http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=IDz2011-054+%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0+%D0%B2+%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D1%85ТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-08-04T09:38:32ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-022_%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%91%D0%BAОбсуждение:Обучающий тур команды IDz2011-022 Ванёк2012-02-11T13:04:21Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: Новая: Здравствуй, Ванек! Смотрим на тебя и удивляемся - такой ты классный! И семья у тебя такая дружная, все в...</p>
<hr />
<div>Здравствуй, Ванек!<br />
Смотрим на тебя и удивляемся - такой ты классный! И семья у тебя такая дружная, все вместе делаете. Сестра вообще красавица)<br />
Рисунки солью получились у вас просто замечательные. Молодцы!!! --[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|IDz2011-054 Волгарята в варежках]] 16:04, 11 февраля 2012 (MSK)</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%9D%D0%B5%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BC_2012Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 20122012-02-10T18:58:58Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Obuch_turOkrMir2012.doc|Задание обучающего тура "Неизвестное в известном" ]]<br />
<br />
'''Инструкции к публикации работ обучающего тура «Неизвестное в известном»''' <br />
<br />
''(Сроки проведения: 25.01.2012 г. –04.02.2012 г.)''<br />
<br />
До 4 февраля ОТЧЕТ о проведении обучающего тура нужно поместить на страницу '''Обучающий тур команды IDz2011-YYY''' в разделе "Обучающий тур по окружающему миру", где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды. Затем написать [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку]] на свою статью на этой странице (Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012). <br />
<br />
ОТЧЕТ о проведении обучающего тура должен содержать следующее:<br />
# Небольшой рассказ о том, как проходил у вас в команде обучающий тур. Желательно не только поделиться своими эмоциями, но и рассказать какими ресурсами вы пользовались при изучении темы, какие мероприятия и конкурсы были проведены, кто был гостями на них и пр. Включите в рассказ повествование о том, как проходило ваше представление опытов №1-№4 и выполнение творческого задания с рисунками, какое впечатление показанные опыты (фокусы) и рисунки произвели на присутствующих.<br />
# Рассказ нужно дополнить фотографиями о проведении опытов №1-№4 и выполнении рисунков. [[Загрузка медиафайлов|Публикацию фото]] на странице «Обучающий тур команды IDz2011-YYY» в ТолВики (не более 5-ти фото, суммарный объем файлов, содержащих фото не более 150 кб., размер каждого изображения не более 200px.) можно заменить ссылкой на фото- или видеоотчет. [[Сервисы создания и хранения презентаций|Фотоотчет выполняется в формате презентации]] в любом из сервисов Web 2.0 (в этом случае количество и объем фото не ограничен). На работу, опубликованную в сети Интернет, прописывается [[Форматирование текста|внешняя ссылка]] со страницы Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды) со слов «Фотоотчет» ("Видеоотчет") в разделе "Обучающий тур по окружающему миру". <br />
<br />
<br />
'''Технология выполнения работы'''<br />
<br />
Откройте статью Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер команды). И выполните следующие действия:<br />
*Перейдите в режим редактирования статьи Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер команды).<br />
*В конце статьи перед указанием категории создайте раздел "Обучающий тур по окружающему миру" (см. справку [[Форматирование текста]]).<br />
*В окно редактирования раздела поместите текст статьи (отчет о проведении обучающего тура), фотографии или [[Форматирование текста|внешнюю ссылку]] на фото- или видеоотчет, опубликованные в Интернет. <br />
*Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В верхнем окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом окне отслеживайте внесённые правки. <br />
*В конце статьи следует проверить указание в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробела) одной или нескольких категорий, в которых разместится ваша статья. Обязательно наличие следующей категории: Проект Нескучная зима 2011-2012 (т.е. наличие внизу страницы в двойных квадратных скобках записи: '''Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012''').<br />
*Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br />
*В случае необходимости внести изменения в текст статьи, для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''Править''', внесите изменения и нажмите кнопку '''Записать страницу'''.<br />
<br />
<br />
Перейдите на страницу '''Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012'''. В разделе '''"Участники проекта"''' напишите [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку]] на статью своей команды (Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:<br />
*Нажмите на ссылку '''[править]''' в разделе '''"Участники проекта"'''. <br />
<br />
<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]]<br><br />
Рис. 2.</center><br />
<br />
*Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Обучающий тур команды IDz2011-374]]</nowiki>).<br />
*Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.<br />
<br />
<br />
== Участники проекта ==<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-004]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-034 Снеговички]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-039 Веснушки]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz 2011-023]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-003]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-064 magic's kids]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-014-Весёлые снежинки]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-058]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-043]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-013 Снежки]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz 2011-042]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-061]] <br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-002]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-024 Горячие снеговики]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-065Зимние зайчики]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-033]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-026]]<br />
