ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:IDz2011-003 Апельсин

2012-01-30T12:02:03Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:Orange ">

'' '''Вас приветствует команда АПЕЛЬСИН!''' '' ''

<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FF4500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">

'''<center>Команда "Апельсин"</center> '''

'' '''МОУ Нижнецасучейская СОШ''' '' 

'''<center>Класс 1"Б"</center> '''

'' '''Руководитель команды учащихся:''' '' [[Якимова Ольга Филипповна]].

[[Участник:Якимова Ольга]]-Категория Педагоги

[[Обучающий тур команды IDz2011-003]]-Обучающий тур «От дюйма до метра»

[[Обучающий тур команды IDz 2011-003]]-Конкурс «Рисуем всей семьей»

'''''Наш талисман:''' '' [[Изображение:Апельсин.gif]]

'' '''Наш девиз:''' '' 
 '''Словно дольки апельсина,''' 
'''Мы дружны и неделимы!!!''' 

'' '''Наша песня:''' '' 
'''Команда смелая у нас, 
'''мы друг за друга всякий раз. 

'''Похожи мы на апельсин, 
'''долек много, он один. 

'''Победит не всякий нас, 
'''потому что дружный класс! 

'' '''Наше приветствие:''' '' 
'''Чудесное время! Зима, все бело! 

'''Мы друзей приветствуем горячо! 

'''Такому событию класс наш очень рад!''' 

'''Мы олимпиаду любим второй год подряд! 

'''Ах, Нескучная зима! Вот опять ты и пришла. 

'''С новогодним волшебством постучалась ты к нам в дом. 

'''Наколдуй нам много снега, 

'''Мы нырнем в него с разбега! 

'''Горки, санки подари, 

'''Льда побольше навари! 

'''Будем все вместе стремиться вперед, 

'''осилим задания и нам повезет!''' 

'' '''Нескучная зима - это''' '' 

''== А вот такие мы! == '' 
[[Изображение:команда Апельсин.jpg]]

Амгалана две Настены, Даниил, Жаргал,Захар. 

Озорные два Сережи, Грант, Таисья и Иван. 

Александр с Александрой, два Кирилла, Ярослав, 

Виолетта и Ирина, Егор, Катя и Сабрина. 

Мы рисуем и поем, дружно весело живем! 

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]].

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T09:14:51Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»</center> '''

'''''Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.''
'''''Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
'''''Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.''''
''''''
'''''Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!'''''
'''''И вот что они рассказали, работая с разными источниками:'''''

'''''Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.'''''

'''''На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.'''''

'''''Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..'''''
'''''Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно. '''''

[[Изображение:4_картинки.jpg]] [[Изображение:P1000142.jpg]]

[[Изображение:P1000144.JPG]] [[Изображение:P1000138.jpg]]
[[Изображение:P1000152.jpg ]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T09:12:51Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»</center> '''

'''''Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.''
'''''Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
'''''Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.''''
''''''
'''''Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!'''''
'''''И вот что они рассказали, работая с разными источниками:'''''

'''''Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.'''''

'''''На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.'''''

'''''Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..'''''
'''''Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно. '''''

[[Изображение:4_картинки.jpg]] [[Изображение:P1000142.jpg]]

[[Изображение:P1000144.JPG]] [[Изображение:P1000138.jpg]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Файл:P1000138.jpg

2012-01-30T09:11:45Z

IDz2011-003 Апельсин:

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T09:07:54Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»</center> '''

'''''Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.''
'''''Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
'''''Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.''''
''''''
'''''Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!'''''
'''''И вот что они рассказали, работая с разными источниками:'''''

'''''Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.'''''

'''''На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.'''''

'''''Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..'''''
'''''Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно. '''''

[[Изображение:4_картинки.jpg]] [[Изображение:P1000142.jpg]]

[[Изображение:P1000144.JPG]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:48:46Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»</center> '''

'''''Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.''
'''''Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
'''''Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.''''
''''''
'''''Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!'''''
'''''И вот что они рассказали, работая с разными источниками:'''''

'''''Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.'''''

'''''На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.'''''

'''''Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..'''''
'''''Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно. '''''

[[Изображение:4_картинки.jpg]] [[Изображение:P1000142.jpg]]

[[Изображение:P1000142.jpg]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Файл:P1000144.JPG

2012-01-30T08:48:21Z

IDz2011-003 Апельсин:

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:46:39Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»</center> '''

'''''Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.''
'''''Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
'''''Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.''''
''''''
'''''Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!'''''
'''''И вот что они рассказали, работая с разными источниками:'''''

'''''Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.'''''

'''''На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.'''''

'''''Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..'''''
'''''Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно. '''''

[[Изображение:4_картинки.jpg ]] [[Изображение:P1000142.jpg]]

[[Изображение:P1000142.jpg]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Файл:P1000152.jpg

2012-01-30T08:45:23Z

IDz2011-003 Апельсин:

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:44:34Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»</center> '''

'''''Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.''
'''''Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
'''''Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.''''
''''''
'''''Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!'''''
'''''И вот что они рассказали, работая с разными источниками:'''''

'''''Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.'''''

'''''На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.'''''

'''''Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..'''''
'''''Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно. '''''

[[Изображение:4_картинки.jpg ]] [[Изображение:P1000142.jpg]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:42:01Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»"</center> '''

'''''Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.''
'''''Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
'''''Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.''''
''''''
'''''Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!'''''
'''''И вот что они рассказали, работая с разными источниками:'''''

'''''Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.'''''

'''''На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.'''''

'''''Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..'''''
'''''Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно. '''''

[[Изображение:4_картинки.jpg ]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:36:16Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»"</center> '''

''Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.''
''Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
''Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.''''

''Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!''
''И вот что они рассказали, работая с разными источниками:''

''Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.''

''На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.''

''Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..''
''Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно.''

[[Изображение:4_картинки.jpg ]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:34:19Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»"</center> '''

''Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.''
''Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.''

''Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!''
''И вот что они рассказали, работая с разными источниками:''

''Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.''

''На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.''

''Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..''
''Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно.''

[[Изображение:4_картинки.jpg ]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:31:31Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»"</center> '''

'''Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.
'''Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.'''

'''Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!
И вот что они рассказали, работая с разными источниками:'''

'''Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.
'''
'''На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.
'''
'''Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..'''
'''Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно.''''''

[[Изображение:4_картинки.jpg ]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Файл:P1000142.jpg

2012-01-30T08:29:18Z

IDz2011-003 Апельсин:

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:27:48Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»"</center> '''

Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.
Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.

Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!
И вот что они рассказали, работая с разными источниками:

Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.

На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.

Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..
Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно.

[[Изображение:4_картинки.jpg ]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:26:44Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»"</center> '''

Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.
Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.

Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!
И вот что они рассказали, работая с разными источниками:

Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.

На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.

Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..
Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно.

[[Изображение:4_картинки.jpg ]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:25:25Z

IDz2011-003 Апельсин:

4_картинки.jpg <div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»"</center> '''

Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.
Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.

Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!
И вот что они рассказали, работая с разными источниками:

Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.

На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.

Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..
Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно.

[[Изображение:4_картинки.jpg ]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:22:34Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»" '''

Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.
Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.

Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!
И вот что они рассказали, работая с разными источниками:

Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.

На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.

Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..
Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно.

[[Изображение:4_картинки.jpg ]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:20:48Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»"</center> '''

Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.
Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.

Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!
И вот что они рассказали, работая с разными источниками:

Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.

На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.

Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..
Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно.

[[Изображение:4_картинки.jpg ]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:19:47Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»"</center> '''

Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.
Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.

Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!
И вот что они рассказали, работая с разными источниками:

Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.

На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.

Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..
Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно.

[[Изображение:4_картинки.jpg ]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Файл:4 картинки.jpg

2012-01-30T08:15:46Z

IDz2011-003 Апельсин:

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:09:54Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

'''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»"</center> '''

Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.
Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.

Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!
И вот что они рассказали, работая с разными источниками:

Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.

На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.

Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..
Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно.

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:07:47Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightSkyBlue ">
'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFFFE0;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

'''Отчет.'''

'''Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы.'''

''На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.''' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые

осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия...

'''Итогом работы была организована встреча в музее.

''' Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...

[[Изображение:P1000072.jpg]]

'''А учащийся команды прочитал стихотворение:

'''Можно измерять локтями.

'''И линейкой, и веткой,

'''сантиметром и рулеткой.

'''Папа говорит мне так:

'''Пусть нашей мерой будет шаг.

