http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Fomina+Elena 2026-10-19T08:00:34Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8 2010-09-08T03:43:06Z

<p>Fomina Elena: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Фомина Елена|Фомина Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Колокола на Руси'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Музыка, литература,история,ИЗО<br /> 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект может быть проведен с учениками 3-4 классов.<br /> путем исследования проекта ребята познакомятся с колокольными звонами как ярким явлением русской православной культуры.Данный проект формирует муз.культурную грамотность ребенка, развивает наблюдательность, творческие способности,прививает любовь к родному краю.<br /> При проведении проекта ученики разовьют навыки критического мышления,сформируют навыки создания зрительных образов на основе интонационного анализа муз.произведений и сравнительному анализу произведений искусства.<br /> В ходе проекта учащиеся распределятся на группы: историки,литераторы,музыковеды.Каждая группа будет работать над своим проблемным вопросом.<br /> Интеграция литературы,истории,музыки обеспечивает целостность восприятия и впечатлений от изучения муз.исторического материала.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Какую роль играет колокол в жизни русского человека?'''<br /> <br /> <br /> # '''''Можно ли колокол назвать муз.инструментом?'''''<br /> ## ''Где звучат малиновые перезвоны?''<br /> ## ''Что такое&quot;имитация&quot;?''<br /> ## ''Что такое звонница?''<br /> # '''''Какой след оставили колокольные звоны в русской классической музыке?'''''<br /> ## ''Какие русские композиторы использовали в своих произведениях кол.звоны?''<br /> ## ''Что такое опера,симфония, увертюра,сюита?''<br /> # '''''Как влияет кол.звон на здоровье человека?'''''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей ([https://docs.google.com/leaf?id=0B-176X7iIdwMMjE4MWMwMWItMjQ0Zi00NGEzLWI2ZmYtMmU0Nzc0ZjgwZDEx&amp;hl=ru стр.1], [https://docs.google.com/leaf?id=0B-176X7iIdwMOGExNDg1OTMtNGEwYy00NTUyLTg2ZTYtYjgzMTkyYzk5N2Nk&amp;hl=ru стр.2])<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ae176X7iIdwMZGdyZHRnMmNfMGN6c25qNGNk&amp;hl=ru Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по проекту Колокола на Руси]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/edit?id=15HI-vzvap73hDm3Xh77zUiWS1lwur7hYfyuL6gEKceM&amp;hl=ru# План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа по материалам презентации учителя<br /> * Мозговой штурм<br /> * Таблицы &quot;З-И-У&quot;<br /> |<br /> * Индивидуальные портфолио<br /> * Групповое портфолио<br /> * Лист планирования работы в группе: музыковеды, историки, литераторы.<br /> |<br /> * Экспертная оценка работы группы<br /> * Тест<br /> * Конкурс групповых проектов<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> '''До проекта:''' <br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ae176X7iIdwMZGdyZHRnMmNfMzVkc2Z0dGdndg&amp;hl=ru Наглядное пособие web-фотоальбом колокола России]<br /> <br /> '''В ходе проекта:'''<br /> *логические игры, викторины<br /> '''В завершении:'''<br /> <br /> [http://www.vneuroka.ru/okrmir/crossword.php?cat=4&amp;sub=1&amp;num=42 кроссворд &quot;Колокольные звоны в классической музыке&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/edit?id=17t3mRmxZP0Tgwb16PdWs-NVfcoRG4kC4b779rQAeQ9Q&amp;hl=ru План проведения проекта &quot;Колокола на Руси&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/edit?id=1EChWZYTZb0gKyEUXw3JvpVXlfaJePAr5WoNoIqdMfic# Использование информационных источников]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div>

Fomina Elena http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8 2010-09-08T03:41:52Z

<p>Fomina Elena: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Фомина Елена|Фомина Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Колокола на Руси'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Музыка, литература,история,ИЗО<br /> 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект может быть проведен с учениками 3-4 классов.<br /> путем исследования проекта ребята познакомятся с колокольными звонами как ярким явлением русской православной культуры.Данный проект формирует муз.культурную грамотность ребенка, развивает наблюдательность, творческие способности,прививает любовь к родному краю.<br /> При проведении проекта ученики разовьют навыки критического мышления,сформируют навыки создания зрительных образов на основе интонационного анализа муз.произведений и сравнительному анализу произведений искусства.<br /> В ходе проекта учащиеся распределятся на группы: историки,литераторы,музыковеды.Каждая группа будет работать над своим проблемным вопросом.<br /> Интеграция литературы,истории,музыки обеспечивает целостность восприятия и впечатлений от изучения муз.исторического материала.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Какую роль играет колокол в жизни русского человека?'''<br /> <br /> <br /> # '''''Можно ли колокол назвать муз.инструментом?'''''<br /> ## ''Где звучат малиновые перезвоны?''<br /> ## ''Что такое&quot;имитация&quot;?''<br /> ## ''Что такое звонница?''<br /> # '''''Какой след оставили колокольные звоны в русской классической музыке?'''''<br /> ## ''Какие русские композиторы использовали в своих произведениях кол.звоны?''<br /> ## ''Что такое опера,симфония, увертюра,сюита?''<br /> # '''''Как влияет кол.звон на здоровье человека?'''''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей ([https://docs.google.com/leaf?id=0B-176X7iIdwMMjE4MWMwMWItMjQ0Zi00NGEzLWI2ZmYtMmU0Nzc0ZjgwZDEx&amp;hl=ru стр.1], [https://docs.google.com/leaf?id=0B-176X7iIdwMOGExNDg1OTMtNGEwYy00NTUyLTg2ZTYtYjgzMTkyYzk5N2Nk&amp;hl=ru стр.2])<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ae176X7iIdwMZGdyZHRnMmNfMGN6c25qNGNk&amp;hl=ru Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по проекту Колокола на Руси]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/edit?id=15HI-vzvap73hDm3Xh77zUiWS1lwur7hYfyuL6gEKceM&amp;hl=ru# План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа по материалам презентации учителя<br /> * Мозговой штурм<br /> * Таблицы &quot;З-И-У&quot;<br /> |<br /> * Индивидуальные портфолио<br /> * Групповое портфолио<br /> * Лист планирования работы в группе: музыковеды, историки, литераторы.<br /> |<br /> * Экспертная оценка работы группы<br /> * Тест<br /> * Конкурс групповых проектов<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> '''До проекта:''' <br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ae176X7iIdwMZGdyZHRnMmNfMzVkc2Z0dGdndg&amp;hl=ru Наглядное пособие web-фотоальбом колокола России]<br /> <br /> '''В ходе проекта:'''<br /> *логические игры, викторины<br /> '''В завершении:'''<br /> <br /> [http://www.vneuroka.ru/okrmir/crossword.php?cat=4&amp;sub=1&amp;num=42 Колокольные звоны в классической музыке]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/edit?id=17t3mRmxZP0Tgwb16PdWs-NVfcoRG4kC4b779rQAeQ9Q&amp;hl=ru План проведения проекта &quot;Колокола на Руси&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/edit?id=1EChWZYTZb0gKyEUXw3JvpVXlfaJePAr5WoNoIqdMfic# Использование информационных источников]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div>

Fomina Elena http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8 2010-09-08T03:35:06Z