<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-018 Айсберг знаний]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-017Снегурята75]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-040 Созвездие]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-012 "Неизвестное в известном"]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-029 Мальчишки и девчонки]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-006]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-053]]<br />
[[Обучающий тур команды IDz 2011-001]] <br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-020]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-049 Фристайл-Лайм]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-007]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-016 Юные Архимеды]] <br><br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-057 - Конфетти]]<br />
<br>[[Обучающий тур команды IDz2011-030]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-041]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-054]]<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%9D%D0%B5%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BC_2012Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 20122012-02-10T18:58:16Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Obuch_turOkrMir2012.doc|Задание обучающего тура "Неизвестное в известном" ]]<br />
<br />
'''Инструкции к публикации работ обучающего тура «Неизвестное в известном»''' <br />
<br />
''(Сроки проведения: 25.01.2012 г. –04.02.2012 г.)''<br />
<br />
До 4 февраля ОТЧЕТ о проведении обучающего тура нужно поместить на страницу '''Обучающий тур команды IDz2011-YYY''' в разделе "Обучающий тур по окружающему миру", где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды. Затем написать [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку]] на свою статью на этой странице (Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012). <br />
<br />
ОТЧЕТ о проведении обучающего тура должен содержать следующее:<br />
# Небольшой рассказ о том, как проходил у вас в команде обучающий тур. Желательно не только поделиться своими эмоциями, но и рассказать какими ресурсами вы пользовались при изучении темы, какие мероприятия и конкурсы были проведены, кто был гостями на них и пр. Включите в рассказ повествование о том, как проходило ваше представление опытов №1-№4 и выполнение творческого задания с рисунками, какое впечатление показанные опыты (фокусы) и рисунки произвели на присутствующих.<br />
# Рассказ нужно дополнить фотографиями о проведении опытов №1-№4 и выполнении рисунков. [[Загрузка медиафайлов|Публикацию фото]] на странице «Обучающий тур команды IDz2011-YYY» в ТолВики (не более 5-ти фото, суммарный объем файлов, содержащих фото не более 150 кб., размер каждого изображения не более 200px.) можно заменить ссылкой на фото- или видеоотчет. [[Сервисы создания и хранения презентаций|Фотоотчет выполняется в формате презентации]] в любом из сервисов Web 2.0 (в этом случае количество и объем фото не ограничен). На работу, опубликованную в сети Интернет, прописывается [[Форматирование текста|внешняя ссылка]] со страницы Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды) со слов «Фотоотчет» ("Видеоотчет") в разделе "Обучающий тур по окружающему миру". <br />
<br />
<br />
'''Технология выполнения работы'''<br />
<br />
Откройте статью Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер команды). И выполните следующие действия:<br />
*Перейдите в режим редактирования статьи Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер команды).<br />
*В конце статьи перед указанием категории создайте раздел "Обучающий тур по окружающему миру" (см. справку [[Форматирование текста]]).<br />
*В окно редактирования раздела поместите текст статьи (отчет о проведении обучающего тура), фотографии или [[Форматирование текста|внешнюю ссылку]] на фото- или видеоотчет, опубликованные в Интернет. <br />
*Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В верхнем окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом окне отслеживайте внесённые правки. <br />
*В конце статьи следует проверить указание в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробела) одной или нескольких категорий, в которых разместится ваша статья. Обязательно наличие следующей категории: Проект Нескучная зима 2011-2012 (т.е. наличие внизу страницы в двойных квадратных скобках записи: '''Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012''').<br />
*Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br />
*В случае необходимости внести изменения в текст статьи, для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''Править''', внесите изменения и нажмите кнопку '''Записать страницу'''.<br />
<br />
<br />
Перейдите на страницу '''Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012'''. В разделе '''"Участники проекта"''' напишите [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку]] на статью своей команды (Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:<br />
*Нажмите на ссылку '''[править]''' в разделе '''"Участники проекта"'''. <br />
<br />
<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]]<br><br />
Рис. 2.</center><br />
<br />
*Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Обучающий тур команды IDz2011-374]]</nowiki>).<br />
*Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.<br />
<br />
<br />
== Участники проекта ==<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-004]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-034 Снеговички]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-039 Веснушки]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz 2011-023]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-003]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-064 magic's kids]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-014-Весёлые снежинки]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-058]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-043]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-013 Снежки]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz 2011-042]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-061]] <br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-002]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-024 Горячие снеговики]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-065Зимние зайчики]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-033]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-026]]<br />
<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-018 Айсберг знаний]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-017Снегурята75]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-040 Созвездие]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-012 "Неизвестное в известном"]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-029 Мальчишки и девчонки]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-006]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-053]]<br />
[[Обучающий тур команды IDz 2011-001]] <br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-020]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-049 Фристайл-Лайм]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-007]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-016 Юные Архимеды]] <br><br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-057 - Конфетти]]<br />
<br>[[Обучающий тур команды IDz2011-030]]<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-041]]<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-054]]<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-02-10T18:55:06Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 11: "Пуд соли съесть"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Неволина Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали вместе. Мама вспомнила пословицу. Вместе придумали, что нарисовать. Она помогла нарисовать стол и чашку с солью, а всё остальное рисовала я."<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_obsh_1.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_obsh_2.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по окружающему миру "Неизвестное в известном"'''<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
3 "А" и 3 "Б" на этот раз не соревновались, а объединились для проведения опытов. Сначала мы услышали много интересной информации о таком вроде бы привычном предмете, как соль.<br />
<br />
<br />
Затем мы стали готовиться к проведению опытов: заготовили посуду, нитки, каждый принес немного соли (в итоге её было очень много!). Даже сходили к старшеклассникам в кабинет физики за штативом, чтобы он держал нитку, которую надо поджигать. <br />
<br />
<br />
Проводить опыты оказалось очень интересно, хотя получилось у нас не всё. Опыт с горящей ниткой не удался, наверное, её нужно было гораздо больше "посолить", зато все остальное удалось на славу. А ещё нам очень понравилось создавать соленые рисунки!<br />
<br />
<br />
Еще целую неделю после мероприятия мы находили сами интересные факты про соль и каждый день на каком-нибудь уроке 5 минут посвящали рассказу про неё.<br />
<br />
<br />
Использовали мы информацию отсюда:<br />
<br />
[http://www.calabonga.com/DetailView.aspx?id=5880 Интересные факты о соли]<br><br />
[http://www.liveinternet.ru/users/melena_55/post122126958 Соль бывает разноцветной]<br><br />
[http://pro-amour.ru/interesnyie-faktyi-o-soli.html И ещё факты]<br><br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/491499/%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B8-%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B|'''Наши опыты''']<br />
<br />
[http://photopeach.com/album/v56e3r '''И наши рисунки''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-02-10T18:47:36Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 11: "Пуд соли съесть"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Неволина Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали вместе. Мама вспомнила пословицу. Вместе придумали, что нарисовать. Она помогла нарисовать стол и чашку с солью, а всё остальное рисовала я."<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_obsh_1.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_obsh_2.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по окружающему миру "Неизвестное в известном"'''<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
3 "А" и 3 "Б" на этот раз не соревновались, а объединились для проведения опытов. Сначала мы услышали много интересной информации о таком вроде бы привычном предмете, как соль.<br />
<br />
<br />
Затем мы стали готовиться к проведению опытов: заготовили посуду, нитки, каждый принес немного соли (в итоге её было очень много!). Даже сходили к старшеклассникам в кабинет физики за штативом, чтобы он держал нитку, которую надо поджигать. <br />
<br />
<br />
Проводить опыты оказалось очень интересно, хотя получилось у нас не всё. Опыт с горящей ниткой не удался, наверное, её нужно было гораздо больше "посолить", зато все остальное удалось на славу. А ещё нам очень понравилось создавать соленые рисунки!<br />
<br />
<br />
Еще целую неделю после мероприятия мы находили сами интересные факты про соль и каждый день на каком-нибудь уроке 5 минут посвящали рассказу про неё.<br />
<br />
<br />
Использовали мы информацию отсюда:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/491499/%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B8-%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B|'''Наши опыты''']<br />
<br />
[http://photopeach.com/album/v56e3r '''И наши рисунки''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-02-10T18:46:44Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 11: "Пуд соли съесть"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Неволина Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали вместе. Мама вспомнила пословицу. Вместе придумали, что нарисовать. Она помогла нарисовать стол и чашку с солью, а всё остальное рисовала я."<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_obsh_1.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_obsh_2.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по окружающему миру "Неизвестное в известном"'''<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
3 "А" и 3 "Б" на этот раз не соревновались, а объединились для проведения опытов. Сначала мы услышали много интересной информации о таком вроде бы привычном предмете, как соль.<br />