'''Шаг муравьишки - миллиметр.

'''Шаг у людей примерно метр...

'''А километр,- воскликнул я.

'''Отец сказал: - Ну, что ж,

'''Стань великаном и, шутя,

'''На километр шагнешь.

[[Изображение:P1000071.JPG]]

''Ребята сделали вывод:''

Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер.

Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги.

Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.

== '''<center>Обучающий тур по окружающему миру

«Неизвестное в известном»"</center> ''' ==

''Обучающий тур «Неизвестное в известном» у команды «Апельсин» проходил дистанционно. Так как у нас в Забайкальском крае суровая зима, морозы достигают отметки до -50 градусов. Дети получили задания, учитель координировал деятельность ребят. Ребята проделали опыты, посмотрели мастер-класс по работе с солью.
Творческая группа ребят выполнила замечательные настенные панно из соли.
Вместе с учителем выполнили из соли в банке «закат». Получилось очень замечательно.

Ребята ответили на самый частый вопрос – нужна ли соль нашему организму? Ответ один, и он не подлежит обсуждению. Да, нужна. Более того – жизненно необходима!
И вот что они рассказали, работая с разными источниками:

Жидкость, которая циркулирует в нашем организме, представляет собой раствор соли. Поскольку из нашего тела различными путями выделяется некоторое количество влаги, вместе с ней выделяется и соль. Эти потери должны восполняться.

На Земле запасы соли распределены неравномерно. Основное ее количество содержится в океанской воде, а на суше ее запасы не очень велики. В растениях содержится небольшое количество соли, а из почвы соль вымывается осадками в реки и моря.

Много соли в колбасах и копченостях, сырах, мясных и рыбных консервах. Чипсы, сухарики, орешки и другие подобные закуски буквально засыпаны солью. А лидерами по содержанию невидимой глазу соли можно по праву считать бульонные кубики и соевый соус. При этом в квашеной капусте, которую иначе как соленьем не называют, соли всего 2-4%..
Знания получили, научились работать с солью, а главное все было забавно и интересно.''

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:06:06Z

IDz2011-003 Апельсин:

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:05:34Z

IDz2011-003 Апельсин:

Обучающий тур команды IDz2011-003

2012-01-30T08:04:48Z

IDz2011-003 Апельсин:

Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012

2012-01-30T07:59:40Z

IDz2011-003 Апельсин: /* Участники проекта */

[[:Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]

[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Obuch_turOkrMir2012.doc|Задание обучающего тура "Неизвестное в известном" ]]

'''Инструкции к публикации работ обучающего тура «Неизвестное в известном»'''

''(Сроки проведения: 25.01.2012 г. –04.02.2012 г.)''

До 4 февраля ОТЧЕТ о проведении обучающего тура нужно поместить на страницу '''Обучающий тур команды IDz2011-YYY''' в разделе "Обучающий тур по окружающему миру", где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды. Затем написать [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку]] на свою статью на этой странице (Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012).

ОТЧЕТ о проведении обучающего тура должен содержать следующее:
# Небольшой рассказ о том, как проходил у вас в команде обучающий тур. Желательно не только поделиться своими эмоциями, но и рассказать какими ресурсами вы пользовались при изучении темы, какие мероприятия и конкурсы были проведены, кто был гостями на них и пр. Включите в рассказ повествование о том, как проходило ваше представление опытов №1-№4 и выполнение творческого задания с рисунками, какое впечатление показанные опыты (фокусы) и рисунки произвели на присутствующих.
# Рассказ нужно дополнить фотографиями о проведении опытов №1-№4 и выполнении рисунков. [[Загрузка медиафайлов|Публикацию фото]] на странице «Обучающий тур команды IDz2011-YYY» в ТолВики (не более 5-ти фото, суммарный объем файлов, содержащих фото не более 150 кб., размер каждого изображения не более 200px.) можно заменить ссылкой на фото- или видеоотчет. [[Сервисы создания и хранения презентаций|Фотоотчет выполняется в формате презентации]] в любом из сервисов Web 2.0 (в этом случае количество и объем фото не ограничен). На работу, опубликованную в сети Интернет, прописывается [[Форматирование текста|внешняя ссылка]] со страницы Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды) со слов «Фотоотчет» ("Видеоотчет") в разделе "Обучающий тур по окружающему миру".

'''Технология выполнения работы'''

Откройте статью Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер команды). И выполните следующие действия:
*Перейдите в режим редактирования статьи Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер команды).
*В конце статьи перед указанием категории создайте раздел "Обучающий тур по окружающему миру" (см. справку [[Форматирование текста]]).
*В окно редактирования раздела поместите текст статьи (отчет о проведении обучающего тура), фотографии или [[Форматирование текста|внешнюю ссылку]] на фото- или видеоотчет, опубликованные в Интернет.
*Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В верхнем окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом окне отслеживайте внесённые правки.
*В конце статьи следует проверить указание в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробела) одной или нескольких категорий, в которых разместится ваша статья. Обязательно наличие следующей категории: Проект Нескучная зима 2011-2012 (т.е. наличие внизу страницы в двойных квадратных скобках записи: '''Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012''').
*Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
*В случае необходимости внести изменения в текст статьи, для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''Править''', внесите изменения и нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

Перейдите на страницу '''Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012'''. В разделе '''"Участники проекта"''' напишите [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку]] на статью своей команды (Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:
*Нажмите на ссылку '''[править]''' в разделе '''"Участники проекта"'''.

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

*Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Обучающий тур команды IDz2011-374]]</nowiki>).
*Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

== Участники проекта ==
[[Обучающий тур команды IDz2011-034 Снеговички]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-039 Веснушки]]

[[Обучающий тур команды IDz 2011-023]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-003]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-22T04:56:56Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Маковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобразить и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]

Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья джинна.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремиться.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Выражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

'''<center> «Творческое задание»</center> '''

Что можно сделать за секунду и трудно сделать за минуту, и невозможно сделать за час?

'''Пробегут часы, минутки

'''Соберутся вместе в сутки.

'''Можно многое успеть:

'''за секунду моргнуть,

'''за минуту родиться,

'''за час пробежать и всему миру сказать.

'''На секунды счет идет

'''пробегает день и год.

'''От утра и до утра

'''Сутки знает детвора.

''Невозможно за час пролететь земной шар, невозможно за минуту, просмотреть весь интернет, невозможно за секунду выполнить задания "Нескучной зимы".''
[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-22T04:51:47Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Маковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобразить и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]

Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья джинна.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремиться.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Вы ражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

'''<center> «Творческое задание»</center> '''

Что можно сделать за секунду и трудно сделать за минуту, и невозможно сделать за час?

'''Пробегут часы, минутки

'''Соберутся вместе в сутки.

'''Можно многое успеть:

'''за секунду моргнуть,

'''за минуту родиться,

'''за час пробежать и всему миру сказать.

'''На секунды счет идет

'''пробегает день и год.

'''От утра и до утра

'''Сутки знает детвора.

''Невозможно за час пролететь земной шар, невозможно за минуту, просмотреть весь интернет, невозможно за секунду выполнить задания "Нескучной зимы".''
[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-22T03:13:13Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Маковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]

Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья джинна.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремиться.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Вы ражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

'''<center> «Творческое задание»</center> '''

Что можно сделать за секунду и трудно сделать за минуту, и невозможно сделать за час?

'''Пробегут часы, минутки

'''Соберутся вместе в сутки.

'''Можно многое успеть:

'''за секунду моргнуть,

'''за минуту родиться,

'''за час пробежать и всему миру сказать.

'''На секунды счет идет

'''пробегает день и год.

'''От утра и до утра

'''Сутки знает детвора.

''Невозможно за час пролететь земной шар, невозможно за минуту, просмотреть весь интернет, невозможно за секунду выполнить задания "Нескучной зимы".''
[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-22T03:11:02Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Маковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]

Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья джинна.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Вы ражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

'''<center> «Творческое задание»</center> '''

Что можно сделать за секунду и трудно сделать за минуту, и невозможно сделать за час?

'''Пробегут часы, минутки

'''Соберутся вместе в сутки.

'''Можно многое успеть:

'''за секунду моргнуть,

'''за минуту родиться,

'''за час пробежать и всему миру сказать.

