойный век,''</center>
<center>''Век кризисов, политики и споров,''</center>
<center>''Не думая, беспечный человек''</center>
<center>''Бессмысленно включает сто приборов.''</center>

Таблица 2.Энергопотребление в режиме ожидания.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
|bgcolor=#F0F8FF|Наименование электроприборов
|bgcolor=#F0F8FF|Количество
|bgcolor=#F0F8FF|Средняя мощность(в режиме ожидания),кВт
|bgcolor=#F0F8FF|Время работы за сутки,час
|bgcolor=#F0F8FF|Электроэнергия,израсходованная за сутки.кВт,час.
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Телевизор
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00306
|bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|0,01224
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|DVD
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00155
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,0003875
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Микроволновая печь
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00311
|bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|0,00933
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|ИТОГО
|bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|0,88772
|bgcolor=#F0F8FF|7,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,0219575
|}

<center>''Нет повести печальнее на свете,''</center>
<center>''Чем повесть о невыключенном свете!''</center>

Таблица 3.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование вида топлива
|bgcolor=#F0F8FF|Удельная теплота сгорания,кВт ч/кг,кВт ч/м3(для газа)
|bgcolor=#F0F8FF|Удельное количество угл.газа м3/гк,м3/м3(для газа)
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Нужно сжечь
|bgcolor=#F0F8FF|Выделится угл.газа
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки,неделя,год
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки,неделя,год
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Уголь
|bgcolor=#F0F8FF|99,36; 695,52; 36266,4
|bgcolor=#F0F8FF|140,16; 981,12; 51158,4
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Нефть
|bgcolor=#F0F8FF|10293,6; 72055,2; 375716
|bgcolor=#F0F8FF|15440,4; 108082,8; 5635673
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Природный газ
|bgcolor=#F0F8FF|69,6; 487,2; 35259
|bgcolor=#F0F8FF|83,52; 584,64; 3048488
|}

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ВТОРОЙ.ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.''</center></span>

Таблица 4.Электроэнергия,израсходованная семьями всех участников.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
|bgcolor=#F0F8FF|'''Фамилия,имя'''
|bgcolor=#F0F8FF|'''Израсходованная электроэнергия'''
|bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|<center>'''Сутки'''</center>
|bgcolor=#F0F8FF|'''Неделя'''
|bgcolor=#F0F8FF|<center>'''Год'''</center>
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Горбунова Виктория
|bgcolor=#F0F8FF|804,24
|bgcolor=#F0F8FF|5629,68
|bgcolor=#F0F8FF|293547,6
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Гимадеева Гулия
|bgcolor=#F0F8FF|859,2
|bgcolor=#F0F8FF|6014,4
|bgcolor=#F0F8FF|313608
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Ильякова Анастасия
|bgcolor=#F0F8FF|682,8
|bgcolor=#F0F8FF|4779,6
|bgcolor=#F0F8FF|249222
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Мокроусова Ирина
|bgcolor=#F0F8FF|703,2
|bgcolor=#F0F8FF|4922,4
|bgcolor=#F0F8FF|256668
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Танких Анастасия
|bgcolor=#F0F8FF|871,2
|bgcolor=#F0F8FF|6098,4
|bgcolor=#F0F8FF|317988
|}

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ТРЕТИЙ''</center></span>
<center>[[АНКЕТИРОВАНИЕ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ]]</center>

<span style="color:#6495ED"><center>''ЭТАП ЧЕТВЁРТЫЙ.СОВЕТЫ ПОТРЕБИТЕЛЯМ ПО ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЮ.''</center></span>

Путей снижения мощности, потребляемой в режиме ожидания, при том же уровне удобства, не так много. Первая задача состоит в идентификации устройств, потребляющих электроэнергию. Высока вероятность потребления мощности в режиме ожидания в случае, если устройство:
• Контролируется с пульта дистанционного управления;
• Имеет внешний источник питания;
• Имеет цифровой дисплей, светодиодный индикатор состояния или цифровые часы;
• Оборудовано устройством для зарядки батарей;
• Управляется сенсорными клавишами.

Использование любой из перечисленных выше возможностей связано с потреблением мощности в режиме ожидания. Однако, их отсутствие не обязательно говорит о том, что электроэнергия в режиме ожидания не потребляется. По скромным прикидкам, в современной квартире количество устройств, имеющих хотя бы одну из этих функций, составляет несколько десятков.
Вот несколько советов по снижению количества электроэнергии, потребляемой в режиме ожидания:

• Выключайте из розетки приборы, которыми редко пользуетесь.
• Используйте удлинитель с несколькими розетками и выключателем для отключения групп устройств. Можно, например, выделить группу компьютера (сам компьютер, монитор, принтер, сканер, колонки и т.п.), видео-группу (телевизор, спутниковый ресивер, видеомагнитофон, DVD-плеер, игровая приставка и т.п.) и аудио-группу (усилитель, ресивер, проигрыватель компакт-дисков и т.п.).
• Покупайте приборы с низким потреблением электроэнергии в режиме ожидания. Звучит разумно, но не всегда выполнимо, поскольку далеко не у всех устройств показывается мощность, потребляемая в режиме ожидания. Однако, есть одна рекомендация - большинство устройств, отмеченных знаком Energy Star, отличаются пониженным энергопотреблением.

Не стоит чрезмерно увлекаться отключением, в некоторых устройствах потребление электроэнергии в режиме ожидания является неизбежным. При разумном и информированном подходе затраты на электроэнергию, потребляемую в режиме ожидания, можно снизить на треть без потери удобства.

Источник: сайт по экономии электроэнергии www.techopark.ru

[[Категория:Проект "Экоград"]]
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-04-14T04:26:40Z

AlenaBol:

<div style="background-color:#F0F8FF">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048'' ''МОУ школа №78''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

'''Наш E-mail:''' [mailto:alenushka_bol@mail.ru alenushka_bol@mail.ru]

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

[http://mou78.togliatty.rosshkola.ru/ Здесь вы можете узнать о нашей школе]

'''НАШИ РАБОТЫ:'''

[http://docs.google.com/Presentation?id=dfzqw5s3_0dqxf3kc7 ПРЕЗЕНТАЦИЯ "СТЕКЛО ИЛИ ПЛАСТИК?"]

<span style="color:#6495ED">ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ</span>

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование товара
!bgcolor=#F0F8FF|Значение экомаркировки
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Кефир «Активиа»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, следует выбросить в урну, изготовлено из переработанного материала
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Йогурт «Активиа»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Сметана «Весёлый молочник»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Молоко «Весёлый молочник»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Мороженое «Нестле»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка выбрасывание в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|Печенье «Утреннее»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка ,выбрасывание в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|7
|bgcolor=#F0F8FF|Сок «Я»
|bgcolor=#F0F8FF|Упаковку следует выбрасывать в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|8
|bgcolor=#F0F8FF|Шоколад «Nestle»
|bgcolor=#F0F8FF|Упаковку выбрасывать в урну, последующая переработка
|-
!bgcolor=#F0F8FF|9
|bgcolor=#F0F8FF|Молоко концентрированное стерилизованное «Молочная страна»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка
|-
!bgcolor=#F0F8FF|10
|bgcolor=#F0F8FF|Майонез «Береста»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, упаковку выбрасывать в урну
|}

Конкурс-исследование "Во что обходится природе мой комфорт?"

Каждый маленький ребенок должен знать уже с пеленок,
Что беречь и экономить может каждый человек.
С крана капает вода – я спешу уже туда.
В каждой капельке простой виден рубль трудовой.
Свет горит – светло уже, нужно выключить везде,
Потому что киловатт сэкономить каждый рад.
Посмотрите на ребят: утеплиться все спешат.
Знают ведь они, что ТЭРы – очень важный элемент,
Без которого все люди жить не смогут без проблем.
И поэтому задача есть у каждого из нас:
Научиться экономить и учить своих ребят

ЭТАП ПЕРВЫЙ.ИССЛЕДОВАНИЕ.

Таблица 1.Характеристика электропотребителей.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование
!bgcolor=#F0F8FF|Количество
!bgcolor=#F0F8FF|Суммарная мощность,кВт
!bgcolor=#F0F8FF|Время работы за сутки,час
!bgcolor=#F0F8FF|Электроэнергия,израсходованная засутки кВт.ч
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические лампы
|bgcolor=#F0F8FF|15
|bgcolor=#F0F8FF|1,1
|bgcolor=#F0F8FF|7,25
|bgcolor=#F0F8FF|7,98
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Холодильники
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|8,5
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Микроволновые печи
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,8
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,8
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические печи
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|5,8
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|1,45
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Стиральные машины
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|1,85
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|bgcolor=#F0F8FF|0,93
|-
!bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|Телевизоры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,055
|bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|0,22
|-
!bgcolor=#F0F8FF|7
|bgcolor=#F0F8FF|Музыкальные центры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,026
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,026
|-
!bgcolor=#F0F8FF|8
|bgcolor=#F0F8FF|Компьютеры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|14
|-
!bgcolor=#F0F8FF|9
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические чайники
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2,2
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|bgcolor=#F0F8FF|1,1
|-
!bgcolor=#F0F8FF|10
|bgcolor=#F0F8FF|Утюги
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Общее количество энергии
|bgcolor=#F0F8FF|24
|bgcolor=#F0F8FF|16,1
|bgcolor=#F0F8FF|26,5
|bgcolor=#F0F8FF|33,51
|}

В наш суетливый, неспокойный век,
Век кризисов, политики и споров,
Не думая, беспечный человек
Бессмысленно включает сто приборов.

Таблица 2.Энергопотребление в режиме ожидания.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
|bgcolor=#F0F8FF|Наименование электроприборов
|bgcolor=#F0F8FF|Количество
|bgcolor=#F0F8FF|Средняя мощность(в режиме ожидания),кВт
|bgcolor=#F0F8FF|Время работы за сутки,час
|bgcolor=#F0F8FF|Электроэнергия,израсходованная за сутки.кВт,час.
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Телевизор
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00306
|bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|0,01224
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|DVD
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00155
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,0003875
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Микроволновая печь
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00311
|bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|0,00933
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|ИТОГО
|bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|0,88772
|bgcolor=#F0F8FF|7,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,0219575
|}

Нет повести печальнее на свете,
Чем повесть о невыключенном свете!

Таблица 3.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование вида топлива
|bgcolor=#F0F8FF|Удельная теплота сгорания,кВт ч/кг,кВт ч/м3(для газа)
|bgcolor=#F0F8FF|Удельное количество угл.газа м3/гк,м3/м3(для газа)
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Нужно сжечь
|bgcolor=#F0F8FF|Выделится угл.газа
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки,неделя,год
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки,неделя,год
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Уголь
|bgcolor=#F0F8FF|99,36; 695,52; 36266,4
|bgcolor=#F0F8FF|140,16; 981,12; 51158,4
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Нефть
|bgcolor=#F0F8FF|10293,6; 72055,2; 375716
|bgcolor=#F0F8FF|15440,4; 108082,8; 5635673
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Природный газ
|bgcolor=#F0F8FF|69,6; 487,2; 35259
|bgcolor=#F0F8FF|83,52; 584,64; 3048488
|}

ЭТАП ВТОРОЙ.ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.