<br />
<br />
Затем мы стали готовиться к проведению опытов: заготовили посуду, нитки, каждый принес немного соли (в итоге её было очень много!). Даже сходили к старшеклассникам в кабинет физики за штативом, чтобы он держал нитку, которую надо поджигать. <br />
<br />
<br />
Проводить опыты оказалось очень интересно, хотя получилось у нас не всё. Опыт с горящей ниткой не удался, наверное, её нужно было гораздо больше "посолить", зато все остальное удалось на славу. А ещё нам очень понравилось создавать соленые рисунки!<br />
<br />
<br />
Еще целую неделю после мероприятия мы находили сами интересные факты про соль и каждый день на каком-нибудь уроке 5 минут посвящали рассказу про неё.<br />
<br />
<br />
Использовали мы информацию отсюда:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/491499/%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B8-%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B|'''Наши опыты''']<br />
<br />
[http://photopeach.com/album/v56e3r|'''И наши рисунки''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-02-10T18:38:36Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 11: "Пуд соли съесть"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Неволина Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали вместе. Мама вспомнила пословицу. Вместе придумали, что нарисовать. Она помогла нарисовать стол и чашку с солью, а всё остальное рисовала я."<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_obsh_1.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_obsh_2.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по окружающему миру "Неизвестное в известном"'''<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
3 "А" и 3 "Б" на этот раз не соревновались, а объединились для проведения опытов. Сначала мы услышали много интересной информации о таком вроде бы привычном предмете, как соль.<br />
<br />
<br />
Затем мы стали готовиться к проведению опытов: заготовили посуду, нитки, каждый принес немного соли (в итоге её было очень много!). Даже сходили к старшеклассникам в кабинет физики за штативом, чтобы он держал нитку, которую надо поджигать. <br />
<br />
<br />
Проводить опыты оказалось очень интересно, хотя получилось у нас не всё. Опыт с горящей ниткой не удался, наверное, её нужно было гораздо больше "посолить", зато все остальное удалось на славу. А ещё нам очень понравилось создавать соленые рисунки!<br />
<br />
<br />
Еще целую неделю после мероприятия мы находили сами интересные факты про соль и каждый день на каком-нибудь уроке 5 минут посвящали рассказу про неё.<br />
<br />
<br />
Использовали мы информацию отсюда:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/491499/%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B8-%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B|'''Наши опыты''']<br />
[|'''И наши рисунки''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-02-10T17:23:28Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 11: "Пуд соли съесть"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Неволина Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали вместе. Мама вспомнила пословицу. Вместе придумали, что нарисовать. Она помогла нарисовать стол и чашку с солью, а всё остальное рисовала я."<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_obsh_1.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_obsh_2.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по окружающему миру "Неизвестное в известном"'''<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
3 "А" и 3 "Б" на этот раз не соревновались, а объединились для проведения опытов. Сначала мы услышали много интересной информации о таком вроде бы привычном предмете, как соль.<br />
<br />
<br />
Затем мы стали готовиться к проведению опытов: заготовили посуду, нитки, каждый принес немного соли (в итоге её было очень много!). Даже сходили к старшеклассникам в кабинет физики за штативом, чтобы он держал нитку, которую надо поджигать. <br />
<br />
<br />
Проводить опыты оказалось очень интересно, хотя получилось у нас не всё. Опыт с горящей ниткой не удался, наверное, её нужно было гораздо больше "посолить", зато все остальное удалось на славу. А ещё нам очень понравилось создавать соленые рисунки!<br />
<br />
<br />
Еще целую неделю после мероприятия мы находили сами интересные факты про соль и каждый день на каком-нибудь уроке 5 минут посвящали рассказу про неё.<br />
<br />
<br />
Использовали мы информацию отсюда:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-02-10T17:22:30Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 11: "Пуд соли съесть"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Неволина Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали вместе. Мама вспомнила пословицу. Вместе придумали, что нарисовать. Она помогла нарисовать стол и чашку с солью, а всё остальное рисовала я."<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_obsh_1.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_obsh_2.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по окружающему миру "Неизвестное в известном"'''<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
3 "А" и 3 "Б" на этот раз не соревновались, а объединились для проведения опытов. Сначала мы услышали много интересной информации о таком вроде бы привычном предмете, как соль.<br />
<br />
<br />
Затем мы стали готовиться к проведению опытов: заготовили посуду, нитки, каждый принес немного соли (в итоге её было очень много!). Даже сходили к старшеклассникам в кабинет физики за штативом, чтобы он держал нитку, которую надо поджигать. <br />
<br />
Проводить опыты оказалось очень интересно, хотя получилось у нас не всё. Опыт с горящей ниткой не удался, наверное, её нужно было гораздо больше "посолить", зато все остальное удалось на славу. А ещё нам очень понравилось создавать соленые рисунки!<br />
<br />
Еще целую неделю после мероприятия мы находили сами интересные факты про соль и каждый день на каком-нибудь уроке 5 минут посвящали рассказу про неё.<br />
<br />
