http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=ID+041+MatrixТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-07-09T13:03:43ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8FУчастник:Баширова Дария2011-03-21T10:14:15Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
[[Изображение:Dariya.jpg|thumb|left|Дария]]<br />
'''Фамилия, имя, участника: Баширова Дария''' <br />
<br />
<br />
'''Наименование образовательного учреждения: МОУ лицей №6''' <br />
<br />
<br />
'''Класс: 10Ф''' <br />
<br />
<br />
'''Название работы: С Днем Победы!''' <br />
<br />
<br />
<br />
'''Название номинации: Оцифрованный мир''' <br />
<br />
<br />
<br />
'''Краткая аннотация представленной работы: Моя работа - это открытка, посвященная празднику Дню Победы. Работа выполнена в CorelDRAW Graphics Suit X4. ''' <br />
<br />
[[Изображение:pobeda1.jpg|thumb|left|С Днем Победы!]]<br />
<br />
<br />
[[Категория:Конкурс Инфо-мир 2010]]<br />
[[Категория:Конкурс Инфо-мир 2011]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9D%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9E%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_2011Номинация Оцифрованный мир 20112011-03-21T10:12:28Z<p>ID 041 Matrix: /* <font color="#FFFFFF"> ...</font> Участники номинации<br><font color="#FFFFFF"> ...</font>в возрастной группе 6 – 11 классов<font color="#FFFFFF"> ...</font> */</p>
<hr />
<div>[[Изображение:Icon infomir2.png|left]] <p align=right><small>[[:Категория:Конкурс Инфо-мир 2011|Вернуться на главную страницу конкурса Инфо-мир 2011]]</small></p><br />
<p style="font-size:110%;color:#000066;">'''В номинации «Оцифрованный МИР»''' может быть представлена творческая работа на предложенную тему, созданная в любой графической программе.<br><br />
'''Финалисты номинации «Оцифрованный мир»''' в ходе '''очного этапа''' будут создавать творческие работы по заданной теме в одном из редакторов MS Paint, Gimp, Inkscape, OpenOffice Draw, Blender. </p><br />
<br />
<br />
<br />
<p style="font-size:110%;color:#000066;">'''Тематика конкурсных работ:'''</p><br />
* Развитие космонавтики (2011 г. - Год российской космонавтики);<br />
* Химия в современном мире (2011 г. - Международный год химии);<br />
* Путешествие в Испанию (2011 г. в России объявлен годом испанской культуры и языка).<br />
<br />
<p style="font-size:110%;color:#000066;">'''Чтобы стать участником конкурса необходимо:'''</p><br />
* [[Регистрация в ТолВики |зарегистрироваться]] в ТолВики;<br />
* создать или отредактировать анкету участника (см. справку [[Создание статьи|"Создание статьи"]] и [[Редактирование статей|"Редактирование статей"]]);<br><br />
: Для этого можно воспользоваться [[Шаблон:Участник:Имя| шаблоном страницы анкеты участника]]<br />
: Если в прошлом Вы уже были участником конкурса, то внесите в существующую страничку сведения о конкурсной работе 2011 года.<br />
* на странице анкеты прописать категорию ''<nowiki>[[Категория:Конкурс Инфо-мир 2011]]</nowiki>''<br />
* Зарегистрируйтесь в списке участников номинации. <br />
: Для этого:<br />
:* на странице "Номинация Оцифрованный мир 2011" в разделе ''Участники номинации'', в соответствующей возрастной группе:<br />
::* возраст участников: 1 – 5 класс (рисунки);<br />
::* возраст участников: 6 – 11 класс (плакат).<br />
:: нажмите ссылку [Править], запишите фамилию, имя и сделайте гиперссылку на свою страничку участника (для создания гиперссылки см. справку [[Форматирование текста|"Форматирование текста"]]).<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
| style="vertical-align: top" |<br />
=== <font color="#FFFFFF"> ...</font>Участники номинации<br><font color="#FFFFFF"> ...</font>в возрастной группе 1 – 5 классов<font color="#FFFFFF"> ...</font>===<br />
# [[Участник:Сапижко Дарья]]<br />
# [[Участник:Заремба Артем]]<br />
# [[Участник:Боряев Артем]]<br />
# [[Участник:Петрова Анна]]<br />
# [[Участник:Денисова Анна]]<br />
# [[Участник:Мухаммадеев Тимур]]<br />
# [[Участник:Утешева Евгения]]<br />
# [[Участник:Тимофеев Никита]]<br />
# [[Участник:Фадеев Даниил]]<br />
# [[Участник:Ханенко Полина]]<br />
# [[Участник:Гурьянова Дарья]]<br />
# [[Участник:Башмакова Елизавета]]<br />
# [[Участник:Костицын Алексей]]<br />
# [[Участник:Свобода Софья]]<br />
# [[Участник:Рудчук Анатолий]]<br />
# [[Участник:Цибарт Ангелина]]<br />
# [[Участник:Старикова Таня]]<br />
# [[Участник:Савинова Оля]]<br />
# [[Участник:Ионов Иван]]<br />
# [[Участник:Алимов Линар]]<br />
# [[Участник:Зиновьев Валерий]]<br />
# [[Участник:Шарков Егор]]<br />
# [[Участник:]]<br />
# [[Участник:]]<br />
# [[Участник:]]<br />
# [[Участник:]]<br />
# [[Участник:]]<br />
# [[Участник:]]<br />
# [[Участник:]]<br />
# [[Участник:]]<br />
# [[Участник:]]<br />
# [[Участник:]]<br />
|<br />
<br />
===<font color="#FFFFFF"> ...</font> Участники номинации<br><font color="#FFFFFF"> ...</font>в возрастной группе 6 – 11 классов<font color="#FFFFFF"> ...</font>===<br />
<br />
# [[Участник:Дмитрий Величко|Величко Дмитрий]]<br />
# [[Участник:Никита Шамаев|Шамаев Никита]]<br />
# [[Участник:Блинов Владимир|Блинов Владимир]]<br />
# [[Участник:Баширова Дария| Баширова Дария]]<br />
# [[Участник:Лебедев Александр и Малышев Максим|Лебедев Александр и Малышев Максим]]<br />
# [[Участник:Сайфетдинова Луиза|Сайфетдинова Луиза]]<br />
# [[Участник:Анастасия Тарасова|Анастасия Тарасова]]<br />
# [[Участник:Команда "Фортуна"]]<br />
# [[Участник:Голомша Максим|Голомша Максим]]<br />
# [[Участник:Силкин Александр|Силкин Александр]]<br />
# [[Участник:Панкратов Максим|Панкратов Максим]]<br />
# [[Горецкая Татьяна и Пятакова Марина]]<br />
# [[Участник:Дик Кристина|Дик Кристина]]<br />
# [[Участник:Петрова Виктория|Петрова Виктория]]<br />
# [[Участник: Куликова Альвина|Куликова Альвина]]<br />
# [[Участник: Санникова Лиза|Санникова Лиза]]<br />
# [[Участник:Лебедев Александр и Малышев Максим|Лебедев Никита и Афромеев Андрей]]<br />
# [[Участник:Богданова Лада|Богданова Лада]]<br />
# [[Участник:Евдокимов Денис|Евдокимов Денис]]<br />
# [[Участник:Нечаева_Дарья|Нечаева_Дарья]]<br />
# [[Участник:Никитина Наталья|Никитина Наталья]]<br />
# [[Участник:Хохлов Антон|Хохлов Антон]]<br />
# [[Участник:Дементьева Анна|Дементьева Анна]]<br />
# [[Участник:Яковлева Любовь|Яковлева Любовь]]<br />
# [[Участник:Антропов Константин Владимирович]]<br />
# [[Участник:Емельянова Екатерина|Емельянова Екатерина]]<br />
# [[Участник:Борисова Кристина|Борисова Кристина]]<br />
# [[Участник:Евгений|Сидоров Евгений]]<br />
# [[Участник:Дергунов Дмитрий|Дергунов Дмитрий]]<br />
# [[Участник:Мария Челнокова|Мария Челнокова]]<br />
# [[Участник:Таисия Жабина|Таисия Жабина]]<br />
# [[Участник:Балашова|Балашова Полина]]<br />
# [[Участник:Воробьева Анна|Воробьева Анна]]<br />
# [[Участник:Штонда Юлия|Штонда Юлия]]<br />
# [[Участник:Минибаева Ксения|Минибаева Ксения]]<br />
# [[Участник:Сапожникова Анна|Сапожникова Анна]]<br />
# [[Участник:Онищенко Захар]]<br />
# [[Участник:Суслова Виктория|Суслова Виктория]]<br />
# [[Участник:Яковлев Алексей]]<br />
# [[Участник:Башаров Илья]]<br />
# [[Участник:]]<br />
# [[Участник:]]<br />
# [[Участник:]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<p style="font-size:110%;color:#000066;">'''Как опубликовать конкурсную работу:'''</p><br />
* создайте изображение по выбранной теме в любом графическом редакторе и сохраните его в формате *.jpeg или *.png;<br />
* разместите готовую работу в WEB-альбоме конкурса для последующей оценки.<br />
: Для этого:<br />
:* зарегистрируйтесь под своим [http://gmail.google.com/ Google-аккаунтом].<br />
::Если у Вас нет Google-аккаунта, то выполните команды инструкции [[Электронная почта Gmail|'''Инструкция по регистрации в среде Google''']]<br />
:* пришлите на [mailto:plennica@gmail.com '''адрес организаторов проекта'''] письмо, которое содержит Ваш Google-аккаунт (например: Friends63@gmail.com) и номер класса в котором Вы учитесь;<br />
:* дождитесь от организатора проекта (в течение рабочего дня) ответного '''письма на ваш почтовый ящик Gmail (который создался при регистрации в среде Google) с разрешением размещать фотографии''' в WEB-альбоме;<br />
[[Изображение:Veb-albom-infomir1.jpg]]<br />
:* в письме зайдите по ссылке "Добавить фотографии в этот альбом";<br />
:* '''кнопка "Обзор"''' откроет диалоговое окно "Загрузка файла", после чего выберите на своем компьютере файл с конкурсной работой, нажмите '''"Открыть"'''. Нажмите кнопку '''"Начать загрузку"'''.<br><br />
[[Изображение:Veb-albom-infomir2.jpg|500px]]<br />
:* под работой (в WEB-альбоме) необходимо заполнить поле «Подписи», в котором указать Фамилию и Имя, ОУ, класс, название работы, название редактора в котором выполнялась работа;<br />
::* для этого перейдите в '''режим просмотра изображения''', дважды щелкнув по миниатюре изображения; <br />
::* напишите пояснение к работе и нажмите кнопку '''"Сохранить подпись"'''<br />
[[Изображение:Veb-albom-infomir3.jpg|500px]]<br />
<br />
<p style="font-size:110%;color:#000066;">'''Требования к конкурсной работе, заявленной в номинации «Оцифрованный мир»:'''</p><br />
* На конкурс принимаются работы соответствующие тематике конкурса и выполненные участниками лично.<br />
* Конкурсная работа не должна содержать информации о политических, религиозных, криминальных событиях и явлениях; не должна пропагандировать насилие и агрессивные явления в общественной жизни.<br />
* Работа, представленная на конкурс, должна носить позитивный, созидательный, жизнеутверждающий характер.<br />
* Работа представляет собой изображение, созданное в графической программе, и сохраненная в формате *.jpeg или *.png.<br />
* Объем изображения не должен превышать 1Мб.<br />
: Если ваш файл превышает установленный лимит, то перед процедурой загрузки его нужно [[Как адаптировать изображение для Веб?|уменьшить]] в графическом редакторе.<br />
* Каждый участник предоставляет одну работу. Участники самостоятельно размещают готовые работы в WEB-альбоме конкурса соответствующей возрастной группы для последующей оценки:<br />
::* [http://picasaweb.google.com/PLenNica/WEB2010201115?feat=directlink WEB-альбом участников 1 – 5 классов];<br />
::* [http://picasaweb.google.com/PLenNica/WEB20102011611?feat=directlink WEB-альбом участников 6 – 11 классов].<br />
* В работах младшей возрастной группы (1 – 5 класс) НЕ допускается использование заимствованных изображений.<br />
* Участники старшей возрастной группы могут использовать в своих работах заимствованные изображения, но не более 20% от общего объема работы.<br />
* Для уточнения технологии создания работы жюри может попросить авторов предоставить исходное графическое изображение в формате графического редактора без слияния слоев.<br />
<br />
<p style="font-size:110%;color:#000066;">'''Критерии оценки конкурсных работ:'''</p><br />
* соответствие конкурсным требованиям;<br />
* композиционная целостность;<br />
* цветовая гармония;<br />
* качество исполнения работы;<br />
* техническая сложность работы; <br />
* оригинальность идеи и творческий подход.<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#8B0000;">'''Советы и рекомендации по созданию конкурсных работ'''</p><br />
<br />
<p style="font-size:110%;"><font color=#8B0000>'''Возрастная группа участников: 1 – 5 класс. '''</font><br><br />
<font color=#000066>'''Рисунки по темам конкурса.'''</font></p><br />
<br />
Одним из самых распространенных видов искусств на сегодняшний день является рисование. Научиться красиво рисовать может практически каждый человек. Однако для того чтобы этого добиться, необходимо приложить огромное количество стараний, терпения и времени. Лишь в этом случае вы сможете надеяться на удачный результат своего начинания. <br />
<br />
Многие считают, что нарисовать рисунок очень просто. Однако на самом деле это совершенно не так. Прежде всего, вам необходимо познакомиться с основными понятиями, которые должен знать каждый не только опытный, но и начинающий художник.<br />
<br />
Для начала необходимо обратить внимание на то, что рисунок представляет собой не набор отдельных элементов, а целостный набросок. Линии на рисунке не должны существовать отдельно друг от друга. Они должны как бы вытекать одна из другой. Только в этом случае у вас появится возможность добиться '''целостности'''.<br />
<br />
Многие начинающие художники даже не имеют представления о том, из каких элементов и фигур состоит любой рисунок. в каждом рисунке могут присутствовать только '''три основные фигуры''' – ''треугольник, круг и квадрат''. Вас может удивить этот факт, ведь на рисунке можно встретить самые различные фигуры, которые имеют удивительную форму. Однако, как ни крути, в основу даже очень сложных элементов положены именно круг, треугольник и квадрат, но данные фигуры могут быть несколько видоизменены. В качестве примера можно рассмотреть основные видоизменения различных фигур. Так, например, круг может быть представлен в виде овала, квадрат в виде прямоугольника. Треугольник же может быть тупым и острым. Таким образом, при помощи всего трех основных фигур у нас появилась возможность создавать совершенно невероятные произведения искусства. Однако стоит заметить, что даже эти три основные фигуры могут существенно отличаться друг от друга.<br />
<br />
На рисунке по форме каждого предмета должна распределяется '''светотень'''. В результате этого каждый элемент на рисунке становится ''объемным'' и начинает вписываться в рисунок. Однако постарайтесь проследить за тем, чтобы тень была нанесена правильно. В противном случае ваш рисунок будет безжизненным, нереалистичным и неестественным, а значит, выполнить поставленную перед вами задачу вам не удастся. Только грамотный художник способен правильно нанести светотень на изображение. Однако без этого умения вы просто не сможете нарисовать ни один рисунок.<br />
<br />
Одним из основных понятий, которые включает в себя рисование, является '''ракурс''', без него у вас не получится нарисовать сложную картину. Говоря художественным языком, ракурс заключается в сокращении формы предмета, в результате чего начинают изменяться его очертания, которые мы привыкли видеть. Также необходимо заметить и то, что ни одно пространственное явление не может существовать вне ракурса. Посмотрите на любую машину, которая будет стоять возле вас. Можете даже попытаться ее зарисовать, совершенно просто, лишь основные очертания. Теперь вернитесь домой, и выгляните в окно. Снова зарисуйте очертания машины и сравните рисунки. В этот момент вы сможете до конца осознать то, что такое ракурс. Это связано с тем, что пропорции на ваших рисунках будут различными. Таким образом, на представление ракурса напрямую влияет точка зрения на предмет. Проще говоря, ракурс показывает нам, как художник смотрит на данный предмет. Это очень важно, ведь он может находиться рядом с объектом, сбоку от него, прямо напротив него, далеко от объекта, над объектом. Подобных положений может быть очень много, и только ракурс помогает понять, где находился художник в тот момент, когда рисовал данный объект. Также обратите свое внимание и на то, что если предмет располагается ниже линии горизонта, то нам будет видна его верхняя часть. При этом, чем ниже объект, тем больше видна эта часть. Если же объект располагается выше линии горизонта, то все происходит с точностью да наоборот. Нашему взору становится видна его нижняя часть, и чем он выше, тем больше она нам открывается.<br />
<br />
Все предметы и объекты, нарисованные на листе, должны быть выполнены в '''перспективе'''. Только в этом случае вы сможете добиться того, что ваш рисунок будет реалистичным. Именно поэтому постарайтесь уделить данному вопросу как можно больше внимания.<br />
<br />
Одним из основных элементов, который может вам понадобиться в процессе рисования, является '''куб'''. Именно куб лежит в основе каждого рисунка. В условном пространстве вашего листа куб представляет собой основу трехмерного изображения. Проще говоря, именно с его помощью мы можем добиться так называемого эффекта объема. Для того чтобы понять, как это происходит, необходимо более детально разобраться с тем, что представляет собой куб. Куб – сложная фигура, которая имеет не только вертикаль и горизонталь, но и глубину. Нарисуйте куб. Однако не забудьте о том, что в данном случае нам необходимо нарисовать не только его видимые, но и невидимые грани. Для того чтобы вам было легче его изобразить, можете нарисовать их пунктиром. Это позволит вам различать его поверхность и внутреннее пространство. Для того чтобы добиться этого ощущения, также можно обвести наружные грани еще одним слоем. Что же касается граней, которые уходят в перспективу, то они будут менее четкие и к тому же, они постепенно должны угасать. Многих интересует вопрос о том, для чего же необходимы внутренние грани. Ответ на данный вопрос заключается в том, что невидимые грани понадобятся вам при построении того или иного объекта. С их помощью выполнить тот или иной рисунок будет в значительной степени проще. На самом деле опытные художники уже не используют подобный прием, так как могут представить куб мысленно. Однако для начинающих художников это упражнение является своего рода основой.<br />
<br />
Если вы усвоили упражнение с кубом, то вам не составит особого труда сделать так, чтобы рисунок не выглядел плоско и безжизненно. После того как вы изобразите на своем листе бумаги куб, можно приступать к его заполнению. Проще всего это сделать при помощи миниатюрных кубиков. Чтобы нарисовать в большом кубе еще один, необходимо начать от угла. Так вам будет гораздо проще сориентироваться. Пусть нижние грани маленького кубика лежат на гранях большого. Для того чтобы нарисовать остальные грани, проведите незаметные линии, которые будут параллельны соответствующим сторонам вашего основного куба. После этого вы сможете увидеть, как вырисовывается маленький. Вам останется всего лишь подобрать необходимый размер. После того как маленький кубик будет нарисован, а еле заметные линии будут удалены с рисунка, обведите его точно также, как и основной. Обратите свое внимание на то, что если вы рисовали кубик ближе к себе, то он должен быть более четким, нежели остальные кубики, которые будут располагаться за ним. Для того чтобы представить это, достаточно нарисовать еще несколько кубиков в основном кубе. По мере их отдаления от ближней грани, их четкость должна угасать. При рисовании последующих кубиков постарайтесь делать это без прочерчивания дополнительных параллельных линий. Это позволит вам почувствовать пространство. Также попробуйте нарисовать кубики не только внутри основного куба, но и снаружи, а также выходящими из его граней. Это упражнение позволит вам понять как добиться '''эффекта объема рисунка''', без которого он будет выглядеть просто безжизненным и к тому же плоским.<br />
<br />
<br />
<font color=#000066>'''Интересные статьи:'''</font><br />
* [http://colory.ru/colorbasics/ "Основы цвета", Иханнес Иттен] <br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
<p style="font-size:110%;"><font color=#8B0000>'''Возрастная группа участников: 6 – 11 класс. '''</font><br><br />
<font color=#000066>'''Плакат по темам конкурса.'''</font></p><br />
<br />
'''Плакат (от лат. placatum — объявление)''' – вид графики, представляющий лаконичное, броское изображение с кратким текстом, выполненное в агитационных, рекламных, информационных или учебных целях.<br />
<br />
'''Цель плаката''' — призывать и убеждать, а потому он должен быть мгновенно привлекающим внимание, предельно ясным и кратким.<br />
<br />
Плакаты сами должны находить своего зрителя, как бы останавливать его внимание и успевать внушить ему определенную мысль, если даже человек один раз на ходу взглянул на плакат.<br />
<br />
В плакате допустимы очень условные приемы: крайнее обобщение рисунка, совмещение в одном изображении различных масштабов и перспективных построений, изображение действий, происходящих в разное время или в разных местах. В нем позволительны метафоричность, яркая символика, ненатуральные цвета в раскраске предметов.<br />
<br />
По форме воздействия на зрителя плакаты делится на два вида. Одни рассчитаны на мгновенное восприятие содержания, быструю реакцию. Это агитационные и информационные плакаты. Другие — на обстоятельное знакомство с их содержанием. Это пропагандистские и учебные. По содержанию и назначению плакаты можно условно разделить на агитационные, пропагандистские, информационные и инструктивно-технические.<br />
<br />
В '''агитационном плакате''' центральное место занимает художественно-обобщенный образ, или символ; как правило, такой плакат заключает краткий сопроводительный текст в виде призыва. Изобразительное начало и текст находятся в органическом единстве.<br />
<br />
Отличительные черты агитационного плаката — ''однотемность'', ограниченность применяемых художественных средств, простота, цельность и единство изображения и короткого, «ударного» текста, отсутствие в изображении каких-либо подробностей, способных отвлечь внимание от главного. Тематически агитационный плакат бывает не только политическим, он может быть посвящен и вопросам культуры, искусств, спорта и т. д. В агитационном плакате различают несколько специфических типов. Это, во-первых, сатирический плакат-карикатура, разоблачающий и высмеивающий все враждебное обществу. Во-вторых, это чисто текстовый плакат без изобразительной части. Кроме того, заслуживает внимания еще одна форма плаката, получающая огромное распространение, — это агитационный микроплакат, т.е. почтовые марки, этикетки спичечных коробок, открытки, рисунки на конвертах. Распространяемые во многих миллионах экземпляров, они играют существенную роль в наглядной агитации.<br />
<br />
'''Политический плакат''' на равных правах с живописью и рисунком входит в фонд художественных сокровищ страны. Это работы мастеров плаката первых лет революции, Великой Отечественной войны, лучшие печатные издания наших дней. Принципы здесь едины: плакат должен «остановить человека», заставить его внимательно вглядеться в изображение. Обычно плакат воспринимается мгновенно, поэтому его художественно-изобразительное решение должно быть броским. Для достижения этого при создании плаката используют особые художественные приёмы, обобщённый выразительный образ, краткий, дополняющий изображение текст, чистые яркие цвета, острое композиционное построение.<br />
<br />
'''Пропагандистский плакат''' может охватить тот же круг тем, что и агитационный, но характер подачи материала в нем другой. Если агитационный плакат преподносит тему в самом обобщенном виде, включая один крупный рисунок и короткую надпись, то пропагандистский плакат ту же самую тему подает зрителю в более развернутом, разработанном виде, со значительным по объему текстом и целым рядом различных изображений, которые в этом случае уже не претендуют на создание художественного образа, а служат иллюстрациями к тексту. В задачи пропагандистских плакатов входят распространение политических знаний, популяризация достижений науки и техники, обобщение и распространение опыта передовиков производства. В пропагандистском плакате значительное место занимает текст, сопровождающий иллюстрации.<br />
<br />
Научно-просветительские пропагандистские плакаты посвящаются достижениям и открытиям ученых. Они могут служить как для самостоятельного изучения вопроса, так и для иллюстрирования лекций и бесед. Разновидность научно-просветительных — библиографические плакаты посвящаются пропаганде книг по отдельным отраслям знания или определенных авторов.<br />
<br />
Инструктивно-технические плакаты используют для пропаганды новой техники, лучших агротехнических методов в других, обычно учебных целях. Этот тип плаката характеризуется исчерпывающим описанием, а также большим числом технически точных рисунков, чертежей и фотографий, иллюстрирующих какой-либо вид работы, процесс, техническое усовершенствование и пр. Внимательно прочитав текст и просмотрев все рисунки такого плаката, человек получает совершенно конкретные технические знания. Такой плакат фактически способен заменить техническую брошюру.<br />
<br />
Агитационно-пропагандистские или инструктивно-технические плакаты должны достаточно развернуто и глубоко раскрывать тему, при их изготовлении следует соблюдать стройность и чёткость композиции, высококачественно выполнять иллюстрации, находить правильное цветовое решение.<br />
<br />
'''Информационные плакаты''' бывают различными как по содержанию, так и по способам оформления. Такие плакаты информируют о проведении важного мероприятия и, что реже, могут сообщать о том или ином явлении, происшествии и т. д.<br />
<br />
Умело и оригинально выполненные афиши привлекают внимание, вызывают желание побывать там, куда они приглашают. И наоборот, если они не продуманы по содержанию и непривлекательны по форме, хороший вечер или фильм могут не заинтересовать людей. Информационно-рекламный плакат может быть чисто текстовым, однако очень желательно и изображение. Хорошим примером таких плакатов служат киноплакаты, как правило, выполняемые на высоком художественном уровне.<br />
<br />
'''Художественные средства плакатиста'''<br />
<br />
Художественное произведение – это не перечисление отдельных элементов, а нечто единое, слитное, только с участием этих предметов. Из хорошо скомпонованного произведения никакая деталь не может быть изъята и никакая новая не может быть добавлена без нарушения композиции и переделки. Плакат состоит из многих слагаемых, эти части неравноценны, есть среди них главное, есть второстепенное.<br />
<br />
Рассматривая плакат, всегда можно уловить '''структуру его композиции''' и приближённо выразить её линейной схемой. Эта структура может быть по преимуществу вертикальной, горизонтальной, диагональной, построенной на пятне и т.д. Та или иная композиционная схема способствует созданию у зрителя определённых впечатлений. Так, вертикально-горизонтальная схема композиции в общем случае способствует созданию впечатления неподвижности, устойчивости. Считается, что композиция, в которой преобладают горизонтали и вертикали, более статична вызывает чувство устойчивости и даже некоторой парадности и торжественности. Композиция, построенная на преобладании диагональных направлений, наоборот, динамична. Впечатление динамики, движения основано на том, что нарушается зрительное равновесие частей данного изображения. Одна часть облегчена, другая более загружена, отсюда и возникает впечатление движения.<br />
<br />
В изображении на плакате должны иметь место только те объекты, которые несут ясные смысловые функции. Никаких деталей, особенно декоративных, без которых в плакате можно обойтись, не должно быть. Яркая деталь позволяет как бы одним ударом раскрыть главное, подвести зрителя к его пониманию. В каждом плакате необходим '''тематический и композиционный центр'''. В композиции плаката, допускающей многие условности, перспектива также применяется иногда очень условно, с нарушением классических правил. Так, какую-нибудь фигуру первого плана можно изобразить как в картине с низким горизонтом, но и то же время задний план например пейзаж или вид каких-нибудь сооружений можно показать с очень высоким горизонтом, с птичьего полета, если по замыслу этот фон требуется развернуть. В плакатном изображении разные его элементы могут быть построены с разных точек зрения, с разными точками схода на различных горизонтах, при одном условии, что это усилит выразительность плаката.<br />
<br />
В общей композиции плаката большую роль играет '''надпись, шрифт'''. Здесь он такой же полноправный компонент, как и любая часть изображения. Текст в плакате должен быть не только коротким и легко запоминающимся, но и слитным с изображением, органически с ним связанным, неотделимым от него композиционно. Шрифт в плакате лучше применять самый простой, чтобы он легко читался. В рисунке шрифта не должно быть ничего лишнего, что могло бы затруднить прочтение текста. Междустрочия, как правило, должны быть равными высоте строки или даже превышать ее. Чтобы внимание зрителя не притуплялось при чтении относительно большого текста, необходимо наиболее важные слова и цифры выделить, применяя для этого иной шрифт и цвет. При этом злоупотреблять различными шрифтами не следует — это лишит плакат цельности. Вообще всякое изменение шрифта должно быть логически обосновано. Заголовок должен быть острым по мысли, броским, содержание плаката — конкретным и целеустремлённым. В результате такой плакат будет воздействовать не только на ум, но и на эмоции, чувства людей, вызывая у них определённый душевный настрой.<br />
<br />
'''Неожиданность''' — это, пожалуй, главное в искусстве плаката. И она должна быть во всем: и в сюжете, и в общей композиции, и даже в цветовой гамме плаката. '''Цвет''' здесь может идти также наперекор общим установившимся представлениям. Однажды Моор присмотрелся к одному плакату на спортивную тему. Плакат как плакат — небо голубое, трава зеленая. Моор посмотрел и сказал автору: «А я бы сделал небо зеленым, а траву голубой!». Плакат — это не живопись, здесь ''не всегда'' необходима передача цветных нюансов и изображение мельчайших деталей. Не всегда надо стремиться окрашивать изображаемые предметы в их «естественные» цвета. Приступая к цветовому оформлению плаката, не надо забывать, что настоящее мастерство — это умение добиться максимального эффекта минимальными средствами. Нельзя стремиться к излишней многоцветности. Желательно пользоваться скупым подбором красок (''не более трех-четырех''), что вполне позволит создать выразительную цветовую гамму. В плакате обилие цветовых тонов редко бывает оправдано, цветовой язык плаката должен быть скупым и очень лаконичным. Однако цветовая сдержанность не означает, и вялости: плакат должен быть ''броским''. То или иное цветовое решение будет подсказано темой плаката, а также индивидуальным стилем художника. Броскость не должна оборачиваться пестротой и грубостью, а оставаться в пределах гармонических цветовых сочетании. В плакате иногда делают черный ''контур'' или белый ''ореол'' в изображении и фигурах. Применяют контур, часто золотой или серебряный, и в орнаментах. Контур имеет такое значение: 1) разделяет два насыщенных цвета, уничтожая возникший между ними краевой контраст и, следовательно, усиливая впечатление их чистоты; 2)уменьшает иллюзию выступания или отступания цветового пятна; 3) смягчает слишком резкую или усиливает слишком вялую цветовую разработку.<br />
<br />
<font color=#000066>'''Интересные статьи:'''</font><br />
* [http://www.admos-outdoor.ru/article/list-71.html История развития плаката]<br />
* [http://www.admos-outdoor.ru/article/list-80.html Первый советский рекламный плакат]<br />
* [http://psyfactor.org/lib/lomov0.htm Психология восприятия и искусство плаката (начало)]<br />
* [http://psyfactor.org/lib/lomov1.htm Психология восприятия и искусство плаката (организация внимания зрителя)]<br />
* [http://psyfactor.org/lib/lomov2.htm Психология восприятия и искусство плаката (по законам композиции)]<br />
* [http://psyfactor.org/lib/lomov3.htm Психология восприятия и искусство плаката (симметричные композиции. Композиционный центр)]<br />
* [http://psyfactor.org/lib/lomov4.htm Психология восприятия и искусство плаката (зрительные оси равновесия в асимметричной композиции)]<br />
* [http://psyfactor.org/lib/lomov5.htm Психология восприятия и искусство плаката (золотое сечение)]<br />
* [http://psyfactor.org/lib/lomov6.htm Психология восприятия и искусство плаката (ритм)]<br />
* [http://psyfactor.org/lib/lomov7.htm Психология восприятия и искусство плаката (цвет)]<br />
* [http://www.advesti.ru/publish/design/princip/ Принципы построения изобразительно-шрифтовых композиций]<br />
* [http://www.nankk.ru/history.html Из истории наглядной агитации]<br />
* [http://rbw.com.ua/10-pravil-dizajna-v-naruzhnoj-reklame/ 10 правил дизайна в наружной рекламе]<br />
* [http://colory.ru/colorgenerator/ Генератор цветовых схем 1]<br />
* [http://colory.ru/colorgenerator2/ Генератор цветовых схем 2]<br />
* [http://colory.ru/contrastanalizer/ Анализатор контрастности цвета]<br />
<br />
[[Категория:Конкурс Инфо-мир 2011]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81Конкурс Информация вокруг нас2010-02-10T10:38:14Z<p>ID 041 Matrix: /* Команда NG ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДОПИNG 09-10|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
[[Изображение:Skaner_doping.png|left|]]<br />
<br><br />
== Конкурс "Информация вокруг нас" ==<br />
<br><br />
<br />
В обучающем туре мы уже говорили о том, что носителями информации могут быть любые материальные объекты. Посмотрите вокруг. Все что вас окружает – несет в себе информацию. Чтобы раскрыть информационную суть предметов можно воспользоваться '''методом сканографии'''.<br />
<br />
'''Сканография''' — это сканированные и обработанные на компьютере изображения, которые занимают место между фотографией и иллюстрацией.<br />
<br />
Большинство людей воспринимают сканер как копировальное устройство, используя его только как некую разновидность ксерокса. А в руках творческого человека сканер превращается в фотоаппарат — ведь сканировать можно не только плоские бумажки, но и объемные предметы. И если продумать идею объединения объектов друг с другом и их композицию, то в таких “сканированных” фотографиях проявится суть вещей!<br />
<br />
Способ сканирования хорош тем, что не требует знания специальных программ — творить таким образом могут и дети, и просто те, кому не довелось освоиться с дизайнерскими программами.<br />
Фотографию, полученную путем сканирования, называют '''сканограммой'''. В сканографии предметы кладутся непосредственно на стекло сканера и после сканирования сохраняются в графическом формате.<br />
<br />
Дайте волю фантазии — и вы получите такие изображения, для которых сканер вроде бы и не предназначен. Конечно, '''главный залог успеха такого произведения — идея''', которая и объединяет собой все предметы сканографии, диктует композицию, цвета.<br />
<br />
'''Сроки проведения конкурса: 1.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Задание конкурса:'''</font></big><br />
<br />
'''Сроки создания и размещения сканограмм: 1.02.10 г. - 5.02.10 г.'''<br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Scanograf_doping_09-10.doc|Рекомендации к конкурсу "Информация вокруг нас"]]<br />
<br />
* '''продумайте идею''' сканограммы по теме проекта «Информация. Информационные процессы. Информационное общество»;<br><br />
:''Совет:'' можно обратиться к общеизвестным изречениям, пословицам, поговоркам и т.д., и представить это высказывание с помощью различных предметов.<br><br />
<big>Жюри при оценке работ ориентируется не на количество и блеск объектов, размещенных на стекле сканера, а на идею, под флагом которой и объединяются столь разнородные предметы.</big><br />
* '''создайте''' сканограммы с разрешением не менее 300 dpi и сохраните их в стандартном графическом формате (с расширениями jpg, png, tiff, и т.п.);<br />
* в программе просмотра или редактирования изображений '''уменьшите размер''' изображения (длина не более 300 пикселей) и файла (не более 150 Кб);<br><br />
:''Совет:''<br />
::* воспользуйтесь программами для обработки изображений: XnView, Gimp, MS Picture Manager, PhotoShop и т.д. ([[Как адаптировать изображение для Веб?|Инструкция "Как адаптировать изображение для Веб в программе MS Picture Manager"]])<br />
::* чтобы не ухудшилось качество изображения, по возможности не меняйте его разрешение.<br><br />
:''Запрещается:'' обрабатывать изображение фильтрами и ретушировать.<br><br />
:''Разрешается:'' корректировать яркость и контрастность.<br />
* '''загрузите изображение''' в ТолВики ([[Загрузка медиафайлов|см. Справку]]);<br />
* на странице конкурса (т.е. на этой странице) '''оформите свою работу''':<br />
** нажмите ссылку [Править] в свободном поле с записью "Команда NG ID XX" и в поле визуального редактора, вместо "XX" впишите номер и название своей команды;<br />
** на новой строке напишите ссылку на своё изображение, указав название файла и параметры загруженного изображения;<br />
** подпишите идею вашей работы, дайте краткое пояснение идеи;<br />
** нажмите кнопку [Записать страницу].<br />
:'''Внимание!''' Каждая команда может разместить '''не более 3''' своих сканограмм.<br />
<br />
----<br />
<br><br />
<big><font color="DarkBlue">'''Отдай свое сердце'''</font> [[Изображение:Soul1.png]] '''(народное голосование)'''</big><br />
<br />
'''Сроки народного голосования: 6.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
* Внимательно познакомьтесь со сканограммами других участников проекта и выберите ТРИ понравившиеся сканограммы.<br />
* Отдайте ТРИ СВОИХ «СЕРДЕЧКА» за понравившиеся РАБОТЫ:<br />
** команда не может голосовать за свою работу;<br />
** нельзя отдать больше ОДНОГО «сердечка» за одну сканограмму;<br />
** за участие в голосовании команда получает дополнительный балл;<br />
** команда, получившая больше всего «сердечек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы<br />
* В общем перечне команд найдите название команды, сканограмма которой вам понравилась и нажмите надпись '''Править''' (справа от названия команды).<br />
* В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ID И ИМЯ ВАШЕЙ КОМАНДЫ]]]]</nowiki>'''<br><br />
:''Например: команда Друзья отдаёт свое «сердечко» [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]]</nowiki><br><br />
: при наведении на «сердечко» будет указано название вашей команды<br />
* Все «сердечки» необходимо вставлять в одну строку друг за другом. [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья мои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья твои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья наши]]]]<br />
<br><br />
----<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Примеры сканограмм участников конкурса «Волшебная мышь»:'''</font></big><br />
<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse1.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Ах-война</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse2.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Краски-жизни</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse3.jpg|center|142px]]<br />
<p align=center>Тетушка-помидорка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse4.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Шутка-природы</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse5.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Любит-не-любит</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse6.jpg|center|185px]]<br />
<p align=center>Сердце в руках</p><br />
|}<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse10.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Хочу на море</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse9.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Морская сказка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse7.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Забей на все</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse8.jpg|center|229px]]<br />
<p align=center>Музыка металла</p><br />
|}<br />
<br><br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID16 InfoMania ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наш компьютер.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наш компьютер или то, что от него осталось</p><br />
|[[Изображение:Удаление информации.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы замажем то, что хранилось столетиями</p><br />
|[[Изображение:Web камера.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Внимание! Вас снимет скрытая камера.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 43 инфом@ны ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Эридан.jpg|200px|center]]<br />
<p align=center>Близ созвездий Ориона и Зайца, над горизонтом расположен Эридан, цепочка звезд, которые напоминают реку.</p><br />
|[[Изображение:Март.jpg|191px|center]]<br />
<p align=center>С праздником Весны! Дорогие женщины!!!</p><br />
|[[Изображение:Часы.jpg|268px|center]]<br />
<p align=center>"Часы неподвижны, маятник колеблется, а время решительно идет вперед."</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_13 IN WIN]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наши органы чувст!!!!.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Сколько всего вокруг интересного, увлекательного, познавательного и манящего. <br><br />
'''"ОНИ"''' позволяют нам всё увидеть, услышать, потрогать и попробовать.<br><br />
'''''Как прекрасен мир!'''''</p><br />
|[[Изображение:Мир игрушек.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Как прекрасно и беззаботно детство. Всё только начинается. Всё только познаётся.</p><br />
|[[Изображение:Фруктовая фантазия.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''''"Аппетитная фантазия"'''''</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_041 Matrix]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 024 К`Диски ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Книгии_ключи.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Книга - это ключ к знаниям.</p><br />
|[[Изображение:череп.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы против ЭТОГО!!!</p><br />
<br />
|[[Изображение:сотовые-ДИСКИ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Это не заменит Вам живого общения.</p><br />
|-<br />
<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_35_Оперативка ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Значсобака.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Гламурная "собака"</p><br />
|[[Изображение:Памятьвойна.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Они сражались за Родину.<br />
Истории наших дедов.</p><br />
|[[Изображение:Img044.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Свой прежний блеск утратили цветы, но сохранили душу красоты.Шекспир</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
[[изображение:soul.png|[[:ID_037_Корсары]]]]<br />
[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 37 Корсары ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Диски5.png|300px|center]]<br />
<p align=center>'''У программиста есть всё,<br> кроме места на диске'''<br />
<br> Глаза - основной источник информации<br />
</p><br />
|[[Изображение:Море8.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Морская информация'''<br><br />
Корабли лежат разбиты,<br><br />
<br />
Сундуки стоят раскрыты,<br><br />
<br />
Изумруды и рубины осыпаются на дно<br><br />
</p><br />
|[[Изображение:Марки.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Коллекционирование -''' <br><br />
'''поиск и хранение информации'''<br><br />
</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:id 14 ТЕРАБАЙТ]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID 18 Инфо-дог]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 026 Мышки ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ухо_глаз_рот.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего никому не скажу.</p><br />
<p align=center>Хранение информации.</p><br />
|[[Изображение:7_раз.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Семь раз отмерь, один раз отрежь.</p><br />
<p align=center>Сбор и обработка информации.</p><br />
|[[Изображение:мозг.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>Один ум - хорошо, а два - лучше.</p><br />
<p align=center>Обработка, хранение информации.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_Xott@Bbl4]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 21 Time Out ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:SAVE0006.jpg]]<br />
<p align=center>У Вас есть деньги? Тогда мы идем к Вам!</p><br />
|[[Изображение:Игра.jpg]]<br />
<p align=center>Жизнь - игра. А какую игру предпочитаешь ты?</p><br />
|[[Изображение:Суслик_и_ко.jpg]]<br />
<p align=center>Раскрась этот мир!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 041 Matrix==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:love.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Найди свою любовь в сети...</p><br />
|[[Изображение:hands.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>Мы в сети! А ты???</p><br />
|[[Изображение:яндекс-найдет_все.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Yandex найдет все!</p><br />
|-<br />
<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_Xott@Bbl4]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]][[изображение:soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]] <br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 13 IN WIN ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Scan11.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Хорошо информированный человек стоит двух. / Французская пословица /</p><br />
|[[Изображение:Scan21.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Получив двойку по информатике, Машенька удалила страницу и переформатировала дневник.</p><br />
|[[Изображение:Scan31.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>И собрались звери и птицы на большое собрание</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]]<br />
|'''Голосование:''' <br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 23 Flash Xott@Bbl4 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Flash.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ученье-свет, а неученье-тьма. Информация обогащает нашу жизнь, делает ее ярче! Раскрась свою жизнь!</p><br />
|[[Изображение:Конкурс2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания собирают по крупицам.</p><br />
|[[Изображение:Flash23.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания бесценны.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID14 ТЕРАБАЙТ]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID13 IN WIN]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID 18 Инфо-дог]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 34 Восстание машин ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Q79-1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ОЗУ и ПЗУ. От дискетки до флэшки...</p><br />
|[[Изображение:Q79-3.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Елка "Единство и борьба противоположностей".</p><br />
|[[Изображение:Q79-2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Яркие краски жизни.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_041 Matrix ]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 06 Пингвины ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Pingvin1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Нюхать, есть, держать, смотреть, слышать, видеть и вертеть! <br> '''Так мы воспринимаем информацию.'''</p><br />
|[[Изображение:Pingvin2.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>'''Миф и реальность!''' <br> В реальности всегда существует миф, который несет информацию.</p><br />
|[[Изображение:Pingvin3.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Тайный сундучок!''' <br>Загляни в меня, и увидишь носители информации всех времен.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_041 Matrix]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 07 Com.Pany ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:про44.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>В молодости человек тратит свое здоровье на то, чтобы заработать деньги, а в старости тратит деньги, чтобы выкупить здоровье, но никому пока это не удавалось.</p><br />
<p align=right>Индийская пословица.</p><br />
|[[Изображение:300px-Ва222.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Чем лучше средства сообщения, тем дальше человек от человека</p><br />
<p align=right>Ялю Курск.</p><br />
<br />
|[[Изображение:Про913.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Информация, в отличие от ресурсов, задумана, чтобы ею делились.</p><br />
<p align=right>Роберт Киосаки.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_XottaBbl4]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 36 9 килобит ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:File0581.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Здоровье сгубишь - новое не купишь</p><br />
|[[Изображение:File0583.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наказуй детей в юности, успокоят тебя в старости</p><br />
|[[Изображение:File0586.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знание - лучшее богатство</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 08 Peole in Black ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Vir_94.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>,Берегите информацию! Она очень ценная!</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 09 theBestPeople ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение: Skan571.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ПОЛУЧИ...СОХРАНИ...ПЕРЕДАЙ... этот удивительный сказочный мир...</p><br />
|[[Изображение: Skan572.jpg|250px|center]]<br />
<p align=center>"ОДИНОЧЕСТВО В СЕТИ"<br />
<br />
Море информации повсюду.<br />
<br />
Интернет в нем образует сеть.<br />
<br />
Но как прежде сердцу одиноко,<br />
<br />
Если сердце некому согреть... </p><br />
|[[Изображение:Skan573.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>НЕ ДАЙ СЕБЯ ЗАТЯНУТЬ В ПАУТИНУ ИНТЕРНЕТА!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:id 14 ТЕРАБАЙТ]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]]<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:|ID_13 IN WIN]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]<br />
<br />
== Команда NG ID 32 red flashka ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Ежик на поляне....jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ежик на полянке </p><br />
|[[Изображение:Диски.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Все без чего в наше время никуда...</p><br />
|[[Изображение:Карта..jpg|300px|]]<br />
<p align=center>Путешествие по миру</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_033_RealTeam ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Письмо_в_прошлое.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Письмо в прошлое.''' Рукописное письмо как средство передачи информации уходит в прошлое</p><br />
|[[Изображение:Всегда_на_связи.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Всегда на связи.''' Без средств связи как без рук</p><br />
|[[Изображение:Не_новом_витке_времени.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''На новом витке времени.''' Все меняется с течением времени.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_37 Корсары]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 05 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Рука.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Дав слово - держи!</p><br />
|[[Изображение:У_стен_есть_уши.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>У стен есть уши.</p><br />
|[[Изображение:Копия_от_беды_не_уйдешь.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>От беды не уйдешь.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 18 ИНФО-ДОГ ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Всплеск_и.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center> Всплеск ИнФоРмАцИи</p><br />
|[[Изображение:Мышиный_король.JPG |300px|center]]<br />
<p align=center> Мышиный король</p><br />
|[[Изображение: Рассвет.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center> Информационные фантазии </p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_037_Корсары]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 03 CLICK ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:очаров1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Неповторимое очарование'''</p><br />
<p align=center>Визуальная, эстетическая информация.Передача информации. </p><br />
|[[Изображение:парад1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Парад ракушек в темном океане'''</p><br />
<p align=center> Визуальная, графическая информация. Получение информации.</p><br />
<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_18 Инфо-дог]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]]<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 14 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Измерим информацию.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Измерим информацию!</p><br />
|[[Изображение:Вопрос_ТЕРАБАЙТ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знание может быть только у того, у кого есть вопросы. Генри Форд</p><br />
|[[Изображение:Эволюция_ТЕРАБАЙТ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Эволюция</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда Шустрые мыши ID 017 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:q11.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>С праздником вас! Эпохи технологий сменяют друг друга.<br>Эра красоты -вечна!<br> \хранение\</p><br />
|[[Изображение:q12.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Катя, возьми телефон-это он!<br>"И никому в ответ не пишите вы писем,<br>а их все продают от Родины вдали ...."(святая Натали)<br>\передача\</p><br />
|[[Изображение:q13.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Две эпохи. Продложение следует? Зависит от нас с вами!!!<br>\хранение\</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]]<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 01 Инфонавты ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Tri_oko.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Третий глаз (передача информации)</p><br />
|[[Изображение:Granit_nauki.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Грызть гранит науки (понятность информации)</p><br />
|[[Изображение:Loschka_10.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Ложка дегтя (полезность информации)</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 11 Variant==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Scan1_ID_011.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Самые главные в жизни слова...</p><br />
|[[Изображение:Scan2_ID_011.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы любим читать. А вы?</p><br />
|[[Изображение:Scan3_ID_011.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Сколько же бесполезной информации можно услышать, часами болтая по телефону!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 004 Виртуальная реальность ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ID_004_scan.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center> '''Только один подойдет.Но какой....'''</p><br />
|[[Изображение:ID_004_scan (2).jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Всё только начинаеться.Выбор за тобой.'''</p><br />
|[[Изображение:ID_004_scan (3).jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Протяни руку помощи'''</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]]<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:a_25cc9a49.jpg|300px|center]]<p align=center>'''Женщиной не рождаются, ею становятся <br><br />
