ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Дистанционный методический семинар ДООнк 2011-2012

2012-02-04T04:24:45Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята: /* Участники семинара */

[[:Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц ДООнк'''!

Отдельные заявки на участие в семинаре присылать не нужно.

'''Тема семинара «Игровые технологии в начальной школе».'''

Семинар начнет свою работу с 17 января 2012 года и продлится до 15 февраля 2012 г.

[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:seminar DOOnk1012.doc|Задание к семинару]].

== Как стать Участником семинара ==

* '''Зарегистрироваться в ТолВики''' под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье [[Регистрация в ТолВики]] раздела [[ТолВИКИ:Справка]]). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные, ''они понадобятся вам для дальнейшей работы.''
* '''Заполнить (в соответствии с заданием) свою личную страничку участника''' (см. статью [[Заполнение личной странички участника]] в разделе [[ТолВИКИ:Справка]]) (педагоги, имеющие оформленные Личные страницы в ТолВики, не должны повторно создавать личные страницы). 
: На личной странице необходимо указать категорию (для всех участников проекта должна быть указана категория <nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki>). На Личных страницах тольяттинских педагогов должно быть указано '''2 категории''': <nowiki>[[Категория:Педагоги]] и [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</nowiki> (название категории должно помещаться в нижней части страницы в двойных квадратных скобках).
* '''Зарегистрироваться в списке участников''' дистанционного методического семинара ДООнк 2011-2012. Для этого нажмите на ссылку '''''Править''''' в последнем блоке этой страницы ('''''Участники семинара''''') и в открывшемся окне редактирования, в первый столбец таблицы (вместо слов "Участник (ссылка на Личную страницу участника)") впишите свои данные – '''''ФИО, № ОУ, населенный пункт, идентификационный номер команды'''''

'''Задание.'''

1. Ознакомьтесь со статьей [http://organaizerdlyanachalki.blogspot.com/p/blog-page_16.html «Игровые технологии в начальной школе»]. В комментариях к сообщению ответьте на вопросы в конце статьи.

2. В формате педагогического эссе расскажите о своем опыте использования игровых технологий в начальной школе: проанализируйте получившийся педагогический эффект и определите какие факторы этому способствовали; опишите случаи в которых у Вас эффективнее всего получилось применить игровую технологию; поделитесь своими ошибками (или ошибками коллег) в использовании игровых технологий на уроках. Эссе опубликуйте на своей Личной странице участника. До 10 февраля 2012 года поместите на данную страницу в разделе Участники семинара внутреннюю ссылку на свою Личную страницу участника (см статью [[Редактирование статей]]).

3. Познакомьтесь с сервисами:
* [http://www.studystack.com/ '''StudyStack''']
* [http://learningapps.org/ '''Learningapps''']
* [http://www.wordsearchmaker.net/ '''WordSearchMaker''']
* [http://classtools.net/ '''Classtools.net''']
Инструкции и рекомендации по работе с сервисами
* '''сервис Studystack'''
** [http://inf548.blogspot.com/2011/04/on-line-studystack.html Создание обучающих игр on-line.]
** [http://www.schoolnano.ru/node/1286 Создание учебных игр.]
** [http://blognauroke.blogspot.com/2011/05/studystack.html Создаем задания для самоконтроля.]
* '''сервис Learningapps'''
** [http://inf548.blogspot.com/2011/10/learningappsorg.html Пазл на проверку знаний.]
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/learningappsorg_03.html Игра "Найди пару маркеру"]
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/learningappsorg_07.html Игра "Найди пару"]
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/learningappsorg.html Игра "Расположи в порядке"]
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/2-learningappsorg.html Игра "Расположи в порядке" - вариант 2]
* '''сервис WordSearchMaker'''
** [http://inf548.blogspot.com/2010/03/on-line.html Игры on-line на уроке. "Найди слово"]
* [[Как работать с сервисом Classtools.net|сервис Classtools.net]]

4. Выберите ОДИН понравившийся сервис
* Продумайте при изучении какой темы, в каком классе и на каком этапе урока можно его использовать.
* Cоздайте одну дидактическую игру с помощью Web-сервиса.
* До 10 февраля 2012 года '''поместите на данную страницу в разделе Участники семинара внешнюю ссылку на созданную игру (см статью [[Редактирование статей]]) и напишите рекомендации по ее использованию на уроках.

5. В срок '''с 10 по 15 февраля 2012 г.''' выполните следующее:
# Познакомьтесь с работами других участников семинара. Отзывы, комментарии и реплики на эссе других участников семинара нужно оставить на Личной странице автора обсуждаемого эссе во вкладке «Обсуждение». После публикации своего комментария не забудьте нажать кнопку «Ваша подпись и момент времени» на панели визуального редактора.
# Примите участие в "Народном голосовании": Оцените эффективность использования дидактической игры своих коллег на уроках. Отдайте ТРИ «ЗВЕЗДЫ» за понравившиеся работы. Для этого выполните следующие действия:
* Нажмите ссылку Править и в общем списке участников.
* Найдите ссылку на ресурс, который вам понравился.
* В режиме редактирования вместо слова «Голосование» вставьте следующий атрибут Вики:<nowiki>[[Изображение:Star.gif|ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ВАШИ ИНИЦИАЛЫ (ФИО)]]</nowiki>. ''Например: участник Иванов И.В. отдаёт свой голос [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]]</nowiki>. При наведении на «звезду» будет указана ваша фамилия.''
* ''Внимание!''
**Участник не может голосовать за свою работу;
**Нельзя отдать больше ОДНОЙ «звезды» за один ресурс.
**Все «звезды» необходимо вставлять в одну строку друг за другом.

''В соответствии с [http://www.rg.ru/2006/07/29/personaljnye-dannye-dok.html Законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных»] и в целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в ТолВики не указывать личные данные, по которым вас можно легко найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).'''''

'''Формат прошлых лет'''

*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009|Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|Дистанционный методический семинар ДООнк 2010]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2010-2011|Дистанционный методический семинар ДООнк 2011]]

== Участники семинара ==

{| border=1 width=100%
!width=15%| ФИО участника семинара
!width=15%| Ссылка на дидактическую игру
!width=50%| Рекомендации по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=10%| Народное голосование
|-
|
1. [[Участник:Шидловская Елена|Шидловская Елена Алексеевна]]
|
http://LearningApps.org/display?v=rhwhsv6c
|
Используется на уроках английского языка. Можно использовать для изучения названий животных, а можно для закрепления или контроля знаний. (Лично я сделала эту игру для своей дочки второклашки, чтобы дома время с пользой проводила)
|
[[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]][[Изображение:Star.gif|Буряк М.В.]]
[[Изображение:Star.gif|Якимова О.Ф.]]
|-
|
2.[[Участник:Гасанова_Елизавета|Гасанова Елизавета Абрамовна]]
|
http://learningapps.org/display?v=57wudona
|
Можно использовать на обобщающем уроке по русскому языку в 3 классе по теме "Части речи". Трудность в том, что слова являются однокоренными, но принадлежат к разным частям речи. Ученики играют с удовольствием! Можно использовать эту игру и во 2 классе при закреплении, и в 4 классе при повторении материала по данной теме.
|
(голосование)
|-
|
3.[[Участник:Мартынова О. В.|Мартынова Оксана Валентиновна]]
|
(ссылка на дидактическую игру)
|
(рекомендации)
|
(голосование)
|-
|
4.[[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна|Бояринова Татьяна Ивановна]]
|
(ссылка на дидактическую игру)
|
(рекомендации)
|
(голосование)
|-
|
5. [[Участник:Якимова Ольга|Якимова Ольга Филипповна]]
|
http://LearningApps.org/show?app=21903"
|
Данную игру можно использовать на уроках окружающего мира, а также во внеклассных мероприятиях.
|
[[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]]
[[Изображение:Star.gif|Зерняева О.В.]]
|-
|
6.[[Участник:mwburak|Буряк Мария Викторовна]]
|
http://LearningApps.org/display?v=6ztzupb3
|
Во 2 классе изучается тема "Состав слова". Дети часто путают названия частей слова. Данную игру можно использовать на этапе закрепления или дать возможность потренироваться дома. Думаю, что такой вариант заучивания правил поможет намного быстрее разобраться с определениями.
|
[[Изображение:Star.gif|Гасанова Е.А.]][[Изображение:Star.gif|Якимова О.Ф.]]
|-
|

7.[[Участник:Марина Занкина|Занкина Марина Викторовна]]
|
http://learningapps.org/display?v=y9h33rx5
|
Данную игру можно проводить на уроке окружающего мира по теме "Родословая", при проведении внеклассных мероприятий.
|
[[Изображение:Star.gif|Гасанова Е.А.]]
[[Изображение:Star.gif|Зерняева О.В.]]
|-
|
8. [[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]]
|
[http://www.studystack.com/matching-837039 Любимые сказки]
|
Игру [http://www.studystack.com/matching-837039 "Любимые сказки"] (найти соответствие) можно использовать на уроках литературного и внеклассного чтения с 1-5класс, а так же во внеклассных мероприятиях, таких как: Литературный вечер, КВН, Брейн-ринг, Викторины по предмету,В гостях у сказки, круглый стол и т.д.
|
[[Изображение:Star.gif|Гасанова Е.А.]]
[[Изображение:Star.gif|Зерняева О.В.]]
|-
|
9.[[Участник:Ольга Зерняева| Зерняева Ольга Владимировна]]
|
[http://www.studystack.com/flashcard-839359 Математические упражнения]
|
Игру "Математические упражнения" можно использовать для развития устного и письменного счёта как на уроках так и во внеурочное время. Игра способствует отработке вычислительных навыков, рекомендуется ученикам 3-5-го классов.
|
[[Изображение:Star.gif|Якимова О.Ф.]]
|-
|
10.[[Участник:Рузалия Касымова|Касымова Рузалия Ильдаровна МБУ СШ№82 г.о. Тольятти, IDz2011-043 Смешарики]]
|
Пазл на проверку знаний [http://learningapps.org/display?v=95yt5ph3 РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК]
Математическая игра [http://LearningApps.org/display?v=ofixxmck Счет в пределах 10]
|
Игру можно использовать во 2 классе на уроках русского языка по теме "Разделительный мягкий знак" на этапе закрепления.
Математическую игру можно использовать на уроках в 1 классе во время устного счета.
|
[[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]]
|-
|

11.[[Участник:Клепикова Татьяна|Клепикова Татьяна Григорьевна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа, IDz2011-0065 Зимние зайчики]]
|
[http://LearningApps.org/display?v=9wkjcth5 Игра на внимание "Цветы Эльзы"]
|
Игра "Цветы Эльзы" развивает внимание и память. Эту игру можно использовать во внеурочной деятельности в 1 классе.
|
[[Изображение:Star.gif|Тарасова И.М.]][[Изображение:Star.gif|Одинцова М.А.]][[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]]
|-
|

12.[[Участник:Капицына Лариса Павловна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа, IDz2011-0065 Зимние зайчики]]
|
[http://LearningApps.org/display?v=twi7xraj Игра "Состав первого десятка". Математика 1 класс]
|
Игру "Состав первого десятка" можно использовать для закрепления знания состава чисел первого десятка в 1 классе.
|
[[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]][[Изображение:Star.gif|Буряк М.В.]][[Изображение:Star.gif|Тарасова И.М.]][[Изображение:Star.gif|Одинцова М.А.]]
|-
|
13.[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна | Дунаева Светлана Евгеньевна]], МБУ № 41, г.о Тольятти,[[Участник:IDz2011-001 Солнышко| IDz2011-001 Солнышко]]
|
(ссылка на дидактическую игру)
|
(рекомендации)
|
(голосование)
|-
|
14.[[Участник:Тарасова Ирина |Тарасова Ирина Михайловна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа]], [[Участник:IDz2011-064 magic's kids]]
|
Дидактическая игра "Моя мемья"[[http://learningapps.org/display?v=noguog8c]]
|
Предмет: окружающий мир, региональный компонент, классные часы и др.

Этап урока: все

Возрастная группа: дошколята, учащиеся 1-2 классов
|
[[Изображение:Star.gif|Одинцова М.А.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]] [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]]
|-
|
15.[[Участник:Одинцова Марина |Одинцова Марина Анатольевна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа]], [[Участник:IDz2011-064 magic's kids]]
|
Дидактическая игра "Времена года"[[http://learningapps.org/display?v=akgn0szt]]
|
Предмет: окружающий мир, региональный компонент, математика, русский язык и др.