<p>Fomina Elena: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Фомина Елена|Фомина Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Колокола на Руси'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Музыка, литература,история,ИЗО<br /> 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект может быть проведен с учениками 3-4 классов.<br /> путем исследования проекта ребята познакомятся с колокольными звонами как ярким явлением русской православной культуры.Данный проект формирует муз.культурную грамотность ребенка, развивает наблюдательность, творческие способности,прививает любовь к родному краю.<br /> При проведении проекта ученики разовьют навыки критического мышления,сформируют навыки создания зрительных образов на основе интонационного анализа муз.произведений и сравнительному анализу произведений искусства.<br /> В ходе проекта учащиеся распределятся на группы: историки,литераторы,музыковеды.Каждая группа будет работать над своим проблемным вопросом.<br /> Интеграция литературы,истории,музыки обеспечивает целостность восприятия и впечатлений от изучения муз.исторического материала.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Какую роль играет колокол в жизни русского человека?'''<br /> <br /> <br /> # '''''Можно ли колокол назвать муз.инструментом?'''''<br /> ## ''Где звучат малиновые перезвоны?''<br /> ## ''Что такое&quot;имитация&quot;?''<br /> ## ''Что такое звонница?''<br /> # '''''Какой след оставили колокольные звоны в русской классической музыке?'''''<br /> ## ''Какие русские композиторы использовали в своих произведениях кол.звоны?''<br /> ## ''Что такое опера,симфония, увертюра,сюита?''<br /> # '''''Как влияет кол.звон на здоровье человека?'''''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей ([https://docs.google.com/leaf?id=0B-176X7iIdwMMjE4MWMwMWItMjQ0Zi00NGEzLWI2ZmYtMmU0Nzc0ZjgwZDEx&amp;hl=ru стр.1], [https://docs.google.com/leaf?id=0B-176X7iIdwMOGExNDg1OTMtNGEwYy00NTUyLTg2ZTYtYjgzMTkyYzk5N2Nk&amp;hl=ru стр.2])<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ae176X7iIdwMZGdyZHRnMmNfMGN6c25qNGNk&amp;hl=ru Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по проекту Колокола на Руси]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/edit?id=15HI-vzvap73hDm3Xh77zUiWS1lwur7hYfyuL6gEKceM&amp;hl=ru# План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа по материалам презентации учителя<br /> * Мозговой штурм<br /> * Таблицы &quot;З-И-У&quot;<br /> |<br /> * Индивидуальные портфолио<br /> * Групповое портфолио<br /> * Лист планирования работы в группе: музыковеды, историки, литераторы.<br /> |<br /> * Экспертная оценка работы группы<br /> * Тест<br /> * Конкурс групповых проектов<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> '''До проекта:''' <br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ae176X7iIdwMZGdyZHRnMmNfMzVkc2Z0dGdndg&amp;hl=ru Наглядное пособие web-фотоальбом колокола России]<br /> <br /> '''В ходе проекта:'''<br /> *логические игры, викторины<br /> '''В завершении:'''<br /> *кроссворд&quot;колокольные звоны в классической музыке&quot;<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/edit?id=17t3mRmxZP0Tgwb16PdWs-NVfcoRG4kC4b779rQAeQ9Q&amp;hl=ru План проведения проекта &quot;Колокола на Руси&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/edit?id=1EChWZYTZb0gKyEUXw3JvpVXlfaJePAr5WoNoIqdMfic# Использование информационных источников]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div>

Fomina Elena http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8 2010-09-08T03:33:41Z

<p>Fomina Elena: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Фомина Елена|Фомина Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Колокола на Руси'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Музыка, литература,история,ИЗО<br /> 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект может быть проведен с учениками 3-4 классов.<br /> путем исследования проекта ребята познакомятся с колокольными звонами как ярким явлением русской православной культуры.Данный проект формирует муз.культурную грамотность ребенка, развивает наблюдательность, творческие способности,прививает любовь к родному краю.<br /> При проведении проекта ученики разовьют навыки критического мышления,сформируют навыки создания зрительных образов на основе интонационного анализа муз.произведений и сравнительному анализу произведений искусства.<br /> В ходе проекта учащиеся распределятся на группы: историки,литераторы,музыковеды.Каждая группа будет работать над своим проблемным вопросом.<br /> Интеграция литературы,истории,музыки обеспечивает целостность восприятия и впечатлений от изучения муз.исторического материала.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Какую роль играет колокол в жизни русского человека?'''<br /> <br /> <br /> # '''''Можно ли колокол назвать муз.инструментом?'''''<br /> ## ''Где звучат малиновые перезвоны?''<br /> ## ''Что такое&quot;имитация&quot;?''<br /> ## ''Что такое звонница?''<br /> # '''''Какой след оставили колокольные звоны в русской классической музыке?'''''<br /> ## ''Какие русские композиторы использовали в своих произведениях кол.звоны?''<br /> ## ''Что такое опера,симфония, увертюра,сюита?''<br /> # '''''Как влияет кол.звон на здоровье человека?'''''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей ([https://docs.google.com/leaf?id=0B-176X7iIdwMMjE4MWMwMWItMjQ0Zi00NGEzLWI2ZmYtMmU0Nzc0ZjgwZDEx&amp;hl=ru стр.1], [https://docs.google.com/leaf?id=0B-176X7iIdwMOGExNDg1OTMtNGEwYy00NTUyLTg2ZTYtYjgzMTkyYzk5N2Nk&amp;hl=ru стр.2])<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ae176X7iIdwMZGdyZHRnMmNfMGN6c25qNGNk&amp;hl=ru Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по проекту Колокола на Руси]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/edit?id=15HI-vzvap73hDm3Xh77zUiWS1lwur7hYfyuL6gEKceM&amp;hl=ru# План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа по материалам презентации учителя<br /> * Мозговой штурм<br /> * Таблицы &quot;З-И-У&quot;<br /> |<br /> * Индивидуальные портфолио<br /> * Групповое портфолио<br /> * Лист планирования работы в группе: музыковеды, историки, литераторы.<br /> |<br /> * Экспертная оценка работы группы<br /> * Тест<br /> * Конкурс групповых проектов<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> '''До проекта:''' <br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ae176X7iIdwMZGdyZHRnMmNfMzVkc2Z0dGdndg&amp;hl=ru Наглядное пособие web-фотоальбом колокола России]<br /> <br /> '''В ходе проекта:'''<br /> *логические игры, викторины<br /> '''В завершении:'''<br /> *кроссворд&quot;колокольные звоны в классической музыке&quot;<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/edit?id=17t3mRmxZP0Tgwb16PdWs-NVfcoRG4kC4b779rQAeQ9Q&amp;hl=ru План проведения проекта &quot;Колокола на Руси&quot;]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div>