Использовали мы вот что:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IDz2011-054_ob_obsh_2.jpgФайл:IDz2011-054 ob obsh 2.jpg2012-02-10T17:21:41Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div></div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IDz2011-054_ob_obsh_1.jpgФайл:IDz2011-054 ob obsh 1.jpg2012-02-10T17:20:51Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div></div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-02-10T16:59:39Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 11: "Пуд соли съесть"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Неволина Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали вместе. Мама вспомнила пословицу. Вместе придумали, что нарисовать. Она помогла нарисовать стол и чашку с солью, а всё остальное рисовала я."<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по окружающему миру "Неизвестное в известном"'''<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
3 "А" и 3 "Б" на этот раз не соревновались, а объединились для проведения опытов. Сначала мы услышали много интересной информации о таком вроде бы привычном предмете, как соль.<br />
<br />
<br />
Затем мы стали готовиться к проведению опытов: заготовили посуду, нитки, каждый принес немного соли (в итоге её было очень много!). Даже сходили к старшеклассникам в кабинет физики за штативом, чтобы он держал нитку, которую надо поджигать. <br />
<br />
Проводить опыты оказалось очень интересно, хотя получилось у нас не всё. Опыт с горящей ниткой не удался, наверное, её нужно было гораздо больше "посолить", зато все остальное удалось на славу. А ещё нам очень понравилось создавать соленые рисунки!<br />
<br />
Еще целую неделю после мероприятия мы находили сами интересные факты про соль и каждый день на каком-нибудь уроке 5 минут посвящали рассказу про неё.<br />
<br />
Использовали мы вот что:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-02-10T16:57:35Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 11: "Пуд соли съесть"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Неволина Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали вместе. Мама вспомнила пословицу. Вместе придумали, что нарисовать. Она помогла нарисовать стол и чашку с солью, а всё остальное рисовала я."<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по окружающему миру "Неизвестное в известном"'''<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
3 "А" и 3 "Б" на этот раз не соревновались, а объединились для проведения опытов. Сначала мы услышали много интересной информации о таком вроде бы привычном предмете, как соль.<br />
<br />
<br />
Затем мы стали готовиться к проведению опытов: заготовили посуду, нитки, каждый принес немного соли (в итоге её было очень много!). Даже сходили к старшеклассникам в кабинет физики за штативом, чтобы он держал нитку, которую надо поджигать. <br />
<br />
Проводить опыты оказалось очень интересно, хотя получилось у нас не всё. Опыт с горящей ниткой не удался, наверное, её нужно было гораздо больше "посолить", зато все остальное удалось на славу. А ещё нам очень понравилось создавать соленые рисунки!<br />
<br />
Еще целую неделю после мероприятия мы находили сами интересные факты про соль и каждый день на каком-нибудь уроке 5 минут посвящали рассказу про неё.<br />
<br />
Использовали мы вот что:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-02-10T16:49:13Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 11: "Пуд соли съесть"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Неволина Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали вместе. Мама вспомнила пословицу. Вместе придумали, что нарисовать. Она помогла нарисовать стол и чашку с солью, а всё остальное рисовала я."<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по окружающему миру "Неизвестное в известном"'''<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
3 "А" и 3 "Б" на этот раз не соревновались, а объединились для проведения опытов. Сначала мы услышали много интересной информации о таком вроде бы привычном предмете, как соль.<br />
<br />
<br />
Затем мы стали готовиться к проведению опытов: заготовили посуду, нитки, каждый принес немного соли (в итоге её было очень много!). Даже сходили к старшеклассникам в кабинет физики за штативом, чтобы он держал нитку, которую надо поджигать.<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-02-10T16:46:34Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
3 "А" и 3 "Б" на этот раз не соревновались, а объединились для проведения опытов. Сначала мы услышали много интересной информации о таком вроде бы привычном предмете, как соль.<br />
<br />
<br />
Затем мы стали готовиться к проведению опытов: заготовили посуду, нитки, каждый принес немного соли (в итоге её было очень много!). Даже сходили к старшеклассникам в кабинет физики за штативом, чтобы он держал нитку, которую надо поджигать.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 11: "Пуд соли съесть"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Неволина Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали вместе. Мама вспомнила пословицу. Вместе придумали, что нарисовать. Она помогла нарисовать стол и чашку с солью, а всё остальное рисовала я."<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по окружающему миру "Неизвестное в известном"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-02-10T16:32:05Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 11: "Пуд соли съесть"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Неволина Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали вместе. Мама вспомнила пословицу. Вместе придумали, что нарисовать. Она помогла нарисовать стол и чашку с солью, а всё остальное рисовала я."<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по окружающему миру "Неизвестное в известном"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-25T07:14:54Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 11: "Пуд соли съесть"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Неволина Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали вместе. Мама вспомнила пословицу. Вместе придумали, что нарисовать. Она помогла нарисовать стол и чашку с солью, а всё остальное рисовала я."<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-25T05:20:19Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 11: "Пуд соли съесть"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Неволина Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали "<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-25T05:13:13Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Дивеева Алёна<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-25T05:10:40Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Фартуков Паша<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-25T05:08:24Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын."<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Наливаева Аня<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-25T05:04:54Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 7: "Час от часу не легче"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Володина Юля<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-24T18:05:15Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
<br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-24T18:04:45Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 5: "Время - деньги"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Забродина Ольга<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Борисюк Лиза<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-24T18:00:09Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Зубрилина Настя<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-24T17:57:24Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Жильцова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-24T17:54:09Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Иммамутдинова Алина<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|-<br />
|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет"<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Автор: Ганеева Дания<br />
</font><br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<font face="Arial" size=3><br />
"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-24T17:35:25Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-24T17:34:36Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Посмотрите наше [http://photopeach.com/album/ejy1jb|слайд-шоу]!!!<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B5%D0%B9_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA1012Рисуем всей семьей ДООнк10122012-01-24T17:00:41Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
Представить рисунок на конкурс можно, поместив его на страницу '''Обучающий тур команды IDz2011-YYY''' (где IDz2011-YYY – идентификационный номер вашей команды) в разделе '''Конкурс «Рисуем всей семьей»''' (объем файла не более 150 кб.) или опубликовав в любом сервисе Интернет (например, PhotoPeach [[Медиа:Instr_PhotoPeach.doc|см. файл с инструкцией]]) и указав на странице только ссылку на него.<br />
<br />
*Рисунок можно выполнить или на компьютере в любом графическом редакторе, или на бумаге (неважно, красками, карандашами или другим способом, а затем его сканировать). <br />
<br />
Для того чтобы жюри смогло оценить вашу работу, '''до 24 января напишите ссылку на свои рисунки на этой странице''' («Рисуем всей семьей ДООнк1012»). <br />
<br />
'''Технология выполнения работы'''<br />
<br />
Создайте на странице СВОЕЙ статьи '''Обучающий тур команды IDz2011-YYY''' (где IDz2011-YYY – идентификационный номер вашей команды) '''раздел Конкурс «Рисуем всей семьей»''' и поместите в него либо рисунки, либо ссылки на рисунки, опубликованные в сервисах Web 2.0. Для этого выполните следующие действия:<br />
*Перейдите в режим правки статьи '''Обучающий тур команды IDz2011-YYY''' (где IDz2011-YYY – идентификационный номер вашей команды) и в конце статьи (перед записью категории) напишите '''Конкурс «Рисуем всей семьей»''', затем выделите эту запись и нажмите кнопку '''Заголовок 2-го уровня'''.<br />
*Если на странице Вы публикуете рисунок, то ниже запишите внутреннюю ссылку (кнопка '''"Внутренняя ссылка"''' виртуального редактора) на файл рисунка (предварительно загруженного в ТолВики, см. справку '''[[Загрузка медиафайлов]]''') и его описание. Внимание! '''В названии файла обязательно должен быть указан ID-номер команды.'''<br />
*Если рисунок (или альбом рисунков) был опубликован в сервисах Web 2.0., то со страницы прописывается внешняя ссылка (кнопка '''"Внешняя ссылка"''' виртуального редактора) на URL (веб-адрес) рисунка (копируется в адресной строке браузера).<br />
*В сопроводительном тексте к рисунку нужно указать авторов (мам, пап, бабушек, дедушек, т.е. всех, кто принимал участие в создании рисунка!) с описанием того, как продвигалась работа над иллюстрацией. <br />
*Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br />
*Если рисунков несколько, разместите их так, чтобы легко можно было установить авторство (например, создайте Галерею, см. справку '''[[Форматирование изображения]]'''). <br />
<br />
<br />
Перейдите на страницу '''«Рисуем всей семьей ДООнк1012»'''. В разделе '''"Участники проекта"''' напишите '''внутреннюю ссылку''' на статью своей команды (Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:<br />
*Нажмите на ссылку '''[править]''' '''в разделе "Участники проекта"'''. <br />
<br />
<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]]<br><br />
Рис. 2.</center><br />
<br />
*Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Обучающий тур команды IDz2011-374]]</nowiki>).<br />
*Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.<br />
<br />
<br />
== Участники проекта ==<br />
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-023]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-003]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-042]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-007]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-029]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-022 Ванёк]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-040]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-065]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-001]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-034 Снеговички]]<br />
*[[Рисуем всей семьей команда IDz2011-064 magic's kids]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-064 magic's kids]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-013 Снежки]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-002]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-020]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-024 Горячие снеговики]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-033]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-018 Айсберг знаний]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-061]]. <br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-030]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-045]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-049 Фристайл-Лайм]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-014-Весёлые снежинки]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-041]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-026]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-053-ГНОМ]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-016 Юные Архимеды]] <br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-028 Снегурята]] <br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-050]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-051]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-052]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-057 - Конфетти]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz 2011-031 Счастливчики]]<br />
*[[Обучающий тур команды IDz2011-054]]<br />
*<br />
*<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-24T16:59:33Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 |<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-24T16:59:00Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-24T16:45:57Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
</font><br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-24T16:45:02Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==<br />
<br />
</font><br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-24T16:43:39Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
== Конкурс "Рисуем всей семьей" ==</font><br />
<font face="Arial" size=3><br />
<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-18T17:02:48Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали!<br />
<br />
<br />
При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали:<br />
<br />
[http://polyidioms.narod.ru/articles/2/ Статья про древнерусские единицы измерения]<br><br />
[http://mer.kakras.ru/ Старинные русские меры длины, веса, объема]<br><br />
[http://norobopku.ru/poslovicy_o/dele/poslovicy-4 Пословицы и поговорки]<br><br />
И, конечно, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B Википедию!]<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz2011-054_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D1%85Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках2012-01-18T16:15:25Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=890 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
|-<br />
| align="right" valign="top" width=500|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Город: Тольятти'''<br><br />
'''Школа: МОУ средняя школа № 46'''<br><br />
'''Класс: 3 "А" и 3 "Б"'''<br><br />
'''Руководители команды: Доронина Г. А., Грезина Н. И.'''<br><br />
'''Технический консультант: Краснокутская Т. Г.'''<br />
</font><br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054.jpg|"Нескучная зима - это..."]]<br />
<br />
| width=50|<br />
| valign="top"|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Наш девиз:'''<br />
<br />
'''Познавай, трудись, играй,'''<br><br />
'''Зиму-матушку встречай!!!'''<br />
<br />
<br />
'''О нас:'''<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
У нас в команде есть два Паши,<br><br />
Алина, Аня и Наташа,<br><br />
Оля есть и есть Татьяна,<br><br />
Лиза, Юля-несмеяна,<br><br />
Серёжа-умник и Егор,<br><br />
А Костя наш – поддержит разговор.<br />
<br />
<br />
Нам 10 лет – и это много.<br><br />
К учёбе мы относимся все строго!<br><br />
За партами мы не болтаем!<br><br />
Друг другу записок не шлём!<br><br />
Сомнительных книг не читаем!<br><br />
И жвачку тайком не жуем!<br><br />
В нас нету ни капельки дури,<br><br />
Ни в чём нас нельзя упрекнуть!<br><br />
(Коль глазки получше зажмурить<br><br />
И ушки покрепче заткнуть!)<br />
<br />
<br />
Шустрые, спортивные,<br><br />
Смелые, активные,<br><br />
Сообразительные, любознательные,<br><br />
В общем – привлекательные.<br><br />
Все-то умные, красивые,<br><br />
Лукавые, счастливые!<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
'''Пожелание соперникам:'''<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Желаем всем зимы нескучной,<br><br />
И Новогодних радостей,<br><br />
И интересных конкурсов,<br><br />
И... много-много сладостей!!!<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_2.jpg]]<br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-054|'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"''']]<br />
</font><br />
|}<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz2011-054_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D1%85Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках2012-01-18T16:14:45Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=890 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
|-<br />
| align="right" valign="top" width=500|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Город: Тольятти'''<br><br />
'''Школа: МОУ средняя школа № 46'''<br><br />
'''Класс: 3 "А" и 3 "Б"'''<br><br />
'''Руководители команды: Доронина Г. А., Грезина Н. И.'''<br><br />
'''Технический консультант: Краснокутская Т. Г.'''<br />
</font><br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054.jpg|"Нескучная зима - это..."]]<br />
<br />
| width=50|<br />
| valign="top"|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Наш девиз:'''<br />
<br />
'''Познавай, трудись, играй,'''<br><br />
'''Зиму-матушку встречай!!!'''<br />
<br />
<br />
'''О нас:'''<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
У нас в команде есть два Паши,<br><br />
Алина, Аня и Наташа,<br><br />
Оля есть и есть Татьяна,<br><br />
Лиза, Юля-несмеяна,<br><br />
Серёжа-умник и Егор,<br><br />
А Костя наш – поддержит разговор.<br />
<br />
<br />
Нам 10 лет – и это много.<br><br />
К учёбе мы относимся все строго!<br><br />
За партами мы не болтаем!<br><br />
Друг другу записок не шлём!<br><br />
Сомнительных книг не читаем!<br><br />
И жвачку тайком не жуем!<br><br />
В нас нету ни капельки дури,<br><br />
Ни в чём нас нельзя упрекнуть!<br><br />
(Коль глазки получше зажмурить<br><br />
И ушки покрепче заткнуть!)<br />
<br />
<br />
Шустрые, спортивные,<br><br />
Смелые, активные,<br><br />
Сообразительные, любознательные,<br><br />
В общем – привлекательные.<br><br />
Все-то умные, красивые,<br><br />
Лукавые, счастливые!<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
'''Пожелание соперникам:'''<br />
</font><br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Желаем всем зимы нескучной,<br><br />
И Новогодних радостей,<br><br />
И интересных конкурсов,<br><br />
И... много-много сладостей!!!<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_2.jpg]]<br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz2011-054|'''Обучающий тур по математике''']]<br />
</font><br />
|}<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-18T16:06:02Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|-<br />
|<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дети узнали много нового и интересного.<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-18T16:05:35Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дети узнали много нового и интересного.<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s.jpg]]<br />
[[Изображение:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpg]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Zima_IDz2011_054_line_s2.jpgФайл:Zima IDz2011 054 line s2.jpg2012-01-18T15:58:26Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div></div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Zima_IDz2011_054_line_s.jpgФайл:Zima IDz2011 054 line s.jpg2012-01-18T15:58:13Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div></div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-18T15:43:01Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011-054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дети узнали много нового и интересного.<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-18T15:39:31Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=800 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=30|<br />
|align="justify"|<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011_054]]'''<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дети узнали много нового и интересного.<br />
<br />
</font><br />
<br />
<br />
<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
[http://www.slideboom.com/presentations/477614/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-IDz2011-054-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0|'''Наше творческое задание''']<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-18T09:24:06Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=900 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
{| width=890 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
|-<br />
| align="right" valign="top" width=500|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011_054]]'''<br><br />
<br />
</font><br />
| width=50|<br />
|width=500|<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=50|<br />
|<br />
<font face="Arial" size=3><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
<br />
Дети узнали много нового и интересного.<br />
<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-18T09:23:13Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=900 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
{| width=890 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
|-<br />
| align="right" valign="top" width=500|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011_054]]'''<br><br />
<br />
</font><br />
| width=50|<br />
|width=500|<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=50|<br />
|<br />
<font face="Arial" size=2><br />
Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
Дети узнали много нового и интересного.<br />
<br />
</font><br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-18T09:21:57Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=900 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
{| width=890 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
|-<br />
| align="right" valign="top" width=500|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011_054]]'''<br><br />
<br />
</font><br />
| width=50|<br />
|width=500|<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=50|<br />
|Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми.<br />
<br />
Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения.<br />
<br />
Дети узнали много нового и интересного.<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-18T07:05:01Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=900 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
{| width=890 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
|-<br />
| align="right" valign="top" width=500|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011_054]]'''<br><br />
<br />
</font><br />
| width=50|<br />
|width=500|<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]<br />
|width=50|<br />
|Отчет о проведении ...<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-054Обучающий тур команды IDz2011-0542012-01-18T07:02:21Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div>{| width=900 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
{| width=890 align="left" border=0 cellspacing=0<br />
<br />
|colspan=3 align="center"|[[Изображение:Zima_IDz2011_054_header.jpg]]<br />
|-<br />
| align="right" valign="top" width=500|<font face="Arial" size=3 color="#003366"><br />
<br />
<br />
'''Обучающий тур по математике "От дюйма до метра"'''<br />
<br />
'''[[Участник:IDz2011-054 Волгарята в варежках|Команда: IDz2011_054]]'''<br><br />
<br />
</font><br />
| width=50|<br />
|width=500|<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_2.jpg]]<br />
<br />
[[Изображение:IDz2011-054_ob_mat_1.jpg]]|width=50|<br />
|Отчет о проведении ...<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IDz2011-054_ob_mat_2.jpgФайл:IDz2011-054 ob mat 2.jpg2012-01-18T07:00:55Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div></div>IDz2011-054 Волгарята в варежкахhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IDz2011-054_ob_mat_1.jpgФайл:IDz2011-054 ob mat 1.jpg2012-01-18T06:59:09Z<p>IDz2011-054 Волгарята в варежках: </p>
<hr />
<div></div>IDz2011-054 Волгарята в варежках