ID_07 com.pany'''</p><br />
<br />
|[[Изображение:Деньги.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Деньги - мусор, -<br><br />
сказала Инфляция<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG (Вне конкурса. Не оценивать) ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ГОРОДА.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Города, где я бывал, '''<br><br />
'''По которым тосковал'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Мелочь.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Не мелочись'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Veer2.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Настроение'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
<br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81Конкурс Информация вокруг нас2010-02-10T10:35:28Z<p>ID 041 Matrix: /* Команда NG ID 06 Пингвины */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДОПИNG 09-10|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
[[Изображение:Skaner_doping.png|left|]]<br />
<br><br />
== Конкурс "Информация вокруг нас" ==<br />
<br><br />
<br />
В обучающем туре мы уже говорили о том, что носителями информации могут быть любые материальные объекты. Посмотрите вокруг. Все что вас окружает – несет в себе информацию. Чтобы раскрыть информационную суть предметов можно воспользоваться '''методом сканографии'''.<br />
<br />
'''Сканография''' — это сканированные и обработанные на компьютере изображения, которые занимают место между фотографией и иллюстрацией.<br />
<br />
Большинство людей воспринимают сканер как копировальное устройство, используя его только как некую разновидность ксерокса. А в руках творческого человека сканер превращается в фотоаппарат — ведь сканировать можно не только плоские бумажки, но и объемные предметы. И если продумать идею объединения объектов друг с другом и их композицию, то в таких “сканированных” фотографиях проявится суть вещей!<br />
<br />
Способ сканирования хорош тем, что не требует знания специальных программ — творить таким образом могут и дети, и просто те, кому не довелось освоиться с дизайнерскими программами.<br />
Фотографию, полученную путем сканирования, называют '''сканограммой'''. В сканографии предметы кладутся непосредственно на стекло сканера и после сканирования сохраняются в графическом формате.<br />
<br />
Дайте волю фантазии — и вы получите такие изображения, для которых сканер вроде бы и не предназначен. Конечно, '''главный залог успеха такого произведения — идея''', которая и объединяет собой все предметы сканографии, диктует композицию, цвета.<br />
<br />
'''Сроки проведения конкурса: 1.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Задание конкурса:'''</font></big><br />
<br />
'''Сроки создания и размещения сканограмм: 1.02.10 г. - 5.02.10 г.'''<br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Scanograf_doping_09-10.doc|Рекомендации к конкурсу "Информация вокруг нас"]]<br />
<br />
* '''продумайте идею''' сканограммы по теме проекта «Информация. Информационные процессы. Информационное общество»;<br><br />
:''Совет:'' можно обратиться к общеизвестным изречениям, пословицам, поговоркам и т.д., и представить это высказывание с помощью различных предметов.<br><br />
<big>Жюри при оценке работ ориентируется не на количество и блеск объектов, размещенных на стекле сканера, а на идею, под флагом которой и объединяются столь разнородные предметы.</big><br />
* '''создайте''' сканограммы с разрешением не менее 300 dpi и сохраните их в стандартном графическом формате (с расширениями jpg, png, tiff, и т.п.);<br />
* в программе просмотра или редактирования изображений '''уменьшите размер''' изображения (длина не более 300 пикселей) и файла (не более 150 Кб);<br><br />
:''Совет:''<br />
::* воспользуйтесь программами для обработки изображений: XnView, Gimp, MS Picture Manager, PhotoShop и т.д. ([[Как адаптировать изображение для Веб?|Инструкция "Как адаптировать изображение для Веб в программе MS Picture Manager"]])<br />
::* чтобы не ухудшилось качество изображения, по возможности не меняйте его разрешение.<br><br />
:''Запрещается:'' обрабатывать изображение фильтрами и ретушировать.<br><br />
:''Разрешается:'' корректировать яркость и контрастность.<br />
* '''загрузите изображение''' в ТолВики ([[Загрузка медиафайлов|см. Справку]]);<br />
* на странице конкурса (т.е. на этой странице) '''оформите свою работу''':<br />
** нажмите ссылку [Править] в свободном поле с записью "Команда NG ID XX" и в поле визуального редактора, вместо "XX" впишите номер и название своей команды;<br />
** на новой строке напишите ссылку на своё изображение, указав название файла и параметры загруженного изображения;<br />
** подпишите идею вашей работы, дайте краткое пояснение идеи;<br />
** нажмите кнопку [Записать страницу].<br />
:'''Внимание!''' Каждая команда может разместить '''не более 3''' своих сканограмм.<br />
<br />
----<br />
<br><br />
<big><font color="DarkBlue">'''Отдай свое сердце'''</font> [[Изображение:Soul1.png]] '''(народное голосование)'''</big><br />
<br />
'''Сроки народного голосования: 6.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
* Внимательно познакомьтесь со сканограммами других участников проекта и выберите ТРИ понравившиеся сканограммы.<br />
* Отдайте ТРИ СВОИХ «СЕРДЕЧКА» за понравившиеся РАБОТЫ:<br />
** команда не может голосовать за свою работу;<br />
** нельзя отдать больше ОДНОГО «сердечка» за одну сканограмму;<br />
** за участие в голосовании команда получает дополнительный балл;<br />
** команда, получившая больше всего «сердечек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы<br />
* В общем перечне команд найдите название команды, сканограмма которой вам понравилась и нажмите надпись '''Править''' (справа от названия команды).<br />
* В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ID И ИМЯ ВАШЕЙ КОМАНДЫ]]]]</nowiki>'''<br><br />
:''Например: команда Друзья отдаёт свое «сердечко» [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]]</nowiki><br><br />
: при наведении на «сердечко» будет указано название вашей команды<br />
* Все «сердечки» необходимо вставлять в одну строку друг за другом. [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья мои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья твои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья наши]]]]<br />
<br><br />
----<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Примеры сканограмм участников конкурса «Волшебная мышь»:'''</font></big><br />
<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse1.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Ах-война</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse2.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Краски-жизни</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse3.jpg|center|142px]]<br />
<p align=center>Тетушка-помидорка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse4.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Шутка-природы</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse5.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Любит-не-любит</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse6.jpg|center|185px]]<br />
<p align=center>Сердце в руках</p><br />
|}<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse10.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Хочу на море</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse9.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Морская сказка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse7.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Забей на все</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse8.jpg|center|229px]]<br />
<p align=center>Музыка металла</p><br />
|}<br />
<br><br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID16 InfoMania ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наш компьютер.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наш компьютер или то, что от него осталось</p><br />
|[[Изображение:Удаление информации.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы замажем то, что хранилось столетиями</p><br />
|[[Изображение:Web камера.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Внимание! Вас снимет скрытая камера.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 43 инфом@ны ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Эридан.jpg|200px|center]]<br />
<p align=center>Близ созвездий Ориона и Зайца, над горизонтом расположен Эридан, цепочка звезд, которые напоминают реку.</p><br />
|[[Изображение:Март.jpg|191px|center]]<br />
<p align=center>С праздником Весны! Дорогие женщины!!!</p><br />
|[[Изображение:Часы.jpg|268px|center]]<br />
<p align=center>"Часы неподвижны, маятник колеблется, а время решительно идет вперед."</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_13 IN WIN]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наши органы чувст!!!!.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Сколько всего вокруг интересного, увлекательного, познавательного и манящего. <br><br />
'''"ОНИ"''' позволяют нам всё увидеть, услышать, потрогать и попробовать.<br><br />
'''''Как прекрасен мир!'''''</p><br />
|[[Изображение:Мир игрушек.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Как прекрасно и беззаботно детство. Всё только начинается. Всё только познаётся.</p><br />
|[[Изображение:Фруктовая фантазия.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''''"Аппетитная фантазия"'''''</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_041 matrix]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 024 К`Диски ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Книгии_ключи.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Книга - это ключ к знаниям.</p><br />
|[[Изображение:череп.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы против ЭТОГО!!!</p><br />
<br />
|[[Изображение:сотовые-ДИСКИ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Это не заменит Вам живого общения.</p><br />
|-<br />
<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_35_Оперативка ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Значсобака.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Гламурная "собака"</p><br />
|[[Изображение:Памятьвойна.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Они сражались за Родину.<br />
Истории наших дедов.</p><br />
|[[Изображение:Img044.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Свой прежний блеск утратили цветы, но сохранили душу красоты.Шекспир</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
[[изображение:soul.png|[[:ID_037_Корсары]]]]<br />
[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 37 Корсары ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Диски5.png|300px|center]]<br />
<p align=center>'''У программиста есть всё,<br> кроме места на диске'''<br />
<br> Глаза - основной источник информации<br />
</p><br />
|[[Изображение:Море8.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Морская информация'''<br><br />
Корабли лежат разбиты,<br><br />
<br />
Сундуки стоят раскрыты,<br><br />
<br />
Изумруды и рубины осыпаются на дно<br><br />
</p><br />
|[[Изображение:Марки.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Коллекционирование -''' <br><br />
'''поиск и хранение информации'''<br><br />
</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:id 14 ТЕРАБАЙТ]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID 18 Инфо-дог]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 026 Мышки ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ухо_глаз_рот.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего никому не скажу.</p><br />
<p align=center>Хранение информации.</p><br />
|[[Изображение:7_раз.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Семь раз отмерь, один раз отрежь.</p><br />
<p align=center>Сбор и обработка информации.</p><br />
|[[Изображение:мозг.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>Один ум - хорошо, а два - лучше.</p><br />
<p align=center>Обработка, хранение информации.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_Xott@Bbl4]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 21 Time Out ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:SAVE0006.jpg]]<br />
<p align=center>У Вас есть деньги? Тогда мы идем к Вам!</p><br />
|[[Изображение:Игра.jpg]]<br />
<p align=center>Жизнь - игра. А какую игру предпочитаешь ты?</p><br />
|[[Изображение:Суслик_и_ко.jpg]]<br />
<p align=center>Раскрась этот мир!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 041 Matrix==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:love.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Найди свою любовь в сети...</p><br />
|[[Изображение:hands.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>Мы в сети! А ты???</p><br />
|[[Изображение:яндекс-найдет_все.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Yandex найдет все!</p><br />
|-<br />
<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_Xott@Bbl4]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]][[изображение:soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]] <br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 13 IN WIN ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Scan11.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Хорошо информированный человек стоит двух. / Французская пословица /</p><br />
|[[Изображение:Scan21.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Получив двойку по информатике, Машенька удалила страницу и переформатировала дневник.</p><br />
|[[Изображение:Scan31.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>И собрались звери и птицы на большое собрание</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]]<br />
|'''Голосование:''' <br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 23 Flash Xott@Bbl4 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Flash.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ученье-свет, а неученье-тьма. Информация обогащает нашу жизнь, делает ее ярче! Раскрась свою жизнь!</p><br />
|[[Изображение:Конкурс2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания собирают по крупицам.</p><br />
|[[Изображение:Flash23.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания бесценны.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID14 ТЕРАБАЙТ]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID13 IN WIN]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID 18 Инфо-дог]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 34 Восстание машин ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Q79-1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ОЗУ и ПЗУ. От дискетки до флэшки...</p><br />
|[[Изображение:Q79-3.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Елка "Единство и борьба противоположностей".</p><br />
|[[Изображение:Q79-2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Яркие краски жизни.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_041 Matrix ]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 06 Пингвины ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Pingvin1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Нюхать, есть, держать, смотреть, слышать, видеть и вертеть! <br> '''Так мы воспринимаем информацию.'''</p><br />
|[[Изображение:Pingvin2.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>'''Миф и реальность!''' <br> В реальности всегда существует миф, который несет информацию.</p><br />
|[[Изображение:Pingvin3.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Тайный сундучок!''' <br>Загляни в меня, и увидишь носители информации всех времен.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_041 Matrix]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 07 Com.Pany ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:про44.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>В молодости человек тратит свое здоровье на то, чтобы заработать деньги, а в старости тратит деньги, чтобы выкупить здоровье, но никому пока это не удавалось.</p><br />
<p align=right>Индийская пословица.</p><br />
|[[Изображение:300px-Ва222.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Чем лучше средства сообщения, тем дальше человек от человека</p><br />
<p align=right>Ялю Курск.</p><br />
<br />
|[[Изображение:Про913.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Информация, в отличие от ресурсов, задумана, чтобы ею делились.</p><br />
<p align=right>Роберт Киосаки.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_XottaBbl4]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 36 9 килобит ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:File0581.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Здоровье сгубишь - новое не купишь</p><br />
|[[Изображение:File0583.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наказуй детей в юности, успокоят тебя в старости</p><br />
|[[Изображение:File0586.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знание - лучшее богатство</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 08 Peole in Black ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Vir_94.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>,Берегите информацию! Она очень ценная!</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 09 theBestPeople ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение: Skan571.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ПОЛУЧИ...СОХРАНИ...ПЕРЕДАЙ... этот удивительный сказочный мир...</p><br />
|[[Изображение: Skan572.jpg|250px|center]]<br />
<p align=center>"ОДИНОЧЕСТВО В СЕТИ"<br />
<br />
Море информации повсюду.<br />
<br />
Интернет в нем образует сеть.<br />
<br />
Но как прежде сердцу одиноко,<br />
<br />
Если сердце некому согреть... </p><br />
|[[Изображение:Skan573.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>НЕ ДАЙ СЕБЯ ЗАТЯНУТЬ В ПАУТИНУ ИНТЕРНЕТА!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:id 14 ТЕРАБАЙТ]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]]<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:|ID_13 IN WIN]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]<br />
<br />
== Команда NG ID 32 red flashka ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Ежик на поляне....jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ежик на полянке </p><br />
|[[Изображение:Диски.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Все без чего в наше время никуда...</p><br />
|[[Изображение:Карта..jpg|300px|]]<br />
<p align=center>Путешествие по миру</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_033_RealTeam ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Письмо_в_прошлое.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Письмо в прошлое.''' Рукописное письмо как средство передачи информации уходит в прошлое</p><br />
|[[Изображение:Всегда_на_связи.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Всегда на связи.''' Без средств связи как без рук</p><br />
|[[Изображение:Не_новом_витке_времени.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''На новом витке времени.''' Все меняется с течением времени.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_37 Корсары]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 05 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Рука.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Дав слово - держи!</p><br />
|[[Изображение:У_стен_есть_уши.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>У стен есть уши.</p><br />
|[[Изображение:Копия_от_беды_не_уйдешь.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>От беды не уйдешь.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 18 ИНФО-ДОГ ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Всплеск_и.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center> Всплеск ИнФоРмАцИи</p><br />
|[[Изображение:Мышиный_король.JPG |300px|center]]<br />
<p align=center> Мышиный король</p><br />
|[[Изображение: Рассвет.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center> Информационные фантазии </p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_037_Корсары]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 03 CLICK ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:очаров1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Неповторимое очарование'''</p><br />
<p align=center>Визуальная, эстетическая информация.Передача информации. </p><br />
|[[Изображение:парад1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Парад ракушек в темном океане'''</p><br />
<p align=center> Визуальная, графическая информация. Получение информации.</p><br />
<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_18 Инфо-дог]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]]<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 14 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Измерим информацию.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Измерим информацию!</p><br />
|[[Изображение:Вопрос_ТЕРАБАЙТ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знание может быть только у того, у кого есть вопросы. Генри Форд</p><br />
|[[Изображение:Эволюция_ТЕРАБАЙТ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Эволюция</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда Шустрые мыши ID 017 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:q11.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>С праздником вас! Эпохи технологий сменяют друг друга.<br>Эра красоты -вечна!<br> \хранение\</p><br />
|[[Изображение:q12.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Катя, возьми телефон-это он!<br>"И никому в ответ не пишите вы писем,<br>а их все продают от Родины вдали ...."(святая Натали)<br>\передача\</p><br />
|[[Изображение:q13.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Две эпохи. Продложение следует? Зависит от нас с вами!!!<br>\хранение\</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]]<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 01 Инфонавты ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Tri_oko.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Третий глаз (передача информации)</p><br />
|[[Изображение:Granit_nauki.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Грызть гранит науки (понятность информации)</p><br />
|[[Изображение:Loschka_10.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Ложка дегтя (полезность информации)</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 11 Variant==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Scan1_ID_011.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Самые главные в жизни слова...</p><br />
|[[Изображение:Scan2_ID_011.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы любим читать. А вы?</p><br />
|[[Изображение:Scan3_ID_011.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Сколько же бесполезной информации можно услышать, часами болтая по телефону!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 004 Виртуальная реальность ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ID_004_scan.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center> '''Только один подойдет.Но какой....'''</p><br />
|[[Изображение:ID_004_scan (2).jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Всё только начинаеться.Выбор за тобой.'''</p><br />
|[[Изображение:ID_004_scan (3).jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Протяни руку помощи'''</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]]<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:a_25cc9a49.jpg|300px|center]]<p align=center>'''Женщиной не рождаются, ею становятся <br><br />
ID_07 com.pany'''</p><br />
<br />
|[[Изображение:Деньги.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Деньги - мусор, -<br><br />
сказала Инфляция<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG (Вне конкурса. Не оценивать) ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ГОРОДА.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Города, где я бывал, '''<br><br />
'''По которым тосковал'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Мелочь.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Не мелочись'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Veer2.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Настроение'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
<br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81Конкурс Информация вокруг нас2010-02-10T10:34:00Z<p>ID 041 Matrix: /* Команда NG ID 34 Восстание машин */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДОПИNG 09-10|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
[[Изображение:Skaner_doping.png|left|]]<br />
<br><br />
== Конкурс "Информация вокруг нас" ==<br />
<br><br />
<br />
В обучающем туре мы уже говорили о том, что носителями информации могут быть любые материальные объекты. Посмотрите вокруг. Все что вас окружает – несет в себе информацию. Чтобы раскрыть информационную суть предметов можно воспользоваться '''методом сканографии'''.<br />
<br />
'''Сканография''' — это сканированные и обработанные на компьютере изображения, которые занимают место между фотографией и иллюстрацией.<br />
<br />
Большинство людей воспринимают сканер как копировальное устройство, используя его только как некую разновидность ксерокса. А в руках творческого человека сканер превращается в фотоаппарат — ведь сканировать можно не только плоские бумажки, но и объемные предметы. И если продумать идею объединения объектов друг с другом и их композицию, то в таких “сканированных” фотографиях проявится суть вещей!<br />
<br />
Способ сканирования хорош тем, что не требует знания специальных программ — творить таким образом могут и дети, и просто те, кому не довелось освоиться с дизайнерскими программами.<br />
Фотографию, полученную путем сканирования, называют '''сканограммой'''. В сканографии предметы кладутся непосредственно на стекло сканера и после сканирования сохраняются в графическом формате.<br />
<br />
Дайте волю фантазии — и вы получите такие изображения, для которых сканер вроде бы и не предназначен. Конечно, '''главный залог успеха такого произведения — идея''', которая и объединяет собой все предметы сканографии, диктует композицию, цвета.<br />
<br />
'''Сроки проведения конкурса: 1.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Задание конкурса:'''</font></big><br />
<br />
'''Сроки создания и размещения сканограмм: 1.02.10 г. - 5.02.10 г.'''<br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Scanograf_doping_09-10.doc|Рекомендации к конкурсу "Информация вокруг нас"]]<br />
<br />
* '''продумайте идею''' сканограммы по теме проекта «Информация. Информационные процессы. Информационное общество»;<br><br />
:''Совет:'' можно обратиться к общеизвестным изречениям, пословицам, поговоркам и т.д., и представить это высказывание с помощью различных предметов.<br><br />
<big>Жюри при оценке работ ориентируется не на количество и блеск объектов, размещенных на стекле сканера, а на идею, под флагом которой и объединяются столь разнородные предметы.</big><br />
* '''создайте''' сканограммы с разрешением не менее 300 dpi и сохраните их в стандартном графическом формате (с расширениями jpg, png, tiff, и т.п.);<br />
* в программе просмотра или редактирования изображений '''уменьшите размер''' изображения (длина не более 300 пикселей) и файла (не более 150 Кб);<br><br />
:''Совет:''<br />
::* воспользуйтесь программами для обработки изображений: XnView, Gimp, MS Picture Manager, PhotoShop и т.д. ([[Как адаптировать изображение для Веб?|Инструкция "Как адаптировать изображение для Веб в программе MS Picture Manager"]])<br />
::* чтобы не ухудшилось качество изображения, по возможности не меняйте его разрешение.<br><br />
:''Запрещается:'' обрабатывать изображение фильтрами и ретушировать.<br><br />
:''Разрешается:'' корректировать яркость и контрастность.<br />
* '''загрузите изображение''' в ТолВики ([[Загрузка медиафайлов|см. Справку]]);<br />
* на странице конкурса (т.е. на этой странице) '''оформите свою работу''':<br />
** нажмите ссылку [Править] в свободном поле с записью "Команда NG ID XX" и в поле визуального редактора, вместо "XX" впишите номер и название своей команды;<br />
** на новой строке напишите ссылку на своё изображение, указав название файла и параметры загруженного изображения;<br />
** подпишите идею вашей работы, дайте краткое пояснение идеи;<br />
** нажмите кнопку [Записать страницу].<br />
:'''Внимание!''' Каждая команда может разместить '''не более 3''' своих сканограмм.<br />
<br />
----<br />
<br><br />
<big><font color="DarkBlue">'''Отдай свое сердце'''</font> [[Изображение:Soul1.png]] '''(народное голосование)'''</big><br />
<br />
'''Сроки народного голосования: 6.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
* Внимательно познакомьтесь со сканограммами других участников проекта и выберите ТРИ понравившиеся сканограммы.<br />
* Отдайте ТРИ СВОИХ «СЕРДЕЧКА» за понравившиеся РАБОТЫ:<br />
** команда не может голосовать за свою работу;<br />
** нельзя отдать больше ОДНОГО «сердечка» за одну сканограмму;<br />
** за участие в голосовании команда получает дополнительный балл;<br />
** команда, получившая больше всего «сердечек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы<br />
* В общем перечне команд найдите название команды, сканограмма которой вам понравилась и нажмите надпись '''Править''' (справа от названия команды).<br />
* В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ID И ИМЯ ВАШЕЙ КОМАНДЫ]]]]</nowiki>'''<br><br />
:''Например: команда Друзья отдаёт свое «сердечко» [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]]</nowiki><br><br />
: при наведении на «сердечко» будет указано название вашей команды<br />
* Все «сердечки» необходимо вставлять в одну строку друг за другом. [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья мои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья твои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья наши]]]]<br />
<br><br />
----<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Примеры сканограмм участников конкурса «Волшебная мышь»:'''</font></big><br />
<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse1.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Ах-война</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse2.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Краски-жизни</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse3.jpg|center|142px]]<br />
<p align=center>Тетушка-помидорка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse4.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Шутка-природы</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse5.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Любит-не-любит</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse6.jpg|center|185px]]<br />
<p align=center>Сердце в руках</p><br />
|}<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse10.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Хочу на море</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse9.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Морская сказка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse7.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Забей на все</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse8.jpg|center|229px]]<br />
<p align=center>Музыка металла</p><br />
|}<br />
<br><br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID16 InfoMania ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наш компьютер.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наш компьютер или то, что от него осталось</p><br />
|[[Изображение:Удаление информации.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы замажем то, что хранилось столетиями</p><br />
|[[Изображение:Web камера.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Внимание! Вас снимет скрытая камера.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 43 инфом@ны ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Эридан.jpg|200px|center]]<br />
<p align=center>Близ созвездий Ориона и Зайца, над горизонтом расположен Эридан, цепочка звезд, которые напоминают реку.</p><br />
|[[Изображение:Март.jpg|191px|center]]<br />
<p align=center>С праздником Весны! Дорогие женщины!!!</p><br />
|[[Изображение:Часы.jpg|268px|center]]<br />
<p align=center>"Часы неподвижны, маятник колеблется, а время решительно идет вперед."</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_13 IN WIN]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наши органы чувст!!!!.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Сколько всего вокруг интересного, увлекательного, познавательного и манящего. <br><br />
'''"ОНИ"''' позволяют нам всё увидеть, услышать, потрогать и попробовать.<br><br />
'''''Как прекрасен мир!'''''</p><br />
|[[Изображение:Мир игрушек.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Как прекрасно и беззаботно детство. Всё только начинается. Всё только познаётся.</p><br />
|[[Изображение:Фруктовая фантазия.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''''"Аппетитная фантазия"'''''</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_041 matrix]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 024 К`Диски ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Книгии_ключи.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Книга - это ключ к знаниям.</p><br />
|[[Изображение:череп.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы против ЭТОГО!!!</p><br />
<br />
|[[Изображение:сотовые-ДИСКИ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Это не заменит Вам живого общения.</p><br />
|-<br />
<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_35_Оперативка ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Значсобака.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Гламурная "собака"</p><br />
|[[Изображение:Памятьвойна.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Они сражались за Родину.<br />
Истории наших дедов.</p><br />
|[[Изображение:Img044.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Свой прежний блеск утратили цветы, но сохранили душу красоты.Шекспир</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
[[изображение:soul.png|[[:ID_037_Корсары]]]]<br />
[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 37 Корсары ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Диски5.png|300px|center]]<br />
<p align=center>'''У программиста есть всё,<br> кроме места на диске'''<br />
<br> Глаза - основной источник информации<br />
</p><br />
|[[Изображение:Море8.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Морская информация'''<br><br />
Корабли лежат разбиты,<br><br />
<br />
Сундуки стоят раскрыты,<br><br />
<br />
Изумруды и рубины осыпаются на дно<br><br />
</p><br />
|[[Изображение:Марки.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Коллекционирование -''' <br><br />
'''поиск и хранение информации'''<br><br />
</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:id 14 ТЕРАБАЙТ]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID 18 Инфо-дог]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 026 Мышки ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ухо_глаз_рот.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего никому не скажу.</p><br />
<p align=center>Хранение информации.</p><br />
|[[Изображение:7_раз.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Семь раз отмерь, один раз отрежь.</p><br />
<p align=center>Сбор и обработка информации.</p><br />
|[[Изображение:мозг.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>Один ум - хорошо, а два - лучше.</p><br />
<p align=center>Обработка, хранение информации.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_Xott@Bbl4]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 21 Time Out ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:SAVE0006.jpg]]<br />
<p align=center>У Вас есть деньги? Тогда мы идем к Вам!</p><br />
|[[Изображение:Игра.jpg]]<br />
<p align=center>Жизнь - игра. А какую игру предпочитаешь ты?</p><br />
|[[Изображение:Суслик_и_ко.jpg]]<br />
<p align=center>Раскрась этот мир!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 041 Matrix==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:love.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Найди свою любовь в сети...</p><br />
|[[Изображение:hands.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>Мы в сети! А ты???</p><br />
|[[Изображение:яндекс-найдет_все.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Yandex найдет все!</p><br />
|-<br />
<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_Xott@Bbl4]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]][[изображение:soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]] <br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 13 IN WIN ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Scan11.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Хорошо информированный человек стоит двух. / Французская пословица /</p><br />
|[[Изображение:Scan21.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Получив двойку по информатике, Машенька удалила страницу и переформатировала дневник.</p><br />
|[[Изображение:Scan31.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>И собрались звери и птицы на большое собрание</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]]<br />
|'''Голосование:''' <br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 23 Flash Xott@Bbl4 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Flash.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ученье-свет, а неученье-тьма. Информация обогащает нашу жизнь, делает ее ярче! Раскрась свою жизнь!</p><br />
|[[Изображение:Конкурс2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания собирают по крупицам.</p><br />
|[[Изображение:Flash23.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания бесценны.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID14 ТЕРАБАЙТ]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID13 IN WIN]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID 18 Инфо-дог]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 34 Восстание машин ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Q79-1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ОЗУ и ПЗУ. От дискетки до флэшки...</p><br />
|[[Изображение:Q79-3.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Елка "Единство и борьба противоположностей".</p><br />
|[[Изображение:Q79-2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Яркие краски жизни.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_041 Matrix ]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 06 Пингвины ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Pingvin1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Нюхать, есть, держать, смотреть, слышать, видеть и вертеть! <br> '''Так мы воспринимаем информацию.'''</p><br />
|[[Изображение:Pingvin2.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>'''Миф и реальность!''' <br> В реальности всегда существует миф, который несет информацию.</p><br />
|[[Изображение:Pingvin3.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Тайный сундучок!''' <br>Загляни в меня, и увидишь носители информации всех времен.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_041 matrix]]]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 07 Com.Pany ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:про44.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>В молодости человек тратит свое здоровье на то, чтобы заработать деньги, а в старости тратит деньги, чтобы выкупить здоровье, но никому пока это не удавалось.</p><br />
<p align=right>Индийская пословица.</p><br />
|[[Изображение:300px-Ва222.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Чем лучше средства сообщения, тем дальше человек от человека</p><br />
<p align=right>Ялю Курск.</p><br />
<br />
|[[Изображение:Про913.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Информация, в отличие от ресурсов, задумана, чтобы ею делились.</p><br />
<p align=right>Роберт Киосаки.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_XottaBbl4]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 36 9 килобит ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:File0581.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Здоровье сгубишь - новое не купишь</p><br />
|[[Изображение:File0583.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наказуй детей в юности, успокоят тебя в старости</p><br />
|[[Изображение:File0586.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знание - лучшее богатство</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 08 Peole in Black ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Vir_94.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>,Берегите информацию! Она очень ценная!</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 09 theBestPeople ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение: Skan571.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ПОЛУЧИ...СОХРАНИ...ПЕРЕДАЙ... этот удивительный сказочный мир...</p><br />
|[[Изображение: Skan572.jpg|250px|center]]<br />
<p align=center>"ОДИНОЧЕСТВО В СЕТИ"<br />
<br />
Море информации повсюду.<br />
<br />
Интернет в нем образует сеть.<br />
<br />
Но как прежде сердцу одиноко,<br />
<br />
Если сердце некому согреть... </p><br />
|[[Изображение:Skan573.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>НЕ ДАЙ СЕБЯ ЗАТЯНУТЬ В ПАУТИНУ ИНТЕРНЕТА!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:id 14 ТЕРАБАЙТ]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]]<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:|ID_13 IN WIN]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]<br />
<br />
== Команда NG ID 32 red flashka ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Ежик на поляне....jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ежик на полянке </p><br />
|[[Изображение:Диски.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Все без чего в наше время никуда...</p><br />
|[[Изображение:Карта..jpg|300px|]]<br />
<p align=center>Путешествие по миру</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_033_RealTeam ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Письмо_в_прошлое.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Письмо в прошлое.''' Рукописное письмо как средство передачи информации уходит в прошлое</p><br />
|[[Изображение:Всегда_на_связи.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Всегда на связи.''' Без средств связи как без рук</p><br />
|[[Изображение:Не_новом_витке_времени.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''На новом витке времени.''' Все меняется с течением времени.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_37 Корсары]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 05 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Рука.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Дав слово - держи!</p><br />
|[[Изображение:У_стен_есть_уши.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>У стен есть уши.</p><br />
|[[Изображение:Копия_от_беды_не_уйдешь.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>От беды не уйдешь.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 18 ИНФО-ДОГ ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Всплеск_и.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center> Всплеск ИнФоРмАцИи</p><br />
|[[Изображение:Мышиный_король.JPG |300px|center]]<br />
<p align=center> Мышиный король</p><br />
|[[Изображение: Рассвет.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center> Информационные фантазии </p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_037_Корсары]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 03 CLICK ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:очаров1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Неповторимое очарование'''</p><br />
<p align=center>Визуальная, эстетическая информация.Передача информации. </p><br />
|[[Изображение:парад1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Парад ракушек в темном океане'''</p><br />
<p align=center> Визуальная, графическая информация. Получение информации.</p><br />
<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_18 Инфо-дог]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]]<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 14 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Измерим информацию.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Измерим информацию!</p><br />
|[[Изображение:Вопрос_ТЕРАБАЙТ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знание может быть только у того, у кого есть вопросы. Генри Форд</p><br />
|[[Изображение:Эволюция_ТЕРАБАЙТ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Эволюция</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда Шустрые мыши ID 017 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:q11.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>С праздником вас! Эпохи технологий сменяют друг друга.<br>Эра красоты -вечна!<br> \хранение\</p><br />
|[[Изображение:q12.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Катя, возьми телефон-это он!<br>"И никому в ответ не пишите вы писем,<br>а их все продают от Родины вдали ...."(святая Натали)<br>\передача\</p><br />
|[[Изображение:q13.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Две эпохи. Продложение следует? Зависит от нас с вами!!!<br>\хранение\</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]]<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 01 Инфонавты ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Tri_oko.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Третий глаз (передача информации)</p><br />
|[[Изображение:Granit_nauki.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Грызть гранит науки (понятность информации)</p><br />
|[[Изображение:Loschka_10.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Ложка дегтя (полезность информации)</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 11 Variant==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Scan1_ID_011.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Самые главные в жизни слова...</p><br />
|[[Изображение:Scan2_ID_011.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы любим читать. А вы?</p><br />
|[[Изображение:Scan3_ID_011.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Сколько же бесполезной информации можно услышать, часами болтая по телефону!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 004 Виртуальная реальность ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ID_004_scan.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center> '''Только один подойдет.Но какой....'''</p><br />
|[[Изображение:ID_004_scan (2).jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Всё только начинаеться.Выбор за тобой.'''</p><br />
|[[Изображение:ID_004_scan (3).jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Протяни руку помощи'''</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]]<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:a_25cc9a49.jpg|300px|center]]<p align=center>'''Женщиной не рождаются, ею становятся <br><br />
ID_07 com.pany'''</p><br />
<br />
|[[Изображение:Деньги.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Деньги - мусор, -<br><br />
сказала Инфляция<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG (Вне конкурса. Не оценивать) ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ГОРОДА.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Города, где я бывал, '''<br><br />
'''По которым тосковал'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Мелочь.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Не мелочись'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Veer2.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Настроение'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
<br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81Конкурс Информация вокруг нас2010-02-10T10:31:16Z<p>ID 041 Matrix: /* Команда NG ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДОПИNG 09-10|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
[[Изображение:Skaner_doping.png|left|]]<br />
<br><br />
== Конкурс "Информация вокруг нас" ==<br />
<br><br />
<br />
В обучающем туре мы уже говорили о том, что носителями информации могут быть любые материальные объекты. Посмотрите вокруг. Все что вас окружает – несет в себе информацию. Чтобы раскрыть информационную суть предметов можно воспользоваться '''методом сканографии'''.<br />
<br />
'''Сканография''' — это сканированные и обработанные на компьютере изображения, которые занимают место между фотографией и иллюстрацией.<br />
<br />
Большинство людей воспринимают сканер как копировальное устройство, используя его только как некую разновидность ксерокса. А в руках творческого человека сканер превращается в фотоаппарат — ведь сканировать можно не только плоские бумажки, но и объемные предметы. И если продумать идею объединения объектов друг с другом и их композицию, то в таких “сканированных” фотографиях проявится суть вещей!<br />
<br />
Способ сканирования хорош тем, что не требует знания специальных программ — творить таким образом могут и дети, и просто те, кому не довелось освоиться с дизайнерскими программами.<br />
Фотографию, полученную путем сканирования, называют '''сканограммой'''. В сканографии предметы кладутся непосредственно на стекло сканера и после сканирования сохраняются в графическом формате.<br />
<br />
Дайте волю фантазии — и вы получите такие изображения, для которых сканер вроде бы и не предназначен. Конечно, '''главный залог успеха такого произведения — идея''', которая и объединяет собой все предметы сканографии, диктует композицию, цвета.<br />
<br />
'''Сроки проведения конкурса: 1.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Задание конкурса:'''</font></big><br />
<br />
'''Сроки создания и размещения сканограмм: 1.02.10 г. - 5.02.10 г.'''<br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Scanograf_doping_09-10.doc|Рекомендации к конкурсу "Информация вокруг нас"]]<br />
<br />
* '''продумайте идею''' сканограммы по теме проекта «Информация. Информационные процессы. Информационное общество»;<br><br />
:''Совет:'' можно обратиться к общеизвестным изречениям, пословицам, поговоркам и т.д., и представить это высказывание с помощью различных предметов.<br><br />
<big>Жюри при оценке работ ориентируется не на количество и блеск объектов, размещенных на стекле сканера, а на идею, под флагом которой и объединяются столь разнородные предметы.</big><br />
* '''создайте''' сканограммы с разрешением не менее 300 dpi и сохраните их в стандартном графическом формате (с расширениями jpg, png, tiff, и т.п.);<br />
* в программе просмотра или редактирования изображений '''уменьшите размер''' изображения (длина не более 300 пикселей) и файла (не более 150 Кб);<br><br />
:''Совет:''<br />
::* воспользуйтесь программами для обработки изображений: XnView, Gimp, MS Picture Manager, PhotoShop и т.д. ([[Как адаптировать изображение для Веб?|Инструкция "Как адаптировать изображение для Веб в программе MS Picture Manager"]])<br />
::* чтобы не ухудшилось качество изображения, по возможности не меняйте его разрешение.<br><br />
:''Запрещается:'' обрабатывать изображение фильтрами и ретушировать.<br><br />
:''Разрешается:'' корректировать яркость и контрастность.<br />
* '''загрузите изображение''' в ТолВики ([[Загрузка медиафайлов|см. Справку]]);<br />
* на странице конкурса (т.е. на этой странице) '''оформите свою работу''':<br />
** нажмите ссылку [Править] в свободном поле с записью "Команда NG ID XX" и в поле визуального редактора, вместо "XX" впишите номер и название своей команды;<br />
** на новой строке напишите ссылку на своё изображение, указав название файла и параметры загруженного изображения;<br />
** подпишите идею вашей работы, дайте краткое пояснение идеи;<br />
** нажмите кнопку [Записать страницу].<br />
:'''Внимание!''' Каждая команда может разместить '''не более 3''' своих сканограмм.<br />
<br />
----<br />
<br><br />
<big><font color="DarkBlue">'''Отдай свое сердце'''</font> [[Изображение:Soul1.png]] '''(народное голосование)'''</big><br />
<br />
'''Сроки народного голосования: 6.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
* Внимательно познакомьтесь со сканограммами других участников проекта и выберите ТРИ понравившиеся сканограммы.<br />
* Отдайте ТРИ СВОИХ «СЕРДЕЧКА» за понравившиеся РАБОТЫ:<br />
** команда не может голосовать за свою работу;<br />
** нельзя отдать больше ОДНОГО «сердечка» за одну сканограмму;<br />
** за участие в голосовании команда получает дополнительный балл;<br />
** команда, получившая больше всего «сердечек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы<br />
* В общем перечне команд найдите название команды, сканограмма которой вам понравилась и нажмите надпись '''Править''' (справа от названия команды).<br />
* В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ID И ИМЯ ВАШЕЙ КОМАНДЫ]]]]</nowiki>'''<br><br />
:''Например: команда Друзья отдаёт свое «сердечко» [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]]</nowiki><br><br />
: при наведении на «сердечко» будет указано название вашей команды<br />
* Все «сердечки» необходимо вставлять в одну строку друг за другом. [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья мои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья твои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья наши]]]]<br />
<br><br />
----<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Примеры сканограмм участников конкурса «Волшебная мышь»:'''</font></big><br />
<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse1.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Ах-война</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse2.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Краски-жизни</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse3.jpg|center|142px]]<br />
<p align=center>Тетушка-помидорка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse4.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Шутка-природы</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse5.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Любит-не-любит</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse6.jpg|center|185px]]<br />
<p align=center>Сердце в руках</p><br />
|}<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse10.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Хочу на море</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse9.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Морская сказка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse7.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Забей на все</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse8.jpg|center|229px]]<br />