Fomina Elena http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8 2010-09-01T18:18:05Z

<p>Fomina Elena: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Фомина Елена|Фомина Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Колокола на Руси'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Музыка, литература,история,ИЗО<br /> 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект может быть проведен с учениками 3-4 классов.<br /> путем исследования проекта ребята познакомятся с колокольными звонами как ярким явлением русской православной культуры.Данный проект формирует муз.культурную грамотность ребенка, развивает наблюдательность, творческие способности,прививает любовь к родному краю.<br /> При проведении проекта ученики разовьют навыки критического мышления,сформируют навыки создания зрительных образов на основе интонационного анализа муз.произведений и сравнительному анализу произведений искусства.<br /> В ходе проекта учащиеся распределятся на группы: историки,литераторы,музыковеды.Каждая группа будет работать над своим проблемным вопросом.<br /> Интеграция литературы,истории,музыки обеспечивает целостность восприятия и впечатлений от изучения муз.исторического материала.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Какую роль играет колокол в жизни русского человека?'''<br /> <br /> <br /> # '''''Можно ли колокол назвать муз.инструментом?'''''<br /> ## ''Где звучат малиновые перезвоны?''<br /> ## ''Что такое&quot;имитация&quot;?''<br /> ## ''Что такое звонница?''<br /> # '''''Какой след оставили колокольные звоны в русской классической музыке?'''''<br /> ## ''Какие русские композиторы использовали в своих произведениях кол.звоны?''<br /> ## ''Что такое опера,симфония, увертюра,сюита?''<br /> # '''''Как влияет кол.звон на здоровье человека?'''''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей ([https://docs.google.com/leaf?id=0B-176X7iIdwMMjE4MWMwMWItMjQ0Zi00NGEzLWI2ZmYtMmU0Nzc0ZjgwZDEx&amp;hl=ru стр.1], [https://docs.google.com/leaf?id=0B-176X7iIdwMOGExNDg1OTMtNGEwYy00NTUyLTg2ZTYtYjgzMTkyYzk5N2Nk&amp;hl=ru стр.2])<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по проекту Колокола на Руси]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> '''До проекта:''' <br /> *Наглядное пособие web-фотоальбом колокола России<br /> '''В ходе проекта:'''<br /> *логические игры, викторины<br /> '''В завершении:'''<br /> *кроссворд&quot;колокольные звоны в классической музыке&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> План проведения проекта &quot;Колокола на Руси&quot;</div>

Fomina Elena http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8 2010-09-01T18:14:00Z

<p>Fomina Elena: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/Колокол<br /> * http://www.pravoslavie.ru/sretmon/uchil/kolokola.htm<br /> * http://www.russkoekino.ru/books/bell/bell-0005.shtml<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> записать страницу</div>

Fomina Elena http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8 2010-09-01T18:13:18Z

<p>Fomina Elena: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/Колокол<br /> * http://www.pravoslavie.ru/sretmon/uchil/kolokola.htm<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> записать страницу</div>

Fomina Elena http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8 2010-09-01T18:11:51Z

<p>Fomina Elena: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/Колокол<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> записать страницу</div>

Fomina Elena http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8 2010-09-01T16:15:54Z

<p>Fomina Elena: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Фомина Елена|Фомина Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Колокола на Руси'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Музыка, литература,история,ИЗО<br /> 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект может быть проведен с учениками 3-4 классов.<br /> путем исследования проекта ребята познакомятся с колокольными звонами как ярким явлением русской православной культуры.Данный проект формирует муз.культурную грамотность ребенка, развивает наблюдательность, творческие способности,прививает любовь к родному краю.<br /> При проведении проекта ученики разовьют навыки критического мышления,сформируют навыки создания зрительных образов на основе интонационного анализа муз.произведений и сравнительному анализу произведений искусства.<br /> В ходе проекта учащиеся распределятся на группы: историки,литераторы,музыковеды.Каждая группа будет работать над своим проблемным вопросом.<br /> Интеграция литературы,истории,музыки обеспечивает целостность восприятия и впечатлений от изучения муз.исторического материала.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Какую роль играет колокол в жизни русского человека?'''<br /> <br /> <br /> # '''''Можно ли колокол назвать муз.инструментом?'''''<br /> ## ''Где звучат малиновые перезвоны?''<br /> ## ''Что такое&quot;имитация&quot;?''<br /> ## ''Что такое звонница?''<br /> # '''''Какой след оставили колокольные звоны в русской классической музыке?'''''<br /> ## ''Какие русские композиторы использовали в своих произведениях кол.звоны?''<br /> ## ''Что такое опера,симфония, увертюра,сюита?''<br /> # '''''Как влияет кол.звон на здоровье человека?'''''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> ## ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей ([https://docs.google.com/leaf?id=0B-176X7iIdwMMjE4MWMwMWItMjQ0Zi00NGEzLWI2ZmYtMmU0Nzc0ZjgwZDEx&amp;hl=ru стр.1], [https://docs.google.com/leaf?id=0B-176X7iIdwMOGExNDg1OTMtNGEwYy00NTUyLTg2ZTYtYjgzMTkyYzk5N2Nk&amp;hl=ru стр.2])<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по проекту Колокола на Руси]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> '''До проекта:''' <br /> *Наглядное пособие web-фотоальбом колокола России<br /> '''В ходе проекта:'''<br /> *логические игры, викторины<br /> '''В завершении:'''<br /> *кроссворд&quot;колокольные звоны в классической музыке&quot;<br /> <br /> == Другие документы<br /> <br /> <br /> План проведения проекта &quot;Колокола на Руси&quot;</div>

Fomina Elena http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8 2010-08-24T17:06:19Z

<p>Fomina Elena: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Фомина Елена|Фомина Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Колокола на Руси'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Музыка, литература,история,ИЗО<br /> 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект может быть проведен с учениками 3-4 классов.<br /> путем исследования проекта ребята познакомятся с колокольными звонами как ярким явлением русской православной культуры.Данный проект формирует муз.культурную грамотность ребенка, развивает наблюдательность, творческие способности,прививает любовь к родному краю.<br /> При проведении проекта ученики разовьют навыки критического мышления,сформируют навыки создания зрительных образов на основе интонационного анализа муз.произведений и сравнительному анализу произведений искусства.<br /> В ходе проекта учащиеся распределятся на группы: историки,литераторы,музыковеды.Каждая группа будет работать над своим проблемным вопросом.<br /> Интеграция литературы,истории,музыки обеспечивает целостность восприятия и впечатлений от изучения муз.исторического материала.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Какую роль играет колокол в жизни русского человека?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Можно ли колокол назвать муз.инструментом?''<br /> ##''Учебный вопрос:малиновые перезвоны откуда взялось это название''<br /> ##''Учебный вопрос:что такое&quot;имитация&quot;''<br /> ##''Учебный вопрос:'что такое звонница?'<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Какой след оставили колокольные звоны в русской классической музыке?''<br /> ##''Учебный вопрос'какие русские композиторы использовали в своих произведениях кол.звоны'<br /> ##''Учебный вопрос:дать определение:опера,симфония.увертюра,сюита.''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Как влияет кол.звон на здоровье человека?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Fomina Elena http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8 2010-08-24T16:31:39Z

<p>Fomina Elena: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Фомина Елена|Фомина Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> '''Колокола на Руси'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Музыка, литература,история,ИЗО<br /> 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект может быть проведен с учениками 3-4 классов.<br /> путем исследования проекта ребята познакомятся с колокольными звонами как ярким явлением русской православной культуры.Данный проект формирует муз.культурную грамотность ребенка, развивает наблюдательность, творческие способности,прививает любовь к родному краю.<br /> При проведении проекта ученики разовьют навыки критического мышления,сформируют навыки создания зрительных образов на основе интонационного анализа муз.произведений и сравнительному анализу произведений искусства.<br /> В ходе проекта учащиеся распределятся на группы: историки,литераторы,музыковеды.Каждая группа будет работать над своим проблемным вопросом.<br /> Интеграция литературы,истории,музыки обеспечивает целостность восприятия и впечатлений от изучения муз.исторического материала.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Fomina Elena