'''На секунды счет идет

'''пробегает день и год.

'''От утра и до утра

'''Сутки знает детвора.

''Невозможно за час пролететь земной шар, невозможно за минуту, просмотреть весь интернет, невозможно за секунду выполнить задания "Нескучной зимы".''
[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-22T01:37:38Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Маковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]

Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Вы ражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

'''<center> «Творческое задание»</center> '''

Что можно сделать за секунду и трудно сделать за минуту, и невозможно сделать за час?

'''Пробегут часы, минутки

'''Соберутся вместе в сутки.

'''Можно многое успеть:

'''за секунду моргнуть,

'''за минуту родиться,

'''за час пробежать и всему миру сказать.

'''На секунды счет идет

'''пробегает день и год.

'''От утра и до утра

'''Сутки знает детвора.

''Невозможно за час пролететь земной шар, невозможно за минуту, просмотреть весь интернет, невозможно за секунду выполнить задания "Нескучной зимы".''
[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Рисуем всей семьей ДООнк1012

2012-01-21T12:27:23Z

IDz2011-003 Апельсин: /* Участники проекта */

[[:Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]

Представить рисунок на конкурс можно, поместив его на страницу '''Обучающий тур команды IDz2011-YYY''' (где IDz2011-YYY – идентификационный номер вашей команды) в разделе '''Конкурс «Рисуем всей семьей»''' (объем файла не более 150 кб.) или опубликовав в любом сервисе Интернет (например, PhotoPeach [[Медиа:Instr_PhotoPeach.doc|см. файл с инструкцией]]) и указав на странице только ссылку на него.

*Рисунок можно выполнить или на компьютере в любом графическом редакторе, или на бумаге (неважно, красками, карандашами или другим способом, а затем его сканировать).

Для того чтобы жюри смогло оценить вашу работу, '''до 24 января напишите ссылку на свои рисунки на этой странице''' («Рисуем всей семьей ДООнк1012»).

'''Технология выполнения работы'''

Создайте на странице СВОЕЙ статьи '''Обучающий тур команды IDz2011-YYY''' (где IDz2011-YYY – идентификационный номер вашей команды) '''раздел Конкурс «Рисуем всей семьей»''' и поместите в него либо рисунки, либо ссылки на рисунки, опубликованные в сервисах Web 2.0. Для этого выполните следующие действия:
*Перейдите в режим правки статьи '''Обучающий тур команды IDz2011-YYY''' (где IDz2011-YYY – идентификационный номер вашей команды) и в конце статьи (перед записью категории) напишите '''Конкурс «Рисуем всей семьей»''', затем выделите эту запись и нажмите кнопку '''Заголовок 2-го уровня'''.
*Если на странице Вы публикуете рисунок, то ниже запишите внутреннюю ссылку (кнопка '''"Внутренняя ссылка"''' виртуального редактора) на файл рисунка (предварительно загруженного в ТолВики, см. справку '''[[Загрузка медиафайлов]]''') и его описание. Внимание! '''В названии файла обязательно должен быть указан ID-номер команды.'''
*Если рисунок (или альбом рисунков) был опубликован в сервисах Web 2.0., то со страницы прописывается внешняя ссылка (кнопка '''"Внешняя ссылка"''' виртуального редактора) на URL (веб-адрес) рисунка (копируется в адресной строке браузера).
*В сопроводительном тексте к рисунку нужно указать авторов (мам, пап, бабушек, дедушек, т.е. всех, кто принимал участие в создании рисунка!) с описанием того, как продвигалась работа над иллюстрацией.
*Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
*Если рисунков несколько, разместите их так, чтобы легко можно было установить авторство (например, создайте Галерею, см. справку '''[[Форматирование изображения]]''').

Перейдите на страницу '''«Рисуем всей семьей ДООнк1012»'''. В разделе '''"Участники проекта"''' напишите '''внутреннюю ссылку''' на статью своей команды (Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:
*Нажмите на ссылку '''[править]''' '''в разделе "Участники проекта"'''.

