ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Вот тебе моя ладонь

2009-12-17T10:27:20Z

ID05 Светик-Семицветик: /* ID29БЭНС */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Holi 007 g.png|frame]]
'''Внимание!'''

Вот и наступил самый долгожданный этап для участников проекта!

Приглашаем '''все команды''' принять участие в народном голосовании '''''«Вот тебе моя ладонь...»'''''.

*'''Для команд старшей возрастной группы:'''

Каждой команде необходимо познакомиться с комиксами, представленными другими участниками проекта (творческое задание конкурса [[Конкурс Капля за каплей|«Капля за каплей…»]] и отдать ТОЛЬКО ДВЕ своих «ладошки» за понравившиеся работы.

[[Медиа:Ladoni_st.doc|Инструкция по размещению «ладошки»]]

*'''Для команд младшей возрастной группы:'''

Каждой команде необходимо познакомиться со сказками, представленными другими участниками проекта (творческое задание конкурса [[Конкурс Сколько стоит электричество для моего дома|«Сколько стоит электричество для моего дома?»]]) и отдать ТОЛЬКО ДВЕ своих «ладошки» за понравившиеся работы.

[[Медиа:Ladoni ml.doc|Инструкция по размещению «ладошки»]]

'''Обратите внимание:'''
* Команда не может голосовать за свою работу
* Нельзя отдать две «ладошки» за одну работу
* За участие в голосовании команда получает два дополнительных балла
* Команда, получившая больше всего «ладошек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''Старшая возрастная группа'''</center>===
----

== [[ID01 Freedom]]==

== [[ID02 ENERGIZER]] ==

== [[ID04 Экоградинки]] ==

== [[ID05 Светик-Семицветик]] ==

== [[ID06 Подснежник]] ==

== [[ID08 SunLines]] ==

== [[ID09 Clear Live]] ==

== [[ID10 Совушка]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID27 Альтернатива]]]]

[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID06 Подснежник]]]]

== [[ID12 Our Planet]] ==

== [[ID13 Энерго]] ==

== [[ID14 Natural Energy]] ==

== [[ID15 SOLARис]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID25 Апельсин]]]]
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID34 Эколайн]]]]

== [[ID16 Pirate Station]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID27 Альтернатива]]]]

== [[ID17 Экономия]] ==

== [[ID18 Эвкалипт]] ==

==[[ID19 Otryad Chlenistonogih]]==

== [[ID20 GREEN LINE]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID32 ЭнСбеЛа]]]]

== [[ID21 Экошанс]] ==

== [[ID22 Раклоны]] ==

== [[ID23 Земляне]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID05 Светик-Семицветик]]]]

== [[ID24 Green Street]] ==

== [[ID25 Апельсин]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID34 Эколайн]]]]
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID06 Подснежник]]]]

== [[ID026Фонарище]] ==

== [[ID27 Альтернатива]] ==

== [[ID28 Scientists]]==

== [[ID29БЭНС]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID05 Светик-Семицветик]]]]

== [[ID31 Наследники Самарской Луки]] ==

== [[ID32 ЭнСбеЛа]] ==

== [[ID34 Эколайн]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID32 ЭнСбеЛа]]]]

== [[ID35 ENERGY]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID25 Апельсин]]]]

| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''Младшая возрастная группа'''</center>===
----

== [[ID38 Э-КО-ЛОГ-И-Я]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID52 Первоцветы]]]]

== [[ID39G Comp'as]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID52 Первоцветы]]]]

== [[ID41 Гости из будущего]] ==

== [[ID42 СветлячКИ]] ==

== [[ID44 Капитошка-2]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID56Почемучки]]]]
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID62 Подсолнух]]]]

[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID55 Мельница]]]]
== [[ID45 Радужка]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID44Капитошка-2]]]]

== [[ID46 EcoChildren]] ==

== [[ID48 Звездочки]]==

== [[ID49 Юннаты]] ==

== [[ID50 Экос]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID44Капитошка-2]]]]

== [[ID51 Светлячки]] ==

== [[ID52 Первоцветы]]==

== [[ID53 Капля Огня]] ==

== [[ID54 Маленький Принц]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID56Почемучки]]]]

== [[ID55 Мельница ]] ==

[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID55 Мельница]]]]
== [[ID56 Почемучки ]] ==

== [[ID57 Чистый воздух]] ==

== [[ID58 Юные экологи]] ==

== [[ID59 Хозяюшки]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID62 Подсолнух]]]]

== [[ID60 Следопыты]] ==

== [[ID62 Подсолнух]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID45 Радужка]]]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

Вот тебе моя ладонь

2009-12-17T10:22:51Z

ID05 Светик-Семицветик: /* ID23 Земляне */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Holi 007 g.png|frame]]
'''Внимание!'''

Вот и наступил самый долгожданный этап для участников проекта!

Приглашаем '''все команды''' принять участие в народном голосовании '''''«Вот тебе моя ладонь...»'''''.

*'''Для команд старшей возрастной группы:'''

Каждой команде необходимо познакомиться с комиксами, представленными другими участниками проекта (творческое задание конкурса [[Конкурс Капля за каплей|«Капля за каплей…»]] и отдать ТОЛЬКО ДВЕ своих «ладошки» за понравившиеся работы.

[[Медиа:Ladoni_st.doc|Инструкция по размещению «ладошки»]]

*'''Для команд младшей возрастной группы:'''

Каждой команде необходимо познакомиться со сказками, представленными другими участниками проекта (творческое задание конкурса [[Конкурс Сколько стоит электричество для моего дома|«Сколько стоит электричество для моего дома?»]]) и отдать ТОЛЬКО ДВЕ своих «ладошки» за понравившиеся работы.

[[Медиа:Ladoni ml.doc|Инструкция по размещению «ладошки»]]

'''Обратите внимание:'''
* Команда не может голосовать за свою работу
* Нельзя отдать две «ладошки» за одну работу
* За участие в голосовании команда получает два дополнительных балла
* Команда, получившая больше всего «ладошек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''Старшая возрастная группа'''</center>===
----

== [[ID01 Freedom]]==

== [[ID02 ENERGIZER]] ==

== [[ID04 Экоградинки]] ==

== [[ID05 Светик-Семицветик]] ==

== [[ID06 Подснежник]] ==

== [[ID08 SunLines]] ==

== [[ID09 Clear Live]] ==

== [[ID10 Совушка]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID27 Альтернатива]]]]

[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID06 Подснежник]]]]

== [[ID12 Our Planet]] ==

== [[ID13 Энерго]] ==

== [[ID14 Natural Energy]] ==

== [[ID15 SOLARис]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID25 Апельсин]]]]
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID34 Эколайн]]]]

== [[ID16 Pirate Station]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID27 Альтернатива]]]]

== [[ID17 Экономия]] ==

== [[ID18 Эвкалипт]] ==

==[[ID19 Otryad Chlenistonogih]]==

== [[ID20 GREEN LINE]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID32 ЭнСбеЛа]]]]

== [[ID21 Экошанс]] ==

== [[ID22 Раклоны]] ==

== [[ID23 Земляне]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID05 Светик-Семицветик]]]]

== [[ID24 Green Street]] ==

== [[ID25 Апельсин]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID34 Эколайн]]]]
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID06 Подснежник]]]]

== [[ID026Фонарище]] ==

== [[ID27 Альтернатива]] ==

== [[ID28 Scientists]]==

== [[ID29БЭНС]] ==

== [[ID31 Наследники Самарской Луки]] ==

== [[ID32 ЭнСбеЛа]] ==

== [[ID34 Эколайн]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID32 ЭнСбеЛа]]]]

== [[ID35 ENERGY]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID25 Апельсин]]]]

| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''Младшая возрастная группа'''</center>===
----

== [[ID38 Э-КО-ЛОГ-И-Я]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID52 Первоцветы]]]]

== [[ID39G Comp'as]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID52 Первоцветы]]]]

== [[ID41 Гости из будущего]] ==

== [[ID42 СветлячКИ]] ==

== [[ID44 Капитошка-2]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID56Почемучки]]]]
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID62 Подсолнух]]]]

[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID55 Мельница]]]]
== [[ID45 Радужка]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID44Капитошка-2]]]]

== [[ID46 EcoChildren]] ==

== [[ID48 Звездочки]]==

== [[ID49 Юннаты]] ==

== [[ID50 Экос]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID44Капитошка-2]]]]

== [[ID51 Светлячки]] ==

== [[ID52 Первоцветы]]==

== [[ID53 Капля Огня]] ==

== [[ID54 Маленький Принц]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID56Почемучки]]]]

== [[ID55 Мельница ]] ==

[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID55 Мельница]]]]
== [[ID56 Почемучки ]] ==

== [[ID57 Чистый воздух]] ==

== [[ID58 Юные экологи]] ==

== [[ID59 Хозяюшки]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID62 Подсолнух]]]]

== [[ID60 Следопыты]] ==

== [[ID62 Подсолнух]] ==
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID45 Радужка]]]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-09T12:03:29Z

ID05 Светик-Семицветик: /* "Капля за каплей" */

<center> ''Команда Светик-Семицветик''</center>

<center>
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна



[[Изображение:логотип_cvetik.jpg|thumb|Логотип команды]]
[[Изображение:Swetik Semicwetik1.jpg|thumb|Наша команда]]
== '''Девиз команды: ==
<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''

'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:'''

Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.
== "Капля за каплей" ==

Человек, запомни навсегда: Символ жизни на земле – вода! Экономь ее и береги – Мы ведь на планете не одни!

Наша команда провела исследование водопотребления, распределили, кто будет считать потребление при приготовлении пищи, при санитарно-гигиенических мероприятиях и при проведении уборки, мытье посуды и т.п.
<gallery>
Изображение:Gigiena.JPG|Утро
Изображение:Zainik.JPG|Завтрак
Изображение:Posuda.JPG|Моем посуду
Изображение:Poliw.JPG|Поливаем цветы
Изображение:Uborka .JPG|Убираемся в квартире
</gallery>

Посчитали и вот что получилось.
{| border=1
!Назначение использования воды
!Ориентировочный объем потребления, литр

|-
!Приготовление пищи:
|

|-
!Завтрак
|31,7
|-
! Обед
|144,7
|-
!Ужин
|51,7
|-
!Санитарно-гигиенические мероприятия:
|
|-
!Мытье рук, лица
|7
|-
!Чистка зубов
|4
|-
!Принятие ванны
|200
|-
!Принятие душа
|120
|-
!Пользование туалетом
|70
|-
!Хозяйственные нужды:
|
|-
!Мытье посуды
|120
|-
!Уборка квартиры
|30
|-
!Стирка
|60
|-
!Полив цветов
|6
|-
!Всего:
|845
|}

По нормативам водопотребление составляет от 300 до 360 литров холодной воды и 120 л горячей воды на человека в сутки, на семью из 3-х человек приходится 1440 литров воды, а мы в среднем потребляем 845 л. воды. В месяц, получается, из наших кранов вытекает 25350 литров воды!!! А оплачиваем мы еще больше (43200л.)!!! Выход – счетчики учета расхода воды.

«После установки подомовых приборов учета воды выяснилось, что реальное водопотребление населением ниже установленной нормы на 10-40%. В свою очередь квартирные водосчетчики начинают стимулировать экономию воды на уровне квартиры в пределах 10-20% от обычного потребления» ( Из интервью с руководителем Гринпис России Владимиром Чупровым)

По оценкам экспертов ООН, ситуация с питьевой водой на планете год от года ухудшается. В России в водоемы ежегодно сбрасывается до 50 млрд куб. м неочищенных или плохо очищенных стоков. Для сравнения это превышает объем Телецкого озера. Почти половина источников централизованного водоснабжения из открытых водоемов в стране не соответствует санитарным нормам. На сегодняшний день проблема экономии чистой питьевой воды актуальна как никогда.

[http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802/Советы] - Советы по экономному расходованию воды:

1. Почините или замените все протекающие краны. Неисправный кран за сутки может «накапать» 30-200 литров воды! Старайтесь плотно закрывать кран.

2. На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот достаточно стакана с водой.

3. Из сливного бачка в унитаз может постоянно течь вода. Из-за подобных протечек теряются десятки литров воды ежедневно. Старайтесь следить за состоянием сантехники в своей квартире и вовремя устранять неисправности.

4. По возможности приобретайте экономичную сантехнику: например, унитаз с двумя режимами слива.

5. Если сливной бачок вашего унитаза не оборудован двумя режимами слива, то избежать потерь воды поможет простое средство. Наполните 2-х литровую пластиковую бутылку водой и поместите в бачок. Это нехитрое «устройство» позволит сэкономить до 20 л чистой воды в день.

6. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.

7. При мытье посуды не держите постоянно кран открытым. Если ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3-5 раз. Использование посудомоечных машин – хоть и более дорогой, но эффективный способ экономии воды и электроэнергии на мытье посуды.

8. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.

9. Не размораживайте продукты под струей воды из-под крана. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник, либо разморозить в микроволновой печи.

10. Принимая душ, вы в 5-7 раз снижаете потребление воды по сравнению с тем, когда вы принимаете ванну. Воды тратится меньше, если использовать в душе экономичный рассеиватель с меньшим диаметром отверстий.

11. Установите насадки-распылители на краны. Это поможет сократить потребление воды. .

[[Изображение:Komiks.jpg]]

''Комиксы:'' [[http://www.toondoo.com/View.toon?param=1224364]]

''Книга комиксов:'' [[http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=167185]]

'''Сайт нашей школы:''' [[http://School18.tgl.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-09T11:34:19Z

ID05 Светик-Семицветик: /* "Капля за каплей" */

<center> ''Команда Светик-Семицветик''</center>

<center>
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна



[[Изображение:логотип_cvetik.jpg|thumb|Логотип команды]]
[[Изображение:Swetik Semicwetik1.jpg|thumb|Наша команда]]
== '''Девиз команды: ==
<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''

'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:'''

Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.
== "Капля за каплей" ==

Человек, запомни навсегда: Символ жизни на земле – вода! Экономь ее и береги – Мы ведь на планете не одни!

Наша команда провела исследование водопотребления, распределили, кто будет считать потребление при приготовлении пищи, при санитарно-гигиенических мероприятиях и при проведении уборки, мытье посуды и т.п.
<gallery>
Изображение:Gigiena.JPG|Утро
Изображение:Zainik.JPG|Завтрак
Изображение:Posuda.JPG|Моем посуду
Изображение:Poliw.JPG|Поливаем цветы
Изображение:Uborka .JPG|Убираемся в квартире
</gallery>

Посчитали и вот что получилось.
{| border=1
!Назначение использования воды
!Ориентировочный объем потребления, литр

|-
!Приготовление пищи:
|

|-
!Завтрак
|31,7
|-
! Обед
|144,7
|-
!Ужин
|51,7
|-
!Санитарно-гигиенические мероприятия:
|
|-
!Мытье рук, лица
|7
|-
!Чистка зубов
|4
|-
!Принятие ванны
|200
|-
!Принятие душа
|120
|-
!Пользование туалетом
|70
|-
!Хозяйственные нужды:
|
|-
!Мытье посуды
|120
|-
!Уборка квартиры
|30
|-
!Стирка
|60
|-
!Полив цветов
|6
|-
!Всего:
|845
|}

По нормативам водопотребление составляет от 300 до 360 литров холодной воды и 120 л горячей воды на человека в сутки, на семью из 3-х человек приходится 1440 литров воды, а мы в среднем потребляем 845 л. воды. В месяц, получается, из наших кранов вытекает 25350 литров воды!!! А оплачиваем мы еще больше (43200л.)!!! Выход – счетчики учета расхода воды.

«После установки подомовых приборов учета воды выяснилось, что реальное водопотребление населением ниже установленной нормы на 10-40%. В свою очередь квартирные водосчетчики начинают стимулировать экономию воды на уровне квартиры в пределах 10-20% от обычного потребления» ( Из интервью с руководителем Гринпис России Владимиром Чупровым)

По оценкам экспертов ООН, ситуация с питьевой водой на планете год от года ухудшается. В России в водоемы ежегодно сбрасывается до 50 млрд куб. м неочищенных или плохо очищенных стоков. Для сравнения это превышает объем Телецкого озера. Почти половина источников централизованного водоснабжения из открытых водоемов в стране не соответствует санитарным нормам. На сегодняшний день проблема экономии чистой питьевой воды актуальна как никогда.

[http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802/Советы] - Советы по экономному расходованию воды:

1. Почините или замените все протекающие краны. Неисправный кран за сутки может «накапать» 30-200 литров воды! Старайтесь плотно закрывать кран.

2. На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот достаточно стакана с водой.

3. Из сливного бачка в унитаз может постоянно течь вода. Из-за подобных протечек теряются десятки литров воды ежедневно. Старайтесь следить за состоянием сантехники в своей квартире и вовремя устранять неисправности.

4. По возможности приобретайте экономичную сантехнику: например, унитаз с двумя режимами слива.

5. Если сливной бачок вашего унитаза не оборудован двумя режимами слива, то избежать потерь воды поможет простое средство. Наполните 2-х литровую пластиковую бутылку водой и поместите в бачок. Это нехитрое «устройство» позволит сэкономить до 20 л чистой воды в день.

6. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.

7. При мытье посуды не держите постоянно кран открытым. Если ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3-5 раз. Использование посудомоечных машин – хоть и более дорогой, но эффективный способ экономии воды и электроэнергии на мытье посуды.

8. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.

9. Не размораживайте продукты под струей воды из-под крана. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник, либо разморозить в микроволновой печи.

10. Принимая душ, вы в 5-7 раз снижаете потребление воды по сравнению с тем, когда вы принимаете ванну. Воды тратится меньше, если использовать в душе экономичный рассеиватель с меньшим диаметром отверстий.

11. Установите насадки-распылители на краны. Это поможет сократить потребление воды. .

[[Изображение:Komiks.jpg]]

''Комиксы:''' [[http://www.toondoo.com/View.toon?param=1224364]]

'''Сайт нашей школы:''' [[http://School18.tgl.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-09T11:27:24Z

ID05 Светик-Семицветик: /* "Капля за каплей" */

<center> ''Команда Светик-Семицветик''</center>

<center>
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна



[[Изображение:логотип_cvetik.jpg|thumb|Логотип команды]]
[[Изображение:Swetik Semicwetik1.jpg|thumb|Наша команда]]
== '''Девиз команды: ==
<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''

'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:'''

Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.
== "Капля за каплей" ==

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле – вода!

Экономь ее и береги –

Мы ведь на планете не одни!

Наша команда провела исследование водопотребления, распределили, кто будет считать потребление при приготовлении пищи, при санитарно-гигиенических мероприятиях и при проведении уборки, мытье посуды и т.п.
<gallery>
Изображение:Gigiena.JPG|Утро
Изображение:Zainik.JPG|Завтрак
Изображение:Posuda.JPG|Моем посуду
Изображение:Poliw.JPG|Поливаем цветы
Изображение:Uborka .JPG|Убираемся в квартире
</gallery>

Посчитали и вот что получилось.
{| border=1
!Назначение использования воды
!Ориентировочный объем потребления, литр

|-
!Приготовление пищи:
|

|-
!Завтрак
|31,7
|-
! Обед
|144,7
|-
!Ужин
|51,7
|-
!Санитарно-гигиенические мероприятия:
|
|-
!Мытье рук, лица
|7
|-
!Чистка зубов
|4
|-
!Принятие ванны
|200
|-
!Принятие душа
|120
|-
!Пользование туалетом
|70
|-
!Хозяйственные нужды:
|
|-
!Мытье посуды
|120
|-
!Уборка квартиры
|30
|-
!Стирка
|60
|-
!Полив цветов
|6
|-
!Всего:
|845
|}

По нормативам водопотребление составляет от 300 до 360 литров холодной воды и 120 л горячей воды на человека в сутки, на семью из 3-х человек приходится 1440 литров воды, а мы в среднем потребляем 845 л. воды. В месяц, получается, из наших кранов вытекает 25350 литров воды!!! А оплачиваем мы еще больше (43200л.)!!! Выход – счетчики учета расхода воды.

«После установки подомовых приборов учета воды выяснилось, что реальное водопотребление населением ниже установленной нормы на 10-40%. В свою очередь квартирные водосчетчики начинают стимулировать экономию воды на уровне квартиры в пределах 10-20% от обычного потребления» ( Из интервью с руководителем Гринпис России Владимиром Чупровым)

По оценкам экспертов ООН, ситуация с питьевой водой на планете год от года ухудшается. В России в водоемы ежегодно сбрасывается до 50 млрд куб. м неочищенных или плохо очищенных стоков. Для сравнения это превышает объем Телецкого озера. Почти половина источников централизованного водоснабжения из открытых водоемов в стране не соответствует санитарным нормам. На сегодняшний день проблема экономии чистой питьевой воды актуальна как никогда.

[http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802/Советы] - Советы по экономному расходованию воды:

1. Почините или замените все протекающие краны. Неисправный кран за сутки может «накапать» 30-200 литров воды! Старайтесь плотно закрывать кран.

2. На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот достаточно стакана с водой.

3. Из сливного бачка в унитаз может постоянно течь вода. Из-за подобных протечек теряются десятки литров воды ежедневно. Старайтесь следить за состоянием сантехники в своей квартире и вовремя устранять неисправности.

4. По возможности приобретайте экономичную сантехнику: например, унитаз с двумя режимами слива.

5. Если сливной бачок вашего унитаза не оборудован двумя режимами слива, то избежать потерь воды поможет простое средство. Наполните 2-х литровую пластиковую бутылку водой и поместите в бачок. Это нехитрое «устройство» позволит сэкономить до 20 л чистой воды в день.

6. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.

7. При мытье посуды не держите постоянно кран открытым. Если ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3-5 раз. Использование посудомоечных машин – хоть и более дорогой, но эффективный способ экономии воды и электроэнергии на мытье посуды.

8. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.

9. Не размораживайте продукты под струей воды из-под крана. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник, либо разморозить в микроволновой печи.

10. Принимая душ, вы в 5-7 раз снижаете потребление воды по сравнению с тем, когда вы принимаете ванну. Воды тратится меньше, если использовать в душе экономичный рассеиватель с меньшим диаметром отверстий.

11. Установите насадки-распылители на краны. Это поможет сократить потребление воды. .

[[Изображение:Komiks.jpg]]

''Комиксы:''' [[http://www.toondoo.com/View.toon?param=1224364]]

'''Сайт нашей школы:''' [[http://School18.tgl.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-09T11:10:51Z

ID05 Светик-Семицветик: /* "Капля за каплей" */

<center> ''Команда Светик-Семицветик''</center>

<center>
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна



[[Изображение:логотип_cvetik.jpg|thumb|Логотип команды]]
[[Изображение:Swetik Semicwetik1.jpg|thumb|Наша команда]]
== '''Девиз команды: ==
<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''

'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:'''

Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.
== "Капля за каплей" ==

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле – вода!

Экономь ее и береги –

Мы ведь на планете не одни!

Наша команда провела исследование водопотребления, распределили, кто будет считать потребление при приготовлении пищи, при санитарно-гигиенических мероприятиях и при проведении уборки, мытье посуды и т.п.
<gallery>
Изображение:Gigiena.JPG|Утро
Изображение:Zainik.JPG|Завтрак
Изображение:Posuda.JPG|Моем посуду
Изображение:Poliw.JPG|Поливаем цветы
Изображение:Uborka .JPG|Убираемся в квартире
</gallery>

Посчитали и вот что получилось.
{| border=1
!Назначение использования воды
!Ориентировочный объем потребления, литр

|-
!Приготовление пищи:
|

|-
!Завтрак
|31,7
|-
! Обед
|144,7
|-
!Ужин
|51,7
|-
!Санитарно-гигиенические мероприятия:
|
|-
!Мытье рук, лица
|7
|-
!Чистка зубов
|4
|-
!Принятие ванны
|200
|-
!Принятие душа
|120
|-
!Пользование туалетом
|70
|-
!Хозяйственные нужды:
|
|-
!Мытье посуды
|120
|-
!Уборка квартиры
|30
|-
!Стирка
|60
|-
!Полив цветов
|6
|-
!Всего:
|845
|}

По нормативам водопотребление составляет от 300 до 360 литров холодной воды и 120 л горячей воды на человека в сутки, на семью из 3-х человек приходится 1440 литров воды, а мы в среднем потребляем 845 л. воды. В месяц, получается, из наших кранов вытекает 25350 литров воды!!! А оплачиваем мы еще больше (43200л.)!!! Выход – счетчики учета расхода воды.

«После установки подомовых приборов учета воды выяснилось, что реальное водопотребление населением ниже установленной нормы на 10-40%. В свою очередь квартирные водосчетчики начинают стимулировать экономию воды на уровне квартиры в пределах 10-20% от обычного потребления» ( Из интервью с руководителем Гринпис России Владимиром Чупровым)

По оценкам экспертов ООН, ситуация с питьевой водой на планете год от года ухудшается. В России в водоемы ежегодно сбрасывается до 50 млрд куб. м неочищенных или плохо очищенных стоков. Для сравнения это превышает объем Телецкого озера. Почти половина источников централизованного водоснабжения из открытых водоемов в стране не соответствует санитарным нормам. На сегодняшний день проблема экономии чистой питьевой воды актуальна как никогда.

[http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802/Советы] - Советы по экономному расходованию воды:

1. Почините или замените все протекающие краны. Неисправный кран за сутки может «накапать» 30-200 литров воды! Старайтесь плотно закрывать кран.

2. На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот достаточно стакана с водой.

3. Из сливного бачка в унитаз может постоянно течь вода. Из-за подобных протечек теряются десятки литров воды ежедневно. Старайтесь следить за состоянием сантехники в своей квартире и вовремя устранять неисправности.

4. По возможности приобретайте экономичную сантехнику: например, унитаз с двумя режимами слива.

5. Если сливной бачок вашего унитаза не оборудован двумя режимами слива, то избежать потерь воды поможет простое средство. Наполните 2-х литровую пластиковую бутылку водой и поместите в бачок. Это нехитрое «устройство» позволит сэкономить до 20 л чистой воды в день.

6. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.

7. При мытье посуды не держите постоянно кран открытым. Если ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3-5 раз. Использование посудомоечных машин – хоть и более дорогой, но эффективный способ экономии воды и электроэнергии на мытье посуды.

8. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.

9. Не размораживайте продукты под струей воды из-под крана. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник, либо разморозить в микроволновой печи.

10. Принимая душ, вы в 5-7 раз снижаете потребление воды по сравнению с тем, когда вы принимаете ванну. Воды тратится меньше, если использовать в душе экономичный рассеиватель с меньшим диаметром отверстий.

11. Установите насадки-распылители на краны. Это поможет сократить потребление воды.

[[Изображение:Komiks.jpg]]

''Комиксы:''' [[http://www.toondoo.com/View.toon?param=1224364]]

'''Сайт нашей школы:''' [[http://School18.tgl.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

Файл:Poliw.JPG

2009-12-09T09:20:43Z

ID05 Светик-Семицветик: Полив цветов

Полив цветов

Файл:Uborka .JPG

2009-12-09T09:16:22Z

ID05 Светик-Семицветик: Уборка квартиры

Уборка квартиры

Файл:Gigiena.JPG

2009-12-09T09:14:47Z

ID05 Светик-Семицветик: Гигиена

Гигиена

Файл:Zainik.JPG

2009-12-09T09:04:08Z

ID05 Светик-Семицветик: Приготовление пищи

Приготовление пищи

Файл:Posuda.JPG

2009-12-09T08:42:44Z

ID05 Светик-Семицветик: Мытье посуды

Мытье посуды

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-09T08:23:32Z

ID05 Светик-Семицветик: /* "Капля за каплей" */

<center> ''Команда Светик-Семицветик''</center>

<center>
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна



[[Изображение:логотип_cvetik.jpg|thumb|Логотип команды]]
[[Изображение:Swetik Semicwetik1.jpg|thumb|Наша команда]]
== '''Девиз команды: ==
<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''

'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:'''

Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.
== "Капля за каплей" ==

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле – вода!

Экономь ее и береги –

Мы ведь на планете не одни!

Наша команда провела исследование водопотребления, распределили, кто будет считать потребление при приготовлении пищи, при санитарно-гигиенических мероприятиях и при проведении уборки, мытье посуды и т.п. Посчитали и вот что получилось.
{| border=1
!Назначение использования воды
!Ориентировочный объем потребления, литр

|-
!Приготовление пищи:
|

|-
!Завтрак
|31,7
|-
! Обед
|144,7
|-
!Ужин
|51,7
|-
!Санитарно-гигиенические мероприятия:
|
|-
!Мытье рук, лица
|7
|-
!Чистка зубов
|4
|-
!Принятие ванны
|200
|-
!Принятие душа
|120
|-
!Пользование туалетом
|70
|-
!Хозяйственные нужды:
|
|-
!Мытье посуды
|120
|-
!Уборка квартиры
|30
|-
!Стирка
|60
|-
!Полив цветов
|6
|-
!Всего:
|845
|}

По нормативам водопотребление составляет от 300 до 360 литров холодной воды и 120 л горячей воды на человека в сутки, на семью из 3-х человек приходится 1440 литров воды, а мы в среднем потребляем 845 л. воды. В месяц, получается, из наших кранов вытекает 25350 литров воды!!! А оплачиваем мы еще больше (43200л.)!!! Выход – счетчики учета расхода воды.

«После установки подомовых приборов учета воды выяснилось, что реальное водопотребление населением ниже установленной нормы на 10-40%. В свою очередь квартирные водосчетчики начинают стимулировать экономию воды на уровне квартиры в пределах 10-20% от обычного потребления» ( Из интервью с руководителем Гринпис России Владимиром Чупровым)

По оценкам экспертов ООН, ситуация с питьевой водой на планете год от года ухудшается. В России в водоемы ежегодно сбрасывается до 50 млрд куб. м неочищенных или плохо очищенных стоков. Для сравнения это превышает объем Телецкого озера. Почти половина источников централизованного водоснабжения из открытых водоемов в стране не соответствует санитарным нормам. На сегодняшний день проблема экономии чистой питьевой воды актуальна как никогда.

[http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802/Советы] - Советы по экономному расходованию воды:

1. Почините или замените все протекающие краны. Неисправный кран за сутки может «накапать» 30-200 литров воды! Старайтесь плотно закрывать кран.

2. На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот достаточно стакана с водой.

3. Из сливного бачка в унитаз может постоянно течь вода. Из-за подобных протечек теряются десятки литров воды ежедневно. Старайтесь следить за состоянием сантехники в своей квартире и вовремя устранять неисправности.

4. По возможности приобретайте экономичную сантехнику: например, унитаз с двумя режимами слива.

5. Если сливной бачок вашего унитаза не оборудован двумя режимами слива, то избежать потерь воды поможет простое средство. Наполните 2-х литровую пластиковую бутылку водой и поместите в бачок. Это нехитрое «устройство» позволит сэкономить до 20 л чистой воды в день.

6. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.

7. При мытье посуды не держите постоянно кран открытым. Если ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3-5 раз. Использование посудомоечных машин – хоть и более дорогой, но эффективный способ экономии воды и электроэнергии на мытье посуды.

8. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.

9. Не размораживайте продукты под струей воды из-под крана. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник, либо разморозить в микроволновой печи.

10. Принимая душ, вы в 5-7 раз снижаете потребление воды по сравнению с тем, когда вы принимаете ванну. Воды тратится меньше, если использовать в душе экономичный рассеиватель с меньшим диаметром отверстий.

11. Установите насадки-распылители на краны. Это поможет сократить потребление воды.

[[Изображение:Komiks.jpg]]

''Комиксы:''' [[http://www.toondoo.com/View.toon?param=1224364]]

'''Сайт нашей школы:''' [[http://School18.tgl.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-09T08:18:12Z

ID05 Светик-Семицветик: /* "Капля за каплей" */

<center> ''Команда Светик-Семицветик''</center>

<center>
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна



[[Изображение:логотип_cvetik.jpg|thumb|Логотип команды]]
[[Изображение:Swetik Semicwetik1.jpg|thumb|Наша команда]]
== '''Девиз команды: ==
<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''

'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:'''

Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.
== "Капля за каплей" ==

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле – вода!

Экономь ее и береги –

Мы ведь на планете не одни!

Наша команда провела исследование водопотребления, распределили, кто будет считать потребление при приготовлении пищи, при санитарно-гигиенических мероприятиях и при проведении уборки, мытье посуды и т.п. Посчитали и вот что получилось.
{| border=1
!Назначение использования воды
!Ориентировочный объем потребления, литр

|-
!Приготовление пищи:
|

|-
!Завтрак
|31,7
|-
! Обед
|144,7
|-
!Ужин
|51,7
|-
!Санитарно-гигиенические мероприятия:
|
|-
!Мытье рук, лица
|7
|-
!Чистка зубов
|4
|-
!Принятие ванны
|200
|-
!Принятие душа
|120
|-
!Пользование туалетом
|70
|-
!Хозяйственные нужды:
|
|-
!Мытье посуды
|120
|-
!Уборка квартиры
|30
|-
!Стирка
|60
|-
!Полив цветов
|6
|-
!Всего:
|845
|}

По нормативам водопотребление составляет от 300 до 360 литров холодной воды и 120 л горячей воды на человека в сутки, на семью из 3-х человек приходится 1440 литров воды, а мы в среднем потребляем 845 л. воды. В месяц, получается, из наших кранов вытекает 25350 литров воды!!! А оплачиваем мы еще больше (43200л.)!!! Выход – счетчики учета расхода воды.

«После установки подомовых приборов учета воды выяснилось, что реальное водопотребление населением ниже установленной нормы на 10-40%. В свою очередь квартирные водосчетчики начинают стимулировать экономию воды на уровне квартиры в пределах 10-20% от обычного потребления» ( Из интервью с руководителем Гринпис России Владимиром Чупровым)

По оценкам экспертов ООН, ситуация с питьевой водой на планете год от года ухудшается. В России в водоемы ежегодно сбрасывается до 50 млрд куб. м неочищенных или плохо очищенных стоков. Для сравнения это превышает объем Телецкого озера. Почти половина источников централизованного водоснабжения из открытых водоемов в стране не соответствует санитарным нормам. На сегодняшний день проблема экономии чистой питьевой воды актуальна как никогда.

[http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802/Советы] - Советы по экономному расходованию воды:

1. Почините или замените все протекающие краны. Неисправный кран за сутки может «накапать» 30-200 литров воды! Старайтесь плотно закрывать кран.

2. На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот достаточно стакана с водой.

3. Из сливного бачка в унитаз может постоянно течь вода. Из-за подобных протечек теряются десятки литров воды ежедневно. Старайтесь следить за состоянием сантехники в своей квартире и вовремя устранять неисправности.

4. По возможности приобретайте экономичную сантехнику: например, унитаз с двумя режимами слива.

5. Если сливной бачок вашего унитаза не оборудован двумя режимами слива, то избежать потерь воды поможет простое средство. Наполните 2-х литровую пластиковую бутылку водой и поместите в бачок. Это нехитрое «устройство» позволит сэкономить до 20 л чистой воды в день.

6. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.

7. При мытье посуды не держите постоянно кран открытым. Если ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3-5 раз. Использование посудомоечных машин – хоть и более дорогой, но эффективный способ экономии воды и электроэнергии на мытье посуды.

8. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.

9. Не размораживайте продукты под струей воды из-под крана. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник, либо разморозить в микроволновой печи.

10. Принимая душ, вы в 5-7 раз снижаете потребление воды по сравнению с тем, когда вы принимаете ванну. Воды тратится меньше, если использовать в душе экономичный рассеиватель с меньшим диаметром отверстий.

11. Установите насадки-распылители на краны. Это поможет сократить потребление воды.

[[Изображение:Komiks.jpg]]

''Комиксы:''' [[hhttp://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802]]

'''Сайт нашей школы:''' [[http://School18.tgl.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-09T08:16:44Z

ID05 Светик-Семицветик: /* "Капля за каплей" */

<center> ''Команда Светик-Семицветик''</center>

<center>
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна



[[Изображение:логотип_cvetik.jpg|thumb|Логотип команды]]
[[Изображение:Swetik Semicwetik1.jpg|thumb|Наша команда]]
== '''Девиз команды: ==
<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''

'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:'''

Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.
== "Капля за каплей" ==

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле – вода!

Экономь ее и береги –

Мы ведь на планете не одни!

Наша команда провела исследование водопотребления, распределили, кто будет считать потребление при приготовлении пищи, при санитарно-гигиенических мероприятиях и при проведении уборки, мытье посуды и т.п. Посчитали и вот что получилось.
{| border=1
!Назначение использования воды
!Ориентировочный объем потребления, литр

|-
!Приготовление пищи:
|

|-
!Завтрак
|31,7
|-
! Обед
|144,7
|-
!Ужин
|51,7
|-
!Санитарно-гигиенические мероприятия:
|
|-
!Мытье рук, лица
|7
|-
!Чистка зубов
|4
|-
!Принятие ванны
|200
|-
!Принятие душа
|120
|-
!Пользование туалетом
|70
|-
!Хозяйственные нужды:
|
|-
!Мытье посуды
|120
|-
!Уборка квартиры
|30
|-
!Стирка
|60
|-
!Полив цветов
|6
|-
!Всего:
|845
|}

По нормативам водопотребление составляет от 300 до 360 литров холодной воды и 120 л горячей воды на человека в сутки, на семью из 3-х человек приходится 1440 литров воды, а мы в среднем потребляем 845 л. воды. В месяц, получается, из наших кранов вытекает 25350 литров воды!!! А оплачиваем мы еще больше (43200л.)!!! Выход – счетчики учета расхода воды.

«После установки подомовых приборов учета воды выяснилось, что реальное водопотребление населением ниже установленной нормы на 10-40%. В свою очередь квартирные водосчетчики начинают стимулировать экономию воды на уровне квартиры в пределах 10-20% от обычного потребления» ( Из интервью с руководителем Гринпис России Владимиром Чупровым)

По оценкам экспертов ООН, ситуация с питьевой водой на планете год от года ухудшается. В России в водоемы ежегодно сбрасывается до 50 млрд куб. м неочищенных или плохо очищенных стоков. Для сравнения это превышает объем Телецкого озера. Почти половина источников централизованного водоснабжения из открытых водоемов в стране не соответствует санитарным нормам. На сегодняшний день проблема экономии чистой питьевой воды актуальна как никогда.

[http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802/Советы] - Советы по экономному расходованию воды:

1. Почините или замените все протекающие краны. Неисправный кран за сутки может «накапать» 30-200 литров воды! Старайтесь плотно закрывать кран.

2. На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот достаточно стакана с водой.

3. Из сливного бачка в унитаз может постоянно течь вода. Из-за подобных протечек теряются десятки литров воды ежедневно. Старайтесь следить за состоянием сантехники в своей квартире и вовремя устранять неисправности.

4. По возможности приобретайте экономичную сантехнику: например, унитаз с двумя режимами слива.

5. Если сливной бачок вашего унитаза не оборудован двумя режимами слива, то избежать потерь воды поможет простое средство. Наполните 2-х литровую пластиковую бутылку водой и поместите в бачок. Это нехитрое «устройство» позволит сэкономить до 20 л чистой воды в день.

6. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.

7. При мытье посуды не держите постоянно кран открытым. Если ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3-5 раз. Использование посудомоечных машин – хоть и более дорогой, но эффективный способ экономии воды и электроэнергии на мытье посуды.

8. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.

9. Не размораживайте продукты под струей воды из-под крана. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник, либо разморозить в микроволновой печи.

10. Принимая душ, вы в 5-7 раз снижаете потребление воды по сравнению с тем, когда вы принимаете ванну. Воды тратится меньше, если использовать в душе экономичный рассеиватель с меньшим диаметром отверстий.

11. Установите насадки-распылители на краны. Это поможет сократить потребление воды.

[[Изображение:Komiks.jpg]]

''Комиксы:''' [hhttp://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802]

'''Сайт нашей школы:''' [[http://School18.tgl.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-09T08:14:36Z

ID05 Светик-Семицветик: /* "Капля за каплей" */

<center> ''Команда Светик-Семицветик''</center>

<center>
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна



[[Изображение:логотип_cvetik.jpg|thumb|Логотип команды]]
[[Изображение:Swetik Semicwetik1.jpg|thumb|Наша команда]]
== '''Девиз команды: ==
<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''

'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:'''

Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.
== "Капля за каплей" ==

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле – вода!

Экономь ее и береги –

Мы ведь на планете не одни!

Наша команда провела исследование водопотребления, распределили, кто будет считать потребление при приготовлении пищи, при санитарно-гигиенических мероприятиях и при проведении уборки, мытье посуды и т.п. Посчитали и вот что получилось.
{| border=1
!Назначение использования воды
!Ориентировочный объем потребления, литр

|-
!Приготовление пищи:
|

|-
!Завтрак
|31,7
|-
! Обед
|144,7
|-
!Ужин
|51,7
|-
!Санитарно-гигиенические мероприятия:
|
|-
!Мытье рук, лица
|7
|-
!Чистка зубов
|4
|-
!Принятие ванны
|200
|-
!Принятие душа
|120
|-
!Пользование туалетом
|70
|-
!Хозяйственные нужды:
|
|-
!Мытье посуды
|120
|-
!Уборка квартиры
|30
|-
!Стирка
|60
|-
!Полив цветов
|6
|-
!Всего:
|845
|}

По нормативам водопотребление составляет от 300 до 360 литров холодной воды и 120 л горячей воды на человека в сутки, на семью из 3-х человек приходится 1440 литров воды, а мы в среднем потребляем 845 л. воды. В месяц, получается, из наших кранов вытекает 25350 литров воды!!! А оплачиваем мы еще больше (43200л.)!!! Выход – счетчики учета расхода воды.

«После установки подомовых приборов учета воды выяснилось, что реальное водопотребление населением ниже установленной нормы на 10-40%. В свою очередь квартирные водосчетчики начинают стимулировать экономию воды на уровне квартиры в пределах 10-20% от обычного потребления» ( Из интервью с руководителем Гринпис России Владимиром Чупровым)

По оценкам экспертов ООН, ситуация с питьевой водой на планете год от года ухудшается. В России в водоемы ежегодно сбрасывается до 50 млрд куб. м неочищенных или плохо очищенных стоков. Для сравнения это превышает объем Телецкого озера. Почти половина источников централизованного водоснабжения из открытых водоемов в стране не соответствует санитарным нормам. На сегодняшний день проблема экономии чистой питьевой воды актуальна как никогда.

[http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802/Советы] - Советы по экономному расходованию воды:

1. Почините или замените все протекающие краны. Неисправный кран за сутки может «накапать» 30-200 литров воды! Старайтесь плотно закрывать кран.

2. На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот достаточно стакана с водой.

3. Из сливного бачка в унитаз может постоянно течь вода. Из-за подобных протечек теряются десятки литров воды ежедневно. Старайтесь следить за состоянием сантехники в своей квартире и вовремя устранять неисправности.

4. По возможности приобретайте экономичную сантехнику: например, унитаз с двумя режимами слива.

5. Если сливной бачок вашего унитаза не оборудован двумя режимами слива, то избежать потерь воды поможет простое средство. Наполните 2-х литровую пластиковую бутылку водой и поместите в бачок. Это нехитрое «устройство» позволит сэкономить до 20 л чистой воды в день.

6. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.

7. При мытье посуды не держите постоянно кран открытым. Если ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3-5 раз. Использование посудомоечных машин – хоть и более дорогой, но эффективный способ экономии воды и электроэнергии на мытье посуды.

8. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.

9. Не размораживайте продукты под струей воды из-под крана. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник, либо разморозить в микроволновой печи.

10. Принимая душ, вы в 5-7 раз снижаете потребление воды по сравнению с тем, когда вы принимаете ванну. Воды тратится меньше, если использовать в душе экономичный рассеиватель с меньшим диаметром отверстий.

11. Установите насадки-распылители на краны. Это поможет сократить потребление воды.

[[Изображение:Komiks.jpg]]

''Комиксы:''' [http://www.toondoo.com/View.toon?param=1224364]

'''Сайт нашей школы:''' [[http://School18.tgl.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-09T08:10:09Z

ID05 Светик-Семицветик: /* "Капля за каплей" */

<center> ''Команда Светик-Семицветик''</center>

<center>
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна



[[Изображение:логотип_cvetik.jpg|thumb|Логотип команды]]
[[Изображение:Swetik Semicwetik1.jpg|thumb|Наша команда]]
== '''Девиз команды: ==
<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''

'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:'''

Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.
== "Капля за каплей" ==

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле – вода!

Экономь ее и береги –

Мы ведь на планете не одни!

Наша команда провела исследование водопотребления, распределили, кто будет считать потребление при приготовлении пищи, при санитарно-гигиенических мероприятиях и при проведении уборки, мытье посуды и т.п. Посчитали и вот что получилось.
{| border=1
!Назначение использования воды
!Ориентировочный объем потребления, литр

|-
!Приготовление пищи:
|

|-
!Завтрак
|31,7
|-
! Обед
|144,7
|-
!Ужин
|51,7
|-
!Санитарно-гигиенические мероприятия:
|
|-
!Мытье рук, лица
|7
|-
!Чистка зубов
|4
|-
!Принятие ванны
|200
|-
!Принятие душа
|120
|-
!Пользование туалетом
|70
|-
!Хозяйственные нужды:
|
|-
!Мытье посуды
|120
|-
!Уборка квартиры
|30
|-
!Стирка
|60
|-
!Полив цветов
|6
|-
!Всего:
|845
|}

По нормативам водопотребление составляет от 300 до 360 литров холодной воды и 120 л горячей воды на человека в сутки, на семью из 3-х человек приходится 1440 литров воды, а мы в среднем потребляем 845 л. воды. В месяц, получается, из наших кранов вытекает 25350 литров воды!!! А оплачиваем мы еще больше (43200л.)!!! Выход – счетчики учета расхода воды.

«После установки подомовых приборов учета воды выяснилось, что реальное водопотребление населением ниже установленной нормы на 10-40%. В свою очередь квартирные водосчетчики начинают стимулировать экономию воды на уровне квартиры в пределах 10-20% от обычного потребления» ( Из интервью с руководителем Гринпис России Владимиром Чупровым)

По оценкам экспертов ООН, ситуация с питьевой водой на планете год от года ухудшается. В России в водоемы ежегодно сбрасывается до 50 млрд куб. м неочищенных или плохо очищенных стоков. Для сравнения это превышает объем Телецкого озера. Почти половина источников централизованного водоснабжения из открытых водоемов в стране не соответствует санитарным нормам. На сегодняшний день проблема экономии чистой питьевой воды актуальна как никогда.

[http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802/Советы] - Советы по экономному расходованию воды:

1. Почините или замените все протекающие краны. Неисправный кран за сутки может «накапать» 30-200 литров воды! Старайтесь плотно закрывать кран.

2. На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот достаточно стакана с водой.

3. Из сливного бачка в унитаз может постоянно течь вода. Из-за подобных протечек теряются десятки литров воды ежедневно. Старайтесь следить за состоянием сантехники в своей квартире и вовремя устранять неисправности.

4. По возможности приобретайте экономичную сантехнику: например, унитаз с двумя режимами слива.
6. Если сливной бачок вашего унитаза не оборудован двумя режимами слива, то избежать потерь воды поможет простое средство. Наполните 2-х литровую пластиковую бутылку водой и поместите в бачок. Это нехитрое «устройство» позволит сэкономить до 20 л чистой воды в день.
7. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.
8. При мытье посуды не держите постоянно кран открытым. Если ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3-5 раз. Использование посудомоечных машин – хоть и более дорогой, но эффективный способ экономии воды и электроэнергии на мытье посуды.
9. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.
10. Не размораживайте продукты под струей воды из-под крана. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник, либо разморозить в микроволновой печи.
11. Принимая душ, вы в 5-7 раз снижаете потребление воды по сравнению с тем, когда вы принимаете ванну. Воды тратится меньше, если использовать в душе экономичный рассеиватель с меньшим диаметром отверстий.
12. Установите насадки-распылители на краны. Это поможет сократить потребление воды.

[[Изображение:Komiks.jpg]]

[http://www.toondoo.com/View.toon?param=1224364/Комиксы]

'''Сайт нашей школы:''' [[http://School18.tgl.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

Файл:Komiks.jpg

2009-12-09T08:03:03Z

ID05 Светик-Семицветик: Наши советы

Наши советы

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-09T07:42:57Z

ID05 Светик-Семицветик: /* "Капля за каплей" */

<center> ''Команда Светик-Семицветик''</center>

<center>
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна



[[Изображение:логотип_cvetik.jpg|thumb|Логотип команды]]
[[Изображение:Swetik Semicwetik1.jpg|thumb|Наша команда]]
== '''Девиз команды: ==
<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''

'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:'''

Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.
== "Капля за каплей" ==

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле – вода!

Экономь ее и береги –

Мы ведь на планете не одни!

Наша команда провела исследование водопотребления, распределили, кто будет считать потребление при приготовлении пищи, при санитарно-гигиенических мероприятиях и при проведении уборки, мытье посуды и т.п. Посчитали и вот что получилось.
{| border=1
!Назначение использования воды
!Ориентировочный объем потребления, литр

|-
!Приготовление пищи:
|

|-
!Завтрак
|31,7
|-
! Обед
|144,7
|-
!Ужин
|51,7
|-
!Санитарно-гигиенические мероприятия:
|
|-
!Мытье рук, лица
|7
|-
!Чистка зубов
|4
|-
!Принятие ванны
|200
|-
!Принятие душа
|120
|-
!Пользование туалетом
|70
|-
!Хозяйственные нужды:
|
|-
!Мытье посуды
|120
|-
!Уборка квартиры
|30
|-
!Стирка
|60
|-
!Полив цветов
|6
|-
!Всего:
|845
|}

По нормативам водопотребление составляет от 300 до 360 литров холодной воды и 120 л горячей воды на человека в сутки, на семью из 3-х человек приходится 1440 литров воды, а мы в среднем потребляем 845 л. воды. В месяц, получается, из наших кранов вытекает 25350 литров воды!!! А оплачиваем мы еще больше (43200л.)!!! Выход – счетчики учета расхода воды.

«После установки подомовых приборов учета воды выяснилось, что реальное водопотребление населением ниже установленной нормы на 10-40%. В свою очередь квартирные водосчетчики начинают стимулировать экономию воды на уровне квартиры в пределах 10-20% от обычного потребления» ( Из интервью с руководителем Гринпис России Владимиром Чупровым)

По оценкам экспертов ООН, ситуация с питьевой водой на планете год от года ухудшается. В России в водоемы ежегодно сбрасывается до 50 млрд куб. м неочищенных или плохо очищенных стоков. Для сравнения это превышает объем Телецкого озера. Почти половина источников централизованного водоснабжения из открытых водоемов в стране не соответствует санитарным нормам. На сегодняшний день проблема экономии чистой питьевой воды актуальна как никогда.

[http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802/Советы] - Советы по экономному расходованию воды:

1. Почините или замените все протекающие краны. Неисправный кран за сутки может «накапать» 30-200 литров воды! Старайтесь плотно закрывать кран.

2. На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот достаточно стакана с водой.

3. Из сливного бачка в унитаз может постоянно течь вода. Из-за подобных протечек теряются десятки литров воды ежедневно. Старайтесь следить за состоянием сантехники в своей квартире и вовремя устранять неисправности.

4. По возможности приобретайте экономичную сантехнику: например, унитаз с двумя режимами слива.
6. Если сливной бачок вашего унитаза не оборудован двумя режимами слива, то избежать потерь воды поможет простое средство. Наполните 2-х литровую пластиковую бутылку водой и поместите в бачок. Это нехитрое «устройство» позволит сэкономить до 20 л чистой воды в день.
7. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.
8. При мытье посуды не держите постоянно кран открытым. Если ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3-5 раз. Использование посудомоечных машин – хоть и более дорогой, но эффективный способ экономии воды и электроэнергии на мытье посуды.
9. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.
10. Не размораживайте продукты под струей воды из-под крана. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник, либо разморозить в микроволновой печи.
11. Принимая душ, вы в 5-7 раз снижаете потребление воды по сравнению с тем, когда вы принимаете ванну. Воды тратится меньше, если использовать в душе экономичный рассеиватель с меньшим диаметром отверстий.
12. Установите насадки-распылители на краны. Это поможет сократить потребление воды.
Комиксы http://www.toondoo.com/View.toon?param=1224364

'''Сайт нашей школы:''' [[http://School18.tgl.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-09T07:31:47Z

ID05 Светик-Семицветик: /* "Капля за каплей" */

<center> ''Команда Светик-Семицветик''</center>

<center>
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна



[[Изображение:логотип_cvetik.jpg|thumb|Логотип команды]]
[[Изображение:Swetik Semicwetik1.jpg|thumb|Наша команда]]
== '''Девиз команды: ==
<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''

'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:'''

Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.
== "Капля за каплей" ==

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле – вода!

Экономь ее и береги –

Мы ведь на планете не одни!

Наша команда провела исследование водопотребления, распределили, кто будет считать потребление при приготовлении пищи, при санитарно-гигиенических мероприятиях и при проведении уборки, мытье посуды и т.п. Посчитали и вот что получилось.
{| border=1
!Назначение использования воды
!Ориентировочный объем потребления, литр

|-
!Приготовление пищи:
|

|-
!Завтрак
|31,7
|-
! Обед
|144,7
|-
!Ужин
|51,7
|-
!Санитарно-гигиенические мероприятия:
|
|-
!Мытье рук, лица
|7
|-
!Чистка зубов
|4
|-
!Принятие ванны
|200
|-
!Принятие душа
|120
|-
!Пользование туалетом
|70
|-
!Хозяйственные нужды:
|
|-
!Мытье посуды
|120
|-
!Уборка квартиры
|30
|-
!Стирка
|60
|-
!Полив цветов
|6
|-
!Всего:
|845
|}

По нормативам водопотребление составляет от 300 до 360 литров холодной воды и 120 л горячей воды на человека в сутки, на семью из 3-х человек приходится 1440 литров воды, а мы в среднем потребляем 845 л. воды. В месяц, получается, из наших кранов вытекает 25350 литров воды!!! А оплачиваем мы еще больше (43200л.)!!! Выход – счетчики учета расхода воды. «После установки подомовых приборов учета воды выяснилось, что реальное водопотребление населением ниже установленной нормы на 10-40%. В свою очередь квартирные водосчетчики начинают стимулировать экономию воды на уровне квартиры в пределах 10-20% от обычного потребления» ( Из интервью с руководителем Гринпис России Владимиром Чупровым)По оценкам экспертов ООН, ситуация с питьевой водой на планете год от года ухудшается. В России в водоемы ежегодно сбрасывается до 50 млрд куб. м неочищенных или плохо очищенных стоков. Для сравнения это превышает объем Телецкого озера. Почти половина источников централизованного водоснабжения из открытых водоемов в стране не соответствует санитарным нормам. На сегодняшний день проблема экономии чистой питьевой воды актуальна как никогда.
Советы по экономному расходованию воды: http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802
1. Почините или замените все протекающие краны. Неисправный кран за сутки может «накапать» 30-200 литров воды! Старайтесь плотно закрывать кран.
3. На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот достаточно стакана с водой.
4. Из сливного бачка в унитаз может постоянно течь вода. Из-за подобных протечек теряются десятки литров воды ежедневно. Старайтесь следить за состоянием сантехники в своей квартире и вовремя устранять неисправности.
5. По возможности приобретайте экономичную сантехнику: например, унитаз с двумя режимами слива.
6. Если сливной бачок вашего унитаза не оборудован двумя режимами слива, то избежать потерь воды поможет простое средство. Наполните 2-х литровую пластиковую бутылку водой и поместите в бачок. Это нехитрое «устройство» позволит сэкономить до 20 л чистой воды в день.
7. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.
8. При мытье посуды не держите постоянно кран открытым. Если ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3-5 раз. Использование посудомоечных машин – хоть и более дорогой, но эффективный способ экономии воды и электроэнергии на мытье посуды.
9. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.
10. Не размораживайте продукты под струей воды из-под крана. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник, либо разморозить в микроволновой печи.
11. Принимая душ, вы в 5-7 раз снижаете потребление воды по сравнению с тем, когда вы принимаете ванну. Воды тратится меньше, если использовать в душе экономичный рассеиватель с меньшим диаметром отверстий.
12. Установите насадки-распылители на краны. Это поможет сократить потребление воды.
Комиксы http://www.toondoo.com/View.toon?param=1224364

'''Сайт нашей школы:''' [[http://School18.tgl.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-09T07:00:28Z

ID05 Светик-Семицветик: /* "Капля за каплей" */

<center> ''Команда Светик-Семицветик''</center>

<center>
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна



[[Изображение:логотип_cvetik.jpg|thumb|Логотип команды]]
[[Изображение:Swetik Semicwetik1.jpg|thumb|Наша команда]]
== '''Девиз команды: ==
<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''

'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:'''

Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.
== "Капля за каплей" ==

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле – вода!

Экономь ее и береги –

Мы ведь на планете не одни!

Наша команда провела исследование водопотребления, распределили, кто будет считать потребление при приготовлении пищи, при санитарно-гигиенических мероприятиях и при проведении уборки, мытье посуды и т.п. Посчитали и вот что получилось. [[Изображение:таблица.png|100px|thumb|left|Потребление воды семьи из трех человек в сутки]]

По нормативам водопотребление составляет от 300 до 360 литров холодной воды и 120 л горячей воды на человека в сутки, на семью из 3-х человек приходится 1440 литров воды, а мы в среднем потребляем 845 л. воды. В месяц, получается, из наших кранов вытекает 25350 литров воды!!! А оплачиваем мы еще больше (43200л.)!!! Выход – счетчики учета расхода воды. «После установки подомовых приборов учета воды выяснилось, что реальное водопотребление населением ниже установленной нормы на 10-40%. В свою очередь квартирные водосчетчики начинают стимулировать экономию воды на уровне квартиры в пределах 10-20% от обычного потребления» ( Из интервью с руководителем Гринпис России Владимиром Чупровым)По оценкам экспертов ООН, ситуация с питьевой водой на планете год от года ухудшается. В России в водоемы ежегодно сбрасывается до 50 млрд куб. м неочищенных или плохо очищенных стоков. Для сравнения это превышает объем Телецкого озера. Почти половина источников централизованного водоснабжения из открытых водоемов в стране не соответствует санитарным нормам. На сегодняшний день проблема экономии чистой питьевой воды актуальна как никогда.
Советы по экономному расходованию воды: http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802
1. Почините или замените все протекающие краны. Неисправный кран за сутки может «накапать» 30-200 литров воды! Старайтесь плотно закрывать кран.
3. На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот достаточно стакана с водой.
4. Из сливного бачка в унитаз может постоянно течь вода. Из-за подобных протечек теряются десятки литров воды ежедневно. Старайтесь следить за состоянием сантехники в своей квартире и вовремя устранять неисправности.
5. По возможности приобретайте экономичную сантехнику: например, унитаз с двумя режимами слива.
6. Если сливной бачок вашего унитаза не оборудован двумя режимами слива, то избежать потерь воды поможет простое средство. Наполните 2-х литровую пластиковую бутылку водой и поместите в бачок. Это нехитрое «устройство» позволит сэкономить до 20 л чистой воды в день.
7. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.
8. При мытье посуды не держите постоянно кран открытым. Если ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3-5 раз. Использование посудомоечных машин – хоть и более дорогой, но эффективный способ экономии воды и электроэнергии на мытье посуды.
9. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.
10. Не размораживайте продукты под струей воды из-под крана. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник, либо разморозить в микроволновой печи.
11. Принимая душ, вы в 5-7 раз снижаете потребление воды по сравнению с тем, когда вы принимаете ванну. Воды тратится меньше, если использовать в душе экономичный рассеиватель с меньшим диаметром отверстий.
12. Установите насадки-распылители на краны. Это поможет сократить потребление воды.
Комиксы http://www.toondoo.com/View.toon?param=1224364

'''Сайт нашей школы:''' [[http://School18.tgl.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-08T18:40:29Z

ID05 Светик-Семицветик: /* "Капля за каплей" */

<center> ''Команда Светик-Семицветик''</center>

<center>
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна



[[Изображение:логотип_cvetik.jpg|thumb|Логотип команды]]
[[Изображение:Swetik Semicwetik1.jpg|thumb|Наша команда]]
== '''Девиз команды: ==
<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''

'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:'''

Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.
== "Капля за каплей" ==
Человек, запомни навсегда:
Символ жизни на земле – вода!
Экономь ее и береги –
Мы ведь на планете не одни!

Наша команда провела исследование водопотребления, распределили, кто будет считать потребление при приготовлении пищи, при санитарно-гигиенических мероприятиях и при проведении уборки, мытье посуды и т.п. Посчитали и вот что получилось. Семья из трех человек в сутки потребляет:

По нормативам водопотребление составляет от 300 до 360 литров холодной воды и 120 л горячей воды на человека в сутки, на семью из 3-х человек приходится 1440 литров воды, а мы в среднем потребляем 845 л. воды. В месяц, получается, из наших кранов вытекает 25350 литров воды!!! А оплачиваем мы еще больше (43200л.)!!! Выход – счетчики учета расхода воды. «После установки подомовых приборов учета воды выяснилось, что реальное водопотребление населением ниже установленной нормы на 10-40%. В свою очередь квартирные водосчетчики начинают стимулировать экономию воды на уровне квартиры в пределах 10-20% от обычного потребления» ( Из интервью с руководителем Гринпис России Владимиром Чупровым)По оценкам экспертов ООН, ситуация с питьевой водой на планете год от года ухудшается. В России в водоемы ежегодно сбрасывается до 50 млрд куб. м неочищенных или плохо очищенных стоков. Для сравнения это превышает объем Телецкого озера. Почти половина источников централизованного водоснабжения из открытых водоемов в стране не соответствует санитарным нормам. На сегодняшний день проблема экономии чистой питьевой воды актуальна как никогда.
Советы по экономному расходованию воды: http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90455/172418/321660/321802
1. Почините или замените все протекающие краны. Неисправный кран за сутки может «накапать» 30-200 литров воды! Старайтесь плотно закрывать кран.
3. На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот достаточно стакана с водой.
4. Из сливного бачка в унитаз может постоянно течь вода. Из-за подобных протечек теряются десятки литров воды ежедневно. Старайтесь следить за состоянием сантехники в своей квартире и вовремя устранять неисправности.
5. По возможности приобретайте экономичную сантехнику: например, унитаз с двумя режимами слива.
6. Если сливной бачок вашего унитаза не оборудован двумя режимами слива, то избежать потерь воды поможет простое средство. Наполните 2-х литровую пластиковую бутылку водой и поместите в бачок. Это нехитрое «устройство» позволит сэкономить до 20 л чистой воды в день.
7. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.
8. При мытье посуды не держите постоянно кран открытым. Если ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3-5 раз. Использование посудомоечных машин – хоть и более дорогой, но эффективный способ экономии воды и электроэнергии на мытье посуды.
9. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.
10. Не размораживайте продукты под струей воды из-под крана. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник, либо разморозить в микроволновой печи.
11. Принимая душ, вы в 5-7 раз снижаете потребление воды по сравнению с тем, когда вы принимаете ванну. Воды тратится меньше, если использовать в душе экономичный рассеиватель с меньшим диаметром отверстий.
12. Установите насадки-распылители на краны. Это поможет сократить потребление воды.
Комиксы http://www.toondoo.com/View.toon?param=1224364

'''Сайт нашей школы:''' [[http://School18.tgl.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

ID05 Светик-Семицветик

2009-12-08T16:08:49Z

ID05 Светик-Семицветик:

Игровой конкурс Шаг в будущее

2009-10-30T11:48:02Z

ID05 Светик-Семицветик: /* ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. Подготовка творческого отчета о проведенной акции */

[[:Категория:Проект Экоград 2009|Вернуться на главную страницу проекта]][[Изображение:Eko8.gif|right|]]

''Форма проведения этого конкурса не совсем привычная. Вам предстоит выполнить два конкурсных задания – игровое и практическое.''

Кто сегодня не слышал об изменении климата на планете, о вырубке лесов, исчезновении животных и растений и других экологических проблемах? Они касаются всех без исключения, потому что каждый из нас, увы, вольно или невольно, внес и продолжает вносить свою лепту в то, что происходит сегодня с природой. А значит, и несет свою долю вины за это. Но обвинять здесь кого-то бессмысленно, лучше подумать всем вместе – как отвести беду. Ясно одно: для этого необходимы экстренные меры по защите окружающей среды от негативных воздействий, связанных с чрезмерным потреблением природных ресурсов и загрязнением природы. Хочется верить: тот, кто осознает это, постарается измениться, пересмотреть свое поведение в быту, свое отношение к потреблению, - словом сделает все, что в его силах, чтобы хоть как-то помочь природе.

Наш стиль жизни – это наш собственный выбор пути. Мы привыкли, не задумываясь потреблять бездонные, с нашей точки зрения, природные ресурсы; выбрасывать на свалку пластик и стекло; использовать вредные для атмосферы препараты бытовой химии… Пришло время кардинально поменять наше отношение к окружающему миру.

'''Быть или не быть? А точнее – делать или не делать? Вот в чем вопрос.''' Наверняка, вы слышали о современных экологических проблемах и знаете, что природу действительно можно спасти, начав беречь энергию, сокращать отходы и т.д. Но просто сказать об этом недостаточно. Вспомните слова Рериха: ''«Мир оглох от бесполезных слов»''. Необходимо научиться «говорить» действием.

<big>Всемирный день Действий 24 октября 2009 г.</big>

24 октября всемирное движение 350.org организует [http://www.350.org/ru '''Всемирный день Действий''']. Люди в разных странах и регионах объединятся и проведут различные акции, чтобы показать своим правительствам, что они очень обеспокоены проблемами изменения климата и экологическими проблемами.

[http://www.350.org/ru Подробнее о проведении Всемирного дня Действий...]

<youtube v=7Ww5eoVV7dM/>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko8.gif|left]]
'''ВНИМАНИЕ!'''

'''Мы предлагаем вам принять самое активное участие во Всемирном дне Действий и сделать шаг к чистой воде, чистой земле, чистому воздуху; сделать шаг к своему будущему, внести свой личный вклад в сохранение окружающей среды и провести в период с 19 по 23 октября 2009 г. практическую экологическую акцию. Организаторы проекта «Экоград» зарегистрируют все практические акции участников проекта на сайте Всемирного дня Действий.'''

|}

== ЭТАП ПЕРВЫЙ. Выбор содержания практической экологической акции ==
Вспомните и проанализируйте основные современные экологические проблемы. В качестве дополнительных источников информации предлагаем вам воспользоваться ресурсами интернета, а также электронными книгами:
* [http://spareworld.org/rus/sites/default/files/SPARE-2008.pdf Энергия и окружающая среда.] Учебное пособие для средней школы, Санкт-Петербург, 2008.
* [http://sgp.uz/userfiles/%D0%9F%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82_internet.pdf Пусть всегда будет…] Брошюра экологического клуба «Эремурус» и Молодежной Экологической Сети Узбекистана, Ташкент, 2009.

Подумайте, что ваша команда может сделать уже сейчас и выберите содержание вашей практической экологической акции.

'''Результат этапа''' – выбрано содержание вашей акции. Например:
*Экологическое просвещение учащихся, родителей, жителей микрорайона (информирование о экологических проблемах и способах их решения в различных формах – беседа, выступление, листовка, буклет и т.д.)
*Уборка бытового мусора
*Сбор макулатуры
*Практические меры по энергосбережению дома и в школе (экономия воды, электроэнергии, тепла)
*Вторая жизнь бытовых отходов: новая жизнь старых вещей
*Озеленение микрорайона

'''Вы можете выбрать любое из вышеперечисленных направлений или придумать свое! Фантазия и креатив приветствуются!'''

== ЭТАП ВТОРОЙ. Планирование практической экологической акции ==
Тщательно спланируйте вашу акцию и '''до 19 октября''' внесите информацию о ней в общую таблицу на этой странице.

'''Результат этапа''' - составлен план проведения акции, назначена дата проведения, подготовлен необходимый инвентарь и оборудование, определены участники акции и другое.

== ЭТАП ТРЕТИЙ. Проведение акции ==

Проведите практическую экологическую акцию '''в период с 19 по 23 октября'''.

== ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. Подготовка творческого отчета о проведенной акции ==
#Подготовьте творческий отчет о вашей практической экологической акции в формате MS Word, в котором обязательно отразите цель акции, ее содержание, результаты. Опубликуйте свой отчет в сети Интернет, используя сервис Документы Google. 
'''Инструкции о публикации материалов в сервисе Документы Google:'''
*[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
*[[Документы Google|Работа с документами Google]]
#Подготовьте фотоотчет о проведенной акции и разместите его в одном из фотосервисов (Яндекс.Фотки, Gallery.ru или др.). 
'''Инструкции по размещению фотоматериалов:'''
*[[Работа с фотосервисом GALLERY.RU|Инструкция по работе с фотосервисом GALLERY.RU]]
*[[Работа с фотосервисом Яндекс фото|Инструкция по работе с фотосервисом Яндекс фотки]]
#Внесите в последние два столбца общей таблицы на этой странице ссылки на ваши опубликованные отчеты '''до 2 ноября 2009 г.'''

'''23.10.2009 г. в 14.30''' в Центре информационных технологий по адресу Ленинский пр-т, 20 состоится ''консультация для участников проекта «Публикация материалов в документах Google»''. Желающие посетить консультацию должны принести с собой материалы, готовые к размещению.

Не забудьте также разместить ссылки на ваши отчеты об экологической акции на странице с визиткой вашей команды.

'''СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ПРАКТИЧЕСКИХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ АКЦИЙ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА "ЭКОГРАД"'''

{| border=1
!Команда||Название акции||Дата, время и место проведения||Участники акции||Краткое содержание||Творческий отчет (ссылка)||Фотоотчет (ссылка)
|-
|ID14 Natural Energy||Экологическое просвещение учащихся||23.10.09, 11:20, Актовый зал МОУ гимназии № 38||Учащиеся начального и среднего звена||Показ презентации, викторина "Экология и мы", создание фильма "Экология нашего города глазами детей"||Ячейка 6*1||Ячейка 7*1
|-
|ID29БЭНС||Экологическое просвещение жителей 10 квартала||с 19.10 по 23.10.2009, г.Тольятти||учащиеся, педагоги, родители, жители квартала||публичное анкетирование родителей, помощь детскому саду в осенней уборке территории, экологический десант (рядом с домом пионеров), выпуск листовки,акция на остановках общественного транспорта, конкурс рисунков среди учащихся 1-5 классов ||Ячейка 6*2||Ячейка 7*2
|-
|ID20 GREEN LINE||"Строгий учёт - деньги влечёт!"||с 19.10 по 23.10.2009, в районе 6-го квартала.||Учащиеся и учителя МОУ средней школы №49, жильцы 6-го квартала.||Анкетирование и просвещение жителей 6-го квартала с помощью распространения буклетов.||Ячейка 6*3||Ячейка 7*3
|-
|ID08 SunLines||Экологическое просвещение жителей поселка Поволжского||с 19.10 по 23.10.2009, г.Тольятти||Учащиеся и преподаватели МОУ СШ № 25||Раздача листовок и буклетов, размещение оповестительных листов по территори всего поселка, тематические классные часы и анкетирование||Ячейка 6*4||Ячейка 7*4
|-
|ID25 Апельсин||Уборка набережной Автозаводского района||21.10.2009 г., 15:00, г. Тольятти, набережная Автозаводского района||Учащиеся 10 "А" класса МОУ школы №62, кл. руководитель||Собрать мусор на территории набережной, подмести пешеходные дорожки||[http://docs.google.com/View?id=dd9d5h4q_0gn4nd2d9 Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/apelsin25id/album/56773/ Фотоотчет]
|-
|ID27 Альтернатива||Осенний субботник||21.10.2009., 8:00-19:00, территория 12-го квартала||Учащиеся, педагоги, родители, общественные работники, жители микрорайона||Уборка территории, установка табличек о запрете выгула собак, оклейка окон на зиму, сбор макулатуры, выпуск листовок||Ячейка 6*6||Ячейка 7*6
|-
|ID35 ENERGY||Экологическое просвещение учащихся МОУ сш № 86 и жителей 17 квартала ||22.10.2009г.с 12:00 - 13:00||Учащиеся и учителя МОУ сш № 86 ||Изготовление и раздача листовок и буклетов, проведение конкурса рисунков 5 класс и плакатов на экологическую тему 10 - 11класс, проведение классного часа командой для учащихся 5 хклассов||Ячейка 6*7||Ячейка 7*7
|-
|ID22 Раклоны||За чистый пригородный лес||19 октября 14.00, лесной массив, прилегающий к школе.||8-9 классы.||Уборка леса рядом со школой, раздача листовок, изготовленных учащимися, жителям микрорайона во время проведения акции.||Ячейка 6*8||Ячейка 7*8

|-
|ID05 Светик-Семицветик||Экологическое просвещение учащихся||с 19.10 по 23.10.2009 г. Тольятти ||Учащиеся, педагоги школы №18.||Уборка школьной территории, проведение тематических классных часов «Если ты неравнодушен…», раздача листовок и буклетов учащимся. ||[http://docs.google.com/Doc?docid=0AT3zOa_TQtE7ZGRubm12cHdfMTBkeG5mam1kYg&hl=ru Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/komandaswetik-semizvetik2009/album/58444/slideshow Фотоотчет]
|-
|ID06 Подснежник||Экологическое просвещение учащихся и жителей микрорайона||22 октября в 14.30 в районе лицея № 19||Учащиеся, местные жители||Выпуск листовок с экологической тематикой, раздача их в районе лицея. Беседы с местными жителями.||[http://docs.google.com/Doc?docid=0AUpDlgTMyv3YZGZxYzNyZHFfMmM3ODk1YmNo&hl=ru Творческий отчет]||Ячейка 7*10
|-
|ID15 SOLARис||Проведение экологический акций: 1) Операция "Фантик" или "Чистый четверг"(день без мусора) 2) Операция "Ни ватта мы не отдадим экологическим вампирам" 3) Операция "Новая жизнь бытовых отходов" 4) Операция "Жизнь без аллергии" ||1) 22.10.09, в течение дня, МОУ сош № 41 2) 23.10.2009, с 8.00-16.00, МОУ сош № 41, 5 квартал 3) 21.10.09, 14.00, МОУ сош № 41 4) 21.10.09, после 15.00, 18 квартал, за рынком "Офицерский" ||1) Учащиеся, педагоги, сотрудники МОУ сош № 41, жители 5 квартала 2) Учащиеся, родители, педагоги, сотрудники МОУ сош № 41, жители 5 квартала 3) Учащиеся и родители МОУ сош № 41 4) группа учащихся 7 класса||1) Уборка территории, выпуск и раздача листовок листовок,конкурс на самый зеленый кабинет 2)Экологический ликбез по теме "Энергосбережение", распространение памяток, буклетов 3) Конкурс поделок из бросового материала 4) Борьба с сорными и аллергенными растениями города: сбор семян циклахены для проведения научно-ииследовательской работы по экологии||Ячейка 6*11||Ячейка 7*11
|-
|ID02 ENERGIZER||Экологическое просвещение учащихся и уборка бытового мусора в лесопарковой зоне||20.10.2009 г., 16:00, лесопарковая зона микрорайона Шлюзовой||Учащиеся среднего и старшего звена МОУ школы №15||Уборка и очистка от бытового мусора лесопарковой зоны нашего микрорайона. Специальный выпуск школьной газеты "Фишка", посвященный акции "Всемирный день Действий"||Ячейка 6*12||Ячейка 7*12
|-
|ID 34 Эколайн||Сбор макулатуры||с 19.10.09 по 23.10.09. МОУ оош №78 г.Тольятти||Учащиеся школы 1-9 кл||Проведение классных часов, на которых учащиеся получают цели, задачи и условия проведения данной акции. Сбор макулатуры. Подведение итогов акции.||[http://docs.google.com/View?id=dddcmxkh_4ppd5tbc8 Творческий отчёт 1] [http://docs.google.com/View?id=dddcmxkh_5gwfgxvfb Творческий отчёт 2] ||[http://shcol78tgl.gallery.ru/watch?ph=50H-bQ38H#feature=topscroll Фотоотчет]
|-
|ID32 ЭнСбеЛа||Проведение экологической акции:" Твой шаг в будущее" 1) Показ фильма "Home"; 2) Выступление агитбригады из участников команды "Поддержим Всемирный день Действий"; 3) Конкурс детских рисунков на асфальте "Сохраним нашу планету!"; 4) Проведение участниками команды классных часов: "Вторая жизнь мусора"; 5) Уборка пришкольной территории; 6) Выпуск и раздача листовок и буклетов на тему "Всемирный день Действий".
||1) 23.10.09 В течение дня МОУ лицей № 76 2) 23.10.2009, с 9.30 до 11.00, МОУ лицей № 76 3) 23.10.2009, с 11.15 до 11.55, МОУ лицей № 76 4) 23.10.09, с 14.00 до 14.40 5) 23.10.09, с 14.55 до 16.00 6) 23.10.09, в течение дня.
||1) Ученики 8-9 классов лицея; 2) Учащиеся 5-6 классов; 3) Ученики начальных классов; 4) Учащиеся 7 классов; 5) Ученики 6-8 классов; 6) Ученики лицея и жители квартала. 
||1) Просмотр фильма об экологических проблемах планеты; 2) Выступление агитбригады, посвящённое глобальным экологическим проблемам Земли (парниковый эффект, озоновые дыры, энергосбережение); 3) Рисунки детей (по итогам выступления агитбригады); 4) Классный час, посвящённый вторичному использованию пластиковой посуды, полиэтилена и других материалов; 5) Уборка территории от мусора, листвы, окапывание деревьев; 6) Листовки и буклеты призывающие к поддержке "Всемирного дня действий" жителей квартала и учащихся.||Ячейка 6*14||Ячейка 7*14
|-
|ID23 Земляне||Чистый город||20.10.2009 14.00, территория леса, прилегающего к 3б кварталу, 21.10.2009 14.00 территория 3б квартала ||учащиеся 9в класса, учителя, сотрудники ТОС||Уборка территории 3б квартала и прилегающего к нему лесного массива||Ячейка 6*15||Ячейка 7*15
|-
|ID09 Clear Life||Энергосберегающие техногии для школьников.
|С 19.10.09 по 23.10.09 г.Тольятти||Учищиеся и преподаватели МОУ СШ №27||Лекция для учащихся с 5-9 классы. Конкурс экологических плакатов с 7-11 классы Выпуск листовок: Бериги воду, тепло в нашей школе.||Ячейка 6*16||Ячейка 7*16
|-
|ID10 Совушка||Экологическое просвещение учащихся "Вторая жизнь книги"||22.10.09, 14.00 Актовый зал||Учащиеся 8-11 классов||1.Сбор макулатуры 2.Экскурсия в школьную библиотеку 3.Устный журнал "Экологический бумеранг" 4.Выпуск листовок, буклетов ||Ячейка 6*17||Ячейка 7*17
|-
|ID17 Экономия||Сбор макулатуры||22.10.09 с 8.00 до 15.00 Фойе МОУ школы №45||Учащиеся 1-11 классов.||Сбор и погрузка макулатуры. Подведение итогов||Ячейка 6*18||Ячейка 7*18
|-
|ID24 Greеn Street||Информирование учащихся МОУ СОШ №59, родителей, жителей 11 квартала о практических мерах по экономии элктроэнергии||22.10.09,23.10.09||Учащиеся и учителя МОУ СОШ №59||1. Раздача листовок учащимся, учителям МОУ СОШ №59, родителям, жителям 11 квартала 2.Выступление на классном часе 3.Статья в школьной газете и на сайте школы 4.Информация на стенде школы||Ячейка 6*19||Ячейка 7*19
|-
|ID16 Pirat Station||Проведение экологических меропрятий: 1) Операция "Чистый школьный двор" 2) Экологическое просвещение учащихся 3) Распространение листовок"Береги родную природу" и буклетов"Экологический бумеранг" 4) Конкурс рисунков:"Оглянись вокруг себя" ||1) 23.10.09, в течение дня, МОУ сош № 43 2) 21.10.2009, 8.30-14.00, кабинет географии МОУ сош № 43 3) с 20.10.09 по 24.19.09, МОУ сош № 43 4) 20.10.09 по 24.10.09,МОУ сош № 43 ||1) Учащиеся, педагоги, сотрудники МОУ сош № 43, родители учащихся 2) группа учащихся 7 класса МОУ сош № 43, 3) Учащиеся и родители МОУ сош № 43, жители квартала 4) учащиеся 5-7 классов||1) Уборка территории школы 2)Выступление учащихся по теме: "Экология России или мир в котором мы живем" 3) Распространение листовок и буклетов 4) Выставка рисунков на тему: "Оглянись вокруг себя"||Ячейка 6*20||Ячейка 7*20
|-
|ID13 Энерго||Экологическое просвещение учащихся и учителей МОУ лицея №37: Операция "Экологическая цена автомобилей".||22.10.09 - 23.10.09 с 8:30 до 14:00 на первом этаже МОУ лицея №37||Учащиеся и преподаватели МОУ лицея №37||Раздача буклетов учащимся, учителям МОУ лицея №37, размещение статьи с отчетом о мероприятии на сайте лицея.||Ячейка 6*22||Ячейка 7*21
|-
|ID11 Экоgirls и S||Капитальная уборка территории учащихся и учителей МОУ школы №33: Операция"Чистота на улице - чистота дома".||23.10.09 МОУ шк№33||Учащиеся и преподаватели МОУ шк№33||размещение статьи с отчетом о мероприятии на сайте школы||Ячейка 6*22||Ячейка 7*22
|-
|ID28 Scientists||"Спасём планету вместе" ||19-23 октября МОУ лицей №67||Учащиеся 5-9 классов и преподаватели МОУ лицея №67||1.Просмотр и обсуждение фильма «Home. Свидание с Планетой» с участием 6-7 классов 18-23 октября 2.Озеленение участка детского сада (посадка елочек) 20-22 октября 3.Беседа с первоклассниками и изготовление «журавликов чистоты» 4.Акция «Помоги Планете - помоги себе!» выпуск листовоки раздача их жителям микрорайона вместе с «журавликами чистоты» 5.Оформление клумбы при помощи старых упаковок 6.Конкурс сочинений 5-7 классов "Свидание с планетой"||Ячейка 6*23||Ячейка 7*23
|-
|ID19 Отряд членисотногих (Otryad chlrnistonogih)||"Сделаем Тольятти экологичнее вместе"||19-23 октября||Участники команды, учащиеся гимназии №48||1.Проведение классных часов в начальльной школе."Профилактика экологической дисциплины" 2.Экологические игры 3. Уборка бытового мусора. 4. Конкурс рисунков на тему: "Как сохранить город чистым?". 5. Выпуск газет, буклетов, лисовок на экологичекую тематику. Распространение их по городу.||[http://docs.google.com/View?id=dhtknkvm_0hhzqnmrd] ||Ячейка 7*24
|-
|ID18 Эвкалипт||Экологическая акция "Чистый лес - здоровый воздух"||23 октября с 14.00 по 17.00||Учащиеся 10 "А" класса, учащиеся школы||1.Уборка мусора в лесу 2.Конкурс рисунков:"Берегите природу"||Ячейка 6*25||Ячейка 7*25
|-
|ID12 Our Planet||Акция "Пусть будет краше наша жизнь и наш участок школьный"||С апреля 2009-21 октября 2009||Учащиеся школы №34 и жители ближайших к школе домов 6 квартала||С апреля 2009 года в школе проводилась акция по озеленению пришкольного участка, а также около своего дома. 21 октября были подведены итоги акции||[http://docs.google.com/View?id=dgwn57qm_2d45rz7qx Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/tltschool34/album/57640/ Фотоотчет]
|-
|ID12 Our Planet||Акция "Спасем деревья от гибели"||20 октября 2009 года||Учащиеся 1-11 классов школы №34||20 октября 2009 года в школе был проведен сбор макулатуры, в котором приняли участие учащиеся 1-11 классов.||[http://docs.google.com/View?id=dgwn57qm_1d3nbnb3b Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/tltschool34/album/57641/ Фотоотчет]
|-
|ID12 Our Planet||Акция "Бережем воду"||23-24.10.09||Учащиеся 1-9 классов школы №34||1. Анкетирование среди учащихся начальной школы, цель которого состояла в определении их точки зрения на проблему; 2. Игра:“Где вода - там и жизнь”; 3. Привлечение внимания к проблеме с помощью изготовленных плакатов и знаков||[http://docs.google.com/View?id=dgwn57qm_0d736kqhr Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/tltschool34/album/57639/ Фотоотчет]
|-
|Ячейка 1*29||Ячейка 2*29||Ячейка 3*29||Ячейка 4*29||Ячейка 5*29||Ячейка 6*29||Ячейка 7*29
|-
|Ячейка 1*30||Ячейка 2*30||Ячейка 3*30||Ячейка 4*30||Ячейка 5*30||Ячейка 6*30||Ячейка 7*30
|-
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko9.gif|left]]
'''ВНИМАНИЕ!'''

Вторая часть конкурса «Шаг в будущее» - игровая. Мы предлагаем всем участникам проекта создать совместную игру – экологический квест «А у нас во дворе…», а затем сыграть в нее. Что такое квест, вы можете [http://ru.wikipedia.org/wiki/Квест_(значения) прочитать в Википедии].

'''Для того чтобы придать игре интригу, мы предлагаем сочинить сценарий игры совместно, а затем совместно пройти по проложенному вами маршруту.'''

|}

== ЭТАП ПЯТЫЙ. Творческий ==
Команде необходимо:
#Выбрать городской объект, так или иначе связанный с экологической тематикой. Это может быть какое-то предприятие, учреждение, организация или что-то другое.
#Придумать вопрос, относящийся к этому объекту.
#В срок '''до 19 октября''' прислать на электронный ящик организаторов sul@itc.tgl.ru письмо. В теме письма указать ''«Вопрос для игры»''. В теле письма указать: полное название выбранного объекта, адрес объекта, вопрос по выбранному объекту, ваш ответ на этот вопрос, подпись: ID и название команды.

== ЭТАП ШЕСТОЙ. Игровой ==

'''Для того, чтобы сыграть в игру перейдите [http://maps.google.ru/maps/ms?hl=ru&ie=UTF8&msa=0&msid=113961468967227822636.0004744cb7bfaf14a4482&z=11 по гиперссылке на карту Google] с нанесенными на нее метками объектов и вопросами к ним. Вопросы вы сможете увидеть при нажатии на метку объекта на карте. Масштаб карты можно увеличивать, чтобы рассмотреть расположение объекта более подробно.'''

В игре 15 вопросов, предложенных участниками проекта. Некоторые команды представили вопросы для одного и того же объекта, организаторы проекта постарались объединить такие вопросы в один. Организаторы не включили в игру вопросы, не относящиеся к экологической тематике и вопросы, ответы на которые найти очень сложно. Для того, чтобы все команды находились в равных условиях, жюри будет оценивать 14 ответов (командам не нужно отвечать на свои вопросы).

Команде нужно ответить на максимальное количество вопросов, таким образом, разгадав скрывающиеся за ними объекты. Свои ответы команда должна оформить в виде таблицы документа MS Word (шаблон таблицы выслан в адрес всех команд)

Этот файл необходимо опубликовать в документах Google, а ссылку на него прислать на электронный ящик организаторов sul@itc.tgl.ru '''до 17.00 30 октября'''. В теме письма укажите ID и название команды, в тело письма вставьте гиперссылку на опубликованный документ Google (для того, чтобы документ корректно читался, внимательно читайте инструкцию по работе с google-документами).

'''Инструкции о публикации материалов в сервисе Документы Google:'''
*[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
*[[Документы Google|Работа с документами Google]]

== ЭТАП СЕДЬМОЙ. Работа над ошибками ==
'''03 ноября''' ЗДЕСЬ появятся правильные названия объектов, зашифрованных в игре.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko13.gif|left]]
'''Для тех, кто еще не видел фильм «Home»!'''

'''Обратите внимание! Вы еще успеете принять участие в международном проекте и заработать бонусные баллы.'''

В этом учебном году всем участникам [[:Категория:Проект Экоград 2009|проекта «Экоград»]] предоставлена замечательная возможность «убить одним выстрелом двух зайцев».
Мы предлагаем вам подключиться и принять активное участие в [http://ecowiki.ru/index.php?title=Home._%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B9 международном образовательном проекте «Home. Свидание с планетой»] и получить не только награды организаторов этого проекта, но и дополнительные бонусные баллы в [[:Категория:Проект Экоград 2009|проекте «Экоград»]].

'''Для этого вам нужно:'''
*Прочитать информацию о [http://ecowiki.ru/index.php?title=Home._%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B9 проекте «Home. Свидание с планетой»]
*Зарегистрироваться в качестве участников этого проекта
*Посмотреть отличный фильм «HOME», который можно скачать в Интернете (ссылку для скачивания вам вышлют после регистрации). Также вы можете записать фильм на флеш-носитель (2 Gb) в Центре информационных технологий (Автозаводский район, Ленинский пр-т, 20, тел. 32-73-40, Лобода Светлана Юрьевна. Центральный район, ул.Карла Маркса, 27 А, тел. 22-18-04 или 22-37-73, Ежова Наталья Сергеевна)
*Обсудить ваши впечатления после просмотра фильма в команде
*Принять участие в акции [http://ecowiki.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%83 «Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»] международного проекта «Home. Свидание с планетой».

Выполнив это несложное задание, вы получите 2 бонусных балла в проекте «Экоград».

'''Для тех, кто уже стал участником международного образовательного проекта «Home. Свидание с планетой», сообщаем, что ваша практическая экологическая акция будет засчитана в [http://ecowiki.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%BD-2009 акции «Копенгаген-2009»] проекта, если вы опубликуете ссылки на ваши отчеты не только в ТолВики, но и в Живом журнале проекта. Кроме того, вы можете принять участие в акции «Зеленый палец». Посмотрите, [[Акция Зеленый палец|сколько «Зеленых пальцев»]] представил Тольятти для Копенгагена в прошлом учебном году!'''

|}

'''Критерии оценивания результатов конкурса:'''
*Своевременное размещение информации об акции в таблице на странице конкурса (0 – 1 балл)
*Содержание творческого отчета (0 – 2 балла)
*Оригинальность творческого отчета (0 – 2 балла)
*Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 2 балла)
*Техническое размещение творческого отчета (0 – 1 балл)
*Оригинальность фотоотчета (0 – 2 балла)
*Техническое размещение фотоотчета (0 – 1 балл)
*Своевременное представление вопроса для игры-квеста (0 – 1 балл)
*Результаты прохождения игры-квеста

'''Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:'''
*Несвоевременное представление результатов конкурса - 2 балла.
*Несоблюдение технических условий пересылки работ – 1 балл.

Локальные координаторы могут тоже принести бонусные баллы команде, приняв участие в дистанционном методическом семинаре проекта. Подробно об участии в семинаре читайте на странице семинара в ТолВики после 16 октября.

Напоминаем вам, что [[:Категория:Проект Экоград 2009|на главной странице проекта]] в разделе «Текущий момент» публикуются все самые актуальные новости проекта. Не забывайте следить за новостями!

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko13.gif|left]]
'''Если вы выполнили все задания конкурса, предлагаем вам:'''

'''Заглянуть на страничку [[Экофакты]] и посмотреть материалы о загрязнении нашей планеты.'''

'''Заглянуть в [[Экологический словарь]] и познакомиться с новыми понятиями.'''

'''Зайти на [[Веселая страничка Экограда|Веселую страничку Экограда]], где можно не только поиграть в экологические on-line игры, но и посмотреть серию прикольных эко-роликов "Animals Save the Planet".'''

|}

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

Игровой конкурс Шаг в будущее

2009-10-30T11:31:09Z

ID05 Светик-Семицветик: /* ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. Подготовка творческого отчета о проведенной акции */

[[:Категория:Проект Экоград 2009|Вернуться на главную страницу проекта]][[Изображение:Eko8.gif|right|]]

''Форма проведения этого конкурса не совсем привычная. Вам предстоит выполнить два конкурсных задания – игровое и практическое.''

Кто сегодня не слышал об изменении климата на планете, о вырубке лесов, исчезновении животных и растений и других экологических проблемах? Они касаются всех без исключения, потому что каждый из нас, увы, вольно или невольно, внес и продолжает вносить свою лепту в то, что происходит сегодня с природой. А значит, и несет свою долю вины за это. Но обвинять здесь кого-то бессмысленно, лучше подумать всем вместе – как отвести беду. Ясно одно: для этого необходимы экстренные меры по защите окружающей среды от негативных воздействий, связанных с чрезмерным потреблением природных ресурсов и загрязнением природы. Хочется верить: тот, кто осознает это, постарается измениться, пересмотреть свое поведение в быту, свое отношение к потреблению, - словом сделает все, что в его силах, чтобы хоть как-то помочь природе.

Наш стиль жизни – это наш собственный выбор пути. Мы привыкли, не задумываясь потреблять бездонные, с нашей точки зрения, природные ресурсы; выбрасывать на свалку пластик и стекло; использовать вредные для атмосферы препараты бытовой химии… Пришло время кардинально поменять наше отношение к окружающему миру.

'''Быть или не быть? А точнее – делать или не делать? Вот в чем вопрос.''' Наверняка, вы слышали о современных экологических проблемах и знаете, что природу действительно можно спасти, начав беречь энергию, сокращать отходы и т.д. Но просто сказать об этом недостаточно. Вспомните слова Рериха: ''«Мир оглох от бесполезных слов»''. Необходимо научиться «говорить» действием.

<big>Всемирный день Действий 24 октября 2009 г.</big>

24 октября всемирное движение 350.org организует [http://www.350.org/ru '''Всемирный день Действий''']. Люди в разных странах и регионах объединятся и проведут различные акции, чтобы показать своим правительствам, что они очень обеспокоены проблемами изменения климата и экологическими проблемами.

[http://www.350.org/ru Подробнее о проведении Всемирного дня Действий...]

<youtube v=7Ww5eoVV7dM/>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko8.gif|left]]
'''ВНИМАНИЕ!'''

'''Мы предлагаем вам принять самое активное участие во Всемирном дне Действий и сделать шаг к чистой воде, чистой земле, чистому воздуху; сделать шаг к своему будущему, внести свой личный вклад в сохранение окружающей среды и провести в период с 19 по 23 октября 2009 г. практическую экологическую акцию. Организаторы проекта «Экоград» зарегистрируют все практические акции участников проекта на сайте Всемирного дня Действий.'''

|}

== ЭТАП ПЕРВЫЙ. Выбор содержания практической экологической акции ==
Вспомните и проанализируйте основные современные экологические проблемы. В качестве дополнительных источников информации предлагаем вам воспользоваться ресурсами интернета, а также электронными книгами:
* [http://spareworld.org/rus/sites/default/files/SPARE-2008.pdf Энергия и окружающая среда.] Учебное пособие для средней школы, Санкт-Петербург, 2008.
* [http://sgp.uz/userfiles/%D0%9F%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82_internet.pdf Пусть всегда будет…] Брошюра экологического клуба «Эремурус» и Молодежной Экологической Сети Узбекистана, Ташкент, 2009.

Подумайте, что ваша команда может сделать уже сейчас и выберите содержание вашей практической экологической акции.

'''Результат этапа''' – выбрано содержание вашей акции. Например:
*Экологическое просвещение учащихся, родителей, жителей микрорайона (информирование о экологических проблемах и способах их решения в различных формах – беседа, выступление, листовка, буклет и т.д.)
*Уборка бытового мусора
*Сбор макулатуры
*Практические меры по энергосбережению дома и в школе (экономия воды, электроэнергии, тепла)
*Вторая жизнь бытовых отходов: новая жизнь старых вещей
*Озеленение микрорайона

'''Вы можете выбрать любое из вышеперечисленных направлений или придумать свое! Фантазия и креатив приветствуются!'''

== ЭТАП ВТОРОЙ. Планирование практической экологической акции ==
Тщательно спланируйте вашу акцию и '''до 19 октября''' внесите информацию о ней в общую таблицу на этой странице.

'''Результат этапа''' - составлен план проведения акции, назначена дата проведения, подготовлен необходимый инвентарь и оборудование, определены участники акции и другое.

== ЭТАП ТРЕТИЙ. Проведение акции ==

Проведите практическую экологическую акцию '''в период с 19 по 23 октября'''.

== ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. Подготовка творческого отчета о проведенной акции ==
#Подготовьте творческий отчет о вашей практической экологической акции в формате MS Word, в котором обязательно отразите цель акции, ее содержание, результаты. Опубликуйте свой отчет в сети Интернет, используя сервис Документы Google. 
'''Инструкции о публикации материалов в сервисе Документы Google:'''
*[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
*[[Документы Google|Работа с документами Google]]
#Подготовьте фотоотчет о проведенной акции и разместите его в одном из фотосервисов (Яндекс.Фотки, Gallery.ru или др.). 
'''Инструкции по размещению фотоматериалов:'''
*[[Работа с фотосервисом GALLERY.RU|Инструкция по работе с фотосервисом GALLERY.RU]]
*[[Работа с фотосервисом Яндекс фото|Инструкция по работе с фотосервисом Яндекс фотки]]
#Внесите в последние два столбца общей таблицы на этой странице ссылки на ваши опубликованные отчеты '''до 2 ноября 2009 г.'''

'''23.10.2009 г. в 14.30''' в Центре информационных технологий по адресу Ленинский пр-т, 20 состоится ''консультация для участников проекта «Публикация материалов в документах Google»''. Желающие посетить консультацию должны принести с собой материалы, готовые к размещению.

Не забудьте также разместить ссылки на ваши отчеты об экологической акции на странице с визиткой вашей команды.

'''СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ПРАКТИЧЕСКИХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ АКЦИЙ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА "ЭКОГРАД"'''

{| border=1
!Команда||Название акции||Дата, время и место проведения||Участники акции||Краткое содержание||Творческий отчет (ссылка)||Фотоотчет (ссылка)
|-
|ID14 Natural Energy||Экологическое просвещение учащихся||23.10.09, 11:20, Актовый зал МОУ гимназии № 38||Учащиеся начального и среднего звена||Показ презентации, викторина "Экология и мы", создание фильма "Экология нашего города глазами детей"||Ячейка 6*1||Ячейка 7*1
|-
|ID29БЭНС||Экологическое просвещение жителей 10 квартала||с 19.10 по 23.10.2009, г.Тольятти||учащиеся, педагоги, родители, жители квартала||публичное анкетирование родителей, помощь детскому саду в осенней уборке территории, экологический десант (рядом с домом пионеров), выпуск листовки,акция на остановках общественного транспорта, конкурс рисунков среди учащихся 1-5 классов ||Ячейка 6*2||Ячейка 7*2
|-
|ID20 GREEN LINE||"Строгий учёт - деньги влечёт!"||с 19.10 по 23.10.2009, в районе 6-го квартала.||Учащиеся и учителя МОУ средней школы №49, жильцы 6-го квартала.||Анкетирование и просвещение жителей 6-го квартала с помощью распространения буклетов.||Ячейка 6*3||Ячейка 7*3
|-
|ID08 SunLines||Экологическое просвещение жителей поселка Поволжского||с 19.10 по 23.10.2009, г.Тольятти||Учащиеся и преподаватели МОУ СШ № 25||Раздача листовок и буклетов, размещение оповестительных листов по территори всего поселка, тематические классные часы и анкетирование||Ячейка 6*4||Ячейка 7*4
|-
|ID25 Апельсин||Уборка набережной Автозаводского района||21.10.2009 г., 15:00, г. Тольятти, набережная Автозаводского района||Учащиеся 10 "А" класса МОУ школы №62, кл. руководитель||Собрать мусор на территории набережной, подмести пешеходные дорожки||[http://docs.google.com/View?id=dd9d5h4q_0gn4nd2d9 Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/apelsin25id/album/56773/ Фотоотчет]
|-
|ID27 Альтернатива||Осенний субботник||21.10.2009., 8:00-19:00, территория 12-го квартала||Учащиеся, педагоги, родители, общественные работники, жители микрорайона||Уборка территории, установка табличек о запрете выгула собак, оклейка окон на зиму, сбор макулатуры, выпуск листовок||Ячейка 6*6||Ячейка 7*6
|-
|ID35 ENERGY||Экологическое просвещение учащихся МОУ сш № 86 и жителей 17 квартала ||22.10.2009г.с 12:00 - 13:00||Учащиеся и учителя МОУ сш № 86 ||Изготовление и раздача листовок и буклетов, проведение конкурса рисунков 5 класс и плакатов на экологическую тему 10 - 11класс, проведение классного часа командой для учащихся 5 хклассов||Ячейка 6*7||Ячейка 7*7
|-
|ID22 Раклоны||За чистый пригородный лес||19 октября 14.00, лесной массив, прилегающий к школе.||8-9 классы.||Уборка леса рядом со школой, раздача листовок, изготовленных учащимися, жителям микрорайона во время проведения акции.||Ячейка 6*8||Ячейка 7*8

|-
|ID05 Светик-Семицветик||Экологическое просвещение учащихся||с 19.10 по 23.10.2009 г. Тольятти ||Учащиеся, педагоги школы №18.||Уборка школьной территории, проведение тематических классных часов «Если ты неравнодушен…», раздача листовок и буклетов учащимся. ||http://docs.google.com/Doc?docid=0AT3zOa_TQtE7ZGRubm12cHdfMTBkeG5mam1kYg&hl=ru&invite=CKjDmqoE
Творческий отчет][http://docs.google.com/View?id=ddnnmvpw_12pkhgvj4tСценарий][http://docs.google.com/View?id=ddnnmvpw_11hppkq5dr Памятки][http://docs.google.com/present/view?id=ddnnmvpw_13gqpf2jcd&interval=60 Презентация]||[http://fotki.yandex.ru/users/komandaswetik-semizvetik2009/album/58444/slideshow Фотоотчет]
|-
|ID06 Подснежник||Экологическое просвещение учащихся и жителей микрорайона||22 октября в 14.30 в районе лицея № 19||Учащиеся, местные жители||Выпуск листовок с экологической тематикой, раздача их в районе лицея. Беседы с местными жителями.||[http://docs.google.com/Doc?docid=0AUpDlgTMyv3YZGZxYzNyZHFfMmM3ODk1YmNo&hl=ru Творческий отчет]||Ячейка 7*10
|-
|ID15 SOLARис||Проведение экологический акций: 1) Операция "Фантик" или "Чистый четверг"(день без мусора) 2) Операция "Ни ватта мы не отдадим экологическим вампирам" 3) Операция "Новая жизнь бытовых отходов" 4) Операция "Жизнь без аллергии" ||1) 22.10.09, в течение дня, МОУ сош № 41 2) 23.10.2009, с 8.00-16.00, МОУ сош № 41, 5 квартал 3) 21.10.09, 14.00, МОУ сош № 41 4) 21.10.09, после 15.00, 18 квартал, за рынком "Офицерский" ||1) Учащиеся, педагоги, сотрудники МОУ сош № 41, жители 5 квартала 2) Учащиеся, родители, педагоги, сотрудники МОУ сош № 41, жители 5 квартала 3) Учащиеся и родители МОУ сош № 41 4) группа учащихся 7 класса||1) Уборка территории, выпуск и раздача листовок листовок,конкурс на самый зеленый кабинет 2)Экологический ликбез по теме "Энергосбережение", распространение памяток, буклетов 3) Конкурс поделок из бросового материала 4) Борьба с сорными и аллергенными растениями города: сбор семян циклахены для проведения научно-ииследовательской работы по экологии||Ячейка 6*11||Ячейка 7*11
|-
|ID02 ENERGIZER||Экологическое просвещение учащихся и уборка бытового мусора в лесопарковой зоне||20.10.2009 г., 16:00, лесопарковая зона микрорайона Шлюзовой||Учащиеся среднего и старшего звена МОУ школы №15||Уборка и очистка от бытового мусора лесопарковой зоны нашего микрорайона. Специальный выпуск школьной газеты "Фишка", посвященный акции "Всемирный день Действий"||Ячейка 6*12||Ячейка 7*12
|-
|ID 34 Эколайн||Сбор макулатуры||с 19.10.09 по 23.10.09. МОУ оош №78 г.Тольятти||Учащиеся школы 1-9 кл||Проведение классных часов, на которых учащиеся получают цели, задачи и условия проведения данной акции. Сбор макулатуры. Подведение итогов акции.||[http://docs.google.com/View?id=dddcmxkh_4ppd5tbc8 Творческий отчёт 1] [http://docs.google.com/View?id=dddcmxkh_5gwfgxvfb Творческий отчёт 2] ||[http://shcol78tgl.gallery.ru/watch?ph=50H-bQ38H#feature=topscroll Фотоотчет]
|-
|ID32 ЭнСбеЛа||Проведение экологической акции:" Твой шаг в будущее" 1) Показ фильма "Home"; 2) Выступление агитбригады из участников команды "Поддержим Всемирный день Действий"; 3) Конкурс детских рисунков на асфальте "Сохраним нашу планету!"; 4) Проведение участниками команды классных часов: "Вторая жизнь мусора"; 5) Уборка пришкольной территории; 6) Выпуск и раздача листовок и буклетов на тему "Всемирный день Действий".
||1) 23.10.09 В течение дня МОУ лицей № 76 2) 23.10.2009, с 9.30 до 11.00, МОУ лицей № 76 3) 23.10.2009, с 11.15 до 11.55, МОУ лицей № 76 4) 23.10.09, с 14.00 до 14.40 5) 23.10.09, с 14.55 до 16.00 6) 23.10.09, в течение дня.
||1) Ученики 8-9 классов лицея; 2) Учащиеся 5-6 классов; 3) Ученики начальных классов; 4) Учащиеся 7 классов; 5) Ученики 6-8 классов; 6) Ученики лицея и жители квартала. 
||1) Просмотр фильма об экологических проблемах планеты; 2) Выступление агитбригады, посвящённое глобальным экологическим проблемам Земли (парниковый эффект, озоновые дыры, энергосбережение); 3) Рисунки детей (по итогам выступления агитбригады); 4) Классный час, посвящённый вторичному использованию пластиковой посуды, полиэтилена и других материалов; 5) Уборка территории от мусора, листвы, окапывание деревьев; 6) Листовки и буклеты призывающие к поддержке "Всемирного дня действий" жителей квартала и учащихся.||Ячейка 6*14||Ячейка 7*14
|-
|ID23 Земляне||Чистый город||20.10.2009 14.00, территория леса, прилегающего к 3б кварталу, 21.10.2009 14.00 территория 3б квартала ||учащиеся 9в класса, учителя, сотрудники ТОС||Уборка территории 3б квартала и прилегающего к нему лесного массива||Ячейка 6*15||Ячейка 7*15
|-
|ID09 Clear Life||Энергосберегающие техногии для школьников.
|С 19.10.09 по 23.10.09 г.Тольятти||Учищиеся и преподаватели МОУ СШ №27||Лекция для учащихся с 5-9 классы. Конкурс экологических плакатов с 7-11 классы Выпуск листовок: Бериги воду, тепло в нашей школе.||Ячейка 6*16||Ячейка 7*16
|-
|ID10 Совушка||Экологическое просвещение учащихся "Вторая жизнь книги"||22.10.09, 14.00 Актовый зал||Учащиеся 8-11 классов||1.Сбор макулатуры 2.Экскурсия в школьную библиотеку 3.Устный журнал "Экологический бумеранг" 4.Выпуск листовок, буклетов ||Ячейка 6*17||Ячейка 7*17
|-
|ID17 Экономия||Сбор макулатуры||22.10.09 с 8.00 до 15.00 Фойе МОУ школы №45||Учащиеся 1-11 классов.||Сбор и погрузка макулатуры. Подведение итогов||Ячейка 6*18||Ячейка 7*18
|-
|ID24 Greеn Street||Информирование учащихся МОУ СОШ №59, родителей, жителей 11 квартала о практических мерах по экономии элктроэнергии||22.10.09,23.10.09||Учащиеся и учителя МОУ СОШ №59||1. Раздача листовок учащимся, учителям МОУ СОШ №59, родителям, жителям 11 квартала 2.Выступление на классном часе 3.Статья в школьной газете и на сайте школы 4.Информация на стенде школы||Ячейка 6*19||Ячейка 7*19
|-
|ID16 Pirat Station||Проведение экологических меропрятий: 1) Операция "Чистый школьный двор" 2) Экологическое просвещение учащихся 3) Распространение листовок"Береги родную природу" и буклетов"Экологический бумеранг" 4) Конкурс рисунков:"Оглянись вокруг себя" ||1) 23.10.09, в течение дня, МОУ сош № 43 2) 21.10.2009, 8.30-14.00, кабинет географии МОУ сош № 43 3) с 20.10.09 по 24.19.09, МОУ сош № 43 4) 20.10.09 по 24.10.09,МОУ сош № 43 ||1) Учащиеся, педагоги, сотрудники МОУ сош № 43, родители учащихся 2) группа учащихся 7 класса МОУ сош № 43, 3) Учащиеся и родители МОУ сош № 43, жители квартала 4) учащиеся 5-7 классов||1) Уборка территории школы 2)Выступление учащихся по теме: "Экология России или мир в котором мы живем" 3) Распространение листовок и буклетов 4) Выставка рисунков на тему: "Оглянись вокруг себя"||Ячейка 6*20||Ячейка 7*20
|-
|ID13 Энерго||Экологическое просвещение учащихся и учителей МОУ лицея №37: Операция "Экологическая цена автомобилей".||22.10.09 - 23.10.09 с 8:30 до 14:00 на первом этаже МОУ лицея №37||Учащиеся и преподаватели МОУ лицея №37||Раздача буклетов учащимся, учителям МОУ лицея №37, размещение статьи с отчетом о мероприятии на сайте лицея.||Ячейка 6*22||Ячейка 7*21
|-
|ID11 Экоgirls и S||Капитальная уборка территории учащихся и учителей МОУ школы №33: Операция"Чистота на улице - чистота дома".||23.10.09 МОУ шк№33||Учащиеся и преподаватели МОУ шк№33||размещение статьи с отчетом о мероприятии на сайте школы||Ячейка 6*22||Ячейка 7*22
|-
|ID28 Scientists||"Спасём планету вместе" ||19-23 октября МОУ лицей №67||Учащиеся 5-9 классов и преподаватели МОУ лицея №67||1.Просмотр и обсуждение фильма «Home. Свидание с Планетой» с участием 6-7 классов 18-23 октября 2.Озеленение участка детского сада (посадка елочек) 20-22 октября 3.Беседа с первоклассниками и изготовление «журавликов чистоты» 4.Акция «Помоги Планете - помоги себе!» выпуск листовоки раздача их жителям микрорайона вместе с «журавликами чистоты» 5.Оформление клумбы при помощи старых упаковок 6.Конкурс сочинений 5-7 классов "Свидание с планетой"||Ячейка 6*23||Ячейка 7*23
|-
|ID19 Отряд членисотногих (Otryad chlrnistonogih)||"Сделаем Тольятти экологичнее вместе"||19-23 октября||Участники команды, учащиеся гимназии №48||1.Проведение классных часов в начальльной школе."Профилактика экологической дисциплины" 2.Экологические игры 3. Уборка бытового мусора. 4. Конкурс рисунков на тему: "Как сохранить город чистым?". 5. Выпуск газет, буклетов, лисовок на экологичекую тематику. Распространение их по городу.||[http://docs.google.com/View?id=dhtknkvm_0hhzqnmrd] ||Ячейка 7*24
|-
|ID18 Эвкалипт||Экологическая акция "Чистый лес - здоровый воздух"||23 октября с 14.00 по 17.00||Учащиеся 10 "А" класса, учащиеся школы||1.Уборка мусора в лесу 2.Конкурс рисунков:"Берегите природу"||Ячейка 6*25||Ячейка 7*25
|-
|ID12 Our Planet||Акция "Пусть будет краше наша жизнь и наш участок школьный"||С апреля 2009-21 октября 2009||Учащиеся школы №34 и жители ближайших к школе домов 6 квартала||С апреля 2009 года в школе проводилась акция по озеленению пришкольного участка, а также около своего дома. 21 октября были подведены итоги акции||[http://docs.google.com/View?id=dgwn57qm_2d45rz7qx Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/tltschool34/album/57640/ Фотоотчет]
|-
|ID12 Our Planet||Акция "Спасем деревья от гибели"||20 октября 2009 года||Учащиеся 1-11 классов школы №34||20 октября 2009 года в школе был проведен сбор макулатуры, в котором приняли участие учащиеся 1-11 классов.||[http://docs.google.com/View?id=dgwn57qm_1d3nbnb3b Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/tltschool34/album/57641/ Фотоотчет]
|-
|ID12 Our Planet||Акция "Бережем воду"||23-24.10.09||Учащиеся 1-9 классов школы №34||1. Анкетирование среди учащихся начальной школы, цель которого состояла в определении их точки зрения на проблему; 2. Игра:“Где вода - там и жизнь”; 3. Привлечение внимания к проблеме с помощью изготовленных плакатов и знаков||[http://docs.google.com/View?id=dgwn57qm_0d736kqhr Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/tltschool34/album/57639/ Фотоотчет]
|-
|Ячейка 1*29||Ячейка 2*29||Ячейка 3*29||Ячейка 4*29||Ячейка 5*29||Ячейка 6*29||Ячейка 7*29
|-
|Ячейка 1*30||Ячейка 2*30||Ячейка 3*30||Ячейка 4*30||Ячейка 5*30||Ячейка 6*30||Ячейка 7*30
|-
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko9.gif|left]]
'''ВНИМАНИЕ!'''

Вторая часть конкурса «Шаг в будущее» - игровая. Мы предлагаем всем участникам проекта создать совместную игру – экологический квест «А у нас во дворе…», а затем сыграть в нее. Что такое квест, вы можете [http://ru.wikipedia.org/wiki/Квест_(значения) прочитать в Википедии].

'''Для того чтобы придать игре интригу, мы предлагаем сочинить сценарий игры совместно, а затем совместно пройти по проложенному вами маршруту.'''

|}

== ЭТАП ПЯТЫЙ. Творческий ==
Команде необходимо:
#Выбрать городской объект, так или иначе связанный с экологической тематикой. Это может быть какое-то предприятие, учреждение, организация или что-то другое.
#Придумать вопрос, относящийся к этому объекту.
#В срок '''до 19 октября''' прислать на электронный ящик организаторов sul@itc.tgl.ru письмо. В теме письма указать ''«Вопрос для игры»''. В теле письма указать: полное название выбранного объекта, адрес объекта, вопрос по выбранному объекту, ваш ответ на этот вопрос, подпись: ID и название команды.

== ЭТАП ШЕСТОЙ. Игровой ==

'''Для того, чтобы сыграть в игру перейдите [http://maps.google.ru/maps/ms?hl=ru&ie=UTF8&msa=0&msid=113961468967227822636.0004744cb7bfaf14a4482&z=11 по гиперссылке на карту Google] с нанесенными на нее метками объектов и вопросами к ним. Вопросы вы сможете увидеть при нажатии на метку объекта на карте. Масштаб карты можно увеличивать, чтобы рассмотреть расположение объекта более подробно.'''

В игре 15 вопросов, предложенных участниками проекта. Некоторые команды представили вопросы для одного и того же объекта, организаторы проекта постарались объединить такие вопросы в один. Организаторы не включили в игру вопросы, не относящиеся к экологической тематике и вопросы, ответы на которые найти очень сложно. Для того, чтобы все команды находились в равных условиях, жюри будет оценивать 14 ответов (командам не нужно отвечать на свои вопросы).

Команде нужно ответить на максимальное количество вопросов, таким образом, разгадав скрывающиеся за ними объекты. Свои ответы команда должна оформить в виде таблицы документа MS Word (шаблон таблицы выслан в адрес всех команд)

Этот файл необходимо опубликовать в документах Google, а ссылку на него прислать на электронный ящик организаторов sul@itc.tgl.ru '''до 17.00 30 октября'''. В теме письма укажите ID и название команды, в тело письма вставьте гиперссылку на опубликованный документ Google (для того, чтобы документ корректно читался, внимательно читайте инструкцию по работе с google-документами).

'''Инструкции о публикации материалов в сервисе Документы Google:'''
*[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
*[[Документы Google|Работа с документами Google]]

== ЭТАП СЕДЬМОЙ. Работа над ошибками ==
'''03 ноября''' ЗДЕСЬ появятся правильные названия объектов, зашифрованных в игре.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko13.gif|left]]
'''Для тех, кто еще не видел фильм «Home»!'''

'''Обратите внимание! Вы еще успеете принять участие в международном проекте и заработать бонусные баллы.'''

В этом учебном году всем участникам [[:Категория:Проект Экоград 2009|проекта «Экоград»]] предоставлена замечательная возможность «убить одним выстрелом двух зайцев».
Мы предлагаем вам подключиться и принять активное участие в [http://ecowiki.ru/index.php?title=Home._%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B9 международном образовательном проекте «Home. Свидание с планетой»] и получить не только награды организаторов этого проекта, но и дополнительные бонусные баллы в [[:Категория:Проект Экоград 2009|проекте «Экоград»]].

'''Для этого вам нужно:'''
*Прочитать информацию о [http://ecowiki.ru/index.php?title=Home._%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B9 проекте «Home. Свидание с планетой»]
*Зарегистрироваться в качестве участников этого проекта
*Посмотреть отличный фильм «HOME», который можно скачать в Интернете (ссылку для скачивания вам вышлют после регистрации). Также вы можете записать фильм на флеш-носитель (2 Gb) в Центре информационных технологий (Автозаводский район, Ленинский пр-т, 20, тел. 32-73-40, Лобода Светлана Юрьевна. Центральный район, ул.Карла Маркса, 27 А, тел. 22-18-04 или 22-37-73, Ежова Наталья Сергеевна)
*Обсудить ваши впечатления после просмотра фильма в команде
*Принять участие в акции [http://ecowiki.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%83 «Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»] международного проекта «Home. Свидание с планетой».

Выполнив это несложное задание, вы получите 2 бонусных балла в проекте «Экоград».

'''Для тех, кто уже стал участником международного образовательного проекта «Home. Свидание с планетой», сообщаем, что ваша практическая экологическая акция будет засчитана в [http://ecowiki.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%BD-2009 акции «Копенгаген-2009»] проекта, если вы опубликуете ссылки на ваши отчеты не только в ТолВики, но и в Живом журнале проекта. Кроме того, вы можете принять участие в акции «Зеленый палец». Посмотрите, [[Акция Зеленый палец|сколько «Зеленых пальцев»]] представил Тольятти для Копенгагена в прошлом учебном году!'''

|}

'''Критерии оценивания результатов конкурса:'''
*Своевременное размещение информации об акции в таблице на странице конкурса (0 – 1 балл)
*Содержание творческого отчета (0 – 2 балла)
*Оригинальность творческого отчета (0 – 2 балла)
*Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 2 балла)
*Техническое размещение творческого отчета (0 – 1 балл)
*Оригинальность фотоотчета (0 – 2 балла)
*Техническое размещение фотоотчета (0 – 1 балл)
*Своевременное представление вопроса для игры-квеста (0 – 1 балл)
*Результаты прохождения игры-квеста

'''Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:'''
*Несвоевременное представление результатов конкурса - 2 балла.
*Несоблюдение технических условий пересылки работ – 1 балл.

Локальные координаторы могут тоже принести бонусные баллы команде, приняв участие в дистанционном методическом семинаре проекта. Подробно об участии в семинаре читайте на странице семинара в ТолВики после 16 октября.

Напоминаем вам, что [[:Категория:Проект Экоград 2009|на главной странице проекта]] в разделе «Текущий момент» публикуются все самые актуальные новости проекта. Не забывайте следить за новостями!

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko13.gif|left]]
'''Если вы выполнили все задания конкурса, предлагаем вам:'''

'''Заглянуть на страничку [[Экофакты]] и посмотреть материалы о загрязнении нашей планеты.'''

'''Заглянуть в [[Экологический словарь]] и познакомиться с новыми понятиями.'''

'''Зайти на [[Веселая страничка Экограда|Веселую страничку Экограда]], где можно не только поиграть в экологические on-line игры, но и посмотреть серию прикольных эко-роликов "Animals Save the Planet".'''

|}

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

Игровой конкурс Шаг в будущее

2009-10-29T17:08:10Z

ID05 Светик-Семицветик: /* ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. Подготовка творческого отчета о проведенной акции */

[[:Категория:Проект Экоград 2009|Вернуться на главную страницу проекта]][[Изображение:Eko8.gif|right|]]

''Форма проведения этого конкурса не совсем привычная. Вам предстоит выполнить два конкурсных задания – игровое и практическое.''

Кто сегодня не слышал об изменении климата на планете, о вырубке лесов, исчезновении животных и растений и других экологических проблемах? Они касаются всех без исключения, потому что каждый из нас, увы, вольно или невольно, внес и продолжает вносить свою лепту в то, что происходит сегодня с природой. А значит, и несет свою долю вины за это. Но обвинять здесь кого-то бессмысленно, лучше подумать всем вместе – как отвести беду. Ясно одно: для этого необходимы экстренные меры по защите окружающей среды от негативных воздействий, связанных с чрезмерным потреблением природных ресурсов и загрязнением природы. Хочется верить: тот, кто осознает это, постарается измениться, пересмотреть свое поведение в быту, свое отношение к потреблению, - словом сделает все, что в его силах, чтобы хоть как-то помочь природе.

Наш стиль жизни – это наш собственный выбор пути. Мы привыкли, не задумываясь потреблять бездонные, с нашей точки зрения, природные ресурсы; выбрасывать на свалку пластик и стекло; использовать вредные для атмосферы препараты бытовой химии… Пришло время кардинально поменять наше отношение к окружающему миру.

'''Быть или не быть? А точнее – делать или не делать? Вот в чем вопрос.''' Наверняка, вы слышали о современных экологических проблемах и знаете, что природу действительно можно спасти, начав беречь энергию, сокращать отходы и т.д. Но просто сказать об этом недостаточно. Вспомните слова Рериха: ''«Мир оглох от бесполезных слов»''. Необходимо научиться «говорить» действием.

<big>Всемирный день Действий 24 октября 2009 г.</big>

24 октября всемирное движение 350.org организует [http://www.350.org/ru '''Всемирный день Действий''']. Люди в разных странах и регионах объединятся и проведут различные акции, чтобы показать своим правительствам, что они очень обеспокоены проблемами изменения климата и экологическими проблемами.

[http://www.350.org/ru Подробнее о проведении Всемирного дня Действий...]

<youtube v=7Ww5eoVV7dM/>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko8.gif|left]]
'''ВНИМАНИЕ!'''

'''Мы предлагаем вам принять самое активное участие во Всемирном дне Действий и сделать шаг к чистой воде, чистой земле, чистому воздуху; сделать шаг к своему будущему, внести свой личный вклад в сохранение окружающей среды и провести в период с 19 по 23 октября 2009 г. практическую экологическую акцию. Организаторы проекта «Экоград» зарегистрируют все практические акции участников проекта на сайте Всемирного дня Действий.'''

|}

== ЭТАП ПЕРВЫЙ. Выбор содержания практической экологической акции ==
Вспомните и проанализируйте основные современные экологические проблемы. В качестве дополнительных источников информации предлагаем вам воспользоваться ресурсами интернета, а также электронными книгами:
* [http://spareworld.org/rus/sites/default/files/SPARE-2008.pdf Энергия и окружающая среда.] Учебное пособие для средней школы, Санкт-Петербург, 2008.
* [http://sgp.uz/userfiles/%D0%9F%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82_internet.pdf Пусть всегда будет…] Брошюра экологического клуба «Эремурус» и Молодежной Экологической Сети Узбекистана, Ташкент, 2009.

Подумайте, что ваша команда может сделать уже сейчас и выберите содержание вашей практической экологической акции.

'''Результат этапа''' – выбрано содержание вашей акции. Например:
*Экологическое просвещение учащихся, родителей, жителей микрорайона (информирование о экологических проблемах и способах их решения в различных формах – беседа, выступление, листовка, буклет и т.д.)
*Уборка бытового мусора
*Сбор макулатуры
*Практические меры по энергосбережению дома и в школе (экономия воды, электроэнергии, тепла)
*Вторая жизнь бытовых отходов: новая жизнь старых вещей
*Озеленение микрорайона

'''Вы можете выбрать любое из вышеперечисленных направлений или придумать свое! Фантазия и креатив приветствуются!'''

== ЭТАП ВТОРОЙ. Планирование практической экологической акции ==
Тщательно спланируйте вашу акцию и '''до 19 октября''' внесите информацию о ней в общую таблицу на этой странице.

'''Результат этапа''' - составлен план проведения акции, назначена дата проведения, подготовлен необходимый инвентарь и оборудование, определены участники акции и другое.

== ЭТАП ТРЕТИЙ. Проведение акции ==

Проведите практическую экологическую акцию '''в период с 19 по 23 октября'''.

== ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. Подготовка творческого отчета о проведенной акции ==
#Подготовьте творческий отчет о вашей практической экологической акции в формате MS Word, в котором обязательно отразите цель акции, ее содержание, результаты. Опубликуйте свой отчет в сети Интернет, используя сервис Документы Google. 
'''Инструкции о публикации материалов в сервисе Документы Google:'''
*[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
*[[Документы Google|Работа с документами Google]]
#Подготовьте фотоотчет о проведенной акции и разместите его в одном из фотосервисов (Яндекс.Фотки, Gallery.ru или др.). 
'''Инструкции по размещению фотоматериалов:'''
*[[Работа с фотосервисом GALLERY.RU|Инструкция по работе с фотосервисом GALLERY.RU]]
*[[Работа с фотосервисом Яндекс фото|Инструкция по работе с фотосервисом Яндекс фотки]]
#Внесите в последние два столбца общей таблицы на этой странице ссылки на ваши опубликованные отчеты '''до 2 ноября 2009 г.'''

'''23.10.2009 г. в 14.30''' в Центре информационных технологий по адресу Ленинский пр-т, 20 состоится ''консультация для участников проекта «Публикация материалов в документах Google»''. Желающие посетить консультацию должны принести с собой материалы, готовые к размещению.

Не забудьте также разместить ссылки на ваши отчеты об экологической акции на странице с визиткой вашей команды.

'''СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ПРАКТИЧЕСКИХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ АКЦИЙ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА "ЭКОГРАД"'''

{| border=1
!Команда||Название акции||Дата, время и место проведения||Участники акции||Краткое содержание||Творческий отчет (ссылка)||Фотоотчет (ссылка)
|-
|ID14 Natural Energy||Экологическое просвещение учащихся||23.10.09, 11:20, Актовый зал МОУ гимназии № 38||Учащиеся начального и среднего звена||Показ презентации, викторина "Экология и мы", создание фильма "Экология нашего города глазами детей"||Ячейка 6*1||Ячейка 7*1
|-
|ID29БЭНС||Экологическое просвещение жителей 10 квартала||с 19.10 по 23.10.2009, г.Тольятти||учащиеся, педагоги, родители, жители квартала||публичное анкетирование родителей, помощь детскому саду в осенней уборке территории, экологический десант (рядом с домом пионеров), выпуск листовки,акция на остановках общественного транспорта, конкурс рисунков среди учащихся 1-5 классов ||Ячейка 6*2||Ячейка 7*2
|-
|ID20 GREEN LINE||"Строгий учёт - деньги влечёт!"||с 19.10 по 23.10.2009, в районе 6-го квартала.||Учащиеся и учителя МОУ средней школы №49, жильцы 6-го квартала.||Анкетирование и просвещение жителей 6-го квартала с помощью распространения буклетов.||Ячейка 6*3||Ячейка 7*3
|-
|ID08 SunLines||Экологическое просвещение жителей поселка Поволжского||с 19.10 по 23.10.2009, г.Тольятти||Учащиеся и преподаватели МОУ СШ № 25||Раздача листовок и буклетов, размещение оповестительных листов по территори всего поселка, тематические классные часы и анкетирование||Ячейка 6*4||Ячейка 7*4
|-
|ID25 Апельсин||Уборка набережной Автозаводского района||21.10.2009 г., 15:00, г. Тольятти, набережная Автозаводского района||Учащиеся 10 "А" класса МОУ школы №62, кл. руководитель||Собрать мусор на территории набережной, подмести пешеходные дорожки||[http://docs.google.com/View?id=dd9d5h4q_0gn4nd2d9 Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/apelsin25id/album/56773/ Фотоотчет]
|-
|ID27 Альтернатива||Осенний субботник||21.10.2009., 8:00-19:00, территория 12-го квартала||Учащиеся, педагоги, родители, общественные работники, жители микрорайона||Уборка территории, установка табличек о запрете выгула собак, оклейка окон на зиму, сбор макулатуры, выпуск листовок||Ячейка 6*6||Ячейка 7*6
|-
|ID35 ENERGY||Экологическое просвещение учащихся МОУ сш № 86 и жителей 17 квартала ||22.10.2009г.с 12:00 - 13:00||Учащиеся и учителя МОУ сш № 86 ||Изготовление и раздача листовок и буклетов, проведение конкурса рисунков 5 класс и плакатов на экологическую тему 10 - 11класс, проведение классного часа командой для учащихся 5 хклассов||Ячейка 6*7||Ячейка 7*7
|-
|ID22 Раклоны||За чистый пригородный лес||19 октября 14.00, лесной массив, прилегающий к школе.||8-9 классы.||Уборка леса рядом со школой, раздача листовок, изготовленных учащимися, жителям микрорайона во время проведения акции.||Ячейка 6*8||Ячейка 7*8

|-
|ID05 Светик-Семицветик||Экологическое просвещение учащихся||с 19.10 по 23.10.2009 г. Тольятти ||Учащиеся, педагоги школы №18.||Уборка школьной территории, проведение тематических классных часов «Если ты неравнодушен…», раздача листовок и буклетов учащимся. ||[http://docs.google.com/Doc?id=ddnnmvpw_9cqj688dd Творческий отчет][http://docs.google.com/View?id=ddnnmvpw_12pkhgvj4tСценарий][http://docs.google.com/View?id=ddnnmvpw_11hppkq5dr Памятки][http://docs.google.com/present/view?id=ddnnmvpw_13gqpf2jcd&interval=60 Презентация]||[http://fotki.yandex.ru/users/komandaswetik-semizvetik2009/album/58444/slideshow Фотоотчет]
|-
|ID06 Подснежник||Экологическое просвещение учащихся и жителей микрорайона||22 октября в 14.30 в районе лицея № 19||Учащиеся, местные жители||Выпуск листовок с экологической тематикой, раздача их в районе лицея. Беседы с местными жителями.||Ячейка 6*10||Ячейка 7*10
|-
|ID15 SOLARис||Проведение экологический акций: 1) Операция "Фантик" или "Чистый четверг"(день без мусора) 2) Операция "Ни ватта мы не отдадим экологическим вампирам" 3) Операция "Новая жизнь бытовых отходов" 4) Операция "Жизнь без аллергии" ||1) 22.10.09, в течение дня, МОУ сош № 41 2) 23.10.2009, с 8.00-16.00, МОУ сош № 41, 5 квартал 3) 21.10.09, 14.00, МОУ сош № 41 4) 21.10.09, после 15.00, 18 квартал, за рынком "Офицерский" ||1) Учащиеся, педагоги, сотрудники МОУ сош № 41, жители 5 квартала 2) Учащиеся, родители, педагоги, сотрудники МОУ сош № 41, жители 5 квартала 3) Учащиеся и родители МОУ сош № 41 4) группа учащихся 7 класса||1) Уборка территории, выпуск и раздача листовок листовок,конкурс на самый зеленый кабинет 2)Экологический ликбез по теме "Энергосбережение", распространение памяток, буклетов 3) Конкурс поделок из бросового материала 4) Борьба с сорными и аллергенными растениями города: сбор семян циклахены для проведения научно-ииследовательской работы по экологии||Ячейка 6*11||Ячейка 7*11
|-
|ID02 ENERGIZER||Экологическое просвещение учащихся и уборка бытового мусора в лесопарковой зоне||20.10.2009 г., 16:00, лесопарковая зона микрорайона Шлюзовой||Учащиеся среднего и старшего звена МОУ школы №15||Уборка и очистка от бытового мусора лесопарковой зоны нашего микрорайона. Специальный выпуск школьной газеты "Фишка", посвященный акции "Всемирный день Действий"||Ячейка 6*12||Ячейка 7*12
|-
|ID 34 Эколайн||Сбор макулатуры||с 19.10.09 по 23.10.09. МОУ оош №78 г.Тольятти||Учащиеся школы 1-9 кл||Проведение классных часов, на которых учащиеся получают цели, задачи и условия проведения данной акции. Сбор макулатуры. Подведение итогов акции.||[http://docs.google.com/Doc?docid=0ASXeVxlS6GlyZGRkY214a2hfNHBwZDV0YmM4&hl=ru Творческий отчёт 1] [http://docs.google.com/Doc?docid=0ASXeVxlS6GlyZGRkY214a2hfNWd3Zmd4dmZi&hl=ru Творческий отчёт 2] ||[http://shcol78tgl.gallery.ru/watch?ph=50H-bQ38H#feature=topscroll Фотоотчет]
|-
|ID32 ЭнСбеЛа||Проведение экологической акции:" Твой шаг в будущее" 1) Показ фильма "Home"; 2) Выступление агитбригады из участников команды "Поддержим Всемирный день Действий"; 3) Конкурс детских рисунков на асфальте "Сохраним нашу планету!"; 4) Проведение участниками команды классных часов: "Вторая жизнь мусора"; 5) Уборка пришкольной территории; 6) Выпуск и раздача листовок и буклетов на тему "Всемирный день Действий".
||1) 23.10.09 В течение дня МОУ лицей № 76 2) 23.10.2009, с 9.30 до 11.00, МОУ лицей № 76 3) 23.10.2009, с 11.15 до 11.55, МОУ лицей № 76 4) 23.10.09, с 14.00 до 14.40 5) 23.10.09, с 14.55 до 16.00 6) 23.10.09, в течение дня.
||1) Ученики 8-9 классов лицея; 2) Учащиеся 5-6 классов; 3) Ученики начальных классов; 4) Учащиеся 7 классов; 5) Ученики 6-8 классов; 6) Ученики лицея и жители квартала. 
||1) Просмотр фильма об экологических проблемах планеты; 2) Выступление агитбригады, посвящённое глобальным экологическим проблемам Земли (парниковый эффект, озоновые дыры, энергосбережение); 3) Рисунки детей (по итогам выступления агитбригады); 4) Классный час, посвящённый вторичному использованию пластиковой посуды, полиэтилена и других материалов; 5) Уборка территории от мусора, листвы, окапывание деревьев; 6) Листовки и буклеты призывающие к поддержке "Всемирного дня действий" жителей квартала и учащихся.||Ячейка 6*14||Ячейка 7*14
|-
|ID23 Земляне||Чистый город||20.10.2009 14.00, территория леса, прилегающего к 3б кварталу, 21.10.2009 14.00 территория 3б квартала ||учащиеся 9в класса, учителя, сотрудники ТОС||Уборка территории 3б квартала и прилегающего к нему лесного массива||Ячейка 6*15||Ячейка 7*15
|-
|ID09 Clear Life||Энергосберегающие техногии для школьников.
|С 19.10.09 по 23.10.09 г.Тольятти||Учищиеся и преподаватели МОУ СШ №27||Лекция для учащихся с 5-9 классы. Конкурс экологических плакатов с 7-11 классы Выпуск листовок: Бериги воду, тепло в нашей школе.||Ячейка 6*16||Ячейка 7*16
|-
|ID10 Совушка||Экологическое просвещение учащихся "Вторая жизнь книги"||22.10.09, 14.00 Актовый зал||Учащиеся 8-11 классов||1.Сбор макулатуры 2.Экскурсия в школьную библиотеку 3.Устный журнал "Экологический бумеранг" 4.Выпуск листовок, буклетов ||Ячейка 6*17||Ячейка 7*17
|-
|ID17 Экономия||Сбор макулатуры||22.10.09 с 8.00 до 15.00 Фойе МОУ школы №45||Учащиеся 1-11 классов.||Сбор и погрузка макулатуры. Подведение итогов||Ячейка 6*18||Ячейка 7*18
|-
|ID24 Greеn Street||Информирование учащихся МОУ СОШ №59, родителей, жителей 11 квартала о практических мерах по экономии элктроэнергии||22.10.09,23.10.09||Учащиеся и учителя МОУ СОШ №59||1. Раздача листовок учащимся, учителям МОУ СОШ №59, родителям, жителям 11 квартала 2.Выступление на классном часе 3.Статья в школьной газете и на сайте школы 4.Информация на стенде школы||Ячейка 6*19||Ячейка 7*19
|-
|ID16 Pirat Station||Проведение экологических меропрятий: 1) Операция "Чистый школьный двор" 2) Экологическое просвещение учащихся 3) Распространение листовок"Береги родную природу" и буклетов"Экологический бумеранг" 4) Конкурс рисунков:"Оглянись вокруг себя" ||1) 23.10.09, в течение дня, МОУ сош № 43 2) 21.10.2009, 8.30-14.00, кабинет географии МОУ сош № 43 3) с 20.10.09 по 24.19.09, МОУ сош № 43 4) 20.10.09 по 24.10.09,МОУ сош № 43 ||1) Учащиеся, педагоги, сотрудники МОУ сош № 43, родители учащихся 2) группа учащихся 7 класса МОУ сош № 43, 3) Учащиеся и родители МОУ сош № 43, жители квартала 4) учащиеся 5-7 классов||1) Уборка территории школы 2)Выступление учащихся по теме: "Экология России или мир в котором мы живем" 3) Распространение листовок и буклетов 4) Выставка рисунков на тему: "Оглянись вокруг себя"||Ячейка 6*20||Ячейка 7*20
|-
|ID13 Энерго||Экологическое просвещение учащихся и учителей МОУ лицея №37: Операция "Экологическая цена автомобилей".||22.10.09 - 23.10.09 с 8:30 до 14:00 на первом этаже МОУ лицея №37||Учащиеся и преподаватели МОУ лицея №37||Раздача буклетов учащимся, учителям МОУ лицея №37, размещение статьи с отчетом о мероприятии на сайте лицея.||Ячейка 6*22||Ячейка 7*21
|-
|ID11 Экоgirls и S||Капитальная уборка территории учащихся и учителей МОУ школы №33: Операция"Чистота на улице - чистота дома".||23.10.09 МОУ шк№33||Учащиеся и преподаватели МОУ шк№33||размещение статьи с отчетом о мероприятии на сайте школы||Ячейка 6*22||Ячейка 7*22
|-
|ID28 Scientists||"Спасём планету вместе" ||19-23 октября МОУ лицей №67||Учащиеся 5-9 классов и преподаватели МОУ лицея №67||1.Просмотр и обсуждение фильма «Home. Свидание с Планетой» с участием 6-7 классов 18-23 октября 2.Озеленение участка детского сада (посадка елочек) 20-22 октября 3.Беседа с первоклассниками и изготовление «журавликов чистоты» 4.Акция «Помоги Планете - помоги себе!» выпуск листовоки раздача их жителям микрорайона вместе с «журавликами чистоты» 5.Оформление клумбы при помощи старых упаковок 6.Конкурс сочинений 5-7 классов "Свидание с планетой"||Ячейка 6*23||Ячейка 7*23
|-
|ID19 Отряд членисотногих (Otryad chlrnistonogih)||"Сделаем Тольятти экологичнее вместе"||19-23 октября||Участники команды, учащиеся гимназии №48||1.Проведение классных часов в начальльной школе."Профилактика экологической дисциплины" 2.Экологические игры 3. Уборка бытового мусора. 4. Конкурс рисунков на тему: "Как сохранить город чистым?". 5. Выпуск газет, буклетов, лисовок на экологичекую тематику. Распространение их по городу.||[http://docs.google.com/View?id=dhtknkvm_0hhzqnmrd] ||Ячейка 7*24
|-
|ID18 Эвкалипт||Экологическая акция "Чистый лес - здоровый воздух"||23 октября с 14.00 по 17.00||Учащиеся 10 "А" класса, учащиеся школы||1.Уборка мусора в лесу 2.Конкурс рисунков:"Берегите природу"||Ячейка 6*25||Ячейка 7*25
|-
|ID12 Our Planet||Акция "Пусть будет краше наша жизнь и наш участок школьный"||С апреля 2009-21 октября 2009||Учащиеся школы №34 и жители ближайших к школе домов 6 квартала||С апреля 2009 года в школе проводилась акция по озеленению пришкольного участка, а также около своего дома. 21 октября были подведены итоги акции||[http://docs.google.com/View?id=dgwn57qm_2d45rz7qx Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/tltschool34/album/57640/ Фотоотчет]
|-
|ID12 Our Planet||Акция "Спасем деревья от гибели"||20 октября 2009 года||Учащиеся 1-11 классов школы №34||20 октября 2009 года в школе был проведен сбор макулатуры, в котором приняли участие учащиеся 1-11 классов.||[http://docs.google.com/View?id=dgwn57qm_1d3nbnb3b Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/tltschool34/album/57641/ Фотоотчет]
|-
|ID12 Our Planet||Акция "Бережем воду"||23-24.10.09||Учащиеся 1-9 классов школы №34||1. Анкетирование среди учащихся начальной школы, цель которого состояла в определении их точки зрения на проблему; 2. Игра:“Где вода - там и жизнь”; 3. Привлечение внимания к проблеме с помощью изготовленных плакатов и знаков||[http://docs.google.com/View?id=dgwn57qm_0d736kqhr Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/tltschool34/album/57639/ Фотоотчет]
|-
|Ячейка 1*29||Ячейка 2*29||Ячейка 3*29||Ячейка 4*29||Ячейка 5*29||Ячейка 6*29||Ячейка 7*29
|-
|Ячейка 1*30||Ячейка 2*30||Ячейка 3*30||Ячейка 4*30||Ячейка 5*30||Ячейка 6*30||Ячейка 7*30
|-
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko9.gif|left]]
'''ВНИМАНИЕ!'''

Вторая часть конкурса «Шаг в будущее» - игровая. Мы предлагаем всем участникам проекта создать совместную игру – экологический квест «А у нас во дворе…», а затем сыграть в нее. Что такое квест, вы можете [http://ru.wikipedia.org/wiki/Квест_(значения) прочитать в Википедии].

'''Для того чтобы придать игре интригу, мы предлагаем сочинить сценарий игры совместно, а затем совместно пройти по проложенному вами маршруту.'''

|}

== ЭТАП ПЯТЫЙ. Творческий ==
Команде необходимо:
#Выбрать городской объект, так или иначе связанный с экологической тематикой. Это может быть какое-то предприятие, учреждение, организация или что-то другое.
#Придумать вопрос, относящийся к этому объекту.
#В срок '''до 19 октября''' прислать на электронный ящик организаторов sul@itc.tgl.ru письмо. В теме письма указать ''«Вопрос для игры»''. В теле письма указать: полное название выбранного объекта, адрес объекта, вопрос по выбранному объекту, ваш ответ на этот вопрос, подпись: ID и название команды.

== ЭТАП ШЕСТОЙ. Игровой ==

'''Для того, чтобы сыграть в игру перейдите [http://maps.google.ru/maps/ms?hl=ru&ie=UTF8&msa=0&msid=113961468967227822636.0004744cb7bfaf14a4482&z=11 по гиперссылке на карту Google] с нанесенными на нее метками объектов и вопросами к ним. Вопросы вы сможете увидеть при нажатии на метку объекта на карте. Масштаб карты можно увеличивать, чтобы рассмотреть расположение объекта более подробно.'''

В игре 15 вопросов, предложенных участниками проекта. Некоторые команды представили вопросы для одного и того же объекта, организаторы проекта постарались объединить такие вопросы в один. Организаторы не включили в игру вопросы, не относящиеся к экологической тематике и вопросы, ответы на которые найти очень сложно. Для того, чтобы все команды находились в равных условиях, жюри будет оценивать 14 ответов (командам не нужно отвечать на свои вопросы).

Команде нужно ответить на максимальное количество вопросов, таким образом, разгадав скрывающиеся за ними объекты. Свои ответы команда должна оформить в виде таблицы документа MS Word (шаблон таблицы выслан в адрес всех команд)

Этот файл необходимо опубликовать в документах Google, а ссылку на него прислать на электронный ящик организаторов sul@itc.tgl.ru '''до 17.00 30 октября'''. В теме письма укажите ID и название команды, в тело письма вставьте гиперссылку на опубликованный документ Google (для того, чтобы документ корректно читался, внимательно читайте инструкцию по работе с google-документами).

'''Инструкции о публикации материалов в сервисе Документы Google:'''
*[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
*[[Документы Google|Работа с документами Google]]

== ЭТАП СЕДЬМОЙ. Работа над ошибками ==
'''03 ноября''' ЗДЕСЬ появятся правильные названия объектов, зашифрованных в игре.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko13.gif|left]]
'''Для тех, кто еще не видел фильм «Home»!'''

'''Обратите внимание! Вы еще успеете принять участие в международном проекте и заработать бонусные баллы.'''

В этом учебном году всем участникам [[:Категория:Проект Экоград 2009|проекта «Экоград»]] предоставлена замечательная возможность «убить одним выстрелом двух зайцев».
Мы предлагаем вам подключиться и принять активное участие в [http://ecowiki.ru/index.php?title=Home._%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B9 международном образовательном проекте «Home. Свидание с планетой»] и получить не только награды организаторов этого проекта, но и дополнительные бонусные баллы в [[:Категория:Проект Экоград 2009|проекте «Экоград»]].

'''Для этого вам нужно:'''
*Прочитать информацию о [http://ecowiki.ru/index.php?title=Home._%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B9 проекте «Home. Свидание с планетой»]
*Зарегистрироваться в качестве участников этого проекта
*Посмотреть отличный фильм «HOME», который можно скачать в Интернете (ссылку для скачивания вам вышлют после регистрации). Также вы можете записать фильм на флеш-носитель (2 Gb) в Центре информационных технологий (Автозаводский район, Ленинский пр-т, 20, тел. 32-73-40, Лобода Светлана Юрьевна. Центральный район, ул.Карла Маркса, 27 А, тел. 22-18-04 или 22-37-73, Ежова Наталья Сергеевна)
*Обсудить ваши впечатления после просмотра фильма в команде
*Принять участие в акции [http://ecowiki.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%83 «Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»] международного проекта «Home. Свидание с планетой».

Выполнив это несложное задание, вы получите 2 бонусных балла в проекте «Экоград».

'''Для тех, кто уже стал участником международного образовательного проекта «Home. Свидание с планетой», сообщаем, что ваша практическая экологическая акция будет засчитана в [http://ecowiki.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%BD-2009 акции «Копенгаген-2009»] проекта, если вы опубликуете ссылки на ваши отчеты не только в ТолВики, но и в Живом журнале проекта. Кроме того, вы можете принять участие в акции «Зеленый палец». Посмотрите, [[Акция Зеленый палец|сколько «Зеленых пальцев»]] представил Тольятти для Копенгагена в прошлом учебном году!'''

|}

'''Критерии оценивания результатов конкурса:'''
*Своевременное размещение информации об акции в таблице на странице конкурса (0 – 1 балл)
*Содержание творческого отчета (0 – 2 балла)
*Оригинальность творческого отчета (0 – 2 балла)
*Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 2 балла)
*Техническое размещение творческого отчета (0 – 1 балл)
*Оригинальность фотоотчета (0 – 2 балла)
*Техническое размещение фотоотчета (0 – 1 балл)
*Своевременное представление вопроса для игры-квеста (0 – 1 балл)
*Результаты прохождения игры-квеста

'''Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:'''
*Несвоевременное представление результатов конкурса - 2 балла.
*Несоблюдение технических условий пересылки работ – 1 балл.

Локальные координаторы могут тоже принести бонусные баллы команде, приняв участие в дистанционном методическом семинаре проекта. Подробно об участии в семинаре читайте на странице семинара в ТолВики после 16 октября.

Напоминаем вам, что [[:Категория:Проект Экоград 2009|на главной странице проекта]] в разделе «Текущий момент» публикуются все самые актуальные новости проекта. Не забывайте следить за новостями!

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko13.gif|left]]
'''Если вы выполнили все задания конкурса, предлагаем вам:'''

'''Заглянуть на страничку [[Экофакты]] и посмотреть материалы о загрязнении нашей планеты.'''

'''Заглянуть в [[Экологический словарь]] и познакомиться с новыми понятиями.'''

'''Зайти на [[Веселая страничка Экограда|Веселую страничку Экограда]], где можно не только поиграть в экологические on-line игры, но и посмотреть серию прикольных эко-роликов "Animals Save the Planet".'''

|}

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

Игровой конкурс Шаг в будущее

2009-10-29T17:06:05Z

ID05 Светик-Семицветик: /* ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. Подготовка творческого отчета о проведенной акции */

[[:Категория:Проект Экоград 2009|Вернуться на главную страницу проекта]][[Изображение:Eko8.gif|right|]]

''Форма проведения этого конкурса не совсем привычная. Вам предстоит выполнить два конкурсных задания – игровое и практическое.''

Кто сегодня не слышал об изменении климата на планете, о вырубке лесов, исчезновении животных и растений и других экологических проблемах? Они касаются всех без исключения, потому что каждый из нас, увы, вольно или невольно, внес и продолжает вносить свою лепту в то, что происходит сегодня с природой. А значит, и несет свою долю вины за это. Но обвинять здесь кого-то бессмысленно, лучше подумать всем вместе – как отвести беду. Ясно одно: для этого необходимы экстренные меры по защите окружающей среды от негативных воздействий, связанных с чрезмерным потреблением природных ресурсов и загрязнением природы. Хочется верить: тот, кто осознает это, постарается измениться, пересмотреть свое поведение в быту, свое отношение к потреблению, - словом сделает все, что в его силах, чтобы хоть как-то помочь природе.

Наш стиль жизни – это наш собственный выбор пути. Мы привыкли, не задумываясь потреблять бездонные, с нашей точки зрения, природные ресурсы; выбрасывать на свалку пластик и стекло; использовать вредные для атмосферы препараты бытовой химии… Пришло время кардинально поменять наше отношение к окружающему миру.

'''Быть или не быть? А точнее – делать или не делать? Вот в чем вопрос.''' Наверняка, вы слышали о современных экологических проблемах и знаете, что природу действительно можно спасти, начав беречь энергию, сокращать отходы и т.д. Но просто сказать об этом недостаточно. Вспомните слова Рериха: ''«Мир оглох от бесполезных слов»''. Необходимо научиться «говорить» действием.

<big>Всемирный день Действий 24 октября 2009 г.</big>

24 октября всемирное движение 350.org организует [http://www.350.org/ru '''Всемирный день Действий''']. Люди в разных странах и регионах объединятся и проведут различные акции, чтобы показать своим правительствам, что они очень обеспокоены проблемами изменения климата и экологическими проблемами.

[http://www.350.org/ru Подробнее о проведении Всемирного дня Действий...]

<youtube v=7Ww5eoVV7dM/>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko8.gif|left]]
'''ВНИМАНИЕ!'''

'''Мы предлагаем вам принять самое активное участие во Всемирном дне Действий и сделать шаг к чистой воде, чистой земле, чистому воздуху; сделать шаг к своему будущему, внести свой личный вклад в сохранение окружающей среды и провести в период с 19 по 23 октября 2009 г. практическую экологическую акцию. Организаторы проекта «Экоград» зарегистрируют все практические акции участников проекта на сайте Всемирного дня Действий.'''

|}

== ЭТАП ПЕРВЫЙ. Выбор содержания практической экологической акции ==
Вспомните и проанализируйте основные современные экологические проблемы. В качестве дополнительных источников информации предлагаем вам воспользоваться ресурсами интернета, а также электронными книгами:
* [http://spareworld.org/rus/sites/default/files/SPARE-2008.pdf Энергия и окружающая среда.] Учебное пособие для средней школы, Санкт-Петербург, 2008.
* [http://sgp.uz/userfiles/%D0%9F%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82_internet.pdf Пусть всегда будет…] Брошюра экологического клуба «Эремурус» и Молодежной Экологической Сети Узбекистана, Ташкент, 2009.

Подумайте, что ваша команда может сделать уже сейчас и выберите содержание вашей практической экологической акции.

'''Результат этапа''' – выбрано содержание вашей акции. Например:
*Экологическое просвещение учащихся, родителей, жителей микрорайона (информирование о экологических проблемах и способах их решения в различных формах – беседа, выступление, листовка, буклет и т.д.)
*Уборка бытового мусора
*Сбор макулатуры
*Практические меры по энергосбережению дома и в школе (экономия воды, электроэнергии, тепла)
*Вторая жизнь бытовых отходов: новая жизнь старых вещей
*Озеленение микрорайона

'''Вы можете выбрать любое из вышеперечисленных направлений или придумать свое! Фантазия и креатив приветствуются!'''

== ЭТАП ВТОРОЙ. Планирование практической экологической акции ==
Тщательно спланируйте вашу акцию и '''до 19 октября''' внесите информацию о ней в общую таблицу на этой странице.

'''Результат этапа''' - составлен план проведения акции, назначена дата проведения, подготовлен необходимый инвентарь и оборудование, определены участники акции и другое.

== ЭТАП ТРЕТИЙ. Проведение акции ==

Проведите практическую экологическую акцию '''в период с 19 по 23 октября'''.

== ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. Подготовка творческого отчета о проведенной акции ==
#Подготовьте творческий отчет о вашей практической экологической акции в формате MS Word, в котором обязательно отразите цель акции, ее содержание, результаты. Опубликуйте свой отчет в сети Интернет, используя сервис Документы Google. 
'''Инструкции о публикации материалов в сервисе Документы Google:'''
*[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
*[[Документы Google|Работа с документами Google]]
#Подготовьте фотоотчет о проведенной акции и разместите его в одном из фотосервисов (Яндекс.Фотки, Gallery.ru или др.). 
'''Инструкции по размещению фотоматериалов:'''
*[[Работа с фотосервисом GALLERY.RU|Инструкция по работе с фотосервисом GALLERY.RU]]
*[[Работа с фотосервисом Яндекс фото|Инструкция по работе с фотосервисом Яндекс фотки]]
#Внесите в последние два столбца общей таблицы на этой странице ссылки на ваши опубликованные отчеты '''до 2 ноября 2009 г.'''

'''23.10.2009 г. в 14.30''' в Центре информационных технологий по адресу Ленинский пр-т, 20 состоится ''консультация для участников проекта «Публикация материалов в документах Google»''. Желающие посетить консультацию должны принести с собой материалы, готовые к размещению.

Не забудьте также разместить ссылки на ваши отчеты об экологической акции на странице с визиткой вашей команды.

'''СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ПРАКТИЧЕСКИХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ АКЦИЙ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА "ЭКОГРАД"'''

{| border=1
!Команда||Название акции||Дата, время и место проведения||Участники акции||Краткое содержание||Творческий отчет (ссылка)||Фотоотчет (ссылка)
|-
|ID14 Natural Energy||Экологическое просвещение учащихся||23.10.09, 11:20, Актовый зал МОУ гимназии № 38||Учащиеся начального и среднего звена||Показ презентации, викторина "Экология и мы", создание фильма "Экология нашего города глазами детей"||Ячейка 6*1||Ячейка 7*1
|-
|ID29БЭНС||Экологическое просвещение жителей 10 квартала||с 19.10 по 23.10.2009, г.Тольятти||учащиеся, педагоги, родители, жители квартала||публичное анкетирование родителей, помощь детскому саду в осенней уборке территории, экологический десант (рядом с домом пионеров), выпуск листовки,акция на остановках общественного транспорта, конкурс рисунков среди учащихся 1-5 классов ||Ячейка 6*2||Ячейка 7*2
|-
|ID20 GREEN LINE||"Строгий учёт - деньги влечёт!"||с 19.10 по 23.10.2009, в районе 6-го квартала.||Учащиеся и учителя МОУ средней школы №49, жильцы 6-го квартала.||Анкетирование и просвещение жителей 6-го квартала с помощью распространения буклетов.||Ячейка 6*3||Ячейка 7*3
|-
|ID08 SunLines||Экологическое просвещение жителей поселка Поволжского||с 19.10 по 23.10.2009, г.Тольятти||Учащиеся и преподаватели МОУ СШ № 25||Раздача листовок и буклетов, размещение оповестительных листов по территори всего поселка, тематические классные часы и анкетирование||Ячейка 6*4||Ячейка 7*4
|-
|ID25 Апельсин||Уборка набережной Автозаводского района||21.10.2009 г., 15:00, г. Тольятти, набережная Автозаводского района||Учащиеся 10 "А" класса МОУ школы №62, кл. руководитель||Собрать мусор на территории набережной, подмести пешеходные дорожки||[http://docs.google.com/View?id=dd9d5h4q_0gn4nd2d9 Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/apelsin25id/album/56773/ Фотоотчет]
|-
|ID27 Альтернатива||Осенний субботник||21.10.2009., 8:00-19:00, территория 12-го квартала||Учащиеся, педагоги, родители, общественные работники, жители микрорайона||Уборка территории, установка табличек о запрете выгула собак, оклейка окон на зиму, сбор макулатуры, выпуск листовок||Ячейка 6*6||Ячейка 7*6
|-
|ID35 ENERGY||Экологическое просвещение учащихся МОУ сш № 86 и жителей 17 квартала ||22.10.2009г.с 12:00 - 13:00||Учащиеся и учителя МОУ сш № 86 ||Изготовление и раздача листовок и буклетов, проведение конкурса рисунков 5 класс и плакатов на экологическую тему 10 - 11класс, проведение классного часа командой для учащихся 5 хклассов||Ячейка 6*7||Ячейка 7*7
|-
|ID22 Раклоны||За чистый пригородный лес||19 октября 14.00, лесной массив, прилегающий к школе.||8-9 классы.||Уборка леса рядом со школой, раздача листовок, изготовленных учащимися, жителям микрорайона во время проведения акции.||Ячейка 6*8||Ячейка 7*8

|-
|ID05 Светик-Семицветик||Экологическое просвещение учащихся||с 19.10 по 23.10.2009 г. Тольятти ||Учащиеся, педагоги школы №18.||Уборка школьной территории, проведение тематических классных часов «Если ты неравнодушен…», раздача листовок и буклетов учащимся. ||[http://fotki.yandex.ru/users/komandaswetik-semizvetik2009/album/58444/slideshow Фотоотчет][http://docs.google.com/Doc?id=ddnnmvpw_9cqj688dd Творческий отчет][http://docs.google.com/View?id=ddnnmvpw_12pkhgvj4tСценарий][http://docs.google.com/View?id=ddnnmvpw_11hppkq5dr Памятки][http://docs.google.com/present/view?id=ddnnmvpw_13gqpf2jcd&interval=60 Презентация]||Ячейка 7*9
|-
|ID06 Подснежник||Экологическое просвещение учащихся и жителей микрорайона||22 октября в 14.30 в районе лицея № 19||Учащиеся, местные жители||Выпуск листовок с экологической тематикой, раздача их в районе лицея. Беседы с местными жителями.||Ячейка 6*10||Ячейка 7*10
|-
|ID15 SOLARис||Проведение экологический акций: 1) Операция "Фантик" или "Чистый четверг"(день без мусора) 2) Операция "Ни ватта мы не отдадим экологическим вампирам" 3) Операция "Новая жизнь бытовых отходов" 4) Операция "Жизнь без аллергии" ||1) 22.10.09, в течение дня, МОУ сош № 41 2) 23.10.2009, с 8.00-16.00, МОУ сош № 41, 5 квартал 3) 21.10.09, 14.00, МОУ сош № 41 4) 21.10.09, после 15.00, 18 квартал, за рынком "Офицерский" ||1) Учащиеся, педагоги, сотрудники МОУ сош № 41, жители 5 квартала 2) Учащиеся, родители, педагоги, сотрудники МОУ сош № 41, жители 5 квартала 3) Учащиеся и родители МОУ сош № 41 4) группа учащихся 7 класса||1) Уборка территории, выпуск и раздача листовок листовок,конкурс на самый зеленый кабинет 2)Экологический ликбез по теме "Энергосбережение", распространение памяток, буклетов 3) Конкурс поделок из бросового материала 4) Борьба с сорными и аллергенными растениями города: сбор семян циклахены для проведения научно-ииследовательской работы по экологии||Ячейка 6*11||Ячейка 7*11
|-
|ID02 ENERGIZER||Экологическое просвещение учащихся и уборка бытового мусора в лесопарковой зоне||20.10.2009 г., 16:00, лесопарковая зона микрорайона Шлюзовой||Учащиеся среднего и старшего звена МОУ школы №15||Уборка и очистка от бытового мусора лесопарковой зоны нашего микрорайона. Специальный выпуск школьной газеты "Фишка", посвященный акции "Всемирный день Действий"||Ячейка 6*12||Ячейка 7*12
|-
|ID 34 Эколайн||Сбор макулатуры||с 19.10.09 по 23.10.09. МОУ оош №78 г.Тольятти||Учащиеся школы 1-9 кл||Проведение классных часов, на которых учащиеся получают цели, задачи и условия проведения данной акции. Сбор макулатуры. Подведение итогов акции.||[http://docs.google.com/Doc?docid=0ASXeVxlS6GlyZGRkY214a2hfNHBwZDV0YmM4&hl=ru Творческий отчёт 1] [http://docs.google.com/Doc?docid=0ASXeVxlS6GlyZGRkY214a2hfNWd3Zmd4dmZi&hl=ru Творческий отчёт 2] ||[http://shcol78tgl.gallery.ru/watch?ph=50H-bQ38H#feature=topscroll Фотоотчет]
|-
|ID32 ЭнСбеЛа||Проведение экологической акции:" Твой шаг в будущее" 1) Показ фильма "Home"; 2) Выступление агитбригады из участников команды "Поддержим Всемирный день Действий"; 3) Конкурс детских рисунков на асфальте "Сохраним нашу планету!"; 4) Проведение участниками команды классных часов: "Вторая жизнь мусора"; 5) Уборка пришкольной территории; 6) Выпуск и раздача листовок и буклетов на тему "Всемирный день Действий".
||1) 23.10.09 В течение дня МОУ лицей № 76 2) 23.10.2009, с 9.30 до 11.00, МОУ лицей № 76 3) 23.10.2009, с 11.15 до 11.55, МОУ лицей № 76 4) 23.10.09, с 14.00 до 14.40 5) 23.10.09, с 14.55 до 16.00 6) 23.10.09, в течение дня.
||1) Ученики 8-9 классов лицея; 2) Учащиеся 5-6 классов; 3) Ученики начальных классов; 4) Учащиеся 7 классов; 5) Ученики 6-8 классов; 6) Ученики лицея и жители квартала. 
||1) Просмотр фильма об экологических проблемах планеты; 2) Выступление агитбригады, посвящённое глобальным экологическим проблемам Земли (парниковый эффект, озоновые дыры, энергосбережение); 3) Рисунки детей (по итогам выступления агитбригады); 4) Классный час, посвящённый вторичному использованию пластиковой посуды, полиэтилена и других материалов; 5) Уборка территории от мусора, листвы, окапывание деревьев; 6) Листовки и буклеты призывающие к поддержке "Всемирного дня действий" жителей квартала и учащихся.||Ячейка 6*14||Ячейка 7*14
|-
|ID23 Земляне||Чистый город||20.10.2009 14.00, территория леса, прилегающего к 3б кварталу, 21.10.2009 14.00 территория 3б квартала ||учащиеся 9в класса, учителя, сотрудники ТОС||Уборка территории 3б квартала и прилегающего к нему лесного массива||Ячейка 6*15||Ячейка 7*15
|-
|ID09 Clear Life||Энергосберегающие техногии для школьников.
|С 19.10.09 по 23.10.09 г.Тольятти||Учищиеся и преподаватели МОУ СШ №27||Лекция для учащихся с 5-9 классы. Конкурс экологических плакатов с 7-11 классы Выпуск листовок: Бериги воду, тепло в нашей школе.||Ячейка 6*16||Ячейка 7*16
|-
|ID10 Совушка||Экологическое просвещение учащихся "Вторая жизнь книги"||22.10.09, 14.00 Актовый зал||Учащиеся 8-11 классов||1.Сбор макулатуры 2.Экскурсия в школьную библиотеку 3.Устный журнал "Экологический бумеранг" 4.Выпуск листовок, буклетов ||Ячейка 6*17||Ячейка 7*17
|-
|ID17 Экономия||Сбор макулатуры||22.10.09 с 8.00 до 15.00 Фойе МОУ школы №45||Учащиеся 1-11 классов.||Сбор и погрузка макулатуры. Подведение итогов||Ячейка 6*18||Ячейка 7*18
|-
|ID24 Greеn Street||Информирование учащихся МОУ СОШ №59, родителей, жителей 11 квартала о практических мерах по экономии элктроэнергии||22.10.09,23.10.09||Учащиеся и учителя МОУ СОШ №59||1. Раздача листовок учащимся, учителям МОУ СОШ №59, родителям, жителям 11 квартала 2.Выступление на классном часе 3.Статья в школьной газете и на сайте школы 4.Информация на стенде школы||Ячейка 6*19||Ячейка 7*19
|-
|ID16 Pirat Station||Проведение экологических меропрятий: 1) Операция "Чистый школьный двор" 2) Экологическое просвещение учащихся 3) Распространение листовок"Береги родную природу" и буклетов"Экологический бумеранг" 4) Конкурс рисунков:"Оглянись вокруг себя" ||1) 23.10.09, в течение дня, МОУ сош № 43 2) 21.10.2009, 8.30-14.00, кабинет географии МОУ сош № 43 3) с 20.10.09 по 24.19.09, МОУ сош № 43 4) 20.10.09 по 24.10.09,МОУ сош № 43 ||1) Учащиеся, педагоги, сотрудники МОУ сош № 43, родители учащихся 2) группа учащихся 7 класса МОУ сош № 43, 3) Учащиеся и родители МОУ сош № 43, жители квартала 4) учащиеся 5-7 классов||1) Уборка территории школы 2)Выступление учащихся по теме: "Экология России или мир в котором мы живем" 3) Распространение листовок и буклетов 4) Выставка рисунков на тему: "Оглянись вокруг себя"||Ячейка 6*20||Ячейка 7*20
|-
|ID13 Энерго||Экологическое просвещение учащихся и учителей МОУ лицея №37: Операция "Экологическая цена автомобилей".||22.10.09 - 23.10.09 с 8:30 до 14:00 на первом этаже МОУ лицея №37||Учащиеся и преподаватели МОУ лицея №37||Раздача буклетов учащимся, учителям МОУ лицея №37, размещение статьи с отчетом о мероприятии на сайте лицея.||Ячейка 6*22||Ячейка 7*21
|-
|ID11 Экоgirls и S||Капитальная уборка территории учащихся и учителей МОУ школы №33: Операция"Чистота на улице - чистота дома".||23.10.09 МОУ шк№33||Учащиеся и преподаватели МОУ шк№33||размещение статьи с отчетом о мероприятии на сайте школы||Ячейка 6*22||Ячейка 7*22
|-
|ID28 Scientists||"Спасём планету вместе" ||19-23 октября МОУ лицей №67||Учащиеся 5-9 классов и преподаватели МОУ лицея №67||1.Просмотр и обсуждение фильма «Home. Свидание с Планетой» с участием 6-7 классов 18-23 октября 2.Озеленение участка детского сада (посадка елочек) 20-22 октября 3.Беседа с первоклассниками и изготовление «журавликов чистоты» 4.Акция «Помоги Планете - помоги себе!» выпуск листовоки раздача их жителям микрорайона вместе с «журавликами чистоты» 5.Оформление клумбы при помощи старых упаковок 6.Конкурс сочинений 5-7 классов "Свидание с планетой"||Ячейка 6*23||Ячейка 7*23
|-
|ID19 Отряд членисотногих (Otryad chlrnistonogih)||"Сделаем Тольятти экологичнее вместе"||19-23 октября||Участники команды, учащиеся гимназии №48||1.Проведение классных часов в начальльной школе."Профилактика экологической дисциплины" 2.Экологические игры 3. Уборка бытового мусора. 4. Конкурс рисунков на тему: "Как сохранить город чистым?". 5. Выпуск газет, буклетов, лисовок на экологичекую тематику. Распространение их по городу.||[http://docs.google.com/View?id=dhtknkvm_0hhzqnmrd] ||Ячейка 7*24
|-
|ID18 Эвкалипт||Экологическая акция "Чистый лес - здоровый воздух"||23 октября с 14.00 по 17.00||Учащиеся 10 "А" класса, учащиеся школы||1.Уборка мусора в лесу 2.Конкурс рисунков:"Берегите природу"||Ячейка 6*25||Ячейка 7*25
|-
|ID12 Our Planet||Акция "Пусть будет краше наша жизнь и наш участок школьный"||С апреля 2009-21 октября 2009||Учащиеся школы №34 и жители ближайших к школе домов 6 квартала||С апреля 2009 года в школе проводилась акция по озеленению пришкольного участка, а также около своего дома. 21 октября были подведены итоги акции||[http://docs.google.com/View?id=dgwn57qm_2d45rz7qx Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/tltschool34/album/57640/ Фотоотчет]
|-
|ID12 Our Planet||Акция "Спасем деревья от гибели"||20 октября 2009 года||Учащиеся 1-11 классов школы №34||20 октября 2009 года в школе был проведен сбор макулатуры, в котором приняли участие учащиеся 1-11 классов.||[http://docs.google.com/View?id=dgwn57qm_1d3nbnb3b Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/tltschool34/album/57641/ Фотоотчет]
|-
|ID12 Our Planet||Акция "Бережем воду"||23-24.10.09||Учащиеся 1-9 классов школы №34||1. Анкетирование среди учащихся начальной школы, цель которого состояла в определении их точки зрения на проблему; 2. Игра:“Где вода - там и жизнь”; 3. Привлечение внимания к проблеме с помощью изготовленных плакатов и знаков||[http://docs.google.com/View?id=dgwn57qm_0d736kqhr Творческий отчет]||[http://fotki.yandex.ru/users/tltschool34/album/57639/ Фотоотчет]
|-
|Ячейка 1*29||Ячейка 2*29||Ячейка 3*29||Ячейка 4*29||Ячейка 5*29||Ячейка 6*29||Ячейка 7*29
|-
|Ячейка 1*30||Ячейка 2*30||Ячейка 3*30||Ячейка 4*30||Ячейка 5*30||Ячейка 6*30||Ячейка 7*30
|-
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko9.gif|left]]
'''ВНИМАНИЕ!'''

Вторая часть конкурса «Шаг в будущее» - игровая. Мы предлагаем всем участникам проекта создать совместную игру – экологический квест «А у нас во дворе…», а затем сыграть в нее. Что такое квест, вы можете [http://ru.wikipedia.org/wiki/Квест_(значения) прочитать в Википедии].

'''Для того чтобы придать игре интригу, мы предлагаем сочинить сценарий игры совместно, а затем совместно пройти по проложенному вами маршруту.'''

|}

== ЭТАП ПЯТЫЙ. Творческий ==
Команде необходимо:
#Выбрать городской объект, так или иначе связанный с экологической тематикой. Это может быть какое-то предприятие, учреждение, организация или что-то другое.
#Придумать вопрос, относящийся к этому объекту.
#В срок '''до 19 октября''' прислать на электронный ящик организаторов sul@itc.tgl.ru письмо. В теме письма указать ''«Вопрос для игры»''. В теле письма указать: полное название выбранного объекта, адрес объекта, вопрос по выбранному объекту, ваш ответ на этот вопрос, подпись: ID и название команды.

== ЭТАП ШЕСТОЙ. Игровой ==

'''Для того, чтобы сыграть в игру перейдите [http://maps.google.ru/maps/ms?hl=ru&ie=UTF8&msa=0&msid=113961468967227822636.0004744cb7bfaf14a4482&z=11 по гиперссылке на карту Google] с нанесенными на нее метками объектов и вопросами к ним. Вопросы вы сможете увидеть при нажатии на метку объекта на карте. Масштаб карты можно увеличивать, чтобы рассмотреть расположение объекта более подробно.'''

В игре 15 вопросов, предложенных участниками проекта. Некоторые команды представили вопросы для одного и того же объекта, организаторы проекта постарались объединить такие вопросы в один. Организаторы не включили в игру вопросы, не относящиеся к экологической тематике и вопросы, ответы на которые найти очень сложно. Для того, чтобы все команды находились в равных условиях, жюри будет оценивать 14 ответов (командам не нужно отвечать на свои вопросы).

Команде нужно ответить на максимальное количество вопросов, таким образом, разгадав скрывающиеся за ними объекты. Свои ответы команда должна оформить в виде таблицы документа MS Word (шаблон таблицы выслан в адрес всех команд)

Этот файл необходимо опубликовать в документах Google, а ссылку на него прислать на электронный ящик организаторов sul@itc.tgl.ru '''до 17.00 30 октября'''. В теме письма укажите ID и название команды, в тело письма вставьте гиперссылку на опубликованный документ Google (для того, чтобы документ корректно читался, внимательно читайте инструкцию по работе с google-документами).

'''Инструкции о публикации материалов в сервисе Документы Google:'''
*[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
*[[Документы Google|Работа с документами Google]]

== ЭТАП СЕДЬМОЙ. Работа над ошибками ==
'''03 ноября''' ЗДЕСЬ появятся правильные названия объектов, зашифрованных в игре.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko13.gif|left]]
'''Для тех, кто еще не видел фильм «Home»!'''

'''Обратите внимание! Вы еще успеете принять участие в международном проекте и заработать бонусные баллы.'''

В этом учебном году всем участникам [[:Категория:Проект Экоград 2009|проекта «Экоград»]] предоставлена замечательная возможность «убить одним выстрелом двух зайцев».
Мы предлагаем вам подключиться и принять активное участие в [http://ecowiki.ru/index.php?title=Home._%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B9 международном образовательном проекте «Home. Свидание с планетой»] и получить не только награды организаторов этого проекта, но и дополнительные бонусные баллы в [[:Категория:Проект Экоград 2009|проекте «Экоград»]].

'''Для этого вам нужно:'''
*Прочитать информацию о [http://ecowiki.ru/index.php?title=Home._%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B9 проекте «Home. Свидание с планетой»]
*Зарегистрироваться в качестве участников этого проекта
*Посмотреть отличный фильм «HOME», который можно скачать в Интернете (ссылку для скачивания вам вышлют после регистрации). Также вы можете записать фильм на флеш-носитель (2 Gb) в Центре информационных технологий (Автозаводский район, Ленинский пр-т, 20, тел. 32-73-40, Лобода Светлана Юрьевна. Центральный район, ул.Карла Маркса, 27 А, тел. 22-18-04 или 22-37-73, Ежова Наталья Сергеевна)
*Обсудить ваши впечатления после просмотра фильма в команде
*Принять участие в акции [http://ecowiki.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%83 «Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»] международного проекта «Home. Свидание с планетой».

Выполнив это несложное задание, вы получите 2 бонусных балла в проекте «Экоград».

'''Для тех, кто уже стал участником международного образовательного проекта «Home. Свидание с планетой», сообщаем, что ваша практическая экологическая акция будет засчитана в [http://ecowiki.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%BD-2009 акции «Копенгаген-2009»] проекта, если вы опубликуете ссылки на ваши отчеты не только в ТолВики, но и в Живом журнале проекта. Кроме того, вы можете принять участие в акции «Зеленый палец». Посмотрите, [[Акция Зеленый палец|сколько «Зеленых пальцев»]] представил Тольятти для Копенгагена в прошлом учебном году!'''

|}

'''Критерии оценивания результатов конкурса:'''
*Своевременное размещение информации об акции в таблице на странице конкурса (0 – 1 балл)
*Содержание творческого отчета (0 – 2 балла)
*Оригинальность творческого отчета (0 – 2 балла)
*Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 2 балла)
*Техническое размещение творческого отчета (0 – 1 балл)
*Оригинальность фотоотчета (0 – 2 балла)
*Техническое размещение фотоотчета (0 – 1 балл)
*Своевременное представление вопроса для игры-квеста (0 – 1 балл)
*Результаты прохождения игры-квеста

'''Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:'''
*Несвоевременное представление результатов конкурса - 2 балла.
*Несоблюдение технических условий пересылки работ – 1 балл.

Локальные координаторы могут тоже принести бонусные баллы команде, приняв участие в дистанционном методическом семинаре проекта. Подробно об участии в семинаре читайте на странице семинара в ТолВики после 16 октября.

Напоминаем вам, что [[:Категория:Проект Экоград 2009|на главной странице проекта]] в разделе «Текущий момент» публикуются все самые актуальные новости проекта. Не забывайте следить за новостями!

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
[[Изображение:Eko13.gif|left]]
'''Если вы выполнили все задания конкурса, предлагаем вам:'''

'''Заглянуть на страничку [[Экофакты]] и посмотреть материалы о загрязнении нашей планеты.'''

'''Заглянуть в [[Экологический словарь]] и познакомиться с новыми понятиями.'''

'''Зайти на [[Веселая страничка Экограда|Веселую страничку Экограда]], где можно не только поиграть в экологические on-line игры, но и посмотреть серию прикольных эко-роликов "Animals Save the Planet".'''

|}

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

Игровой конкурс Шаг в будущее

2009-10-18T15:19:20Z

ID05 Светик-Семицветик: /* ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. Подготовка творческого отчета о проведенной акции */

ID05 Светик-Семицветик

2009-10-13T07:33:59Z

ID05 Светик-Семицветик:

ID05 Светик-Семицветик

2009-10-13T07:12:06Z

ID05 Светик-Семицветик:

Файл:Swetik Semicwetik1.jpg

2009-10-13T06:52:46Z

ID05 Светик-Семицветик: Наша команда

Наша команда

ID05 Светик-Семицветик

2009-10-13T06:22:50Z

ID05 Светик-Семицветик:

Файл:Логотип cvetik.jpg

2009-10-13T06:14:11Z

ID05 Светик-Семицветик:

ID05 Светик-Семицветик

2009-10-13T06:07:58Z

ID05 Светик-Семицветик:

ID05 Светик-Семицветик

2009-10-09T17:13:06Z

ID05 Светик-Семицветик: Новая: <div style="background-"color:LightGreen"-"color:red"><big>='''Команда:''' Светик-Семицветик ''' '''</big> Муниципаль...

<div style="background-"color:LightGreen"-"color:red"><big>='''Команда:''' Светик-Семицветик ''' '''</big>



Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г.о.Тольятти

Количество участников – 7, класс 8.

Локальные координаторы проекта - Зугумова Асият Мусолаевна и Маркова Елена Петровна.



[[Изображение:

== '''Девиз команды: ==

[[Изображение:

<big>
"Светик-Семицветик – дружный и умелый,

Светик-Семицветик –творческий и смелый.

Наша команда трудностей не знает,

Их преодоленья нас всех вдохновляют.

Мы знанья наши использовать хотим,

Родную Планету мы сохраним!"'''''



'''Приветствуем участников городского дистанционного образовательного проекта «Экоград»! Желаем всем участникам успехов, удачи и творческих решений любых проблем!

<center>'''Причина, по которой команда решила принять участие в проекте:''' </center>

<palign=justify>Цветок, дарящий людям свою красоту, растет иногда на неказистом, колючем, невзрачном растении. Но, согласитесь, не будь такого растения, не будет и самого цветка. Поэтому мы команда Светик-Семицветик принимаем участие в этом проекте и предлагаем всем заботится о наших соседях по планете Земля. В современном мире столько проблем связанных с экологией, и нам хочется быть причастными к решению хотя бы малой их части. Мы хотим сохранить на Земле чистую воду, воздух, хотим разнообразный растительный и животный мир и, конечно же, самого Человека. '''
.

'''Сайт нашей школы:''' [[http://.ru/]]

[[Категория:Проект Экоград 2009]]

Участники проекта Экоград 2009

2009-10-08T07:19:07Z

ID05 Светик-Семицветик: /* <center>'''Старшая возрастная группа'''</center> */

[[:Категория:Проект Экоград 2009|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые участники проекта "Экоград"! Просим вас зарегистрировать свою команду в соответствующей возрастной группе.'''

Для этого необходимо сделать следующее:
#Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики
#Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке, соответствующем вашей возрастной группе
#В открывшемся окне редактирования после свободной решетки (#) укажите ID и название вашей команды (например: ID152 Капелька)
#Сделайте внутреннюю ссылку на страницу с визиткой вашей команды (см. статью [[Форматирование текста]] в разделе ''Справка'')

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''Старшая возрастная группа'''</center>===
----

# [[ID25 Апельсин]]
# [[ID20 GREEN LINE]]
# [[ID10 Совушка]]
# [[ID35 ENERGY]]
# [[ID05 Светик-Семицветик]]
# ...
----
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''Младшая возрастная группа'''</center>===
----
#[[:ID56 Почемучки]]
#[[:ID45 Радужка]]
#[[:ID53 Капля Огня]]
#[[:ID55 Мельница]]
# [[ID39G Comp'as]]
#[[:ID50 Экос]]
#[[:ID51 Светлячки]]
----

[[Категория: Проект Экоград 2009]]