ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:Служаева Светлана Ивановна

2013-05-28T13:57:36Z

ID007 "Подсолнышки":

<div style="background-color:AntiqueWhite">
[[Изображение:Солнышко2.gif|300px|right|]]

'''Город:''' [http://ru.wikipedia.org/wiki/Герб_Тольятти Тольятти]

'''Место работы:''' [[Портрет школы 47|муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов № 47 г.о. Тольятти]]

'''Должность:''' учитель начальных классов.[[Изображение:Маленькая_птичка.gif]]

'''Образование:''' высшее по специальности [http://ru.wikipedia.org/wiki/Географ "География"]
и "Учитель начальных классов".

'''Электронная почта:''' sluzaeva-si@mail.ru

[[Изображение:Блог-100.gif|30px]] [http://blog-svetik1.blogspot.com/'''Мой блог'''], [http://blog-svetik3.blogspot.com/''' Блог "Подсолнышки"''']

'''Область профессиональных интересов:'''

Разработка и применение [http://ru.wikipedia.org/wiki/IT-технологии IT-технологий] на уроках в [http://nsc.1september.ru/ начальной школе].

[http://proektoriya.siteedit.su/page7 Проектная деятельность] в учебном процессе.

'''Хобби:''' [[Мои_комнатные_растения.|Разведение комнатных растений]][[Изображение:Маленький_цветочек.gif]], [http://docs.google.com/present/edit?id=0AUn5XpaQuwjeZGhoOWYza3NfMTBqemQyOW5nZw&hl=ru велопрогулка].

'''Дистанционный методический семинар проекта "Экоград"'''

[[ДМСПЭ Использование проектной технологии на уроках окружающего мира.]]

[[ДМСПЭ Занимательные материалы к урокам экологии.]]

[http://docs.google.com/present/edit?id=0AUn5XpaQuwjeZGhoOWYza3NfNGduM2RuOWty&hl=ru '''ЭКО''' - листовки]

[[Сказки_команды_ID45_Радужка |'''ЭКО''' - сказки]]

[[ДМСПЭ_Служаева_Светлана_Ивановна| ДМСПЭ Внеклассное занятие «Земля жива и мы её "согреем"».]]

==='''Участие в проектах'''===

*[[ID007 "Подсолнышки"| Команда "Подсолнышки" МОУ школа № 47 в проекте "Экоград"]] 2008-2009 у.г. - '''1 место''' 
*[[ID45 Радужка | Команда "Радужка" МОУ школа № 47 в проекте "Экоград"]] 2009-2010 у.г. - '''2 место''' 

[[Изображение:Маленький_орден..gif]] [http://docs.google.com/fileview?id=0B0n5XpaQuwjeYmVkYzI2NzItYzZmNi00OTg2LTk1NmEtNTFkMjc4MDM1MjYy&hl=ru Стенгазета к 65 - летию Победы в В.О.в.]



</div>

[[Категория:Проект "Экоград"]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

[[Категория:Педагоги]]

Портрет школы 47

2013-04-02T06:54:28Z

ID007 "Подсолнышки": /* КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;">
<center><big>'''ПОРТРЕТ ШКОЛЫ'''</big></center>

[[Изображение:Gerb.png|left|150 px|<center>Эмблема школы</center>]]
[[Изображение:School 47.JPG|right|150 px|<center>Фото из школьной жизни </center>]]

<center>'''''Муниципальное образовательное учреждение'''''</center>

<center>'''''средняя общеобразовательная школа'''''</center>

<center>'''''c углубленным изучением отдельных предметов № 47'''''</center>

<center>'''''городcкого округа Тольятти, Самарская область'''''</center>
 

</div>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''МЫ В ИНТЕРНЕТЕ'''===
----

* [http://school47.tgl.net.ru/ Официальный сайт школы]

* [http://nschool.tgl.net.ru Наша школа в АСУ РСО]

* [http://www.do.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=4 О нас на портале Департамента образования]

*[http://www.cposo.ru/kpmo/tolyatty/ou/mou47_2008.zip Публичный доклад 2008]

----
| style="width: 60%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ'''===
----

*'''''Адрес:''''' [[Россия]], [[Самарская область]], г.о. [[Летописи "Тольятти от А до Я"|Тольятти]], [[Б-р Туполева|б-р. Туполева ]], д.12.

*'''''Телефон для контактов:''''' (8482)33-55-94 (приемная).

*'''''Адрес электронной почты:''''' [mailto:school47@edu.tgl.ru school47@edu.tgl.ru]
----
|}
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==='''ШТРИХИ К ПОРТРЕТУ'''===
----
'''''Мы с ВИКИ-средой "дружим" еще с прошлого 2006-2007 учебного года.

''Так что кой-какие успехи есть!''

'''''Также хочется сказать, что мы ...'''''

[[Участник - Команда "Urban"|'''Команда "Urban" - победители проекта "Наш город"''']]

[[Участник - Команда "Девчата"|'''Команда "Девчата" - победители проекта "Наш город"''']]

[[Участник:Команда "Радуга"|'''Команда "Радуга" - лауреаты проекта "Экоград"''']]

[[Участник:Стрела успеха r124|'''Команда "Стрела успеха" - участники 2 цикла проекта "Лестница успеха"''']]

[[Участник:Любознашки_s102|'''Команда "Любознашки" - участники 2 цикла проекта "По секрету всему свету"''']]

[[Участник:Задачник ID 209|'''Команда "Задачник" - участники 4-ой Межрегиональной ДООМ 2008-2009"''']]

[[Участник:Quick Sonics ID w105|'''Команда "Quick Sonics" - участники проекта "Web-Walk" (старшая возрастная группа)2008-2009''']]

[[Участник:Волжские искрята ID w104|'''Команда "Волжские искрята" - участники проекта "Web-Walk" (младшая возрастная группа) 2008-2009''']]

[[Участник:ID-z003 Снежный серпантин|'''Команда "Снежный серпантин" - участники проекта "Нескучная зима" 2009''']]

[[http://o-urok.ru/userpage.php?id=170 '''Команда "Successful_professionals" - участники проекта "Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех" 2009''']]

[[ID007 "Подсолнышки"|'''Команда "Подсолнышки" - 1 место в проекте "Экоград"'''(младшая возрастная группа) 2009г.''']]

[[ID45 Радужка|'''Команда "Радужка" - 2 место в проекте "Экоград" '''(младшая возрастная группа) 2009-2010г.''']]
----

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#fed; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики'''===
----

[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0'''Бритвина Светлана Олеговна, учитель информатики''']

[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0'''Голубцова Евгения Александровна, учитель информатики и зам директора по ИТ''']

[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Участник:Служаева_Светлана_Ивановна'''Служаева Светлана Ивановна, учитель начальных классов'''], [http://blog-svetik2.blogspot.com/'''Блог Подсолнышки''']

[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AF%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0'''Яранцева Вера Витальевна, учитель начальных классов''']

[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%9A%D1%83%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F'''Кузниченко Наталья Николаевна, учитель начальных классов''']

[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%92%D0%A8-2007:%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B02/2'''Выездная школа ИСО 2007 (группа 2/2)''']

[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%9C%D0%9E%D0%A3_%E2%84%96_47'''Статья "Музей "Наше наследие" МОУ школы № 47''']

[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%9647'''Фотоальбом школьного музея "Наше наследие"''']

[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%B2'''Статья "Балашов В.С." - лучшая статья (проект летописи «Тольятти от А до Я»)''']

----
|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==='''Мы на карте города'''===

''Фрагмент карты с геосервиса [http://www.wikimapia.org ВикиМапия]''

<googlemap lat="53.5213888889" lon="49.3" type="map" zoom="15">
53.5213888889, 49.3, [[Школа №47]]
</googlemap>
|}
|}

----

[[Категория:Портрет школы]]

[[Категория:Номинация "Школа-IT-activity"]]

[[Категория:Школа 47]]

ID007 "Подсолнышки"

2010-10-16T05:37:53Z

ID007 "Подсолнышки":

<div style="align: center; padding: 1.8em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color:#98FB98 ;
-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#98FB98;"><center><big></big></center>
<div style="background-color:#FFD700 ">

[[Изображение:Альпийский_луг.jpg|thumb|200x200px|Красота спасёт мир.|left]]


<center>'''“Мир имеет свой собственный порядок,

'''И мы должны постараться не нарушать его”.

'''Э. Роттердамский.''' </center>

</div>

'''Город:''' Тольятти

'''Образовательное учреждение:''' [[Портрет школы 47|муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов № 47 г.о. Тольятти]]

'''Количество участников:''' 5 человек

'''Класс:''' 4"А"

'''Руководитель команды:''' [[Участник:Служаева_Светлана_Ивановна|Служаева Светлана Ивановна.]]

'''Сетевой координатор:''' Голубцова Евгения Александровна

 '''Подсолнышки''' 

[[Изображение:Эмблема_подсолнышки.jpg|thumb|250x350px|Эмблема команды "Подсолнышки"|right]]
Название "Подсолнышки" команде дано,
 Смысл такой заключает оно:
 Подсолнухи под солнышком
 Похожи чуть на нас,
 Подсолнухи плюс солнышко
 И это мы - подсолнышки.

''''''Девиз команды''''''


'''Мы команда Подсолнышки,'''

'''Верные друзья Солнышка.'''

'''Энергию от солнца получаем'''

'''И с хорошим настроением людям возвращаем.'''


[[Изображение:Командное_фото_Подсолнышки.jpg|thumb|300x250px|Фото команды]]

''''''Состав команды''''''


# Игнатов Антон
# Лимарева Алена
# Мельников Денис
# Миргородская Виктория
# Распадаева Виктория

''''''О команде''''''

[[Изображение:Коллаж_команды_Подсолнышки.jpg|thumb|300x300px|Мы - Подсолнышки]]
 Мы команду вам представим,
 Имена все в ряд расставим:
 Две Викули и Алёнка,
 Наш Антоша и Денис.
 Команда наша классная,
 Веселая и страстная.
 Влеченье к экологии
 Явилось вдруг у нас.
 Алёна стала лидером,
 А Вика - заместителем.
 А если будет грустно вам,
 В 4"А" бегите к нам!

{| border=1 width=100%
|bgcolor=#FFA07A|<div align="center">
[[Изображение:Алёна..gif |200px|center]]'''Алёнка'''
Наша Алёночка не плачет
 У неё весёлый смех,
 Если Алёна в классе
 -Значит с нами радость и успех.

|bgcolor=#EEE8AA|
[[Изображение:Солнышко2.gif|300px|center|]]
|bgcolor=#FFA07A|<div align="center">
[[Изображение:Виктория...gif|200px |center]]'''Виктория'''
Вот Виктория. Любит книги и кино,
 А также приключения.
 В школе учится на пять,
 Изменения в погоде
 Очень любит отмечать.

|-
|bgcolor=#EEE8AA|
[[Изображение:160.gif|200px|center|]]
|bgcolor=#FFCC00|<div align="center">
[[Изображение:Солнышко.gif|120px|center]]

 А это - любимейший наш педагог,
 Учитель Светлана Ивановна.
 Она у нас просто класс,
 Про всё на свете знает.
 Нам в работе помогает,
 Вдохновляет,наставляет.

|bgcolor=#EEE8AA|
[[Изображение:100.gif|150px|center|]]
|-
|bgcolor=#87CEEB|<div align="center">
[[Изображение:Денис..gif|200px|center]]'''Денис'''
Вот Денис- наш будущий программист,
 Он всё знает про программу и про диск.
 В облаках летает высоко,
 Команду выведет вперёд легко.

|bgcolor=#FFA07A|<div align="center">
[[Изображение:Виктория..gif|200px|center]]'''Виктория'''
А наша Викуля любит рисовать и шить,
 И тропические соки пить.
 В компьютерные игры обожает играть
 И бизнесвумен мечтает стать.

|bgcolor=#87CEEB|<div align="center">
[[Изображение:Антон..gif|200px|center]]'''Антон'''
Наш Антошка лучше всех,
 В работе не халтурит.
 Любит путешествия
 И определит всегда юмора нашествие.
|}

 [[Изображение:Выбери_правильный_путь.jpg|thumb|150px|Служаева Оксана|right]]
''''''Приветствие соперникам''''''

[[Изображение:Нет_таким_подснежникам.jpg|thumb|150px|Служаева Оксана|right]][[Изображение:Чем_я_буду_в_следующей_жизни_....jpg|thumb|150px|Служаева Оксана|right]][[Изображение:Не_обижайте_Землю.jpg|thumb|100px|Миргородская Виктория, Лимарева Алёна|right]]
 Любимую школу мы представляем,
 Выиграть нынче страстно желаем.
 Участвуем в конкурсе по Интернет.
 Дружеский всем посылаем привет!
 Наше время настало ребята,
 Родную природу беречь и любить.
 Ведь для каждого очень важно,
 Как на нашей планете жить.
 Нам, как радость, нужны и понятны
 Шум лесов и ручьев хлопотливая речь.
 Так давайте же вместе ребята,
 Родную природу беречь!
 Выберем себе дорогу
 И уверенно по ней пойдем.
 Мы – экологи, нас много
 И планету мы спасем!

''''''Приветствие жюри''''''

[[Изображение:Энергосберегающие_лампочки.jpg|thumb|Энергосберегающие лампочки|right]]
 Мы хотим сказать жюри:
 "Ты не очень нас жури.
 Пусть мы многого не знаем,
 Но зато хотим узнать".
 Всем желаем побеждать,
 На погоду не пенять.

[[Изображение:Солнечная_батарея.jpg|thumb|Солнечная батарея|right]]

''''''Почему мы участвуем в проекте''''''


[[Изображение:Ветряной_генератор.jpg|thumb|Ветро-генераторы|right]]
 Участвовать в проекте "Экоград"
 - Нам это ново.
 Учимся мы все в школе
 В Тольятти, что на реке.
 Учимся мы, стараясь,
 Пытаемся всё успевать
 И, прочитав приглашенье,
 Решили - мы будем играть!
 Наша цель участия в проекте "Экоград":
 Открытию новых знаний здесь нет преград.
 Друзей единомышленников отыскать,
 Совместно чтоб экологию изучать.
 Земля- планета, всем нам мать;
 И мы должны о ней всё знать
 И то, что будет нам открыто,
 Используем для блага быта.

[[Изображение:516.gif|600px|center|]]
 Участие в акции "Зелёный палец": http://gfinger.wwf.ru/green/7166
 Участие в проекте "Нескучная зима": [[Участник:ID-z003 Снежный серпантин]]

''''''Наши работы''''''

 Презентация: [[Медиа:Что_прячется_в_мусорном_ведре..ppt]]
 [[Эколистовки]]

[[Изображение:Hell.gif|300px|center|]]

'''''''''Экспериментальный конкурс «Чудеса вокруг нас»''''''

''' Первый этап: "Наши окна"'''
[[Изображение:График_температур.jpg|thumb|350x250px|График температур|right]]
''Проанализировав наши наблюдения, мы выяснили, что:''
 В разных частях класса существуют различия в температуре. Их разница колеблется в пределах 4С.
 Наиболее холодным участком в классе является место у правой стены (у открытой фрамуги).
 Самым теплым участком в кабинете является место у стены, противоположной окну (термометр находился на высоте 2 м). Теплый воздух легче холодного, поэтому он поднимается вверх, а холодный опускается вниз.
 Наиболее стабильная температура у стены напротив окна.
 '''Разница в температурах зависит от следующих факторов:'''
 • Открытая фрамуга
 • Высота нахождения термометра
 • Прямое попадание солнечных лучей в окна класса
 • Наличие сквозняка

'''Второй этап: Исследование "Какой материал служит лучшей теплоизоляцией"'''

Перед выполнением исследования учитель предложила нам дать самостоятельно определение понятию '''«теплоизоляция»'''.
Такие задания для нас не новы. Мы часто упражняемся в этом на уроках русского языка.

Мы думаем, что слово произошло от двух слов тепло и изоляция. Что такое тепло мы знаем. А слово изоляция для нас новое. Нам кажется изоляция, изолировать – это однокоренные слова и значения их похожи. Изолировать - это отделить, сохранить.
 Значит теплоизоляция - это отделение холода от тепла или сохранение тепла.
 Сравнив наше определение с толкованием этого понятия в экологическом словаре ТолВики, мы были очень рады, что они близки.
[[Изображение:ID007.jpg|thumb|250x150px|right]]
{| border=1
!bgcolor=#FFCC00|Теплоизоляторы
!bgcolor=#FFCC00|Начальная температура
!bgcolor=#FFCC00|После эксперимента
|-
!bgcolor=#F0E68C|Газета
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+41С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Фольга
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+38С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Шерстяной носок
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+40С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Х/Б носок
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+39С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Пенопласт
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+42С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Пуховая варежка
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+40С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Поролон
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+42С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Без теплоизоляции
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+37С
|}

Выполняя измерения мы выяснили, что лучше и дольше сохраняет тепло пенопласт и поролон. Незначительно от них отличается газета (что для нас было удивительно!!!)
 Учитель рассказал нам интересный факт о способе ветро и теплозащиты велосипедистов, дошедшем до нас в неизменном виде с первых велотуров. Велогонщики подсовывают под майки обычную газету, чтобы на спусках не продуло разогретое подъемом тело спортсмена.
[[Изображение:ID_007.jpg |thumb|250x150px|right]]
''В процессе исследования мы сочинили небольшое шуточное стихотворение:''

'''Выгляну утром в окно. У батареи - тепло!'''
''' Выйду на улицу. Вьюга, буран...'''
''' Руки не греет холодный карман.'''
''' Спрячу я их в рукавицах пуховых'''
''' И буду долго гулять в шерстяных носках (новых).'''
''' Теперь морозы лютые нисколько не страшны.'''
''' Тепло я сохраню до самой до весны.'''

''Наши предложения по сохранению тепла в школьном кабинете:''
[[Изображение:Стеклопакет.jpg|thumb|Стеклопакет|right]]
''1 способ'' – самый простой. Им утепляют окна во многих классах нашей школы. Полосы мокрой газеты скручивают и заталкивают во все щели между рамами, а сверху заклеивают полосой белой бумаги на крахмальный клей.
 ''2 способ'' - в качестве набивного материала для межрамных щелей можно использовать вату, поролон. Мы же используем пенопластовые полосы, а сверху заклеиваем тканевыми полосами, предварительно вымоченными в мыльном растворе.
 В последнее время популярность имеют резиновые утеплители в виде трубчатых профилей.
 Но мы считаем, что самый лучший способ сохранения тепла в помещении – это установка пластиковых энергосберегающих стеклопакетов.

А как утеплить свой дом вы можете посмотреть на сайте, найденном нами при участии в семинаре проекта "Экоград" [http://www.greenpeace.org/russia/ru/643172/647427 Greenpeace - ЭкоДом]

Экспериментальный конкурс «Чудеса вокруг нас» нам очень понравился. Мы были рады участвовать в нем! Нам было интересно.

[[Изображение:Отрожение.gif|411px|center|]]
[[Категория:Проект "Экоград"]]

ID007 "Подсолнышки"

2009-04-30T03:56:45Z

ID007 "Подсолнышки":

<div style="align: center; padding: 1.8em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color:#98FB98 ;
-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#98FB98;"><center><big></big></center>
<div style="background-color:#FFD700 ">

[[Изображение:Альпийский_луг.jpg|thumb|200x200px|Красота спасёт мир.|left]]


<center>'''“Мир имеет свой собственный порядок,

'''И мы должны постараться не нарушать его”.

'''Э. Роттердамский.''' </center>

</div>

'''Город:''' Тольятти

'''Образовательное учреждение:''' [[Портрет школы 47|муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов № 47 г.о. Тольятти]]

'''Количество участников:''' 5 человек

'''Класс:''' 4"А"

'''Руководитель команды:''' Служаева Светлана Ивановна

'''Сетевой координатор:''' Голубцова Евгения Александровна

 '''Подсолнышки''' 

[[Изображение:Эмблема_подсолнышки.jpg|thumb|250x350px|Эмблема команды "Подсолнышки"|right]]
Название "Подсолнышки" команде дано,
 Смысл такой заключает оно:
 Подсолнухи под солнышком
 Похожи чуть на нас,
 Подсолнухи плюс солнышко
 И это мы - подсолнышки.

''''''Девиз команды''''''


'''Мы команда Подсолнышки,'''

'''Верные друзья Солнышка.'''

'''Энергию от солнца получаем'''

'''И с хорошим настроением людям возвращаем.'''


[[Изображение:Командное_фото_Подсолнышки.jpg|thumb|300x250px|Фото команды]]

''''''Состав команды''''''


# Игнатов Антон
# Лимарева Алена
# Мельников Денис
# Миргородская Виктория
# Распадаева Виктория

''''''О команде''''''

[[Изображение:Коллаж_команды_Подсолнышки.jpg|thumb|300x300px|Мы - Подсолнышки]]
 Мы команду вам представим,
 Имена все в ряд расставим:
 Две Викули и Алёнка,
 Наш Антоша и Денис.
 Команда наша классная,
 Веселая и страстная.
 Влеченье к экологии
 Явилось вдруг у нас.
 Алёна стала лидером,
 А Вика - заместителем.
 А если будет грустно вам,
 В 4"А" бегите к нам!

{| border=1 width=100%
|bgcolor=#FFA07A|<div align="center">
[[Изображение:Алёна..gif |200px|center]]'''Алёнка'''
Наша Алёночка не плачет
 У неё весёлый смех,
 Если Алёна в классе
 -Значит с нами радость и успех.

|bgcolor=#EEE8AA|
[[Изображение:Солнышко2.gif|300px|center|]]
|bgcolor=#FFA07A|<div align="center">
[[Изображение:Виктория...gif|200px |center]]'''Виктория'''
Вот Виктория. Любит книги и кино,
 А также приключения.
 В школе учится на пять,
 Изменения в погоде
 Очень любит отмечать.

|-
|bgcolor=#EEE8AA|
[[Изображение:160.gif|200px|center|]]
|bgcolor=#FFCC00|<div align="center">
[[Изображение:Солнышко.gif|120px|center]]

 А это - любимейший наш педагог,
 Учитель Светлана Ивановна.
 Она у нас просто класс,
 Про всё на свете знает.
 Нам в работе помогает,
 Вдохновляет,наставляет.

|bgcolor=#EEE8AA|
[[Изображение:100.gif|150px|center|]]
|-
|bgcolor=#87CEEB|<div align="center">
[[Изображение:Денис..gif|200px|center]]'''Денис'''
Вот Денис- наш будущий программист,
 Он всё знает про программу и про диск.
 В облаках летает высоко,
 Команду выведет вперёд легко.

|bgcolor=#FFA07A|<div align="center">
[[Изображение:Виктория..gif|200px|center]]'''Виктория'''
А наша Викуля любит рисовать и шить,
 И тропические соки пить.
 В компьютерные игры обожает играть
 И бизнесвумен мечтает стать.

|bgcolor=#87CEEB|<div align="center">
[[Изображение:Антон..gif|200px|center]]'''Антон'''
Наш Антошка лучше всех,
 В работе не халтурит.
 Любит путешествия
 И определит всегда юмора нашествие.
|}

 [[Изображение:Выбери_правильный_путь.jpg|thumb|150px|Лимарева Алёна|right]]
''''''Приветствие соперникам''''''

[[Изображение:Нет_таким_подснежникам.jpg|thumb|150px|Служаева Оксана|right]][[Изображение:Чем_я_буду_в_следующей_жизни_....jpg|thumb|150px|Мельников Денис|right]][[Изображение:Не_обижайте_Землю.jpg|thumb|100px|Миргородская Виктория|right]]
 Любимую школу мы представляем,
 Выиграть нынче страстно желаем.
 Участвуем в конкурсе по Интернет.
 Дружеский всем посылаем привет!
 Наше время настало ребята,
 Родную природу беречь и любить.
 Ведь для каждого очень важно,
 Как на нашей планете жить.
 Нам, как радость, нужны и понятны
 Шум лесов и ручьев хлопотливая речь.
 Так давайте же вместе ребята,
 Родную природу беречь!
 Выберем себе дорогу
 И уверенно по ней пойдем.
 Мы – экологи, нас много
 И планету мы спасем!

''''''Приветствие жюри''''''

[[Изображение:Энергосберегающие_лампочки.jpg|thumb|Энергосберегающие лампочки|right]]
 Мы хотим сказать жюри:
 "Ты не очень нас жури.
 Пусть мы многого не знаем,
 Но зато хотим узнать".
 Всем желаем побеждать,
 На погоду не пенять.

[[Изображение:Солнечная_батарея.jpg|thumb|Солнечная батарея|right]]

''''''Почему мы участвуем в проекте''''''


[[Изображение:Ветряной_генератор.jpg|thumb|Ветро-генераторы|right]]
 Участвовать в проекте "Экоград"
 - Нам это ново.
 Учимся мы все в школе
 В Тольятти, что на реке.
 Учимся мы, стараясь,
 Пытаемся всё успевать
 И, прочитав приглашенье,
 Решили - мы будем играть!
 Наша цель участия в проекте "Экоград":
 Открытию новых знаний здесь нет преград.
 Друзей единомышленников отыскать,
 Совместно чтоб экологию изучать.
 Земля- планета, всем нам мать;
 И мы должны о ней всё знать
 И то, что будет нам открыто,
 Используем для блага быта.

[[Изображение:516.gif|600px|center|]]
 Участие в акции "Зелёный палец": http://gfinger.wwf.ru/green/7166
 Участие в проекте "Нескучная зима": [[Участник:ID-z003 Снежный серпантин]]

''''''Наши работы''''''

 Презентация: [[Медиа:Что_прячется_в_мусорном_ведре..ppt]]
 [[Эколистовки]]

[[Изображение:Hell.gif|300px|center|]]

'''''''''Экспериментальный конкурс «Чудеса вокруг нас»''''''

''' Первый этап: "Наши окна"'''
[[Изображение:График_температур.jpg|thumb|350x250px|График температур|right]]
''Проанализировав наши наблюдения, мы выяснили, что:''
 В разных частях класса существуют различия в температуре. Их разница колеблется в пределах 4С.
 Наиболее холодным участком в классе является место у правой стены (у открытой фрамуги).
 Самым теплым участком в кабинете является место у стены, противоположной окну (термометр находился на высоте 2 м). Теплый воздух легче холодного, поэтому он поднимается вверх, а холодный опускается вниз.
 Наиболее стабильная температура у стены напротив окна.
 '''Разница в температурах зависит от следующих факторов:'''
 • Открытая фрамуга
 • Высота нахождения термометра
 • Прямое попадание солнечных лучей в окна класса
 • Наличие сквозняка

'''Второй этап: Исследование "Какой материал служит лучшей теплоизоляцией"'''

Перед выполнением исследования учитель предложила нам дать самостоятельно определение понятию '''«теплоизоляция»'''.
Такие задания для нас не новы. Мы часто упражняемся в этом на уроках русского языка.

Мы думаем, что слово произошло от двух слов тепло и изоляция. Что такое тепло мы знаем. А слово изоляция для нас новое. Нам кажется изоляция, изолировать – это однокоренные слова и значения их похожи. Изолировать - это отделить, сохранить.
 Значит теплоизоляция - это отделение холода от тепла или сохранение тепла.
 Сравнив наше определение с толкованием этого понятия в экологическом словаре ТолВики, мы были очень рады, что они близки.
[[Изображение:ID007.jpg|thumb|250x150px|right]]
{| border=1
!bgcolor=#FFCC00|Теплоизоляторы
!bgcolor=#FFCC00|Начальная температура
!bgcolor=#FFCC00|После эксперимента
|-
!bgcolor=#F0E68C|Газета
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+41С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Фольга
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+38С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Шерстяной носок
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+40С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Х/Б носок
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+39С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Пенопласт
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+42С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Пуховая варежка
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+40С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Поролон
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+42С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Без теплоизоляции
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+37С
|}

Выполняя измерения мы выяснили, что лучше и дольше сохраняет тепло пенопласт и поролон. Незначительно от них отличается газета (что для нас было удивительно!!!)
 Учитель рассказал нам интересный факт о способе ветро и теплозащиты велосипедистов, дошедшем до нас в неизменном виде с первых велотуров. Велогонщики подсовывают под майки обычную газету, чтобы на спусках не продуло разогретое подъемом тело спортсмена.
[[Изображение:ID_007.jpg |thumb|250x150px|right]]
''В процессе исследования мы сочинили небольшое шуточное стихотворение:''

'''Выгляну утром в окно. У батареи - тепло!'''
''' Выйду на улицу. Вьюга, буран...'''
''' Руки не греет холодный карман.'''
''' Спрячу я их в рукавицах пуховых'''
''' И буду долго гулять в шерстяных носках (новых).'''
''' Теперь морозы лютые нисколько не страшны.'''
''' Тепло я сохраню до самой до весны.'''

''Наши предложения по сохранению тепла в школьном кабинете:''
[[Изображение:Стеклопакет.jpg|thumb|Стеклопакет|right]]
''1 способ'' – самый простой. Им утепляют окна во многих классах нашей школы. Полосы мокрой газеты скручивают и заталкивают во все щели между рамами, а сверху заклеивают полосой белой бумаги на крахмальный клей.
 ''2 способ'' - в качестве набивного материала для межрамных щелей можно использовать вату, поролон. Мы же используем пенопластовые полосы, а сверху заклеиваем тканевыми полосами, предварительно вымоченными в мыльном растворе.
 В последнее время популярность имеют резиновые утеплители в виде трубчатых профилей.
 Но мы считаем, что самый лучший способ сохранения тепла в помещении – это установка пластиковых энергосберегающих стеклопакетов.

А как утеплить свой дом вы можете посмотреть на сайте, найденном нами при участии в семинаре проекта "Экоград" [http://www.greenpeace.org/russia/ru/643172/647427 Greenpeace - ЭкоДом]

Экспериментальный конкурс «Чудеса вокруг нас» нам очень понравился. Мы были рады участвовать в нем! Нам было интересно.

[[Изображение:Отрожение.gif|411px|center|]]
[[Категория:Проект "Экоград"]]

Файл:Нет таким подснежникам.jpg

2009-04-30T03:44:40Z

ID007 "Подсолнышки":

Обсуждение:ID012 "Первоцветы"

2009-04-20T11:03:21Z

ID007 "Подсолнышки":

Здравствуйте, "Первоцветы". Вас приветствует команда "Подсолнышки". Предлагаем ответить на вопросы и задания, подготовленные нашей командой. Желаем удачи.

'''''Задание первое. Головоломка.'''''

Здесь зашифрованы два четверостишия. Попробуйте их расшифровать с помощью известной детской считалочки о золотом крыльце.

Лнюади, не знуожлоно сотриоть на плманете,
 Окнра веыдь жлиьзцнеь нсаимд деалети.
 Цпаланретьа, тацкааря оденав на всием свчете,
 Дкаовраойлтье кеое србоелреевжиечм.

Чтосб арадпоосжть занвтраишнекго дпноя
 Срумтенл тоы ойщсуктаижтиь.
 Доплжона бжыатль чуисйтсою Зтемаля
 И нкебо чтисотытымт абкоытьй.

'''''Задание второе. Загадка.'''''

Каждый эколог должен хорошо знать растительный и животный мир планеты. Попробуйте отгадать предложенную загадку.

Под водой, в развилке пушистой элодеи, примостился крохотный воздушный купол. В нем разместилась целая уютная квартирка. Есть тут и столовая, и спальня, и детская. А вот появляется и сам хозяин подводного домика. Кто это?

'''''Задание третье. Вопросы.'''''

Что такое Юмэносима и Фреш - Киллс? Есть ли их аналоги в России?

'''ID007 "Подсолнышки"'''

==Ответы==

'''Задание1.'''

Люди, не нужно сорить на планете,

Она ведь жизнь нам дает.

Планета, такая одна на всем свете,

Давайте ее сбережем.

Чтоб радость завтрашнего дня

Сумел ты ощутить.

Должна быть чистою Земля

И небо чистым быть.

'''Задание 2.'''
[[Изображение:Serebranka1.jpg|right]]
Мы считаем, что речь идёт о пауке – серебрянке. Это паучок имеет несколько названий: «водяной паук», «водянка», «паук-водолаз». Под водой паук блестит, как серебро или капелька ртути, отсюда и название «серебрянка». У серебрянки на конце брюшка есть паутинные бородавки. Из них выделяется клейкая жидкость, быстро твердеющая и в воздухе и в воде. Так образуются тонкие паутинные нити. Среди водных растений паук протягивает несколько паутинок. Затем ткет из паутины плетенку - своего рода плоский навес или полог. Это - основа постройки. Теперь начинается беспрерывное снование паука вверх и вниз. Поднявшись к поверхности воды, он выставляет наружу кончик брюшка. Одевшись воздушным пузырем, водянка спускается к своей постройке. Здесь она вплетает первый пузырек воздуха в паутинный навес и отправляется за новой порцией. С каждой прогулкой паука воздушный пузырь растет. Он выпячивает паутину, и плоский навес постепенно принимает форму купола.
Паук укрепляет стенки купола новыми паутинками, добавляет и добавляет воздуха. В конце концов получается подводный воздушный колокол. В своем подводном жилье водянка отдыхает, ест. Здесь же она сидит, подстерегая добычу. От колокола во все стороны протянуты паутинные нити. Стоит кому-то задеть за одну из них, и почувствовавший сотрясение нити паук выбегает из колокола. Для яиц водянка-самка переделывает свой колокол: выстилает рыхлой паутинкой его верхнюю часть. Сюда паук и откладывает несколько десятков, иногда до полутора сотен яиц. Затем яйца отделяются от остальной части колокола паутинной заслонкой. Теперь колокол состоит из двух частей: помещения для яиц и жилой камеры. Дней через десять появляются крохотные паучки. С неделю паучки сидят в колоколе. А когда они наконец его покинут, воздух колокола покроет тонким слоем их брюшко. От опустевшего колокола разбегутся блестящие точки.

'''Задание 3.'''

*'''Юмэносима''' - это искусственный остров в Японии, созданный из мусора, прошедшего термическую и механическую обработку, затем спрессованного в брикеты. На сегодняшний день, на нем построены стадион, музей, теплицы и красивый парк. На строительство острова Юмэносима ушло почти 10 лет.

[http://www.kommersant.ru/doc.aspx?DocsID=114499 Ситуация в АТР]

[http://br-ua.com/article/business/75 Суши из мусора]
*'''Фреш Киллс''' (1948) - самая большая мусорная свалка за всю историю человечества, расположенная в Нью-Йорке, в западной части Стэйтен-Айленда, до сих пор остающаяся крупнейшей в мире. [http://en.wikipedia.org/wiki/Fresh_Kills_Landfill]
[[Изображение:Nishnij.jpeg|right]]
[[Изображение:Nishn2.jpeg|right]]

[http://www.russian-bazaar.com/article.aspx?ArticleID=12182 BОRО-графия Нью-Йорка: Фреш Киллс]
*В России аналогом так называемого '''Фреш Киллс''' является Игумновский полигон под Нижним Новгородом. Эта свалка признана крупнейшей в России свалкой бытовых отходов, а также это крупнейшая в Европе свалка. Сюда, по утверждениям независимых экологов, ежегодно сваливают не менее 4 млн. кубометров бытовых отходов. В глубине многометровых мусорных гор непрерывный пожар, дым от которого отравляет жизнь жителям областного центра и окрестных деревень. Дым, несущий едкие вещества, непрерывно загрязняет атмосферу. Потушить горящую свалку можно только одним способом - засыпав ее слоем земли толщиной в метр.
[http://www.novdelo.ru/article.php?id=13597 Японские острова будут строить из нижегородского мусора]
*Острова, подобному Юмэносима, по нашему мнению и к великому сожалению,в России не существует. Мы рассморели множество информационных источников и ничего не обнаружили. Проекты по созданию искусственных островов имеются , но все они предполагают использование природных и других материалов, но не бытовой мусор.

[[ID012 "Первоцветы"]]

'''Привет команде "Первоцветы" от команды "Подсолнышки"!'''

*Мы очень рады, что вы правильно расшифровали наше стихотворение. Молодцы!

*Нашу загадку о водяном пауке вы тоже отгадали на отлично.
Но что интересно! Как же паучки не задыхаются в своем домике? Ведь надолго им этого воздуха не хватит?
Все очень просто. Конечно, при дыхании расходуется кислород. Его содержание под куполом уменьшается, количество азота остается постоянным, в итоге содержание углекислого газа увеличивается. Но как только концетрация кислорода в куполе станет меньше чем в воде, он начинает переходить из воды под купол. А образовавшийся углекислый газ растворяется.
 Об этом мы узнали из книги для чтения в начальной школе "Живые картинки" Татьяны Смирновой.

*И третье задание вы выполнили верно. Нас очень порадовало, что отвечая на наши вопросы, вы рассмотрели множество информацинных источников и нашли все правильные ответы.

Спасибо за участие в конкурсе.

Прочитав ваши комментарии к нашим ответам, мы, конечно же, согласны с определениями консументы и продуценты. Но мы считаем, что для учеников начальной школы они сложны.

'''ID007 "Подсолнышки"'''

Обсуждение:ID007 "Подсолнышки"

2009-04-17T07:50:58Z

ID007 "Подсолнышки":

[[Изображение:Golowolomka1.JPG|Golowolomka1.JPG]]
*'''Уважаемые "Подсолнышки"! Вчера мы получили письмо из нашего леса, но не можем его прочитать! Оно зашифровано! Помогите нам, пожалуйста расшифровать его!'''

*'''Разгадайте ребус!'''
[[Изображение:Htfgec1.JPG]]
*'''Ответьте на предложенный вопрос!'''

'''Животные, которые питаются непосредственно растениями, называются (...) , а сами растения (...)?'''

[[ID012 "Первоцветы"]]

[[Изображение:97636e6e8c72.gif]]

*'''''Уважаемые "Первоцветы", мы расшифровали ваше письмо, вот что у нас получилось.'''''

'''Юные защитники природы просим защиты. Не собирайте первоцветы в большие букеты.'''

*'''''Мы разгадали ваш ребус, это слово''''' '''субботник.'''
[[Изображение:Инвентарь_для_субботника.jpeg]]

А здесь можно почитать об истории субботников: http://ru.wikipedia.org/wiki/Субботник

*'''''Животные, которые питаются непосредственно растениями, называются (''''''''растительноядные, травоядные'''''')''' http://ru.wikipedia.org/wiki/Травоядные''''', а сами растения (''''''''флора'''''')''' http://ru.wikipedia.org/wiki/Флора.

--[[Участник:ID007 "Подсолнышки"|ID007 "Подсолнышки"]] 12:07, 17 апреля 2009 (SAMST)

Обсуждение:ID007 "Подсолнышки"

2009-04-17T07:46:30Z

ID007 "Подсолнышки":

[[Изображение:Golowolomka1.JPG|Golowolomka1.JPG]]
*'''Уважаемые "Подсолнышки"! Вчера мы получили письмо из нашего леса, но не можем его прочитать! Оно зашифровано! Помогите нам, пожалуйста расшифровать его!'''

*'''Разгадайте ребус!'''
[[Изображение:Htfgec1.JPG]]
*'''Ответьте на предложенный вопрос!'''

'''Животные, которые питаются непосредственно растениями, называются (...) , а сами растения (...)?'''

[[ID012 "Первоцветы"]]

[[Изображение:97636e6e8c72.gif]]

*'''''Уважаемые "Первоцветы", мы расшифровали ваше письмо, вот что у нас получилось.'''''

'''Юные защитники природы просим защиты. Не собирайте первоцветы в большие букеты.'''

*'''''Мы разгадали ваш ребус, это слово''''' '''субботник.'''
[[Изображение:Инвентарь_для_субботника.jpeg]]

А здесь можно почитать об истории субботников: http://ru.wikipedia.org/wiki/Субботник

*'''''Животные, которые питаются непосредственно растениями, называются (''''''''растительноядные'''''')''' http://ru.wikipedia.org/wiki/Травоядные''''', а сами растения (''''''''флора'''''')''' http://ru.wikipedia.org/wiki/Флора.

--[[Участник:ID007 "Подсолнышки"|ID007 "Подсолнышки"]] 12:07, 17 апреля 2009 (SAMST)

Файл:97636e6e8c72.gif

2009-04-17T07:43:03Z

ID007 "Подсолнышки":

Файл:Инвентарь для субботника.jpeg

2009-04-17T07:31:04Z

ID007 "Подсолнышки":

Обсуждение:ID007 "Подсолнышки"

2009-04-17T07:07:19Z

ID007 "Подсолнышки":

[[Изображение:Golowolomka1.JPG|Golowolomka1.JPG]]
*'''Уважаемые "Подсолнышки"! Вчера мы получили письмо из нашего леса, но не можем его прочитать! Оно зашифровано! Помогите нам, пожалуйста расшифровать его!'''

*'''Разгадайте ребус!'''
[[Изображение:Htfgec1.JPG]]
*'''Ответьте на предложенный вопрос!'''

'''Животные, которые питаются непосредственно растениями, называются (...) , а сами растения (...)?'''

[[ID012 "Первоцветы"]]

*'''''Уважаемые "Первоцветы", мы расшифровали ваше письмо, вот что у нас получилось.'''''

'''Юные защитники природы просим защиты. Не собирайте первоцветы в большие букеты.'''

*'''''Мы разгадали ваш ребус, это слово''''' '''субботник.'''

А здесь можно почитать об истории субботников: http://ru.wikipedia.org/wiki/Субботник

*'''''Животные, которые питаются непосредственно растениями, называются (''''''''растительноядные'''''')''' http://ru.wikipedia.org/wiki/Травоядные''''', а сами растения (''''''''флора'''''')''' http://ru.wikipedia.org/wiki/Флора.

--[[Участник:ID007 "Подсолнышки"|ID007 "Подсолнышки"]] 12:07, 17 апреля 2009 (SAMST)

Обсуждение:ID007 "Подсолнышки"

2009-04-17T05:24:46Z

ID007 "Подсолнышки":

[[Изображение:Golowolomka1.JPG|Golowolomka1.JPG]]
*'''Уважаемые "Подсолнышки"! Вчера мы получили письмо из нашего леса, но не можем его прочитать! Оно зашифровано! Помогите нам, пожалуйста расшифровать его!'''

*'''Разгадайте ребус!'''
[[Изображение:Htfgec1.JPG]]
*'''Ответьте на предложенный вопрос!'''

'''Животные, которые питаются непосредственно растениями, называются (...) , а сами растения (...)?'''

[[ID012 "Первоцветы"]]

*'''''Уважаемые "Первоцветы", мы расшифровали ваше письмо, вот что у нас получилось.'''''

'''Юные защитники природы просим защиты. Не собирайте первоцветы в большие букеты.'''

*'''''Мы разгадали ваш ребус, это слово''''' '''субботник.'''

А здесь можно почитать об истории субботников: http://ru.wikipedia.org/wiki/Субботник

*'''''Животные, которые питаются непосредственно растениями, называются (''''''''растительноядные'''''')''' http://ru.wikipedia.org/wiki/Травоядные''''', а сами растения (''''''''флора'''''')''' http://ru.wikipedia.org/wiki/Флора.

Обсуждение:ID012 "Первоцветы"

2009-04-15T20:43:46Z

ID007 "Подсолнышки": Новая: Здравствуйте, "Первоцветы". Вас приветствует команда "Подсолнышки". Предлагаем ответить на вопросы и з...

ID007 "Подсолнышки"

2009-04-12T15:23:52Z

ID007 "Подсолнышки":

<div style="align: center; padding: 1.8em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color:#98FB98 ;
-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#98FB98;"><center><big></big></center>
<div style="background-color:#FFD700 ">

[[Изображение:Альпийский_луг.jpg|thumb|200x200px|Красота спасёт мир.|left]]


<center>'''“Мир имеет свой собственный порядок,

'''И мы должны постараться не нарушать его”.

'''Э. Роттердамский.''' </center>

</div>

'''Город:''' Тольятти

'''Образовательное учреждение:''' [[Портрет школы 47|муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов № 47 г.о. Тольятти]]

'''Количество участников:''' 5 человек

'''Класс:''' 4"А"

'''Руководитель команды:''' Служаева Светлана Ивановна

'''Сетевой координатор:''' Голубцова Евгения Александровна

 '''Подсолнышки''' 

[[Изображение:Эмблема_подсолнышки.jpg|thumb|250x350px|Эмблема команды "Подсолнышки"|right]]
Название "Подсолнышки" команде дано,
 Смысл такой заключает оно:
 Подсолнухи под солнышком
 Похожи чуть на нас,
 Подсолнухи плюс солнышко
 И это мы - подсолнышки.

''''''Девиз команды''''''


'''Мы команда Подсолнышки,'''

'''Верные друзья Солнышка.'''

'''Энергию от солнца получаем'''

'''И с хорошим настроением людям возвращаем.'''


[[Изображение:Командное_фото_Подсолнышки.jpg|thumb|300x250px|Фото команды]]

''''''Состав команды''''''


# Игнатов Антон
# Лимарева Алена
# Мельников Денис
# Миргородская Виктория
# Распадаева Виктория

''''''О команде''''''

[[Изображение:Коллаж_команды_Подсолнышки.jpg|thumb|300x300px|Мы - Подсолнышки]]
 Мы команду вам представим,
 Имена все в ряд расставим:
 Две Викули и Алёнка,
 Наш Антоша и Денис.
 Команда наша классная,
 Веселая и страстная.
 Влеченье к экологии
 Явилось вдруг у нас.
 Алёна стала лидером,
 А Вика - заместителем.
 А если будет грустно вам,
 В 4"А" бегите к нам!

{| border=1 width=100%
|bgcolor=#FFA07A|<div align="center">
[[Изображение:Алёна..gif |200px|center]]'''Алёнка'''
Наша Алёночка не плачет
 У неё весёлый смех,
 Если Алёна в классе
 -Значит с нами радость и успех.

|bgcolor=#EEE8AA|
[[Изображение:Солнышко2.gif|300px|center|]]
|bgcolor=#FFA07A|<div align="center">
[[Изображение:Виктория...gif|200px |center]]'''Виктория'''
Вот Виктория. Любит книги и кино,
 А также приключения.
 В школе учится на пять,
 Изменения в погоде
 Очень любит отмечать.

|-
|bgcolor=#EEE8AA|
[[Изображение:160.gif|200px|center|]]
|bgcolor=#FFCC00|<div align="center">
[[Изображение:Солнышко.gif|120px|center]]

 А это - любимейший наш педагог,
 Учитель Светлана Ивановна.
 Она у нас просто класс,
 Про всё на свете знает.
 Нам в работе помогает,
 Вдохновляет,наставляет.

|bgcolor=#EEE8AA|
[[Изображение:100.gif|150px|center|]]
|-
|bgcolor=#87CEEB|<div align="center">
[[Изображение:Денис..gif|200px|center]]'''Денис'''
Вот Денис- наш будущий программист,
 Он всё знает про программу и про диск.
 В облаках летает высоко,
 Команду выведет вперёд легко.

|bgcolor=#FFA07A|<div align="center">
[[Изображение:Виктория..gif|200px|center]]'''Виктория'''
А наша Викуля любит рисовать и шить,
 И тропические соки пить.
 В компьютерные игры обожает играть
 И бизнесвумен мечтает стать.

|bgcolor=#87CEEB|<div align="center">
[[Изображение:Антон..gif|200px|center]]'''Антон'''
Наш Антошка лучше всех,
 В работе не халтурит.
 Любит путешествия
 И определит всегда юмора нашествие.
|}

''''''Приветствие соперникам''''''


 Любимую школу мы представляем,
 Выиграть нынче страстно желаем.
 Участвуем в конкурсе по Интернет.
 Дружеский всем посылаем привет!
 Наше время настало ребята,
 Родную природу беречь и любить.
 Ведь для каждого очень важно,
 Как на нашей планете жить.
 Нам, как радость, нужны и понятны
 Шум лесов и ручьев хлопотливая речь.
 Так давайте же вместе ребята,
 Родную природу беречь!
 Выберем себе дорогу
 И уверенно по ней пойдем.
 Мы – экологи, нас много
 И планету мы спасем!

''''''Приветствие жюри''''''

[[Изображение:Энергосберегающие_лампочки.jpg|thumb|Энергосберегающие лампочки|right]]
 Мы хотим сказать жюри:
 "Ты не очень нас жури.
 Пусть мы многого не знаем,
 Но зато хотим узнать".
 Всем желаем побеждать,
 На погоду не пенять.

[[Изображение:Солнечная_батарея.jpg|thumb|Солнечная батарея|right]]

''''''Почему мы участвуем в проекте''''''


[[Изображение:Ветряной_генератор.jpg|thumb|Ветро-генераторы|right]]
 Участвовать в проекте "Экоград"
 - Нам это ново.
 Учимся мы все в школе
 В Тольятти, что на реке.
 Учимся мы, стараясь,
 Пытаемся всё успевать
 И, прочитав приглашенье,
 Решили - мы будем играть!
 Наша цель участия в проекте "Экоград":
 Открытию новых знаний здесь нет преград.
 Друзей единомышленников отыскать,
 Совместно чтоб экологию изучать.
 Земля- планета, всем нам мать;
 И мы должны о ней всё знать
 И то, что будет нам открыто,
 Используем для блага быта.

[[Изображение:516.gif|600px|center|]]
 Участие в акции "Зелёный палец": http://gfinger.wwf.ru/green/7166
 Участие в проекте "Нескучная зима": [[Участник:ID-z003 Снежный серпантин]]

''''''Наши работы''''''

 Презентация: [[Медиа:Что_прячется_в_мусорном_ведре..ppt]]
 [[Эколистовки]]

[[Изображение:Hell.gif|300px|center|]]

'''''''''Экспериментальный конкурс «Чудеса вокруг нас»''''''

''' Первый этап: "Наши окна"'''
[[Изображение:График_температур.jpg|thumb|350x250px|График температур|right]]
''Проанализировав наши наблюдения, мы выяснили, что:''
 В разных частях класса существуют различия в температуре. Их разница колеблется в пределах 4С.
 Наиболее холодным участком в классе является место у правой стены (у открытой фрамуги).
 Самым теплым участком в кабинете является место у стены, противоположной окну (термометр находился на высоте 2 м). Теплый воздух легче холодного, поэтому он поднимается вверх, а холодный опускается вниз.
 Наиболее стабильная температура у стены напротив окна.
 '''Разница в температурах зависит от следующих факторов:'''
 • Открытая фрамуга
 • Высота нахождения термометра
 • Прямое попадание солнечных лучей в окна класса
 • Наличие сквозняка

'''Второй этап: Исследование "Какой материал служит лучшей теплоизоляцией"'''

Перед выполнением исследования учитель предложила нам дать самостоятельно определение понятию '''«теплоизоляция»'''.
Такие задания для нас не новы. Мы часто упражняемся в этом на уроках русского языка.

Мы думаем, что слово произошло от двух слов тепло и изоляция. Что такое тепло мы знаем. А слово изоляция для нас новое. Нам кажется изоляция, изолировать – это однокоренные слова и значения их похожи. Изолировать - это отделить, сохранить.
 Значит теплоизоляция - это отделение холода от тепла или сохранение тепла.
 Сравнив наше определение с толкованием этого понятия в экологическом словаре ТолВики, мы были очень рады, что они близки.
[[Изображение:ID007.jpg|thumb|250x150px|right]]
{| border=1
!bgcolor=#FFCC00|Теплоизоляторы
!bgcolor=#FFCC00|Начальная температура
!bgcolor=#FFCC00|После эксперимента
|-
!bgcolor=#F0E68C|Газета
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+41С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Фольга
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+38С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Шерстяной носок
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+40С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Х/Б носок
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+39С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Пенопласт
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+42С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Пуховая варежка
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+40С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Поролон
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+42С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Без теплоизоляции
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+37С
|}

Выполняя измерения мы выяснили, что лучше и дольше сохраняет тепло пенопласт и поролон. Незначительно от них отличается газета (что для нас было удивительно!!!)
 Учитель рассказал нам интересный факт о способе ветро и теплозащиты велосипедистов, дошедшем до нас в неизменном виде с первых велотуров. Велогонщики подсовывают под майки обычную газету, чтобы на спусках не продуло разогретое подъемом тело спортсмена.
[[Изображение:ID_007.jpg |thumb|250x150px|right]]
''В процессе исследования мы сочинили небольшое шуточное стихотворение:''

'''Выгляну утром в окно. У батареи - тепло!'''
''' Выйду на улицу. Вьюга, буран...'''
''' Руки не греет холодный карман.'''
''' Спрячу я их в рукавицах пуховых'''
''' И буду долго гулять в шерстяных носках (новых).'''
''' Теперь морозы лютые нисколько не страшны.'''
''' Тепло я сохраню до самой до весны.'''

''Наши предложения по сохранению тепла в школьном кабинете:''
[[Изображение:Стеклопакет.jpg|thumb|Стеклопакет|right]]
''1 способ'' – самый простой. Им утепляют окна во многих классах нашей школы. Полосы мокрой газеты скручивают и заталкивают во все щели между рамами, а сверху заклеивают полосой белой бумаги на крахмальный клей.
 ''2 способ'' - в качестве набивного материала для межрамных щелей можно использовать вату, поролон. Мы же используем пенопластовые полосы, а сверху заклеиваем тканевыми полосами, предварительно вымоченными в мыльном растворе.
 В последнее время популярность имеют резиновые утеплители в виде трубчатых профилей.
 Но мы считаем, что самый лучший способ сохранения тепла в помещении – это установка пластиковых энергосберегающих стеклопакетов.

А как утеплить свой дом вы можете посмотреть на сайте, найденном нами при участии в семинаре проекта "Экоград" [http://www.greenpeace.org/russia/ru/643172/647427 Greenpeace - ЭкоДом]

Экспериментальный конкурс «Чудеса вокруг нас» нам очень понравился. Мы были рады участвовать в нем! Нам было интересно.

[[Изображение:Отрожение.gif|411px|center|]]
[[Категория:Проект "Экоград"]]

Файл:Отрожение.gif

2009-04-12T15:17:41Z

ID007 "Подсолнышки":

Файл:Hell.gif

2009-04-12T15:14:26Z

ID007 "Подсолнышки":

Файл:ID 007.jpg

2009-04-12T14:52:48Z

ID007 "Подсолнышки":

Файл:ID007.jpg

2009-04-12T14:48:04Z

ID007 "Подсолнышки":

ID007 "Подсолнышки"

2009-04-11T15:49:06Z

ID007 "Подсолнышки":

<div style="align: center; padding: 1.8em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color:#98FB98 ;
-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#98FB98;"><center><big></big></center>
<div style="background-color:#FFD700 ">

[[Изображение:Альпийский_луг.jpg|thumb|200x200px|Красота спасёт мир.|left]]


<center>'''“Мир имеет свой собственный порядок,

'''И мы должны постараться не нарушать его”.

'''Э. Роттердамский.''' </center>

</div>

'''Город:''' Тольятти

'''Образовательное учреждение:''' [[Портрет школы 47|муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов № 47 г.о. Тольятти]]

'''Количество участников:''' 5 человек

'''Класс:''' 4"А"

'''Руководитель команды:''' Служаева Светлана Ивановна

'''Сетевой координатор:''' Голубцова Евгения Александровна

 '''Подсолнышки''' 

[[Изображение:Эмблема_подсолнышки.jpg|thumb|250x350px|Эмблема команды "Подсолнышки"|right]]
Название "Подсолнышки" команде дано,
 Смысл такой заключает оно:
 Подсолнухи под солнышком
 Похожи чуть на нас,
 Подсолнухи плюс солнышко
 И это мы - подсолнышки.

''''''Девиз команды''''''


'''Мы команда Подсолнышки,'''

'''Верные друзья Солнышка.'''

'''Энергию от солнца получаем'''

'''И с хорошим настроением людям возвращаем.'''


[[Изображение:Командное_фото_Подсолнышки.jpg|thumb|300x250px|Фото команды]]

''''''Состав команды''''''


# Игнатов Антон
# Лимарева Алена
# Мельников Денис
# Миргородская Виктория
# Распадаева Виктория

''''''О команде''''''

[[Изображение:Коллаж_команды_Подсолнышки.jpg|thumb|300x300px|Мы - Подсолнышки]]
 Мы команду вам представим,
 Имена все в ряд расставим:
 Две Викули и Алёнка,
 Наш Антоша и Денис.
 Команда наша классная,
 Веселая и страстная.
 Влеченье к экологии
 Явилось вдруг у нас.
 Алёна стала лидером,
 А Вика - заместителем.
 А если будет грустно вам,
 В 4"А" бегите к нам!

{| border=1 width=100%
|bgcolor=#FFA07A|<div align="center">
[[Изображение:Алёна..gif |200px|center]]'''Алёнка'''
Наша Алёночка не плачет
 У неё весёлый смех,
 Если Алёна в классе
 -Значит с нами радость и успех.

|bgcolor=#EEE8AA|
[[Изображение:Солнышко2.gif|300px|center|]]
|bgcolor=#FFA07A|<div align="center">
[[Изображение:Виктория...gif|200px |center]]'''Виктория'''
Вот Виктория. Любит книги и кино,
 А также приключения.
 В школе учится на пять,
 Изменения в погоде
 Очень любит отмечать.

|-
|bgcolor=#EEE8AA|
[[Изображение:160.gif|200px|center|]]
|bgcolor=#FFCC00|<div align="center">
[[Изображение:Солнышко.gif|120px|center]]

 А это - любимейший наш педагог,
 Учитель Светлана Ивановна.
 Она у нас просто класс,
 Про всё на свете знает.
 Нам в работе помогает,
 Вдохновляет,наставляет.

|bgcolor=#EEE8AA|
[[Изображение:100.gif|150px|center|]]
|-
|bgcolor=#87CEEB|<div align="center">
[[Изображение:Денис..gif|200px|center]]'''Денис'''
Вот Денис- наш будущий программист,
 Он всё знает про программу и про диск.
 В облаках летает высоко,
 Команду выведет вперёд легко.

|bgcolor=#FFA07A|<div align="center">
[[Изображение:Виктория..gif|200px|center]]'''Виктория'''
А наша Викуля любит рисовать и шить,
 И тропические соки пить.
 В компьютерные игры обожает играть
 И бизнесвумен мечтает стать.

|bgcolor=#87CEEB|<div align="center">
[[Изображение:Антон..gif|200px|center]]'''Антон'''
Наш Антошка лучше всех,
 В работе не халтурит.
 Любит путешествия
 И определит всегда юмора нашествие.
|}

''''''Приветствие соперникам''''''


 Любимую школу мы представляем,
 Выиграть нынче страстно желаем.
 Участвуем в конкурсе по Интернет.
 Дружеский всем посылаем привет!
 Наше время настало ребята,
 Родную природу беречь и любить.
 Ведь для каждого очень важно,
 Как на нашей планете жить.
 Нам, как радость, нужны и понятны
 Шум лесов и ручьев хлопотливая речь.
 Так давайте же вместе ребята,
 Родную природу беречь!
 Выберем себе дорогу
 И уверенно по ней пойдем.
 Мы – экологи, нас много
 И планету мы спасем!

''''''Приветствие жюри''''''

[[Изображение:Энергосберегающие_лампочки.jpg|thumb|Энергосберегающие лампочки|right]]
 Мы хотим сказать жюри:
 "Ты не очень нас жури.
 Пусть мы многого не знаем,
 Но зато хотим узнать".
 Всем желаем побеждать,
 На погоду не пенять.

[[Изображение:Солнечная_батарея.jpg|thumb|Солнечная батарея|right]]

''''''Почему мы участвуем в проекте''''''


[[Изображение:Ветряной_генератор.jpg|thumb|Ветро-генераторы|right]]
 Участвовать в проекте "Экоград"
 - Нам это ново.
 Учимся мы все в школе
 В Тольятти, что на реке.
 Учимся мы, стараясь,
 Пытаемся всё успевать
 И, прочитав приглашенье,
 Решили - мы будем играть!
 Наша цель участия в проекте "Экоград":
 Открытию новых знаний здесь нет преград.
 Друзей единомышленников отыскать,
 Совместно чтоб экологию изучать.
 Земля- планета, всем нам мать;
 И мы должны о ней всё знать
 И то, что будет нам открыто,
 Используем для блага быта.

[[Изображение:516.gif|600px|center|]]
 Участие в акции "Зелёный палец": http://gfinger.wwf.ru/green/7166
 Участие в проекте "Нескучная зима": [[Участник:ID-z003 Снежный серпантин]]

''''''Наши работы''''''

 Презентация: [[Медиа:Что_прячется_в_мусорном_ведре..ppt]]
 [[Эколистовки]]

'''''''''Экспериментальный конкурс «Чудеса вокруг нас»''''''

''' Первый этап: "Наши окна"'''
[[Изображение:График_температур.jpg|thumb|350x250px|График температур|right]]
''Проанализировав наши наблюдения, мы выяснили, что:''
 В разных частях класса существуют различия в температуре. Их разница колеблется в пределах 4С.
 Наиболее холодным участком в классе является место у правой стены (у открытой фрамуги).
 Самым теплым участком в кабинете является место у стены, противоположной окну (термометр находился на высоте 2 м). Теплый воздух легче холодного, поэтому он поднимается вверх, а холодный опускается вниз.
 Наиболее стабильная температура у стены напротив окна.
 '''Разница в температурах зависит от следующих факторов:'''
 • Открытая фрамуга
 • Высота нахождения термометра
 • Прямое попадание солнечных лучей в окна класса
 • Наличие сквозняка

'''Второй этап: Исследование "Какой материал служит лучшей теплоизоляцией"'''

Перед выполнением исследования учитель предложила нам дать самостоятельно определение понятию '''«теплоизоляция»'''.
Такие задания для нас не новы. Мы часто упражняемся в этом на уроках русского языка.

Мы думаем, что слово произошло от двух слов тепло и изоляция. Что такое тепло мы знаем. А слово изоляция для нас новое. Нам кажется изоляция, изолировать – это однокоренные слова и значения их похожи. Изолировать - это отделить, сохранить.
 Значит теплоизоляция - это отделение холода от тепла или сохранение тепла.
 Сравнив наше определение с толкованием этого понятия в экологическом словаре ТолВики, мы были очень рады, что они близки.

{| border=1
!bgcolor=#FFCC00|Теплоизоляторы
!bgcolor=#FFCC00|Начальная температура
!bgcolor=#FFCC00|После эксперимента
|-
!bgcolor=#F0E68C|Газета
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+41С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Фольга
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+38С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Шерстяной носок
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+40С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Х/Б носок
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+39С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Пенопласт
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+42С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Пуховая варежка
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+40С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Поролон
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+42С
|-
!bgcolor=#F0E68C|Без теплоизоляции
!bgcolor=#FFE4B5|+50С
!bgcolor=#FFEFD5|+37С
|}

Выполняя измерения мы выяснили, что лучше и дольше сохраняет тепло пенопласт и поролон. Незначительно от них отличается газета (что для нас было удивительно!!!)
 Учитель рассказал нам интересный факт о способе ветро и теплозащиты велосипедистов, дошедшем до нас в неизменном виде с первых велотуров. Велогонщики подсовывают под майки обычную газету, чтобы на спусках не продуло разогретое подъемом тело спортсмена.

''В процессе исследования мы сочинили небольшое шуточное стихотворение:''

'''Выгляну утром в окно. У батареи - тепло!'''
''' Выйду на улицу. Вьюга, буран...'''
''' Руки не греет холодный карман.'''
''' Спрячу я их в рукавицах пуховых'''
''' И буду долго гулять в шерстяных носках (новых).'''
''' Теперь морозы лютые нисколько не страшны.'''
''' Тепло я сохраню до самой до весны.'''

''Наши предложения по сохранению тепла в школьном кабинете:''
[[Изображение:Стеклопакет.jpg|thumb|Стеклопакет|right]]
''1 способ'' – самый простой. Им утепляют окна во многих классах нашей школы. Полосы мокрой газеты скручивают и заталкивают во все щели между рамами, а сверху заклеивают полосой белой бумаги на крахмальный клей.
 ''2 способ'' - в качестве набивного материала для межрамных щелей можно использовать вату, поролон. Мы же используем пенопластовые полосы, а сверху заклеиваем тканевыми полосами, предварительно вымоченными в мыльном растворе.
 В последнее время популярность имеют резиновые утеплители в виде трубчатых профилей.
 Но мы считаем, что самый лучший способ сохранения тепла в помещении – это установка пластиковых энергосберегающих стеклопакетов.

А как утеплить свой дом вы можете посмотреть на сайте, найденном нами при участии в семинаре проекта "Экоград" [http://www.greenpeace.org/russia/ru/643172/647427 Greenpeace - ЭкоДом]

Экспериментальный конкурс «Чудеса вокруг нас» нам очень понравился. Мы были рады участвовать в нем! Нам было интересно.

[[Категория:Проект "Экоград"]]

ID007 "Подсолнышки"

2009-04-11T07:25:34Z

ID007 "Подсолнышки":

ID007 "Подсолнышки"

2009-04-11T06:43:42Z

ID007 "Подсолнышки":

Файл:График температур.jpg

2009-04-11T06:05:05Z

ID007 "Подсолнышки":

ID007 "Подсолнышки"

2009-04-09T16:09:05Z

ID007 "Подсолнышки":

Эколистовки

2009-03-25T13:17:29Z

ID007 "Подсолнышки": /* '''ID 007''' */

[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]
'''Листовки на тему "Защитим планету от мусора" участников проекта "Экоград" (младшая возрастная группа)'''

Для размещения лучших листовок своей команды:
# Загрузите рисунки, выполненные на компьютере или отсканированные (см. раздел Справки [[Загрузка медиафайлов]])
# Найдите свой ID в списке.
# Нажмите кнопку '''Править''' в блоке вашего ID.
# В режиме редактирования страницы вместо названий файлов ''Eko7.gif'', ''Eko9.gif'', ''Eko11.gif'' запишите название файлов, которые вы загрузили
# Вместо слов ''Рисунок'' запишите фамилии авторов лучших листовок
# Нажмите ''Записать страницу''

== '''ID 001''' ==
<gallery>
Изображение:Берегите природу.JPG|Автор: Миронова Света
Изображение:Защити планету.JPG|Автор: Камчатова Аня
Изображение:Планета.JPG|Автор: Черванёва Марина
</gallery>

== '''ID 002''' ==
<gallery>
Изображение:Листовка ПОЭТ1.JPG|выполнила: Заляжных Даша
Изображение:Листовка ПОЭТ2.JPG|выполнила: Иванова Даша
Изображение:Листовка ПОЭТ3.JPG|выполнила: Макарова Алёна
</gallery>

== '''ID 003''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 004''' ==
<gallery>
Изображение:Konk list.jpg|Автор:Дворянина Анна
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 005''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 006''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 007''' ==
<gallery>
Изображение:Не_обижайте_Землю.jpg|Миргородская Виктория
Изображение:Выбери_правильный_путь.jpg|Лимарева Алёна
Изображение:Чем_я_буду_в_следующей_жизни_....jpg|Мельников Денис
</gallery>

== '''ID 008''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 009''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 010''' ==
<gallery>
Изображение:Атмахова Даша.gif|Рисунок Атмаховой Даши
Изображение:Лебедева Даша.gif|Рисунок Лебедевой Даши
Изображение:Максимова Ксюша.gif|Рисунок Максимовой Ксюши
</gallery>

== '''ID 011''' ==
<gallery>
Изображение:Mou 56 01.gif|Держаева Анна, 5 класс
Изображение:Mou 56 7 2.gif|Тишакова Дарья, 5 класс
Изображение:Mou 56 8 1.gif|Киреева Анастасия, 5 класс
</gallery>

== '''ID 012''' ==
<gallery>
Изображение:IMG 0884.JPG|Спасём от мусора планету, отложим в сторону газету! Природа-жизнь! Весь мир наш создавая бережно, мы отнеслись к нему небрежно! авт.Якушин Миша, 5 класс
Изображение:IMG 0868.JPG|Давайте себя и других уважать, двор свой беречь, чистоту соблюдать!авт.Шайхулова Алиса, 5 класс
Изображение:IMG 0878.JPG|буклет, авт. Туликов Никита, 5 класс
</gallery>

== '''ID 013''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 014''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 015''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 016''' ==
<gallery>
Изображение:Безымянный1.JPG|Дорохина Анастасия,2 класс
Изображение:File0147.jpg|Агеев Кирилл,2 класс
Изображение:File0152.jpg|Калинина Мария,2 класс
</gallery>

[[Категория:Проект "Экоград"]]

Файл:Чем я буду в следующей жизни ....jpg

2009-03-25T13:10:16Z

ID007 "Подсолнышки":

Файл:Выбери правильный путь.jpg

2009-03-25T13:05:02Z

ID007 "Подсолнышки":

Эколистовки

2009-03-25T13:02:05Z

ID007 "Подсолнышки": /* '''ID 007''' */

[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]
'''Листовки на тему "Защитим планету от мусора" участников проекта "Экоград" (младшая возрастная группа)'''

Для размещения лучших листовок своей команды:
# Загрузите рисунки, выполненные на компьютере или отсканированные (см. раздел Справки [[Загрузка медиафайлов]])
# Найдите свой ID в списке.
# Нажмите кнопку '''Править''' в блоке вашего ID.
# В режиме редактирования страницы вместо названий файлов ''Eko7.gif'', ''Eko9.gif'', ''Eko11.gif'' запишите название файлов, которые вы загрузили
# Вместо слов ''Рисунок'' запишите фамилии авторов лучших листовок
# Нажмите ''Записать страницу''

== '''ID 001''' ==
<gallery>
Изображение:Берегите природу.JPG|Автор: Миронова Света
Изображение:Защити планету.JPG|Автор: Камчатова Аня
Изображение:Планета.JPG|Автор: Черванёва Марина
</gallery>

== '''ID 002''' ==
<gallery>
Изображение:Листовка ПОЭТ1.JPG|выполнила: Заляжных Даша
Изображение:Листовка ПОЭТ2.JPG|выполнила: Иванова Даша
Изображение:Листовка ПОЭТ3.JPG|выполнила: Макарова Алёна
</gallery>

== '''ID 003''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 004''' ==
<gallery>
Изображение:Konk list.jpg|Автор:Дворянина Анна
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 005''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 006''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 007''' ==
<gallery>
Изображение:Не_обижайте_Землю.jpg|Рисунок Лимаревой Алёны
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 008''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 009''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 010''' ==
<gallery>
Изображение:Атмахова Даша.gif|Рисунок Атмаховой Даши
Изображение:Лебедева Даша.gif|Рисунок Лебедевой Даши
Изображение:Максимова Ксюша.gif|Рисунок Максимовой Ксюши
</gallery>

== '''ID 011''' ==
<gallery>
Изображение:Mou 56 01.gif|Держаева Анна, 5 класс
Изображение:Mou 56 7 2.gif|Тишакова Дарья, 5 класс
Изображение:Mou 56 8 1.gif|Киреева Анастасия, 5 класс
</gallery>

== '''ID 012''' ==
<gallery>
Изображение:IMG 0884.JPG|Спасём от мусора планету, отложим в сторону газету! Природа-жизнь! Весь мир наш создавая бережно, мы отнеслись к нему небрежно! авт.Якушин Миша, 5 класс
Изображение:IMG 0868.JPG|Давайте себя и других уважать, двор свой беречь, чистоту соблюдать!авт.Шайхулова Алиса, 5 класс
Изображение:IMG 0878.JPG|буклет, авт. Туликов Никита, 5 класс
</gallery>

== '''ID 013''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 014''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 015''' ==
<gallery>
Изображение:Eko9.gif|Рисунок
Изображение:Eko7.gif|Рисунок
Изображение:Eko11.gif|Рисунок
</gallery>

== '''ID 016''' ==
<gallery>
Изображение:Безымянный1.JPG|Дорохина Анастасия,2 класс
Изображение:File0147.jpg|Агеев Кирилл,2 класс
Изображение:File0152.jpg|Калинина Мария,2 класс
</gallery>

[[Категория:Проект "Экоград"]]

Файл:Не обижайте Землю.jpg

2009-03-25T12:46:53Z

ID007 "Подсолнышки":

ID007 "Подсолнышки"

2009-03-25T12:40:17Z

ID007 "Подсолнышки":

ID007 "Подсолнышки"

2009-03-25T12:19:20Z

ID007 "Подсолнышки":

Файл:Что прячется в мусорном ведре..ppt

2009-03-25T12:03:24Z

ID007 "Подсолнышки":

ID007 "Подсолнышки"

2009-03-23T11:53:14Z

ID007 "Подсолнышки":

ID007 "Подсолнышки"

2009-03-20T11:31:27Z

ID007 "Подсолнышки":

Экомаркировка

2009-03-10T16:29:19Z

ID007 "Подсолнышки": /* ЗНАКИ ЭКОМАРКИРОВКИ */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Tele_pr_tema.jpg|75px|left]]
'''Что такое экомаркировка?'''

'''ЭКОМАРКИРОВКА''' - комплекс сведений экологического характера о продукции, процессе или услуге в виде текста, отдельных графических, цветовых символов (условных обозначений) и их комбинаций, наносимый в зависимости от конкретных условий непосредственно на изделие, упаковку (тару), табличку, ярлык (бирку), этикетку или в сопроводительной документации.

Экомаркировка подтверждает соответствие товара или услуги определенным нормам безопасности для окружающей среды и потребителя. Проверку на соответствие нормам могут осуществлять государственные структуры или экологические организации.

В мировой практике экологическое маркирование выступает в качестве инструмента экологической политики, ориентированного на развитие рынка и направленного на поощрение разработки товаров с улучшенными экологическими параметрами.

|}

'''Задание для команд:'''
#Выберите в представленном перечне любой свободный знак экомаркировки.
#Найдите информацию об этом знаке (Что он означает? В каких случаях используется?)
#Добавьте найденную информацию о знаке (Нажмите ''Править'' в правом углу этого блока, вместо слов ''Ваш текст'' внесите информацию, соответствующую выбранному знаку. Обязательно поставьте подпись (''ID и название своей команды''). В качестве образца организаторы проекта дали описание первому знаку перечня.

* '''За выполенное задание команда получит 1 балл.'''
* '''Вы можете получить дополнительные баллы, если добавите в предложенный перечень другие знаки и информацию о них.'''

== ЗНАКИ ЭКОМАРКИРОВКИ ==

'''Знак 1.''' [[Изображение:Emark01.jpg|50px]] '''Знак «зеленая точка»''' (Der Grüne Punkt) наносится на самые разнообразные упаковки — стеклянные, пластиковые, бумажные, картонные, алюминиевые, жестяные и даже многослойные. Он указывает на то, что фирмы-производители и торговые фирмы заключили договор с фирмой «Дуальная система» (Duales System) и платят соответствующие лицензионные взносы, которые используются исключительно для организации сбора и сортировки упаковок, подлежащих утилизации. Потребители, купившие товар, после его использования сортируют упаковки в соответствии с материалом, из которого они изготовлены. «Дуальная система» собирает и перерабатывает упаковки, помеченные «зеленой точкой». Эта система была введена в Германии, а затем стала использоваться во Франции, Бельгии, Ирландии, Люксембурге, Австрии, Португалии, Испании и других странах Европы. ''Организаторы проекта''

'''Знак 2.''' [[Изображение:Emark02.jpg|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 3.''' [[Изображение:Emark03.jpg|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 4.''' [[Изображение:Emark04.jpg|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 5.''' [[Изображение:Emark05.jpg|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 6.''' [[Изображение:Emark06.jpg|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 7.''' [[Изображение:Emark07.gif]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 8.''' [[Изображение:Emark08.gif]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 9.''' [[Изображение:Emark09.gif|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 10.''' [[Изображение:Emark10.gif|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 11.''' [[Изображение:Emark11.jpg|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 12.''' [[Изображение:Emark12.jpg|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 13.''' [[Изображение:Emark13.jpg|50px]] '''«Голубой ангел»''' – это первый и старейший в мире экологический знак для товаров и услуг. Он был создан в 1977 году по инициативе Федерального министерства внутренних дел Германии, после чего был одобрен Министерством охраны окружающей среды на национальном и федеральном уровнях. Знак рассматривался как инструмент экологической политики, призванный способствовать гармоничному развитию рынка и созданию позитивного имиджа продукции, подтвердившей свое соответствие экологическим критериям программы «Голубой ангел». По сути, экомаркировка выделяла экологически безопасную продукцию на полках магазинов. С ее помощью покупатель мог легко отличить экопродукцию среди прочих. Помимо высокого качества самой продукции наличие экомаркировки означает и то, что в процессе производства того или иного товара ее производители постарались сделать все возможное для того, чтобы как можно меньше вредных веществ попало в атмосферу. И это не менее важно, чем состав и качество непосредственно самого товара. В европейских странах отсутствие экомаркировки на продукции ведет к снижению цен на нее на 20-30%. Производителям приходится соглашаться с тем фактом, что один знак порой красноречивее тысячи слов. --[[Участник:ID007 "Подсолнышки"|ID007 "Подсолнышки"]] 16:57, 10 марта 2009 (SAMT)

'''Знак 14.''' [[Изображение:Emark14.jpg|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 15.''' [[Изображение:Emark15.gif|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 16.''' [[Изображение:Emark16.gif|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 17.''' [[Изображение:Emark17.gif|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 18.''' [[Изображение:Emark18.jpg|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 19.''' [[Изображение:Emark19.jpg|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 20.''' [[Изображение:Emark20.jpg|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 21.''' [[Изображение:Emark21.gif|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 22.''' [[Изображение:Emark22.gif|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 23.''' [[Изображение:Emark23.gif|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 24.''' [[Изображение:Emark24.gif|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 25.''' [[Изображение:Emark25.gif|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 26.''' [[Изображение:Emark26.gif|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 27.''' [[Изображение:Emark27.gif|50px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

'''Знак 28.''' [[Изображение:Emark28.jpg|80px]] Ваш текст Ваш текст Ваш текст

[[Категория:Проект "Экоград"]]

Экомаркировка

2009-03-10T12:57:07Z

ID007 "Подсолнышки": /* ЗНАКИ ЭКОМАРКИРОВКИ */

ID007 "Подсолнышки"

2009-03-06T17:21:45Z

ID007 "Подсолнышки":

Участники проекта Экоград 2008-2009

2009-03-02T17:22:11Z

ID007 "Подсолнышки": /* <center>'''Младшая возрастная группа'''</center> */

[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые участники проекта "Экоград"! Просим вас зарегистрировать свою команду в соответствующей возрастной группе.'''

Для этого необходимо сделать следующее:
#Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики
#Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке, соответствующем вашей возрастной группе
#В открывшемся окне редактирования после свободной решетки (#) укажите ID и название вашей команды (например: ID152 Капелька)
#Сделайте внутреннюю ссылку на страницу с визиткой вашей команды (см. статью [[Форматирование текста]] в разделе ''Справка''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''Старшая возрастная группа'''</center>===
----
# IDO21
# IDO22 "GREEN PEOPLE"
# IDO23 экология
# IDO24
# [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]]
# IDO26
# IDO27
# IDO28
# [[IDO29 "СОВУШКА"]]
# [[IDO30Экоgirls]]
# IDO31
# ID032
# IDO33[[ID033 Чистые сердца]]

# [[IDO34 "Божья коровка"]]
# [[ID035 "ЭКОСИЛА"]]
# IDO36
# [[IDO37 "InfoParty"]]
# [[IDO38 "ЭКОбригада"]]
# [[ID039 Зеленая планета]]
# IDO40
# IDO41
# [[IDO42 "Scientists"]]
# IDO43
# [[IDO44 "Беспокойные сердца"]]
# [[ID045 "ЭкоЭн"]]
# IDO46
# IDO47
# IDO48
# IDO49
# ID050"БЭМС"
# [[Участник:ID051 Родничок]]
# [[ID052 GumanOid]]
# ID053"Хомячки"
# [[ID031"Грифиндор"]]
----
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''Младшая возрастная группа'''</center>===
----
# [[ID001 Цветочный город]]
# [[ID002 ПОЭТ]]
# ID003
# [[ID004 Подсолнухи]]
# [[ID005 Капитошка]]
# [[ID006 "Друзья природы"]]
# [[ID007 "Подсолнышки"]]
# [[ID008 Щит природы]]
# ID009
# ID010
# ID011
# [[ID012 "Первоцветы"]]
# ID013
# [[ID014 "Лучики"]]
# [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/3/35/%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B.doc ID015 "Зеленая армия"]
# ID016

----

[[Категория: Проект "Экоград"]]

ID007 "Подсолнышки"

2009-03-02T17:16:44Z

ID007 "Подсолнышки":

Участник:ID007 "Подсолнышки"

2009-03-01T16:03:17Z

ID007 "Подсолнышки":

Участник:ID007 "Подсолнышки"

2009-03-01T15:23:32Z

ID007 "Подсолнышки":

Участник:ID007 "Подсолнышки"

2009-03-01T06:33:04Z

ID007 "Подсолнышки":

Участник:ID007 "Подсолнышки"

2009-03-01T06:29:10Z

ID007 "Подсолнышки":

Участники проекта Экоград 2008-2009

2009-02-28T18:45:09Z

ID007 "Подсолнышки": /* <center>'''Младшая возрастная группа'''</center> */

[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые участники проекта "Экоград"! Просим вас зарегистрировать свою команду в соответствующей возрастной группе.'''

Для этого необходимо сделать следующее:
#Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики
#Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке, соответствующем вашей возрастной группе
#В открывшемся окне редактирования после свободной решетки (#) укажите ID и название вашей команды (например: ID152 Капелька)
#Сделайте внутреннюю ссылку на страницу с визиткой вашей команды (см. статью [[Форматирование текста]] в разделе ''Справка''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''Старшая возрастная группа'''</center>===
----
# IDO21
# IDO22 "GREEN PEOPLE"
# IDO23
# IDO24
# [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]]
# IDO26
# IDO27
# IDO28
# [[IDO29 "СОВУШКА"]]
# [[IDO30 Экоgirls]]
# IDO31
# ID032
# IDO33[[ID033 Чистые сердца]]

# [[IDO34 "Божья коровка"]]
# [[ID035 "ЭКОСИЛА"]]
# IDO36
# [[IDO37 "InfoParty"]]
# IDO38
# [[ID039 Зеленая планета]]
# IDO40
# IDO41
# [[IDO42 "Scientists"]]
# IDO43
# [[IDO44 "Беспокойные сердца"]]
# ID045 "ЭкоЭн"
# IDO46
# IDO47
# IDO48
# IDO49
# ID050"БЭМС"
# ID051"Родничок"
# [[ID052 GumanOid]]
# ID053"Хомячки"
# [[ID031"Грифиндор"]]
----
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''Младшая возрастная группа'''</center>===
----
# [[ID001 Цветочный город]]
# [[ID002 ПОЭТ]]
# ID003
# [[ID004 Подсолнухи]]
# [[ID005 Капитошка]]
# [[ID006 "Друзья природы"]]
# ID007 "Подсолнышки"
# [[ID008 Щит природы]]
# ID009
# ID010
# ID011
# [[ID012 "Первоцветы"]]
# ID013
# [[ID014 "Лучики"]]
# [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/3/35/%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B.doc ID015 "Зеленая армия"]
# ID016

----

[[Категория: Проект "Экоград"]]

ID007 "Подсолнышки"

2009-02-28T18:40:28Z

ID007 "Подсолнышки":

ID007 "Подсолнышки"

2009-02-28T18:34:12Z

ID007 "Подсолнышки": Новая: б

Участники проекта Экоград 2008-2009

2009-02-28T18:33:38Z

ID007 "Подсолнышки": /* <center>'''Младшая возрастная группа'''</center> */

[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые участники проекта "Экоград"! Просим вас зарегистрировать свою команду в соответствующей возрастной группе.'''

Для этого необходимо сделать следующее:
#Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики
#Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке, соответствующем вашей возрастной группе
#В открывшемся окне редактирования после свободной решетки (#) укажите ID и название вашей команды (например: ID152 Капелька)
#Сделайте внутреннюю ссылку на страницу с визиткой вашей команды (см. статью [[Форматирование текста]] в разделе ''Справка''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''Старшая возрастная группа'''</center>===
----
# IDO21
# IDO22 "GREEN PEOPLE"
# IDO23
# IDO24
# [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]]
# IDO26
# IDO27
# IDO28
# [[IDO29 "СОВУШКА"]]
# [[IDO30 Экоgirls]]
# IDO31
# ID032
# IDO33[[ID033 Чистые сердца]]

# [[IDO34 "Божья коровка"]]
# [[ID035 "ЭКОСИЛА"]]
# IDO36
# [[IDO37 "InfoParty"]]
# IDO38
# [[ID039 Зеленая планета]]
# IDO40
# IDO41
# [[IDO42 "Scientists"]]
# IDO43
# [[IDO44 "Беспокойные сердца"]]
# ID045 "ЭкоЭн"
# IDO46
# IDO47
# IDO48
# IDO49
# ID050"БЭМС"
# ID051"Родничок"
# [[ID052 GumanOid]]
# ID053"Хомячки"
# [[ID031"Грифиндор"]]
----
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''Младшая возрастная группа'''</center>===
----
# [[ID001 Цветочный город]]
# [[ID002 ПОЭТ]]
# ID003
# [[ID004 Подсолнухи]]
# [[ID005 Капитошка]]
# [[ID006 "Друзья природы"]]
# [[ID007 "Подсолнышки"]]
# [[ID008 Щит природы]]
# ID009
# ID010
# ID011
# [[ID012 "Первоцветы"]]
# ID013
# [[ID014 "Лучики"]]
# [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/3/35/%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B.doc ID015 "Зеленая армия"]
# ID016

----

[[Категория: Проект "Экоград"]]

Участники проекта Экоград 2008-2009

2009-02-28T18:32:33Z

ID007 "Подсолнышки": /* <center>'''Младшая возрастная группа'''</center> */

[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые участники проекта "Экоград"! Просим вас зарегистрировать свою команду в соответствующей возрастной группе.'''

Для этого необходимо сделать следующее:
#Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики
#Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке, соответствующем вашей возрастной группе
#В открывшемся окне редактирования после свободной решетки (#) укажите ID и название вашей команды (например: ID152 Капелька)
#Сделайте внутреннюю ссылку на страницу с визиткой вашей команды (см. статью [[Форматирование текста]] в разделе ''Справка''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''Старшая возрастная группа'''</center>===
----
# IDO21
# IDO22 "GREEN PEOPLE"
# IDO23
# IDO24
# [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]]
# IDO26
# IDO27
# IDO28
# [[IDO29 "СОВУШКА"]]
# [[IDO30 Экоgirls]]
# IDO31
# ID032
# IDO33[[ID033 Чистые сердца]]

# [[IDO34 "Божья коровка"]]
# [[ID035 "ЭКОСИЛА"]]
# IDO36
# [[IDO37 "InfoParty"]]
# IDO38
# [[ID039 Зеленая планета]]
# IDO40
# IDO41
# [[IDO42 "Scientists"]]
# IDO43
# [[IDO44 "Беспокойные сердца"]]
# ID045 "ЭкоЭн"
# IDO46
# IDO47
# IDO48
# IDO49
# ID050"БЭМС"
# ID051"Родничок"
# [[ID052 GumanOid]]
# ID053"Хомячки"
# [[ID031"Грифиндор"]]
----
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''Младшая возрастная группа'''</center>===
----
# [[ID001 Цветочный город]]
# [[ID002 ПОЭТ]]
# ID003
# [[ID004 Подсолнухи]]
# [[ID005 Капитошка]]
# [[ID006 "Друзья природы"]]
# ID007 "Подсолнышки"
# [[ID008 Щит природы]]
# ID009
# ID010
# ID011
# [[ID012 "Первоцветы"]]
# ID013
# [[ID014 "Лучики"]]
# [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/3/35/%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B.doc ID015 "Зеленая армия"]
# ID016

----

[[Категория: Проект "Экоград"]]

Участники проекта Экоград 2008-2009

2009-02-28T18:30:25Z

ID007 "Подсолнышки": /* <center>'''Младшая возрастная группа'''</center> */

[[:Категория:Проект "Экоград"|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые участники проекта "Экоград"! Просим вас зарегистрировать свою команду в соответствующей возрастной группе.'''

Для этого необходимо сделать следующее:
#Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики
#Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке, соответствующем вашей возрастной группе
#В открывшемся окне редактирования после свободной решетки (#) укажите ID и название вашей команды (например: ID152 Капелька)
#Сделайте внутреннюю ссылку на страницу с визиткой вашей команды (см. статью [[Форматирование текста]] в разделе ''Справка''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''Старшая возрастная группа'''</center>===
----
# IDO21
# IDO22 "GREEN PEOPLE"
# IDO23
# IDO24
# [[ID025 "ЭКОДИНОЗАВРИКИ"]]
# IDO26
# IDO27
# IDO28
# [[IDO29 "СОВУШКА"]]
# [[IDO30 Экоgirls]]
# IDO31
# ID032
# IDO33[[ID033 Чистые сердца]]

# [[IDO34 "Божья коровка"]]
# [[ID035 "ЭКОСИЛА"]]
# IDO36
# [[IDO37 "InfoParty"]]
# IDO38
# [[ID039 Зеленая планета]]
# IDO40
# IDO41
# [[IDO42 "Scientists"]]
# IDO43
# [[IDO44 "Беспокойные сердца"]]
# ID045 "ЭкоЭн"
# IDO46
# IDO47
# IDO48
# IDO49
# ID050"БЭМС"
# ID051"Родничок"
# [[ID052 GumanOid]]
# ID053"Хомячки"
# [[ID031"Грифиндор"]]
----
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''Младшая возрастная группа'''</center>===
----
# [[ID001 Цветочный город]]
# [[ID002 ПОЭТ]]
# ID003
# [[ID004 Подсолнухи]]
# [[ID005 Капитошка]]
# [[ID006 "Друзья природы"]]
# [[ID007 "Подсолнышки"]]
# [[ID008 Щит природы]]
# ID009
# ID010
# ID011
# [[ID012 "Первоцветы"]]
# ID013
# [[ID014 "Лучики"]]
# [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/3/35/%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B.doc ID015 "Зеленая армия"]
# ID016

----

[[Категория: Проект "Экоград"]]

Участник:ID007 "Подсолнышки"

2009-02-28T18:17:40Z

ID007 "Подсолнышки":

Участник:ID007 "Подсолнышки"

2009-02-28T18:06:20Z

ID007 "Подсолнышки":

Участник:ID007 "Подсолнышки"

2009-02-28T18:03:33Z

ID007 "Подсолнышки":