Таблица 4.Электроэнергия,израсходованная семьями всех участников.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
|bgcolor=#F0F8FF|Фамилия,имя
|bgcolor=#F0F8FF|Израсходованная электроэнергия
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки
|bgcolor=#F0F8FF|Неделя
|bgcolor=#F0F8FF|Год
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Горбунова Виктория
|bgcolor=#F0F8FF|804,24
|bgcolor=#F0F8FF|5629,68
|bgcolor=#F0F8FF|293547,6
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Гимадеева Гулия
|bgcolor=#F0F8FF|859,2
|bgcolor=#F0F8FF|6014,4
|bgcolor=#F0F8FF|313608
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Ильякова Анастасия
|bgcolor=#F0F8FF|682,8
|bgcolor=#F0F8FF|4779,6
|bgcolor=#F0F8FF|249222
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Мокроусова Ирина
|bgcolor=#F0F8FF|703,2
|bgcolor=#F0F8FF|4922,4
|bgcolor=#F0F8FF|256668
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Танких Анастасия
|bgcolor=#F0F8FF|871,2
|bgcolor=#F0F8FF|6098,4
|bgcolor=#F0F8FF|317988
|}

ЭТАП ТРЕТИЙ.АНКЕТИРОВАНИЕ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.

ЭТАП ЧЕТВЁРТЫЙ.СРВЕТЫ ПОТРЕБИТЕЛЯМ ПО ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЮ.

Путей снижения мощности, потребляемой в режиме ожидания, при том же уровне удобства, не так много. Первая задача состоит в идентификации устройств, потребляющих электроэнергию. Высока вероятность потребления мощности в режиме ожидания в случае, если устройство:
• Контролируется с пульта дистанционного управления;
• Имеет внешний источник питания;
• Имеет цифровой дисплей, светодиодный индикатор состояния или цифровые часы;
• Оборудовано устройством для зарядки батарей;
• Управляется сенсорными клавишами.

Использование любой из перечисленных выше возможностей связано с потреблением мощности в режиме ожидания. Однако, их отсутствие не обязательно говорит о том, что электроэнергия в режиме ожидания не потребляется. По скромным прикидкам, в современной квартире количество устройств, имеющих хотя бы одну из этих функций, составляет несколько десятков.
Вот несколько советов по снижению количества электроэнергии, потребляемой в режиме ожидания:

• Выключайте из розетки приборы, которыми редко пользуетесь.
• Используйте удлинитель с несколькими розетками и выключателем для отключения групп устройств. Можно, например, выделить группу компьютера (сам компьютер, монитор, принтер, сканер, колонки и т.п.), видео-группу (телевизор, спутниковый ресивер, видеомагнитофон, DVD-плеер, игровая приставка и т.п.) и аудио-группу (усилитель, ресивер, проигрыватель компакт-дисков и т.п.).
• Покупайте приборы с низким потреблением электроэнергии в режиме ожидания. Звучит разумно, но не всегда выполнимо, поскольку далеко не у всех устройств показывается мощность, потребляемая в режиме ожидания. Однако, есть одна рекомендация - большинство устройств, отмеченных знаком Energy Star, отличаются пониженным энергопотреблением.

Не стоит чрезмерно увлекаться отключением, в некоторых устройствах потребление электроэнергии в режиме ожидания является неизбежным. При разумном и информированном подходе затраты на электроэнергию, потребляемую в режиме ожидания, можно снизить на треть без потери удобства.

Источник: сайт по экономии электроэнергии www.techopark.ru

[[Категория:Проект "Экоград"]]
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-04-14T04:22:43Z

AlenaBol:

<div style="background-color:#F0F8FF">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048'' ''МОУ школа №78''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

'''Наш E-mail:''' [mailto:alenushka_bol@mail.ru alenushka_bol@mail.ru]

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

[http://mou78.togliatty.rosshkola.ru/ Здесь вы можете узнать о нашей школе]

'''НАШИ РАБОТЫ:'''

[http://docs.google.com/Presentation?id=dfzqw5s3_0dqxf3kc7 ПРЕЗЕНТАЦИЯ "СТЕКЛО ИЛИ ПЛАСТИК?"]

<span style="color:#6495ED">ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ</span>

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование товара
!bgcolor=#F0F8FF|Значение экомаркировки
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Кефир «Активиа»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, следует выбросить в урну, изготовлено из переработанного материала
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Йогурт «Активиа»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Сметана «Весёлый молочник»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Молоко «Весёлый молочник»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, выбросить в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Мороженое «Нестле»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка выбрасывание в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|Печенье «Утреннее»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка ,выбрасывание в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|7
|bgcolor=#F0F8FF|Сок «Я»
|bgcolor=#F0F8FF|Упаковку следует выбрасывать в урну
|-
!bgcolor=#F0F8FF|8
|bgcolor=#F0F8FF|Шоколад «Nestle»
|bgcolor=#F0F8FF|Упаковку выбрасывать в урну, последующая переработка
|-
!bgcolor=#F0F8FF|9
|bgcolor=#F0F8FF|Молоко концентрированное стерилизованное «Молочная страна»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка
|-
!bgcolor=#F0F8FF|10
|bgcolor=#F0F8FF|Майонез «Береста»
|bgcolor=#F0F8FF|Последующая переработка, упаковку выбрасывать в урну
|}

Конкурс-исследование "Во что обходится природе мой комфорт?"

Каждый маленький ребенок должен знать уже с пеленок,
Что беречь и экономить может каждый человек.
С крана капает вода – я спешу уже туда.
В каждой капельке простой виден рубль трудовой.
Свет горит – светло уже, нужно выключить везде,
Потому что киловатт сэкономить каждый рад.
Посмотрите на ребят: утеплиться все спешат.
Знают ведь они, что ТЭРы – очень важный элемент,
Без которого все люди жить не смогут без проблем.
И поэтому задача есть у каждого из нас:
Научиться экономить и учить своих ребят

ЭТАП ПЕРВЫЙ.ИССЛЕДОВАНИЕ.

Таблица 1.Характеристика электропотребителей.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование
!bgcolor=#F0F8FF|Количество
!bgcolor=#F0F8FF|Суммарная мощность,кВт
!bgcolor=#F0F8FF|Время работы за сутки,час
!bgcolor=#F0F8FF|Электроэнергия,израсходованная засутки кВт.ч
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические лампы
|bgcolor=#F0F8FF|15
|bgcolor=#F0F8FF|1,1
|bgcolor=#F0F8FF|7,25
|bgcolor=#F0F8FF|7,98
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Холодильники
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|8,5
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Микроволновые печи
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,8
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,8
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические печи
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|5,8
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|1,45
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Стиральные машины
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|1,85
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|bgcolor=#F0F8FF|0,93
|-
!bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|Телевизоры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,055
|bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|0,22
|-
!bgcolor=#F0F8FF|7
|bgcolor=#F0F8FF|Музыкальные центры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,026
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,026
|-
!bgcolor=#F0F8FF|8
|bgcolor=#F0F8FF|Компьютеры
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|6
|bgcolor=#F0F8FF|14
|-
!bgcolor=#F0F8FF|9
|bgcolor=#F0F8FF|Электрические чайники
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2,2
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|bgcolor=#F0F8FF|1,1
|-
!bgcolor=#F0F8FF|10
|bgcolor=#F0F8FF|Утюги
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,5
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Общее количество энергии
|bgcolor=#F0F8FF|24
|bgcolor=#F0F8FF|16,1
|bgcolor=#F0F8FF|26,5
|bgcolor=#F0F8FF|33,51
|}

В наш суетливый, неспокойный век,
Век кризисов, политики и споров,
Не думая, беспечный человек
Бессмысленно включает сто приборов.

Таблица 2.Энергопотребление в режиме ожидания.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
|bgcolor=#F0F8FF|Наименование электроприборов
|bgcolor=#F0F8FF|Количество
|bgcolor=#F0F8FF|Средняя мощность(в режиме ожидания),кВт
|bgcolor=#F0F8FF|Время работы за сутки,час
|bgcolor=#F0F8FF|Электроэнергия,израсходованная за сутки.кВт,час.
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Телевизор
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00306
|bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|0,01224
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|DVD
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00155
|bgcolor=#F0F8FF|0,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,0003875
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Микроволновая печь
|bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|0,00311
|bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|0,00933
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|ИТОГО
|bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|0,88772
|bgcolor=#F0F8FF|7,25
|bgcolor=#F0F8FF|0,0219575
|}

Нет повести печальнее на свете,
Чем повесть о невыключенном свете!

Таблица 3.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|Наименование вида топлива
|bgcolor=#F0F8FF|Удельная теплота сгорания,кВт ч/кг,кВт ч/м3(для газа)
|bgcolor=#F0F8FF|Удельное количество угл.газа м3/гк,м3/м3(для газа)
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Нужно сжечь
|bgcolor=#F0F8FF|Выделится угл.газа
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки,неделя,год
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки,неделя,год
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Уголь
|bgcolor=#F0F8FF|99,36; 695,52; 36266,4
|bgcolor=#F0F8FF|140,16; 981,12; 51158,4
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Нефть
|bgcolor=#F0F8FF|10293,6; 72055,2; 375716
|bgcolor=#F0F8FF|15440,4; 108082,8; 5635673
|-
!bgcolor=#F0F8FF|Природный газ
|bgcolor=#F0F8FF|69,6; 487,2; 35259
|bgcolor=#F0F8FF|83,52; 584,64; 3048488
|}

ЭТАП ВТОРОЙ.ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.

Таблица 4.Электроэнергия,израсходованная семьями всех участников.

{| border=1
!bgcolor=#F0F8FF|№ п/п
|bgcolor=#F0F8FF|Фамилия,имя
|bgcolor=#F0F8FF|Израсходованная электроэнергия
|-
!bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|
|bgcolor=#F0F8FF|Сутки
|bgcolor=#F0F8FF|Неделя
|bgcolor=#F0F8FF|Год
|-
!bgcolor=#F0F8FF|1
|bgcolor=#F0F8FF|Горбунова Виктория
|bgcolor=#F0F8FF|804,24
|bgcolor=#F0F8FF|5629,68
|bgcolor=#F0F8FF|293547,6
|-
!bgcolor=#F0F8FF|2
|bgcolor=#F0F8FF|Гимадеева Гулия
|bgcolor=#F0F8FF|859,2
|bgcolor=#F0F8FF|6014,4
|bgcolor=#F0F8FF|313608
|-
!bgcolor=#F0F8FF|3
|bgcolor=#F0F8FF|Ильякова Анастасия
|bgcolor=#F0F8FF|682,8
|bgcolor=#F0F8FF|4779,6
|bgcolor=#F0F8FF|249222
|-
!bgcolor=#F0F8FF|4
|bgcolor=#F0F8FF|Мокроусова Ирина
|bgcolor=#F0F8FF|703,2
|bgcolor=#F0F8FF|4922,4
|bgcolor=#F0F8FF|256668
|-
!bgcolor=#F0F8FF|5
|bgcolor=#F0F8FF|Танких Анастасия
|bgcolor=#F0F8FF|871,2
|bgcolor=#F0F8FF|6098,4
|bgcolor=#F0F8FF|317988
|}

ЭТАП ТРЕТИЙ.АНКЕТИРОВАНИЕ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.

ЭТАП ЧЕТВЁРТЫЙ.СРВЕТЫ ПОТРЕБИТЕЛЯМ ПО ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЮ.

Путей снижения мощности, потребляемой в режиме ожидания, при том же уровне удобства, не так много. Первая задача состоит в идентификации устройств, потребляющих электроэнергию. Высока вероятность потребления мощности в режиме ожидания в случае, если устройство:
• Контролируется с пульта дистанционного управления;
• Имеет внешний источник питания;
• Имеет цифровой дисплей, светодиодный индикатор состояния или цифровые часы;
• Оборудовано устройством для зарядки батарей;
• Управляется сенсорными клавишами.

Использование любой из перечисленных выше возможностей связано с потреблением мощности в режиме ожидания. Однако, их отсутствие не обязательно говорит о том, что электроэнергия в режиме ожидания не потребляется. По скромным прикидкам, в современной квартире количество устройств, имеющих хотя бы одну из этих функций, составляет несколько десятков.
Вот несколько советов по снижению количества электроэнергии, потребляемой в режиме ожидания:

• Выключайте из розетки приборы, которыми редко пользуетесь.
• Используйте удлинитель с несколькими розетками и выключателем для отключения групп устройств. Можно, например, выделить группу компьютера (сам компьютер, монитор, принтер, сканер, колонки и т.п.), видео-группу (телевизор, спутниковый ресивер, видеомагнитофон, DVD-плеер, игровая приставка и т.п.) и аудио-группу (усилитель, ресивер, проигрыватель компакт-дисков и т.п.).
• Покупайте приборы с низким потреблением электроэнергии в режиме ожидания. Звучит разумно, но не всегда выполнимо, поскольку далеко не у всех устройств показывается мощность, потребляемая в режиме ожидания. Однако, есть одна рекомендация - большинство устройств, отмеченных знаком Energy Star, отличаются пониженным энергопотреблением.

Не стоит чрезмерно увлекаться отключением, в некоторых устройствах потребление электроэнергии в режиме ожидания является неизбежным. При разумном и информированном подходе затраты на электроэнергию, потребляемую в режиме ожидания, можно снизить на треть без потери удобства.

[[Категория:Проект "Экоград"]]
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-04-13T10:35:18Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-04-13T09:11:48Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-04-13T07:34:51Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-04-13T07:14:33Z

AlenaBol:

Экофакты

2009-04-12T17:46:37Z

AlenaBol: /* '''Дополните страницу экофактами по загрязнению нашей планеты (задание для команд старшей возрастной группы).''' */

<p align=right><small>[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#000066;">

* По данным Комитета ООН по охране природы, ежегодно пластиковые отходы становятся причиной смерти 1 миллиона птиц, 100 тысяч морских млекопитающих и неисчислимого количества рыб.
* Примерно 14 миллиардов фунтов мусора (6 миллионов 300 тысяч тонн) мусора, большую часть которого составляет пластик, ежегодно сбрасывается в мировой океан.
* Почти каждый кусочек КОГДА ЛИБО произведенного пластика, до сих пор существует.
* В результате акции в Японии по отказу 5 миллионов человек на месяц пользоваться пластиковыми пакетами удалось сэкономить более 100 млн мешков и таким образом сократить на 10 тысяч тонн объём выброса углекислого газа, который образуется в результате производства полиэтиленовых пакетов. По словам экологов, это соответствует объёму двуокиси углерода, который ежемесячно выбрасывает в атмосферу город с населением около 60 тысяч человек, а для поглощения этого объёма требуется весь лесной массив, покрывающий четвёртый по величине японский остров Сикоку.
* В мире ежегодно потребляются примерно от 500 миллиардов до 1 триллиона пластиковых бутылок. Цифра доходит до 1 миллиона бутылок в минуту. Миллиарды бутылок ежегодно попадают на свалку.
* Пластиковые пакеты находится в числе 12 видов отходов, наиболее часто обнаруживаемых при очистке прибрежных зон, согласно данным Центра по сохранению морской среды
* По данным экологов, пластиковые пакеты составляют 7-9% всего производимого человеком мусора.
* В среднем 323 пластиковых бутылки попадают в наш дом каждый год, период распада бутылки после попадания в почву занимает около 500 лет.
* Пластиковые бутылки производятся из полимеров, производимых из нефти. Количество нефти, используемое для производства 1 пластиковой бутылки позволило бы автомобилю проехать около 11 метров (по данным CUA). Переработка 1 тонны пластика позволяет сэкономить 750 кг нефти.

<br>'''''Где оказываются полиэтиленовые пакеты?'''''<br>

<br> '''''Давайте посмотрим (для увеличения фотографии - кликните по ней):'''''

<gallery>
Изображение:Eko 6 1.jpg|Франция. Сильный ветер превращает деревья в новогодние ёлки, только вместо игрушек полиэтиленовые пакеты
Изображение:Eko 6 2.jpg|Франция. Полиэтиленовые пакеты из загрязненного Марселя оказываются на сельскохозяйственных заборах
Изображение:Eko 6 3.jpg|Зелёная морская черепаха проплывает мимо полиэтиленового пакета. Черепахи иногда ошибочно принимают их за пищу, что заканчивается плачевно
Изображение:Eko 6 4.jpg|Египет. Рыбы плавают посреди полиэтиленовых пакетов вдоль кораллового рифа в Красном море
</gallery>

<gallery>
Изображение:Eko 6 5.jpg|США. Тысячи пакетов висят на деревьях. Их смыл дождь с улиц города, и через канализацию они добрались до этого места
Изображение:Eko 6 6.jpg|Сомали. Женщина перед свалкой мусора
Изображение:Eko 6 7.jpg|Китай. Пластиковые отбросы забивают ручьи и водные пути
Изображение:Eko 6 8.jpg|Китай. Правительство издало национальный закон, запрещающий бесплатное распространение полиэтиленовых пакетов в июне 2008 года
</gallery>

'''''По материалам информационного ресурса [http://www.ecology.md/ "Природа, экология, эко-поселения"]'''''<br>

== '''Дополните страницу экофактами по загрязнению нашей планеты (задание для команд старшей возрастной группы).''' ==

# Нажмите кнопку '''Править''' в этом блоке
# В режиме редактирования страницы напишите свой текст после звездочки.
# Обязательно укажите источник информации и подпишите ID и название своей команды (Например, Журнал "Наука и жизнь" № 4 2008 год, ID 001 команда "Капелька").
# Количество размещенных вашей командой экофактов не ограничивается.
# Экофакты можно размещать до конца проекта.
# За каждый размещенный экофакт команда получает дополнительный балл к общему количеству баллов набраных командой.

* Чтобы заполнить биоэтанолом 50 литровый автомобильный бак необходимо 232 кг зерна, столько же зерна необходимо, чтобы кормить ребёнка в течение года.

* С апреля 2002 по ноябрь 2005 года Гренландия теряла в среднем по 239 куб. км. льда в год, что соответствует среднему уменьшению толщины льда на 13-14 см/год.

* Из-за жуков-короедов, поражающих в год 374 тысячи квадратных километров леса, количество углекислого газа в атмосфере Земли увеличивается на 20 мегатонн ежегодно, в то время как ежегодные пожары производят "всего лишь" 27 мегатонн CO2.

* Ежегодно Земля теряет 1% слоя почвы.

* Один гектар таежных лесов северной Евразии связывает до двух тонн атмосферного углерода в год.

* Без парниковых газов (СO2, паров воды, метана и некоторых других примесей) средняя температура на поверхности Земли была бы всего -23°C , а сейчас она около +15°C.

* До того как ребёнок научиться ходить в туалет, он испачкает от 5 до 8 тысячи памперсов, что составит около 3,5 тонн трудно-перерабатываемых отходов.

* Промышленный лов рыбы настолько неэффективен, что одна треть выгоды, приблизительно 32 миллиона тонн в год, выбрасывается на ветер.

* Всех больше рыбы употребляют в пищу на Дальнем Востоке, в Японии и Корее. В Японии на душу населения приходится 66 кг рыбы каждый год, в Испании - 44 кг, в Великобритании - 20 кг, в Китае 25 кг. Если «рыбопотребление» измерять абсолютными величинами, то всех больше рыбы съедают китайцы. Около 1/3 всего мирового вылова рыбы оказывается в китайских животах.

* В настоящее время среднегодовая температура на Земле равна 15°C. Если бы вся поверхность Земли покрылась льдом и снегом, то благодаря изменившемуся альбедо, средняя температура на Земле снизилась бы приблизительно на 100°C.

* Математически достоверно установлено, что повышение среднегодовой температуры на Земле увеличивает частоту возникновения ураганов силой 4 и 5 баллов на 31%.

* Гольфстрим стал слабее на 30% по сравнению с 1957 годом.

* Чтобы остановить Гольфстрим, достаточно повышения температуры на 2-2,5 градуса.

* Если все льды Гренландии растают, то уровень Мирового океана поднимется на 7 метров, а если растают и все льды Антарктиды, то уровень Мирового океана поднимется ещё на 50-65 метров.

* За 10 миллионов лет растения в результате фотосинтеза пропускают через себя количество воды, равное объёму всей гидросфере Земли. За 4 тысячи лет растения обновляют весь кислород атмосферы, а весь углекислый газ атмосферы растения поглощают всего за 6-7 лет. Это означает, что за всё время существования биосферы вся вода Мирового океана не менее 300 раз прошла через её организмы, а кислород атмосферы - не менее 1 млн. раз!

* Все вулканы Земли ежегодно выбрасывают в окружающую среду от 130 до 175 миллионов CO2, а индустриальная деятельность человека - 22 миллиарда тонн CO2 в год.

* Последние 100 лет уровень Мирового океана поднимается в среднем на 1,2 миллиметра в год.

* В диапазоне 10-20 градусов Цельсия при нагревании на один градус литр воды увеличивается в объеме на 0,15 кубического сантиметра. Немного, но при пересчете на объем Мирового океана (1307,5 кубических километров) цифры становятся вполне чувствительными.

* По разным расчетным оценкам, понижение уровня Мирового океана во время оледенений могло достигать 200 метров.

* 20-17 тысяч лет тому назад уровень Средиземного моря был как минимум на 37 метров ниже современного. Это следует из того факта, что вход в обнаруженную вблизи Марселя французским аквалангистом Анри Коске пещеру с рисунками и отпечатками ладоней людей, посещавших ее 20-17 тыс. лет тому назад, находится в настоящее время на глубине 37 м ниже современного уровня Средиземного моря.

* Во второй половине 90-х годов ХХ века зафиксировано уменьшение альбедо Земли приблизительно на 2,5%. Земное альбедо (отражательная способность) в настоящее время составляет 0.297.

* Снижение морского оледенения Арктики с 50-х до 90-х годов ХХ столетия составило до 15%. Кроме того, за одни лишь 90-е годы толщина ледяного покрова уменьшилась на целых 40%.

[http://www.priroda.su/item/707 сайт посвяшенный окружающей среде и взаимосвязи человека с природой ]

--[[Участник:ID039 Зеленая планета|ID039 Зеленая планета]] 12:01, 18 марта 2009 (SAMT)

--[[IDO34 "Божья коровка"]] 12:01, 19 марта 2009 (SAMT)

'''Изменения в экологии планеты Земля.'''

Известно ли Вам, что на планете Земля существует лишь одно государство, имеющее идеально комфортные для жизни человека условия, государство, которое не загрязняет окружающую среду, государство, население которого имеет самую высокую продолжительность жизни? Это Исландия, которая заняла первое место в рейтинге развития человеческого потенциала ООН.Теперь представьте ситуацию - на всей планете Земля остался лишь один кусочек, имеющий идеальные условия для жизни человека, прежде всего, в плане экологии. А остальные страны? Увы, об экологии Земли в целом сегодня говорят либо с горькой усмешкой, либо не говорят вообще. Да, правительства многих стран предпочитают замалчивать эту проблему до тех пор, пока она не касается их лично. В то время как правительства занимаются проблемами внутренней экономики, экологические проблемы принимают такие масштабы, что у людей невольно появляются мысли о приближении второго всемирного потопа.Возьмем самые важные составляющие, без которых жизнь на Земле была бы немыслима, и рассмотрим экологические проблемы, связанные с ними.Итак, составляющая №1 - воздух.

Загрязнение воздуха выбросами в атмосферу углекислого газа и не только его, привело к так называемому парниковому эффекту и, как следствие, глобальному потеплению, о котором речь пойдет позже. Загрязненный воздух приводит к нарушениям работы иммунной системы организма, раковым заболеваниям. Количество смертей от этих заболеваний достигает трех миллионов человек в год.Составляющая №2- вода. Известен тот факт, что большинство инфекционных заболеваний передаются через воду. От загрязненной воды смертей ничуть не меньше, чем от загрязненного воздуха. Ведущие медики России рекомендуют устанавливать в помещении такие устройства как: вентиляционные решетки и конвектор. А тот факт, что совсем скоро на планете будет чудовищная нехватка чистой питьевой воды, уже никто не скрывает.Составляющая №3- почва. Загрязнение почвы приводит к тому, что мы потребляем вредные, а то и ядовитые, вещества вместе с пищей. Расстройств пищевого тракта не избежать.

Кроме того, ухудшение экологии на планете коснется и братьев наших меньших. Совсем скоро некоторые виды животных можно будет считать вымершими. В первую очередь, это касается белых медведей. Таяние ледников, вызванное глобальным потеплением, загрязнение окружающей среды ускорят процесс вымирания этих красивых животных, и от них вскоре останутся лишь воспоминания. Многие животные будут вынуждены менять места своего обитания в связи с изменением климата. Смогут ли они приспособиться к новым условиям - открытый вопрос.Таким образом, самая важная экологическая проблема на повестке дня - глобальное потепление. До недавнего времени многие ученые осторожно говорили о факте повышения температуры, оговариваясь, что это может быть вызвано естественными и закономерными изменениями в климате Земли. Однако недавно факт глобального потепления был официально признан, в том числе и главой Гидрометцентра России.Глобальное потепление могло быть вызвано многими факторами. Например, солнечной активностью, магнитным полем Земли, извержением вулканов, деятельностью человека. У этого явления есть свои плюсы и минусы. Рассмотрим их на примере России. Потепление приведет к увеличению потока туристов, снижению потребления энергии. В южных регионах будет мягкий климат без резкой смены погоды и перепадов температуры.

Однако из-за того же потепления климата олимпиады в Сочи может и не быть, да и пожары тем временем в сибирских лесах становятся очень частым явлением. Рост числа инфекционных заболеваний, таяние ледников, вымирание животных, пожары, ураганы и наводнения – это далеко не все последствия глобального потепления. Оно коснется всех сфер деятельности человека, в том числе и моды. Дизайнеры признают тот факт, что спрос на сезонную одежду неуклонно падает, а на демисезонную - возрастает. Становятся бессмысленными модные показы четыре раза в год, приходится отказываться от использования некоторых материалов, например, шерсти, в коллекциях. Дизайнеры шутят, что для тех, кто хочет выглядеть красиво в период глобального потепления, они разработают ласты на каблуках.На самом деле всем жителям планеты Земля должно быть совсем не до смеха. Хотя слухи о втором всемирном потопе опровергаются, человечеству стоит задуматься над приближающейся экологической катастрофой. И не только задуматься, но и принять меры. Киотского протокола, предполагающего ограничения по выбросу парникового газа в атмосферу, недостаточно. По сути, протокол - лишь отсрочка принятия более радикальных мер.Что может сделать каждый человек для борьбы с глобальным потеплением? В первую очередь, рационально использовать энергию, экономить воду, по возможности сдавать мусор на переработку. Не стоит также паниковать, несмотря на весь пессимизм ситуации с экологией. Выход всегда есть. В самом крайнем случае - переезжайте в Исландию.

'''Источники:'''

Книги:Экология нашей планеты,Проблемы с экологией в наше время.
Эту информацию обсудили с Валерем Ивановым,Директором компании Quito, Ecuador

[[IDO34 "Божья коровка"]] 12:01, 19 марта 2009 (SAMT)

1. ВООП (всемирная организация кружающей среды) составила список приматов под угрозой исчезновения, из 394 видов в списке 114, в наибольшей опасности 25 видов. Основная причина их исчезновения - вырубание тропических лесов и торговля животными.

2. В Колумбии сфотографировали птицу, которая не встречалась последние 40 лет и ее считали вымершей. Она представительница отряда воробьинообразных - толстоклювая муравьеловка. Клюв ее необычен, изогнут вверх, из-из чего ее считают улыбающейся птицей. Она живет в зарослях бамбука.

3. За 1 сутки гектар хвойного леса выделяет больше 30 кг фитоциндов, благотворно влияющих на здоровье человека.

4. Эксперты ФАО (международное продовольствольственное и сельскохозяйственные организации) дали научное определение леса: Лес - участок за городом площадью свыше 0,5 га с деревьями не меньше 10% площади.

5. К берегам Шпицбергена после тысячи лет отсутствия вернулись мидии - Северный Ледовитый океан потеплел.

6. Чтобы прокормиться дятлу приходится в день постучать клювом 37 тысяч раз.

7. В мире 1200 ядовитых рыб и только 450-500 видов ядовитых змей.

8. На Ямайке за поимку бабочки "Омерус" положена смертельная казнь.

Источник: журнал "Биология в школе" № 6, 8 2008 год.

[[ID035 "ЭКОСИЛА"]]

* Один горящий газовый факел делает безжизненным вокруг себя пространство в 24 га: над ним гибнут птицы, образуется парниковый эффект, отравляет здоровье людей

И.И.Баринова, География России. Природа Дрофа, 2002. Справочные материалы, с.267.

[[IDO38 "ЭКОбригада"]]

10 г нефти загрязняют 1м3 воды так, что она становится непригодной для питья, для жизни растений, животных, ее трудно использовать даже в хозяйственных нуждах.

И.И.Баринова, География России. Природа Дрофа, 2002. Справочные материалы, с.267.

[[IDO38 "ЭКОбригада"]]

За последние 10 лет поголовье осетровых рыб в Каспийском море сократилось в 3¸5 раза, а их улов – в 10 раз.

В.П.Дронов. География. Население и хозяйство России. Дрофа, 2004, с.285.

[[IDO38 "ЭКОбригада"]]

С 4 по 9 декабря 1952 года в Лондоне от острого бронхита, вызванного густым смогом, скончалось приблизительно 3500-4000 человек, главным образом пожилые люди и дети.

[http://www/bankreferatov/ru]

[[IDO38 "ЭКОбригада"]]

Из-за вырубки тропических лесов занимаемая ими площадь каждую минуту сокращается на величину, равную 200 футбольным полям.

[http://www/bankreferatov/ru]

[[IDO38 "ЭКОбригада"]]

2 июня 1969 года – в Рейне начала гибнуть рыба. За два года до этого в реку попали две 25-килограммовые канистры с инсекцидом «Тиодан». Катастрофа вызвала мор нескольких миллионов рыб.

[http://www/bankreferatov/ru]

[[IDO38 "ЭКОбригада"]]

1. На всех нефтяных месторождениях с самого начала разработки сжигается большое количество попутного газа – на некоторых промыслах до 1 км3/год. При сжигании каждой тонны газа в атмосферу выбрасывается 50–70 кг загрязняющих веществ, 70% которых составляет угарный газ. Помимо этого, окружающая территория подвергается значительному тепловому загрязнению.

Газета "Биология" № 05/2000 Н.Ю. ФЕОКТИСТОВА "Экологические проблемы на нефтяных разработках и возможные пути их решения".

[http://bio.1september.ru/article.php?ID=200000506].

[[ID045 "ЭкоЭн"]]

2. Поселяясь на днищах судов, моллюски, гидроиды, балянусы, водоросли увеличивают расход топлива на 20%, снижая скорость движения на 30%. Обрастают и водоводы, снабжающие водой тепловые электростанции и заводы. Потери от нарушения водоснабжения из-за зарастания водоводов только в Англии достигают 1 млн фунтов стерлингов.

Газета "Биология" № 19/2003 В.Д.ИЛЬИЧЕВ "Биологические повреждения"

http://bio.1september.ru/article.php?ID=200301904

[[ID045 "ЭкоЭн"]]

* [[Изображение:palete.jpg|right]] Изобретены экологически чистые паллеты на основе сотопанелей. Теперь есть альтернатива – чистые поддоны для хранения и перевозки продуктов питания, фармацевтических препаратов и других товаров с повышенными требованиями к чистоте упаковки.

[http://ecopallet.ru/]

--[[ID052 GumanOid|GumanOid]] 16:44, 23 марта 2009 (SAMT)

* Французские специалисты изобрели пакет с "ограниченной продолжительностью жизни". После употребления он расщепляется без какого-бы то ни было вреда для окружающей среды. Группа во главе с изобретателем Жаком Лемером из исследовательского центра CNEP, расположенного в центральной Франции, добавила к обычному полиэтилену веществ, которое при воздействии света позволяет разложить этот материал на полностью разлагающиеся вещества. Новый продукт под названием "неосак" должен решить экологические проблемы, связанные с широким использованием целлофановых пакетов в супермаркетах. Поданным Лемера, "неосаку" для полного разложения с помощью фотохимических процессов требуется всего 3 месяца. Даже если такой пакет хранить вдали от света, необходимого для реакции разложения, то через 3 года он полностью исчезнет. "В процессе разложения выделяются только вода, диоксид углерода и биомасса, то есть никаких вредных для почвы, флоры или фауны веществ." Производственные расходы на уже сейчас всего на 25-30% больше, чем для обычных упаковочных сумок. Разработка "неосака" прводилась CNEP в кооперации с химическими фирмами на протяжении полутора лет. Программа финансировалась на 50% из государственного бюджета. Первым шагом по внедрению изобретения станет партия в 1, 3 миллиона пакетов, которые поступят в магазины южных районов французского департамента Аверьон.

