ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-03-13T05:23:45Z

IDz340 Белые пушистики: /* Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? */

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
{|
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.'''
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.'''
|}
 
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? ==
{|
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]
|
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)

*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)
|}
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)

*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие.
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011

*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011

Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011

*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)

*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)

* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)

*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]

*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)

*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*В обучающей олимпиадае "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)

== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==

{|
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]
|
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)

*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект.
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)
*...

*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011

* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)

Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)

*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011

* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)

В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011

*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]

*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)

* Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]

* Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)

== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==

{|
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]
|
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)

*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK)
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
501

*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011

Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)

*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011

* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)

*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)

*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)

{|
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]
|
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)

*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.
Всем участникам творческих успехов, здоровья.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)

*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011

Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)

*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011

* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)

* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)

*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011

*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)

Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)

*Пусть радости мгновенья не кончаются,

Заветные мечты осуществляются,

Желанье и уменье побеждать,

Готовность всех, кто рядом, поддержать!

Пусть ждут во всём удача и везенье,

Всегда отличным будет настроенье,

Пусть удаются планы и дела,

Чтоб ярче и счастливей жизнь была!

Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!

[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)

*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]
[[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]

*
:Мы спорили, играли,
:Мерились, соревновались.
:Закончилась игра,
:Но дружба не кончается.
:Ура! Ура! Ура!
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно!
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-03-13T05:21:09Z

IDz340 Белые пушистики: /* Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? */

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
{|
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.'''
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.'''
|}
 
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? ==
{|
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]
|
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)

*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)
|}
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)

*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие.
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011

*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011

Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011

*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)

*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)

* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)

*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]

*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)

*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*В обучающей олимпиадае "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)

== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==

{|
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]
|
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)

*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект.
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)
*...

*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011

* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)

Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)

*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011

* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)

В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011

*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]

*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)

* Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]

* Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]

== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==

{|
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]
|
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)

*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK)
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
501

*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011

Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)

*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011

* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)

*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)

*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)

{|
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]
|
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)

*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.
Всем участникам творческих успехов, здоровья.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)

*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011

Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)

*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011

* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)

* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)

*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011

*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)

Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)

*Пусть радости мгновенья не кончаются,

Заветные мечты осуществляются,

Желанье и уменье побеждать,

Готовность всех, кто рядом, поддержать!

Пусть ждут во всём удача и везенье,

Всегда отличным будет настроенье,

Пусть удаются планы и дела,

Чтоб ярче и счастливей жизнь была!

Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!

[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)

*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]
[[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]

*
:Мы спорили, играли,
:Мерились, соревновались.
:Закончилась игра,
:Но дружба не кончается.
:Ура! Ура! Ура!
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно!
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-03-13T05:20:26Z

IDz340 Белые пушистики: /* Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? */

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
{|
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.'''
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.'''
|}
 
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? ==
{|
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]
|
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)

*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)
|}
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)

*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие.
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011

*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011

Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011

*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)

*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)

* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)

*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]

*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)

*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]

В обучающей олимпиадае "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)

== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==

{|
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]
|
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)

*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект.
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)
*...

*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011

* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)

Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)

*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011

* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)

В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011

*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]

*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)

* Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]

* Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]

== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==

{|
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]
|
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)

*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK)
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
501

*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011

Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)

*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011

* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)

*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)

*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)

{|
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]
|
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)

*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.
Всем участникам творческих успехов, здоровья.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)

*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011

Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)

*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011

* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)

* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)

*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011

*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)

Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)

*Пусть радости мгновенья не кончаются,

Заветные мечты осуществляются,

Желанье и уменье побеждать,

Готовность всех, кто рядом, поддержать!

Пусть ждут во всём удача и везенье,

Всегда отличным будет настроенье,

Пусть удаются планы и дела,

Чтоб ярче и счастливей жизнь была!

Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!

[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)

*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]
[[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]

*
:Мы спорили, играли,
:Мерились, соревновались.
:Закончилась игра,
:Но дружба не кончается.
:Ура! Ура! Ура!
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно!
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)

Участник:IDz229 Непоседы-Тевриз

2011-03-03T06:12:10Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:МОУ "Ермиловская ООШ" Тевризского муниципального района Омской области
Материал из ТолВИКИ.
Перейти к: навигация, поиск

[[Изображение:Сан-на.jpg|thumb|Это мы!]]
Наша команда:"НЕПОСЕДЫ"

Наш девиз: НАМ НА МЕСТЕ НЕ СИДИТСЯ.
НЕ ПРИВЫКЛИ МЫ ЛЕНИТЬСЯ.
И В ПУТИ ЛЮБЫЕ БЕДЫ
ОДОЛЕЮТ НЕПОСЕДЫ!

"МЫ - САМЫЕ, САМЫЕ..."
1. КУЛИКОВСКАЯ ГЕЛЯ - самая маленькая, яркая и добрая.
Наша - ЗВЁЗДОЧКА.
2. КУЛИКОВСКАЯ ЛЕРА - самая ответственная, трудолюбивая и милая.
Наша - ЗАВОДИЛА. Наше - ВСЁ!
3. НАЗАРУК ВИКА - самая серьёзная, воспитанная и добрая.
Наш -ГОЛОС.
4. НАЗАРУК ВЛАДИК - самый веселый, общительный и жизнерадостный.
Наш - ОГОНЁЧЕК.
5. ШЕРЕМЕТА АНТОН - самый хитрый, умный и шустрый.
Наш - ЛИСЁНОК.
ВМЕСТЕ МЫ - ОТЛИЧНАЯ КОМАНДА!

НАША РЕЧЁВКА:
Один - два, три - четыре,
Мы - ребята боевые.
Один - два, три - четыре,
Как и все, мы любим труд,
Ведь не даром нас повсюду
Непоседами зовут!
<center><gallery>
Изображение:Отчет Ерм.jpg|Процесс изготовления бумаги
Изображение:Отчет Ермил2.jpg|Мы сами сделали бумагу
Изображение:Отчет Ерм1.jpg|Мы все с готовым изделием
</gallery></center>

Файл:Сан-на.jpg

2011-03-03T06:08:35Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:IDz229 Непоседы-Тевриз

2011-03-03T06:04:35Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:МОУ "Ермиловская ООШ" Тевризского муниципального района Омской области
Материал из ТолВИКИ.
Перейти к: навигация, поиск

Наша команда:"НЕПОСЕДЫ"

Наш девиз: НАМ НА МЕСТЕ НЕ СИДИТСЯ.
НЕ ПРИВЫКЛИ МЫ ЛЕНИТЬСЯ.
И В ПУТИ ЛЮБЫЕ БЕДЫ
ОДОЛЕЮТ НЕПОСЕДЫ!

"МЫ - САМЫЕ, САМЫЕ..."
1. КУЛИКОВСКАЯ ГЕЛЯ - самая маленькая, яркая и добрая.
Наша - ЗВЁЗДОЧКА.
2. КУЛИКОВСКАЯ ЛЕРА - самая ответственная, трудолюбивая и милая.
Наша - ЗАВОДИЛА. Наше - ВСЁ!
3. НАЗАРУК ВИКА - самая серьёзная, воспитанная и добрая.
Наш -ГОЛОС.
4. НАЗАРУК ВЛАДИК - самый веселый, общительный и жизнерадостный.
Наш - ОГОНЁЧЕК.
5. ШЕРЕМЕТА АНТОН - самый хитрый, умный и шустрый.
Наш - ЛИСЁНОК.
ВМЕСТЕ МЫ - ОТЛИЧНАЯ КОМАНДА!

НАША РЕЧЁВКА:
Один - два, три - четыре,
Мы - ребята боевые.
Один - два, три - четыре,
Как и все, мы любим труд,
Ведь не даром нас повсюду
Непоседами зовут!
<center><gallery>
Изображение:Отчет Ерм.jpg|Процесс изготовления бумаги
Изображение:Отчет Ермил2.jpg|Мы сами сделали бумагу
Изображение:Отчет Ерм1.jpg|Мы все с готовым изделием
</gallery></center>

Файл:Отчет Ермил2.jpg

2011-03-03T06:03:25Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:IDz229 Непоседы-Тевриз

2011-03-03T06:02:30Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:МОУ "Ермиловская ООШ" Тевризского муниципального района Омской области
Материал из ТолВИКИ.
Перейти к: навигация, поиск

Наша команда:"НЕПОСЕДЫ"

Наш девиз: НАМ НА МЕСТЕ НЕ СИДИТСЯ.
НЕ ПРИВЫКЛИ МЫ ЛЕНИТЬСЯ.
И В ПУТИ ЛЮБЫЕ БЕДЫ
ОДОЛЕЮТ НЕПОСЕДЫ!

"МЫ - САМЫЕ, САМЫЕ..."
1. КУЛИКОВСКАЯ ГЕЛЯ - самая маленькая, яркая и добрая.
Наша - ЗВЁЗДОЧКА.
2. КУЛИКОВСКАЯ ЛЕРА - самая ответственная, трудолюбивая и милая.
Наша - ЗАВОДИЛА. Наше - ВСЁ!
3. НАЗАРУК ВИКА - самая серьёзная, воспитанная и добрая.
Наш -ГОЛОС.
4. НАЗАРУК ВЛАДИК - самый веселый, общительный и жизнерадостный.
Наш - ОГОНЁЧЕК.
5. ШЕРЕМЕТА АНТОН - самый хитрый, умный и шустрый.
Наш - ЛИСЁНОК.
ВМЕСТЕ МЫ - ОТЛИЧНАЯ КОМАНДА!

НАША РЕЧЁВКА:
Один - два, три - четыре,
Мы - ребята боевые.
Один - два, три - четыре,
Как и все, мы любим труд,
Ведь не даром нас повсюду
Непоседами зовут!
<center><gallery>
Изображение:Отчет Ерм.jpg|Процесс изготовления бумаги
Изображение:Отчет Ерм1.jpg|Мы все с готовым изделием
</gallery></center>

Файл:Отчет Ерм1.jpg

2011-03-03T05:59:37Z

IDz340 Белые пушистики:

Файл:Отчет Ерм.jpg

2011-03-03T05:54:17Z

IDz340 Белые пушистики:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:53:20Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики[[Изображение:EmblemT.jpg|thumb|left|150px|Наша эмблема]]

'''''Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
'''''Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!''
'''''Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.'''''
'''''Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.'''''

[[Изображение:Бумага_Белые_пушстики.JPG]] [[Изображение:Квиллинг.JPG]]

'''''При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!'''''

[[Изображение:Петля_Белые_пушистики.JPG]]

'''''В общем работать с бумагой было очень весело!'''''

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:52:30Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики[[Изображение:EmblemT.jpg|thumb|left|150px|Наша эмблема]]

'''''Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
'''''Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!''
'''''Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.'''''
'''''Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.'''''

[[Изображение:Бумага_Белые_пушстики.JPG]] [[Изображение:Квиллинг.JPG]]

'''''При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!'''''
[[Изображение:Петля_Белые_пушистики.JPG]]

'''''В общем работать с бумагой было очень весело!'''''

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:52:02Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики[[Изображение:EmblemT.jpg|thumb|left|150px|Наша эмблема]]

'''''Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
'''''Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!''
'''''Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.'''''
'''''Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.'''''

[[Изображение:Бумага_Белые_пушстики.JPG]] [[Изображение:Квиллинг.JPG]]

'''''При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!'''''[[Изображение:Петля_Белые_пушистики.JPG]]

'''''В общем работать с бумагой было очень весело!'''''

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:51:19Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики[[Изображение:EmblemT.jpg|thumb|left|150px|Наша эмблема]]

'''''Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
'''''Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!''
'''''Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.'''''
'''''Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.'''''

[[Изображение:Бумага_Белые_пушстики.JPG]] [[Изображение:Квиллинг.JPG]]

'''При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!'''[[Изображение:Петля_Белые_пушистики.JPG]]

'''В общем работать с бумагой было очень весело!'''

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:49:01Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики[[Изображение:EmblemT.jpg|thumb|left|150px|Наша эмблема]]

'''''Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
'''Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.'''''

[[Изображение:Бумага_Белые_пушстики.JPG]] [[Изображение:Квиллинг.JPG]]

'''При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!'''[[Изображение:Петля_Белые_пушистики.JPG]]

'''В общем работать с бумагой было очень весело!'''

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:47:57Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики[[Изображение:EmblemT.jpg|thumb|left|150px|Наша эмблема]]

'''Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.

[[Изображение:Бумага_Белые_пушстики.JPG]] [[Изображение:Квиллинг.JPG]]

'''При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!'''''Курсивное начертание''[[Изображение:Петля_Белые_пушистики.JPG]]

'''В общем работать с бумагой было очень весело!'''

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:47:32Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики[[Изображение:EmblemT.jpg|thumb|left|150px|Наша эмблема]]

'''Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.
[[Изображение:Бумага_Белые_пушстики.JPG]] [[Изображение:Квиллинг.JPG]]

'''При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!'''''Курсивное начертание''[[Изображение:Петля_Белые_пушистики.JPG]]

'''В общем работать с бумагой было очень весело!'''

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:44:16Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики[[Изображение:EmblemT.jpg]]

'''Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.'''''Курсивное начертание''
[[Изображение:Бумага_Белые_пушстики.JPG]] [[Изображение:Квиллинг.JPG]]

'''При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!'''''Курсивное начертание''[[Изображение:Петля_Белые_пушистики.JPG]]

'''В общем работать с бумагой было очень весело!'''''Курсивное начертание''

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:42:43Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики

'''Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.'''''Курсивное начертание''
[[Изображение:Бумага_Белые_пушстики.JPG]] [[Изображение:Квиллинг.JPG]]

'''При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!'''''Курсивное начертание''[[Изображение:Петля_Белые_пушистики.JPG]]

'''В общем работать с бумагой было очень весело!'''''Курсивное начертание''

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:41:48Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики
Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.
[[Изображение:Бумага_Белые_пушстики.JPG]] [[Изображение:Квиллинг.JPG]]

При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс![[Изображение:Петля_Белые_пушистики.JPG]]

В общем работать с бумагой было очень весело!

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:41:22Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики
Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.
[[Изображение:Бумага_Белые_пушстики.JPG]] [[Изображение:Квиллинг.JPG]]

При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!
[[Изображение:Петля_Белые_пушистики.JPG]]

В общем работать с бумагой было очень весело!

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Файл:Петля Белые пушистики.JPG

2011-02-28T11:40:23Z

IDz340 Белые пушистики:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:39:14Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики
Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.
[[Изображение:Бумага_Белые_пушстики.JPG]] [[Изображение:Квиллинг.JPG]]

При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!

В общем работать с бумагой было очень весело!

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Файл:Квиллинг.JPG

2011-02-28T11:38:04Z

IDz340 Белые пушистики:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:37:25Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики
Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.
[[Изображение:Бумага_Белые_пушстики.JPG]]

При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!

В общем работать с бумагой было очень весело!

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:36:12Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики
Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.
Бумага_Белые_пушстики.JPG

При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!

В общем работать с бумагой было очень весело!

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Файл:Бумага Белые пушстики.JPG

2011-02-28T11:35:27Z

IDz340 Белые пушистики:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:34:04Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики
Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.

При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезанной петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!

В общем работать с бумагой было очень весело!

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Обучающий тур ДООнк Нескучная зима2011 (окружающий мир)

2011-02-28T11:18:40Z

IDz340 Белые пушистики: /* Участники проекта */

[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__

'''Инструкции к публикации работ обучающего тура «Неизвестное в известном»'''

''(Сроки проведения: 27.01.2011 г. –07.02.2011 г.)''

До 7 февраля 2011 года ОТЧЕТ о проведении обучающего тура нужно поместить на страницу '''Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY <название команды>''' (где IDzYYY – идентификационный номер команды). Затем написать внутреннюю ссылку на свою статью на этой странице (Обучающий тур ДООнк Нескучная зима2011 (окружающий мир)).

*В отчете нужно представить следующее:
**две фотографии, демонстрирующие выполнение задания №1, на одной из которых представлен результат – готовая бумага.
**фотографию, на которой запечатлен результат выполнения задания №2;
**и краткий ответ участников команды на вопрос: «Какие новые знания (сведения) о бумаге показались вам самыми интересными?»

Общий объем файлов, содержащих фотографии, не должен превышать 150 кб, размер каждого изображения не более 300px × 200 px. ([[Загрузка медиафайлов]]).

'''Технология выполнения работы'''

Создайте статью '''Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY <название команды>''' (где IDzYYY – идентификационный номер команды). Для этого выполните следующие действия (см. справку [[Создание статьи]]):
*Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики имя статьи: '''''Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY <название команды>''''' (где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды), и нажмите кнопку '''Перейти'''. Если такая статья уже есть, то система предложит ее для чтения и правки (если это не ваша статья, проверьте название статьи, создаваемой вами (правильно ли вы указали номер команды!), и повторите действия, начиная с пункта первого)).
*Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. Нажав ссылку, вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования появится надпись с названием статьи: '''Редактирование: Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY <название команды>''' (где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды). Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи.
*В окно редактирования поместите текст статьи (отчет о проведении обучающего тура). Внимание! В начале статьи под ее названием обязательно укажите название и Идентификационный номер команды. Сделайте ссылку на визитку команды (например, [[Участник:ID-z374 Радуга]]), а со страницы визитки ссылку на статью (например, <nowiki>[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz374 Радуга]]</nowiki>).
*Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В верхнем окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом окне отслеживайте внесённые правки.
*В конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробела) одну или несколько категорий, в которых разместится ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию: Проект Нескучная зима 2010-2011 (т.е. напишите внизу страницы в двойных квадратных скобках: '''Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011''').
*Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
*В случае необходимости внести изменения в текст статьи, для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''Править''', внесите изменения и нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

Перейдите на страницу '''Обучающий тур ДООнк Нескучная зима2011 (окружающий мир)'''. В разделе '''"Участники проекта"''' напишите внутреннюю ссылку на статью своей команды (Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY <название команды> (где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:
*Нажмите на ссылку '''[править]''' в разделе '''"Участники проекта"'''.

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

*Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz374 Радуга]]</nowiki>).
*Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

== Участники проекта ==

*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz462 Снежарики]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz398]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz228 Снежинки]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz422-Снежные колобки]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz247 НЕПОСЕДЫ]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz234 Муравьи]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz391 Морозко]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz275 «Снежки-энерджайзеры»]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz325 Апельсин]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz242]] Яркие звёздочки
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz283 Смайлики]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz303 Maximum 25]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz212 Снежинки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz498 Буран]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z230 Льдинка]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz226 Сибирячки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-202 Снегири 2011]]
*[[Творческий отчет(окружающий мир) команды IDz243 Зимняя сказка]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz 329 НАРНИЯ.ru]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz465Алые паруса]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz300 Радуга]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDZ358 КОНФЕТТИ]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz487]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz464Вертикаль]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz428 Веселые снеговики]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz446 Нескучайки]]
*[[Творческий отчёт(окружающий мир) команды IDz299 Толковые ребята]]
*[[Творческий отчёт(окружающий мир) команды IDz298 Умники и умницы]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz374 Радуга]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz248 Почемучки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды Idz442 Зайки-Всезнайки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz235Веселые пчелки]]
*[[Творческий отчет(окружающий мир) команды IDz301 Снегурята]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz321Snegovik]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz408 Колокольчики]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды ID-z341Крепыш]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды ID-z388Чебурашки]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz453_Снеговичок]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz203 Веселые снеговики]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz 506 Экстремалы]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир)команды IDz331-Робинзоны]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz356 - Феи Винкс]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz501 Конфетти]]

*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz507 Весёлые снежинки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz448 Познавашки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz449 Любознашки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz232Пушистики]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz490Снежный ком]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz451 Пушистики]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды ID-Z269 Почемучки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир)команды IDz332 Непоседы]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz345 Сибирёночек]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz502 Zvezda]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz382 Умники]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz377 Солнечные лучики]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды ID z256 Пытливый Умка]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz369Позитив]]
*[[Творческий отчет(окружающий мир) команды ID-z418Орлята]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz 209 Росточки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz208 Ссмак]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz210 Неунывайки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz322 Снегурята]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz372 Непоседы]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz323 Белые медвежата]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz216 Друзья]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz217 Изумруд]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz218 Звездочки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz 508 Снежная семейка]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz359Звёздочки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz324Смайлики]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды Idz342 "Мыслители"]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz402 Весёлые снеговики]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz 399 Храбрые зайцы]]
*[[Творческий отчет(окружающий мир)командыIDz270Зимушка]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz219 Снежный поезд]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz297 Ёлочки с иголочки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz406Светлячки]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир команды IDz207Снежата)]]
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz245 Дружные ребята]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz244 СМсКа]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz440]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz278 Букминаторы]]
*[[Творческий отчёт(окружающий мир) команды IDz241Дружба]]
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИН

*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz-267Богатыри]]

*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики]]

Обучающий тур ДООнк Нескучная зима2011 (окружающий мир)

2011-02-28T11:18:04Z

IDz340 Белые пушистики: /* Участники проекта */

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:14:58Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики
Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.
При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезаееой петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!
В общем работать с бумагой было очень весело!

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:13:15Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики
Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.
При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезаееой петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!
В общем работать с бумагой было очень весело!

[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

Участник:IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:12:30Z

IDz340 Белые пушистики:

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #87CEFA;">

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
[[Изображение:EmblemT.jpg|thumb|left|150px|Наша эмблема]]

<center><big><big><big>'''''Команда "Белые пушистики"'''''</big></big></big></center> 

<big>'''Мы - ученики 4"б" класса МОУ "Тевризская СОШ № 2" городского поселения [http://ru.wikipedia.org/wiki/Тевриз Тевриз] [http://ru.wikipedia.org/wiki/Омская_область Омской области]'''

 
'''Руководитель команды''' - [[Участник:Тимофеева Оксана Геннадьевна|Тимофеева Оксана Геннадьевна]]</big>
[[Изображение:KollazhТ.jpg|thumb|300px|А это мы!]]
<big>'''Наш девиз'''</big> 

'''Мы команда хоть куда!''' 
'''И во всём мы мастера:''' 
'''Петь, играть и рисовать,''' 
'''За победу воевать!''' 
'''Если слово мы даём,''' 
'''Никогда не подведём!''' 
 
<center><big>'''''Наше пожелание без слов'''''</big></center> 
[[Изображение:1Пожелание_без_слов.jpg|center]]

[[Обучающий тур команды IDz340Белые пушистики]]

[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Участник:IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:11:47Z

IDz340 Белые пушистики:

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #87CEFA;">

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
[[Изображение:EmblemT.jpg|thumb|left|150px|Наша эмблема]]

<center><big><big><big>'''''Команда "Белые пушистики"'''''</big></big></big></center> 

<big>'''Мы - ученики 4"б" класса МОУ "Тевризская СОШ № 2" городского поселения [http://ru.wikipedia.org/wiki/Тевриз Тевриз] [http://ru.wikipedia.org/wiki/Омская_область Омской области]'''

 
'''Руководитель команды''' - [[Участник:Тимофеева Оксана Геннадьевна|Тимофеева Оксана Геннадьевна]]</big>
[[Изображение:KollazhТ.jpg|thumb|300px|А это мы!]]
<big>'''Наш девиз'''</big> 

'''Мы команда хоть куда!''' 
'''И во всём мы мастера:''' 
'''Петь, играть и рисовать,''' 
'''За победу воевать!''' 
'''Если слово мы даём,''' 
'''Никогда не подведём!''' 
 
<center><big>'''''Наше пожелание без слов'''''</big></center> 
[[Изображение:1Пожелание_без_слов.jpg|center]]

[[Обучающий тур команды IDz340Белые пушистики]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:10:37Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики
Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.
При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезаееой петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!
В общем работать с бумагой было очень весело!
[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:09:07Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики
Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если подумать, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.
При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезаееой петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!
В общем работать с бумагой было очень весело!

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:07:46Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики
Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если задуматься, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.
При выполнении второго задания "Невероятно расширяющаяся петля" мы разделились на группы, каждая из которых вырезала свою петлю. Всем командам удалось поместиться в вырезаееой петле. А одной из команд удалось смастерить петлю такого большого размера, что в ней смог уместиться весь наш класс!

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:05:36Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:ID-z340 Белые пушистики
Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.
Мы узнали, что бумагу применяют не только для изготовления книг, тетрадей, журналов, но и для изготовления магнитной ленты для аудиозаписи, и в фотографии. Бумагу используют даже при строительстве. Если задуматься, то можно с полной уверенностью сказать, что бумага окружает нас повсюду! А ведь мы об этом даже не задумываемся!
Самым интересным для нас было самостоятельно создавать бумагу. Это так увлекательно! Мы никогда раньше таким делом не занимались. Мы все сделали по инструкции, только вместо рамки решили использовать обыкновенное сито для просеивания муки. Поэтому у нас получился не прямоугольный, а круглый лист бумаги, который было решено использовать в качестве основы для изготовления коллективного панно в технике квиллинг.
Результаты нашей творческой работы вы можете увидеть на фотографиях.

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:04:35Z

IDz340 Белые пушистики:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T11:00:33Z

IDz340 Белые пушистики:

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz340 Белые пушистики

2011-02-28T10:56:19Z

IDz340 Белые пушистики: Новая: Участник:ID-z340 Белые пушистики Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас ...

[[Участник:ID-z340 Белые пушистики]]
Обучающий тур "Неизвестное в известном" (окружающий мир) стал для нас продолжением изучения темы "Бумага", которую мы изучали на уроках технологии и окружающего мира еще в третьем классе. Многие из данных сведений были для нас уже знакомы. Мы даже самостоятельно составляли альбомы различных видов бумаги и способов их применения. Очень интересными оказались сведения из истории создания и распространения бумаги.

Семинар ДООнк Зеленая аптека

2011-02-10T10:48:01Z

IDz340 Белые пушистики:

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #87CEFA;">

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
<center><big>'''Тема урока: Лесная аптека.'''</big></center>

'''Цель:''' познакомить учащихся с лекарственными растениями, способами их применения.
Задачи:
# Дать первоначальные сведения о лекарственных растениях.
# Развивать умение учащихся находить лекарственные растения, применять их в повседневной жизни.
# Воспитывать внимательное и бережное отношение к природе родного края.

«Нет такого растения, которое не являлось бы лекарственным. Нет такой болезни, которую нельзя было бы вылечить растением».
::''Восточное изречение''

'''Ход урока'''
'''I. Организационный момент'''. 
::Если кто-то простудился, 
::Голова болит, живот. 
::Значит, надо подлечиться, 
::Значит, в путь – на огород. 
::С грядки мы возьмем микстуру, 
::За таблеткой сходим в сад, 
::Быстро вылечим простуду. 
::Снова будешь жизни рад. 
'''II.Знакомство с новым материалом'''
'''1.Вступительное слово:''' 
   Щедра земля наша. И произрастают на ней тысячи разнообразных растений. А знаете ли вы, что среди всех этих деревьев, кустарников, трав у вас есть друзья, обладающие целебными свойствами? Благодаря широкому распространению, доступности и ценным свойствам лекарственные
Давайте поработаем с [http://moemesto.ru/timofoksgen/link/8351212 вводной презентацией] и попытаемся ответить на вопросы, поставленные в ней. 
:-Чем лечит вас мама? (Таблетками, микстурами, и т.п.) (Слайд 2)
:- А бабушка вас лечит так же? (Нет, травами и отварами) (Слайд 3) 
   А давайте подумаем, могут ли растения заменить лекарства? (Слайд 4) 
   Знаете ли вы, что уже на самых ранних стадиях развития человеческого общества растения были не только источником питания людей, но и помогали человеку избавиться от болезней. (Слайд 5)
'''2. Работа с рубрикой «Путешествие в прошлое».''' 
   В природе существуют добрые и полезные растения – это лекарственные растения, о которых мы сегодня и поговорим. 
   Но сначала давайте с помощью учебника узнаем, давно ли люди используют лекарственные растения. 
''Учебник, стр.104.''
   С каждым годом растет интерес современной медицины к использованию лекарственных растений. (Слайд 6,7) 
'''3.Знакомство с лекарственными растениями.'''
   Сегодня на уроке мы с вами заглянем в лесную аптеку и узнаем, какие растения мы можем использовать в качестве лекарств, вместо таблеток. По ходу нашей работы, мы ответим на следующие вопросы: 
* Почему издавна народ лечился травами?
* Какие лечебные растения растут в нашем крае?
Узнаем
* Правила сбора и хранения лекарственных растений.
* Способы применения лекарственных трав в домашних условиях. (Слайд 8-10) 
   Чтобы более конкретно представить себе, что дают нам лекарственные растения, давайте все вместе попытаемся разгадать [https://docs.google.com/document/d/1YeLdXb9nOxRpZ0sk1csr-3IlWLYiTbNZbw8X0jTAT5I/edit?hl=ru&authkey=CM7OlakN кроссворд]. 
   А сейчас я предлагаю вам ознакомиться с презентацией, которую подготовили ребята нашего класса к уроку. 
[http://moemesto.ru/timofoksgen/file/8351314/display/Аптека%20под%20окном.ppt Презентация учащихся «Аптека под окном»] 
'''Физминутка''' 
:Путника друг – подорожник, 
:Скромный, невзрачный листок. 
:Ты на порезанный палец 
:Влажной заплаткою лег. 
:Многим из нас невдомек, 
:Что отыскалось лекарство 
:Прямо на тропке, у ног. 
'''III.Работа в группах.'''
   Ребята, а ведь это еще не все лекарственные растения, на самом деле их очень много. Перед вами на партах лежит гербарий – это засушенные растения. Для сегодняшнего урока я приготовила гербарий лекарственных растений, которые растут в нашей местности. Внимательно рассмотрите растения, лежащие перед вами, и скажите, встречали ли вы их в обычной жизни. А может быть вам доводилось и применять их. 
'''IV.Игра «Угадай растение»'''
   А сейчас мы поиграем. Я буду рассказывать вам о каком – то растении. Ваша задача – угадать, о чем идет речь. Если кто-то догадался, то он поднимает руку и отвечает. 
* Древние греки считали это растение пищей бедняков, поэтому людям, его употребляющим, был воспрещен вход в храм Афродиты Ливийской. 
   Тем не менее, Пифагор назвал его царем среди приправ. Воины Древнего Рима жевали его перед боем. В Англии перед петушиными боями это растение давали поклевать петухам, чтобы они задорнее дрались. 
   В Древнем Египте им лечили все болезни. 
   Это растение содержит летучие вещества – фитонциды. Они уничтожают возбудителей многих болезней. (''Чеснок'') 
* Это растение знают все. Он очень полезен. Его применяли от разных болезней еще в древности. Если пить настой из его корней, то у вас улучшится аппетит. А его молодые листочки настолько богаты витаминами, что из них можно готовить вкусный и полезный салат. (Одуванчик)
* Запах ее капель с детства знают все. Если кто-то из ваших родных, соседей или знакомых взволнован или огорчен, если у него болит сердце или мучает головная боль, ему советуют выпить ее настойку. А известна она была еще в Древней Греции. (Валериана)
* Это растение помогает людям при заживлении ран, а также при всяких недомоганиях. А путешественники из его листьев и цветков заваривают ароматный и полезный чай. (Зверобой)
* Это растение не только жгучий сорняк, но и лекарственное растение.Ее листья съедобны и богаты витаминами А,С, К. Она останавливаю кровотечение, помогаю при авитаминозе. Не бойтесь ее! (Крапива) 
'''V. Домашнее задание:''' 
Учебник, стр.106. 
'''VI. Итоговая рефлексия''' 
- О чем говорили на уроке? 
- Что нового узнали на уроке? 
</div>
<center>[[Участник:Тимофеева Оксана Геннадьевна]] 
[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]</center>

Семинар ДООнк Зеленая аптека

2011-02-09T17:09:42Z

IDz340 Белые пушистики:

Семинар ДООнк Зеленая аптека

2011-02-09T17:08:58Z

IDz340 Белые пушистики:

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #87CEFA;">

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
<center><big>'''Тема урока: Лесная аптека.'''</big></center>

'''Цель:''' познакомить учащихся с лекарственными растениями, способами их применения.
Задачи:
# Дать первоначальные сведения о лекарственных растениях.
# Развивать умение учащихся находить лекарственные растения, применять их в повседневной жизни.
# Воспитывать внимательное и бережное отношение к природе родного края.

«Нет такого растения, которое не являлось бы лекарственным. Нет такой болезни, которую нельзя было бы вылечить растением».
::''Восточное изречение''

'''Ход урока'''
'''I. Организационный момент'''. 
::Если кто-то простудился, 
::Голова болит, живот. 
::Значит, надо подлечиться, 
::Значит, в путь – на огород. 
::С грядки мы возьмем микстуру, 
::За таблеткой сходим в сад, 
::Быстро вылечим простуду. 
::Снова будешь жизни рад. 
'''II.Знакомство с новым материалом'''
'''1.Вступительное слово:''' 
   Щедра земля наша. И произрастают на ней тысячи разнообразных растений. А знаете ли вы, что среди всех этих деревьев, кустарников, трав у вас есть друзья, обладающие целебными свойствами? Благодаря широкому распространению, доступности и ценным свойствам лекарственные
Давайте поработаем с [http://moemesto.ru/timofoksgen/link/8351212 вводной презентацией] и попытаемся ответить на вопросы, поставленные в ней. 
:-Чем лечит вас мама? (Таблетками, микстурами, и т.п.) (Слайд 2)
:- А бабушка вас лечит так же? (Нет, травами и отварами) (Слайд 3) 
   А давайте подумаем, могут ли растения заменить лекарства? (Слайд 4) 
   Знаете ли вы, что уже на самых ранних стадиях развития человеческого общества растения были не только источником питания людей, но и помогали человеку избавиться от болезней. (Слайд 5)
'''2. Работа с рубрикой «Путешествие в прошлое».''' 
   В природе существуют добрые и полезные растения – это лекарственные растения, о которых мы сегодня и поговорим. 
   Но сначала давайте с помощью учебника узнаем, давно ли люди используют лекарственные растения. 
''Учебник, стр.104.''
   С каждым годом растет интерес современной медицины к использованию лекарственных растений. (Слайд 6,7) 
'''3.Знакомство с лекарственными растениями.'''
   Сегодня на уроке мы с вами заглянем в лесную аптеку и узнаем, какие растения мы можем использовать в качестве лекарств, вместо таблеток. По ходу нашей работы, мы ответим на следующие вопросы: 
* Почему издавна народ лечился травами?
* Какие лечебные растения растут в нашем крае?
Узнаем
* Правила сбора и хранения лекарственных растений.
* Способы применения лекарственных трав в домашних условиях. (Слайд 8-10) 
   Чтобы более конкретно представить себе, что дают нам лекарственные растения, давайте все вместе попытаемся разгадать [https://docs.google.com/document/d/1YeLdXb9nOxRpZ0sk1csr-3IlWLYiTbNZbw8X0jTAT5I/edit?hl=ru&authkey=CM7OlakN кроссворд]. 
   А сейчас я предлагаю вам ознакомиться с презентацией, которую подготовили ребята нашего класса к уроку. 
[http://moemesto.ru/timofoksgen/file/8351314/display/Аптека%20под%20окном.ppt Презентация учащихся «Аптека под окном»]
'''Физминутка''' 
:Путника друг – подорожник, 
:Скромный, невзрачный листок. 
:Ты на порезанный палец 
:Влажной заплаткою лег. 
:Многим из нас невдомек, 
:Что отыскалось лекарство 
:Прямо на тропке, у ног. 
'''III.Работа в группах.'''
   Ребята, а ведь это еще не все лекарственные растения, на самом деле их очень много. Перед вами на партах лежит гербарий – это засушенные растения. Для сегодняшнего урока я приготовила гербарий лекарственных растений, которые растут в нашей местности. Внимательно рассмотрите растения, лежащие перед вами, и скажите, встречали ли вы их в обычной жизни. А может быть вам доводилось и применять их. 
'''IV.Игра «Угадай растение»'''
   А сейчас мы поиграем. Я буду рассказывать вам о каком – то растении. Ваша задача – угадать, о чем идет речь. Если кто-то догадался, то он поднимает руку и отвечает. 
* Древние греки считали это растение пищей бедняков, поэтому людям, его употребляющим, был воспрещен вход в храм Афродиты Ливийской. 
   Тем не менее, Пифагор назвал его царем среди приправ. Воины Древнего Рима жевали его перед боем. В Англии перед петушиными боями это растение давали поклевать петухам, чтобы они задорнее дрались. 
   В Древнем Египте им лечили все болезни. 
   Это растение содержит летучие вещества – фитонциды. Они уничтожают возбудителей многих болезней. (''Чеснок'') 
* Это растение знают все. Он очень полезен. Его применяли от разных болезней еще в древности. Если пить настой из его корней, то у вас улучшится аппетит. А его молодые листочки настолько богаты витаминами, что из них можно готовить вкусный и полезный салат. (Одуванчик)
* Запах ее капель с детства знают все. Если кто-то из ваших родных, соседей или знакомых взволнован или огорчен, если у него болит сердце или мучает головная боль, ему советуют выпить ее настойку. А известна она была еще в Древней Греции. (Валериана)
* Это растение помогает людям при заживлении ран, а также при всяких недомоганиях. А путешественники из его листьев и цветков заваривают ароматный и полезный чай. (Зверобой)
* Это растение не только жгучий сорняк, но и лекарственное растение.Ее листья съедобны и богаты витаминами А,С, К. Она останавливаю кровотечение, помогаю при авитаминозе. Не бойтесь ее! (Крапива) 
'''V. Домашнее задание:''' 
Учебник, стр.106. 
'''VI. Итоговая рефлексия''' 
- О чем говорили на уроке? 
- Что нового узнали на уроке?

