ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:Черные котятки IDs 337

2010-03-04T17:45:59Z

IDs 337:

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 6px; border-style: solid; border-color: #C71585 ;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EE82EE ;">

'''Команда МОУ школы № 66'''

[http://school66.tgl.ru/content/rc/16'''Сайт МОУ школы №66''']

'''Руководитель: ''' Косяченко Любовь Дмитриевна

'''Техн.консультант: '''Юдина Ирина Вячеславовна

== КОМАНДА '''Черные котята:''' ==
{| class=rimage
| |[[Изображение:Мы66.jpg]]
|-
|}

*Самарин Илья
*Евтеева Катя
*Дроботов Витя
*Несоленый Саша
*Москалева Оксана
*Гаврилова Валерия
*Мусиенко Злата
*Микрюкова Валерия
*Онук Александра
*Пынзарь Валерия

'''Талисман'''[[Изображение:Копия_(2)_киса.gif]]

Наш талисман – '''черный кот'''. Считается, что черный кот, приносит несчастье. Бедное животное страдает ни за что ни про что - только из-за цвета шерсти. Мы хотим опровергнуть этот миф. Кошки очень любознательные и ласковые. И если черный кот пришел к вашей двери, впустите его и будьте к нему добры. Возможно, с ним к вам на порог пришло счастье.

 '''Девиз:'''

Не боимся мы невзгод

Знаем - в жизни повезет!

Потому что черный кот

Нам дорогу перейдет!

'''Приветствие соперникам:'''

Раз, два, три, четыре, пять!

Кошку черную погладь!

Ты не бойся, не спеши,

Кошке ушки почеши.

Ей окажи доверие-

Не бойся Суеверия!

'''Приветствие жюри:'''

Не судите строго нас, мы мягкие и пушистые!

[[Категория:Проект По секрету всему свету 2010]]

Участник:Черные котятки IDs 337

2010-03-04T17:43:45Z

IDs 337:

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 6px; border-style: solid; border-color: #C71585 ;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EE82EE ;">

'''Команда МОУ школы № 66'''

[http://school66.tgl.ru/content/rc/16'''Сайт МОУ школы №66''']

'''Руководитель: ''' Косяченко Любовь Дмитриевна

'''Техн.консультант: '''Юдина Ирина Вячеславовна

== КОМАНДА '''Черные котята:''' ==
{| class=rimage
| |[[Изображение:Мы66.jpg]]
|-
|}

*Самарин Илья
*Евтеева Катя
*Дроботов Витя
*Несоленый Саша
*Москалева Оксана
*Гаврилова ВалерияМусиенко Злата
*Микрюкова Валерия
*Онук Александра
*Пынзарь Валерия

'''Талисман'''[[Изображение:Копия_(2)_киса.gif]]

Наш талисман – '''черный кот'''. Считается, что черный кот, приносит несчастье. Бедное животное страдает ни за что ни про что - только из-за цвета шерсти. Мы хотим опровергнуть этот миф. Кошки очень любознательные и ласковые. И если черный кот пришел к вашей двери, впустите его и будьте к нему добры. Возможно, с ним к вам на порог пришло счастье.

 '''Девиз:'''

Не боимся мы невзгод

Знаем - в жизни повезет!

Потому что черный кот

Нам дорогу перейдет!

'''Приветствие соперникам:'''

Раз, два, три, четыре, пять!

Кошку черную погладь!

Ты не бойся, не спеши,

Кошке ушки почеши.

Ей окажи доверие-

Не бойся Суеверия!

'''Приветствие жюри:'''

Не судите строго нас, мы мягкие и пушистые!

[[Категория:Проект По секрету всему свету 2010]]

Участник:Черные котятки IDs 337

2010-03-04T17:43:10Z

IDs 337:

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 6px; border-style: solid; border-color: #C71585 ;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EE82EE ;">

'''Команда МОУ школы № 66'''

[http://school66.tgl.ru/content/rc/16'''Сайт МОУ школы №66''']

'''Руководитель: ''' Косяченко Любовь Дмитриевна

'''Техн.консультант: '''Юдина Ирина Вячеславовна

== КОМАНДА '''Черные котята:''' ==
{| class=rimageborder=2
| |[[Изображение:Мы66.jpg]]
|-
|}

*Самарин Илья
*Евтеева Катя
*Дроботов Витя
*Несоленый Саша
*Москалева Оксана
*Гаврилова ВалерияМусиенко Злата
*Микрюкова Валерия
*Онук Александра
*Пынзарь Валерия

'''Талисман'''[[Изображение:Копия_(2)_киса.gif]]

Наш талисман – '''черный кот'''. Считается, что черный кот, приносит несчастье. Бедное животное страдает ни за что ни про что - только из-за цвета шерсти. Мы хотим опровергнуть этот миф. Кошки очень любознательные и ласковые. И если черный кот пришел к вашей двери, впустите его и будьте к нему добры. Возможно, с ним к вам на порог пришло счастье.

 '''Девиз:'''

Не боимся мы невзгод

Знаем - в жизни повезет!

Потому что черный кот

Нам дорогу перейдет!

'''Приветствие соперникам:'''

Раз, два, три, четыре, пять!

Кошку черную погладь!

Ты не бойся, не спеши,

Кошке ушки почеши.

Ей окажи доверие-

Не бойся Суеверия!

'''Приветствие жюри:'''

Не судите строго нас, мы мягкие и пушистые!

[[Категория:Проект По секрету всему свету 2010]]

Файл:Мы66.jpg

2010-03-04T17:27:44Z

IDs 337:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz145 Снежарики

2010-03-03T18:26:59Z

IDs 337:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#87CEFA ; border: 5px solid #4169E1 ; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |[[Изображение:4101.jpg|100px|right|]]
[[Изображение:clip_image00122.gif]]
<center>'''''НАШ ОТЧЕТ(окружающий мир)'''''

Вода, вода…волшебная вода

То выльется дождём, то обратится градом,

То, замерзая, станет глыбой льда,

То вдруг обрушится ревущим водопадом.