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

*Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Обучающий тур команды IDz2011-374]]</nowiki>).
*Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

== Участники проекта ==
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-023]]
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-003]]
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-042]]
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-007]]
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-029]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-022 Ванёк]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-040]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-065]]
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-001]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-034 Снеговички]]
*[[Рисуем всей семьей команда IDz2011-064 magic's kids]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-064 magic's kids]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-013 Снежки]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-002]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-020]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-024 Горячие снеговики]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-033]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-018 Айсберг знаний]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-061]].
*[[Обучающий тур команды IDz2011-030]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-045]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T12:25:39Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]

Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Вы ражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

'''<center> «Творческое задание»</center> '''

Что можно сделать за секунду и трудно сделать за минуту, и невозможно сделать за час?

'''Пробегут часы, минутки

'''Соберутся вместе в сутки.

'''Можно многое успеть:

'''за секунду моргнуть,

'''за минуту родиться,

'''за час пробежать и всему миру сказать.

'''На секунды счет идет

'''пробегает день и год.

'''От утра и до утра

'''Сутки знает детвора.

''Невозможно за час пролететь земной шар, невозможно за минуту, просмотреть весь интернет, невозможно за секунду выполнить задания "Нескучной зимы".''
[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T12:20:02Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]

Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Вы ражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

'''<center> «Творческое задание»</center> '''

Что можно сделать за секунду и трудно сделать за минуту, и невозможно сделать за час?

'''Пробегут часы, минутки

'''Соберутся вместе в сутки.

'''Можно многое успеть:

'''за секунду моргнуть,

'''за минуту родиться,

'''за час пробежать и всему миру сказать.

'''На секунды счет идет

'''пробегает день и год.

'''От утра и до утра

'''Сутки знает детвора.

''Не возможно за час пролететь земной шар, не возможно за минуту, просмотреть весь интернет, не возможно за секунду выполнить задания "Нескучной зимы".''
[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T11:57:47Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]

Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Вы ражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

'''<center> «Творческое задание»</center> '''

Что можно сделать за секунду и трудно сделать за минуту, и невозможно сделать за час?

'''Пробегут часы, минутки

'''Соберутся вместе в сутки.

'''Можно многое успеть:

'''за секунду моргнуть,

'''за минуту родиться,

'''за час пробежать и всему миру сказать.

'''На секунды счет идет

'''пробегает день и год.

'''От утра и до утра

'''Сутки знает детвора.

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T10:51:57Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]

Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Вы ражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

'''<center> «Творческое задание»</center> '''

Что можно сделать за секунду и трудно сделать за минуту, и невозможно сделать за час?

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T10:50:24Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]

Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Вы ражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

'''<center> «Творческое задание»</center> '''

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T10:48:53Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]

Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Вы ражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

'''<center>Конкурс «Творческое задание»</center> '''

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T10:47:01Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]

Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Вы ражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T10:45:49Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]

Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Вы ражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T10:44:02Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]
Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

Вы ражение означает жить разгульно, богато.

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Так говорят,о маленьком

человеке с большой головой.

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T10:39:50Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]
Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Накопления запасов, богатств, путем экономии.

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 1-96 фунта или 4, 26 г.

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T10:34:51Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]
Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Шутливая поговорка, о дальней трудной дороге.

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T10:28:25Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]
Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

В старину говорили: люди, съедающие пуд соли,

хорошо знали друг друга.

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T10:24:03Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]

Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]

Выражение про маленького ребенка,

который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]

Ехать, идти далеко без особой надобности.

Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]
Так говорили про лодыря

так как пятница был нерабочим

днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]

Так говорили, о человеке

крепкого телосложения,

большой, широкоплечий.

"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Означает предостережение кого-либо от необдуманных,

скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T10:19:12Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]
Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]
Выражение про маленького ребенка,
который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]
Ехать, идти далеко без особой надобности.
Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]
Так говорили про лодыря
так как пятница был нерабочим днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]
Так говорили, о человеке крепкого телосложения,
большой, широкоплечий.
"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]
Старая русская мера веса, равная 16 38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]
Что означало - всему свое время: и делу и потехе.

Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]
Означает предостережение кого-либо от необдуманных, скороспелых решений.

