http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=IDz298+%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D0%B8+%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-07-10T05:08:21ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%81%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%90.%D0%A1._%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Семинар ДООнк Знакомство со сказкой А.С. Пушкина2011-02-15T09:31:04Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Aqua "><center>'''''Серебрякова Ольга Викторовна IDz298 Умники и умницы<br />
'''''</center><br><br />
== '''Конспект открытого урока'''<br> ==<br />
<br />
<br />
Цели: - познакомить со сказкой А.С.Пушкина; (слайд 1.)[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AVZRPlHOhvV8ZGc0N3Y5NGhfMjVobjVzdnFodA&hl=en]]<br><br />
- учиться читать сказку выразительно, передавая настроение интонацией;<br><br />
- расширить словарь учащихся;<br><br />
- учить работать с текстом;<br><br />
1 '''Организационный момент''':<br><br />
- Настраиваемся на работу. Тихо сели.<br><br />
2 '''Речевая разминка''':<br><br />
<center> Га-га-га на кухне кочерга.<br><br />
Ог-ог-ог на улице бульдог.<br><br />
Ду-ды-да творим чудеса<br><br />
Цы-цы-цы мы ребята, молодцы! </center><br><br />
- Прочитайте чистоговорку очень тихо.<br><br />
- Прочитайте чистоговорку с увеличением громкости звучания<br><br />
Итог: <br><br />
- Что мы делали?<br><br />
( Учились говорить, четко произносить слова)<br><br />
3 '''Вступительная беседа''':<br><br />
- Ребята, над произведениями какого жанра мы работаем?<br><br />
( Сказки)<br><br />
- Назовите признаки сказки.<br><br />
На доске названия сказок:<br><br />
<center>''' Гуси – лебеди<br><br />
Крошечка Хаврошечка<br><br />
Три брата<br><br />
Три дочери<br>'''</center><br />
- Разделите сказки на группы.<br><br />
Проверка: народные, авторские<br><br />
- Почему сказки называются народные?<br><br />
- Почему сказки называются авторские?<br><br />
Сегодня мы перевернем еще одну страничку учебника и познакомимся с авторской сказкой, которую написал великий русский писатель А.А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Сказки Пушкина, его стихи, повести никогда не уходят из жизни. Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил произведения великого русского поэта.<br><br />
- Ребята, а что вы знаете о жизни, детстве писателя?<br><br />
(Сообщение)<br><br />
-Ребята, какие сказки написал А.С.Пушкин?<br><br />
(Выставка книг)<br><br />
4 '''Слушание сказки''': (аудиозапись)[[https://docs.google.com/leaf?id=0B1ZRPlHOhvV8MDhjMzFkY2YtN2NkNi00M2NmLTk2YTQtZDQ2NTBhZDkxNzZm&hl=en]]<br><br />
- Сегодня я предлагаю вам прослушать «Сказку о рыбаке и рыбке», а затем вы поделитесь своими впечатлениями. Примите позу слушателя.<br><br />
(Слушание сказки)<br><br />
-Поделитесь своими впечатлениями.<br><br />
5 '''Физ. минутка'''<br><br />
-Теперь давайте представим, что мы рыбаки.<br><br />
1 Мы пришли на море (шаги на месте)<br><br />
2 Закинули невод (несколько раз)<br><br />
3Тянем невод обратно (несколько раз)<br><br />
4 На третий раз поймали рыбку и отпустили (руки взмахнули)<br><br />
Тихо сели.<br><br />
6 '''Работа над текстом'''<br><br />
- Сегодня мы начнем работу над сказкой о рыбаке и рыбке. Возьмите простой карандаш и подчеркните те слова, значение которых вам непонятно.<br><br />
(чтение 1 части)<br><br />
7''' Словарная работа'''.Слайд2<br><br />
- Какие слова вы подчеркнули? (ветхая землянка, невод, откуп, простофиля)<br><br />
8 '''Выборочное чтение''':<br><br />
- Назовите персонажей сказки.<br><br />
- Где жили старик со старухой?<br><br />
- Чем занимались главные герои?<br><br />
- Сколько раз старик закидывал невод? Что ловил?<br><br />
- Какую рыбку поймал?<br><br />
- В чем особенность рыбки?<br><br />
- Как поступил старик с рыбкой?<br><br />
- Как поступила старуха, узнав, что старик отпустил золотую рыбку?<br><br />
- Ребята, мы только начали читать сказку, но что уже можно сказать о главных героях?<br><br />
9 '''Работа над выразительностью'''(слайд)<br><br />
- Каким мы видим старика?<br><br />
(жалостливым, робким, добрым, старается образумить…)<br><br />
- Что слышится в интонации старика?<br><br />
(мольба, жалоба, просьба, робость…)<br><br />
- Какой показана старуха? <br><br />
- Что ей свойственны?<br><br />
(корысть, грубость, жестокость, жадность, зло, сварливость)<br><br />
- Какой мы видим золотую рыбку? Что слышится в ее голосе?<br><br />
(справедливая, добрая, в ее голосе слышится отчаяние, мольба)<br><br />
- Все эти качества, настроение героев вы, ребята, должны передать интонацией.<br><br />
10''' Итог урока'''(слайд пословица)<br><br />
- С чем познакомились на уроке?<br><br />
- Что нового узнали?<br><br />
- Что понравилось вам сегодня больше всего?<br><br />
11 '''Домашнее задание''':<br><br />
- Выразительно прочитать 1 часть сказки<br><br />
</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_2010-2011Дистанционный методический семинар ДООнк 2010-20112011-02-15T09:11:00Z<p>IDz298 Умники и умницы: /* Как стать Участником семинара */</p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц ДООнк'''! <br />
<br />
Отдельные заявки на участие в семинаре присылать не нужно. <br />
<br />
'''Тема семинара «Использование ИКТ в обучении младших школьников».''' <br />
<br />
Семинар начнет свою работу с 15 декабря 2010 года и продлится до '''18 февраля 2011 г.'''<br />
<br />
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:seminar DOOnk1011_1.doc|Задание к семинару]].<br />
<br />
== Как стать Участником семинара ==<br />
<br />
'''I. Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте).''' Для этого нужно:<br />
<br />
* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''. <br />
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''. <br />
* В появившихся формах ввести Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.<br />
* Заполнить поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников. <br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] <br><br />
Рис. 1.<br />
</center><br />
<br />
<br />
* Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''. <br />
* Заполнить (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).<br />
<br />
<br />
'''II. Создать статью Семинар ДООнк ZZZ (где ZZZ название (тема) статьи).''' Для этого:<br />
<br />
* Ввести в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики '''имя статьи''', которую Вы хотите написать, и нажать кнопку '''Перейти'''. Внимание! Название статьи обязательно должно начинаться со слов «'''Семинар ДООнк'''». Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки (если это не Ваша статья, измените название статьи, создаваемой Вами, и повторите действия, начиная с п. II.). <br />
* Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. <br />
* Нажав ссылку, Вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание! Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи. <br />
* В окно редактирования поместить Вашу статью. Внимание! В начале статьи под ее названием '''обязательно укажите автора и Идентификационный номер команды'''. (Если '''Личная страница участника''', полученная при регистрации, была Вами заполнена, сделайте на нее ссылку с имени автора (например, <nowiki>[[Участник:Васильева Александра]]</nowiki>), а с '''Личной страницы участника''' ссылку на статью (т.е. на Личной странице, поместить запись <nowiki>[[Семинар ДООнк ZZZ]]</nowiki>, где ZZZ – название (тема) статьи)).<br />
* Нажать кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку Предварительный просмотр, в первом - отслеживайте внесённые правки. <br />
* '''Обязательно''' в конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) одну или несколько категорий, в которых разместится Ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию:, '''<nowiki>[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</nowiki>'''.<br />
* Статья будет считаться незаконченной, если в ней отсутствуют внутренние и внешние ссылки. <br />
* Нажать кнопку '''Записать страницу'''. <br />
* Для перехода в режим правки нужно нажать вверху вкладку «'''Править'''».<br />
<br />
<br />
'''III. До 14 февраля 2011 года поместить на данную страницу ссылку на свою статью''' в следующем формате: ФИО автора, (Идентификационный номер команды), название статьи (если Вы являетесь автором нескольких статей, просто перечислите их). Для этого нужно:<br />
<br />
* Нажать на ссылку [править] в разделе "Участники семинара". <br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Prav_sem_doom.jpg]]<br><br />
Рис. 2.</center><br />
<br />
<br />
* Записать ФИО автора, затем название статьи в двойных квадратных скобках (например, Васильева Александра Сергеевна, z777, <nowiki>[[Семинар ДООнк ZZZ]]</nowiki>), где ZZZ - название (тема) статьи. <br />
* Нажать '''Записать страницу'''. <br />
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку. <br />
<br />
<br />
'''IV. До 18 февраля 2011 года отзывы, комментарии и реплики на статьи других участников семинара можно оставить на странице обсуждаемой статьи во вкладке «Обсуждение»'''. Для этого:<br />
* Откройте заинтересовавшую вас статью ('''раздел "Участники семинара"'''), затем вкладку '''«Обсуждение», «Править +» ''' и впишите свои отзывы, комментарии и реплики.<br />
* Нажмите кнопку '''«Ваша подпись и момент времени»''' на панели визуального редактора, чтобы подписать свою работу.<br />
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.<br />
<br />
<br />
'''Поощрения!''' В олимпиаде побеждает тот, кто набирает наибольшее количество баллов. Учитель может добавить баллы своей команде принимая активное участие в работе семинара:<br />
* за каждую статью своего руководителя, команда получает до 20 баллов. <br />
:''Под статьей мы понимаем конспект урока, разработку внеклассного мероприятия, набор дидактических материалов по теме семинара.''<br />
* за каждый развернутый отзыв - до 5 баллов.<br />
:''Под развернутым отзывом мы понимаем сообщение, в котором содержатся аргументированные комментарии к статье, высказывания о личном опыте в решении подобных проблем, ссылки на литературу.''<br />
* за каждую содержательную реплику - до 3 баллов. <br />
:''Под репликой мы подразумеваем краткий отзыв, комментарий, оценку чужой статьи.''<br />
<br />
'''Формат прошлых лет'''<br />
<br />
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009|Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]]<br />
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|Дистанционный методический семинар ДООнк 2010]]<br />
<br />
== Как стать Участником семинара ==<br />
<br />
*[[Участник:Ушакова Светлана Юлиевна]], [[Участник:IDz220 Зимняя птица]], [[Семинар ДООнк Урок русского языка в четвертом классе]]<br />
* Клёнова Ирина Владимировна, IDz-462, [[Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие на тему:"Мы выбираем здоровье!" с использованием ИКТ]]<br />
*[[Участник:Персанова Людмила Ивановна]],[[Участник:IDz398 Рождественские звёздочки]],[[Семинар ДООнк Проектная работа с использованием ИКТ. Классный час на тему: «Я и моя семья»]]<br />
*[[Участник:Проскурякова Татьяна Александровна]] [[Участник:IDz305 Храбрые зайцы]]<br />
*:::[[Семинар ДООнк Окружающий мир 4 класс. «Жизнь пресного водоёма».]]<br />
*[[Участник:Компаниец Татьяна Сергеевна]],[[Участник:IDz452 Озорные конфетти]],[[Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие на тему:«Правила поведения в экстремальной ситуации. Безопасность на водоемах в зимний период»]]<br />
*[[Участник:Швец Наталья Владимировна]],[[Участник:IDz469 Мечта]],[[Семинар ДООнк "Литературный праздник"]]<br />
*[[Участник:Полишко Ольга Константиновна|Полишко Ольга Константиновна]], [[Участник:ID-z503 Снегири|IDz503 Снегири]], [[Семинар ДООнк Урок окружающего мира во 2 классе "Расти здоровым"]]<br />
*[[Участник:Петрова Ольга Давыдовна]],[[Участник:ID-z367 Помощники Деда Мороза]], [[Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников)]]<br />
*[[Участник:Парфёнова Снежана Николаевна]],[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры]],[[Семинар ДООнк ИЗО и художественный труд в 3 кл. "Карнавальные маски"]]<br />
*Айтбаева Фатима Васильевна, IDz296 - Искатели, [[Семинар ДООнк « Воздух. Как человек использует свойства воздуха»]]<br />
*[[Людмила Леонидовна Борисова]] [[IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]]<br />
*:::[[ Семинар ДООнк ПРОЕКТ: Быстрые пальчики. Приобретение навыков ввода текста с помощью тренажёра клавиатуры]] '''''Авторская разработка'''''<br />
*[[Семинар ДООнк "Литературный праздник"]]<br />
*Участник:Бейлина Ирина Юрьевна, ID-Z269, [[Семинар ДООнк "Модуль "Практика работы на компьютере"]]<br />
*Сергеева Наталья Михайловна, IDz368, [[Семинар ДООнк Интегрированный урок ИЗО и МУЗЫКИ]]<br />
*[[Зотова Альбина Александровна]], [[IDz242]], [[Семинар ДООнк Изменение имён существительных по падежам]]<br />
<br />
*[[Участник:Людмила Анищенко|Анищенко Людмила Сергеевна]], [[Семинар ДООнк Проект Духовная культура моего народа как инструмент социализации школьников]], [[Участник:ID-z374 Радуга]]<br />
*[[Федянина Инна Вячеславовна...]]<br />
*[[Зиныч Ирина Ивановна...]][[ Участник:IDz304 Небоська]],[[Семинар ДООнк Урок_русского языка во 2 классе "Учимся писать суффиксы -ек- и -ик-"]]<br />
*[[Участник:Ольга Костюнина|Костюнина Ольга Александровна]], [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]], [[Семинар ДООнк Открытый урок по теме Письмо строчной и заглавной буквы Й - 1 кл.]]<br />
*[[Участник:Балякина Галина Петровна|Балякина Галина Петровна]],[[Участник:IDz243 Зимняя сказка]], [[Семинар ДООнк Классный час « Как прекрасен этот мир»]],[https://docs.google.com/present/view?id=ddnmgrd4_637grc8rghm Презентация к Классному часу « Как прекрасен этот мир»]<br />
*Валентина Бирюкова,[[Семинар ДООнк Урок математики во 2 классе. Миллиметр.]]<br />
* [[Карягина Любовь Викторовна...]]<br />
*Ярунина Анна Сергеевна [[Участник:ID-z300 Радуга]] [[Семинар ДООнк Урок литературного чтения в 3 классе по теме С.А. Есенин "Пороша".]]<br />
*[[Михеева Наталья Андреевна]], [[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ ]], ''[[Семинар ДООнк "ГЛАГОЛ". Обобщающий урок. 4 класс.]]''<br />
*[[Участник:Еременко Жанна Николаевна|Еременко Жанна Николаевна]] [[Участник:IDz231 Почемучки|IDz231 Почемучки]], [[Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие на тему:"Геральдика страны"]][https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B005mBvsOiklYWUzYTM4YTAtNjVhYS00OWFmLWE3MDQtZGE2MWFmOTVjZjI2&hl=ru Презентация к уроку]<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]<br />
* [[Участник:Danshowanatasha]] [[Семинар ДООнк Урок литературного чтения во 2-м классе по теме: "Н.Носов «На горке»"(с использованием мультимедийных технологий)]] <br />
*[[Дорошок Людмила Аалександровна ]] [[Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников]] <br />
*[[Прост Елена Петровна]] [[Семинар ДООнк Использование метода самопрезентации на уроке по окружающему миру "Человек на планете Земля"]]<br />
*[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна]], [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]], [[Семинар ДООнк Развитие логического мышления при изучении графического редактора Paint в начальной школе]]<br />
*[[Участник:Леднева Ольга Сергеевна]], [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]], [[Семинар ДООнк Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова]]<br />
*[[Участник: Боряева Наталья Валериевна]], ([[Участник:ID-z322 Снегурята]],[[Участник:ID-z323 Белые медвежата]]), <br>[[Семинар ДООнк. 1.Урок информатики и ИКТ в 3 классе «Носители информации»]]<br />
*[[Участник: Давлетшина Ирина Викторовна]], ([[Участник:ID-z322 Снегурята]]),<br> [[Семинар ДООнк. Урока окружающего мира во 2 классе "Звездное небо". ]]<br />
*[[Участник: Шелыхманова Светлана Владимировна]], ([[Участник:ID-z323 Белые медвежата]]), <br>[[Семинар ДООнк. Урок окружающего мира по теме: "Рост и развитие растений" ]]<br />
<br />
*[[Участник: Михеева Марина Анатольевна IDz391 Морозко]] [[Семинар ДООнк. Литературный праздник «Великие русские писатели»]]<br />
*[[Участник: Наталья Никифорова]], [[Участник: ID-z201 Восемь из ларца]], [[Семинар ДООнк "Открытый урок по русскому языку"]]<br />
*[[Участник: Тарасова Ольга Евгеньевна]], [[Участник: ID-z201 Восемь из ларца]], [[Семинар ДООнк "Представление информации"]]<br />
<br />
*[[Участник: Манышева Галина Владимировна]] [[Семинар ДООнк. Урок окружающего мира в 1 классе по теме:Когда изобрели велосипед?(с использованием ИКТ)]] <br />
*[[Участник:Беляева Ирина Николаевна]],[[Участник:ID-z443 Умки]],[[Семинар ДООнк Образование наречий]]<br />
<br />
*[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина]]<br />
*[[Участник:Любимова Ольга Петровна]] [[Любимова О.П.«Конспект открытого урока литературного чтения с использованием ИКТ.3 класс»]]<br />
*[[Участник:Самохвалова Елена|Самохвалова Елена Александровна]] [[Семинар ДООнк "Что? Где? Когда?"]]<br />
*[[Участник: Проскурякова Елена]] [[Семинар ДООнк. Урок математики во втором классе «Нумерация чисел в пределах 100»]]<br />
*[[Участник: Чугунова Римма Рестамовна]] [[Семинар ДООнк .Внеклассное мероприятие, посвященное празднованию 65-летия Победы]]<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]<br />
*[[Подгайко Ирина Юрьевна IDz439 Грамотей]] [[Семинар ДООнк.Конспект по русскому языку(презентация).4 класс]] <br />
*[[Участник: Чугунова Римма Рестамовна]] [[Семинар ДООнк .Урок русского языка во 2"А" классе "Путешествие в страну Орфографию"]]<br />
*[[Участник: Нурия Ишмуратовна Галиаскарова]] [[Участник:IDz329 Нарния.ru]] [[Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников Внеклассное мероприятие "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?"]] <br />
*[[Участник: Якимова Ольга Филипповна]] [[Участник:IDz234 Муравьи]] [[Семинар ДООнк Познавательно-развивающая игра:«Наши добрые друзья - игрушки»]]<br />
*[[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] [[Участник:IDz235Веселые пчелки]] [[Семинар ДООнк экологическая игра]]<br />
*[[Участник:Бодрова Галина Николаевна]] [[Участник:IDz388 Чебурашки]] [[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России»]]<br />
*[[Участник: Кондрашова Елена Васильевна]] [[Участник:IDz238 Почемучки]][[Семинар ДООнк Проект Нескучная зима 2010-2011.Урок внеклассного чтения во 2 классе "Сказки-несказки В.Бианки"]][[Использование ИКТ в обучении младших школьников]]<br />
*[[Карягина Любовь Викторовна, IDz301]], [[Семинар ДООнк. ИГЗ по русскому языку 3 класс. Работа с деформированным текстом.]]<br />
*[[Участник:Паршина Валентина Ивановна]],[[Участник: IDz232Пушистики]],[[ Семинар ДООнк Урок окружающего мира во 2 классе "В гости к зиме"]]<br />
<br />
*[[Участник:Любимова_Ольга_Петровна]]<br />
*[[Участник: Ивашко Елена Ивановна|Ивашко Елена Ивановна]], [[Семинар ДООнк Урок Растениеводство в нашем крае]], [[Участник:ID-z374 Радуга]]<br />
*[[Участник: Кучумова Наталья Владимировна]][[Семинар ДООнк.Чрезвычайные ситуации природного характера]]<br />
*[[Участник: Медведева Галина Николаевна]],[[Участник:IDz451 Пушистики]],[[Семинар ДООнк Открытый (интегрированный) урок по окружающий миру и русскому языку . Тема урока: «Прирожденные разрушители»]]<br />
*[[Участник: Кудакова Наталья Васильевна]], [[Участник:IDz317 Патриоты]], [[Семинар ДООнк Прибавление и вычитание числа 3]]<br />
*[[Участник: Голубева Оксана Борисовна]], [[Участник:IDz360 Лучики]],[[Семинар ДООнк Открытый урок по русскому языку . Тема урока:Изменение имен прилагательных и существительных по числам и родам]]<br />
*[[Участник:Азизова Сабина Равиловна|Азизова Сабина Равиловна]],[[Участник:IDz262 Великолепная восьмёрка 4Б]], [[Семинар ДООнк. По страницам Красной книги. Открытый урок.]]<br />
*[[Участик: Стовба Наталья Петровна]],[[Участник:IDz496 Зимние смешняги]], [[Семинар ДООнк ИКТ в начальной школе. Творческая лаборатория учителя.]]<br />
*[[Участик: Краснова Татьяна Федоровна]],[[Участник:IDz496 Зимние смешняги]],[[Семинар ДООнк. Урок-путешествие по рассказам В.А. Осеевой: "Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет"]]. <br />
* [[Участник:Карпенко Ирина Афанасьевна|Карпенко Ирина Афанасьевна]], [[Семинар ДООнк Урок русского языка во 2-м классе. Обозначение мягких согласных на письме]], [[Участник:ID-z374 Радуга]]<br />
*[[Участник:Абашина Наталья Владимировна]], [[Участник:IDz422-Снежные колобки]],[[Абашина Н.В.Проект "Оригам"]], [[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]]<br />
* [[Участник: Жулина Олеся Владимировна]], [[Участник: IDz325 Апельсин]], [[Семинар ДООнк Интегрированный урок математики и окружающего мира в 1 классе. Число 2. Цифра 2.]]<br />
*[[Участник:Яковенко Екатерина Петровна]], [[Участник:IDz465Алые паруса]], [[Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие «Умники и умницы»(интеллектуальная игра)]], [[Статья «ИКТ - средство познания и обучения в начальной школе»]]<br />
*[[Участник:Мохнаткина Светлана Юрьевна]],[[Участник:IDz 508 Снежная семейка]],[[Семинар ДООнк Открытый урок по ПДД]]<br />
*[[Участник:Бастригина Оксана Викторовна]],[[Участник:IDz 210 Неунывайки]],[["Семинар ДООнк" Урок русского языка"Спряжение глаголов "]]<br />
*[[Участник:Леухина Ольга Николаевна]], [[Участник:IDz 508 Снежная семейка]],[[Семинар ДООнк Чтобы путь был счастливым]]<br />
*[[Участник:Дамдинова Аика Петровна]],[[Участник:IDz208 Ссмак]],[["Семинар ДООнк Урок русского языка 2 класс "Гармония" "Знаю или не знаю. Пишу или ...?""]]<br />
*[[Участник:Петухова Алена Вячеславовна]],[[Участник:IDz432Рождественские звёздочки]],[[Семинар ДООнк"Встречаем птиц!"]]<br />
*Синякова Елена Александровна, IDz506, [[Семинар ДООнк Урок ознакомления с окружающим миром "Лес и его обитатели"]]<br />
*Ирина Васильевна Шипичкина, ID-z341,[[Семинар ДООнк: Коммуникативные технологии в школе:PR-мероприятие "День здоровья"]]<br />
*[[Участник:Попова Светлана Прокопьевна]][[Участник:IDz209 Росточки]],[[Семинар ДООнк внеклассное мероприятие по математике 2 класс "И прекрасна и сильна математики страна"]]<br />
*[[Участник:Михайлова Татьяна Георгиевна]], [[Участник: IDz464Вертикаль]], [[Семинар ДООнк интегрированный урок изобразительного искусства и русского языка "Сочинение-описание по картине В.Васнецова "Богатыри""]]<br />
*[[Участник:Корнилова Ольга Алексеевна]], [[Участник: IDz464Вертикаль]], [[Семинар ДООнк интегрированный урок математики "Деление многозначных чисел на числа, оканчивающиеся нулями"]]<br />
*Участник:Светлана Ильинична Бочанова,270,[[Семинар ДООнк"Моя родословная"]]<br />
*[[Участник:Наталья Павловна]], [[Участник: IDz490 Снежный ком]], [[Семинар ДООнк Классный час посвященный Великой Победе]]<br />
*[[Участник:Сипина Светлана Александровна]], [[Участник: IDz490 Снежный ком]],[[Семинар ДООнк Классный час к 23 февраля]]<br />
*Альберт Светлана Николаевна, IDz505, [[Семинар ДООнк Урок литературного чтения "Почему нам бывает смешно".]]<br />
*[[Участник:Анисова Марина Петровна]],[[Участник:ID-z 219 Снежный поезд]], [[Семинар ДООнк Проблемный урок по окружающему миру «Как нам жить?»]]<br />
*[[Участник:Галкина Вера Михайловна]], [[Семинар ДООнк Личностно-ориентированный урок окружающего мира в 1 классе "Родители, учителя, книги"]]<br />
*[[Участник:Аряпова Халима Хамзаевна]], [[Участник:IDz334 Солнышко]],[[Семинар ДООнк Урок окружающего мира в 1 классе "Когда жили динозавры"]]<br />
<br />
*[[Участник:Матвеева Мария Михайловна]], [[Участник:ID z256 Пытливый Умка]],[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру "Эта хрупкая планета"]],[[Семинар ДООнк Использование ИКТ в начальной школе]]<br />
<br />
*[[Участник:Галина Александровна Слатимова]],[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]], [[Семинар ДООнк. Урок окружающего мира в1 классе]], [[Семинар ДООнк. Урок математики во 2 классе]]<br />
*[[Участник:Иванкова Людмила Борисовна]],[[Участник: IDz474 Любопыты]],[[Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие: "Осторожно, огонь!"]]<br />
*[[Участник: Стенина Марина Николаевна]],[[Участник: ID-z338 Дельфо Ice]],[[Семинар ДООнк Упражнение в правописании слов с безударными гласными в корне. Русский язык, 2 класс]]<br />
*[[Участник: Егорова Юлия Николаевна]],[[Участник: ID-z338 Дельфо Ice]],[[Семинар ДООнк Нравственная коллизия в рассказе Льва Толстого «Прыжок»]], [[Семинар ДООнк ИТК на уроках литературы]]<br />
*[[Участник:Сафиулина Лилия Рафаильевна]],[[Участник:ID-z306 Совята]],[[Семинар ДООнк классный час 2 класс "От зёрнышка до булки"]]<br />
*[[Участник:Буртаева Ирина Станиславовна]],[[Участник:ID-z297 Ёлочки с иголочки]],[[Семинар ДООнк. ИКТ в начальной школе.]], [[Семинар ДООнк. Внеклассное мероприятие "Памятники и памятные места Пензы"]]<br />
<br />
*[[Володько Галина Николаевна]],[[Участник:IDz428 Веселые снеговики ]], [[Семинар ДООнк.Интегрированный урок развития речи и русского языка в 3 классе " Деловые и частные письма"]]<br />
[[Приложение к_уроку"Деловые и частные письма"; творческие работы учащихся]]<br />
<br />
* [[Участник:Тимофеева Оксана Геннадьевна]], [[Участник:IDz340 Белые пушистики]], [[Семинар ДООнк Зеленая аптека]]<br />
Кодолова Елена Николаевна [[Семинар ДООнк Обобщающее занятие кружка "Сказочный мир компьютера" 1 год обучения "Путешествие в виртуальное царство"]]<br />
Клёчина Любовь Николаевна [[Семинар ДООнк урок русского языка в 1 классе "Буква Я – показатель мягкости согласного звука. Наша Родина - Россия"]]<br />
Ларькина Нина Алексеевна [[Семинар ДООнк урок литературного чтения во 2 классе "Иван Суриков "Детство"]]<br />
*Казакова Антонина Петровна, 343,[[Семинар ДООнк "Своя игра"]]<br />
*Станова Елена Ивановна, 343,[[Семинар ДООнк "Урок математики 1 класс"]]<br />
* Ширалиева Светлана Вячеславовна [[Участник:ID-z372 Непоседы]],[[ Семинар ДООнк Дать ненужным вещам вторую жизнь!]]<br />
<br />
*[[Участник:Чернова Александра Викторовна]], [[Участник:IDz406Светлячки]], [[Семинар_ДООнк_Внедрение_ИКТ_в_учебный_процесс]], [[Семинар_ДООнк_Приложение_к_статье_"Внедрение_ИКТ_в_учебный_процесс"]]<br />
*[[Участник: Крапивина Любовь Анатольевна]], [[Участник:IDz507 Весёлые снежинки]], [[Семинар ДООнк урок русского языка во 2 классе]] <br />
*[[Участник:Кайгородова Марина Анатольевна]], [[Участник:ID-z293 Капельки]], [[Семинар ДООнк Урок окружающий мир 4 класс]]<br />
*[[Участник:Митрофанова Ольга Александровна]],[[Участник:IDz241 Дружба]], [["Семинар ДООнк"Внеклассное мероприятие]] <br />
*[[Участник: IDz280 Полтавская метелица]], [[Семинар ДООнк Друг детства]]<br />
*[[Участник:Федотова Елена Геннадьевна]], [[Участник: IDz299 Толковые ребята]], [[Семинар ДООнк Разработка урока чтения в 4 классе]]<br />
*Есьмукова Валентина Ивановна IDz303[[Семинар ДООнк "Использование ИКТ во внеклассной работе. Есьмукова В.И. МОУ сш № 25]]<br />
*[[Участник:Григорьева Ирина Александровна]], [[Участник: IDz402 Весёлые снеговики]], [[Семинар ДООнк Урок русского языка в 4 классе по теме: "Почему появляется удвоенная согласная на стыке приставки и корня?"]]<br />
*[[Участник:Шломина Ирина Сергеевна]],[[Участник:IDz369 Позитив]],[[Семинар ДООнк Урок русского языка в 3 классе по теме:"Распознавание слов,которые различаются гласной буквой в корне"]]<br />
*[[Участник:Соколова Надежда Константиновна]],[[Участник:IDz278 Букминаторы]],[[Семинар ДООнк Игра по информатике "Веселый паровозик" для 4 класса]]<br />
*[[Участник:Кононова Мария Николаевна]],[[Участник:IDz278 Букминаторы]],[[Семинар ДООнк Внеклассное занятие по истории Санкт-Петербурга "Домик Петра I"]]<br />
*[[Участник: Дорожкина Мария Петровна]] [[Участник:IDz373 СНЕЖИНКИ]] [[Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников. Урок русского языка 2 класс.]]<br />
*[[Участник: IDz298 Умники и умницы]], [[Семинар ДООнк Знакомство со сказкой А.С. Пушкина]]</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%81%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%90.%D0%A1._%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Семинар ДООнк Знакомство со сказкой А.С. Пушкина2011-02-15T09:05:16Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Aqua "><center>'''''Серебрякова Ольга Викторовна IDz298 Умники и умницы<br />
'''''</center><br><br />
== '''Конспект открытого урока'''<br> ==<br />
<br />
<br />
Цели: - познакомить со сказкой А.С.Пушкина; (слайд 1.)<br><br />
- учиться читать сказку выразительно, передавая настроение интонацией;<br><br />
- расширить словарь учащихся;<br><br />
- учить работать с текстом;<br><br />
1 '''Организационный момент''':<br><br />
- Настраиваемся на работу. Тихо сели.<br><br />
2 '''Речевая разминка''':<br><br />
<center> Га-га-га на кухне кочерга.<br><br />
Ог-ог-ог на улице бульдог.<br><br />
Ду-ды-да творим чудеса<br><br />
Цы-цы-цы мы ребята, молодцы! </center><br><br />
- Прочитайте чистоговорку очень тихо.<br><br />
- Прочитайте чистоговорку с увеличением громкости звучания<br><br />
Итог: <br><br />
- Что мы делали?<br><br />
( Учились говорить, четко произносить слова)<br><br />
3 '''Вступительная беседа''':<br><br />
- Ребята, над произведениями какого жанра мы работаем?<br><br />
( Сказки)<br><br />
- Назовите признаки сказки.<br><br />
На доске названия сказок:<br><br />
<center>''' Гуси – лебеди<br><br />
Крошечка Хаврошечка<br><br />
Три брата<br><br />
Три дочери<br>'''</center><br />
- Разделите сказки на группы.<br><br />
Проверка: народные, авторские<br><br />
- Почему сказки называются народные?<br><br />
- Почему сказки называются авторские?<br><br />
Сегодня мы перевернем еще одну страничку учебника и познакомимся с авторской сказкой, которую написал великий русский писатель А.А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Сказки Пушкина, его стихи, повести никогда не уходят из жизни. Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил произведения великого русского поэта.<br><br />
- Ребята, а что вы знаете о жизни, детстве писателя?<br><br />
(Сообщение)<br><br />
-Ребята, какие сказки написал А.С.Пушкин?<br><br />
(Выставка книг)<br><br />
4 '''Слушание сказки''': (аудиозапись)<br><br />
- Сегодня я предлагаю вам прослушать «Сказку о рыбаке и рыбке», а затем вы поделитесь своими впечатлениями. Примите позу слушателя.<br><br />
(Слушание сказки)<br><br />
-Поделитесь своими впечатлениями.<br><br />
5 '''Физ. минутка'''<br><br />
-Теперь давайте представим, что мы рыбаки.<br><br />
1 Мы пришли на море (шаги на месте)<br><br />
2 Закинули невод (несколько раз)<br><br />
3Тянем невод обратно (несколько раз)<br><br />
4 На третий раз поймали рыбку и отпустили (руки взмахнули)<br><br />
Тихо сели.<br><br />
6 '''Работа над текстом'''<br><br />
- Сегодня мы начнем работу над сказкой о рыбаке и рыбке. Возьмите простой карандаш и подчеркните те слова, значение которых вам непонятно.<br><br />
(чтение 1 части)<br><br />
7''' Словарная работа'''.Слайд2<br><br />
- Какие слова вы подчеркнули? (ветхая землянка, невод, откуп, простофиля)<br><br />
8 '''Выборочное чтение''':<br><br />
- Назовите персонажей сказки.<br><br />
- Где жили старик со старухой?<br><br />
- Чем занимались главные герои?<br><br />
- Сколько раз старик закидывал невод? Что ловил?<br><br />
- Какую рыбку поймал?<br><br />
- В чем особенность рыбки?<br><br />
- Как поступил старик с рыбкой?<br><br />
- Как поступила старуха, узнав, что старик отпустил золотую рыбку?<br><br />
- Ребята, мы только начали читать сказку, но что уже можно сказать о главных героях?<br><br />
9 '''Работа над выразительностью'''(слайд)<br><br />
- Каким мы видим старика?<br><br />
(жалостливым, робким, добрым, старается образумить…)<br><br />
- Что слышится в интонации старика?<br><br />
(мольба, жалоба, просьба, робость…)<br><br />
- Какой показана старуха? <br><br />
- Что ей свойственны?<br><br />
(корысть, грубость, жестокость, жадность, зло, сварливость)<br><br />
- Какой мы видим золотую рыбку? Что слышится в ее голосе?<br><br />
(справедливая, добрая, в ее голосе слышится отчаяние, мольба)<br><br />
- Все эти качества, настроение героев вы, ребята, должны передать интонацией.<br><br />
10''' Итог урока'''(слайд пословица)<br><br />
- С чем познакомились на уроке?<br><br />
- Что нового узнали?<br><br />
- Что понравилось вам сегодня больше всего?<br><br />
11 '''Домашнее задание''':<br><br />
- Выразительно прочитать 1 часть сказки<br><br />
</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%81%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%90.%D0%A1._%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Семинар ДООнк Знакомство со сказкой А.С. Пушкина2011-02-15T09:03:03Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Aqua "><center>'''''Серебрякова Ольга Викторовна IDz298 Умники и умницы<br />
'''''</center><br><br />
== '''Конспект открытого урока'''<br> ==<br />
<br />
<br />
Цели: - познакомить со сказкой А.С.Пушкина; (слайд 1.)<br><br />
- учиться читать сказку выразительно, передавая настроение интонацией;<br><br />
- расширить словарь учащихся;<br><br />
- учить работать с текстом;<br><br />
1 Организационный момент:<br><br />
- Настраиваемся на работу. Тихо сели.<br><br />
2 Речевая разминка:<br><br />
<center> Га-га-га на кухне кочерга.<br><br />
Ог-ог-ог на улице бульдог.<br><br />
Ду-ды-да творим чудеса<br><br />
Цы-цы-цы мы ребята, молодцы! </center><br><br />
- Прочитайте чистоговорку очень тихо.<br><br />
- Прочитайте чистоговорку с увеличением громкости звучания<br><br />
Итог: <br><br />
- Что мы делали?<br><br />
( Учились говорить, четко произносить слова)<br><br />
3 Вступительная беседа:<br><br />
- Ребята, над произведениями какого жанра мы работаем?<br><br />
( Сказки)<br><br />
- Назовите признаки сказки.<br><br />
На доске названия сказок:<br><br />
<center>''' Гуси – лебеди<br><br />
Крошечка Хаврошечка<br><br />
Три брата<br><br />
Три дочери<br>'''</center><br />
- Разделите сказки на группы.<br><br />
Проверка: народные, авторские<br><br />
- Почему сказки называются народные?<br><br />
- Почему сказки называются авторские?<br><br />
Сегодня мы перевернем еще одну страничку учебника и познакомимся с авторской сказкой, которую написал великий русский писатель А.А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Сказки Пушкина, его стихи, повести никогда не уходят из жизни. Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил произведения великого русского поэта.<br><br />
- Ребята, а что вы знаете о жизни, детстве писателя?<br><br />
(Сообщение)<br><br />
-Ребята, какие сказки написал А.С.Пушкин?<br><br />
(Выставка книг)<br><br />
4 Слушание сказки: (аудиозапись)<br><br />
- Сегодня я предлагаю вам прослушать «Сказку о рыбаке и рыбке», а затем вы поделитесь своими впечатлениями. Примите позу слушателя.<br><br />
(Слушание сказки)<br><br />
-Поделитесь своими впечатлениями.<br><br />
5 Физ. минутка<br><br />
-Теперь давайте представим, что мы рыбаки.<br><br />
1 Мы пришли на море (шаги на месте)<br><br />
2 Закинули невод (несколько раз)<br><br />
3Тянем невод обратно (несколько раз)<br><br />
4 На третий раз поймали рыбку и отпустили (руки взмахнули)<br><br />
Тихо сели.<br><br />
6 Работа над текстом<br><br />
- Сегодня мы начнем работу над сказкой о рыбаке и рыбке. Возьмите простой карандаш и подчеркните те слова, значение которых вам непонятно.<br><br />
(чтение 1 части)<br><br />
7 Словарная работа.Слайд2<br><br />
- Какие слова вы подчеркнули? (ветхая землянка, невод, откуп, простофиля)<br><br />
8 Выборочное чтение:<br><br />
- Назовите персонажей сказки.<br><br />
- Где жили старик со старухой?<br><br />
- Чем занимались главные герои?<br><br />
- Сколько раз старик закидывал невод? Что ловил?<br><br />
- Какую рыбку поймал?<br><br />
- В чем особенность рыбки?<br><br />
- Как поступил старик с рыбкой?<br><br />
- Как поступила старуха, узнав, что старик отпустил золотую рыбку?<br><br />
- Ребята, мы только начали читать сказку, но что уже можно сказать о главных героях?<br><br />
9 Работа над выразительностью(слайд)<br><br />
- Каким мы видим старика?<br><br />
(жалостливым, робким, добрым, старается образумить…)<br><br />
- Что слышится в интонации старика?<br><br />
(мольба, жалоба, просьба, робость…)<br><br />
- Какой показана старуха? <br><br />
- Что ей свойственны?<br><br />
(корысть, грубость, жестокость, жадность, зло, сварливость)<br><br />
- Какой мы видим золотую рыбку? Что слышится в ее голосе?<br><br />
(справедливая, добрая, в ее голосе слышится отчаяние, мольба)<br><br />
- Все эти качества, настроение героев вы, ребята, должны передать интонацией.<br><br />
10 Итог урока(слайд пословица)<br><br />
- С чем познакомились на уроке?<br><br />
- Что нового узнали?<br><br />
- Что понравилось вам сегодня больше всего?<br><br />
11 Домашнее задание:<br><br />
- Выразительно прочитать 1 часть сказки<br><br />
</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%81%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%90.%D0%A1._%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Семинар ДООнк Знакомство со сказкой А.С. Пушкина2011-02-15T08:57:04Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div>== '''Конспект открытого урока'''<br> ==<br />
<br />
<br />
Цели: - познакомить со сказкой А.С.Пушкина; (слайд 1.)<br><br />
- учиться читать сказку выразительно, передавая настроение интонацией;<br><br />
- расширить словарь учащихся;<br><br />
- учить работать с текстом;<br><br />
1 Организационный момент:<br><br />
- Настраиваемся на работу. Тихо сели.<br><br />
2 Речевая разминка:<br><br />
<center> Га-га-га на кухне кочерга.<br><br />
Ог-ог-ог на улице бульдог.<br><br />
Ду-ды-да творим чудеса<br><br />
Цы-цы-цы мы ребята, молодцы! </center><br><br />
- Прочитайте чистоговорку очень тихо.<br><br />
- Прочитайте чистоговорку с увеличением громкости звучания<br><br />
Итог: <br><br />
- Что мы делали?<br><br />
( Учились говорить, четко произносить слова)<br><br />
3 Вступительная беседа:<br><br />
- Ребята, над произведениями какого жанра мы работаем?<br><br />
( Сказки)<br><br />
- Назовите признаки сказки.<br><br />
На доске названия сказок:<br><br />
<center>''' Гуси – лебеди<br><br />
Крошечка Хаврошечка<br><br />
Три брата<br><br />
Три дочери<br>'''</center><br />
- Разделите сказки на группы.<br><br />
Проверка: народные, авторские<br><br />
- Почему сказки называются народные?<br><br />
- Почему сказки называются авторские?<br><br />
Сегодня мы перевернем еще одну страничку учебника и познакомимся с авторской сказкой, которую написал великий русский писатель А.А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Сказки Пушкина, его стихи, повести никогда не уходят из жизни. Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил произведения великого русского поэта.<br><br />
- Ребята, а что вы знаете о жизни, детстве писателя?<br><br />
(Сообщение)<br><br />
-Ребята, какие сказки написал А.С.Пушкин?<br><br />
(Выставка книг)<br><br />
4 Слушание сказки: (аудиозапись)<br><br />
- Сегодня я предлагаю вам прослушать «Сказку о рыбаке и рыбке», а затем вы поделитесь своими впечатлениями. Примите позу слушателя.<br><br />
(Слушание сказки)<br><br />
-Поделитесь своими впечатлениями.<br><br />
5 Физ. минутка<br><br />
-Теперь давайте представим, что мы рыбаки.<br><br />
1 Мы пришли на море (шаги на месте)<br><br />
2 Закинули невод (несколько раз)<br><br />
3Тянем невод обратно (несколько раз)<br><br />
4 На третий раз поймали рыбку и отпустили (руки взмахнули)<br><br />
Тихо сели.<br><br />
6 Работа над текстом<br><br />
- Сегодня мы начнем работу над сказкой о рыбаке и рыбке. Возьмите простой карандаш и подчеркните те слова, значение которых вам непонятно.<br><br />
(чтение 1 части)<br><br />
7 Словарная работа.Слайд2<br><br />
- Какие слова вы подчеркнули? (ветхая землянка, невод, откуп, простофиля)<br><br />
8 Выборочное чтение:<br><br />
- Назовите персонажей сказки.<br><br />
- Где жили старик со старухой?<br><br />
- Чем занимались главные герои?<br><br />
- Сколько раз старик закидывал невод? Что ловил?<br><br />
- Какую рыбку поймал?<br><br />
- В чем особенность рыбки?<br><br />
- Как поступил старик с рыбкой?<br><br />
- Как поступила старуха, узнав, что старик отпустил золотую рыбку?<br><br />
- Ребята, мы только начали читать сказку, но что уже можно сказать о главных героях?<br><br />
9 Работа над выразительностью(слайд)<br><br />
- Каким мы видим старика?<br><br />
(жалостливым, робким, добрым, старается образумить…)<br><br />
- Что слышится в интонации старика?<br><br />
(мольба, жалоба, просьба, робость…)<br><br />
- Какой показана старуха? <br><br />
- Что ей свойственны?<br><br />
(корысть, грубость, жестокость, жадность, зло, сварливость)<br><br />
- Какой мы видим золотую рыбку? Что слышится в ее голосе?<br><br />
(справедливая, добрая, в ее голосе слышится отчаяние, мольба)<br><br />
- Все эти качества, настроение героев вы, ребята, должны передать интонацией.<br><br />
10 Итог урока(слайд пословица)<br><br />
- С чем познакомились на уроке?<br><br />
- Что нового узнали?<br><br />
- Что понравилось вам сегодня больше всего?<br><br />
11 Домашнее задание:<br><br />
- Выразительно прочитать 1 часть сказки<br></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%81%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%90.%D0%A1._%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Семинар ДООнк Знакомство со сказкой А.С. Пушкина2011-02-15T08:53:59Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><br />
== '''Конспект открытого урока'''<br> ==<br />
<br />
<br />
Цели: - познакомить со сказкой А.С.Пушкина; (слайд 1.)<br><br />
- учиться читать сказку выразительно, передавая настроение интонацией;<br><br />
- расширить словарь учащихся;<br><br />
- учить работать с текстом;<br><br />
1 Организационный момент:<br><br />
- Настраиваемся на работу. Тихо сели.<br><br />
2 Речевая разминка:<br><br />
<center> Га-га-га на кухне кочерга.<br><br />
Ог-ог-ог на улице бульдог.<br><br />
Ду-ды-да творим чудеса<br><br />
Цы-цы-цы мы ребята, молодцы! </center><br><br />
- Прочитайте чистоговорку очень тихо.<br><br />
- Прочитайте чистоговорку с увеличением громкости звучания<br><br />
Итог: <br><br />
- Что мы делали?<br><br />
( Учились говорить, четко произносить слова)<br><br />
3 Вступительная беседа:<br><br />
- Ребята, над произведениями какого жанра мы работаем?<br><br />
( Сказки)<br><br />
- Назовите признаки сказки.<br><br />
На доске названия сказок:<br><br />
''' Гуси – лебеди<br><br />
Крошечка Хаврошечка<br><br />
Три брата<br><br />
Три дочери<br>'''<br />
- Разделите сказки на группы.<br><br />
Проверка: народные, авторские<br><br />
- Почему сказки называются народные?<br><br />
- Почему сказки называются авторские?<br><br />
Сегодня мы перевернем еще одну страничку учебника и познакомимся с авторской сказкой, которую написал великий русский писатель А.А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Сказки Пушкина, его стихи, повести никогда не уходят из жизни. Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил произведения великого русского поэта.<br><br />
- Ребята, а что вы знаете о жизни, детстве писателя?<br><br />
(Сообщение)<br><br />
-Ребята, какие сказки написал А.С.Пушкин?<br><br />
(Выставка книг)<br><br />
4 Слушание сказки: (аудиозапись)<br><br />
- Сегодня я предлагаю вам прослушать «Сказку о рыбаке и рыбке», а затем вы поделитесь своими впечатлениями. Примите позу слушателя.<br><br />
(Слушание сказки)<br><br />
-Поделитесь своими впечатлениями.<br><br />
5 Физ. минутка<br><br />
-Теперь давайте представим, что мы рыбаки.<br><br />
1 Мы пришли на море (шаги на месте)<br><br />
2 Закинули невод (несколько раз)<br><br />
3Тянем невод обратно (несколько раз)<br><br />
4 На третий раз поймали рыбку и отпустили (руки взмахнули)<br><br />
Тихо сели.<br><br />
6 Работа над текстом<br><br />
- Сегодня мы начнем работу над сказкой о рыбаке и рыбке. Возьмите простой карандаш и подчеркните те слова, значение которых вам непонятно.<br><br />
(чтение 1 части)<br><br />
7 Словарная работа.Слайд2<br><br />
- Какие слова вы подчеркнули? (ветхая землянка, невод, откуп, простофиля)<br><br />
8 Выборочное чтение:<br><br />
- Назовите персонажей сказки.<br><br />
- Где жили старик со старухой?<br><br />
- Чем занимались главные герои?<br><br />
- Сколько раз старик закидывал невод? Что ловил?<br><br />
- Какую рыбку поймал?<br><br />
- В чем особенность рыбки?<br><br />
- Как поступил старик с рыбкой?<br><br />
- Как поступила старуха, узнав, что старик отпустил золотую рыбку?<br><br />
- Ребята, мы только начали читать сказку, но что уже можно сказать о главных героях?<br><br />
9 Работа над выразительностью(слайд)<br><br />
- Каким мы видим старика?<br><br />
(жалостливым, робким, добрым, старается образумить…)<br><br />
- Что слышится в интонации старика?<br><br />
(мольба, жалоба, просьба, робость…)<br><br />
- Какой показана старуха? <br><br />
- Что ей свойственны?<br><br />
(корысть, грубость, жестокость, жадность, зло, сварливость)<br><br />
- Какой мы видим золотую рыбку? Что слышится в ее голосе?<br><br />
(справедливая, добрая, в ее голосе слышится отчаяние, мольба)<br><br />
- Все эти качества, настроение героев вы, ребята, должны передать интонацией.<br><br />
10 Итог урока(слайд пословица)<br><br />
- С чем познакомились на уроке?<br><br />
- Что нового узнали?<br><br />
- Что понравилось вам сегодня больше всего?<br><br />
11 Домашнее задание:<br><br />
- Выразительно прочитать 1 часть сказки<br></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%81%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%90.%D0%A1._%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Семинар ДООнк Знакомство со сказкой А.С. Пушкина2011-02-15T08:53:08Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div>'''Конспект открытого урока'''<br><br />
<br />
Цели: - познакомить со сказкой А.С.Пушкина; (слайд 1.)<br><br />
- учиться читать сказку выразительно, передавая настроение интонацией;<br><br />
- расширить словарь учащихся;<br><br />
- учить работать с текстом;<br><br />
1 Организационный момент:<br><br />
- Настраиваемся на работу. Тихо сели.<br><br />
2 Речевая разминка:<br><br />
<center> Га-га-га на кухне кочерга.<br><br />
Ог-ог-ог на улице бульдог.<br><br />
Ду-ды-да творим чудеса<br><br />
Цы-цы-цы мы ребята, молодцы! </center><br><br />
- Прочитайте чистоговорку очень тихо.<br><br />
- Прочитайте чистоговорку с увеличением громкости звучания<br><br />
Итог: <br><br />
- Что мы делали?<br><br />
( Учились говорить, четко произносить слова)<br><br />
3 Вступительная беседа:<br><br />
- Ребята, над произведениями какого жанра мы работаем?<br><br />
( Сказки)<br><br />
- Назовите признаки сказки.<br><br />
На доске названия сказок:<br><br />
''' Гуси – лебеди<br><br />
Крошечка Хаврошечка<br><br />
Три брата<br><br />
Три дочери<br>'''<br />
- Разделите сказки на группы.<br><br />
Проверка: народные, авторские<br><br />
- Почему сказки называются народные?<br><br />
- Почему сказки называются авторские?<br><br />
Сегодня мы перевернем еще одну страничку учебника и познакомимся с авторской сказкой, которую написал великий русский писатель А.А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Сказки Пушкина, его стихи, повести никогда не уходят из жизни. Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил произведения великого русского поэта.<br><br />
- Ребята, а что вы знаете о жизни, детстве писателя?<br><br />
(Сообщение)<br><br />
-Ребята, какие сказки написал А.С.Пушкин?<br><br />
(Выставка книг)<br><br />
4 Слушание сказки: (аудиозапись)<br><br />
- Сегодня я предлагаю вам прослушать «Сказку о рыбаке и рыбке», а затем вы поделитесь своими впечатлениями. Примите позу слушателя.<br><br />
(Слушание сказки)<br><br />
-Поделитесь своими впечатлениями.<br><br />
5 Физ. минутка<br><br />
-Теперь давайте представим, что мы рыбаки.<br><br />
1 Мы пришли на море (шаги на месте)<br><br />
2 Закинули невод (несколько раз)<br><br />
3Тянем невод обратно (несколько раз)<br><br />
4 На третий раз поймали рыбку и отпустили (руки взмахнули)<br><br />
Тихо сели.<br><br />
6 Работа над текстом<br><br />
- Сегодня мы начнем работу над сказкой о рыбаке и рыбке. Возьмите простой карандаш и подчеркните те слова, значение которых вам непонятно.<br><br />
(чтение 1 части)<br><br />
7 Словарная работа.Слайд2<br><br />
- Какие слова вы подчеркнули? (ветхая землянка, невод, откуп, простофиля)<br><br />
8 Выборочное чтение:<br><br />
- Назовите персонажей сказки.<br><br />
- Где жили старик со старухой?<br><br />
- Чем занимались главные герои?<br><br />
- Сколько раз старик закидывал невод? Что ловил?<br><br />
- Какую рыбку поймал?<br><br />
- В чем особенность рыбки?<br><br />
- Как поступил старик с рыбкой?<br><br />
- Как поступила старуха, узнав, что старик отпустил золотую рыбку?<br><br />
- Ребята, мы только начали читать сказку, но что уже можно сказать о главных героях?<br><br />
9 Работа над выразительностью(слайд)<br><br />
- Каким мы видим старика?<br><br />
(жалостливым, робким, добрым, старается образумить…)<br><br />
- Что слышится в интонации старика?<br><br />
(мольба, жалоба, просьба, робость…)<br><br />
- Какой показана старуха? <br><br />
- Что ей свойственны?<br><br />
(корысть, грубость, жестокость, жадность, зло, сварливость)<br><br />
- Какой мы видим золотую рыбку? Что слышится в ее голосе?<br><br />
(справедливая, добрая, в ее голосе слышится отчаяние, мольба)<br><br />
- Все эти качества, настроение героев вы, ребята, должны передать интонацией.<br><br />
10 Итог урока(слайд пословица)<br><br />
- С чем познакомились на уроке?<br><br />
- Что нового узнали?<br><br />
- Что понравилось вам сегодня больше всего?<br><br />
11 Домашнее задание:<br><br />
- Выразительно прочитать 1 часть сказки<br></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%81%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%90.%D0%A1._%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Семинар ДООнк Знакомство со сказкой А.С. Пушкина2011-02-15T08:51:02Z<p>IDz298 Умники и умницы: Новая: '''Конспект открытого урока'''<br> Цели: - познакомить со сказкой А.С.Пушкина; (слайд 1.)<br> - учиться ...</p>
<hr />
<div>'''Конспект открытого урока'''<br><br />
<br />
Цели: - познакомить со сказкой А.С.Пушкина; (слайд 1.)<br><br />
- учиться читать сказку выразительно, передавая настроение интонацией;<br><br />
- расширить словарь учащихся;<br><br />
- учить работать с текстом;<br><br />
1 Организационный момент:<br><br />
- Настраиваемся на работу. Тихо сели.<br><br />
2 Речевая разминка:<br><br />
<center> Га-га-га на кухне кочерга.<br><br />
Ог-ог-ог на улице бульдог.<br><br />
Ду-ды-да творим чудеса<br><br />
Цы-цы-цы мы ребята, молодцы! </center><br><br />
- Прочитайте чистоговорку очень тихо.<br><br />
- Прочитайте чистоговорку с увеличением громкости звучания<br><br />
Итог: <br><br />
- Что мы делали?<br><br />
( Учились говорить, четко произносить слова)<br><br />
3 Вступительная беседа:<br><br />
- Ребята, над произведениями какого жанра мы работаем?<br><br />
( Сказки)<br><br />
- Назовите признаки сказки.<br><br />
На доске названия сказок:<br><br />
''' Гуси – лебеди<br><br />
Крошечка Хаврошечка<br><br />
Три брата<br><br />
Три дочери<br>'''<br />
- Разделите сказки на группы.<br><br />
Проверка: народные, авторские<br><br />
- Почему сказки называются народные?<br><br />
- Почему сказки называются авторские?<br><br />
Сегодня мы перевернем еще одну страничку учебника и познакомимся с авторской сказкой, которую написал великий русский писатель А.А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Сказки Пушкина, его стихи, повести никогда не уходят из жизни. Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил произведения великого русского поэта.<br><br />
- Ребята, а что вы знаете о жизни, детстве писателя?<br><br />
(Сообщение)<br><br />
-Ребята, какие сказки написал А.С.Пушкин?<br><br />
(Выставка книг)<br><br />
4 Слушание сказки: (аудиозапись)<br><br />
- Сегодня я предлагаю вам прослушать «Сказку о рыбаке и рыбке», а затем вы поделитесь своими впечатлениями. Примите позу слушателя.<br><br />
(Слушание сказки)<br><br />
-Поделитесь своими впечатлениями.<br><br />
5 Физ. минутка<br><br />
-Теперь давайте представим, что мы рыбаки.<br><br />
1 Мы пришли на море (шаги на месте)<br><br />
2 Закинули невод (несколько раз)<br><br />
3Тянем невод обратно (несколько раз)<br><br />
4 На третий раз поймали рыбку и отпустили (руки взмахнули)<br><br />
Тихо сели.<br><br />
6 Работа над текстом<br><br />
- Сегодня мы начнем работу над сказкой о рыбаке и рыбке. Возьмите простой карандаш и подчеркните те слова, значение которых вам непонятно.<br><br />
(чтение 1 части)<br><br />
7 Словарная работа.Слайд2<br><br />
- Какие слова вы подчеркнули? (ветхая землянка, невод, откуп, простофиля)<br><br />
8 Выборочное чтение:<br><br />
- Назовите персонажей сказки.<br><br />
- Где жили старик со старухой?<br><br />
- Чем занимались главные герои?<br><br />
- Сколько раз старик закидывал невод? Что ловил?<br><br />
- Какую рыбку поймал?<br><br />
- В чем особенность рыбки?<br><br />
- Как поступил старик с рыбкой?<br><br />
- Как поступила старуха, узнав, что старик отпустил золотую рыбку?<br><br />
- Ребята, мы только начали читать сказку, но что уже можно сказать о главных героях?<br><br />
9 Работа над выразительностью(слайд)<br><br />
- Каким мы видим старика?<br><br />
(жалостливым, робким, добрым, старается образумить…)<br><br />
- Что слышится в интонации старика?<br><br />
(мольба, жалоба, просьба, робость…)<br><br />
- Какой показана старуха? <br><br />
- Что ей свойственны?<br><br />
(корысть, грубость, жестокость, жадность, зло, сварливость)<br><br />
- Какой мы видим золотую рыбку? Что слышится в ее голосе?<br><br />
(справедливая, добрая, в ее голосе слышится отчаяние, мольба)<br><br />
- Все эти качества, настроение героев вы, ребята, должны передать интонацией.<br><br />
10 Итог урока(слайд пословица)<br><br />
- С чем познакомились на уроке?<br><br />
- Что нового узнали?<br><br />
- Что понравилось вам сегодня больше всего?<br><br />
11 Домашнее задание:<br><br />
- Выразительно прочитать 1 часть сказки<br></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BТворческий отчёт(окружающий мир) команды IDz298 Умники и умницы2011-02-13T12:31:21Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Navy "> <center> '''''<big><font color="Aqua">"УМНИКИ И УМНИЦЫ IDz 298"</font></big>'''''</center><br />
<font color="Aqua ">Наконец пришли задания следующего тура! Наша команда с огромным интересом ждала их. Они превзошли все ожидания.<br><br />
Ольга Викторовна провела обучающий тур по теме: '''''«Бумага»'''''. Мы узнали для себя много интересного, и готовы были приступить к практической части. К сожалению, многие участники заболели, и мы все ушли на карантин. Вся ответственность за выполнение задания легла на Жанну, нашего капитана. Но мы решили, что после нашего выздоровления, мы всей командой сделаем практическую часть изготовлении бумаги.<br><br />
<br />
'''''Приобретенные знания''':<br><br />
- Очень интересный способ изготовления бумаги Цай Луня.<br><br />
- Необычные эксперименты по изготовлению бумаги с добавлением капусты, кожи животных, шерсти, гнезд ос.<br><br />
- Очень интересно как менялись машины для производства бумаги.<br><br />
- Интересно развитие бумаги в России.<br><br />
- состав сырья для изготовления «бумажных денег»<br><br />
</font><br />
[[Изображение:221.1.JPG]]<br />
[[Изображение:221.2.JPG]]<br />
[[Изображение:221.3.JPG]]<br />
[[Изображение:221.4.JPG]]<br />
[[Изображение:221.5.JPG]]<br />
[[Изображение:221.6.JPG]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник: IDz298 Умники и умницы]]<br />
[[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BТворческий отчёт(окружающий мир) команды IDz298 Умники и умницы2011-02-13T12:29:48Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Navy "> <center> '''''<big><font color="Aqua">"УМНИКИ И УМНИЦЫ IDz 298"</font></big>'''''</center><br />
<font color="Aqua ">Наконец пришли задания следующего тура! Наша команда с огромным интересом ждала их. Они превзошли все ожидания.<br><br />
Ольга Викторовна провела обучающий тур по теме: «Бумага». Мы узнали для себя много интересного, и готовы были приступить к практической части. К сожалению, многие участники заболели, и мы все ушли на карантин. Вся ответственность за выполнение задания легла на Жанну, нашего капитана. Но мы решили, что после нашего выздоровления, мы всей командой сделаем практическую часть изготовлении бумаги.<br><br />
<br />
Приобретенные знания:<br><br />
- Очень интересный способ изготовления бумаги Цай Луня.<br><br />
- Необычные эксперименты по изготовлению бумаги с добавлением капусты, кожи животных, шерсти, гнезд ос.<br><br />
- Очень интересно как менялись машины для производства бумаги.<br><br />
- Интересно развитие бумаги в России.<br><br />
- состав сырья для изготовления «бумажных денег»<br><br />
</font><br />
[[Изображение:221.1.JPG]]<br />
[[Изображение:221.2.JPG]]<br />
[[Изображение:221.3.JPG]]<br />
[[Изображение:221.4.JPG]]<br />
[[Изображение:221.5.JPG]]<br />
[[Изображение:221.6.JPG]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник: IDz298 Умники и умницы]]<br />
[[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BТворческий отчёт(окружающий мир) команды IDz298 Умники и умницы2011-02-13T12:26:38Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Navy "> <center> '''''<big><font color="Aqua">"УМНИКИ И УМНИЦЫ IDz 298"</font></big>'''''</center><br />
Наконец пришли задания следующего тура! Наша команда с огромным интересом ждала их. Они превзошли все ожидания.<br />
Ольга Викторовна провела обучающий тур по теме: «Бумага». Мы узнали для себя много интересного, и готовы были приступить к практической части. К сожалению, многие участники заболели, и мы все ушли на карантин. Вся ответственность за выполнение задания легла на Жанну, нашего капитана. Но мы решили, что после нашего выздоровления, мы всей командой сделаем практическую часть изготовлении бумаги.<br />
<br />
Приобретенные знания:<br />
- Очень интересный способ изготовления бумаги Цай Луня.<br />
- Необычные эксперименты по изготовлению бумаги с добавлением капусты, кожи животных, шерсти, гнезд ос.<br />
- Очень интересно как менялись машины для производства бумаги.<br />
- Интересно развитие бумаги в России.<br />
- состав сырья для изготовления «бумажных денег»<br />
<br />
[[Изображение:221.1.JPG]]<br />
[[Изображение:221.2.JPG]]<br />
[[Изображение:221.3.JPG]]<br />
[[Изображение:221.4.JPG]]<br />
[[Изображение:221.5.JPG]]<br />
[[Изображение:221.6.JPG]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник: IDz298 Умники и умницы]]<br />
[[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BТворческий отчёт(окружающий мир) команды IDz298 Умники и умницы2011-02-13T12:24:11Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Navy "> <center> '''''<big><font color="Aqua">"УМНИКИ И УМНИЦЫ IDz 298"</font></big>'''''</center><br />
Наконец пришли задания следующего тура! Наша команда с огромным интересом ждала их. Они превзошли все ожидания.<br />
Ольга Викторовна провела обучающий тур по теме: «Бумага». Мы узнали для себя много интересного, и готовы были приступить к практической части. К сожалению, многие участники заболели, и мы все ушли на карантин. Вся ответственность за выполнение задания легла на Жанну, нашего капитана. Но мы решили, что после нашего выздоровления, мы всей командой сделаем практическую часть изготовлении бумаги.<br />
<br />
Приобретенные знания:<br />
- Очень интересный способ изготовления бумаги Цай Луня.<br />
- Необычные эксперименты по изготовлению бумаги с добавлением капусты, кожи животных, шерсти, гнезд ос.<br />
- Очень интересно как менялись машины для производства бумаги.<br />
- Интересно развитие бумаги в России.<br />
- состав сырья для изготовления «бумажных денег»<br />
<br />
[[Изображение:221.1.JPG]][[Изображение:221.2.JPG]][[Изображение:221.3.JPG]][[Изображение:221.4.JPG]][[Изображение:221.5.JPG]]<br />
<center>[[Изображение:221.6.JPG]]</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник: IDz298 Умники и умницы]]<br />
[[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BТворческий отчёт(окружающий мир) команды IDz298 Умники и умницы2011-02-13T12:22:03Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Navy "> <center> '''''<big><font color="Aqua">"УМНИКИ И УМНИЦЫ IDz 298"</font></big>'''''</center><br />
Наконец пришли задания следующего тура! Наша команда с огромным интересом ждала их. Они превзошли все ожидания.<br />
Ольга Викторовна провела обучающий тур по теме: «Бумага». Мы узнали для себя много интересного, и готовы были приступить к практической части. К сожалению, многие участники заболели, и мы все ушли на карантин. Вся ответственность за выполнение задания легла на Жанну, нашего капитана. Но мы решили, что после нашего выздоровления, мы всей командой сделаем практическую часть изготовлении бумаги.<br />
<br />
Приобретенные знания:<br />
- Очень интересный способ изготовления бумаги Цай Луня.<br />
- Необычные эксперименты по изготовлению бумаги с добавлением капусты, кожи животных, шерсти, гнезд ос.<br />
- Очень интересно как менялись машины для производства бумаги.<br />
- Интересно развитие бумаги в России.<br />
- состав сырья для изготовления «бумажных денег»<br />
<br />
[[Изображение:|Изображение:221.1.JPG]][[Изображение:|Изображение:221.2.JPG]][[Изображение:|Изображение:221.3.JPG]][[Изображение:|Изображение:221.4.JPG]][[Изображение:|Изображение:221.5.JPG]][[Изображение:|Изображение:]]<br />
<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:221.5.JPG]]</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник: IDz298 Умники и умницы]]<br />
[[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:221.6.JPGФайл:221.6.JPG2011-02-13T12:21:15Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:221.5.JPGФайл:221.5.JPG2011-02-13T12:20:59Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:221.4.JPGФайл:221.4.JPG2011-02-13T12:20:47Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:221.3.JPGФайл:221.3.JPG2011-02-13T12:20:36Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:221.2.JPGФайл:221.2.JPG2011-02-13T12:20:23Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:221.1.JPGФайл:221.1.JPG2011-02-13T12:19:49Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BТворческий отчёт(окружающий мир) команды IDz298 Умники и умницы2011-02-13T12:19:27Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Navy "> <center> '''''<big><font color="Aqua">"УМНИКИ И УМНИЦЫ IDz 298"</font></big>'''''</center><br />
Наконец пришли задания следующего тура! Наша команда с огромным интересом ждала их. Они превзошли все ожидания.<br />
Ольга Викторовна провела обучающий тур по теме: «Бумага». Мы узнали для себя много интересного, и готовы были приступить к практической части. К сожалению, многие участники заболели, и мы все ушли на карантин. Вся ответственность за выполнение задания легла на Жанну, нашего капитана. Но мы решили, что после нашего выздоровления, мы всей командой сделаем практическую часть изготовлении бумаги.<br />
<br />
Приобретенные знания:<br />
- Очень интересный способ изготовления бумаги Цай Луня.<br />
- Необычные эксперименты по изготовлению бумаги с добавлением капусты, кожи животных, шерсти, гнезд ос.<br />
- Очень интересно как менялись машины для производства бумаги.<br />
- Интересно развитие бумаги в России.<br />
- состав сырья для изготовления «бумажных денег»<br />
<br />
[[Изображение:|Изображение:]][[Изображение:|Изображение:]][[Изображение:|Изображение:]][[Изображение:|Изображение:]][[Изображение:|Изображение:]][[Изображение:|Изображение:]]<br />
<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник: IDz298 Умники и умницы]]<br />
[[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz298_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BУчастник:IDz298 Умники и умницы2011-01-24T19:06:37Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Navy "> <font color="AliceBlue "><center> '''<big>Муниципальное образовательное учреждение</big>'''</center><br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">"Средняя общеобразовательная школа № 221"'''''</font> </big></center><br />
<br />
<center><font color="AliceBlue "> '''г.Заречный Пензенской области ''' </font></center> <br />
<br />
<br />
<br />
* ''Наша команда состоит из учащихся 3"А" и 3"Б" класов''<br />
* ''Наш руководитель : <font color="Aqua ">Пензина Наталья Александровна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Наталья.jpg|Пензина наталья Александровна]]</center><br />
* ''Наш руководитель : <font color="Aqua ">Серебрякова Ольга Викторовна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Серебрякова О.В..jpg|Серебрякова О.А.]]</center><br />
* ''Наш технический координатор : <font color="Aqua ">Фролова Марина Анатольевна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Марина.jpg|Фролова М.А.]]</center><br />
<br />
<center> [[Изображение:Салют.gif]] </center><br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''ВОТ МЫ КАКИЕ'''''... </font></center><br />
<br />
<br />
<center> '''''<big><font color="Aqua">"УМНИКИ И УМНИЦЫ"</font></big>'''''</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Салют.gif|100px|left]]<br clear="both"/><center>[[Изображение:Снеговикr298.jpg]]</center>[[Изображение:Салют.gif|100px|right]]<br clear="both"/><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Ксюша рисует и славно считает,<br> Лера стихи обо всём сочиняет. :<br> Очень ответственны Лера, Антоша. <br> Вот мы какие!<br> Ведь правда,хорошие!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НАШ ДЕВИЗ'''''... </font></center><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Мы почти что мудрецы<br> Много мы читаем<br> "Умники и умницы"<br> Много знать желаем!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НОВОГОДНЕЕ ПОЖЕЛАНИЕ УЧАСТНИКАМ ОЛИМПИАДЫ''''' </font></center><br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Рисунок-пожелание2.jpg]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz298]]<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BAr298.jpgФайл:Снеговикr298.jpg2011-01-24T19:04:54Z<p>IDz298 Умники и умницы: коллаж</p>
<hr />
<div>коллаж</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298Обучающий тур команды IDz2982011-01-24T18:02:46Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:MediumBlue "> '''<big><center> '''''<big><font color="Aqua">"Умники и умницы IDz298"</font></big>'''''</center></big>'''<br />
'''''<font color="AliceBlue ">Наша команда с нетерпением ждала олимпиадных заданий. Когда получили их - окунулись в творческий процесс с головой.Мы разделились на группы,выполняли задания, затем их демонстрировали.</font>'''''<br />
<center>[[Изображение:IMG_3257.JPG|Изображение:]]</center><br />
<center>[[Изображение:IMG_3260.JPG|Изображение:]]</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz298 Умники и умницы]]<br />
<br />
== <center><big> '''''<font color="Aqua"> Конкурс " Рисуем всей семьёй" </font>'''''</big></center>==<br />
'''''<font color="AliceBlue "><center>[[Изображение:Яблоко.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Яблоко раздора</font></big>''''' – Выполнил:Антон. Наша семья считает, что чем меньше будет таких яблок на земле, тем меньше будет насилия, жестокости в мире.<br />
<center>[[Изображение:Хлеб_да_соль.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Хлеб да соль</font></big>''''' – Выполнила: Софья. Хлеб на руси всегда был самым почитаемым продуктом, а соль - труднодобываемым продуктом. поэтому хлеб и соль были соединены вместе. При торжественной встрече в знак глубокого уважения к гостям подносится каравай хлеба с солью. Наша семья считает это хорошей, доброй традицией.<br />
<center>[[Изображение:Лужа.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' - Выполнила: Жанна,помогала её сестра Юля. нам очень хочется, что бы как можно меньше друзей, товарищей оказалось в такой ситуации. <br />
<br />
<center>[[Изображение:2_стула.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сидеть на двух стульях</font></big>''''' - Выполнила: Жанна с сестрой Юлей. Не делать самому и не давать делать другому.<br />
<center>[[Изображение:Рубашка.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Родиться в сорочке</font></big>''''' - Выполнила Ксения. Сорочка - русская мужская рубашка, которую в старину носили навыпуск и считали признаком материального благополучия. Нередко новорожденные появляются на свет с плёнкой на головке,это считается счастливой приметой. Мы считаем, что человек должен быть счастлив с рождения.<br />
<br />
<center>[[Изображение:7_небо.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Быть на седьмом небе</font></big>''''' - Выполнила:Яна с мамой Натальей Алексеевной. Мы выбрали этот фразеологизм,потому что каждый человек хочет быть на 7 небе. Именно там, по мнению философа Аристотеля, находится рай.<br />
<br />
<center>[[Изображение:Язык.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Язык до Киева доведёт</font></big>''''' - Выполнила: Лера. чтобы получить помощь, нужно не бояться спросить, тогда тебе помогут.</font>''''<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298Обучающий тур команды IDz2982011-01-24T18:01:36Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:MediumBlue "> '''<big><center> '''''<big><font color="Aqua">"Умники и умницы IDz298"</font></big>'''''</center></big>'''<br />
'''''<font color="AliceBlue ">Наша команда с нетерпением ждала олимпиадных заданий. Когда получили их - окунулись в творческий процесс с головой.Мы разделились на группы,выполняли задания, затем их демонстрировали.</font>'''''<br />
<center>[[Изображение:IMG_3257.JPG|Изображение:]]</center><br />
<center>[[Изображение:IMG_3260.JPG|Изображение:]]</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz298 Умники и умницы]]<br />
<br />
== <center><big> '''''<font color="Aqua"> Конкурс " Рисуем всей семьёй" </font>'''''</big></center>==<br />
'''''<font color="AliceBlue "><center>[[Изображение:Яблоко.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Яблоко раздора</font></big>''''' – Выполнил:Антон. Наша семья считает, что чем меньше будет таких яблок на земле, тем меньше будет насилия, жестокости в мире.<br />
<center>[[Изображение:Хлеб_да_соль.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Хлеб да соль</font></big>''''' – Выполнила: Софья. Хлеб на руси всегда был самым почитаемым продуктом, а соль - труднодобываемым продуктом. поэтому хлеб и соль были соединены вместе. При торжественной встрече в знак глубокого уважения к гостям подносится каравай хлеба с солью. Наша семья считает это хорошей, доброй традицией.<br />
<center>[[Изображение:Лужа.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' - Выполнила: Жанна,помогала её сестра Юля. нам очень хочется, что бы как можно меньше друзей, товарищей оказалось в такой ситуации. <br />
<br />
<center>[[Изображение:2_стула.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сидеть на двух стульях</font></big>''''' - Выполнила: Жанна с сестрой Юлей. Не делать самому и не давать делать другому.<br />
<center>[[Изображение:Рубашка.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Родиться в сорочке</font></big>''''' - Выполнила Ксения. Сорочка - русская мужская рубашка, которую в старину носили навыпуск и считали признаком материального благополучия. Нередко новорожденные появляются на свет с плёнкой на головке,это считается счастливой приметой. Мы считаем, что человек должен быть счастлив с рождения.<br />
<br />
<center>[[Изображение:7_небо.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Быть на седьмом небе</font></big>''''' - Выполнила: Лунёва Яна с мамой Натальей Алексеевной. Мы выбрали этот фразеологизм,потому что каждый человек хочет быть на 7 небе. Именно там, по мнению философа Аристотеля, находится рай.<br />
<br />
<center>[[Изображение:Язык.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Язык до Киева доведёт</font></big>''''' - Выполнила: Бородина Лера. чтобы получить помощь, нужно не бояться спросить, тогда тебе помогут.</font>''''<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IMG_3260.JPGФайл:IMG 3260.JPG2011-01-24T17:56:52Z<p>IDz298 Умники и умницы: обучающий тур298</p>
<hr />
<div>обучающий тур298</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IMG_3257.JPGФайл:IMG 3257.JPG2011-01-24T17:55:54Z<p>IDz298 Умники и умницы: IDz298</p>
<hr />
<div>IDz298</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298Обучающий тур команды IDz2982011-01-24T17:47:42Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:MediumBlue "> '''<big><center> '''''<big><font color="Aqua">"Умники и умницы IDz298"</font></big>'''''</center></big>'''<br />
'''''<font color="AliceBlue ">Наша команда с нетерпением ждала олимпиадных заданий. Когда получили их - окунулись в творческий процесс с головой.Мы разделились на группы,выполняли задания, затем их демонстрировали.</font>'''''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz298 Умники и умницы]]<br />
<br />
== <center><big> '''''<font color="Aqua"> Конкурс " Рисуем всей семьёй" </font>'''''</big></center>==<br />
'''''<font color="AliceBlue "><center>[[Изображение:Яблоко.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Яблоко раздора</font></big>''''' – Выполнил:Антон. Наша семья считает, что чем меньше будет таких яблок на земле, тем меньше будет насилия, жестокости в мире.<br />
<center>[[Изображение:Хлеб_да_соль.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Хлеб да соль</font></big>''''' – Выполнила: Софья. Хлеб на руси всегда был самым почитаемым продуктом, а соль - труднодобываемым продуктом. поэтому хлеб и соль были соединены вместе. При торжественной встрече в знак глубокого уважения к гостям подносится каравай хлеба с солью. Наша семья считает это хорошей, доброй традицией.<br />
<center>[[Изображение:Лужа.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' - Выполнила: Жанна,помогала её сестра Юля. нам очень хочется, что бы как можно меньше друзей, товарищей оказалось в такой ситуации. <br />
<br />
<center>[[Изображение:2_стула.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сидеть на двух стульях</font></big>''''' - Выполнила: Жанна с сестрой Юлей. Не делать самому и не давать делать другому.<br />
<center>[[Изображение:Рубашка.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Родиться в сорочке</font></big>''''' - Выполнила Ксения. Сорочка - русская мужская рубашка, которую в старину носили навыпуск и считали признаком материального благополучия. Нередко новорожденные появляются на свет с плёнкой на головке,это считается счастливой приметой. Мы считаем, что человек должен быть счастлив с рождения.<br />
<br />
<center>[[Изображение:7_небо.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Быть на седьмом небе</font></big>''''' - Выполнила: Лунёва Яна с мамой Натальей Алексеевной. Мы выбрали этот фразеологизм,потому что каждый человек хочет быть на 7 небе. Именно там, по мнению философа Аристотеля, находится рай.<br />
<br />
<center>[[Изображение:Язык.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Язык до Киева доведёт</font></big>''''' - Выполнила: Бородина Лера. чтобы получить помощь, нужно не бояться спросить, тогда тебе помогут.</font>''''<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298Обучающий тур команды IDz2982011-01-24T17:45:32Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:MediumBlue "> '''<big><center> '''''<big><font color="Aqua">"Умники и умницы IDz298"</font></big>'''''</center></big>'''<br />
'''''<font color="AliceBlue ">Наша команда с нетерпением ждала олимпиадных заданий. Когда получили их - окунулись в творческий процесс с головой.Мы разделились на группы,выполняли задания, затем их демонстрировали.</font>'''''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz298 Умники и умницы]]<br />
<br />
== <center><big> '''''<font color="Aqua"> Конкурс " Рисуем всей семьёй" </font>'''''</big></center>==<br />
'''''<font color="AliceBlue "><center>[[Изображение:Яблоко.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Яблоко раздора</font></big>''''' – Выполнил:Антон. наша семья считает, что чем меньше будет таких яблок на земле, тем меньше будет насилия, жестокости в мире.<br />
<center>[[Изображение:Хлеб_да_соль.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Хлеб да соль</font></big>''''' – Выполнила: Софья. Хлеб на руси всегда был самым почитаемым продуктом, а соль - труднодобываемым продуктом. поэтому хлеб и соль были соединены вместе. При торжественной встрече в знак глубокого уважения к гостям подносится каравай хлеба с солью. Наша семья считает это хорошей, доброй традицией.<br />
<center>[[Изображение:Лужа.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' - Выполнила: Жанна,помогала её сестра Юля. нам очень хочется, что бы как можно меньше друзей, товарищей оказалось в такой ситуации. <br />
<br />
<center>[[Изображение:2_стула.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сидеть на двух стульях</font></big>''''' - Выполнила: Жанна с сестрой Юлей. Не делать самому и не давать делать другому.<br />
<center>[[Изображение:Рубашка.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Родиться в сорочке</font></big>''''' - Выполнила Ксения. Сорочка - русская мужская рубашка, которую в старину носили навыпуск и считали признаком материального благополучия. Нередко новорожденные появляются на свет с плёнкой на головке,это считается счастливой приметой. Мы считаем, что человек должен быть счастлив с рождения.<br />
<br />
<center>[[Изображение:7_небо.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Быть на седьмом небе</font></big>''''' - Выполнила: Лунёва Яна с мамой Натальей Алексеевной. Мы выбрали этот фразеологизм,потому что каждый человек хочет быть на 7 небе. Именно там, по мнению философа Аристотеля, находится рай.<br />
<br />
<center>[[Изображение:Язык.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Язык до Киева доведёт</font></big>''''' - Выполнила: Бородина Лера. чтобы получить помощь, нужно не бояться спросить, тогда тебе помогут.</font>''''<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298Обучающий тур команды IDz2982011-01-24T17:18:40Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:MediumBlue "> '''<big><center> '''''<big><font color="Aqua">"Умники и умницы IDz298"</font></big>'''''</center></big>'''<br />
'''''<font color="AliceBlue ">Наша команда с нетерпением ждала олимпиадных заданий. Когда получили их - окунулись в творческий процесс с головой.Мы разделились на группы,выполняли задания, затем их демонстрировали.</font>'''''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz298 Умники и умницы]]<br />
<br />
== <center><big> '''''<font color="Aqua"> Конкурс " Рисуем всей семьёй" </font>'''''</big></center>==<br />
'''''<font color="AliceBlue "><center>[[Изображение:Яблоко.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Яблоко раздора</font></big>''''' – Выполнил:Семиколенов Антон. наша семья считает, что чем меньше будет таких яблок на земле, тем меньше будет насилия, жестокости в мире.<br />
<center>[[Изображение:Хлеб_да_соль.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Хлеб да соль</font></big>''''' – Выполнила: Екомазова Софья. Хлеб на руси всегда был самым почитаемым продуктом, а соль - труднодобываемым продуктом. поэтому хлеб и соль были соединены вместе. При торжественной встрече в знак глубокого уважения к гостям подносится каравай хлеба с солью. Наша семья считает это хорошей, доброй традицией.<br />
<center>[[Изображение:Лужа.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' - Выполнила: Гаспарян Женна,помогала её сестра Юля. нам очень хочется, что бы как можно меньше друзей, товарищей оказалось в такой ситуации. <br />
<br />
<center>[[Изображение:2_стула.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' - Выполнила: Гаспарян Жанна с сестрой Юлей. Часто в жизни есть такие ситуации, когда кто-то работает, а кто-то просто сидит сложа руки.<br />
<br />
<center>[[Изображение:Рубашка.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Родиться в сорочке</font></big>''''' - Сорочка - русская мужская рубашка, которую в старину носили навыпуск и считали признаком материального благополучия. Нередко новорожденные появляются на свет с плёнкой на головке,это считается счастливой приметой. Мы считаем. что человек должен быть счастлив с рождения.<br />
<br />
<center>[[Изображение:7_небо.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Быть на седьмом небе</font></big>''''' - Выполнила: Лунёва Яна с мамой Натальей Алексеевной. Мы выбрали этот фразеологизм,потому что каждый человек хочет быть на 7 небе. Именно там, по мнению философа Аристотеля, находится рай.<br />
<br />
<center>[[Изображение:Язык.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Язык до Киева доведёт</font></big>''''' - Выполнила: Бородина Лера. чтобы получить помощь, нужно не бояться спросить, тогда тебе помогут.</font>''''<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA.jpgФайл:Язык.jpg2011-01-24T17:15:02Z<p>IDz298 Умники и умницы: Язык до Киева доведёт</p>
<hr />
<div>Язык до Киева доведёт</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298Обучающий тур команды IDz2982011-01-24T17:13:09Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:MediumBlue "> '''<big><center> '''''<big><font color="Aqua">"Умники и умницы IDz298"</font></big>'''''</center></big>'''<br />
'''''<font color="AliceBlue ">Наша команда с нетерпением ждала олимпиадных заданий. Когда получили их - окунулись в творческий процесс с головой.Мы разделились на группы,выполняли задания, затем их демонстрировали.</font>'''''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz298 Умники и умницы]]<br />
<br />
== <center><big> '''''<font color="Aqua"> Конкурс " Рисуем всей семьёй" </font>'''''</big></center>==<br />
'''''<font color="AliceBlue "><center>[[Изображение:Яблоко.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Яблоко раздора</font></big>''''' – Выполнил:Семиколенов Антон. наша семья считает, что чем меньше будет таких яблок на земле, тем меньше будет насилия, жестокости в мире.<br />
<center>[[Изображение:Хлеб_да_соль.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Хлеб да соль</font></big>''''' – Выполнила: Екомазова Софья. Хлеб на руси всегда был самым почитаемым продуктом, а соль - труднодобываемым продуктом. поэтому хлеб и соль были соединены вместе. При торжественной встрече в знак глубокого уважения к гостям подносится каравай хлеба с солью. Наша семья считает это хорошей, доброй традицией.<br />
<center>[[Изображение:Лужа.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' Выполнила: Гаспарян Женна,помогала её сестра Юля. нам очень хочется, что бы как можно меньше друзей, товарищей оказалось в такой ситуации. <br />
<br />
<center>[[Изображение:2_стула.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' Выполнила Гаспарян Жанна с сестрой Юлей. Часто в жизни есть такие ситуации, когда кто-то работает, а кто-то просто сидит сложа руки.<br />
<br />
<center>[[Изображение:Рубашка.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Родиться в сорочке</font></big>'''''Сорочка - русская мужская рубашка, которую в старину носили навыпуск и считали признаком материального благополучия. Нередко новорожденные появляются на свет с плёнкой на головке,это считается счастливой приметой <br />
<br />
<center>[[Изображение:7_небо.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Быть на седьмом небе</font></big>''''' Выполнила Лунёва Яна с мамой Натальей Алексеевной. Мы выбрали этот фразеологизм,потому что каждый человек хочет быть на 7 небе. Именно там, по мнению философа аристотеля, находится рай.<br />
<br />
<center>[[Изображение:Рубашка.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Родиться в сорочке</font></big>'''''Сорочка - русская мужская рубашка, которую в старину носили навыпуск и считали признаком материального благополучия. Нередко новорожденные появляются на свет с плёнкой на головке,это считается счастливой приметой </font>''''<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:7_%D0%BD%D0%B5%D0%B1%D0%BE.jpgФайл:7 небо.jpg2011-01-24T17:09:42Z<p>IDz298 Умники и умницы: 7 небо</p>
<hr />
<div>7 небо</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298Обучающий тур команды IDz2982011-01-24T17:08:43Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:MediumBlue "> '''<big><center> '''''<big><font color="Aqua">"Умники и умницы IDz298"</font></big>'''''</center></big>'''<br />
'''''<font color="AliceBlue ">Наша команда с нетерпением ждала олимпиадных заданий. Когда получили их - окунулись в творческий процесс с головой.Мы разделились на группы,выполняли задания, затем их демонстрировали.</font>'''''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz298 Умники и умницы]]<br />
<br />
== <center><big> '''''<font color="Aqua"> Конкурс " Рисуем всей семьёй" </font>'''''</big></center>==<br />
'''''<font color="AliceBlue "><center>[[Изображение:Яблоко.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Яблоко раздора</font></big>''''' – Выполнил:Семиколенов Антон. наша семья считает, что чем меньше будет таких яблок на земле, тем меньше будет насилия, жестокости в мире.</font>'''''<br />
<center>[[Изображение:Хлеб_да_соль.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Хлеб да соль</font></big>''''' – Выполнила: Екомазова Софья. Хлеб на руси всегда был самым почитаемым продуктом, а соль - труднодобываемым продуктом. поэтому хлеб и соль были соединены вместе. При торжественной встрече в знак глубокого уважения к гостям подносится каравай хлеба с солью. Наша семья считает это хорошей, доброй традицией.</font>'''''<br />
<center>[[Изображение:Лужа.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' Выполнила: Гаспарян Женна,помогала её сестра Юля. нам очень хочется, что бы как можно меньше друзей, товарищей оказалось в такой ситуации.</font>''''' <br />
<br />
<center>[[Изображение:2_стула.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' Выполнила Гаспарян Жанна с сестрой Юлей. Часто в жизни есть такие ситуации, когда кто-то работает, а кто-то просто сидит сложа руки.</font>'''''<br />
<br />
<center>[[Изображение:Рубашка.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Родиться в сорочке</font></big>'''''Сорочка - русская мужская рубашка, которую в старину носили навыпуск и считали признаком материального благополучия. Нередко новорожденные появляются на свет с плёнкой на головке,это считается счастливой приметой </font>'''''<br />
<br />
<center>[[Изображение:2_стула.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' Выполнила Гаспарян Жанна с сестрой Юлей. Часто в жизни есть такие ситуации, когда кто-то работает, а кто-то просто сидит сложа руки.</font>'''''<br />
<br />
<center>[[Изображение:Рубашка.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Родиться в сорочке</font></big>'''''Сорочка - русская мужская рубашка, которую в старину носили навыпуск и считали признаком материального благополучия. Нередко новорожденные появляются на свет с плёнкой на головке,это считается счастливой приметой </font>''''<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B0.jpgФайл:Рубашка.jpg2011-01-24T17:01:16Z<p>IDz298 Умники и умницы: Родиться в рубашке</p>
<hr />
<div>Родиться в рубашке</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298Обучающий тур команды IDz2982011-01-24T17:00:34Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:MediumBlue "> '''<big><center> '''''<big><font color="Aqua">"Умники и умницы IDz298"</font></big>'''''</center></big>'''<br />
'''''<font color="AliceBlue ">Наша команда с нетерпением ждала олимпиадных заданий. Когда получили их - окунулись в творческий процесс с головой.Мы разделились на группы,выполняли задания, затем их демонстрировали.</font>'''''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz298 Умники и умницы]]<br />
<br />
== <center><big> '''''<font color="Aqua"> Конкурс " Рисуем всей семьёй" </font>'''''</big></center>==<br />
'''''<font color="AliceBlue "><center>[[Изображение:Яблоко.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Яблоко раздора</font></big>''''' – Выполнил:Семиколенов Антон. наша семья считает, что чем меньше будет таких яблок на земле, тем меньше будет насилия, жестокости в мире.<br />
<center>[[Изображение:Хлеб_да_соль.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Хлеб да соль</font></big>''''' – Выполнила: Екомазова Софья. Хлеб на руси всегда был самым почитаемым продуктом, а соль - труднодобываемым продуктом. поэтому хлеб и соль были соединены вместе. При торжественной встрече в знак глубокого уважения к гостям подносится каравай хлеба с солью. Наша семья считает это хорошей, доброй традицией.<br />
<center>[[Изображение:Лужа.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' Выполнила: Гаспарян Женна,помогала её сестра Юля. нам очень хочется, что бы как можно меньше друзей, товарищей оказалось в такой ситуации. <br />
<br />
<center>[[Изображение:2_стула.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' Выполнила Гаспарян Жанна с сестрой Юлей. Часто в жизни есть такие ситуации, когда кто-то работает, а кто-то просто сидит сложа руки.<br />
<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Хватать звёзды с неба</font></big>'''''– отличаться большими способностями, умом.<br />
Работу выполнила семья Можеровцевой Александры. Когда Саша рассказала о предложенном задании, семья принял решение чётко распределить кто за что отвечает. В роли «Кота учёного» выступил папа, художник – Саша, а мама – «контролёр».</font>'''''<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:2_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%B0.jpgФайл:2 стула.jpg2011-01-24T16:58:31Z<p>IDz298 Умники и умницы: сидеть на 2 стульях</p>
<hr />
<div>сидеть на 2 стульях</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298Обучающий тур команды IDz2982011-01-24T16:57:42Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:MediumBlue "> '''<big><center> '''''<big><font color="Aqua">"Умники и умницы IDz298"</font></big>'''''</center></big>'''<br />
'''''<font color="AliceBlue ">Наша команда с нетерпением ждала олимпиадных заданий. Когда получили их - окунулись в творческий процесс с головой.Мы разделились на группы,выполняли задания, затем их демонстрировали.</font>'''''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz298 Умники и умницы]]<br />
<br />
== <center><big> '''''<font color="Aqua"> Конкурс " Рисуем всей семьёй" </font>'''''</big></center>==<br />
'''''<font color="AliceBlue "><center>[[Изображение:Яблоко.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Яблоко раздора</font></big>''''' – Выполнил:Семиколенов Антон. наша семья считает, что чем меньше будет таких яблок на земле, тем меньше будет насилия, жестокости в мире.<br />
<center>[[Изображение:Хлеб_да_соль.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Хлеб да соль</font></big>''''' – Выполнила: Екомазова Софья. Хлеб на руси всегда был самым почитаемым продуктом, а соль - труднодобываемым продуктом. поэтому хлеб и соль были соединены вместе. При торжественной встрече в знак глубокого уважения к гостям подносится каравай хлеба с солью. Наша семья считает это хорошей, доброй традицией.<br />
<center>[[Изображение:Лужа.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Сесть в лужу</font></big>''''' Выполнила: Гаспарян Женна,помогала её сестра Юля. нам очень хочется, что бы как можно меньше друзей, товарищей оказалось в такой ситуации. <br />
<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Крокодиловы слёзы</font></big>''''' – неискренне сожалеть о чём-либо.<br />
В создании рисованного фразеологизма приняла участие семья Писарева Даниила. Даня – любознательный. Он смотрел обучающую передачу на телеканале «Радость моя», в которой рассказывали историю возникновения этого словосочетания. Идею рисунка, значение фразеологизма он сам нашёл. Рисовать помогали мама и бабушка.<br />
<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Хватать звёзды с неба</font></big>'''''– отличаться большими способностями, умом.<br />
Работу выполнила семья Можеровцевой Александры. Когда Саша рассказала о предложенном задании, семья принял решение чётко распределить кто за что отвечает. В роли «Кота учёного» выступил папа, художник – Саша, а мама – «контролёр».</font>'''''<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D1%83%D0%B6%D0%B0.jpgФайл:Лужа.jpg2011-01-24T16:55:21Z<p>IDz298 Умники и умницы: сесть в лужу</p>
<hr />
<div>сесть в лужу</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298Обучающий тур команды IDz2982011-01-24T16:54:12Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:MediumBlue "> '''<big><center> '''''<big><font color="Aqua">"Умники и умницы IDz298"</font></big>'''''</center></big>'''<br />
'''''<font color="AliceBlue ">Наша команда с нетерпением ждала олимпиадных заданий. Когда получили их - окунулись в творческий процесс с головой.Мы разделились на группы,выполняли задания, затем их демонстрировали.</font>'''''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz298 Умники и умницы]]<br />
<br />
== <center><big> '''''<font color="Aqua"> Конкурс " Рисуем всей семьёй" </font>'''''</big></center>==<br />
'''''<font color="AliceBlue "><center>[[Изображение:Яблоко.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Яблоко раздора</font></big>''''' – Выполнил:Семиколенов Антон. наша семья считает, что чем меньше будет таких яблок на земле, тем меньше будет насилия, жестокости в мире.<br />
<center>[[Изображение:Хлеб_да_соль.jpg|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Хлеб да соль</font></big>''''' – Выполнила: Екомазова Софья. Хлеб на руси всегда был самым почитаемым продуктом, а соль - труднодобываемым продуктом. поэтому хлеб и соль были соединены вместе. При торжественной встрече в знак глубокого уважения к гостям подносится каравай хлеба с солью. Наша семья считает это хорошей, доброй традицией.<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">У чёрта на рогах</font></big>''''' - очень далеко. <br />
Рисунок выполнила семья Журавлёва Артура. Этот фразеологизм Артур услышал от дедушки. Посоветовался с мамой о рисунке. Мама нарисовала, Артур раскрасил. А мама ещё чуть подправила. <br />
<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Крокодиловы слёзы</font></big>''''' – неискренне сожалеть о чём-либо.<br />
В создании рисованного фразеологизма приняла участие семья Писарева Даниила. Даня – любознательный. Он смотрел обучающую передачу на телеканале «Радость моя», в которой рассказывали историю возникновения этого словосочетания. Идею рисунка, значение фразеологизма он сам нашёл. Рисовать помогали мама и бабушка.<br />
<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Хватать звёзды с неба</font></big>'''''– отличаться большими способностями, умом.<br />
Работу выполнила семья Можеровцевой Александры. Когда Саша рассказала о предложенном задании, семья принял решение чётко распределить кто за что отвечает. В роли «Кота учёного» выступил папа, художник – Саша, а мама – «контролёр».</font>'''''<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%B4%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C.jpgФайл:Хлеб да соль.jpg2011-01-24T16:47:56Z<p>IDz298 Умники и умницы: хлеб да соль</p>
<hr />
<div>хлеб да соль</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298Обучающий тур команды IDz2982011-01-24T16:45:47Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:MediumBlue "> '''<big><center> '''''<big><font color="Aqua">"Умники и умницы IDz298"</font></big>'''''</center></big>'''<br />
'''''<font color="AliceBlue ">Наша команда с нетерпением ждала олимпиадных заданий. Когда получили их - окунулись в творческий процесс с головой.Мы разделились на группы,выполняли задания, затем их демонстрировали.</font>'''''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz298 Умники и умницы]]<br />
<br />
== <center><big> '''''<font color="Aqua"> Конкурс " Рисуем всей семьёй" </font>'''''</big></center>==<br />
'''''<font color="AliceBlue "><center>[[Изображение:Яблоко.jpg |Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Писать как курица лапой</font></big>''''' – о чьём-либо плохом, неразборчивом почерке.<br />
Рисунок выполнила семья Буныгиной Алёны. Алёна нашла данный фразеологизм в словаре и предложила семье на рассмотрение. Эскиз рисунка выполнил папа Алёны, цветовое оформление – мама и Алёна.<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Ходить по струнке</font></big>''''' – беспрекословно подчиняться, дрожать перед кем-либо.<br />
Рисунок выполнила семья Киселёвой Софьи. Фразеологизм случайно произнесла мама, когда рассказывала о сыне своей подруги. Соня уточнила его значение. Папа сразу поделился идеей по поводу рисунка. Все вместе рисовали. Потом бабушка внесла коррективы: нарисовать не просто струну, а струнный инструмент.<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">У чёрта на рогах</font></big>''''' - очень далеко. <br />
Рисунок выполнила семья Журавлёва Артура. Этот фразеологизм Артур услышал от дедушки. Посоветовался с мамой о рисунке. Мама нарисовала, Артур раскрасил. А мама ещё чуть подправила. <br />
<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Крокодиловы слёзы</font></big>''''' – неискренне сожалеть о чём-либо.<br />
В создании рисованного фразеологизма приняла участие семья Писарева Даниила. Даня – любознательный. Он смотрел обучающую передачу на телеканале «Радость моя», в которой рассказывали историю возникновения этого словосочетания. Идею рисунка, значение фразеологизма он сам нашёл. Рисовать помогали мама и бабушка.<br />
<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Хватать звёзды с неба</font></big>'''''– отличаться большими способностями, умом.<br />
Работу выполнила семья Можеровцевой Александры. Когда Саша рассказала о предложенном задании, семья принял решение чётко распределить кто за что отвечает. В роли «Кота учёного» выступил папа, художник – Саша, а мама – «контролёр».</font>'''''<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%AF%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE.jpgФайл:Яблоко.jpg2011-01-24T16:44:24Z<p>IDz298 Умники и умницы: яблоко раздора</p>
<hr />
<div>яблоко раздора</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298Обучающий тур команды IDz2982011-01-24T08:54:20Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:MediumBlue "> '''<big><center> '''''<big><font color="Aqua">"Умники и умницы IDz298"</font></big>'''''</center></big>'''<br />
'''''<font color="AliceBlue ">Наша команда с нетерпением ждала олимпиадных заданий. Когда получили их - окунулись в творческий процесс с головой.Мы разделились на группы,выполняли задания, затем их демонстрировали.</font>'''''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz298 Умники и умницы]]<br />
<br />
<center><big> '''''<font color="Aqua">== Конкурс " Рисуем всей семьёй" ==</font>'''''</big></center><br />
'''''<font color="AliceBlue "><center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Писать как курица лапой</font></big>''''' – о чьём-либо плохом, неразборчивом почерке.<br />
Рисунок выполнила семья Буныгиной Алёны. Алёна нашла данный фразеологизм в словаре и предложила семье на рассмотрение. Эскиз рисунка выполнил папа Алёны, цветовое оформление – мама и Алёна.<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Ходить по струнке</font></big>''''' – беспрекословно подчиняться, дрожать перед кем-либо.<br />
Рисунок выполнила семья Киселёвой Софьи. Фразеологизм случайно произнесла мама, когда рассказывала о сыне своей подруги. Соня уточнила его значение. Папа сразу поделился идеей по поводу рисунка. Все вместе рисовали. Потом бабушка внесла коррективы: нарисовать не просто струну, а струнный инструмент.<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">У чёрта на рогах</font></big>''''' - очень далеко. <br />
Рисунок выполнила семья Журавлёва Артура. Этот фразеологизм Артур услышал от дедушки. Посоветовался с мамой о рисунке. Мама нарисовала, Артур раскрасил. А мама ещё чуть подправила. <br />
<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua">Крокодиловы слёзы</font></big>''''' – неискренне сожалеть о чём-либо.<br />
В создании рисованного фразеологизма приняла участие семья Писарева Даниила. Даня – любознательный. Он смотрел обучающую передачу на телеканале «Радость моя», в которой рассказывали историю возникновения этого словосочетания. Идею рисунка, значение фразеологизма он сам нашёл. Рисовать помогали мама и бабушка.<br />
<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="Aqua"> Хватать звёзды с неба</font></big>'''''– отличаться большими способностями, умом.<br />
Работу выполнила семья Можеровцевой Александры. Когда Саша рассказала о предложенном задании, семья принял решение чётко распределить кто за что отвечает. В роли «Кота учёного» выступил папа, художник – Саша, а мама – «контролёр».</font>'''''<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz298Обучающий тур команды IDz2982011-01-24T08:35:56Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:MediumBlue "> '''<big><center> '''''<big><font color="Aqua">"Умники и умницы IDz298"</font></big>'''''</center></big>'''<br />
Наша команда с нетерпением ждала олимпиадных заданий. Когда получили их - окунулись в творческий процесс с головой.Мы разделились на группы,выполняли задания, затем их демонстрировали.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz298 Умники и умницы]]<br />
<br />
== Конкурс " Рисуем всей семьёй" ==<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center>'''''<big><font color="blue">Писать как курица лапой</font></big>''''' – о чьём-либо плохом, неразборчивом почерке.<br />
Рисунок выполнила семья Буныгиной Алёны. Алёна нашла данный фразеологизм в словаре и предложила семье на рассмотрение. Эскиз рисунка выполнил папа Алёны, цветовое оформление – мама и Алёна.<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="blue">Ходить по струнке</font></big>''''' – беспрекословно подчиняться, дрожать перед кем-либо.<br />
Рисунок выполнила семья Киселёвой Софьи. Фразеологизм случайно произнесла мама, когда рассказывала о сыне своей подруги. Соня уточнила его значение. Папа сразу поделился идеей по поводу рисунка. Все вместе рисовали. Потом бабушка внесла коррективы: нарисовать не просто струну, а струнный инструмент.<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="blue">У чёрта на рогах</font></big>''''' - очень далеко. <br />
Рисунок выполнила семья Журавлёва Артура. Этот фразеологизм Артур услышал от дедушки. Посоветовался с мамой о рисунке. Мама нарисовала, Артур раскрасил. А мама ещё чуть подправила. <br />
<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="blue">Крокодиловы слёзы</font></big>''''' – неискренне сожалеть о чём-либо.<br />
В создании рисованного фразеологизма приняла участие семья Писарева Даниила. Даня – любознательный. Он смотрел обучающую передачу на телеканале «Радость моя», в которой рассказывали историю возникновения этого словосочетания. Идею рисунка, значение фразеологизма он сам нашёл. Рисовать помогали мама и бабушка.<br />
<br />
<center>[[Изображение:|Изображение:]]</center><br />
'''''<big><font color="blue"> Хватать звёзды с неба</font></big>'''''– отличаться большими способностями, умом.<br />
Работу выполнила семья Можеровцевой Александры. Когда Саша рассказала о предложенном задании, семья принял решение чётко распределить кто за что отвечает. В роли «Кота учёного» выступил папа, художник – Саша, а мама – «контролёр».<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div></div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz298_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BУчастник:IDz298 Умники и умницы2011-01-23T17:06:34Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Navy "> <font color="AliceBlue "><center> '''<big>Муниципальное образовательное учреждение</big>'''</center><br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">"Средняя общеобразовательная школа № 221"'''''</font> </big></center><br />
<br />
<center><font color="AliceBlue "> '''г.Заречный Пензенской области ''' </font></center> <br />
<br />
<br />
<br />
* ''Наша команда состоит из учащихся 3"А" и 3"Б" класов''<br />
* ''Наш руководитель : <font color="Aqua ">Пензина Наталья Александровна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Наталья.jpg|Пензина наталья Александровна]]</center><br />
* ''Наш руководитель : <font color="Aqua ">Серебрякова Ольга Викторовна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Серебрякова О.В..jpg|Серебрякова О.А.]]</center><br />
* ''Наш технический координатор : <font color="Aqua ">Фролова Марина Анатольевна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Марина.jpg|Фролова М.А.]]</center><br />
<br />
<center> [[Изображение:Салют.gif]] </center><br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''ВОТ МЫ КАКИЕ'''''... </font></center><br />
<br />
<br />
<center> '''''<big><font color="Aqua">"УМНИКИ И УМНИЦЫ"</font></big>'''''</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Салют.gif|100px|left]]<br clear="both"/><center>[[Изображение:Неr.jpg]]</center>[[Изображение:Салют.gif|100px|right]]<br clear="both"/><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Ксюша рисует и славно считает,<br> Лера стихи обо всём сочиняет. :<br> Очень ответственны Лера, Антоша. <br> Вот мы какие!<br> Ведь правда,хорошие!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НАШ ДЕВИЗ'''''... </font></center><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Мы почти что мудрецы<br> Много мы читаем<br> "Умники и умницы"<br> Много знать желаем!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НОВОГОДНЕЕ ПОЖЕЛАНИЕ УЧАСТНИКАМ ОЛИМПИАДЫ''''' </font></center><br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Рисунок-пожелание2.jpg]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz298]]<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz298_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BУчастник:IDz298 Умники и умницы2011-01-23T17:05:11Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Navy "> <font color="AliceBlue "><center> '''<big>Муниципальное образовательное учреждение</big>'''</center><br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">"Средняя общеобразовательная школа № 221"'''''</font> </big></center><br />
<br />
<center><font color="AliceBlue "> '''г.Заречный Пензенской области ''' </font></center> <br />
<br />
<br />
<br />
* ''Наша команда состоит из учащихся 3"А" и 3"Б" класов''<br />
* ''Наш руководитель : <font color="Aqua ">Пензина Наталья Александровна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Наталья.jpg|Пензина наталья Александровна]]</center><br />
* ''Наш руководитель : <font color="Aqua ">Серебрякова Ольга Викторовна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Серебрякова О.В..jpg|Серебрякова О.А.]]</center><br />
* ''Наш технический координатор : <font color="Aqua ">Фролова Марина Анатольевна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Марина.jpg|Фролова М.А.]]</center><br />
<br />
<center> [[Изображение:Салют.gif]] </center><br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''ВОТ МЫ КАКИЕ'''''... </font></center><br />
<br />
<br />
<center> '''''<big><font color="Aqua">"УМНИКИ И УМНИЦЫ"</font></big>'''''</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Салют.gif|100px|left]]<br clear="both"/><center>[[Изображение:Неr.jpg]]</center>[[Изображение:Салют.gif|100px|right]]<br clear="both"/><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Ксюша рисует и славно считает,<br> Лера стихи обо всём сочиняет. :<br> Очень ответственны Лера, Антоша. <br> Вот мы какие!<br> Ведь правда,хорошие!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НАШ ДЕВИЗ'''''... </font></center><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Мы почти что мудрецы<br> Много мы читаем<br> "Умники и умницы"<br> Много знать желаем!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НОВОГОДНЕЕ ПОЖЕЛАНИЕ УЧАСТНИКАМ ОЛИМПИАДЫ''''' </font></center><br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Рисунок-пожелание2.jpg]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center></div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz298]]<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz298_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BУчастник:IDz298 Умники и умницы2011-01-23T16:51:41Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Navy "> <font color="AliceBlue "><center> '''<big>Муниципальное образовательное учреждение</big>'''</center><br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">"Средняя общеобразовательная школа № 221"'''''</font> </big></center><br />
<br />
<center><font color="AliceBlue "> '''г.Заречный Пензенской области ''' </font></center> <br />
<br />
<br />
<br />
* ''Наша команда состоит из учащихся 3"А" и 3"Б" класов''<br />
* ''Наш руководитель : <font color="Aqua ">Пензина Наталья Александровна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Наталья.jpg|Пензина наталья Александровна]]</center><br />
* ''Наш руководитель : <font color="Aqua ">Серебрякова Ольга Викторовна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Серебрякова О.В..jpg|Серебрякова О.А.]]</center><br />
* ''Наш технический координатор : <font color="Aqua ">Фролова Марина Анатольевна ''</font><br />
<center>[[Изображение:.jpg|Фролова М.А.]]</center><br />
<br />
<center> [[Изображение:Салют.gif]] </center><br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''ВОТ МЫ КАКИЕ'''''... </font></center><br />
<br />
<br />
<center> '''''<big><font color="Aqua">"УМНИКИ И УМНИЦЫ"</font></big>'''''</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Салют.gif|100px|left]]<br clear="both"/><center>[[Изображение:Неr.jpg]]</center>[[Изображение:Салют.gif|100px|right]]<br clear="both"/><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Ксюша рисует и славно считает,<br> Лера стихи обо всём сочиняет. :<br> Очень ответственны Лера, Антоша. <br> Вот мы какие!<br> Ведь правда,хорошие!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НАШ ДЕВИЗ'''''... </font></center><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Мы почти что мудрецы<br> Много мы читаем<br> "Умники и умницы"<br> Много знать желаем!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НОВОГОДНЕЕ ПОЖЕЛАНИЕ УЧАСТНИКАМ ОЛИМПИАДЫ''''' </font></center><br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Рисунок-пожелание2.jpg]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center></div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz298]]<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz298_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BУчастник:IDz298 Умники и умницы2011-01-23T16:25:02Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Navy "> <font color="AliceBlue "><center> '''<big>Муниципальное образовательное учреждение</big>'''</center><br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">"Средняя общеобразовательная школа № 221"'''''</font> </big></center><br />
<br />
<center><font color="AliceBlue "> '''г.Заречный Пензенской области ''' </font></center> <br />
<br />
<br />
<br />
* ''Наша команда состоит из учащихся 3"А" и 3"Б" класов''<br />
* ''Наш руководитель : <font color="Aqua ">Пензина Наталья Александровна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Наталья.jpg|Пензина наталья Александровна]]</center><br />
* ''Наш руководитель : <font color="Aqua ">Серебрякова Ольга Викторовна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Серебрякова О.В..jpg|Серебрякова О.А.]]</center><br />
<br />
<center> [[Изображение:Салют.gif]] </center><br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''ВОТ МЫ КАКИЕ'''''... </font></center><br />
<br />
<br />
<center> '''''<big><font color="Aqua">"УМНИКИ И УМНИЦЫ"</font></big>'''''</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Салют.gif|100px|left]]<br clear="both"/><center>[[Изображение:Неr.jpg]]</center>[[Изображение:Салют.gif|100px|right]]<br clear="both"/><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Ксюша рисует и славно считает,<br> Лера стихи обо всём сочиняет. :<br> Очень ответственны Лера, Антоша. <br> Вот мы какие!<br> Ведь правда,хорошие!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НАШ ДЕВИЗ'''''... </font></center><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Мы почти что мудрецы<br> Много мы читаем<br> "Умники и умницы"<br> Много знать желаем!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НОВОГОДНЕЕ ПОЖЕЛАНИЕ УЧАСТНИКАМ ОЛИМПИАДЫ''''' </font></center><br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Рисунок-пожелание2.jpg]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center></div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz298]]<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E.%D0%92..jpgФайл:Серебрякова О.В..jpg2011-01-23T16:02:23Z<p>IDz298 Умники и умницы: 298</p>
<hr />
<div>298</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz298_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BУчастник:IDz298 Умники и умницы2011-01-23T15:56:36Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Navy "> <font color="AliceBlue "><center> '''<big>Муниципальное образовательное учреждение</big>'''</center><br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">"Средняя общеобразовательная школа № 221"'''''</font> </big></center><br />
<br />
<center><font color="AliceBlue "> '''г.Заречный Пензенской области ''' </font></center> <br />
<br />
<br />
<br />
* ''Наша команда состоит из учащихся 3"А" и 3"Б" класов''<br />
* ''Наш руководитель и локальный координатор : <font color="Aqua ">Пензина Наталья Александровна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Наталья.jpg|Пензина наталья Александровна]]</center><br />
<br />
<br />
<center> [[Изображение:Салют.gif]] </center><br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''ВОТ МЫ КАКИЕ'''''... </font></center><br />
<br />
<br />
<center> '''''<big><font color="Aqua">"УМНИКИ И УМНИЦЫ"</font></big>'''''</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Салют.gif|100px|left]]<br clear="both"/><center>[[Изображение:Неr.jpg]]</center>[[Изображение:Салют.gif|100px|right]]<br clear="both"/><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Ксюша рисует и славно считает,<br> Лера стихи обо всём сочиняет. :<br> Очень ответственны Лера, Антоша. <br> Вот мы какие!<br> Ведь правда,хорошие!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НАШ ДЕВИЗ'''''... </font></center><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Мы почти что мудрецы<br> Много мы читаем<br> "Умники и умницы"<br> Много знать желаем!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НОВОГОДНЕЕ ПОЖЕЛАНИЕ УЧАСТНИКАМ ОЛИМПИАДЫ''''' </font></center><br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Рисунок-пожелание2.jpg]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center></div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz298]]<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div>IDz298 Умники и умницыhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz298_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8BУчастник:IDz298 Умники и умницы2011-01-23T15:54:46Z<p>IDz298 Умники и умницы: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:Navy "> <font color="AliceBlue "><center> '''<big>Муниципальное образовательное учреждение</big>'''</center><br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">"Средняя общеобразовательная школа № 221"'''''</font> </big></center><br />
<br />
<center><font color="AliceBlue "> '''г.Заречный Пензенской области ''' </font></center> <br />
<br />
<br />
<br />
* ''Наша команда состоит из учащихся 3"А" и 3"Б" класов''<br />
* ''Наш руководитель и локальный координатор : <font color="Aqua ">Пензина Наталья Александровна ''</font><br />
<center>[[Изображение:Наталья.jpg|Пензина наталья Александровна]]</center><br />
<br />
<br />
<center> [[Изображение:Салют.gif]] </center><br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''ВОТ МЫ КАКИЕ'''''... </font></center><br />
<br />
<br />
<center> '''''<big><font color="Aqua">"УМНИКИ И УМНИЦЫ"</font></big>'''''</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Салют.gif|100px|left]]<br clear="both"/><center>[[Изображение:Неr.jpg]]</center>[[Изображение:Салют.gif|100px|right]]<br clear="both"/><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Ксюша рисует и славно считает,<br> Лера стихи обо всём сочиняет. :<br> Очень ответственны Лера, Антоша. <br> Вот мы какие!<br> Ведь правда,хорошие!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НАШ ДЕВИЗ'''''... </font></center><br />
<br />
<center> '''''<big><font color="AliceBlue ">Мы почти что мудрецы<br> Много мы читаем<br> "Умники и умницы"<br> Много знать желаем!</font></big>'''''</center><center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center><font color="red"> '''''НОВОГОДНЕЕ ПОЖЕЛАНИЕ УЧАСТНИКАМ ОЛИМПИАДЫ''''' </font></center><br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Рисунок-пожелание2.jpg]]</center> <br />
<br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Колокол.gif]]</center><br />
<br />
<br />
<br />
</div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Обучающий тур команды IDz298]]).<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]].</div>IDz298 Умники и умницы