{| class=rimage
|[[Изображение:IMG_2397.jpg]]
|-
|}

Когда мы прочитали задания, то поняли, что сделать надо много. Сразу составили план работы, чтобы выполнить её в заданный срок. Работали два класса: 3 «А» и 4 «Б». Мы разделились на команды и распределили задания. Вот что у нас получилось:

Команда '''«Капитошка»''' провела «Природоведческий аукцион» в 3 «А» классе, на котором ребята вспоминали, где можно встретить в природе воду. Оказалось, что победителя определить нельзя, когда, казалось, все уже «выдохлись», кто-то обязательно называл, где вода находится ещё. Мы сделали вывод: вода повсюду.

{| border=1px
|[[Изображение:IMG_2394.jpg]]
|-
|}

Опыты по определению различных свойств воды мы уже проводили на уроке окружающего мира в октябре, поэтому команда '''«Росинка»''' с блеском провела их во 2 «А» классе. Надо же делиться своими знаниями с младшими товарищами! А вот вопрос о том, сколько процентов воды находится в живых организмах, вызвал разногласия. Одни ребята утверждали, что 50%, другие 80%, Обратились к книгам из серии «Всё обо всём». Узнали, что правы все: воды в живых организмах от 50% до 95%.
А какие пословицы и поговорки о воде нашли наши ребята! В этом помогла им наша библиотекарь Наталья Вячеславовна. Многие из них нам понравились: '''«Под лежачий камень вода не течёт», « Вода течёт вниз, а человек стремится вверх»''' и многие другие.

Очень интересную загадку принесла Настя:

'''Она и туча,и туман,'''

'''И ручей, и океан,'''

'''Она летает, бегает,'''

'''Стеклянной может быть.'''

А вот какое точное определение воде дал Антуан де Сент-Экзюпери:

“Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, Тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь… Ты самое большое богатство на свете… Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились”.

Команда '''«Чародеи-водолеи»''' показала фокус, в котором заставила плавать яйцо.

{| class=rimage
|[[Изображение:IMG_2388.jpg]]
|-
|}

Задание по замораживанию воды мы делали дома с родителями. Было очень интересно!

Команда '''«Дождинка»''' подготовила для всех сюрприз. Они рассказали, что в северных районах из льда делают жилище. Внешне такое жилище напоминает перевёрнутую вверх дном миску полусферической формы. Оно сложено из больших ледяных блоков. При 30-градусном морозе, внутри около 0. Оказывается, что лёд обладает низкой теплопроводностью.

12 февраля на итоговом занятии мы порадовались не только тому, что приобрели новые знания, но ещё раз убедились, что работа в команде – это здорово!

{| border=1px
|[[Изображение:IMG_2390.jpg]]
|-
|}

Спасибо за увлекательные задания! Нам кажется, что все они были интересны, все заставляли нас думать, обращаться к справочникам, энциклопедиям и, конечно же, к интернету.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ:

1.Ахманов М. “Вода, которую мы пьем”. Санкт-Петербург, 2002.

2.Маловичко А. Все о воде. Каунас, 1996.

3.Эмоту М. “Тайная жизнь воды”. Минск, 2006.

4.Тест "Вода и ее свойства" [http://podrezova.ucoz.ru/tests/4-22-0]

5.В о д а. [http://alfa-w-omega.narod.ru/voda.htm]

6.Эксперименты с водой. [http://www.razvivashki.ru/index.php?id=93]

7.Сказочные опыты. [http://dob.1september.ru/2000/14/no2728_2.htm]


{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E0FFFF ; border: 5px solid #5F9EA0; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Отчёт о конкурсном туре''' ==

'''Задания последнего конкурса мы получили как раз перед каникулами. Мы решили во время отдыха показать эти фокусы своим мамам, папам, братьям, сёстрам, а потом уж, после каникул, собраться всем вместе и обсудить: кто какой фокус покажет.
'''В первый же день учёбы собрались после уроков и поделились своими впечатлениями. А Саша даже сочинил стихотворение. Оно нам очень понравилось. Решили его тоже поместить в свой отчёт. Вот оно''''':

<div style="color:#800080"> ''Посмотрите, вот рука –''

''Ничего в ней нет пока.''

''Берём банку – вот это да!''

''В ней чистейшая вода.''

''Ставим банку на монетки''

''И исчезли те. Куда?''

''Потом взяли зубочистки,''

''Разбежались те. Беда!''

''Плывёт рыбка из картона,''

''«Кипит» холодная вода,''

''Ставим шарик в центр стакана.''

''Всё – волшебница - вода.''

''Секретов всевозможных''

''У нас вообще-то нет.''

''Волшебная вода -''

''Единственный секрет.''

{| border=1
|+ '''ФОТООТЧЕТ'''
|[[Изображение:Перевертыш.jpg]]
|[[Изображение:Мячик.jpg]]
|-
|[[Изображение:Фокус.jpg]]
|[[Изображение:Фокус1.jpg]]
|}

'''Здорово, правда! Уже во вторник все были готовы показывать фокусы. Зрителей было много. Все фокусы принимали на «ура»! Особенно понравился фокус «Разбегающиеся зубочистки». А Юля показала нам фокус «Шарик в стакане с водой».Также особое внимание привлекли фокусы «Непроницаемая ткань» и «Живая рыбка». Но это совсем не значит, что другие фокусы нам не понравились. Всё было на высшем уровне. Каждый выступающий просил ребят попытаться объяснить свой фокус. Если объяснения были недостаточно точные, то сам «фокусник» раскрывал секрет. Поиграли в игру "Сто к одному"
[[Игра:[http://docs.google.com/present/view?id=ddv5gs8x_108c27j5xjx]] '''
'''Мы узнали много нового о волшебнице-воде, научились работать в команде, помогать друг другу, «подружились» с компьютером.'''

'''До свидания, НЕСКУЧНАЯ ЗИМА!'''

[[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz145 Снежарики

2010-03-03T18:25:07Z

IDs 337:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#87CEFA ; border: 5px solid #4169E1 ; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |[[Изображение:4101.jpg|100px|right|]]
[[Изображение:clip_image00122.gif]]
<center>'''''НАШ ОТЧЕТ(окружающий мир)'''''

Вода, вода…волшебная вода

То выльется дождём, то обратится градом,

То, замерзая, станет глыбой льда,

То вдруг обрушится ревущим водопадом.

{| class=rimage
|[[Изображение:IMG_2397.jpg]]
|-
|}

Когда мы прочитали задания, то поняли, что сделать надо много. Сразу составили план работы, чтобы выполнить её в заданный срок. Работали два класса: 3 «А» и 4 «Б». Мы разделились на команды и распределили задания. Вот что у нас получилось:

Команда '''«Капитошка»''' провела «Природоведческий аукцион» в 3 «А» классе, на котором ребята вспоминали, где можно встретить в природе воду. Оказалось, что победителя определить нельзя, когда, казалось, все уже «выдохлись», кто-то обязательно называл, где вода находится ещё. Мы сделали вывод: вода повсюду.

{| border=1px
|[[Изображение:IMG_2394.jpg]]
|-
|}

Опыты по определению различных свойств воды мы уже проводили на уроке окружающего мира в октябре, поэтому команда '''«Росинка»''' с блеском провела их во 2 «А» классе. Надо же делиться своими знаниями с младшими товарищами! А вот вопрос о том, сколько процентов воды находится в живых организмах, вызвал разногласия. Одни ребята утверждали, что 50%, другие 80%, Обратились к книгам из серии «Всё обо всём». Узнали, что правы все: воды в живых организмах от 50% до 95%.
А какие пословицы и поговорки о воде нашли наши ребята! В этом помогла им наша библиотекарь Наталья Вячеславовна. Многие из них нам понравились: '''«Под лежачий камень вода не течёт», « Вода течёт вниз, а человек стремится вверх»''' и многие другие.

Очень интересную загадку принесла Настя:

'''Она и туча,и туман,'''

'''И ручей, и океан,'''

'''Она летает, бегает,'''

'''Стеклянной может быть.'''

А вот какое точное определение воде дал Антуан де Сент-Экзюпери:

“Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, Тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь… Ты самое большое богатство на свете… Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились”.

Команда '''«Чародеи-водолеи»''' показала фокус, в котором заставила плавать яйцо.

{| class=rimage
|[[Изображение:IMG_2388.jpg]]
|-
|}

Задание по замораживанию воды мы делали дома с родителями. Было очень интересно!

Команда '''«Дождинка»''' подготовила для всех сюрприз. Они рассказали, что в северных районах из льда делают жилище. Внешне такое жилище напоминает перевёрнутую вверх дном миску полусферической формы. Оно сложено из больших ледяных блоков. При 30-градусном морозе, внутри около 0. Оказывается, что лёд обладает низкой теплопроводностью.

12 февраля на итоговом занятии мы порадовались не только тому, что приобрели новые знания, но ещё раз убедились, что работа в команде – это здорово!

{| border=1px
|[[Изображение:IMG_2390.jpg]]
|-
|}

Спасибо за увлекательные задания! Нам кажется, что все они были интересны, все заставляли нас думать, обращаться к справочникам, энциклопедиям и, конечно же, к интернету.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ:

1.Ахманов М. “Вода, которую мы пьем”. Санкт-Петербург, 2002.

2.Маловичко А. Все о воде. Каунас, 1996.

3.Эмоту М. “Тайная жизнь воды”. Минск, 2006.

4.Тест "Вода и ее свойства" [http://podrezova.ucoz.ru/tests/4-22-0]

5.В о д а. [http://alfa-w-omega.narod.ru/voda.htm]

6.Эксперименты с водой. [http://www.razvivashki.ru/index.php?id=93]

7.Сказочные опыты. [http://dob.1september.ru/2000/14/no2728_2.htm]


{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E0FFFF ; border: 5px solid #5F9EA0; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Отчёт о конкурсном туре''' ==

'''Задания последнего конкурса мы получили как раз перед каникулами. Мы решили во время отдыха показать эти фокусы своим мамам, папам, братьям, сёстрам, а потом уж, после каникул, собраться всем вместе и обсудить: кто какой фокус покажет.
'''В первый же день учёбы собрались после уроков и поделились своими впечатлениями. А Саша даже сочинил стихотворение. Оно нам очень понравилось. Решили его тоже поместить в свой отчёт. Вот оно''''':

<div style="color:#800080"> ''Посмотрите, вот рука –''

''Ничего в ней нет пока.''

''Берём банку – вот это да!''

''В ней чистейшая вода.''

''Ставим банку на монетки''

''И исчезли те. Куда?''

''Потом взяли зубочистки,''

''Разбежались те. Беда!''

''Плывёт рыбка из картона,''

''«Кипит» холодная вода,''

''Ставим шарик в центр стакана.''

''Всё – волшебница - вода.''

''Секретов всевозможных''

''У нас вообще-то нет.''

''Волшебная вода -''

''Единственный секрет.''

{| border=1
|+ '''ФОТООТЧЕТ'''
|[[Изображение:Перевертыш.jpg]]
|[[Изображение:Мячик.jpg]]
|-
|[[Изображение:Фокус.jpg]]
|[[Изображение:Фокус1.jpg]]
|}

'''Здорово, правда! Уже во вторник все были готовы показывать фокусы. Зрителей было много. Все фокусы принимали на «ура»! Особенно понравился фокус «Разбегающиеся зубочистки». А Юля показала нам фокус «Шарик в стакане с водой».Также особое внимание привлекли фокусы «Непроницаемая ткань» и «Живая рыбка». Но это совсем не значит, что другие фокусы нам не понравились. Всё было на высшем уровне. Каждый выступающий просил ребят попытаться объяснить свой фокус. Если объяснения были недостаточно точные, то сам «фокусник» раскрывал секрет. Поиграли в игру "Сто к одному"
[[Игра:[http://docs.google.com/present/view?id=ddv5gs8x_108c27j5xjx]] '''
'''Мы узнали много нового о волшебнице-воде, научились работать в команде, помогать друг другу, «подружились» с компьютером.'''

'''До свидания, НЕСКУЧНАЯ ЗИМА!'''

[[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz145 Снежарики

2010-03-03T18:18:54Z

IDs 337:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#87CEFA ; border: 5px solid #4169E1 ; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |[[Изображение:4101.jpg|100px|right|]]
[[Изображение:clip_image00122.gif]]
<center>'''''НАШ ОТЧЕТ(окружающий мир)'''''

Вода, вода…волшебная вода

То выльется дождём, то обратится градом,

То, замерзая, станет глыбой льда,

То вдруг обрушится ревущим водопадом.

{| class=rimage
|[[Изображение:IMG_2397.jpg]]
|-
|}

Когда мы прочитали задания, то поняли, что сделать надо много. Сразу составили план работы, чтобы выполнить её в заданный срок. Работали два класса: 3 «А» и 4 «Б». Мы разделились на команды и распределили задания. Вот что у нас получилось:

Команда '''«Капитошка»''' провела «Природоведческий аукцион» в 3 «А» классе, на котором ребята вспоминали, где можно встретить в природе воду. Оказалось, что победителя определить нельзя, когда, казалось, все уже «выдохлись», кто-то обязательно называл, где вода находится ещё. Мы сделали вывод: вода повсюду.

{| border=1px
|[[Изображение:IMG_2394.jpg]]
|-
|}

Опыты по определению различных свойств воды мы уже проводили на уроке окружающего мира в октябре, поэтому команда '''«Росинка»''' с блеском провела их во 2 «А» классе. Надо же делиться своими знаниями с младшими товарищами! А вот вопрос о том, сколько процентов воды находится в живых организмах, вызвал разногласия. Одни ребята утверждали, что 50%, другие 80%, Обратились к книгам из серии «Всё обо всём». Узнали, что правы все: воды в живых организмах от 50% до 95%.
А какие пословицы и поговорки о воде нашли наши ребята! В этом помогла им наша библиотекарь Наталья Вячеславовна. Многие из них нам понравились: '''«Под лежачий камень вода не течёт», « Вода течёт вниз, а человек стремится вверх»''' и многие другие.

Очень интересную загадку принесла Настя:

'''Она и туча,и туман,'''

'''И ручей, и океан,'''

'''Она летает, бегает,'''

'''Стеклянной может быть.'''

А вот какое точное определение воде дал Антуан де Сент-Экзюпери:

“Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, Тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь… Ты самое большое богатство на свете… Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились”.

Команда '''«Чародеи-водолеи»''' показала фокус, в котором заставила плавать яйцо.

{| class=rimage
|[[Изображение:IMG_2388.jpg]]
|-
|}

Задание по замораживанию воды мы делали дома с родителями. Было очень интересно!

Команда '''«Дождинка»''' подготовила для всех сюрприз. Они рассказали, что в северных районах из льда делают жилище. Внешне такое жилище напоминает перевёрнутую вверх дном миску полусферической формы. Оно сложено из больших ледяных блоков. При 30-градусном морозе, внутри около 0. Оказывается, что лёд обладает низкой теплопроводностью.

12 февраля на итоговом занятии мы порадовались не только тому, что приобрели новые знания, но ещё раз убедились, что работа в команде – это здорово!

{| border=1px
|[[Изображение:IMG_2390.jpg]]
|-
|}

Спасибо за увлекательные задания! Нам кажется, что все они были интересны, все заставляли нас думать, обращаться к справочникам, энциклопедиям и, конечно же, к интернету.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ:

1.Ахманов М. “Вода, которую мы пьем”. Санкт-Петербург, 2002.

2.Маловичко А. Все о воде. Каунас, 1996.

3.Эмоту М. “Тайная жизнь воды”. Минск, 2006.

4.Тест "Вода и ее свойства" [http://podrezova.ucoz.ru/tests/4-22-0]

5.В о д а. [http://alfa-w-omega.narod.ru/voda.htm]

6.Эксперименты с водой. [http://www.razvivashki.ru/index.php?id=93]

7.Сказочные опыты. [http://dob.1september.ru/2000/14/no2728_2.htm]


{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E0FFFF ; border: 5px solid #5F9EA0; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Отчёт о конкурсном туре''' ==

'''Задания последнего конкурса мы получили как раз перед каникулами. Мы решили во время отдыха показать эти фокусы своим мамам, папам, братьям, сёстрам, а потом уж, после каникул, собраться всем вместе и обсудить: кто какой фокус покажет.
'''В первый же день учёбы собрались после уроков и поделились своими впечатлениями. А Саша даже сочинил стихотворение. Оно нам очень понравилось. Решили его тоже поместить в свой отчёт. Вот оно''''':

<div style="color:#800080"> ''Посмотрите, вот рука –''

''Ничего в ней нет пока.''

''Берём банку – вот это да!''

''В ней чистейшая вода.''

''Ставим банку на монетки''

''И исчезли те. Куда?''

''Потом взяли зубочистки,''

''Разбежались те. Беда!''

''Плывёт рыбка из картона,''

''«Кипит» холодная вода,''

''Ставим шарик в центр стакана.''

''Всё – волшебница - вода.''

''Секретов всевозможных''

''У нас вообще-то нет.''

''Волшебная вода -''

''Единственный секрет.''

{| border=1
|+ '''ФОТООТЧЕТ'''
|[[Изображение:Перевертыш.jpg]]
|[[Изображение:Мячик.jpg]]
|-
|[[Изображение:Фокус.jpg]]
|[[Изображение:Фокус1.jpg]]
|}

'''Здорово, правда! Уже во вторник все были готовы показывать фокусы. Зрителей было много. Все фокусы принимали на «ура»! Особенно понравился фокус «Разбегающиеся зубочистки». А Юля показала нам Его показала нам Юля. Также особое внимание привлекли фокусы «Непроницаемая ткань» и «Живая рыбка». Но это совсем не значит, что другие фокусы нам не понравились. Всё было на высшем уровне. Каждый выступающий просил ребят попытаться объяснить свой фокус. Если объяснения были недостаточно точные, то сам «фокусник» раскрывал секрет. Поиграли в игру "Сто к одному"
[[Игра:[http://docs.google.com/present/view?id=ddv5gs8x_108c27j5xjx]] '''
'''Мы узнали много нового о волшебнице-воде, научились работать в команде, помогать друг другу, «подружились» с компьютером.'''

'''До свидания, НЕСКУЧНАЯ ЗИМА!'''

[[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]]

Файл:Фокус1.jpg

2010-03-03T18:02:16Z

IDs 337:

Файл:Фокус.jpg

2010-03-03T18:01:03Z

IDs 337:

Файл:Мячик.jpg

2010-03-03T18:00:03Z

IDs 337:

Файл:Перевертыш.jpg

2010-03-03T17:57:40Z

IDs 337:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz145 Снежарики

2010-03-03T17:11:55Z

IDs 337:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#87CEFA ; border: 5px solid #4169E1 ; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |[[Изображение:4101.jpg|100px|right|]]
[[Изображение:clip_image00122.gif]]
<center>'''''НАШ ОТЧЕТ(окружающий мир)'''''

Вода, вода…волшебная вода

То выльется дождём, то обратится градом,

То, замерзая, станет глыбой льда,

То вдруг обрушится ревущим водопадом.

{| class=rimage
|[[Изображение:IMG_2397.jpg]]
|-
|}

Когда мы прочитали задания, то поняли, что сделать надо много. Сразу составили план работы, чтобы выполнить её в заданный срок. Работали два класса: 3 «А» и 4 «Б». Мы разделились на команды и распределили задания. Вот что у нас получилось:

Команда '''«Капитошка»''' провела «Природоведческий аукцион» в 3 «А» классе, на котором ребята вспоминали, где можно встретить в природе воду. Оказалось, что победителя определить нельзя, когда, казалось, все уже «выдохлись», кто-то обязательно называл, где вода находится ещё. Мы сделали вывод: вода повсюду.

{| border=1px
|[[Изображение:IMG_2394.jpg]]
|-
|}

Опыты по определению различных свойств воды мы уже проводили на уроке окружающего мира в октябре, поэтому команда '''«Росинка»''' с блеском провела их во 2 «А» классе. Надо же делиться своими знаниями с младшими товарищами! А вот вопрос о том, сколько процентов воды находится в живых организмах, вызвал разногласия. Одни ребята утверждали, что 50%, другие 80%, Обратились к книгам из серии «Всё обо всём». Узнали, что правы все: воды в живых организмах от 50% до 95%.
А какие пословицы и поговорки о воде нашли наши ребята! В этом помогла им наша библиотекарь Наталья Вячеславовна. Многие из них нам понравились: '''«Под лежачий камень вода не течёт», « Вода течёт вниз, а человек стремится вверх»''' и многие другие.

Очень интересную загадку принесла Настя:

'''Она и туча,и туман,'''

'''И ручей, и океан,'''

'''Она летает, бегает,'''

'''Стеклянной может быть.'''

А вот какое точное определение воде дал Антуан де Сент-Экзюпери:

“Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, Тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь… Ты самое большое богатство на свете… Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились”.

Команда '''«Чародеи-водолеи»''' показала фокус, в котором заставила плавать яйцо.

{| class=rimage
|[[Изображение:IMG_2388.jpg]]
|-
|}

Задание по замораживанию воды мы делали дома с родителями. Было очень интересно!

Команда '''«Дождинка»''' подготовила для всех сюрприз. Они рассказали, что в северных районах из льда делают жилище. Внешне такое жилище напоминает перевёрнутую вверх дном миску полусферической формы. Оно сложено из больших ледяных блоков. При 30-градусном морозе, внутри около 0. Оказывается, что лёд обладает низкой теплопроводностью.

12 февраля на итоговом занятии мы порадовались не только тому, что приобрели новые знания, но ещё раз убедились, что работа в команде – это здорово!

{| border=1px
|[[Изображение:IMG_2390.jpg]]
|-
|}

Спасибо за увлекательные задания! Нам кажется, что все они были интересны, все заставляли нас думать, обращаться к справочникам, энциклопедиям и, конечно же, к интернету.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ:

1.Ахманов М. “Вода, которую мы пьем”. Санкт-Петербург, 2002.

2.Маловичко А. Все о воде. Каунас, 1996.

3.Эмоту М. “Тайная жизнь воды”. Минск, 2006.

4.Тест "Вода и ее свойства" [http://podrezova.ucoz.ru/tests/4-22-0]

5.В о д а. [http://alfa-w-omega.narod.ru/voda.htm]

6.Эксперименты с водой. [http://www.razvivashki.ru/index.php?id=93]

7.Сказочные опыты. [http://dob.1september.ru/2000/14/no2728_2.htm]


{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E0FFFF ; border: 5px solid #5F9EA0; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Отчёт о конкурсном туре''' ==

'''Задания последнего конкурса мы получили как раз перед каникулами. Мы решили во время отдыха показать эти фокусы своим мамам, папам, братьям, сёстрам, а потом уж, после каникул, собраться всем вместе и обсудить: кто какой фокус покажет.
'''В первый же день учёбы собрались после уроков и поделились своими впечатлениями. А Саша даже сочинил стихотворение. Оно нам очень понравилось. Решили его тоже поместить в свой отчёт. Вот оно''''':

<div style="color:#800080"> ''Посмотрите, вот рука –''

''Ничего в ней нет пока.''

''Берём банку – вот это да!''

''В ней чистейшая вода.''

''Ставим банку на монетки''

''И исчезли те. Куда?''

''Потом взяли зубочистки,''

''Разбежались те. Беда!''

''Плывёт рыбка из картона,''

''«Кипит» холодная вода,''

''Ставим шарик в центр стакана.''

''Всё – волшебница - вода.''

''Секретов всевозможных''

''У нас вообще-то нет.''

''Волшебная вода -''

''Единственный секрет.''

'''Здорово, правда! Уже во вторник все были готовы показывать фокусы. Зрителей было много. Все фокусы принимали на «ура»! Особенно понравился фокус «Разбегающиеся зубочистки». Его показала нам Юля. Также особое внимание привлекли фокусы «Непроницаемая ткань» и «Живая рыбка». Но это совсем не значит, что другие фокусы нам не понравились. Всё было на высшем уровне. Каждый выступающий просил ребят попытаться объяснить свой фокус. Если объяснения были недостаточно точные, то сам «фокусник» раскрывал секрет. Поиграли в игру "Сто к одному"
[[Игра:[http://docs.google.com/present/view?id=ddv5gs8x_108c27j5xjx]] '''
'''Мы узнали много нового о волшебнице-воде, научились работать в команде, помогать друг другу, «подружились» с компьютером.'''

'''До свидания, НЕСКУЧНАЯ ЗИМА!'''

[[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz145 Снежарики

2010-03-03T17:03:01Z

IDs 337: /* '''Отчёт о конкурсном туре''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#87CEFA ; border: 5px solid #4169E1 ; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |[[Изображение:4101.jpg|100px|right|]]
[[Изображение:clip_image00122.gif]]
<center>'''''НАШ ОТЧЕТ(окружающий мир)'''''

Вода, вода…волшебная вода

То выльется дождём, то обратится градом,

То, замерзая, станет глыбой льда,

То вдруг обрушится ревущим водопадом.

{| class=rimage
|[[Изображение:IMG_2397.jpg]]
|-
|}

Когда мы прочитали задания, то поняли, что сделать надо много. Сразу составили план работы, чтобы выполнить её в заданный срок. Работали два класса: 3 «А» и 4 «Б». Мы разделились на команды и распределили задания. Вот что у нас получилось:

Команда '''«Капитошка»''' провела «Природоведческий аукцион» в 3 «А» классе, на котором ребята вспоминали, где можно встретить в природе воду. Оказалось, что победителя определить нельзя, когда, казалось, все уже «выдохлись», кто-то обязательно называл, где вода находится ещё. Мы сделали вывод: вода повсюду.

{| border=1px
|[[Изображение:IMG_2394.jpg]]
|-
|}

Опыты по определению различных свойств воды мы уже проводили на уроке окружающего мира в октябре, поэтому команда '''«Росинка»''' с блеском провела их во 2 «А» классе. Надо же делиться своими знаниями с младшими товарищами! А вот вопрос о том, сколько процентов воды находится в живых организмах, вызвал разногласия. Одни ребята утверждали, что 50%, другие 80%, Обратились к книгам из серии «Всё обо всём». Узнали, что правы все: воды в живых организмах от 50% до 95%.
А какие пословицы и поговорки о воде нашли наши ребята! В этом помогла им наша библиотекарь Наталья Вячеславовна. Многие из них нам понравились: '''«Под лежачий камень вода не течёт», « Вода течёт вниз, а человек стремится вверх»''' и многие другие.

Очень интересную загадку принесла Настя:

'''Она и туча,и туман,'''

'''И ручей, и океан,'''

'''Она летает, бегает,'''

'''Стеклянной может быть.'''

А вот какое точное определение воде дал Антуан де Сент-Экзюпери:

“Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, Тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь… Ты самое большое богатство на свете… Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились”.

Команда '''«Чародеи-водолеи»''' показала фокус, в котором заставила плавать яйцо.

{| class=rimage
|[[Изображение:IMG_2388.jpg]]
|-
|}

Задание по замораживанию воды мы делали дома с родителями. Было очень интересно!

Команда '''«Дождинка»''' подготовила для всех сюрприз. Они рассказали, что в северных районах из льда делают жилище. Внешне такое жилище напоминает перевёрнутую вверх дном миску полусферической формы. Оно сложено из больших ледяных блоков. При 30-градусном морозе, внутри около 0. Оказывается, что лёд обладает низкой теплопроводностью.

12 февраля на итоговом занятии мы порадовались не только тому, что приобрели новые знания, но ещё раз убедились, что работа в команде – это здорово!

{| border=1px
|[[Изображение:IMG_2390.jpg]]
|-
|}

Спасибо за увлекательные задания! Нам кажется, что все они были интересны, все заставляли нас думать, обращаться к справочникам, энциклопедиям и, конечно же, к интернету.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ:

1.Ахманов М. “Вода, которую мы пьем”. Санкт-Петербург, 2002.

2.Маловичко А. Все о воде. Каунас, 1996.

3.Эмоту М. “Тайная жизнь воды”. Минск, 2006.

4.Тест "Вода и ее свойства" [http://podrezova.ucoz.ru/tests/4-22-0]

5.В о д а. [http://alfa-w-omega.narod.ru/voda.htm]

6.Эксперименты с водой. [http://www.razvivashki.ru/index.php?id=93]

7.Сказочные опыты. [http://dob.1september.ru/2000/14/no2728_2.htm]


{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#E0FFFF ; border: 5px solid #5F9EA0; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Отчёт о конкурсном туре''' ==

'''Задания последнего конкурса мы получили как раз перед каникулами. Мы решили во время отдыха показать эти фокусы своим мамам, папам, братьям, сёстрам, а потом уж, после каникул, собраться всем вместе и обсудить: кто какой фокус покажет.
'''В первый же день учёбы собрались после уроков и поделились своими впечатлениями. А Саша даже сочинил стихотворение. Оно нам очень понравилось. Решили его тоже поместить в свой отчёт. Вот оно''''':

<center><div style="color:#800080"> ''Посмотрите, вот рука –''

''Ничего в ней нет пока.''

''Берём банку – вот это да!''

''В ней чистейшая вода.''

''Ставим банку на монетки''

''И исчезли те. Куда?''

''Потом взяли зубочистки,''

''Разбежались те. Беда!''

''Плывёт рыбка из картона,''

''«Кипит» холодная вода,''

''Ставим шарик в центр стакана.''

''Всё – волшебница - вода.''

''Секретов всевозможных''

''У нас вообще-то нет.''

''Волшебная вода -''

''Единственный секрет.''

'''Здорово, правда!

Уже во вторник все были готовы показывать фокусы. Зрителей было много. Все фокусы принимали на «ура»! Особенно понравился фокус «Разбегающиеся зубочистки». Его показала нам Юля. Также особое внимание привлекли фокусы «Непроницаемая ткань» и «Живая рыбка». Но это совсем не значит, что другие фокусы нам не понравились. Всё было на высшем уровне. Каждый выступающий просил ребят попытаться объяснить свой фокус. Если объяснения были недостаточно точные, то сам «фокусник» раскрывал секрет. Поиграли в игру "Сто к одному"
[[Игра:[http://docs.google.com/present/view?id=ddv5gs8x_108c27j5xjx]] '''
'''Мы узнали много нового о волшебнице-воде, научились работать в команде, помогать друг другу, «подружились» с компьютером.'''

<center>'''До свидания, НЕСКУЧНАЯ ЗИМА!'''</center>

[[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]]

Участник:Черные котятки IDs 337

2010-03-03T16:58:04Z

IDs 337:

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 6px; border-style: solid; border-color: #C71585 ;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EE82EE ;">

'''Команда МОУ школы № 66'''

[http://school66.tgl.ru/content/rc/16'''Сайт МОУ школы №66''']

'''Руководитель:''' Косяченко Любовь Дмитриевна

'''Техн.консультант:'''Юдина Ирина Вячеславовна

== КОМАНДА '''Черные котята:''' ==

*Самарин Илья
*Евтеева Катя
*Дроботов Витя
*Несоленый Саша
*Москалева Оксана
*Гаврилова Валерия
*Костина Анна
*Белова Кристина
*Онук Александра
*Пынзарь Валерия

'''Талисман'''[[Изображение:Копия_(2)_киса.gif]]

Наш талисман – '''черный кот'''. Считается, что черный кот, приносит несчастье. Бедное животное страдает ни за что ни про что - только из-за цвета шерсти. Мы хотим опровергнуть этот миф. Кошки очень любознательные и ласковые. И если черный кот пришел к вашей двери, впустите его и будьте к нему добры. Возможно, с ним к вам на порог пришло счастье.

 '''Девиз:'''

Не боимся мы невзгод

Знаем - в жизни повезет!

Потому что черный кот

Нам дорогу перейдет!

'''Приветствие соперникам:'''

Раз, два, три, четыре, пять!

Кошку черную погладь!

Ты не бойся, не спеши,

Кошке ушки почеши.

Ей окажи доверие-

Не бойся Суеверия!

'''Приветствие жюри:'''

Не судите строго нас, мы мягкие и пушистые!

[[Категория:Проект По секрету всему свету 2010]]

Участник:Черные котятки IDs 337

2010-03-03T16:40:13Z

IDs 337:

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 6px; border-style: solid; border-color: #C71585 ;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EE82EE ;">

'''Команда МОУ школы № 66'''

[http://school66.tgl.ru/content/rc/16'''Сайт МОУ школы №66''']

'''Руководитель:''' Косяченко Любовь Дмитриевна

'''Техн.консультант:'''Юдина Ирина Вячеславовна

КОМАНДА '''Черные котята:'''

*Самарин Илья
*Евтеева Катя
*Дроботов Витя
*Несоленый Саша
*Москалева Оксана
*Гаврилова Валерия
*Костина Анна
*Белова Кристина
*Онук Александра
*Пынзарь Валерия

'''Талисман''' [[Изображение:Копия_(2)_киса.gif]]

Наш талисман – '''черный кот'''. Считается, что черный кот, приносит несчастье. Бедное животное страдает ни за что ни про что - только из-за цвета шерсти. Мы хотим опровергнуть этот миф. Кошки очень любознательные и ласковые. И если черный кот пришел к вашей двери, впустите его и будьте к нему добры. Возможно, с ним к вам на порог пришло счастье.

'''Девиз:'''

Не боимся мы невзгод

Знаем - в жизни повезет!

Потому что черный кот

Нам дорогу перейдет!

'''Приветствие соперникам:'''

Раз, два, три, четыре, пять!

Кошку черную погладь!

Ты не бойся, не спеши,

Кошке ушки почеши.

Ей окажи доверие-

Не бойся Суеверия!

'''Приветствие жюри:'''

Не судите строго нас, мы мягкие и пушистые!

Файл:Копия (2) киса.gif

2010-03-03T16:36:41Z

IDs 337:

Участник:Черные котятки IDs 337

2010-03-03T15:38:30Z

IDs 337:

Участник:Черные котятки IDs 337

2010-03-03T15:08:08Z

IDs 337:

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #FF5349;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#9ACEEB;">

[http://school66.tgl.ru/content/rc/16'''Сайт МОУ школы №66''']

'''Руководитель: Косяченко Любовь Дмитриевна'''

'''техн.консультант: Юдина Ирина Вячеславовна'''

Команда '''Черные котята'''

*Самарин Илья

*Евтеева Катя

*Дроботов Витя

*Несоленый Саша

*Москалева Оксана

*Гаврилова Валерия

*Костина Анна

*Белова Кристина

*Онук Александра

*Пынзарь Валерия

'''Девиз:'''

Не боимся мы невзгод.

Знаем - в жизни повезет!

Потому что черный кот

Нам дорогу перейдет!

'''Приветствие соперникам:'''

Раз, два, три, четыре, пять!

Кошку черную погладь!

Ты не бойся, не спеши,

Кошке ушки почеши.

Ей окажи доверие-

Не бойся Суеверия!

'''Приветствие жюри:'''

Не судите строго нас, мы мягкие и пушистые!

Участник:Черные котятки IDs 337

2010-03-03T14:56:13Z

IDs 337:

Участник:Черные котятки IDs 337

2010-03-03T14:55:39Z

IDs 337:

Участник:Черные котятки IDs 337

2010-03-03T14:44:25Z

IDs 337: Новая: <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #FF5349;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#9ACEEB;"> [http://school67.tgl...

Участники проекта По секрету всему свету 2010

2010-03-03T14:34:48Z

IDs 337: /* Участники проекта */

<imagemap>Изображение:Kfm_home.png|right|super
default [[Категория:Проект По секрету всему свету 2010]]
desc none</imagemap> 

[[:Категория:Проект По секрету всему свету 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]

== Как стать Участником проекта "По секрету всему свету" ==

'''I. Команда должна зарегистрироваться в ТолВики под названием своей команды и идентификационным номером''', например, Знайки ID s01 (идентификационные номера находятся в файле [[Медиа:Id_secret10.xls|'''id_secret10.xls''']]). Для этого нужно:

* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''.
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''.
* В появившейся форме ввести:
**'''Имя участника''' – то имя, под которым команда будет отображаться на сайте (в формате – Название команды Идентификационный номер),
**пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
* Заполнить поле '''Ваше настоящее имя''' (Название команды Идентификационный номер). Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.

<center>[[Изображение:Reg_secret.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''.

'''II. Заполнить Личную страницу участника, полученную после регистрации, поместив туда «визитку» своей команды, содержащую представление собственной команды, приветствие другим командам.''' (Примечание. У каждого зарегистрированного пользователя ТолВики есть специальный адрес, по которому может располагаться его Личная страница Участник:Имя при регистрации). Чтобы оформить свою Личную страничку участника, выполните следующие действия:
* Откройте свой почтовый ящик, получите письмо с темой «ТолВики: запрос на подтверждения адреса электронной почты». Перейдите по ссылке указанной в этом письме.
* Представьтесь системе, указав '''Имя участника и пароль''' указанные при регистрации.
* После открытия окна '''«Опознание прошло успешно»''' перейдите по ссылке с именем Участника.
* В открывшемся окне перейдите по ссылке '''«Создать страницу с таким названием»'''.
* Перейдите в режим правки созданной страницы (вашей Личной странички) и поместите в поле виртуального редактора текст визитки, (см. справку '''[[Редактирование статей]]'''), затем нажмите кнопку Записать страницу. В целях личной безопасности помещайте на странице только '''общее фото или коллаж''' (размер файла не более 150 кб., размер изображения не более 300px × 200 px, см. справку '''[[Загрузка медиафайлов]]'''). Чтобы просмотреть, как введенная информация будет отображена на сайте, нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''.
* Обязательно укажите категорию, к которой относится страничка, т.е. напишите внизу страницы в двойных квадратных скобках: '''Категория:Проект По секрету всему свету 2010'''.
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. Если название категории после сохранение страницы будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''III. Разместить на этой страничке, в разделе '''"Участники проекта"''' (см. ниже) внутреннюю ссылку на визитку своей команды.''' Для этого нужно:

* Нажать на ссылку '''[Править]''' в разделе "Участники проекта".

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

* Вставить название визитки (Личной страницы участника) в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Участник:Знайки ID s01]]</nowiki>).
* Нажать Записать страницу.
* Если название визитки будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Не забывайте''' представляться при работе в ТолВики. Для этого:
* В правом верхнем углу экрана выбрать ссылку [[Служебная:Userlogin|Представиться системе]].
* В окнах "Ваше имя участника" и "Ваш пароль" ввести логин и пароль, выбранные при регистрации.
* Щелкнуть по кнопке '''"Представиться системе"'''.

'''Внимание!'''
# Локальные координаторы команд, желающие поделиться своими находками в рамках проекта, могут разместить свои методические материалы на своей Личной странице участника. Для этого нужно:
#* Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем ((см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''').
#* Заполнить Личную страницу участника методического семинара (см. справку '''[[Заполнение личной странички участника]]''').
#* Для размещения материалов семинара нужно будет освоить технологию создания статьи (см. справку '''[[Создание статьи]]''').
# Для участия в обсуждении каждый участник команды может зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''' и '''[[Заполнение личной странички участника]]'''). '''Приветствуется!'''

== Участники проекта ==
*[[Участник:Следопыты IDs303]]
*[[Участник:РУСАЛОЧКИ ID s320]]
*[[Участник:Семеро смелых ID s301]]
*[[Участник:Счастливый случай ID s332]]
*[[Участник:Источник ID s318]]
*[[Участник:IDs307 Mysterio us beoble ]]
*[[Участник:ЧЁРТОВА ДЮЖИНА IDs313]]
*[[Участник:Хочу всё знать ID s315]]
*[[Участник:Счастливчики IDs326]]
*[[Участник:IDs323 Пяструшки]]
*[[Участник:Черный котенок IDs302]]
*[[Участник:ЧародейкиIDs312]]
*[[Участник:Везунчики IDs324]]
*[[Участник:Мы из Зазеркалья IDs333]]
*[[Участник:Охотники за суевериями IDs339]]
*[[Участник:Нечистая Сила IDs304]]
*[[Участник:Секрет IDs 340]]
*[[Участник:Вэшки IDs 336]]
*[[Участник:Чёрные коты IDs322]]
*[[Участник:Ангелочки IDs314]]
*[[Участник:Звездульки IDs319 ]]
*[[Участник:Ангелочки IDs316]]
*[[Участник:Незнайки IDs330]]
*[[Участник:Юные эрудиты IDs317]]
*[[Участник:Черные котятки IDs 337]]
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2010]]