[http://www.new-garbage.com/?id=8307&page=4&part=26 Сайт источник]

[[IDO42 "Scientists"]]

* Теперь каждый житель столицы сможет получить информацию об уровне загрязнения своего района и стать владельцем "Экологического паспорта москвича". Для этого достаточно прийти в информационный центр "ЭкоМосква", который открылся во вторник в Государственном Дарвиновском музее (ГДМ). Руководитель городского Департамента природопользования и охраны окружающей среды Леонид Бочин назвал открытие центра "первым шагом в области масштабного экологческого образования в Москве". Вторым шагом, по его словам, будет создание базового центра экологического образования в павильоне охраны природы на ВВЦ. Инициатива создания экоцентра принадлежит заведующей отделом экологии и охраны природы ГДМ Ольге Гвоздевой. По ее словам, на 10 компьютерах центра каждый посетитель может воспользоваться специальной экологической программой и узнать о загрязненности своего района, о природе Москвы и Подмосковья. Программа содержит массу другой информации, а также выходы более чем на 50 экологических сайтов. "Все услуги центра бесплатные, кроме распечатки "Экологического паспорта москвича", но за это будет взиматься символическая плата", - отметила Н. Гвоздева. Паспорт содержит основные экологические характеристики района и округа: от загрязнения воздуха до уровня экологической комфортности проживания.

[http://www.mosinform.ru/news.php?id=7531 Сайт источник]

[[IDO42 "Scientists"]]

* Экологи запустили новый проект по охране болот в Северной Африке
Болота. Архив с сайта Международные природоохранные организации начали осуществление нового трехлетнего проекта по охране заболоченных территорий и водоплавающих птиц в Северной Африке, в рамках которого планируется провести ряд мероприятий по управлению ресурсами заболоченных территорий Марокко, Туниса, Алжира, Египта и Мавритании, говорится в сообщении портала BirdLife. Проект дополняет уже действующую международную программу по защите заболоченных территорий и водяных птиц, добавив в список регионов своего присутствия Северную Африку. "Он (проект) подразумевает продвижение идей разумного использования заболоченных территорий, что принесет пользу местному населению, обеспечив его чистой водой и возможностями для развития рыболовства, сельского хозяйства, рекреационных ресурсов и туризма", - говорится в сообщении. В рамках проекта будет выделен ряд грантов на финансирование местных проектов по охране водоплавающих птиц и заболоченных территорий. В 1971 году в иранском городе Рамсар была подписана международная Конвенция о водно-болотных угодьях, основной целью которой является сохранение и рациональное использование водно-болотных ресурсов. К Рамсарской конвенции уже присоединилось 158 стран, список конвенции включает более 1800 угодий международного значения. Согласно конвенции водно-болотными угодьями называют территории с избыточным увлажнением, торфяные болота или открытую воду естественного или искусственного происхождения со статичной или текущей водой. На сегодня в Европе практически не осталось болот и эксперты не видят возможности их восстановления. Ряд болотных угодий России, в том числе в Кандалакшском заливе, на островах Онежского залива Белого моря, южном береге Финского залива Балтийского моря, включены в список Рамсарской конвенции.

[http://ecoportal.ru/news.php?id=36216 Сайт источник]

[[IDO42 "Scientists"]]

* Индия отказывается от ламп накаливания
В Индии началась реализация первого этапа Национального климатического плана Индии, в ходе которого с рынка этой страны постепенно вытесняются лампы накаливания. В рамках проекта "Bachat Lamp Yojana" до 2012 года 400 млн. ламп накаливания будут заменены энергосберегающими. По оценками Гринпис благодаря этому проекту ежегодная экономия электричества составит 10 тыс. мегаватт, а эмиссия СО2 уменьшится на 55 млн. тонн в год, что равносильно закрытию четырех электростанций, работающих на угле. Как отметили активисты Гринпис, если бы весь мир последовал примеру Индии в вопросах экономии электричества, результаты были бы сопоставимы с закрытием около 220 подобных станций. Напомним, что программа по отказу от ламп накаливания - это лишь часть Национального плана Индии. Гринписовцы отмечают, что решение Индии - это хороший пример для подражания, в том числе и для России. Отказ от ламп накаливания может стать эффективным шагом для реализации огромного потенциала энергосбережения в нашей стране, который, по недавней оценке Мирового банка составляет более 40 % от уровня энергопотребелния.

[http://ecoportal.ru/view_public.php?id=2897 Сайт источник]

[[IDO42 "Scientists"]]

* Из-за глобального потепления кораллы меняют пол
Израильские и японские ученые обнаружили, что обитатели Японского моря - коралловые полипы - обладают способностью при повышении температуры воды менять свой пол с женского на мужской. По наблюдениям ученых, большинство женских особей грибовидного коралла во время сильного повышения температуры меняют свой пол на более приспособленный к выживанию при дефиците жизненно необходимых ресурсов мужской. Ранее способность к смене пола исследователями была обнаружена у различных видов насекомых, рыб, а также деревьев, что же касается кораллов, то ученые считали, что за весь период эволюции они не создали никаких способов защиты от экстремальных условий, в числе которых и изменение пола. Данные проведенного исследования могут помочь при выращивании в искусственных условиях грибовидных кораллов, которые обладают высокой выносливостью. Представление о способах их размножения позволит разводить кораллы в огромных количествах. В коралловых рифах обитают тысячи видов живых организмов, однако в результате вымирания кораллов многие из них находятся под угрозой исчезновения. В настоящее время уже разрушено около 25% кораллов на планете. Ученые считают, что глобальное потепление ускорит гибель коралловых рифов, поэтому искусственное их выращивание может помочь исправить ситуацию.

[http://ecoportal.ru/view_public.php?id=2897 Сайт источник]

[[IDO42 "Scientists"]]

* Руководитель Росгидромета Александр Бедрицкий озвучил неутешительный прогноз для России: в условиях глобального потепления уже скоро в стране могут возникнуть проблемы с питьевой водой и речным судоходством в южных районах. По мнению специалиста, потеплению климата также приведет к усилению ветра и таянию вечной мерзлоты. Об этом глава ведомства сообщил 20 марта в ходе пресс-конференции в РИА Новости. Александр Бедрицкий заявил, что при сохранении нынешней ситуации с антропогенным давлением на климат, рост температуры будет идти быстрыми темпами. По словам руководителя Росгидромета, наблюдения на последние 10 лет показали, что в России потепление происходит быстрее, чем в среднем на Земле. По его прогнозам, к 2050 году средний уровень температур повысится на два-три градуса, что приведет к перераспределению в осадках. В частности, г-н Бедрицкий заявил, что нехватка осадков и питьевой воды угрожает южным районамм страны, где также могут возникнуть проблемы с судоходством в результате падения уровня вод в реках. Специалист также прогнозирует падение урожайности в этом регионе. Дать точную оценку последствий потепления климата для всех секторов экономики эксперт в настоящее время считает невозможным.

[http://www.help.su/press/news_3439.htm Сайт источник]

[[IDO42 "Scientists"]]

* Ученые выяснили, что вред от Чернобыльской катастрофы намного серьезнее, чем предполагалось ранее.
Тимоти Мусо из университета Южной Каролины (США) и Андерс Моллер из французского Национального центра научных исследований в ходе исследования изучали видовое разнообразие в районе катастрофы. Результаты их работы идут в разрез с представлением о том, что экологическая обстановка в регионе полностью восстановилась. По данным ученых, количество число шмелей, бабочек, пауков, кузнечиков и других беспозвоночных в загрязненных радиацией зонах оказалось ниже. «Существуют области, где обитают более 100 особей (насекомых) на квадратный метр, но есть области, где их менее одного на квадратный метр. Это наблюдение верно для всех групп видов», - отметил Моллер. Кроме того, ученые обнаружили различные деформации у животных, живущих поблизости от реактора. «Обычно такие существа быстро оказываются добычей хищников, поскольку не могут быстро скрыться из-за того, что их крылья имеют меньшую длину. В этом случае мы наблюдали избыточное количество существ с уродствами», - говорит ученый. Мусо и Моллер также отметили, что плотность популяций лесных птиц снижалась с увеличением уровня радиации. Напомним, что крупнейшая ядерная техногенная катастрофа в мире произошла на Чернобыльской АЭС в ночь на 26 апреля 1986 года. В результате взрыва реактора была загрязнена территория площадью 160 тыс. квадратных километров. Пострадали северная часть Украины, запад России и Беларусь.

[http://www.charter97.org/ru/news/2009/3/18/16308/ Сайт источник]

[[IDO42 "Scientists"]]

* Экологи отмечают незначительное очищение московского воздуха в начале недели из-за очень слабого ветра, сообщил РИА Новости специалист государственного природоохранного учреждения "Мосэкомониторинг". "Экологическую обстановку в городе в понедельник утром не назовешь благоприятной. Дело в том, что рассеивание загрязняющих выбросов очень слабое", - отметил он. По словам эколога, это связано с тем, что Москва оказалась в "малоградиентном поле", когда на город не оказывают влияния ни циклон, ни антициклон. "Отсюда и слабый ветер, и отсутствие прохождения воздушных фронтов", - добавил он.Сейчас на всей территории российской столицы концентрации суммарных углеводородов выше среднего уровня на 10-70% с минимальными значениями только в Зеленоградском округе. Содержание в воздухе мелких взвешенных частиц также выше среднегодовых показателей, исключением является тот же Зеленоград.Содержание в воздухе города утром понедельника оксида углерода составляет от 0,2 до 0,5 предельно допустимых концентраций (ПДК), диоксида азота от 0,2 до 0,6 ПДК, оксида азота от 0,1 до 0,6 ПДК. "Во вторник, по сведениям Московского Гидрометеобюро, в ночные и утренние часы рассеивание загрязнений будет оставаться слабым", - сообщил специалист "Мосэкомониторинга". В эти периоды наиболее вероятны превышения допустимых нормативов.