Этап урока: все

Возрастная группа: дошколята, учащиеся 1-4 классов
|
[[Изображение:Star.gif|Тарасова И.М.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]] [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]]
|-
|

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Дистанционный методический семинар ДООнк 2011-2012

2012-02-04T04:23:45Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята: /* Участники семинара */

[[:Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц ДООнк'''!

Отдельные заявки на участие в семинаре присылать не нужно.

'''Тема семинара «Игровые технологии в начальной школе».'''

Семинар начнет свою работу с 17 января 2012 года и продлится до 15 февраля 2012 г.

[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:seminar DOOnk1012.doc|Задание к семинару]].

== Как стать Участником семинара ==

* '''Зарегистрироваться в ТолВики''' под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье [[Регистрация в ТолВики]] раздела [[ТолВИКИ:Справка]]). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные, ''они понадобятся вам для дальнейшей работы.''
* '''Заполнить (в соответствии с заданием) свою личную страничку участника''' (см. статью [[Заполнение личной странички участника]] в разделе [[ТолВИКИ:Справка]]) (педагоги, имеющие оформленные Личные страницы в ТолВики, не должны повторно создавать личные страницы). 
: На личной странице необходимо указать категорию (для всех участников проекта должна быть указана категория <nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki>). На Личных страницах тольяттинских педагогов должно быть указано '''2 категории''': <nowiki>[[Категория:Педагоги]] и [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</nowiki> (название категории должно помещаться в нижней части страницы в двойных квадратных скобках).
* '''Зарегистрироваться в списке участников''' дистанционного методического семинара ДООнк 2011-2012. Для этого нажмите на ссылку '''''Править''''' в последнем блоке этой страницы ('''''Участники семинара''''') и в открывшемся окне редактирования, в первый столбец таблицы (вместо слов "Участник (ссылка на Личную страницу участника)") впишите свои данные – '''''ФИО, № ОУ, населенный пункт, идентификационный номер команды'''''

'''Задание.'''

1. Ознакомьтесь со статьей [http://organaizerdlyanachalki.blogspot.com/p/blog-page_16.html «Игровые технологии в начальной школе»]. В комментариях к сообщению ответьте на вопросы в конце статьи.

2. В формате педагогического эссе расскажите о своем опыте использования игровых технологий в начальной школе: проанализируйте получившийся педагогический эффект и определите какие факторы этому способствовали; опишите случаи в которых у Вас эффективнее всего получилось применить игровую технологию; поделитесь своими ошибками (или ошибками коллег) в использовании игровых технологий на уроках. Эссе опубликуйте на своей Личной странице участника. До 10 февраля 2012 года поместите на данную страницу в разделе Участники семинара внутреннюю ссылку на свою Личную страницу участника (см статью [[Редактирование статей]]).

3. Познакомьтесь с сервисами:
* [http://www.studystack.com/ '''StudyStack''']
* [http://learningapps.org/ '''Learningapps''']
* [http://www.wordsearchmaker.net/ '''WordSearchMaker''']
* [http://classtools.net/ '''Classtools.net''']
Инструкции и рекомендации по работе с сервисами
* '''сервис Studystack'''
** [http://inf548.blogspot.com/2011/04/on-line-studystack.html Создание обучающих игр on-line.]
** [http://www.schoolnano.ru/node/1286 Создание учебных игр.]
** [http://blognauroke.blogspot.com/2011/05/studystack.html Создаем задания для самоконтроля.]
* '''сервис Learningapps'''
** [http://inf548.blogspot.com/2011/10/learningappsorg.html Пазл на проверку знаний.]
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/learningappsorg_03.html Игра "Найди пару маркеру"]
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/learningappsorg_07.html Игра "Найди пару"]
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/learningappsorg.html Игра "Расположи в порядке"]
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/2-learningappsorg.html Игра "Расположи в порядке" - вариант 2]
* '''сервис WordSearchMaker'''
** [http://inf548.blogspot.com/2010/03/on-line.html Игры on-line на уроке. "Найди слово"]
* [[Как работать с сервисом Classtools.net|сервис Classtools.net]]

4. Выберите ОДИН понравившийся сервис
* Продумайте при изучении какой темы, в каком классе и на каком этапе урока можно его использовать.
* Cоздайте одну дидактическую игру с помощью Web-сервиса.
* До 10 февраля 2012 года '''поместите на данную страницу в разделе Участники семинара внешнюю ссылку на созданную игру (см статью [[Редактирование статей]]) и напишите рекомендации по ее использованию на уроках.

5. В срок '''с 10 по 15 февраля 2012 г.''' выполните следующее:
# Познакомьтесь с работами других участников семинара. Отзывы, комментарии и реплики на эссе других участников семинара нужно оставить на Личной странице автора обсуждаемого эссе во вкладке «Обсуждение». После публикации своего комментария не забудьте нажать кнопку «Ваша подпись и момент времени» на панели визуального редактора.
# Примите участие в "Народном голосовании": Оцените эффективность использования дидактической игры своих коллег на уроках. Отдайте ТРИ «ЗВЕЗДЫ» за понравившиеся работы. Для этого выполните следующие действия:
* Нажмите ссылку Править и в общем списке участников.
* Найдите ссылку на ресурс, который вам понравился.
* В режиме редактирования вместо слова «Голосование» вставьте следующий атрибут Вики:<nowiki>[[Изображение:Star.gif|ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ВАШИ ИНИЦИАЛЫ (ФИО)]]</nowiki>. ''Например: участник Иванов И.В. отдаёт свой голос [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]]</nowiki>. При наведении на «звезду» будет указана ваша фамилия.''
* ''Внимание!''
**Участник не может голосовать за свою работу;
**Нельзя отдать больше ОДНОЙ «звезды» за один ресурс.
**Все «звезды» необходимо вставлять в одну строку друг за другом.

''В соответствии с [http://www.rg.ru/2006/07/29/personaljnye-dannye-dok.html Законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных»] и в целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в ТолВики не указывать личные данные, по которым вас можно легко найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).'''''

'''Формат прошлых лет'''

*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009|Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|Дистанционный методический семинар ДООнк 2010]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2010-2011|Дистанционный методический семинар ДООнк 2011]]

== Участники семинара ==

{| border=1 width=100%
!width=15%| ФИО участника семинара
!width=15%| Ссылка на дидактическую игру
!width=50%| Рекомендации по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=10%| Народное голосование
|-
|
1. [[Участник:Шидловская Елена|Шидловская Елена Алексеевна]]
|
http://LearningApps.org/display?v=rhwhsv6c
|
Используется на уроках английского языка. Можно использовать для изучения названий животных, а можно для закрепления или контроля знаний. (Лично я сделала эту игру для своей дочки второклашки, чтобы дома время с пользой проводила)
|
[[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]][[Изображение:Star.gif|Буряк М.В.]]
[[Изображение:Star.gif|Якимова О.Ф.]]
|-
|
2.[[Участник:Гасанова_Елизавета|Гасанова Елизавета Абрамовна]]
|
http://learningapps.org/display?v=57wudona
|
Можно использовать на обобщающем уроке по русскому языку в 3 классе по теме "Части речи". Трудность в том, что слова являются однокоренными, но принадлежат к разным частям речи. Ученики играют с удовольствием! Можно использовать эту игру и во 2 классе при закреплении, и в 4 классе при повторении материала по данной теме.
|
(голосование)
|-
|
3.[[Участник:Мартынова О. В.|Мартынова Оксана Валентиновна]]
|
(ссылка на дидактическую игру)
|
(рекомендации)
|
(голосование)
|-
|
4.[[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна|Бояринова Татьяна Ивановна]]
|
(ссылка на дидактическую игру)
|
(рекомендации)
|
(голосование)
|-
|
5. [[Участник:Якимова Ольга|Якимова Ольга Филипповна]]
|
http://LearningApps.org/show?app=21903"
|
Данную игру можно использовать на уроках окружающего мира, а также во внеклассных мероприятиях.
|
[[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]]
[[Изображение:Star.gif|Зерняева О.В.]]
|-
|
6.[[Участник:mwburak|Буряк Мария Викторовна]]
|
http://LearningApps.org/display?v=6ztzupb3
|
Во 2 классе изучается тема "Состав слова". Дети часто путают названия частей слова. Данную игру можно использовать на этапе закрепления или дать возможность потренироваться дома. Думаю, что такой вариант заучивания правил поможет намного быстрее разобраться с определениями.
|
[[Изображение:Star.gif|Гасанова Е.А.]][[Изображение:Star.gif|Якимова О.Ф.]]
|-
|

7.[[Участник:Марина Занкина|Занкина Марина Викторовна]]
|
http://learningapps.org/display?v=y9h33rx5
|
Данную игру можно проводить на уроке окружающего мира по теме "Родословая", при проведении внеклассных мероприятий.
|
[[Изображение:Star.gif|Гасанова Е.А.]]
|-
|
8. [[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]]
|
[http://www.studystack.com/matching-837039 Любимые сказки]
|
Игру [http://www.studystack.com/matching-837039 "Любимые сказки"] (найти соответствие) можно использовать на уроках литературного и внеклассного чтения с 1-5класс, а так же во внеклассных мероприятиях, таких как: Литературный вечер, КВН, Брейн-ринг, Викторины по предмету,В гостях у сказки, круглый стол и т.д.
|
[[Изображение:Star.gif|Гасанова Е.А.]]
[[Изображение:Star.gif|Зерняева О.В.]]
|-
|
9.[[Участник:Ольга Зерняева| Зерняева Ольга Владимировна]]
|
[http://www.studystack.com/flashcard-839359 Математические упражнения]
|
Игру "Математические упражнения" можно использовать для развития устного и письменного счёта как на уроках так и во внеурочное время. Игра способствует отработке вычислительных навыков, рекомендуется ученикам 3-5-го классов.
|
[[Изображение:Star.gif|Якимова О.Ф.]]
|-
|
10.[[Участник:Рузалия Касымова|Касымова Рузалия Ильдаровна МБУ СШ№82 г.о. Тольятти, IDz2011-043 Смешарики]]
|
Пазл на проверку знаний [http://learningapps.org/display?v=95yt5ph3 РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК]
Математическая игра [http://LearningApps.org/display?v=ofixxmck Счет в пределах 10]
|
Игру можно использовать во 2 классе на уроках русского языка по теме "Разделительный мягкий знак" на этапе закрепления.
Математическую игру можно использовать на уроках в 1 классе во время устного счета.
|
[[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]]
|-
|

11.[[Участник:Клепикова Татьяна|Клепикова Татьяна Григорьевна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа, IDz2011-0065 Зимние зайчики]]
|
[http://LearningApps.org/display?v=9wkjcth5 Игра на внимание "Цветы Эльзы"]
|
Игра "Цветы Эльзы" развивает внимание и память. Эту игру можно использовать во внеурочной деятельности в 1 классе.
|
[[Изображение:Star.gif|Тарасова И.М.]][[Изображение:Star.gif|Одинцова М.А.]][[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]]
|-
|

12.[[Участник:Капицына Лариса Павловна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа, IDz2011-0065 Зимние зайчики]]
|
[http://LearningApps.org/display?v=twi7xraj Игра "Состав первого десятка". Математика 1 класс]
|
Игру "Состав первого десятка" можно использовать для закрепления знания состава чисел первого десятка в 1 классе.
|
[[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]][[Изображение:Star.gif|Буряк М.В.]][[Изображение:Star.gif|Тарасова И.М.]][[Изображение:Star.gif|Одинцова М.А.]]
|-
|
13.[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна | Дунаева Светлана Евгеньевна]], МБУ № 41, г.о Тольятти,[[Участник:IDz2011-001 Солнышко| IDz2011-001 Солнышко]]
|
(ссылка на дидактическую игру)
|
(рекомендации)
|
(голосование)
|-
|
14.[[Участник:Тарасова Ирина |Тарасова Ирина Михайловна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа]], [[Участник:IDz2011-064 magic's kids]]
|
Дидактическая игра "Моя мемья"[[http://learningapps.org/display?v=noguog8c]]
|
Предмет: окружающий мир, региональный компонент, классные часы и др.

Этап урока: все

Возрастная группа: дошколята, учащиеся 1-2 классов
|
[[Изображение:Star.gif|Одинцова М.А.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]] [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]]
|-
|
15.[[Участник:Одинцова Марина |Одинцова Марина Анатольевна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа]], [[Участник:IDz2011-064 magic's kids]]
|
Дидактическая игра "Времена года"[[http://learningapps.org/display?v=akgn0szt]]
|
Предмет: окружающий мир, региональный компонент, математика, русский язык и др.

Этап урока: все

Возрастная группа: дошколята, учащиеся 1-4 классов
|
[[Изображение:Star.gif|Тарасова И.М.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]] [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]]
|-
|

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Дистанционный методический семинар ДООнк 2011-2012

2012-02-04T04:21:35Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята: /* Участники семинара */

[[:Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц ДООнк'''!

Отдельные заявки на участие в семинаре присылать не нужно.

'''Тема семинара «Игровые технологии в начальной школе».'''

Семинар начнет свою работу с 17 января 2012 года и продлится до 15 февраля 2012 г.

[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:seminar DOOnk1012.doc|Задание к семинару]].

== Как стать Участником семинара ==

* '''Зарегистрироваться в ТолВики''' под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье [[Регистрация в ТолВики]] раздела [[ТолВИКИ:Справка]]). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные, ''они понадобятся вам для дальнейшей работы.''
* '''Заполнить (в соответствии с заданием) свою личную страничку участника''' (см. статью [[Заполнение личной странички участника]] в разделе [[ТолВИКИ:Справка]]) (педагоги, имеющие оформленные Личные страницы в ТолВики, не должны повторно создавать личные страницы). 
: На личной странице необходимо указать категорию (для всех участников проекта должна быть указана категория <nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki>). На Личных страницах тольяттинских педагогов должно быть указано '''2 категории''': <nowiki>[[Категория:Педагоги]] и [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</nowiki> (название категории должно помещаться в нижней части страницы в двойных квадратных скобках).
* '''Зарегистрироваться в списке участников''' дистанционного методического семинара ДООнк 2011-2012. Для этого нажмите на ссылку '''''Править''''' в последнем блоке этой страницы ('''''Участники семинара''''') и в открывшемся окне редактирования, в первый столбец таблицы (вместо слов "Участник (ссылка на Личную страницу участника)") впишите свои данные – '''''ФИО, № ОУ, населенный пункт, идентификационный номер команды'''''

'''Задание.'''

1. Ознакомьтесь со статьей [http://organaizerdlyanachalki.blogspot.com/p/blog-page_16.html «Игровые технологии в начальной школе»]. В комментариях к сообщению ответьте на вопросы в конце статьи.

2. В формате педагогического эссе расскажите о своем опыте использования игровых технологий в начальной школе: проанализируйте получившийся педагогический эффект и определите какие факторы этому способствовали; опишите случаи в которых у Вас эффективнее всего получилось применить игровую технологию; поделитесь своими ошибками (или ошибками коллег) в использовании игровых технологий на уроках. Эссе опубликуйте на своей Личной странице участника. До 10 февраля 2012 года поместите на данную страницу в разделе Участники семинара внутреннюю ссылку на свою Личную страницу участника (см статью [[Редактирование статей]]).

3. Познакомьтесь с сервисами:
* [http://www.studystack.com/ '''StudyStack''']
* [http://learningapps.org/ '''Learningapps''']
* [http://www.wordsearchmaker.net/ '''WordSearchMaker''']
* [http://classtools.net/ '''Classtools.net''']
Инструкции и рекомендации по работе с сервисами
* '''сервис Studystack'''
** [http://inf548.blogspot.com/2011/04/on-line-studystack.html Создание обучающих игр on-line.]
** [http://www.schoolnano.ru/node/1286 Создание учебных игр.]
** [http://blognauroke.blogspot.com/2011/05/studystack.html Создаем задания для самоконтроля.]
* '''сервис Learningapps'''
** [http://inf548.blogspot.com/2011/10/learningappsorg.html Пазл на проверку знаний.]
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/learningappsorg_03.html Игра "Найди пару маркеру"]
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/learningappsorg_07.html Игра "Найди пару"]
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/learningappsorg.html Игра "Расположи в порядке"]
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/2-learningappsorg.html Игра "Расположи в порядке" - вариант 2]
* '''сервис WordSearchMaker'''
** [http://inf548.blogspot.com/2010/03/on-line.html Игры on-line на уроке. "Найди слово"]
* [[Как работать с сервисом Classtools.net|сервис Classtools.net]]

4. Выберите ОДИН понравившийся сервис
* Продумайте при изучении какой темы, в каком классе и на каком этапе урока можно его использовать.
* Cоздайте одну дидактическую игру с помощью Web-сервиса.
* До 10 февраля 2012 года '''поместите на данную страницу в разделе Участники семинара внешнюю ссылку на созданную игру (см статью [[Редактирование статей]]) и напишите рекомендации по ее использованию на уроках.

5. В срок '''с 10 по 15 февраля 2012 г.''' выполните следующее:
# Познакомьтесь с работами других участников семинара. Отзывы, комментарии и реплики на эссе других участников семинара нужно оставить на Личной странице автора обсуждаемого эссе во вкладке «Обсуждение». После публикации своего комментария не забудьте нажать кнопку «Ваша подпись и момент времени» на панели визуального редактора.
# Примите участие в "Народном голосовании": Оцените эффективность использования дидактической игры своих коллег на уроках. Отдайте ТРИ «ЗВЕЗДЫ» за понравившиеся работы. Для этого выполните следующие действия:
* Нажмите ссылку Править и в общем списке участников.
* Найдите ссылку на ресурс, который вам понравился.
* В режиме редактирования вместо слова «Голосование» вставьте следующий атрибут Вики:<nowiki>[[Изображение:Star.gif|ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ВАШИ ИНИЦИАЛЫ (ФИО)]]</nowiki>. ''Например: участник Иванов И.В. отдаёт свой голос [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]]</nowiki>. При наведении на «звезду» будет указана ваша фамилия.''
* ''Внимание!''
**Участник не может голосовать за свою работу;
**Нельзя отдать больше ОДНОЙ «звезды» за один ресурс.
**Все «звезды» необходимо вставлять в одну строку друг за другом.

''В соответствии с [http://www.rg.ru/2006/07/29/personaljnye-dannye-dok.html Законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных»] и в целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в ТолВики не указывать личные данные, по которым вас можно легко найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).'''''

'''Формат прошлых лет'''

*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009|Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|Дистанционный методический семинар ДООнк 2010]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2010-2011|Дистанционный методический семинар ДООнк 2011]]

== Участники семинара ==

{| border=1 width=100%
!width=15%| ФИО участника семинара
!width=15%| Ссылка на дидактическую игру
!width=50%| Рекомендации по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=10%| Народное голосование
|-
|
1. [[Участник:Шидловская Елена|Шидловская Елена Алексеевна]]
|
http://LearningApps.org/display?v=rhwhsv6c
|
Используется на уроках английского языка. Можно использовать для изучения названий животных, а можно для закрепления или контроля знаний. (Лично я сделала эту игру для своей дочки второклашки, чтобы дома время с пользой проводила)
|
[[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]][[Изображение:Star.gif|Буряк М.В.]]
[[Изображение:Star.gif|Якимова О.Ф.]]
|-
|
2.[[Участник:Гасанова_Елизавета|Гасанова Елизавета Абрамовна]]
|
http://learningapps.org/display?v=57wudona
|
Можно использовать на обобщающем уроке по русскому языку в 3 классе по теме "Части речи". Трудность в том, что слова являются однокоренными, но принадлежат к разным частям речи. Ученики играют с удовольствием! Можно использовать эту игру и во 2 классе при закреплении, и в 4 классе при повторении материала по данной теме.
|
(голосование)
|-
|
3.[[Участник:Мартынова О. В.|Мартынова Оксана Валентиновна]]
|
(ссылка на дидактическую игру)
|
(рекомендации)
|
(голосование)
|-
|
4.[[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна|Бояринова Татьяна Ивановна]]
|
(ссылка на дидактическую игру)
|
(рекомендации)
|
(голосование)
|-
|
5. [[Участник:Якимова Ольга|Якимова Ольга Филипповна]]
|
http://LearningApps.org/show?app=21903"
|
Данную игру можно использовать на уроках окружающего мира, а также во внеклассных мероприятиях.
|
[[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]]
[[Изображение:Star.gif|Зерняева О.В.]]
|-
|
6.[[Участник:mwburak|Буряк Мария Викторовна]]
|
http://LearningApps.org/display?v=6ztzupb3
|
Во 2 классе изучается тема "Состав слова". Дети часто путают названия частей слова. Данную игру можно использовать на этапе закрепления или дать возможность потренироваться дома. Думаю, что такой вариант заучивания правил поможет намного быстрее разобраться с определениями.
|
[[Изображение:Star.gif|Гасанова Е.А.]][[Изображение:Star.gif|Якимова О.Ф.]]
|-
|

7.[[Участник:Марина Занкина|Занкина Марина Викторовна]]
|
http://learningapps.org/display?v=y9h33rx5
|
Данную игру можно проводить на уроке окружающего мира по теме "Родословая", при проведении внеклассных мероприятий.
|
[[Изображение:Star.gif|Гасанова Е.А.]]
|-
|
8. [[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]]
|
[http://www.studystack.com/matching-837039 Любимые сказки]
|
Игру [http://www.studystack.com/matching-837039 "Любимые сказки"] (найти соответствие) можно использовать на уроках литературного и внеклассного чтения с 1-5класс, а так же во внеклассных мероприятиях, таких как: Литературный вечер, КВН, Брейн-ринг, Викторины по предмету,В гостях у сказки, круглый стол и т.д.
|
[[Изображение:Star.gif|Гасанова Е.А.]]
|-
|
9.[[Участник:Ольга Зерняева| Зерняева Ольга Владимировна]]
|
[http://www.studystack.com/flashcard-839359 Математические упражнения]
|
Игру "Математические упражнения" можно использовать для развития устного и письменного счёта как на уроках так и во внеурочное время. Игра способствует отработке вычислительных навыков, рекомендуется ученикам 3-5-го классов.
|
[[Изображение:Star.gif|Якимова О.Ф.]]
|-
|
10.[[Участник:Рузалия Касымова|Касымова Рузалия Ильдаровна МБУ СШ№82 г.о. Тольятти, IDz2011-043 Смешарики]]
|
Пазл на проверку знаний [http://learningapps.org/display?v=95yt5ph3 РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК]
Математическая игра [http://LearningApps.org/display?v=ofixxmck Счет в пределах 10]
|
Игру можно использовать во 2 классе на уроках русского языка по теме "Разделительный мягкий знак" на этапе закрепления.
Математическую игру можно использовать на уроках в 1 классе во время устного счета.
|
[[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]]
|-
|

11.[[Участник:Клепикова Татьяна|Клепикова Татьяна Григорьевна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа, IDz2011-0065 Зимние зайчики]]
|
[http://LearningApps.org/display?v=9wkjcth5 Игра на внимание "Цветы Эльзы"]
|
Игра "Цветы Эльзы" развивает внимание и память. Эту игру можно использовать во внеурочной деятельности в 1 классе.
|
[[Изображение:Star.gif|Тарасова И.М.]][[Изображение:Star.gif|Одинцова М.А.]][[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]]
|-
|

12.[[Участник:Капицына Лариса Павловна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа, IDz2011-0065 Зимние зайчики]]
|
[http://LearningApps.org/display?v=twi7xraj Игра "Состав первого десятка". Математика 1 класс]
|
Игру "Состав первого десятка" можно использовать для закрепления знания состава чисел первого десятка в 1 классе.
|
[[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]][[Изображение:Star.gif|Буряк М.В.]][[Изображение:Star.gif|Тарасова И.М.]][[Изображение:Star.gif|Одинцова М.А.]]
|-
|
13.[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна | Дунаева Светлана Евгеньевна]], МБУ № 41, г.о Тольятти,[[Участник:IDz2011-001 Солнышко| IDz2011-001 Солнышко]]
|
(ссылка на дидактическую игру)
|
(рекомендации)
|
(голосование)
|-
|
14.[[Участник:Тарасова Ирина |Тарасова Ирина Михайловна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа]], [[Участник:IDz2011-064 magic's kids]]
|
Дидактическая игра "Моя мемья"[[http://learningapps.org/display?v=noguog8c]]
|
Предмет: окружающий мир, региональный компонент, классные часы и др.

Этап урока: все

Возрастная группа: дошколята, учащиеся 1-2 классов
|
[[Изображение:Star.gif|Одинцова М.А.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]] [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]]
|-
|
15.[[Участник:Одинцова Марина |Одинцова Марина Анатольевна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа]], [[Участник:IDz2011-064 magic's kids]]
|
Дидактическая игра "Времена года"[[http://learningapps.org/display?v=akgn0szt]]
|
Предмет: окружающий мир, региональный компонент, математика, русский язык и др.

Этап урока: все

Возрастная группа: дошколята, учащиеся 1-4 классов
|
[[Изображение:Star.gif|Тарасова И.М.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]] [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]]
|-
|

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Участник:Ольга Зерняева

2012-02-02T13:27:35Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

[[Категория:Педагоги]]

<div style="background-color:turquoise">
<div style="align: center; padding:2em; border-width:4.5px; border-style: solid; border-color: blue; border-radius:100px/170px; box-shadow:inset 5px 5px 7px blue, inset 5px 5px 33px rgba(225, 225, 225, 225); Khaki:black;">

'''<center>Зерняева Ольга Владимировна</center> '''

[[Изображение:Зерняева_Ольга_Владимировна.JPG|400px|left]]

'''''

'''Координатор команды IDz2011-004 Первоклассные ребята: Зерняева Ольга Владимировна'''

'''Стаж работы 20 лет.'''

'''Место работы:Забайкальский край, Ононский район, МБОУ Нижнецасучейская средняя школа.'''

'''Должность: учитель начальных классов, руководитель МО классных руководителей начальных классов.'''

'''электронная почта: olga.zernyaewa@yandex.ru''' 

 

'''Область профессиональных интересов:'''

-групповая работа

-проблемное обучение

-ИКТ компетентность

-метод проектов

-развивающее обучение
 
'''Увлечения:'''

-вождение автомобиля

-комнатное цветоводство

-вязание

-чтение художественных книг

 

'''Участие в дистанционных проектах и результаты:''' 

Участие команды [[Участник:IDz235Веселые пчелки|"Веселые пчелки"]] в рамках дистанционной олимпиады "Нескучная зима" - 2011г.-сертификат участника. 
Интернет-семинар [[Семинар ДООнк экологическая игра|"Использование ИКТ в обучении младших школьников"]] - в рамках дистанционной обучающей олимпиады "Нескучная зима"- сертификат участника. 
Подготовка призера Всероссийского "Молодежного чемпионата "Старт" -2011г.-диплом. 
Дистанционное мероприятие I Всероссийский конкурс авторов ЦОР для школы "Лучший IT-учитель России-сертификат участника, благодарность. 
'''Результаты участия в олимпиадах конкурсах:''' 
Участие в конкурсе "Учитель года 2006" - II место в районе, грамота. 
Районный профессиональный конкурс "Мой лучший урок"- участие. 
Грамота Управления по делам образования администрации МР "Ононский район" - за талант и творчество, верность профессии-2010г. 
Творческий подход к организации родительских собраний в течении 2010-2011гг.- грамота. 

 '

Обсуждение участника:IDz2011-022 Ванёк

2012-02-02T13:23:18Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята: /* Спасибо, ребята, за комментарии. ♥ */

----

Привет, Ванёк! Прикольная визитка )) Нам понравилась. Только не очень понятно: приветствие участникам от нескольких человек, а фотография только твоя. В твоей команде ещё кто-то есть? Желаем успехов!
[[Участник:IDz2011-016 Юные Архимеды]] 

Привет, Юные Архимеды! Спасибо. Нет, я один. В приветствии "мы" - это значит все участники. И Вам удачи! (Я ответил Вам у Вас в обсуждениях) :)
[[Участник:IDz2011-022 Ванёк]] 
----

Здравствуй, Ванек! С Новым годом! Нам сразу захотелось с тобой подружиться. Ты смелый и веселый мальчик. Сильных тебе соперников и побед!
--[[Участник:IDz2011-030 Феяжинки|IDz2011-030 Феяжинки]] 00:59, 11 января 2012 (MSK)

Здравствуйте! Спасибо, и Вас! Мне тоже очень понравилась ваша страичка и Вы. Успехов!!! :)
[[Участник:IDz2011-022 Ванёк]] 
----

Здравствуй, Ванёк! Не ожидали увидеть здесь индивидуального участника. Нам понравились твои стихи- весёлые, задорные, как ты сам! Давай дружить!
--[[Участник:IDz2011-002 Белые медвежата|IDz2011-002 Белые медвежата]] 09:44, 11 января 2012 (MSK)

Здравствуйте, медвежата! Спасибо большое, мне приятно. Вы тоже очень классные. Давайте!!! (Я ответил Вам у Вас в обсуждениях) ;)
[[Участник:IDz2011-022 Ванёк]] 
----

Привет участнику "Нескучной зимы"!

Молодец '''Ванёк''', страничка у тебя получилась замечательная, позитивная. На страничке оставь свои координаты, откуда ты и в какой школе учишься. А фотографии просто класс!!! '''Нескучная зима для тебя - это...''' новогодние гулянья и маскарад".

Дальнейших тебе успехов в игре и весёлого зимнего настроения!
-- [[Участник:IDz2011-050 НЕПОСЕДЫ|IDz2011-050 НЕПОСЕДЫ]]18:20,14 января 2012 (MSK)

Приветствую, Вас!!!!! Спасибо большое, я исправился! (Ответил Вам у Вас в обсуждениях) :)
[[Участник:IDz2011-022 Ванёк]] 
----

Привет тебе, Ванёк! В нашей команде есть ребята, которые участвуют в этом конкурсе уже не первый раз, но команду из одного участника мы еще не видели! Наверное, ты очень самостоятельный и независимый, а по визитке видно, что еще и очень веселый! Отличные стихи и замечательные фотографии. Мы поняли, что зима для тебя - это прежде всего веселые зимние праздники и гуляния. Так держать!!!
--[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|IDz2011-054 Волгарята в варежках]] 17:50, 14 января 2012 (MSK)

Привет, Волгарята! Я польщён, мне очень приятно! Удачи Вам! (Ответил Вам у Вас в обсуждениях) :)
[[Участник:IDz2011-022 Ванёк]] 
----

== Спасибо, ребята, за комментарии. ♥ ==

[[Участник:IDz2011-022 Ванёк]] 
'''Здравствуй, Ванёк! Тебя приветствует команда " Первоклассные ребята". Мы рады встрече с земляками в такой интересной игре. Желаем тебе победы и удачи. ''' [[Участник:IDz2011-004 Первоклассные ребята]]

Участник:Ольга Зерняева

2012-02-01T14:53:14Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

[[Категория:Педагоги]]

<div style="background-color:turquoise">
<div style="align: center; padding:2em; border-width:4.5px; border-style: solid; border-color: blue; border-radius:100px/170px; box-shadow:inset 5px 5px 7px blue, inset 5px 5px 33px rgba(225, 225, 225, 225); Khaki:black;">

'''<center>Зерняева Ольга Владимировна</center> '''

[[Изображение:Зерняева_Ольга_Владимировна.JPG|400px|left]]

'''''

'''Координатор команды IDz2011-004 Первоклассные ребята: Зерняева Ольга Владимировна'''

'''Стаж работы 20 лет.'''

'''Место работы:Забайкальский край, Ононский район, МБОУ Нижнецасучейская средняя школа.'''

'''Должность: учитель начальных классов.'''

'''электронная почта: olga.zernyaewa@yandex.ru''' 

 

'''Область профессиональных интересов:'''

-групповая работа

-проблемное обучение

-ИКТ компетентность

-метод проектов

-развивающее обучение
 
'''Увлечения:'''

-вождение автомобиля

-комнатное цветоводство

-вязание

-чтение художественных книг

 

'''Участие в дистанционных проектах и результаты:''' 

Участие команды [[Участник:IDz235Веселые пчелки|"Веселые пчелки"]] в рамках дистанционной олимпиады "Нескучная зима" - 2011г.-сертификат участника. 
Интернет-семинар [[Семинар ДООнк экологическая игра|"Использование ИКТ в обучении младших школьников"]] - в рамках дистанционной обучающей олимпиады "Нескучная зима"- сертификат участника. 
Подготовка призера Всероссийского "Молодежного чемпионата "Старт" -2011г.-диплом. 
Дистанционное мероприятие I Всероссийский конкурс авторов ЦОР для школы "Лучший IT-учитель России-сертификат участника, благодарность. 
'''Результаты участия в олимпиадах конкурсах:''' 
Участие в конкурсе "Учитель года 2006" - II место в районе, грамота. 
Районный профессиональный конкурс "Мой лучший урок"- участие. 
Грамота Управления по делам образования администрации МР "Ононский район" - за талант и творчество, верность профессии-2010г. 
Творческий подход к организации родительских собраний в течении 2010-2011гг.- грамота. 

 '

Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012

2012-02-01T09:07:49Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята: /* Участники проекта */

[[:Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]

[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Obuch_turOkrMir2012.doc|Задание обучающего тура "Неизвестное в известном" ]]

'''Инструкции к публикации работ обучающего тура «Неизвестное в известном»'''

''(Сроки проведения: 25.01.2012 г. –04.02.2012 г.)''

До 4 февраля ОТЧЕТ о проведении обучающего тура нужно поместить на страницу '''Обучающий тур команды IDz2011-YYY''' в разделе "Обучающий тур по окружающему миру", где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды. Затем написать [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку]] на свою статью на этой странице (Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012).

ОТЧЕТ о проведении обучающего тура должен содержать следующее:
# Небольшой рассказ о том, как проходил у вас в команде обучающий тур. Желательно не только поделиться своими эмоциями, но и рассказать какими ресурсами вы пользовались при изучении темы, какие мероприятия и конкурсы были проведены, кто был гостями на них и пр. Включите в рассказ повествование о том, как проходило ваше представление опытов №1-№4 и выполнение творческого задания с рисунками, какое впечатление показанные опыты (фокусы) и рисунки произвели на присутствующих.
# Рассказ нужно дополнить фотографиями о проведении опытов №1-№4 и выполнении рисунков. [[Загрузка медиафайлов|Публикацию фото]] на странице «Обучающий тур команды IDz2011-YYY» в ТолВики (не более 5-ти фото, суммарный объем файлов, содержащих фото не более 150 кб., размер каждого изображения не более 200px.) можно заменить ссылкой на фото- или видеоотчет. [[Сервисы создания и хранения презентаций|Фотоотчет выполняется в формате презентации]] в любом из сервисов Web 2.0 (в этом случае количество и объем фото не ограничен). На работу, опубликованную в сети Интернет, прописывается [[Форматирование текста|внешняя ссылка]] со страницы Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды) со слов «Фотоотчет» ("Видеоотчет") в разделе "Обучающий тур по окружающему миру".

'''Технология выполнения работы'''

Откройте статью Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер команды). И выполните следующие действия:
*Перейдите в режим редактирования статьи Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер команды).
*В конце статьи перед указанием категории создайте раздел "Обучающий тур по окружающему миру" (см. справку [[Форматирование текста]]).
*В окно редактирования раздела поместите текст статьи (отчет о проведении обучающего тура), фотографии или [[Форматирование текста|внешнюю ссылку]] на фото- или видеоотчет, опубликованные в Интернет.
*Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В верхнем окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом окне отслеживайте внесённые правки.
*В конце статьи следует проверить указание в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробела) одной или нескольких категорий, в которых разместится ваша статья. Обязательно наличие следующей категории: Проект Нескучная зима 2011-2012 (т.е. наличие внизу страницы в двойных квадратных скобках записи: '''Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012''').
*Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
*В случае необходимости внести изменения в текст статьи, для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''Править''', внесите изменения и нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

Перейдите на страницу '''Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012'''. В разделе '''"Участники проекта"''' напишите [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку]] на статью своей команды (Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:
*Нажмите на ссылку '''[править]''' в разделе '''"Участники проекта"'''.

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

*Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Обучающий тур команды IDz2011-374]]</nowiki>).
*Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

== Участники проекта ==
[[Обучающий тур команды IDz2011-004]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-034 Снеговички]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-039 Веснушки]]

[[Обучающий тур команды IDz 2011-023]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-003]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-064 magic's kids]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-014-Весёлые снежинки]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-058]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-004

2012-01-31T14:13:12Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

<div style="background-color:Orange ">
<div style="align: center; padding:2em; border-width:4.5px; border-style: solid; border-color: red; border-radius:40px/230px; box-shadow:inset 5px 5px 7px red, inset 5px 5px 33px rgba(225, 225, 225, 225); Khaki:cyne;">

'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''

'''''<center>Команда Первоклассные ребята получив задания, сразу взялись за дело не откладывая в долгий ящик.Все ребята с большим удовольствием окунулись в изучение величин измерения. На каникулах все ребята искали познавательный материал об единицах измерения. Все были удивлены , что в русских народных сказках используются старинные единицы измерения. Мы сравнили современные величины и старинные. Решали задачи предложенные организаторами, но в силу нашего возраста всё решить нам было сложно.

[[Изображение:SAM_0347.jpg]] </center> ''

'''''<center>После знакомства с величинами, наша команда провела игру КВН. Где было много интересных и занимательных вопросов и заданий. Мы узнали какого роста был на самом деле Конёк - горбунок, что значит косая сажень в плечах и многое другое.Нам всем было очень весело и интересно. Ребята изучали и рисовали рисунки вместе с родителями на поговорки и пословицы. Наша команда решила продолжать изучение величин измерения и знакомится с фразеологизмами.

[[Изображение:SAM 0353.jpg]]

'''Обучающий тур по окружающему миру '''

''' "Неизвестное в известном" '''

Мы заданья получили, 
Поспешили изучить. 
Изучали, удивлялись, 
Поражались, восхищались. 
Охали и ахали, 
Взвизгивали, плакали, 
Неудачи настигали, 
Ну а мы не отступали, 
Горы соли одолели! 
Ни девчонки, ни мальчишки 
Не робели. 
И случилось- волшебство! 
Посмотрите - Вот оно! 

[http://www.slideboom.com/presentations/484100/%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B-%D1%81-%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8E?pk=86f1-9fbc-b402-f721-edf6-3056-9f60-6ce9 Фотоотчёт]

Нашей команде " Первоклассные ребята" работалось очень интересно, хотя у нас в Забайкалье сильные морозы, до -50<math>^0</math> и нам не каждый день удаётся приходить в школу. Поэтому, изучив материал опыты мы проделывали дома. Впечатлениями от проделанной работы мы делились с друзьями, рассказывали друг другу по телефону. Нам активно помогали родители, старшие братья и сёстры, бабушки и дедушки. А при встрече мы поделимся своим опытом работы друг с другом и с друзьями в школе.

[[Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</center> '

Обучающий тур команды IDz2011-004

2012-01-31T14:12:07Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

<div style="background-color:Orange ">
<div style="align: center; padding:2em; border-width:4.5px; border-style: solid; border-color: red; border-radius:40px/230px; box-shadow:inset 5px 5px 7px red, inset 5px 5px 33px rgba(225, 225, 225, 225); Khaki:cyne;">

'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''

'''''<center>Команда Первоклассные ребята получив задания, сразу взялись за дело не откладывая в долгий ящик.Все ребята с большим удовольствием окунулись в изучение величин измерения. На каникулах все ребята искали познавательный материал об единицах измерения. Все были удивлены , что в русских народных сказках используются старинные единицы измерения. Мы сравнили современные величины и старинные. Решали задачи предложенные организаторами, но в силу нашего возраста всё решить нам было сложно.

[[Изображение:SAM_0347.jpg]] </center> ''

'''''<center>После знакомства с величинами, наша команда провела игру КВН. Где было много интересных и занимательных вопросов и заданий. Мы узнали какого роста был на самом деле Конёк - горбунок, что значит косая сажень в плечах и многое другое.Нам всем было очень весело и интересно. Ребята изучали и рисовали рисунки вместе с родителями на поговорки и пословицы. Наша команда решила продолжать изучение величин измерения и знакомится с фразеологизмами.

[[Изображение:SAM 0353.jpg]]

'''Обучающий тур по окружающему миру '''

''' "Неизвестное об известном" '''

Мы заданья получили, 
Поспешили изучить. 
Изучали, удивлялись, 
Поражались, восхищались. 
Охали и ахали, 
Взвизгивали, плакали, 
Неудачи настигали, 
Ну а мы не отступали, 
Горы соли одолели! 
Ни девчонки, ни мальчишки 
Не робели. 
И случилось- волшебство! 
Посмотрите - Вот оно! 

[http://www.slideboom.com/presentations/484100/%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B-%D1%81-%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8E?pk=86f1-9fbc-b402-f721-edf6-3056-9f60-6ce9 Фотоотчёт]

Нашей команде " Первоклассные ребята" работалось очень интересно, хотя у нас в Забайкалье сильные морозы, до -50<math>^0</math> и нам не каждый день удаётся приходить в школу. Поэтому, изучив материал опыты мы проделывали дома. Впечатлениями от проделанной работы мы делились с друзьями, рассказывали друг другу по телефону. Нам активно помогали родители, старшие братья и сёстры, бабушки и дедушки. А при встрече мы поделимся своим опытом работы друг с другом и с друзьями в школе.

[[Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</center> '

Обучающий тур команды IDz2011-004

2012-01-31T14:11:35Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

<div style="background-color:Orange ">
<div style="align: center; padding:2em; border-width:4.5px; border-style: solid; border-color: red; border-radius:40px/230px; box-shadow:inset 5px 5px 7px red, inset 5px 5px 33px rgba(225, 225, 225, 225); Khaki:cyne;">

'''<center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center> '''

'''''<center>Команда Первоклассные ребята получив задания, сразу взялись за дело не откладывая в долгий ящик.Все ребята с большим удовольствием окунулись в изучение величин измерения. На каникулах все ребята искали познавательный материал об единицах измерения. Все были удивлены , что в русских народных сказках используются старинные единицы измерения. Мы сравнили современные величины и старинные. Решали задачи предложенные организаторами, но в силу нашего возраста всё решить нам было сложно.

[[Изображение:SAM_0347.jpg]] </center> ''

'''''<center>После знакомства с величинами, наша команда провела игру КВН. Где было много интересных и занимательных вопросов и заданий. Мы узнали какого роста был на самом деле Конёк - горбунок, что значит косая сажень в плечах и многое другое.Нам всем было очень весело и интересно. Ребята изучали и рисовали рисунки вместе с родителями на поговорки и пословицы. Наша команда решила продолжать изучение величин измерения и знакомится с фразеологизмами.

[[Изображение:SAM 0353.jpg]]

'''Обучающий тур по окружающему миру '''

''' "Неизвестное об известном" '''

Мы заданья получили, 
Поспешили изучить. 
Изучали, удивлялись, 
Поражались, восхищались. 
Охали и ахали, 
Взвизгивали, плакали, 
Неудачи настигали, 
Ну а мы не отступали, 
Горы соли одолели! 
Ни девчонки, ни мальчишки 
Не робели. 
И случилось- волшебство! 
Посмотрите - Вот оно! 

[http://www.slideboom.com/presentations/484100/%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B-%D1%81-%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8E?pk=86f1-9fbc-b402-f721-edf6-3056-9f60-6ce9 Фотоотчёт]

Нашей команде " Первоклассные ребята" работалось очень интересно, хотя у нас в Забайкалье сильные морозы, до -50<math>^о</math> и нам не каждый день удаётся приходить в школу. Поэтому, изучив материал опыты мы проделывали дома. Впечатлениями от проделанной работы мы делились с друзьями, рассказывали друг другу по телефону. Нам активно помогали родители, старшие братья и сёстры, бабушки и дедушки. А при встрече мы поделимся своим опытом работы друг с другом и с друзьями в школе.

[[Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</center> '

Обучающий тур команды IDz2011-004

2012-01-31T10:40:48Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Обучающий тур команды IDz 2011-004

2012-01-24T13:13:55Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

<div style="background-color:yellow">
<div style="align: center; padding:2em; border-width:4.5px; border-style: solid; border-color: lightgreen; border-radius:40px/230px; box-shadow:inset 5px 5px 7px lightgreen, inset 5px 5px 33px rgba(225, 225, 225, 225); Khaki:black;">

'''<center>Обучающий тур «Рисуем всей семьёй»"</center> '''
----

'''''<center>

Рисунок №1. Фразеологизм:
"Съесть пуд соли"

[[Изображение:1A1.jpg]]

Человека узнаешь, когда с ним пуд соли ложкой расхлебаешь. 
Съесть пуд соли решили мы с друзьями, Да по дороге друзей мы растеряли, Только настоящие друзья Дошли с нами до конца. Рисунок нарисовала семья Щетининой Саши. Мама рисовала, а Саша разукрашивала. Им помогал маленький братишка. Папа сочинял стихи. 
----

Рисунок №2. Фразеологизм:
"Косая сажень в плечах"

[[Изображение:1A2.jpg]] 

Вырос богатырь большим, 
Здоровенным даже: 
Голова у него с аршин, 
В плечах косая сажень! 

Идея рисунка принадлежит маме Мулеровой Саши. Рисовала сама Саша. Вместе с мамой придумали стихотворение.

----

Рисунок №3. Фразеологизм:
"Делу время, потехе - час."

[[Изображение:1A3.jpg]] 

Труд важнее всех утех, 
Время нужно на успех! 

Рисунок нарисовала Томских Лена, вместе с мамой. Идея рисунка пришла папе.

----

Рисунок №4. Фразеологизм:
"За семь вёрст киселя хлебать."

[[Изображение:1A4.jpg]] 

Отправлялись люди раньше далеко и надолго. В пути их подстерегали всякие неожиданности. Вот и говорили:"-Куда пошёл? -За семь вёрст, киселя хлебать" 
Рисунок нарисовала Зырянова Люба, с мамой и бабушкой. Бабушка придумала, а мама с Любой рисовали.

----

Рисунок №5. Фразеологизм:
"Чем пуд ума - лучше фунт счастья."

[[Изображение:1A5.jpg]] 

Он огромный, словно дом, 
Много силы скрыто в нём! 
Он умён и силён. 
Это - добродушный слон! 

Рисунок нарисовал Бондаренко Денис с мамой и маленьким братишкой.

----

Рисунок №6. Фразеологизм:
"Как аршин проглотил."

[[Изображение:1A6.jpg]] 

Так говорят, когда человек ведёт себя неестественно, скованно - будто аршин проглотил!

Истомин Никита и его старшая сестра нарисовали рисунок. Идея рисунка пришла маме и бабушке.

----

Рисунок №7. Фразеологизм:
"Век живи, век учись!"

[[Изображение:1A7.jpg]] 

На протяжении всей нашей жизни мы учимся. Возможно мы этого не замечаем, но это так. Поэтому человек должен всегда оставаться открытым для новых знаний.

Рисунок нарисовала Суркова Наташа с мамой и братом. Идея рисунка - папина.

----

Рисунок №8. Фразеологизм:
"От песочка два вершочка."

[[Изображение:1A8.jpg]] 

Рано солнышко встаёт, 
Зайчик в огород идёт. 
Усердно летом он трудился, 
Поливал и не ленился. 
Морковь, капуста и укроп 
Заготовил зайчик в прок. 
"Приготовлю я салат, 
Он витаминами богат. 
Приглашаю всех друзей 
Приходите поскорей, 
Угощу я всех гостей!". 
Хоть зайчишка невелик, 
Но работать он привык. 

Рисунок нарисовала Зайцева Даша вместе с мамой. Две бабушки помогали сочинять стихи. Мама рисовала, а Даша разукрашивала.

----

Рисунок №9. Фразеологизм:
"Мерить на свой аршин."

[[Изображение:1A9.jpg]] 

Измерить удава решили шагами, 
Но что-то не ладится счётом у них. 
Если б все в школу ходили ребята, 
Тут бы вопросов не встало у них. 

Рисунок нарисовал Намжилов Артём с мамой и папой. Идея - бабушкина, стихи помог сочинить дедушка.

----

Рисунок №10. Фразеологизм:
"Восьми гривен до рубля не хватает."

[[Изображение:1A10.jpg]] 

Буратино в цирк пришёл, 
Он денежку нашёл. 
Но его не пускают, 
Восьми гривен не хватает, 
А цена билета рубль, 
Как помочь бедняге тут нам? 

Рисунок нарисовал Попов Илья с сестрой Алиной. Идею подсказала мама, а папа помог сочинить стихи.

----

Рисунок №11. Фразеологизм:
"От слова к делу целая верста."

[[Изображение:1A11.jpg]] 

Так говорят, когда пообещают, и долго не выполняют обещание.

Нарисовала Гаврилова Аня с мамой и папой.

----

Рисунок №12. Фразеологизм:
"Метр с шапкой."

[[Изображение:1A12.jpg]] 

Наш малыш не велик, 
Да характер - 
"Ой держись!" 
Всем работу он найдёт, 
Громко требует, орёт.
 
Работу выполнил Темченко Лёша с мамой. Вместе рисовали и сочиняли стишок.

----

Рисунок №13. Фразеологизм:
"Копейка рубль бережёт."

[[Изображение:1A13.jpg]] 

Копейка рубль бережёт, 
И в обиду не даёт, 
Хоть и маленькая она - 
Да удаленькая! 

Рисунок нарисовала семья Муравского Кирилла. Идея была папина. Мама сочинила стих. А Кирилл с сёстрами Дашей и Настей рисовали.

----

Рисунок №14. Фразеологизм:
"Семь раз отмерь - один раз отрежь."

[[Изображение:1A14.jpg]] 

Ты семь раз отмерь сначала, 
И отрежь один разок. 
Чтоб рубашка не кричала 
"У меня кривой бочок!". 

Рисовал Сердюков Коля с мамой и папой. Бабушка помогла сочинить стихотворение.

----
 
"ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ" 

Что можно сделать за секунду и трудно сделать за минуту, и невозможно сделать за час? 
За секунду легко один раз моргнуть, но сложно один раз моргнуть за минуту, а за час моргнуть всего один раз невозможно.

----

</center> ''

'''''<center>

[[Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</center> '

Обучающий тур команды IDz 2011-004

2012-01-23T14:17:18Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

<div style="background-color:yellow">
<div style="align: center; padding:2em; border-width:4.5px; border-style: solid; border-color: lightgreen; border-radius:40px/230px; box-shadow:inset 5px 5px 7px lightgreen, inset 5px 5px 33px rgba(225, 225, 225, 225); Khaki:black;">

'''<center>Обучающий тур «Рисуем всей семьёй»"</center> '''
----

'''''<center>

Рисунок №1. Фразеологизм:
"Съесть пуд соли"

[[Изображение:1A1.jpg]]

Человека узнаешь, когда с ним пуд соли ложкой расхлебаешь. 
Съесть пуд соли решили мы с друзьями, Да по дороге друзей мы растеряли, Только настоящие друзья Дошли с нами до конца. Рисунок нарисовала семья Щетининой Саши. Мама рисовала, а Саша разукрашивала. Им помогал маленький братишка. Папа сочинял стихи. 
----

Рисунок №2. Фразеологизм:
"Косая сажень в плечах"

[[Изображение:1A2.jpg]] 

Вырос богатырь большим, 
Здоровенным даже: 
Голова у него с аршин, 
В плечах косая сажень! 

Идея рисунка принадлежит маме Мулеровой Саши. Рисовала сама Саша. Вместе с мамой придумали стихотворение.

----

Рисунок №3. Фразеологизм:
"Делу время, потехе - час."

[[Изображение:1A3.jpg]] 

Труд важнее всех утех, 
Время нужно на успех! 

Рисунок нарисовала Томских Лена, вместе с мамой. Идея рисунка пришла папе.

----

Рисунок №4. Фразеологизм:
"За семь вёрст киселя хлебать."

[[Изображение:1A4.jpg]] 

Отправлялись люди раньше далеко и надолго. В пути их подстерегали всякие неожиданности. Вот и говорили:"-Куда пошёл? -За семь вёрст, киселя хлебать" 
Рисунок нарисовала Зырянова Люба, с мамой и бабушкой. Бабушка придумала, а мама с Любой рисовали.

----

Рисунок №5. Фразеологизм:
"Чем пуд ума - лучше фунт счастья."

[[Изображение:1A5.jpg]] 

Он огромный, словно дом, 
Много силы скрыто в нём! 
Он умён и силён. 
Это - добродушный слон! 

Рисунок нарисовал Бондаренко Денис с мамой и маленьким братишкой.

----

Рисунок №6. Фразеологизм:
"Как аршин проглотил."

[[Изображение:1A6.jpg]] 

Так говорят, когда человек ведёт себя неестественно, скованно - будто аршин проглотил!

Истомин Никита и его старшая сестра нарисовали рисунок. Идея рисунка пришла маме и бабушке.

----

Рисунок №7. Фразеологизм:
"Век живи, век учись!"

[[Изображение:1A7.jpg]] 

На протяжении всей нашей жизни мы учимся. Возможно мы этого не замечаем, но это так. Поэтому человек должен всегда оставаться открытым для новых знаний.

Рисунок нарисовала Суркова Наташа с мамой и братом. Идея рисунка - папина.

----

Рисунок №8. Фразеологизм:
"От песочка два вершочка."

[[Изображение:1A8.jpg]] 

Рано солнышко встаёт, 
Зайчик в огород идёт. 
Усердно летом он трудился, 
Поливал и не ленился. 
Морковь, капуста и укроп 
Заготовил зайчик в прок. 
"Приготовлю я салат, 
Он витаминами богат. 
Приглашаю всех друзей 
Приходите поскорей, 
Угощу я всех гостей!". 
Хоть зайчишка невелик, 
Но работать он привык. 

Рисунок нарисовала Зайцева Даша вместе с мамой. Две бабушки помогали сочинять стихи. Мама рисовала, а Даша разукрашивала.

----

Рисунок №9. Фразеологизм:
"Мерить на свой аршин."

[[Изображение:1A9.jpg]] 

Измерить удава решили шагами, 
Но что-то не ладится счётом у них. 
Если б все в школу ходили ребята, 
Тут бы вопросов не встало у них. 

Рисунок нарисовал Намжилов Артём с мамой и папой. Идея - бабушкина, стихи помог сочинить дедушка.

----

Рисунок №10. Фразеологизм:
"Восьми гривен до рубля не хватает."

[[Изображение:1A10.jpg]] 

Буратино в цирк пришёл, 
Он денежку нашёл. 
Но его не пускают, 
Восьми гривен не хватает, 
А цена билета рубль, 
Как помочь бедняге тут нам? 

Рисунок нарисовал Попов Илья с сестрой Алиной. Идею подсказала мама, а папа помог сочинить стихи.

----

Рисунок №11. Фразеологизм:
"От слова к делу целая верста."

[[Изображение:1A11.jpg]] 

Так говорят, когда пообещают, и долго не выполняют обещание.

Нарисовала Гаврилова Аня с мамой и папой.

----

Рисунок №12. Фразеологизм:
"Метр с шапкой."

[[Изображение:1A12.jpg]] 

Наш малыш не велик, 
Да характер - 
"Ой держись!" 
Всем работу он найдёт, 
Громко требует, орёт.
 
Работу выполнил Темченко Лёша с мамой. Вместе рисовали и сочиняли стишок.

----

Рисунок №13. Фразеологизм:
"Копейка рубль бережёт."

[[Изображение:1A13.jpg]] 

Копейка рубль бережёт, 
И в обиду не даёт, 
Хоть и маленькая она - 
Да удаленькая! 

Рисунок нарисовала семья Муравского Кирилла. Идея была папина. Мама сочинила стих. А Кирилл с сёстрами Дашей и Настей рисовали.

----

Рисунок №14. Фразеологизм:
"Семь раз отмерь - один раз отрежь."

[[Изображение:1A14.jpg]] 

Ты семь раз отмерь сначала, 
И отрежь один разок. 
Чтоб рубашка не кричала 
"У меня кривой бочок!". 

Рисовал Сердюков Коля с мамой и папой. Бабушка помогла сочинить стихотворение.

----

</center> ''

'''''<center>

[[Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</center> '

Обучающий тур команды IDz 2011-004

2012-01-23T14:14:15Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

<div style="background-color:yellow">
<div style="align: center; padding:2em; border-width:4.5px; border-style: solid; border-color: lightgreen; border-radius:40px/230px; box-shadow:inset 5px 5px 7px lightgreen, inset 5px 5px 33px rgba(225, 225, 225, 225); Khaki:black;">

'''<center>Обучающий тур «Рисуем всей семьёй»"</center> '''
----

'''''<center>

Рисунок №1. Фразеологизм:
"Съесть пуд соли"

[[Изображение:1A1.jpg]]

Человека узнаешь, когда с ним пуд соли ложкой расхлебаешь. 
Съесть пуд соли решили мы с друзьями, Да по дороге друзей мы растеряли, Только настоящие друзья Дошли с нами до конца. Рисунок нарисовала семья Щетининой Саши. Мама рисовала, а Саша разукрашивала. Им помогал маленький братишка. Папа сочинял стихи. 
----

Рисунок №2. Фразеологизм:
"Косая сажень в плечах"

[[Изображение:1A2.jpg]] 

Вырос богатырь большим, 
Здоровенным даже: 
Голова у него с аршин, 
В плечах косая сажень! 

Идея рисунка принадлежит маме Мулеровой Саши. Рисовала сама Саша. Вместе с мамой придумали стихотворение.

----

Рисунок №3. Фразеологизм:
"Делу время, потехе - час."

[[Изображение:1A3.jpg]] 

Труд важнее всех утех,
Время нужно на успех!

Рисунок нарисовала Томских Лена, вместе с мамой. Идея рисунка пришла папе.

----

Рисунок №4. Фразеологизм:
"За семь вёрст киселя хлебать."

[[Изображение:1A4.jpg]] 

Отправлялись люди раньше далеко и надолго. В пути их подстерегали всякие неожиданности. Вот и говорили:"-Куда пошёл? -За семь вёрст, киселя хлебать"
Рисунок нарисовала Зырянова Люба, с мамой и бабушкой. Бабушка придумала, а мама с Любой рисовали.

----

Рисунок №5. Фразеологизм:
"Чем пуд ума - лучше фунт счастья."

[[Изображение:1A5.jpg]] 

Он огромный, словно дом,
Много силы скрыто в нём!
Он умён и силён.
Это - добродушный слон!

Рисунок нарисовал Бондаренко Денис с мамой и маленьким братишкой.

----

Рисунок №6. Фразеологизм:
"Как аршин проглотил."

[[Изображение:1A6.jpg]] 

Так говорят, когда человек ведёт себя неестественно, скованно - будто аршин проглотил!

Истомин Никита и его старшая сестра нарисовали рисунок. Идея рисунка пришла маме и бабушке.

----

Рисунок №7. Фразеологизм:
"Век живи, век учись!"

[[Изображение:1A7.jpg]] 

На протяжении всей нашей жизни мы учимся. Возможно мы этого не замечаем, но это так. Поэтому человек должен всегда оставаться открытым для новых знаний.

Рисунок нарисовала Суркова Наташа с мамой и братом. Идея рисунка - папина.

----

Рисунок №8. Фразеологизм:
"От песочка два вершочка."

[[Изображение:1A8.jpg]] 

Рано солнышко встаёт,
Зайчик в огород идёт.
Усердно летом он трудился,
Поливал и не ленился.
Морковь, капуста и укроп
Заготовил зайчик в прок.
"Приготовлю я салат,
Он витаминами богат.
Приглашаю всех друзей
Приходите поскорей,
Угощу я всех гостей!".
Хоть зайчишка невелик,
Но работать он привык.

Рисунок нарисовала Зайцева Даша вместе с мамой. Две бабушки помогали сочинять стихи. Мама рисовала, а Даша разукрашивала.

----

Рисунок №9. Фразеологизм:
"Мерить на свой аршин."

[[Изображение:1A9.jpg]] 

Измерить удава решили шагами,
Но что-то не ладится счётом у них.
Если б все в школу ходили ребята,
Тут бы вопросов не встало у них.

Рисунок нарисовал Намжилов Артём с мамой и папой. Идея - бабушкина, стихи помог сочинить дедушка.

----

Рисунок №10. Фразеологизм:
"Восьми гривен до рубля не хватает."

[[Изображение:1A10.jpg]] 

Буратино в цирк пришёл,
Он денежку нашёл.
Но его не пускают,
Восьми гривен не хватает,
А цена билета рубль,
Как помочь бедняге тут нам?

Рисунок нарисовал Попов Илья с сестрой Алиной. Идею подсказала мама, а папа помог сочинить стихи.

----

Рисунок №11. Фразеологизм:
"От слова к делу целая верста."

[[Изображение:1A11.jpg]] 

Так говорят, когда пообещают, и долго не выполняют обещание.

Нарисовала Гаврилова Аня с мамой и папой.

----

Рисунок №12. Фразеологизм:
"Метр с шапкой."

[[Изображение:1A12.jpg]] 

Наш малыш не велик,
Да характер -
"Ой держись!"
Всем работу он найдёт,
Громко требует, орёт.

Работу выполнил Темченко Лёша с мамой. Вместе рисовали и сочиняли стишок.

----

Рисунок №13. Фразеологизм:
"Копейка рубль бережёт."

[[Изображение:1A13.jpg]] 

Копейка рубль бережёт,
И в обиду не даёт,
Хоть и маленькая она -
Да удаленькая!

Рисунок нарисовала семья Муравского Кирилла. Идея была папина. Мама сочинила стих. А Кирилл с сёстрами Дашей и Настей рисовали.

----

Рисунок №14. Фразеологизм:
"Семь раз отмерь - один раз отрежь."

[[Изображение:1A14.jpg]] 

Ты семь раз отмерь сначала,
И отрежь один разок.
Чтоб рубашка не кричала
"У меня кривой бочок!".

Рисовал Сердюков Коля с мамой и папой. Бабушка помогла сочинить стихотворение.

----

</center> ''

'''''<center>

[[Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</center> '

Файл:1A14.jpg

2012-01-23T14:13:35Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:1A13.jpg

2012-01-23T14:13:06Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:1A12.jpg

2012-01-23T14:12:48Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:1A11.jpg

2012-01-23T14:12:29Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:1A10.jpg

2012-01-23T14:12:12Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:1A9.jpg

2012-01-23T14:11:34Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:1A8.jpg

2012-01-23T14:10:54Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:1A7.jpg

2012-01-23T14:10:13Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:1A6.jpg

2012-01-23T14:09:46Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:1A5.jpg

2012-01-23T14:08:48Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:1A4.jpg

2012-01-23T14:08:29Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:1A3.jpg

2012-01-23T13:26:59Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Обучающий тур команды IDz 2011-004

2012-01-23T13:19:54Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:1A2.jpg

2012-01-23T13:18:21Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Обучающий тур команды IDz 2011-004

2012-01-23T13:06:41Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:1A1.jpg

2012-01-23T13:04:16Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Обучающий тур команды IDz 2011-004

2012-01-23T12:51:39Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

<div style="background-color:cream">
<div style="align: center; padding:2em; border-width:4.5px; border-style: solid; border-color: white; border-radius:40px/230px; box-shadow:inset 5px 5px 7px white, inset 5px 5px 33px rgba(225, 225, 225, 225); Khaki:black;">

'''<center>Обучающий тур «Рисуем всей семьёй»"</center> '''

'''''<center>

</center> ''

'''''<center>

[[Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</center> '

Обучающий тур команды IDz 2011-004

2012-01-23T12:27:45Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

'''Конкурс «Рисуем всей семьей»'''

[[Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz 2011-004

2012-01-23T12:24:36Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята: Новая: Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012

[[Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Участник:IDz2011-004 Первоклассные ребята

2012-01-23T12:22:48Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

<div style="background-color:#00FFFF">
'' '''Вас приветствует команда Первоклассные ребята!''' '' ''
'''<center>Команда "Первоклассные ребята"</center> '''

'''Руководитель команды 1 "А" класса

'''Зерняева Ольга Владимировна.

'''МОУ Нижнецасучейская СОШ.'''

[[Обучающий тур команды IDz2011-004]]-Обучающий тур «От дюйма до метра»

[[Обучающий тур команды IDz 2011-004]]-Конкурс «Рисуем всей семьей»

'' '''НАШ ДЕВИЗ:''' '' 

''МЫ ДЕТИ 21 ВЕКА, ВСЕГДА И ВЕЗДЕ ДОБЬЕМСЯ УСПЕХА.

''МЫ ЛУЧШИМИ БУДЕМ, ПОБЕДУ ДОБУДЕМ.

''ВСЕХ КТО В ЭТОМ ПОМОЖЕТ НИКОГДА НЕ ЗАБУДЕМ!

'' '''НАША ПЕСНЯ:''' '' 

''ХОРОШИЕ РЕБЯТА, ЗАВЕТНЫЕ ПОДРУГИ,

''ПРИВЕТЛИВЫЕ ЛИЦА, ОГОНЬКИ ВЕСЕЛЫХ ГЛАЗ,

''ЛИШЬ МЫ ЗАТЯНЕМ ПЕСНЮ,''

''КАК ВСЕ СКВОРЦЫ В ОКРУГЕ

''ГОЛОСАМИ СВОИМИ ПОДДЕРЖИВАЮТ НАС.

''ТО ПОДНИМАЯСЬ В ГОРУ, ТО ОПУСКАЯСЬ КРУТО,''

''БЕЖИТ ДОРОГА НАША И НЕ ВИДНО ЕЙ КОНЦА,

''И ВСЕМ ВСЕГДА ПОМОГУТ В НЕЛЕГКУЮ МИНУТУ

''НАШИ ВЕРНЫЕ РУКИ И ДЕТСКИЕ СЕРДЦА.''

'' '''НАШИ ПОЖЕЛАНИЯ:''' '' 

''ПРИШЛА ЗИМА НЕСКУЧНАЯ С ВОПРОСАМИ С ЗАГАДКАМИ, С ЛЫЖНЕЮ ПРИПОРОШЕННОЙ, С ВОЛШЕБНОЙ СТАРОЙ СКАЗКОЮ.''

''НА ЕЛКЕ РАЗУКРАШЕННОЙ ФОНАРИ КАЧАЮТСЯ. ПУСТЬ ЗИМУШКА НЕСКУЧНАЯ ПОДОЛЬШЕ НЕ КОНЧАЕТСЯ!''

'' '''НЕСКУЧНАЯ ЗИМА - ЭТО''':''' '' 

''ДВА НИКИТЫ, ЛЕНА, НАДЯ, ЛЕША, ДАША И ИЛЬЯ, АНЯ,
САША И НАТАША.

ЕСТЬ ДЕНИС, КИРИЛЛ, АРТЕМ , АЛЕКСАНДРЫ,ЖЕНЯ,КОЛЯ,ЛЕРА''
ЛЮБА И АНТОН,

ВСЕХ ПОДДЕРЖАТ ЗЛАТА, ДИМА И КРИСТИНА -"ПЕРВОКЛАССНЫЕ РЕБЯТА" ! МЫ ВЕСЕЛО ЖИВЁМ И СКУЧАТЬ ДРУГ ДРУГУ НЕ ДАЁМ .''

[[Изображение:КОМАНДА_ПЕРВОКЛАССНЫЕ_РЕБЯТА_5.jpg]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]].

Обучающий тур команды IDz2011-004

2012-01-13T11:22:52Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Обучающий тур команды IDz2011-004

2012-01-13T10:09:54Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

''Команда Первоклассные ребята получив задания, сразу взялись за дело не откладывая в долгий ящик.Все ребята с большим удовольствием окунулись в изучение величин измерения. На каникулах все ребята искали познавательный материал об единицах измерения. Все были удивлены , что в русских народных сказках используются старинные единицы измерения. Мы сравнили современные величины и старинные. Решали задачи предложенные организаторами, но в силу нашего возраста всё решить нам было сложно.

[[Изображение:SAM_0347.jpg]] ''

''После знакомства с величинами, наша команда провела игру КВН. Где было много интересных и занимательных вопросов и заданий. Мы узнали какого роста был на самом деле Конёк - горбунок, что значит косая сажень в плечах и многое другое.Нам всем было очень весело и интересно. Ребята изучали и рисовали рисунки вместе с родителями на поговорки и пословицы. Наша команда решила продолжать изучение величин измерения и знакомится с фразеологизмами.

[[Изображение:SAM 0353.jpg]] '

[[Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Файл:SAM 0353.jpg

2012-01-13T10:07:11Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Обучающий тур команды IDz2011-004

2012-01-13T09:52:33Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Обучающий тур команды IDz2011-004

2012-01-13T09:52:03Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Обучающий тур команды IDz2011-004

2012-01-13T09:50:57Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Файл:SAM 0347.jpg

2012-01-13T09:47:58Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

Участник:IDz2011-004 Первоклассные ребята

2012-01-07T11:44:29Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

<div style="background-color:#00FFFF">
'' '''Вас приветствует команда Первоклассные ребята!''' '' ''
'''<center>Команда "Первоклассные ребята"</center> '''

'''Руководитель команды 1 "А" класса

'''Зерняева Ольга Владимировна.

'''МОУ Нижнецасучейская СОШ.'''

[[Обучающий тур команды IDz2011-004]]-Обучающий тур «От дюйма до метра»

[[Обучающий тур команды IDz2011-004]]-Конкурс «Рисуем всей семьей»

'' '''НАШ ДЕВИЗ:''' '' 

''МЫ ДЕТИ 21 ВЕКА, ВСЕГДА И ВЕЗДЕ ДОБЬЕМСЯ УСПЕХА.

''МЫ ЛУЧШИМИ БУДЕМ, ПОБЕДУ ДОБУДЕМ.

''ВСЕХ КТО В ЭТОМ ПОМОЖЕТ НИКОГДА НЕ ЗАБУДЕМ!

'' '''НАША ПЕСНЯ:''' '' 

''ХОРОШИЕ РЕБЯТА, ЗАВЕТНЫЕ ПОДРУГИ,

''ПРИВЕТЛИВЫЕ ЛИЦА, ОГОНЬКИ ВЕСЕЛЫХ ГЛАЗ,

''ЛИШЬ МЫ ЗАТЯНЕМ ПЕСНЮ,''

''КАК ВСЕ СКВОРЦЫ В ОКРУГЕ

''ГОЛОСАМИ СВОИМИ ПОДДЕРЖИВАЮТ НАС.

''ТО ПОДНИМАЯСЬ В ГОРУ, ТО ОПУСКАЯСЬ КРУТО,''

''БЕЖИТ ДОРОГА НАША И НЕ ВИДНО ЕЙ КОНЦА,

''И ВСЕМ ВСЕГДА ПОМОГУТ В НЕЛЕГКУЮ МИНУТУ

''НАШИ ВЕРНЫЕ РУКИ И ДЕТСКИЕ СЕРДЦА.''

'' '''НАШИ ПОЖЕЛАНИЯ:''' '' 

''ПРИШЛА ЗИМА НЕСКУЧНАЯ С ВОПРОСАМИ С ЗАГАДКАМИ, С ЛЫЖНЕЮ ПРИПОРОШЕННОЙ, С ВОЛШЕБНОЙ СТАРОЙ СКАЗКОЮ.''

''НА ЕЛКЕ РАЗУКРАШЕННОЙ ФОНАРИ КАЧАЮТСЯ. ПУСТЬ ЗИМУШКА НЕСКУЧНАЯ ПОДОЛЬШЕ НЕ КОНЧАЕТСЯ!''

'' '''НЕСКУЧНАЯ ЗИМА - ЭТО''':''' '' 

''ДВА НИКИТЫ, ЛЕНА, НАДЯ, ЛЕША, ДАША И ИЛЬЯ, АНЯ,
САША И НАТАША.

ЕСТЬ ДЕНИС, КИРИЛЛ, АРТЕМ , АЛЕКСАНДРЫ,ЖЕНЯ,КОЛЯ,ЛЕРА''
ЛЮБА И АНТОН,

ВСЕХ ПОДДЕРЖАТ ЗЛАТА, ДИМА И КРИСТИНА -"ПЕРВОКЛАССНЫЕ РЕБЯТА" ! МЫ ВЕСЕЛО ЖИВЁМ И СКУЧАТЬ ДРУГ ДРУГУ НЕ ДАЁМ .''

[[Изображение:КОМАНДА_ПЕРВОКЛАССНЫЕ_РЕБЯТА_5.jpg]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]].

Обучающий тур команды IDz2011-004

2012-01-07T11:43:39Z

[[Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур ДООнк От дюйма до метра

2012-01-07T11:39:31Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята: /* Участники проекта */

[[:Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Инструкции к публикации работ обучающего тура «От дюйма до метра»'''

''(Сроки проведения: 27.12.2011 г. –17.01.2012 г.)''

До 17 января ОТЧЕТ о проведении обучающего тура нужно поместить на страницу '''Обучающий тур команды IDz2011-YYY''', где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды. Затем написать внутреннюю ссылку на свою статью на этой странице (Обучающий тур ДООнк От дюйма до метра).

ОТЧЕТ о проведении обучающего тура должен содержать следующее:
# Небольшой рассказ о том, как проходил у вас в команде обучающий тур. Желательно не только поделиться своими эмоциями, но и рассказать какими ресурсами вы пользовались при решении задач, какие мероприятия и конкурсы были проведены, кто был гостями на них и пр. Свои отчеты можно проиллюстрировать фотографиями и рисунками (не более 2-х, общий объем файлов, содержащих фотографии или рисунки, не должен превышать 150 кб, размер каждого изображения не более 300px × 200 px, см. справку [[Загрузка медиафайлов]]). Рассказ публикуется на wiki – странице Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды).
# Презентацию, содержащую результат выполнения творческих заданий (Приложение 2, [[Медиа:ObuchTurMatem.doc|Задание обучающего тура «От дюйма до метра»]]). Презентация выполняется в программе MS Power Point и публикуется в одном из сервисов Интернет или выполняется непосредственно в одном из сервисов Web 2.0 (смотрите инcтрукции на странице [[Сервисы создания и хранения презентаций]]). На презентацию, опубликованную в сети Интернет, прописывается внешняя ссылка со страницы Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды) со слов «Творческая работа команды». Требования к содержанию презентации: 1 слайд – титульный (название и id-номер команды); 1-4 слайда – результат выполнения первого творческого задания; 1-2 слайда - результат выполнения второго творческого задания.

'''Технология выполнения работы'''

Создайте статью Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер команды). Для этого выполните следующие действия (см. справку '''[[Создание статьи]]:
*Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики имя статьи: '''''Обучающий тур команды IDz2011-YYY''''' (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды), и нажмите кнопку '''Перейти'''. Если такая статья уже есть, то система предложит ее для чтения и правки (если это не ваша статья, проверьте название статьи, создаваемой вами (правильно ли вы указали номер команды!), и повторите действия, начиная с пункта первого)).
*Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. Нажав ссылку, вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования появится надпись с названием статьи: '''Редактирование: Обучающий тур команды IDz2011-YYY''' (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды). Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи.
*В окно редактирования поместите текст статьи (отчет о проведении обучающего тура). Внимание! В начале статьи под ее названием обязательно укажите название и Идентификационный номер команды. Сделайте ссылку на визитку команды (например, [[Участник:IDz2011-020-Кристаллы]]), а со страницы визитки ссылку на статью (например, <nowiki>[[Обучающий тур команды IDz2011-020]]</nowiki>).
*Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В верхнем окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом окне отслеживайте внесённые правки.
*В конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробела) одну или несколько категорий, в которых разместится ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию: Проект Нескучная зима 2011-2012 (т.е. напишите внизу страницы в двойных квадратных скобках: '''Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012''').
*Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
*В случае необходимости внести изменения в текст статьи, для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''Править''', внесите изменения и нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

Перейдите на страницу '''Обучающий тур ДООнк От дюйма до метра'''. В разделе '''"Участники проекта"''' напишите внутреннюю ссылку на статью своей команды (Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:
*Нажмите на ссылку '''[править]''' в разделе '''"Участники проекта"'''.

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

*Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Обучающий тур команды IDz2011-374]]</nowiki>).
*Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

== Участники проекта ==
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-023]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-003]]
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-042]]
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-029]]
*[[Обучающий тур команды IDz2011-004]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обсуждение участника:IDz2011-064 magic's kids

2012-01-03T12:55:35Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята: Новая: '''Вас приветствует команда из Забайкалья "Первоклассные ребята"! От всего сердца поздравляем вас с Ро...

'''Вас приветствует команда из Забайкалья "Первоклассные ребята"! От всего сердца поздравляем вас с Рождеством и Новым годом! Желаем вам крепкого здоровья и успехов! Нам очень понравилась ваша визитка, сразу видно, что вы учитесь быть волшебниками и никогда не скучаете! [[Участник:IDz2011-004 Первоклассные ребята]] 03. 01. 2012 22:50'''

Обсуждение участника:IDz2011-007 СнегуркИ

2012-01-03T12:45:32Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята: Новая: '''Вас приветствует команда "Первоклассные ребята"! Мы от всей нашей РУССКОЙ ЗАБАЙКАЛЬСКОЙ ДУШИ поздра...

'''Вас приветствует команда "Первоклассные ребята"! Мы от всей нашей РУССКОЙ ЗАБАЙКАЛЬСКОЙ ДУШИ поздравляем вас с Новым Годом! Желаем вам здоровья и удачи! По вашей визитке сразу видно, что вы дружные ребята и любите зиму. Спасибо вам за пожелания! :-)
[[Участник:IDz2011-004 Первоклассные ребята]] 03.01.2012 22:40'''

Обсуждение участника:IDz2011-012 Умка

2012-01-03T12:38:00Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

''' Нашей команде "Первоклассные ребята" понравилась ваша визитка. Она у вас очень весёлая, в ногу со временем. Сразу видно, что вы дружны, веселы и энергичны. Наша команда поздравляет Вас с Новым годом, и желает удачи.
[[Участник:IDz2011-004 Первоклассные ребята]] 03.01.2012 22:30'''

Обсуждение участника:IDz2011-012 Умка

2012-01-03T12:37:35Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

''' Нашей команде "Первоклассные ребята" понравилась ваша визитка. Она у вас очень весёлая, в ногу со временем. Сразу видно, что вы дружны, веселы и энергичны . Наша команда поздравляет Вас с Новым годом, и желает удачи. [[Участник:IDz2011-004 Первоклассные ребята]] 03.01.2012 22:30'''

Обсуждение участника:IDz2011-012 Умка

2012-01-03T12:34:57Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята: Новая: '''У вас очень весёлая визитка команды. Сразу видно, что вы дружны, веселы и энергичны . Наша команда по...

'''У вас очень весёлая визитка команды. Сразу видно, что вы дружны, веселы и энергичны . Наша команда поздравляет Вас с Новым годом, и желает удачи. [[Участник:IDz2011-004 Первоклассные ребята]] 03.01.2012 22:30'''

Участник:IDz2011-004 Первоклассные ребята

2011-12-24T10:31:36Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

<div style="background-color:#00FFFF">
'' '''Вас приветствует команда Первоклассные ребята!''' '' ''
'''<center>Команда "Первоклассные ребята"</center> '''

'''Руководитель команды 1 "А" класса

'''Зерняева Ольга Владимировна.

'''МОУ Нижнецасучейская СОШ.'''

'' '''НАШ ДЕВИЗ:''' '' 

''МЫ ДЕТИ 21 ВЕКА, ВСЕГДА И ВЕЗДЕ ДОБЬЕМСЯ УСПЕХА.

''МЫ ЛУЧШИМИ БУДЕМ, ПОБЕДУ ДОБУДЕМ.

''ВСЕХ КТО В ЭТОМ ПОМОЖЕТ НИКОГДА НЕ ЗАБУДЕМ!

'' '''НАША ПЕСНЯ:''' '' 

''ХОРОШИЕ РЕБЯТА, ЗАВЕТНЫЕ ПОДРУГИ,

''ПРИВЕТЛИВЫЕ ЛИЦА, ОГОНЬКИ ВЕСЕЛЫХ ГЛАЗ,

''ЛИШЬ МЫ ЗАТЯНЕМ ПЕСНЮ,''

''КАК ВСЕ СКВОРЦЫ В ОКРУГЕ

''ГОЛОСАМИ СВОИМИ ПОДДЕРЖИВАЮТ НАС.

''ТО ПОДНИМАЯСЬ В ГОРУ, ТО ОПУСКАЯСЬ КРУТО,''

''БЕЖИТ ДОРОГА НАША И НЕ ВИДНО ЕЙ КОНЦА,

''И ВСЕМ ВСЕГДА ПОМОГУТ В НЕЛЕГКУЮ МИНУТУ

''НАШИ ВЕРНЫЕ РУКИ И ДЕТСКИЕ СЕРДЦА.''

'' '''НАШИ ПОЖЕЛАНИЯ:''' '' 

''ПРИШЛА ЗИМА НЕСКУЧНАЯ С ВОПРОСАМИ С ЗАГАДКАМИ, С ЛЫЖНЕЮ ПРИПОРОШЕННОЙ, С ВОЛШЕБНОЙ СТАРОЙ СКАЗКОЮ.''

''НА ЕЛКЕ РАЗУКРАШЕННОЙ ФОНАРИ КАЧАЮТСЯ. ПУСТЬ ЗИМУШКА НЕСКУЧНАЯ ПОДОЛЬШЕ НЕ КОНЧАЕТСЯ!''

'' '''НЕСКУЧНАЯ ЗИМА - ЭТО''':''' '' 

''ДВА НИКИТЫ, ЛЕНА, НАДЯ, ЛЕША, ДАША И ИЛЬЯ, АНЯ,
САША И НАТАША.

ЕСТЬ ДЕНИС, КИРИЛЛ, АРТЕМ , АЛЕКСАНДРЫ,ЖЕНЯ,КОЛЯ,ЛЕРА''
ЛЮБА И АНТОН,

ВСЕХ ПОДДЕРЖАТ ЗЛАТА, ДИМА И КРИСТИНА -"ПЕРВОКЛАССНЫЕ РЕБЯТА" ! МЫ ВЕСЕЛО ЖИВЁМ И СКУЧАТЬ ДРУГ ДРУГУ НЕ ДАЁМ .''

[[Изображение:КОМАНДА_ПЕРВОКЛАССНЫЕ_РЕБЯТА_5.jpg]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]].

Участник:IDz2011-004 Первоклассные ребята

2011-12-24T10:24:00Z

IDz2011-004 Первоклассные ребята:

<div style="background-color:#00FFFF">
'' '''Вас приветствует команда Первоклассные ребята!''' '' ''
'''<center>Команда "Первоклассные ребята"</center> '''

'''Руководитель команды 1 "А" класса

'''Зерняева Ольга Владимировна.

'''МОУ Нижнецасучейская СОШ.'''

'' '''НАШ ДЕВИЗ:''' '' 

''МЫ ДЕТИ 21 ВЕКА, ВСЕГДА И ВЕЗДЕ ДОБЬЕМСЯ УСПЕХА.

''МЫ ЛУЧШИМИ БУДЕМ, ПОБЕДУ ДОБУДЕМ.

''ВСЕХ КТО В ЭТОМ ПОМОЖЕТ НИКОГДА НЕ ЗАБУДЕМ!

'' '''НАША ПЕСНЯ:''' '' 

''ХОРОШИЕ РЕБЯТА, ЗАВЕТНЫЕ ПОДРУГИ,

''ПРИВЕТЛИВЫЕ ЛИЦА, ОГОНЬКИ ВЕСЕЛЫХ ГЛАЗ,

''ЛИШЬ МЫ ЗАТЯНЕМ ПЕСНЮ,''

''КАК ВСЕ СКВОРЦЫ В ОКРУГЕ

''ГОЛОСАМИ СВОИМИ ПОДДЕРЖИВАЮТ НАС.

''ТО ПОДНИМАЯСЬ В ГОРУ, ТО ОПУСКАЯСЬ КРУТО,''

''БЕЖИТ ДОРОГА НАША И НЕ ВИДНО ЕЙ КОНЦА,

''И ВСЕМ ВСЕГДА ПОМОГУТ В НЕЛЕГКУЮ МИНУТУ

''НАШИ ВЕРНЫЕ РУКИ И ДЕТСКИЕ СЕРДЦА.''

'' '''НАШИ ПОЖЕЛАНИЯ:''' '' 

''ПРИШЛА ЗИМА НЕСКУЧНАЯ С ВОПРОСАМИ С ЗАГАДКАМИ, С ЛЫЖНЕЮ ПРИПОРОШЕННОЙ, С ВОЛШЕБНОЙ СТАРОЙ СКАЗКОЮ.''

''НА ЕЛКЕ РАЗУКРАШЕННОЙ ФОНАРИ КАЧАЮТСЯ. ПУСТЬ ЗИМУШКА НЕСКУЧНАЯ ПОДОЛЬШЕ НЕ КОНЧАЕТСЯ!''

'' '''НЕСКУЧНАЯ ЗИМА - ЭТО''':''' '' 

''ДВА НИКИТЫ, ЛЕНА, НАДЯ, ЛЕША, ДАША И ИЛЬЯ, АНЯ,
САША И НАТАША.

ЕСТЬ ДЕНИС, КИРИЛЛ, АРТЕМ , АЛЕКСАНДРЫ,ЖЕНЯ,КОЛЯ,ЛЕРА''
ЛЮБА И АНТОН,

ВСЕХ ЗАМЕНИТ ЗЛАТА, ДИМА И КРИСТИНА ''

[[Изображение:КОМАНДА_ПЕРВОКЛАССНЫЕ_РЕБЯТА_5.jpg]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]].