http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=ID62+%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85ТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-07-09T12:38:10ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Обсуждение:ДМСПЭ Костина Светлана Александровна2009-12-18T11:05:52Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>Здравствуйте Светлана Александровна! С большим интересом ознакомились с Вашим материалом. Очень качественно. Содержание внеклассного мероприятия продумано и логически выстроено. Чётко, наглядно, понятно, широкое поле деятельности для самостоятельной работы. Спасибо за интересную разработку внеклассного мероприятия. Особенно понравилась организация разноплановой деятельности учащихся.--[[Участник:Шабаева Е.А. Шикина А.В.|Шабаева Е.А. Шикина А.В.]] 22:34, 15 декабря 2009 (SAMT) команда ENERGY МОУ школа № 86<br />
<br />
<br />
Уважаемая Светлана Александровна! Пройдем по Познавательной, свернем на Театральную… Так четвероклашки отправились в увлекательное путешествие по Экограду. И на каждой улице их поджидало нечто интересное: кукольный театр, ребусы, вопросы по фильму «Home». Они попробовали себя в роли сочинителей, художников, кулинаров, составляющих «рецепт еды для растений». И все было ярко, злободневно, наглядно. А самые активные ребята получили медальки. Ребятам очень понравилось, об этом свидетельствует фотоотчет. Замечательный урок, Светлана Александровна!<br />
Желаем Вам дальнейших творческих успехов! Урбан Е.Г., Давыдова И.В., команда «SOLARис» (--[[Урбан Екатерина Геннадьевна|Урбан Екатерина]] 23:07, 15 декабря 2009 (SAMT))<br />
<br />
Уважаемая Светлана Александровна, я просто уверена, что детям на Ваших уроках не бывает скучно! Мероприятие замечательное, продумано всё до мелочей, как всё интересно построено. Вопросы, рассматриваемые на уроках, имеют базовый и повышенный уровень сложности, что позволяет активизировать познавательные интересы учащихся и обеспечивает деференцированный подход в оценивании знаний учащихся. В ходе урока рассматриваются межпредметные связи - русский язык, окружающий мир, информатика. Использование мультимедийной презентации, сервисов Интернета позволяет закрепить полученные знания через положительную эмоциональную окраску. Наблюдается частая смена видов деятельности, что позволяет задействовать все способы восприятия информации учащимися и реализовать учителю поставленные перед собой и классом задачи. У меня к Вам есть небольшие вопросы: в проекте "Экоград" принимает участие весь класс? если нет, то как остальные учащиеся относятся к участию их в проекте? и как проходил сам просмотр фильма? С уважением,--[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] 23:31, 15 декабря 2009 (SAMT)<br />
Ольга Александровна! ОТВЕТ смотрите на вашей личной странице. Не знаю, стоит ли его помещать здесь.--[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 23:49, 15 декабря 2009 (SAMT)<br />
<br />
<br />
Уважаемая Светлана Александровна! Нам очень понравилось «Путешествие по Экограду».Ваше мероприятие тесно переплетается с проектом «Экоград»: выступление участников команды «СветлячКИ» задало тон всему уроку. <br>Учащиеся имели возможность посмотреть еще раз фрагменты фильма «Home. Свидание с планетой». Именно этот фильм стал проводником по Экограду. <br>Мероприятие представлено в виде путешествия по улицам города. Каждая улица имеет свое название, по которому несложно догадаться, что же нас там ожидает. При выполнении заданий на каждой из улиц применены разнообразные технологии. С некоторыми захотелось познакомиться поглубже (технология РКМЧИП) <br> В целом, данное мероприятие, потому что: <br>1. Четко и конкретно поставлены цели: обучающие, развивающие и формирующие ключевые компетентности. <br> 2. Налажены межпредметные связи, что имеет важное значение в концепции современного обучения.<br> 3. В данной работе дети могут максимально полно реализовать свой творческий потенциал ( на улицах Театральная, Творческая, Изобретательская) <br> 4. В полной мере задействована работа с компьютерами ( чайнворд, ребус, работа с Интернетом в поисковой системе Google) <br> мы думаем, все эти приемы способствуют поддержанию высокой мотивации учащихся и формированию у них активной жизненной позиции в решении не только вопросов охраны окружающей среды. <br>Большое спасибо за интересное мероприятие, за Ваш опыт. Желаем Вам дальнейших творческих находок и успехов! С уважением. Павленко Галина Анатольевна и Бугаева Вера Юрьевна--[[Участник:Павленко Галина Анатольевна|Павленко Галина Анатольевна]] 14:45, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух)</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Обсуждение:ДМСПЭ Служаева Светлана Ивановна2009-12-18T11:03:45Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>Уважаемая Светлана Ивановна! Мне понравилась ваша идея организовать на внеклассном мероприятии с учениками мастерскую «Земля жива и мы её "согреем"», используя проблемы, показанные в фильме «HOME. Свидание с планетой». В задании конкурса «Разминка» использование народных пословиц о бережливости и экономии, позволяет развивать речь учащихся, воспитывает любовь к родному языку, обогащает словарный запас учащихся.<br />
В конкурсе «Сосчитай-ка» интересна подборка задач на экологическую тему. Думаю, что в 7-ой задаче задание с буквами не совсем подходит названию конкурса. Лучше было бы предложить задание с числами. <br />
Кроссворд в конкурсе «Разгадай- ка» обобщает знания учеников, помогает дать толкование необходимых в уроке терминов. А разгаданное слово умело «строит» логический мостик со следующим конкурсом. <br />
Идея конкурса «Сохраняй-ка» интересна. Может быть, для составления памяток можно было бы предложить ученикам или необходимый материал, или его поиск (в Интернете). Думаю, что в этом месте урока можно было бы задействовать компьютер. Творческий конкурс по созданию коллажей считаю интересной находкой в уроке, может быть и здесь можно было бы использовать компьютер.В задании семинара стояла задача создания интерактивного урока.<br />
<br />
Жаль, что к уроку нет фотоотчёта, медиапрезентации. Не совсем понятно следующее: как оценивались работы учеников. Слово «конкурс» подразумевает наличие критериев оценки по каждому виду работ. Это мастерская и её цель – создание продукта, или всё-таки конкурс? С уважением --[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 19:20, 15 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 "СветлячКИ")<br />
<br />
<br />
Здравствуйте, уважаемая Светлана Ивановна! Я по своей специальности учитель старших классов и с тонкостями преподавания у младших классов не знакома, к сожалению, но постараюсь дать объективную оценку вашей работе. На мой взгляд, внеклассное мероприятие оказывает помощь детям в осознании значимости охраны природных ресурсов, способствует формированию бережного отношения к окружающей среде. Использование в начале урока лирического вступления и завершение в этой же форме делает его более ярким. Использование фильма "HOME. Свидание с планетой" полностью уместно в данном мероприятии, и этот показ ещё сильнее делает урок разнообразным. Проведение занятия в групповой форме делает урок занимательным. Все конкурсы мне очень понравились, развивают воображение, сообразительность, наблюдательность. В процессе игры ученики получают знания, при этом испытывая удовольствие. В результате дети учатся быстро и логично рассуждать. Логичный итог занятия. На сколько я поняла, продуктами мастерской стали выводы, сделанные в конце мероприятия, работы по результатам конкурса: коллаж, памятка, плакат. Согласна с Светланой Александровной, жаль что нельзя посмотреть фотоматериал с Вашего занятия, интересно было бы увидеть творчество детей. Успехов в работе!--[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] 23:37, 16 декабря 2009 (SAMT)<br />
<br />
<br />
Уважаемая Светлана Ивановна! Нам очень понравилось Ваше внеклассное мероприятие «Земля жива и мы её "согреем"». Формирование экологического мышления младших школьников - важная задача. Поэтическое отступление формирует эстетическую культуру учащихся. Проблемные вопросы и задачи способствуют формированию бытовых практических навыков в области водо- и энергосбережения. Сюжеты фильма «Home» органично вписываются в ход мероприятия. Обсуждение фильма заставляет учащихся мыслить, анализировать, предлагать свое решение какой-либо проблемы, учит слушать и слышать своего оппонента. Формы, используемые Вами на мероприятии, стимулируют познавательную деятельность учащихся. Пословицы и кроссворды экологического содержания способствуют развитию логического и абстрактного мышления младших школьников. А это очень важно для последующего развития учащихся. Также очень большое значение имеет раскрытие связей между человеком и природой. Может быть, хотелось бы увидеть больше наглядности: например, лирическое отступление в начале урока сопроводить презентацией. Но, это наше личное мнение. В целом, Ваше мероприятие очень удачное! Желаем дальнейших творческих успехов! Давыдова И.В., Урбан Е.Г., команда «SOLARис»(--[[Урбан Екатерина Геннадьевна|Урбан Екатерина]] 10:19, 18 декабря 2009 (SAMT))<br />
<br />
Уважаемая Светлана Ивановна! Мы с большим интересом познакомились с внеклассным занятием «Каким теплом согреты?» Цели и задачи, поставленные при разработке этого занятия, нам близки и понятны. На наш взгляд, удачными находками были изложение материала об энергии и энергетике и истории возникновения этой отрасли. Прослеживались межпредметные связи (с русским языком – работа с толковым словарем, с математикой, литературой ). <br>Занятие насыщено игровыми познавательными заданиями, развивающими творчество и интеллект учащихся – работа с пословицами, решение математических задач, ребусов, и особенно любимым детьми разгадыванием кроссворда. <br>В течение урока Вы очень удачно использовали фрагменты фильма «Home. Свидание с планетой». <br>Основной формой деятельности учащихся на занятии была групповая работа в мастерской «Каким теплом согреты». У каждой группы было свое творческое задание: составить памятку, придумать знаки бережливости, создать коллаж. <br>У нас возник вопрос: каким по продолжительности получился Ваш урок? <br>Нам очень понравились стихи, которые Вы используете в занятии: доступные пониманию детей данного возраста, эмоциональные, затрагивающие чувства учеников. <br>Мы рады и благодарны Вам за то, что Вы поделились с нами своим опытом. С уважением. Павленко Галина Анатольевна и Бугаева Вера Юрьевна--[[Участник:Павленко Галина Анатольевна|Павленко Галина Анатольевна]] 14:40, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух)</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Обсуждение:ДМСПЭ Корнеева Жанна Анатольевна2009-12-18T11:01:34Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>Уважаемая Жанна Анатольевна! Ваше внеклассное мероприятие для учеников начальной школы построено по классической схеме традиционной школы (игровой персонаж приносит задания и сообщает новые знания). Такое построение уроков в начальной школе объясняется возрастными особенностями учащихся и, безусловно, будет востребовано всегда. Если бы к данному решению добавились современные педагогические технологии, то урок получился бы интерактивным. Вы ставите перед учениками замечательную проблему о необходимости оказания помощи природе. Вы используете проблемы использования лесных ресурсов из фильма «HOME. Свидание с планетой» и, расширяя кругозор учащихся, даёте им новые научные знания о роли леса в жизни планеты и человека.<br />
<br />
Загадки о деревьях, познавательный материал из уст Лешика о значении и роли леса в жизни человека, творческое задание «нарисуй дерево» - всё это оставит след в памяти учеников. Может быть, стоит в этих заданиях применить новые технологии обучения.<br />
<br />
Интересна ваша идея составления правил поведения в лесу с помощью знаков.<br />
К сожалению, нет презентации к уроку, фотоотчёта с урока. Не могу назвать данное мероприятие интерактивным уроком. С уважением --[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 20:03, 15 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 "СветлячКИ")<br />
<br />
<br />
Уважаемая Жанна Анатольевна. Говорить ребятам о бережном отношении к природе просто необходимо. Но чтобы они смогли по-настоящему осознать экологические проблемы, сухого научного языка недостаточно, необходимо использовать элементы игры. Поэтому сказочный персонаж Лешик так удачно вписался в сценарий Вашего урока, он поведал о проблемах леса, обратил внимание на кадры из фильма «Home», объяснил, что все компоненты природы тесно взаимосвязаны. Ребята составили правила поведения в лесу, нарисовали целую лесную полянку деревьев. Хотелось бы увидеть какие-нибудь медиаресурсы, используемые Вами в ходе данного мероприятия. Желаем Вам дальнейших творческих успехов! Урбан Е.Г., Давыдова И.В., команда «SOLARис» (--[[Давыдова Ирина Владимировна|Давыдова Ирина]] 23:19, 15 декабря 2009 (SAMT))<br />
<br />
<br />
Здравствуйте, уважаемая Жанна Анатольевна! В начальных классах проводить внеклассное мероприятие, используя сказочного героя, для детей одно удовольствие. В этом возрасте даже теже самые загадки, которые будут звучать из уст учителя, покажутся не такими волшебными и занимательными, как от лесного жителя, который пришёл к ним на урок. И такое занятие им обязательно запомнится и будут ещё вспоминать долгое время. Проблема защиты лесов останется в памяти не только из рассказа Лешика, но и после просмотра фрагментов фильма"HOME". Работа в парах способствует у детей чувства ответственности, взаимодоверия. Содержание мероприятия полностью соответствует поставленным целям и задачам. Действительно, можно было бы занятие наполнить медиаресурсами. Я думаю, что дети были довольны таким мероприятием, неплохо было бы увидеть их счастливые лица и итоговые работы на фотографиях. Удачи во всём! С уважением, --[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] 23:42, 17 декабря 2009 (SAMT)<br />
<br />
<br />
Уважаемая Жанна Анатольевна! С интересом познакомились с Вашим внеклассным занятием. Та часть урока, которая основана на просмотре фильма «Home. Свидание с планетой», очень насыщена и продуктивна. Включены разнообразные задания и формы работы (коллективная, работа в парах). Интересной находкой был «проводник» занятия – Лешик. Но, к сожалению у нас не сложилось целостной картины мероприятия. Возможно, стоило больше привлекать к проведению занятия самих учащихся. Успехов, удачных творческих находок! С уважением. Павленко Галина Анатольевна и Бугаева Вера Юрьевна--[[Участник:Павленко Галина Анатольевна|Павленко Галина Анатольевна]] 15:00, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух)</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Обсуждение:ДМСПЭ Данейкина Оксана Валерьевна2009-12-18T10:58:57Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>Уважаемая Оксана Валерьевна! Несмотря на то, что Вы ни разу не упомянули в своем уроке о фильме «Home. Свидание с планетой», проблема сохранения лесных богатств является очень важной для воспитания экологического мышления учащихся. Отрадно, что Вы сопровождаете урок собственными компьютерными презентациями, что делает его ярким, наглядным и повышает учебную мотивацию обучающихся (особенно если речь идет о начальной школе). Сам сценарий урока представляет собой редуцированную копию урока <br />
г-жи Алексеевой Е.Г. «Природоведение в третьем классе. Лес и человек», обнаруженную нами на сайте:<br />
http://www.eco.nw.ru/lib/data/08/5/080508.htm. Но мы бы не стали убирать физкультминутку, предусмотренную в начальной школе, а так же педагогические цели и задачи, методы, поминутное планирование урока. Желаем творческих успехов! <br />
Урбан Е.Г., Давыдова И.В., команда «SOLARис» (--[[Давыдова Ирина Владимировна|Давыдова Ирина]] 21:04, 12 декабря 2009 (SAMT))<br />
<br />
Здравствуйте Оксана Валерьвна!Ваш урок действительно во многом похож на урок, указанный Вами в используемых ресурсах. Конечно, его содержание немного изменено на отдельных этапах. Кроме того, в нём используется презентация с интерактивной доской, что, безусловно вносит изменения в виды работы учащихся на уроке.Учитель может использовать ресурсы Интернет для создания урока.По-моему, Вы не нарушили права авторов урока, т.к. сами указали его адрес. Жаль, что Вы не связали материал данного урока с фильмом «HOME. Свидание с планетой», как того требует задание семинара.--[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 01:17, 15 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 "Светлячки").<br />
<br />
Здравствуйте, уважаемая Оксана Валерьевна! На уроке удачно включены звуки леса, стихотворение в начале урока, учащиеся настраиваются на серьёзную работу. Отличительной особенностью урока является использование средств ИКТ, наряду с традиционными средствами. Хорошо прослеживаются все этапы урока. Каждый этап удачно сопровождается слайдами компьютерной презентации, созданной учителем к данному уроку. На протяжении всего урока учитель использует различные элементы мотивации учеников (ребята представляют себя защитниками леса, инсценировка). Ребята учатся анализировать, составляют возможные варианты развития событий, предлагают свои варианты решения проблемы. Урок носит мощный воспитательный характер,бережное отношение к природе. Хорошо прослеживаются межпредметные связи: литература - информатика, использование в начале каждой части занятия лирического вступления, интернет - ресурсов. Единственное, что я не увидела, это цели данного мероприятия. Интересно было бы посмотреть на фотоматериалы с урока, выполненное домашнее задание, выставку картин. Можно было бы включить в содержание урока фрагмент фильма "HOME. Свидание с планетой", в нём как раз рассказывают о роли лесов и о проблемах, возникающих под влиянием человека. Действительно, поддерживаю Светлану Александровну, ссылка на используемый материал была дана, так что, я думаю, что никакого плагиата, всё честно. Удачи в работе! С уважением, --[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] 19:15, 17 декабря 2009 (SAMT)<br />
<br />
<br />
Уважаемая Оксана Валерьевна! Ваш урок о лесе интересен, особенно тем, что это интерактивный урок. В уроке хорошо проработана тема леса: значение леса, его богатство, беды леса и охрана леса. Нам интересно, каким образом был организован контроль усвоенного материала контроль усвоенного материала. Жаль, что мы не смогли просмотреть Вашу медиапрезентацию урока. Желаем Вам дальнейших творческих успехов! С уважением. Павленко Галина Анатольевна и Бугаева Вера Юрьевна--[[Участник:Павленко Галина Анатольевна|Павленко Галина Анатольевна]] 14:55, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух)</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Павлюченко Елена Николаевна2009-12-18T10:54:04Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div> <br />
Уважаемая Елена Николаевна! Ваш урок построен в интересной форме – Устный журнал для школьников. В начале урока подготовленные дети обозначили проблему экологической катастрофы на основе материалов фильма «Home. Свидание с планетой». Далее команды учащихся продолжили путешествие по страницам журнала: «Загадки», «Познавательная», «Про зеленые леса», «Из Красной книги». <br><br />
В уроке много познавательных, развивающих творческое мышление заданий. Своевременно включена в урок физминутка, что помогло детям снять мышечное напряжение. Очень хорошо, что по окончании путешествия лучшие команды награждены знаками «Юный эколог». В Вашем уроке четко прослеживаются межпредметные связи: с литературой, музыкой. Урок получился «легким», добрым. Спасибо Вам за замечательный урок. Дальнейших творческих успехов! С уважением. Павленко Галина Анатольевна и Бугаева Вера Юрьевна--[[Участник:Павленко Галина Анатольевна|Павленко Галина Анатольевна]] 14:50, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух)</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Павлюченко Елена Николаевна2009-12-18T10:52:54Z<p>ID62 Подсолнух: Новая: Уважаемая Елена Николаевна!Ваш урок построен в интересной форме – Устный журнал для школьников. В н...</p>
<hr />
<div> <br />
Уважаемая Елена Николаевна!Ваш урок построен в интересной форме – Устный журнал для школьников. В начале урока подготовленные дети обозначили проблему экологической катастрофы на основе материалов фильма «Home. Свидание с планетой». Далее команды учащихся продолжили путешествие по страницам журнала: «Загадки», «Познавательная», «Про зеленые леса», «Из Красной книги». <br><br />
В уроке много познавательных, развивающих творческое мышление заданий. Своевременно включена в урок физминутка, что помогло детям снять мышечное напряжение. Очень хорошо, что по окончании путешествия лучшие команды награждены знаками «Юный эколог». В Вашем уроке четко прослеживаются межпредметные связи: с литературой, музыкой. Урок получился «легким», добрым. Спасибо Вам за замечательный урок. Дальнейших творческих успехов! С уважением. Павленко Галина Анатольевна и и Бугаева Вера Юрьевна--[[Участник:Павленко Галина Анатольевна|Павленко Галина Анатольевна]] 14:50, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух)</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Обсуждение:ДМСПЭ Костина Светлана Александровна2009-12-18T10:49:55Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>Здравствуйте Светлана Александровна! С большим интересом ознакомились с Вашим материалом. Очень качественно. Содержание внеклассного мероприятия продумано и логически выстроено. Чётко, наглядно, понятно, широкое поле деятельности для самостоятельной работы. Спасибо за интересную разработку внеклассного мероприятия. Особенно понравилась организация разноплановой деятельности учащихся.--[[Участник:Шабаева Е.А. Шикина А.В.|Шабаева Е.А. Шикина А.В.]] 22:34, 15 декабря 2009 (SAMT) команда ENERGY МОУ школа № 86<br />
<br />
<br />
Уважаемая Светлана Александровна! Пройдем по Познавательной, свернем на Театральную… Так четвероклашки отправились в увлекательное путешествие по Экограду. И на каждой улице их поджидало нечто интересное: кукольный театр, ребусы, вопросы по фильму «Home». Они попробовали себя в роли сочинителей, художников, кулинаров, составляющих «рецепт еды для растений». И все было ярко, злободневно, наглядно. А самые активные ребята получили медальки. Ребятам очень понравилось, об этом свидетельствует фотоотчет. Замечательный урок, Светлана Александровна!<br />
Желаем Вам дальнейших творческих успехов! Урбан Е.Г., Давыдова И.В., команда «SOLARис» (--[[Урбан Екатерина Геннадьевна|Урбан Екатерина]] 23:07, 15 декабря 2009 (SAMT))<br />
<br />
Уважаемая Светлана Александровна, я просто уверена, что детям на Ваших уроках не бывает скучно! Мероприятие замечательное, продумано всё до мелочей, как всё интересно построено. Вопросы, рассматриваемые на уроках, имеют базовый и повышенный уровень сложности, что позволяет активизировать познавательные интересы учащихся и обеспечивает деференцированный подход в оценивании знаний учащихся. В ходе урока рассматриваются межпредметные связи - русский язык, окружающий мир, информатика. Использование мультимедийной презентации, сервисов Интернета позволяет закрепить полученные знания через положительную эмоциональную окраску. Наблюдается частая смена видов деятельности, что позволяет задействовать все способы восприятия информации учащимися и реализовать учителю поставленные перед собой и классом задачи. У меня к Вам есть небольшие вопросы: в проекте "Экоград" принимает участие весь класс? если нет, то как остальные учащиеся относятся к участию их в проекте? и как проходил сам просмотр фильма? С уважением,--[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] 23:31, 15 декабря 2009 (SAMT)<br />
Ольга Александровна! ОТВЕТ смотрите на вашей личной странице. Не знаю, стоит ли его помещать здесь.--[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 23:49, 15 декабря 2009 (SAMT)<br />
<br />
<br />
Уважаемая Светлана Александровна! Нам очень понравилось «Путешествие по Экограду». <br>Ваше мероприятие тесно переплетается с проектом «Экоград»: выступление участников команды «СветлячКИ» задало тон всему уроку. <br>Учащиеся имели возможность посмотреть еще раз фрагменты фильма «Home. Свидание с планетой». Именно этот фильм стал проводником по Экограду. <br>Мероприятие представлено в виде путешествия по улицам города. Каждая улица имеет свое название, по которому несложно догадаться, что же нас там ожидает. При выполнении заданий на каждой из улиц применены разнообразные технологии. С некоторыми захотелось познакомиться поглубже (технология РКМЧИП) <br> В целом, данное мероприятие, потому что: <br>1. Четко и конкретно поставлены цели: обучающие, развивающие и формирующие ключевые компетентности. <br> 2. Налажены межпредметные связи, что имеет важное значение в концепции современного обучения.<br> 3. В данной работе дети могут максимально полно реализовать свой творческий потенциал ( на улицах Театральная, Творческая, Изобретательская) <br> 4. В полной мере задействована работа с компьютерами ( чайнворд, ребус, работа с Интернетом в поисковой системе Google) <br> мы думаем, все эти приемы способствуют поддержанию высокой мотивации учащихся и формированию у них активной жизненной позиции в решении не только вопросов охраны окружающей среды. <br>Большое спасибо за интересное мероприятие, за Ваш опыт. Желаем Вам дальнейших творческих находок и успехов! С уважением. Павленко Галина Анатольевна и и Бугаева Вера Юрьевна--[[Участник:Павленко Галина Анатольевна|Павленко Галина Анатольевна]] 14:45, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух)</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Обсуждение:ДМСПЭ Костина Светлана Александровна2009-12-18T10:48:06Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>Здравствуйте Светлана Александровна! С большим интересом ознакомились с Вашим материалом. Очень качественно. Содержание внеклассного мероприятия продумано и логически выстроено. Чётко, наглядно, понятно, широкое поле деятельности для самостоятельной работы. Спасибо за интересную разработку внеклассного мероприятия. Особенно понравилась организация разноплановой деятельности учащихся.--[[Участник:Шабаева Е.А. Шикина А.В.|Шабаева Е.А. Шикина А.В.]] 22:34, 15 декабря 2009 (SAMT) команда ENERGY МОУ школа № 86<br />
<br />
<br />
Уважаемая Светлана Александровна! Пройдем по Познавательной, свернем на Театральную… Так четвероклашки отправились в увлекательное путешествие по Экограду. И на каждой улице их поджидало нечто интересное: кукольный театр, ребусы, вопросы по фильму «Home». Они попробовали себя в роли сочинителей, художников, кулинаров, составляющих «рецепт еды для растений». И все было ярко, злободневно, наглядно. А самые активные ребята получили медальки. Ребятам очень понравилось, об этом свидетельствует фотоотчет. Замечательный урок, Светлана Александровна!<br />
Желаем Вам дальнейших творческих успехов! Урбан Е.Г., Давыдова И.В., команда «SOLARис» (--[[Урбан Екатерина Геннадьевна|Урбан Екатерина]] 23:07, 15 декабря 2009 (SAMT))<br />
<br />
Уважаемая Светлана Александровна, я просто уверена, что детям на Ваших уроках не бывает скучно! Мероприятие замечательное, продумано всё до мелочей, как всё интересно построено. Вопросы, рассматриваемые на уроках, имеют базовый и повышенный уровень сложности, что позволяет активизировать познавательные интересы учащихся и обеспечивает деференцированный подход в оценивании знаний учащихся. В ходе урока рассматриваются межпредметные связи - русский язык, окружающий мир, информатика. Использование мультимедийной презентации, сервисов Интернета позволяет закрепить полученные знания через положительную эмоциональную окраску. Наблюдается частая смена видов деятельности, что позволяет задействовать все способы восприятия информации учащимися и реализовать учителю поставленные перед собой и классом задачи. У меня к Вам есть небольшие вопросы: в проекте "Экоград" принимает участие весь класс? если нет, то как остальные учащиеся относятся к участию их в проекте? и как проходил сам просмотр фильма? С уважением,--[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] 23:31, 15 декабря 2009 (SAMT)<br />
Ольга Александровна! ОТВЕТ смотрите на вашей личной странице. Не знаю, стоит ли его помещать здесь.--[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 23:49, 15 декабря 2009 (SAMT)<br />
<br />
Уважаемая Светлана Александровна! <br> Нам очень понравилось «Путешествие по Экограду». <br>Ваше мероприятие тесно переплетается с проектом «Экоград»: выступление участников команды «СветлячКИ» задало тон всему уроку. <br>Учащиеся имели возможность посмотреть еще раз фрагменты фильма «Home. Свидание с планетой». Именно этот фильм стал проводником по Экограду. <br>Мероприятие представлено в виде путешествия по улицам города. Каждая улица имеет свое название, по которому несложно догадаться, что же нас там ожидает. При выполнении заданий на каждой из улиц применены разнообразные технологии. С некоторыми захотелось познакомиться поглубже (технология РКМЧИП) <br> В целом, данное мероприятие ,потому что: <br>1. Четко и конкретно поставлены цели: обучающие, развивающие и формирующие ключевые компетентности. <br> 2. Налажены межпредметные связи, что имеет важное значение в концепции современного обучения.<br> 3. В данной работе дети могут максимально полно реализовать свой творческий потенциал ( на улицах Театральная, Творческая, Изобретательская) <br> 4. В полной мере задействована работа с компьютерами ( чайнворд, ребус, работа с Интернетом в поисковой системе Google) <br> мы думаем, все эти приемы способствуют поддержанию высокой мотивации учащихся и формированию у них активной жизненной позиции в решении не только вопросов охраны окружающей среды. <br>Большое спасибо за интересное мероприятие, за Ваш опыт. Желаем Вам дальнейших творческих находок и успехов! С уважением. Павленко Галина Анатольевна и и Бугаева Вера Юрьевна--[[Участник:Павленко Галина Анатольевна|Павленко Галина Анатольевна]] 14:45, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух)</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Обсуждение:ДМСПЭ Служаева Светлана Ивановна2009-12-18T10:44:12Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>Уважаемая Светлана Ивановна! Мне понравилась ваша идея организовать на внеклассном мероприятии с учениками мастерскую «Земля жива и мы её "согреем"», используя проблемы, показанные в фильме «HOME. Свидание с планетой». В задании конкурса «Разминка» использование народных пословиц о бережливости и экономии, позволяет развивать речь учащихся, воспитывает любовь к родному языку, обогащает словарный запас учащихся.<br />
В конкурсе «Сосчитай-ка» интересна подборка задач на экологическую тему. Думаю, что в 7-ой задаче задание с буквами не совсем подходит названию конкурса. Лучше было бы предложить задание с числами. <br />
Кроссворд в конкурсе «Разгадай- ка» обобщает знания учеников, помогает дать толкование необходимых в уроке терминов. А разгаданное слово умело «строит» логический мостик со следующим конкурсом. <br />
Идея конкурса «Сохраняй-ка» интересна. Может быть, для составления памяток можно было бы предложить ученикам или необходимый материал, или его поиск (в Интернете). Думаю, что в этом месте урока можно было бы задействовать компьютер. Творческий конкурс по созданию коллажей считаю интересной находкой в уроке, может быть и здесь можно было бы использовать компьютер.В задании семинара стояла задача создания интерактивного урока.<br />
<br />
Жаль, что к уроку нет фотоотчёта, медиапрезентации. Не совсем понятно следующее: как оценивались работы учеников. Слово «конкурс» подразумевает наличие критериев оценки по каждому виду работ. Это мастерская и её цель – создание продукта, или всё-таки конкурс? С уважением --[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 19:20, 15 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 "СветлячКИ")<br />
<br />
<br />
Здравствуйте, уважаемая Светлана Ивановна! Я по своей специальности учитель старших классов и с тонкостями преподавания у младших классов не знакома, к сожалению, но постараюсь дать объективную оценку вашей работе. На мой взгляд, внеклассное мероприятие оказывает помощь детям в осознании значимости охраны природных ресурсов, способствует формированию бережного отношения к окружающей среде. Использование в начале урока лирического вступления и завершение в этой же форме делает его более ярким. Использование фильма "HOME. Свидание с планетой" полностью уместно в данном мероприятии, и этот показ ещё сильнее делает урок разнообразным. Проведение занятия в групповой форме делает урок занимательным. Все конкурсы мне очень понравились, развивают воображение, сообразительность, наблюдательность. В процессе игры ученики получают знания, при этом испытывая удовольствие. В результате дети учатся быстро и логично рассуждать. Логичный итог занятия. На сколько я поняла, продуктами мастерской стали выводы, сделанные в конце мероприятия, работы по результатам конкурса: коллаж, памятка, плакат. Согласна с Светланой Александровной, жаль что нельзя посмотреть фотоматериал с Вашего занятия, интересно было бы увидеть творчество детей. Успехов в работе!--[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] 23:37, 16 декабря 2009 (SAMT)<br />
<br />
<br />
Уважаемая Светлана Ивановна! Нам очень понравилось Ваше внеклассное мероприятие «Земля жива и мы её "согреем"». Формирование экологического мышления младших школьников - важная задача. Поэтическое отступление формирует эстетическую культуру учащихся. Проблемные вопросы и задачи способствуют формированию бытовых практических навыков в области водо- и энергосбережения. Сюжеты фильма «Home» органично вписываются в ход мероприятия. Обсуждение фильма заставляет учащихся мыслить, анализировать, предлагать свое решение какой-либо проблемы, учит слушать и слышать своего оппонента. Формы, используемые Вами на мероприятии, стимулируют познавательную деятельность учащихся. Пословицы и кроссворды экологического содержания способствуют развитию логического и абстрактного мышления младших школьников. А это очень важно для последующего развития учащихся. Также очень большое значение имеет раскрытие связей между человеком и природой. Может быть, хотелось бы увидеть больше наглядности: например, лирическое отступление в начале урока сопроводить презентацией. Но, это наше личное мнение. В целом, Ваше мероприятие очень удачное! Желаем дальнейших творческих успехов! Давыдова И.В., Урбан Е.Г., команда «SOLARис»(--[[Урбан Екатерина Геннадьевна|Урбан Екатерина]] 10:19, 18 декабря 2009 (SAMT))<br />
<br />
Уважаемая Светлана Ивановна! <br>Мы с большим интересом познакомились с внеклассным занятием «Каким теплом согреты?» Цели и задачи, поставленные при разработке этого занятия, нам близки и понятны. На наш взгляд, удачными находками были изложение материала об энергии и энергетике и истории возникновения этой отрасли. Прослеживались межпредметные связи (с русским языком – работа с толковым словарем, с математикой, литературой ). <br>Занятие насыщено игровыми познавательными заданиями, развивающими творчество и интеллект учащихся – работа с пословицами, решение математических задач, ребусов, и особенно любимым детьми разгадыванием кроссворда. <br>В течение урока Вы очень удачно использовали фрагменты фильма «Home. Свидание с планетой». <br>Основной формой деятельности учащихся на занятии была групповая работа в мастерской «Каким теплом согреты». У каждой группы было свое творческое задание: составить памятку, придумать знаки бережливости, создать коллаж. <br>У нас возник вопрос: каким по продолжительности получился Ваш урок? <br>Нам очень понравились стихи, которые Вы используете в занятии: доступные пониманию детей данного возраста, эмоциональные, затрагивающие чувства учеников. <br>Мы рады и благодарны Вам за то, что Вы поделились с нами своим опытом. С уважением. Павленко Галина Анатольевна и и Бугаева Вера Юрьевна--[[Участник:Павленко Галина Анатольевна|Павленко Галина Анатольевна]] 14:40, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух) <br></div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Павленко Галина Анатольевна2009-12-14T11:03:09Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>'''Павленко Галина Анатольевна''' - учитель начальных классов, стаж 12 лет <br />
<br />
<br />
'''Город:''' Тольятти, Самарская область <br />
<br />
<br />
'''Место работы:'''ТАУ комплекс детский сад - начальная школа "Росток"<br />
<br />
<br />
'''Должность:''' учитель начальных классов<br><br />
<br />
<br />
'''Образование:'''высшее педагогическое<br><br />
<br />
<br />
Участник стажировки на базе Экспериментального учебного комплекса "Школа развития" (г.Москва) по теме:<br>"Информационные технологии: программный комплекс "КОД" (контрольно-оценочная деятельность) в образовательном процессе РО". 2008г.<br />
<br />
<br />
'''Участие в проектах''' <br><br />
Команда "Подсолнух" ТАУ комплекс детский сад - начальная школа "Росток" в проекте "Экоград" 2009г.<br />
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeWCle-6sPZHZDN2NWs1NF8wY2Ria3I5aGg&hl=ru]<br><br />
[[Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"]]<br />
<br />
<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%8CВот тебе моя ладонь2009-12-14T10:39:33Z<p>ID62 Подсолнух: /* ID59 Хозяюшки */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:Holi 007 g.png|frame]]<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#000066;">'''Внимание!'''</p><br />
<br />
Вот и наступил самый долгожданный этап для участников проекта! <br />
<br />
Приглашаем '''все команды''' принять участие в народном голосовании '''''«Вот тебе моя ладонь...»'''''. <br />
<br />
*'''Для команд старшей возрастной группы:'''<br />
<br />
Каждой команде необходимо познакомиться с комиксами, представленными другими участниками проекта (творческое задание конкурса [[Конкурс Капля за каплей|«Капля за каплей…»]] и отдать ТОЛЬКО ДВЕ своих «ладошки» за понравившиеся работы. <br />
<br />
[[Медиа:Ladoni_st.doc|Инструкция по размещению «ладошки»]] <br />
<br />
*'''Для команд младшей возрастной группы:'''<br />
<br />
Каждой команде необходимо познакомиться со сказками, представленными другими участниками проекта (творческое задание конкурса [[Конкурс Сколько стоит электричество для моего дома|«Сколько стоит электричество для моего дома?»]]) и отдать ТОЛЬКО ДВЕ своих «ладошки» за понравившиеся работы. <br />
<br />
[[Медиа:Ladoni ml.doc|Инструкция по размещению «ладошки»]] <br />
<br />
'''Обратите внимание:'''<br />
* Команда не может голосовать за свою работу<br />
* Нельзя отдать две «ладошки» за одну работу<br />
* За участие в голосовании команда получает два дополнительных балла<br />
* Команда, получившая больше всего «ладошек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы <br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
===<center>'''Старшая возрастная группа'''</center>=== <br />
----<br />
<br />
== [[ID01 Freedom]]==<br />
<br />
== [[ID02 ENERGIZER]] ==<br />
<br />
== [[ID04 Экоградинки]] ==<br />
<br />
== [[ID03 GORICVET]] ==<br />
<br />
== [[ID05 Светик-Семицветик]] ==<br />
<br />
== [[ID06 Подснежник]] ==<br />
<br />
== [[ID08 SunLines]] ==<br />
<br />
== [[ID09 Clear Live]] ==<br />
<br />
== [[ID10 Совушка]] ==<br />
<br />
== [[ID12 Our Planet]] ==<br />
<br />
== [[ID13 Энерго]] ==<br />
<br />
== [[ID14 Natural Energy]] ==<br />
<br />
== [[ID15 SOLARис]] ==<br />
<br />
== [[ID16 Pirate Station]] ==<br />
<br />
== [[ID17 Экономия]] ==<br />
<br />
== [[ID18 Эвкалипт]] ==<br />
<br />
==[[ID19 Otryad Chlenistonogih]]==<br />
<br />
== [[ID20 GREEN LINE]] ==<br />
<br />
== [[ID21 Экошанс]] ==<br />
<br />
== [[ID22 Раклоны]] ==<br />
<br />
== [[ID23 Земляне]] ==<br />
<br />
== [[ID24 Green Street]] ==<br />
<br />
== [[ID25 Апельсин]] ==<br />
<br />
== [[ID026Фонарище]] ==<br />
<br />
== [[ID27 Альтернатива]] ==<br />
<br />
== [[ID28 Scientists]]==<br />
<br />
== [[ID29БЭНС]] ==<br />
<br />
== [[ID31 Наследники Самарской Луки]] ==<br />
<br />
== [[ID32 ЭнСбеЛа]] ==<br />
<br />
== [[ID34 Эколайн]] ==<br />
<br />
== [[ID35 ENERGY]] ==<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
===<center>'''Младшая возрастная группа'''</center>===<br />
----<br />
<br />
== [[ID38 Э-КО-ЛОГ-И-Я]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID52 Первоцветы]]]]<br />
<br />
== [[ID39G Comp'as]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID52 Первоцветы]]]]<br />
<br />
== [[ID41 Гости из будущего]] ==<br />
<br />
== [[ID42 СветлячКИ]] ==<br />
<br />
== [[ID44 Капитошка-2]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID56Почемучки]]]]<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID62 Подсолнух]]]]<br />
<br />
== [[ID45 Радужка]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID44Капитошка-2]]]]<br />
<br />
== [[ID46 EcoChildren]] ==<br />
<br />
== [[ID48 Звездочки]]==<br />
<br />
== [[ID49 Юннаты]] ==<br />
<br />
== [[ID50 Экос]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID44Капитошка-2]]]]<br />
<br />
== [[ID51 Светлячки]] ==<br />
<br />
== [[ID52 Первоцветы]]==<br />
<br />
== [[ID53 Капля Огня]] ==<br />
<br />
== [[ID54 Маленький Принц]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID56Почемучки]]]]<br />
<br />
== [[ID55 Мельница ]] ==<br />
<br />
== [[ID56 Почемучки ]] ==<br />
<br />
== [[ID57 Чистый воздух]] ==<br />
<br />
== [[ID58 Юные экологи]] ==<br />
<br />
== [[ID59 Хозяюшки]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID62 Подсолнух]]]]<br />
<br />
== [[ID60 Следопыты]] ==<br />
<br />
== [[ID62 Подсолнух]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID45 Радужка]]]]<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%8CВот тебе моя ладонь2009-12-14T10:38:10Z<p>ID62 Подсолнух: /* ID44 Капитошка-2 */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:Holi 007 g.png|frame]]<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#000066;">'''Внимание!'''</p><br />
<br />
Вот и наступил самый долгожданный этап для участников проекта! <br />
<br />
Приглашаем '''все команды''' принять участие в народном голосовании '''''«Вот тебе моя ладонь...»'''''. <br />
<br />
*'''Для команд старшей возрастной группы:'''<br />
<br />
Каждой команде необходимо познакомиться с комиксами, представленными другими участниками проекта (творческое задание конкурса [[Конкурс Капля за каплей|«Капля за каплей…»]] и отдать ТОЛЬКО ДВЕ своих «ладошки» за понравившиеся работы. <br />
<br />
[[Медиа:Ladoni_st.doc|Инструкция по размещению «ладошки»]] <br />
<br />
*'''Для команд младшей возрастной группы:'''<br />
<br />
Каждой команде необходимо познакомиться со сказками, представленными другими участниками проекта (творческое задание конкурса [[Конкурс Сколько стоит электричество для моего дома|«Сколько стоит электричество для моего дома?»]]) и отдать ТОЛЬКО ДВЕ своих «ладошки» за понравившиеся работы. <br />
<br />
[[Медиа:Ladoni ml.doc|Инструкция по размещению «ладошки»]] <br />
<br />
'''Обратите внимание:'''<br />
* Команда не может голосовать за свою работу<br />
* Нельзя отдать две «ладошки» за одну работу<br />
* За участие в голосовании команда получает два дополнительных балла<br />
* Команда, получившая больше всего «ладошек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы <br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
===<center>'''Старшая возрастная группа'''</center>=== <br />
----<br />
<br />
== [[ID01 Freedom]]==<br />
<br />
== [[ID02 ENERGIZER]] ==<br />
<br />
== [[ID04 Экоградинки]] ==<br />
<br />
== [[ID03 GORICVET]] ==<br />
<br />
== [[ID05 Светик-Семицветик]] ==<br />
<br />
== [[ID06 Подснежник]] ==<br />
<br />
== [[ID08 SunLines]] ==<br />
<br />
== [[ID09 Clear Live]] ==<br />
<br />
== [[ID10 Совушка]] ==<br />
<br />
== [[ID12 Our Planet]] ==<br />
<br />
== [[ID13 Энерго]] ==<br />
<br />
== [[ID14 Natural Energy]] ==<br />
<br />
== [[ID15 SOLARис]] ==<br />
<br />
== [[ID16 Pirate Station]] ==<br />
<br />
== [[ID17 Экономия]] ==<br />
<br />
== [[ID18 Эвкалипт]] ==<br />
<br />
==[[ID19 Otryad Chlenistonogih]]==<br />
<br />
== [[ID20 GREEN LINE]] ==<br />
<br />
== [[ID21 Экошанс]] ==<br />
<br />
== [[ID22 Раклоны]] ==<br />
<br />
== [[ID23 Земляне]] ==<br />
<br />
== [[ID24 Green Street]] ==<br />
<br />
== [[ID25 Апельсин]] ==<br />
<br />
== [[ID026Фонарище]] ==<br />
<br />
== [[ID27 Альтернатива]] ==<br />
<br />
== [[ID28 Scientists]]==<br />
<br />
== [[ID29БЭНС]] ==<br />
<br />
== [[ID31 Наследники Самарской Луки]] ==<br />
<br />
== [[ID32 ЭнСбеЛа]] ==<br />
<br />
== [[ID34 Эколайн]] ==<br />
<br />
== [[ID35 ENERGY]] ==<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
===<center>'''Младшая возрастная группа'''</center>===<br />
----<br />
<br />
== [[ID38 Э-КО-ЛОГ-И-Я]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID52 Первоцветы]]]]<br />
<br />
== [[ID39G Comp'as]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID52 Первоцветы]]]]<br />
<br />
== [[ID41 Гости из будущего]] ==<br />
<br />
== [[ID42 СветлячКИ]] ==<br />
<br />
== [[ID44 Капитошка-2]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID56Почемучки]]]]<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID62 Подсолнух]]]]<br />
<br />
== [[ID45 Радужка]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID44Капитошка-2]]]]<br />
<br />
== [[ID46 EcoChildren]] ==<br />
<br />
== [[ID48 Звездочки]]==<br />
<br />
== [[ID49 Юннаты]] ==<br />
<br />
== [[ID50 Экос]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID44Капитошка-2]]]]<br />
<br />
== [[ID51 Светлячки]] ==<br />
<br />
== [[ID52 Первоцветы]]==<br />
<br />
== [[ID53 Капля Огня]] ==<br />
<br />
== [[ID54 Маленький Принц]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID56Почемучки]]]]<br />
<br />
== [[ID55 Мельница ]] ==<br />
<br />
== [[ID56 Почемучки ]] ==<br />
<br />
== [[ID57 Чистый воздух]] ==<br />
<br />
== [[ID58 Юные экологи]] ==<br />
<br />
== [[ID59 Хозяюшки]] ==<br />
<br />
== [[ID60 Следопыты]] ==<br />
<br />
== [[ID62 Подсолнух]] ==<br />
[[Изображение:Ladonn100.png|[[:ID45 Радужка]]]]<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-08T10:54:29Z<p>ID62 Подсолнух: /* <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p> */</p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<br />
<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
<br />
==<p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<p align="center">'''Часть первая.'''</p> <br />
:<p>Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного.</p><br />
:<p>Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. </p><br />
:<p>Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. </p><br />
:<p>Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. </p><br />
<br />
[[Изображение:Tau_ris_1.jpg|center|Рисунок Кати Измайлович]]<br />
<p align="center">''Рисунок Кати Измайлович''</p> <br />
<p align="center">'''Часть вторая.''' </p><br />
:<p>Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. </p><br />
:<p>Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. </p><br />
:<p>И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. </p><br />
:<p>Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. </p><br />
:<p>Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. </p><br />
:<p>- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. </p><br />
:<p>- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. </p><br />
:<p>- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. </p><br />
:<p>- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. </p><br />
:<p>- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. </p><br />
:<p>- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. </p><br />
:<p>Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. </p><br />
:<p>- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. </p><br />
:<p>- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. </p><br />
:<p>На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. </p><br />
:<p>- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? </p><br />
:<p>Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: </p><br />
:<p>- А я на чердаке клад нашел! </p><br />
:<p>Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: </p><br />
:<p>- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! </p><br />
:<p>- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! </p><br />
:<p>- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. </p><br />
:<p>- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. </p><br />
:<p>- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. </p><br />
:<p>После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. </p><br />
<br />
[[Изображение:tau_ris2.jpg|center|Рисунок Порхунова Димы]]<br />
<p align="center">''Рисунок Порхунова Димы''</p> <br />
<br />
<p align="center">'''Заключение'''</p><br />
:<p>С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. </p><br />
:<p>Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. </p><br />
:<p>Сказка ложь, да в ней намек…</p><br />
:<p>Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. </p> <br />
[[Изображение:Tau_ris_4.jpg|center|Рисунок Барсукова Миши]]<br />
<p align="center">''Рисунок Барсукова Миши''</p> <br />
<br />
<p align="right"> Совместная работа команды ID62 Подсолнух</p> <br />
<br />
<p align="center">'''Сказка Ротман Юлии "В королевстве Энергоресурсии"'''</p><br />
:<p>В одном большом королевстве Энергоресурсии жили-были Электропечка-волшебница, Лампа-лучик золотой, Компьютер-отличник круглый, Весельчак-приемник, Паровозик-утюжок, мамина помощница-Стиральная машина, Глыба льда-огромный холодильник и Всезнайка-телевизор.</p><br />
:<p>Среди них возник большой спор: сможет ли человек прожить без них? Спорили, спорили, шумели и доказывали каждый свою значимость и незаменимость. </p><br />
:<p>Весь этот шум и спор дошел до его Величества Энергоресурсов. И решил владыка помочь спорщикам. Позвал он их к себе во дворец и решил их спор. Доказал – кто нужнее людям, а кого можно заменить, сохраняя его богатства. Электоропечку на газопечку, лампу – на свечу, компьютер – на множество умных книг, Паровозик-утюжок – на валик деревянный, а мамину помощницу Стиральную машину на большой ушат с мыльной водой.</p><br />
:<p>Ненужные вещи обиделись на решение его Величества и покинули царство. Холодная глыба льда и Всезнайка телевизор остались в царстве Энергоресурсии жить-поживать и горя не знать.</p><br />
<br />
<br />
[[Изображение:tau_ris3.jpg|center|Рисунок Ротман Юлии]]<br />
<p align="center">''Рисунок Ротман Юлии''</p> <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-08T10:50:06Z<p>ID62 Подсолнух: /* <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p> */</p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<br />
<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
<br />
==<p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<p align="center">'''Часть первая.'''</p> <br />
:<p>Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного.</p><br />
:<p>Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. </p><br />
:<p>Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. </p><br />
:<p>Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. </p><br />
<br />
[[Изображение:Tau_ris_1.jpg|center|Рисунок Кати Измайлович]]<br />
<p align="center">''Рисунок Кати Измайлович''</p> <br />
<p align="center">'''Часть вторая.''' </p><br />
:<p>Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. </p><br />
:<p>Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. </p><br />
:<p>И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. </p><br />
:<p>Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. </p><br />
:<p>Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. </p><br />
:<p>- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. </p><br />
:<p>- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. </p><br />
:<p>- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. </p><br />
:<p>- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. </p><br />
:<p>- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. </p><br />
:<p>- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. </p><br />
:<p>Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. </p><br />
:<p>- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. </p><br />
:<p>- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. </p><br />
:<p>На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. </p><br />
:<p>- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? </p><br />
:<p>Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: </p><br />
:<p>- А я на чердаке клад нашел! </p><br />
:<p>Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: </p><br />
:<p>- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! </p><br />
:<p>- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! </p><br />
:<p>- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. </p><br />
:<p>- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. </p><br />
:<p>- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. </p><br />
:<p>После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. </p><br />
<br />
[[Изображение:tau_ris2.jpg|center|Рисунок Порхунова Димы]]<br />
<p align="center">''Рисунок Порхунова Димы''</p> <br />
<br />
<p align="center">'''Заключение'''</p><br />
:<p>С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. </p><br />
:<p>Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. </p><br />
:<p>Сказка ложь, да в ней намек…</p><br />
:<p>Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. </p> <br />
[[Изображение:Tau_ris_4.jpg|center|Рисунок Барсукова Миши]]<br />
<p align="center">''Рисунок Барсукова Миши''</p> <br />
<br />
Совместная работа команды ID62 Подсолнух<br />
<br />
<p align="center">'''Сказка Ротман Юлии "В королевстве Энергоресурсии"'''</p><br />
:<p>В одном большом королевстве Энергоресурсии жили-были Электропечка-волшебница, Лампа-лучик золотой, Компьютер-отличник круглый, Весельчак-приемник, Паровозик-утюжок, мамина помощница-Стиральная машина, Глыба льда-огромный холодильник и Всезнайка-телевизор.</p><br />
:<p>Среди них возник большой спор: сможет ли человек прожить без них? Спорили, спорили, шумели и доказывали каждый свою значимость и незаменимость. </p><br />
:<p>Весь этот шум и спор дошел до его Величества Энергоресурсов. И решил владыка помочь спорщикам. Позвал он их к себе во дворец и решил их спор. Доказал – кто нужнее людям, а кого можно заменить, сохраняя его богатства. Электоропечку на газопечку, лампу – на свечу, компьютер – на множество умных книг, Паровозик-утюжок – на валик деревянный, а мамину помощницу Стиральную машину на большой ушат с мыльной водой.</p><br />
:<p>Ненужные вещи обиделись на решение его Величества и покинули царство. Холодная глыба льда и Всезнайка телевизор остались в царстве Энергоресурсии жить-поживать и горя не знать.</p><br />
<br />
<br />
[[Изображение:tau_ris3.jpg|center|Рисунок Ротман Юлии]]<br />
<p align="center">''Рисунок Ротман Юлии''</p> <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tau_ris_4.jpgФайл:Tau ris 4.jpg2009-12-08T10:43:24Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div></div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Творческий отчет ID62 Подсолнух2009-12-08T10:34:55Z<p>ID62 Подсолнух: /* :<p><center>Творческий отчет ID62 Подсолнух. Обсуждение сказок.</center></p> */</p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<br />
<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
<br />
== <p><center>Творческий отчет ID62 Подсолнух. Обсуждение сказок.</center></p> ==<br />
<br />
:<p>Создание нашей сказки было интересным и не совсем легким. Вначале мы собрались после уроков и обсудили проблему экономии энергоресурсов, познакомились с данными таблицы 3, еще раз прочитали нашу памятку по экономии энергоресурсов. Мы поняли, что очень сложно уложиться в пределы строго ограниченного количества энергии - 400 кВт в год на одного человека. Участники команды долго спорили о том, от каких приборов придется отказаться. </p><br />
:<p>Юля решила, что можно многие электрические приборы заменить на механические: электрический миксер – на ручной, работу электросоковыжималки – тоже на ручную (Юлина бабушка рассказывала ей, как давно в деревне готовили сок вручную). </p><br />
:<p>Миша сказал, что компьютер может заменить сразу и телевизор, и радио. </p><br />
:<p>А Дима предложил заменить все лампочки на энергосберегающие. </p><br />
:<p>Яна предложила сократить количество элекроприборов в доме (телевизоров, холодильников, лампочек, музыкальных центров, компьютеров) – оставить по одному. </p><br />
:<p>Юлиана рассказала, как можно научиться меньше пользоваться утюгом – покупать одежду из немнущихся материалов и аккуратно складывать вещи на полке. </p><br />
:<p>Андрей со вздохом произнес: «А в компьютерные игры придется играть только по выходным». </p><br />
:<p>На следующий день каждый рассказал о своем замысле сказки. Ротман Юля придумала сказку жителях королевства Энергоресурсии, в которой произошла катастрофа. Король энергоресурсов созвал жителей королевства, чтобы решить, какие электроприборы должны покинуть королевство. Холодная глыба льда – холодильник и Всезнайка-телевизор остались, а «ненужные вещи обиделись на несправедливое решение его Величества и покинули царство». </p><br />
:<p>Миша придумал сюжет о пришедшем на Землю энергетическом кризисе и его семья заменила все электроприборы «на новые, современные, умные машины, которые умеют экономить энергию». </p><br />
:<p>Андрей сочинил сюжет о том, как мальчику приснился страшный сон, в котором произошла энергетическая катастрофа. Мальчик проснулся и увидел, что все осталось по-прежнему. </p><br />
:<p>Дима прочитал свою сказку «Грустная сказка с веселым концом». </p><br />
:<p>Мы обсудили все варианты сказок и отметили, что они во многом схожи. Сказку Димы мы взяли за основу и дополнили ее. Ведь в каждой сказке были удачные моменты, интересные находки. Герои были уже придуманы, вместе мы дали им имена. Договорились, что сказка будет состоять из трех логических частей. </p><br />
:<p>Даня придумал начало сказки, а Катя нарисовала к первой части рисунок светящегося дома в ночи. По сути, мы описали нашу сегодняшнюю жизнь, в которой чрезмерно потребляется энергия. </p><br />
:<p>Все вместе мы обсуждали, каким образом наши герои изменят свой образ жизни в новых условиях. Особенно долго работали над диалогом героев. Ведь нам нужно было показать их характеры, привычки.</p><br />
:<p>Некоторые черты героев мы «срисовали» с себя. Помогали нам и родители, и педагоги. </p><br />
:<p>Каждый день сказка менялась: что-то вычеркивалось, что-то добавлялось, переделывалось. </p><br />
:<p>По окончании нашего сочинительства устроили конкурс на лучшую иллюстрацию к сказке. Правда, времени оставалось мало – только выходные. В понедельник мы принесли рисунки и отобрали самые лучшие. Это рисунки Кати Измайлович, Юли Ротман и Миши Барсукова. Мы очень старались. </p><br />
:<p>Предлагаем вам, дорогие читатели, познакомиться с нашей сказкой. </p> <br />
:<p>Приятного чтения! </p><br />
:<p>С уважением, команда ID62 Подсолнух</p><br />
<br />
[[Сказки команды ID62 Подсолнух|Сказки команды ID62 Подсолнух]]<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Творческий отчет ID62 Подсолнух2009-12-08T10:34:12Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<br />
<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
<br />
== :<p><center>Творческий отчет ID62 Подсолнух. Обсуждение сказок.</center></p> ==<br />
<br />
:<p>Создание нашей сказки было интересным и не совсем легким. Вначале мы собрались после уроков и обсудили проблему экономии энергоресурсов, познакомились с данными таблицы 3, еще раз прочитали нашу памятку по экономии энергоресурсов. Мы поняли, что очень сложно уложиться в пределы строго ограниченного количества энергии - 400 кВт в год на одного человека. Участники команды долго спорили о том, от каких приборов придется отказаться. </p><br />
:<p>Юля решила, что можно многие электрические приборы заменить на механические: электрический миксер – на ручной, работу электросоковыжималки – тоже на ручную (Юлина бабушка рассказывала ей, как давно в деревне готовили сок вручную). </p><br />
:<p>Миша сказал, что компьютер может заменить сразу и телевизор, и радио. </p><br />
:<p>А Дима предложил заменить все лампочки на энергосберегающие. </p><br />
:<p>Яна предложила сократить количество элекроприборов в доме (телевизоров, холодильников, лампочек, музыкальных центров, компьютеров) – оставить по одному. </p><br />
:<p>Юлиана рассказала, как можно научиться меньше пользоваться утюгом – покупать одежду из немнущихся материалов и аккуратно складывать вещи на полке. </p><br />
:<p>Андрей со вздохом произнес: «А в компьютерные игры придется играть только по выходным». </p><br />
:<p>На следующий день каждый рассказал о своем замысле сказки. Ротман Юля придумала сказку жителях королевства Энергоресурсии, в которой произошла катастрофа. Король энергоресурсов созвал жителей королевства, чтобы решить, какие электроприборы должны покинуть королевство. Холодная глыба льда – холодильник и Всезнайка-телевизор остались, а «ненужные вещи обиделись на несправедливое решение его Величества и покинули царство». </p><br />
:<p>Миша придумал сюжет о пришедшем на Землю энергетическом кризисе и его семья заменила все электроприборы «на новые, современные, умные машины, которые умеют экономить энергию». </p><br />
:<p>Андрей сочинил сюжет о том, как мальчику приснился страшный сон, в котором произошла энергетическая катастрофа. Мальчик проснулся и увидел, что все осталось по-прежнему. </p><br />
:<p>Дима прочитал свою сказку «Грустная сказка с веселым концом». </p><br />
:<p>Мы обсудили все варианты сказок и отметили, что они во многом схожи. Сказку Димы мы взяли за основу и дополнили ее. Ведь в каждой сказке были удачные моменты, интересные находки. Герои были уже придуманы, вместе мы дали им имена. Договорились, что сказка будет состоять из трех логических частей. </p><br />
:<p>Даня придумал начало сказки, а Катя нарисовала к первой части рисунок светящегося дома в ночи. По сути, мы описали нашу сегодняшнюю жизнь, в которой чрезмерно потребляется энергия. </p><br />
:<p>Все вместе мы обсуждали, каким образом наши герои изменят свой образ жизни в новых условиях. Особенно долго работали над диалогом героев. Ведь нам нужно было показать их характеры, привычки.</p><br />
:<p>Некоторые черты героев мы «срисовали» с себя. Помогали нам и родители, и педагоги. </p><br />
:<p>Каждый день сказка менялась: что-то вычеркивалось, что-то добавлялось, переделывалось. </p><br />
:<p>По окончании нашего сочинительства устроили конкурс на лучшую иллюстрацию к сказке. Правда, времени оставалось мало – только выходные. В понедельник мы принесли рисунки и отобрали самые лучшие. Это рисунки Кати Измайлович, Юли Ротман и Миши Барсукова. Мы очень старались. </p><br />
:<p>Предлагаем вам, дорогие читатели, познакомиться с нашей сказкой. </p> <br />
:<p>Приятного чтения! </p><br />
:<p>С уважением, команда ID62 Подсолнух</p><br />
<br />
[[Сказки команды ID62 Подсолнух|Сказки команды ID62 Подсолнух]]<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-08T10:33:01Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<br />
<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
<br />
==<p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<p align="center">'''Часть первая.'''</p> <br />
:<p>Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного.</p><br />
:<p>Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. </p><br />
:<p>Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. </p><br />
:<p>Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. </p><br />
<br />
[[Изображение:Tau_ris_1.jpg|center|Рисунок Кати Измайлович]]<br />
<p align="center">''Рисунок Кати Измайлович''</p> <br />
<p align="center">'''Часть вторая.''' </p><br />
:<p>Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. </p><br />
:<p>Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. </p><br />
:<p>И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. </p><br />
:<p>Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. </p><br />
:<p>Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. </p><br />
:<p>- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. </p><br />
:<p>- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. </p><br />
:<p>- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. </p><br />
:<p>- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. </p><br />
:<p>- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. </p><br />
:<p>- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. </p><br />
:<p>Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. </p><br />
:<p>- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. </p><br />
:<p>- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. </p><br />
:<p>На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. </p><br />
:<p>- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? </p><br />
:<p>Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: </p><br />
:<p>- А я на чердаке клад нашел! </p><br />
:<p>Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: </p><br />
:<p>- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! </p><br />
:<p>- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! </p><br />
:<p>- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. </p><br />
:<p>- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. </p><br />
:<p>- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. </p><br />
:<p>После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. </p><br />
<br />
[[Изображение:tau_ris2.jpg|center|Рисунок Порхунова Димы]]<br />
<p align="center">''Рисунок Порхунова Димы''</p> <br />
<br />
<p align="center">'''Заключение'''</p><br />
:<p>С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. </p><br />
:<p>Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. </p><br />
:<p>Сказка ложь, да в ней намек…</p><br />
:<p>Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. </p><br />
Совместная работа команды ID62 Подсолнух<br />
<br />
<p align="center">'''Сказка Ротман Юлии "В королевстве Энергоресурсии"'''</p><br />
:<p>В одном большом королевстве Энергоресурсии жили-были Электропечка-волшебница, Лампа-лучик золотой, Компьютер-отличник круглый, Весельчак-приемник, Паровозик-утюжок, мамина помощница-Стиральная машина, Глыба льда-огромный холодильник и Всезнайка-телевизор.</p><br />
:<p>Среди них возник большой спор: сможет ли человек прожить без них? Спорили, спорили, шумели и доказывали каждый свою значимость и незаменимость. </p><br />
:<p>Весь этот шум и спор дошел до его Величества Энергоресурсов. И решил владыка помочь спорщикам. Позвал он их к себе во дворец и решил их спор. Доказал – кто нужнее людям, а кого можно заменить, сохраняя его богатства. Электоропечку на газопечку, лампу – на свечу, компьютер – на множество умных книг, Паровозик-утюжок – на валик деревянный, а мамину помощницу Стиральную машину на большой ушат с мыльной водой.</p><br />
:<p>Ненужные вещи обиделись на решение его Величества и покинули царство. Холодная глыба льда и Всезнайка телевизор остались в царстве Энергоресурсии жить-поживать и горя не знать.</p><br />
<br />
<br />
[[Изображение:tau_ris3.jpg|center|Рисунок Ротман Юлии]]<br />
<p align="center">''Рисунок Ротман Юлии''</p> <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-08T10:31:36Z<p>ID62 Подсолнух: /* <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p> */</p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<br />
<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
<p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p><br />
<br />
<br />
<br />
<p align="center">'''Часть первая.'''</p> <br />
:<p>Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного.</p><br />
:<p>Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. </p><br />
:<p>Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. </p><br />
:<p>Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. </p><br />
<br />
[[Изображение:Tau_ris_1.jpg|center|Рисунок Кати Измайлович]]<br />
<p align="center">''Рисунок Кати Измайлович''</p> <br />
<p align="center">'''Часть вторая.''' </p><br />
:<p>Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. </p><br />
:<p>Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. </p><br />
:<p>И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. </p><br />
:<p>Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. </p><br />
:<p>Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. </p><br />
:<p>- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. </p><br />
:<p>- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. </p><br />
:<p>- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. </p><br />
:<p>- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. </p><br />
:<p>- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. </p><br />
:<p>- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. </p><br />
:<p>Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. </p><br />
:<p>- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. </p><br />
:<p>- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. </p><br />
:<p>На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. </p><br />
:<p>- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? </p><br />
:<p>Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: </p><br />
:<p>- А я на чердаке клад нашел! </p><br />
:<p>Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: </p><br />
:<p>- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! </p><br />
:<p>- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! </p><br />
:<p>- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. </p><br />
:<p>- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. </p><br />
:<p>- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. </p><br />
:<p>После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. </p><br />
<br />
[[Изображение:tau_ris2.jpg|center|Рисунок Порхунова Димы]]<br />
<p align="center">''Рисунок Порхунова Димы''</p> <br />
<br />
<p align="center">'''Заключение'''</p><br />
:<p>С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. </p><br />
:<p>Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. </p><br />
:<p>Сказка ложь, да в ней намек…</p><br />
:<p>Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. </p><br />
Совместная работа команды ID62 Подсолнух<br />
<br />
<p align="center">'''Сказка Ротман Юлии "В королевстве Энергоресурсии"'''</p><br />
:<p>В одном большом королевстве Энергоресурсии жили-были Электропечка-волшебница, Лампа-лучик золотой, Компьютер-отличник круглый, Весельчак-приемник, Паровозик-утюжок, мамина помощница-Стиральная машина, Глыба льда-огромный холодильник и Всезнайка-телевизор.</p><br />
:<p>Среди них возник большой спор: сможет ли человек прожить без них? Спорили, спорили, шумели и доказывали каждый свою значимость и незаменимость. </p><br />
:<p>Весь этот шум и спор дошел до его Величества Энергоресурсов. И решил владыка помочь спорщикам. Позвал он их к себе во дворец и решил их спор. Доказал – кто нужнее людям, а кого можно заменить, сохраняя его богатства. Электоропечку на газопечку, лампу – на свечу, компьютер – на множество умных книг, Паровозик-утюжок – на валик деревянный, а мамину помощницу Стиральную машину на большой ушат с мыльной водой.</p><br />
:<p>Ненужные вещи обиделись на решение его Величества и покинули царство. Холодная глыба льда и Всезнайка телевизор остались в царстве Энергоресурсии жить-поживать и горя не знать.</p><br />
<br />
<br />
[[Изображение:tau_ris3.jpg|center|Рисунок Ротман Юлии]]<br />
<p align="center">''Рисунок Ротман Юлии''</p> <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Творческий отчет ID62 Подсолнух2009-12-08T10:31:05Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>:<p><center>'''Творческий отчет ID62 Подсолнух. Обсуждение сказок.'''</center></p><br />
:<p>Создание нашей сказки было интересным и не совсем легким. Вначале мы собрались после уроков и обсудили проблему экономии энергоресурсов, познакомились с данными таблицы 3, еще раз прочитали нашу памятку по экономии энергоресурсов. Мы поняли, что очень сложно уложиться в пределы строго ограниченного количества энергии - 400 кВт в год на одного человека. Участники команды долго спорили о том, от каких приборов придется отказаться. </p><br />
:<p>Юля решила, что можно многие электрические приборы заменить на механические: электрический миксер – на ручной, работу электросоковыжималки – тоже на ручную (Юлина бабушка рассказывала ей, как давно в деревне готовили сок вручную). </p><br />
:<p>Миша сказал, что компьютер может заменить сразу и телевизор, и радио. </p><br />
:<p>А Дима предложил заменить все лампочки на энергосберегающие. </p><br />
:<p>Яна предложила сократить количество элекроприборов в доме (телевизоров, холодильников, лампочек, музыкальных центров, компьютеров) – оставить по одному. </p><br />
:<p>Юлиана рассказала, как можно научиться меньше пользоваться утюгом – покупать одежду из немнущихся материалов и аккуратно складывать вещи на полке. </p><br />
:<p>Андрей со вздохом произнес: «А в компьютерные игры придется играть только по выходным». </p><br />
:<p>На следующий день каждый рассказал о своем замысле сказки. Ротман Юля придумала сказку жителях королевства Энергоресурсии, в которой произошла катастрофа. Король энергоресурсов созвал жителей королевства, чтобы решить, какие электроприборы должны покинуть королевство. Холодная глыба льда – холодильник и Всезнайка-телевизор остались, а «ненужные вещи обиделись на несправедливое решение его Величества и покинули царство». </p><br />
:<p>Миша придумал сюжет о пришедшем на Землю энергетическом кризисе и его семья заменила все электроприборы «на новые, современные, умные машины, которые умеют экономить энергию». </p><br />
:<p>Андрей сочинил сюжет о том, как мальчику приснился страшный сон, в котором произошла энергетическая катастрофа. Мальчик проснулся и увидел, что все осталось по-прежнему. </p><br />
:<p>Дима прочитал свою сказку «Грустная сказка с веселым концом». </p><br />
:<p>Мы обсудили все варианты сказок и отметили, что они во многом схожи. Сказку Димы мы взяли за основу и дополнили ее. Ведь в каждой сказке были удачные моменты, интересные находки. Герои были уже придуманы, вместе мы дали им имена. Договорились, что сказка будет состоять из трех логических частей. </p><br />
:<p>Даня придумал начало сказки, а Катя нарисовала к первой части рисунок светящегося дома в ночи. По сути, мы описали нашу сегодняшнюю жизнь, в которой чрезмерно потребляется энергия. </p><br />
:<p>Все вместе мы обсуждали, каким образом наши герои изменят свой образ жизни в новых условиях. Особенно долго работали над диалогом героев. Ведь нам нужно было показать их характеры, привычки.</p><br />
:<p>Некоторые черты героев мы «срисовали» с себя. Помогали нам и родители, и педагоги. </p><br />
:<p>Каждый день сказка менялась: что-то вычеркивалось, что-то добавлялось, переделывалось. </p><br />
:<p>По окончании нашего сочинительства устроили конкурс на лучшую иллюстрацию к сказке. Правда, времени оставалось мало – только выходные. В понедельник мы принесли рисунки и отобрали самые лучшие. Это рисунки Кати Измайлович, Юли Ротман и Миши Барсукова. Мы очень старались. </p><br />
:<p>Предлагаем вам, дорогие читатели, познакомиться с нашей сказкой. </p> <br />
:<p>Приятного чтения! </p><br />
:<p>С уважением, команда ID62 Подсолнух</p><br />
<br />
[[Сказки команды ID62 Подсолнух|Сказки команды ID62 Подсолнух]]<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Творческий отчет ID62 Подсолнух2009-12-08T10:26:31Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>Творческий отчет ID62 Подсолнух<br />
:<p>Творческий отчет об обсуждении сказки. </p><br />
Создание нашей сказки было интересным и не совсем легким. Вначале мы собрались после уроков и обсудили проблему экономии энергоресурсов, познакомились с данными таблицы 3, еще раз прочитали нашу памятку по экономии энергоресурсов. Мы поняли, что очень сложно уложиться в пределы строго ограниченного количества энергии - 400 кВт в год на одного человека. Участники команды долго спорили о том, от каких приборов придется отказаться. </p><br />
:<p>Юля решила, что можно многие электрические приборы заменить на механические: электрический миксер – на ручной, работу электросоковыжималки – тоже на ручную (Юлина бабушка рассказывала ей, как давно в деревне готовили сок вручную). </p><br />
:<p>Миша сказал, что компьютер может заменить сразу и телевизор, и радио. </p><br />
:<p>А Дима предложил заменить все лампочки на энергосберегающие. </p><br />
:<p>Яна предложила сократить количество элекроприборов в доме (телевизоров, холодильников, лампочек, музыкальных центров, компьютеров) – оставить по одному. </p><br />
:<p>Юлиана рассказала, как можно научиться меньше пользоваться утюгом – покупать одежду из немнущихся материалов и аккуратно складывать вещи на полке. </p><br />
:<p>Андрей со вздохом произнес: «А в компьютерные игры придется играть только по выходным». </p><br />
:<p>На следующий день каждый рассказал о своем замысле сказки. Ротман Юля придумала сказку жителях королевства Энергоресурсии, в которой произошла катастрофа. Король энергоресурсов созвал жителей королевства, чтобы решить, какие электроприборы должны покинуть королевство. Холодная глыба льда – холодильник и Всезнайка-телевизор остались, а «ненужные вещи обиделись на несправедливое решение его Величества и покинули царство». </p><br />
:<p>Миша придумал сюжет о пришедшем на Землю энергетическом кризисе и его семья заменила все электроприборы «на новые, современные, умные машины, которые умеют экономить энергию». </p><br />
:<p>Андрей сочинил сюжет о том, как мальчику приснился страшный сон, в котором произошла энергетическая катастрофа. Мальчик проснулся и увидел, что все осталось по-прежнему. </p><br />
Дима прочитал свою сказку «Грустная сказка с веселым концом». </p><br />
:<p>Мы обсудили все варианты сказок и отметили, что они во многом схожи. Сказку Димы мы взяли за основу и дополнили ее. Ведь в каждой сказке были удачные моменты, интересные находки. Герои были уже придуманы, вместе мы дали им имена. Договорились, что сказка будет состоять из трех логических частей. </p><br />
:<p>Даня придумал начало сказки, а Катя нарисовала к первой части рисунок светящегося дома в ночи. По сути, мы описали нашу сегодняшнюю жизнь, в которой чрезмерно потребляется энергия. </p><br />
:<p>Все вместе мы обсуждали, каким образом наши герои изменят свой образ жизни в новых условиях. Особенно долго работали над диалогом героев. Ведь нам нужно было показать их характеры, привычки. :<p>Некоторые черты героев мы «срисовали» с себя. Помогали нам и родители, и педагоги. </p><br />
:<p>Каждый день сказка менялась: что-то вычеркивалось, что-то добавлялось, переделывалось. </p><br />
:<p>По окончании нашего сочинительства устроили конкурс на лучшую иллюстрацию к сказке. Правда, времени оставалось мало – только выходные. В понедельник мы принесли рисунки и отобрали самые лучшие. Это рисунки Кати Измайлович, Юли Ротман и Миши Барсукова. Мы очень старались. </p><br />
:<p>Предлагаем вам, дорогие читатели, познакомиться с нашей сказкой. </p> <br />
:<p>Приятного чтения! </p><br />
:<p>С уважением, команда ID62 Подсолнух</p><br />
<br />
[[Сказки команды ID62 Подсолнух|Сказки команды ID62 Подсолнух]]<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Творческий отчет ID62 Подсолнух2009-12-08T10:23:30Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>Творческий отчет ID62 Подсолнух<br />
<p>:Творческий отчет об обсуждении сказки. </p><br />
Создание нашей сказки было интересным и не совсем легким. Вначале мы собрались после уроков и обсудили проблему экономии энергоресурсов, познакомились с данными таблицы 3, еще раз прочитали нашу памятку по экономии энергоресурсов. Мы поняли, что очень сложно уложиться в пределы строго ограниченного количества энергии - 400 кВт в год на одного человека. Участники команды долго спорили о том, от каких приборов придется отказаться. </p><br />
<p>:Юля решила, что можно многие электрические приборы заменить на механические: электрический миксер – на ручной, работу электросоковыжималки – тоже на ручную (Юлина бабушка рассказывала ей, как давно в деревне готовили сок вручную). </p><br />
<p>:Миша сказал, что компьютер может заменить сразу и телевизор, и радио. </p><br />
<p>:А Дима предложил заменить все лампочки на энергосберегающие. </p><br />
<p>:Яна предложила сократить количество элекроприборов в доме (телевизоров, холодильников, лампочек, музыкальных центров, компьютеров) – оставить по одному. </p><br />
<p>:Юлиана рассказала, как можно научиться меньше пользоваться утюгом – покупать одежду из немнущихся материалов и аккуратно складывать вещи на полке. </p><br />
<p>:Андрей со вздохом произнес: «А в компьютерные игры придется играть только по выходным». </p><br />
<p>:На следующий день каждый рассказал о своем замысле сказки. Ротман Юля придумала сказку жителях королевства Энергоресурсии, в которой произошла катастрофа. Король энергоресурсов созвал жителей королевства, чтобы решить, какие электроприборы должны покинуть королевство. Холодная глыба льда – холодильник и Всезнайка-телевизор остались, а «ненужные вещи обиделись на несправедливое решение его Величества и покинули царство». </p><br />
<p>:Миша придумал сюжет о пришедшем на Землю энергетическом кризисе и его семья заменила все электроприборы «на новые, современные, умные машины, которые умеют экономить энергию». </p><br />
<p>:Андрей сочинил сюжет о том, как мальчику приснился страшный сон, в котором произошла энергетическая катастрофа. Мальчик проснулся и увидел, что все осталось по-прежнему. </p><br />
Дима прочитал свою сказку «Грустная сказка с веселым концом». </p><br />
Мы обсудили все варианты сказок и отметили, что они во многом схожи. Сказку Димы мы взяли за основу и дополнили ее. Ведь в каждой сказке были удачные моменты, интересные находки. Герои были уже придуманы, вместе мы дали им имена. Договорились, что сказка будет состоять из трех логических частей. </p><br />
<p>:Даня придумал начало сказки, а Катя нарисовала к первой части рисунок светящегося дома в ночи. По сути, мы описали нашу сегодняшнюю жизнь, в которой чрезмерно потребляется энергия. </p><br />
<p>:Все вместе мы обсуждали, каким образом наши герои изменят свой образ жизни в новых условиях. Особенно долго работали над диалогом героев. Ведь нам нужно было показать их характеры, привычки. <p>:Некоторые черты героев мы «срисовали» с себя. Помогали нам и родители, и педагоги. </p><br />
<p>:Каждый день сказка менялась: что-то вычеркивалось, что-то добавлялось, переделывалось. </p><br />
<p>:По окончании нашего сочинительства устроили конкурс на лучшую иллюстрацию к сказке. Правда, времени оставалось мало – только выходные. В понедельник мы принесли рисунки и отобрали самые лучшие. Это рисунки Кати Измайлович, Юли Ротман и Миши Барсукова. Мы очень старались. </p><p>:Предлагаем вам, дорогие читатели, познакомиться с нашей сказкой. <br><p>:Приятного чтения! </p><p>:С уважением, команда ID62 Подсолнух<br />
<br />
[[Сказки команды ID62 Подсолнух|Сказки команды ID62 Подсолнух]]<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-07T13:33:52Z<p>ID62 Подсолнух: /* <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p> */</p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<br />
<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
== <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p>==<br />
<br />
<br />
<br />
<p align="center">'''Часть первая.'''</p> <br />
:<p>Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного.</p><br />
:<p>Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. </p><br />
:<p>Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. </p><br />
:<p>Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. </p><br />
<br />
[[Изображение:Tau_ris_1.jpg|center|Рисунок Кати Измайлович]]<br />
<p align="center">''Рисунок Кати Измайлович''</p> <br />
<p align="center">'''Часть вторая.''' </p><br />
:<p>Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. </p><br />
:<p>Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. </p><br />
:<p>И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. </p><br />
:<p>Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. </p><br />
:<p>Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. </p><br />
:<p>- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. </p><br />
:<p>- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. </p><br />
:<p>- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. </p><br />
:<p>- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. </p><br />
:<p>- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. </p><br />
:<p>- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. </p><br />
:<p>Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. </p><br />
:<p>- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. </p><br />
:<p>- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. </p><br />
:<p>На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. </p><br />
:<p>- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? </p><br />
:<p>Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: </p><br />
:<p>- А я на чердаке клад нашел! </p><br />
:<p>Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: </p><br />
:<p>- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! </p><br />
:<p>- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! </p><br />
:<p>- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. </p><br />
:<p>- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. </p><br />
:<p>- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. </p><br />
:<p>После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. </p><br />
<br />
[[Изображение:tau_ris2.jpg|center|Рисунок Порхунова Димы]]<br />
<p align="center">''Рисунок Порхунова Димы''</p> <br />
<br />
<p align="center">'''Заключение'''</p><br />
:<p>С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. </p><br />
:<p>Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. </p><br />
:<p>Сказка ложь, да в ней намек…</p><br />
:<p>Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. </p><br />
Совместная работа команды ID62 Подсолнух<br />
<br />
<p align="center">'''Сказка Ротман Юлии "В королевстве Энергоресурсии"'''</p><br />
:<p>В одном большом королевстве Энергоресурсии жили-были Электропечка-волшебница, Лампа-лучик золотой, Компьютер-отличник круглый, Весельчак-приемник, Паровозик-утюжок, мамина помощница-Стиральная машина, Глыба льда-огромный холодильник и Всезнайка-телевизор.</p><br />
:<p>Среди них возник большой спор: сможет ли человек прожить без них? Спорили, спорили, шумели и доказывали каждый свою значимость и незаменимость. </p><br />
:<p>Весь этот шум и спор дошел до его Величества Энергоресурсов. И решил владыка помочь спорщикам. Позвал он их к себе во дворец и решил их спор. Доказал – кто нужнее людям, а кого можно заменить, сохраняя его богатства. Электоропечку на газопечку, лампу – на свечу, компьютер – на множество умных книг, Паровозик-утюжок – на валик деревянный, а мамину помощницу Стиральную машину на большой ушат с мыльной водой.</p><br />
:<p>Ненужные вещи обиделись на решение его Величества и покинули царство. Холодная глыба льда и Всезнайка телевизор остались в царстве Энергоресурсии жить-поживать и горя не знать.</p><br />
<br />
<br />
[[Изображение:tau_ris3.jpg|center|Рисунок Ротман Юлии]]<br />
<p align="center">''Рисунок Ротман Юлии''</p> <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-07T13:29:40Z<p>ID62 Подсолнух: /* <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p> */</p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<br />
<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
== <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p>==<br />
<br />
<br />
<br />
<p align="center">'''Часть первая.'''</p> <br />
:<p>Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного.</p><br />
:<p>Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. </p><br />
:<p>Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. </p><br />
:<p>Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. </p><br />
<br />
[[Изображение:Tau_ris_1.jpg|center|Рисунок Кати Измайлович]]<br />
<p align="center">''Рисунок Кати Измайлович''</p> <br />
<p align="center">'''Часть вторая.''' </p><br />
:<p>Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. </p><br />
:<p>Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. </p><br />
:<p>И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. </p><br />
:<p>Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. </p><br />
:<p>Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. </p><br />
:<p>- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. </p><br />
:<p>- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. </p><br />
:<p>- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. </p><br />
:<p>- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. </p><br />
:<p>- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. </p><br />
:<p>- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. </p><br />
:<p>Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. </p><br />
:<p>- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. </p><br />
:<p>- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. </p><br />
:<p>На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. </p><br />
:<p>- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? </p><br />
:<p>Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: </p><br />
:<p>- А я на чердаке клад нашел! </p><br />
:<p>Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: </p><br />
:<p>- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! </p><br />
:<p>- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! </p><br />
:<p>- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. </p><br />
:<p>- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. </p><br />
:<p>- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. </p><br />
:<p>После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. </p><br />
<br />
[[Изображение:tau_ris2.jpg|center|Рисунок Порхунова Димы]]<br />
<p align="center">''Рисунок Порхунова Димы''</p> <br />
<br />
<p align="center">'''Заключение'''</p><br />
:<p>С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. </p><br />
:<p>Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. </p><br />
:<p>Сказка ложь, да в ней намек…</p><br />
:<p>Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. </p><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tau_ris3.jpgФайл:Tau ris3.jpg2009-12-07T13:27:53Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div></div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tau_ris2.jpgФайл:Tau ris2.jpg2009-12-07T13:26:46Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div></div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-07T13:25:52Z<p>ID62 Подсолнух: /* <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p> */</p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<br />
<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
== <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p>==<br />
<br />
<br />
<br />
<p align="center">'''Часть первая.'''</p> <br />
:<p>Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного.</p><br />
:<p>Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. </p><br />
:<p>Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. </p><br />
:<p>Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. </p><br />
<br />
[[Изображение:Tau_ris_1.jpg|center|Рисунок Кати Измайлович]]<br />
<p align="center">''Рисунок Кати Измайлович''</p> <br />
<p align="center">'''Часть вторая.''' </p><br />
:<p>Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. </p><br />
:<p>Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. </p><br />
:<p>И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. </p><br />
:<p>Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. </p><br />
:<p>Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. </p><br />
:<p>- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. </p><br />
:<p>- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. </p><br />
:<p>- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. </p><br />
:<p>- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. </p><br />
:<p>- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. </p><br />
:<p>- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. </p><br />
:<p>Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. </p><br />
:<p>- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. </p><br />
:<p>- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. </p><br />
:<p>На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. </p><br />
:<p>- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? </p><br />
:<p>Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: </p><br />
:<p>- А я на чердаке клад нашел! </p><br />
:<p>Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: </p><br />
:<p>- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! </p><br />
:<p>- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! </p><br />
:<p>- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. </p><br />
:<p>- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. </p><br />
:<p>- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. </p><br />
:<p>После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. </p><br />
<br />
<p align="center">'''Заключение'''</p><br />
:<p>С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. </p><br />
:<p>Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. </p><br />
:<p>Сказка ложь, да в ней намек…</p><br />
:<p>Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. </p><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-07T13:24:31Z<p>ID62 Подсолнух: /* <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p> */</p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<br />
<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
== <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p>==<br />
<br />
<br />
<br />
<p align="center">'''Часть первая.'''</p> <br />
:<p>Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного.</p><br />
:<p>Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. </p><br />
:<p>Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. </p><br />
:<p>Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. </p><br />
<br />
[[Изображение:Tau_ris_1.jpg|center|Рисунок Кати Измайлович]]<br />
<br />
<p align="center">'''Часть вторая.''' </p><br />
:<p>Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. </p><br />
:<p>Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. </p><br />
:<p>И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. </p><br />
:<p>Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. </p><br />
:<p>Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. </p><br />
:<p>- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. </p><br />
:<p>- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. </p><br />
:<p>- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. </p><br />
:<p>- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. </p><br />
:<p>- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. </p><br />
:<p>- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. </p><br />
:<p>Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. </p><br />
:<p>- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. </p><br />
:<p>- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. </p><br />
:<p>На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. </p><br />
:<p>- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? </p><br />
:<p>Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: </p><br />
:<p>- А я на чердаке клад нашел! </p><br />
:<p>Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: </p><br />
:<p>- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! </p><br />
:<p>- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! </p><br />
:<p>- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. </p><br />
:<p>- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. </p><br />
:<p>- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. </p><br />
:<p>После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. </p><br />
<br />
<p align="center">'''Заключение'''</p><br />
:<p>С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. </p><br />
:<p>Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. </p><br />
:<p>Сказка ложь, да в ней намек…</p><br />
:<p>Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. </p><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tau_ris_1.jpgФайл:Tau ris 1.jpg2009-12-07T13:21:11Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div></div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-07T13:09:08Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<br />
<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
== <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p>==<br />
<br />
<br />
<br />
<p align="center">'''Часть первая.'''</p> <br />
:<p>Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного.</p><br />
:<p>Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. </p><br />
:<p>Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. </p><br />
:<p>Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. </p><br />
<br />
<p align="center">'''Часть вторая.''' </p><br />
:<p>Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. </p><br />
:<p>Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. </p><br />
:<p>И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. </p><br />
:<p>Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. </p><br />
:<p>Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. </p><br />
:<p>- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. </p><br />
:<p>- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. </p><br />
:<p>- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. </p><br />
:<p>- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. </p><br />
:<p>- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. </p><br />
:<p>- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. </p><br />
:<p>Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. </p><br />
:<p>- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. </p><br />
:<p>- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. </p><br />
:<p>На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. </p><br />
:<p>- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? </p><br />
:<p>Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: </p><br />
:<p>- А я на чердаке клад нашел! </p><br />
:<p>Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: </p><br />
:<p>- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! </p><br />
:<p>- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! </p><br />
:<p>- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. </p><br />
:<p>- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. </p><br />
:<p>- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. </p><br />
:<p>После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. </p><br />
<br />
<p align="center">'''Заключение'''</p><br />
:<p>С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. </p><br />
:<p>Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. </p><br />
:<p>Сказка ложь, да в ней намек…</p><br />
:<p>Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. </p><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-07T13:06:57Z<p>ID62 Подсолнух: /* <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p> */</p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<font color="#0000CD">Сказка<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
<br />
<p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p><br />
<br />
<br />
<p align="center">'''Часть первая.'''</p> <br />
:<p>Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного.</p><br />
:<p>Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. </p><br />
:<p>Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. </p><br />
:<p>Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. </p><br />
<br />
<p align="center">'''Часть вторая.''' </p><br />
:<p>Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. </p><br />
:<p>Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. </p><br />
:<p>И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. </p><br />
:<p>Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. </p><br />
:<p>Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. </p><br />
:<p>- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. </p><br />
:<p>- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. </p><br />
:<p>- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. </p><br />
:<p>- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. </p><br />
:<p>- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. </p><br />
:<p>- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. </p><br />
:<p>Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. </p><br />
:<p>- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. </p><br />
:<p>- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. </p><br />
:<p>На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. </p><br />
:<p>- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? </p><br />
:<p>Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: </p><br />
:<p>- А я на чердаке клад нашел! </p><br />
:<p>Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: </p><br />
:<p>- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! </p><br />
:<p>- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! </p><br />
:<p>- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. </p><br />
:<p>- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. </p><br />
:<p>- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. </p><br />
:<p>После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. </p><br />
<br />
<p align="center">'''Заключение'''</p><br />
:<p>С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. </p><br />
:<p>Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. </p><br />
:<p>Сказка ложь, да в ней намек…</p><br />
:<p>Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. </p><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-07T12:59:44Z<p>ID62 Подсолнух: /* <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p> */</p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<font color="#0000CD">Сказка<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
<br />
== <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p>==<br />
<br />
<br />
<p align="center">'''Часть первая.'''</p> <br />
:Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного.<br> <br />
:Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. <br><br />
:Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. <br><br />
:Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. <br><br />
<br />
<p align="center">'''Часть вторая.''' </p><br />
:Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. <br><br />
:Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. <br><br />
:И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. <br><br />
:Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. <br><br />
:Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. <br><br />
:- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. <br><br />
:- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. <br><br />
:- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. <br><br />
:- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. <br><br />
:- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. <br><br />
:- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. <br><br />
:Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. <br><br />
:- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. <br><br />
:- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. <br><br />
:На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. <br><br />
:- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? <br><br />
:Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: <br><br />
:- А я на чердаке клад нашел! <br><br />
:Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: <br><br />
:- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! <br><br />
:- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! <br><br />
:- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. <br><br />
:- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. <br><br />
:- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. <br><br />
:После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. <br><br />
<br />
<p align="center">'''Заключение'''</p><br />
:С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. <br><br />
:Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. <br><br />
:Сказка ложь, да в ней намек…<br><br />
:Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. <br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-07T12:53:41Z<p>ID62 Подсолнух: /* <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… <p> */</p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<font color="#0000CD">Сказка<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
<br />
== <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… </p>==<br />
<br />
<br />
<p align="center">'''Часть первая.'''</p> <br />
<p>Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного. </p><br><br />
Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. <br><br />
Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. <br><br />
Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. <br><br />
<br />
<p align="center">'''Часть вторая.''' </p><br />
Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. <br><br />
Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. <br><br />
И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. <br><br />
Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. <br><br />
Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. <br><br />
- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. <br><br />
- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. <br><br />
- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. <br><br />
- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. <br><br />
- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. <br><br />
- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. <br><br />
Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. <br><br />
- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. <br><br />
- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. <br><br />
На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. <br><br />
- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? <br><br />
Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: <br><br />
- А я на чердаке клад нашел! <br><br />
Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: <br><br />
- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! <br><br />
- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! <br><br />
- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. <br><br />
- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. <br><br />
- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. <br><br />
После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. <br><br />
<br />
<p align="center">'''Заключение'''</p><br />
С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. <br><br />
Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. <br><br />
Сказка ложь, да в ней намек…<br><br />
Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. <br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-07T12:49:59Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<font color="#0000CD">Сказка<br />
<font color="#00008B"><br />
<br />
<br />
== <p align="center">Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… <p>==<br />
<br><br />
<br />
Часть первая. <br><br />
Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного. <br><br />
Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. <br><br />
Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. <br><br />
Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. <br><br />
<br />
Часть вторая. <br><br />
Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. <br><br />
Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. <br><br />
И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. <br><br />
Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. <br><br />
Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. <br><br />
- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. <br><br />
- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. <br><br />
- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. <br><br />
- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. <br><br />
- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. <br><br />
- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. <br><br />
Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. <br><br />
- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. <br><br />
- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. <br><br />
На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. <br><br />
- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? <br><br />
Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: <br><br />
- А я на чердаке клад нашел! <br><br />
Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: <br><br />
- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! <br><br />
- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! <br><br />
- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. <br><br />
- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. <br><br />
- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. <br><br />
После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. <br><br />
<br />
Заключение<br><br />
С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. <br><br />
Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. <br><br />
Сказка ложь, да в ней намек…<br><br />
Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. <br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-07T12:46:47Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:#FDF5E6"><br />
<font color="#0000CD">Сказка<br />
<font color="#00008B">Порхунов Дима<br />
<br />
== Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… == <br><br />
<br />
Часть первая. <br><br />
Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного. <br><br />
Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. <br><br />
Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. <br><br />
Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. <br><br />
<br />
Часть вторая. <br><br />
Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. <br><br />
Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. <br><br />
И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. <br><br />
Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. <br><br />
Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. <br><br />
- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. <br><br />
- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. <br><br />
- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. <br><br />
- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. <br><br />
- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. <br><br />
- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. <br><br />
Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. <br><br />
- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. <br><br />
- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. <br><br />
На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. <br><br />
- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? <br><br />
Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: <br><br />
- А я на чердаке клад нашел! <br><br />
Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: <br><br />
- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! <br><br />
- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! <br><br />
- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. <br><br />
- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. <br><br />
- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. <br><br />
После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. <br><br />
<br />
Заключение<br><br />
С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. <br><br />
Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. <br><br />
Сказка ложь, да в ней намек…<br><br />
Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. <br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-07T12:38:13Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div><font color="#FDF5E6"><br />
Сказка<br />
Порхунов Дима<br />
<br />
Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… <br><br />
<br />
Часть первая. <br><br />
Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного. <br><br />
Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. <br><br />
Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. <br><br />
Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. <br><br />
<br />
Часть вторая. <br><br />
Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. <br><br />
Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. <br><br />
И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. <br><br />
Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. <br><br />
Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. <br><br />
- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. <br><br />
- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. <br><br />
- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. <br><br />
- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. <br><br />
- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. <br><br />
- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. <br><br />
Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. <br><br />
- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. <br><br />
- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. <br><br />
На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. <br><br />
- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? <br><br />
Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: <br><br />
- А я на чердаке клад нашел! <br><br />
Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: <br><br />
- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! <br><br />
- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! <br><br />
- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. <br><br />
- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. <br><br />
- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. <br><br />
После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. <br><br />
<br />
Заключение<br><br />
С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. <br><br />
Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. <br><br />
Сказка ложь, да в ней намек…<br><br />
Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. <br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-07T12:32:10Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>Сказка<br />
Порхунов Дима<br />
<br />
Философская сказка о потерях, находках и старом патефоне… <br><br />
<br />
Часть первая. <br><br />
Жила-была большая богатая семья в большом уютном доме. В каждой комнате постоянно горело по 5-7 ярких лампочек, каждая по 100Вт. И веранда, и весь дом были просто увешаны разными лампочками, как новогодняя ёлка. Всё этом светилось и горело так ярко, что, если посмотреть из космоса, то этот домик уж точно можно было увидеть – как маячок. Кроме лампочек в доме было много полезных и нужных электроприборов: и телевизоры, и компьютеры, и музыкальные центры и еще много чего интересного. <br><br />
Папа с мамой всегда смотрели каждый свою программу на отдельном телевизоре. А когда это им надоедало, то просто уходили в другую комнату, не выключая электроприборы. <br><br />
Сын целыми днями играл в компьютерные игры, а дочка слушала музыку. А на кухне «колдовала» бабушка. Она постоянно готовила сразу несколько блюд, на любой вкус. Электроплита, духовка, микроволновая печь, электрический чайник, кофеварка, кухонный комбайн - все эти приборы практически никогда не выключались. Дедушка целыми днями пропадал у себя в мастерской. У него там вечно что-то жужжало, трещало и щёлкало. <br><br />
Два мощных холодильника, посудомоечная машина, стиральная машина и ещё много других электроприборов работали на эту семью постоянно. Никто из членов семьи никогда не задумывался над тем, как дорого это стоит. <br><br />
<br />
Часть вторая. <br><br />
Так жили все семьи на Земле. Люди тратили бездумно энергию, а полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля) становилось все меньше и меньше. <br><br />
Однажды вечером, когда все занимались своими обычными делами, произошло следующее. Лампочки вдруг стали гореть не так ярко, страшно задребезжали холодильники, телевизоры, предательски моргнув пару раз, потухли. Все очень испугались. Но тут из мастерской вышел дедушка и сообщил новости, которые сообщило радио. Из его сбивчивого отрывочного рассказа всем стало ясно, что в общем произошла катастрофа: на Земле не осталось ни нефти, ни каменного угля, ни газа. А другие источники энергии использовались не в полную меру. <br><br />
И всем пришлось задуматься о том, как сократить расходы энергии. <br><br />
Собрали семейный совет и выяснили, что семья тратит слишком много электроэнергии. Что делать? Сможет ли семья жить по-другому? Сможет. И всё изменилось. <br><br />
Во всем доме погашен лишний свет, бесшумно работает один холодильник. И только на кухне горит тёплый свет двух энергосберегающих ламп, за большим столом сидит большая семья, все дружно едят пельмени и весело обсуждают последние события, произошедшие дома. <br><br />
- Как хорошо, что мы все вместе собрались за одним столом.- заметила бабушка Варвара. Она так и сияла от удовольствия. <br><br />
- А вы заметили, что бабушка стала готовить еще вкусней? – сказал дедушка Тимофей. <br><br />
- Так Алеша научил меня пользоваться микроволновой печью. – ответила бабушка. - А в пароварке одновременно можно готовить несколько блюд. Вкусно, быстро и полезно! А какая экономия энергии! Вы знаете, мои дорогие, у меня появилось больше свободного времени для общения с вами и для своих увлечений. <br><br />
- То-то я вижу, что у тебя появилось время, чтобы заняться своим любимым вышиванием. – заметила мама. <br><br />
- А сегодня вечером мы с приятельницами пойдем на вечернюю прогулку, поделимся последними новостями. – кокетливо ответила бабушка Варвара. <br><br />
- Я очень рада за тебя и у меня есть подарок. Электрочайник я заменила на электротермос, который сохраняет кипяток долгое время. – сказала мама. <br><br />
Мама с бабушкой принялись обсуждать все достоинства новых кухонных приборов. <br><br />
- Это что! – заметила дочка Лиза, задумчиво дожевывая пельмень.- Я сегодня решила аккуратно сложить одежду в шкафу, чтобы еще раз не гладить ее и нашла просто потрясающую книжку. Про любовь!- и Лиза мечтательно вздохнула. <br><br />
- «Про любовь!» - передразнил сестру Алеша. <br><br />
На это Лиза показала ему кулак, но брат не обиделся. <br><br />
- А дедушка научил меня замечательной игре «Казаки-разбойники». Вот это игра так игра! Занятие для настоящих мужчин, не то, что твои книжки. Завтра я с друзьями опять буду играть в нее. Можно, пап? <br><br />
Папа подмигнул дедушке и таинственным голосом сообщил: <br><br />
- А я на чердаке клад нашел! <br><br />
Все повернулись и заинтересованно посмотрели на отца. Он многозначительно помолчал и продолжил: <br><br />
- У нас на чердаке, оказывается, много интересных вещей. Представляете, что я нашел сегодня на чердаке?! Настоящий тульский самовар! <br><br />
- Ой! – всплеснула руками бабушка Варвара.- Так это же наш с Тимофеем свадебный подарок! <br><br />
- А ещё немецкий трофейный патефон с пластинками. – добавил папа. <br><br />
- Ну раз такое дело, -важно сказал дедушка, - я приведу в порядок самовар и патефон. В ближайший теплый вечер устроим замечательное чаепитие на веранде под музыку нашей с бабушкой молодости. <br><br />
- Какой замечательный у нас ужин! – воскликнула мама. – А теперь пойдемте все в зал. <br><br />
После ужина семья собралась в зале. Вместе выбрали развлекательную программу, которая понравилась всем. А перед сном устроили семейное чтение – взрослые и дети по очереди читали книгу, которую нашла Лиза. Книга действительно была про любовь. И называлась она «Алые паруса» А. Грина. <br><br />
<br />
<br />
<br />
Заключение<br><br />
С той поры их жизнь изменилась. На смену виртуальному пришло живое человеческое общение. Улучшились настроение и здоровье, потому что вся семья стала заниматься спортом, гулять и путешествовать. <br><br />
Ведь можно отказаться от многих электроприборов, оставить только самое необходимое. Не тратить бездумно электроэнергию. <br><br />
Сказка ложь, да в ней намек…<br><br />
Если каждый человек будет рационально пользоваться электричеством, водой и другими ресурсами, бережно относиться к природе, то планета будет еще долго радовать нас красотой и щедро делиться своими богатствами. <br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Творческий отчет ID62 Подсолнух2009-12-01T10:51:23Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>Творческий отчет ID62 Подсолнух<br />
<br />
[[Сказки команды ID62 Подсолнух|Сказки команды ID62 Подсолнух]]<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85ID62 Подсолнух2009-12-01T10:48:14Z<p>ID62 Подсолнух: /* <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> */</p>
<hr />
<div>== <font color="#00008B"> <center> Негосударственное образовательное учреждение <br><br>Тольяттинская Академия Управления <br><br>комплекс детский сад - начальная школа "Росток" СОШ[http://www.taom.ru ] </center></font>==<br />
<big><br />
<div style="background-color:Gold"><br />
<font color="#00008B">'''''Количество участников:'''''</font> '''11 человек из 3А и 3Б класса'''<br />
<br><br />
<br />
[[Изображение:tau_9.jpg|thumb|left|Наша эмблема]]<br />
<br><br><br><br><p align="center"><font color="#00008B">'''''Наш девиз:'''''</font><br><br />
<br />
<font color="#0000CD">Мы - все дети Солнца,<br><br />
<font color="#0000CD">Нам в этом мире жить.<br><br />
<font color="#0000CD">Беречь его мы будем,<br><br />
<font color="#0000CD">Им будем дорожить!<br><br />
<br><br><br><br><br />
[[Изображение:В_подсолнухах.JPG|right|Наша команда]]<br />
<br><br><br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Состав участников:'''''</font><br><br />
<font color="#0000CD">Барсуков Михаил<br><br />
<font color="#0000CD">Кононов Андрей<br><br />
<font color="#0000CD">Леванова Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Измайлович Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Абрашина Яна<br><br />
<font color="#0000CD">Дамиров Эмиль<br><br />
<font color="#0000CD">Михалева Юлиана<br><br />
<font color="#0000CD">Ротман Юлия<br><br />
<font color="#0000CD">Порхунов Дмитрий<br><br />
<font color="#0000CD">Ромахов Семен<br><br />
<font color="#0000CD">Юхтанов Даниил<br><br />
<br />
<br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Локальные координаторы проекта:<br>'''''</font><br />
Павленко Галина Анатольевна<br><br />
Бугаева Вера Юрьевна<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Приветствие участникам проекта:'''''</font><br />
<br />
Приветствуем всех, кого заинтересовал проект "Экоград"! <br><br />
Мы предлагаем вам свою дружбу и хотим стать с вами эко-единомышленниками. <br><br />
Давайте объединимся и будем действовать в решении экологических проблем Земли!<br> <br />
В нашем единстве - сила!<br><br />
<br />
[[Медиа:Present_TAU_prez.ppt|<font color="ForestGreen">'''СЮРПРИЗ'''</font>]]<br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Причина участия в проекте:'''''</font> <br> <br />
У Антуана де Сент-Экзюпери есть такие слова: <br> <br />
«Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок, - и сразу же приведи в порядок свою планету». <br> <br />
А кто приведёт в порядок нашу планету?! Мы задумались об этом. <br><br />
Наш город экологически болен. Настало время перемен. <br> <br />
Все хотят дышать свежим воздухом, пить чистую воду. <br> <br />
Давайте вместе сохраним жизнь на нашей Земле! <br> <br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''НАШИ РАБОТЫ'''''<br> <br />
<br />
<font color="#00008B">''Презентация "Большая Зеленая машина"''<br />
[[Медиа:Зеленая машина_Рябина.ppt|<font color="Red">'''<u>См.здесь</u>'''</font>]]<br> <br />
<br />
'''''Наше участие в Международном проекте "Home. Свидание с планетой."'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''ЭССЕ<br>'''''</font><br />
...Мы забыли, бранясь и пируя, <br> <br />
Для чего мы на Землю попали... <br> <br />
А. Вознесенский <br> <br />
''Подробнее читайте:'' [[Медиа:Эссе.doc|<font color="Red">'''<u>эссе</u>'''</font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''«Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»'''''[http://community.livejournal.com/edu_home/700.html?thread=12732#t12732]<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Дистанционный методический семинар'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"'''''</font>[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeWCle-6sPZHZDN2NWs1NF8wY2Ria3I5aGg&hl=ru]<br><br />
[[Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"]]<br />
<br />
== <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> ==<br />
'''Этап 1-2'''<br> Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры".<br><br />
Смотри [[Медиа:tau_energ_pasport.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры"</u>'''''</font>]]<br />
<br>'''Этап 3-4''' <br>Практический<br><br />
Смотри [[Медиа:tau_kuhna.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Практическая работа "Моя кухня"'''''</u></font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_pamatka.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Памятка по экономии энергии'''''</u></font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''[[Сказки команды ID62 Подсолнух|Сказки команды ID62 Подсолнух]]<br><br />
<font color="ForestGreen">'''''[[Творческий отчет ID62 Подсолнух|Творческий отчет-обсуждение сказок <br />
]]<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Творческий отчет ID62 Подсолнух2009-12-01T10:44:16Z<p>ID62 Подсолнух: Новая: Творческий отчет ID62 Подсолнух Категория:Проект Экоград 2009</p>
<hr />
<div>Творческий отчет ID62 Подсолнух<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85ID62 Подсолнух2009-12-01T10:38:59Z<p>ID62 Подсолнух: /* <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> */</p>
<hr />
<div>== <font color="#00008B"> <center> Негосударственное образовательное учреждение <br><br>Тольяттинская Академия Управления <br><br>комплекс детский сад - начальная школа "Росток" СОШ[http://www.taom.ru ] </center></font>==<br />
<big><br />
<div style="background-color:Gold"><br />
<font color="#00008B">'''''Количество участников:'''''</font> '''11 человек из 3А и 3Б класса'''<br />
<br><br />
<br />
[[Изображение:tau_9.jpg|thumb|left|Наша эмблема]]<br />
<br><br><br><br><p align="center"><font color="#00008B">'''''Наш девиз:'''''</font><br><br />
<br />
<font color="#0000CD">Мы - все дети Солнца,<br><br />
<font color="#0000CD">Нам в этом мире жить.<br><br />
<font color="#0000CD">Беречь его мы будем,<br><br />
<font color="#0000CD">Им будем дорожить!<br><br />
<br><br><br><br><br />
[[Изображение:В_подсолнухах.JPG|right|Наша команда]]<br />
<br><br><br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Состав участников:'''''</font><br><br />
<font color="#0000CD">Барсуков Михаил<br><br />
<font color="#0000CD">Кононов Андрей<br><br />
<font color="#0000CD">Леванова Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Измайлович Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Абрашина Яна<br><br />
<font color="#0000CD">Дамиров Эмиль<br><br />
<font color="#0000CD">Михалева Юлиана<br><br />
<font color="#0000CD">Ротман Юлия<br><br />
<font color="#0000CD">Порхунов Дмитрий<br><br />
<font color="#0000CD">Ромахов Семен<br><br />
<font color="#0000CD">Юхтанов Даниил<br><br />
<br />
<br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Локальные координаторы проекта:<br>'''''</font><br />
Павленко Галина Анатольевна<br><br />
Бугаева Вера Юрьевна<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Приветствие участникам проекта:'''''</font><br />
<br />
Приветствуем всех, кого заинтересовал проект "Экоград"! <br><br />
Мы предлагаем вам свою дружбу и хотим стать с вами эко-единомышленниками. <br><br />
Давайте объединимся и будем действовать в решении экологических проблем Земли!<br> <br />
В нашем единстве - сила!<br><br />
<br />
[[Медиа:Present_TAU_prez.ppt|<font color="ForestGreen">'''СЮРПРИЗ'''</font>]]<br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Причина участия в проекте:'''''</font> <br> <br />
У Антуана де Сент-Экзюпери есть такие слова: <br> <br />
«Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок, - и сразу же приведи в порядок свою планету». <br> <br />
А кто приведёт в порядок нашу планету?! Мы задумались об этом. <br><br />
Наш город экологически болен. Настало время перемен. <br> <br />
Все хотят дышать свежим воздухом, пить чистую воду. <br> <br />
Давайте вместе сохраним жизнь на нашей Земле! <br> <br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''НАШИ РАБОТЫ'''''<br> <br />
<br />
<font color="#00008B">''Презентация "Большая Зеленая машина"''<br />
[[Медиа:Зеленая машина_Рябина.ppt|<font color="Red">'''<u>См.здесь</u>'''</font>]]<br> <br />
<br />
'''''Наше участие в Международном проекте "Home. Свидание с планетой."'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''ЭССЕ<br>'''''</font><br />
...Мы забыли, бранясь и пируя, <br> <br />
Для чего мы на Землю попали... <br> <br />
А. Вознесенский <br> <br />
''Подробнее читайте:'' [[Медиа:Эссе.doc|<font color="Red">'''<u>эссе</u>'''</font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''«Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»'''''[http://community.livejournal.com/edu_home/700.html?thread=12732#t12732]<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Дистанционный методический семинар'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"'''''</font>[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeWCle-6sPZHZDN2NWs1NF8wY2Ria3I5aGg&hl=ru]<br><br />
[[Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"]]<br />
<br />
== <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> ==<br />
'''Этап 1-2'''<br> Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры".<br><br />
Смотри [[Медиа:tau_energ_pasport.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры"</u>'''''</font>]]<br />
<br>'''Этап 3-4''' <br>Практический<br><br />
Смотри [[Медиа:tau_kuhna.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Практическая работа "Моя кухня"'''''</u></font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_pamatka.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Памятка по экономии энергии'''''</u></font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''[[Сказки команды ID62 Подсолнух|Сказки команды ID62 Подсолнух]]<br><br />
<font color="ForestGreen">'''''Творческий отчет-обсуждение сказок <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85ID62 Подсолнух2009-12-01T10:37:25Z<p>ID62 Подсолнух: /* <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> */</p>
<hr />
<div>== <font color="#00008B"> <center> Негосударственное образовательное учреждение <br><br>Тольяттинская Академия Управления <br><br>комплекс детский сад - начальная школа "Росток" СОШ[http://www.taom.ru ] </center></font>==<br />
<big><br />
<div style="background-color:Gold"><br />
<font color="#00008B">'''''Количество участников:'''''</font> '''11 человек из 3А и 3Б класса'''<br />
<br><br />
<br />
[[Изображение:tau_9.jpg|thumb|left|Наша эмблема]]<br />
<br><br><br><br><p align="center"><font color="#00008B">'''''Наш девиз:'''''</font><br><br />
<br />
<font color="#0000CD">Мы - все дети Солнца,<br><br />
<font color="#0000CD">Нам в этом мире жить.<br><br />
<font color="#0000CD">Беречь его мы будем,<br><br />
<font color="#0000CD">Им будем дорожить!<br><br />
<br><br><br><br><br />
[[Изображение:В_подсолнухах.JPG|right|Наша команда]]<br />
<br><br><br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Состав участников:'''''</font><br><br />
<font color="#0000CD">Барсуков Михаил<br><br />
<font color="#0000CD">Кононов Андрей<br><br />
<font color="#0000CD">Леванова Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Измайлович Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Абрашина Яна<br><br />
<font color="#0000CD">Дамиров Эмиль<br><br />
<font color="#0000CD">Михалева Юлиана<br><br />
<font color="#0000CD">Ротман Юлия<br><br />
<font color="#0000CD">Порхунов Дмитрий<br><br />
<font color="#0000CD">Ромахов Семен<br><br />
<font color="#0000CD">Юхтанов Даниил<br><br />
<br />
<br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Локальные координаторы проекта:<br>'''''</font><br />
Павленко Галина Анатольевна<br><br />
Бугаева Вера Юрьевна<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Приветствие участникам проекта:'''''</font><br />
<br />
Приветствуем всех, кого заинтересовал проект "Экоград"! <br><br />
Мы предлагаем вам свою дружбу и хотим стать с вами эко-единомышленниками. <br><br />
Давайте объединимся и будем действовать в решении экологических проблем Земли!<br> <br />
В нашем единстве - сила!<br><br />
<br />
[[Медиа:Present_TAU_prez.ppt|<font color="ForestGreen">'''СЮРПРИЗ'''</font>]]<br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Причина участия в проекте:'''''</font> <br> <br />
У Антуана де Сент-Экзюпери есть такие слова: <br> <br />
«Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок, - и сразу же приведи в порядок свою планету». <br> <br />
А кто приведёт в порядок нашу планету?! Мы задумались об этом. <br><br />
Наш город экологически болен. Настало время перемен. <br> <br />
Все хотят дышать свежим воздухом, пить чистую воду. <br> <br />
Давайте вместе сохраним жизнь на нашей Земле! <br> <br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''НАШИ РАБОТЫ'''''<br> <br />
<br />
<font color="#00008B">''Презентация "Большая Зеленая машина"''<br />
[[Медиа:Зеленая машина_Рябина.ppt|<font color="Red">'''<u>См.здесь</u>'''</font>]]<br> <br />
<br />
'''''Наше участие в Международном проекте "Home. Свидание с планетой."'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''ЭССЕ<br>'''''</font><br />
...Мы забыли, бранясь и пируя, <br> <br />
Для чего мы на Землю попали... <br> <br />
А. Вознесенский <br> <br />
''Подробнее читайте:'' [[Медиа:Эссе.doc|<font color="Red">'''<u>эссе</u>'''</font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''«Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»'''''[http://community.livejournal.com/edu_home/700.html?thread=12732#t12732]<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Дистанционный методический семинар'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"'''''</font>[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeWCle-6sPZHZDN2NWs1NF8wY2Ria3I5aGg&hl=ru]<br><br />
[[Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"]]<br />
<br />
== <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> ==<br />
'''Этап 1-2'''<br> Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры".<br><br />
Смотри [[Медиа:tau_energ_pasport.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры"</u>'''''</font>]]<br />
<br>'''Этап 3-4''' <br>Практический<br><br />
Смотри [[Медиа:tau_kuhna.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Практическая работа "Моя кухня"'''''</u></font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_pamatka.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Памятка по экономии энергии'''''</u></font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Сказки команды ID62 Подсолнух<br> [[Сказки команды ID62 Подсолнух|Сказки команды ID62 Подсолнух]]<br><br />
<font color="ForestGreen">'''''Творческий отчет-обсуждение сказок <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-01T10:26:15Z<p>ID62 Подсолнух: </p>
<hr />
<div>Сказка<br />
Порхунов Дима<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85Сказки команды ID62 Подсолнух2009-12-01T10:23:36Z<p>ID62 Подсолнух: Новая: Сказка Порхунов Дима</p>
<hr />
<div>Сказка<br />
Порхунов Дима</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85ID62 Подсолнух2009-12-01T10:10:09Z<p>ID62 Подсолнух: /* <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> */</p>
<hr />
<div>== <font color="#00008B"> <center> Негосударственное образовательное учреждение <br><br>Тольяттинская Академия Управления <br><br>комплекс детский сад - начальная школа "Росток" СОШ[http://www.taom.ru ] </center></font>==<br />
<big><br />
<div style="background-color:Gold"><br />
<font color="#00008B">'''''Количество участников:'''''</font> '''11 человек из 3А и 3Б класса'''<br />
<br><br />
<br />
[[Изображение:tau_9.jpg|thumb|left|Наша эмблема]]<br />
<br><br><br><br><p align="center"><font color="#00008B">'''''Наш девиз:'''''</font><br><br />
<br />
<font color="#0000CD">Мы - все дети Солнца,<br><br />
<font color="#0000CD">Нам в этом мире жить.<br><br />
<font color="#0000CD">Беречь его мы будем,<br><br />
<font color="#0000CD">Им будем дорожить!<br><br />
<br><br><br><br><br />
[[Изображение:В_подсолнухах.JPG|right|Наша команда]]<br />
<br><br><br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Состав участников:'''''</font><br><br />
<font color="#0000CD">Барсуков Михаил<br><br />
<font color="#0000CD">Кононов Андрей<br><br />
<font color="#0000CD">Леванова Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Измайлович Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Абрашина Яна<br><br />
<font color="#0000CD">Дамиров Эмиль<br><br />
<font color="#0000CD">Михалева Юлиана<br><br />
<font color="#0000CD">Ротман Юлия<br><br />
<font color="#0000CD">Порхунов Дмитрий<br><br />
<font color="#0000CD">Ромахов Семен<br><br />
<font color="#0000CD">Юхтанов Даниил<br><br />
<br />
<br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Локальные координаторы проекта:<br>'''''</font><br />
Павленко Галина Анатольевна<br><br />
Бугаева Вера Юрьевна<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Приветствие участникам проекта:'''''</font><br />
<br />
Приветствуем всех, кого заинтересовал проект "Экоград"! <br><br />
Мы предлагаем вам свою дружбу и хотим стать с вами эко-единомышленниками. <br><br />
Давайте объединимся и будем действовать в решении экологических проблем Земли!<br> <br />
В нашем единстве - сила!<br><br />
<br />
[[Медиа:Present_TAU_prez.ppt|<font color="ForestGreen">'''СЮРПРИЗ'''</font>]]<br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Причина участия в проекте:'''''</font> <br> <br />
У Антуана де Сент-Экзюпери есть такие слова: <br> <br />
«Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок, - и сразу же приведи в порядок свою планету». <br> <br />
А кто приведёт в порядок нашу планету?! Мы задумались об этом. <br><br />
Наш город экологически болен. Настало время перемен. <br> <br />
Все хотят дышать свежим воздухом, пить чистую воду. <br> <br />
Давайте вместе сохраним жизнь на нашей Земле! <br> <br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''НАШИ РАБОТЫ'''''<br> <br />
<br />
<font color="#00008B">''Презентация "Большая Зеленая машина"''<br />
[[Медиа:Зеленая машина_Рябина.ppt|<font color="Red">'''<u>См.здесь</u>'''</font>]]<br> <br />
<br />
'''''Наше участие в Международном проекте "Home. Свидание с планетой."'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''ЭССЕ<br>'''''</font><br />
...Мы забыли, бранясь и пируя, <br> <br />
Для чего мы на Землю попали... <br> <br />
А. Вознесенский <br> <br />
''Подробнее читайте:'' [[Медиа:Эссе.doc|<font color="Red">'''<u>эссе</u>'''</font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''«Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»'''''[http://community.livejournal.com/edu_home/700.html?thread=12732#t12732]<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Дистанционный методический семинар'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"'''''</font>[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeWCle-6sPZHZDN2NWs1NF8wY2Ria3I5aGg&hl=ru]<br><br />
[[Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"]]<br />
<br />
== <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> ==<br />
'''Этап 1-2'''<br> Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры".<br><br />
Смотри [[Медиа:tau_energ_pasport.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры"</u>'''''</font>]]<br />
<br>'''Этап 3-4''' <br>Практический<br><br />
Смотри [[Медиа:tau_kuhna.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Практическая работа "Моя кухня"'''''</u></font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_pamatka.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Памятка по экономии энергии'''''</u></font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Сказки команды ID62 Подсолнух<br><br />
<font color="ForestGreen">'''''Творческий отчет-обсуждение сказок <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85ID62 Подсолнух2009-12-01T10:08:50Z<p>ID62 Подсолнух: /* <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> */</p>
<hr />
<div>== <font color="#00008B"> <center> Негосударственное образовательное учреждение <br><br>Тольяттинская Академия Управления <br><br>комплекс детский сад - начальная школа "Росток" СОШ[http://www.taom.ru ] </center></font>==<br />
<big><br />
<div style="background-color:Gold"><br />
<font color="#00008B">'''''Количество участников:'''''</font> '''11 человек из 3А и 3Б класса'''<br />
<br><br />
<br />
[[Изображение:tau_9.jpg|thumb|left|Наша эмблема]]<br />
<br><br><br><br><p align="center"><font color="#00008B">'''''Наш девиз:'''''</font><br><br />
<br />
<font color="#0000CD">Мы - все дети Солнца,<br><br />
<font color="#0000CD">Нам в этом мире жить.<br><br />
<font color="#0000CD">Беречь его мы будем,<br><br />
<font color="#0000CD">Им будем дорожить!<br><br />
<br><br><br><br><br />
[[Изображение:В_подсолнухах.JPG|right|Наша команда]]<br />
<br><br><br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Состав участников:'''''</font><br><br />
<font color="#0000CD">Барсуков Михаил<br><br />
<font color="#0000CD">Кононов Андрей<br><br />
<font color="#0000CD">Леванова Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Измайлович Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Абрашина Яна<br><br />
<font color="#0000CD">Дамиров Эмиль<br><br />
<font color="#0000CD">Михалева Юлиана<br><br />
<font color="#0000CD">Ротман Юлия<br><br />
<font color="#0000CD">Порхунов Дмитрий<br><br />
<font color="#0000CD">Ромахов Семен<br><br />
<font color="#0000CD">Юхтанов Даниил<br><br />
<br />
<br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Локальные координаторы проекта:<br>'''''</font><br />
Павленко Галина Анатольевна<br><br />
Бугаева Вера Юрьевна<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Приветствие участникам проекта:'''''</font><br />
<br />
Приветствуем всех, кого заинтересовал проект "Экоград"! <br><br />
Мы предлагаем вам свою дружбу и хотим стать с вами эко-единомышленниками. <br><br />
Давайте объединимся и будем действовать в решении экологических проблем Земли!<br> <br />
В нашем единстве - сила!<br><br />
<br />
[[Медиа:Present_TAU_prez.ppt|<font color="ForestGreen">'''СЮРПРИЗ'''</font>]]<br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Причина участия в проекте:'''''</font> <br> <br />
У Антуана де Сент-Экзюпери есть такие слова: <br> <br />
«Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок, - и сразу же приведи в порядок свою планету». <br> <br />
А кто приведёт в порядок нашу планету?! Мы задумались об этом. <br><br />
Наш город экологически болен. Настало время перемен. <br> <br />
Все хотят дышать свежим воздухом, пить чистую воду. <br> <br />
Давайте вместе сохраним жизнь на нашей Земле! <br> <br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''НАШИ РАБОТЫ'''''<br> <br />
<br />
<font color="#00008B">''Презентация "Большая Зеленая машина"''<br />
[[Медиа:Зеленая машина_Рябина.ppt|<font color="Red">'''<u>См.здесь</u>'''</font>]]<br> <br />
<br />
'''''Наше участие в Международном проекте "Home. Свидание с планетой."'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''ЭССЕ<br>'''''</font><br />
...Мы забыли, бранясь и пируя, <br> <br />
Для чего мы на Землю попали... <br> <br />
А. Вознесенский <br> <br />
''Подробнее читайте:'' [[Медиа:Эссе.doc|<font color="Red">'''<u>эссе</u>'''</font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''«Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»'''''[http://community.livejournal.com/edu_home/700.html?thread=12732#t12732]<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Дистанционный методический семинар'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"'''''</font>[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeWCle-6sPZHZDN2NWs1NF8wY2Ria3I5aGg&hl=ru]<br><br />
[[Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"]]<br />
<br />
== <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> ==<br />
Этап 1-2<br> Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры".<br><br />
Смотри [[Медиа:tau_energ_pasport.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры"</u>'''''</font>]]<br />
<br>Этап 3-4 <br>Практический<br><br />
Смотри [[Медиа:tau_kuhna.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Практическая работа "Моя кухня"'''''</u></font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_pamatka.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Памятка по экономии энергии'''''</u></font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Сказки команды ID62 Подсолнух<br><br />
<font color="ForestGreen">'''''Творческий отчет-обсуждение сказок <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85ID62 Подсолнух2009-12-01T10:07:21Z<p>ID62 Подсолнух: /* <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> */</p>
<hr />
<div>== <font color="#00008B"> <center> Негосударственное образовательное учреждение <br><br>Тольяттинская Академия Управления <br><br>комплекс детский сад - начальная школа "Росток" СОШ[http://www.taom.ru ] </center></font>==<br />
<big><br />
<div style="background-color:Gold"><br />
<font color="#00008B">'''''Количество участников:'''''</font> '''11 человек из 3А и 3Б класса'''<br />
<br><br />
<br />
[[Изображение:tau_9.jpg|thumb|left|Наша эмблема]]<br />
<br><br><br><br><p align="center"><font color="#00008B">'''''Наш девиз:'''''</font><br><br />
<br />
<font color="#0000CD">Мы - все дети Солнца,<br><br />
<font color="#0000CD">Нам в этом мире жить.<br><br />
<font color="#0000CD">Беречь его мы будем,<br><br />
<font color="#0000CD">Им будем дорожить!<br><br />
<br><br><br><br><br />
[[Изображение:В_подсолнухах.JPG|right|Наша команда]]<br />
<br><br><br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Состав участников:'''''</font><br><br />
<font color="#0000CD">Барсуков Михаил<br><br />
<font color="#0000CD">Кононов Андрей<br><br />
<font color="#0000CD">Леванова Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Измайлович Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Абрашина Яна<br><br />
<font color="#0000CD">Дамиров Эмиль<br><br />
<font color="#0000CD">Михалева Юлиана<br><br />
<font color="#0000CD">Ротман Юлия<br><br />
<font color="#0000CD">Порхунов Дмитрий<br><br />
<font color="#0000CD">Ромахов Семен<br><br />
<font color="#0000CD">Юхтанов Даниил<br><br />
<br />
<br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Локальные координаторы проекта:<br>'''''</font><br />
Павленко Галина Анатольевна<br><br />
Бугаева Вера Юрьевна<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Приветствие участникам проекта:'''''</font><br />
<br />
Приветствуем всех, кого заинтересовал проект "Экоград"! <br><br />
Мы предлагаем вам свою дружбу и хотим стать с вами эко-единомышленниками. <br><br />
Давайте объединимся и будем действовать в решении экологических проблем Земли!<br> <br />
В нашем единстве - сила!<br><br />
<br />
[[Медиа:Present_TAU_prez.ppt|<font color="ForestGreen">'''СЮРПРИЗ'''</font>]]<br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Причина участия в проекте:'''''</font> <br> <br />
У Антуана де Сент-Экзюпери есть такие слова: <br> <br />
«Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок, - и сразу же приведи в порядок свою планету». <br> <br />
А кто приведёт в порядок нашу планету?! Мы задумались об этом. <br><br />
Наш город экологически болен. Настало время перемен. <br> <br />
Все хотят дышать свежим воздухом, пить чистую воду. <br> <br />
Давайте вместе сохраним жизнь на нашей Земле! <br> <br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''НАШИ РАБОТЫ'''''<br> <br />
<br />
<font color="#00008B">''Презентация "Большая Зеленая машина"''<br />
[[Медиа:Зеленая машина_Рябина.ppt|<font color="Red">'''<u>См.здесь</u>'''</font>]]<br> <br />
<br />
'''''Наше участие в Международном проекте "Home. Свидание с планетой."'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''ЭССЕ<br>'''''</font><br />
...Мы забыли, бранясь и пируя, <br> <br />
Для чего мы на Землю попали... <br> <br />
А. Вознесенский <br> <br />
''Подробнее читайте:'' [[Медиа:Эссе.doc|<font color="Red">'''<u>эссе</u>'''</font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''«Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»'''''[http://community.livejournal.com/edu_home/700.html?thread=12732#t12732]<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Дистанционный методический семинар'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"'''''</font>[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeWCle-6sPZHZDN2NWs1NF8wY2Ria3I5aGg&hl=ru]<br><br />
[[Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"]]<br />
<br />
== <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> ==<br />
Этап 1-2.<br> Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры".<br><br />
Смотри [[Медиа:tau_energ_pasport.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры"</u>'''''</font>]]<br />
Этап 3-4. <br>Практический.<br><br />
Смотри [[Медиа:tau_kuhna.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Практическая работа "Моя кухня"'''''</u></font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_pamatka.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Памятка по экономии энергии'''''</u></font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Сказки команды ID62 Подсолнух<br><br />
<font color="ForestGreen">'''''Творческий отчет-обсуждение сказок <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85ID62 Подсолнух2009-12-01T10:03:55Z<p>ID62 Подсолнух: /* <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> */</p>
<hr />
<div>== <font color="#00008B"> <center> Негосударственное образовательное учреждение <br><br>Тольяттинская Академия Управления <br><br>комплекс детский сад - начальная школа "Росток" СОШ[http://www.taom.ru ] </center></font>==<br />
<big><br />
<div style="background-color:Gold"><br />
<font color="#00008B">'''''Количество участников:'''''</font> '''11 человек из 3А и 3Б класса'''<br />
<br><br />
<br />
[[Изображение:tau_9.jpg|thumb|left|Наша эмблема]]<br />
<br><br><br><br><p align="center"><font color="#00008B">'''''Наш девиз:'''''</font><br><br />
<br />
<font color="#0000CD">Мы - все дети Солнца,<br><br />
<font color="#0000CD">Нам в этом мире жить.<br><br />
<font color="#0000CD">Беречь его мы будем,<br><br />
<font color="#0000CD">Им будем дорожить!<br><br />
<br><br><br><br><br />
[[Изображение:В_подсолнухах.JPG|right|Наша команда]]<br />
<br><br><br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Состав участников:'''''</font><br><br />
<font color="#0000CD">Барсуков Михаил<br><br />
<font color="#0000CD">Кононов Андрей<br><br />
<font color="#0000CD">Леванова Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Измайлович Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Абрашина Яна<br><br />
<font color="#0000CD">Дамиров Эмиль<br><br />
<font color="#0000CD">Михалева Юлиана<br><br />
<font color="#0000CD">Ротман Юлия<br><br />
<font color="#0000CD">Порхунов Дмитрий<br><br />
<font color="#0000CD">Ромахов Семен<br><br />
<font color="#0000CD">Юхтанов Даниил<br><br />
<br />
<br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Локальные координаторы проекта:<br>'''''</font><br />
Павленко Галина Анатольевна<br><br />
Бугаева Вера Юрьевна<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Приветствие участникам проекта:'''''</font><br />
<br />
Приветствуем всех, кого заинтересовал проект "Экоград"! <br><br />
Мы предлагаем вам свою дружбу и хотим стать с вами эко-единомышленниками. <br><br />
Давайте объединимся и будем действовать в решении экологических проблем Земли!<br> <br />
В нашем единстве - сила!<br><br />
<br />
[[Медиа:Present_TAU_prez.ppt|<font color="ForestGreen">'''СЮРПРИЗ'''</font>]]<br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Причина участия в проекте:'''''</font> <br> <br />
У Антуана де Сент-Экзюпери есть такие слова: <br> <br />
«Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок, - и сразу же приведи в порядок свою планету». <br> <br />
А кто приведёт в порядок нашу планету?! Мы задумались об этом. <br><br />
Наш город экологически болен. Настало время перемен. <br> <br />
Все хотят дышать свежим воздухом, пить чистую воду. <br> <br />
Давайте вместе сохраним жизнь на нашей Земле! <br> <br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''НАШИ РАБОТЫ'''''<br> <br />
<br />
<font color="#00008B">''Презентация "Большая Зеленая машина"''<br />
[[Медиа:Зеленая машина_Рябина.ppt|<font color="Red">'''<u>См.здесь</u>'''</font>]]<br> <br />
<br />
'''''Наше участие в Международном проекте "Home. Свидание с планетой."'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''ЭССЕ<br>'''''</font><br />
...Мы забыли, бранясь и пируя, <br> <br />
Для чего мы на Землю попали... <br> <br />
А. Вознесенский <br> <br />
''Подробнее читайте:'' [[Медиа:Эссе.doc|<font color="Red">'''<u>эссе</u>'''</font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''«Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»'''''[http://community.livejournal.com/edu_home/700.html?thread=12732#t12732]<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Дистанционный методический семинар'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"'''''</font>[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeWCle-6sPZHZDN2NWs1NF8wY2Ria3I5aGg&hl=ru]<br><br />
[[Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"]]<br />
<br />
== <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> ==<br />
Этап первый.<br> Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры".<br><br />
Смотри [[Медиа:tau_energ_pasport.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры"</u>'''''</font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_kuhna.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Практическая работа "Моя кухня"'''''</u></font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_pamatka.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Памятка по экономии энергии'''''</u></font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Сказки команды ID62 Подсолнух<br><br />
<font color="ForestGreen">'''''Творческий отчет-обсуждение сказок <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85ID62 Подсолнух2009-12-01T09:48:19Z<p>ID62 Подсолнух: /* <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> */</p>
<hr />
<div>== <font color="#00008B"> <center> Негосударственное образовательное учреждение <br><br>Тольяттинская Академия Управления <br><br>комплекс детский сад - начальная школа "Росток" СОШ[http://www.taom.ru ] </center></font>==<br />
<big><br />
<div style="background-color:Gold"><br />
<font color="#00008B">'''''Количество участников:'''''</font> '''11 человек из 3А и 3Б класса'''<br />
<br><br />
<br />
[[Изображение:tau_9.jpg|thumb|left|Наша эмблема]]<br />
<br><br><br><br><p align="center"><font color="#00008B">'''''Наш девиз:'''''</font><br><br />
<br />
<font color="#0000CD">Мы - все дети Солнца,<br><br />
<font color="#0000CD">Нам в этом мире жить.<br><br />
<font color="#0000CD">Беречь его мы будем,<br><br />
<font color="#0000CD">Им будем дорожить!<br><br />
<br><br><br><br><br />
[[Изображение:В_подсолнухах.JPG|right|Наша команда]]<br />
<br><br><br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Состав участников:'''''</font><br><br />
<font color="#0000CD">Барсуков Михаил<br><br />
<font color="#0000CD">Кононов Андрей<br><br />
<font color="#0000CD">Леванова Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Измайлович Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Абрашина Яна<br><br />
<font color="#0000CD">Дамиров Эмиль<br><br />
<font color="#0000CD">Михалева Юлиана<br><br />
<font color="#0000CD">Ротман Юлия<br><br />
<font color="#0000CD">Порхунов Дмитрий<br><br />
<font color="#0000CD">Ромахов Семен<br><br />
<font color="#0000CD">Юхтанов Даниил<br><br />
<br />
<br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Локальные координаторы проекта:<br>'''''</font><br />
Павленко Галина Анатольевна<br><br />
Бугаева Вера Юрьевна<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Приветствие участникам проекта:'''''</font><br />
<br />
Приветствуем всех, кого заинтересовал проект "Экоград"! <br><br />
Мы предлагаем вам свою дружбу и хотим стать с вами эко-единомышленниками. <br><br />
Давайте объединимся и будем действовать в решении экологических проблем Земли!<br> <br />
В нашем единстве - сила!<br><br />
<br />
[[Медиа:Present_TAU_prez.ppt|<font color="ForestGreen">'''СЮРПРИЗ'''</font>]]<br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Причина участия в проекте:'''''</font> <br> <br />
У Антуана де Сент-Экзюпери есть такие слова: <br> <br />
«Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок, - и сразу же приведи в порядок свою планету». <br> <br />
А кто приведёт в порядок нашу планету?! Мы задумались об этом. <br><br />
Наш город экологически болен. Настало время перемен. <br> <br />
Все хотят дышать свежим воздухом, пить чистую воду. <br> <br />
Давайте вместе сохраним жизнь на нашей Земле! <br> <br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''НАШИ РАБОТЫ'''''<br> <br />
<br />
<font color="#00008B">''Презентация "Большая Зеленая машина"''<br />
[[Медиа:Зеленая машина_Рябина.ppt|<font color="Red">'''<u>См.здесь</u>'''</font>]]<br> <br />
<br />
'''''Наше участие в Международном проекте "Home. Свидание с планетой."'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''ЭССЕ<br>'''''</font><br />
...Мы забыли, бранясь и пируя, <br> <br />
Для чего мы на Землю попали... <br> <br />
А. Вознесенский <br> <br />
''Подробнее читайте:'' [[Медиа:Эссе.doc|<font color="Red">'''<u>эссе</u>'''</font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''«Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»'''''[http://community.livejournal.com/edu_home/700.html?thread=12732#t12732]<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Дистанционный методический семинар'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"'''''</font>[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeWCle-6sPZHZDN2NWs1NF8wY2Ria3I5aGg&hl=ru]<br><br />
[[Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"]]<br />
<br />
== <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> ==<br />
<br />
[[Медиа:tau_energ_pasport.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры"</u>'''''</font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_kuhna.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Практическая работа "Моя кухня"'''''</u></font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_pamatka.doc|<font color="ForestGreen"><u>'''''Памятка по экономии энергии'''''</u></font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Сказки команды ID62 Подсолнух<br><br />
<font color="ForestGreen">'''''Творческий отчет-обсуждение сказок <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85ID62 Подсолнух2009-12-01T09:45:13Z<p>ID62 Подсолнух: /* <font color="#00008B">''Исследование "Сколько стоит электричество для моего дома?" ''<br> */</p>
<hr />
<div>== <font color="#00008B"> <center> Негосударственное образовательное учреждение <br><br>Тольяттинская Академия Управления <br><br>комплекс детский сад - начальная школа "Росток" СОШ[http://www.taom.ru ] </center></font>==<br />
<big><br />
<div style="background-color:Gold"><br />
<font color="#00008B">'''''Количество участников:'''''</font> '''11 человек из 3А и 3Б класса'''<br />
<br><br />
<br />
[[Изображение:tau_9.jpg|thumb|left|Наша эмблема]]<br />
<br><br><br><br><p align="center"><font color="#00008B">'''''Наш девиз:'''''</font><br><br />
<br />
<font color="#0000CD">Мы - все дети Солнца,<br><br />
<font color="#0000CD">Нам в этом мире жить.<br><br />
<font color="#0000CD">Беречь его мы будем,<br><br />
<font color="#0000CD">Им будем дорожить!<br><br />
<br><br><br><br><br />
[[Изображение:В_подсолнухах.JPG|right|Наша команда]]<br />
<br><br><br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Состав участников:'''''</font><br><br />
<font color="#0000CD">Барсуков Михаил<br><br />
<font color="#0000CD">Кононов Андрей<br><br />
<font color="#0000CD">Леванова Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Измайлович Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Абрашина Яна<br><br />
<font color="#0000CD">Дамиров Эмиль<br><br />
<font color="#0000CD">Михалева Юлиана<br><br />
<font color="#0000CD">Ротман Юлия<br><br />
<font color="#0000CD">Порхунов Дмитрий<br><br />
<font color="#0000CD">Ромахов Семен<br><br />
<font color="#0000CD">Юхтанов Даниил<br><br />
<br />
<br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Локальные координаторы проекта:<br>'''''</font><br />
Павленко Галина Анатольевна<br><br />
Бугаева Вера Юрьевна<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Приветствие участникам проекта:'''''</font><br />
<br />
Приветствуем всех, кого заинтересовал проект "Экоград"! <br><br />
Мы предлагаем вам свою дружбу и хотим стать с вами эко-единомышленниками. <br><br />
Давайте объединимся и будем действовать в решении экологических проблем Земли!<br> <br />
В нашем единстве - сила!<br><br />
<br />
[[Медиа:Present_TAU_prez.ppt|<font color="ForestGreen">'''СЮРПРИЗ'''</font>]]<br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Причина участия в проекте:'''''</font> <br> <br />
У Антуана де Сент-Экзюпери есть такие слова: <br> <br />
«Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок, - и сразу же приведи в порядок свою планету». <br> <br />
А кто приведёт в порядок нашу планету?! Мы задумались об этом. <br><br />
Наш город экологически болен. Настало время перемен. <br> <br />
Все хотят дышать свежим воздухом, пить чистую воду. <br> <br />
Давайте вместе сохраним жизнь на нашей Земле! <br> <br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''НАШИ РАБОТЫ'''''<br> <br />
<br />
<font color="#00008B">''Презентация "Большая Зеленая машина"''<br />
[[Медиа:Зеленая машина_Рябина.ppt|<font color="Red">'''<u>См.здесь</u>'''</font>]]<br> <br />
<br />
'''''Наше участие в Международном проекте "Home. Свидание с планетой."'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''ЭССЕ<br>'''''</font><br />
...Мы забыли, бранясь и пируя, <br> <br />
Для чего мы на Землю попали... <br> <br />
А. Вознесенский <br> <br />
''Подробнее читайте:'' [[Медиа:Эссе.doc|<font color="Red">'''<u>эссе</u>'''</font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''«Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»'''''[http://community.livejournal.com/edu_home/700.html?thread=12732#t12732]<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Дистанционный методический семинар'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"'''''</font>[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeWCle-6sPZHZDN2NWs1NF8wY2Ria3I5aGg&hl=ru]<br><br />
[[Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"]]<br />
<br />
== <font color="#00008B">''<center>Конкурс-исследование <br>"Сколько стоит электричество для моего дома?" </center>''<br> ==<br />
<br />
[[Медиа:tau_energ_pasport.doc|<font color="ForestGreen">'''<u>'''''Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры"<br />
</u>'''</font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_kuhna.doc|<font color="ForestGreen"><u>''Практическая работа "Моя кухня"''</u></font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_pamatka.doc|<font color="ForestGreen"><u>''Памятка по экономии энергии''</u></font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Сказки команды ID62 Подсолнух<br><br />
<font color="ForestGreen">'''''Творческий отчет-обсуждение сказок <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнухhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID62_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%83%D1%85ID62 Подсолнух2009-12-01T09:41:55Z<p>ID62 Подсолнух: /* <font color="#00008B">'''''Исследование "Сколько стоит электричество для моего дома?" '''''<br> */</p>
<hr />
<div>== <font color="#00008B"> <center> Негосударственное образовательное учреждение <br><br>Тольяттинская Академия Управления <br><br>комплекс детский сад - начальная школа "Росток" СОШ[http://www.taom.ru ] </center></font>==<br />
<big><br />
<div style="background-color:Gold"><br />
<font color="#00008B">'''''Количество участников:'''''</font> '''11 человек из 3А и 3Б класса'''<br />
<br><br />
<br />
[[Изображение:tau_9.jpg|thumb|left|Наша эмблема]]<br />
<br><br><br><br><p align="center"><font color="#00008B">'''''Наш девиз:'''''</font><br><br />
<br />
<font color="#0000CD">Мы - все дети Солнца,<br><br />
<font color="#0000CD">Нам в этом мире жить.<br><br />
<font color="#0000CD">Беречь его мы будем,<br><br />
<font color="#0000CD">Им будем дорожить!<br><br />
<br><br><br><br><br />
[[Изображение:В_подсолнухах.JPG|right|Наша команда]]<br />
<br><br><br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Состав участников:'''''</font><br><br />
<font color="#0000CD">Барсуков Михаил<br><br />
<font color="#0000CD">Кононов Андрей<br><br />
<font color="#0000CD">Леванова Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Измайлович Екатерина<br><br />
<font color="#0000CD">Абрашина Яна<br><br />
<font color="#0000CD">Дамиров Эмиль<br><br />
<font color="#0000CD">Михалева Юлиана<br><br />
<font color="#0000CD">Ротман Юлия<br><br />
<font color="#0000CD">Порхунов Дмитрий<br><br />
<font color="#0000CD">Ромахов Семен<br><br />
<font color="#0000CD">Юхтанов Даниил<br><br />
<br />
<br><br><br><br />
<font color="#00008B">'''''Локальные координаторы проекта:<br>'''''</font><br />
Павленко Галина Анатольевна<br><br />
Бугаева Вера Юрьевна<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Приветствие участникам проекта:'''''</font><br />
<br />
Приветствуем всех, кого заинтересовал проект "Экоград"! <br><br />
Мы предлагаем вам свою дружбу и хотим стать с вами эко-единомышленниками. <br><br />
Давайте объединимся и будем действовать в решении экологических проблем Земли!<br> <br />
В нашем единстве - сила!<br><br />
<br />
[[Медиа:Present_TAU_prez.ppt|<font color="ForestGreen">'''СЮРПРИЗ'''</font>]]<br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Причина участия в проекте:'''''</font> <br> <br />
У Антуана де Сент-Экзюпери есть такие слова: <br> <br />
«Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок, - и сразу же приведи в порядок свою планету». <br> <br />
А кто приведёт в порядок нашу планету?! Мы задумались об этом. <br><br />
Наш город экологически болен. Настало время перемен. <br> <br />
Все хотят дышать свежим воздухом, пить чистую воду. <br> <br />
Давайте вместе сохраним жизнь на нашей Земле! <br> <br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''НАШИ РАБОТЫ'''''<br> <br />
<br />
<font color="#00008B">''Презентация "Большая Зеленая машина"''<br />
[[Медиа:Зеленая машина_Рябина.ppt|<font color="Red">'''<u>См.здесь</u>'''</font>]]<br> <br />
<br />
'''''Наше участие в Международном проекте "Home. Свидание с планетой."'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''ЭССЕ<br>'''''</font><br />
...Мы забыли, бранясь и пируя, <br> <br />
Для чего мы на Землю попали... <br> <br />
А. Вознесенский <br> <br />
''Подробнее читайте:'' [[Медиа:Эссе.doc|<font color="Red">'''<u>эссе</u>'''</font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''«Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»'''''[http://community.livejournal.com/edu_home/700.html?thread=12732#t12732]<br><br />
<br />
<font color="#00008B">'''''Дистанционный методический семинар'''''<br><br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"'''''</font>[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeWCle-6sPZHZDN2NWs1NF8wY2Ria3I5aGg&hl=ru]<br><br />
[[Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"]]<br />
<br />
== <font color="#00008B">''Исследование "Сколько стоит электричество для моего дома?" ''<br> ==<br />
<br />
[[Медиа:tau_energ_pasport.doc|<font color="ForestGreen">'''<u>'''''Исследование "Энергетический паспорт моей квартиры"<br />
</u>'''</font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_kuhna.doc|<font color="ForestGreen"><u>''Практическая работа "Моя кухня"''</u></font>]]<br />
<br />
[[Медиа:tau_pamatka.doc|<font color="ForestGreen"><u>''Памятка по экономии энергии''</u></font>]]<br />
<br />
<font color="ForestGreen">'''''Сказки команды ID62 Подсолнух<br><br />
<font color="ForestGreen">'''''Творческий отчет-обсуждение сказок <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2009]]</div>ID62 Подсолнух