Участник:IDz340 Белые пушистики

2011-02-09T16:50:57Z

IDz340 Белые пушистики:

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #87CEFA;">

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
[[Изображение:EmblemT.jpg|thumb|left|150px|Наша эмблема]]

<center><big><big><big>'''''Команда "Белые пушистики"'''''</big></big></big></center> 

<big>'''Мы - ученики 4"б" класса МОУ "Тевризская СОШ № 2" городского поселения [http://ru.wikipedia.org/wiki/Тевриз Тевриз] [http://ru.wikipedia.org/wiki/Омская_область Омской области]'''

 
'''Руководитель команды''' - [[Участник:Тимофеева Оксана Геннадьевна|Тимофеева Оксана Геннадьевна]]</big>
[[Изображение:KollazhТ.jpg|thumb|300px|А это мы!]]
<big>'''Наш девиз'''</big> 

'''Мы команда хоть куда!''' 
'''И во всём мы мастера:''' 
'''Петь, играть и рисовать,''' 
'''За победу воевать!''' 
'''Если слово мы даём,''' 
'''Никогда не подведём!''' 
 
<center><big>'''''Наше пожелание без слов'''''</big></center> 
[[Изображение:1Пожелание_без_слов.jpg|center]]

[[Обучающий тур команды IDz340Белые пушистики]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Рисуем всей семьей ДООнк1011

2011-01-23T05:35:58Z

IDz340 Белые пушистики:

[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__

Представить рисунок на конкурс можно, поместив его на страницу '''Обучающий тур команды IDzYYY''' (где IDzYYY – идентификационный номер вашей команды) в разделе '''Конкурс «Рисуем всей семьей»''' (объем файла не более 150 кб.) или опубликовав в любом сервисе Интернет (например, PhotoPeach [[Медиа:Instr_PhotoPeach.doc|см. файл с инструкцией]]) и указав на странице только ссылку на него.

*Рисунок можно выполнить или на компьютере в любом графическом редакторе, или на бумаге (неважно, красками, карандашами или другим способом, а затем его сканировать).

Для того чтобы жюри смогло оценить вашу работу, '''до 24 января напишите ссылку на свои рисунки на этой странице''' («Рисуем всей семьей ДООнк1011»).

'''Технология выполнения работы'''

Создайте на странице СВОЕЙ статьи '''Обучающий тур команды IDzYYY''' (где IDzYYY – идентификационный номер вашей команды) '''раздел Конкурс «Рисуем всей семьей»''' и поместите в него либо рисунки, либо ссылки на рисунки, опубликованные в сервисах Web 2.0. Для этого выполните следующие действия:
*Перейдите в режим правки статьи '''Обучающий тур команды IDzYYY''' (где IDzYYY – идентификационный номер вашей команды) и в конце статьи (перед записью категории) напишите '''Конкурс «Рисуем всей семьей»''', затем выделите эту запись и нажмите кнопку '''Заголовок 2-го уровня'''.
*Если на странице Вы публикуете рисунок, то ниже запишите внутреннюю ссылку (кнопка '''"Внутренняя ссылка"''' виртуального редактора) на файл рисунка (предварительно загруженного в ТолВики, см. справку '''[[Загрузка медиафайлов]]''') и его описание. Внимание! '''В названии файла обязательно должен быть указан ID-номер команды.'''
*Если рисунок (или альбом рисунков) был опубликован в сервисах Web 2.0., то со страницы прописывается внешняя ссылка (кнопка '''"Внешняя ссылка"''' виртуального редактора) на URL (веб-адрес) рисунка (копируется в адресной строке браузера).
*В сопроводительном тексте к рисунку нужно указать авторов (мам, пап, бабушек, дедушек, т.е. всех, кто принимал участие в создании рисунка!) с описанием того, как продвигалась работа над иллюстрацией.
*Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
*Если рисунков несколько, разместите их так, чтобы легко можно было установить авторство (например, создайте Галерею, см. справку '''[[Форматирование изображения]]''').

Перейдите на страницу '''«Рисуем всей семьей ДООнк1011»'''. В разделе '''"Участники проекта"''' напишите '''внутреннюю ссылку''' на статью своей команды (Обучающий тур команды IDzYYY (где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:
*Нажмите на ссылку '''[править]''' '''в разделе "Участники проекта"'''.

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

*Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Обучающий тур команды IDz374]]</nowiki>).
*Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

*[[Обучающий тур команды IDz498 Буран]]
*[[Обучающий тур команды Снежная королеваIDz368]]
*[[Рисуем всей семьёй]] [[IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]]
*[[Обучающий тур команды IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|Обучающий тур команды IDz233]]
*[[Обучающий тур команды IDz325 Апельсин]]
*[[Обучающий тур команды IDz451]]
*[[Обучающий тур команды IDz234]]
*[[Обучающий тур команды IDz442]]
*[[Обучающий тур команды IDz443]]
*[[Обучающий тур команды IDz283 Рисуем всей семьёй]]
*[[Обучающий тур команды IDz275Снежки-энерджайзеры]]
*[[Обучающий тур команды IDz232Пушистики|Обучающий тур команды IDz232]]
*[[Обучающий тур команды IDz432Рождественские звёздочки|Обучающий тур команды IDz432]]
*[[Обучающий тур команды IDz246]]
*[[Обучающий тур команды IDz503]]
*[[Обучающий тур команды IDz508]]
*[[Обучающий тур команды IDz242]] Яркие звёздочки
*[[Обучающий тур команды IDz247]]
*[[Обучающий тур команды IDz507]]
*[[Обучающий тур команды IDz391]]
*[[Обучающий тур команды IDz374 Радуга]]
*[[Обучающий тур команды IDz235]]
*[[Обучающий тур команды IDz422-Снежные комочки]]
*[[Обучающий тур команды ID-Z269 Почемучки]]
*[[Обучающий тур команды IDz207Снежата]]
*[[Обучающий тур команды ID-202]]
*[[Обучающий тур команды IDz356 - Феи Винкс]]
*[[Обучающий тур команды IDz431]]
*[[Обучающий тур команды IDz321]]
*[[Обучающий тур команды IDz212 Снежинки]]
*[[Обучающий тур команды ID-z239 Крольчата]]
*[[Обучающий тур команды IDz317]]
*[[Обучающий тур команды IDz449]]
*[[Обучающий тур команды IDz216]]
*[[Обучающий тур команды IDz217]]
*[[Обучающий тур команды IDz218]]
*[[Обучающий тур команды IDz474 Любопыты]]
*[[Обучающий тур команды ID-z201 Восемь из ларца]]
*[[Обучающий тур команды IDz464Вертикаль]]
*[[Обучающий тур команды IDz322]]
*[[Обучающий тур команды IDz323]]
*[[Обучающий тур команды ID-z341]]
*[[Обучающий тур команды IDz382]]
*[[Обучающий тур команды IDz506]]
*[[Обучающий тур команды IDz446]]
*[[Обучающий тур команды ID z256 Пытливый Умка]]
*[[Обучающий тур команды IDz276]]
*[[Обучающий тур команды IDz469 Мечта]]
*[[Обучающий тур команды ID-z418Орлята]]
*[[Обучающий тур командыIDz331-Робинзоны]]
*[[Обучающий тур команды IDz300 Радуга]]
*[[Обучающий тур команды IDz329 НАРНИЯ.ru]]
*[[Обучающий тур команды IDz332 Непоседы]]
*[[Обучающий тур команды IDz487]]
*[[Обучающий тур команды IDz278 Букминаторы]]
*[[Обучающий тур команды IDz377 Солнечные лучики]]
*[[Обучающий тур команды IDz376 Звездочки]]
*[[Обучающий тур команды IDz379 Снеговичок]]
*[[Обучающий тур команды IDz381]]
*[[Обучающий тур команды IDz423]]
*[[Обучающий тур команды IDz505]]
*[[Обучающий тур команды IDz345 Сибирёночек]]
*[[Обучающий тур команды IDz210 Неунывайки]]
*[[Обучающий тур команды IDz372]]
*[[Обучающий тур команды IDz465Алые паруса]]
*[[Обучающий тур команды IDz340Белые пушистики]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Обучающий тур команды IDz340Белые пушистики

2011-01-23T05:14:29Z

IDz340 Белые пушистики:

Обучающий тур команды IDz340Белые пушистики

2011-01-23T05:09:41Z

IDz340 Белые пушистики:

Обучающий тур команды IDz340Белые пушистики

2011-01-23T05:08:30Z

IDz340 Белые пушистики:

Обучающий тур команды IDz340Белые пушистики

2011-01-16T15:29:32Z

IDz340 Белые пушистики:

Участник:IDz340 Белые пушистики

2011-01-16T13:34:24Z

IDz340 Белые пушистики:

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #87CEFA;">

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
[[Изображение:EmblemT.jpg|thumb|left|150px|Наша эмблема]]

<center><big><big><big>'''''Команда "Белые пушистики"'''''</big></big></big></center> 

<big>'''Мы - ученики 4"б" класса МОУ "Тевризская СОШ № 2" городского поселения [http://ru.wikipedia.org/wiki/Тевриз Тевриз] [http://ru.wikipedia.org/wiki/Омская_область Омской области]'''

 
'''Руководитель команды''' - Тимофеева Оксана Геннадьевна</big>
[[Изображение:KollazhТ.jpg|thumb|300px|А это мы!]]
<big>'''Наш девиз'''</big> 

'''Мы команда хоть куда!''' 
'''И во всём мы мастера:''' 
'''Петь, играть и рисовать,''' 
'''За победу воевать!''' 
'''Если слово мы даём,''' 
'''Никогда не подведём!''' 
 
<center><big>'''''Наше пожелание без слов'''''</big></center> 
[[Изображение:1Пожелание_без_слов.jpg|center]]

[[Обучающий тур команды IDz340Белые пушистики]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]