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T10:15:44Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]
Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]
Выражение про маленького ребенка,
который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]
Ехать, идти далеко без особой надобности.
Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]
Так говорили про лодыря
так как пятница был нерабочим днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]
Так говорили, о человеке крепкого телосложения,
большой, широкоплечий.
"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]
Старая русская мера веса, равная 16 38 кг.

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]
Что означало - всему свое время: и делу и потехе.
Слово "час" было равнозначно слову "время".

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T10:12:27Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]
Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]
Выражение про маленького ребенка,
который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]
Ехать, идти далеко без особой надобности.
Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]
Так говорили про лодыря
так как пятница был нерабочим днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]
Так говорили, о человеке крепкого телосложения,
большой, широкоплечий.
"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]
Старая русская мера веса, равная 16 38 кг.
Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-003

2012-01-21T09:59:57Z

IDz2011-003 Апельсин:

<div style="background-color:LightGreen ">
'''<center>Конкурс «Рисуем всей семьей»</center> '''
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FFA500;-moz-border-radius-bottomright:40px;Khaki:#FFA500;">
[[Участник:IDz2011-003 Апельсин]]

[[Изображение:Апельсин.gif]]

Рисунок №1 Фразеологизм
== '''"Аршинными шагами"''' ==

[[Изображение:Человечек.jpg]]
Выражение про большие длинные шаги.

Аршинными шагами

Шагает дядя-Стёпа,

Через речку напролом,

Помочь нуждающимся в нём.

Работу выполнили: Головин Егор, мама, папа, сестра Яна.

Мама и Егор рисовали, Яна сочинила стих.

Рисунок №2 Фразеологизм
== '''"От горшка два вершка" ''' ==
[[Изображение:Дети_играют.jpg ]]
Выражение про маленького ребенка,
который ростом мал.

От горшка лишь два вершка

Мой братишка маленький

Робко сделал два шажка

В новых черных валенках.

Работу выполнили: Калита Катя, вместе с мамой и бабушкой.

Мама с Катей рисовали, а бабушка сочинила стишок.

Рисунок №3 Фразеологизм
== '''"Мерить вёрсты"''' ==
[[Изображение:Петух.jpg]]
Ехать, идти далеко без особой надобности.
Мерит версты гармонист,

В красных сапогах.

Сам он важный, голоист,

Петя-голова!

Работу выполнили: Макковеев Саша и мама.

Саша придумал рисунок,а мама помогла изобрать и сочинить стишок.

Рисунок №4 Фразеологизм
== '''"Аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Постовой.jpg]]

Словно аршин проглотил_ о человеке, который

стоит неподвижно, неестественно прямо.

Стоит на перекрестке гражданин, Он словно проглотил аршин,

Ему нельзя никак уйти, он регулирует пути.

Работу выполнила: Бастригина Ирина вместе с мамой.

Вместе с мамой рисовали и сочиняли.

Рисунок №5 Фразеологизм
== '''"Словно аршин проглотил"''' ==
[[Изображение:Школа_в_лесу.jpg]]

Белка зайцу говорит

Что же, Петенька молчит?

Он не выучил урок.

В результате вот итог.

Как аршин он проглотил,

За .то двойку получил.

Белка с зайцем говорят:

Вот урок для всх ребят.

В результате вот итог.

Работу выполнили: Ерилова Виолетта, мама и папа.

Вместе с папой рисовали, а мама сочинила стих.

Рисунок №6 Фразеологизм
== '''"Семь пятниц на неделе"''' ==
[[Изображение:Незнайка.jpg]]
Так говорили про лодыря
так как пятница был нерабочим днём - днём поклонения...

Как одна копейка прост,

Смелый и решительный.

На луну он полетит

С Пончиком обиженным.

Работу выполнил: Бородин Кирилл и брат Стас.

Вместе с братом рисовали и сочинили стих.

Рисунок №7 Фразеологизм
== '''"Косая сажень"''' ==
[[Изображение:Богатырь_на_земле.jpg]]
Так говорили, о человеке крепкого телосложения,
большой, широкоплечий.
"Вырос богатырь большим,

Здоровенный даже:

Голова у него с аршин,

В плечах косая сажень!"

Работу выполнили: Перевозчиков Ярослав, папа, мама и брат Максим.

Вместе придумали, нарисовали.

Рисунок №8 Фразеологизм
== '''"Целый пуд"''' ==
[[Изображение:Хомяк.jpg]]

Зимою - в норке,

Зёрна- в горке.

В горке будет целый пуд,

Хомяк доволен за свой труд!

Работу выполнили: Казадаева Саша, мама и сестра Наташа.

Саша и Наташа рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №9 Фразеологизм
== '''"Делу-время, потехе- час"''' ==
[[Изображение:Птица_готовит.jpg]]

У наших мам, хлопот полно!

С утра поднялась, за дело принялась.

Печку затопила, каши наварила.

А ещё надо постирать, да детей в школу собрать!

Целый день хлопотала, а вечером отдыхала!

Работу выполнили: Паздников Ваня, мама и сестра Софья.

Ваня рисовал, Софья помогала, а мама стих сочинила.

Рисунок №10 Фразеологизм
== '''"Семь раз отмерь, один раз отрежь"''' ==
[[Изображение:Сапог.jpg]]

Одел мужик рубаху

С аршины рукава,

Портной решить не может,

Как мерить рукава.

Один ли раз отмерить,

Иль резать семь вот раз?

Решу я может завтра,

В свободный, тихий час.

Работу выполнили: Боброва Таисия и мама.

Мама рисовала, Таисия разукрашивала,сочиняли вместе.

Рисунок №11 Фразеологизм
== '''"Съел пуд соли"''' ==
[[Изображение:Ложка.jpg]]

У мальчонки есть секрет:

Пуд соли хочет съесть.

Тогда вырастет большим,

Знаменитым на весь мир.

Работу выполнила: Шулунова Настя и мама.

Рисовала и разукрашивала Настя, а мама сочинила стих.

Рисунок №12 Фразеологизм
== '''"Семь верст до небес и все лесом"''' ==
[[Изображение:Ковер_самолёт.jpg]]

Через вёрсты в небеса,

Исполнять желанья Джина.

Не живой и не птица,

Ковёр-самолет,

Улететь стремится.

Работу выполнили: Токмакова Настя, мама и брат Денис.

Настя и Денис рисовали, а мама помогла придумать стих.

Рисунок №13 Фразеологизм
== '''"Полено к полену-сажень"''' ==
[[Изображение:Домики.jpg]]

Корешки ищу-домой тащу,

Грибы ищу, на иголках тащу

Что ни найду, всё про запас

Себе в норку кладу.

Работу выполнили: Подмостко Кирилл, мама и папа.

Рисовал папа, Кирилл разукрашивал, а мама сочинила стих.

Рисунок №14 Фразеологизм
== '''"Мал золотник да дорог"''' ==
[[Изображение:Муравьи.jpg]]

Золотник мы ищем вместе,

Дружною командою.

Наше дело правое,

И, конечно, главное.

Работу выполнили: Муллагулова Сабрина и мама.

Мама рисовала, а Сабрина разукрашивала и сочиняла.

Рисунок №15 Фразеологизм
== '''"На широку ногу"''' ==
[[Изображение:На_широку_ножку.jpg]]

На широку ногу жил,

Ни о чем он не тужил.

Думал будет так всегда,

Но случилася беда.

Вдруг закончился бюджет,

Вот такой вот был сюжет.

Работу выполнили: Пакулов Сергей, мама, дедушка, и сестра.

Мама с сестрой рисовали, а дедушка с Сережей сочинили стишок.

Рисунок №16 Фразеологизм
== '''"Сам с вершок, голова с горшок"''' ==
[[Изображение:Муравей.jpg]]

Силы много, ростом мал.

Напролом идти готов,

Если дел невпроворот.

Работу выполнили: Багдасарян Грант, мама и сестра.

Грант и сестра рисовали, а мама поиогла придумать стих.

Рисунок №17 Фразеологизм
== '''"Как капля в море"''' ==
[[Изображение:Капелькаа.jpg]]

Выражение означает очень мало, совсем чуть-чуть.

Капля с капелькой слетела,

Капля капельку задела,

Капля с капелькой слилась,

Вот и лужа налилась.

Работу выполнили: Гладких Даниил и папа.

Вместе рисовали и сочиняли.

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]