<p align=center>Музыка металла</p><br />
|}<br />
<br><br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID16 InfoMania ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наш компьютер.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наш компьютер или то, что от него осталось</p><br />
|[[Изображение:Удаление информации.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы замажем то, что хранилось столетиями</p><br />
|[[Изображение:Web камера.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Внимание! Вас снимет скрытая камера.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 43 инфом@ны ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Эридан.jpg|200px|center]]<br />
<p align=center>Близ созвездий Ориона и Зайца, над горизонтом расположен Эридан, цепочка звезд, которые напоминают реку.</p><br />
|[[Изображение:Март.jpg|191px|center]]<br />
<p align=center>С праздником Весны! Дорогие женщины!!!</p><br />
|[[Изображение:Часы.jpg|268px|center]]<br />
<p align=center>"Часы неподвижны, маятник колеблется, а время решительно идет вперед."</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_13 IN WIN]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наши органы чувст!!!!.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Сколько всего вокруг интересного, увлекательного, познавательного и манящего. <br><br />
'''"ОНИ"''' позволяют нам всё увидеть, услышать, потрогать и попробовать.<br><br />
'''''Как прекрасен мир!'''''</p><br />
|[[Изображение:Мир игрушек.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Как прекрасно и беззаботно детство. Всё только начинается. Всё только познаётся.</p><br />
|[[Изображение:Фруктовая фантазия.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''''"Аппетитная фантазия"'''''</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_041 matrix]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 024 К`Диски ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Книгии_ключи.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Книга - это ключ к знаниям.</p><br />
|[[Изображение:череп.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы против ЭТОГО!!!</p><br />
<br />
|[[Изображение:сотовые-ДИСКИ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Это не заменит Вам живого общения.</p><br />
|-<br />
<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_35_Оперативка ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Значсобака.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Гламурная "собака"</p><br />
|[[Изображение:Памятьвойна.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Они сражались за Родину.<br />
Истории наших дедов.</p><br />
|[[Изображение:Img044.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Свой прежний блеск утратили цветы, но сохранили душу красоты.Шекспир</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
[[изображение:soul.png|[[:ID_037_Корсары]]]]<br />
[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 37 Корсары ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Диски5.png|300px|center]]<br />
<p align=center>'''У программиста есть всё,<br> кроме места на диске'''<br />
<br> Глаза - основной источник информации<br />
</p><br />
|[[Изображение:Море8.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Морская информация'''<br><br />
Корабли лежат разбиты,<br><br />
<br />
Сундуки стоят раскрыты,<br><br />
<br />
Изумруды и рубины осыпаются на дно<br><br />
</p><br />
|[[Изображение:Марки.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Коллекционирование -''' <br><br />
'''поиск и хранение информации'''<br><br />
</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:id 14 ТЕРАБАЙТ]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID 18 Инфо-дог]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 026 Мышки ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ухо_глаз_рот.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего никому не скажу.</p><br />
<p align=center>Хранение информации.</p><br />
|[[Изображение:7_раз.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Семь раз отмерь, один раз отрежь.</p><br />
<p align=center>Сбор и обработка информации.</p><br />
|[[Изображение:мозг.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>Один ум - хорошо, а два - лучше.</p><br />
<p align=center>Обработка, хранение информации.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_Xott@Bbl4]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 21 Time Out ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:SAVE0006.jpg]]<br />
<p align=center>У Вас есть деньги? Тогда мы идем к Вам!</p><br />
|[[Изображение:Игра.jpg]]<br />
<p align=center>Жизнь - игра. А какую игру предпочитаешь ты?</p><br />
|[[Изображение:Суслик_и_ко.jpg]]<br />
<p align=center>Раскрась этот мир!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 041 Matrix==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:love.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Найди свою любовь в сети...</p><br />
|[[Изображение:hands.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>Мы в сети! А ты???</p><br />
|[[Изображение:яндекс-найдет_все.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Yandex найдет все!</p><br />
|-<br />
<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_Xott@Bbl4]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]][[изображение:soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]] <br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 13 IN WIN ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Scan11.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Хорошо информированный человек стоит двух. / Французская пословица /</p><br />
|[[Изображение:Scan21.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Получив двойку по информатике, Машенька удалила страницу и переформатировала дневник.</p><br />
|[[Изображение:Scan31.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>И собрались звери и птицы на большое собрание</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]]<br />
|'''Голосование:''' <br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 23 Flash Xott@Bbl4 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Flash.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ученье-свет, а неученье-тьма. Информация обогащает нашу жизнь, делает ее ярче! Раскрась свою жизнь!</p><br />
|[[Изображение:Конкурс2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания собирают по крупицам.</p><br />
|[[Изображение:Flash23.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания бесценны.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID14 ТЕРАБАЙТ]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID13 IN WIN]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID 18 Инфо-дог]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 34 Восстание машин ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Q79-1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ОЗУ и ПЗУ. От дискетки до флэшки...</p><br />
|[[Изображение:Q79-3.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Елка "Единство и борьба противоположностей".</p><br />
|[[Изображение:Q79-2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Яркие краски жизни.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 06 Пингвины ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Pingvin1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Нюхать, есть, держать, смотреть, слышать, видеть и вертеть! <br> '''Так мы воспринимаем информацию.'''</p><br />
|[[Изображение:Pingvin2.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>'''Миф и реальность!''' <br> В реальности всегда существует миф, который несет информацию.</p><br />
|[[Изображение:Pingvin3.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Тайный сундучок!''' <br>Загляни в меня, и увидишь носители информации всех времен.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_041 matrix]]]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 07 Com.Pany ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:про44.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>В молодости человек тратит свое здоровье на то, чтобы заработать деньги, а в старости тратит деньги, чтобы выкупить здоровье, но никому пока это не удавалось.</p><br />
<p align=right>Индийская пословица.</p><br />
|[[Изображение:300px-Ва222.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Чем лучше средства сообщения, тем дальше человек от человека</p><br />
<p align=right>Ялю Курск.</p><br />
<br />
|[[Изображение:Про913.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Информация, в отличие от ресурсов, задумана, чтобы ею делились.</p><br />
<p align=right>Роберт Киосаки.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_XottaBbl4]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 36 9 килобит ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:File0581.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Здоровье сгубишь - новое не купишь</p><br />
|[[Изображение:File0583.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наказуй детей в юности, успокоят тебя в старости</p><br />
|[[Изображение:File0586.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знание - лучшее богатство</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 08 Peole in Black ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Vir_94.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>,Берегите информацию! Она очень ценная!</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 09 theBestPeople ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение: Skan571.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ПОЛУЧИ...СОХРАНИ...ПЕРЕДАЙ... этот удивительный сказочный мир...</p><br />
|[[Изображение: Skan572.jpg|250px|center]]<br />
<p align=center>"ОДИНОЧЕСТВО В СЕТИ"<br />
<br />
Море информации повсюду.<br />
<br />
Интернет в нем образует сеть.<br />
<br />
Но как прежде сердцу одиноко,<br />
<br />
Если сердце некому согреть... </p><br />
|[[Изображение:Skan573.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>НЕ ДАЙ СЕБЯ ЗАТЯНУТЬ В ПАУТИНУ ИНТЕРНЕТА!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:id 14 ТЕРАБАЙТ]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]]<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:|ID_13 IN WIN]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]<br />
<br />
== Команда NG ID 32 red flashka ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Ежик на поляне....jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ежик на полянке </p><br />
|[[Изображение:Диски.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Все без чего в наше время никуда...</p><br />
|[[Изображение:Карта..jpg|300px|]]<br />
<p align=center>Путешествие по миру</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_033_RealTeam ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Письмо_в_прошлое.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Письмо в прошлое.''' Рукописное письмо как средство передачи информации уходит в прошлое</p><br />
|[[Изображение:Всегда_на_связи.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Всегда на связи.''' Без средств связи как без рук</p><br />
|[[Изображение:Не_новом_витке_времени.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''На новом витке времени.''' Все меняется с течением времени.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_37 Корсары]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 05 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Рука.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Дав слово - держи!</p><br />
|[[Изображение:У_стен_есть_уши.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>У стен есть уши.</p><br />
|[[Изображение:Копия_от_беды_не_уйдешь.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>От беды не уйдешь.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 18 ИНФО-ДОГ ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Всплеск_и.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center> Всплеск ИнФоРмАцИи</p><br />
|[[Изображение:Мышиный_король.JPG |300px|center]]<br />
<p align=center> Мышиный король</p><br />
|[[Изображение: Рассвет.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center> Информационные фантазии </p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_037_Корсары]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 03 CLICK ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:очаров1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Неповторимое очарование'''</p><br />
<p align=center>Визуальная, эстетическая информация.Передача информации. </p><br />
|[[Изображение:парад1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Парад ракушек в темном океане'''</p><br />
<p align=center> Визуальная, графическая информация. Получение информации.</p><br />
<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_18 Инфо-дог]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]]<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 14 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Измерим информацию.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Измерим информацию!</p><br />
|[[Изображение:Вопрос_ТЕРАБАЙТ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знание может быть только у того, у кого есть вопросы. Генри Форд</p><br />
|[[Изображение:Эволюция_ТЕРАБАЙТ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Эволюция</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда Шустрые мыши ID 017 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:q11.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>С праздником вас! Эпохи технологий сменяют друг друга.<br>Эра красоты -вечна!<br> \хранение\</p><br />
|[[Изображение:q12.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Катя, возьми телефон-это он!<br>"И никому в ответ не пишите вы писем,<br>а их все продают от Родины вдали ...."(святая Натали)<br>\передача\</p><br />
|[[Изображение:q13.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Две эпохи. Продложение следует? Зависит от нас с вами!!!<br>\хранение\</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]]<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 01 Инфонавты ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Tri_oko.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Третий глаз (передача информации)</p><br />
|[[Изображение:Granit_nauki.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Грызть гранит науки (понятность информации)</p><br />
|[[Изображение:Loschka_10.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Ложка дегтя (полезность информации)</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 11 Variant==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Scan1_ID_011.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Самые главные в жизни слова...</p><br />
|[[Изображение:Scan2_ID_011.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы любим читать. А вы?</p><br />
|[[Изображение:Scan3_ID_011.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Сколько же бесполезной информации можно услышать, часами болтая по телефону!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 004 Виртуальная реальность ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ID_004_scan.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center> '''Только один подойдет.Но какой....'''</p><br />
|[[Изображение:ID_004_scan (2).jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Всё только начинаеться.Выбор за тобой.'''</p><br />
|[[Изображение:ID_004_scan (3).jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Протяни руку помощи'''</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]]<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:a_25cc9a49.jpg|300px|center]]<p align=center>'''Женщиной не рождаются, ею становятся <br><br />
ID_07 com.pany'''</p><br />
<br />
|[[Изображение:Деньги.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Деньги - мусор, -<br><br />
сказала Инфляция<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG (Вне конкурса. Не оценивать) ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ГОРОДА.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Города, где я бывал, '''<br><br />
'''По которым тосковал'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Мелочь.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Не мелочись'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Veer2.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Настроение'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
<br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81Конкурс Информация вокруг нас2010-02-10T10:28:41Z<p>ID 041 Matrix: /* Команда NG ID 06 Пингвины */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДОПИNG 09-10|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
[[Изображение:Skaner_doping.png|left|]]<br />
<br><br />
== Конкурс "Информация вокруг нас" ==<br />
<br><br />
<br />
В обучающем туре мы уже говорили о том, что носителями информации могут быть любые материальные объекты. Посмотрите вокруг. Все что вас окружает – несет в себе информацию. Чтобы раскрыть информационную суть предметов можно воспользоваться '''методом сканографии'''.<br />
<br />
'''Сканография''' — это сканированные и обработанные на компьютере изображения, которые занимают место между фотографией и иллюстрацией.<br />
<br />
Большинство людей воспринимают сканер как копировальное устройство, используя его только как некую разновидность ксерокса. А в руках творческого человека сканер превращается в фотоаппарат — ведь сканировать можно не только плоские бумажки, но и объемные предметы. И если продумать идею объединения объектов друг с другом и их композицию, то в таких “сканированных” фотографиях проявится суть вещей!<br />
<br />
Способ сканирования хорош тем, что не требует знания специальных программ — творить таким образом могут и дети, и просто те, кому не довелось освоиться с дизайнерскими программами.<br />
Фотографию, полученную путем сканирования, называют '''сканограммой'''. В сканографии предметы кладутся непосредственно на стекло сканера и после сканирования сохраняются в графическом формате.<br />
<br />
Дайте волю фантазии — и вы получите такие изображения, для которых сканер вроде бы и не предназначен. Конечно, '''главный залог успеха такого произведения — идея''', которая и объединяет собой все предметы сканографии, диктует композицию, цвета.<br />
<br />
'''Сроки проведения конкурса: 1.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Задание конкурса:'''</font></big><br />
<br />
'''Сроки создания и размещения сканограмм: 1.02.10 г. - 5.02.10 г.'''<br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Scanograf_doping_09-10.doc|Рекомендации к конкурсу "Информация вокруг нас"]]<br />
<br />
* '''продумайте идею''' сканограммы по теме проекта «Информация. Информационные процессы. Информационное общество»;<br><br />
:''Совет:'' можно обратиться к общеизвестным изречениям, пословицам, поговоркам и т.д., и представить это высказывание с помощью различных предметов.<br><br />
<big>Жюри при оценке работ ориентируется не на количество и блеск объектов, размещенных на стекле сканера, а на идею, под флагом которой и объединяются столь разнородные предметы.</big><br />
* '''создайте''' сканограммы с разрешением не менее 300 dpi и сохраните их в стандартном графическом формате (с расширениями jpg, png, tiff, и т.п.);<br />
* в программе просмотра или редактирования изображений '''уменьшите размер''' изображения (длина не более 300 пикселей) и файла (не более 150 Кб);<br><br />
:''Совет:''<br />
::* воспользуйтесь программами для обработки изображений: XnView, Gimp, MS Picture Manager, PhotoShop и т.д. ([[Как адаптировать изображение для Веб?|Инструкция "Как адаптировать изображение для Веб в программе MS Picture Manager"]])<br />
::* чтобы не ухудшилось качество изображения, по возможности не меняйте его разрешение.<br><br />
:''Запрещается:'' обрабатывать изображение фильтрами и ретушировать.<br><br />
:''Разрешается:'' корректировать яркость и контрастность.<br />
* '''загрузите изображение''' в ТолВики ([[Загрузка медиафайлов|см. Справку]]);<br />
* на странице конкурса (т.е. на этой странице) '''оформите свою работу''':<br />
** нажмите ссылку [Править] в свободном поле с записью "Команда NG ID XX" и в поле визуального редактора, вместо "XX" впишите номер и название своей команды;<br />
** на новой строке напишите ссылку на своё изображение, указав название файла и параметры загруженного изображения;<br />
** подпишите идею вашей работы, дайте краткое пояснение идеи;<br />
** нажмите кнопку [Записать страницу].<br />
:'''Внимание!''' Каждая команда может разместить '''не более 3''' своих сканограмм.<br />
<br />
----<br />
<br><br />
<big><font color="DarkBlue">'''Отдай свое сердце'''</font> [[Изображение:Soul1.png]] '''(народное голосование)'''</big><br />
<br />
'''Сроки народного голосования: 6.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
* Внимательно познакомьтесь со сканограммами других участников проекта и выберите ТРИ понравившиеся сканограммы.<br />
* Отдайте ТРИ СВОИХ «СЕРДЕЧКА» за понравившиеся РАБОТЫ:<br />
** команда не может голосовать за свою работу;<br />
** нельзя отдать больше ОДНОГО «сердечка» за одну сканограмму;<br />
** за участие в голосовании команда получает дополнительный балл;<br />
** команда, получившая больше всего «сердечек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы<br />
* В общем перечне команд найдите название команды, сканограмма которой вам понравилась и нажмите надпись '''Править''' (справа от названия команды).<br />
* В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ID И ИМЯ ВАШЕЙ КОМАНДЫ]]]]</nowiki>'''<br><br />
:''Например: команда Друзья отдаёт свое «сердечко» [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]]</nowiki><br><br />
: при наведении на «сердечко» будет указано название вашей команды<br />
* Все «сердечки» необходимо вставлять в одну строку друг за другом. [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья мои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья твои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья наши]]]]<br />
<br><br />
----<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Примеры сканограмм участников конкурса «Волшебная мышь»:'''</font></big><br />
<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse1.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Ах-война</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse2.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Краски-жизни</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse3.jpg|center|142px]]<br />
<p align=center>Тетушка-помидорка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse4.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Шутка-природы</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse5.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Любит-не-любит</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse6.jpg|center|185px]]<br />
<p align=center>Сердце в руках</p><br />
|}<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse10.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Хочу на море</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse9.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Морская сказка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse7.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Забей на все</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse8.jpg|center|229px]]<br />
<p align=center>Музыка металла</p><br />
|}<br />
<br><br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID16 InfoMania ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наш компьютер.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наш компьютер или то, что от него осталось</p><br />
|[[Изображение:Удаление информации.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы замажем то, что хранилось столетиями</p><br />
|[[Изображение:Web камера.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Внимание! Вас снимет скрытая камера.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 43 инфом@ны ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Эридан.jpg|200px|center]]<br />
<p align=center>Близ созвездий Ориона и Зайца, над горизонтом расположен Эридан, цепочка звезд, которые напоминают реку.</p><br />
|[[Изображение:Март.jpg|191px|center]]<br />
<p align=center>С праздником Весны! Дорогие женщины!!!</p><br />
|[[Изображение:Часы.jpg|268px|center]]<br />
<p align=center>"Часы неподвижны, маятник колеблется, а время решительно идет вперед."</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_13 IN WIN]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наши органы чувст!!!!.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Сколько всего вокруг интересного, увлекательного, познавательного и манящего. <br><br />
'''"ОНИ"''' позволяют нам всё увидеть, услышать, потрогать и попробовать.<br><br />
'''''Как прекрасен мир!'''''</p><br />
|[[Изображение:Мир игрушек.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Как прекрасно и беззаботно детство. Всё только начинается. Всё только познаётся.</p><br />
|[[Изображение:Фруктовая фантазия.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''''"Аппетитная фантазия"'''''</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 024 К`Диски ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Книгии_ключи.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Книга - это ключ к знаниям.</p><br />
|[[Изображение:череп.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы против ЭТОГО!!!</p><br />
<br />
|[[Изображение:сотовые-ДИСКИ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Это не заменит Вам живого общения.</p><br />
|-<br />
<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_35_Оперативка ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Значсобака.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Гламурная "собака"</p><br />
|[[Изображение:Памятьвойна.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Они сражались за Родину.<br />
Истории наших дедов.</p><br />
|[[Изображение:Img044.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Свой прежний блеск утратили цветы, но сохранили душу красоты.Шекспир</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
[[изображение:soul.png|[[:ID_037_Корсары]]]]<br />
[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 37 Корсары ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Диски5.png|300px|center]]<br />
<p align=center>'''У программиста есть всё,<br> кроме места на диске'''<br />
<br> Глаза - основной источник информации<br />
</p><br />
|[[Изображение:Море8.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Морская информация'''<br><br />
Корабли лежат разбиты,<br><br />
<br />
Сундуки стоят раскрыты,<br><br />
<br />
Изумруды и рубины осыпаются на дно<br><br />
</p><br />
|[[Изображение:Марки.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Коллекционирование -''' <br><br />
'''поиск и хранение информации'''<br><br />
</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:id 14 ТЕРАБАЙТ]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID 18 Инфо-дог]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 026 Мышки ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ухо_глаз_рот.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего никому не скажу.</p><br />
<p align=center>Хранение информации.</p><br />
|[[Изображение:7_раз.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Семь раз отмерь, один раз отрежь.</p><br />
<p align=center>Сбор и обработка информации.</p><br />
|[[Изображение:мозг.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>Один ум - хорошо, а два - лучше.</p><br />
<p align=center>Обработка, хранение информации.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_Xott@Bbl4]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 21 Time Out ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:SAVE0006.jpg]]<br />
<p align=center>У Вас есть деньги? Тогда мы идем к Вам!</p><br />
|[[Изображение:Игра.jpg]]<br />
<p align=center>Жизнь - игра. А какую игру предпочитаешь ты?</p><br />
|[[Изображение:Суслик_и_ко.jpg]]<br />
<p align=center>Раскрась этот мир!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 041 Matrix==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:love.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Найди свою любовь в сети...</p><br />
|[[Изображение:hands.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>Мы в сети! А ты???</p><br />
|[[Изображение:яндекс-найдет_все.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Yandex найдет все!</p><br />
|-<br />
<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_033_RealTeam]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_Xott@Bbl4]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]][[изображение:soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]] <br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 13 IN WIN ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Scan11.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Хорошо информированный человек стоит двух. / Французская пословица /</p><br />
|[[Изображение:Scan21.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Получив двойку по информатике, Машенька удалила страницу и переформатировала дневник.</p><br />
|[[Изображение:Scan31.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>И собрались звери и птицы на большое собрание</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]]<br />
|'''Голосование:''' <br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 23 Flash Xott@Bbl4 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Flash.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ученье-свет, а неученье-тьма. Информация обогащает нашу жизнь, делает ее ярче! Раскрась свою жизнь!</p><br />
|[[Изображение:Конкурс2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания собирают по крупицам.</p><br />
|[[Изображение:Flash23.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания бесценны.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID14 ТЕРАБАЙТ]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID13 IN WIN]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID 18 Инфо-дог]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 34 Восстание машин ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Q79-1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ОЗУ и ПЗУ. От дискетки до флэшки...</p><br />
|[[Изображение:Q79-3.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Елка "Единство и борьба противоположностей".</p><br />
|[[Изображение:Q79-2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Яркие краски жизни.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 06 Пингвины ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Pingvin1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Нюхать, есть, держать, смотреть, слышать, видеть и вертеть! <br> '''Так мы воспринимаем информацию.'''</p><br />
|[[Изображение:Pingvin2.jpg|300px|center]]<br />
<br />
<p align=center>'''Миф и реальность!''' <br> В реальности всегда существует миф, который несет информацию.</p><br />
|[[Изображение:Pingvin3.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Тайный сундучок!''' <br>Загляни в меня, и увидишь носители информации всех времен.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_041 matrix]]]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 07 Com.Pany ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:про44.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>В молодости человек тратит свое здоровье на то, чтобы заработать деньги, а в старости тратит деньги, чтобы выкупить здоровье, но никому пока это не удавалось.</p><br />
<p align=right>Индийская пословица.</p><br />
|[[Изображение:300px-Ва222.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Чем лучше средства сообщения, тем дальше человек от человека</p><br />
<p align=right>Ялю Курск.</p><br />
<br />
|[[Изображение:Про913.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Информация, в отличие от ресурсов, задумана, чтобы ею делились.</p><br />
<p align=right>Роберт Киосаки.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_23_Flash_XottaBbl4]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 36 9 килобит ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:File0581.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Здоровье сгубишь - новое не купишь</p><br />
|[[Изображение:File0583.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наказуй детей в юности, успокоят тебя в старости</p><br />
|[[Изображение:File0586.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знание - лучшее богатство</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 08 Peole in Black ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Vir_94.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>,Берегите информацию! Она очень ценная!</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_01 Инфонавты]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 09 theBestPeople ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение: Skan571.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ПОЛУЧИ...СОХРАНИ...ПЕРЕДАЙ... этот удивительный сказочный мир...</p><br />
|[[Изображение: Skan572.jpg|250px|center]]<br />
<p align=center>"ОДИНОЧЕСТВО В СЕТИ"<br />
<br />
Море информации повсюду.<br />
<br />
Интернет в нем образует сеть.<br />
<br />
Но как прежде сердцу одиноко,<br />
<br />
Если сердце некому согреть... </p><br />
|[[Изображение:Skan573.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>НЕ ДАЙ СЕБЯ ЗАТЯНУТЬ В ПАУТИНУ ИНТЕРНЕТА!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:id 14 ТЕРАБАЙТ]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]]<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:|ID_13 IN WIN]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]<br />
<br />
== Команда NG ID 32 red flashka ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Ежик на поляне....jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ежик на полянке </p><br />
|[[Изображение:Диски.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Все без чего в наше время никуда...</p><br />
|[[Изображение:Карта..jpg|300px|]]<br />
<p align=center>Путешествие по миру</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_033_RealTeam ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Письмо_в_прошлое.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Письмо в прошлое.''' Рукописное письмо как средство передачи информации уходит в прошлое</p><br />
|[[Изображение:Всегда_на_связи.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Всегда на связи.''' Без средств связи как без рук</p><br />
|[[Изображение:Не_новом_витке_времени.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''На новом витке времени.''' Все меняется с течением времени.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_21 Time Out]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_37 Корсары]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_03 CLICK]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 05 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Рука.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Дав слово - держи!</p><br />
|[[Изображение:У_стен_есть_уши.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>У стен есть уши.</p><br />
|[[Изображение:Копия_от_беды_не_уйдешь.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>От беды не уйдешь.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_004 Виртуальная реальность]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 18 ИНФО-ДОГ ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Всплеск_и.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center> Всплеск ИнФоРмАцИи</p><br />
|[[Изображение:Мышиный_король.JPG |300px|center]]<br />
<p align=center> Мышиный король</p><br />
|[[Изображение: Рассвет.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center> Информационные фантазии </p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[изображение:soul.png|[[:ID_037_Корсары]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 03 CLICK ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:очаров1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Неповторимое очарование'''</p><br />
<p align=center>Визуальная, эстетическая информация.Передача информации. </p><br />
|[[Изображение:парад1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Парад ракушек в темном океане'''</p><br />
<p align=center> Визуальная, графическая информация. Получение информации.</p><br />
<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_18 Инфо-дог]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]]<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 14 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Измерим информацию.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Измерим информацию!</p><br />
|[[Изображение:Вопрос_ТЕРАБАЙТ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знание может быть только у того, у кого есть вопросы. Генри Форд</p><br />
|[[Изображение:Эволюция_ТЕРАБАЙТ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Эволюция</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:[[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда Шустрые мыши ID 017 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:q11.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>С праздником вас! Эпохи технологий сменяют друг друга.<br>Эра красоты -вечна!<br> \хранение\</p><br />
|[[Изображение:q12.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Катя, возьми телефон-это он!<br>"И никому в ответ не пишите вы писем,<br>а их все продают от Родины вдали ...."(святая Натали)<br>\передача\</p><br />
|[[Изображение:q13.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Две эпохи. Продложение следует? Зависит от нас с вами!!!<br>\хранение\</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_06 Пингвины]]]]<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_011 Variant]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_08 Peole in Black]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 01 Инфонавты ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Tri_oko.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Третий глаз (передача информации)</p><br />
|[[Изображение:Granit_nauki.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Грызть гранит науки (понятность информации)</p><br />
|[[Изображение:Loschka_10.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Ложка дегтя (полезность информации)</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 11 Variant==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Scan1_ID_011.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Самые главные в жизни слова...</p><br />
|[[Изображение:Scan2_ID_011.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы любим читать. А вы?</p><br />
|[[Изображение:Scan3_ID_011.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Сколько же бесполезной информации можно услышать, часами болтая по телефону!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_16 InfoMania]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_017 Шустрые мыши]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]] [[Изображение:Soul.png|[[:ID_026 Мышки]]]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 004 Виртуальная реальность ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ID_004_scan.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center> '''Только один подойдет.Но какой....'''</p><br />
|[[Изображение:ID_004_scan (2).jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Всё только начинаеться.Выбор за тобой.'''</p><br />
|[[Изображение:ID_004_scan (3).jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Протяни руку помощи'''</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_05 Bit.net]]]]<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_34 Восстание машин]]]]<br />
<br />
<br />
|'''Голосование:''' [[Изображение:Soul.png|[[:ID_032 red flashka]]]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:a_25cc9a49.jpg|300px|center]]<p align=center>'''Женщиной не рождаются, ею становятся <br><br />
ID_07 com.pany'''</p><br />
<br />
|[[Изображение:Деньги.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Деньги - мусор, -<br><br />
сказала Инфляция<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG (Вне конкурса. Не оценивать) ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ГОРОДА.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Города, где я бывал, '''<br><br />
'''По которым тосковал'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Мелочь.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Не мелочись'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
|[[Изображение:Veer2.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>'''Настроение'''<br><br />
ID_37_Корсары</p><br />
<br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Love.jpgФайл:Love.jpg2010-02-05T11:47:25Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div></div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Hands.jpgФайл:Hands.jpg2010-02-05T11:46:13Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div></div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81Конкурс Информация вокруг нас2010-02-05T11:45:10Z<p>ID 041 Matrix: /* Команда NG ID 041 Matrix */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДОПИNG 09-10|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
[[Изображение:Skaner_doping.png|left|]]<br />
<br><br />
== Конкурс "Информация вокруг нас" ==<br />
<br><br />
<br />
В обучающем туре мы уже говорили о том, что носителями информации могут быть любые материальные объекты. Посмотрите вокруг. Все что вас окружает – несет в себе информацию. Чтобы раскрыть информационную суть предметов можно воспользоваться '''методом сканографии'''.<br />
<br />
'''Сканография''' — это сканированные и обработанные на компьютере изображения, которые занимают место между фотографией и иллюстрацией.<br />
<br />
Большинство людей воспринимают сканер как копировальное устройство, используя его только как некую разновидность ксерокса. А в руках творческого человека сканер превращается в фотоаппарат — ведь сканировать можно не только плоские бумажки, но и объемные предметы. И если продумать идею объединения объектов друг с другом и их композицию, то в таких “сканированных” фотографиях проявится суть вещей!<br />
<br />
Способ сканирования хорош тем, что не требует знания специальных программ — творить таким образом могут и дети, и просто те, кому не довелось освоиться с дизайнерскими программами.<br />
Фотографию, полученную путем сканирования, называют '''сканограммой'''. В сканографии предметы кладутся непосредственно на стекло сканера и после сканирования сохраняются в графическом формате.<br />
<br />
Дайте волю фантазии — и вы получите такие изображения, для которых сканер вроде бы и не предназначен. Конечно, '''главный залог успеха такого произведения — идея''', которая и объединяет собой все предметы сканографии, диктует композицию, цвета.<br />
<br />
'''Сроки проведения конкурса: 1.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Задание конкурса:'''</font></big><br />
<br />
'''Сроки создания и размещения сканограмм: 1.02.10 г. - 5.02.10 г.'''<br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Scanograf_doping_09-10.doc|Рекомендации к конкурсу "Информация вокруг нас"]]<br />
<br />
* '''продумайте идею''' сканограммы по теме проекта «Информация. Информационные процессы. Информационное общество»;<br><br />
:''Совет:'' можно обратиться к общеизвестным изречениям, пословицам, поговоркам и т.д., и представить это высказывание с помощью различных предметов.<br><br />
<big>Жюри при оценке работ ориентируется не на количество и блеск объектов, размещенных на стекле сканера, а на идею, под флагом которой и объединяются столь разнородные предметы.</big><br />
* '''создайте''' сканограммы с разрешением не менее 300 dpi и сохраните их в стандартном графическом формате (с расширениями jpg, png, tiff, и т.п.);<br />
* в программе просмотра или редактирования изображений '''уменьшите размер''' изображения (длина не более 300 пикселей) и файла (не более 150 Кб);<br><br />
:''Совет:''<br />
::* воспользуйтесь программами для обработки изображений: XnView, Gimp, MS Picture Manager, PhotoShop и т.д. ([[Как адаптировать изображение для Веб?|Инструкция "Как адаптировать изображение для Веб в программе MS Picture Manager"]])<br />
::* чтобы не ухудшилось качество изображения, по возможности не меняйте его разрешение.<br><br />
:''Запрещается:'' обрабатывать изображение фильтрами и ретушировать.<br><br />
:''Разрешается:'' корректировать яркость и контрастность.<br />
* '''загрузите изображение''' в ТолВики ([[Загрузка медиафайлов|см. Справку]]);<br />
* на странице конкурса (т.е. на этой странице) '''оформите свою работу''':<br />
** нажмите ссылку [Править] в свободном поле с записью "Команда NG ID XX" и в поле визуального редактора, вместо "XX" впишите номер и название своей команды;<br />
** на новой строке напишите ссылку на своё изображение, указав название файла и параметры загруженного изображения;<br />
** подпишите идею вашей работы, дайте краткое пояснение идеи;<br />
** нажмите кнопку [Записать страницу].<br />
:'''Внимание!''' Каждая команда может разместить '''не более 3''' своих сканограмм.<br />
<br />
----<br />
<br><br />
<big><font color="DarkBlue">'''Отдай свое сердце'''</font> [[Изображение:Soul1.png]] '''(народное голосование)'''</big><br />
<br />
'''Сроки народного голосования: 6.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
* Внимательно познакомьтесь со сканограммами других участников проекта и выберите ТРИ понравившиеся сканограммы.<br />
* Отдайте ТРИ СВОИХ «СЕРДЕЧКА» за понравившиеся РАБОТЫ:<br />
** команда не может голосовать за свою работу;<br />
** нельзя отдать больше ОДНОГО «сердечка» за одну сканограмму;<br />
** за участие в голосовании команда получает дополнительный балл;<br />
** команда, получившая больше всего «сердечек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы<br />
* В общем перечне команд найдите название команды, сканограмма которой вам понравилась и нажмите надпись '''Править''' (справа от названия команды).<br />
* В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ID И ИМЯ ВАШЕЙ КОМАНДЫ]]]]</nowiki>'''<br><br />
:''Например: команда Друзья отдаёт свое «сердечко» [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]]</nowiki><br><br />
: при наведении на «сердечко» будет указано название вашей команды<br />
* Все «сердечки» необходимо вставлять в одну строку друг за другом. [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья мои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья твои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья наши]]]]<br />
<br><br />
----<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Примеры сканограмм участников конкурса «Волшебная мышь»:'''</font></big><br />
<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse1.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Ах-война</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse2.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Краски-жизни</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse3.jpg|center|142px]]<br />
<p align=center>Тетушка-помидорка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse4.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Шутка-природы</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse5.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Любит-не-любит</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse6.jpg|center|185px]]<br />
<p align=center>Сердце в руках</p><br />
|}<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse10.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Хочу на море</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse9.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Морская сказка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse7.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Забей на все</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse8.jpg|center|229px]]<br />
<p align=center>Музыка металла</p><br />
|}<br />
<br><br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID16 InfoMania ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наш компьютер.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наш компьютер или то, что от него осталось</p><br />
|[[Изображение:Удаление информации.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы замажем то, что хранилось столетиями</p><br />
|[[Изображение:Web камера.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Внимание! Вас снимет скрытая камера.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 43 инфом@ны ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Эридан.jpg|200px|center]]<br />
<p align=center>Близ созвездий Ориона и Зайца, над горизонтом расположен Эридан, цепочка звезд, которые напоминают реку.</p><br />
|[[Изображение:Март.jpg|191px|center]]<br />
<p align=center>С праздником Весны! Дорогие женщины!!!</p><br />
|[[Изображение:Часы.jpg|268px|center]]<br />
<p align=center>"Часы неподвижны, маятник колеблется, а время решительно идет вперед."</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наши органы чувст!!!!.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Сколько всего вокруг интересного, увлекательного, познавательного и манящего. <br><br />
'''"ОНИ"''' позволяют нам всё увидеть, услышать, потрогать и попробовать.<br><br />
'''''Как прекрасен мир!'''''</p><br />
|[[Изображение:Мир игрушек.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Как прекрасно и беззаботно детство. Всё только начинается. Всё только познаётся.</p><br />
|[[Изображение:Фруктовая фантазия.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''''"Аппетитная фантазия"'''''</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 024 К`Диски ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Книгии_ключи.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Книга - это ключ к знаниям.</p><br />
|[[Изображение:череп.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы против ЭТОГО!!!</p><br />
|[[Изображение:сотовые-ДИСКИ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Это не заменит Вам живого общения.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_35_Оперативка ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Значсобака.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Гламурная "собака"</p><br />
|[[Изображение:Памятьвойна.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Они сражались за Родину.<br />
Истории наших дедов.</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 37 Корсары ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Диски4.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>У программиста есть всё, кроме места на диске</p><br />
|[[Изображение:Море8.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Морская информация</p><br />
|[[Изображение:Время.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Информация, время, энергия, вещество<br />
<br><br />
- основные понятия науки</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 026 Мышки ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ухо_глаз_рот.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего никому не скажу.</p><br />
<p align=center>Хранение информации.</p><br />
|[[Изображение:7_раз.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Семь раз отмерь, один раз отрежь.</p><br />
<p align=center>Сбор и обработка информации.</p><br />
|[[Изображение:мозг.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Один ум - хорошо, а два - лучше.</p><br />
<p align=center>Обработка, хранение информации.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 21 Time Out ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:SAVE0006.jpg]]<br />
<p align=center>У Вас есть деньги? Тогда мы идем к Вам!</p><br />
|[[Изображение:Игра.jpg]]<br />
<p align=center>Жизнь - игра. А какую игру предпочитаешь ты?</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 041 Matrix==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:love.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Найди свою любовь в сети...</p><br />
|[[Изображение:hands.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы в сети! А ты???</p><br />
|[[Изображение:яндекс-найдет_все.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Yandex найдет все!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 13 IN WIN ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Scan11.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Хорошо информированный человек стоит двух. / Французская пословица /</p><br />
|[[Изображение:Scan21.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Получив двойку по информатике, Машенька удалила страницу и переформатировала дневник.</p><br />
|[[Изображение:Scan31.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>И собрались звери и птицы на большое собрание</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 23 Flash Xott@Bbl4 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Flash.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ученье-свет, а неученье-тьма. Информация обогащает нашу жизнь, делает ее ярче! Раскрась свою жизнь!</p><br />
|[[Изображение:Конкурс2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания собирают по крупицам.</p><br />
|[[Изображение:Flash23.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания бесценны.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 34 Восстание машин ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Q79-1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ОЗУ и ПЗУ. От дискетки до флэшки...</p><br />
|[[Изображение:Q79-3.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Елка "Единство и борьба противоположностей".</p><br />
|[[Изображение:Q79-2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Яркие краски жизни.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 06 Пингвины ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 07 Com.Pany ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:про44.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>В молодости человек тратит свое здоровье на то, чтобы заработать деньги, а в старости тратит деньги, чтобы выкупить здоровье, но никому пока это не удавалось.</p><br />
<p align=right>Индийская пословица.</p><br />
|[[Изображение:ва22.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Чем лучше средства сообщения, тем дальше человек от человека</p><br />
<p align=right>Ялю Курск.</p><br />
|[[Изображение:про913.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Информация, в отличие от ресурсов, задумана, чтобы ею делились.</p><br />
<p align=right>Роберт Киосаки.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 36 9 килобит ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:File0581.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Здоровье сгубишь - новое не купиш</p><br />
|[[Изображение:File0583.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наказуй детей в юности, успокоят тебя в старости</p><br />
|[[Изображение:File0586.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знание - лучшее богатство</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 08 Peole in Black ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Vir_94.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>,Берегите информацию! Она очень ценная!</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 09 theBestPeople ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение: Skan571.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ПОЛУЧИ...СОХРАНИ...ПЕРЕДАЙ... этот удивительный сказочный мир...</p><br />
|[[Изображение: Skan572.jpg|250px|center]]<br />
<p align=center>"ОДИНОЧЕСТВО В СЕТИ"<br />
<br />
Море информации повсюду.<br />
<br />
Интернет в нем образует сеть.<br />
<br />
Но как прежде сердцу одиноко,<br />
<br />
Если сердце некому согреть... </p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]<br />
<br />
== Команда NG ID 32 red flashka ==<br />
{| border=1<br />
[[Изображение:Ежик на поляне....jpg|thumb|Описание]] <br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 09 theBestPeople ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение: Skan571.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ПОЛУЧИ...СОХРАНИ...ПЕРЕДАЙ... этот удивительный сказочный мир...</p><br />
|[[Изображение: Skan572.jpg|250px|center]]<br />
<p align=center>"ОДИНОЧЕСТВО В СЕТИ"<br />
<br />
Море информации повсюду.<br />
<br />
Интернет в нем образует сеть.<br />
<br />
Но как прежде сердцу одиноко,<br />
<br />
Если сердце некому согреть... </p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81Конкурс Информация вокруг нас2010-02-05T11:41:30Z<p>ID 041 Matrix: /* Команда NG ID 041 Matrix */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДОПИNG 09-10|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
[[Изображение:Skaner_doping.png|left|]]<br />
<br><br />
== Конкурс "Информация вокруг нас" ==<br />
<br><br />
<br />
В обучающем туре мы уже говорили о том, что носителями информации могут быть любые материальные объекты. Посмотрите вокруг. Все что вас окружает – несет в себе информацию. Чтобы раскрыть информационную суть предметов можно воспользоваться '''методом сканографии'''.<br />
<br />
'''Сканография''' — это сканированные и обработанные на компьютере изображения, которые занимают место между фотографией и иллюстрацией.<br />
<br />
Большинство людей воспринимают сканер как копировальное устройство, используя его только как некую разновидность ксерокса. А в руках творческого человека сканер превращается в фотоаппарат — ведь сканировать можно не только плоские бумажки, но и объемные предметы. И если продумать идею объединения объектов друг с другом и их композицию, то в таких “сканированных” фотографиях проявится суть вещей!<br />
<br />
Способ сканирования хорош тем, что не требует знания специальных программ — творить таким образом могут и дети, и просто те, кому не довелось освоиться с дизайнерскими программами.<br />
Фотографию, полученную путем сканирования, называют '''сканограммой'''. В сканографии предметы кладутся непосредственно на стекло сканера и после сканирования сохраняются в графическом формате.<br />
<br />
Дайте волю фантазии — и вы получите такие изображения, для которых сканер вроде бы и не предназначен. Конечно, '''главный залог успеха такого произведения — идея''', которая и объединяет собой все предметы сканографии, диктует композицию, цвета.<br />
<br />
'''Сроки проведения конкурса: 1.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Задание конкурса:'''</font></big><br />
<br />
'''Сроки создания и размещения сканограмм: 1.02.10 г. - 5.02.10 г.'''<br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Scanograf_doping_09-10.doc|Рекомендации к конкурсу "Информация вокруг нас"]]<br />
<br />
* '''продумайте идею''' сканограммы по теме проекта «Информация. Информационные процессы. Информационное общество»;<br><br />
:''Совет:'' можно обратиться к общеизвестным изречениям, пословицам, поговоркам и т.д., и представить это высказывание с помощью различных предметов.<br><br />
<big>Жюри при оценке работ ориентируется не на количество и блеск объектов, размещенных на стекле сканера, а на идею, под флагом которой и объединяются столь разнородные предметы.</big><br />
* '''создайте''' сканограммы с разрешением не менее 300 dpi и сохраните их в стандартном графическом формате (с расширениями jpg, png, tiff, и т.п.);<br />
* в программе просмотра или редактирования изображений '''уменьшите размер''' изображения (длина не более 300 пикселей) и файла (не более 150 Кб);<br><br />
:''Совет:''<br />
::* воспользуйтесь программами для обработки изображений: XnView, Gimp, MS Picture Manager, PhotoShop и т.д. ([[Как адаптировать изображение для Веб?|Инструкция "Как адаптировать изображение для Веб в программе MS Picture Manager"]])<br />
::* чтобы не ухудшилось качество изображения, по возможности не меняйте его разрешение.<br><br />
:''Запрещается:'' обрабатывать изображение фильтрами и ретушировать.<br><br />
:''Разрешается:'' корректировать яркость и контрастность.<br />
* '''загрузите изображение''' в ТолВики ([[Загрузка медиафайлов|см. Справку]]);<br />
* на странице конкурса (т.е. на этой странице) '''оформите свою работу''':<br />
** нажмите ссылку [Править] в свободном поле с записью "Команда NG ID XX" и в поле визуального редактора, вместо "XX" впишите номер и название своей команды;<br />
** на новой строке напишите ссылку на своё изображение, указав название файла и параметры загруженного изображения;<br />
** подпишите идею вашей работы, дайте краткое пояснение идеи;<br />
** нажмите кнопку [Записать страницу].<br />
:'''Внимание!''' Каждая команда может разместить '''не более 3''' своих сканограмм.<br />
<br />
----<br />
<br><br />
<big><font color="DarkBlue">'''Отдай свое сердце'''</font> [[Изображение:Soul1.png]] '''(народное голосование)'''</big><br />
<br />
'''Сроки народного голосования: 6.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
* Внимательно познакомьтесь со сканограммами других участников проекта и выберите ТРИ понравившиеся сканограммы.<br />
* Отдайте ТРИ СВОИХ «СЕРДЕЧКА» за понравившиеся РАБОТЫ:<br />
** команда не может голосовать за свою работу;<br />
** нельзя отдать больше ОДНОГО «сердечка» за одну сканограмму;<br />
** за участие в голосовании команда получает дополнительный балл;<br />
** команда, получившая больше всего «сердечек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы<br />
* В общем перечне команд найдите название команды, сканограмма которой вам понравилась и нажмите надпись '''Править''' (справа от названия команды).<br />
* В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ID И ИМЯ ВАШЕЙ КОМАНДЫ]]]]</nowiki>'''<br><br />
:''Например: команда Друзья отдаёт свое «сердечко» [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]]</nowiki><br><br />
: при наведении на «сердечко» будет указано название вашей команды<br />
* Все «сердечки» необходимо вставлять в одну строку друг за другом. [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья мои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья твои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья наши]]]]<br />
<br><br />
----<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Примеры сканограмм участников конкурса «Волшебная мышь»:'''</font></big><br />
<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse1.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Ах-война</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse2.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Краски-жизни</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse3.jpg|center|142px]]<br />
<p align=center>Тетушка-помидорка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse4.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Шутка-природы</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse5.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Любит-не-любит</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse6.jpg|center|185px]]<br />
<p align=center>Сердце в руках</p><br />
|}<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse10.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Хочу на море</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse9.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Морская сказка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse7.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Забей на все</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse8.jpg|center|229px]]<br />
<p align=center>Музыка металла</p><br />
|}<br />
<br><br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID16 InfoMania ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наш компьютер.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наш компьютер или то, что от него осталось</p><br />
|[[Изображение:Удаление информации.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы замажем то, что хранилось столетиями</p><br />
|[[Изображение:Web камера.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Внимание! Вас снимет скрытая камера.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 43 инфом@ны ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Эридан.jpg|200px|center]]<br />
<p align=center>Близ созвездий Ориона и Зайца, над горизонтом расположен Эридан, цепочка звезд, которые напоминают реку.</p><br />
|[[Изображение:Март.jpg|191px|center]]<br />
<p align=center>С праздником Весны! Дорогие женщины!!!</p><br />
|[[Изображение:Часы.jpg|268px|center]]<br />
<p align=center>"Часы неподвижны, маятник колеблется, а время решительно идет вперед."</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]]<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наши органы чувст!!!!.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Сколько всего вокруг интересного, увлекательного, познавательного и манящего. <br><br />
'''"ОНИ"''' позволяют нам всё увидеть, услышать, потрогать и попробовать.<br><br />
'''''Как прекрасен мир!'''''</p><br />
|[[Изображение:Мир игрушек.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Как прекрасно и беззаботно детство. Всё только начинается. Всё только познаётся.</p><br />
|[[Изображение:Фруктовая фантазия.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''''"Аппетитная фантазия"'''''</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 024 К`Диски ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Книгии_ключи.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Книга - это ключ к знаниям.</p><br />
|[[Изображение:череп.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы против ЭТОГО!!!</p><br />
|[[Изображение:сотовые-ДИСКИ.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Это не заменит Вам живого общения.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_35_Оперативка ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Значсобака.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Гламурная "собака"</p><br />
|[[Изображение:Памятьвойна.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Они сражались за Родину.<br />
Истории наших дедов.</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_024 К`Диски ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 37 Корсары ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Диски4.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>У программиста есть всё, кроме места на диске</p><br />
|[[Изображение:Море8.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Морская информация</p><br />
|[[Изображение:Время.JPG|300px|center]]<br />
<p align=center>Информация, время, энергия, вещество<br />
<br><br />
- основные понятия науки</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''[[Изображение:Soul.png|[[:ID_35_Оперативка]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 026 Мышки ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:ухо_глаз_рот.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего никому не скажу.</p><br />
<p align=center>Хранение информации.</p><br />
|[[Изображение:7_раз.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Семь раз отмерь, один раз отрежь.</p><br />
<p align=center>Сбор и обработка информации.</p><br />
|[[Изображение:мозг.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Один ум - хорошо, а два - лучше.</p><br />
<p align=center>Обработка, хранение информации.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 21 Time Out ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:SAVE0006.jpg]]<br />
<p align=center>У Вас есть деньги? Тогда мы идем к Вам!</p><br />
|[[Изображение:Игра.jpg]]<br />
<p align=center>Жизнь - игра. А какую игру предпочитаешь ты?</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 041 Matrix==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Найди свою любовь в сети.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Найди свою любовь в сети...</p><br />
|[[Изображение:мы-в-сети!А-ты.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Мы в сети! А ты???</p><br />
|[[Изображение:яндекс-найдет_все.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Yandex найдет все!</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 13 IN WIN ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Scan11.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Хорошо информированный человек стоит двух. / Французская пословица /</p><br />
|[[Изображение:Scan21.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Получив двойку по информатике, Машенька удалила страницу и переформатировала дневник.</p><br />
|[[Изображение:Scan31.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>И собрались звери и птицы на большое собрание</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 23 Flash Xott@Bbl4 ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Flash.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Ученье-свет, а неученье-тьма. Информация обогащает нашу жизнь, делает ее ярче! Раскрась свою жизнь!</p><br />
|[[Изображение:Конкурс2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания собирают по крупицам.</p><br />
|[[Изображение:Flash23.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знания бесценны.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:|ID_07_com.pany]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 34 Восстание машин ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Q79-1.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ОЗУ и ПЗУ. От дискетки до флэшки...</p><br />
|[[Изображение:Q79-3.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Елка "Единство и борьба противоположностей".</p><br />
|[[Изображение:Q79-2.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Яркие краски жизни.</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 06 Пингвины ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 07 com.pany ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 36 9 килобит ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:File0581.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Здоровье сгубишь - новое не купиш</p><br />
|[[Изображение:File0583.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Наказуй детей в юности, успокоят тебя в старости</p><br />
|[[Изображение:File0586.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Знание - лучшее богатство</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_43 инфом@ны]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 08 Peole in Black ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Vir_94.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>,Берегите информацию! Она очень ценная!</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_09 theBestPeople]]]]<br />
<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 09 theBestPeople ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение: Skan571.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ПОЛУЧИ...СОХРАНИ...ПЕРЕДАЙ... этот удивительный сказочный мир...</p><br />
|[[Изображение: Skan572.jpg|250px|center]]<br />
<p align=center>"ОДИНОЧЕСТВО В СЕТИ"<br />
<br />
Море информации повсюду.<br />
<br />
Интернет в нем образует сеть.<br />
<br />
Но как прежде сердцу одиноко,<br />
<br />
Если сердце некому согреть... </p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]<br />
<br />
== Команда NG ID 32 red flashka ==<br />
{| border=1<br />
[[Изображение:Ежик на поляне....jpg|thumb|Описание]] <br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 09 theBestPeople ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение: Skan571.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>ПОЛУЧИ...СОХРАНИ...ПЕРЕДАЙ... этот удивительный сказочный мир...</p><br />
|[[Изображение: Skan572.jpg|250px|center]]<br />
<p align=center>"ОДИНОЧЕСТВО В СЕТИ"<br />
<br />
Море информации повсюду.<br />
<br />
Интернет в нем образует сеть.<br />
<br />
Но как прежде сердцу одиноко,<br />
<br />
Если сердце некому согреть... </p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%AF%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D1%81-%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B2%D1%81%D0%B5.jpgФайл:Яндекс-найдет все.jpg2010-02-05T11:22:00Z<p>ID 041 Matrix: Yandex найдет все!</p>
<hr />
<div>Yandex найдет все!</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B.jpgФайл:Сканограмма команды.jpg2010-02-05T11:17:48Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:мы-в-сети!А-ты.jpg]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81Конкурс Информация вокруг нас2010-02-04T10:20:42Z<p>ID 041 Matrix: /* Команда NG ID XX */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДОПИNG 09-10|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
[[Изображение:Skaner_doping.png|left|]]<br />
<br><br />
== Конкурс "Информация вокруг нас" ==<br />
<br><br />
<br />
В обучающем туре мы уже говорили о том, что носителями информации могут быть любые материальные объекты. Посмотрите вокруг. Все что вас окружает – несет в себе информацию. Чтобы раскрыть информационную суть предметов можно воспользоваться '''методом сканографии'''.<br />
<br />
'''Сканография''' — это сканированные и обработанные на компьютере изображения, которые занимают место между фотографией и иллюстрацией.<br />
<br />
Большинство людей воспринимают сканер как копировальное устройство, используя его только как некую разновидность ксерокса. А в руках творческого человека сканер превращается в фотоаппарат — ведь сканировать можно не только плоские бумажки, но и объемные предметы. И если продумать идею объединения объектов друг с другом и их композицию, то в таких “сканированных” фотографиях проявится суть вещей!<br />
<br />
Способ сканирования хорош тем, что не требует знания специальных программ — творить таким образом могут и дети, и просто те, кому не довелось освоиться с дизайнерскими программами.<br />
Фотографию, полученную путем сканирования, называют '''сканограммой'''. В сканографии предметы кладутся непосредственно на стекло сканера и после сканирования сохраняются в графическом формате.<br />
<br />
Дайте волю фантазии — и вы получите такие изображения, для которых сканер вроде бы и не предназначен. Конечно, '''главный залог успеха такого произведения — идея''', которая и объединяет собой все предметы сканографии, диктует композицию, цвета.<br />
<br />
'''Сроки проведения конкурса: 1.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Задание конкурса:'''</font></big><br />
<br />
'''Сроки создания и размещения сканограмм: 1.02.10 г. - 5.02.10 г.'''<br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Scanograf_doping_09-10.doc|Рекомендации к конкурсу "Информация вокруг нас"]]<br />
<br />
* '''продумайте идею''' сканограммы по теме проекта «Информация. Информационные процессы. Информационное общество»;<br><br />
:''Совет:'' можно обратиться к общеизвестным изречениям, пословицам, поговоркам и т.д., и представить это высказывание с помощью различных предметов.<br><br />
<big>Жюри при оценке работ ориентируется не на количество и блеск объектов, размещенных на стекле сканера, а на идею, под флагом которой и объединяются столь разнородные предметы.</big><br />
* '''создайте''' сканограммы с разрешением не менее 300 dpi и сохраните их в стандартном графическом формате (с расширениями jpg, png, tiff, и т.п.);<br />
* в программе просмотра или редактирования изображений '''уменьшите размер''' изображения (длина не более 300 пикселей) и файла (не более 150 Кб);<br><br />
:''Совет:''<br />
::* воспользуйтесь программами для обработки изображений: XnView, Gimp, MS Picture Manager, PhotoShop и т.д. ([[Как адаптировать изображение для Веб?|Инструкция "Как адаптировать изображение для Веб в программе MS Picture Manager"]])<br />
::* чтобы не ухудшилось качество изображения, по возможности не меняйте его разрешение.<br><br />
:''Запрещается:'' обрабатывать изображение фильтрами и ретушировать.<br><br />
:''Разрешается:'' корректировать яркость и контрастность.<br />
* '''загрузите изображение''' в ТолВики ([[Загрузка медиафайлов|см. Справку]]);<br />
* на странице конкурса (т.е. на этой странице) '''оформите свою работу''':<br />
** нажмите ссылку [Править] в свободном поле с записью "Команда NG ID XX" и в поле визуального редактора, вместо "XX" впишите номер и название своей команды;<br />
** на новой строке напишите ссылку на своё изображение, указав название файла и параметры загруженного изображения;<br />
** подпишите идею вашей работы, дайте краткое пояснение идеи;<br />
** нажмите кнопку [Записать страницу].<br />
:'''Внимание!''' Каждая команда может разместить '''не более 3''' своих сканограмм.<br />
<br />
----<br />
<br><br />
<big><font color="DarkBlue">'''Отдай свое сердце'''</font> [[Изображение:Soul1.png]] '''(народное голосование)'''</big><br />
<br />
'''Сроки народного голосования: 6.02.10 г. - 7.02.10 г.'''<br />
<br />
* Внимательно познакомьтесь со сканограммами других участников проекта и выберите ТРИ понравившиеся сканограммы.<br />
* Отдайте ТРИ СВОИХ «СЕРДЕЧКА» за понравившиеся РАБОТЫ:<br />
** команда не может голосовать за свою работу;<br />
** нельзя отдать больше ОДНОГО «сердечка» за одну сканограмму;<br />
** за участие в голосовании команда получает дополнительный балл;<br />
** команда, получившая больше всего «сердечек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы<br />
* В общем перечне команд найдите название команды, сканограмма которой вам понравилась и нажмите надпись '''Править''' (справа от названия команды).<br />
* В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ID И ИМЯ ВАШЕЙ КОМАНДЫ]]]]</nowiki>'''<br><br />
:''Например: команда Друзья отдаёт свое «сердечко» [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья]]]]</nowiki><br><br />
: при наведении на «сердечко» будет указано название вашей команды<br />
* Все «сердечки» необходимо вставлять в одну строку друг за другом. [[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья мои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья твои]]]][[Изображение:Soul.png|[[:ID_111 Друзья наши]]]]<br />
<br><br />
----<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Примеры сканограмм участников конкурса «Волшебная мышь»:'''</font></big><br />
<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse1.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Ах-война</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse2.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Краски-жизни</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse3.jpg|center|142px]]<br />
<p align=center>Тетушка-помидорка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse4.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Шутка-природы</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse5.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Любит-не-любит</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse6.jpg|center|185px]]<br />
<p align=center>Сердце в руках</p><br />
|}<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Magic_mouse10.jpg|center|150px]]<br />
<p align=center>Хочу на море</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse9.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Морская сказка</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse7.jpg|center|280px]]<br />
<p align=center>Забей на все</p><br />
|[[Изображение:Magic_mouse8.jpg|center|229px]]<br />
<p align=center>Музыка металла</p><br />
|}<br />
<br><br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID16 InfoMania ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 43 инфом@ны ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Эридан.jpg|200px|center]]<br />
<p align=center>Близ созвездий Ориона и Зайца, над горизонтом расположен Эридан, цепочка звезд, которые напоминают реку.</p><br />
|[[Изображение:Март.jpg|191px|center]]<br />
<p align=center>С праздником Весны! Дорогие женщины!!!</p><br />
|[[Изображение:Часы.jpg|268px|center]]<br />
<p align=center>"Часы неподвижны, маятник колеблется, а время решительно идет вперед."</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
[[Изображение:Soul.png|[[:ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ]]]]<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_29 Удальцы-молодцы и Красавицы ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Наши органы чувст!!!!.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Сколько всего вокруг интересного, увлекательного, познавательного и манящего. <br><br />
'''"ОНИ"''' позволяют нам всё увидеть, услышать, потрогать и попробовать.<br><br />
'''''Как прекрасен мир!'''''</p><br />
|[[Изображение:Мир игрушек.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Как прекрасно и беззаботно детство. Всё только начинается. Всё только познаётся.</p><br />
|[[Изображение:Фруктовая фантазия.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>'''''"Аппетитная фантазия"'''''</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 024 К`Диски ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID_35_Оперативка ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Значсобака.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Гламурная "собака"</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 37 Корсары ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 026 Мышки ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 21 Time Out ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID 041 Matrix==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
{| border=1<br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|[[Изображение:Сканограмма команды.jpg|300px|center]]<br />
<p align=center>Подпись к сканограмме</p><br />
|-<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|'''Голосование:'''<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IT26_Virtu-%D0%90%D1%81%D1%8BIT26 Virtu-Асы2010-01-24T17:10:46Z<p>ID 041 Matrix: /* "Раз словечко, два словечко..." */</p>
<hr />
<div><!-------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"><br />
<br />
[[Изображение:simvolik.jpg|left|95 px| Логотип лицея]]<br />
[[Изображение:diplomed.jpg|right|100 px|<center>Лицей 6 - лучшая школа планеты Земля! </center>]] <br />
<center> ''Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6 городcкого округа Тольятти Самарской области'' </center><br />
<center><big>'''</big></center><br />
<center><big>'''IT26 Virtu-Асы'''</big></center><br />
<center><big>'''</big></center><br />
[http://lyceum6.tgl.ru Сайт лицея]<br />
<p align=right>[[Портрет лицея 6|Портрет лицея]] </p><br />
</div><br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
==='''ФОТОГАЛЕРЕЯ'''=== <br />
<center><gallery><br />
Изображение:nadt1.jpg|Надточий И.С<br />
Изображение:anna.jpg|Серокурова А.А.<br />
Изображение:petrovaia.jpg|Петрова И.А.<br />
Изображение:dmitrievaev.jpg|Дмитриева Е.В.<br />
</gallery></center><br />
<center><gallery><br />
Изображение:korost.jpg|Коростелева Е.Ю.<br />
Изображение:drobotss.jpg|Дробот С.С.<br />
Изображение:drozdovaln.jpg|Дроздова Л.Н.<br />
</gallery></center><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"==<br />
[[Изображение:hard.jpg|thumb|]]<br />
* [[Участник:Надточий Ирина Сергеевна ]]<br />
* [[Участник:Петрова Ирина Александровна]]<br />
* [[Участник:Серокурова Анна Анатольевна]]<br />
* [[Участник:Дмитриева Елена Васильевна]]<br />
* [[Участник:Дроздова Людмила Николаевна]]<br />
* [[Участник:Коростелева Елена Юрьевна]]<br />
* [[Участник:Дробот Светлана Сергеевна]]<br />
<br />
'''Педагогическое кредо команды:'''<br> '''''Светя другим, сгорай...'''''<br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Поменьше трескучих фраз о любви к человеку вообще, побольше конкретных дел, сердечного участия в жизни, в творении радости», – писал В. А. Сухомлинский. Именно в действенной любви к детям, постоянной заботе о них – источник нашего педагогического мастерства.</p> <br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Наша миссия - поучать, просвещать и одухотворять, открывать детям непонятное, пробуждать стремление узнать, а не механически передавать знания от учителя к ученику.</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мы хотим стать подлинными воспитателями детства, отрочества, юности, хотим непринужденно, по-товарищески общаться с учениками, забывая о том, что они – воспитанники, а мы - их воспитатели.</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Любовь учителя к детям рождается в горении, в борьбе за человека. Мы готовы: «Светя другим, сгорать».</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Великий Гете сказал: «Без души и помыслов высоких нет пути от сердца к сердцу». И мы уверены: это было сказано про нас.</p> <br />
<br />
'''Почему мы решили принять участие в конкурсе?'''<br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Зачем мы участвуем в этом конкурсе? Чтобы показать, что мы многое можем и умеем, сравнить уровень нашей работы с работами других конкурсантов.</p> <br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для нас конкурс – школа педагогического мастерства, где можно познакомиться с интересными, неординарными личностями. </p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Любой конкурс – это заряд положительных эмоций, которые так необходимы для творчества.</p><br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Доживем до понедельника"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Раз словечко, два словечко..."==<br />
<br />
<center>'''''Творческий отчет по итогам конкурса «Раз словечко, два словечко…»''''' </center> <br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На первом этапе работы над конкурсным заданием «Раз словечко, два словечко…» мы поняли, что нельзя объять необъятное, т.е. для оптимальной работы нам необходимо распределиться на группы. Каждый из участников выбрал конкурсное задание, которое ему больше пришлось по душе. Работу координатора взяла на себя И.С. Надточий, поскольку кому-то необходимо будет осуществлять контроль, планировать, рецензировать, корректировать материалы всех групп. Над конкурсом «Пожелания учителям» работали Дмитриева Е.В. (учитель русского языка и литературы) и Петрова И.А. (учитель информатики), над конкурсным заданием «Словесный портрет» трудились Дробот С.С. (учитель химии), Коростелева Е.Ю. (учитель географии и экономики) и Серокурова А.А. (учитель информатики), а над конкурсом «Слово об учителе» - Надточий И.С. (учитель информатики) и Дроздова Л.Н. (учитель ИЗО). Как видите, в каждой группе были те, кто отвечал за содержание и те, кто отвечал за оформление.</p><br />
<br />
<center>'''О работе над конкурсом ''' '''''"Пожелания друзьям"'''''</center><br />
<br />
<p align=right>Когда-то ты на третьей парте у стены<br><br />
О будущем мечтал и взрослым стать спешил.<br><br />
Уже тогда ты стать учителем решил….</p><br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читаешь эссе и невольно поражаешься богатой россыпи учительских сердец. У каждой команды есть свой неповторимый облик, но все они: умные, добрые, чуткие, неравнодушные, эмоциональные, деликатные, хорошо знающие предмет. В их работах выведен облик НАСТОЯЩЕГО УЧИТЕЛЯ – того, кто беззаветно любит свою профессию и учеников, кто беспрекословно соблюдает кодекс чести учители, кто не перестает учиться ни на минуту, у кого вдохновение питает творчество, кто стремится быть успешным в работе и в жизни.</p><br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Такими мы увидели УЧИТЕЛЕЙ из команд «Палитра», «Ладушки», «Единство», «У МЫ», «Литературный квартет», которые работают «Добра и счастья в мире ради!».</p><br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Обычна сфера наших всех забот:<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вести урок, всегда спешить куда-то,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тетради проверять, считать зарплату.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нас любой, естественно, поймет.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Живем, короче, бегаем по кругу,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А все оставшееся время в сутках<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Лишь тем и заняты,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Что мы творим эссе.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Творим эссе, читаем сочинения<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Коллег-соперников и отзываемся на них.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А что нам в том, ведь мы - учителя<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нам не привыкать к ночной работе.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Два века, кажется, уже прошли в такой заботе,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Но глыба непрочитанных еще эссе передо мной.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Век скоростей. Мчит время оголтело,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Попробуй-ка поводья отпусти! <br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нету силы бросить своё дело, <br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нету сил свой тяжкий воз везти.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Седеющие, с юными сердцами,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Не знающие праздного житья,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Боитесь оценить себя вы сами –<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вам за жизнь пятёрку ставлю я!<br><br />
<br />
<center>'''О работе над конкурсом''' '''''"Словесный портрет"'''''</center><br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Учителей искать - непыльная работа:<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Гляди в «окно» Explorera извне -<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И, заведя себя с пол-оборота,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Строчи о педагогах и тебе<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ни крепких мышц, ни проливного пота,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Лишь чуть лукавства - ты уж на коне.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Изящный слог, искусство беглых правок,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Немного тренировки - вот и навык.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Такое сможет, в сущности, любой.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Но если этот труд - такая малость -<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Откуда это счастье, и усталость,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И недовольство злобное собой?<br><br />
<br />
<center>'''О работе над конкурсом''' '''''"Слово об учителе"'''''</center><br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;WIKI заданье нам прислал:<br> <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Озвучить текст литературный,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Где об учителе идет рассказ правдивый.<br><br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Чтоб выражать души святые чувства,<br> <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Как счастлив тот, кто от него принял<br> <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И душу ангела и дар искусства.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Всё скажешь ты, и всё душа поймет,<br> <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И каждый звук в ней чувством отзовется:<br> <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вас слушая, печаль слезу сотрет,<br> <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А радость вдвое улыбнется.<br><br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''Молитва учителя информатики:''<br><br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Господи, дай места на винте,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Под сэмплы, что так весить много стали<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И оригинальных к ним ключей,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И чтобы очень чистенько играли.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Да, и пожалуйста, дай времени на дело,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ведь на озвучку времени – не год,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И чтобы запись не сгорела,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И чтоб подкаст в Inete слушал весь народ.<br><br />
<br />
* [http://lyceum6.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя] Текст читает [[Участник:Теплова Елена Викторовна|Теплова Елена Викторовна]], заместитель директора по воспитательной работе [[Портрет лицея 6|МОУ лицея № 6 города Тольятти]]<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Путь к успеху"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Единица - вздор, единица - ноль..."==<br />
<br />
Текст<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Невыдуманные истории из школьной жизни"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
<big><center>'''Фотоотчет'''</center></big><br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IT26_Virtu-%D0%90%D1%81%D1%8BIT26 Virtu-Асы2010-01-24T17:02:28Z<p>ID 041 Matrix: /* "Раз словечко, два словечко..." */</p>
<hr />
<div><!-------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"><br />
<br />
[[Изображение:simvolik.jpg|left|95 px| Логотип лицея]]<br />
[[Изображение:diplomed.jpg|right|100 px|<center>Лицей 6 - лучшая школа планеты Земля! </center>]] <br />
<center> ''Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6 городcкого округа Тольятти Самарской области'' </center><br />
<center><big>'''</big></center><br />
<center><big>'''IT26 Virtu-Асы'''</big></center><br />
<center><big>'''</big></center><br />
[http://lyceum6.tgl.ru Сайт лицея]<br />
<p align=right>[[Портрет лицея 6|Портрет лицея]] </p><br />
</div><br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
==='''ФОТОГАЛЕРЕЯ'''=== <br />
<center><gallery><br />
Изображение:nadt1.jpg|Надточий И.С<br />
Изображение:anna.jpg|Серокурова А.А.<br />
Изображение:petrovaia.jpg|Петрова И.А.<br />
Изображение:dmitrievaev.jpg|Дмитриева Е.В.<br />
</gallery></center><br />
<center><gallery><br />
Изображение:korost.jpg|Коростелева Е.Ю.<br />
Изображение:drobotss.jpg|Дробот С.С.<br />
Изображение:drozdovaln.jpg|Дроздова Л.Н.<br />
</gallery></center><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"==<br />
[[Изображение:hard.jpg|thumb|]]<br />
* [[Участник:Надточий Ирина Сергеевна ]]<br />
* [[Участник:Петрова Ирина Александровна]]<br />
* [[Участник:Серокурова Анна Анатольевна]]<br />
* [[Участник:Дмитриева Елена Васильевна]]<br />
* [[Участник:Дроздова Людмила Николаевна]]<br />
* [[Участник:Коростелева Елена Юрьевна]]<br />
* [[Участник:Дробот Светлана Сергеевна]]<br />
<br />
'''Педагогическое кредо команды:'''<br> '''''Светя другим, сгорай...'''''<br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Поменьше трескучих фраз о любви к человеку вообще, побольше конкретных дел, сердечного участия в жизни, в творении радости», – писал В. А. Сухомлинский. Именно в действенной любви к детям, постоянной заботе о них – источник нашего педагогического мастерства.</p> <br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Наша миссия - поучать, просвещать и одухотворять, открывать детям непонятное, пробуждать стремление узнать, а не механически передавать знания от учителя к ученику.</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мы хотим стать подлинными воспитателями детства, отрочества, юности, хотим непринужденно, по-товарищески общаться с учениками, забывая о том, что они – воспитанники, а мы - их воспитатели.</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Любовь учителя к детям рождается в горении, в борьбе за человека. Мы готовы: «Светя другим, сгорать».</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Великий Гете сказал: «Без души и помыслов высоких нет пути от сердца к сердцу». И мы уверены: это было сказано про нас.</p> <br />
<br />
'''Почему мы решили принять участие в конкурсе?'''<br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Зачем мы участвуем в этом конкурсе? Чтобы показать, что мы многое можем и умеем, сравнить уровень нашей работы с работами других конкурсантов.</p> <br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для нас конкурс – школа педагогического мастерства, где можно познакомиться с интересными, неординарными личностями. </p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Любой конкурс – это заряд положительных эмоций, которые так необходимы для творчества.</p><br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Доживем до понедельника"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Раз словечко, два словечко..."==<br />
<br />
<center>'''''Творческий отчет по итогам конкурса «Раз словечко, два словечко…»''''' </center> <br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На первом этапе работы над конкурсным заданием «Раз словечко, два словечко…» мы поняли, что нельзя объять необъятное, т.е. для оптимальной работы нам необходимо распределиться на группы. Каждый из участников выбрал конкурсное задание, которое ему боль пришлось по душе. Работу координатора взяла на себя И.С. Надточий, поскольку кому-то необходимо будет осуществлять контроль, планировать, рецензировать, корректировать материалы всех групп. Над конкурсом «Пожелания учителям» работали Дмитриева Е.В. (учитель русского языка и литературы) и Петрова И.А. (учитель информатики), над конкурсным заданием «Словесный портрет» трудились Дробот С.С. (учитель химии), Коростелева Е.Ю. (учитель географии и экономики) и Серокурова А.А. (учитель информатики), а над конкурсом «Слово об учителе» - Надточий И.С. (учитель информатики) и Дроздова Л.Н. (учитель ИЗО). Как видите, в каждой группе были те, кто отвечал за содержание и те, кто отвечал за оформление.</p><br />
<br />
<center>'''О работе над конкурсом ''' '''''Пожелания друзьям'''''</center><br />
<br />
<p align=right>Когда-то ты на третьей парте у стены<br><br />
О будущем мечтал и взрослым стать спешил.<br><br />
Уже тогда ты стать учителем решил….</p><br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читаешь эссе и невольно поражаешься богатой россыпи учительских сердец. У каждой команды есть свой неповторимый облик, но все они: умные, добрые, чуткие, неравнодушные, эмоциональные, деликатные, хорошо знающие предмет. В их работах выведен облик НАСТОЯЩЕГО УЧИТЕЛЯ – того, кто беззаветно любит свою профессию и учеников, кто беспрекословно соблюдает кодекс чести учители, кто не перестает учиться ни на минуту, у кого вдохновение питает творчество, кто стремится быть успешным в работе и в жизни.</p><br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Такими мы увидели УЧИТЕЛЕЙ из команд «Палитра», «Ладушки», «Единство», «У МЫ», «Литературный квартет», которые работают «Добра и счастья в мире ради!».</p><br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Обычна сфера наших всех забот:<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вести урок, всегда спешить куда-то,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тетради проверять, считать зарплату.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нас любой, естественно, поймет.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Живем, короче, бегаем по кругу,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А все оставшееся время в сутках<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Лишь тем и заняты,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Что мы творим эссе.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Творим эссе, читаем сочинения<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Коллег-соперников и отзываемся на них.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А что нам в том, ведь мы - учителя<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нам не привыкать к ночной работе.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Два века, кажется, уже прошли в такой заботе,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Но глыба непрочитанных еще эссе передо мной.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Век скоростей. Мчит время оголтело,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Попробуй-ка поводья отпусти! <br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нету силы бросить своё дело, <br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нету сил свой тяжкий воз везти.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Седеющие, с юными сердцами,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Не знающие праздного житья,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Боитесь оценить себя вы сами –<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вам за жизнь пятёрку ставлю я!<br><br />
<br />
<center>'''О работе над конкурсом''' '''''Словесный портрет'''''</center><br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Учителей искать - непыльная работа:<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Гляди в «окно» Explorera извне -<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И, заведя себя с пол-оборота,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Строчи о педагогах и тебе<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ни крепких мышц, ни проливного пота,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Лишь чуть лукавства - ты уж на коне.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Изящный слог, искусство беглых правок,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Немного тренировки - вот и навык.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Такое сможет, в сущности, любой.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Но если этот труд - такая малость -<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Откуда это счастье, и усталость,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И недовольство злобное собой?<br><br />
<br />
<center>'''О работе над конкурсом''' '''''Слово об учителе'''''</center><br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;WIKI заданье нам прислал:<br> <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Озвучить текст литературный,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Где об учителе идет рассказ правдивый.<br><br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Чтоб выражать души святые чувства,<br> <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Как счастлив тот, кто от него принял<br> <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И душу ангела и дар искусства.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Всё скажешь ты, и всё душа поймет,<br> <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И каждый звук в ней чувством отзовется:<br> <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вас слушая, печаль слезу сотрет,<br> <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А радость вдвое улыбнется.<br><br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''Молитва учителя информатики:''<br><br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Господи, дай места на винте,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Под сэмплы, что так весить много стали<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И оригинальных к ним ключей,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И чтобы очень чистенько играли.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Да, и пожалуйста, дай времени на дело,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ведь на озвучку времени – не год,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И чтобы запись не сгорела,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И чтоб подкаст в Inete слушал весь народ.<br><br />
<br />
* [http://lyceum6.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя] Текст читает [[Участник:Теплова Елена Викторовна|Теплова Елена Викторовна]], заместитель директора по воспитательной работе [[Портрет лицея 6|МОУ лицея № 6 города Тольятти]]<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Путь к успеху"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Единица - вздор, единица - ноль..."==<br />
<br />
Текст<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Невыдуманные истории из школьной жизни"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
<big><center>'''Фотоотчет'''</center></big><br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IT26_Virtu-%D0%90%D1%81%D1%8BIT26 Virtu-Асы2010-01-24T12:21:10Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><!-------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"><br />
<br />
[[Изображение:simvolik.jpg|left|95 px| Логотип лицея]]<br />
[[Изображение:diplomed.jpg|right|100 px|<center>Лицей 6 - лучшая школа планеты Земля! </center>]] <br />
<center> ''Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6 городcкого округа Тольятти Самарской области'' </center><br />
<center><big>'''</big></center><br />
<center><big>'''IT26 Virtu-Асы'''</big></center><br />
<center><big>'''</big></center><br />
[http://lyceum6.tgl.ru Сайт лицея]<br />
<p align=right>[[Портрет лицея 6|Портрет лицея]] </p><br />
</div><br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
==='''ФОТОГАЛЕРЕЯ'''=== <br />
<center><gallery><br />
Изображение:nadt1.jpg|Надточий И.С<br />
Изображение:anna.jpg|Серокурова А.А.<br />
Изображение:petrovaia.jpg|Петрова И.А.<br />
Изображение:dmitrievaev.jpg|Дмитриева Е.В.<br />
</gallery></center><br />
<center><gallery><br />
Изображение:korost.jpg|Коростелева Е.Ю.<br />
Изображение:drobotss.jpg|Дробот С.С.<br />
Изображение:drozdovaln.jpg|Дроздова Л.Н.<br />
</gallery></center><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"==<br />
[[Изображение:hard.jpg|thumb|]]<br />
* [[Участник:Надточий Ирина Сергеевна ]]<br />
* [[Участник:Петрова Ирина Александровна]]<br />
* [[Участник:Серокурова Анна Анатольевна]]<br />
* [[Участник:Дмитриева Елена Васильевна]]<br />
* [[Участник:Дроздова Людмила Николаевна]]<br />
* [[Участник:Коростелева Елена Юрьевна]]<br />
* [[Участник:Дробот Светлана Сергеевна]]<br />
<br />
'''Педагогическое кредо команды:'''<br> '''''Светя другим, сгорай...'''''<br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Поменьше трескучих фраз о любви к человеку вообще, побольше конкретных дел, сердечного участия в жизни, в творении радости», – писал В. А. Сухомлинский. Именно в действенной любви к детям, постоянной заботе о них – источник нашего педагогического мастерства.</p> <br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Наша миссия - поучать, просвещать и одухотворять, открывать детям непонятное, пробуждать стремление узнать, а не механически передавать знания от учителя к ученику.</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мы хотим стать подлинными воспитателями детства, отрочества, юности, хотим непринужденно, по-товарищески общаться с учениками, забывая о том, что они – воспитанники, а мы - их воспитатели.</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Любовь учителя к детям рождается в горении, в борьбе за человека. Мы готовы: «Светя другим, сгорать».</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Великий Гете сказал: «Без души и помыслов высоких нет пути от сердца к сердцу». И мы уверены: это было сказано про нас.</p> <br />
<br />
'''Почему мы решили принять участие в конкурсе?'''<br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Зачем мы участвуем в этом конкурсе? Чтобы показать, что мы многое можем и умеем, сравнить уровень нашей работы с работами других конкурсантов.</p> <br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для нас конкурс – школа педагогического мастерства, где можно познакомиться с интересными, неординарными личностями. </p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Любой конкурс – это заряд положительных эмоций, которые так необходимы для творчества.</p><br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Доживем до понедельника"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Раз словечко, два словечко..."==<br />
<br />
<center>'''''Творческий отчет по итогам конкурса «Раз словечко, два словечко…»''''' </center> <br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;О работе над конкурсом '''Пожелания друзьям'''<br />
<br />
<p align=right>Когда-то ты на третьей парте у стены<br><br />
О будущем мечтал и взрослым стать спешил.<br><br />
Уже тогда ты стать учителем решил….</p><br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читаешь эссе и невольно поражаешься богатой россыпи учительских сердец. У каждой команды есть свой неповторимый облик, но все они: умные, добрые, чуткие, неравнодушные, эмоциональные, деликатные, хорошо знающие предмет. В их работах выведен облик НАСТОЯЩЕГО УЧИТЕЛЯ – того, кто беззаветно любит свою профессию и учеников, кто беспрекословно соблюдает кодекс чести учители, кто не перестает учиться ни на минуту, у кого вдохновение питает творчество, кто стремится быть успешным в работе и в жизни.</p><br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Такими мы увидели УЧИТЕЛЕЙ из команд «Палитра», «Ладушки», «Единство», «У МЫ», «Литературный квартет», которые работают «Добра и счастья в мире ради!».</p><br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Обычна сфера наших всех забот:<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вести урок, всегда спешить куда-то,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тетради проверять, считать зарплату.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нас любой, естественно, поймет.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Живем, короче, бегаем по кругу,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А все оставшееся время в сутках<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Лишь тем и заняты,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Что мы творим эссе.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Творим эссе, читаем сочинения<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Коллег-соперников и отзываемся на них.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А что нам в том, ведь мы - учителя<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нам не привыкать к ночной работе.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Два века, кажется, уже прошли в такой заботе,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Но глыба непрочитанных еще эссе передо мной.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Век скоростей. Мчит время оголтело,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Попробуй-ка поводья отпусти! <br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нету силы бросить своё дело, <br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нету сил свой тяжкий воз везти.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Седеющие, с юными сердцами,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Не знающие праздного житья,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Боитесь оценить себя вы сами –<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вам за жизнь пятёрку ставлю я!<br><br />
<br />
* [http://lyceum6.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя] Текст читает [[Участник:Теплова Елена Викторовна|Теплова Елена Викторовна]], заместитель директора по воспитательной работе [[Портрет лицея 6|МОУ лицея № 6 города Тольятти]]<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Путь к успеху"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Единица - вздор, единица - ноль..."==<br />
<br />
Текст<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Невыдуманные истории из школьной жизни"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
<big><center>'''Фотоотчет'''</center></big><br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IT26_Virtu-%D0%90%D1%81%D1%8BIT26 Virtu-Асы2010-01-24T12:17:07Z<p>ID 041 Matrix: /* "Раз словечко, два словечко..." */</p>
<hr />
<div><!-------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"><br />
<br />
[[Изображение:simvolik.jpg|left|95 px| Логотип лицея]]<br />
[[Изображение:diplomed.jpg|right|100 px|<center>Лицей 6 - лучшая школа планеты Земля! </center>]] <br />
<center> ''Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6 городcкого округа Тольятти Самарской области'' </center><br />
<center><big>'''</big></center><br />
<center><big>'''IT26 Virtu-Асы'''</big></center><br />
<center><big>'''</big></center><br />
[http://lyceum6.tgl.ru Сайт лицея]<br />
<p align=right>[[Портрет лицея 6|Портрет лицея]] </p><br />
</div><br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
==='''ФОТОГАЛЕРЕЯ'''=== <br />
<center><gallery><br />
Изображение:nadt1.jpg|Надточий И.С<br />
Изображение:anna.jpg|Серокурова А.А.<br />
Изображение:petrovaia.jpg|Петрова И.А.<br />
Изображение:dmitrievaev.jpg|Дмитриева Е.В.<br />
</gallery></center><br />
<center><gallery><br />
Изображение:korost.jpg|Коростелева Е.Ю.<br />
Изображение:drobotss.jpg|Дробот С.С.<br />
Изображение:drozdovaln.jpg|Дроздова Л.Н.<br />
</gallery></center><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"==<br />
[[Изображение:hard.jpg|thumb|]]<br />
* [[Участник:Надточий Ирина Сергеевна ]]<br />
* [[Участник:Петрова Ирина Александровна]]<br />
* [[Участник:Серокурова Анна Анатольевна]]<br />
* [[Участник:Дмитриева Елена Васильевна]]<br />
* [[Участник:Дроздова Людмила Николаевна]]<br />
* [[Участник:Коростелева Елена Юрьевна]]<br />
* [[Участник:Дробот Светлана Сергеевна]]<br />
<br />
'''Педагогическое кредо команды:'''<br> '''''Светя другим, сгорай...'''''<br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Поменьше трескучих фраз о любви к человеку вообще, побольше конкретных дел, сердечного участия в жизни, в творении радости», – писал В. А. Сухомлинский. Именно в действенной любви к детям, постоянной заботе о них – источник нашего педагогического мастерства.</p> <br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Наша миссия - поучать, просвещать и одухотворять, открывать детям непонятное, пробуждать стремление узнать, а не механически передавать знания от учителя к ученику.</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мы хотим стать подлинными воспитателями детства, отрочества, юности, хотим непринужденно, по-товарищески общаться с учениками, забывая о том, что они – воспитанники, а мы - их воспитатели.</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Любовь учителя к детям рождается в горении, в борьбе за человека. Мы готовы: «Светя другим, сгорать».</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Великий Гете сказал: «Без души и помыслов высоких нет пути от сердца к сердцу». И мы уверены: это было сказано про нас.</p> <br />
<br />
'''Почему мы решили принять участие в конкурсе?'''<br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Зачем мы участвуем в этом конкурсе? Чтобы показать, что мы многое можем и умеем, сравнить уровень нашей работы с работами других конкурсантов.</p> <br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для нас конкурс – школа педагогического мастерства, где можно познакомиться с интересными, неординарными личностями. </p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Любой конкурс – это заряд положительных эмоций, которые так необходимы для творчества.</p><br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Доживем до понедельника"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Раз словечко, два словечко..."==<br />
<br />
<center>'''''Творческий отчет по итогам конкурса «Раз словечко, два словечко…»''''' </center> <br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;О работе над конкурсом '''Пожелания друзьям'''<br />
<br />
<p align=right>Когда-то ты на третьей парте у стены<br><br />
О будущем мечтал и взрослым стать спешил.<br><br />
Уже тогда ты стать учителем решил….</p><br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читаешь эссе и невольно поражаешься богатой россыпи учительских сердец. У каждой команды есть свой неповторимый облик, но все они: умные, добрые, чуткие, неравнодушные, эмоциональные, деликатные, хорошо знающие предмет. В их работах выведен облик НАСТОЯЩЕГО УЧИТЕЛЯ – того, кто беззаветно любит свою профессию и учеников, кто беспрекословно соблюдает кодекс чести учители, кто не перестает учиться ни на минуту, у кого вдохновение питает творчество, кто стремится быть успешным в работе и в жизни.</p><br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Такими мы увидели УЧИТЕЛЕЙ из команд «Палитра», «Ладушки», «Единство», «У МЫ», «Литературный квартет», которые работают «Добра и счастья в мире ради!».</p><br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Обычна сфера наших всех забот:<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вести урок, всегда спешить куда-то,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тетради проверять, считать зарплату.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нас любой, естественно, поймет.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Живем, короче, бегаем по кругу,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А все оставшееся время в сутках<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Лишь тем и заняты,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Что мы творим эссе.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Творим эссе, читаем сочинения<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Коллег-соперников и отзываемся на них.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А что нам в том, ведь мы - учителя<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нам не привыкать к ночной работе.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Два века, кажется, уже прошли в такой заботе,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Но глыба непрочитанных еще эссе передо мной.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Век скоростей. Мчит время оголтело,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Попробуй-ка поводья отпусти! <br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нету силы бросить своё дело, <br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нету сил свой тяжкий воз везти.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Седеющие, с юными сердцами,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Не знающие праздного житья,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Боитесь оценить себя вы сами –<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вам за жизнь пятёрку ставлю я!<br><br />
<br />
* [http://lyceum6.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя] Текст читает [[Участник:Теплова Елена Викторовна|Теплова Елена Викторовна]], заместитель директора по воспитательной работе [[:Категория:Лицей 6|МОУ лицея № 6 города Тольятти]]<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Путь к успеху"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Единица - вздор, единица - ноль..."==<br />
<br />
Текст<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Невыдуманные истории из школьной жизни"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
<big><center>'''Фотоотчет'''</center></big><br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IT26_Virtu-%D0%90%D1%81%D1%8BIT26 Virtu-Асы2010-01-24T12:15:38Z<p>ID 041 Matrix: /* "Раз словечко, два словечко..." */</p>
<hr />
<div><!-------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"><br />
<br />
[[Изображение:simvolik.jpg|left|95 px| Логотип лицея]]<br />
[[Изображение:diplomed.jpg|right|100 px|<center>Лицей 6 - лучшая школа планеты Земля! </center>]] <br />
<center> ''Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6 городcкого округа Тольятти Самарской области'' </center><br />
<center><big>'''</big></center><br />
<center><big>'''IT26 Virtu-Асы'''</big></center><br />
<center><big>'''</big></center><br />
[http://lyceum6.tgl.ru Сайт лицея]<br />
<p align=right>[[Портрет лицея 6|Портрет лицея]] </p><br />
</div><br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
==='''ФОТОГАЛЕРЕЯ'''=== <br />
<center><gallery><br />
Изображение:nadt1.jpg|Надточий И.С<br />
Изображение:anna.jpg|Серокурова А.А.<br />
Изображение:petrovaia.jpg|Петрова И.А.<br />
Изображение:dmitrievaev.jpg|Дмитриева Е.В.<br />
</gallery></center><br />
<center><gallery><br />
Изображение:korost.jpg|Коростелева Е.Ю.<br />
Изображение:drobotss.jpg|Дробот С.С.<br />
Изображение:drozdovaln.jpg|Дроздова Л.Н.<br />
</gallery></center><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"==<br />
[[Изображение:hard.jpg|thumb|]]<br />
* [[Участник:Надточий Ирина Сергеевна ]]<br />
* [[Участник:Петрова Ирина Александровна]]<br />
* [[Участник:Серокурова Анна Анатольевна]]<br />
* [[Участник:Дмитриева Елена Васильевна]]<br />
* [[Участник:Дроздова Людмила Николаевна]]<br />
* [[Участник:Коростелева Елена Юрьевна]]<br />
* [[Участник:Дробот Светлана Сергеевна]]<br />
<br />
'''Педагогическое кредо команды:'''<br> '''''Светя другим, сгорай...'''''<br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Поменьше трескучих фраз о любви к человеку вообще, побольше конкретных дел, сердечного участия в жизни, в творении радости», – писал В. А. Сухомлинский. Именно в действенной любви к детям, постоянной заботе о них – источник нашего педагогического мастерства.</p> <br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Наша миссия - поучать, просвещать и одухотворять, открывать детям непонятное, пробуждать стремление узнать, а не механически передавать знания от учителя к ученику.</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мы хотим стать подлинными воспитателями детства, отрочества, юности, хотим непринужденно, по-товарищески общаться с учениками, забывая о том, что они – воспитанники, а мы - их воспитатели.</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Любовь учителя к детям рождается в горении, в борьбе за человека. Мы готовы: «Светя другим, сгорать».</p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Великий Гете сказал: «Без души и помыслов высоких нет пути от сердца к сердцу». И мы уверены: это было сказано про нас.</p> <br />
<br />
'''Почему мы решили принять участие в конкурсе?'''<br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Зачем мы участвуем в этом конкурсе? Чтобы показать, что мы многое можем и умеем, сравнить уровень нашей работы с работами других конкурсантов.</p> <br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для нас конкурс – школа педагогического мастерства, где можно познакомиться с интересными, неординарными личностями. </p><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Любой конкурс – это заряд положительных эмоций, которые так необходимы для творчества.</p><br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Доживем до понедельника"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Раз словечко, два словечко..."==<br />
<br />
<center>'''''Творческий отчет по итогам конкурса «Раз словечко, два словечко…»''''' </center> <br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;О работе над конкурсом '''Пожелания друзьям'''<br />
<br />
<p align=right>Когда-то ты на третьей парте у стены<br><br />
О будущем мечтал и взрослым стать спешил.<br><br />
Уже тогда ты стать учителем решил….</p><br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читаешь эссе и невольно поражаешься богатой россыпи учительских сердец. У каждой команды есть свой неповторимый облик, но все они: умные, добрые, чуткие, неравнодушные, эмоциональные, деликатные, хорошо знающие предмет. В их работах выведен облик НАСТОЯЩЕГО УЧИТЕЛЯ – того, кто беззаветно любит свою профессию и учеников, кто беспрекословно соблюдает кодекс чести учители, кто не перестает учиться ни на минуту, у кого вдохновение питает творчество, кто стремится быть успешным в работе и в жизни.</p><br />
<br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Такими мы увидели УЧИТЕЛЕЙ из команд «Палитра», «Ладушки», «Единство», «У МЫ», «Литературный квартет», которые работают «Добра и счастья в мире ради!».</p><br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Обычна сфера наших всех забот:<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вести урок, всегда спешить куда-то,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тетради проверять, считать зарплату.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нас любой, естественно, поймет.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Живем, короче, бегаем по кругу,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А все оставшееся время в сутках<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Лишь тем и заняты,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Что мы творим эссе.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Творим эссе, читаем сочинения<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Коллег-соперников и отзываемся на них.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А что нам в том, ведь мы - учителя<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нам не привыкать к ночной работе.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Два века, кажется, уже прошли в такой заботе,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Но глыба непрочитанных еще эссе передо мной.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Век скоростей. Мчит время оголтело,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Попробуй-ка поводья отпусти! <br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нету силы бросить своё дело, <br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нету сил свой тяжкий воз везти.<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Седеющие, с юными сердцами,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Не знающие праздного житья,<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Боитесь оценить себя вы сами –<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вам за жизнь пятёрку ставлю я!<br><br />
<br />
* |Текст читает [[Участник:Теплова Елена Викторовна|Теплова Елена Викторовна]], заместитель директора по воспитательной работе [[:Категория:Лицей 6|МОУ лицея № 6 города Тольятти]] <br> [http://lyceum6.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Путь к успеху"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== "Единица - вздор, единица - ноль..."==<br />
<br />
Текст<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== "Невыдуманные истории из школьной жизни"==<br />
<br />
Текст<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
<big><center>'''Фотоотчет'''</center></big><br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Теплова Елена Викторовна2010-01-24T12:08:25Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><!------------------------------------------------------->[[Изображение:teplovaev.jpg|thumb| Теплова Е.В.]]<br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#E6E6FA;"><br />
<br />
'''Город:''' ''Тольятти, Самарская область'' <br />
<br />
'''Место работы:''' [http://school6.tgl.ru МОУ лицей №6" г.о. Тольятти]<br />
<br />
'''Должность:''' ''заместитель директора по воспитательной работе''<br />
<br />
'''Образование:''' ''закончила Самарскую Академию Искусств и Культуры и Самарский Государственный Педагогический Университет''<br />
<br />
'''Область профессиональных интересов:''' ''художественная литература, музыка и ТЕАТР :)''<br />
<br />
'''Мои увлечения:''' ''вождение автомобиля, плавание на глубину, моржевание''<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"><br />
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Первая моя специальность - руководитель театрального коллектива. Моим учителем был ученик знаменитого Андрея Гончарова, режиссера театра им. Маяковского. Мне очень нравилось работать в сфере культуры , и когда, довольно случайно, меня пригласили работать в школу, я думала, что это ненадолго. Но этот служебный роман продолжается до сих пор. Уже работая заместителем директора по воспитательной работе, я получила педагогическое образование по специальности менеджер социальной сферы, так как считаю, что педагог должен владеть не только прктическими навыками, но и иметь хорошую теоретическую базу.</p><br />
</div><br />
[[Категория:Педагоги]][[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8FСлово учителя2010-01-24T12:06:37Z<p>ID 041 Matrix: /* IT26 Virtu-Асы */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010|Вернуться на главную страницу конкурса]]</small></p><br />
[[Изображение:Slovo_uch.png|left]]<br />
'''''<p align=right> <font color=#000080>Слово учителя — ничем не заменимый инструмент воздействия на душу воспитанника. <br> Искусство воспитания включает, прежде всего, искусство говорить, <br> обращаться к человеческому сердцу.<br> В.А. Сухомлинский </font></p>'' <br />
'''<br />
<br />
Голос – это сугубо индивидуальный инструмент. Для педагога голос, прежде всего, рабочий инструмент, средство донесения учебной информации до класса, но еще это и средство эмоционального воздействия и воспитания. Голосом можно придать большую значимость словам, а можно и достигнуть противоположного смысла. Голос может быть звучным, красивым, сильным, гибким, мелодичным, мягким, волнующим… Но столько же возможностей у голоса стать резким, отрывистым, слабым, тусклым, раздражающим…<br />
<br />
Нередко профессию педагога сравнивают с профессией актера. Артистизм учителя – это работа, прежде всего, голосом, его тембром, модуляцией. В памяти учеников на долгие годы остается эмоциональная окраска учительского голоса, его интонации, ритмичность речи, характер произношения слов.<br />
<br />
На этой странице размещены аудиозаписи голосов педагогов Самарской области. Они читают отрывки из произведений, посвященных учительской профессии, школе.<br />
<br />
<br />
----<br />
<center>'''Монолог директора школы Анны Семеновны о профессии педагога <br>из повести Галины Щербаковой «Отчаянная осень»'''.</center> <br />
{|<br />
|[[Изображение:Kopninova.jpg|110px]]<br />
|Звучит голос [[Участник:Копнинова Ольга|Ольги Михайловны Копниновой]], учителя географии и экономики [[:Категория:Лицей 67|МОУ лицея № 67 города Тольятти]] <br> <br>[http://odsvpet.podfm.ru/slovo/3/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
== [[IT01 Умницы&Умницы]]==<br />
{|<br />
|Текст читает Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы, МОУ СШ №94.<br />
<br>[http://matveeee.podfm.ru/my/1/popup/ Живое слово]<br />
|}<br />
<br />
== IT02==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT03==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT04 24-ый кадр]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT05==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT06==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT07 Весточки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:2Efimova.JPG|100px]]<br />
|[[Участник:Люда Ефимова|Ефимова Людмила Александровна]], учитель начальных классов [http://vesta-tlt.narod.ru/ МОУ прогимназия №208 "Веста"].<br />
<br>Ссылка на [http://vesto4ki.podfm.ru/my/1/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT08 Летучая тройка ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT09 Искатели–сеятели]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT10 5школа5]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT11 Девчата из чата]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Фото_Пронина.jpg]]<br />
|Пронина Оксана Александровна, учитель информатики МОУ сш №11.<br />
<br>Ссылка на [http://pronina.podfm.ru/my/1/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT12 ЛЭВИС]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Тютюма Валентина Юрьевна,МОУ сш № 61.<br />
<br>Ссылка на [http://eva3806.podfm.ru/my/3/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT13 Пылающие сердца]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT14Ялкын]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Sharzem.JPG]]<br />
Звучит голос Шарафутдиновой Земфиры Римджановны, учителя русского языка и литературы МОУ Новомансуркинской СОШ [http://www.nmansur.ucoz.ru/]<br />
<br />
Фотографии Фаткуллиной Рузалии Музагитовны, учителя русского языка и литературы МОУ Новомансуркинской СОШ<br />
<br />
<br>Слово учителя [http://newmansur.podfm.ru/my1edit/1/]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT15 "IT-вистки"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:IT15_Маргарита_Федоровна.jpg | 150px]]<br />
|Бойкова Маргарита Федоровна, учитель русского языка и литературы МОУ лицей № 60<br />
<br>Ссылка на [http://tu177.podfm.ru/dnevnik/1/popup Отрывок]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT16 Сердца четырёх]]==<br />
{|<br />
[[Изображение:Tmp31F-1.jpg|100 px|<center>Локтева Н. В. </center>]]<br />
|Звучит голос Локтевой Натальи Викторовны, учителя начальных классов МОУ школы №5 <br />
<br />
<br>Ссылка на [http://uit38.podfm.ru/my/2/popup/ на слово учителя] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT17 ХИМИГ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Ни2 фото.JPG|200*150 px]]<br />
|Звучит голос Воробьевой Надежды Ивановны, <br>учителя русского языка и литературы МОУ школы № 43.<br />
<br> [http://tanusha.podfm.ru/my/1/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
==[[IT18 Опять двойка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT19==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT 20 Начальники]]==<br />
<br />
Звучит голос <br />
<br />
'''''Паловой Тамары Анатольевны''''', <br />
учителя начальных классов МОУ начальной школы № 92, <br />
<br />
многократного победителя школьных конкурсов "Учитель года", <br />
<br />
обладателя звания "Человек года школы №92 - 2009" [http://yfxfkmybrb.podfm.ru/my/1/]<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
<br />
== [[IT21 Отличницы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT22 "Эрудит-квартет"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Танайлова портрет.jpg|100px]]<br />
<br />
|Звучит голос учителя начальных классов Танайловой Ирины Алексеевны МОУ школы № 70<br />
<br />
Отрывок из произведения о школе известного писателя.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://ludok-74.podfm.ru/my/1/popup/] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
<br />
<br />
[[IT22 "Эрудит-квартет"]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT23 МЕРИ ПОППИНС]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Butigina.jpg|100px]]<br />
|Звучит голос учителя биологии [[Участник конкурса: Участник Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгиной Елены Сергеевны]] МОУ средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов № 31 г.о. Тольятти [http://mou31.togliatty.rosshkola.ru]<br />
<br> [http://merypoppins.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT24 Ультр@ctive.82]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:ЯЯЯЯЯ.jpeg]]<br />
<br />
|Текст произведения озвучила Писарева Юлия Валериевна., учитель английского языка МОУ СШ №82.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://jvp-togliatti.podfm.ru/tags/IT-activity/?page=7]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT25 Спасатели]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT26 Virtu-Асы]]==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:teplovaev.jpg|110px]]<br />
|Текст читает [[Участник:Теплова Елена Викторовна|Теплова Елена Викторовна]], заместитель директора по воспитательной работе [[:Категория:Лицей 6|МОУ лицея № 6 города Тольятти]] <br> [http://lyceum6.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
"Первая моя специальность - руководитель театрального коллектива. Моим учителем был ученик знаменитого Андрея Гончарова, режиссера театра им. Маяковского. Мне очень нравилось работать в сфере культуры , и когда, довольно случайно, меня пригласили работать в школу, я думала, что это ненадолго. Но этот служебный роман продолжается до сих пор..."<br />
<br />
== [[IT27 Палитра]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Шляхтина Н.Е..jpg|100px|thumb|left]] <br />
| Звучит голос Шляхтиной Натальи Евгеньевны [http://elenosov.podfm.ru/my/1/popup/]<br />
'''Шляхтина Наталья Евгеньевна''', <br />
<br />
''учитель русского языка и литературы [http://school77.tgl.ru/ МОУ гимназии № 77] г.о. Тольятти,''<br />
<br />
''Почетный работник общего образования РФ,'' <br />
<br />
''[http://school77.tgl.ru/news/nb/3 победитель конкурса «Лучшие учителя Российской Федерации» в рамках приоритетного национального проекта «Образование»]''<br />
<br><br />
|}<br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4169E1;">'''''ОТЗЫВ ОБ УЧИТЕЛЕ, СОСТАВЛЕННЫЙ ПО ВЫСКАЗЫВАНИЯМ УЧАЩИХСЯ, ИХ РОДИТЕЛЕЙ И КОЛЛЕГ.'''''</p><br />
<br />
Наталия Евгеньевна – преподаватель с большой буквы. Она хорошо знает предмет, блестяще строит урок и доходчиво объясняет учащимся материал. Шляхтина Н.Е. не только превосходный учитель, но и интересная женщина, в образе которой сочетается обаяние, кокетство и замечательное чувство юмора. Этот человек не просто ведёт ребят по ступеням школьной жизни, но и помогает им определиться в выборе профессии. Она – КЛАССНЫЙ руководитель и путеводитель для своих учеников.<br />
<br />
== [[IT28 Литературный квартет]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Artamonova.jpg|100 px|]]<br />
<br />
|Звучит голос [[Участник:Артамонова Валентина Михайловна|'''Артамоновой Валентины Михайловны]], учителя русского языка и литературы МОУ школы № 32 г.о. Тольятти<br />
<br>Ссылка на [http://762305.podfm.ru/my/1/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT29 Единство]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
Богачева Раиса Алексеевна, учитель технологии МОУ Ново-Камеликская ООШ <br />
<br />
[http://nvlvova.podfm.ru/my/1/ Слово об учителе]<br />
<br />
== [[IT30 "У_МЫ"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT31 "Фортуна"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
Рыжкова Ольга Викторовна<br />
МОУ Патровская СОШ "ОЦ"<br />
<br>Ссылка на [[http://nanypro.podfm.ru/]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT32 Самоцветы]]==<br />
{|<br />
[[Изображение:ОльгаЛ.jpg|100px| </center>]]<br />
|Звучит голос Любимовой Ольги Павловны, учителя русского языка и литературы МОУ школы №27 <br />
<br>Ссылка на [http://olgly67.podfm.ru/my1/1/popup/] <br />
|}<br />
<br />
== [[IT33 Три девицы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Iljakina.jpg|100 px|<center>Илякина О.В.</center>]]<br />
|Звучит голос [[Участник:Илякина Ольга Васильевна|'''Илякиной Ольги Васильевны''']], заместителя директора по учебно-воспитательной работе МОУ школы №62 г.о. Тольятти<br><br />
<br />
<br />
[http://it33-tredev.podfm.ru/my/1/popup/ '''Слово учителя''']<br />
|}<br />
<br />
== IT34==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT35 АЛЫЕ ПАРУСА]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [http://nkri1.podfm.ru/my/1/popup/ наш подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT36 "Lady - Талант"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Винокурова Валентина Ивановна, МОУ лицей № 76 г. о. Тольятти.<br />
<br> [http://astra-32.podfm.ru/my/2/popup/ Ссылка на подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT37 Эдельвейс]] ==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:Krasnova_71.jpg|120 px|]]<br />
|Звучит голос [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F '''Красновой Натальи Викторовны'''], учителя начальных классов [[портрет школы 71|МОУ средней школы № 71 ]]<br />
<br> [[http://irinalog15.podfm.ru/my/1/ |Слово учителя]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT38 Великолепная пятёрка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT39 "Виртуозы мысли"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение: Разорёнова_ИА.JPG|120 px|]],<br />
|Звучит голос '''Разорёновой Инги Аркадиевны''', учителя русского языка и литературы<br />
<br> [http://buzshkola.narod.ru/ МОУ Бузаевская СОШ] м.р. Кинельский Самарской области.<br />
<br />
<br>[http://buzshkola.podfm.ru/httpbuzshkolapodfmru/1/popup/ Слово учителя ] <br />
|}<br />
<br />
== [[IT40 VIVA]]==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Мидукова Наталья Георгиевна,МОУ сш № 61.<br />
<br>Ссылка на [http://eva3806.podfm.ru/my/2/popup/ наш подкаст VIVA]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT41 Улыбка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT42==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT43==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT44==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT45 KseNaLen]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT46 Вторые мамы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Рагулина 4.jpg|150px]]<br />
<br />
|Звучит голос учителя начальных классов МОУ школы № 70 Рагулиной Елены Викторовны.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://ludok-74.podfm.ru/my/2/popup/] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT47 Педагогический драйв]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Звучит голос '''Ивановой Натальи Анатольевны''', воспитателя МДОУ детского сада №2 "Золотая искорка" г.о.Тольятти<br />
<br>Ссылка на [http://westo4ka.podfm.ru/my/1/popup/ наш подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== IT48==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT49 Физкульт, язык!]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Голубева Ольга.JPG|thumb|left]]<br />
| Текст читает '''''[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0/ Голубева Ольга Николаевна], учитель русского языка и литературы [http://school77.tgl.ru/ МОУ гимназии № 77]''''' города Тольятти <br />
[http://olga-golubeva.podfm.ru/httpolga-golubevapodfmrunewfolderpopup/1/popup/ '''СЛОВО УЧИТЕЛЯ''']<br />
|}<br />
<br />
== [[IT50 Ладушки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Надежда1.jpg]]<br />
|Звучит голос Дорошенко Надежды Сергеевны, учителя русского языка и литературы МОУ №16<br />
<br>Ссылка на [http://damiraaronovna.podfm.ru/my/2/popup/ Слово об учителе]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT51Ассорти]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT52 МОУ школа №87]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Киямова2.jpg]]<br />
|Киямова Гульнара Зуфаровна, МОУ школа №87.<br />
<br>Ссылка на [[http://school87tgl.podfm.ru/my/1/ Слово учителя]]<br />
[[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT53==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT54 СНГ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT55==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT56 Первоклашки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT57 Клуб преданных друзей]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT58==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT59==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT60==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT61==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT62 Неотразимые]]==<br />
{|<br />
<br />
|[[Изображение:Rimma29cr.png]]<br />
<br />
|Кутуева Римма Мазитовна,МОУ сш № 1.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://elena7772.podfm.ru/my/1/popup/ Слово об учителе]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT64 Трио "КПД"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Balaeva.jpg]]<br />
|Звучит голос '''Балаевой Марины Ряфиковны''', педагога начальных классов [http://www.school16-zhg.ucoz.ru/ МОУ школы №16] с углубленным изучением отдельных предметов, озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [http://kopylova.podfm.ru/my/1/popup/ Слово об учителе] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT65 СПЕКТР]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT66==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT67==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Алексеева_Л.В0001.jpg|right]]<br />
|Звучит голос Алексеевой Ларисы Витальевны, учителя английского языка МОУ лицея № 76.<br />
<br />
<br>[http://15831015.podfm.ru/my/1/popup/ Слово о профессии учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT69 Сороки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Змушко Ольга Александровна.jpg]]<br />
|Звучит голос Змушко Ольги Александровны, учителя русского языка и литературы МОУ школы № 40.Отличника Народного просвещения, руководителя методического объединения учителей гуманитарного цикла<br> [http://coroka.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT70 Вперёд!]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT71==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT72 Лицеистки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:FEI.jpg]]<br />
|Звучит голос Фадеевой Елены Ивановны,учителя русского языка и литературы МОУ лицея №19, <br />
<br />
победителя конкурса «Лучшие учителя Российской Федерации» в рамках приоритетного национального проекта «Образование»<br />
<br />
<br>[http://svetlb.podfm.ru/addstep2file_id63538/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT73 Квинтет]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Звучиту голос Арбузовой Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы МОУ средней школы № 41 г.о. Тольятти<br />
<br>[http://school41sm.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT74 Трио]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT75 Классные Дамы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Marnasergeevna2.jpg|120 px| Кузина Марина Сергеевна]]<br />
|Звучит голос [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0| Кузиной Марины Сергеевны], учителя русского языка и литературы [http://school37.tgl.net.ru/ МОУ лицея № 37] города Тольятти <br />
<br />
<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]] [http://liceum37.podfm.ru/my/2/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== IT76==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT77 Сказочная команда]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Кадырова_Л.Г 2.JPG]]<br />
|Кадырова Лиана Гаряйевна, воспитатель МДОУ №120 "Сказочный".<br />
<br>'''Ссылка на подкаст на PodFM.ru''' [http://mdou120.podfm.ru/my/1/popup/]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT-78 МАЛЬВИНКИ|IT78 Мальвинки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:DSC_6818++.jpg|140px]] <br />
<br />
Звучит голос Кувшиновой Т.В., учителя-логопеда '''МДОУ № 17 "Золотой ключик"'''<br />
<br>'''Ссылка на подкаст на PodFM.ru''' [http://kuvshinka.podfm.ru/my/3/popup/]<br />
|}<br />
<br />
== IT79==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT80 Беспокойные сердца]]==<br />
{|<br />
|Текс о профессии педагога читает [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Дягилева_Людмила Дягилева Людмила Георгиевна], учитель начальных классов [http://school90.tgl.ru/ МОУ школы №90], учитель высшей категории, награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации<br />
<br>[http://loba.podfm.ru/lenta/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT81 НЕКОНДИЦИЯ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Brahnikova.jpg|100px]]<br />
|Звучит голос Бражниковой Татьяны Степановны, [http://school89.tgl.ru/ МОУ гимназии № 89 г.о. Тольятти], заместителя директора по учебно-воспитательной работе.<br />
<br>[http://djwerst.podfm.ru/lich_dne/1/popup/ Слушайте!]<br />
[[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT82 NON STOP]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT83==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8FСлово учителя2010-01-24T12:05:56Z<p>ID 041 Matrix: /* IT26 Virtu-Асы */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010|Вернуться на главную страницу конкурса]]</small></p><br />
[[Изображение:Slovo_uch.png|left]]<br />
'''''<p align=right> <font color=#000080>Слово учителя — ничем не заменимый инструмент воздействия на душу воспитанника. <br> Искусство воспитания включает, прежде всего, искусство говорить, <br> обращаться к человеческому сердцу.<br> В.А. Сухомлинский </font></p>'' <br />
'''<br />
<br />
Голос – это сугубо индивидуальный инструмент. Для педагога голос, прежде всего, рабочий инструмент, средство донесения учебной информации до класса, но еще это и средство эмоционального воздействия и воспитания. Голосом можно придать большую значимость словам, а можно и достигнуть противоположного смысла. Голос может быть звучным, красивым, сильным, гибким, мелодичным, мягким, волнующим… Но столько же возможностей у голоса стать резким, отрывистым, слабым, тусклым, раздражающим…<br />
<br />
Нередко профессию педагога сравнивают с профессией актера. Артистизм учителя – это работа, прежде всего, голосом, его тембром, модуляцией. В памяти учеников на долгие годы остается эмоциональная окраска учительского голоса, его интонации, ритмичность речи, характер произношения слов.<br />
<br />
На этой странице размещены аудиозаписи голосов педагогов Самарской области. Они читают отрывки из произведений, посвященных учительской профессии, школе.<br />
<br />
<br />
----<br />
<center>'''Монолог директора школы Анны Семеновны о профессии педагога <br>из повести Галины Щербаковой «Отчаянная осень»'''.</center> <br />
{|<br />
|[[Изображение:Kopninova.jpg|110px]]<br />
|Звучит голос [[Участник:Копнинова Ольга|Ольги Михайловны Копниновой]], учителя географии и экономики [[:Категория:Лицей 67|МОУ лицея № 67 города Тольятти]] <br> <br>[http://odsvpet.podfm.ru/slovo/3/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
== [[IT01 Умницы&Умницы]]==<br />
{|<br />
|Текст читает Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы, МОУ СШ №94.<br />
<br>[http://matveeee.podfm.ru/my/1/popup/ Живое слово]<br />
|}<br />
<br />
== IT02==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT03==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT04 24-ый кадр]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT05==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT06==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT07 Весточки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:2Efimova.JPG|100px]]<br />
|[[Участник:Люда Ефимова|Ефимова Людмила Александровна]], учитель начальных классов [http://vesta-tlt.narod.ru/ МОУ прогимназия №208 "Веста"].<br />
<br>Ссылка на [http://vesto4ki.podfm.ru/my/1/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT08 Летучая тройка ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT09 Искатели–сеятели]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT10 5школа5]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT11 Девчата из чата]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Фото_Пронина.jpg]]<br />
|Пронина Оксана Александровна, учитель информатики МОУ сш №11.<br />
<br>Ссылка на [http://pronina.podfm.ru/my/1/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT12 ЛЭВИС]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Тютюма Валентина Юрьевна,МОУ сш № 61.<br />
<br>Ссылка на [http://eva3806.podfm.ru/my/3/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT13 Пылающие сердца]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT14Ялкын]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Sharzem.JPG]]<br />
Звучит голос Шарафутдиновой Земфиры Римджановны, учителя русского языка и литературы МОУ Новомансуркинской СОШ [http://www.nmansur.ucoz.ru/]<br />
<br />
Фотографии Фаткуллиной Рузалии Музагитовны, учителя русского языка и литературы МОУ Новомансуркинской СОШ<br />
<br />
<br>Слово учителя [http://newmansur.podfm.ru/my1edit/1/]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT15 "IT-вистки"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:IT15_Маргарита_Федоровна.jpg | 150px]]<br />
|Бойкова Маргарита Федоровна, учитель русского языка и литературы МОУ лицей № 60<br />
<br>Ссылка на [http://tu177.podfm.ru/dnevnik/1/popup Отрывок]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT16 Сердца четырёх]]==<br />
{|<br />
[[Изображение:Tmp31F-1.jpg|100 px|<center>Локтева Н. В. </center>]]<br />
|Звучит голос Локтевой Натальи Викторовны, учителя начальных классов МОУ школы №5 <br />
<br />
<br>Ссылка на [http://uit38.podfm.ru/my/2/popup/ на слово учителя] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT17 ХИМИГ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Ни2 фото.JPG|200*150 px]]<br />
|Звучит голос Воробьевой Надежды Ивановны, <br>учителя русского языка и литературы МОУ школы № 43.<br />
<br> [http://tanusha.podfm.ru/my/1/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
==[[IT18 Опять двойка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT19==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT 20 Начальники]]==<br />
<br />
Звучит голос <br />
<br />
'''''Паловой Тамары Анатольевны''''', <br />
учителя начальных классов МОУ начальной школы № 92, <br />
<br />
многократного победителя школьных конкурсов "Учитель года", <br />
<br />
обладателя звания "Человек года школы №92 - 2009" [http://yfxfkmybrb.podfm.ru/my/1/]<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
<br />
== [[IT21 Отличницы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT22 "Эрудит-квартет"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Танайлова портрет.jpg|100px]]<br />
<br />
|Звучит голос учителя начальных классов Танайловой Ирины Алексеевны МОУ школы № 70<br />
<br />
Отрывок из произведения о школе известного писателя.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://ludok-74.podfm.ru/my/1/popup/] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
<br />
<br />
[[IT22 "Эрудит-квартет"]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT23 МЕРИ ПОППИНС]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Butigina.jpg|100px]]<br />
|Звучит голос учителя биологии [[Участник конкурса: Участник Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгиной Елены Сергеевны]] МОУ средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов № 31 г.о. Тольятти [http://mou31.togliatty.rosshkola.ru]<br />
<br> [http://merypoppins.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT24 Ультр@ctive.82]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:ЯЯЯЯЯ.jpeg]]<br />
<br />
|Текст произведения озвучила Писарева Юлия Валериевна., учитель английского языка МОУ СШ №82.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://jvp-togliatti.podfm.ru/tags/IT-activity/?page=7]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT25 Спасатели]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT26 Virtu-Асы]]==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:teplovaev.jpg|110px]]<br />
|Текст читает [[Участник:Теплова Елена Викторовна|Теплова Елена Викторовна]], заместитель директора по воспитательной работе [[:Категория:Лицей 6|МОУ лицея № 6 города Тольятти]] <br> <br>[http://lyceum6.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br><br />
"Первая моя специальность - руководитель театрального коллектива. Моим учителем был ученик знаменитого Андрея Гончарова, режиссера театра им. Маяковского. Мне очень нравилось работать в сфере культуры , и когда, довольно случайно, меня пригласили работать в школу, я думала, что это ненадолго. Но этот служебный роман продолжается до сих пор..."<br />
<br />
== [[IT27 Палитра]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Шляхтина Н.Е..jpg|100px|thumb|left]] <br />
| Звучит голос Шляхтиной Натальи Евгеньевны [http://elenosov.podfm.ru/my/1/popup/]<br />
'''Шляхтина Наталья Евгеньевна''', <br />
<br />
''учитель русского языка и литературы [http://school77.tgl.ru/ МОУ гимназии № 77] г.о. Тольятти,''<br />
<br />
''Почетный работник общего образования РФ,'' <br />
<br />
''[http://school77.tgl.ru/news/nb/3 победитель конкурса «Лучшие учителя Российской Федерации» в рамках приоритетного национального проекта «Образование»]''<br />
<br><br />
|}<br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4169E1;">'''''ОТЗЫВ ОБ УЧИТЕЛЕ, СОСТАВЛЕННЫЙ ПО ВЫСКАЗЫВАНИЯМ УЧАЩИХСЯ, ИХ РОДИТЕЛЕЙ И КОЛЛЕГ.'''''</p><br />
<br />
Наталия Евгеньевна – преподаватель с большой буквы. Она хорошо знает предмет, блестяще строит урок и доходчиво объясняет учащимся материал. Шляхтина Н.Е. не только превосходный учитель, но и интересная женщина, в образе которой сочетается обаяние, кокетство и замечательное чувство юмора. Этот человек не просто ведёт ребят по ступеням школьной жизни, но и помогает им определиться в выборе профессии. Она – КЛАССНЫЙ руководитель и путеводитель для своих учеников.<br />
<br />
== [[IT28 Литературный квартет]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Artamonova.jpg|100 px|]]<br />
<br />
|Звучит голос [[Участник:Артамонова Валентина Михайловна|'''Артамоновой Валентины Михайловны]], учителя русского языка и литературы МОУ школы № 32 г.о. Тольятти<br />
<br>Ссылка на [http://762305.podfm.ru/my/1/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT29 Единство]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
Богачева Раиса Алексеевна, учитель технологии МОУ Ново-Камеликская ООШ <br />
<br />
[http://nvlvova.podfm.ru/my/1/ Слово об учителе]<br />
<br />
== [[IT30 "У_МЫ"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT31 "Фортуна"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
Рыжкова Ольга Викторовна<br />
МОУ Патровская СОШ "ОЦ"<br />
<br>Ссылка на [[http://nanypro.podfm.ru/]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT32 Самоцветы]]==<br />
{|<br />
[[Изображение:ОльгаЛ.jpg|100px| </center>]]<br />
|Звучит голос Любимовой Ольги Павловны, учителя русского языка и литературы МОУ школы №27 <br />
<br>Ссылка на [http://olgly67.podfm.ru/my1/1/popup/] <br />
|}<br />
<br />
== [[IT33 Три девицы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Iljakina.jpg|100 px|<center>Илякина О.В.</center>]]<br />
|Звучит голос [[Участник:Илякина Ольга Васильевна|'''Илякиной Ольги Васильевны''']], заместителя директора по учебно-воспитательной работе МОУ школы №62 г.о. Тольятти<br><br />
<br />
<br />
[http://it33-tredev.podfm.ru/my/1/popup/ '''Слово учителя''']<br />
|}<br />
<br />
== IT34==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT35 АЛЫЕ ПАРУСА]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [http://nkri1.podfm.ru/my/1/popup/ наш подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT36 "Lady - Талант"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Винокурова Валентина Ивановна, МОУ лицей № 76 г. о. Тольятти.<br />
<br> [http://astra-32.podfm.ru/my/2/popup/ Ссылка на подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT37 Эдельвейс]] ==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:Krasnova_71.jpg|120 px|]]<br />
|Звучит голос [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F '''Красновой Натальи Викторовны'''], учителя начальных классов [[портрет школы 71|МОУ средней школы № 71 ]]<br />
<br> [[http://irinalog15.podfm.ru/my/1/ |Слово учителя]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT38 Великолепная пятёрка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT39 "Виртуозы мысли"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение: Разорёнова_ИА.JPG|120 px|]],<br />
|Звучит голос '''Разорёновой Инги Аркадиевны''', учителя русского языка и литературы<br />
<br> [http://buzshkola.narod.ru/ МОУ Бузаевская СОШ] м.р. Кинельский Самарской области.<br />
<br />
<br>[http://buzshkola.podfm.ru/httpbuzshkolapodfmru/1/popup/ Слово учителя ] <br />
|}<br />
<br />
== [[IT40 VIVA]]==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Мидукова Наталья Георгиевна,МОУ сш № 61.<br />
<br>Ссылка на [http://eva3806.podfm.ru/my/2/popup/ наш подкаст VIVA]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT41 Улыбка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT42==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT43==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT44==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT45 KseNaLen]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT46 Вторые мамы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Рагулина 4.jpg|150px]]<br />
<br />
|Звучит голос учителя начальных классов МОУ школы № 70 Рагулиной Елены Викторовны.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://ludok-74.podfm.ru/my/2/popup/] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT47 Педагогический драйв]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Звучит голос '''Ивановой Натальи Анатольевны''', воспитателя МДОУ детского сада №2 "Золотая искорка" г.о.Тольятти<br />
<br>Ссылка на [http://westo4ka.podfm.ru/my/1/popup/ наш подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== IT48==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT49 Физкульт, язык!]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Голубева Ольга.JPG|thumb|left]]<br />
| Текст читает '''''[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0/ Голубева Ольга Николаевна], учитель русского языка и литературы [http://school77.tgl.ru/ МОУ гимназии № 77]''''' города Тольятти <br />
[http://olga-golubeva.podfm.ru/httpolga-golubevapodfmrunewfolderpopup/1/popup/ '''СЛОВО УЧИТЕЛЯ''']<br />
|}<br />
<br />
== [[IT50 Ладушки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Надежда1.jpg]]<br />
|Звучит голос Дорошенко Надежды Сергеевны, учителя русского языка и литературы МОУ №16<br />
<br>Ссылка на [http://damiraaronovna.podfm.ru/my/2/popup/ Слово об учителе]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT51Ассорти]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT52 МОУ школа №87]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Киямова2.jpg]]<br />
|Киямова Гульнара Зуфаровна, МОУ школа №87.<br />
<br>Ссылка на [[http://school87tgl.podfm.ru/my/1/ Слово учителя]]<br />
[[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT53==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT54 СНГ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT55==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT56 Первоклашки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT57 Клуб преданных друзей]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT58==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT59==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT60==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT61==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT62 Неотразимые]]==<br />
{|<br />
<br />
|[[Изображение:Rimma29cr.png]]<br />
<br />
|Кутуева Римма Мазитовна,МОУ сш № 1.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://elena7772.podfm.ru/my/1/popup/ Слово об учителе]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT64 Трио "КПД"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Balaeva.jpg]]<br />
|Звучит голос '''Балаевой Марины Ряфиковны''', педагога начальных классов [http://www.school16-zhg.ucoz.ru/ МОУ школы №16] с углубленным изучением отдельных предметов, озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [http://kopylova.podfm.ru/my/1/popup/ Слово об учителе] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT65 СПЕКТР]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT66==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT67==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Алексеева_Л.В0001.jpg|right]]<br />
|Звучит голос Алексеевой Ларисы Витальевны, учителя английского языка МОУ лицея № 76.<br />
<br />
<br>[http://15831015.podfm.ru/my/1/popup/ Слово о профессии учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT69 Сороки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Змушко Ольга Александровна.jpg]]<br />
|Звучит голос Змушко Ольги Александровны, учителя русского языка и литературы МОУ школы № 40.Отличника Народного просвещения, руководителя методического объединения учителей гуманитарного цикла<br> [http://coroka.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT70 Вперёд!]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT71==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT72 Лицеистки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:FEI.jpg]]<br />
|Звучит голос Фадеевой Елены Ивановны,учителя русского языка и литературы МОУ лицея №19, <br />
<br />
победителя конкурса «Лучшие учителя Российской Федерации» в рамках приоритетного национального проекта «Образование»<br />
<br />
<br>[http://svetlb.podfm.ru/addstep2file_id63538/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT73 Квинтет]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Звучиту голос Арбузовой Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы МОУ средней школы № 41 г.о. Тольятти<br />
<br>[http://school41sm.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT74 Трио]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT75 Классные Дамы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Marnasergeevna2.jpg|120 px| Кузина Марина Сергеевна]]<br />
|Звучит голос [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0| Кузиной Марины Сергеевны], учителя русского языка и литературы [http://school37.tgl.net.ru/ МОУ лицея № 37] города Тольятти <br />
<br />
<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]] [http://liceum37.podfm.ru/my/2/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== IT76==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT77 Сказочная команда]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Кадырова_Л.Г 2.JPG]]<br />
|Кадырова Лиана Гаряйевна, воспитатель МДОУ №120 "Сказочный".<br />
<br>'''Ссылка на подкаст на PodFM.ru''' [http://mdou120.podfm.ru/my/1/popup/]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT-78 МАЛЬВИНКИ|IT78 Мальвинки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:DSC_6818++.jpg|140px]] <br />
<br />
Звучит голос Кувшиновой Т.В., учителя-логопеда '''МДОУ № 17 "Золотой ключик"'''<br />
<br>'''Ссылка на подкаст на PodFM.ru''' [http://kuvshinka.podfm.ru/my/3/popup/]<br />
|}<br />
<br />
== IT79==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT80 Беспокойные сердца]]==<br />
{|<br />
|Текс о профессии педагога читает [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Дягилева_Людмила Дягилева Людмила Георгиевна], учитель начальных классов [http://school90.tgl.ru/ МОУ школы №90], учитель высшей категории, награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации<br />
<br>[http://loba.podfm.ru/lenta/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT81 НЕКОНДИЦИЯ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Brahnikova.jpg|100px]]<br />
|Звучит голос Бражниковой Татьяны Степановны, [http://school89.tgl.ru/ МОУ гимназии № 89 г.о. Тольятти], заместителя директора по учебно-воспитательной работе.<br />
<br>[http://djwerst.podfm.ru/lich_dne/1/popup/ Слушайте!]<br />
[[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT82 NON STOP]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT83==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8FСлово учителя2010-01-24T12:03:01Z<p>ID 041 Matrix: /* IT26 Virtu-Асы */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010|Вернуться на главную страницу конкурса]]</small></p><br />
[[Изображение:Slovo_uch.png|left]]<br />
'''''<p align=right> <font color=#000080>Слово учителя — ничем не заменимый инструмент воздействия на душу воспитанника. <br> Искусство воспитания включает, прежде всего, искусство говорить, <br> обращаться к человеческому сердцу.<br> В.А. Сухомлинский </font></p>'' <br />
'''<br />
<br />
Голос – это сугубо индивидуальный инструмент. Для педагога голос, прежде всего, рабочий инструмент, средство донесения учебной информации до класса, но еще это и средство эмоционального воздействия и воспитания. Голосом можно придать большую значимость словам, а можно и достигнуть противоположного смысла. Голос может быть звучным, красивым, сильным, гибким, мелодичным, мягким, волнующим… Но столько же возможностей у голоса стать резким, отрывистым, слабым, тусклым, раздражающим…<br />
<br />
Нередко профессию педагога сравнивают с профессией актера. Артистизм учителя – это работа, прежде всего, голосом, его тембром, модуляцией. В памяти учеников на долгие годы остается эмоциональная окраска учительского голоса, его интонации, ритмичность речи, характер произношения слов.<br />
<br />
На этой странице размещены аудиозаписи голосов педагогов Самарской области. Они читают отрывки из произведений, посвященных учительской профессии, школе.<br />
<br />
<br />
----<br />
<center>'''Монолог директора школы Анны Семеновны о профессии педагога <br>из повести Галины Щербаковой «Отчаянная осень»'''.</center> <br />
{|<br />
|[[Изображение:Kopninova.jpg|110px]]<br />
|Звучит голос [[Участник:Копнинова Ольга|Ольги Михайловны Копниновой]], учителя географии и экономики [[:Категория:Лицей 67|МОУ лицея № 67 города Тольятти]] <br> <br>[http://odsvpet.podfm.ru/slovo/3/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
== [[IT01 Умницы&Умницы]]==<br />
{|<br />
|Текст читает Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы, МОУ СШ №94.<br />
<br>[http://matveeee.podfm.ru/my/1/popup/ Живое слово]<br />
|}<br />
<br />
== IT02==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT03==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT04 24-ый кадр]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT05==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT06==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT07 Весточки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:2Efimova.JPG|100px]]<br />
|[[Участник:Люда Ефимова|Ефимова Людмила Александровна]], учитель начальных классов [http://vesta-tlt.narod.ru/ МОУ прогимназия №208 "Веста"].<br />
<br>Ссылка на [http://vesto4ki.podfm.ru/my/1/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT08 Летучая тройка ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT09 Искатели–сеятели]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT10 5школа5]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT11 Девчата из чата]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Фото_Пронина.jpg]]<br />
|Пронина Оксана Александровна, учитель информатики МОУ сш №11.<br />
<br>Ссылка на [http://pronina.podfm.ru/my/1/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT12 ЛЭВИС]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Тютюма Валентина Юрьевна,МОУ сш № 61.<br />
<br>Ссылка на [http://eva3806.podfm.ru/my/3/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT13 Пылающие сердца]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT14Ялкын]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Sharzem.JPG]]<br />
Звучит голос Шарафутдиновой Земфиры Римджановны, учителя русского языка и литературы МОУ Новомансуркинской СОШ [http://www.nmansur.ucoz.ru/]<br />
<br />
Фотографии Фаткуллиной Рузалии Музагитовны, учителя русского языка и литературы МОУ Новомансуркинской СОШ<br />
<br />
<br>Слово учителя [http://newmansur.podfm.ru/my1edit/1/]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT15 "IT-вистки"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:IT15_Маргарита_Федоровна.jpg | 150px]]<br />
|Бойкова Маргарита Федоровна, учитель русского языка и литературы МОУ лицей № 60<br />
<br>Ссылка на [http://tu177.podfm.ru/dnevnik/1/popup Отрывок]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT16 Сердца четырёх]]==<br />
{|<br />
[[Изображение:Tmp31F-1.jpg|100 px|<center>Локтева Н. В. </center>]]<br />
|Звучит голос Локтевой Натальи Викторовны, учителя начальных классов МОУ школы №5 <br />
<br />
<br>Ссылка на [http://uit38.podfm.ru/my/2/popup/ на слово учителя] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT17 ХИМИГ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Ни2 фото.JPG|200*150 px]]<br />
|Звучит голос Воробьевой Надежды Ивановны, <br>учителя русского языка и литературы МОУ школы № 43.<br />
<br> [http://tanusha.podfm.ru/my/1/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
==[[IT18 Опять двойка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT19==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT 20 Начальники]]==<br />
<br />
Звучит голос <br />
<br />
'''''Паловой Тамары Анатольевны''''', <br />
учителя начальных классов МОУ начальной школы № 92, <br />
<br />
многократного победителя школьных конкурсов "Учитель года", <br />
<br />
обладателя звания "Человек года школы №92 - 2009" [http://yfxfkmybrb.podfm.ru/my/1/]<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
<br />
== [[IT21 Отличницы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT22 "Эрудит-квартет"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Танайлова портрет.jpg|100px]]<br />
<br />
|Звучит голос учителя начальных классов Танайловой Ирины Алексеевны МОУ школы № 70<br />
<br />
Отрывок из произведения о школе известного писателя.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://ludok-74.podfm.ru/my/1/popup/] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
<br />
<br />
[[IT22 "Эрудит-квартет"]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT23 МЕРИ ПОППИНС]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Butigina.jpg|100px]]<br />
|Звучит голос учителя биологии [[Участник конкурса: Участник Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгиной Елены Сергеевны]] МОУ средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов № 31 г.о. Тольятти [http://mou31.togliatty.rosshkola.ru]<br />
<br> [http://merypoppins.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT24 Ультр@ctive.82]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:ЯЯЯЯЯ.jpeg]]<br />
<br />
|Текст произведения озвучила Писарева Юлия Валериевна., учитель английского языка МОУ СШ №82.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://jvp-togliatti.podfm.ru/tags/IT-activity/?page=7]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT25 Спасатели]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT26 Virtu-Асы]]==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:teplova.jpg|110px]]<br />
|Текст читает [[Участник:Теплова Елена Викторовна|Теплова Елена Викторовна]], заместитель директора по воспитательной работе [[:Категория:Лицей 6|МОУ лицея № 6 города Тольятти]] <br> <br>[http://lyceum6.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br><br />
"Первая моя специальность - руководитель театрального коллектива. Моим учителем был ученик знаменитого Андрея Гончарова, режиссера театра им. Маяковского. Мне очень нравилось работать в сфере культуры , и когда, довольно случайно, меня пригласили работать в школу, я думала, что это ненадолго. Но этот служебный роман продолжается до сих пор..."<br />
<br />
== [[IT27 Палитра]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Шляхтина Н.Е..jpg|100px|thumb|left]] <br />
| Звучит голос Шляхтиной Натальи Евгеньевны [http://elenosov.podfm.ru/my/1/popup/]<br />
'''Шляхтина Наталья Евгеньевна''', <br />
<br />
''учитель русского языка и литературы [http://school77.tgl.ru/ МОУ гимназии № 77] г.о. Тольятти,''<br />
<br />
''Почетный работник общего образования РФ,'' <br />
<br />
''[http://school77.tgl.ru/news/nb/3 победитель конкурса «Лучшие учителя Российской Федерации» в рамках приоритетного национального проекта «Образование»]''<br />
<br><br />
|}<br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4169E1;">'''''ОТЗЫВ ОБ УЧИТЕЛЕ, СОСТАВЛЕННЫЙ ПО ВЫСКАЗЫВАНИЯМ УЧАЩИХСЯ, ИХ РОДИТЕЛЕЙ И КОЛЛЕГ.'''''</p><br />
<br />
Наталия Евгеньевна – преподаватель с большой буквы. Она хорошо знает предмет, блестяще строит урок и доходчиво объясняет учащимся материал. Шляхтина Н.Е. не только превосходный учитель, но и интересная женщина, в образе которой сочетается обаяние, кокетство и замечательное чувство юмора. Этот человек не просто ведёт ребят по ступеням школьной жизни, но и помогает им определиться в выборе профессии. Она – КЛАССНЫЙ руководитель и путеводитель для своих учеников.<br />
<br />
== [[IT28 Литературный квартет]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Artamonova.jpg|100 px|]]<br />
<br />
|Звучит голос [[Участник:Артамонова Валентина Михайловна|'''Артамоновой Валентины Михайловны]], учителя русского языка и литературы МОУ школы № 32 г.о. Тольятти<br />
<br>Ссылка на [http://762305.podfm.ru/my/1/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT29 Единство]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
Богачева Раиса Алексеевна, учитель технологии МОУ Ново-Камеликская ООШ <br />
<br />
[http://nvlvova.podfm.ru/my/1/ Слово об учителе]<br />
<br />
== [[IT30 "У_МЫ"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT31 "Фортуна"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
Рыжкова Ольга Викторовна<br />
МОУ Патровская СОШ "ОЦ"<br />
<br>Ссылка на [[http://nanypro.podfm.ru/]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT32 Самоцветы]]==<br />
{|<br />
[[Изображение:ОльгаЛ.jpg|100px| </center>]]<br />
|Звучит голос Любимовой Ольги Павловны, учителя русского языка и литературы МОУ школы №27 <br />
<br>Ссылка на [http://olgly67.podfm.ru/my1/1/popup/] <br />
|}<br />
<br />
== [[IT33 Три девицы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Iljakina.jpg|100 px|<center>Илякина О.В.</center>]]<br />
|Звучит голос [[Участник:Илякина Ольга Васильевна|'''Илякиной Ольги Васильевны''']], заместителя директора по учебно-воспитательной работе МОУ школы №62 г.о. Тольятти<br><br />
<br />
<br />
[http://it33-tredev.podfm.ru/my/1/popup/ '''Слово учителя''']<br />
|}<br />
<br />
== IT34==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT35 АЛЫЕ ПАРУСА]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [http://nkri1.podfm.ru/my/1/popup/ наш подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT36 "Lady - Талант"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Винокурова Валентина Ивановна, МОУ лицей № 76 г. о. Тольятти.<br />
<br> [http://astra-32.podfm.ru/my/2/popup/ Ссылка на подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT37 Эдельвейс]] ==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:Krasnova_71.jpg|120 px|]]<br />
|Звучит голос [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F '''Красновой Натальи Викторовны'''], учителя начальных классов [[портрет школы 71|МОУ средней школы № 71 ]]<br />
<br> [[http://irinalog15.podfm.ru/my/1/ |Слово учителя]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT38 Великолепная пятёрка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT39 "Виртуозы мысли"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение: Разорёнова_ИА.JPG|120 px|]],<br />
|Звучит голос '''Разорёновой Инги Аркадиевны''', учителя русского языка и литературы<br />
<br> [http://buzshkola.narod.ru/ МОУ Бузаевская СОШ] м.р. Кинельский Самарской области.<br />
<br />
<br>[http://buzshkola.podfm.ru/httpbuzshkolapodfmru/1/popup/ Слово учителя ] <br />
|}<br />
<br />
== [[IT40 VIVA]]==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Мидукова Наталья Георгиевна,МОУ сш № 61.<br />
<br>Ссылка на [http://eva3806.podfm.ru/my/2/popup/ наш подкаст VIVA]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT41 Улыбка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT42==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT43==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT44==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT45 KseNaLen]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT46 Вторые мамы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Рагулина 4.jpg|150px]]<br />
<br />
|Звучит голос учителя начальных классов МОУ школы № 70 Рагулиной Елены Викторовны.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://ludok-74.podfm.ru/my/2/popup/] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT47 Педагогический драйв]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Звучит голос '''Ивановой Натальи Анатольевны''', воспитателя МДОУ детского сада №2 "Золотая искорка" г.о.Тольятти<br />
<br>Ссылка на [http://westo4ka.podfm.ru/my/1/popup/ наш подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== IT48==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT49 Физкульт, язык!]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Голубева Ольга.JPG|thumb|left]]<br />
| Текст читает '''''[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0/ Голубева Ольга Николаевна], учитель русского языка и литературы [http://school77.tgl.ru/ МОУ гимназии № 77]''''' города Тольятти <br />
[http://olga-golubeva.podfm.ru/httpolga-golubevapodfmrunewfolderpopup/1/popup/ '''СЛОВО УЧИТЕЛЯ''']<br />
|}<br />
<br />
== [[IT50 Ладушки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Надежда1.jpg]]<br />
|Звучит голос Дорошенко Надежды Сергеевны, учителя русского языка и литературы МОУ №16<br />
<br>Ссылка на [http://damiraaronovna.podfm.ru/my/2/popup/ Слово об учителе]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT51Ассорти]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT52 МОУ школа №87]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Киямова2.jpg]]<br />
|Киямова Гульнара Зуфаровна, МОУ школа №87.<br />
<br>Ссылка на [[http://school87tgl.podfm.ru/my/1/ Слово учителя]]<br />
[[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT53==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT54 СНГ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT55==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT56 Первоклашки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT57 Клуб преданных друзей]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT58==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT59==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT60==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT61==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT62 Неотразимые]]==<br />
{|<br />
<br />
|[[Изображение:Rimma29cr.png]]<br />
<br />
|Кутуева Римма Мазитовна,МОУ сш № 1.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://elena7772.podfm.ru/my/1/popup/ Слово об учителе]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT64 Трио "КПД"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Balaeva.jpg]]<br />
|Звучит голос '''Балаевой Марины Ряфиковны''', педагога начальных классов [http://www.school16-zhg.ucoz.ru/ МОУ школы №16] с углубленным изучением отдельных предметов, озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [http://kopylova.podfm.ru/my/1/popup/ Слово об учителе] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT65 СПЕКТР]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT66==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT67==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Алексеева_Л.В0001.jpg|right]]<br />
|Звучит голос Алексеевой Ларисы Витальевны, учителя английского языка МОУ лицея № 76.<br />
<br />
<br>[http://15831015.podfm.ru/my/1/popup/ Слово о профессии учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT69 Сороки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Змушко Ольга Александровна.jpg]]<br />
|Звучит голос Змушко Ольги Александровны, учителя русского языка и литературы МОУ школы № 40.Отличника Народного просвещения, руководителя методического объединения учителей гуманитарного цикла<br> [http://coroka.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT70 Вперёд!]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT71==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT72 Лицеистки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:FEI.jpg]]<br />
|Звучит голос Фадеевой Елены Ивановны,учителя русского языка и литературы МОУ лицея №19, <br />
<br />
победителя конкурса «Лучшие учителя Российской Федерации» в рамках приоритетного национального проекта «Образование»<br />
<br />
<br>[http://svetlb.podfm.ru/addstep2file_id63538/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT73 Квинтет]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Звучиту голос Арбузовой Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы МОУ средней школы № 41 г.о. Тольятти<br />
<br>[http://school41sm.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT74 Трио]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT75 Классные Дамы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Marnasergeevna2.jpg|120 px| Кузина Марина Сергеевна]]<br />
|Звучит голос [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0| Кузиной Марины Сергеевны], учителя русского языка и литературы [http://school37.tgl.net.ru/ МОУ лицея № 37] города Тольятти <br />
<br />
<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]] [http://liceum37.podfm.ru/my/2/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== IT76==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT77 Сказочная команда]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Кадырова_Л.Г 2.JPG]]<br />
|Кадырова Лиана Гаряйевна, воспитатель МДОУ №120 "Сказочный".<br />
<br>'''Ссылка на подкаст на PodFM.ru''' [http://mdou120.podfm.ru/my/1/popup/]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT-78 МАЛЬВИНКИ|IT78 Мальвинки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:DSC_6818++.jpg|140px]] <br />
<br />
Звучит голос Кувшиновой Т.В., учителя-логопеда '''МДОУ № 17 "Золотой ключик"'''<br />
<br>'''Ссылка на подкаст на PodFM.ru''' [http://kuvshinka.podfm.ru/my/3/popup/]<br />
|}<br />
<br />
== IT79==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT80 Беспокойные сердца]]==<br />
{|<br />
|Текс о профессии педагога читает [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Дягилева_Людмила Дягилева Людмила Георгиевна], учитель начальных классов [http://school90.tgl.ru/ МОУ школы №90], учитель высшей категории, награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации<br />
<br>[http://loba.podfm.ru/lenta/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT81 НЕКОНДИЦИЯ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Brahnikova.jpg|100px]]<br />
|Звучит голос Бражниковой Татьяны Степановны, [http://school89.tgl.ru/ МОУ гимназии № 89 г.о. Тольятти], заместителя директора по учебно-воспитательной работе.<br />
<br>[http://djwerst.podfm.ru/lich_dne/1/popup/ Слушайте!]<br />
[[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT82 NON STOP]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT83==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8FСлово учителя2010-01-24T11:54:45Z<p>ID 041 Matrix: /* IT26 Virtu-Асы */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010|Вернуться на главную страницу конкурса]]</small></p><br />
[[Изображение:Slovo_uch.png|left]]<br />
'''''<p align=right> <font color=#000080>Слово учителя — ничем не заменимый инструмент воздействия на душу воспитанника. <br> Искусство воспитания включает, прежде всего, искусство говорить, <br> обращаться к человеческому сердцу.<br> В.А. Сухомлинский </font></p>'' <br />
'''<br />
<br />
Голос – это сугубо индивидуальный инструмент. Для педагога голос, прежде всего, рабочий инструмент, средство донесения учебной информации до класса, но еще это и средство эмоционального воздействия и воспитания. Голосом можно придать большую значимость словам, а можно и достигнуть противоположного смысла. Голос может быть звучным, красивым, сильным, гибким, мелодичным, мягким, волнующим… Но столько же возможностей у голоса стать резким, отрывистым, слабым, тусклым, раздражающим…<br />
<br />
Нередко профессию педагога сравнивают с профессией актера. Артистизм учителя – это работа, прежде всего, голосом, его тембром, модуляцией. В памяти учеников на долгие годы остается эмоциональная окраска учительского голоса, его интонации, ритмичность речи, характер произношения слов.<br />
<br />
На этой странице размещены аудиозаписи голосов педагогов Самарской области. Они читают отрывки из произведений, посвященных учительской профессии, школе.<br />
<br />
<br />
----<br />
<center>'''Монолог директора школы Анны Семеновны о профессии педагога <br>из повести Галины Щербаковой «Отчаянная осень»'''.</center> <br />
{|<br />
|[[Изображение:Kopninova.jpg|110px]]<br />
|Звучит голос [[Участник:Копнинова Ольга|Ольги Михайловны Копниновой]], учителя географии и экономики [[:Категория:Лицей 67|МОУ лицея № 67 города Тольятти]] <br> <br>[http://odsvpet.podfm.ru/slovo/3/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
== [[IT01 Умницы&Умницы]]==<br />
{|<br />
|Текст читает Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы, МОУ СШ №94.<br />
<br>[http://matveeee.podfm.ru/my/1/popup/ Живое слово]<br />
|}<br />
<br />
== IT02==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT03==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT04 24-ый кадр]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT05==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT06==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT07 Весточки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:2Efimova.JPG|100px]]<br />
|[[Участник:Люда Ефимова|Ефимова Людмила Александровна]], учитель начальных классов [http://vesta-tlt.narod.ru/ МОУ прогимназия №208 "Веста"].<br />
<br>Ссылка на [http://vesto4ki.podfm.ru/my/1/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT08 Летучая тройка ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT09 Искатели–сеятели]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT10 5школа5]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT11 Девчата из чата]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Фото_Пронина.jpg]]<br />
|Пронина Оксана Александровна, учитель информатики МОУ сш №11.<br />
<br>Ссылка на [http://pronina.podfm.ru/my/1/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT12 ЛЭВИС]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Тютюма Валентина Юрьевна,МОУ сш № 61.<br />
<br>Ссылка на [http://eva3806.podfm.ru/my/3/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT13 Пылающие сердца]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT14Ялкын]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Sharzem.JPG]]<br />
Звучит голос Шарафутдиновой Земфиры Римджановны, учителя русского языка и литературы МОУ Новомансуркинской СОШ [http://www.nmansur.ucoz.ru/]<br />
<br />
Фотографии Фаткуллиной Рузалии Музагитовны, учителя русского языка и литературы МОУ Новомансуркинской СОШ<br />
<br />
<br>Слово учителя [http://newmansur.podfm.ru/my1edit/1/]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT15 "IT-вистки"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:IT15_Маргарита_Федоровна.jpg | 150px]]<br />
|Бойкова Маргарита Федоровна, учитель русского языка и литературы МОУ лицей № 60<br />
<br>Ссылка на [http://tu177.podfm.ru/dnevnik/1/popup Отрывок]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT16 Сердца четырёх]]==<br />
{|<br />
[[Изображение:Tmp31F-1.jpg|100 px|<center>Локтева Н. В. </center>]]<br />
|Звучит голос Локтевой Натальи Викторовны, учителя начальных классов МОУ школы №5 <br />
<br />
<br>Ссылка на [http://uit38.podfm.ru/my/2/popup/ Слово учителя] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT17 ХИМИГ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Ни2 фото.JPG|200*150 px]]<br />
|Звучит голос Воробьевой Надежды Ивановны, <br>учителя русского языка и литературы МОУ школы № 43.<br />
<br> [http://tanusha.podfm.ru/my/1/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
==[[IT18 Опять двойка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT19==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT 20 Начальники]]==<br />
<br />
Звучит голос <br />
<br />
'''''Паловой Тамары Анатольевны''''', <br />
учителя начальных классов МОУ начальной школы № 92, <br />
<br />
многократного победителя школьных конкурсов "Учитель года", <br />
<br />
обладателя звания "Человек года школы №92 - 2009" [http://yfxfkmybrb.podfm.ru/my/1/]<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
<br />
== [[IT21 Отличницы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT22 "Эрудит-квартет"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Танайлова портрет.jpg|100px]]<br />
<br />
|Звучит голос учителя начальных классов Танайловой Ирины Алексеевны МОУ школы № 70<br />
<br />
Отрывок из произведения о школе известного писателя.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://ludok-74.podfm.ru/my/1/popup/] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
<br />
<br />
[[IT22 "Эрудит-квартет"]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT23 МЕРИ ПОППИНС]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Butigina.jpg|100px]]<br />
|Звучит голос учителя биологии [[Участник конкурса: Участник Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгиной Елены Сергеевны]] МОУ средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов № 31 г.о. Тольятти [http://mou31.togliatty.rosshkola.ru]<br />
<br> [http://merypoppins.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT24 Ультр@ctive.82]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:ЯЯЯЯЯ.jpeg]]<br />
<br />
|Текст произведения озвучила Писарева Юлия Валериевна., учитель английского языка МОУ СШ №82.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://jvp-togliatti.podfm.ru/tags/IT-activity/?page=7]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT25 Спасатели]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT26 Virtu-Асы]]==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:teplova.jpg|110px]]<br />
|Текст читает [[Участник:Теплова Елена Викторовна|Теплова Елена Викторовна]], заместитель директора по воспитательной работе [[:Категория:Лицей 6|МОУ лицея № 6 города Тольятти]] <br> <br>[http://lyceum6.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT27 Палитра]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Шляхтина Н.Е..jpg|100px|thumb|left]] <br />
| Звучит голос Шляхтиной Натальи Евгеньевны [http://elenosov.podfm.ru/my/1/popup/]<br />
'''Шляхтина Наталья Евгеньевна''', <br />
<br />
''учитель русского языка и литературы [http://school77.tgl.ru/ МОУ гимназии № 77] г.о. Тольятти,''<br />
<br />
''Почетный работник общего образования РФ,'' <br />
<br />
''[http://school77.tgl.ru/news/nb/3 победитель конкурса «Лучшие учителя Российской Федерации» в рамках приоритетного национального проекта «Образование»]''<br />
<br><br />
|}<br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4169E1;">'''''ОТЗЫВ ОБ УЧИТЕЛЕ, СОСТАВЛЕННЫЙ ПО ВЫСКАЗЫВАНИЯМ УЧАЩИХСЯ, ИХ РОДИТЕЛЕЙ И КОЛЛЕГ.'''''</p><br />
<br />
Наталия Евгеньевна – преподаватель с большой буквы. Она хорошо знает предмет, блестяще строит урок и доходчиво объясняет учащимся материал. Шляхтина Н.Е. не только превосходный учитель, но и интересная женщина, в образе которой сочетается обаяние, кокетство и замечательное чувство юмора. Этот человек не просто ведёт ребят по ступеням школьной жизни, но и помогает им определиться в выборе профессии. Она – КЛАССНЫЙ руководитель и путеводитель для своих учеников.<br />
<br />
== [[IT28 Литературный квартет]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Artamonova.jpg|100 px|]]<br />
<br />
|Звучит голос [[Участник:Артамонова Валентина Михайловна|'''Артамоновой Валентины Михайловны]], учителя русского языка и литературы МОУ школы № 32 г.о. Тольятти<br />
<br>Ссылка на [http://762305.podfm.ru/my/1/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT29 Единство]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
Богачева Раиса Алексеевна, учитель технологии МОУ Ново-Камеликская ООШ <br />
<br />
[http://nvlvova.podfm.ru/my/1/ Слово об учителе]<br />
<br />
== [[IT30 "У_МЫ"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT31 "Фортуна"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
Рыжкова Ольга Викторовна<br />
МОУ Патровская СОШ "ОЦ"<br />
<br>Ссылка на [[http://nanypro.podfm.ru/]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT32 Самоцветы]]==<br />
{|<br />
[[Изображение:ОльгаЛ.jpg|100px| </center>]]<br />
|Звучит голос Любимовой Ольги Павловны, учителя русского языка и литературы МОУ школы №27 <br />
<br>Ссылка на [http://olgly67.podfm.ru/my1/1/popup/] <br />
|}<br />
<br />
== [[IT33 Три девицы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Iljakina.jpg|100 px|<center>Илякина О.В.</center>]]<br />
|Звучит голос [[Участник:Илякина Ольга Васильевна|'''Илякиной Ольги Васильевны''']], заместителя директора по учебно-воспитательной работе МОУ школы №62 г.о. Тольятти<br><br />
<br />
<br />
[http://it33-tredev.podfm.ru/my/1/popup/ '''Слово учителя''']<br />
|}<br />
<br />
== IT34==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT35 АЛЫЕ ПАРУСА]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [http://nkri1.podfm.ru/my/1/popup/ наш подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT36 "Lady - Талант"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Винокурова Валентина Ивановна, МОУ лицей № 76 г. о. Тольятти.<br />
<br> [http://astra-32.podfm.ru/my/2/popup/ Ссылка на подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT37 Эдельвейс]] ==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:Krasnova_71.jpg|120 px|]]<br />
|Звучит голос [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F '''Красновой Натальи Викторовны'''], учителя начальных классов [[портрет школы 71|МОУ средней школы № 71 ]]<br />
<br> [[http://irinalog15.podfm.ru/my/1/ |Слово учителя]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT38 Великолепная пятёрка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT39 "Виртуозы мысли"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение: Разорёнова_ИА.JPG|120 px|]],<br />
|Звучит голос '''Разорёновой Инги Аркадиевны''', учителя русского языка и литературы<br />
<br> [http://buzshkola.narod.ru/ МОУ Бузаевская СОШ] м.р. Кинельский Самарской области.<br />
<br />
<br>[http://buzshkola.podfm.ru/httpbuzshkolapodfmru/1/popup/ Слово учителя ] <br />
|}<br />
<br />
== [[IT40 VIVA]]==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Мидукова Наталья Георгиевна,МОУ сш № 61.<br />
<br>Ссылка на [http://eva3806.podfm.ru/my/2/popup/ наш подкаст VIVA]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT41 Улыбка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT42==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT43==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT44==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT45 KseNaLen]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT46 Вторые мамы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Рагулина 4.jpg|150px]]<br />
<br />
|Звучит голос учителя начальных классов МОУ школы № 70 Рагулиной Елены Викторовны.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://ludok-74.podfm.ru/my/2/popup/] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT47 Педагогический драйв]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Звучит голос '''Ивановой Натальи Анатольевны''', воспитателя МДОУ детского сада №2 "Золотая искорка" г.о.Тольятти<br />
<br>Ссылка на [http://westo4ka.podfm.ru/my/1/popup/ наш подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== IT48==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT49 Физкульт, язык!]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Голубева Ольга.JPG|thumb|left]]<br />
| Текст читает '''''[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0/ Голубева Ольга Николаевна], учитель русского языка и литературы [http://school77.tgl.ru/ МОУ гимназии № 77]''''' города Тольятти <br />
[http://olga-golubeva.podfm.ru/httpolga-golubevapodfmrunewfolderpopup/1/popup/ '''СЛОВО УЧИТЕЛЯ''']<br />
|}<br />
<br />
== [[IT50 Ладушки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Надежда1.jpg]]<br />
|Звучит голос Дорошенко Надежды Сергеевны, учителя русского языка и литературы МОУ №16<br />
<br>Ссылка на [http://damiraaronovna.podfm.ru/my/2/popup/ Слово об учителе]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT51Ассорти]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT52 МОУ школа №87]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Киямова2.jpg]]<br />
|Киямова Гульнара Зуфаровна, МОУ школа №87.<br />
<br>Ссылка на [[http://school87tgl.podfm.ru/my/1/ Слово учителя]]<br />
[[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT53==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT54 СНГ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT55==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT56 Первоклашки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT57 Клуб преданных друзей]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT58==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT59==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT60==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT61==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT62 Неотразимые]]==<br />
{|<br />
<br />
|[[Изображение:Rimma29cr.png]]<br />
<br />
|Кутуева Римма Мазитовна,МОУ сш № 1.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://elena7772.podfm.ru/my/1/popup/ Слово об учителе]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT64 Трио "КПД"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Balaeva.jpg]]<br />
|Звучит голос '''Балаевой Марины Ряфиковны''', педагога начальных классов [http://www.school16-zhg.ucoz.ru/ МОУ школы №16] с углубленным изучением отдельных предметов, озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [http://kopylova.podfm.ru/my/1/popup/ Слово об учителе] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT65 СПЕКТР]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT66==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT67==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Алексеева_Л.В0001.jpg|right]]<br />
|Звучит голос Алексеевой Ларисы Витальевны, учителя английского языка МОУ лицея № 76.<br />
<br />
<br>[http://15831015.podfm.ru/my/1/popup/ Слово о профессии учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT69 Сороки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Змушко Ольга Александровна.jpg]]<br />
|Звучит голос Змушко Ольги Александровны, учителя русского языка и литературы МОУ школы № 40.Отличника Народного просвещения, руководителя методического объединения учителей гуманитарного цикла<br> [http://coroka.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT70 Вперёд!]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT71==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT72 Лицеистки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:FEI.jpg]]<br />
|Звучит голос Фадеевой Елены Ивановны,учителя русского языка и литературы МОУ лицея №19, <br />
<br />
победителя конкурса «Лучшие учителя Российской Федерации» в рамках приоритетного национального проекта «Образование»<br />
<br />
<br>[http://svetlb.podfm.ru/addstep2file_id63538/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT73 Квинтет]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Звучиту голос Арбузовой Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы МОУ средней школы № 41 г.о. Тольятти<br />
<br>[http://school41sm.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT74 Трио]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT75 Классные Дамы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Marnasergeevna2.jpg|120 px| Кузина Марина Сергеевна]]<br />
|Звучит голос [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0| Кузиной Марины Сергеевны], учителя русского языка и литературы [http://school37.tgl.net.ru/ МОУ лицея № 37] города Тольятти <br />
<br />
<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]] [http://liceum37.podfm.ru/my/2/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== IT76==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT77 Сказочная команда]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Кадырова_Л.Г 2.JPG]]<br />
|Кадырова Лиана Гаряйевна, воспитатель МДОУ №120 "Сказочный".<br />
<br>'''Ссылка на подкаст на PodFM.ru''' [http://mdou120.podfm.ru/my/1/popup/]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT-78 МАЛЬВИНКИ|IT78 Мальвинки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:DSC_6818++.jpg|140px]] <br />
<br />
Звучит голос Кувшиновой Т.В., учителя-логопеда '''МДОУ № 17 "Золотой ключик"'''<br />
<br>'''Ссылка на подкаст на PodFM.ru''' [http://kuvshinka.podfm.ru/my/3/popup/]<br />
|}<br />
<br />
== IT79==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT80 Беспокойные сердца]]==<br />
{|<br />
|Текс о профессии педагога читает [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Дягилева_Людмила Дягилева Людмила Георгиевна], учитель начальных классов [http://school90.tgl.ru/ МОУ школы №90], учитель высшей категории, награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации<br />
<br>[http://loba.podfm.ru/lenta/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT81 НЕКОНДИЦИЯ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Brahnikova.jpg|100px]]<br />
|Звучит голос Бражниковой Татьяны Степановны, [http://school89.tgl.ru/ МОУ гимназии № 89 г.о. Тольятти], заместителя директора по учебно-воспитательной работе.<br />
<br>[http://djwerst.podfm.ru/lich_dne/1/popup/ Слушайте!]<br />
[[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT82 NON STOP]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT83==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8FСлово учителя2010-01-24T11:42:52Z<p>ID 041 Matrix: /* IT26 Virtu-Асы */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010|Вернуться на главную страницу конкурса]]</small></p><br />
[[Изображение:Slovo_uch.png|left]]<br />
'''''<p align=right> <font color=#000080>Слово учителя — ничем не заменимый инструмент воздействия на душу воспитанника. <br> Искусство воспитания включает, прежде всего, искусство говорить, <br> обращаться к человеческому сердцу.<br> В.А. Сухомлинский </font></p>'' <br />
'''<br />
<br />
Голос – это сугубо индивидуальный инструмент. Для педагога голос, прежде всего, рабочий инструмент, средство донесения учебной информации до класса, но еще это и средство эмоционального воздействия и воспитания. Голосом можно придать большую значимость словам, а можно и достигнуть противоположного смысла. Голос может быть звучным, красивым, сильным, гибким, мелодичным, мягким, волнующим… Но столько же возможностей у голоса стать резким, отрывистым, слабым, тусклым, раздражающим…<br />
<br />
Нередко профессию педагога сравнивают с профессией актера. Артистизм учителя – это работа, прежде всего, голосом, его тембром, модуляцией. В памяти учеников на долгие годы остается эмоциональная окраска учительского голоса, его интонации, ритмичность речи, характер произношения слов.<br />
<br />
На этой странице размещены аудиозаписи голосов педагогов Самарской области. Они читают отрывки из произведений, посвященных учительской профессии, школе.<br />
<br />
<br />
----<br />
<center>'''Монолог директора школы Анны Семеновны о профессии педагога <br>из повести Галины Щербаковой «Отчаянная осень»'''.</center> <br />
{|<br />
|[[Изображение:Kopninova.jpg|110px]]<br />
|Звучит голос [[Участник:Копнинова Ольга|Ольги Михайловны Копниновой]], учителя географии и экономики [[:Категория:Лицей 67|МОУ лицея № 67 города Тольятти]] <br> <br>[http://odsvpet.podfm.ru/slovo/3/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
== [[IT01 Умницы&Умницы]]==<br />
{|<br />
|Текст читает Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы, МОУ СШ №94.<br />
<br>[http://matveeee.podfm.ru/my/1/popup/ Живое слово]<br />
|}<br />
<br />
== IT02==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT03==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT04 24-ый кадр]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT05==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT06==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT07 Весточки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:2Efimova.JPG|100px]]<br />
|[[Участник:Люда Ефимова|Ефимова Людмила Александровна]], учитель начальных классов [http://vesta-tlt.narod.ru/ МОУ прогимназия №208 "Веста"].<br />
<br>Ссылка на [http://vesto4ki.podfm.ru/my/1/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT08 Летучая тройка ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT09 Искатели–сеятели]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT10 5школа5]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT11 Девчата из чата]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Фото_Пронина.jpg]]<br />
|Пронина Оксана Александровна, учитель информатики МОУ сш №11.<br />
<br>Ссылка на [http://pronina.podfm.ru/my/1/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT12 ЛЭВИС]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Тютюма Валентина Юрьевна,МОУ сш № 61.<br />
<br>Ссылка на [http://eva3806.podfm.ru/my/3/popup/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT13 Пылающие сердца]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT14Ялкын]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Sharzem.JPG]]<br />
Звучит голос Шарафутдиновой Земфиры Римджановны, учителя русского языка и литературы МОУ Новомансуркинской СОШ [http://www.nmansur.ucoz.ru/]<br />
<br />
Фотографии Фаткуллиной Рузалии Музагитовны, учителя русского языка и литературы МОУ Новомансуркинской СОШ<br />
<br />
<br>Слово учителя [http://newmansur.podfm.ru/my1edit/1/]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT15 "IT-вистки"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:IT15_Маргарита_Федоровна.jpg | 150px]]<br />
|Бойкова Маргарита Федоровна, учитель русского языка и литературы МОУ лицей № 60<br />
<br>Ссылка на [http://tu177.podfm.ru/dnevnik/1/popup Отрывок]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT16 Сердца четырёх]]==<br />
{|<br />
[[Изображение:Tmp31F-1.jpg|100 px|<center>Локтева Н. В. </center>]]<br />
|Звучит голос Локтевой Натальи Викторовны, учителя начальных классов МОУ школы №5 <br />
<br />
<br>Ссылка на [http://uit38.podfm.ru/my/2/popup/ на слово учителя] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT17 ХИМИГ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Ни2 фото.JPG|200*150 px]]<br />
|Звучит голос Воробьевой Надежды Ивановны, <br>учителя русского языка и литературы МОУ школы № 43.<br />
<br> [http://tanusha.podfm.ru/my/1/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
==[[IT18 Опять двойка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT19==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT 20 Начальники]]==<br />
<br />
Звучит голос <br />
<br />
'''''Паловой Тамары Анатольевны''''', <br />
учителя начальных классов МОУ начальной школы № 92, <br />
<br />
многократного победителя школьных конкурсов "Учитель года", <br />
<br />
обладателя звания "Человек года школы №92 - 2009" [http://yfxfkmybrb.podfm.ru/my/1/]<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
<br />
== [[IT21 Отличницы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT22 "Эрудит-квартет"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Танайлова портрет.jpg|100px]]<br />
<br />
|Звучит голос учителя начальных классов Танайловой Ирины Алексеевны МОУ школы № 70<br />
<br />
Отрывок из произведения о школе известного писателя.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://ludok-74.podfm.ru/my/1/popup/] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
<br />
<br />
[[IT22 "Эрудит-квартет"]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT23 МЕРИ ПОППИНС]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Butigina.jpg|100px]]<br />
|Звучит голос учителя биологии [[Участник конкурса: Участник Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгиной Елены Сергеевны]] МОУ средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов № 31 г.о. Тольятти [http://mou31.togliatty.rosshkola.ru]<br />
<br> [http://merypoppins.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT24 Ультр@ctive.82]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:ЯЯЯЯЯ.jpeg]]<br />
<br />
|Текст произведения озвучила Писарева Юлия Валериевна., учитель английского языка МОУ СШ №82.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://jvp-togliatti.podfm.ru/tags/IT-activity/?page=7]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== [[IT25 Спасатели]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT26 Virtu-Асы]]==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:pazl.jpg|110px]]<br />
|Текст читает [[Участник:Теплова Елена Викторовна|Теплова Елена Викторовна]], заместитель директора по воспитательной работе [[:Категория:Лицей 6|МОУ лицея № 6 города Тольятти]] <br> <br>[http://lyceum6.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT27 Палитра]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Шляхтина Н.Е..jpg|100px|thumb|left]] <br />
| Звучит голос Шляхтиной Натальи Евгеньевны [http://elenosov.podfm.ru/my/1/popup/]<br />
'''Шляхтина Наталья Евгеньевна''', <br />
<br />
''учитель русского языка и литературы [http://school77.tgl.ru/ МОУ гимназии № 77] г.о. Тольятти,''<br />
<br />
''Почетный работник общего образования РФ,'' <br />
<br />
''[http://school77.tgl.ru/news/nb/3 победитель конкурса «Лучшие учителя Российской Федерации» в рамках приоритетного национального проекта «Образование»]''<br />
<br><br />
|}<br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4169E1;">'''''ОТЗЫВ ОБ УЧИТЕЛЕ, СОСТАВЛЕННЫЙ ПО ВЫСКАЗЫВАНИЯМ УЧАЩИХСЯ, ИХ РОДИТЕЛЕЙ И КОЛЛЕГ.'''''</p><br />
<br />
Наталия Евгеньевна – преподаватель с большой буквы. Она хорошо знает предмет, блестяще строит урок и доходчиво объясняет учащимся материал. Шляхтина Н.Е. не только превосходный учитель, но и интересная женщина, в образе которой сочетается обаяние, кокетство и замечательное чувство юмора. Этот человек не просто ведёт ребят по ступеням школьной жизни, но и помогает им определиться в выборе профессии. Она – КЛАССНЫЙ руководитель и путеводитель для своих учеников.<br />
<br />
== [[IT28 Литературный квартет]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Artamonova.jpg|100 px|]]<br />
<br />
|Звучит голос [[Участник:Артамонова Валентина Михайловна|'''Артамоновой Валентины Михайловны]], учителя русского языка и литературы МОУ школы № 32 г.о. Тольятти<br />
<br>Ссылка на [http://762305.podfm.ru/my/1/ подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT29 Единство]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
Богачева Раиса Алексеевна, учитель технологии МОУ Ново-Камеликская ООШ <br />
<br />
[http://nvlvova.podfm.ru/my/1/ Слово об учителе]<br />
<br />
== [[IT30 "У_МЫ"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT31 "Фортуна"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
Рыжкова Ольга Викторовна<br />
МОУ Патровская СОШ "ОЦ"<br />
<br>Ссылка на [[http://nanypro.podfm.ru/]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT32 Самоцветы]]==<br />
{|<br />
[[Изображение:ОльгаЛ.jpg|100px| </center>]]<br />
|Звучит голос Любимовой Ольги Павловны, учителя русского языка и литературы МОУ школы №27 <br />
<br>Ссылка на [http://olgly67.podfm.ru/my1/1/popup/] <br />
|}<br />
<br />
== [[IT33 Три девицы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Iljakina.jpg|100 px|<center>Илякина О.В.</center>]]<br />
|Звучит голос [[Участник:Илякина Ольга Васильевна|'''Илякиной Ольги Васильевны''']], заместителя директора по учебно-воспитательной работе МОУ школы №62 г.о. Тольятти<br><br />
<br />
<br />
[http://it33-tredev.podfm.ru/my/1/popup/ '''Слово учителя''']<br />
|}<br />
<br />
== IT34==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT35 АЛЫЕ ПАРУСА]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [http://nkri1.podfm.ru/my/1/popup/ наш подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT36 "Lady - Талант"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Винокурова Валентина Ивановна, МОУ лицей № 76 г. о. Тольятти.<br />
<br> [http://astra-32.podfm.ru/my/2/popup/ Ссылка на подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT37 Эдельвейс]] ==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:Krasnova_71.jpg|120 px|]]<br />
|Звучит голос [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F '''Красновой Натальи Викторовны'''], учителя начальных классов [[портрет школы 71|МОУ средней школы № 71 ]]<br />
<br> [[http://irinalog15.podfm.ru/my/1/ |Слово учителя]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT38 Великолепная пятёрка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT39 "Виртуозы мысли"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение: Разорёнова_ИА.JPG|120 px|]],<br />
|Звучит голос '''Разорёновой Инги Аркадиевны''', учителя русского языка и литературы<br />
<br> [http://buzshkola.narod.ru/ МОУ Бузаевская СОШ] м.р. Кинельский Самарской области.<br />
<br />
<br>[http://buzshkola.podfm.ru/httpbuzshkolapodfmru/1/popup/ Слово учителя ] <br />
|}<br />
<br />
== [[IT40 VIVA]]==<br />
<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Мидукова Наталья Георгиевна,МОУ сш № 61.<br />
<br>Ссылка на [http://eva3806.podfm.ru/my/2/popup/ наш подкаст VIVA]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT41 Улыбка]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT42==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT43==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT44==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT45 KseNaLen]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT46 Вторые мамы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Рагулина 4.jpg|150px]]<br />
<br />
|Звучит голос учителя начальных классов МОУ школы № 70 Рагулиной Елены Викторовны.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://ludok-74.podfm.ru/my/2/popup/] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT47 Педагогический драйв]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Звучит голос '''Ивановой Натальи Анатольевны''', воспитателя МДОУ детского сада №2 "Золотая искорка" г.о.Тольятти<br />
<br>Ссылка на [http://westo4ka.podfm.ru/my/1/popup/ наш подкаст]<br />
|}<br />
<br />
== IT48==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT49 Физкульт, язык!]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Голубева Ольга.JPG|thumb|left]]<br />
| Текст читает '''''[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0/ Голубева Ольга Николаевна], учитель русского языка и литературы [http://school77.tgl.ru/ МОУ гимназии № 77]''''' города Тольятти <br />
[http://olga-golubeva.podfm.ru/httpolga-golubevapodfmrunewfolderpopup/1/popup/ '''СЛОВО УЧИТЕЛЯ''']<br />
|}<br />
<br />
== [[IT50 Ладушки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Надежда1.jpg]]<br />
|Звучит голос Дорошенко Надежды Сергеевны, учителя русского языка и литературы МОУ №16<br />
<br>Ссылка на [http://damiraaronovna.podfm.ru/my/2/popup/ Слово об учителе]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT51Ассорти]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT52 МОУ школа №87]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Киямова2.jpg]]<br />
|Киямова Гульнара Зуфаровна, МОУ школа №87.<br />
<br>Ссылка на [[http://school87tgl.podfm.ru/my/1/ Слово учителя]]<br />
[[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT53==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT54 СНГ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT55==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT56 Первоклашки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT57 Клуб преданных друзей]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT58==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT59==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT60==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT61==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT62 Неотразимые]]==<br />
{|<br />
<br />
|[[Изображение:Rimma29cr.png]]<br />
<br />
|Кутуева Римма Мазитовна,МОУ сш № 1.<br />
<br />
<br>Ссылка на [http://elena7772.podfm.ru/my/1/popup/ Слово об учителе]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT64 Трио "КПД"]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Balaeva.jpg]]<br />
|Звучит голос '''Балаевой Марины Ряфиковны''', педагога начальных классов [http://www.school16-zhg.ucoz.ru/ МОУ школы №16] с углубленным изучением отдельных предметов, озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [http://kopylova.podfm.ru/my/1/popup/ Слово об учителе] [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT65 СПЕКТР]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT66==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT67==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Алексеева_Л.В0001.jpg|right]]<br />
|Звучит голос Алексеевой Ларисы Витальевны, учителя английского языка МОУ лицея № 76.<br />
<br />
<br>[http://15831015.podfm.ru/my/1/popup/ Слово о профессии учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT69 Сороки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Змушко Ольга Александровна.jpg]]<br />
|Звучит голос Змушко Ольги Александровны, учителя русского языка и литературы МОУ школы № 40.Отличника Народного просвещения, руководителя методического объединения учителей гуманитарного цикла<br> [http://coroka.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT70 Вперёд!]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== IT71==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT72 Лицеистки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:FEI.jpg]]<br />
|Звучит голос Фадеевой Елены Ивановны,учителя русского языка и литературы МОУ лицея №19, <br />
<br />
победителя конкурса «Лучшие учителя Российской Федерации» в рамках приоритетного национального проекта «Образование»<br />
<br />
<br>[http://svetlb.podfm.ru/addstep2file_id63538/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT73 Квинтет]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Звучиту голос Арбузовой Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы МОУ средней школы № 41 г.о. Тольятти<br />
<br>[http://school41sm.podfm.ru/my/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT74 Трио]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT75 Классные Дамы]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Marnasergeevna2.jpg|120 px| Кузина Марина Сергеевна]]<br />
|Звучит голос [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0| Кузиной Марины Сергеевны], учителя русского языка и литературы [http://school37.tgl.net.ru/ МОУ лицея № 37] города Тольятти <br />
<br />
<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]] [http://liceum37.podfm.ru/my/2/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== IT76==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT77 Сказочная команда]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Кадырова_Л.Г 2.JPG]]<br />
|Кадырова Лиана Гаряйевна, воспитатель МДОУ №120 "Сказочный".<br />
<br>'''Ссылка на подкаст на PodFM.ru''' [http://mdou120.podfm.ru/my/1/popup/]<br />
|}<br />
<br />
<br />
== [[IT-78 МАЛЬВИНКИ|IT78 Мальвинки]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:DSC_6818++.jpg|140px]] <br />
<br />
Звучит голос Кувшиновой Т.В., учителя-логопеда '''МДОУ № 17 "Золотой ключик"'''<br />
<br>'''Ссылка на подкаст на PodFM.ru''' [http://kuvshinka.podfm.ru/my/3/popup/]<br />
|}<br />
<br />
== IT79==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT80 Беспокойные сердца]]==<br />
{|<br />
|Текс о профессии педагога читает [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Дягилева_Людмила Дягилева Людмила Георгиевна], учитель начальных классов [http://school90.tgl.ru/ МОУ школы №90], учитель высшей категории, награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации<br />
<br>[http://loba.podfm.ru/lenta/1/popup/ Слово учителя]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT81 НЕКОНДИЦИЯ]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Brahnikova.jpg|100px]]<br />
|Звучит голос Бражниковой Татьяны Степановны, [http://school89.tgl.ru/ МОУ гимназии № 89 г.о. Тольятти], заместителя директора по учебно-воспитательной работе.<br />
<br>[http://djwerst.podfm.ru/lich_dne/1/popup/ Слушайте!]<br />
[[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== [[IT82 NON STOP]]==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
== IT83==<br />
{|<br />
|[[Изображение:Pazl.jpg]]<br />
|Ф.И.О., № МОУ педагога озвучившего текст произведения.<br />
<br>Ссылка на [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|подкаст]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0Конкурс Информационная сказка2010-01-17T18:37:38Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДОПИNG 09-10|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
[[Изображение:Skazka_doping.png|left|]]<br />
<br><br />
== Конкурс "Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок" ==<br />
<br><br />
[[Изображение:Skazka doping.jpg|right|700px|]]<br />
<p align=right>''"Сказка - это выдумка, но не иллюзия.''</p><br />
<p align=right>''Это честная выдумка, честная игра.''</p><br />
<p align=right>''Она сама себе устанавливает правила,''</p><br />
<p align=right>''и с их помощью рассказывает что-то важное о жизни".''</p><br />
<p align=right>''сказочник Виктор Кротов''</p><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Давно ли вы услышали первую сказку? Конечно, ещё задолго до того, как пошли в школу. Бабушка, мама, папа рассказывали вам сказки, когда вы едва научились произносить первые слова.<br />
Занимательные и поэтичные, весёлые и страшные сказки являлись и являются вашими спутниками на жизненном пути в большой мир взрослых. Знакомые с детства сказки с наслаждением читаются и в зрелом возрасте.<br />
<br />
Почти в каждой сказке вы читали: '''"Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок"'''. И речь здесь идет вовсе не о лжи в привычном для нас понимании - "неправда", "искажение истины", "лукавство", "клевета". Это ложь в другом значении: '''"вымысел", "чудо"'''. В сказках всегда происходят чудеса, но в каждом сказочном чуде есть добрый намек на то, что это чудо может произойти и в нашей жизни. '''Сказка через Вымысел учит нас Правде.'''<br />
<br />
Обращали ли вы внимание на то, что в сказке между строк хранятся для нас важные послания? Сказка хочет нас научить жизни, но чтобы это не было скучным, предлагает интересные истории. Во многих сказках зашифрованы представления наших предков о будущем. Достаточно вспомнить ковер-самолет, летучий корабль, волшебное зеркало, яблочко-по-блюдечку, сани – самокаты, гусли – самогуды и пр. Когда начинаешь разгадывать '''сказочные уроки''', оказывается, что сказочные истории содержат информацию о динамике жизненных процессов, в том числе и об информационных процессах.<br />
<br />
Например, вспомним сказки Пушкина.<br />
<br />
Вся '''“Сказка о царе Салтане”''' построена вокруг сначала подслушивающего царя, затем искажения информации завистливыми сестрами, потом на информации, получаемой Гвидоном во время его сказочных полетов к отцу, и поиска объекта этой информации через Царевну Лебедь. И как только информационный хаос рассеивается — все узнают достоверную информацию, — сказка кончается.<br />
<br />
В '''“Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях”''' все события тоже развиваются исключительно благодаря потокам информации. Мачеха постоянно запрашивала информацию у информационно-поисковой системы - Зеркальца. А Зеркальце — этакий выход в Интернет, осуществляло поиск информации по всему свету. Царевич Елисей тоже вел поиск с помощью информационных сетей. Только, по-видимому, у него не было доступа во «всемирную сеть», поэтому он обращается лишь к некоторым сетям: солнечной, лунной и ветряной.<br />
<br />
'''Во всех сказках герои ищут и получают информацию от различных источников.''' Источниками информации в сказках могут быть люди, животные, растения и рукотворные вещи. Получая, передавая и обрабатывая информацию, герои становятся мудрее, выбирая путь и судьбу у трех дорог, выручая своих друзей и себя из неприятностей.<br />
<br />
Сказки бывают разными: волшебные, сказки о животных, бытовые сказки и т.д. Вам нужно написать <big><font color="Mediumblue">'''«информационную» сказку.'''</font></big> В ней могут быть любые герои и любой сюжет, но важно, чтобы '''в сказке происходили различные информационные процессы с разными видами информации.''' Для создания сказки вам придется вспомнить знания, полученные на обучающем туре нашего проекта. А так как информация всегда вокруг вас, то сюжет сказки не обязательно создавать силой воображения - нередко его можно позаимствовать прямо из жизни. Если в вашей сказке будут рассматриваться проблемы информационного общества, то она станет более актуальной.<br />
<br />
<br />
'''Сроки проведения конкурса: 21.12.09 г. - 17.01.10 г.''' ''(каникулы: 31.12.2009 г. - 10.12.2010 г.)''<br />
<br />
<big><font color="DarkBlue">'''Задание конкурса:'''</font></big><br />
<br />
* используя знания, полученные в обучающем туре, придумайте свою, '''единственную и неповторимую сказку''', в которой герои совершают различные информационные процессы с разными видами информации;<br><br />
::[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Skazka_doping_09-10.doc|Рекомендации к конкурсу "Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок"]]<br />
<br />
* проанализируйте свою сказку (выделите виды информации и информационные процессы);<br />
<br />
* разместите сказку в сервисе Google-документы;<br><br />
::[[Электронная почта Gmail|Инструкция по регистрации в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]<br><br />
::[[Документы Google|Инструкция по размещению документов в сервисе Google-Docs]]<br />
<br />
* на странице конкурса разместите ссылку на документ, содержащий сказку команды:<br />
*# нажмите ссылку '''[править]''' в свободном поле с записью "Команда NG ID XX" и в поле визуального редактора, вместо "XX" впишите номер своей команды и название;<br />
*# на новой строке напишите '''название своей сказки''' и укажите '''внешнюю ссылку''' на Google-документ;<br />
*# нажмите кнопку '''Записать страницу'''.<br />
<br />
<br />
'''Чтобы проверить работоспособность ссылки:'''<br />
* в любом Google-сервисе (http://www.google.ru/) ВЫЙТИ из аккаунта, ИЛИ включить компьютер на котором вы не работали в Google;<br />
* на странице конкурса щелкнуть по своей ссылке.<br />
<br />
Если ссылка НЕ срабатывает, то ИЛИ вы не опубликовали документ ([[Документы Google|см. Инструкцию]]), ИЛИ прописали неверную ссылку.<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 032 Red flashka ==<br />
<br />
[http://docs.google.com/View?id=dcpt7wf_56gxd6cfhz Сказка «Путешествие во времени»]<br />
<br />
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AeZAzd0Vvrs_ZGNwdDd3Zl81Nmd4ZDZjZmh6&hl=en Сказка «Путешествие во времени»]<br />
<br />
== Команда NG ID 43 инфом@ны ==<br />
<br />
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AcFVESWhjbrTZGY1OGZmM18wNjQzdzRmY2M&hl=ru Сказка про гусеницу].<br />
<br />
== Команда NG ID_09_theBestPeople57 ==<br />
[https://docs.google.com/Doc?docid=0Af9knXvJjnoHZGQydDJ0c21fODdkZnB0cWNmbQ&hl=ru Новая сказка о главном]<br />
<br />
== Команда NG ID 08 Peole in Black ==<br />
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AUpCV921n2L3ZGZudmNzZnBfODhnYzZmNWtodA&hl=ru Компьютерные герои]<br />
<br />
== Команда NG ID 024 К`Диски ==<br />
<br />
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AXczLGYDpYJdZGdjanpxOWpfMGdqMzU3amhn&hl=ru Сказка «Как Машенька и Медведь Интернет осваивали»]<br />
<br />
== Команда NG ID 017 Шустрые мыши ==<br />
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AR75NMJihViCZGZkZDI5bXpfMWNic3RjdGZu&hl=ru Новая сказка на старый лад или сказка про печь.(сценка)]<br />
<br />
== Команда NG ID 16 InfoMania ==<br />
<br />
Когда мы сочинили сказку, нам показалось, что интересно было бы ее сыграть на сцене. Мы решили попробовать, что из этого получится. Так как девочек в нашей команде мало, а женских ролей 5, то мы решили сделать девушек из наших мальчиков. Девушки получились замечательные. Мы сыграли сказку и сняли ее на видео. <br><br />
Нам очень понравилось наше видео, и поэтому мы решили показать это видео жюри конкурса.<br><br />
<br />
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AV9j7cmQY_4TZGNuMndwazVfMmZ3d3puMmc0&hl=ru Страшное происшествие в городе Поисковик.]<br><br />
<br />
Видеоверсия сказки<br />
<br />
== Команда NG ID 29 Удальцы-молодцы и Красавицы ==<br />
<br />
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AZbvJEw61tIAZDczcGZqN18wZjRmY2RqZm0&hl=ru Старая-старая сказка]<br />
<br />
== Команда NG ID 35 Оперативка ==<br />
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ARvGMRHd_TH2ZGd6dHh0cXRfMGRmcGJrZ2No&hl=ru Друзья из космоса]<br />
<br />
== Команда NG ID 33 RealTeam ==<br />
<br />
[http://docs.google.com/View?id=dfpjpw9j_0ddt56cgd Встреча]<br />
<br />
== Команда NG ID 34 Восстание машин ==<br />
[http://docs.google.com/View?id=dfxf65xx_0gcphbpt3 Как Сережа компьютер лечил]<br />
<br />
== Команда NG ID 23 Flash XottaBblch ==<br />
<br />
[http://docs.google.com/View?id=dc8prdv_0fmmxf4g6 Вирусепка]<br />
<br />
== Команда NG ID 06 Пингвины ==<br />
[http://docs.google.com/View?id=ddm56t3x_0cqcv4pr4 Сказка "Путешествие в королевстве Информация"]<br />
<br />
== Команда NG ID 14 ТЕРАБАЙТ ==<br />
[http://docs.google.com/Doc?id=dd5cvdpz_0nnpmm6cv Приключения Маленького БИТа]<br />
<br />
== Команда NG ID 004 Виртуальная реальность ==<br />
[http://www.scribd.com/doc/25311315/ID-004-Виртуальная-реальность-сказка Приключения Лазарева]<br />
<br />
== Команда NG ID 07 Com.pany ==<br />
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AbDZsPagAm8oZGN6Y2J4N3dfMmR0ZzhiZGhk&hl=en Сказка о том, как балалайка жизни учит.]<br />
<br />
== Команда NG ID 026 Мышки ==<br />
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AXYuejEpAkwHZGN6a2tnMmhfMWZ6MnM1c2Rj&hl=ru| Царство в сети]<br />
<br />
== Команда NG ID 05 Bit.net==<br />
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AZ_cPXpMQ8zFZGZ2dmpoazZfMGNmem56d2d6&hl=ru Сказка про Антошку]<br />
<br />
== Команда NG ID 37 Корсары ==<br />
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AbxZ1klX7Ca_ZGNjODYzamtfNjNnYjQ4N3RoZg&hl=ru Мачеха]<br />
<br />
== Команда NG ID 03 CLICK ==<br />
<br />
[http://docs.google.com/View?id=dcjmt2bz_09vxszzd4 Сказка о буковке "Ё"]<br />
<br />
== Команда NG ID 46 InfoSpies==<br />
[http://docs.google.com/View?id=dfn47wfz_06jj952hp Вася против Кощея]<br />
<br />
== Команда NG ID 018 ИНФО-ДОГ ==<br />
[http://docs.google.com/View?id=dczvh2hq_5c67qjncb сказка о компьютере]<br />
<br />
== Команда NG ID 041 Matrix==<br />
[http://docs.google.com/fileview?id=0B_4RGYydIiCgMzZlZjgyZDctZWUyNi00MDFiLThmZjUtZDUzMmI4MGU0MDQ1&hl=ru Сказка Vkorolevstve.mag]<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Коростелева Елена Юрьевна2009-12-24T10:42:45Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><!------------------------------------------------------->[[Изображение:korost.jpg|thumb| Коростелева И.А.]]<br />
<br />
<br />
'''Город:''' ''Тольятти, Самарская область'' <br />
<br />
'''Место работы:''' [http://school6.tgl.ru МОУ лицей №6" г. Тольятти]<br />
<br />
'''Должность:''' ''учитель географии''<br />
<br />
'''Область профессиональных интересов:''' ''Подготовка к ЕГЭ :)''<br />
<br />
'''Мои увлечения:''' ''Ремонт квартиры''<br />
<br />
'''Работы в Интернете:'''<br />
#[http://www.zavuch.info/component/mtree/doschool/rechdochk/-----.html Технология подготовки детей к развитию речи]<br />
#[http://www.ug.ru/?action=topic&toid=379 Вспомни «круглые» слова: Технология Елены Коростелевой и ее совершенствование...]<br />
#[http://www.tisbi.ru/science/vestnik/2003/issue4/edu4.html Академия управления ТИСБИ - ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ КАК УСЛОВИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЕГО КАЧЕСТВА]<br />
#[http://dibase.ru/article/14092009_korostelyovaa/11 Коростелева Е.Ю., Коростелев А.А. Двухмерная модель анализа результатов педагогической деятельности]<br />
#[http://school6.tgl.ru Технологии совершенствования учебных умений.]<br />
#[http://school6.tgl.ru Рекомендации по проведению технологии Коростелёвой Е. Ю.]<br />
#[http://litc60.togliatty.rosshkola.ru/shkola/pub.aspx «Технологии развития ассоциативной и зрительной памяти» (Технология Е.Ю. Коростелевой)]<br />
#[http://school6.tgl.ru Современные образовательные технологии — развития речи Е.Ю. Коростелёвой — 8.2. (1)]<br />
#[http://n-shkola.ru/files/repos_2/24_4.pdf Отметим, что применение технологии Е.Ю. Коростелевой — это лишь первый шаг усиления коммуникативной компетенции.]<br />
#[http://school6.tgl.ru «Совершенствование технологии Е.Ю.Коростелевой» Сборник «ОО «Технология»]<br />
#[http://nkoya.narod.ru/p19aa1.html Качество общеобразовательной подготовки выпускников. Дошкольное отделение. Упражнение по технологии Е.Ю.Коростелевой.]<br />
#[http://www.literature.by/Shop/Shop_596.html Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т.т. Предтечи, разновидности, последователи. Технология развития речи в начальной школе (Е.Ю. Коростелёва)]<br />
#[http://www.mgpu.ru/download.php?id=7068 В работах Е.М.Ивановой, О.П.Кисляковой, Е.Ю.Коростелевой, А.К.Марковой]<br />
#[http://festival.1september.ru/articles/533373/ Используя технологию из г.Тольятти Е.Ю.Коростелевой]<br />
#[http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/158540.html Педагогические условия совершенствования управления качеством обучения учащихся - это понятие рассматривалось в трудах А.Б.Воронцова, В.В.Гузеева, Е.Ю.Коростелевой]<br />
#[http://www.cio.arcticsu.ru/projects/pr394/dos.htm В 1 классе внедрена технология Е.Ю. Коростелевой «Организация подготовки психики первоклассника к развитию речи»]<br />
#[http://gazeta.marsu.ru/pressa/00/10/101000.htm Российская пресса об образовании - Начали с себя: с изучения программы воспитания в детском саду, согласования календарно-тематических планов, с внедрения технологии Е.Ю. Коростелевой.]<br />
#[http://www.do.tgl.ru/files/2009/mou/mou_60_09.pdf «Подготовки дошкольников и младших школьников к развитию речи» (Технология Е.Ю. Коростелевой)]<br />
#[http://dibase.ru/article/14092009_korostelyovaa/10 Коростелева Е.Ю. Обеспечение качества профессиональной подготовки и результативности деятельности педагогов в условиях технологизации]<br />
'''Мои ученики в [http://lyceum6.tgl.ru/vivat.html конкурсах и проектах]:'''<br />
<br />
'''Эссе''' ''"Почему я выбрал профессию педагога?"'' <br><br />
<br />
Давно это было, года 43 назад. <br><br />
Родилась я в маленьком городке Саратовской области. До школы меня воспитывали мамины родители, особенно дедушка. Это он длинными длинными вечерами рассказывал мне о птицах, рыбах, цветах. Дедушка не разрешал убивать даже мошку. Его девиз был: "Все живое хочет жить". Многое ушло со временем, стерлось из памяти. Точно помню, весной, сидим мы с ним на лавочке у палисадника, наблюдаем за скворцами. Улица пустынная, рабочих ещё нет со смены. В конце улицы показался старичок с тростью. Одет странно: в костюме, плаще, шляпе. Дедушка мой берет меня за руку и произносит: "Кланяйся внучка, кланяйся". Я слушаюсь, опускаю неумело голову, запрокидываю её на бок. Дедушка снимает с головы фуражку, здоровается со старичком, называет его по имени-отчеству: Иван Кузьмин. Тот тоже дедушку знает, вопросы задает. Я силюсь понять, но не могу. Старичок удаляется, мы мирно устраиваемся на лавочке. Дедушка объясняет мне, что это всеми уважаемый в городе человек: бывший директор женской гимназии, где училась моя мама. Было мне тогда от роду 4 года, шел 1966 год. Пока я подрастала, меня всё терзали вопросы насчет мамы, гимназии, её директора. И дедушка объяснил мне, что педагог - это не простой человек, должен он так жить, чтоб люди ему в спину "пальцем не тыкали". На виду он живет, педагог-то, - говаривал дедушка, как травничка на пригорке, со всех сторон виден. Вон у Петьки, нашего соседа, сын - лоботряс, а педагогу нельзя иметь такого сына, засмеют. Да и Петька все к Ивану Кузьмичу ходит, советы спрашивает, как сына в люди вывести. Вот и получается, что Иван Кузьмич не для себя живет, для людей. Мало человека грамоте научить, ещё и душу вложить надо. <br><br />
Много с тех пор минуло лет, промелькало городов, школ, но дедушкины слова до сих пор для меня истина. <br />
<br />
<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]][[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]<br />
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Коростелева Елена Юрьевна2009-12-24T10:28:15Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><!------------------------------------------------------->[[Изображение:korost.jpg|thumb| Коростелева И.А.]]<br />
<br />
<br />
'''Город:''' ''Тольятти, Самарская область'' <br />
<br />
'''Место работы:''' [http://school6.tgl.ru МОУ лицей №6" г. Тольятти]<br />
<br />
'''Должность:''' ''учитель географии''<br />
<br />
'''Область профессиональных интересов:''' ''Подготовка к ЕГЭ :)''<br />
<br />
'''Мои увлечения:''' ''Ремонт квартиры''<br />
<br />
'''Работы в Интернете:'''<br />
#[http://school6.tgl.ru Технология подготовки детей к развитию речи]<br />
#[http://school6.tgl.ru Вспомни «круглые» слова: Технология Елены Коростелевой и ее совершенствование...]<br />
#[http://school6.tgl.ru Академия управления ТИСБИ - ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ КАК УСЛОВИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЕГО КАЧЕСТВА]<br />
#[http://school6.tgl.ru Коростелева Е.Ю., Коростелев А.А. Двухмерная модель анализа результатов педагогической деятельности]<br />
#[http://school6.tgl.ru Технологии совершенствования учебных умений.]<br />
#[http://school6.tgl.ru 6Рекомендации по проведению технологии Коростелёвой Е. Ю.]<br />
#[http://school6.tgl.ru «Технологии развития ассоциативной и зрительной памяти» (Технология Е.Ю. Коростелевой)]<br />
#[http://school6.tgl.ru Современные образовательные технологии — развития речи Е.Ю. Коростелёвой — 8.2. (1)]<br />
#[http://school6.tgl.ru Технология подготовки детей к развитию речи]<br />
#[http://school6.tgl.ru Технология подготовки детей к развитию речи]<br />
#[http://school6.tgl.ru Технология подготовки детей к развитию речи]<br />
#[http://school6.tgl.ru Технология подготовки детей к развитию речи]<br />
#[http://school6.tgl.ru Технология подготовки детей к развитию речи]<br />
#[http://school6.tgl.ru Технология подготовки детей к развитию речи]<br />
#[http://school6.tgl.ru Технология подготовки детей к развитию речи]<br />
#[http://school6.tgl.ru Технология подготовки детей к развитию речи]<br />
#[http://school6.tgl.ru Технология подготовки детей к развитию речи]<br />
#[http://school6.tgl.ru Технология подготовки детей к развитию речи]<br />
#[http://school6.tgl.ru Технология подготовки детей к развитию речи]<br />
'''Мои ученики в [http://lyceum6.tgl.ru/vivat.html конкурсах и проектах]:'''<br />
<br />
'''Эссе''' ''"Почему я выбрал профессию педагога?"'' <br><br />
<br />
Давно это было, года 43 назад. <br><br />
Родилась я в маленьком городке Саратовской области. До школы меня воспитывали мамины родители, особенно дедушка. Это он длинными длинными вечерами рассказывал мне о птицах, рыбах, цветах. Дедушка не разрешал убивать даже мошку. Его девиз был: "Все живое хочет жить". Многое ушло со временем, стерлось из памяти. Точно помню, весной, сидим мы с ним на лавочке у палисадника, наблюдаем за скворцами. Улица пустынная, рабочих ещё нет со смены. В конце улицы показался старичок с тростью. Одет странно: в костюме, плаще, шляпе. Дедушка мой берет меня за руку и произносит: "Кланяйся внучка, кланяйся". Я слушаюсь, опускаю неумело голову, запрокидываю её на бок. Дедушка снимает с головы фуражку, здоровается со старичком, называет его по имени-отчеству: Иван Кузьмин. Тот тоже дедушку знает, вопросы задает. Я силюсь понять, но не могу. Старичок удаляется, мы мирно устраиваемся на лавочке. Дедушка объясняет мне, что это всеми уважаемый в городе человек: бывший директор женской гимназии, где училась моя мама. Было мне тогда от роду 4 года, шел 1966 год. Пока я подрастала, меня всё терзали вопросы насчет мамы, гимназии, её директора. И дедушка объяснил мне, что педагог - это не простой человек, должен он так жить, чтоб люди ему в спину "пальцем не тыкали". На виду он живет, педагог-то, - говаривал дедушка, как травничка на пригорке, со всех сторон виден. Вон у Петьки, нашего соседа, сын - лоботряс, а педагогу нельзя иметь такого сына, засмеют. Да и Петька все к Ивану Кузьмичу ходит, советы спрашивает, как сына в люди вывести. Вот и получается, что Иван Кузьмич не для себя живет, для людей. Мало человека грамоте научить, ещё и душу вложить надо. <br><br />
Много с тех пор минуло лет, промелькало городов, школ, но дедушкины слова до сих пор для меня истина. <br />
<br />
<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]][[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]<br />
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Коростелева Елена Юрьевна2009-12-24T10:19:32Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><!------------------------------------------------------->[[Изображение:korost.jpg|thumb| Коростелева И.А.]]<br />
<br />
<br />
'''Город:''' ''Тольятти, Самарская область'' <br />
<br />
'''Место работы:''' [http://school6.tgl.ru МОУ лицей №6" г. Тольятти]<br />
<br />
'''Должность:''' ''учитель географии''<br />
<br />
'''Область профессиональных интересов:''' ''Подготовка к ЕГЭ :)''<br />
<br />
'''Мои увлечения:''' ''Ремонт квартиры''<br />
<br />
'''Работы в Интернете:'''<br />
<br />
<br />
<br />
'''Мои ученики в [http://lyceum6.tgl.ru/vivat.html конкурсах и проектах]:'''<br />
<br />
Эссе "Почему я выбрал профессию педагога?"<br />
Давно это было, года 43 назад.<br />
Родилась я в маленьком городке Саратовской области. До школы меня воспитывали мамины родители, особенно дедушка. Это он длинными длинными вечерами рассказывал мне о птицах, рыбах, цветах. Дедушка не разрешал убивать даже мошку. Его девиз был: "Все живое хочет жить". Многое ушло со временем, стерлось из памяти. Точно помню, весной, сидим мы с ним на лавочке у палисадника, наблюдаем за скворцами. Улица пустынная, рабочих ещё нет со смены. В конце улицы показался старичок с тростью. Одет странно: в костюме, плаще, шляпе. Дедушка мой берет меня за руку и произносит: "Кланяйся внучка, кланяйся". Я слушаюсь, опускаю неумело голову, запрокидываю её на бок. Дедушка снимает с головы фуражку, здоровается со старичком, называет его по имени-отчеству: Иван Кузьмин. Тот тоже дедушку знает, вопросы задает. Я силюсь понять, но не могу. Старичок удаляется, мы мирно устраиваемся на лавочке. Дедушка объясняет мне, что это всеми уважаемый в городе человек: бывший директор женской гимназии, где училась моя мама. Было мне тогда от роду 4 года, шел 1966 год. Пока я подрастала, меня всё терзали вопросы насчет мамы, гимназии, её директора. И дедушка объяснил мне, что педагог - это не простой человек, должен он так жить, чтоб люди ему в спину "пальцем не тыкали". На виду он живет, педагог-то, - говаривал дедушка, как травничка на пригорке, со всех сторон виден. Вон у Петьки, нашего соседа, сын - лоботряс, а педагогу нельзя иметь такого сына, засмеют. Да и Петька все к Ивану Кузьмичу ходит, советы спрашивает, как сына в люди вывести. Вот и получается, что Иван Кузьмич не для себя живет, для людей. Мало человека грамоте научить, ещё и душу вложить надо. <br />
Много с тех пор минуло лет, промелькало городов, школ, но дедушкины слова до сих пор для меня истина. <br />
<br />
<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]][[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]<br />
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9F%D0%98NG_09-10Обучающий тур ДОПИNG 09-102009-12-22T11:46:07Z<p>ID 041 Matrix: /* Команда NG ID 41 */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДОПИNG 09-10|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
[[Изображение:Obuch_doping.png|left|]]<br />
<br><br />
== Обучающий тур Проекта по Информатике «New Generation» ==<br />
<br><br />
<p align=right>Сроки проведения обучающего тура: '''10.12.09 г. - 16.12.09 г.'''</p><br />
<p align=right>Сроки проведения дистанционного тестирования: '''17.12.09 г. - 19.12.09 г.'''</p><br />
<br />
<br />
'''10.12.09 г.''' по электронной почте '''команда получает логин и пароль''' для [http://moodle.tgl.net.ru/login/index.php входа в систему дистанционного обучения в среде Moodle].<br />
<br />
Команда (под руководством учителя) '''организует работу в обучающем туре''' в любой форме: беседа, мини-конференция, круглый стол, защита творческих работ, игра «Что? Где? Когда?», мозговой штурм и т.д.<br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Obuch_test_doping_09-10.doc|Рекомендации к этапу "Обучающий тур и дистанционное тестирование"]]<br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [http://docs.google.com/fileview?id=0B5zpLY-bAAbpNDgwYmZmYWMtYWNmOC00YzViLTlkNjMtZmZlOGQxNDVmMmUx&hl=ru Рекомендации по работе в среде Moodle]<br />
<br />
Участникам необходимо проанализировать информацию разделов дистанционного курса "Обучающий тур проекта ДОПИNG" и выполнить задания каждого раздела. Размышления и ответы на эти задания помогут вам успешно выполнить тестирование и подготовиться к участию в других конкурсах проекта.<br />
<br />
Для проверки ваших знаний необходимо пройти '''тестирование'''.<br />
<br />
Можно организовать коллективное тестирование (тест проецируется через видеопроектор, фиксируется ответ большинства членов команды) или тестирование по группам (по 2; 3; 4 участника). У каждой команды есть 3 попытки пройти тест. Засчитывается лучший результат. В тесте 40 вопросов по темам обучающего тура. При каждой новой попытке прохождения теста – вопросы случайным образом меняются. Время прохождения теста ограничено – 40 минут.<br />
<br />
'''Подведите итоги своей работы.''' Вспомните, как проходил обучающий тур в вашей команде, что вам понравилось, а что нет, какие были проблемы или открытия.<br />
<br />
Свои впечатления оставьте на этой странице. Для этого выполните следующие действия:<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в свободном поле с записью "Команда NG ID XX" и в поле визуального редактора, вместо "XX" впишите номер своей команды и название.<br />
# На новой строчке под чертой расскажите о том, как проходил у вас обучающий тур: форма и метод проведения обучения и тестирования, результаты обсуждения заданий разделов обучения, в чем возникли сложности, что проходило легко, о чем вы узнали впервые.<br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.<br />
<br />
* ''Ответы на вопросы обучающего тура командам никуда отправлять не нужно!''<br />
* ''Фотографии о ходе конкурса размещайте в [http://picasaweb.google.com/doping.tlt/NewGenerat?feat=directlink веб-альбоме проекта].''<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID 05 ==<br />
<br />
Приветствуем соперников и членов комиссии. <br />
В нашей команде тестирование прошло в три этапа в трех разных формах, но сначала была подготовка.<br />
Решили не сидеть после уроков и не устраивать дружного чтения. Поэтому лекции были нашим домашним заданием. В основном, всё, что мы читали, было нам известно. Мы это знали. Но для «страховки» распечатали лекции. А также воспользовались учебниками информатики за 8 класс. <br />
<br />
16 декабря. 11:55. Первый этап.<br />
<br />
В первый день, мы собрались в классе и разделились на две группы: <br />
1. Bit – команда девочек. 2. Net- Команда мальчиков.<br />
Договорились действовать так: «Биты» отвечают на 1 вопрос, «Нэты» на 2. И так далее. Таким образом, мы убивали сразу двух зайцев – два вопроса.<br />
Для удобства решили воспользоваться видеопроектором и вывели изображение на доску. Варианты ответа «кликал» один из участников команды, который также непосредственно принимал участие в тестировании. Всё и все были наготове. <br />
Итак. Время пошло. Сначала нас охватила какая-то паника. Постоянно слышалось: «Быстрей! Быстрей! Быстрей!» А времени оставалось всё меньше. К середине теста мы успокоились. Всё было не так сложно и не так страшно.<br />
Тест закончили. Оставалось 6 минут. Перепроверили всё еще раз. «Завершить». Итог: 35 баллов. <br />
<br />
17 декабря. 13:00. Второй этап.<br />
<br />
Теперь решили проходить тест за «круглым столом». На некоторые вопросы затрачивали совсем немного времени, на некоторых разгорался спор. В таких случаях Рассуждали логически, опираясь на примеры, или методом исключения.<br />
Тест закончили. Оставалось 11 минут. «Завершить». Итог: 38 баллов. <br />
<br />
19 декабря. 9:25. Третий этап.<br />
<br />
Решили, во что бы то ни стало ответить на все сто, вернее на все сорок)<br />
Вопросы «щелкали», как орехи:), на некоторых заостряли внимание. На кон были поставлены целых два балла! :D но они были важны нам. <br />
Тест закончили. Осталось 19 минут. Забил пульс. Ответственный момент. Наверное, минуту не могли нажать «завершить». Нажали. Появилась таблица. Секунда молчания и всплеск эмоций! Мы набрали 40 баллов! Е-е-е!<br />
<br />
P.S. Хороший тест! Вспомнили и узнали много полезного! А также получили кучу положительных эмоций! :) Спасибо организаторам!<br />
_____________________________________________________________________________________________________________________________________<br />
<br />
== Команда NG ID 37 ==<br />
<font color="Navy"> <br />
<br />
'''Из бортового журнала команды «Корсары». Запись вел Капитан.'''<br><br />
:''Каждому участнику был выдан материал обучающего тура в качестве домашнего задания для ознакомления, изучения и подготовки. Как здорово!<br />
''Мы эту тему проходили в сентябре! Через 2 дня все собрались в «кают-компании» за круглым столом. За выполненные задания получили дополнительные оценки. Неплохо! Дома каждый подготовил вопросы по теории. И теперь можно задать их друг другу. А за удачно составленные вопросы и правильные ответы можно еще и дополнительную оценку получить. Великолепно! Превосходно! Участвуем в конкурсе и оценки текущие улучшаем!<br>'' <br />
:''Команда Корсаров завершила тестирование в тот же день. После первой попытки команда совещалась, делала предположения, в каких вопросах допускались ошибки<br />
''и снова - тест. Попытка вторая. Опять проводим анализ, мозговой штурм. Третья попытка улучшила предыдущие результаты. Своими итогами мы довольны. Супер!<br><br />
:''Поступили сведения, что есть команды, которые ответили правильно на все вопросы!!! Желаем уважаемым соперникам достойной победы! <br><br />
''Система тестирования в нашей школе не нова: на уроках информатики мы часто тестируемся по различным темам.''<br />
''Проблемы во время тестирования, конечно, были: некоторые вопросы и <br />
''варианты ответов витиевато сформулированы, и без жарких дискуссий не обошлось.''<br />
:''Мы думаем, что такие конкурсы очень интересны и необходимы, ведь это не только улучшает наши знания, но еще и сближает нас! Мы, все команды проекта, стали одной семьей и дружим школами, не смотря на соперничество!''</font>.<br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 43 ==<br />
----<br />
Команда инфом@ны прошли курс обучения по предложенным темам и приступили к тестированию. В этом конкурсе проблемы возникли в следующем: мы занимаемся в разных классах, у нас разное расписание, поэтому трудно собраться вместе. В основном темы изучали индивидуально дома, общение происходило по электронной почте. Много узнали нового. Согласны с командой Корсары, что некоторые вопросы сформулированны некорректно. Своей работой довольны.<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
== Команда NG ID 36 ==<br />
Команда 9 килобит прошла тестирование. В тесте были как сложные, так и легкие для нас вопросы. Кто-то хорошо знал тему системы счислений, кто-то - информация и информационные процессы и т.д. Нам очень понравился тест, так как он заставил нас напрячь свою память и вспомнить все, что мы проходили ранее. Мы так же согласны с вышесказанным с командами "Корсары" и "инфом@ны ", что несколько вопросов, к сожалению, были не совсем понятно сформулированы... Но мы их разобрали и ответили правильно. Мы очень довольны своим результатом. После своих результатов мы поняли, что: Команда 9 килобит - всех победит =)!!!<br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 09 ==<br />
<br />
Команда The BestPeople передает всем участникам проекта огромный привет и хочет поделиться своими впечатлениями от конкурса. Обучающий тур участники команды проходили дома по Internet - в дистанционном режиме. Как оказалось, это еще была и проверка на честность, поскольку локальные координаторы проекта раздали всем пароли для доступа и был велик соблазн заглянуть в тестовые вопросы. Но, благополучно миновав эту угрозу, все участники команды собрались после уроков на "круглый стол", поскольку теория- то была всем знакомая, а вот выполнить задания кто-то не смог, кто-то просто поленился и приступать к тестированию без "мозгового штурма" было просто опасно. В ходе обсуждения заданий волей неволей приходилось целенаправленно изучать теорию. Насколько нам это удалось, можно судить по результатам тестирования. Команда довольна результатом. Задания теста нам понравились своей разноплановостью. Ну и что, что некоторые вопросы приходилось читать по пять раз, зато включались мозги! Многие вопросы теста мы "штурмовали" методом исключения. Другим тоже рекомендуем этот метод. Теперь каждый из нас может отличить информационную войну от компьютерной преступности!! Локальные координаторы проекта выражают свою благодарность организаторам за (просим прощения за тавтологию) полную информацию об "информации" Все в одном месте, полно, доступно, качественно подготовленный материал, можно использовать на уроках информатики. Спасибо. <br />
Всем привет!! <br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 01 ==<br />
----<br />
Обучающий тур в нашей команде «Инфонавты» проходил в несколько этапов:<br />
<br />
14 декабря мы получили теоретический материал. Особенно нам понравились примеры -классные. Каждый год, начиная с 4 класса, мы изучаем тему «Информация». Наиболее сложными оказались подтемы «Управление информацией» и «Информационное общество. Информационная деятельность человека».<br />
<br />
16 декабря наша команда собралась для обсуждения заданий теоретического материала. Было очень шумно и весело. Все задания, где нужно было привести пример, были подвержены критике всех участников нашей команды.<br />
<br />
18 декабря мы начали тестирование (первую попытку). Как оказалось, что те самые сложные темы и подвели нас. Мы «плавали» на этих заданиях. Пришлось разбираться ещё раз с этими темами.<br />
<br />
19 декабря наша команда завершила тестирование (вторую и третью попытку).<br />
<br />
Мы довольны результатами!!!<br />
<br />
== Команда NG ID 19 ==<br />
----Всем привет!<br />
<br />
Команда "Фрегат" закончила тестирование.<br />
Мы эту тему прошли совсем недавно на уроках. Так что встретили много уже знакомого. <br />
Каждый участник получил домой задания из обучающего этапа. Через 3 дня мы собрались обсудить наши ответы и пройти тестирование(первая попытка).<br />
Задания были подобраны разного уровня сложности. Некоторы вопросы были очень простые, а некоторые вызывали затруднения, но мы справились. <br />
И как нам кажется неплохой результат!<br />
<br />
== Команда NG ID 11 ==<br />
----<br />
<p align=center> Всем большой привет от команды '''Variant'''! ;-) </p><br />
<br />
Вот и закончился обучающий тур! Как жаль, ведь было так интересно!<br />
<br />
Мы бы хотели рассказать Вам, как прошел обучающий тур в нашей команде, и какие результаты мы получили. <br />
<br />
В начале недели нам было очень сложно собраться всем вместе, поскольку на улице было очень холодно, и многие родители не пускали детей в школу. Те из нас, кто не посещал школу, получили по электронной почте от наших локальных координаторов ссылку на теоретический материал по теме обучающего тура. Задачи перед нами стояли следующие:<br />
<br />
# Изучить предложенный материал;<br />
# Дать ответы на предложенные задания;<br />
# Подготовить для локальных координаторов список вопросов, которые вызвали затруднение.<br />
<br />
В четверг мы наконец-то все собрались и смогли обсудить с локальными координаторами наши ответы. Развернулась очень оживленная дискуссия! Хорошо, что с нами были наши локальные координаторы, ато неизвестно, как это могло закончиться! ;-)<br />
<br />
Итоговое тестирование было для нас самым интересным этапом этого тура. Поскольку попыток было дано 3, мы решили устроить соревнование не только с командами из других школ, но и внутри нашей команды. Первые 2 попытки мы поделили между классами (8А против 8В), а последняя попытка - плод совместных усилий всей команды. <br />
<br />
По окончании обучающего тура мы поняли, что мы не только получили массу удовольствия от участия и узнали много нового и интересного, но и получили еще одно доказательство того, что ТОЛЬКО ВМЕСТЕ МЫ - СИЛА! Мы это говорим не просто так, а потому, что наша последняя попытка оказалась самой удачной!<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID 06 Пингвины==<br />
----<br />
<center>'''Привет, всем участникам проекта «ДОПИNG»!'''</center><br />
<br />
<br />
Команда '''«Пингвины»''' хочет рассказать вам, как проходила работа при выполнении этого конкурса. Во время обучающего тура было очень много интересных и познавательных моментов, но нам не удалось избежать и некоторых проблем. <br />
<br />
Обучающий тур все участники нашей команды проходили дома. Когда мы читали материал лекции, то узнали очень много нового, и в то же время освежили свою память, повторяя информацию, которую недавно уже изучили на уроках информатики. Кроме того, каждый участник самостоятельно выполнял задания обучающего тура.<br />
<br />
После изучения материалов обучающего тура и прохождения всех заданий мы собрались в школе и организовали «круглый стол», где обсудили весь изученный материал и разобрали задания. У многих участников результаты выполнения заданий оказались разными, и поэтому нам пришлось очень много поспорить, прежде чем прийти к единому мнению.<br />
<br />
В тот же день, мы решили пройти в первый раз тестирование. Очень многие вопросы теста поставили нас в затруднение, и пришлось довольно долго их обсуждать. Первый результат выполнения теста нас не очень порадовал. Мы решили пройти его еще раз, но сначала снова ознакомились с материалами лекции. На следующий день мы столкнулись с еще большими проблемами: заболели два участники нашей команды. Поэтому второй раз тестирование мы проходили уже вдвоём. И были очень рады, что смогли получить такой хороший результат!<br />
<br />
<center>''Мы надеемся, что другие участники проекта также хорошо прошли тестирование!''</center><br />
<br />
== Команда NG ID 042 Радуга ==<br />
<br />
<font color = green> '''Здорово учиться дома,'''<br />
<br />
'''Коль доступен Интернет'''.<br />
<br />
'''На любой вопрос по теме'''<br />
<br />
'''Знаем мы теперь ответ'''.<br />
<br />
<br />
'''Пройдены разделы''',<br />
<br />
'''Сдан удачно тест''',<br />
<br />
'''Дальше мы готовы'''<br />
<br />
'''Выполнять проект!!!''' </font><br />
<br />
[[Участник NG:ID 042 Радуга|ID 042 Радуга]] 10:33, 19 декабря 2009 (SAMT)<br />
<br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 024 К`Диски ==<br />
----<br />
Здравствуйте! Вот и закончился ещё один конкурс нашего проекта. Обучающий тур для нас был познавательным и увлекательным.Мы, конечно, проходили эти темы, но ещё раз вспомнить весьма было интересно. Как он проходил? В понедельник нам раздали темы с заданиями, во вторник мы ими обменялись, обсудили некоторые вопросы, в среду разобрали задания. Решили, что 1 попытку тестирования проведём в четверг, но не получилось, так как в школе было '''очень''' холодно (проблемы с отоплением в школе+мороз на улице).В пятницу 2 человека заболело, 1 был на олимпиаде. Не очень весело!В субботу мы всё же '''собрались''' на квартире одного из участников и '''провели''' тестирование.Результатом довольны!Удачи всем!<br />
<br />
== Команда NG ID 13 IN WIN==<br />
----<br />
В своем сремлении к победе команда IN WIN подошла к обучающему туру не в полном составе. Оказывается небольшой мороз на улице уже является помехой в достижении поставленной цели. Но, самым стойким пришлось взять весь груз ответственности на себя! Ребята разделились на 3 группы, каждая из которых занималась изучением своих выбранных тем. Затем, в виде небольшого круглого стола был организован обмен полученной информацией. Особенно продуктивно шла работа по таким темам, как "Информация. Свойства информации. Информационные процессы", они оказались такими нам знакомыми и недавно изученными. Но кое-где пришлось и попотеть, и прибегнуть к помощи координатора команды Финюшиной Татьяны Анатольевны. Тестирование наше показало не очень высокие результаты, могли бы и лучше! Но мы будем стараться!Даже если на улице будет лютый мороз и снежная буря!<br />
<br />
== Команда NG ID 010 Pirats ==<br />
<br />
<br />
Наша команда Pirats выполнила поставленную задачу. Мы с небольшим трудом выпонлинили тест. Сначала первые этапы конкурса нам пришлись и не легко, и не сложно. На это повлияли последующие причины:<br />
<br />
1. У нас заболел локальный координатор.<br />
2. Погода сыграла злую шутку.<br />
3. По городу прошёл "КАРАНТИН". <br />
<br />
Но не смотря на это, мы всё же выбрались из этой рутины! Мы собрались в нашей Гимназии и зашли на сайт http://moodle.tgl.net.ru/login/index.php. Свершилось чудо! Мы начали изучать материал. <br />
<br />
Тут же выяснилось, что наша команда хорошо владеет данным материалом и в дальнейшем буде всё ХОРОШО!<br />
Ребята собрались у одного большого и хорошего копмьютера и уставились в монитор. По монитору бегали пиксели и высвечивали нам буквы. А мы только смотрели и запоминали. <br />
<br />
'''Тест выполнили! СУПЕР-ПУПЕР-МЕГА КРУТОЙ ТЕСТ!!! МОЛОДЦЫ!''' <br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 32 red flashka ==<br />
<br />
Здравствуйте участники и организаторы проекта ДОПИNG 09-10.<br />
Мы команда red flashka. В пятницу мы приступили к изучению обучающего тура.Участники проекта остались после уроков, и попытались все вместе прочитать теорию и ответить на вопросы. Ну так как мы устали, успехи у нас были не очень, и мы решили забрать все задания домой.<br />
Каждый член нашей команды дома все выходные работал, отвечал на вопросы, и учил теорию. В понедельник и вторник вся команда во главе с куратором проекта после уроков собиралась и каждый предлагал свой ответ на каждый из поставленных вопросов. Затем каждый ответ обсуждался и мы решали какой из предложенных ответов является верным. В среду мы снова все вместе готовились к тесту. В четверг мы с содроганием в сердце выполняли тест. Ура! Результат нам понравился. В пятницу мы снова решили испытать судьбу, но увы, мы видно расслабились, и результат оказался хуже предыдущего. Мы решили больше не рисковать. Большое спасибо за тест, нам было очень интересно работать в команде.<br />
<br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 16 ==<br />
----<br />
<span style="color:#8A2BE2">'''Приветствуем всех участников конкурса!'''</span><br><br />
<span style="color:#FF00FF">Команда '''InfoMania''' закончила обучающий тур и тестирование.<br> <br />
Что можно сказать? Замечательно! Нам кажется,что это очень интересный конкурс. <br> <br />
Очень понравился обучающий тур:понятно и ясно написано, имеются видео-файлы. Сначала мы индивидуально, каждый по отдельности, изучали материал дома. <br> <br />
На следующий день мы собрались все вместе и обсудили задания из обучаюшего тура. Особенно нам понравилось задание 33. Его мы обсуждали дольше всех. Но наконец нашли ответ!<br> <br />
В общем, трудились мы не покладая рук. Проблема перед началом тестирования в том, что нужно было собрать всех участников одно время вместе. Это очень сложная задача, так как каждый участвует не в одном конкурсе. Но нам удалось решить эту проблему! <br> <br />
И вот мы собрались и начали тестирование! Вопросы в тесте были очень интересными и познавательными, но не на все вопросы мы знали ответ, поэтому, если оставалось время, мы искали ответы в дополительной литературе. <br> <br />
Результат нас очень порадовал! Что хочется отметить, так это работа в команде, общение, обсуждение. Это очень сближает участников. Это, пожалуй, самый большой плюс этого конкурса! Мы очень хотим, чтобы таких конкурсов и тестирований было больше! </span><br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 04 Виртуальная реальность == <br />
----<br />
'' ''' <font color="purple">"'''''Виртуальная реальность'''''"</font>''передаёт большой привет всем участникам проекта''!<div align="center"><b><font color="purple" style="font-weight: bold; font-size:20px;">____________________________________________________________________________________________________________________________________</font></b></div><br> ''Нам очень понравилось проходить тестирование, благодаря нему наша команда больше узнала об информационном обществе, об информации и её процессах.Мы стали работать дружно и слажено, укрепился наш коллективный дух.Тест проходили все вместе, это был очень увлекательный процесс.В общем, мы своим результатом довольны.Спасибо организаторам за интересный тест!:)''<br />
[[Участник NG:ID 004 Виртуальная реальность]]<br />
<br />
== Команда NG ID 08 People in Black ==<br />
----<br />
Мы, команда People in Black, обучались и в школе , и дома. Времени было мало, но мы постарались узнать что-то новое, повторить забытое. Интересно было тестироваться! Мы собрались в кабинете №217 и сделали две попытки. Первая была не очень удачная, т.к. мы работали не очень организовано. Потом собрались и выполнили тест на 37 баллов, старались выполнить тест быстрее. Обсуждение было бурное. Мы считаем, что для нас это очень хороший результат, мы довольны. <br />
Поздравляем команды, набравшие 40 баллов!<br />
<br />
== Команда NG ID 33 RealTeam==<br />
----<br />
Лекции мы читали все вместе, сидя за одним компьютером.Некоторые понятия оказались для нас новыми: ''семантическая теория, симплексные и дуплексные сигналы''. Какие-то вопросы обсуждали, а хорошо знакомые читали и, соглашаясь друг с другом, переходили к следующему материалу. Самое интересное началось, когда стали проходить тест. Для этого мы разбились на три группы. И каждая группа прошла тестирование независимо . Результат получился не блестящим. Больше всех набрали баллов Ксюша и Никита. И все-таки считаем, что такое задание лучше выполнять вдвоем. А в большой команде на обсуждение у нас тратится больше времени. Мы рады за тех, кто справился с тестом на 100%.<br />
<br />
== Команда NG ID 17 Шустрые мыши==<br />
----<br />
Мы восьмиклассники и только в 8 классе начали изучать информатику. Некоторые ,выбирают предмет для сдачи экзамена. Очень полезно было и восстановить знания и узнать новое.К, сожалению, не смогли дождаться пока откроются флеш-ролики. Нехорошую шутку сыграла погода-морозы. <br />
Приходилось читать лекции каждому дома. Обсуждалось все уже в распечатанном виде. На некоторые вопросы, <br />
как нам показалось , невозможно было дать однозначный ответ. Итоги теста -33-не высокий, но и не совсем низкий. Обнадеживает, что-то мы знаем, а что нет-будем дальше изучать вопрос.<br />
<br />
== Команда NG ID 03 CLICK ==<br />
----<br />
<font color=Blue >'''Приветствуем всех!''' Работа над обучающим туром в нашей команде проходила в поте лица. Сначала мы собрались всей нашей дружной командой в медиатеке изучить теоретический материал. Темы данного материала для нас знакомы, так как мы изучали их на информатике, но к сожалению, не в таком объеме. Поэтому отметили для себя много новых сведений по данным вопросам. <br />
<br />
Мы разделили команду на три группы по 2 человека. Каждая группа работала с определенным разделом, новые сведения нами записывались. На следующий день мы провели небольшой семинар, на котором каждая группа выступила с докладом на свою тему. После каждого выступления проходило бурное обсуждение, задавались вопросы. <br />
<br />
На третий день мы собрались всей командой для прохождения теста. Ответили на вопросы первой попытки теста, сохранили, но отправлять сразу не стали. А затем, когда решили отправить, почему-то оценка первой попытки была 0. Наверное, мы что-то неправильно сделали. <br />
<br />
Позже мы собрались для второй попытки, и были более внимательны. Результат был хорошим, но, к сожалению, не отличным. В ответах на некоторые вопросы мы разделились во мнениях. И до сих пор не знаем, кто из нас был прав. Считаем, что так получилось из-за некорректной формулировки тех вопросов. <br />
<br />
Затем каждый из нас проштудировал теоретический материал еще раз, но уже дома. В третий раз, к сожалению, нас было только трое, так как Влад заболел, а Ангелина и Алина были на соревнованиях. И, наверное, по этой причине третья попытка оказалась на 1 балл хуже второй. <br />
<br />
А в общем, мы довольны своей работой. Каждый из нас пополнил запас своих знаний по данным темам. <br />
<br />
'''Все мы работали в команде, сотрудничали, учились слушать друг друга, договариваться.'''</font><br />
<br />
== Команда NG ID 07 ==<br />
----Наша история похожа на некую комедию, но Шекспира нам не перегнать.<br />
<br />
Началось все 10 декабря. Мы, усердно читая лекцию по теме информация,узнавали в этом прошлогодние темы по информатике, набирались знаний, совместным времяпровождением с компьютером и согруппниками, уменьшением количеств нервов. Практически каждый день мы собирались после уроков, читали и читали, некоторые фразы сами собой выучивались наизусть. Так вот и жили, но вот все-таки настал день проверки наших знаний. Первая попытка, скажем так, была ну очень неудачной, наверно плохо никто так и не сдал. Мы расстроились, тем более у наших соперников-одноклассников результат был намного выше(ну эт мы утрируем, но все-таки)...<br />
<br />
Казалось, провал неизбежен, но мы нашли в себе силы, чтобы открыть этот сайт, пройти тестирование снова.. и, о чудо! Результат оказался близким к 100% - это нас так обрадовало, что мы хотели побеждать и побеждать. Сразу на следущий день, придя в школу, и мигрировавшись с урока физкультуры, мы приступили к очередному прочтению темы. Начитавшись информационных терминов и обозначений, приступили к последней попытки тестирования. Отвечатили на ответы четко, быстро и весело. Проверив получившиеся ответы, мы с замиранием сердца нажали на кнопку "завершить и отправить тест". Да все 100% из 100, а если выражаться точно, то 40 правильных из 40!!! Нашей радости не было предела, да не то что предела термометра!!<br />
Так завершилось наше тестирование... Бурно, отрадно, жизненно и беспорядочно))<br />
<br />
Всех с завершением теста))!!!<br />
<br />
== Команда NG ID 14 ==<br />
Команда ТЕРАБАЙТ внимательно изучила теоретический материал и прошла тестирование! Обучающий тур проходил у нас необычно. Для начала мы решили разделить теоретический материал на всех участников команды. И вот, когда каждый внимательно изучил свою часть, осталось собраться всем вместе и пройти тест. Но ударившие морозы не очень способствовали этому. Все обычно торопились домой, в тепло. Но это не смогло помешать нам пройти тестирование. И снова нестандартное решение проблемы! Однажды вечером мы собрались: каждый у своего домашнего компьютера. Связь поддерживали через icq. Решения, какой вариант ответа выбрать, лежало на капитане (он был главным координатором: высылал вопросы участникам и получал от них ответы). В итоге - 34 балла из 40. Неплохо для первого раза.<br />
После этого мы решили проверить остальных учеников нашего класса. Ответы выбирались обычным голосованием. Итог второго тестирования - 28 баллов. Что ж, учитывая, что наши друзья ознакомились с материалами обучающего тура только частично (по нашим рассказам), можно считать результат неплохим. <br />
Ну и третье тестирование, последнее. Собрались все вместе в школе. Главная цель - побить свой рекорд. Думаем, совещаемся, спорим, отвечаем... 36! Что ж, жаль не 100%, но цель достигнута - первоначальный результат улучшен!<br />
p.s. особенно нам понравились flash-ролики в теоретическом материале, очень наглядно и интересно!<br />
<br />
== Команда ИНФО-ДОГ ID 18 ==<br />
----== Команда ИНФО-ДОГ ID 18 ==<br />
<br />
----<span style="color:#800000"> Команда ИНФО-ДОГ приветствует всех участников конкурса и членов жюри.</span><br />
<span style="background-color:LightBlue"><br />
Наша команда тоже хотела бы рассказать о том, как мы проходили этот этап конкурса.<br />
Участники нашей команды все из разных классов. Когда мы работали над визиткой, то успели подружится. Эта дружба помогает нам успешнее осваивать информатику и компьютерные примудрости.<br />
Как обычно наша команда собралась для выполнения следующего этапа. Рукодовитель объяснила нам как будет проводится этот тур. Теоретический лекционный материал мы решили прочитать дома,внимательно вникая в суть. Материал оказался не простой. Хотя мы его проходили на уроках, сами не раз прочитывали в учебниках 8-9 класса. Дальше мы решили ответить на вопросы теста. Очень хорошо , что давали три попытки. Это помогло снять нервное напряжение. Потому что когда мы прочитали несколько первых вопросов нам стало страшкою Они были настолько сложные и все наши знания куда-то улетучились. А еще и время "капает". Взяв себя в руки и слушая наводящие вопросы руководителя у нас пошла работа. Местами мы даже дискутировали, ведь много вопросов имеют ответ который из одного слова может повернуть весь смысл.Первый этап мы прошли с небольшим количеством ответом, но радовало то, что их было больше половины. На следуюший этап мы еще раз прочитали теоретический материал и даже сделали некоторые записи. Набрали мы конечно не так много баллов, даже после трех попыток, но процесс нам понравился. Мы хотели бы, чтобы в дальнейшем не только в рамках конкурса, но и в рамках этапов заочного обучения проходили такие тренинги. Благодарим организаторов за такой конкурс. </span><br />
<br />
== Команда NG ID 026 Мышки ==<br />
----<br />
<font color=green >Здравствуйте участники проекта и жюри.<br />
При обучении и выполнении заданий у нас возникли проблемы.<br />
<br />
1.Запомнить весь материал было трудно, пришлось его распечатывать и читать дома.<br />
2.Некоторые вопросы в тесте требовали времени для обдумывания.<br />
<br />
Обсуждение проходило в форме "круглый стол". Мы обсуждали материал, задавали друг другу непонятные вопросы. Бурно обсуждались ответы на задания в теоретическом материале.<br />
После обсуждения мы перешли к выполнению заданий.<br />
<br />
Ответив первый раз не на все вопросы, мы еще раз прочитали материал, поискали в интернете ответы на некоторые противоречивые вопросы и со второго раза прошли тест.<br />
Второй раз проходить было легче и времени затратили меньше.</font><br />
<br />
== Команда NG ID 41 Matrix ==<br />
Как мы готовились к тесту? Об этом лучше узнать из нашего фоторепортажа. <br />
<center><gallery> <br />
Изображение:rinat1.jpg| <br />
Изображение:matrix5.jpg| <br />
Изображение:matrix6.jpg| <br />
Изображение:rinat2.jpg| <br />
</gallery></center><br />
Привет всем участникам конкурса! Вот и завершился обучающий тур нашего проекта. Тему "Информация. Информационные процессы" часть нашей команды проходила в прошлом году, а часть - в этом. Хотим заметить, что эта тема не относится к числу наших самых любимых=) (тут мнения разделились: кто-то любит программировать, а кто-то - рисовать). Поэтому пришлось сначала заглянуть в учебники, а потом посмотреть все тесты на эту тему, которые были в нашей школе. Оказалось, что все не так уж и страшно. С первой попытки нам удалось набрать 34 балла, но зато мы поняли, какие вопросы представлены в тесте, и что мы это повторили. Поэтому вторая попытка оказалась удачной и мы набрали 40 баллов. Сама форма проверки знаний нам понравилась. Как было бы хорошо, если бы и по другим предметам наши знания оценивал не только учитель, но и компьютер!<br />
<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
----<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
----<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
----<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
----<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
----<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Rinat2.jpgФайл:Rinat2.jpg2009-12-22T11:23:26Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div></div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Matrix6.jpgФайл:Matrix6.jpg2009-12-22T11:22:38Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div></div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Matrix5.jpgФайл:Matrix5.jpg2009-12-22T11:21:48Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div></div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Rinat1.jpgФайл:Rinat1.jpg2009-12-22T11:17:42Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div></div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9F%D0%98NG_09-10Обучающий тур ДОПИNG 09-102009-12-22T11:12:20Z<p>ID 041 Matrix: /* Команда NG ID XX */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДОПИNG 09-10|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
[[Изображение:Obuch_doping.png|left|]]<br />
<br><br />
== Обучающий тур Проекта по Информатике «New Generation» ==<br />
<br><br />
<p align=right>Сроки проведения обучающего тура: '''10.12.09 г. - 16.12.09 г.'''</p><br />
<p align=right>Сроки проведения дистанционного тестирования: '''17.12.09 г. - 19.12.09 г.'''</p><br />
<br />
<br />
'''10.12.09 г.''' по электронной почте '''команда получает логин и пароль''' для [http://moodle.tgl.net.ru/login/index.php входа в систему дистанционного обучения в среде Moodle].<br />
<br />
Команда (под руководством учителя) '''организует работу в обучающем туре''' в любой форме: беседа, мини-конференция, круглый стол, защита творческих работ, игра «Что? Где? Когда?», мозговой штурм и т.д.<br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Obuch_test_doping_09-10.doc|Рекомендации к этапу "Обучающий тур и дистанционное тестирование"]]<br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [http://docs.google.com/fileview?id=0B5zpLY-bAAbpNDgwYmZmYWMtYWNmOC00YzViLTlkNjMtZmZlOGQxNDVmMmUx&hl=ru Рекомендации по работе в среде Moodle]<br />
<br />
Участникам необходимо проанализировать информацию разделов дистанционного курса "Обучающий тур проекта ДОПИNG" и выполнить задания каждого раздела. Размышления и ответы на эти задания помогут вам успешно выполнить тестирование и подготовиться к участию в других конкурсах проекта.<br />
<br />
Для проверки ваших знаний необходимо пройти '''тестирование'''.<br />
<br />
Можно организовать коллективное тестирование (тест проецируется через видеопроектор, фиксируется ответ большинства членов команды) или тестирование по группам (по 2; 3; 4 участника). У каждой команды есть 3 попытки пройти тест. Засчитывается лучший результат. В тесте 40 вопросов по темам обучающего тура. При каждой новой попытке прохождения теста – вопросы случайным образом меняются. Время прохождения теста ограничено – 40 минут.<br />
<br />
'''Подведите итоги своей работы.''' Вспомните, как проходил обучающий тур в вашей команде, что вам понравилось, а что нет, какие были проблемы или открытия.<br />
<br />
Свои впечатления оставьте на этой странице. Для этого выполните следующие действия:<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в свободном поле с записью "Команда NG ID XX" и в поле визуального редактора, вместо "XX" впишите номер своей команды и название.<br />
# На новой строчке под чертой расскажите о том, как проходил у вас обучающий тур: форма и метод проведения обучения и тестирования, результаты обсуждения заданий разделов обучения, в чем возникли сложности, что проходило легко, о чем вы узнали впервые.<br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.<br />
<br />
* ''Ответы на вопросы обучающего тура командам никуда отправлять не нужно!''<br />
* ''Фотографии о ходе конкурса размещайте в [http://picasaweb.google.com/doping.tlt/NewGenerat?feat=directlink веб-альбоме проекта].''<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID 05 ==<br />
<br />
Приветствуем соперников и членов комиссии. <br />
В нашей команде тестирование прошло в три этапа в трех разных формах, но сначала была подготовка.<br />
Решили не сидеть после уроков и не устраивать дружного чтения. Поэтому лекции были нашим домашним заданием. В основном, всё, что мы читали, было нам известно. Мы это знали. Но для «страховки» распечатали лекции. А также воспользовались учебниками информатики за 8 класс. <br />
<br />
16 декабря. 11:55. Первый этап.<br />
<br />
В первый день, мы собрались в классе и разделились на две группы: <br />
1. Bit – команда девочек. 2. Net- Команда мальчиков.<br />
Договорились действовать так: «Биты» отвечают на 1 вопрос, «Нэты» на 2. И так далее. Таким образом, мы убивали сразу двух зайцев – два вопроса.<br />
Для удобства решили воспользоваться видеопроектором и вывели изображение на доску. Варианты ответа «кликал» один из участников команды, который также непосредственно принимал участие в тестировании. Всё и все были наготове. <br />
Итак. Время пошло. Сначала нас охватила какая-то паника. Постоянно слышалось: «Быстрей! Быстрей! Быстрей!» А времени оставалось всё меньше. К середине теста мы успокоились. Всё было не так сложно и не так страшно.<br />
Тест закончили. Оставалось 6 минут. Перепроверили всё еще раз. «Завершить». Итог: 35 баллов. <br />
<br />
17 декабря. 13:00. Второй этап.<br />
<br />
Теперь решили проходить тест за «круглым столом». На некоторые вопросы затрачивали совсем немного времени, на некоторых разгорался спор. В таких случаях Рассуждали логически, опираясь на примеры, или методом исключения.<br />
Тест закончили. Оставалось 11 минут. «Завершить». Итог: 38 баллов. <br />
<br />
19 декабря. 9:25. Третий этап.<br />
<br />
Решили, во что бы то ни стало ответить на все сто, вернее на все сорок)<br />
Вопросы «щелкали», как орехи:), на некоторых заостряли внимание. На кон были поставлены целых два балла! :D но они были важны нам. <br />
Тест закончили. Осталось 19 минут. Забил пульс. Ответственный момент. Наверное, минуту не могли нажать «завершить». Нажали. Появилась таблица. Секунда молчания и всплеск эмоций! Мы набрали 40 баллов! Е-е-е!<br />
<br />
P.S. Хороший тест! Вспомнили и узнали много полезного! А также получили кучу положительных эмоций! :) Спасибо организаторам!<br />
_____________________________________________________________________________________________________________________________________<br />
<br />
== Команда NG ID 37 ==<br />
<font color="Navy"> <br />
<br />
'''Из бортового журнала команды «Корсары». Запись вел Капитан.'''<br><br />
:''Каждому участнику был выдан материал обучающего тура в качестве домашнего задания для ознакомления, изучения и подготовки. Как здорово!<br />
''Мы эту тему проходили в сентябре! Через 2 дня все собрались в «кают-компании» за круглым столом. За выполненные задания получили дополнительные оценки. Неплохо! Дома каждый подготовил вопросы по теории. И теперь можно задать их друг другу. А за удачно составленные вопросы и правильные ответы можно еще и дополнительную оценку получить. Великолепно! Превосходно! Участвуем в конкурсе и оценки текущие улучшаем!<br>'' <br />
:''Команда Корсаров завершила тестирование в тот же день. После первой попытки команда совещалась, делала предположения, в каких вопросах допускались ошибки<br />
''и снова - тест. Попытка вторая. Опять проводим анализ, мозговой штурм. Третья попытка улучшила предыдущие результаты. Своими итогами мы довольны. Супер!<br><br />
:''Поступили сведения, что есть команды, которые ответили правильно на все вопросы!!! Желаем уважаемым соперникам достойной победы! <br><br />
''Система тестирования в нашей школе не нова: на уроках информатики мы часто тестируемся по различным темам.''<br />
''Проблемы во время тестирования, конечно, были: некоторые вопросы и <br />
''варианты ответов витиевато сформулированы, и без жарких дискуссий не обошлось.''<br />
:''Мы думаем, что такие конкурсы очень интересны и необходимы, ведь это не только улучшает наши знания, но еще и сближает нас! Мы, все команды проекта, стали одной семьей и дружим школами, не смотря на соперничество!''</font>.<br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 43 ==<br />
----<br />
Команда инфом@ны прошли курс обучения по предложенным темам и приступили к тестированию. В этом конкурсе проблемы возникли в следующем: мы занимаемся в разных классах, у нас разное расписание, поэтому трудно собраться вместе. В основном темы изучали индивидуально дома, общение происходило по электронной почте. Много узнали нового. Согласны с командой Корсары, что некоторые вопросы сформулированны некорректно. Своей работой довольны.<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
== Команда NG ID 36 ==<br />
Команда 9 килобит прошла тестирование. В тесте были как сложные, так и легкие для нас вопросы. Кто-то хорошо знал тему системы счислений, кто-то - информация и информационные процессы и т.д. Нам очень понравился тест, так как он заставил нас напрячь свою память и вспомнить все, что мы проходили ранее. Мы так же согласны с вышесказанным с командами "Корсары" и "инфом@ны ", что несколько вопросов, к сожалению, были не совсем понятно сформулированы... Но мы их разобрали и ответили правильно. Мы очень довольны своим результатом. После своих результатов мы поняли, что: Команда 9 килобит - всех победит =)!!!<br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 09 ==<br />
<br />
Команда The BestPeople передает всем участникам проекта огромный привет и хочет поделиться своими впечатлениями от конкурса. Обучающий тур участники команды проходили дома по Internet - в дистанционном режиме. Как оказалось, это еще была и проверка на честность, поскольку локальные координаторы проекта раздали всем пароли для доступа и был велик соблазн заглянуть в тестовые вопросы. Но, благополучно миновав эту угрозу, все участники команды собрались после уроков на "круглый стол", поскольку теория- то была всем знакомая, а вот выполнить задания кто-то не смог, кто-то просто поленился и приступать к тестированию без "мозгового штурма" было просто опасно. В ходе обсуждения заданий волей неволей приходилось целенаправленно изучать теорию. Насколько нам это удалось, можно судить по результатам тестирования. Команда довольна результатом. Задания теста нам понравились своей разноплановостью. Ну и что, что некоторые вопросы приходилось читать по пять раз, зато включались мозги! Многие вопросы теста мы "штурмовали" методом исключения. Другим тоже рекомендуем этот метод. Теперь каждый из нас может отличить информационную войну от компьютерной преступности!! Локальные координаторы проекта выражают свою благодарность организаторам за (просим прощения за тавтологию) полную информацию об "информации" Все в одном месте, полно, доступно, качественно подготовленный материал, можно использовать на уроках информатики. Спасибо. <br />
Всем привет!! <br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 01 ==<br />
----<br />
Обучающий тур в нашей команде «Инфонавты» проходил в несколько этапов:<br />
<br />
14 декабря мы получили теоретический материал. Особенно нам понравились примеры -классные. Каждый год, начиная с 4 класса, мы изучаем тему «Информация». Наиболее сложными оказались подтемы «Управление информацией» и «Информационное общество. Информационная деятельность человека».<br />
<br />
16 декабря наша команда собралась для обсуждения заданий теоретического материала. Было очень шумно и весело. Все задания, где нужно было привести пример, были подвержены критике всех участников нашей команды.<br />
<br />
18 декабря мы начали тестирование (первую попытку). Как оказалось, что те самые сложные темы и подвели нас. Мы «плавали» на этих заданиях. Пришлось разбираться ещё раз с этими темами.<br />
<br />
19 декабря наша команда завершила тестирование (вторую и третью попытку).<br />
<br />
Мы довольны результатами!!!<br />
<br />
== Команда NG ID 19 ==<br />
----Всем привет!<br />
<br />
Команда "Фрегат" закончила тестирование.<br />
Мы эту тему прошли совсем недавно на уроках. Так что встретили много уже знакомого. <br />
Каждый участник получил домой задания из обучающего этапа. Через 3 дня мы собрались обсудить наши ответы и пройти тестирование(первая попытка).<br />
Задания были подобраны разного уровня сложности. Некоторы вопросы были очень простые, а некоторые вызывали затруднения, но мы справились. <br />
И как нам кажется неплохой результат!<br />
<br />
== Команда NG ID 11 ==<br />
----<br />
<p align=center> Всем большой привет от команды '''Variant'''! ;-) </p><br />
<br />
Вот и закончился обучающий тур! Как жаль, ведь было так интересно!<br />
<br />
Мы бы хотели рассказать Вам, как прошел обучающий тур в нашей команде, и какие результаты мы получили. <br />
<br />
В начале недели нам было очень сложно собраться всем вместе, поскольку на улице было очень холодно, и многие родители не пускали детей в школу. Те из нас, кто не посещал школу, получили по электронной почте от наших локальных координаторов ссылку на теоретический материал по теме обучающего тура. Задачи перед нами стояли следующие:<br />
<br />
# Изучить предложенный материал;<br />
# Дать ответы на предложенные задания;<br />
# Подготовить для локальных координаторов список вопросов, которые вызвали затруднение.<br />
<br />
В четверг мы наконец-то все собрались и смогли обсудить с локальными координаторами наши ответы. Развернулась очень оживленная дискуссия! Хорошо, что с нами были наши локальные координаторы, ато неизвестно, как это могло закончиться! ;-)<br />
<br />
Итоговое тестирование было для нас самым интересным этапом этого тура. Поскольку попыток было дано 3, мы решили устроить соревнование не только с командами из других школ, но и внутри нашей команды. Первые 2 попытки мы поделили между классами (8А против 8В), а последняя попытка - плод совместных усилий всей команды. <br />
<br />
По окончании обучающего тура мы поняли, что мы не только получили массу удовольствия от участия и узнали много нового и интересного, но и получили еще одно доказательство того, что ТОЛЬКО ВМЕСТЕ МЫ - СИЛА! Мы это говорим не просто так, а потому, что наша последняя попытка оказалась самой удачной!<br />
<br />
<br />
== Команда NG ID 06 Пингвины==<br />
----<br />
<center>'''Привет, всем участникам проекта «ДОПИNG»!'''</center><br />
<br />
<br />
Команда '''«Пингвины»''' хочет рассказать вам, как проходила работа при выполнении этого конкурса. Во время обучающего тура было очень много интересных и познавательных моментов, но нам не удалось избежать и некоторых проблем. <br />
<br />
Обучающий тур все участники нашей команды проходили дома. Когда мы читали материал лекции, то узнали очень много нового, и в то же время освежили свою память, повторяя информацию, которую недавно уже изучили на уроках информатики. Кроме того, каждый участник самостоятельно выполнял задания обучающего тура.<br />
<br />
После изучения материалов обучающего тура и прохождения всех заданий мы собрались в школе и организовали «круглый стол», где обсудили весь изученный материал и разобрали задания. У многих участников результаты выполнения заданий оказались разными, и поэтому нам пришлось очень много поспорить, прежде чем прийти к единому мнению.<br />
<br />
В тот же день, мы решили пройти в первый раз тестирование. Очень многие вопросы теста поставили нас в затруднение, и пришлось довольно долго их обсуждать. Первый результат выполнения теста нас не очень порадовал. Мы решили пройти его еще раз, но сначала снова ознакомились с материалами лекции. На следующий день мы столкнулись с еще большими проблемами: заболели два участники нашей команды. Поэтому второй раз тестирование мы проходили уже вдвоём. И были очень рады, что смогли получить такой хороший результат!<br />
<br />
<center>''Мы надеемся, что другие участники проекта также хорошо прошли тестирование!''</center><br />
<br />
== Команда NG ID 042 Радуга ==<br />
<br />
<font color = green> '''Здорово учиться дома,'''<br />
<br />
'''Коль доступен Интернет'''.<br />
<br />
'''На любой вопрос по теме'''<br />
<br />
'''Знаем мы теперь ответ'''.<br />
<br />
<br />
'''Пройдены разделы''',<br />
<br />
'''Сдан удачно тест''',<br />
<br />
'''Дальше мы готовы'''<br />
<br />
'''Выполнять проект!!!''' </font><br />
<br />
[[Участник NG:ID 042 Радуга|ID 042 Радуга]] 10:33, 19 декабря 2009 (SAMT)<br />
<br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 024 К`Диски ==<br />
----<br />
Здравствуйте! Вот и закончился ещё один конкурс нашего проекта. Обучающий тур для нас был познавательным и увлекательным.Мы, конечно, проходили эти темы, но ещё раз вспомнить весьма было интересно. Как он проходил? В понедельник нам раздали темы с заданиями, во вторник мы ими обменялись, обсудили некоторые вопросы, в среду разобрали задания. Решили, что 1 попытку тестирования проведём в четверг, но не получилось, так как в школе было '''очень''' холодно (проблемы с отоплением в школе+мороз на улице).В пятницу 2 человека заболело, 1 был на олимпиаде. Не очень весело!В субботу мы всё же '''собрались''' на квартире одного из участников и '''провели''' тестирование.Результатом довольны!Удачи всем!<br />
<br />
== Команда NG ID 13 IN WIN==<br />
----<br />
В своем сремлении к победе команда IN WIN подошла к обучающему туру не в полном составе. Оказывается небольшой мороз на улице уже является помехой в достижении поставленной цели. Но, самым стойким пришлось взять весь груз ответственности на себя! Ребята разделились на 3 группы, каждая из которых занималась изучением своих выбранных тем. Затем, в виде небольшого круглого стола был организован обмен полученной информацией. Особенно продуктивно шла работа по таким темам, как "Информация. Свойства информации. Информационные процессы", они оказались такими нам знакомыми и недавно изученными. Но кое-где пришлось и попотеть, и прибегнуть к помощи координатора команды Финюшиной Татьяны Анатольевны. Тестирование наше показало не очень высокие результаты, могли бы и лучше! Но мы будем стараться!Даже если на улице будет лютый мороз и снежная буря!<br />
<br />
== Команда NG ID 010 Pirats ==<br />
<br />
<br />
Наша команда Pirats выполнила поставленную задачу. Мы с небольшим трудом выпонлинили тест. Сначала первые этапы конкурса нам пришлись и не легко, и не сложно. На это повлияли последующие причины:<br />
<br />
1. У нас заболел локальный координатор.<br />
2. Погода сыграла злую шутку.<br />
3. По городу прошёл "КАРАНТИН". <br />
<br />
Но не смотря на это, мы всё же выбрались из этой рутины! Мы собрались в нашей Гимназии и зашли на сайт http://moodle.tgl.net.ru/login/index.php. Свершилось чудо! Мы начали изучать материал. <br />
<br />
Тут же выяснилось, что наша команда хорошо владеет данным материалом и в дальнейшем буде всё ХОРОШО!<br />
Ребята собрались у одного большого и хорошего копмьютера и уставились в монитор. По монитору бегали пиксели и высвечивали нам буквы. А мы только смотрели и запоминали. <br />
<br />
'''Тест выполнили! СУПЕР-ПУПЕР-МЕГА КРУТОЙ ТЕСТ!!! МОЛОДЦЫ!''' <br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 32 red flashka ==<br />
<br />
Здравствуйте участники и организаторы проекта ДОПИNG 09-10.<br />
Мы команда red flashka. В пятницу мы приступили к изучению обучающего тура.Участники проекта остались после уроков, и попытались все вместе прочитать теорию и ответить на вопросы. Ну так как мы устали, успехи у нас были не очень, и мы решили забрать все задания домой.<br />
Каждый член нашей команды дома все выходные работал, отвечал на вопросы, и учил теорию. В понедельник и вторник вся команда во главе с куратором проекта после уроков собиралась и каждый предлагал свой ответ на каждый из поставленных вопросов. Затем каждый ответ обсуждался и мы решали какой из предложенных ответов является верным. В среду мы снова все вместе готовились к тесту. В четверг мы с содроганием в сердце выполняли тест. Ура! Результат нам понравился. В пятницу мы снова решили испытать судьбу, но увы, мы видно расслабились, и результат оказался хуже предыдущего. Мы решили больше не рисковать. Большое спасибо за тест, нам было очень интересно работать в команде.<br />
<br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 16 ==<br />
----<br />
<span style="color:#8A2BE2">'''Приветствуем всех участников конкурса!'''</span><br><br />
<span style="color:#FF00FF">Команда '''InfoMania''' закончила обучающий тур и тестирование.<br> <br />
Что можно сказать? Замечательно! Нам кажется,что это очень интересный конкурс. <br> <br />
Очень понравился обучающий тур:понятно и ясно написано, имеются видео-файлы. Сначала мы индивидуально, каждый по отдельности, изучали материал дома. <br> <br />
На следующий день мы собрались все вместе и обсудили задания из обучаюшего тура. Особенно нам понравилось задание 33. Его мы обсуждали дольше всех. Но наконец нашли ответ!<br> <br />
В общем, трудились мы не покладая рук. Проблема перед началом тестирования в том, что нужно было собрать всех участников одно время вместе. Это очень сложная задача, так как каждый участвует не в одном конкурсе. Но нам удалось решить эту проблему! <br> <br />
И вот мы собрались и начали тестирование! Вопросы в тесте были очень интересными и познавательными, но не на все вопросы мы знали ответ, поэтому, если оставалось время, мы искали ответы в дополительной литературе. <br> <br />
Результат нас очень порадовал! Что хочется отметить, так это работа в команде, общение, обсуждение. Это очень сближает участников. Это, пожалуй, самый большой плюс этого конкурса! Мы очень хотим, чтобы таких конкурсов и тестирований было больше! </span><br />
----<br />
<br />
== Команда NG ID 04 Виртуальная реальность == <br />
----<br />
'' ''' <font color="purple">"'''''Виртуальная реальность'''''"</font>''передаёт большой привет всем участникам проекта''!<div align="center"><b><font color="purple" style="font-weight: bold; font-size:20px;">____________________________________________________________________________________________________________________________________</font></b></div><br> ''Нам очень понравилось проходить тестирование, благодаря нему наша команда больше узнала об информационном обществе, об информации и её процессах.Мы стали работать дружно и слажено, укрепился наш коллективный дух.Тест проходили все вместе, это был очень увлекательный процесс.В общем, мы своим результатом довольны.Спасибо организаторам за интересный тест!:)''<br />
[[Участник NG:ID 004 Виртуальная реальность]]<br />
<br />
== Команда NG ID 08 People in Black ==<br />
----<br />
Мы, команда People in Black, обучались и в школе , и дома. Времени было мало, но мы постарались узнать что-то новое, повторить забытое. Интересно было тестироваться! Мы собрались в кабинете №217 и сделали две попытки. Первая была не очень удачная, т.к. мы работали не очень организовано. Потом собрались и выполнили тест на 37 баллов, старались выполнить тест быстрее. Обсуждение было бурное. Мы считаем, что для нас это очень хороший результат, мы довольны. <br />
Поздравляем команды, набравшие 40 баллов!<br />
<br />
== Команда NG ID 33 RealTeam==<br />
----<br />
Лекции мы читали все вместе, сидя за одним компьютером.Некоторые понятия оказались для нас новыми: ''семантическая теория, симплексные и дуплексные сигналы''. Какие-то вопросы обсуждали, а хорошо знакомые читали и, соглашаясь друг с другом, переходили к следующему материалу. Самое интересное началось, когда стали проходить тест. Для этого мы разбились на три группы. И каждая группа прошла тестирование независимо . Результат получился не блестящим. Больше всех набрали баллов Ксюша и Никита. И все-таки считаем, что такое задание лучше выполнять вдвоем. А в большой команде на обсуждение у нас тратится больше времени. Мы рады за тех, кто справился с тестом на 100%.<br />
<br />
== Команда NG ID 17 Шустрые мыши==<br />
----<br />
Мы восьмиклассники и только в 8 классе начали изучать информатику. Некоторые ,выбирают предмет для сдачи экзамена. Очень полезно было и восстановить знания и узнать новое.К, сожалению, не смогли дождаться пока откроются флеш-ролики. Нехорошую шутку сыграла погода-морозы. <br />
Приходилось читать лекции каждому дома. Обсуждалось все уже в распечатанном виде. На некоторые вопросы, <br />
как нам показалось , невозможно было дать однозначный ответ. Итоги теста -33-не высокий, но и не совсем низкий. Обнадеживает, что-то мы знаем, а что нет-будем дальше изучать вопрос.<br />
<br />
== Команда NG ID 03 CLICK ==<br />
----<br />
<font color=Blue >'''Приветствуем всех!''' Работа над обучающим туром в нашей команде проходила в поте лица. Сначала мы собрались всей нашей дружной командой в медиатеке изучить теоретический материал. Темы данного материала для нас знакомы, так как мы изучали их на информатике, но к сожалению, не в таком объеме. Поэтому отметили для себя много новых сведений по данным вопросам. <br />
<br />
Мы разделили команду на три группы по 2 человека. Каждая группа работала с определенным разделом, новые сведения нами записывались. На следующий день мы провели небольшой семинар, на котором каждая группа выступила с докладом на свою тему. После каждого выступления проходило бурное обсуждение, задавались вопросы. <br />
<br />
На третий день мы собрались всей командой для прохождения теста. Ответили на вопросы первой попытки теста, сохранили, но отправлять сразу не стали. А затем, когда решили отправить, почему-то оценка первой попытки была 0. Наверное, мы что-то неправильно сделали. <br />
<br />
Позже мы собрались для второй попытки, и были более внимательны. Результат был хорошим, но, к сожалению, не отличным. В ответах на некоторые вопросы мы разделились во мнениях. И до сих пор не знаем, кто из нас был прав. Считаем, что так получилось из-за некорректной формулировки тех вопросов. <br />
<br />
Затем каждый из нас проштудировал теоретический материал еще раз, но уже дома. В третий раз, к сожалению, нас было только трое, так как Влад заболел, а Ангелина и Алина были на соревнованиях. И, наверное, по этой причине третья попытка оказалась на 1 балл хуже второй. <br />
<br />
А в общем, мы довольны своей работой. Каждый из нас пополнил запас своих знаний по данным темам. <br />
<br />
'''Все мы работали в команде, сотрудничали, учились слушать друг друга, договариваться.'''</font><br />
<br />
== Команда NG ID 07 ==<br />
----Наша история похожа на некую комедию, но Шекспира нам не перегнать.<br />
<br />
Началось все 10 декабря. Мы, усердно читая лекцию по теме информация,узнавали в этом прошлогодние темы по информатике, набирались знаний, совместным времяпровождением с компьютером и согруппниками, уменьшением количеств нервов. Практически каждый день мы собирались после уроков, читали и читали, некоторые фразы сами собой выучивались наизусть. Так вот и жили, но вот все-таки настал день проверки наших знаний. Первая попытка, скажем так, была ну очень неудачной, наверно плохо никто так и не сдал. Мы расстроились, тем более у наших соперников-одноклассников результат был намного выше(ну эт мы утрируем, но все-таки)...<br />
<br />
Казалось, провал неизбежен, но мы нашли в себе силы, чтобы открыть этот сайт, пройти тестирование снова.. и, о чудо! Результат оказался близким к 100% - это нас так обрадовало, что мы хотели побеждать и побеждать. Сразу на следущий день, придя в школу, и мигрировавшись с урока физкультуры, мы приступили к очередному прочтению темы. Начитавшись информационных терминов и обозначений, приступили к последней попытки тестирования. Отвечатили на ответы четко, быстро и весело. Проверив получившиеся ответы, мы с замиранием сердца нажали на кнопку "завершить и отправить тест". Да все 100% из 100, а если выражаться точно, то 40 правильных из 40!!! Нашей радости не было предела, да не то что предела термометра!!<br />
Так завершилось наше тестирование... Бурно, отрадно, жизненно и беспорядочно))<br />
<br />
Всех с завершением теста))!!!<br />
<br />
== Команда NG ID 14 ==<br />
Команда ТЕРАБАЙТ внимательно изучила теоретический материал и прошла тестирование! Обучающий тур проходил у нас необычно. Для начала мы решили разделить теоретический материал на всех участников команды. И вот, когда каждый внимательно изучил свою часть, осталось собраться всем вместе и пройти тест. Но ударившие морозы не очень способствовали этому. Все обычно торопились домой, в тепло. Но это не смогло помешать нам пройти тестирование. И снова нестандартное решение проблемы! Однажды вечером мы собрались: каждый у своего домашнего компьютера. Связь поддерживали через icq. Решения, какой вариант ответа выбрать, лежало на капитане (он был главным координатором: высылал вопросы участникам и получал от них ответы). В итоге - 34 балла из 40. Неплохо для первого раза.<br />
После этого мы решили проверить остальных учеников нашего класса. Ответы выбирались обычным голосованием. Итог второго тестирования - 28 баллов. Что ж, учитывая, что наши друзья ознакомились с материалами обучающего тура только частично (по нашим рассказам), можно считать результат неплохим. <br />
Ну и третье тестирование, последнее. Собрались все вместе в школе. Главная цель - побить свой рекорд. Думаем, совещаемся, спорим, отвечаем... 36! Что ж, жаль не 100%, но цель достигнута - первоначальный результат улучшен!<br />
p.s. особенно нам понравились flash-ролики в теоретическом материале, очень наглядно и интересно!<br />
<br />
== Команда ИНФО-ДОГ ID 18 ==<br />
----== Команда ИНФО-ДОГ ID 18 ==<br />
<br />
----<span style="color:#800000"> Команда ИНФО-ДОГ приветствует всех участников конкурса и членов жюри.</span><br />
<span style="background-color:LightBlue"><br />
Наша команда тоже хотела бы рассказать о том, как мы проходили этот этап конкурса.<br />
Участники нашей команды все из разных классов. Когда мы работали над визиткой, то успели подружится. Эта дружба помогает нам успешнее осваивать информатику и компьютерные примудрости.<br />
Как обычно наша команда собралась для выполнения следующего этапа. Рукодовитель объяснила нам как будет проводится этот тур. Теоретический лекционный материал мы решили прочитать дома,внимательно вникая в суть. Материал оказался не простой. Хотя мы его проходили на уроках, сами не раз прочитывали в учебниках 8-9 класса. Дальше мы решили ответить на вопросы теста. Очень хорошо , что давали три попытки. Это помогло снять нервное напряжение. Потому что когда мы прочитали несколько первых вопросов нам стало страшкою Они были настолько сложные и все наши знания куда-то улетучились. А еще и время "капает". Взяв себя в руки и слушая наводящие вопросы руководителя у нас пошла работа. Местами мы даже дискутировали, ведь много вопросов имеют ответ который из одного слова может повернуть весь смысл.Первый этап мы прошли с небольшим количеством ответом, но радовало то, что их было больше половины. На следуюший этап мы еще раз прочитали теоретический материал и даже сделали некоторые записи. Набрали мы конечно не так много баллов, даже после трех попыток, но процесс нам понравился. Мы хотели бы, чтобы в дальнейшем не только в рамках конкурса, но и в рамках этапов заочного обучения проходили такие тренинги. Благодарим организаторов за такой конкурс. </span><br />
<br />
== Команда NG ID 026 Мышки ==<br />
----<br />
<font color=green >Здравствуйте участники проекта и жюри.<br />
При обучении и выполнении заданий у нас возникли проблемы.<br />
<br />
1.Запомнить весь материал было трудно, пришлось его распечатывать и читать дома.<br />
2.Некоторые вопросы в тесте требовали времени для обдумывания.<br />
<br />
Обсуждение проходило в форме "круглый стол". Мы обсуждали материал, задавали друг другу непонятные вопросы. Бурно обсуждались ответы на задания в теоретическом материале.<br />
После обсуждения мы перешли к выполнению заданий.<br />
<br />
Ответив первый раз не на все вопросы, мы еще раз прочитали материал, поискали в интернете ответы на некоторые противоречивые вопросы и со второго раза прошли тест.<br />
Второй раз проходить было легче и времени затратили меньше.</font><br />
<br />
== Команда NG ID 41 ==<br />
Как мы готовились к тесту? Об этом лучше узнать из нашего фоторепортажа. <br />
<center><gallery> <br />
Изображение:rinat1.jpg| <br />
Изображение:matrix5.jpg| <br />
Изображение:matrix6.jpg| <br />
Изображение:rinat2.jpg| <br />
</gallery></center> <br />
Вопросы и ответы<BR> <br />
Про байты и про биты,<BR> <br />
Картинки и дискеты<BR> <br />
В сознании слились.<BR><br />
== Команда NG ID XX ==<br />
----<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
----<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
----<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
----<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
----<br />
== Команда NG ID XX ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-08T10:24:06Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:matrix1.jpg|left|230 px|]][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''Название команды: MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Девиз команды:'''''</center><br />
<center>'''Биты и байты в глазах,'''</center><br />
<br />
<center>'''Warcraft и Lineage в душе,'''</center><br />
<br />
<center>'''Информатика в нашиx сердцах -'''</center><br />
<br />
<center>'''"Матрица" лучше всех! '''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый<BR> <br />
Обводишь взглядом нежно,<BR> <br />
Нажатием на Enter<BR> <br />
Курсор взлетает ввысь.<BR> <br />
Желаем всем удачи<BR> <br />
От всей души, конечно...<BR> <br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<BR><br />
Вопросы и ответы<BR> <br />
Про байты и про биты,<BR><br />
Картинки и дискеты<BR><br />
В сознании слились.<BR><br />
Компьютерный наш конкурс,<BR><br />
Тебя мы не забудем!<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-08T10:20:02Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:matrix1.jpg|left|230 px|]][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''Название команды: MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Девиз команды:'''''</center><br />
<center>'''Биты и байты в глазах,'''</center><br />
<br />
<center>'''Warcraft и Lineage в душе,'''</center><br />
<br />
<center>'''Информатика в нашиx сердцах -'''</center><br />
<br />
<center>'''"Матрица" лучше всех! '''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Экран дисплея серый Вопросы и ответы <br />
Обводишь взглядом нежно, Про байты и про биты,<br />
Нажатием на Enter Картинки и дискеты<br />
Курсор взлетает ввысь. В сознании слились.<br />
Желаем всем удачи Компьютерный наш конкурс,<br />
От всей души, конечно... Тебя мы не забудем!<br />
Как здорово, что все мы здесь Как здорово, что все мы здесь<br />
В Толвики собрались! В Толвики собрались!<br />
<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-08T10:19:20Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:matrix1.jpg|left|230 px|]][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''Название команды: MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Девиз команды:'''''</center><br />
<center>'''Биты и байты в глазах,'''</center><br />
<br />
<center>'''Warcraft и Lineage в душе,'''</center><br />
<br />
<center>'''Информатика в нашиx сердцах -'''</center><br />
<br />
<center>'''"Матрица" лучше всех! '''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый Вопросы и ответы <br />
Обводишь взглядом нежно, Про байты и про биты,<br />
Нажатием на Enter Картинки и дискеты<br />
Курсор взлетает ввысь. В сознании слились.<br />
Желаем всем удачи Компьютерный наш конкурс,<br />
От всей души, конечно... Тебя мы не забудем!<br />
Как здорово, что все мы здесь Как здорово, что все мы здесь<br />
В Толвики собрались! В Толвики собрались!<br />
<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-07T17:21:01Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:matrix1.jpg|left|230 px|]][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''Название команды: MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Девиз команды:'''''</center><br />
<center>'''Биты и байты в глазах,'''</center><br />
<br />
<center>'''Warcraft и Lineage в душе,'''</center><br />
<br />
<center>'''Информатика в нашиx сердцах -'''</center><br />
<br />
<center>'''"Матрица" лучше всех! '''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый <BR><br />
Обводишь взглядом нежно,<BR><br />
Нажатием на Enter<BR><br />
Курсор взлетает ввысь.<BR><br />
Желаем всем удачи<BR><br />
От всей души, конечно...<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br />
Вопросы и ответы<BR><br />
Про байты и про биты,<BR><br />
Картинки и дискеты<BR><br />
В сознании слились.<BR><br />
Компьютерный наш конкурс,<BR><br />
Тебя мы не забудем!<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-07T17:13:07Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:matrix1.jpg|left|230 px|]][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Биты и байты в глазах,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Warcraft и Lineage в душе,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Информатика в нашиx сердцах -'''''</center><br />
<br />
<center>'''''"Матрица" лучше всех! '''''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый <BR><br />
Обводишь взглядом нежно,<BR><br />
Нажатием на Enter<BR><br />
Курсор взлетает ввысь.<BR><br />
Желаем всем удачи<BR><br />
От всей души, конечно...<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br />
Вопросы и ответы<BR><br />
Про байты и про биты,<BR><br />
Картинки и дискеты<BR><br />
В сознании слились.<BR><br />
Компьютерный наш конкурс,<BR><br />
Тебя мы не забудем!<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-07T17:10:56Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:Matrix1_.jpg|left|200 px|][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Биты и байты в глазах,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Warcraft и Lineage в душе,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Информатика в нашиx сердцах -'''''</center><br />
<br />
<center>'''''"Матрица" лучше всех! '''''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый <BR><br />
Обводишь взглядом нежно,<BR><br />
Нажатием на Enter<BR><br />
Курсор взлетает ввысь.<BR><br />
Желаем всем удачи<BR><br />
От всей души, конечно...<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br />
Вопросы и ответы<BR><br />
Про байты и про биты,<BR><br />
Картинки и дискеты<BR><br />
В сознании слились.<BR><br />
Компьютерный наш конкурс,<BR><br />
Тебя мы не забудем!<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-07T17:06:09Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:Matrix1_.jpg|left|230 px|][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Биты и байты в глазах,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Warcraft и Lineage в душе,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Информатика в нашиx сердцах -'''''</center><br />
<br />
<center>'''''"Матрица" лучше всех! '''''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый <BR><br />
Обводишь взглядом нежно,<BR><br />
Нажатием на Enter<BR><br />
Курсор взлетает ввысь.<BR><br />
Желаем всем удачи<BR><br />
От всей души, конечно...<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br />
Вопросы и ответы<BR><br />
Про байты и про биты,<BR><br />
Картинки и дискеты<BR><br />
В сознании слились.<BR><br />
Компьютерный наш конкурс,<BR><br />
Тебя мы не забудем!<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-07T17:02:30Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:Matrix1.jpg|left|230 px|][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Биты и байты в глазах,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Warcraft и Lineage в душе,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Информатика в нашиx сердцах -'''''</center><br />
<br />
<center>'''''"Матрица" лучше всех! '''''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый <BR><br />
Обводишь взглядом нежно,<BR><br />
Нажатием на Enter<BR><br />
Курсор взлетает ввысь.<BR><br />
Желаем всем удачи<BR><br />
От всей души, конечно...<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br />
Вопросы и ответы<BR><br />
Про байты и про биты,<BR><br />
Картинки и дискеты<BR><br />
В сознании слились.<BR><br />
Компьютерный наш конкурс,<BR><br />
Тебя мы не забудем!<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-07T17:00:45Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:matrix1.jpg|left|230 px|][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Биты и байты в глазах,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Warcraft и Lineage в душе,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Информатика в нашиx сердцах -'''''</center><br />
<br />
<center>'''''"Матрица" лучше всех! '''''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый <BR><br />
Обводишь взглядом нежно,<BR><br />
Нажатием на Enter<BR><br />
Курсор взлетает ввысь.<BR><br />
Желаем всем удачи<BR><br />
От всей души, конечно...<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br />
Вопросы и ответы<BR><br />
Про байты и про биты,<BR><br />
Картинки и дискеты<BR><br />
В сознании слились.<BR><br />
Компьютерный наш конкурс,<BR><br />
Тебя мы не забудем!<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Matrix1.jpgФайл:Matrix1.jpg2009-12-07T16:59:43Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div></div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-07T16:57:07Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:matrix1_.jpg|left|230 px|][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Биты и байты в глазах,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Warcraft и Lineage в душе,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Информатика в нашиx сердцах -'''''</center><br />
<br />
<center>'''''"Матрица" лучше всех! '''''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый <BR><br />
Обводишь взглядом нежно,<BR><br />
Нажатием на Enter<BR><br />
Курсор взлетает ввысь.<BR><br />
Желаем всем удачи<BR><br />
От всей души, конечно...<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br />
Вопросы и ответы<BR><br />
Про байты и про биты,<BR><br />
Картинки и дискеты<BR><br />
В сознании слились.<BR><br />
Компьютерный наш конкурс,<BR><br />
Тебя мы не забудем!<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-07T16:55:47Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:matrix1.jpg|left|230 px|][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Биты и байты в глазах,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Warcraft и Lineage в душе,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Информатика в нашиx сердцах -'''''</center><br />
<br />
<center>'''''"Матрица" лучше всех! '''''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый <BR><br />
Обводишь взглядом нежно,<BR><br />
Нажатием на Enter<BR><br />
Курсор взлетает ввысь.<BR><br />
Желаем всем удачи<BR><br />
От всей души, конечно...<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br />
Вопросы и ответы<BR><br />
Про байты и про биты,<BR><br />
Картинки и дискеты<BR><br />
В сознании слились.<BR><br />
Компьютерный наш конкурс,<BR><br />
Тебя мы не забудем!<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-07T12:20:07Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:simvolik.jpg|left|100 px|][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Биты и байты в глазах,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Warcraft и Lineage в душе,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Информатика в нашиx сердцах -'''''</center><br />
<br />
<center>'''''"Матрица" лучше всех! '''''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый <BR><br />
Обводишь взглядом нежно,<BR><br />
Нажатием на Enter<BR><br />
Курсор взлетает ввысь.<BR><br />
Желаем всем удачи<BR><br />
От всей души, конечно...<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br />
Вопросы и ответы<BR><br />
Про байты и про биты,<BR><br />
Картинки и дискеты<BR><br />
В сознании слились.<BR><br />
Компьютерный наш конкурс,<BR><br />
Тебя мы не забудем!<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-07T12:17:27Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:simvolik.jpg|left|100 px|][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Биты и байты в глазах,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Warcraft и Lineage в душе,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Информатика в нашиx сердцах -'''''</center><br />
<br />
<center>'''''"Матрица" лучше всех! '''''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #ADD8E6;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #DDA0DD;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #90EE90;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый <BR><br />
Обводишь взглядом нежно,<BR><br />
Нажатием на Enter<BR><br />
Курсор взлетает ввысь.<BR><br />
Желаем всем удачи<BR><br />
От всей души, конечно...<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br />
Вопросы и ответы<BR><br />
Про байты и про биты,<BR><br />
Картинки и дискеты<BR><br />
В сознании слились.<BR><br />
Компьютерный наш конкурс,<BR><br />
Тебя мы не забудем!<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #90EE90;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-07T12:16:50Z<p>ID 041 Matrix: </p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:simvolik.jpg|left|100 px|][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Биты и байты в глазах,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Warcraft и Lineage в душе,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Информатика в нашиx сердцах -'''''</center><br />
<br />
<center>'''''"Матрица" лучше всех! '''''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5 ;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #ADD8E6;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #DDA0DD;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #90EE90;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый <BR><br />
Обводишь взглядом нежно,<BR><br />
Нажатием на Enter<BR><br />
Курсор взлетает ввысь.<BR><br />
Желаем всем удачи<BR><br />
От всей души, конечно...<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br />
Вопросы и ответы<BR><br />
Про байты и про биты,<BR><br />
Картинки и дискеты<BR><br />
В сознании слились.<BR><br />
Компьютерный наш конкурс,<BR><br />
Тебя мы не забудем!<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #90EE90;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<BR><br />
Первая причина - это мы,<BR><br />
А вторая - опыт впереди,<BR><br />
Третья - это жажда все узнать<BR><br />
И в - четвертых просто поиграть,<BR><br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<BR><br />
Что мы можем победителями стать!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrixhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_041_MatrixУчастник NG:ID 041 Matrix2009-12-07T12:15:27Z<p>ID 041 Matrix: /* Причина участия в проекте: */</p>
<hr />
<div><div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFFACD;"><br />
<br />
<br />
[[Изображение:simvolik.jpg|left|100 px|][[Изображение:matrix.jpg|right|230 px|]]<br />
<br />
<center>'''''MATRIX'''''</center><br><br />
<br />
<center>'''''Биты и байты в глазах,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Warcraft и Lineage в душе,'''''</center><br />
<br />
<center>'''''Информатика в нашиx сердцах -'''''</center><br />
<br />
<center>'''''"Матрица" лучше всех! '''''</center><br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4B5 ;"><br />
==Состав команды:==<br />
# Рыбас Наталья<br />
# Финютина Анжелика<br />
# Котюбаева Алиса<br />
# Потехина Валерия<br />
# Баширова Дария<br />
# Блинов Володя<br />
# Красильников Денис<br />
# Таиров Ринат<br />
<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFE4E1;"><br />
==Образовательное учреждение:== <br />
<br />
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #ADD8E6;"><br />
==Руководитель команды==<br />
Надточий Ирина Сергеевна<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #DDA0DD;"><br />
==О команде:==<br />
<br />
Ринат - поэт, Денис - webmaster,<BR><br />
Анжела все оформит классно!<br><br />
Наташа с Дашей вдохновят,<br><br />
Алиса с Лерой всех объединят!<br><br />
Володя наш на все ответит!<br><br />
И лучше всех мы в целом свете!<br><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #90EE90;"><br />
==Приветствие другим участникам проекта:== <br />
<br />
Экран дисплея серый <BR><br />
Обводишь взглядом нежно,<BR><br />
Нажатием на Enter<BR><br />
Курсор взлетает ввысь.<BR><br />
Желаем всем удачи<BR><br />
От всей души, конечно...<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br />
Вопросы и ответы<BR><br />
Про байты и про биты,<BR><br />
Картинки и дискеты<BR><br />
В сознании слились.<BR><br />
Компьютерный наш конкурс,<BR><br />
Тебя мы не забудем!<BR><br />
Как здорово, что все мы здесь<BR><br />
В Толвики собрались!<BR><br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #90EE90;"><br />
==Причина участия в проекте:== <br />
<br />
А у нас на это 5 причин:<br />
Первая причина - это мы,<br />
А вторая - опыт впереди,<br />
Третья - это жажда все узнать<br />
И в - четвертых просто поиграть,<br />
Ну, а в - пятых мы хотим сказать,<br />
Что мы можем победителями стать!<br />
<br clear=all /> <br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект ДОПИNG 09-10]]</div>ID 041 Matrix