[http://www.rian.ru/moscow/20090316/164983268.html Сайт источник]

[[IDO42 "Scientists"]]

</p>

- Треть антропогенного CO2 поглощается океанами и почвой.
- Возможное потепление климата к концу нынешнего столетия составит от 1,4 до 5,8°С
- Запасы тепла всего лишь в трехметровом слое океана равны теплоемкости всей атмосферы.
- Северная Атлантика является энергоактивной областью глобального значения, занимая 11% площади поверхности Мирового океана, она отдает в атмосферу 19% всего тепла, поступающего на Землю.
- Стоимость улавливания тонны СО2 в настоящее время составляет от 100 до 300 долларов, что значительно превышает стоимость тонны нефти (каждая тонна сгорающего углеводородного топлива приводит к образованию примерно трех тонн СО2).
- На перекачку природного газа на расстояние порядка двух тысяч километров при давлении в магистральных трубопроводах 65-75 атмосфер в России затрачивается в среднем более 10% добываемого газа.
- Загрязнение поверхностных вод приблизительно на 90% обусловлено сельскохозяйственной деятельностью.
- По разным оценкам за последние сто лет средняя температура на Земле увеличилась на 0,5-1°С, концентрация СО2 возросла на 20-24 %, а метана на 100%.
- На выведение только 1 тонны углерода в форме СОСО2 из атмосферы потребуется 240 долларов, а в атмосферу поступает все больше и больше антропогенного СО2 (6 млрд. тонн в 1990 г., 7 млрд. тонн в 1997 г.). Легко посчитать, что в ближайшем будущем человечеству придется затрачивать примерно 240 млрд. долларов на связывание 1 млрд. тонн СО2.
- Охлаждение общепланетарного климата современным оледенением Арктики и Антарктики только лишь за счет отражения солнечного излучения составляет около 2 °С.
- В течение одного единственного музыкального концерта на стадионе в атмосфере Земли оказывается 500 - 1000 тонн углекислого газа, что в 50 раз больше, чем производит средний американец в течение года.
- Самый известный метеоритный кратер - Аризонский. Его диаметр 1,2 километра, а глубина 180 метров. Он образовался около 50 тысяч лет назад при падении метеорита массой около 300 тысяч тонн и диаметром 60-80 метров.
- На производство одного американского гамбургера уходит почти 5000 литров воды.
- Объем твердых отходов, а именно к ним относятся изношенные автошины, к 2025 году вырастет в 5 раз.
- 50 процентов рыбы гибнет уже, когда 1 чайная ложка дизельного топлива оказывается в 100 литрах воды. Поэтому разливы нефти представляют большую опасность для всех обитателей морей
- Население Земли каждый год увеличивается на 80 миллионов человек.
- В будущем без генетически-модифицированной продукции обойтись не удастся, поскольку постоянно растущее население придется чем-то кормить.
- На один бак, заполненный биотопливом, полученным из кукурузы, уходит столько кукурузных початков, сколько потребляет один человек в течение целого года.
- Корова весом в 550 кг производит от 800 до 1000 литров отходов в день.
- Согласно прогнозам ООН, численность населения Земли к 2030 году оно увеличится с 6 до 8,5 миллиардов человек.
- Острый дефицит воды человечество может ощутить уже через 25 лет.
- В России от 35 до 60% питьевой воды не удовлетворяют санитарным нормам. Не отвечает нормам состояние порядка 40% поверхностных и 17% подземных источников питьевого водоснабжения.
- К 2030 году количество выбросов углекислого газа в Китае может увеличиться на 124%, а на планете в целом - на 56%.
- Земля теряет 30 000 видов живых организмов ежегодно.
- Половина тропических лесов Амазонки исчезнет в 2030 году.
- Бразилия занимает 4-ое место по выбросам парниковых газов, находясь только позади Китая, Соединенных Штатов, и Индонезии.
- Соединенные Штаты «жгут» 24 процента нефти в мире.
- Под Северным Ледовитым океаном скрыта пятая часть неразведанных мировых запасов нефти.
- Для разложения фильтров сигарет требуется от пяти до 15 лет. За это время они могут оказаться в желудках рыб, птиц и морских млекопитающих.
- Чашка кофе в ресторане обходится в 140 литров воды (сюда включены затраты на выращивание, обработку, транспортировку и собственно приготовление напитка).
- Население Земли возросло почти на треть и достигло численности 6,7 миллиардов человек.
- Годовой доход на душу населения вырос до $8162.
- Каждый год 73 тыс. км2 лесов исчезает с лица земли.
- В результате стихийных бедствий и природных катаклизмов ежегодно гибнет около 75 тыс. человек.
- Заболевания, передающиеся через воду, уносят жизни 3 миллиона человек в год.
- 10 миллионов детей в год умирает, не дожив до десяти лет.
- Объемы производства сельскохозяйственной продукции за последние 20 лет выросли почти на 40%.
- На 60% крупнейших мировых реках были построены дамбы или искусственно изменено русло.
- С 80-х годов вдвое сократилась популяция пресноводных рыб.
- Количество городов, в которых превышены допустимые показатели загрязнения, установленные Всемирной Организацией Здравоохранения, превышает 50%.
- Площадь асфальта и крыш домов занимает 1% всей поверхности Земли.
- Стадо из 200 коров в год выделяет в атмосферу Земли такое количество метана, сколько хватит обычному семейному автомобилю на 180 000 километров пути.
- Почти половина всех лесов в Великобритании исчезла за последние 80 лет.
- Оставленное в розетке зарядное устройство расходует 2/3 всей электроэнергии, используемой мобильными устройствами.
- 19% всех коралловых рифов Земли исчезли в течение последних 20 лет.
Источник: сайт о экологии и охране окружающей среды www.priroda.ru
- Пустыня Сахара ежегодно увеличивается на 6070 квадратных километров.
- Воздух в Арктике насттолько холодный и сухой,что можно услышать,как кто-то разговаривает даже на 5 километров(3 мили).
- Зимой в Арктике никогда не встает солнце,но зато летом оно никогда не садится,и поэтому так круглые сутки светло.
- В Индии живёт 1/6 часть всего населения мира.
- Температура воздуха возле озера Магади достигает подчас 38`С.Это озеро настолько горячо,что даже тина у берега может нагреваться до 65`C.А за год тут выпадает всего лишь 400 мм осадков в виде дождя.
- Вес одного яйца страуса эму равен весу 14 куриных яйц.
- Эвкалипт-самое высокое и быстрорастущее дерево в мире.Он может вырастать до 100 м в высоту.
- В Австралии змей больше,чем в любой другой стране.
- скорость света- 300000 км/ч.Если бы человек мог путешествовать так быстро,то за одну секунду мог бы семь раз облететь вокруг Земли.
- Вокруг Земли вращается около 7000 осколков космических ракет и искусственных спутников.
- Звезда Белый Карлик такая плотная и тяжёлая,что её кусочек размером с сахарный кубик весит как целый автомобиль.
- Тутунендо в Колумбии-самое влвжное место на Земле.За год тут выпадает около 12000 мм осадков в виде дождя.
- В тропических лесах Амазонки почти каждый день идет дождь.А всего тут выпадает до 4000 мм осадков.
Источник: журнал "Открой мир с Волли".
Работу выполнела команда ID 048 "Экосфера".

'''ПРОДОЛЖЕНИЕ НА СТРАНИЦЕ [[Экофакты2]]'''

[[Категория:Проект "Экоград"]]

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-25T09:14:46Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-25T09:10:02Z

AlenaBol:

Исследование Стекло или пластик?

2009-03-24T18:13:19Z

AlenaBol: /* ЭТАП ТРЕТИЙ. НАШ ВЫБОР */

<p align=right><small>[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>[[Изображение:Eko7.gif|right|]]

''Пластиковая и полиэтиленовая тара в нашей стране начала приобретать популярность всего пару десятков лет назад. Еще в начале 90-х годов мы тщательно мыли каждый полиэтиленовый пакетик, высушивали и аккуратно складывали его для повторного (а лучше многоразового) использования. О пластиковых бутылках тогда мало кто слышал: минеральная вода, соки, кока-кола и другие напитки продавались в жестяных банках и стеклянных бутылках. Но постепенно пластик стал вытеснять стеклянную упаковку, и сейчас мы наблюдаем повсеместное использование пластиковой и полиэтиленовой тары.''

''Казалось бы, что такого? Население получило доступный и удобный вид упаковки - легкий, практичный, дешевый. Стирать не нужно, мыть не нужно. Места занимает мало. Влагу, воздух, микроорганизмы ни внутрь, ни вовне не пропускает. Гниению практически не подвержен. Вот здесь и скрывается основная проблема – раз не подвержен гниению, значит, не подвержен и экологически чистой утилизации. Отлично горит, но при этом выделяет в атмосферу такое количество вредных веществ, что становится страшно.''

'''Итак, давайте подумаем – что же лучше – стекло или пластик?'''

== ЭТАП ПЕРВЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ ==

'''Оборудование и материалы:''' две бутылки с минеральной водой – стеклянная и пластиковая, справочные материалы.

Проанализируйте [[Справочные материалы к конкурсу "Стекло или пластик?"|справочные материалы, предлагаемые организаторами]], дополнительные материалы, найденные вами самостоятельно, и сделайте вывод, какая упаковка лучше – стеклянная или пластиковая?

Мотивируя свой выбор, обязательно учитывайте различные составляющие: экономическую (затраты энергии на производство тары, разлив содержимого, транспортировку, утилизацию), экологическую, физические и химические свойства, пользу (вред) для здоровья.

''Подумайте и ответьте на следующие вопросы:''
*Где еще, помимо упаковки, пластик вытесняет стекло? Приведите примеры; обоснуйте достоинства и недостатки такой замены.
*Всегда ли пластик может заменить стекло?
*Почему парфюмерные изделия (духи, одеколон, парфюмерная вода) не выпускают в пластиковой упаковке?

== ЭТАП ВТОРОЙ. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ==

*Результаты работы команды оформите в виде презентации, размер которой не должен превышать 500 кб.

*Разместите презентацию вашей команды в сети Интернет, используя средства ''сетевых сервисов Веб 2.0'': Документы Google или Scribd.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Tele_pr_tema.jpg|75px|left]]
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#000066;">'''Что такое Веб 2.0?'''</p>

''Web 2.0 – современная концепция развития Интернет, принципиальным отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю; современные средства, поддерживающие групповые взаимодействия (персональные действия участников, коммуникации участников).''

''Общие черты сервисов Web 2.0:''
*''Регистрация пользователей для публикации материалов.''
*''Возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера.''
*''Хранение как в закрытом режиме, так и в открытом.''
*''Систематизация информации и поиск с помощью тэгов (ключевых слов)''.
*''Обсуждение материалов.''
*''Объединение материалов в тематические группы.''

'''Инструкции по размещению документов (презентаций):'''
*Документы Google:
**[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
**[[Документы Google|Работа с документами Google]]

*Сервис Scribd:
**[[Как зарегистрироваться и работать в сервисе Скрибд|Регистрация и работа]]

|}

* Сделайте заголовок '''НАШИ РАБОТЫ''' на странице своей команды.
Напишите название своей презентации и сделайте внешнюю ссылку на размещенный в сети Интернет файл. Инструкции по созданию внешних ссылок смотрите в статье [[Форматирование текста]] раздела ''Справка''.

'''Примерная структура презентации:'''
#Титульный лист (название работы, название команды)
#Проблема исследования
#Логика исследования
#Ответы на дополнительные вопросы
#Выводы

'''Критерии оценивания презентации:'''
*Соответствие презентации предложенной структуре (0 - 10 баллов)
*Информационное наполнение (дополнительная информация по теме) (0 - 2 балла)
*Творческий подход к оформлению (0 - 2 балла)

== ЭТАП ТРЕТИЙ. НАШ ВЫБОР ==

Для того чтобы увидеть, кто «победил в схватке» (стекло или пластик?), предлагаем всем командам заполнить ''сводную таблицу''.
Для этого нажмите ''Править'' в правом углу этого блока и в соответствующем вашему выбору столбце таблицы (стекло или пластик) вместо обозначения ячейки запишите ''ID, название своей команды и сделайте внешнюю ссылку на свою презентацию''.

{| border=1 width=75%
!Мы выбрали СТЕКЛО||Мы выбрали ПЛАСТИК
|-
|ID038 Экобригада - http://docs.google.com/Presentation?id=dgzpnwtb_238hfs8m3d6 ||ID030 Экоgirls - http://docs.google.com/Presentation?docid=dddr25qz_0dnm2h3fh&hl=en

|-
|ID021 Energizer - http://docs.google.com/Presentation?id=df7hczv_1nkkqxmfj||Ячейка 2*2
|-
|ID032 ЭКО - Вектор - [http://docs.google.com/Presentation?id=dcmz77ck_17g8x8svf7]||Ячейка 2*3
|-
|ID023 ЭКОЛОГИЯ - http://docs.google.com/Presentation?id=dfddsh4g_32gttmnkfw||ячейка 2*4
|-
|ID025 ЭКОДИНОЗАВРИКИ - [http://docs.google.com/Presentation?id=]||Ячейка 2*5
|-
|[http://docs.google.com/Present?docID=dktdwqz_0fw5wb8hb&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true IDO42 "Scientists"]||Ячейка 2*6
|-
|ID031 Грифиндор - http://docs.google.com/Presentation?docid=dfw5zrx7_0ftf6wvhb&hl=en
|-
|Ячейка 1*8||ID048 ЭкоСфера http://docs.google.com/Presentation?id=dfzqw5s3_0dqxf3kc7
|-
|Ячейка 1*9||Ячейка 2*9
|-
|Ячейка 1*10||Ячейка 2*10
|}

== ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. [[Экомаркировка|ЭКОМАРКИРОВКА]]. ==

В нашем городе все чаще мы наблюдаем очень неприятную картину – куда бы мы ни отправились, везде нас ждут кучки, кучи, горки и целые горы пластиковых бутылок, полиэтиленовых пакетов, алюминиевых банок, пакетов от чипсов и другой упаковки.

Задумывались ли вы когда-нибудь, что у нас под ногами, зачастую, лежит целое состояние? Часто ли вы обращаете внимание на то, что написано и изображено на упаковке?

Предлагаем вам выяснить – что такое [[Экомаркировка|экомаркировка]] и для чего она используется? Перейдите на страницу [[Экомаркировка]] и выполните небольшое задание.

== ЭТАП ПЯТЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ ==

Вы познакомились с различными видами экомаркировки. А теперь мы предлагаем вам провести небольшое исследование у себя дома.

Каждый участник команды должен найти дома упаковки товаров с экомаркировкой.

Составьте рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка.

На странице своей команды, в разделе '''«Наши работы»''' под заголовком '''«Исследование одного дня»''' представьте получившийся рейтинг товаров в формате: ''№ п/п, наименование товара, значение экомаркировки на упаковке товара''.

'''За выполенное задание команда получает от 0 до 2 баллов!'''

'''Если вы выполнили все задания конкурса, предлагаем вам:'''
# Заглянуть на страничку [[Экофакты]] и посмотреть материалы о загрязнении нашей планеты. <font color="red">Обратите внимание! Здесь вы можете заработать дополнительные баллы для своей команды!</font>
# Поиграть в игру [http://www.moregames24.com/2007/04/planed-plant-recycle.html "Сортировка мусора" (Planed Plant)] о сортировке мусора для дальнейшей переработки. Необходимо перетаскивать предметы к соответствующему контейнеру - пластмасса, стекло, сталь, алюминий и пр., чтобы переходить с уровня на уровень. Игра на английском языке, но глубоких знаний английского не требуется, интуитивно все понятно.
# Заглянуть в [[Экологический словарь]] и познакомиться с новыми понятиями
# Принять участие в международных экологических акциях:[[Акция Зеленый палец|"Зеленый палец"]] и [http://letopisi.ru/index.php/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_100%25%D0%BD%D0%B5%D0%9F%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D1%82 "100% не Пакет"] <font color="red">Здесь вы тоже можете заработать дополнительные баллы для своей команды!</font>

[[Категория:Проект "Экоград"]]

Исследование Стекло или пластик?

2009-03-24T18:11:10Z

AlenaBol: /* ЭТАП ТРЕТИЙ. НАШ ВЫБОР */

<p align=right><small>[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>[[Изображение:Eko7.gif|right|]]

''Пластиковая и полиэтиленовая тара в нашей стране начала приобретать популярность всего пару десятков лет назад. Еще в начале 90-х годов мы тщательно мыли каждый полиэтиленовый пакетик, высушивали и аккуратно складывали его для повторного (а лучше многоразового) использования. О пластиковых бутылках тогда мало кто слышал: минеральная вода, соки, кока-кола и другие напитки продавались в жестяных банках и стеклянных бутылках. Но постепенно пластик стал вытеснять стеклянную упаковку, и сейчас мы наблюдаем повсеместное использование пластиковой и полиэтиленовой тары.''

''Казалось бы, что такого? Население получило доступный и удобный вид упаковки - легкий, практичный, дешевый. Стирать не нужно, мыть не нужно. Места занимает мало. Влагу, воздух, микроорганизмы ни внутрь, ни вовне не пропускает. Гниению практически не подвержен. Вот здесь и скрывается основная проблема – раз не подвержен гниению, значит, не подвержен и экологически чистой утилизации. Отлично горит, но при этом выделяет в атмосферу такое количество вредных веществ, что становится страшно.''

'''Итак, давайте подумаем – что же лучше – стекло или пластик?'''

== ЭТАП ПЕРВЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ ==

'''Оборудование и материалы:''' две бутылки с минеральной водой – стеклянная и пластиковая, справочные материалы.

Проанализируйте [[Справочные материалы к конкурсу "Стекло или пластик?"|справочные материалы, предлагаемые организаторами]], дополнительные материалы, найденные вами самостоятельно, и сделайте вывод, какая упаковка лучше – стеклянная или пластиковая?

Мотивируя свой выбор, обязательно учитывайте различные составляющие: экономическую (затраты энергии на производство тары, разлив содержимого, транспортировку, утилизацию), экологическую, физические и химические свойства, пользу (вред) для здоровья.

''Подумайте и ответьте на следующие вопросы:''
*Где еще, помимо упаковки, пластик вытесняет стекло? Приведите примеры; обоснуйте достоинства и недостатки такой замены.
*Всегда ли пластик может заменить стекло?
*Почему парфюмерные изделия (духи, одеколон, парфюмерная вода) не выпускают в пластиковой упаковке?

== ЭТАП ВТОРОЙ. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ==

*Результаты работы команды оформите в виде презентации, размер которой не должен превышать 500 кб.

*Разместите презентацию вашей команды в сети Интернет, используя средства ''сетевых сервисов Веб 2.0'': Документы Google или Scribd.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Tele_pr_tema.jpg|75px|left]]
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#000066;">'''Что такое Веб 2.0?'''</p>

''Web 2.0 – современная концепция развития Интернет, принципиальным отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю; современные средства, поддерживающие групповые взаимодействия (персональные действия участников, коммуникации участников).''

''Общие черты сервисов Web 2.0:''
*''Регистрация пользователей для публикации материалов.''
*''Возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера.''
*''Хранение как в закрытом режиме, так и в открытом.''
*''Систематизация информации и поиск с помощью тэгов (ключевых слов)''.
*''Обсуждение материалов.''
*''Объединение материалов в тематические группы.''

'''Инструкции по размещению документов (презентаций):'''
*Документы Google:
**[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
**[[Документы Google|Работа с документами Google]]

*Сервис Scribd:
**[[Как зарегистрироваться и работать в сервисе Скрибд|Регистрация и работа]]

|}

* Сделайте заголовок '''НАШИ РАБОТЫ''' на странице своей команды.
Напишите название своей презентации и сделайте внешнюю ссылку на размещенный в сети Интернет файл. Инструкции по созданию внешних ссылок смотрите в статье [[Форматирование текста]] раздела ''Справка''.

'''Примерная структура презентации:'''
#Титульный лист (название работы, название команды)
#Проблема исследования
#Логика исследования
#Ответы на дополнительные вопросы
#Выводы

'''Критерии оценивания презентации:'''
*Соответствие презентации предложенной структуре (0 - 10 баллов)
*Информационное наполнение (дополнительная информация по теме) (0 - 2 балла)
*Творческий подход к оформлению (0 - 2 балла)

== ЭТАП ТРЕТИЙ. НАШ ВЫБОР ==

Для того чтобы увидеть, кто «победил в схватке» (стекло или пластик?), предлагаем всем командам заполнить ''сводную таблицу''.
Для этого нажмите ''Править'' в правом углу этого блока и в соответствующем вашему выбору столбце таблицы (стекло или пластик) вместо обозначения ячейки запишите ''ID, название своей команды и сделайте внешнюю ссылку на свою презентацию''.

{| border=1 width=75%
!Мы выбрали СТЕКЛО||Мы выбрали ПЛАСТИК
|-
|ID038 Экобригада - http://docs.google.com/Presentation?id=dgzpnwtb_238hfs8m3d6 ||ID030 Экоgirls - http://docs.google.com/Presentation?docid=dddr25qz_0dnm2h3fh&hl=en

|-
|ID021 Energizer - http://docs.google.com/Presentation?id=df7hczv_1nkkqxmfj||Ячейка 2*2
|-
|ID032 ЭКО - Вектор - [http://docs.google.com/Presentation?id=dcmz77ck_17g8x8svf7]||Ячейка 2*3
|-
|ID023 ЭКОЛОГИЯ - http://docs.google.com/Presentation?id=dfddsh4g_32gttmnkfw||ячейка 2*4
|-
|ID025 ЭКОДИНОЗАВРИКИ - [http://docs.google.com/Presentation?id=]||Ячейка 2*5
|-
|[http://docs.google.com/Present?docID=dktdwqz_0fw5wb8hb&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true IDO42 "Scientists"]||Ячейка 2*6
|-
|ID031 Грифиндор - http://docs.google.com/Presentation?docid=dfw5zrx7_0ftf6wvhb&hl=en
|-
|ID048 ЭкоСфера||http://docs.google.com/Presentation?id=dfzqw5s3_0dqxf3kc7
|-
|Ячейка 1*9||Ячейка 2*9
|-
|Ячейка 1*10||Ячейка 2*10
|}

== ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. [[Экомаркировка|ЭКОМАРКИРОВКА]]. ==

В нашем городе все чаще мы наблюдаем очень неприятную картину – куда бы мы ни отправились, везде нас ждут кучки, кучи, горки и целые горы пластиковых бутылок, полиэтиленовых пакетов, алюминиевых банок, пакетов от чипсов и другой упаковки.

Задумывались ли вы когда-нибудь, что у нас под ногами, зачастую, лежит целое состояние? Часто ли вы обращаете внимание на то, что написано и изображено на упаковке?

Предлагаем вам выяснить – что такое [[Экомаркировка|экомаркировка]] и для чего она используется? Перейдите на страницу [[Экомаркировка]] и выполните небольшое задание.

== ЭТАП ПЯТЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ ==

Вы познакомились с различными видами экомаркировки. А теперь мы предлагаем вам провести небольшое исследование у себя дома.

Каждый участник команды должен найти дома упаковки товаров с экомаркировкой.

Составьте рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка.

На странице своей команды, в разделе '''«Наши работы»''' под заголовком '''«Исследование одного дня»''' представьте получившийся рейтинг товаров в формате: ''№ п/п, наименование товара, значение экомаркировки на упаковке товара''.

'''За выполенное задание команда получает от 0 до 2 баллов!'''

'''Если вы выполнили все задания конкурса, предлагаем вам:'''
# Заглянуть на страничку [[Экофакты]] и посмотреть материалы о загрязнении нашей планеты. <font color="red">Обратите внимание! Здесь вы можете заработать дополнительные баллы для своей команды!</font>
# Поиграть в игру [http://www.moregames24.com/2007/04/planed-plant-recycle.html "Сортировка мусора" (Planed Plant)] о сортировке мусора для дальнейшей переработки. Необходимо перетаскивать предметы к соответствующему контейнеру - пластмасса, стекло, сталь, алюминий и пр., чтобы переходить с уровня на уровень. Игра на английском языке, но глубоких знаний английского не требуется, интуитивно все понятно.
# Заглянуть в [[Экологический словарь]] и познакомиться с новыми понятиями
# Принять участие в международных экологических акциях:[[Акция Зеленый палец|"Зеленый палец"]] и [http://letopisi.ru/index.php/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_100%25%D0%BD%D0%B5%D0%9F%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D1%82 "100% не Пакет"] <font color="red">Здесь вы тоже можете заработать дополнительные баллы для своей команды!</font>

[[Категория:Проект "Экоград"]]

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-24T18:08:26Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-24T17:50:06Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T20:08:04Z

AlenaBol:

Участники проекта Экоград 2008-2009

2009-03-03T20:05:58Z

AlenaBol: /* <center>'''Старшая возрастная группа'''</center> */

<p align=right><small>[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>

'''Уважаемые участники проекта "Экоград"! Просим вас зарегистрировать свою команду в соответствующей возрастной группе.'''

Для этого необходимо сделать следующее:
#Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики
#Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке, соответствующем вашей возрастной группе
#В открывшемся окне редактирования после свободной решетки (#) укажите ID и название вашей команды (например: ID152 Капелька)
#Сделайте внутреннюю ссылку на страницу с визиткой вашей команды (см. статью [[Форматирование текста]] в разделе ''Справка''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''Старшая возрастная группа'''</center>===
----

# IDO21
# [[Визитка команды IDO22 «GREEN PEOPLE»|IDO22 "GREEN PEOPLE"]]
# IDO23 экология
# IDO24
# [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]]
# IDO26
# IDO27
# IDO28
# [[IDO29 "СОВУШКА"]]
# [[IDO30Экоgirls]]
# IDO31
# [[ID032 ЭКО - Вектор]]
# IDO33[[ID033 Чистые сердца]]
# [[IDO34 "Божья коровка"]]
# [[ID035 "ЭКОСИЛА"]]
# IDO36
# [[IDO37 "InfoParty"]]
# [[IDO38 "ЭКОбригада"]]
# [[ID039 Зеленая планета]]
# [[ID040 Greеn Street]]
# IDO41
# [[IDO42 "Scientists"]]
# IDO43
# [[IDO44 "Беспокойные сердца"]]
# [[ID045 "ЭкоЭн"]]
# IDO46
# IDO47
# [[ID048 "ЭкоСфера"]]
# IDO49
# ID050"БЭМС"
# [[Участник:ID051 Родничок]]
# [[ID052 GumanOid]]
# ID053
# [[ID031"Грифиндор"]]
----
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''Младшая возрастная группа'''</center>===
----
# [[ID001 Цветочный город]]
# [[ID002 ПОЭТ]]
# ID003
# [[ID004 Подсолнухи]]
# [[ID005 Капитошка]]
# [[ID006 "Друзья природы"]]
# [[ID007 "Подсолнышки"]]
# [[ID008 Щит природы]]
# ID009
# [[ID010 Жигулята и Волжаночки]]
# ID011
# [[ID012 "Первоцветы"]]
# ID013
# [[ID014 "Лучики"]]
# [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/3/35/%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B.doc ID015 "Зеленая армия"]
# ID016

----

[[Категория: Проект "Экоград"]]

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T20:02:54Z

AlenaBol:

<div style="background-color:#F0F8FF">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

'''Наш E-mail:''' [mailto:alenushka_bol@mail.ru alenushka_bol@mail.ru]

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

[http://mou78.togliatty.rosshkola.ru/ Здесь вы можете узнать о нашей школе]

[[Категория:Проект "Экоград"]]
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T20:00:58Z

AlenaBol:

<div style="background-image:url(/wiki/images/8/84/Bg2306.gif)">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

'''Наш E-mail:''' [mailto:alenushka_bol@mail.ru alenushka_bol@mail.ru]

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

[[Изображение:bg2306.gif]]
<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

[http://mou78.togliatty.rosshkola.ru/ Здесь вы можете узнать о нашей школе]

[[Категория:Проект "Экоград"]]
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T19:59:52Z

AlenaBol:

<div style="background:#F0F8FF url(/wiki/images/8/84/Bg2306.gif)">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

'''Наш E-mail:''' [mailto:alenushka_bol@mail.ru alenushka_bol@mail.ru]

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

[[Изображение:bg2306.gif]]
<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

[http://mou78.togliatty.rosshkola.ru/ Здесь вы можете узнать о нашей школе]

[[Категория:Проект "Экоград"]]
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T19:58:52Z

AlenaBol:

<div style="background-color:#F0F8FF">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

'''Наш E-mail:''' [mailto:alenushka_bol@mail.ru alenushka_bol@mail.ru]

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

[[Изображение:bg2306.gif]]
<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

[http://mou78.togliatty.rosshkola.ru/ Здесь вы можете узнать о нашей школе]

[[Категория:Проект "Экоград"]]
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T19:29:40Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T19:27:46Z

AlenaBol:

<div style="background-color:#F0F8FF">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

'''Наш E-mail:''' [mailto:alenushka_bol@mail.ru ]

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

[http://mou78.togliatty.rosshkola.ru/ Здесь вы можете узнать о нашей школе]

[[Категория:Проект "Экоград"]]
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T19:23:58Z

AlenaBol:

<div style="background-color:#F0F8FF">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

[http://mou78.togliatty.rosshkola.ru/ Здесь вы можете узнать о нашей школе]

[[Категория:Проект "Экоград"]]
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T19:22:29Z

AlenaBol:

<div style="background-color:#F0F8FF">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

[http://http://mou78.togliatty.rosshkola.ru/ Здесь вы можете узнать о нашей школе]

[[Категория:Проект "Экоград"]]
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T19:17:36Z

AlenaBol:

<div style="background-color:#F0F8FF">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T19:15:16Z

AlenaBol:

<div style="background-color:#F0F8FF">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T19:14:19Z

AlenaBol:

<div style="background-color:yellow">
'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>
</div>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T19:12:25Z

AlenaBol:

'''Название команды:''' ''ЭкоСфера'' ''ID 048''

'''Количество участников:''' ''6'' '''Класс''' ''8 "А"''

'''Локальные координаторы проекта:''' ''Селиванова Наталья Александровна,''
''Голубева Наталья Михайловна''

'''Сетевой координатор проекта:''' ''Большова Елена Анатольевна''

[[Изображение:Экосфера2307.jpg]]

<center>'''Девиз:'''</center>

<center>''Сохраняйте ЭкоСферу,''</center>

<center>''Используя природу в меру!''</center>

<center>[[Изображение:Фото0344.JPG|Наши сердца всегда открыты для Вас!]]</center>

<center>'''Приветствие командам-участникам''':</center>

<center>''Здравствуй, здравствуй! Добрый день!''.</center>

<center>''Оглянись вокруг, Вас приветсвует команда ЭкоСферы, друг!''.</center>

<center>''Мы команда "ЭкоСфера": НастИ, Вика, Гуля, Ира'' .</center>

<center>''Всё изучим,всё познаем, в экологию заглянем''.</center>

<center>''В наших целях в мире этом - сохранить природу в целом'',</center>

<center>''Все ресурсы приумножить и богатства накопить''.</center>

<center>''А для этого должны мы очень сильно постараться и природу сохранить'',</center>

<center>''Выполнением заданий Ваше сердце покорить''!</center>

<center>'''Почему мы стали участниками проекта'''?</center>

<center>''Мы любим русскую природу: леса, поля, луга.''</center>

<center>''И мы, не зная броду, закрутимся как белая пурга''.</center>

<center>''Вдохнём мы запах трав, росинку с листьев соберём'',</center>

<center>''И на обочине канав букет цветочков мы нарвём''.</center>

<center>''Под солнцем ярким, небом голубым растут фиалки, туман как белый дым''.</center>

<center>''Там филин прокричал, сороконожка по стволу ползёт'',</center>

<center>''Медведь сурово закричал, орешки белочка грызёт, перепела в полях поют, взвился лебедь в облака''.</center>

<center>''Совы ночи ждут, сеть плетётся паука''.</center>

<center>''Вся эта красота: озёра, реки и моря. Вся эта широта для жизни нам дана''!.</center>

<center>''И чтобы сохранить нашу экосферу, с природой надо всем дружить''</center>

<center>''И засорять лишь в меру''!</center>

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T19:10:36Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T19:09:42Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:57:12Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:56:05Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:55:23Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:54:36Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:52:43Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:41:56Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:39:55Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:37:54Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:32:07Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:30:50Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:30:01Z

AlenaBol:

Файл:Фото0344.JPG

2009-03-03T18:28:26Z

AlenaBol: Фото команды

Фото команды

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:15:06Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:14:37Z

AlenaBol:

Файл:Экосфера2307.jpg

2009-03-03T18:13:10Z

AlenaBol: Эмблема команды новая

Эмблема команды новая

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:11:57Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:11:23Z

AlenaBol:

ID048 "ЭкоСфера"

2009-03-03T18:04:08Z

AlenaBol: