ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-02-16T18:46:28Z

ID-z503 Снегири: /* Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады. */

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
{|
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.'''
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.'''
|}
 
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? ==
{|
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]
|
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)

*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)
|}
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)

*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие.
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011

*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011

Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)

== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==

{|
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]
|
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)

*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект.
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)
*...

|}

*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011

Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)

== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==

{|
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]
|
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)

*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK)
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
501
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011

Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)

*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)

== Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады. ==

{|
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]
|
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)

*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.
Всем участникам творческих успехов, здоровья.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)

*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011

Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-02-16T18:43:27Z

ID-z503 Снегири: /* Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? */

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-02-16T18:41:28Z

ID-z503 Снегири: /* Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? */

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
{|
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.'''
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.'''
|}
 
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? ==
{|
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]
|
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)

*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)
|}
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)

*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие.
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011

*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011

Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)

== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==

{|
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]
|
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)

*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект.
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)
*...

|}

*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011

Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)

== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==

{|
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]
|
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)

*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK)
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
501
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011

Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)

*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)

== Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады. ==

{|
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]
|
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)

*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.
Всем участникам творческих успехов, здоровья.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)

*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011

Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-02-16T18:38:58Z

ID-z503 Снегири: /* Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? */

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
{|
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.'''
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.'''
|}
 
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? ==
{|
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]
|
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)

*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)
|}
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)

*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие.
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011

*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011

Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)

== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==

{|
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]
|
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)

*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект.
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)
*...

|}

*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011

Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==

{|
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]
|
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)

*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK)
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
501
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011

Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)

*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)

== Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады. ==

{|
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]
|
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)

*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.
Всем участникам творческих успехов, здоровья.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)

*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011

Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:34:05Z

ID-z503 Снегири: /* '''Задание 2. Невероятно расширяющаяся петля.''' */

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:27:24Z

ID-z503 Снегири: /* '''Задание 2. Невероятно расширяющаяся петля.''' */

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:25:53Z

ID-z503 Снегири:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:24:37Z

ID-z503 Снегири: /* '''Задание 1. Создание бумаги своими руками.''' */

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:24:00Z

ID-z503 Снегири: /* '''Задание 1. Создание бумаги своими руками.''' */

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:23:41Z

ID-z503 Снегири: /* '''Задание 1. Создание бумаги своими руками.''' */

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:20:54Z

ID-z503 Снегири: /* '''Задание 2. Невероятно расширяющаяся петля.''' */

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:20:19Z

ID-z503 Снегири: /* '''Задание 1. Создание бумаги своими руками.''' */

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:19:17Z

ID-z503 Снегири:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:17:13Z

ID-z503 Снегири:

Файл:Снегири-петля.JPG

2011-02-16T18:15:50Z

ID-z503 Снегири:

Файл:Снегири-бумага2.JPG

2011-02-16T18:14:20Z

ID-z503 Снегири:

Файл:Снегири-бумага.JPG

2011-02-16T18:14:04Z

ID-z503 Снегири:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:08:16Z

ID-z503 Снегири: /* '''Задание 1. Создание бумаги своими руками''' */

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:08:02Z

ID-z503 Снегири: /* '''Задание 2''' */

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:07:28Z

ID-z503 Снегири: /* '''Задание 1''' */

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:06:49Z

ID-z503 Снегири:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-02-16T18:05:33Z

ID-z503 Снегири:

Участник:ID-z503 Снегири

2011-02-06T16:14:45Z

ID-z503 Снегири: /* '''"Пожелание без слов"''' */

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 5px; border-style: solid; border-color: #191970;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #6495ED;">
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 3px; border-style: solid; border-color: #191970;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #E6E6FA;">

<big><center>'''Визитка команды "Снегири"'''</center></big>

<center>'''Муниципальное образовательное учреждение'''</center>

<center>[http://tihvinka.pavlogradka.omskedu.ru/index.php/'''"Тихвинская средняя общеобразовательная школа"''']</center>

<center>[http://wiki.omskedu.ru/index.php/%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD_%28%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%29 '''Павлоградского муниципального района''']</center>

<center>[http://wiki.omskedu.ru/index.php/%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C '''Омской области''']</center>

__NOTOC__

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #6495ED; border: 2px solid #191970; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

== <center>'''Наша эмблема:'''</center> ==

<center>[[Изображение:Снегирь.jpg]]</center>

| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 2px solid #191970; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|


== <center>'''Девиз команды:'''</center> ==

<center>Снегирями мы зовемся</center>

<center>И победы мы добьёмся! </center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 2px solid #191970; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

== <center>'''Контактная информация''':</center> ==

'''E-mail школы:''' mailto:tihvinschool@mail.ru

'''Сайт школы:''' http://tihvinka.pavlogradka.omskedu.ru/

== <center>'''Руководитель и координатор команды:'''</center> ==

[[Участник:Полишко Ольга Константиновна|Полишко Ольга Константиновна]], учитель начальных классов

| style="width: 50%; background-color: #6495ED; border: 2px solid #191970; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|


== <center>'''Наша команда:'''</center> ==

[[Изображение:Команда Снегири.JPG|250px|center|'''Команда Снегири''']]

|}

== <center>'''Это наш 4 класс:'''</center>==

<center>'''В нашем классе все милы,'''</center>

<center>'''Все красивы и добры.'''</center>

<center>'''Если надо в школе нашей'''</center>

<center>'''Праздник организовать,'''</center>

<center>'''Всем спектакль показать,'''</center>

<center>'''То наш класс споет, станцует'''</center>

<center>'''И плакаты нарисует.'''</center>

----
Наша '''Леночка''' за всех

Всегда переживает,

Равнодушной ни к кому

Лена не бывает.

<center>А '''Викуля''' наша</center>

<center>Умница, красавица.</center>

<center>Все, за что она берется,</center>

<center>Отлично получается!</center>

Вот наш '''Мэди''' - джентльмен,

Очень нравится он всем:

Никому не доставляет

Никаких проблем.

<center>Наш '''Сашуля''' все умеет:</center>

<center>То на роликах он едет,</center>

<center>То он на велосипеде,</center>

<center>Лучше всех в футбол играет,</center>

<center>Дома маме помогает.</center>

'''Юля''' жизнерадостна,

Никогда не унывает.

Чтобы с нею не случилось,

Все спокойно принимает.

<center>'''Алина''' никогда ни с кем не ссорится,</center>

<center>Все время улыбается,</center>

<center>И потому, конечно,</center>

<center>Всем Алина нравится.</center>

'''Асылбек''' талантом удивит,

Рисует, как художник.

И так умеет он лепить,

Что мимо не пройти.

<center>'''Дана''' очень тихая,</center>

<center>Скромная, наивная.</center>

<center>Делает всегда добро</center>

<center>И с нею нам легко.</center>

'''Саша''' скромна, всегда послушна,

Ко всем всегда она радушна.

Спокойна, добра, молчалива,

Хотя совсем не боязлива.

<center>А '''Ариша''' наша </center>

<center>Редко промолчит.</center>

<center>Если правды не добьётся,</center>

<center>То не ест, не пьет, не спит.</center>

Хорошее настроение

Может '''Люда''' подарить.

С нею очень интересно

Обо всем поговорить.

<center>'''Паша''' наш, наверно,</center>

<center>Президентом может стать,</center>

<center>Сильный очень и надежный,</center>

<center>Любит часто помечтать.</center>

=='''"Пожелание без слов"'''==

<center>[[Изображение:Тихвинская СОШ.JPG]]</center>

----

[[Обучающий тур команды IDz503]]

[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири]]

[[Семинар ДООнк Урок окружающего мира во 2 классе "Расти здоровым"]]

----
[[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-01-31T16:30:09Z

ID-z503 Снегири:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-01-31T16:28:28Z

ID-z503 Снегири:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-01-29T16:23:55Z

ID-z503 Снегири:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-01-28T10:56:01Z

ID-z503 Снегири:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-01-28T10:55:21Z

ID-z503 Снегири:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-01-28T10:50:19Z

ID-z503 Снегири:

[[Участник:ID-z503 Снегири]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Обучающий тур ДООнк Нескучная зима2011 (окружающий мир)

2011-01-28T10:48:52Z

ID-z503 Снегири: /* Участники проекта */

[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__

'''Инструкции к публикации работ обучающего тура «Неизвестное в известном»'''

''(Сроки проведения: 27.01.2011 г. –07.02.2011 г.)''

До 7 февраля 2011 года ОТЧЕТ о проведении обучающего тура нужно поместить на страницу '''Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY <название команды>''' (где IDzYYY – идентификационный номер команды). Затем написать внутреннюю ссылку на свою статью на этой странице (Обучающий тур ДООнк Нескучная зима2011 (окружающий мир)).

*В отчете нужно представить следующее:
**две фотографии, демонстрирующие выполнение задания №1, на одной из которых представлен результат – готовая бумага.
**фотографию, на которой запечатлен результат выполнения задания №2;
**и краткий ответ участников команды на вопрос: «Какие новые знания (сведения) о бумаге показались вам самыми интересными?»

Общий объем файлов, содержащих фотографии, не должен превышать 150 кб, размер каждого изображения не более 300px × 200 px. ([[Загрузка медиафайлов]]).

'''Технология выполнения работы'''

Создайте статью '''Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY <название команды>''' (где IDzYYY – идентификационный номер команды). Для этого выполните следующие действия (см. справку [[Создание статьи]]):
*Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики имя статьи: '''''Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY <название команды>''''' (где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды), и нажмите кнопку '''Перейти'''. Если такая статья уже есть, то система предложит ее для чтения и правки (если это не ваша статья, проверьте название статьи, создаваемой вами (правильно ли вы указали номер команды!), и повторите действия, начиная с пункта первого)).
*Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. Нажав ссылку, вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования появится надпись с названием статьи: '''Редактирование: Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY <название команды>''' (где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды). Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи.
*В окно редактирования поместите текст статьи (отчет о проведении обучающего тура). Внимание! В начале статьи под ее названием обязательно укажите название и Идентификационный номер команды. Сделайте ссылку на визитку команды (например, [[Участник:ID-z374 Радуга]]), а со страницы визитки ссылку на статью (например, <nowiki>[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz374 Радуга]]</nowiki>).
*Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В верхнем окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом окне отслеживайте внесённые правки.
*В конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробела) одну или несколько категорий, в которых разместится ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию: Проект Нескучная зима 2010-2011 (т.е. напишите внизу страницы в двойных квадратных скобках: '''Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011''').
*Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
*В случае необходимости внести изменения в текст статьи, для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''Править''', внесите изменения и нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

Перейдите на страницу '''Обучающий тур ДООнк Нескучная зима2011 (окружающий мир)'''. В разделе '''"Участники проекта"''' напишите внутреннюю ссылку на статью своей команды (Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY <название команды> (где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:
*Нажмите на ссылку '''[править]''' в разделе '''"Участники проекта"'''.

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

*Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz374 Радуга]]</nowiki>).
*Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

== Участники проекта ==
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz247 НЕПОСЕДЫ]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz234 Муравьи]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz325 Апельсин]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz242]] Яркие звёздочки
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz283 Смайлики]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Участник:ID-z503 Снегири

2011-01-28T10:45:16Z

ID-z503 Снегири: /* '''"Пожелание без слов"''' */

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 5px; border-style: solid; border-color: #191970;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #6495ED;">
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 3px; border-style: solid; border-color: #191970;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #E6E6FA;">

<big><center>'''Визитка команды "Снегири"'''</center></big>

<center>'''Муниципальное образовательное учреждение'''</center>

<center>[http://tihvinka.pavlogradka.omskedu.ru/index.php/'''"Тихвинская средняя общеобразовательная школа"''']</center>

<center>[http://wiki.omskedu.ru/index.php/%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD_%28%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%29 '''Павлоградского муниципального района''']</center>

<center>[http://wiki.omskedu.ru/index.php/%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C '''Омской области''']</center>

__NOTOC__

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #6495ED; border: 2px solid #191970; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

== <center>'''Наша эмблема:'''</center> ==

<center>[[Изображение:Снегирь.jpg]]</center>

| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 2px solid #191970; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|


== <center>'''Девиз команды:'''</center> ==

<center>Снегирями мы зовемся</center>

<center>И победы мы добьёмся! </center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 2px solid #191970; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

== <center>'''Контактная информация''':</center> ==

'''E-mail школы:''' mailto:tihvinschool@mail.ru

'''Сайт школы:''' http://tihvinka.pavlogradka.omskedu.ru/

== <center>'''Руководитель и координатор команды:'''</center> ==

[[Участник:Полишко Ольга Константиновна|Полишко Ольга Константиновна]], учитель начальных классов

| style="width: 50%; background-color: #6495ED; border: 2px solid #191970; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|


== <center>'''Наша команда:'''</center> ==

[[Изображение:Команда Снегири.JPG|250px|center|'''Команда Снегири''']]

|}

== <center>'''Это наш 4 класс:'''</center>==

<center>'''В нашем классе все милы,'''</center>

<center>'''Все красивы и добры.'''</center>

<center>'''Если надо в школе нашей'''</center>

<center>'''Праздник организовать,'''</center>

<center>'''Всем спектакль показать,'''</center>

<center>'''То наш класс споет, станцует'''</center>

<center>'''И плакаты нарисует.'''</center>

----
Наша '''Леночка''' за всех

Всегда переживает,

Равнодушной ни к кому

Лена не бывает.

<center>А '''Викуля''' наша</center>

<center>Умница, красавица.</center>

<center>Все, за что она берется,</center>

<center>Отлично получается!</center>

Вот наш '''Мэди''' - джентльмен,

Очень нравится он всем:

Никому не доставляет

Никаких проблем.

<center>Наш '''Сашуля''' все умеет:</center>

<center>То на роликах он едет,</center>

<center>То он на велосипеде,</center>

<center>Лучше всех в футбол играет,</center>

<center>Дома маме помогает.</center>

'''Юля''' жизнерадостна,

Никогда не унывает.

Чтобы с нею не случилось,

Все спокойно принимает.

<center>'''Алина''' никогда ни с кем не ссорится,</center>

<center>Все время улыбается,</center>

<center>И потому, конечно,</center>

<center>Всем Алина нравится.</center>

'''Асылбек''' талантом удивит,

Рисует, как художник.

И так умеет он лепить,

Что мимо не пройти.

<center>'''Дана''' очень тихая,</center>

<center>Скромная, наивная.</center>

<center>Делает всегда добро</center>

<center>И с нею нам легко.</center>

'''Саша''' скромна, всегда послушна,

Ко всем всегда она радушна.

Спокойна, добра, молчалива,

Хотя совсем не боязлива.

<center>А '''Ариша''' наша </center>

<center>Редко промолчит.</center>

<center>Если правды не добьётся,</center>

<center>То не ест, не пьет, не спит.</center>

Хорошее настроение

Может '''Люда''' подарить.

С нею очень интересно

Обо всем поговорить.

<center>'''Паша''' наш, наверно,</center>

<center>Президентом может стать,</center>

<center>Сильный очень и надежный,</center>

<center>Любит часто помечтать.</center>

=='''"Пожелание без слов"'''==

<center>[[Изображение:Тихвинская СОШ.JPG]]</center>

----

[[Обучающий тур команды IDz503]]

[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири]]
----
[[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири

2011-01-28T10:44:10Z

ID-z503 Снегири: Новая: Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Обучающий тур команды IDz503

2011-01-22T11:41:43Z

ID-z503 Снегири: /* Конкурс "Рисуем всей семьей" */

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #9999ff;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#99ccff;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFCC66;; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #99ffcc;;; border: 5px solid #339933; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"|

[[Участник:ID-z503 Снегири]]

<center>'''Отчет о проделанной работе'''</center>

<center>'''"Его величество Фразеологизм"'''</center>

[[Изображение:ID-503 команда КВН.JPG|thumb|left|'''Фрагмент КВНа''']]

Получив задания обучающего тура « Его величество Фразеологизм», мы были в восторге! Какие интересные задания! Сколько новых открытий нас ждет! Работы '''«непочатый край»'''! Вместе с тем мы поняли, что легко не будет, что ждет нас самый настоящий '''«гераклов труд»'''. Сразу задались вопросом «С чего начать?». Решили вспомнить, что знаем о фразеологизмах, где искать о них информацию. Обратились к нашим учителям-филологам с просьбой помочь литературой. И нам очень повезло! Завуч Борисевич И.И. предложила нам фразеологический словарь. Мы готовы '''«петь ей дифирамбы»''', ведь книга просто чудо! Она стала для нас '''«нитью Ариадны»''', была изучена нами от '''«корочки до корочки»'''! Мы даже не предполагали, что существует такое количество фразеологизмов! Изучая фразеологизмы, изучали историю, литературу, окружающий мир и многое другое. Проводили соревнования, кто за 2 минуты запишет больше фразеологизмов с упоминанием частей тела, профессий, животных и т. д. Составляли ребусы, иллюстрировали полюбившиеся фразеологизмы.

[[Изображение:ID-503 КВН.jpg|thumb|left]]

Вы, наверное, удивитесь, но в последнее время в нашем классе постоянно в разговорах на переменах звучат фразеологизмы: '''«внес свою лепту»''', '''«дело в шляпе»''', '''«расхлебывать кашу»''', '''«зарубить на носу»''', '''«идти в гору»''', '''«повесить нос»''', '''«тянуть волынку»''', '''«хоть лопни»''', '''«как с гуся вода»''', '''«бить в набат»''', '''«колумбово яйцо»''' и многие другие. Нам стало понятно, что нужно срочно поделиться нашими знаниями с другими ребятами нашей школы. На КВН «Путешествие в страну Фразеологизмов» мы пригласили учащихся начальных классов. Это было интересно, увлекательно, познавательно, весело! Команды «Метелица» и «Морозко» удивляли всех своими знаниями о фразеологизмах. Закончилось наше путешествие игрой «Расскажи о своем друге», условием которой было обязательное использование фразеологизмов в своем рассказе.

== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==

[[Изображение:ID503-1.JPG]]
'''Семья Амреновых:''' Аина и мама.

Нас с мамой заинтересовал фразеологизм '''«Выносить сор из избы»'''. По словарю мы определили, что это значит, разглашать ссоры, происходящие между близкими людьми. Мама объяснила мне, что не нужно разглашать домашние секреты. А рисунок у нас получился вот такой. Я сама рисую хорошо, поэтому мама мне давала только советы. Нам понравилось работать вместе. Было очень интересно!

[[Изображение:ID503-2.JPG]]
'''Семья Линг:''' Юля, мама.

А мы взяли фразеологизм '''«Как в воду глядеть»''' - умение предсказывать грядущие события. Рисунок мы нашли в фразеологическом словаре, девочку срисовала мама, остальное – я.

[[Изображение:ID503-3.JPG]]
'''Семья Горячкиных:''' Паша, папа, мама.

Мой папа предложил взять фразеологизм '''«Дело в шляпе»''' - так говорят о получившемся деле, о том, что обязательно выйдет удачно. Мама придумала рисунок, а рисовали все вместе: папа – шляпу, мама – папку, я – лужу. Получилось здорово!

[[Изображение:ID503-4.JPG]]
'''Клостер Люда''', сестренка Оля и мама с папой.

Нашей семье понравился фразеологизм '''«Как кот наплакал»''' - значит очень мало. Мы все вместе (мама, папа, сестренка и я)обсудили, что будем рисовать, а рисовали мы с сестренкой. Трудно было рисовать мордочку коту, она у нас не совсем получилась. Но все равно нам нравится наш котик!

[[Изображение:ID503-5.JPG]]
'''Семья Байжигитовых:''' Дана, Алмагуль, Алтынгуль, папа.

'''«Вывести на чистую воду»''' - разоблачить темные дела, уличить кого-либо в неправде. Этот рисунок придумала моя старшая сестра, вторая сестренка помогала мне рисовать. Папа одобрил нашу работу.

[[Изображение:ID503-6.JPG]]
'''Семья Курмангалиевых:''' Мэди, мама, папа.

Моя мама предложила взять фразеологизм '''«Как аршин проглотил»'''. Сначала я ничего не понял, потом прочитал в словаре – это значит держаться очень прямо. Рисовать туловище помогал папа, голову я рисовал сам.

[[Изображение:ID503-7.JPG]]
'''Семья Кирчаловых:''' Вика, мама , папа.

Мы выбрали фразеологизм '''«Беречь пуще глаза своего»'''. Он означает – очень заботиться, беспокоиться. В нашей семье, действительно, меня «берегут пуще глаза своего»! Рисунок мы придумали все вместе: папа, мама и я, а рисовала я сама.

[[Изображение:ID503-8.JPG]]
'''Саша Сальникова''', сестренка Маша и мама Наташа.

Наша семья выбрала фразеологизм '''«И на солнце есть пятна»'''. Это означает сомнение в непогрешимости. Думали мы над рисунком недолго, и рисовать тоже было легко. Выполняли работу мы с сестрой Машей, мама давала нам советы. Рисунок у нас получился веселый и красочный. Нам очень нравится!

[[Изображение:ID503-9.JPG]]
'''Семья Маркер:''' Саша, мама.

'''«Как две капли воды»''' - очень похожи. Нам этот фразеологизм показался интересным. Мама посоветовала, что нарисовать, все остальное я выполнил сам.

[[Изображение:ID503-10.JPG]]
'''Лена Лисименкова''' и мама.

Я от мамы слышала фразу '''«Днем с огнем не сыщешь»''', и она меня очень заинтересовала. В словаре я нашла значение этого фразеологизма - это что-то крайне редко встречающееся, что трудно разыскать. С мамой мы долго думали, что же нарисовать и, наконец, придумали. Мы решили искать «днем с огнем» цветик-семицветик. Почти все я нарисовала сама, мама только помогла мне нарисовать кофточку и зайчика на ней.

[[Изображение:ID503-11.JPG]]
'''Семья Тимохиных:''' Арина и мама.

Мы с подружкой Викой очень дружны. Про нас так и говорят: '''«Водой не разольешь»''', поэтому мама сказала, что нужно взять именно этот фразеологизм. Ну а рисунок напрашивался сам собою. Нарисовать двух девочек было трудно, но мы справились!

[[Изображение:ID503-12.JPG]]
'''Семья Негметовых:''' Асылбек и мама Айслу.

'''«Пускать красного петуха»''' - устроить пожар. Мы с мамой решили поработать над этим фразеологизмом, потому, что в прошедшем году о пожарах мы слышали много. Я сам рисовал, а мама поддерживала меня и хвалила. Вот, что у нас получилось!
|}

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Обучающий тур команды IDz503

2011-01-22T11:39:54Z

ID-z503 Снегири: /* Конкурс "Рисуем всей семьей" */

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #9999ff;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#99ccff;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFCC66;; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #99ffcc;;; border: 5px solid #339933; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"|

[[Участник:ID-z503 Снегири]]

<center>'''Отчет о проделанной работе'''</center>

<center>'''"Его величество Фразеологизм"'''</center>

[[Изображение:ID-503 команда КВН.JPG|thumb|left|'''Фрагмент КВНа''']]

Получив задания обучающего тура « Его величество Фразеологизм», мы были в восторге! Какие интересные задания! Сколько новых открытий нас ждет! Работы '''«непочатый край»'''! Вместе с тем мы поняли, что легко не будет, что ждет нас самый настоящий '''«гераклов труд»'''. Сразу задались вопросом «С чего начать?». Решили вспомнить, что знаем о фразеологизмах, где искать о них информацию. Обратились к нашим учителям-филологам с просьбой помочь литературой. И нам очень повезло! Завуч Борисевич И.И. предложила нам фразеологический словарь. Мы готовы '''«петь ей дифирамбы»''', ведь книга просто чудо! Она стала для нас '''«нитью Ариадны»''', была изучена нами от '''«корочки до корочки»'''! Мы даже не предполагали, что существует такое количество фразеологизмов! Изучая фразеологизмы, изучали историю, литературу, окружающий мир и многое другое. Проводили соревнования, кто за 2 минуты запишет больше фразеологизмов с упоминанием частей тела, профессий, животных и т. д. Составляли ребусы, иллюстрировали полюбившиеся фразеологизмы.

[[Изображение:ID-503 КВН.jpg|thumb|left]]

Вы, наверное, удивитесь, но в последнее время в нашем классе постоянно в разговорах на переменах звучат фразеологизмы: '''«внес свою лепту»''', '''«дело в шляпе»''', '''«расхлебывать кашу»''', '''«зарубить на носу»''', '''«идти в гору»''', '''«повесить нос»''', '''«тянуть волынку»''', '''«хоть лопни»''', '''«как с гуся вода»''', '''«бить в набат»''', '''«колумбово яйцо»''' и многие другие. Нам стало понятно, что нужно срочно поделиться нашими знаниями с другими ребятами нашей школы. На КВН «Путешествие в страну Фразеологизмов» мы пригласили учащихся начальных классов. Это было интересно, увлекательно, познавательно, весело! Команды «Метелица» и «Морозко» удивляли всех своими знаниями о фразеологизмах. Закончилось наше путешествие игрой «Расскажи о своем друге», условием которой было обязательное использование фразеологизмов в своем рассказе.

== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==

[[Изображение:ID503-1.JPG]]
'''Семья Амреновых:''' Аина и мама.

Нас с мамой заинтересовал фразеологизм '''«Выносить сор из избы»'''. По словарю мы определили, что это значит, разглашать ссоры, происходящие между близкими людьми. Мама объяснила мне, что не нужно разглашать домашние секреты. А рисунок у нас получился вот такой. Я сама рисую хорошо, поэтому мама мне давала только советы. Нам понравилось работать вместе. Было очень интересно!

[[Изображение:ID503-2.JPG]]
'''Семья Линг:''' Юля, мама.

А мы взяли фразеологизм '''«Как в воду глядеть»''' - умение предсказывать грядущие события. Рисунок мы нашли в фразеологическом словаре, девочку срисовала мама, остальное – я.

[[Изображение:ID503-3.JPG]]
'''Семья Горячкиных:''' Паша, папа, мама.

Мой папа предложил взять фразеологизм '''«Дело в шляпе»''' - так говорят о получившемся деле, о том, что обязательно выйдет удачно. Мама придумала рисунок, а рисовали все вместе: папа – шляпу, мама – папку, я – лужу. Получилось здорово!

[[Изображение:ID503-4.JPG]]
'''Клостер Люда''', сестренка Оля и мама с папой.

Нашей семье понравился фразеологизм '''«Как кот наплакал»''' - значит очень мало. Мы все вместе (мама, папа, сестренка и я)обсудили, что будем рисовать, а рисовали мы с сестренкой. Трудно было рисовать мордочку коту, она у нас не совсем получилась. Но все равно нам нравится наш котик!

[[Изображение:ID503-5.JPG]]
'''Семья Байжигитьвых:''' Дана, Алмагуль, Алтынгуль, папа.

'''«Вывести на чистую воду»''' - разоблачить темные дела, уличить кого-либо в неправде. Этот рисунок придумала моя старшая сестра, вторая сестренка помогала мне рисовать. Папа одобрил нашу работу.

[[Изображение:ID503-6.JPG]]
'''Семья Курмангалиевых:''' Мэди, мама, папа.

Моя мама предложила взять фразеологизм '''«Как аршин проглотил»'''. Сначала я ничего не понял, потом прочитал в словаре – это значит держаться очень прямо. Рисовать туловище помогал папа, голову я рисовал сам.

[[Изображение:ID503-7.JPG]]
'''Семья Кирчаловых:''' Вика, мама , папа.

Мы выбрали фразеологизм '''«Беречь пуще глаза своего»'''. Он означает – очень заботиться, беспокоиться. В нашей семье, действительно, меня «берегут пуще глаза своего»! Рисунок мы придумали все вместе: папа, мама и я, а рисовала я сама.

[[Изображение:ID503-8.JPG]]
'''Саша Сальникова''', сестренка Маша и мама Наташа.

Наша семья выбрала фразеологизм '''«И на солнце есть пятна»'''. Это означает сомнение в непогрешимости. Думали мы над рисунком недолго, и рисовать тоже было легко. Выполняли работу мы с сестрой Машей, мама давала нам советы. Рисунок у нас получился веселый и красочный. Нам очень нравится!

[[Изображение:ID503-9.JPG]]
'''Семья Маркер:''' Саша, мама.

'''«Как две капли воды»''' - очень похожи. Нам этот фразеологизм показался интересным. Мама посоветовала, что нарисовать, все остальное я выполнил сам.

[[Изображение:ID503-10.JPG]]
'''Лена Лисименкова''' и мама.

Я от мамы слышала фразу '''«Днем с огнем не сыщешь»''', и она меня очень заинтересовала. В словаре я нашла значение этого фразеологизма - это что-то крайне редко встречающееся, что трудно разыскать. С мамой мы долго думали, что же нарисовать и, наконец, придумали. Мы решили искать «днем с огнем» цветик-семицветик. Почти все я нарисовала сама, мама только помогла мне нарисовать кофточку и зайчика на ней.

[[Изображение:ID503-11.JPG]]
'''Семья Тимохиных:''' Арина и мама.

Мы с подружкой Викой очень дружны. Про нас так и говорят: '''«Водой не разольешь»''', поэтому мама сказала, что нужно взять именно этот фразеологизм. Ну а рисунок напрашивался сам собою. Нарисовать двух девочек было трудно, но мы справились!

[[Изображение:ID503-12.JPG]]
'''Семья Негметовых:''' Асылбек и мама Айслу.

'''«Пускать красного петуха»''' - устроить пожар. Мы с мамой решили поработать над этим фразеологизмом, потому, что в прошедшем году о пожарах мы слышали много. Я сам рисовал, а мама поддерживала меня и хвалила. Вот, что у нас получилось!
|}

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Обучающий тур команды IDz503

2011-01-16T18:01:40Z

ID-z503 Снегири: /* Конкурс "Рисуем всей семьей" */

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #9999ff;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#99ccff;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFCC66;; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #99ffcc;;; border: 5px solid #339933; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"|

[[Участник:ID-z503 Снегири]]

<center>'''Отчет о проделанной работе'''</center>

<center>'''"Его величество Фразеологизм"'''</center>

[[Изображение:ID-503 команда КВН.JPG|thumb|left|'''Фрагмент КВНа''']]

Получив задания обучающего тура « Его величество Фразеологизм», мы были в восторге! Какие интересные задания! Сколько новых открытий нас ждет! Работы '''«непочатый край»'''! Вместе с тем мы поняли, что легко не будет, что ждет нас самый настоящий '''«гераклов труд»'''. Сразу задались вопросом «С чего начать?». Решили вспомнить, что знаем о фразеологизмах, где искать о них информацию. Обратились к нашим учителям-филологам с просьбой помочь литературой. И нам очень повезло! Завуч Борисевич И.И. предложила нам фразеологический словарь. Мы готовы '''«петь ей дифирамбы»''', ведь книга просто чудо! Она стала для нас '''«нитью Ариадны»''', была изучена нами от '''«корочки до корочки»'''! Мы даже не предполагали, что существует такое количество фразеологизмов! Изучая фразеологизмы, изучали историю, литературу, окружающий мир и многое другое. Проводили соревнования, кто за 2 минуты запишет больше фразеологизмов с упоминанием частей тела, профессий, животных и т. д. Составляли ребусы, иллюстрировали полюбившиеся фразеологизмы.

[[Изображение:ID-503 КВН.jpg|thumb|left]]

Вы, наверное, удивитесь, но в последнее время в нашем классе постоянно в разговорах на переменах звучат фразеологизмы: '''«внес свою лепту»''', '''«дело в шляпе»''', '''«расхлебывать кашу»''', '''«зарубить на носу»''', '''«идти в гору»''', '''«повесить нос»''', '''«тянуть волынку»''', '''«хоть лопни»''', '''«как с гуся вода»''', '''«бить в набат»''', '''«колумбово яйцо»''' и многие другие. Нам стало понятно, что нужно срочно поделиться нашими знаниями с другими ребятами нашей школы. На КВН «Путешествие в страну Фразеологизмов» мы пригласили учащихся начальных классов. Это было интересно, увлекательно, познавательно, весело! Команды «Метелица» и «Морозко» удивляли всех своими знаниями о фразеологизмах. Закончилось наше путешествие игрой «Расскажи о своем друге», условием которой было обязательное использование фразеологизмов в своем рассказе.

== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==

[[Изображение:ID503-1.JPG]]
Семья Амреновых: Аина и мама.

Нас с мамой заинтересовал фразеологизм «Выносить сор из избы». По словарю мы определили, что это значит, разглашать ссоры, происходящие между близкими людьми. Мама объяснила мне, что не нужно разглашать домашние секреты. А рисунок у нас получился вот такой. Я сама рисую хорошо, поэтому мама мне давала только советы. Нам понравилось работать вместе. Было очень интересно!

[[Изображение:ID503-2.JPG]]
Семья Линг: Юля, мама.

А мы взяли фразеологизм «Как в воду глядеть» - умение предсказывать грядущие события. Рисунок мы нашли в фразеологическом словаре, девочку срисовала мама, остальное – я.

[[Изображение:ID503-3.JPG]]
Семья Горячкиных: Паша, папа, мама.

Мой папа предложил взять фразеологизм «Дело в шляпе» - так говорят о получившемся деле, о том, что обязательно выйдет удачно. Мама придумала рисунок, а рисовали все вместе: папа – шляпу, мама – папку, я – лужу. Получилось здорово!

[[Изображение:ID503-4.JPG]]
Клостер Люда, сестренка Оля и мама с папой.

Нашей семье понравился фразеологизм «Как кот наплакал» - значит очень мало. Мы все вместе (мама, папа, сестренка и я)обсудили, что будем рисовать, а рисовали мы с сестренкой. Трудно было рисовать мордочку коту, она у нас не совсем получилась. Но все равно нам нравится наш котик!

[[Изображение:ID503-5.JPG]]
Семья Байжигитьвых: Дана, Алмагуль, Алтынгуль, папа.

«Вывести на чистую воду» - разоблачить темные дела, уличить кого-либо в неправде. Этот рисунок придумала моя старшая сестра, вторая сестренка помогала мне рисовать. Папа одобрил нашу работу.

[[Изображение:ID503-6.JPG]]
Семья Курмангалиевых: Мэди, мама, папа.

Моя мама предложила взять фразеологизм «Как аршин проглотил». Сначала я ничего не понял, потом прочитал в словаре – это значит держаться очень прямо. Рисовать туловище помогал папа, голову я рисовал сам.

[[Изображение:ID503-7.JPG]]
Семья Кирчаловых: Вика, мама , папа.

Мы выбрали фразеологизм «Беречь пуще глаза своего». Он означает – очень заботиться, беспокоиться. В нашей семье, действительно, меня «берегут пуще глаза своего»! Рисунок мы придумали все вместе: папа, мама и я, а рисовала я сама.

[[Изображение:ID503-8.JPG]]
Саша Сальникова, сестренка Маша и мама Наташа.

Наша семья выбрала фразеологизм «И на солнце есть пятна». Это означает сомнение в непогрешимости. Думали мы над рисунком недолго, и рисовать тоже было легко. Выполняли работу мы с сестрой Машей, мама давала нам советы. Рисунок у нас получился веселый и красочный. Нам очень нравится!

[[Изображение:ID503-9.JPG]]
Семья Маркер: Саша, мама.

«Как две капли воды» - очень похожи. Нам этот фразеологизм показался интересным. Мама посоветовала, что нарисовать, все остальное я выполнил сам.

[[Изображение:ID503-10.JPG]]
Лена Лисименкова и мама.

Я от мамы слышала фразу «Днем с огнем не сыщешь», и она меня очень заинтересовала. В словаре я нашла значение этого фразеологизма - это что-то крайне редко встречающееся, что трудно разыскать. С мамой мы долго думали, что же нарисовать и, наконец, придумали. Мы решили искать «днем с огнем» цветик-семицветик. Почти все я нарисовала сама, мама только помогла мне нарисовать кофточку и зайчика на ней.

[[Изображение:ID503-11.JPG]]
Семья Тимохиных: Арина и мама.

Мы с подружкой Викой очень дружны. Про нас так и говорят: «Водой не разольешь», поэтому мама сказала, что нужно взять именно этот фразеологизм. Ну а рисунок напрашивался сам собою. Нарисовать двух девочек было трудно, но мы справились!

[[Изображение:ID503-12.JPG]]
Семья Негметовых: Асылбек и мама Айслу.

«Пускать красного петуха» - устроить пожар. Мы с мамой решили поработать над этим фразеологизмом, потому, что в прошедшем году о пожарах мы слышали много. Я сам рисовал, а мама поддерживала меня и хвалила. Вот, что у нас получилось!
|}

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Обучающий тур команды IDz503

2011-01-16T17:58:15Z

ID-z503 Снегири: /* Конкурс "Рисуем всей семьей" */

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #9999ff;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#99ccff;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFCC66;; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #99ffcc;;; border: 5px solid #339933; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"|

[[Участник:ID-z503 Снегири]]

<center>'''Отчет о проделанной работе'''</center>

<center>'''"Его величество Фразеологизм"'''</center>

[[Изображение:ID-503 команда КВН.JPG|thumb|left|'''Фрагмент КВНа''']]

Получив задания обучающего тура « Его величество Фразеологизм», мы были в восторге! Какие интересные задания! Сколько новых открытий нас ждет! Работы '''«непочатый край»'''! Вместе с тем мы поняли, что легко не будет, что ждет нас самый настоящий '''«гераклов труд»'''. Сразу задались вопросом «С чего начать?». Решили вспомнить, что знаем о фразеологизмах, где искать о них информацию. Обратились к нашим учителям-филологам с просьбой помочь литературой. И нам очень повезло! Завуч Борисевич И.И. предложила нам фразеологический словарь. Мы готовы '''«петь ей дифирамбы»''', ведь книга просто чудо! Она стала для нас '''«нитью Ариадны»''', была изучена нами от '''«корочки до корочки»'''! Мы даже не предполагали, что существует такое количество фразеологизмов! Изучая фразеологизмы, изучали историю, литературу, окружающий мир и многое другое. Проводили соревнования, кто за 2 минуты запишет больше фразеологизмов с упоминанием частей тела, профессий, животных и т. д. Составляли ребусы, иллюстрировали полюбившиеся фразеологизмы.

[[Изображение:ID-503 КВН.jpg|thumb|left]]

Вы, наверное, удивитесь, но в последнее время в нашем классе постоянно в разговорах на переменах звучат фразеологизмы: '''«внес свою лепту»''', '''«дело в шляпе»''', '''«расхлебывать кашу»''', '''«зарубить на носу»''', '''«идти в гору»''', '''«повесить нос»''', '''«тянуть волынку»''', '''«хоть лопни»''', '''«как с гуся вода»''', '''«бить в набат»''', '''«колумбово яйцо»''' и многие другие. Нам стало понятно, что нужно срочно поделиться нашими знаниями с другими ребятами нашей школы. На КВН «Путешествие в страну Фразеологизмов» мы пригласили учащихся начальных классов. Это было интересно, увлекательно, познавательно, весело! Команды «Метелица» и «Морозко» удивляли всех своими знаниями о фразеологизмах. Закончилось наше путешествие игрой «Расскажи о своем друге», условием которой было обязательное использование фразеологизмов в своем рассказе.

== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==

[[Изображение:ID503-1.JPG]]
Семья Амреновых: я и мама.

Нас с мамой заинтересовал фразеологизм «Выносить сор из избы». По словарю мы определили, что это значит, разглашать ссоры, происходящие между близкими людьми. Мама объяснила мне, что не нужно разглашать домашние секреты. А рисунок у нас получился вот такой. Я сама рисую хорошо, поэтому мама мне давала только советы. Нам понравилось работать вместе. Было очень интересно!

[[Изображение:ID503-2.JPG]]
Семья Линг: Юля, мама.

А мы взяли фразеологизм «Как в воду глядеть» - умение предсказывать грядущие события. Рисунок мы нашли в фразеологическом словаре, девочку срисовала мама, остальное – я.

[[Изображение:ID503-3.JPG]]
Семья Горячкиных: Паша, папа, мама.

Мой папа предложил взять фразеологизм «Дело в шляпе» - так говорят о получившемся деле, о том, что обязательно выйдет удачно. Мама придумала рисунок, а рисовали все вместе: папа – шляпу, мама – папку, я – лужу. Получилось здорово!

[[Изображение:ID503-4.JPG]]
Клостер Люда, сестренка Оля и мама с папой.

Нашей семье понравился фразеологизм «Как кот наплакал» - значит очень мало. Мы все вместе (мама, папа, сестренка и я)обсудили, что будем рисовать, а рисовали мы с сестренкой. Трудно было рисовать мордочку коту, она у нас не совсем получилась. Но все равно нам нравится наш котик!

[[Изображение:ID503-5.JPG]]
Семья Байжигитьвых: Дана, Алмагуль, Алтынгуль, папа.

«Вывести на чистую воду» - разоблачить темные дела, уличить кого-либо в неправде. Этот рисунок придумала моя старшая сестра, вторая сестренка помогала мне рисовать. Папа одобрил нашу работу.

[[Изображение:ID503-6.JPG]]
Семья Курмангалиевых: Мэди, мама, папа.

Моя мама предложила взять фразеологизм «Как аршин проглотил». Сначала я ничего не понял, потом прочитал в словаре – это значит держаться очень прямо. Рисовать туловище помогал папа, голову я рисовал сам.

[[Изображение:ID503-7.JPG]]
Семья Кирчаловых: Вика, мама , папа.

Мы выбрали фразеологизм «Беречь пуще глаза своего». Он означает – очень заботиться, беспокоиться. В нашей семье, действительно, меня «берегут пуще глаза своего»! Рисунок мы придумали все вместе: папа, мама и я, а рисовала я сама.

[[Изображение:ID503-8.JPG]]
Саша Сальникова, сестренка Маша и мама Наташа.

Наша семья выбрала фразеологизм «И на солнце есть пятна». Это означает сомнение в непогрешимости. Думали мы над рисунком недолго, и рисовать тоже было легко. Выполняли работу мы с сестрой Машей, мама давала нам советы. Рисунок у нас получился веселый и красочный. Нам очень нравится!

[[Изображение:ID503-9.JPG]]
Семья Маркер: Саша, мама.

«Как две капли воды» - очень похожи. Нам этот фразеологизм показался интересным. Мама посоветовала, что нарисовать, все остальное я выполнил сам.

[[Изображение:ID503-10.JPG]]
Лена Лисименкова и мама.

Я от мамы слышала фразу «Днем с огнем не сыщешь», и она меня очень заинтересовала. В словаре я нашла значение этого фразеологизма - это что-то крайне редко встречающееся, что трудно разыскать. С мамой мы долго думали, что же нарисовать и, наконец, придумали. Мы решили искать «днем с огнем» цветик-семицветик. Почти все я нарисовала сама, мама только помогла мне нарисовать кофточку и зайчика на ней.

[[Изображение:ID503-11.JPG]]
Семья Тимохиных: Арина и мама.

Мы с подружкой Викой очень дружны. Про нас так и говорят: «Водой не разольешь», поэтому мама сказала, что нужно взять именно этот фразеологизм. Ну а рисунок напрашивался сам собою. Нарисовать двух девочек было трудно, но мы справились!

[[Изображение:ID503-12.JPG]]
Семья Негметовых: Асылбек и мама Айслу.

«Пускать красного петуха» - устроить пожар. Мы с мамой решили поработать над этим фразеологизмом, потому, что в прошедшем году о пожарах мы слышали много. Я сам рисовал, а мама поддерживала меня и хвалила. Вот, что у нас получилось!
|}

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Обучающий тур команды IDz503

2011-01-16T17:57:01Z

ID-z503 Снегири:

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #9999ff;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#99ccff;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFCC66;; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #99ffcc;;; border: 5px solid #339933; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"|

[[Участник:ID-z503 Снегири]]

<center>'''Отчет о проделанной работе'''</center>

<center>'''"Его величество Фразеологизм"'''</center>

[[Изображение:ID-503 команда КВН.JPG|thumb|left|'''Фрагмент КВНа''']]

Получив задания обучающего тура « Его величество Фразеологизм», мы были в восторге! Какие интересные задания! Сколько новых открытий нас ждет! Работы '''«непочатый край»'''! Вместе с тем мы поняли, что легко не будет, что ждет нас самый настоящий '''«гераклов труд»'''. Сразу задались вопросом «С чего начать?». Решили вспомнить, что знаем о фразеологизмах, где искать о них информацию. Обратились к нашим учителям-филологам с просьбой помочь литературой. И нам очень повезло! Завуч Борисевич И.И. предложила нам фразеологический словарь. Мы готовы '''«петь ей дифирамбы»''', ведь книга просто чудо! Она стала для нас '''«нитью Ариадны»''', была изучена нами от '''«корочки до корочки»'''! Мы даже не предполагали, что существует такое количество фразеологизмов! Изучая фразеологизмы, изучали историю, литературу, окружающий мир и многое другое. Проводили соревнования, кто за 2 минуты запишет больше фразеологизмов с упоминанием частей тела, профессий, животных и т. д. Составляли ребусы, иллюстрировали полюбившиеся фразеологизмы.

[[Изображение:ID-503 КВН.jpg|thumb|left]]

Вы, наверное, удивитесь, но в последнее время в нашем классе постоянно в разговорах на переменах звучат фразеологизмы: '''«внес свою лепту»''', '''«дело в шляпе»''', '''«расхлебывать кашу»''', '''«зарубить на носу»''', '''«идти в гору»''', '''«повесить нос»''', '''«тянуть волынку»''', '''«хоть лопни»''', '''«как с гуся вода»''', '''«бить в набат»''', '''«колумбово яйцо»''' и многие другие. Нам стало понятно, что нужно срочно поделиться нашими знаниями с другими ребятами нашей школы. На КВН «Путешествие в страну Фразеологизмов» мы пригласили учащихся начальных классов. Это было интересно, увлекательно, познавательно, весело! Команды «Метелица» и «Морозко» удивляли всех своими знаниями о фразеологизмах. Закончилось наше путешествие игрой «Расскажи о своем друге», условием которой было обязательное использование фразеологизмов в своем рассказе.

== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==

[[Изображение:ID503-1.JPG]]
Семья Амреновых: я и мама.

Нас с мамой заинтересовал фразеологизм «Выносить сор из избы». По словарю мы определили, что это значит, разглашать ссоры, происходящие между близкими людьми. Мама объяснила мне, что не нужно разглашать домашние секреты. А рисунок у нас получился вот такой. Я сама рисую хорошо, поэтому мама мне давала только советы. Нам понравилось работать вместе. Было очень интересно!

[[Изображение:ID503-2.JPG]]
Семья Линг: Юля, мама.

А мы взяли фразеологизм «Как в воду глядеть» - умение предсказывать грядущие события. Рисунок мы нашли в фразеологическом словаре, девочку срисовала мама, остальное – я.

[[Изображение:ID503-3.JPG]]
Семья Горячкиных: Паша, папа, мама.

Мой папа предложил взять фразеологизм «Дело в шляпе» - так говорят о получившемся деле, о том, что обязательно выйдет удачно. Мама придумала рисунок, а рисовали все вместе: папа – шляпу, мама – папку, я – лужу. Получилось здорово!

[[Изображение:ID503-4.JPG]]
Клостер Люда, сестренка Оля и мама с папой.

Нашей семье понравился фразеологизм «Как кот наплакал» - значит очень мало. Мы все вместе (мама, папа, сестренка и я)обсудили, что будем рисовать, а рисовали мы с сестренкой. Трудно было рисовать мордочку коту, она у нас не совсем получилась. Но все равно нам нравится наш котик!

[[Изображение:ID503-5.JPG]]
Семья Байжигитьвых: Дана, Алмагуль, Алтынгуль, папа.

«Вывести на чистую воду» - разоблачить темные дела, уличить кого-либо в неправде. Этот рисунок придумала моя старшая сестра, вторая сестренка помогала мне рисовать. Папа одобрил нашу работу.

[[Изображение:ID503-6.JPG]]
Семья Курмангалиевых: Мэди, мама, папа.

Моя мама предложила взять фразеологизм «Как аршин проглотил». Сначала я ничего не понял, потом прочитал в словаре – это значит держаться очень прямо. Рисовать туловище помогал папа, голову я рисовал сам.

[[Изображение:ID503-7.JPG]]
Семья Кирчаловых: Вика, мама , папа.

Мы выбрали фразеологизм «Беречь пуще глаза своего». Он означает – очень заботиться, беспокоиться. В нашей семье, действительно, меня «берегут пуще глаза своего»! Рисунок мы придумали все вместе: папа, мама и я, а рисовала я сама.

[[Изображение:ID503-8.JPG]]
Саша Сальникова, сестренка Маша и мама Наташа.

Наша семья выбрала фразеологизм «И на солнце есть пятна». Это означает сомнение в непогрешимости. Думали мы над рисунком недолго, и рисовать тоже было легко. Выполняли работу мы с сестрой Машей, мама давала нам советы. Рисунок у нас получился веселый и красочный. Нам очень нравится!

[[Изображение:ID503-9.JPG]]
Семья Маркер: Саша, мама.

«Как две капли воды» - очень похожи. Нам этот фразеологизм показался интересным. Мама посоветовала, что нарисовать, все остальное я выполнил сам.

[[Изображение:ID503-10.JPG]]
Лена Лисименкова и мама.

Я от мамы слышала фразу «Днем с огнем не сыщешь», и она меня очень заинтересовала. В словаре я нашла значение этого фразеологизма - это что-то крайне редко встречающееся, что трудно разыскать. С мамой мы долго думали, что же нарисовать и, наконец, придумали. Мы решили искать «днем с огнем» цветик-семицветик. Почти все я нарисовала сама, мама только помогла мне нарисовать кофточку и зайчика на ней.

[[Изображение:ID503-11.JPG]]
Семья Тимохиных: Арина и мама.

Мы с подружкой Викой очень дружны. Про нас так и говорят: «Водой не разольешь», поэтому мама сказала, что нужно взять именно этот фразеологизм. Ну а рисунок напрашивался сам собою. Нарисовать двух девочек было трудно, но мы справились!

[[Изображение:ID503-12.JPG]]
Семья Негметовых: Асылбек и мама Айслу.

«Пускать красного петуха» - устроить пожар. Мы с мамой решили поработать над этим фразеологизмом, потому, что в прошедшем году о пожарах мы слышали много. Я сам рисовал, а мама поддерживала меня и хвалила. Вот, что у нас получилось!
|}

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Обучающий тур команды IDz503

2011-01-16T17:55:24Z

ID-z503 Снегири: /* Конкурс "Рисуем всей семьей" */

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #9999ff;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#99ccff;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFCC66;; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #99ffcc;;; border: 5px solid #339933; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"|

[[Участник:ID-z503 Снегири]]

<center>'''Отчет о проделанной работе'''</center>

<center>'''"Его величество Фразеологизм"'''</center>

[[Изображение:ID-503 команда КВН.JPG|thumb|left|'''Фрагмент КВНа''']]

Получив задания обучающего тура « Его величество Фразеологизм», мы были в восторге! Какие интересные задания! Сколько новых открытий нас ждет! Работы '''«непочатый край»'''! Вместе с тем мы поняли, что легко не будет, что ждет нас самый настоящий '''«гераклов труд»'''. Сразу задались вопросом «С чего начать?». Решили вспомнить, что знаем о фразеологизмах, где искать о них информацию. Обратились к нашим учителям-филологам с просьбой помочь литературой. И нам очень повезло! Завуч Борисевич И.И. предложила нам фразеологический словарь. Мы готовы '''«петь ей дифирамбы»''', ведь книга просто чудо! Она стала для нас '''«нитью Ариадны»''', была изучена нами от '''«корочки до корочки»'''! Мы даже не предполагали, что существует такое количество фразеологизмов! Изучая фразеологизмы, изучали историю, литературу, окружающий мир и многое другое. Проводили соревнования, кто за 2 минуты запишет больше фразеологизмов с упоминанием частей тела, профессий, животных и т. д. Составляли ребусы, иллюстрировали полюбившиеся фразеологизмы.

[[Изображение:ID-503 КВН.jpg|thumb|left]]

Вы, наверное, удивитесь, но в последнее время в нашем классе постоянно в разговорах на переменах звучат фразеологизмы: '''«внес свою лепту»''', '''«дело в шляпе»''', '''«расхлебывать кашу»''', '''«зарубить на носу»''', '''«идти в гору»''', '''«повесить нос»''', '''«тянуть волынку»''', '''«хоть лопни»''', '''«как с гуся вода»''', '''«бить в набат»''', '''«колумбово яйцо»''' и многие другие. Нам стало понятно, что нужно срочно поделиться нашими знаниями с другими ребятами нашей школы. На КВН «Путешествие в страну Фразеологизмов» мы пригласили учащихся начальных классов. Это было интересно, увлекательно, познавательно, весело! Команды «Метелица» и «Морозко» удивляли всех своими знаниями о фразеологизмах. Закончилось наше путешествие игрой «Расскажи о своем друге», условием которой было обязательное использование фразеологизмов в своем рассказе.

== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==

[[Изображение:ID503-1.JPG]]
Семья Амреновых: я и мама.

Нас с мамой заинтересовал фразеологизм «Выносить сор из избы». По словарю мы определили, что это значит, разглашать ссоры, происходящие между близкими людьми. Мама объяснила мне, что не нужно разглашать домашние секреты. А рисунок у нас получился вот такой. Я сама рисую хорошо, поэтому мама мне давала только советы. Нам понравилось работать вместе. Было очень интересно!

[[Изображение:ID503-2.JPG]]
Семья Линг: Юля, мама.

А мы взяли фразеологизм «Как в воду глядеть» - умение предсказывать грядущие события. Рисунок мы нашли в фразеологическом словаре, девочку срисовала мама, остальное – я.

[[Изображение:ID503-3.JPG]]
Семья Горячкиных: Паша, папа, мама.

Мой папа предложил взять фразеологизм «Дело в шляпе» - так говорят о получившемся деле, о том, что обязательно выйдет удачно. Мама придумала рисунок, а рисовали все вместе: папа – шляпу, мама – папку, я – лужу. Получилось здорово!

[[Изображение:ID503-4.JPG]]
Клостер Люда, сестренка Оля и мама с папой.

Нашей семье понравился фразеологизм «Как кот наплакал» - значит очень мало. Мы все вместе (мама, папа, сестренка и я)обсудили, что будем рисовать, а рисовали мы с сестренкой. Трудно было рисовать мордочку коту, она у нас не совсем получилась. Но все равно нам нравится наш котик!

[[Изображение:ID503-5.JPG]]
Семья Байжигитьвых: Дана, Алмагуль, Алтынгуль, папа.

«Вывести на чистую воду» - разоблачить темные дела, уличить кого-либо в неправде. Этот рисунок придумала моя старшая сестра, вторая сестренка помогала мне рисовать. Папа одобрил нашу работу.

[[Изображение:ID503-6.JPG]]
Семья Курмангалиевых: Мэди, мама, папа.

Моя мама предложила взять фразеологизм «Как аршин проглотил». Сначала я ничего не понял, потом прочитал в словаре – это значит держаться очень прямо. Рисовать туловище помогал папа, голову я рисовал сам.

[[Изображение:ID503-7.JPG]]
Семья Кирчаловых: Вика, мама , папа.

Мы выбрали фразеологизм «Беречь пуще глаза своего». Он означает – очень заботиться, беспокоиться. В нашей семье, действительно, меня «берегут пуще глаза своего»! Рисунок мы придумали все вместе: папа, мама и я, а рисовала я сама.

[[Изображение:ID503-8.JPG]]
Саша Сальникова, сестренка Маша и мама Наташа.

Наша семья выбрала фразеологизм «И на солнце есть пятна». Это означает сомнение в непогрешимости. Думали мы над рисунком недолго, и рисовать тоже было легко. Выполняли работу мы с сестрой Машей, мама давала нам советы. Рисунок у нас получился веселый и красочный. Нам очень нравится!

[[Изображение:ID503-9.JPG]]
Семья Маркер: Саша, мама.

«Как две капли воды» - очень похожи. Нам этот фразеологизм показался интересным. Мама посоветовала, что нарисовать, все остальное я выполнил сам.

[[Изображение:ID503-10.JPG]]
Лена Лисименкова и мама.

Я от мамы слышала фразу «Днем с огнем не сыщешь», и она меня очень заинтересовала. В словаре я нашла значение этого фразеологизма - это что-то крайне редко встречающееся, что трудно разыскать. С мамой мы долго думали, что же нарисовать и, наконец, придумали. Мы решили искать «днем с огнем» цветик-семицветик. Почти все я нарисовала сама, мама только помогла мне нарисовать кофточку и зайчика на ней.

[[Изображение:ID503-11.JPG]]
Семья Тимохиных: Арина и мама.

Мы с подружкой Викой очень дружны. Про нас так и говорят: «Водой не разольешь», поэтому мама сказала, что нужно взять именно этот фразеологизм. Ну а рисунок напрашивался сам собою. Нарисовать двух девочек было трудно, но мы справились!

[[Изображение:ID503-12.JPG]]

|}
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Обучающий тур команды IDz503

2011-01-16T17:48:56Z

ID-z503 Снегири: /* Конкурс "Рисуем всей семьей" */

Обучающий тур команды IDz503

2011-01-16T17:47:22Z

ID-z503 Снегири: /* Конкурс "Рисуем всей семьей" */

Обучающий тур команды IDz503

2011-01-16T17:45:48Z

ID-z503 Снегири: /* Конкурс "Рисуем всей семьей" */

Файл:ID503-12.JPG

2011-01-16T17:43:09Z

ID-z503 Снегири:

Файл:ID503-11.JPG

2011-01-16T17:42:21Z

ID-z503 Снегири:

Файл:ID503-10.JPG

2011-01-16T17:41:42Z

ID-z503 Снегири:

Файл:ID503-9.JPG

2011-01-16T17:40:46Z

ID-z503 Снегири:

Файл:ID503-8.JPG

2011-01-16T17:39:57Z

ID-z503 Снегири:

Файл:ID503-7.JPG

2011-01-16T17:39:26Z

ID-z503 Снегири:

Файл:ID503-6.JPG

2011-01-16T17:38:29Z

ID-z503 Снегири:

Файл:ID503-5.JPG

2011-01-16T17:37:48Z

ID-z503 Снегири:

Файл:ID503-4.JPG

2011-01-16T17:37:06Z

ID-z503 Снегири:

Файл:ID503-3.JPG

2011-01-16T17:36:42Z

ID-z503 Снегири: